Версия для копирования в MS Word
PDF-версии: горизонтальная · вертикальная · крупный шрифт · с большим полем
РЕШУ ЕГЭ — русский язык
Задания на ос­но­ве экзаменов про­шлых лет
1.  
i

(1)Для за­клад­ки круп­ных садов наи­бо­лее бла­го­при­я­тен рав­нин­ный ре­льеф, так как он даёт воз­мож­ность со­зда­вать на­саж­де­ния любых раз­ме­ров и кон­струк­ций, ме­ха­ни­зи­ро­вать об­ра­бот­ку меж­ду­ря­дий, об­рез­ку и убор­ку пло­дов. (2)Под сады сле­ду­ет вы­де­лять в первую оче­редь рав­нин­ные участ­ки, реч­ные до­ли­ны и тер­ра­сы с хо­ро­шей дре­ни­ро­ван­но­стью.(3)<…> при пло­хом дре­на­же полив сада при­во­дит к быст­ро­му под­ня­тию грун­то­вых вод и ги­бе­ли пло­до­вых де­ре­вьев.

Про­чи­тай­те фраг­мент сло­вар­ной ста­тьи, в ко­то­рой при­во­дят­ся зна­че­ния слова ВОДА. Опре­де­ли­те зна­че­ние, в ко­то­ром это слово упо­треб­ле­но в тре­тьем (3) пред­ло­же­нии тек­ста. Вы­пи­ши­те цифру, со­от­вет­ству­ю­щую этому зна­че­нию в при­ведённом фраг­мен­те сло­вар­ной ста­тьи.

 

 

1.  толь­ко ед. Про­зрач­ная, бес­цвет­ная жид­кость, ко­то­рая в чи­стом виде пред­став­ля­ет собою хи­ми­че­ское со­еди­не­ние кис­ло­ро­да и во­до­ро­да. Дож­де­вая вода. Мор­ская вода. Ко­ло­дез­ная вода. Жест­кая, мяг­кая вода. Пи­тье­вая вода. Сырая, ки­пя­че­ная вода. Дайте мне ста­кан воды. В этой мест­но­сти нет воды.

2.  толь­ко ед. Вод­ная по­верх­ность. Пу­те­ше­ствие по воде. Ехать водой.

|| Уро­вень вод­ной по­верх­но­сти. Вы­со­кая вода. Низ­кая вода. Вода вышла из бе­ре­гов.

|| Те­че­ние (обл., спец.). Плыть про­тив воды.

|| Путь, по ко­то­ро­му идет го­ноч­ное судно (спорт.). Въе­хать в воду про­тив­ни­ка.

3.  толь­ко мн. (водам и т. д.). Про­стран­ство, по­кры­тое водой: реки, озера и бо­ло­та (книжн., геогр.). Внут­рен­ние воды. Леса и воды го­су­дар­ствен­но­го зна­че­ния.

4.  толь­ко мн. Струи, волны моря, реки (поэт.). «Вы же прочь те­ки­те, воды.» Пуш­кин. «Тень олив легла на воды.» Пуш­кин. «Как в море льют­ся быст­ро воды, так в веч­ность льют­ся дни и годы.» Дер­жа­вин.

5.  (водам и т. п.). На­пи­ток ми­не­раль­ный, га­зи­ро­ван­ный или фрук­то­вый (обыч­но с опре­де­ле­ни­ем). Сель­тер­ская вода. Ли­мон­ная вода. Ижев­ская вода. Раз­лич­ные ми­не­раль­ные воды. Пить воды (ле­чить­ся ми­не­раль­ной водой).

2.  
i

(1)Со­глас­но на­блю­де­ни­ям со­вре­мен­ных ис­сле­до­ва­те­лей у че­ло­ве­ка, по­лу­ча­ю­ще­го ос­нов­ную ин­фор­ма­цию в Сети, ме­ня­ет­ся «при­ро­да» чте­ния. (2)Раз­ви­ва­ют­ся на­вы­ки по­верх­ност­но­го, ска­ни­ру­ю­ще­го чте­ния, а остав­ший­ся без упо­треб­ле­ния навык вни­ма­тель­но­го чте­ния длин­но­го тек­ста ис­че­за­ет, как любая спо­соб­ность, ко­то­рую не тре­ни­ру­ют. (3)<...> со­зна­ние, при­вык­шее ра­бо­тать с мел­ки­ми ку­соч­ка­ми и от­дель­ны­ми фраг­мен­та­ми, не свя­зан­ны­ми между собой, плохо справ­ля­ет­ся с боль­ши­ми тек­ста­ми, тре­бу­ю­щи­ми вре­ме­ни и вни­ма­ния.

Про­чи­тай­те фраг­мент сло­вар­ной ста­тьи, в ко­то­рой при­во­дят­ся зна­че­ния слова ВРЕМЯ. Опре­де­ли­те зна­че­ние, в ко­то­ром это слово упо­треб­ле­но в тре­тьем (3) пред­ло­же­нии тек­ста. Вы­пи­ши­те цифру, со­от­вет­ству­ю­щую этому зна­че­нию в при­ведённом фраг­мен­те сло­вар­ной ста­тьи.

 

ВРЕ́МЯ, -мени, мн. -мена, -мён, -менам, ср.

1.  Одна из форм (на­ря­ду с про­стран­ством) су­ще­ство­ва­ния бес­ко­неч­но раз­ви­ва­ю­щей­ся ма­те­рии по­сле­до­ва­тель­ная смена её яв­ле­ний и со­сто­я­ний. Вне вре­ме­ни и про­стран­ства нет дви­же­ния ма­те­рии.

2.  Про­дол­жи­тель­ность, дли­тель­ность чего-н., из­ме­ря­е­мая се­кун­да­ми, ми­ну­та­ми, ча­са­ми. Сколь­ко вре­ме­ни (ко­то­рый час?).

3.  Про­ме­жу­ток той или иной дли­тель­но­сти, в к-рый со­вер­ша­ет­ся что-н., по­сле­до­ва­тель­ная смена часов, дней, лет. От­ре­зок вре­ме­ни. Хо­ро­шо про­ве­сти в. В. не ждёт (надо то­ро­пить­ся). В. тер­пит (еще можно ждать). В. по­ка­жет (будет видно в бу­ду­щем). В. ра­бо­та­ет на нас. Про­дол­жи­тель­ное в. На ко­рот­кое в. Вы­иг­рать в.

4.  Опре­делённый мо­мент, в ко­то­рый про­ис­хо­дит что-н. На­зна­чить в. за­се­да­ния. В. обеда. В любое в. дня.

5.  (мн. в одном знач. с ед.). Пе­ри­од, эпоха. Во время (вре­ме­на) Петра I. Су­ро­вое время (су­ро­вые вре­ме­на). С не­за­па­мят­но­го вре­ме­ни (с не­за­па­мят­ных времён). Во все вре­ме­на (все­гда). На все вре­ме­на (на­все­гда).

6.  Пора дня, года. Ве­чер­нее в. В. дет­ское (взрос­лым ещё рано ло­жить­ся спать; разг.). Дожд­ли­вое в. Вре­ме­на года (зима, весна, лето, осень).

7.  в знач. сказ., с не­опред. Под­хо­дя­щий, удоб­ный срок, бла­го­при­ят­ный мо­мент. Не в. си­деть сложа руки. Самое в. обе­дать.

8.  Пе­ри­од или мо­мент, не за­ня­тый чем-н., сво­бод­ный от чего-н. Сво­бод­ное в. Есть в. по­го­во­рить. Нет вре­ме­ни для про­гу­лок.

9.  В грам­ма­ти­ке: ка­те­го­рия гла­го­ла, спе­ци­аль­ны­ми фор­ма­ми от­но­ся­щая дей­ствие в план на­сто­я­ще­го, про­шло­го или бу­ду­ще­го. На­сто­я­щее, про­шед­шее, бу­ду­щее в. При­ча­стие на­сто­я­ще­го, про­шед­ше­го вре­ме­ни.

10. времён кого (чего), в знач. пред­ло­га с род. В пе­ри­од, во время су­ще­ство­ва­ния кого-чего-н. (о ком-чём-н. быв­шем в отдалённом про­шлом). Пи­са­те­ли времён клас­си­циз­ма. Ору­жие времён граж­дан­ской войны.

3.  
i

(1)Ока­зы­ва­ет­ся, всем бо­гат­ством того, что на­зы­ва­ет­ся вку­сом, че­ло­век обя­зан сво­е­му обо­ня­нию. (2)<...> объ­яс­ня­ет­ся тот факт, что при силь­ной про­сту­де, когда обо­ня­ние на время про­па­да­ет, пища ста­но­вит­ся без­вкус­ной. (3)При про­сту­де мы по­лу­ча­ем ин­фор­ма­цию о вкусе толь­ко с по­мо­щью ре­цеп­то­ров языка, а как по­ка­за­ли опыты, че­ло­век, опре­де­ляя вкус про­дук­тов толь­ко с по­мо­щью ре­цеп­то­ров языка, не от­ли­ча­ет даже очи­щен­но­го яб­ло­ка от сы­ро­го кар­то­фе­ля.

Про­чи­тай­те фраг­мент сло­вар­ной ста­тьи, в ко­то­рой при­во­дят­ся зна­че­ния слова ПРО­ДУКТ. Опре­де­ли­те зна­че­ние, в ко­то­ром это слово упо­треб­ле­но в тре­тьем (3) пред­ло­же­нии тек­ста. Вы­пи­ши­те цифру, со­от­вет­ству­ю­щую этому зна­че­нию в при­ведённом фраг­мен­те сло­вар­ной ста­тьи.

 

ПРОДУ́КТ, -а, муж.

1.  Пред­мет как ре­зуль­тат че­ло­ве­че­ско­го труда (об­ра­бот­ки, пе­ре­ра­бот­ки, ис­сле­до­ва­ния). Про­дук­ты про­из­вод­ства. Про­дук­ты об­ме­на. Про­дук­ты пе­ре­гон­ки нефти. Книга п. мно­го­лет­не­го труда.

2.  перен. След­ствие, ре­зуль­тат, по­рож­де­ние чего-н. (книжн.). Язык п. ис­то­ри­че­ско­го раз­ви­тия.

3.  обыч­но мн. Пред­ме­ты пи­та­ния, съест­ные при­па­сы. Мо­лоч­ные про­дук­ты. За­па­сы про­дук­тов.

4.  
i

(1)За­ка­ли­ва­ние  — это тре­ни­ров­ка и со­вер­шен­ство­ва­ние теп­ло­ре­гу­ли­ру­ю­щих ме­ха­низ­мов, уси­ле­ние спо­соб­но­сти ор­га­низ­ма быст­ро при­спо­саб­ли­вать­ся к ко­ле­ба­ни­ям тем­пе­ра­ту­ры и дру­гим из­ме­ня­ю­щим­ся кли­ма­ти­че­ским фак­то­рам. (2)За­ка­ли­ва­ние обес­пе­чи­ва­ет устой­чи­вость ор­га­низ­ма к про­студ­ным за­бо­ле­ва­ни­ям, укреп­ля­ет здо­ро­вье и по­вы­ша­ет ра­бо­то­спо­соб­ность. (3)<...> про­це­ду­ры долж­ны быть по­сте­пен­ны­ми, си­сте­ма­ти­че­ски­ми и не­пре­рыв­ны­ми (еже­днев­ны­ми), ин­ди­ви­ду­аль­ны­ми для каж­до­го, ак­тив­ны­ми и со­зна­тель­ны­ми.

Про­чи­тай­те фраг­мент сло­вар­ной ста­тьи, в ко­то­рой при­во­дят­ся зна­че­ния слова СО­ЗНА­ТЕЛЬ­НЫЙ. Опре­де­ли­те зна­че­ние, в ко­то­ром это слово упо­треб­ле­но в тре­тьем (3) пред­ло­же­нии тек­ста. Вы­пи­ши­те цифру, со­от­вет­ству­ю­щую этому зна­че­нию в при­ведённом фраг­мен­те сло­вар­ной ста­тьи.

 

СОЗНА́ТЕЛЬ­НЫЙ, -ая, -ое; -лен, -льна.

1.  Об­ла­да­ю­щий со­зна­ни­ем (во 2 знач.). Че­ло­век су­ще­ство со­зна­тель­ное.

2.  Пра­виль­но оце­ни­ва­ю­щий, впол­не по­ни­ма­ю­щий окру­жа­ю­щее. Со­зна­тель­ное от­но­ше­ние к чему-н.

3.  На­ме­рен­ный, со­вер­шен­ный по раз­мыш­ле­нии, об­ду­ман­ный. С. обман. Сде­лать что-н. со­зна­тель­но

5.  
i

(1)Че­ло­ве­ко­об­раз­ные обе­зья­ны, по­мо­гая своим со­ро­ди­чам, осо­бен­но детёнышам, в слу­чае не­об­хо­ди­мо­сти ис­поль­зу­ют тот же метод ис­кус­ствен­но­го ды­ха­ния, что и со­вре­мен­ные врачи. (2)Не­сколь­ко лет назад в Дрез­ден­ском зоо­пар­ке самец-оран­гу­тан таким спо­со­бом спас жизнь сво­е­му но­во­рождённому детёнышу. (3)<...>че­ло­ве­ка, обе­зья­ны при­бе­га­ют к ис­кус­ствен­но­му ды­ха­нию без­отчётно, ин­стинк­тив­но, а не со­зна­тель­но.

Про­чи­тай­те фраг­мент сло­вар­ной ста­тьи, в ко­то­рой при­во­дят­ся зна­че­ния слова СЛУ­ЧАЙ. Опре­де­ли­те зна­че­ние, в ко­то­ром это слово упо­треб­ле­но в пер­вом (1) пред­ло­же­нии тек­ста. Вы­пи­ши­те цифру, со­от­вет­ству­ю­щую этому зна­че­нию в при­ведённом фраг­мен­те сло­вар­ной ста­тьи.

 

СЛУ́ЧАЙ, -я, муж.

1.  То, что про­изо­шло, слу­чи­лось, про­ис­ше­ствие. С. из жизни. Его ве­ли­че­ство с. (о все­силь­но­сти не­за­ви­ся­щих от че­ло­ве­ка слу­чай­ных об­сто­я­тельств; книжн. ирон.).

2.  Под­хо­дя­щее время, об­сто­я­тель­ство. Упу­стить с. Пред­ста­вил­ся с. Стихи на с. (к под­хо­дя­ще­му об­сто­я­тель­ству; устар.).

3.  То же, что слу­чай­ность (во 2 знач.). Успех ра­бо­ты не может за­ви­сеть от слу­чая.

6.  
i

(1)Из-за та­я­ния льдов в Арк­ти­ке раз­ру­ша­ет­ся бе­ре­го­вая линия ост­ро­вов и ма­те­ри­ко­вой части суши, причём раз­ру­ше­ние бе­ре­го­вых линий как в Евра­зии, так и в Се­вер­ной Аме­ри­ке про­ис­хо­дит на­мно­го быст­рее, чем пред­по­ла­га­ли кли­ма­то­ло­ги. (2)Арк­ти­че­ские льды долго слу­жи­ли есте­ствен­ным филь­тром, спо­соб­ным сни­зить уро­вень за­гряз­не­ний оке­а­на и суши. (3)<...>, когда лёд от­сту­па­ет, об­на­жив­ши­е­ся тер­ри­то­рии под­вер­га­ют­ся силь­но­му за­гряз­не­нию, осо­бен­но чёрной сажей, часто при­сут­ству­ю­щей в ат­мо­сфе­ре арк­ти­че­ско­го ре­ги­о­на.

Про­чи­тай­те фраг­мент сло­вар­ной ста­тьи, в ко­то­рой при­во­дят­ся зна­че­ния слова УРО­ВЕНЬ. Опре­де­ли­те зна­че­ние, в ко­то­ром это слово упо­треб­ле­но во вто­ром (2) пред­ло­же­нии тек­ста. Вы­пи­ши­те цифру, со­от­вет­ству­ю­щую этому зна­че­нию в при­ведённом фраг­мен­те сло­вар­ной ста­тьи.

 

У́РО­ВЕНЬ, -вня, муж.

1.  Го­ри­зон­таль­ная плос­кость, по­верх­ность как гра­ни­ца, от к-рой из­ме­ря­ет­ся вы­со­та. У. воды в реке.

2.  Сте­пень ве­ли­чи­ны, раз­ви­тия, зна­чи­мо­сти чего-н. Куль­тур­ный у. У. жизни (сте­пень удо­вле­тво­ре­ния на­се­ле­ния ма­те­ри­аль­ны­ми и ду­хов­ны­ми цен­но­стя­ми). У. за­ра­бот­ной платы. Встре­ча на выс­шем уров­не (встре­ча глав го­су­дарств). Пе­ре­го­во­ры на уров­не по­слов.

3.  Под­раз­де­ле­ние чего-н. це­ло­го, по­лу­ча­е­мое при его рас­чле­не­нии. Уров­ни языка. Уров­ни энер­гии (спец.).

7.  
i

(1)Рас­смат­ри­вая ар­хео­ло­ги­че­ские на­ход­ки по­след­них де­ся­ти­ле­тий, учёные всё более склон­ны го­во­рить о воз­ник­но­ве­нии древ­не­рус­ско­го го­су­дар­ства в ре­зуль­та­те слож­но­го вза­и­мо­дей­ствия сла­вян­ско­го и ва­ряж­ско­го начал. (2)С одной сто­ро­ны, все ки­ев­ские пра­ви­те­ли и боль­шая часть дру­жин­ни­ков вплоть до конца X века но­си­ли скан­ди­нав­ские имена. (3)<...>, попав в Киев и со вре­ме­нем став ча­стью древ­не­рус­ской элиты, ва­ря­ги уже через не­сколь­ко по­ко­ле­ний пол­но­стью рас­тво­ри­лись в сла­вян­ском на­се­ле­нии.

Про­чи­тай­те фраг­мент сло­вар­ной ста­тьи, в ко­то­рой при­во­дят­ся зна­че­ния слова ГО­ВО­РИТЬ. Опре­де­ли­те зна­че­ние, в ко­то­ром это слово упо­треб­ле­но в пер­вом (1) пред­ло­же­нии тек­ста. Вы­пи­ши­те цифру, со­от­вет­ству­ю­щую этому зна­че­нию в при­ведённом фраг­мен­те сло­вар­ной ста­тьи.

 

ГО­ВО­РИ́ТЬ, -рю, -ришь; -рённый (-ён, -ена); не­со­вер.

1.  Вла­деть уст­ной речью, вла­деть каким-н. язы­ком. Ребёнок ещё не го­во­рит. Г. по-рус­ски.

2.  что, о ком (чём) и с со­ю­зом «что». Сло­вес­но вы­ра­жать мысли, со­об­щать. Г. прав­ду. Г. мед­лен­но. Г. с боль­шим увле­че­ни­ем. Г. о чём-н. с ин­те­ре­сом. В своей книге автор го­во­рит о новых от­кры­ти­ях. Го­во­рит, что занят. Го­во­ри­мая речь (уст­ная, про­из­но­си­мая; спец.). Го­во­рят вам или го­во­рю тебе (употр. для уси­ле­ния вы­ска­зан­ной мысли, для при­ка­за­ния. Го­во­рю тебе, уходи).

3.  о ком (чём) и с со­ю­зом «что». Вы­ска­зы­вать мне­ние, суж­де­ние, об­суж­дать что-н. Г. об успе­хах то­ва­ри­щей. Го­во­рят, что зима будет хо­лод­ная.

4.  с кем. Об­ща­ясь, раз­го­ва­ри­вать, вести бе­се­ду, раз­го­вор. Г. с то­ва­ри­щем. Г. по те­ле­фо­ну. Они давно уже не го­во­рят друг с дру­гом (не раз­го­ва­ри­ва­ют, в ссоре).

5.  перен., о чём. То же, что сви­де­тель­ство­вать (во 2 знач.). Дан­ный факт о мно­гом го­во­рит. Го­во­рит само за себя что-н. (на­столь­ко оче­вид­но, что не нуж­да­ет­ся в до­пол­ни­тель­ных разъ­яс­не­ни­ях, до­ка­за­тель­ствах). Имя этого че­ло­ве­ка мне ни­че­го не го­во­рит (оно мне не­из­вест­но, этого че­ло­ве­ка я не знаю).

6.  (1-ое лицо и 2-е лицо не употр.), перен., в ком. Про­яв­лять­ся в чьих-н. по­ступ­ках, сло­вах. В нём го­во­рит гор­дость.

7.  на кого. На­зы­вать кого-н. как ви­нов­ни­ка чего-н. (прост.). По­до­зре­ва­ют его, а он го­во­рит на со­се­да.

8.  го­во­ря. В со­че­та­нии с на­ре­чи­ем или кос­вен­ный су­ще­стви­тель­но­го вхо­дит в устой­чи­вое со­че­та­ние вводн. со знач.: вы­ра­жа­ясь, из­ла­гая что-н. так, как обо­зна­че­но этим на­ре­чи­ем или су­ще­стви­тель­ным. Стро­го го­во­ря (вы­ра­жа­ясь точно). Ко­ро­че (или ко­рот­ко) го­во­ря (под­во­дя итог, за­клю­чая вы­ше­ска­зан­ное). Пра­виль­нее го­во­ря (уточ­няя). Во­об­ще го­во­ря (то же, что во­об­ще в 3 и 4 знач.). Чест­но, от­кро­вен­но или по прав­де го­во­ря (если быть от­кро­вен­ным). Иначе го­во­ря (иными сло­ва­ми).

8.  
i

(1)При­род­ные за­каз­ни­ки были со­зда­ны для того, чтобы спо­соб­ство­вать со­хра­не­нию це­лост­но­сти и вос­ста­нов­ле­нию от­дель­ных при­род­ных ком­по­нен­тов. (2)Причём вла­де­ния за­каз­ни­ка ча­стич­но во­вле­ка­ют­ся в хо­зяй­ствен­ный обо­рот, <....> не в ущерб ред­ким или про­мыс­ло­вым жи­вот­ным, рас­те­ни­ям, ко­то­рые тре­бу­ет­ся со­хра­нить на кон­крет­ной пло­ща­ди. (3)Так, на­при­мер, если озеро на­хо­дит­ся на тер­ри­то­рии за­каз­ни­ка, то в нём нель­зя ло­вить рыбу, но воду из него можно по­треб­лять для бы­то­вых нужд.

Про­чи­тай­те фраг­мент сло­вар­ной ста­тьи, в ко­то­рой при­во­дят­ся зна­че­ния слова РЕД­КИЙ. Опре­де­ли­те зна­че­ние, в ко­то­ром это слово упо­треб­ле­но во вто­ром (2) пред­ло­же­нии тек­ста. Вы­пи­ши­те цифру, со­от­вет­ству­ю­щую этому зна­че­нию в при­ведённом фраг­мен­те сло­вар­ной ста­тьи.

 

РЕ́ДКИЙ, -ая, -ое; -док, -дка, -дко, -дки и -дки; реже; ред­чай­ший.

1.  Со­сто­я­щий из да­ле­ко рас­по­ло­жен­ных друг от друга ча­стей, не гу­стой; не плот­ный. Ред­кая бо­род­ка. Ред­кие зубы. Р. лес (не гу­стой). Ред­кая ткань (не плот­ная).

2.  Рас­по­ло­жен­ный на боль­шом рас­сто­я­нии друг от друга. Ред­кие стан­ции.

3.  Со­сто­я­щий из отдалённых друг от друга мо­мен­тов. Ред­кие вы­стре­лы. Р. пульс.

4.  По­вто­ря­ю­щий­ся, по­яв­ля­ю­щий­ся через боль­шие про­ме­жут­ки вре­ме­ни. Р. слу­чай. Р. гость. Ред­кие ме­тал­лы. Че­ло­век ред­кой доб­ро­ты. Редко (нареч.) ви­деть­ся.

9.  
i

(1)Бла­го­по­луч­но пе­ре­плыв Ат­лан­ти­ку и вы­са­див­шись со своей ко­ман­дой на берег Аме­ри­ки, Ко­лумб был убеждён, что до­брал­ся до Индии, и по­это­му нарёк мест­ных жи­те­лей «ин­дей­ца­ми». (2)<...> оче­вид­ную ошиб­ку, это на­зва­ние так и за­кре­пи­лось за ко­рен­ны­ми жи­те­ля­ми, на­се­ля­ю­щи­ми аме­ри­кан­ский кон­ти­нент. (3)Но на самом деле аме­ри­кан­ские ин­дей­цы не были даже еди­ным на­ро­дом: они ра­зи­тель­но от­ли­ча­лись друг от друга ро­стом и внеш­ним видом, го­во­ри­ли на мно­же­стве раз­ных язы­ков и со­зда­ли ши­ро­кое раз­но­об­ра­зие обы­ча­ев и ве­ро­ва­ний.

Про­чи­тай­те фраг­мент сло­вар­ной ста­тьи, в ко­то­рой при­во­дят­ся зна­че­ния слова КО­МАН­ДА. Опре­де­ли­те зна­че­ние, в ко­то­ром это слово упо­треб­ле­но в пер­вом (1) пред­ло­же­нии тек­ста. Вы­пи­ши­те цифру, со­от­вет­ству­ю­щую этому зна­че­нию в при­ведённом фраг­мен­те сло­вар­ной ста­тьи.

 

КОМА́НДА, -ы, жен.

1.  Крат­кий уст­ный при­каз уста­нов­лен­ной формы. Раз­да­лась к. «Огонь!». Как по ко­ман­де (разом, друж­но).

2.  Ав­то­ма­ти­че­ски пе­ре­да­ва­е­мый сиг­нал, вы­зы­ва­ю­щий дей­ствие какой-н. си­сте­мы, ме­ха­низ­ма. Си­сте­ма ко­манд. К. по радио.

3.  На­чаль­ство­ва­ние над какой-н. во­ин­ской ча­стью. Отряд под ко­ман­дой офи­це­ра.

4.  Отряд, во­ин­ское под­раз­де­ле­ние. Сапёрная к. По­жар­ная к.

5.  Лич­ный со­став, эки­паж судна. К. ко­раб­ля.

6.  Спор­тив­ный кол­лек­тив (обыч­но во главе с ка­пи­та­ном). Фут­боль­ная к.

7.  Груп­па свя­зан­ных чем-н. людей, чьё-н. окру­же­ние (разг.). К. пре­зи­ден­та.

10.  
i

(1)Часть ме­ха­ни­че­ской и теп­ло­вой энер­гии Ми­ро­во­го оке­а­на об­ра­зу­ет оке­а­ни­че­ские и мор­ские воз­об­нов­ля­е­мые энер­ге­ти­че­ские ре­сур­сы, ко­то­рые могут быть ис­поль­зо­ва­ны в про­из­вод­ствен­ной де­я­тель­но­сти людей. (2)<...> энер­ги­ей об­ла­да­ют мор­ские те­че­ния, волны, при­ли­вы, вер­ти­каль­ные дви­же­ния вод, од­на­ко со­вре­мен­ные тех­ни­че­ские и эко­но­ми­че­ские воз­мож­но­сти поз­во­ля­ют ис­поль­зо­вать пока да­ле­ко не все эти ис­точ­ни­ки. (3)Прак­ти­че­ски на­ча­то осво­е­ние энер­гии при­ли­вов, осво­е­ние же дру­гих видов энер­гии толь­ко пла­ни­ру­ет­ся.

Про­чи­тай­те фраг­мент сло­вар­ной ста­тьи, в ко­то­рой при­во­дят­ся зна­че­ния слова ИС­ТОЧ­НИК. Опре­де­ли­те зна­че­ние, в ко­то­ром это слово упо­треб­ле­но во вто­ром (2) пред­ло­же­нии тек­ста. Вы­пи­ши­те цифру, со­от­вет­ству­ю­щую этому зна­че­нию в при­ведённом фраг­мен­те сло­вар­ной ста­тьи.

 

ИСТО́ЧНИК, -а, муж.

1.  Вод­ная струя, вы­хо­дя­щая на по­верх­ность из-под земли. Це­леб­ный и. Го­ря­чий и. И. ми­не­раль­ной воды.

2.  То, что даёт на­ча­ло чему-н., от­ку­да ис­хо­дит что-н. И. света. И. всех зол. Све­де­ния из вер­но­го ис­точ­ни­ка.

3.  Пись­мен­ный па­мят­ник, до­ку­мент, на ос­но­ве к-рого стро­ит­ся на­уч­ное ис­сле­до­ва­ние. Ис­точ­ни­ки для ис­то­рии края. Ис­поль­зо­вать все до­ступ­ные ис­точ­ни­ки.

11.  
i

(1)В тех ча­стях зем­но­го шара, где за­па­сы прес­ной воды не­ве­ли­ки, в ка­че­стве пи­тье­вой воды и для бы­то­вых нужд ис­поль­зу­ют мор­скую воду, пред­ва­ри­тель­но уда­ляя из неё соль. (2)<...> про­цесс на­зы­ва­ет­ся опрес­не­ни­ем и может осу­ществ­лять­ся раз­ны­ми спо­со­ба­ми. (3)Чаще всего при­ме­ня­ет­ся ки­пя­че­ние воды, при ко­то­ром вода на­чи­на­ет под­ни­мать­ся вверх в виде пара, а соль остаётся внизу, после чего пар охла­жда­ет­ся и, кон­ден­си­ру­ясь, пре­вра­ща­ет­ся в чи­стую воду.

Про­чи­тай­те фраг­мент сло­вар­ной ста­тьи, в ко­то­рой при­во­дят­ся зна­че­ния слова СОЛЬ. Опре­де­ли­те зна­че­ние, в ко­то­ром это слово упо­треб­ле­но в тре­тьем (3) пред­ло­же­нии тек­ста. Вы­пи­ши­те цифру, со­от­вет­ству­ю­щую этому зна­че­нию в при­ведённом фраг­мен­те сло­вар­ной ста­тьи.

 

СОЛЬ, -и, мн. -и, -ей, жен.

1.  ед. Белое кри­стал­ли­че­ское ве­ще­ство с ост­рым вку­сом, рас­тво­ря­ю­ще­е­ся в воде. При­род­ная с. По­ва­рен­ная с. Мор­ская с. До­бы­ча соли.

2.  Такое ве­ще­ство, употр. как при­пра­ва к пище. Сто­ло­вая с. Пуд соли съесть с кем-н. (перен.: тесно и долго об­ща­ясь, хо­ро­шо узнать кого-н.; разг.).

3.  перен., ед. То, что придаёт осо­бен­ный ин­те­рес, остро­ту чему-н. В этом и со­сто­ит вся с. рас­ска­за.

4.  перен., ед. О луч­ших пред­ста­ви­те­лях ка­ко­го-н. об­ще­ства, об­ще­ствен­ной груп­пы. Эти мо­ря­ки с. рус­ско­го флота. С. земли (о луч­ших пред­ста­ви­те­лях об­ще­ства; книжн.).

5.  В химии: со­еди­не­ние, в к-ром во­до­род кис­ло­ты замещён ме­тал­лом. Поч­вен­ные соли.

12.  
i

(1)Уже в на­сто­я­щее время че­ло­ве­че­ство остро ощу­ща­ет не­до­ста­ток прес­ной воды, и с каж­дым годом про­бле­ма обес­пе­че­ния водой при­об­ре­та­ет всё боль­шую остро­ту; ведь общее по­треб­ле­ние воды в мире в ты­ся­чу раз пре­вы­ша­ет ис­поль­зо­ва­ние всех осталь­ных видов ре­сур­сов вме­сте взя­тых. (2)Для уто­ле­ния «вод­но­го го­ло­да» жи­те­лей нашей пла­не­ты су­ще­ству­ют раз­лич­ные пути. (3)<...> наи­бо­лее эф­фек­тив­ных — опрес­не­ние солёных вод Ми­ро­во­го оке­а­на, тем более что боль­шие пло­ща­ди за­суш­ли­вых и ма­ло­об­воднённых тер­ри­то­рий при­мы­ка­ют к его бе­ре­гам.

Про­чи­тай­те фраг­мент сло­вар­ной ста­тьи, в ко­то­рой при­во­дят­ся зна­че­ния слова ГОЛОД. Опре­де­ли­те зна­че­ние, в ко­то­ром это слово упо­треб­ле­но во вто­ром пред­ло­же­нии тек­ста. Вы­пи­ши­те цифру, со­от­вет­ству­ю­щую этому зна­че­нию в при­ведённом фраг­мен­те сло­вар­ной ста­тьи.

 

ГО́ЛОД, -а (-у), муж.

1.  Ощу­ще­ние по­треб­но­сти в еде. По­чув­ство­вать г. Уто­лить г. Г. не тётка (шутл. посл.).

2.  Дли­тель­ное не­до­еда­ние. Уме­реть с го­ло­ду.

3.  От­сут­ствие про­дук­тов пи­та­ния вслед­ствие не­уро­жая или иного бед­ствия. Г. из-за за­су­хи.

4.  перен. Ост­рый не­до­ста­ток чего-н. Книж­ный г. Бу­маж­ный г.

13.  
i

(1)Тра­ди­ци­он­но че­ло­век до­ста­точ­но ак­тив­но ис­поль­зу­ет мор­скую воду в сель­ском хо­зяй­стве. (2)<...>, на за­суш­ли­вых по­бе­ре­жьях не­ко­то­рых сре­ди­зем­но­мор­ских стран, в стра­нах Ара­вий­ско­го по­лу­ост­ро­ва, в Индии, Ав­стра­лии и не­ко­то­рых дру­гих стра­нах, где ощу­ща­ет­ся ост­рый не­до­ста­ток прес­ной воды, с древ­них времён прак­ти­ку­ет­ся полив рас­те­ний мор­ской водой. (3)В усло­ви­ях жар­ко­го кли­ма­та это де­ла­ет от­дель­ные овощ­ные рас­те­ния более жиз­не­спо­соб­ны­ми по срав­не­нию с теми куль­ту­ра­ми, ко­то­рые оро­ша­ют­ся прес­ной водой.

Про­чи­тай­те фраг­мент сло­вар­ной ста­тьи, в ко­то­рой при­во­дят­ся зна­че­ния слова ДЕ­ЛАТЬ. Опре­де­ли­те зна­че­ние, в ко­то­ром это слово упо­треб­ле­но в тре­тьем (3) пред­ло­же­нии тек­ста. Вы­пи­ши­те цифру, со­от­вет­ству­ю­щую этому зна­че­нию в при­ведённом фраг­мен­те сло­вар­ной ста­тьи.

 

ДЕ́ЛАТЬ, -аю, -аешь; не­со­вер.

1.  что. Про­яв­лять какую-н. де­я­тель­ность, за­ни­мать­ся чем-н., по­сту­пать каким-н. об­ра­зом. Д. всё для по­бе­ды. Д. по-сво­е­му. Ни­че­го не д. Что де­лать? (как быть, как по­сту­пать?).

2.  что. Про­из­во­дить, со­вер­шать, ис­пол­нять что-н., ра­бо­тая. Д. стан­ки. Ко­ле­со де­ла­ет 100 обо­ро­тов в ми­ну­ту. Д. уроки. Д. гим­на­сти­ку. При­ка­за­но де­лай­те! (ис­пол­няй­те рас­по­ря­же­ние; разг.).

3.  что. В со­че­та­нии с мест. «себе» или без него: за­ка­зы­вая, по­ру­чать из­го­то­вить что-н. для себя. Д. себе ко­стюм в ате­лье.

4.  что. В со­че­та­нии с су­ще­стви­тель­ным вы­ра­жа­ет дей­ствие по знач. дан­но­го су­ще­стви­тель­но­го. Д. по­пыт­ку (пы­тать­ся). Д. ошиб­ки (оши­бать­ся). Д. на­блю­де­ния (на­блю­дать). Д. выбор (вы­би­рать). Д. упор на что-н. (об­ра­щать осо­бое вни­ма­ние на что-н.).

5.  что. Ока­зы­вать что-н. кому-н., осу­ществ­лять что-н. для кого-н. Д. добро людям. Д. лю­без­ность.

6.  кого (что) из кого (чего). Пре­вра­щать в кого-что-н., про­из­во­дя какие-н. дей­ствия. Д. из кого-н. по­сме­ши­ще.

7.  кого (что) кем. При­во­дить в какое-н. со­сто­я­ние, по­ло­же­ние. Д. не­счаст­ным. Д. по­мощ­ни­ком.

14.  
i

(1)Окрас­ка опе­ре­ния у сов, как пра­ви­ло, «за­щит­ная», то есть она сли­ва­ет­ся с окру­жа­ю­щей сре­дой, по­мо­гая птице оста­вать­ся не­за­ме­чен­ной во время днев­но­го от­ды­ха. (2)Перья лес­ных сов имеют обыч­но ко­рич­не­ва­тый цвет, при этом у видов, оби­та­ю­щих в хвой­ных лесах, от­ме­ча­ет­ся се­ро­ва­тый от­те­нок. (3)<...> cовы, ко­то­рые живут в пу­сты­не, и их род­ствен­ни­ки, во­дя­щи­е­ся на рав­нин­ной мест­но­сти, от­ли­ча­ют­ся более свет­лой, почти рыжей окрас­кой; у по­ляр­ных сов цвет опе­ре­ния снеж­но-белый.

Про­чи­тай­те фраг­мент сло­вар­ной ста­тьи, в ко­то­рой при­во­дят­ся зна­че­ния слова ВРЕМЯ. Опре­де­ли­те зна­че­ние, в ко­то­ром это слово упо­треб­ле­но в пер­вом (1) пред­ло­же­нии тек­ста. Вы­пи­ши­те цифру, со­от­вет­ству­ю­щую этому зна­че­нию в при­ведённом фраг­мен­те сло­вар­ной ста­тьи.

 

ВРЕ́МЯ, -мени, мн. -мена, -мён, -менам, ср.

1.  Одна из форм (на­ря­ду с про­стран­ством) су­ще­ство­ва­ния бес­ко­неч­но раз­ви­ва­ю­щей­ся ма­те­рии по­сле­до­ва­тель­ная смена её яв­ле­ний и со­сто­я­ний. Вне вре­ме­ни и про­стран­ства нет дви­же­ния ма­те­рии.

2.  Про­дол­жи­тель­ность, дли­тель­ность чего-н., из­ме­ря­е­мая се­кун­да­ми, ми­ну­та­ми, ча­са­ми. Сколь­ко вре­ме­ни (ко­то­рый час?).

3.  Про­ме­жу­ток той или иной дли­тель­но­сти, в к-рый со­вер­ша­ет­ся что-н., по­сле­до­ва­тель­ная смена часов, дней, лет. От­ре­зок вре­ме­ни. Хо­ро­шо про­ве­сти в. В. не ждёт (надо то­ро­пить­ся). В. тер­пит (еще можно ждать). В. по­ка­жет (будет видно в бу­ду­щем). В. ра­бо­та­ет на нас. Про­дол­жи­тель­ное в. На ко­рот­кое в. Вы­иг­рать в.

4.  Опре­делённый мо­мент, в ко­то­рый про­ис­хо­дит что-н. На­зна­чить в. за­се­да­ния. В. обеда. В любое в. дня.

5.  (мн. в одном знач. с ед.). Пе­ри­од, эпоха. Во время (вре­ме­на) Петра I. Су­ро­вое время (су­ро­вые вре­ме­на). С не­за­па­мят­но­го вре­ме­ни (с не­за­па­мят­ных времён). Во все вре­ме­на (все­гда). На все вре­ме­на (на­все­гда).

6.  Пора дня, года. Ве­чер­нее в. В. дет­ское (взрос­лым ещё рано ло­жить­ся спать; разг.). Дожд­ли­вое в. Вре­ме­на года (зима, весна, лето, осень).

7.  в знач. сказ., с не­опред. Под­хо­дя­щий, удоб­ный срок, бла­го­при­ят­ный мо­мент. Не в. си­деть сложа руки. Самое в. обе­дать.

8.  Пе­ри­од или мо­мент, не за­ня­тый чем-н., сво­бод­ный от чего-н. Сво­бод­ное в. Есть в. по­го­во­рить. Нет вре­ме­ни для про­гу­лок.

9.  В грам­ма­ти­ке: ка­те­го­рия гла­го­ла, спе­ци­аль­ны­ми фор­ма­ми от­но­ся­щая дей­ствие в план на­сто­я­ще­го, про­шло­го или бу­ду­ще­го. На­сто­я­щее, про­шед­шее, бу­ду­щее в. При­ча­стие на­сто­я­ще­го, про­шед­ше­го вре­ме­ни.

10. времён кого (чего), в знач. пред­ло­га с род. В пе­ри­од, во время су­ще­ство­ва­ния кого-чего-н. (о ком-чём-н. быв­шем в отдалённом про­шлом). Пи­са­те­ли времён клас­си­циз­ма. Ору­жие времён граж­дан­ской войны.

15.  
i

(1)В эпоху Древ­не­го цар­ства, когда Еги­пет до­стиг вер­ши­ны ста­биль­но­сти, почти сразу же на­ча­лось воз­ве­де­ние ка­мен­ных мо­ну­мен­тов, <...> наи­бо­лее из­вест­ны гран­ди­оз­ные цар­ские усы­паль­ни­цы — пи­ра­ми­ды. (2)До наших дней со­хра­ни­лись и зна­ме­ни­тая сту­пен­ча­тая пи­ра­ми­да в Сак­ка­ре, и самая круп­ная пи­ра­ми­да, по­стро­ен­ная в Гизе для фа­ра­о­на Хео­пса. (3)Пи­ра­ми­ды, точно сори­ен­ти­ро­ван­ные по сто­ро­нам света, стро­и­лись на ос­но­ве про­стей­ших тех­но­ло­гий, а их воз­ве­де­ние было, по своей сути, три­ум­фом ор­га­ни­за­ции труда в не­ви­дан­ных мас­шта­бах.

Про­чи­тай­те фраг­мент сло­вар­ной ста­тьи, в ко­то­рой при­во­дят­ся зна­че­ния слова ТРУД. Опре­де­ли­те зна­че­ние, в ко­то­ром это слово упо­треб­ле­но в тре­тьем (3) пред­ло­же­нии тек­ста. Вы­пи­ши­те цифру, со­от­вет­ству­ю­щую этому зна­че­нию в при­ведённом фраг­мен­те сло­вар­ной ста­тьи.

 

ТРУД, -а, муж.

1.  Це­ле­со­об­раз­ная де­я­тель­ность че­ло­ве­ка, на­прав­лен­ная на со­зда­ние с по­мо­щью ору­дий про­из­вод­ства ма­те­ри­аль­ных и ду­хов­ных цен­но­стей. Ум­ствен­ный т. Фи­зи­че­ский т. На­уч­ная ор­га­ни­за­ция труда. Про­из­во­ди­тель­ность труда. Право на т. Люди труда (тру­дя­щи­е­ся; высок.). Об­ще­ствен­ное раз­де­ле­ние труда. Охра­на труда.

2.  Ра­бо­та, за­ня­тие. Тяжёлый т. Днев­ные труды. За­пла­тить за труды.

3.  Уси­лие, на­прав­лен­ное к до­сти­же­нию чего-н. Взять на себя т. сде­лать что-н. Не дал себе труда по­ду­мать (не за­хо­тел по­ду­мать). С тру­дом уго­во­рил кого-н. Без труда не вы­ло­вишь и рыбку из пруда (посл.).

4.  Ре­зуль­тат де­я­тель­но­сти, ра­бо­ты, про­из­ве­де­ние. Т. всей жизни. На­уч­ный т. Спи­сок пе­чат­ных тру­дов.

5.  При­ви­тие уме­ния и на­вы­ков в какой-н. про­фес­си­о­наль­ной, хо­зяй­ствен­ной де­я­тель­но­сти как пред­мет школь­но­го пре­по­да­ва­ния. Уроки труда. Пре­по­да­ва­тель по труду.

16.  
i

(1)Во вто­рой по­ло­ви­не XVIII века че­ло­ве­че­ская лич­ность де­ла­ет ещё один важ­ный шаг, ко­то­рый свя­зан с по­яв­ле­ни­ем в ис­кус­стве и ли­те­ра­ту­ре те­че­ния, из­вест­но­го под на­зва­ни­ем «ро­ман­тизм». (2)Ро­ман­тизм стал утвер­ждать лич­ные чув­ства и пе­ре­жи­ва­ния: вме­сто куль­та здра­во­го смыс­ла, ра­зу­ма  — культ че­ло­ве­че­ских чувств. (3)В об­ла­сти ис­кус­ства ро­ман­тизм вы­дви­нул на пер­вый план пей­заж­ную жи­во­пись, <...> при­ро­да вы­зы­ва­ет в че­ло­ве­ке глу­бо­кие чув­ства удив­ле­ния и вос­хи­ще­ния, без ко­то­рых не­воз­мож­но вос­при­я­тие пре­крас­но­го.

Про­чи­тай­те фраг­мент сло­вар­ной ста­тьи, в ко­то­рой при­во­дят­ся зна­че­ния слова ПРЕ­КРАС­НЫЙ. Опре­де­ли­те зна­че­ние, в ко­то­ром это слово упо­треб­ле­но в тре­тьем (3) пред­ло­же­нии тек­ста. Вы­пи­ши­те цифру, со­от­вет­ству­ю­щую этому зна­че­нию в при­ведённом фраг­мен­те сло­вар­ной ста­тьи.

 

ПРЕ­К­РА́СНЫЙ, -ая, -ое; -сен, -сна.

1.  Очень кра­си­вый. П. вид на море. Пре­крас­ное лицо.

2.  Очень хо­ро­ший. П. ха­рак­тер. Пре­крас­ное об­ра­зо­ва­ние.

3.  пре­крас­ное, -ого, ср. То, что во­пло­ща­ет кра­со­ту, со­от­вет­ству­ет её иде­а­лам. Наука о пре­крас­ном (эс­те­ти­ка).

4.  пре­крас­но, ча­сти­ца. Хо­ро­шо, без­услов­но так. Мы едем. П.!

17.  
i

(1)Один гре­че­ский ис­то­рик по праву на­звал Еги­пет «даром Нила», ко­то­рый сде­лал Еги­пет бо­га­тей­шей жит­ни­цей, кор­мив­шей на­се­ле­ние стра­ны. (2)Люди здесь все­гда се­ли­лись на узких по­ло­сах земли по обоим бе­ре­гам реки, не­су­щей свои воды через сотни ки­ло­мет­ров пу­сты­ни к дель­те, где, раз­де­лив­шись на мно­же­ство про­то­ков, она впа­да­ет в Сре­ди­зем­ное море. (3)Воды Нила еже­год­но под­ни­ма­лись и опус­ка­лись, остав­ляя в пойме слой пло­до­род­но­го ила, <...> поз­во­ля­ло стро­ить слож­ные оро­си­тель­ные со­ору­же­ния.

Про­чи­тай­те фраг­мент сло­вар­ной ста­тьи, в ко­то­рой при­во­дят­ся зна­че­ния слова ПРАВО. Опре­де­ли­те зна­че­ние, в ко­то­ром это слово упо­треб­ле­но в пер­вом (1) пред­ло­же­нии тек­ста. Вы­пи­ши­те цифру, со­от­вет­ству­ю­щую этому зна­че­нию в при­ведённом фраг­мен­те сло­вар­ной ста­тьи.

 

ПРА́ВО, -а, мн. права, прав, пра­вам, ср.

1.  ед. Со­во­куп­ность уста­нав­ли­ва­е­мых и охра­ня­е­мых го­су­дар­ствен­ной вла­стью норм и пра­вил, ре­гу­ли­ру­ю­щих от­но­ше­ния людей в об­ще­стве, а также наука, изу­ча­ю­щая эти нормы. Кон­сти­ту­ци­он­ное, граж­дан­ское, из­би­ра­тель­ное, тру­до­вое, се­мей­ное, уго­лов­ное п. Лек­ции по древ­не­рус­ско­му праву. Обыч­ное п. (в до­фе­о­даль­ном и фе­о­даль­ном об­ще­стве: со­во­куп­ность тра­ди­ци­он­но сло­жив­ших­ся не­пи­са­ных пра­вил по­ве­де­ния, санк­ци­о­ни­ро­ван­ных го­су­дар­ством).

2.  Охра­ня­е­мая го­су­дар­ством, уза­ко­нен­ная воз­мож­ность что-н. де­лать, осу­ществ­лять. Права и обя­зан­но­сти граж­дан. Вос­ста­но­вить в пра­вах кого-н. П. го­ло­са. Права че­ло­ве­ка (права лич­но­сти, граж­дан­ские, по­ли­ти­че­ские и со­ци­аль­но-эко­но­ми­че­ские права и сво­бо­ды: право на жизнь, на сво­бо­ду и не­при­кос­но­вен­ность лич­но­сти, на ра­вен­ство всех перед за­ко­ном, право на труд, на со­ци­аль­ное обес­пе­че­ние, на отдых, на об­ра­зо­ва­ние и др.).

3.  Воз­мож­ность дей­ство­вать, по­сту­пать каким-н. об­ра­зом. П. кон­тро­ля. Иметь п. на что-н. П. тре­бо­вать что-н.

4.  Ос­но­ва­ние, при­чи­на. Он не имеет права го­во­рить со мной таким тоном. С пол­ным пра­вом могу так ска­зать. По ка­ко­му праву? (на каких ос­но­ва­ни­ях?).

5.  мн. До­ку­мент, удо­сто­ве­ря­ю­щий офи­ци­аль­ное раз­ре­ше­ние на во­жде­ние ав­то­мо­би­ля, мо­то­цик­ла или дру­го­го транс­порт­но­го сред­ства. Во­ди­тель­ские права. У шофёра ото­бра­ли права.

18.  
i

(1)Раз­ра­ба­ты­вая тео­рию эво­лю­ции, Дар­вин по­ла­гал, что ос­но­вой ис­кус­ствен­но­го от­бо­ра в мире при­ро­ды яв­ля­ет­ся на­след­ствен­ная из­мен­чи­вость, а от­би­ра­ю­щим фак­то­ром  — де­я­тель­ность че­ло­ве­ка. (2)В ходе ис­кус­ствен­но­го от­бо­ра по­сте­пен­но из по­ко­ле­ния в по­ко­ле­ние на­кап­ли­ва­ют­ся в потом­стве при­зна­ки, по­лез­ные для че­ло­ве­ка. (3)<...> Дар­вин де­ла­ет вывод о том, что ис­кус­ствен­ный отбор яв­ля­ет­ся глав­ной дви­жу­щей силой эво­лю­ции пород жи­вот­ных и сор­тов рас­те­ний.

Про­чи­тай­те фраг­мент сло­вар­ной ста­тьи, в ко­то­рой при­во­дят­ся зна­че­ния слова ТЕО­РИЯ. Опре­де­ли­те зна­че­ние, в ко­то­ром это слово упо­треб­ле­но в пер­вом (1) пред­ло­же­нии тек­ста. Вы­пи­ши­те цифру, со­от­вет­ству­ю­щую этому зна­че­нию в при­ведённом фраг­мен­те сло­вар­ной ста­тьи.

 

ТЕО́РИЯ, -и, жен.

1.  Уче­ние, си­сте­ма на­уч­ных прин­ци­пов, идей, обоб­ща­ю­щих прак­ти­че­ский опыт и от­ра­жа­ю­щих за­ко­но­мер­но­сти при­ро­ды, об­ще­ства, мыш­ле­ния. Фи­ло­соф­ская т. Т. по­зна­ния. Т. от­но­си­тель­но­сти.

2.  Со­во­куп­ность обобщённых по­ло­же­ний, об­ра­зу­ю­щих науку или раз­дел какой-н. науки, а также со­во­куп­ность пра­вил в об­ла­сти ка­ко­го-н. ма­стер­ства. Линг­ви­сти­че­ская т. Т. шах­мат­ной игры.

3.  Сло­жив­ше­е­ся у кого-н. мне­ние, суж­де­ние, взгляд на что-н. У него на этот счёт своя т. В оправ­да­ние сво­е­го по­ве­де­ния при­ду­мал целую тео­рию.

19.  
i

(1)Тела ра­ко­об­раз­ных со всех сто­рон охва­ты­ва­ет внеш­ний пан­цирь, ко­то­рый не рас­тя­ги­ва­ет­ся, по­это­му расти ра­ко­об­раз­ные могут, толь­ко пе­ри­о­ди­че­ски сбра­сы­вая его. (2)С при­бли­же­ни­ем вре­ме­ни линь­ки под ста­рым пан­ци­рем об­ра­зу­ет­ся новая мяг­кая мор­щи­ни­стая кожа, ста­рый пан­цирь ло­па­ет­ся, и жи­вот­ное вы­би­ра­ет­ся из него. (3)<...> ему нужно пря­тать­ся, так как кожа у него мяг­кая, од­на­ко новый пан­цирь быст­ро растёт, раз­гла­жи­ва­ет­ся и по­сте­пен­но за­твер­де­ва­ет.

Про­чи­тай­те фраг­мент сло­вар­ной ста­тьи, в ко­то­рой при­во­дят­ся зна­че­ния слова ВЫ­БИ­РАТЬ­СЯ. Опре­де­ли­те зна­че­ние, в ко­то­ром это слово упо­треб­ле­но во вто­ром (2) пред­ло­же­нии тек­ста. Вы­пи­ши­те цифру, со­от­вет­ству­ю­щую этому зна­че­нию в при­ведённом фраг­мен­те сло­вар­ной ста­тьи.

 

ВЫ­БИ­РА́ТЬСЯ, вы­би­ра­юсь, вы­би­ра­ешь­ся, не­со­вер. (к вы­брать­ся) (разг.).

1.  Вы­хо­дить, вы­ез­жать от­ку­да-ни­будь (из тес­но­ты, из не­удоб­но­го места). Вы­би­рать­ся из бо­ло­та на хо­ро­шую до­ро­гу. Вы­би­рать­ся из леса в поле.

2.  По­ки­дать по­ме­ще­ние, квар­ти­ру, за­би­рая с собою по­жит­ки (фам.). Надо вы­би­рать­ся из хо­лод­ной квар­ти­ры.

3.  С тру­дом на­хо­дить воз­мож­ность пойти, от­пра­вить­ся куда-ни­будь (разг.). Так занят, что не чаще 3-4 раз в год в театр вы­би­ра­ет­ся.

4.  страд. к вы­би­рать. Пред­се­да­тель вы­би­ра­ет­ся при­сут­ству­ю­щи­ми из своей среды.

20.  
i

(1)Че­ло­ве­ко­об­раз­ные обе­зья­ны (оран­гу­тан, шим­пан­зе и го­рил­ла)  — кров­ные наши род­ствен­ни­ки в бук­валь­ном смыс­ле этого слова. (2)<...> не­дав­но кровь этих обе­зьян не умели от­ли­чить от че­ло­ве­че­ской бла­го­да­ря на­ли­чию тех же групп крови, почти тех же бел­ков плаз­мы, сход­но­му хи­ми­че­ско­му со­ста­ву. (3)В по­след­нее время уста­но­ви­ли, что ближе всех нам по крови кар­ли­ко­вый шим­пан­зе, кровь ко­то­ро­го можно пе­ре­ли­вать че­ло­ве­ку (с со­от­вет­ству­ю­щей груп­пой) без вся­кой пред­ва­ри­тель­ной об­ра­бот­ки.

Про­чи­тай­те фраг­мент сло­вар­ной ста­тьи, в ко­то­рой при­во­дят­ся зна­че­ния слова СМЫСЛ. Опре­де­ли­те зна­че­ние, в ко­то­ром это слово упо­треб­ле­но в пер­вом (1) пред­ло­же­нии тек­ста. Вы­пи­ши­те цифру, со­от­вет­ству­ю­щую этому зна­че­нию в при­ведённом фраг­мен­те сло­вар­ной ста­тьи.

 

СМЫСЛ, -а, муж.

1.  Со­дер­жа­ние, сущ­ность, суть, зна­че­ние чего-н. По­нять с. про­ис­хо­дя­ще­го. С. слова, вы­ска­зы­ва­ния.

2.  Цель, ра­зум­ное ос­но­ва­ние чего-н. В этом по­ступ­ке нет смыс­ла. Жизнь по­лу­чи­ла новый с.

3.  В нек-рых со­че­та­ни­ях: разум, ра­зум­ность. Здра­вый с. Дей­ство­вать со смыс­лом. Нет смыс­ла (не вижу смыс­ла) в таком ре­ше­нии.

21.  
i

(1)Вода в 800 раз плот­нее воз­ду­ха, и вся­кий вы­ступ, вся­кая не­ров­ность дви­жу­ще­го­ся в воде тела со­зда­ют со­про­тив­ле­ние, ещё более ощу­ти­мое, чем у птицы или самолёта. (2)По­это­му у быст­ро пла­ва­ю­щих оке­а­ни­че­ских рыб  — тунца, скум­брии, мар­ли­на  — тела осо­бой об­те­ка­е­мой формы: спе­ре­ди за­острённые, быст­ро утол­ща­ю­щи­е­ся до мак­си­маль­но­го диа­мет­ра и затем сужа­ю­щи­е­ся к двух­ло­паст­но­му сим­мет­рич­но­му хво­сто­во­му плав­ни­ку. (3)<...> форма тела яв­ля­ет­ся самой удоб­ной и ма­те­ма­ти­че­ски иде­аль­ной.

Про­чи­тай­те фраг­мент сло­вар­ной ста­тьи, в ко­то­рой при­во­дят­ся зна­че­ния слова ВОЗ­ДУХ. Опре­де­ли­те зна­че­ние, в ко­то­ром это слово упо­треб­ле­но в пер­вом (1) пред­ло­же­нии тек­ста. Вы­пи­ши­те цифру, со­от­вет­ству­ю­щую этому зна­че­нию в при­ведённом фраг­мен­те сло­вар­ной ста­тьи.

 

ВО́ЗДУХ, -а, муж.

1.  Смесь газов, со­став­ля­ю­щая ат­мо­сфе­ру Земли. Струя воз­ду­ха. В воз­ду­хе но­сит­ся или чув­ству­ет­ся что-н. (перен.: за­мет­но по­яв­ле­ние каких-н. идей, на­стро­е­ний). По­вис­нуть в воз­ду­хе (перен.: о ком-чём-н., ока­зав­шем­ся в не­опре­делённом по­ло­же­нии. Во­прос повис в воз­ду­хе). Под­нять на в. (взо­рвать). Взле­теть на в. (взо­рвать­ся, раз­ле­теть­ся от взры­ва). Из воз­ду­ха де­лать что-н. (перен.: из ни­че­го, из пу­сто­го места). Воз­дух! (ко­ман­да в знач.: тре­во­га, по­явил­ся вра­же­ский самолёт). Война в воз­ду­хе (сред­ства­ми авиа­ции).

2.  Такая ат­мо­сфе­ра как ды­ха­тель­ная среда че­ло­ве­ка, жи­во­го ор­га­низ­ма. Ды­шать воз­ду­хом. Го­род­ской, де­ре­вен­ский в. Све­жий в. Бы­вать на воз­ду­хе (не в по­ме­ще­нии). Выйти на в. (из по­ме­ще­ния). На воль­ном воз­ду­хе (в саду или за го­ро­дом). На от­кры­том воз­ду­хе (не в по­ме­ще­нии). Как в. нужен кто-н. (со­вер­шен­но не­об­хо­дим).

3.  То же, что ат­мо­сфе­ра (во 2 знач.). В. сво­бо­ды. Ды­шать воз­ду­хом кулис (о те­ат­раль­ной жизни).

22.  
i

(1)В по­след­ние годы много пи­са­ли о вы­да­ю­щем­ся для жи­вот­ных ин­тел­лек­те дель­фи­на, о его ред­ких спо­соб­но­стях к обу­че­нию. (2)<...>, дель­фи­ны очень со­об­ра­зи­тель­ны: в морях они спа­са­ют своих ра­не­ных со­бра­тьев, со­об­ща или в оди­ноч­ку вы­тал­ки­вая их из воды, чтобы по­стра­дав­шие могли ды­шать; не раз спа­са­ли эти жи­вот­ные и людей. (3)Об уме дель­фи­нов го­во­рит и то, что в не­во­ле они на­учи­лись про­де­лы­вать много раз­ных трю­ков, но то, что ин­тел­лект и спо­соб­но­сти дель­фи­на равны че­ло­ве­че­ским, едва ли будет когда-ни­будь до­ка­за­но.

Про­чи­тай­те фраг­мент сло­вар­ной ста­тьи, в ко­то­рой при­во­дят­ся зна­че­ния слова УМ. Опре­де­ли­те зна­че­ние, в ко­то­ром это слово упо­треб­ле­но в тре­тьем (3) пред­ло­же­нии тек­ста. Вы­пи­ши­те цифру, со­от­вет­ству­ю­щую этому зна­че­нию в при­ведённом фраг­мен­те сло­вар­ной ста­тьи.

 

УМ, -а, муж.

1.  Спо­соб­ность че­ло­ве­ка мыс­лить, ос­но­ва со­зна­тель­ной, ра­зум­ной жизни. Склад ума. В здра­вом уме и твёрдой па­мя­ти кто-н. (со­вер­шен­но нор­ма­лен). Ни уму ни серд­цу не даёт ни­че­го (не при­но­сит ни­ка­кой поль­зы). Не тво­е­го ума дело (ты не­до­ста­точ­но умён, чтобы об этом су­дить, не тебе это ре­шать; разг. неод.). У. хо­ро­шо, а два лучше (посл.). Сколь­ко голов, столь­ко умов (посл.). По одёжке встре­ча­ют, по уму про­во­жа­ют (посл.).

2.  Такая спо­соб­ность, раз­ви­тая в вы­со­кой сте­пе­ни, вы­со­кое раз­ви­тие ин­тел­лек­та. Бле­стя­щий у. От­ли­чать­ся умом. При­род­ный у. Ума па­ла­та у кого-н. (очень умён; разг.).

3.  перен. О че­ло­ве­ке как но­си­те­ле ин­тел­лек­та. Луч­шие умы че­ло­ве­че­ства (ве­ли­кие мыс­ли­те­ли, учёные; высок.).

23.  
i

(1)Рас­цве­ту фла­манд­ской жи­во­пи­си спо­соб­ство­ва­ло такое важ­ней­шее тех­ни­че­ское но­во­вве­де­ние, как мас­ля­ные крас­ки. (2)Растёртые с рас­ти­тель­ным мас­лом пиг­мен­ты зна­чи­тель­но пре­вос­хо­ди­ли по яр­ко­сти пре­об­ла­дав­шую тогда в жи­во­пи­си тем­пе­ру, ос­но­вой ко­то­рой слу­жил быст­ро­сох­ну­щий яич­ный жел­ток. (3)<...>пи­сать тем­пе­рой надо было быст­ро, не вда­ва­ясь в мел­кие де­та­ли, то мас­ля­ные крас­ки можно было на­кла­ды­вать слой за слоем, до­би­ва­ясь уди­ви­тель­ных жи­во­пис­ных эф­фек­тов.

Про­чи­тай­те фраг­мент сло­вар­ной ста­тьи, в ко­то­рой при­во­дят­ся зна­че­ния слова ОС­НО­ВА. Опре­де­ли­те зна­че­ние, в ко­то­ром это слово упо­треб­ле­но во вто­ром (2) пред­ло­же­нии тек­ста. Вы­пи­ши­те цифру, со­от­вет­ству­ю­щую этому зна­че­нию в при­ведённом фраг­мен­те сло­вар­ной ста­тьи.

 

ОСНО́ВА, -ы, жен.

1.  Опор­ная часть пред­ме­та; остов. Же­ле­зо­бе­тон­ная о. кон­струк­ции.

2.  Ис­точ­ник, глав­ное, на чём стро­ит­ся что-н., что яв­ля­ет­ся сущ­но­стью чего-н. Эко­но­ми­че­ская о. об­ще­ства.

3.  мн. Ис­ход­ные, глав­ные по­ло­же­ния чего-н. Ос­но­вы эко­но­ми­че­ских зна­ний. Ос­но­вы нрав­ствен­но­сти.

4.  Про­доль­ные нити ткани, пе­ре­пле­та­ю­щи­е­ся с утком (спец.).

5.  В грам­ма­ти­ке: вся часть слова до окон­ча­ния. Не­про­из­вод­ная о. (рав­ная корню). Про­из­вод­ная о. (ко­рень вме­сте с суф­фик­са­ми).

24.  
i

(1)Прин­цип кон­ку­рент­но­го ис­клю­че­ния гла­сит, что два вида не могут су­ще­ство­вать в одной мест­но­сти, если они за­ни­ма­ют одну и ту же эко­ло­ги­че­скую нишу. (2)Любые два вида с оди­на­ко­вы­ми эко­ло­ги­че­ски­ми по­треб­но­стя­ми бы­ва­ют раз­об­ще­ны в про­стран­стве или во вре­ме­ни (живут в раз­ных яру­сах леса; ведут раз­ный  — днев­ной или ноч­ной  — образ жизни). (3)<...> при не­воз­мож­но­сти про­стран­ствен­но-вре­мен­но­го рас­хож­де­ния один из видов по­ги­ба­ет или вы­ра­ба­ты­ва­ет новую эко­ло­ги­че­скую нишу.

Про­чи­тай­те фраг­мент сло­вар­ной ста­тьи, в ко­то­рой при­во­дят­ся зна­че­ния слова НИША. Опре­де­ли­те зна­че­ние, в ко­то­ром это слово упо­треб­ле­но в пер­вом (1) пред­ло­же­нии тек­ста. Вы­пи­ши­те цифру, со­от­вет­ству­ю­щую этому зна­че­нию в при­ведённом фраг­мен­те сло­вар­ной ста­тьи.

 

НИ́ША, -и, жен.

1.  Углуб­ле­ние в стене для по­ме­ще­ния укра­ше­ний (ста­туй, ваз), пред­ме­тов ме­бе­ли.

2.  Углуб­ле­ние в скате горы, бе­ре­га, тран­шеи, в лаве 3 (спец.). Кар­сто­вая н.

3.  перен. Опре­делённая, обыч­но огра­ни­чен­ная сфера какой-н. де­я­тель­но­сти, воз­мож­ность при­ме­не­ния такой де­я­тель­но­сти. Новое пред­при­я­тие су­ме­ло найти свою нишу.

25.  
i

(1)Про­цесс се­лек­ции зна­чи­тель­но уско­рил­ся с по­яв­ле­ни­ем в на­ча­ле XIX века пер­вых се­лек­ци­он­ных стан­ций и пле­мен­ных хо­зяйств, где ве­лась пла­но­мер­ная ра­бо­та по улуч­ше­нию уже су­ще­ству­ю­щих сор­тов рас­те­ний и пород жи­вот­ных и вы­ве­де­нию новых. (2)<...> се­лек­ция по­сте­пен­но пре­вра­ти­лась в от­расль про­из­вод­ства. (3)К на­ча­лу XX века, когда на­коп­лен­ный в те­че­ние веков прак­ти­че­ский опыт поз­во­лил че­ло­ве­ку до­стичь зна­чи­тель­ных успе­хов в се­лек­ци­он­ной ра­бо­те, се­лек­ция сфор­ми­ро­ва­лась как наука.

Про­чи­тай­те фраг­мент сло­вар­ной ста­тьи, в ко­то­рой при­во­дят­ся зна­че­ния слова ОПЫТ. Опре­де­ли­те зна­че­ние, в ко­то­ром это слово упо­треб­ле­но в тре­тьем (3) пред­ло­же­нии тек­ста. Вы­пи­ши­те цифру, со­от­вет­ству­ю­щую этому зна­че­нию в при­ведённом фраг­мен­те сло­вар­ной ста­тьи.

 

О́ПЫТ, -а, муж.

1.  От­ра­же­ние в со­зна­нии людей за­ко­нов объ­ек­тив­но­го мира и об­ще­ствен­ной прак­ти­ки, по­лу­чен­ное в ре­зуль­та­те их ак­тив­но­го прак­ти­че­ско­го по­зна­ния (спец.). Чув­ствен­ный о.

2.  Со­во­куп­ность зна­ний и прак­ти­че­ски усво­ен­ных на­вы­ков, уме­ний. Жиз­нен­ный о. О. ис­сле­до­ва­тель­ской ра­бо­ты. О. стро­и­тель­ства. По­де­лить­ся своим опы­том с кем-н.

3.  Вос­про­из­ве­де­ние ка­ко­го-н. яв­ле­ния экс­пе­ри­мен­таль­ным путём, со­зда­ние чего-н. но­во­го в опре­делённых усло­ви­ях с целью ис­сле­до­ва­ния, ис­пы­та­ния. Удач­ный о. Хи­ми­че­ские опыты. Опыты се­лек­ци­о­не­ров.

4.  По­пыт­ка осу­ще­ствить что-н., проб­ное осу­ществ­ле­ние чего-н. Пер­вый о. мо­ло­до­го пи­са­те­ля

26.  
i

(1)Здо­ро­вым и силь­ным ко­пыт­ным жи­вот­ным волки в по­дав­ля­ю­щем боль­шин­стве слу­ча­ев не страш­ны, так как вол­чья стая все­гда вы­смат­ри­ва­ет мо­лод­няк, ста­рых или боль­ных зве­рей, ко­то­рых легче пой­мать. (2)Это хо­ро­шо видно, когда вол­чья стая на­па­да­ет на стадо се­вер­ных оле­ней или ов­це­бы­ков: волки бро­са­ют­ся на боль­ных или ослаб­лен­ных жи­вот­ных, и самые сла­бые из них ста­но­вят­ся лёгкой до­бы­чей. (3)<...>, стадо, на ко­то­рое по­сто­ян­но на­па­да­ют волки, будет во много раз здо­ро­вее того, ко­то­рое хо­ро­шо охра­ня­ет­ся от на­па­де­ний.

Про­чи­тай­те фраг­мент сло­вар­ной ста­тьи, в ко­то­рой при­во­дят­ся зна­че­ния слова СЛА­БЫЙ. Опре­де­ли­те зна­че­ние, в ко­то­ром это слово упо­треб­ле­но во вто­ром (2) пред­ло­же­нии тек­ста. Вы­пи­ши­те цифру, со­от­вет­ству­ю­щую этому зна­че­нию в при­ведённом фраг­мен­те сло­вар­ной ста­тьи.

 

СЛА́БЫЙ, -ая, -ое; слаб, слаба, слабо, слабы и слабы.

1.  От­ли­ча­ю­щий­ся малой силой, мощ­но­стью. С. че­ло­век. С. голос. С. мотор. Сла­бые токи.

2.  Бо­лез­нен­ный, не­здо­ро­вый, а также (о здо­ро­вье) пло­хой. С. ребёнок. Сла­бые лёгкие. Сла­бое здо­ро­вье. Сла­бое зре­ние.

3.  Малый, не­зна­чи­тель­ный. С. ветер. Сла­бая боль. Сла­бая на­деж­да. Сла­бые при­зна­ки жизни.

4.  Лишённый твёрдо­сти, устой­чи­во­сти, по­сле­до­ва­тель­но­сти. С. ха­рак­тер. Сла­бая воля.

5.  Не­ис­кус­ный, пло­хой. С. пи­са­тель. С. ра­бот­ник. С. уче­ник. Сла­бая книга. Слаб в на­у­ках кто-н.

6.  Не креп­кий, не на­сы­щен­ный. С. чай. С. рас­твор.

7.  Не тугой, не плот­ный. Верёвка слабо (нареч.) на­тя­ну­та.

8.  слабо, в знач. сказ., кому, с не­опред. Не может кто-н., не хва­та­ет сил, уме­нья, ре­ши­тель­но­сти у кого-н. (прост.). Слабо тебе с ним спра­вить­ся!

27.  
i

(1)Как и любая дру­гая часть тела, серд­це че­ло­ве­ка нуж­да­ет­ся в соб­ствен­ном кро­во­снаб­же­нии, при­но­ся­щем его мыш­цам кис­ло­род, энер­гию и пи­та­тель­ные ве­ще­ства. (2)<...> серд­це имеет кро­ве­нос­ные со­су­ды — две ко­ро­нар­ные ар­те­рии, ко­то­рые от­ветв­ля­ют­ся от глав­ной ар­те­рии, или аорты, чуть выше места её со­еди­не­ния с серд­цем. (3)Как и все про­чие ар­те­рии, ко­ро­нар­ные со­су­ды раз­ветв­ля­ют­ся на по­верх­но­сти серд­ца, об­ра­зуя гу­стую сеть.

Про­чи­тай­те фраг­мент сло­вар­ной ста­тьи, в ко­то­рой при­во­дят­ся зна­че­ния слова СЕТЬ. Опре­де­ли­те зна­че­ние, в ко­то­ром это слово упо­треб­ле­но в тре­тьем (3) пред­ло­же­нии тек­ста. Вы­пи­ши­те цифру, со­от­вет­ству­ю­щую этому зна­че­нию в при­ведённом фраг­мен­те сло­вар­ной ста­тьи.

 

СЕТЬ, -и, о сети, в сети, мн. сети, сетей, жен.

1.  При­спо­соб­ле­ние, из­де­лие из за­креплённых на рав­ных про­ме­жут­ках, пе­ре­кре­щи­ва­ю­щих­ся нитей, верёвок, про­во­ло­ки. Ры­бо­лов­ная с. Траль­ная с. С. для ловли птиц. Паук сплёл свою с. (па­у­ти­ну). Пле­сти сети (также перен.: за­ни­мать­ся ин­три­га­ми). Рас­став­лять сети (также перен.: хит­ры­ми улов­ка­ми стре­мить­ся по­ста­вить кого-н. в труд­ное, опас­ное по­ло­же­ние).

2.  ед. перен., О мно­же­стве пе­ре­плетённых, скрещённых черт, линий. С. дождя. С. мор­щин.

3.  Си­сте­ма ком­му­ни­ка­ций, рас­по­ло­жен­ных на каком-н. про­стран­стве. Же­лез­но­до­рож­ная с. Элек­три­че­ская с. Га­зо­вая с. Те­ле­фон­ная с.

4.  Со­во­куп­ность рас­по­ло­жен­ных где-н. од­но­род­ных учре­жде­ний, ор­га­ни­за­ций. Тор­го­вая с. Ку­рорт­ная с. Школь­ная с.

28.  
i

(1)По­ми­мо вкуса на наше пред­став­ле­ние о том, что мы едим, вли­я­ют наши зри­тель­ные впе­чат­ле­ния, ко­то­рые со­об­ща­ют нам ин­фор­ма­цию о внеш­нем виде того или иного блюда, и мы не раз воз­вра­ща­ем­ся к нему в па­мя­ти. (2)Экс­пе­ри­мен­ты по­ка­зы­ва­ют, что, про­буя сок с за­вя­зан­ны­ми гла­за­ми, че­ло­век не может от­ли­чить апель­си­но­вый сок от грейп­фру­то­во­го, не видя их и не пред­став­ляя за­ра­нее их вкуса. (3)<...> любой хо­ро­ший повар знает, что кра­си­во оформ­лен­ное блюдо уси­ли­ва­ет ап­пе­тит че­ло­ве­ка.

Про­чи­тай­те фраг­мент сло­вар­ной ста­тьи, в ко­то­рой при­во­дят­ся зна­че­ния слова ВНЕШ­НИЙ. Опре­де­ли­те зна­че­ние, в ко­то­ром это слово упо­треб­ле­но в пер­вом (1) пред­ло­же­нии тек­ста. Вы­пи­ши­те цифру, со­от­вет­ству­ю­щую этому зна­че­нию в при­ведённом фраг­мен­те сло­вар­ной ста­тьи.

 

ВНЕ́ШНИЙ, -яя, -ее.

1.  На­руж­ный, на­хо­дя­щий­ся вне, за пре­де­ла­ми чего-н. Внеш­няя среда.

2.  Вы­ра­жа­ю­щий­ся толь­ко на­руж­но, не со­от­вет­ству­ю­щий внут­рен­не­му со­сто­я­нию. Внеш­нее спо­кой­ствие. Внеш­не (нареч.) он до­во­лен.

3.  По­верх­ност­ный, лишённый глу­би­ны, внут­рен­не­го со­дер­жа­ния. В. лоск.

4.  От­но­ся­щий­ся к сно­ше­ни­ям с дру­ги­ми го­су­дар­ства­ми. Внеш­няя по­ли­ти­ка. Внеш­няя тор­гов­ля.

29.  
i

(1)Не­ма­ло было на Руси ис­кус­ных ре­мес­лен­ни­ков и ма­сте­ров, пре­вос­ход­ных охот­ни­ков и от­важ­ных ры­ба­ков, ге­ни­аль­ных зод­чих, ико­но­пис­цев, му­зы­кан­тов; сла­ви­лась наша земля во­и­на­ми, муд­ры­ми го­су­дар­ствен­ны­ми де­я­те­ля­ми. (2)<...> ос­нов­ным за­ня­ти­ем во­сточ­ных сла­вян на про­тя­же­нии мно­гих веков было зем­ле­де­лие. (3)По­это­му и древ­няя рус­ская куль­ту­ра в целом от­ра­жа­ла ми­ро­воз­зре­ние зем­ле­дель­ца.

Про­чи­тай­те фраг­мент сло­вар­ной ста­тьи, в ко­то­рой при­во­дят­ся зна­че­ния слова ЦЕЛЫЙ. Опре­де­ли­те зна­че­ние, в ко­то­ром это слово упо­треб­ле­но в тре­тьем (3) пред­ло­же­нии тек­ста. Вы­пи­ши­те цифру, со­от­вет­ству­ю­щую этому зна­че­нию в при­ведённом фраг­мен­те сло­вар­ной ста­тьи.

 

ЦЕ́ЛЫЙ, -ая, -ое; цел, цела, цело.

1.  полн. Весь без изъ­я­тия, пол­ный. Тру­дить­ся по целым дням. Выпил ц. ста­кан.

2.  полн. Зна­чи­тель­ный, боль­шой. Ц. ворох бумаг. Ц. ряд во­про­сов. Вышла целая ис­то­рия.

3.  Не­вре­ди­мый, без изъ­я­на, ущер­ба. Остал­ся цел (уце­лел, выжил). Все вещи целы. Цел и не­вре­дим.

4.  целое, -ого, ср. Нечто еди­ное, не­раз­дель­ное. Строй­ное целое. Еди­ное целое.

30.  
i

(1)Все мор­ские жи­вот­ные прямо или кос­вен­но за­ви­сят от рас­ти­тель­но­го планк­то­на, ле­жа­ще­го в ос­но­ве пи­ще­вой цепи, а рас­ти­тель­ный планк­тон может су­ще­ство­вать лишь там, где в толщу воды про­ни­ка­ет до­ста­точ­ное для фо­то­син­те­за ко­ли­че­ство сол­неч­но­го света. (2)Ниже этого слоя жизнь быст­ро ску­де­ет, так как глу­бо­ко­вод­ные ор­га­низ­мы все­це­ло за­ви­сят от по­сту­па­ю­щих свер­ху остан­ков рас­те­ний и жи­вот­ных. (3)<...> до­ста­точ­но за­гряз­нить толь­ко малую часть верх­не­го слоя, чтобы по­гиб­ла вся жизнь в оке­а­не.

Про­чи­тай­те фраг­мент сло­вар­ной ста­тьи, в ко­то­рой при­во­дят­ся зна­че­ния слова СВЕТ. Опре­де­ли­те зна­че­ние, в ко­то­ром это слово упо­треб­ле­но в пер­вом (1) пред­ло­же­нии тек­ста. Вы­пи­ши­те цифру, со­от­вет­ству­ю­щую этому зна­че­нию в при­ведённом фраг­мен­те сло­вар­ной ста­тьи.

 

СВЕТ, -а (-у), муж.

1.  Лу­чи­стая энер­гия, де­ла­ю­щая окру­жа­ю­щий мир ви­ди­мым; элек­тро­маг­нит­ные волны в ин­тер­ва­ле ча­стот, вос­при­ни­ма­е­мых гла­зом. Сол­неч­ный с. Элек­три­че­ский с. С. от фо­на­ря. С. прав­ды (перен.). Лицо осве­ти­лось внут­рен­ним све­том (перен.: стало оду­хо­творённым).

2.  Тот или иной ис­точ­ник осве­ще­ния. За­жечь с. При­не­сти с. (лампу, свечу). По­дой­ти по­бли­же к свету. Стать про­тив света. По­смот­реть что-н. на с. (так, чтобы про­све­чи­ва­ло). При днев­ном свете.

3.  Освещённость, со­сто­я­ние, когда свет­ло. На свету (при свете, при осве­ще­нии). В окнах с.

4.  В нек-рых вы­ра­же­ни­ях: рас­свет, вос­ход солн­ца (разг.). До свету и до свету (перед рас­све­том). Ни с. ни заря (очень рано утром; разг.). Чуть с. (едва на­ча­ло рас­све­тать).

5.  Употр. как лас­ка­тель­ное об­ра­ще­ние (устар. и в на­род­ной сло­вес­но­сти). С. ты мой ясный!

31.  
i

(1)<...> со­про­тив­ле­нию воз­ду­ха ско­рость сни­же­ния па­ра­шю­ти­ста па­да­ет, что долж­но предот­вра­тить по­лу­че­ние им травм при при­зем­ле­нии. (2)У па­ра­шю­та боль­шая пло­щадь, и по­это­му он встре­ча­ет силь­ное со­про­тив­ле­ние воз­ду­ха: при па­де­нии ему при­хо­дит­ся «рас­тал­ки­вать в сто­ро­ны» боль­шое ко­ли­че­ство мо­ле­кул воз­ду­ха, что силь­но тор­мо­зит па­де­ние. (3)Без па­ра­шю­та че­ло­век кам­нем падал бы на землю.

Про­чи­тай­те фраг­мент сло­вар­ной ста­тьи, в ко­то­рой при­во­дят­ся зна­че­ния слова ПА­ДАТЬ. Опре­де­ли­те зна­че­ние, в ко­то­ром это слово упо­треб­ле­но в пер­вом (1) пред­ло­же­нии тек­ста. Вы­пи­ши­те цифру, со­от­вет­ству­ю­щую этому зна­че­нию в при­ведённом фраг­мен­те сло­вар­ной ста­тьи.

 

ПА́ДАТЬ, -аю, -аешь; не­со­вер.

1.  Не­про­из­воль­ным дви­же­ни­ем резко опус­кать­ся свер­ху вниз; опус­кать­ся, ва­лить­ся на землю, книзу. П. на­вз­ничь. Книги па­да­ют с полки. П. от уста­ло­сти (также перен.: ис­пы­ты­вать край­нюю уста­лость). П. в об­мо­рок (те­рять со­зна­ние). Серд­це па­да­ет (перен.: о чув­стве стра­ха, вол­не­ния).

2.  (1-ое лицо и 2-е лицо не употр.). Об ат­мо­сфер­ных осад­ках: идти, вы­па­дать. Мок­рый снег па­да­ет хло­пья­ми. Па­да­ют утрен­ние росы.

3.  (1-ое лицо и 2-е лицо не употр.). О зубах, во­ло­сах, шер­сти, пе­рьях: вы­па­дать, вы­ле­зать.

4.  (1-ое лицо и 2-е лицо не употр.). Опус­кать­ся, сви­сая. Во­ло­сы па­да­ют на плечи.

5.  (1-ое лицо и 2-е лицо не употр.), на что. При­хо­дить­ся, сов­па­дать (по вре­ме­ни, месту). От­пус­ка па­да­ют на лет­нее время. Уда­ре­ние па­да­ет на пер­вый слог (т. е. пер­вый слог удар­ный).

6.  (1-ое лицо и 2-е лицо не употр.), на кого (что). Рас­про­стра­нять­ся, за­ни­мая собой какое-н. про­стран­ство (обыч­но о све­то­вых яв­ле­ни­ях). Тень па­да­ет на до­рож­ку. Луч света па­да­ет из окна. Свет луны па­да­ет на книгу.

7.  (1-ое лицо и 2-е лицо не употр.), на кого (что). За­де­вать кого-что-н., ка­сать­ся кого-чего-н. (о чём-н. предо­су­ди­тель­ном). По­до­зре­ние па­да­ет на при­ез­же­го.

8.  (1-ое лицо и 2-е лицо не употр.), на кого (что). При­хо­дить­ся, ло­жить­ся (в 5 знач.). За­бо­ты по хо­зяй­ству па­да­ют на мать.

9.  (1-ое лицо и 2-е лицо не употр.). По­ни­жать­ся, умень­шать­ся (в уров­не, раз­ме­ре, силе, на­пряжённо­сти). Летом вода в реке па­да­ет. Цены на то­ва­ры па­да­ют. Дав­ле­ние па­да­ет. На­стро­е­ние па­да­ет.

10. (1-ое лицо и 2-е лицо не употр.). При­оста­нав­ли­ва­ясь в раз­ви­тии, ста­но­вить­ся хуже, бед­нее. Нравы па­да­ют.

11. (1-ое лицо и 2-е лицо не употр.). О жи­вот­ных: уми­рать, дох­нуть. Скот па­да­ет.

32.  
i

(1)В 1904 году, в самом на­ча­ле рус­ско-япон­ской войны, крей­сер «Варяг» по­пы­тал­ся про­бить­ся мимо япон­ской эс­кад­ры в Порт-Артур, од­на­ко в ходе сра­же­ния с япон­ца­ми по­лу­чил 5 под­вод­ных про­бо­ин и был за­топ­лен. (2)Спро­ек­ти­ро­ван­ный Чарль­зом Крам­пом по за­ка­зу Рос­сий­ской им­пе­рии и спу­щен­ный на воду в 1899 в Аме­ри­ке, крей­сер этот, ка­за­лось бы, имел все шансы про­рвать­ся к Порт-Ар­ту­ру: «Варяг» по­ка­зал на ис­пы­та­ни­ях ре­корд­ную для сво­е­го вре­ме­ни ско­рость  — 23,5 узла. (3)<...> из-за круп­ных кон­струк­тор­ских недочётов ин­же­не­ра Крам­па па­ро­вые котлы ко­раб­ля вско­ре после ввода крей­се­ра в экс­плу­а­та­цию при­шли в не­год­ность и мак­си­маль­ная ско­рость «Ва­ря­га» к мо­мен­ту сра­же­ния со­кра­ти­лась до 14 узлов, чего было явно не­до­ста­точ­но для про­ры­ва.

Про­чи­тай­те фраг­мент сло­вар­ной ста­тьи, в ко­то­рой при­во­дят­ся зна­че­ния слова ПРИЙ­ТИ. Опре­де­ли­те зна­че­ние, в ко­то­ром это слово упо­треб­ле­но в тре­тьем (3) пред­ло­же­нии тек­ста. Вы­пи­ши­те цифру, со­от­вет­ству­ю­щую этому зна­че­нию в при­ведённом фраг­мен­те сло­вар­ной ста­тьи.

 

ПРИЙ­ТИ́, приду, придёшь; пришёл, -шла; при­шед­ший; придя; совер.

1.  Идя, до­стиг­нуть чего-н., явить­ся куда-н. П. домой. П. в гости.

2.  (1-ое лицо и 2-е лицо не употр.). На­сту­пить, на­стать, воз­ник­нуть. При­ш­ла пора учить­ся. При­шло время обе­дать. При­ш­ла счаст­ли­вая мысль.

3.  во что. Ока­зать­ся в каком-н. со­сто­я­нии (на­зван­ном сле­ду­ю­щим далее су­ще­стви­тель­ным). П. в ярость. П. в вос­хи­ще­ние. П. в вет­хость. П. в дви­же­ние.

4.  к чему. До­стиг­нуть чего-н. после каких-н. дей­ствий, ре­ше­ний. П. к со­гла­ше­нию. П. к вы­во­ду.

33.  
i

(1)В III веке до нашей эры в Гре­ции было не­ма­ло ста­туй и ар­хи­тек­тур­ных со­ору­же­ний, по своим мас­шта­бам не усту­пав­ших Зевсу Олим­пий­ско­му ра­бо­ты Фидия, од­на­ко имен­но ста­туя Зевса (а не, ска­жем, ста­туя Афины или Ак­ро­поль) счи­та­ет­ся чудом света. (2)Вме­сто Зевса, из­вест­но­го гре­кам по мифам,  — тще­слав­но­го, ко­вар­но­го и же­сто­ко­го бога, ко­то­рый не гну­ша­ет­ся при­бег­нуть ко вся­че­ским коз­ням и лу­кав­ству, чтобы до­бить­ся любви и вла­сти, Фидий изоб­ра­зил ста­ро­го, умудрённого опы­том че­ло­ве­ка с доб­ры­ми чер­та­ми лица, бога, вну­ша­ю­ще­го не ужас, а до­ве­рие. (3)<...>, Фидию уда­лось со­здать прин­ци­пи­аль­но новый, об­ла­да­ю­щий осо­бой при­вле­ка­тель­но­стью для про­стых смерт­ных образ вер­хов­но­го гре­че­ско­го бога, и имен­но по этой при­чи­не Зевс Олим­пий­ский был включён Ан­ти­па­тром из Си­до­на в спи­сок Семи чудес света Древ­не­го Мира.

Про­чи­тай­те фраг­мент сло­вар­ной ста­тьи, в ко­то­рой при­во­дят­ся зна­че­ния слова СВЕТ. Опре­де­ли­те зна­че­ние, в ко­то­ром это слово упо­треб­ле­но в пер­вом (1) пред­ло­же­нии тек­ста. Вы­пи­ши­те цифру, со­от­вет­ству­ю­щую этому зна­че­нию в при­ведённом фраг­мен­те сло­вар­ной ста­тьи.

 

СВЕТ, -а (-у), муж.

1.  Земля, Все­лен­ная, а также люди, её на­се­ля­ю­щие. Пу­те­ше­ствие во­круг света. Хо­ро­шо жить на свете. Про­из­ве­сти на с. (ро­дить, дать жизнь). Явить­ся, по­явить­ся на с. (ро­дить­ся). Уви­деть с. (воз­ник­нуть, осу­ще­ствить­ся). С. не без доб­рых людей (посл.). На краю света (очень да­ле­ко; разг.). Сжить со света или со свету, со свету (по­гу­бить; разг.). Нет на свете кого-н. (умер). Всему свету из­вест­но (всем из­вест­но). Вы­пу­стить в с. (опуб­ли­ко­вать, из­дать).

2.  В дво­рян­ском об­ще­стве: из­бран­ный круг, выс­шее об­ще­ство. Выс­ший или боль­шой с. Вы­ез­жать в с. Вы­во­зить в с. Вра­щать­ся в выс­шем свете.

34.  
i

(1)Обы­чай устра­и­вать гла­ди­а­тор­ские бои, ко­то­рые пред­став­ля­ли собой смер­тель­ные по­един­ки между обу­чен­ны­ми в спе­ци­аль­ных шко­лах во­ен­но­плен­ны­ми, ра­ба­ми и жаж­ду­щи­ми славы доб­ро­воль­ца­ми  — гла­ди­а­то­ра­ми (от лат. gladius  — «меч»), рим­ля­не за­им­ство­ва­ли у этрус­ков, для ко­то­рых бои рабов, про­во­див­ши­е­ся при по­гре­бе­нии знат­ной особы, имели глу­бо­кое ре­ли­ги­оз­ное обос­но­ва­ние и яв­ля­лись выс­шей че­стью, ко­то­рую могли воз­дать пред­ку бла­го­род­ные на­след­ни­ки. (2)Пер­вые рим­ские гла­ди­а­тор­ские бои были про­ве­де­ны в 264 году до н. э. на Бы­чьем рынке в Риме, но по­во­дом для их про­ве­де­ния дей­стви­тель­но были по­мин­ки знат­но­го рим­ля­ни­на Де­ци­ма Юния Брута Перы. (3)<...> уже к на­ча­лу I века до н. э. мас­штаб­ные гла­ди­а­тор­ские сра­же­ния, участ­ни­ка­ми ко­то­рых ста­но­ви­лись не­сколь­ко сотен бой­цов, пол­но­стью утра­ти­ли свой ре­ли­ги­оз­ный кон­текст и стали из­люб­лен­ным зре­ли­щем рим­лян, игрой со смер­тью, целью ко­то­рой было уве­се­ле­ние ши­ро­кой пуб­ли­ки.

Про­чи­тай­те фраг­мент сло­вар­ной ста­тьи, в ко­то­рой при­во­дят­ся зна­че­ния слова ЧЕСТЬ. Опре­де­ли­те зна­че­ние, в ко­то­ром это слово упо­треб­ле­но в пер­вом (1) пред­ло­же­нии тек­ста. Вы­пи­ши­те цифру, со­от­вет­ству­ю­щую этому зна­че­нию в при­ведённом фраг­мен­те сло­вар­ной ста­тьи.

 

ЧЕСТЬ, -и, о чести, в чести и в чести, жен.

1.  До­стой­ные ува­же­ния и гор­до­сти мо­раль­ные ка­че­ства че­ло­ве­ка; его со­от­вет­ству­ю­щие прин­ци­пы. Долг чести. Дело чести (ка­са­ет­ся чьей-н. чести). За­деть чью-н. ч. Суд чести (офи­цер­ский).

2.  Хо­ро­шая, не­за­пят­нан­ная ре­пу­та­ция, доб­рое имя. Ч. семьи. Бе­ре­ги ч. смо­ло­ду (посл.). Ч. фаб­рич­ной марки. Ч. мун­ди­ра (о чьём-н. офи­ци­аль­ном ав­то­ри­те­те, ре­пу­та­ции; ирон.).

3.  Це­ло­муд­рие, не­по­роч­ность. Де­ви­чья ч.

4.  Почёт, ува­же­ние. Ч. по труду. Воз­дать ч. кому-н. Ч. и слава ге­ро­ям!

35.  
i

(1)В 334 г. до Рож­де­ства Хри­сто­ва Алек­сандр Ма­ке­дон­ский во время сво­е­го по­бе­до­нос­но­го по­хо­да про­тив пер­сов, про­ле­гав­ше­го через Малую Азию, по­до­шел к Эфесу, ос­но­ван­но­му гре­ка­ми в конце вто­ро­го ты­ся­че­ле­тия до нашей эры, и, по­се­тив храм Ар­те­ми­ды, ко­то­рый тогда вос­ста­нав­ли­вал­ся после по­жа­ра, устро­ен­но­го Ге­ро­стра­том, твер­до решил день­га­ми по­мочь его стро­и­тель­ству. (2)Своим пред­ло­же­ни­ем Алек­сандр оза­да­чил жи­те­лей го­ро­да: с одной сто­ро­ны, эфес­цы бо­я­лись оскор­бить мо­гу­ще­ствен­но­го царя Ма­ке­до­нии от­ка­зом, с дру­гой сто­ро­ны, Алек­сандр, как и вся­кий че­ло­век, для ко­то­ро­го гре­че­ский язык не был род­ным, яв­лял­ся для них вар­ва­ром и не дол­жен был участ­во­вать в вос­ста­нов­ле­нии храма гре­че­ской бо­ги­не. (3)<...> жи­те­лям Эфеса уда­лось найти выход из за­труд­ни­тель­но­го по­ло­же­ния: они за­яви­ли чу­же­зем­но­му царю, что мо­гу­ще­ствен­ный вла­ды­ка по­до­бен богу, богу же не по­до­ба­ет воз­дви­гать храм бо­ги­не, и, по­льщен­ный та­ки­ми сло­ва­ми, Алек­сандр по­ки­нул Эфес, не на­ста­и­вая более на своей по­мо­щи.

Про­чи­тай­те фраг­мент сло­вар­ной ста­тьи, в ко­то­рой при­во­дят­ся зна­че­ния слова РОД­НОЙ. Опре­де­ли­те зна­че­ние, в ко­то­ром это слово упо­треб­ле­но во вто­ром (2) пред­ло­же­нии тек­ста. Вы­пи­ши­те цифру, со­от­вет­ству­ю­щую этому зна­че­нию в при­ведённом фраг­мен­те сло­вар­ной ста­тьи.

 

РОДНО́Й, -ая, -ое.

1.  Со­сто­я­щий в пря­мом (кров­ном) род­стве, а также во­об­ще в род­стве. Род­ная сест­ра. Р. дядя. Го­стить у род­ных (сущ.).

2.  Свой по рож­де­нию, по духу, по при­выч­кам. Р. край. Род­ная стра­на. Р. язык (язык своей ро­ди­ны, на к-ром го­во­рят с дет­ства).

3.  До­ро­гой, милый (в об­ра­ще­нии).

36.  
i

(1)По­стро­ен­ный по при­ка­зу Лю­до­ви­ка XIV Вер­саль­ский дво­рец, уни­каль­ный ар­хи­тек­тур­ный па­мят­ник, ко­то­рый сим­во­ли­зи­ру­ет ве­ли­чие фран­цуз­ской ко­ро­ны, обя­зан своим по­яв­ле­ни­ем черте ха­рак­те­ра, не­до­стой­ной ко­ро­ля. (2)В 1661 году ми­нистр фи­нан­сов Ни­ко­ля Фуке, поль­зо­вав­ший­ся осо­бым рас­по­ло­же­ни­ем Лю­до­ви­ка XIV, ор­га­ни­зо­вал в честь мо­нар­ха тор­же­ствен­ный приём в своём соб­ствен­ном замке Во-ле-Ви­конт, луч­шем на тот мо­мент част­ном двор­це Фран­ции, ко­то­рый был по­стро­ен по про­ек­ту из­вест­ных ма­сте­ров сво­е­го вре­ме­ни. (3)То­ми­мый за­ви­стью, Лю­до­вик уехал с празд­ни­ка, не ска­зав ни слова бла­го­дар­но­сти, и <...> Фуке был аре­сто­ван и за­ключён под стра­жу, по­ме­стье кон­фис­ко­ва­но, а ар­хи­тек­то­ры Во-ле-Ви­конт были на­прав­ле­ны на стро­и­тель­ство но­во­го ко­ро­лев­ско­го двор­ца в Вер­са­ле, чьё ве­ли­ко­ле­пие долж­но было за­тмить кра­со­ту замка опаль­но­го ми­ни­стра фи­нан­сов.

Про­чи­тай­те фраг­мент сло­вар­ной ста­тьи, в ко­то­рой при­во­дят­ся зна­че­ния слова ЧАСТ­НЫЙ. Опре­де­ли­те зна­че­ние, в ко­то­ром это слово упо­треб­ле­но во вто­ром (2) пред­ло­же­нии тек­ста. Вы­пи­ши­те цифру, со­от­вет­ству­ю­щую этому зна­че­нию в при­ведённом фраг­мен­те сло­вар­ной ста­тьи.

 

ЧА́СТНЫЙ, -ая, -ое.

1.  см. часть.

2.  Яв­ля­ю­щий­ся от­дель­ной ча­стью чего-н., не общий, не ти­пич­ный. Ч. вывод. Ч. слу­чай. За­клю­че­ние (вывод) от об­ще­го к част­но­му (сущ.).

3.  Лич­ный, не об­ще­ствен­ный, не го­су­дар­ствен­ный. Част­ная пе­ре­пис­ка. По част­но­му делу.

4.  При­над­ле­жа­щий от­дель­но­му лицу, не об­ще­ству, не го­су­дар­ству. Част­ная соб­ствен­ность. Част­ное вла­де­ние.

5.  От­но­ся­щий­ся к лич­но­му, ин­ди­ви­ду­аль­но­му вла­де­нию, де­я­тель­но­сти, хо­зяй­ству и вы­те­ка­ю­щим от­сю­да от­но­ше­ни­ям. Ч. соб­ствен­ник. Част­ная тор­гов­ля. Част­ное лицо. Част­ная прак­ти­ка. Да­вать част­ные уроки (на дому, за плату).

37.  
i

(1)В на­ча­ле XIX века Фран­цуз­ская ака­де­мия вы­нес­ла по­ста­нов­ле­ние не рас­смат­ри­вать ра­бо­ты, со­дер­жа­щие опи­са­ние кам­ней, па­да­ю­щих с неба: учёным ка­за­лось, что все опи­са­ния ме­тео­ри­тов  — «не­бес­ных кам­ней»  — плод фан­та­зии, <...> кам­ням не­от­ку­да па­дать. (2)Это очень опас­ный путь — от­ри­цать всё, что ещё не нашло объ­яс­не­ния. (3)От­ри­ца­ние су­ще­ство­ва­ния не­по­нят­но­го не раз тор­мо­зи­ло раз­ви­тие науки.

Про­чи­тай­те фраг­мент сло­вар­ной ста­тьи, в ко­то­рой при­во­дят­ся зна­че­ния слова ПЛОД. Опре­де­ли­те зна­че­ние, в ко­то­ром это слово упо­треб­ле­но в пер­вом (1) пред­ло­же­нии тек­ста. Вы­пи­ши­те цифру, со­от­вет­ству­ю­щую этому зна­че­нию в при­ведённом фраг­мен­те сло­вар­ной ста­тьи.

 

ПЛОД, -а, муж.

1.  Часть рас­те­ния, раз­ви­ва­ю­ща­я­ся из за­вя­зи цвет­ка и со­дер­жа­щая се­ме­на. Од­но­се­мян­ный, мно­го­се­мян­ный п. Соч­ные плоды (фрук­ты, ягоды). Сухие плоды (бобы, струч­ки, орехи, жёлуди). Зре­лый, не­зре­лый п. Съе­доб­ные плоды.

2.  Ор­га­низм че­ло­ве­ка (жи­вот­но­го) в утро­бе ма­те­ри (самки). Раз­ви­тие плода.

3.  перен., чего. По­рож­де­ние, ре­зуль­тат чего-н. Плоды раз­мыш­ле­ний. П. мно­го­лет­не­го труда. П. не­бреж­но­сти.