Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип Д A11 № 1417
i

(1)... (2)Имен­но с таких по­зи­ций рас­смот­рел эмо­ции Ч. Дар­вин. (3)Его ис­сле­до­ва­ния были си­сте­ма­ти­зи­ро­ва­ны в ра­бо­те «Вы­ра­же­ние эмо­ций у че­ло­ве­ка и жи­вот­ных». (4)Им был при­ведён боль­шой ма­те­ри­ал по срав­ни­тель­но­му ана­ли­зу ми­ми­ки, же­стов, го­ло­со­вых и ве­ге­та­тив­ных ре­ак­ций при аф­фек­тив­ных со­сто­я­ни­ях у пред­ста­ви­те­лей раз­ных от­ря­дов мле­ко­пи­та­ю­щих и че­ло­ве­ка. (5)Вы­ра­зи­тель­ные дви­же­ния рас­смат­ри­ва­лись Ч. Дар­ви­ном как сфор­ми­ро­вав­ши­е­ся в про­цес­се есте­ствен­но­го от­бо­ра при­спо­со­би­тель­ные ре­ак­ции, су­ще­ствен­ные для об­ще­ния с осо­бя­ми сво­е­го или дру­гих био­ло­ги­че­ских видов. (6)... эти ис­сле­до­ва­ния при­ве­ли Дар­ви­на к убеж­де­нию, что мно­гие чув­ства че­ло­ве­ка, про­яв­ля­ю­щи­е­ся в ми­ми­ке и же­стах,  — ре­зуль­тат эво­лю­ци­он­но­го про­цес­са.

Ука­жи­те вер­ную мор­фо­ло­ги­че­скую ха­рак­те­ри­сти­ку слова СФОР­МИ­РО­ВАВ­ШИ­Е­СЯ (пред­ло­же­ние 5).

 

1)  при­ла­га­тель­ное

2)  стра­да­тель­ное при­ча­стие

3)  дей­стви­тель­ное при­ча­стие

4)  де­е­при­ча­стие

1) при­ла­га­тель­ное
2) стра­да­тель­ное при­ча­стие
3) дей­стви­тель­ное при­ча­стие
4) де­е­при­ча­стие
Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

Суф­фик­сом -вш- об­ла­да­ют дей­стви­тель­ные при­ча­стия про­шед­ше­го вре­ме­ни.

 

Пра­виль­ный ответ ука­зан под но­ме­ром 3.

1
Тип Д A7 № 1413
i

Про­чи­тай­те текст и вы­пол­ни­те за­да­ния А7—А12.

 

Какое из при­ведённых ниже пред­ло­же­ний долж­но быть пер­вым в этом тек­сте?

 

1)  Пе­ри­о­ду есте­ствен­но­на­уч­но­го изу­че­ния пси­хи­ки че­ло­ве­ка пред­ше­ство­ва­ло дли­тель­ное осмыс­ле­ние осо­бен­но­стей его ор­га­низ­ма.

2)  Об­ще­при­ня­тое по­ло­же­ние о еди­ных для че­ло­ве­ка и жи­вот­ных за­ко­но­мер­но­стях эво­лю­ции мозга поз­во­ля­ет счи­тать, что пер­вич­ные эмо­ции сфор­ми­ро­ва­лись за­дол­го до по­яв­ле­ния че­ло­ве­ка.

3)  В уче­нии, раз­ра­бо­тан­ном Спи­но­зой, ана­ли­зи­ру­ет­ся при­ро­да и про­ис­хож­де­ние аф­фек­тов.

4)  Одной из важ­ней­ших черт лич­но­сти яв­ля­ет­ся её устой­чи­вость.

1) Пе­ри­о­ду есте­ствен­но­на­уч­но­го изу­че­ния пси­хи­ки че­ло­ве­ка пред­ше­ство­ва­ло дли­тель­ное осмыс­ле­ние осо­бен­но­стей его ор­га­низ­ма.
2) Об­ще­при­ня­тое по­ло­же­ние о еди­ных для че­ло­ве­ка и жи­вот­ных за­ко­но­мер­но­стях эво­лю­ции мозга поз­во­ля­ет счи­тать, что пер­вич­ные эмо­ции сфор­ми­ро­ва­лись за­дол­го до по­яв­ле­ния че­ло­ве­ка.
3) В уче­нии, раз­ра­бо­тан­ном Спи­но­зой, ана­ли­зи­ру­ет­ся при­ро­да и про­ис­хож­де­ние аф­фек­тов.
4) Одной из важ­ней­ших черт лич­но­сти яв­ля­ет­ся её устой­чи­вость.

2
Тип Д A9 № 1415
i

Какое со­че­та­ние слов яв­ля­ет­ся грам­ма­ти­че­ской ос­но­вой в одном из пред­ло­же­ний или в одной из ча­стей слож­но­го пред­ло­же­ния тек­ста?

 

1)  рас­смот­рел эмо­ции (пред­ло­же­ние 2)

2)  ис­сле­до­ва­ния были (пред­ло­же­ние 3)

3)  Дар­ви­на при­ве­ли (пред­ло­же­ние 6)

4)  ма­те­ри­ал был при­ведён (пред­ло­же­ние 4)

1) рас­смот­рел эмо­ции (пред­ло­же­ние 2)
2) ис­сле­до­ва­ния были (пред­ло­же­ние 3)
3) Дар­ви­на при­ве­ли (пред­ло­же­ние 6)
4) ма­те­ри­ал был при­ведён (пред­ло­же­ние 4)

3
Тип Д A10 № 1416
i

Ука­жи­те вер­ную ха­рак­те­ри­сти­ку ше­сто­го (6) пред­ло­же­ния тек­ста.

 

1)  слож­но­под­чинённое

2)  слож­но­со­чинённое

3)  про­стое осложнённое

4)  слож­ное с бес­со­юз­ной и со­юз­ной под­чи­ни­тель­ной свя­зью между ча­стя­ми

1) слож­но­под­чинённое
2) слож­но­со­чинённое
3) про­стое осложнённое
4) слож­ное с бес­со­юз­ной и со­юз­ной под­чи­ни­тель­ной свя­зью между ча­стя­ми

4
Тип Д A12 № 1418
i

Ука­жи­те зна­че­ние слова СУ­ЩЕ­СТВЕН­НЫЕ (пред­ло­же­ние 5).

 

1)  есте­ствен­ные

2)  ре­аль­ные

3)  важ­ные

4)  эво­лю­ци­он­ные

1) есте­ствен­ные
2) ре­аль­ные
3) важ­ные
4) эво­лю­ци­он­ные