Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип Д A11 № 1303
i

(1)... (2)Этот ген от­ве­ча­ет за про­дук­цию од­но­го из фер­мен­тов пе­че­ни, по­мо­га­ю­ще­го обез­вре­жи­вать опас­ные для че­ло­ве­ка хи­ми­че­ские со­еди­не­ния. (3)Дело в том, что, по мне­нию учёных, в этом слу­чае рис ста­нет устой­чи­вым к пе­сти­ци­дам и про­мыш­лен­ным за­гряз­не­ни­ям, по­па­да­ю­щим в почву. (4)Ведь че­ло­ве­че­ский фер­мент уни­вер­са­лен и поз­во­ля­ет про­ти­во­сто­ять три­на­дца­ти раз­лич­ным хи­ми­ка­там. (5)0бычно та­ко­го ко­ли­че­ства до­ста­точ­но, чтобы по­да­вить рост всех воз­мож­ных сор­ня­ков на поле. (6)... экс­пер­ты предо­сте­ре­га­ют, что внедрённый ген может пе­ре­дать­ся диким сор­там риса, в ре­зуль­та­те чего воз­ник­нет су­пер­сор­няк, про­тив ко­то­ро­го у сель­ско­го хо­зяй­ства не будет ору­жия.

Ука­жи­те вер­ную мор­фо­ло­ги­че­скую ха­рак­те­ри­сти­ку слова ПО­МО­ГА­Ю­ЩЕ­ГО (пред­ло­же­ние 2).

 

1)  дей­стви­тель­ное при­ча­стие

2)  де­е­при­ча­стие

3)  стра­да­тель­ное при­ча­стие

4)  су­ще­стви­тель­ное

1) дей­стви­тель­ное при­ча­стие
2) де­е­при­ча­стие
3) стра­да­тель­ное при­ча­стие
4) су­ще­стви­тель­ное
Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

Пра­виль­ный ответ ука­зан под но­ме­ром 1.

1
Тип Д A7 № 1299
i

Про­чи­тай­те текст и вы­пол­ни­те за­да­ния А7—А12.

 

Какое из при­ведённых ниже пред­ло­же­ний долж­но быть пер­вым в этом тек­сте?

 

1)  Учёными был рас­шиф­ро­ван геном бан­ки­вской ку­ри­цы  — пред­ка всех пород до­маш­них кур.

2)  Генно-ин­же­нер­ные рас­те­ния сей­час воз­де­лы­ва­ют почти семь мил­ли­о­нов кре­стьян и фер­ме­ров.

3)  Япон­ские ис­сле­до­ва­те­ли раз­ра­бо­та­ли ге­не­ти­че­ски мо­ди­фи­ци­ро­ван­ный сорт риса, в ко­то­рый внедрён ген че­ло­ве­ка.

4)  Гены рас­по­ла­га­ют­ся в хро­мо­со­мах в ли­ней­ном по­ряд­ке и имеют опре­делённое место.

1) Учёными был рас­шиф­ро­ван геном бан­ки­вской ку­ри­цы — пред­ка всех пород до­маш­них кур.
2) Генно-ин­же­нер­ные рас­те­ния сей­час воз­де­лы­ва­ют почти семь мил­ли­о­нов кре­стьян и фер­ме­ров.
3) Япон­ские ис­сле­до­ва­те­ли раз­ра­бо­та­ли ге­не­ти­че­ски мо­ди­фи­ци­ро­ван­ный сорт риса, в ко­то­рый внедрён ген че­ло­ве­ка.
4) Гены рас­по­ла­га­ют­ся в хро­мо­со­мах в ли­ней­ном по­ряд­ке и имеют опре­делённое место.

2
Тип Д A9 № 1301
i

Какое слово или со­че­та­ние слов яв­ля­ет­ся грам­ма­ти­че­ской ос­но­вой в одном из пред­ло­же­ний или в одной из ча­стей слож­но­го пред­ло­же­ния тек­ста?

 

1)  обез­вре­жи­вать (пред­ло­же­ние 2)

2)  рис ста­нет (пред­ло­же­ние 3)

3)  по­да­вить рост (пред­ло­же­ние 5)

4)  ген может пе­ре­дать­ся (пред­ло­же­ние 6)

1) обез­вре­жи­вать (пред­ло­же­ние 2)
2) рис ста­нет (пред­ло­же­ние 3)
3) по­да­вить рост (пред­ло­же­ние 5)
4) ген может пе­ре­дать­ся (пред­ло­же­ние 6)

3
Тип Д A10 № 1302
i

Ука­жи­те вер­ную ха­рак­те­ри­сти­ку вто­ро­го (2) пред­ло­же­ния тек­ста.

 

1)  слож­но­со­чинённое

2)  слож­ное бес­со­юз­ное

3)  про­стое осложнённое

4)  слож­но­под­чинённое

1) слож­но­со­чинённое
2) слож­ное бес­со­юз­ное
3) про­стое осложнённое
4) слож­но­под­чинённое

4
Тип Д A12 № 1304
i

Ука­жи­те зна­че­ние слова ДИКИЙ (пред­ло­же­ние 6).

 

1)  не­при­ру­чен­ный

2)  не­куль­ти­ви­ру­е­мый

3)  гру­бый

4)  спе­ци­аль­но вы­ра­щи­ва­е­мый

1) не­при­ру­чен­ный
2) не­куль­ти­ви­ру­е­мый
3) гру­бый
4) спе­ци­аль­но вы­ра­щи­ва­е­мый