СЛОЖ­НО­СО­ЧИНЁННОЕ ПРЕД­ЛО­ЖЕ­НИЕ КАК ЕДИ­НИ­ЦА СИН­ТАК­СИ­СА

ОБЩЕЕ ПО­НЯ­ТИЕ И ГРУП­ПЫ ПО ЗНА­ЧЕ­НИЮ

Слож­но­со­чинёнными на­зы­ва­ют­ся такие пред­ло­же­ни­ях, в ко­то­рых про­стые пред­ло­же­ния свя­зы­ва­ют­ся друг с дру­гом ин­то­на­ци­ей и со­чи­ни­тель­ны­ми со­ю­за­ми.

Со­чи­ни­тель­ные союзы де­лят­ся на три груп­пы: со­еди­ни­тель­ные, про­ти­ви­тель­ные и раз­де­ли­тель­ные. По­дроб­но о со­ю­зах раз­дел «Спра­воч­ни­ка» открыть

По ха­рак­те­ру союза и зна­че­нию слож­но­со­чинённые пред­ло­же­ния также де­лят­ся на 5 групп:

1. Слож­но­со­чинённые пред­ло­же­ния с со­еди­ни­тель­ны­ми со­ю­за­ми И, ДА, ДА И (в зна­че­нии и), ТОЖЕ, ТАКЖЕ и др.:

Гроза раз­ра­зи­лась, и дождь осве­жил то­мя­щу­ю­ся землю.

Страш­но выли про­во­да на стол­бах, да гро­мы­ха­ли вы­вес­ки.

Здесь мой голос на рез­ком ветру за­гру­бел, да и серд­це моё огру­бе­ло.

В пред­ло­же­ни­ях с этими со­ю­за­ми вы­ра­жа­ют­ся раз­но­об­раз­ные зна­че­ния, чаще дру­гих вре­мен­ные зна­че­ния: од­но­вре­мен­ность и по­сле­до­ва­тель­ность. Они могут быть уси­ле­ны об­сто­я­тель­ства­ми вре­ме­ни. Так, в пред­ло­же­нии Над озе­ром блес­ну­ла туск­лая зар­ни­ца, и лишь ми­ну­ту спу­стя про­ка­тил­ся далёкий гром зна­че­ние по­сле­до­ва­тель­но­сти со­бы­тий уси­ле­но об­сто­я­тель­ством вре­ме­ни.

Вре­мен­ные зна­че­ния не­ред­ко ослож­ня­ют­ся до­пол­ни­тель­ны­ми зна­че­ни­я­ми при­чи­ны и след­ствия, ко­то­рые могут быть подчёрк­ну­ты об­сто­я­тель­ством при­чи­ны: В ста­ро­дав­ние годы кра­са­ви­цы умы­ва­лись пер­вым сне­гом из се­реб­ря­но­го кув­ши­на, и по­это­му ни­ко­гда не вяла их кра­со­та.

При­чин­но-след­ствен­ные зна­че­ния могут быть вы­ра­же­ны лек­си­че­ским на­пол­не­ни­ем про­стых пред­ло­же­ний, об­ра­зу­ю­щих слож­ное: Мне очень по­нра­ви­лись эти цветы, и я на­рвал боль­шой букет.

Уже ав­густ, и на се­ве­ре стоит пло­хая по­го­да. После союза и можно вста­вить ме­сто­име­ние-на­ре­чие «по­это­му».

При­ме­ча­ние: слово «по­это­му» не яв­ля­ет­ся под­чи­ни­тель­ным со­ю­зом.

2. Слож­но­со­чинённые пред­ло­же­ния с про­ти­ви­тель­ны­ми со­ю­за­ми НО, А, ДА (в зна­че­нии НО), ОД­НА­КО, ЗАТО,ЖЕ, А ТО, НЕ ТО. В пред­ло­же­ни­ях этой груп­пы одно яв­ле­ние ( со­бы­тие) про­ти­во­по­став­ля­ет­ся дру­гим:

Мир раз­но­язы­чен, но все люди оди­на­ко­во пла­чут и оди­на­ко­во сме­ют­ся.

Всё про­хо­дит, да нe всё за­бы­ва­ет­ся.

Ко­рень уче­ния горек, зато плоды его слад­ки.

Сен­тябрь уж на­чал­ся, а солн­це па­ли­ло по-лет­не­му.

При­ме­ча­ние: В зна­че­нии союза могут упо­треб­лять­ся и ча­сти­цы ЖЕ, ТОЛЬ­КО и др.:

Толь­ко песне нужна кра­со­та, кра­со­те же и песен не надо.

Я не от­ка­зы­ва­юсь бо­роть­ся, толь­ко я буду бо­роть­ся чест­но.

3. Слож­но­со­чинённые пред­ло­же­ния с раз­де­ли­тель­ны­ми со­ю­за­ми ИЛИ (ИЛЬ), ЛИБО, ТО-ТО, ТО ЛИ- ТО ЛИ и др. В слож­но­со­чинённых пред­ло­же­ни­ях этой груп­пы ука­зы­ва­ет­ся на че­ре­до­ва­ние яв­ле­ний (со­бы­тий), на то, что воз­мож­но лишь одно яв­ле­ние из на­зван­ных.

Мо­жешь шагу при­ба­вить, или силёнок нет?

Либо моя речь про­из­ве­ла силь­ное впе­чат­ле­ние, либо и без того у ко­ло­ни­стов на­ки­пе­ло.

То ли греч­ка цветёт, то ли речка течёт.

4. Пред­ло­же­ния с гра­да­ци­он­ны­ми со­ю­за­ми

В слож­но­со­чи­нен­ных пред­ло­же­ни­ях могут пе­ре­да­вать­ся осо­бые от­но­ше­ния гра­да­ции, т.е. уси­ле­ния, на­рас­та­ния, или, на­о­бо­рот, ослаб­ле­ния зна­чи­мо­сти вто­ро­го ком­по­нен­та пред­ло­же­ния по срав­не­нию с пер­вым. Такие зна­че­ния свой­ствен­ны со­ю­зам НЕ ТОЛЬ­КО...НО И, НЕ СТОЛЬ­КО... СКОЛЬ­КО, НЕ ТО ЧТОБЫ...НО, ХОТЯ И...НО и др., союзы все­гда двой­ные, пер­вая часть их по­ме­ща­ет­ся перед пер­вой ча­стью слож­но­со­чи­нен­но­го пред­ло­же­ния, вто­рая - перед вто­рой. Рас­чле­нен­ность союза, рас­по­ло­же­ние его ком­по­нен­тов в раз­ных ча­стях пред­ло­же­ния тесно свя­зы­ва­ет эти части в еди­ное целое. На­при­мер:

Не толь­ко уче­ни­ки вы­бе­жа­ли встре­чать ав­то­фур­гон, но даже ста­рая ня­неч­ка не могла уси­деть в школе.

Не то чтобы он не хотел меня слу­шать, но про­сто ему все это было без­раз­лич­но. Пред­ло­же­ния с гра­да­ци­он­ны­ми со­ю­за­ми пе­ре­да­ют от­но­ше­ния, близ­кие к со­еди­ни­тель­ным, ср.: И уче­ни­ки вы­бе­жа­ли встре­чать ав­то­фур­гон, и даже ста­рая ня­неч­ка не могла уси­деть в школе.

5. Вто­рая часть слож­но­со­чи­нен­но­го пред­ло­же­ния может пред­став­лять собой до­пол­ни­тель­ное со­об­ще­ние или до­ба­воч­ное за­ме­ча­ние, вы­зван­ное со­дер­жа­ни­ем пер­вой части. В таком слу­чае воз­ни­ка­ют при­со­еди­ни­тель­ные от­но­ше­ния.

При­со­еди­ни­тель­ное зна­че­ние пе­ре­да­ет­ся при по­мо­щи со­юз­ных со­че­та­ний ДА И, НО И, со­чи­ни­тель­ных со­ю­зов И, ДА, А, НО, ЖЕ в со­че­та­нии с на­ре­чи­я­ми ЕЩЁ, ПРИ­ТОМ ПРИЧЁМ, ПО­ТО­МУ и дру­ги­ми и ча­сти­ца­ми ВОТ, ДАЖЕ. На­при­мер:

Пока осмот­рят, одоб­рят и утвер­дят цену, прой­дут ме­ся­цы, да и не­из­вест­но еще, утвер­дят ли/

Мне взду­ма­лось за­вер­нуть под навес, где сто­я­ли наши ло­ша­ди, по­смот­реть, есть ли у них корм,и при­том осто­рож­ность ни­ко­гда не ме­ша­ет...

Учил­ся он хо­ро­шо, и шла даже молва, что он и из ариф­ме­ти­ки и из все­мир­ной ис­то­рии со­бьет са­мо­го учи­те­ля Дар­да­не­ло­ва.

При­со­еди­ни­тель­ное зна­че­ние может быть пе­ре­да­но и толь­ко со­чи­ни­тель­ны­ми со­ю­за­ми - А, НО, И. На­при­мер:

У вас уже будут при­выч­ки, а при­выч­ки все­гда по­беж­да­ют мне­ния и убеж­де­ния

...Дети шумно ле­пи­ли бабу из та­ло­го снега, и хо­ро­шая вышла баба.

Союз И часто упо­треб­ля­ет­ся в при­со­еди­ни­тель­ном зна­че­нии с ука­за­тель­ным ме­сто­име­ни­ем, ко­то­рое как бы вме­ща­ет в себя все со­дер­жа­ние пер­вой части пред­ло­же­ния. На­при­мер:

Пре­крас­ным садом будет земля, и в этоми скрыт смысл жизни...

Для при­со­еди­нен­ной части слож­но­со­чи­нен­но­го пред­ло­же­ния с со­ю­за­ми И, А, НО ха­рак­тер­но по­вто­ре­ние од­но­кор­не­во­го слова (или его си­но­ни­ма), ко­то­рое было обо­зна­че­но в пер­вой части слож­но­го пред­ло­же­ния, с ука­за­тель­ным ме­сто­име­ни­ем (лек­си­че­ский под­хват). На­при­мер:

Ко мне он от­но­сил­ся мягко и вни­ма­тель­но, но в этом вни­ма­нии было что-то пу­гав­шее меня не­множ­ко...

То пус­ка­ют голый жгут, по­лу­ча­ют нечто оде­тое в свин­цо­вую трубу, а в той трубе ни мало ни много семь­сот пе­ре­пле­тен­ных про­во­лок.

ЗНАКИ ПРЕ­ПИ­НА­НИЯ В ССП

БП Про­стые пред­ло­же­ния, вхо­дя­щие в со­став слож­но­со­чинённых, от­де­ля­ют­ся друг от друга за­пя­ты­ми:   Ше­ле­стят зелёные серёжки, и горят се­реб­ря­ные росы.   По ночам в го­ро­де стало тем­нее, а днём пахло огур­ца­ми и бен­зи­но­вым дым­ком.   За­пя­тая перед со­ю­зом и не ста­вит­ся, если в слож­но­со­чинённом пред­ло­же­нии есть общий вто­ро­сте­пен­ный член:   Для сча­стья людям нужен мир и не нужна война.   Землю под­су­шил мороз и за­по­ро­ши­ло пер­вым неж­ным сне­гом.   За­пя­тая перед со­ю­зом и не ста­вит­ся, если он со­еди­ня­ет два во­про­си­тель­ных пред­ло­же­ния:   Где будет со­бра­ние и кто будет на нём до­клад­чи­ком?   При­ме­ча­ние: об­ра­ти­те вни­ма­ние, в дан­ных пред­ло­же­ни­ях нет под­чи­ни­тель­ной связи.

Тире также может ис­поль­зо­вать­ся в слож­но­со­чинённом пред­ло­же­нии вме­сто за­пя­той. Оно вы­ра­жа­ет быст­рую смену со­бы­тий, не­ожи­дан­ность со­дер­жа­ния вто­ро­го пред­ло­же­ния:

Сухой треск ра­кет­ни­цы—и в небе вспы­хи­ва­ют два рас­сып­ча­тых зелёных огня.

Оковы тяж­кие падут, Тем­ни­цы рух­нут—и сво­бо­да Вас при­мет ра­дост­но у входа, И бра­тья меч вам от­да­дут.

Осо­бо­го вни­ма­ния тре­бу­ют слож­но­со­чинённые пред­ло­же­ния, вклю­ча­ю­щие од­но­со­став­ные пред­ло­же­ния:

Лист­ву здесь нe уби­ра­ли, и она пе­чаль­но шур­ша­ла под но­га­ми.

Стран­но, но в нём есть что-то общее с Ильёй.

Душно стало в сакле, и я вышел на воз­дух осве­жить­ся.

Об осо­бен­но­стях од­но­со­став­ных пред­ло­же­ний смот­ри­те в раз­де­ле «Спра­воч­ни­ка» открыть

Слож­но­со­чинённые пред­ло­же­ния нужно от­ли­чать от про­стых пред­ло­же­ний с од­но­род­ны­ми ска­зу­е­мы­ми. Срав­ни­те:

День выпал тёплый, и кое-где в по­след­ний раз за­рде­ла ря­би­на. ССП

За­гля­ну­ло солн­це в окна и росой умыло стёкла. Про­стое с од­но­род­ны­ми ска­зу­е­мы­ми.

О зна­ках пре­пи­на­ния в пред­ло­же­ни­ях с од­но­род­ны­ми чле­на­ми и в ССП по­дроб­но рас­ска­за­но в раз­де­ле «Спра­воч­ни­ка» открыть

Ча­стя­ми слож­но­со­чинённых пред­ло­же­ний могут быть про­стые и слож­ные пред­ло­же­ния:

Много есть на свете хо­ро­ших книг, но эти книги хо­ро­ши толь­ко для тех людей, ко­то­рые умеют их чи­тать.

[— =], но |[— =], (— =)|.

Бес­плод­ной почвы нет, и Са­ха­ру можно сде­лать пло­до­род­ной, если ра­бо­тать упор­но, с лю­бо­вью.

[=], и |[=], (если=)|.

О зна­ках пре­пи­на­ния в пред­ло­же­ни­ях с не­сколь­ки­ми ви­да­ми связи по­дроб­но рас­ска­за­но в раз­де­ле «Спра­воч­ни­ка» открыть