Версия для копирования в MS Word
PDF-версии: горизонтальная · вертикальная · крупный шрифт · с большим полем
РЕШУ ЕГЭ — русский язык
Задания
i

Про­чи­тай­те текст и вы­пол­ни­те за­да­ние.

Су­ще­ству­ет Все­лен­ная, су­ще­ству­ет че­ло­век, объ­яс­ня­ю­щий мир, вы­ра­жа­ю­щий эти объ­яс­не­ния ко­ле­ба­ни­я­ми звука, же­ста­ми <...> пись­мен­ны­ми зна­ка­ми. В веч­ном дви­же­нии мира дей­ству­ют свои за­ко­но­мер­но­сти, от­ра­жа­ю­щи­е­ся в языке. По­это­му, ис­сле­дуя струк­ту­ры языка, че­ло­век познаёт за­ко­ны мира. Кроме ко­ли­че­ствен­ных со­от­но­ше­ний, изу­ча­е­мых ма­те­ма­ти­кой, в при­ро­де су­ще­ству­ют уни­вер­саль­ные пра­ви­ла, от­но­ся­щи­е­ся к ди­на­ми­че­ской струк­ту­ре из­ме­не­ний и пре­вра­ще­ний ма­те­рии. Они не­вы­ра­зи­мы ко­ли­че­ствен­ны­ми со­от­но­ше­ни­я­ми ма­те­ма­ти­че­ских фор­мул. Это за­ко­ны раз­ви­тия и вза­и­мо­дей­ствия, они де­мон­стри­ру­ют­ся в язы­ках ис­кус­ства: ли­те­ра­ту­ре, му­зы­ке, жи­во­пи­си.

Поиск стро­гих фор­маль­ных средств для вы­ра­же­ния и изу­че­ния за­ко­нов раз­ви­тия и вза­и­мо­дей­ствия на­чал­ся в дав­ние вре­ме­на. Об этом ду­ма­ли и Пи­фа­гор, по­трясённый не­со­из­ме­ри­мо­стью диа­го­на­ли и сто­рон квад­ра­та, и Пла­тон, со­здав­ший тео­рию диа­ло­ги­че­ско­го вза­и­мо­дей­ствия для по­ис­ка ис­тин­ных суж­де­ний, и Эйн­штейн, ис­кав­ший за­ко­ны вза­и­мо­дей­ствия гра­ви­та­ции и ве­ще­ства.

Фи­ло­со­фы и ма­те­ма­ти­ки, за­ме­тив оди­на­ко­вые за­ко­ны раз­ви­тия раз­но­об­раз­ных объ­ек­тов, пред­ло­жи­ли общее по­ня­тие  — «слож­ная си­сте­ма». Си­сте­ма  — это струк­тур­но ор­га­ни­зо­ван­ный объ­ект, в ко­то­ром вы­де­ля­ют­ся со­сто­я­ния, пе­ре­хо­ды, под­струк­ту­ры и вза­и­мо­дей­ствия ча­стей. Си­стем­ный под­ход поз­во­ля­ет ана­ли­зи­ро­вать мно­гие слож­ные объ­ек­ты с по­зи­ций еди­ной общей ме­то­до­ло­гии.

В 30-х годах на­ше­го сто­ле­тия ло­ги­ки изоб­ре­ли ма­те­ма­ти­че­скую тео­рию ал­го­рит­мов. Ал­го­ритм  — это слож­ная ин­фор­ма­ци­он­ная си­сте­ма вме­сте с за­дан­ны­ми пра­ви­ла­ми функ­ци­о­ни­ро­ва­ния. В каж­дый мо­мент, зная те­ку­щее со­сто­я­ние си­сте­мы, её пра­ви­ла, можно пред­ска­зать мно­же­ство её воз­мож­ных по­сле­ду­ю­щих из­ме­не­ний.

(По А. Ю. Ани­си­мо­ву)

В тек­сте вы­де­ле­но пять слов. Ука­жи­те ва­ри­ан­ты от­ве­тов, в ко­то­рых лек­си­че­ское зна­че­ние вы­де­лен­но­го слова со­от­вет­ству­ет его зна­че­нию в дан­ном тек­сте. За­пи­ши­те но­ме­ра от­ве­тов.

 

1)  ЗНАК. Изоб­ра­же­ние, метка, сто­я­щие на каком-л. пред­ме­те и слу­жа­щие для от­ли­чия его от по­доб­ных; клей­мо, метка. Фаб­рич­ный з. Фир­мен­ный з.

2)  ВЕЧ­НЫЙ. Бес­ко­неч­ный во вре­ме­ни, не име­ю­щий ни на­ча­ла ни конца. Веч­ная ма­те­рия.

3)  ЗАКОН. Не за­ви­ся­щая ни от чьей воли, объ­ек­тив­но су­ще­ству­ю­щая не­об­хо­ди­мая связь между яв­ле­ни­я­ми, сло­жив­ша­я­ся в про­цес­се су­ще­ство­ва­ния дан­но­го яв­ле­ния, его от­но­ше­ний с окру­жа­ю­щим миром. За­ко­ны при­ро­ды. За­ко­ны дви­же­ния пла­нет. 3. об­ще­ствен­но­го раз­ви­тия. За­ко­ны рынка.

4)  ОБЪ­ЕКТ. Пред­при­я­тие, учре­жде­ние, а также всё, что стро­ит­ся, создаётся. Сек­рет­ный объ­ект, сдать объ­ект в срок, важ­ный про­мыш­лен­ный объ­ект.

5)  ПОД­ХОД. Со­во­куп­ность спо­со­бов, приёмов в рас­смот­ре­нии чего-л., в воз­дей­ствии на кого-, что-л. и т. п. На­уч­ный п. к ре­ше­нию про­бле­мы. К лю­бо­му че­ло­ве­ку нужно найти п. Пра­виль­ный п. к делу.