Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип Д B7 № 1373
i

Ука­жи­те пред­ло­же­ние с грам­ма­ти­че­ской ошиб­кой (с на­ру­ше­ни­ем син­так­си­че­ской нормы).

 

1)  По­доб­но мно­гим дру­гим про­из­ве­де­ни­ям Су­ри­ко­ва, кар­ти­на «Бо­яры­ня Мо­ро­зо­ва» со­зда­ва­лась ху­дож­ни­ком в те­че­ние ряда лет.

2)  Осе­нью ко­ло­сья пше­ни­цы, отя­же­лев­шие от со­зрев­ших зёрен, ждут того часа, когда по­явят­ся в поле ком­бай­ны.

3)  Те, кто не смог по­нять и оце­нить но­ва­тор­ство Пуш­ки­на, по­сто­ян­но об­ви­ня­ли его в про­сто­на­род­но­сти.

4)  Пуш­кин бро­са­ет вызов об­ще­ству, го­во­ря, что «в свой же­сто­кий век вос­сла­вил я сво­бо­ду».

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

Не­вер­но: Пуш­кин бро­са­ет вызов об­ще­ству, го­во­ря, что «в свой же­сто­кий век вос­сла­вил я сво­бо­ду».

Кор­рект­но: Пуш­кин бро­са­ет вызов об­ще­ству: «В свой же­сто­кий век вос­сла­вил я сво­бо­ду».

 

Пра­виль­ный ответ ука­зан под но­ме­ром 4.

Гость 29.05.2012 13:33

По­че­му это не­пра­виль­но? по­че­му нель­зя ска­зать: го­во­ря:" в свой же­сто­кий век..."

Гость

Дело в том, что в пред­ло­же­нии (4) упо­треб­ле­на кон­струк­ция, не яв­ля­ю­ща­я­ся ни пря­мой речью, ни кос­вен­ной. Для пря­мой речи нужен ва­ри­ант «Пуш­кин бро­са­ет вызов об­ще­ству: «В свой же­сто­кий век вос­сла­вил я сво­бо­ду».», ко­то­рый при­во­дит­ся в по­яс­не­нии. Для кос­вен­ной - «Пуш­кин бро­са­ет вызов об­ще­ству, го­во­ря, что «в свой же­сто­кий век вос­сла­вил он сво­бо­ду».»

Гость 20.11.2012 15:11

По­че­му в пер­вом пред­ло­же­нии "в те­че­ниЕ"? это же пред­лож­ный падеж. долж­но быть в те­че­ниИ

Гость

Со­че­та­ние «в те­че­ние» может ме­нять падеж, если слово «те­че­ние» в нем упо­треб­ле­но в пря­мом смыс­ле, на­при­мер: «Лодка быст­ро плыла в те­че­нии реки.»

Гость 01.12.2012 00:28

Из­ви­ни­те, но кон­струк­ция "Те,кто не смог"(пред­ло­же­ние 3) не­вер­на. Пра­виль­ной же будет "Те, кто не смог­ли".

Гость

«Кто не смог» — при­да­точ­ная часть, в ее ос­но­ве под­ле­жа­щее («кто») и ска­зу­е­мое («не смог») долж­ны быть со­гла­со­ва­ны в роде и числе.