Краткая теория
Материалы, выдаваемые на экзамене, смотрите здесь

8.10 НЕ­ПРА­ВИЛЬ­НОЕ УПО­ТРЕБ­ЛЕ­НИЕ ИМЕНИ ЧИС­ЛИ­ТЕЛЬ­НО­ГО

ВВЕ­ДЕ­НИЕ

Слова, пред­на­зна­чен­ные для обо­зна­че­ния чисел, на­зы­ва­ют­ся чис­ли­тель­ны­ми. Имя чис­ли­тель­ное может на­зы­вать от­влечённое число, ко­ли­че­ство и по­ря­док пред­ме­тов при счёте. По­это­му по зна­че­нию чис­ли­тель­ные де­лят­ся на ко­ли­че­ствен­ные и по­ряд­ко­вые. Среди ко­ли­че­ствен­ных вы­де­ля­ют­ся чис­ли­тель­ные, на­зы­ва­ю­щие целые и дроб­ные числа, а также со­би­ра­тель­ные чис­ли­тель­ные. По со­ста­ву имена чис­ли­тель­ные бы­ва­ют про­стые, слож­ные и со­став­ные.

При упо­треб­ле­нии чис­ли­тель­ных ос­нов­ные труд­но­сти свя­за­ны со скло­не­ни­ем слож­ных и со­став­ных ко­ли­че­ствен­ных чис­ли­тель­ных. Зна­ние этих пра­вил про­ве­ря­ет­ся в за­да­нии типа 6. В за­да­нии же 7 будут за­да­ния, свя­зан­ные с уме­ни­ем со­че­тать опре­делённые чис­ли­тель­ные с име­на­ми су­ще­стви­тель­ны­ми.

 

ОС­НОВ­НЫЕ ТИПЫ ПРА­ВИЛ И ОШИ­БОК

8.10.1 Ошиб­ки при упо­треб­ле­нии со­би­ра­тель­ных чис­ли­тель­ных

Со­би­ра­тель­ные чис­ли­тель­ные двое, трое, чет­ве­ро, пя­те­ро, ше­сте­ро, се­ме­ро, вось­ме­ро, де­вя­те­ро, де­ся­те­ро со­че­та­ют­ся толь­ко

1) с су­ще­стви­тель­ны­ми муж­ско­го рода и об­ще­го рода, на­зы­ва­ю­щих лиц МУЖ­СКО­ГО пола: чет­ве­ро школь­ни­ков, двое пре­по­да­ва­те­лей, трое дру­зей, двое сирот;

2) с на­зва­ни­я­ми детёнышей жи­вот­ных: пя­те­ро котят, двое щенят, трое мед­ве­жат;

3) с су­ще­стви­тель­ны­ми дети, ре­бя­та, люди, лица

4) с су­ще­стви­тель­ны­ми, име­ю­щи­ми форму толь­ко мно­же­ствен­но­го числа или обо­зна­ча­ю­щи­ми пар­ные пред­ме­ты: трое нож­ниц, двое нос­ков, пя­те­ро суток, двое брюк;

5) с лич­ны­ми ме­сто­име­ни­я­ми: Нас, их, вас было се­ме­ро.

6) c суб­стан­ти­ви­ро­ван­ны­ми сло­ва­ми, то есть теми, что могут упо­треб­лять­ся как имена су­ще­стви­тель­ные: при­шед­шие, опоз­дав­шие, боль­ные и мно­ги­ми дру­ги­ми. На­при­мер, трое опоз­дав­ших зашли в ауди­то­рию, чет­ве­ро боль­ных ожи­да­ли в приёмной

.

 

Рас­смот­рим пред­ло­же­ния с грам­ма­ти­че­ской ошиб­кой.

Если тип слова, с ко­то­рым упо­треб­ле­но чис­ли­тель­ное, не ука­зан в пра­ви­ле, с ним стро­ить сло­во­со­че­та­ние нель­зя.

1. Из школы вышли се­ме­ро де­во­чек и пя­те­ро маль­чи­ков.

2. Трое эк­зем­пля­ров было пе­ре­да­но в музей.

3. Двое дней и ночей мы го­то­ви­лись к эк­за­ме­ну.

 

При­ведём ис­прав­лен­ный ва­ри­ант.

1. Из школы вышли семь де­во­чек (жен­ский род, нель­зя со­би­ра­тель­ное) и пя­те­ро маль­чи­ков.

2. Три эк­зем­пля­ра (не лицо муж­ско­го пола, нель­зя) были пе­ре­да­ны в музей.

3. Два дня (не лицо муж­ско­го пола) и две ночи (жен­ский род) мы го­то­ви­лись к эк­за­ме­ну.

 

8.10.2 Ошиб­ки при упо­треб­ле­нии чис­ли­тель­но­го ОБА/ОБЕ

 

Со­би­ра­тель­ные чис­ли­тель­ные ОБА и ОБЕ имеют в от­ли­чие от дру­гих со­би­ра­тель­ных чис­ли­тель­ных РОД.
Чис­ли­тель­ное ОБА упо­треб­ля­ют­ся со сло­ва­ми муж­ско­го и сред­не­го рода: оба то­ва­ри­ща, оба села, оба слу­чая

Чис­ли­тель­ное ОБЕ упо­треб­ля­ют­ся со сло­ва­ми жен­ско­го рода: обе по­дру­ги, обе семьи.

Эти чис­ли­тель­ные скло­ня­ют­ся, то есть из­ме­ня­ют­ся по па­де­жам:

Ро­ди­тель­ный падеж: обоих маль­чи­ков, но обеих де­во­чек;

Да­тель­ный падеж: обоим маль­чи­кам, но обеим де­воч­кам;

Тво­ри­тель­ный падеж: обо­и­ми маль­чи­ка­ми, но обе­и­ми де­воч­ка­ми.

По чис­лам не из­ме­ня­ют­ся

 

Рас­смот­рим пред­ло­же­ния с грам­ма­ти­че­ской ошиб­кой.

1. По обоим сто­ро­нам до­ро­ги росли липы.

2. Обое ребят были чем-то оза­бо­че­ны.

 

При­ведём ис­прав­лен­ный ва­ри­ант.

1. По обеим сто­ро­нам до­ро­ги росли липы. (жен­ский род!)

2. Оба были чем-то оза­бо­че­ны (нет у слова ОБА множ. числа)

 

8.10.3 Ошиб­ки при упо­треб­ле­нии про­стых чис­ли­тель­ных, окан­чи­ва­ю­щих­ся на два, три, че­ты­ре

Про­стые чис­ли­тель­ные два, три и че­ты­ре в име­ни­тель­ном и ви­ни­тель­ном па­де­жах со­че­та­ют­ся толь­ко су­ще­стви­тель­ны­ми в един­ствен­ном числе.
По­это­му гру­бой грам­ма­ти­че­ской ошиб­кой будет их упо­треб­ле­ние с су­ще­стви­тель­ны­ми, не име­ю­щи­ми формы един­ствен­но­го числа, на­при­мер, с та­ки­ми: брюки, весы, во­ро­та, ка­че­ли, граб­ли, клещи, вилы, нож­ни­цы, но­сил­ки, часы, пе­ри­ла, счёты, шорты, щипцы, плос­ко­губ­цы, очки, ка­ни­ку­лы, бега, вы­бо­ры, пе­ре­го­во­ры; по­хо­ро­ны, смот­ри­ны; за­мо­роз­ки, су­мер­ки.

 

Рас­смот­рим пред­ло­же­ния с грам­ма­ти­че­ской ошиб­кой.

1. Со­сто­я­лось два­дцать две/два/двое пе­ре­го­во­ров.

2. Он провёл в боль­ни­це два­дцать три/трое сутки.

3. Во дворе уста­но­ви­ли три ка­че­ли.

4. Два­дцать че­ты­ре саней участ­во­ва­ли в экс­пе­ди­ции

 

При­ведём ис­прав­лен­ный ва­ри­ант.

1. При­ня­ли уча­стие в два­дца­ти двух пе­ре­го­во­рах (не по­лу­чит­ся сде­лать «два­дцать двое» пе­ре­го­во­ров, нет та­ко­го со­би­ра­тель­но­го чис­ли­тель­но­го.)

2. Он на­хо­дил­ся в боль­ни­це на про­тя­же­нии два­дца­ти трёх суток. (толь­ко с за­ме­ной на в те­че­ние/на про­тя­же­нии)

3. Во дворе уста­но­ви­ли трое ка­че­лей (слово «ка­че­ли» не имеет форму ед. числа, по­это­му ис­поль­зу­ем со­би­рат. чис­лит.)

4. Эки­па­жи два­дца­ти четырёх саней участ­во­ва­ли в экс­пе­ди­ции (ме­ня­ем падеж, по дру­го­му нель­зя)

Со­че­та­ния типа «33 нож­ниц», «22 плос­ко­губ­цы», «24 сутки» не­воз­мож­но ни про­чи­тать пра­виль­но, ни за­пи­сать.

8.10.4 Ошиб­ки в управ­ле­нии при обо­зна­че­нии даты

В со­че­та­ни­ях по­ряд­ко­вых чис­ли­тель­ных с име­на­ми су­ще­стви­тель­ны­ми, ко­то­рые обо­зна­ча­ют даты,

чис­ли­тель­ное управ­ля­ет су­ще­стви­тель­ным, а зна­чит, при скло­не­нии чис­ли­тель­но­го имя су­ще­стви­тель­ное долж­но оста­вать­ся в одной и той же форме.

Об­ра­ти­те вни­ма­ние: эти слу­чаи часто ис­поль­зу­ют­ся и в за­да­нии 6.

Рас­смот­рим пред­ло­же­ния с грам­ма­ти­че­ской ошиб­кой.

Вы­де­лим не­вер­ные окон­ча­ния.

1. По­здра­вить с Вось­мым мартом

2. Под­го­то­вить пре­зен­та­цию к пер­во­му апрелю

3. Вспо­ми­нать о Де­вя­том мае

 

При­ведём ис­прав­лен­ный ва­ри­ант.

1. По­здра­вить с Вось­мым мартА

2. Под­го­то­вить пре­зен­та­цию к пер­во­му апрелЯ

3. Вспо­ми­нать о Де­вя­том маЯ

 

8.10.5 Ошиб­ки при ис­поль­зо­ва­нии дроб­ных чис­ли­тель­ных пол­то­ра (пол­то­ры) и пол­то­рас­та

Пол­то­рас­та — это 150, пол­то­ра — один с по­ло­ви­ной.

Эти дроб­ные чис­ли­тель­ные легко со­че­та­ют­ся с име­на­ми су­ще­стви­тель­ны­ми в име­ни­тель­ном и ви­ни­тель­ном па­де­же, на­при­мер пол­то­ра метра, пол­то­ра яб­ло­ка, пол­то­ры не­де­ли, пол­то­рас­та руб­лей. При из­ме­не­нии по па­де­жам воз­ни­ка­ют слож­но­сти. На что нужно об­ра­щать вни­ма­ние?

1. На форму чис­ли­тель­но­го.

2. На форму имени су­ще­стви­тель­но­го.

Об­ра­ти­те вни­ма­ние: эти слу­чаи часто ис­поль­зу­ют­ся и в за­да­нии 6.

Эти чис­ли­тель­ные имеют всего две формы при из­ме­не­нии по па­де­жам.
В име­ни­тель­ном и ви­ни­тель­ном па­де­жах ис­поль­зу­ем слово ПОЛ­ТО­РА для муж­ско­го и ср. рода: пол­то­ра дня, пол­то­ра ста­ка­на; ПОЛ­ТО­РЫ для жен­ско­го: пол­то­ры не­де­ли, пол­то­ры се­кун­ды; имя су­ще­стви­тель­ное ста­вит­ся в един­ствен­ном числе.

Во всех осталь­ных па­де­жах — ПО­ЛУ­ТО­РА, имя су­ще­стви­тель­ное ста­вит­ся во мно­же­ствен­ном числе:не более по­лу­то­ра лит­ров, в те­че­ние по­лу­то­ра минут, в по­лу­то­ра ки­ло­мет­рах

 

Слово ПОЛ­ТО­РАС­ТА во всех па­де­жах, кроме име­ни­тель­но­го и ви­ни­тель­но­го, имеет форму ПО­ЛУ­ТО­РАС­ТА не­за­ви­си­мо от рода; су­ще­стви­тель­ное ста­вит­ся все­гда во мно­же­ствен­ном числе.

На­при­мер: около по­лу­то­рас­та че­ло­век, в по­лу­то­рас­та ки­ло­мет­рах от об­ласт­но­го цен­тра

 

Рас­смот­рим пред­ло­же­ния с грам­ма­ти­че­ской ошиб­кой.

1. По­тра­ти­ли на по­куп­ку не более полторы тысяч руб­лей.

2. Объём ре­ко­мен­ду­е­мой жид­ко­сти — не менее полтора литра.

3. В ми­тин­ге при­ня­ли уча­стие около полтораста жи­те­лей.

4. Мы на­хо­ди­лись в по­лу­то­растах ки­ло­метров.

 

При­ведём ис­прав­лен­ный ва­ри­ант

1. По­тра­ти­ли на по­куп­ку не более по­лУ­то­ра (род. падеж) тысяч (мн. число) руб­лей.

2. Объём ре­ко­мен­ду­е­мой жид­ко­сти — не менее по­лУ­то­ра (род. падеж) лит­рОВ (мн. число).

3. В ми­тин­ге при­ня­ли уча­стие около по­лУ­то­рас­та (род. падеж) жи­те­лей (мн. число).

4. Мы на­хо­ди­лись в по­лу­то­рас­тА (род. падеж) ки­ло­мет­рАХ (мн. число).