Версия для копирования в MS Word
PDF-версии: горизонтальная · вертикальная · крупный шрифт · с большим полем
РЕШУ ЕГЭ — русский язык
Задания
i

(1) В ста­ри­ну пче­ло­во­ды умели управ­лять де­я­тель­но­стью пчёл, вы­ра­ба­ты­вая у них услов­ный ре­флекс на опре­делённые ме­до­нос­ные рас­те­ния: стре­мясь на­пра­вить пчёл, на­при­мер, на цве­ту­щую липу, на ночь или рано утром уго­ща­ли их ли­по­вым мёдом, а когда за­цве­ла гре­чи­ха  — гре­чиш­ным мёдом.

(2) Этот про­стой приём, на­зы­ва­е­мый услов­но дрес­си­ров­кой, ши­ро­ко ис­поль­зу­ет­ся и в со­вре­мен­ном пче­ло­вод­стве, толь­ко вме­сто мёда пчёлам дают на­ду­шен­ный са­хар­ный сироп. (3)<...> пчёлы, по­про­бо­вав­шие сироп с опре­делённым за­па­хом, не толь­ко сами участ­ву­ют в со­би­ра­нии нек­та­ра с этим за­па­хом, но и мо­би­ли­зу­ют своих сестёр на по­ис­ки нуж­но­го ме­до­но­са, что поз­во­ля­ет зна­чи­тель­но уве­ли­чить ко­ли­че­ство нек­та­ра, со­бран­но­го с опре­делённых рас­те­ний.

Са­мо­сто­я­тель­но под­бе­ри­те со­чи­ни­тель­ный про­ти­ви­тель­ный союз, ко­то­рый дол­жен быть на месте про­пус­ка в тре­тьем пред­ло­же­нии.