Каталог заданий.
Задания тренировочных и диагностических работ

Пройти тестирование по этим заданиям
Вернуться к каталогу заданий
Версия для печати и копирования в MS Word
1
Тип Д A10 № 2442
i

Про­чи­тай­те текст и вы­пол­ни­те за­да­ния A7–A12.

 

(1)…(2)Дей­стви­тель­но, под на­по­ром турок и ав­стрий­цев она рас­те­ря­ла зна­чи­тель­ную часть своих вла­де­ний, а от­кры­тие Аме­ри­ки по­до­рва­ло ее эко­но­ми­че­скую мощь. (3)… Ве­не­ция по-преж­не­му оста­ва­лась вто­рой – после Па­ри­жа  — куль­тур­ной сто­ли­цей Ев­ро­пы, куда съез­жа­лись ли­те­ра­тур­ные, сце­ни­че­ские и свет­ские зна­ме­ни­то­сти, про­слав­лен­ные кра­са­ви­цы, аван­тю­ри­сты, пу­те­ше­ствен­ни­ки, уче­ные и лю­би­те­ли ис­кус­ства. (4)В го­ро­де су­ще­ство­ва­ло семь те­ат­ров. (5)В мно­го­чис­лен­ных кафе ве­лись ли­те­ра­тур­ные бе­се­ды и об­суж­да­лись по­след­ние но­во­сти. (6)Че­ты­ре му­зы­каль­ные школы обу­ча­ли мо­на­стыр­ских вос­пи­тан­ниц.

Ука­жи­те вер­ную ха­рак­те­ри­сти­ку тре­тье­го пред­ло­же­ния тек­ста.

1) слож­ное бес­со­юз­ное
2) слож­но­под­чинённое
3) про­стое с од­но­род­ны­ми чле­на­ми
4) слож­ное с бес­со­юз­ной и со­юз­ной под­чи­ни­тель­ной свя­зью между ча­стя­ми

2
Тип Д A10 № 2481
i

Про­чи­тай­те текст и вы­пол­ни­те за­да­ния A7–A12.

 

(1)… (2) В них про­ве­ря­ет­ся, на­сколь­ко бла­го­род­ный герой до­сто­ин быть чле­ном ры­цар­ско­го со­сло­вия. (3) Столк­нув­шись с опас­но­стью, герои в от­ли­чие от аван­тю­ри­стов более позд­них веков, ко­то­рые дей­ству­ют на свой страх и риск, по­сту­па­ют в стро­гом со­от­вет­ствии с ко­дек­сом ры­цар­ско­го по­ве­де­ния.

(4)Ро­ма­ны вос­при­ни­ма­лись слу­ша­те­ля­ми не как рас­сказ о ре­аль­ных со­бы­ти­ях да­ле­ко­го про­шло­го, а как вы­дум­ка, сказ­ка, со­чи­нен­ная по­этом. (5)Да и сам автор был не прочь под­черк­нуть свои спо­соб­но­сти со­чи­ни­те­ля. (6) … с ры­цар­ских ро­ма­нов утвер­ди­лось право ли­те­ра­ту­ры на ху­до­же­ствен­ный вы­мы­сел.

 

Ука­жи­те вер­ную ха­рак­те­ри­сти­ку тре­тье­го пред­ло­же­ния тек­ста.

1) слож­ное бес­со­юз­ное
2) слож­но­под­чинённое
3) про­стое с од­но­род­ны­ми чле­на­ми
4) слож­ное с бес­со­юз­ной и со­юз­ной под­чи­ни­тель­ной свя­зью между ча­стя­ми

3
Тип Д A10 № 2521
i
Развернуть

Ука­жи­те вер­ную ха­рак­те­ри­сти­ку пя­то­го пред­ло­же­ния тек­ста.

1) слож­но­со­чинённое
2) про­стое осложнённое
3) слож­ное с бес­со­юз­ной и со­чи­ни­тель­ной свя­зью между ча­стя­ми
4) слож­ное бес­со­юз­ное
1
Тип Д A7 № 2518
i

Какое из при­ведённых ниже пред­ло­же­ний долж­но быть пер­вым в этом тек­сте?

1) Об­лач­ность опре­де­ля­ет­ся ко­ли­че­ством об­ла­ков, по­кры­ва­ю­щих не­бес­ный свод.
2) При от­сут­ствии воз­ду­ха че­ло­век может про­жить бук­валь­но не­сколь­ко минут.
3) При сол­неч­ной по­го­де от земли под­ни­ма­ет­ся тёплый влаж­ный воз­дух.
4) Ино­гда об­ла­ка при­ни­ма­ют самые при­чуд­ли­вые очер­та­ния.

2
Тип Д A9 № 2520
i

Какое со­че­та­ние слов яв­ля­ет­ся грам­ма­ти­че­ской ос­но­вой в одном из пред­ло­же­ний или в одной из ча­стей слож­но­го пред­ло­же­ния тек­ста?

1) об­ла­ка теп­лее (пред­ло­же­ние 3)
2) воз­дух по­сте­пен­но осты­ва­ет (пред­ло­же­ние 5)
3) воз­дух под­ни­ма­ет­ся (пред­ло­же­ние 6)
4) влага на­чи­на­ет кон­ден­си­ро­вать­ся (пред­ло­же­ние 2)

3
Тип Д A11 № 2522
i

Ука­жи­те пред­ло­же­ние, в ко­то­ром есть дей­стви­тель­ное при­ча­стие на­сто­я­ще­го вре­ме­ни.

1) 3
2) 2
3) 4
4) 5

4
Тип Д A12 № 2523
i

Ука­жи­те зна­че­ние слова ТИП ( пред­ло­же­ние 4).

1) ка­те­го­рия лиц с об­щи­ми ха­рак­тер­ны­ми при­зна­ка­ми
2) вид, род, раз­но­вид­ность чего-либо
3) выс­шее под­раз­де­ле­ние в си­сте­ма­ти­ке жи­вот­ных
4) образ в про­из­ве­де­ни­ях ли­те­ра­ту­ры и ис­кус­ства

4
Тип Д A10 № 2560
i
Развернуть

Ука­жи­те вер­ную ха­рак­те­ри­сти­ку четвёртого пред­ло­же­ния тек­ста.

1) слож­но­под­чинённое
2) слож­ное с бес­со­юз­ной и со­юз­ной под­чи­ни­тель­ной свя­зью
3) слож­ное бес­со­юз­ное
4) слож­но­со­чинённое
1
Тип Д A7 № 2557
i

Какое из при­ведённых ниже пред­ло­же­ний долж­но быть пер­вым в этом тек­сте?

1) Гео­ло­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние над ка­на­ла­ми и тре­щи­на­ми зем­ной коры, по ко­то­рым из глу­бин маг­ма­ти­че­ских оча­гов вы­во­дят­ся на по­верх­ность про­дук­ты из­вер­же­ния, на­зы­ва­ют вул­ка­ном.
2) Самый боль­шой из об­на­ру­жен­ных учёными в пре­де­лах Сол­неч­ной си­сте­мы вул­ка­нов на­хо­дит­ся на Марсе.
3) Вул­ка­ны име­ют­ся не толь­ко на Земле, но и на дру­гих пла­не­тах и их спут­ни­ках.
4) Наи­бо­лее вы­со­кий гор­ный мас­сив в Гре­ции, Олимп, на­хо­дит­ся на се­ве­ро-во­сто­ке Фес­са­лии.

2
Тип Д A9 № 2559
i

Какое со­че­та­ние слов яв­ля­ет­ся грам­ма­ти­че­ской ос­но­вой в одном из пред­ло­же­ний или в одной из ча­стей слож­но­го пред­ло­же­ния тек­ста?

1) ат­мо­сфе­ра долж­на была (пред­ло­же­ние 5)
2) его на­зва­ли (пред­ло­же­ние 2)
3) про­изо­шло раз­ру­ши­тель­ной силы из­вер­же­ние (пред­ло­же­ние 4)
4) боги были жи­те­ля­ми (пред­ло­же­ние 2)

3
Тип Д A11 № 2561
i

Ука­жи­те пред­ло­же­ние, в ко­то­ром есть стра­да­тель­ное при­ча­стие про­шед­ше­го вре­ме­ни.

1) 3
2) 4
3) 5
4) 6

4
Тип Д A12 № 2562
i

Ука­жи­те зна­че­ние слова АТ­МО­СФЕ­РА (пред­ло­же­ние 5).

1) еди­ни­ца из­ме­ре­ния дав­ле­ния газа
2) об­ста­нов­ка, окру­жа­ю­щие что-либо усло­вия
3) спе­ци­аль­но со­здан­ная смесь газов, обес­пе­чи­ва­ю­щая ды­ха­ние у че­ло­ве­ка в усло­ви­ях его изо­ля­ции от окру­жа­ю­щей среды
4) га­зо­об­раз­ная обо­лоч­ка, окру­жа­ю­щая Землю, не­ко­то­рые дру­гие пла­не­ты, солн­це и звёзды

5
Тип Д A10 № 2599
i
Развернуть

Ука­жи­те вер­ную ха­рак­те­ри­сти­ку ше­сто­го пред­ло­же­ния тек­ста.

1) слож­ное с под­чи­ни­тель­ной, со­чи­ни­тель­ной и бес­со­юз­ной свя­зью между ча­стя­ми
2) слож­но­под­чинённое
3) слож­ное с под­чи­ни­тель­ной и бес­со­юз­ной свя­зью между ча­стя­ми
4) слож­ное бес­со­юз­ное
1
Тип Д A7 № 2596
i

Какое из при­ведённых ниже пред­ло­же­ний долж­но быть пер­вым в этом тек­сте?

1) Ат­мо­сфер­ные осад­ки об­ра­зу­ют­ся двумя спо­со­ба­ми.
2) Кру­го­во­рот воды в при­ро­де со­сто­ит из ис­па­ре­ния, кон­ден­са­ции и осад­ков.
3) Кис­лот­ные осад­ки могут при­ве­сти к из­ме­не­нию хи­ми­че­ских свойств почвы и воды.
4) Ат­мо­сфе­ра — га­зо­вая обо­лоч­ка, окру­жа­ю­щая пла­не­ту Земля.

2
Тип Д A9 № 2598
i

Какое со­че­та­ние слов яв­ля­ет­ся грам­ма­ти­че­ской ос­но­вой в одном из пред­ло­же­ний или в одной из ча­стей слож­но­го пред­ло­же­ния тек­ста?

1) дождь или снег вы­па­дет (пред­ло­же­ние 6)
2) воз­дух дол­жен быть влаж­ным (пред­ло­же­ние 3)
3) до­сти­га­ли по­верх­но­сти (пред­ло­же­ние 3)
4) в ат­мо­сфе­ре об­ра­зу­ют­ся об­ла­ка (пред­ло­же­ние 5)

3
Тип Д A11 № 2600
i

Ука­жи­те пред­ло­же­ние, в ко­то­ром есть при­ла­га­тель­ное в форме срав­ни­тель­ной сте­пе­ни.

1) 5
2) 4
3) 3
4) 2

4
Тип Д A12 № 2601
i

Ука­жи­те зна­че­ние слова ПОТОК (В ПО­ТО­КАХ) (пред­ло­же­ние 2).

1) стре­ми­тель­но те­ку­щая вод­ная масса
2) кон­вей­ер­ная си­сте­ма про­из­вод­ства
3) дви­жу­ща­я­ся масса чего-ни­будь
4) часть об­ще­го со­ста­ва уча­щих­ся

Пройти тестирование по этим заданиям