Версия для копирования в MS Word
PDF-версии: горизонтальная · вертикальная · крупный шрифт · с большим полем
РЕШУ ЕГЭ — русский язык
Задания
i

(1)Мой отец и ис­прав­ник были по­ра­же­ны тем, что нам при­ш­лось пе­ре­но­че­вать в доме Се­ли­ва­на, ко­то­ро­го все в окру­ге счи­та­ли кол­ду­ном и раз­бой­ни­ком и ко­то­рый, как мы ду­ма­ли, хотел нас убить и вос­поль­зо­вать­ся на­ши­ми ве­ща­ми и день­га­ми...

(2)Кста­ти, о день­гах. (3)При упо­ми­на­нии о них тётушка сей­час же вос­клик­ну­ла:

– Ах, боже мой! (4)Да где же моя шка­тул­ка?

(5)В самом деле, где же эта шка­тул­ка и ле­жа­щие в ней ты­ся­чи? (6)Её, пред­ставь­те себе, не было! (7)Да, да, её-то одной толь­ко и не было ни в ком­на­тах между внесёнными ве­ща­ми, ни в по­воз­ке  — сло­вом, нигде... (8)Шка­тул­ка, оче­вид­но, оста­лась там, на по­сто­я­лом дворе, и те­перь  — в руках Се­ли­ва­на...

– (9)Я сей­час скачу, скачу туда... (10)Он, верно, уже скрыл­ся куда- ни­будь, но он от меня не уйдёт!  — го­во­рил ис­прав­ник. – (11)Наше сча­стье, что все знают, что он вор, и все его не любят: его никто не ста­нет скры­вать...

(12)Но толь­ко ис­прав­ник опо­я­сал­ся своей саб­лей, как вдруг в пе­ред­ней по­слы­ша­лось между быв­ши­ми там лю­дь­ми не­обык­но­вен­ное дви­же­ние, и через порог в залу, где все мы на­хо­ди­лись, тя­же­ло дыша, вошёл Се­ли­ван с тётуш­ки­ной шка­тул­кой в руках.

(13)Все вско­чи­ли с мест и оста­но­ви­лись как вко­пан­ные.

– (14)За­бы­ли, возь­ми­те,  — глухо про­изнёс Се­ли­ван.

(15)Более он ни­че­го ска­зать не смог, по­то­му что за­ды­хал­ся от не­по­мер­но ско­рой ходь­бы и, долж­но быть, от силь­но­го внут­рен­не­го вол­не­ния.

(16)Он по­ста­вил шка­тул­ку на стол, а сам, никем не про­шен­ный, сел на стул и опу­стил го­ло­ву и руки.

(17)Шка­тул­ка была в пол­ной це­ло­сти. (18)Тётушка сняла с шеи клю­чик, от­пер­ла её и вос­клик­ну­ла:

– Всё, всё как было!

– (19)Со­хран­но...  — тихо мол­вил Се­ли­ван. – (20)Я всё бёг за вами... (21)Хотел до­гнать... (22)Про­сти­те, что сижу перед вами... (23)За­дох­нул­ся.

(24)Отец пер­вый подошёл к нему, обнял его и по­це­ло­вал в го­ло­ву.

(25)Се­ли­ван не тро­гал­ся.

(26)Тётушка вы­ну­ла из шка­тул­ки две со­тен­ные бу­маж­ки и стала да­вать их ему в руки.

(27)Се­ли­ван про­дол­жал си­деть и смот­реть, слов­но ни­че­го не по­ни­мал.

– (28)Возь­ми то, что тебе дают, – ска­зал ис­прав­ник.

– (29)За что? (30)Не надо!

– (31)За то, что ты чест­но сберёг и принёс за­бы­тые у тебя день­ги.

– (32)А то как же? (33)Разве надо не­чест­но?

– (34)Ну, ты хо­ро­ший че­ло­век... (35)Ты не по­ду­мал ута­ить чужое.

– (36)Ута­ить чужое!.. – (37)Се­ли­ван по­ка­чал го­ло­вою. – (38)Мне не надо чу­жо­го.

(39)И он встал с места, чтобы идти назад к сво­е­му опо­ро­чен­но­му дво­риш­ку, но отец его не пу­стил. (40)Он взял его к себе в ка­би­нет и за­пер­ся там с ним на ключ, а потом через час велел за­прячь сани и от­вез­ти его домой.

(41)Через день об этом про­ис­ше­ствии знали в го­ро­де и в окру­ге, а через два дня отец с тётуш­кою по­еха­ли в Кромы и, оста­но­вив­шись у Се­ли­ва­на, пили в его избе чай и оста­ви­ли его жене тёплую шубу. (42)На об­рат­ном пути они опять за­еха­ли к нему и ещё при­вез­ли ему по­дар­ков: чаю, са­ха­ру и муки.

(43)Он брал всё веж­ли­во, но не­охот­но и го­во­рил:

– На что? (44)Ко мне те­перь, вот уже три дня, всё стали люди за­ез­жать... (45)Пошёл доход... (46)Щи ва­ри­ли... (47)Нас не бо­ят­ся, как пре­жде бо­я­лись.

(48)Когда меня по­вез­ли после празд­ни­ков в пан­си­он, со мною опять была к Се­ли­ва­ну по­сыл­ка. (49)Я пил у него чай и всё смот­рел ему в лицо и думал: «Какое у него пре­крас­ное, доб­рое лицо! (50)От­че­го же он мне и дру­гим так долго ка­зал­ся пу­га­лом?»

(51)Эта мысль пре­сле­до­ва­ла меня и не остав­ля­ла в покое... (52)Ведь это тот же самый че­ло­век, ко­то­рый всем пред­став­лял­ся таким страш­ным, ко­то­ро­го все счи­та­ли кол­ду­ном и зло­де­ем. (53)От­че­го же он вдруг стал так хорош и при­я­тен?

(54)В даль­ней­шие годы моей жизни я сбли­зил­ся с Се­ли­ва­ном и имел сча­стье ви­деть, как он для всех сде­лал­ся че­ло­ве­ком лю­би­мым и по­чи­та­е­мым.

 

(по Н.С. Лес­ко­ву*)


* Ни­ко­лай Семёнович Лес­ков (1831–1895)  — рус­ский пи­са­тель, дра­ма­тург, автор из­вест­ных ро­ма­нов, по­ве­стей и рас­ска­зов.

На­пи­ши­те со­чи­не­ние по про­чи­тан­но­му тек­сту.

Сфор­му­ли­руй­те одну из про­блем, по­став­лен­ных ав­то­ром тек­ста.

Про­ком­мен­ти­руй­те сфор­му­ли­ро­ван­ную про­бле­му. Вклю­чи­те в ком­мен­та­рий два при­ме­ра-ил­лю­стра­ции из про­чи­тан­но­го тек­ста, ко­то­рые важны для по­ни­ма­ния про­бле­мы ис­ход­но­го тек­ста (из­бе­гай­те чрез­мер­но­го ци­ти­ро­ва­ния). Дайте по­яс­не­ние к каж­до­му при­ме­ру-ил­лю­стра­ции. Про­ана­ли­зи­руй­те смыс­ло­вую связь между при­ме­ра­ми-ил­лю­стра­ци­я­ми.

Сфор­му­ли­руй­те по­зи­цию ав­то­ра (рас­сказ­чи­ка). Сфор­му­ли­руй­те и обос­нуй­те своё от­но­ше­ние к по­зи­ции ав­то­ра (рас­сказ­чи­ка) по про­бле­ме ис­ход­но­го тек­ста. Вклю­чи­те в обос­но­ва­ние при­мер-ар­гу­мент, опи­ра­ю­щий­ся на жиз­нен­ный, чи­та­тель­ский или ис­то­ри­ко-куль­тур­ный опыт.

Объём со­чи­не­ния  — не менее 150 слов.

Ра­бо­та, на­пи­сан­ная без опоры на про­чи­тан­ный текст (не по дан­но­му тек­сту), не оце­ни­ва­ет­ся. Если со­чи­не­ние пред­став­ля­ет собой пе­ре­ска­зан­ный или пол­но­стью пе­ре­пи­сан­ный ис­ход­ный текст без каких бы то ни было ком­мен­та­ри­ев, то такая ра­бо­та оце­ни­ва­ет­ся 0 бал­лов.

Со­чи­не­ние пи­ши­те ак­ку­рат­но, раз­бор­чи­вым по­чер­ком.