Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип Д A9 № 236
i
Развернуть

Какое слово или со­че­та­ние слов яв­ля­ет­ся грам­ма­ти­че­ской ос­но­вой в одном из пред­ло­же­ний или в одной из ча­стей слож­но­го пред­ло­же­ния тек­ста?

 

1)  обез­вре­жи­вать (пред­ло­же­ние 2)

2)  рис ста­нет (пред­ло­же­ние 3)

3)  до­ста­точ­но (пред­ло­же­ние 5)

4)  по­да­вить рост (пред­ло­же­ние 5)

1) обез­вре­жи­вать (пред­ло­же­ние 2)
2) рис ста­нет (пред­ло­же­ние 3)
3) до­ста­точ­но (пред­ло­же­ние 5)
4) по­да­вить рост (пред­ло­же­ние 5)
Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

Это грам­ма­ти­че­ская ос­но­ва «до­ста­точ­но» (пред­ло­же­ние 5: Обыч­но та­ко­го ко­ли­че­ства до­ста­точ­но, чтобы по­да­вить рост всех воз­мож­ных сор­ня­ков на поле).

 

Пра­виль­ный ответ ука­зан под но­ме­ром 3.

Гость 10.05.2012 06:41

Ска­жи­те по­жа­луй­ста, по­че­му ва­ри­ант 4 не верен?

Гость

По­то­му, что «рост» здесь - до­пол­не­ние.

Гость 26.05.2012 15:48

По­че­му ва­ри­ант 2 не верен ?

Гость

Гла­го­лы "быть", "ста­но­вить­ся" (в зна­че­нии пре­об­ра­зо­ва­ния) не яв­ля­ют­ся ска­зу­е­мы­ми сами по себе. Грам­ма­ти­че­ская ос­но­ва пред­ло­же­ния (3) - "рис ста­нет устой­чи­вым".

Гость 29.05.2012 05:04

А по­че­му пер­вый ва­ри­ант от­ве­та не под­хо­дит?

Гость

Слово "обез­вре­жи­вать" яв­ля­ет­ся ча­стью при­част­но­го обо­ро­та. А при­част­ный обо­рот ни­ко­гда не вхо­дит в грам­ма­ти­че­скую ос­но­ву пред­ло­же­ния.

1
Тип Д A7 № 234
i

Про­чи­тай­те текст и вы­пол­ни­те за­да­ния А7  — А12.

 

Какое из при­ведённых ниже пред­ло­же­ний долж­но быть пер­вым в этом тек­сте?

1) Учёными был рас­шиф­ро­ван геном бан­ки­вской ку­ри­цы — пред­ка всех пород до­маш­них кур.
2) Генно-ин­же­нер­ные рас­те­ния сей­час воз­де­лы­ва­ют почти семь мил­ли­о­нов кре­стьян и фер­ме­ров.
3) Япон­ские ис­сле­до­ва­те­ли раз­ра­бо­та­ли ге­не­ти­че­ски мо­ди­фи­ци­ро­ван­ный сорт риса, в ко­то­рый внедрён ген че­ло­ве­ка.
4) Гены рас­по­ла­га­ют­ся в хро­мо­со­мах в ли­ней­ном по­ряд­ке и имеют опре­делённое место.

2
Тип Д A10 № 237
i

Ука­жи­те вер­ную ха­рак­те­ри­сти­ку вто­ро­го (2) пред­ло­же­ния тек­ста.

 

1)  слож­но­со­чинённое

2)  про­стое

3)  слож­ное бес­со­юз­ное

4)  слож­но­под­чинённое

1) слож­но­со­чинённое
2) про­стое
3) слож­ное бес­со­юз­ное
4) слож­но­под­чинённое

3
Тип Д A11 № 238
i

Ука­жи­те вер­ную мор­фо­ло­ги­че­скую ха­рак­те­ри­сти­ку слова ПО­МО­ГА­Ю­ЩЕ­ГО (пред­ло­же­ние 2).

 

1)  дей­стви­тель­ное при­ча­стие

2)  стра­да­тель­ное при­ча­стие

3)  де­е­при­ча­стие

4)  су­ще­стви­тель­ное

1) дей­стви­тель­ное при­ча­стие
2) стра­да­тель­ное при­ча­стие
3) де­е­при­ча­стие
4) су­ще­стви­тель­ное

4
Тип Д A12 № 239
i

Ука­жи­те зна­че­ние слова ДИКИЙ (пред­ло­же­ние 6).

 

1)  не­при­ру­чен­ный

2)  гру­бый

3)  не­куль­ти­ви­ру­е­мый

4)  спе­ци­аль­но вы­ра­щи­ва­е­мый

1) не­при­ру­чен­ный
2) гру­бый
3) не­куль­ти­ви­ру­е­мый
4) спе­ци­аль­но вы­ра­щи­ва­е­мый