Ука­жи­те но­ме­ра пред­ло­же­ний, в ко­то­рых верно пе­ре­да­на ГЛАВ­НАЯ ин­фор­ма­ция, со­дер­жа­ща­я­ся в тек­сте. За­пи­ши­те но­ме­ра этих пред­ло­же­ний.

1)  Фи­ло­со­фы так же, как и свя­щен­ни­ки, пи­са­те­ли и учёные, стре­мят­ся к от­кры­тию уни­вер­саль­ных прин­ци­пов ми­ро­зда­ния, общих за­ко­но­мер­но­стей, не зна­ю­щих ис­клю­че­ний.

2)  «Фи­ло­со­фия» пе­ре­во­дит­ся с древ­не­гре­че­ско­го языка как лю­бо­муд­рие, од­на­ко лю­бовь к муд­ро­сти ха­рак­тер­на не толь­ко для фи­ло­со­фов: свя­щен­ни­ки, учёные, пи­са­те­ли также стре­мят­ся к ней.

3)  Слово «фи­ло­со­фия», введённое в упо­треб­ле­ние Пи­фа­го­ром, впер­вые встре­ча­ет­ся в тру­дах Ге­рак­ли­та, так как сам Пи­фа­гор после себя ни­ка­ких пись­мен­ных работ не оста­вил.

4)  Слово «фи­ло­со­фия» пе­ре­во­дит­ся как лю­бовь к муд­ро­сти, од­на­ко такой пе­ре­вод лишь от­ча­сти рас­кры­ва­ет спе­ци­фи­ку фи­ло­со­фии: фи­ло­со­фия, в от­ли­чие от дру­гих об­ла­стей зна­ния, стре­мит­ся к муд­ро­сти, ко­то­рая на­це­ле­на на по­зна­ние фун­да­мен­таль­ных за­ко­нов ми­ро­зда­ния.

5)  Лю­бовь к муд­ро­сти – таков бук­валь­ный пе­ре­вод слова «фи­ло­со­фия» – свой­ствен­на не толь­ко фи­ло­со­фам, сущ­ность же имен­но фи­ло­соф­ской муд­ро­сти со­сто­ит в по­ис­ке уни­вер­саль­ных прин­ци­пов бытия и мыш­ле­ния.

Какое из при­ведённых ниже слов или со­че­та­ний слов долж­но быть на месте про­пус­ка во вто­ром (2) пред­ло­же­нии тек­ста? Вы­пи­ши­те это слово (со­че­та­ние слов).

Таким об­ра­зом,

Иначе го­во­ря,

Од­на­ко

Не­смот­ря на то что

По­это­му

Про­чи­тай­те фраг­мент сло­вар­ной ста­тьи, в ко­то­рой при­во­дят­ся зна­че­ния слова ТРУД. Опре­де­ли­те, в каком зна­че­нии это слово упо­треб­ле­но в пер­вом (1) пред­ло­же­нии тек­ста. Вы­пи­ши­те цифру, со­от­вет­ству­ю­щую этому зна­че­нию в при­ведённом фраг­мен­те сло­вар­ной ста­тьи.

ТРУД, -а, м.

1)  Це­ле­со­об­раз­ная и об­ще­ствен­но по­лез­ная де­я­тель­ность че­ло­ве­ка, тре­бу­ю­щая ум­ствен­но­го и фи­зи­че­ско­го на­пря­же­ния. Раз­де­ле­ние труда.

2)  За­ня­тия, ра­бо­та. Днев­ные труды.

3)  Уси­лие, на­прав­лен­ное к до­сти­же­нию чего-н. Не дал себе труда по­ду­мать.

4)  Ре­зуль­тат де­я­тель­но­сти, ра­бо­ты, про­из­ве­де­ние. На­уч­ный т.