Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип Д9 № 30125
i

Ука­жи­те ва­ри­ан­ты от­ве­тов, в ко­то­рых во всех сло­вах од­но­го ряда со­дер­жит­ся без­удар­ная че­ре­ду­ю­ща­я­ся глас­ная корня. За­пи­ши­те но­ме­ра от­ве­тов.

 

1)  хло­по­тать, за­пе­реть (на замок), ро­сток

2)  за­бле­стел, ска­кал­ка, со­би­рать

3)  по­жи­ма­ю­щий, со­че­та­ние, по­чи­тать (стар­ших)

4)  взрос­леть, гор­но­лыж­ный, оза­ре­ние

5)  по­пла­вок, за­ди­рать­ся, из­ло­жить (суть про­бле­мы)

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

При­ведём вер­ное на­пи­са­ние.

1)  хло­по­тать  — ПГ: хло́поты, хлопо́чет, за­пе­реть (на замок)  — ЧГ, ро­сток  — ЧГ (ис­клю­че­ние из пра­ви­ла)

2)  за­бле­стел, ска­кал­ка, со­би­рать  — ЧГ

3)  по­жи­ма­ю­щий, со­че­та­ние, по­чи­тать (стар­ших)  — ЧГ

4)  взрос­леть  — ЧГ, гор­но­лыж­ный  — ПГ: го́ры, оза­ре­ние  — ЧГ

5)  по­пла­вок, за­ди­рать­ся, из­ло­жить (суть про­бле­мы)  — ЧГ

 

Ответ: 235.

 

При­ме­ча­ние.

По по­во­ду кор­ней с че­ре­до­ва­ни­ем ИМ/ИН с А/Я (на­при­мер, сжи­мать) со­ве­ту­ем об­ра­щать­ся к спра­воч­ни­ку по ссыл­ке https://rus-ege.sdamgia.ru/rus_sprav

В пунк­те 8.3.2 на­ше­го спра­воч­ни­ка при­ве­де­но по­дроб­ное разъ­яс­не­ние по этому во­про­су:

«8.3.2. Пра­во­пи­са­ние кор­ней с че­ре­до­ва­ни­ем ИМ/ИН с А/Я

Удар­ное А или Я в без­удар­ном по­ло­же­нии че­ре­ду­ет­ся с ИМ или ИН :

на­чать  — на­чи­нать; при­нять  — при­ни­мать, по­нять  — по­ни­мать, снять  — сни­мать, сжать  — сжи­мать. При этом пра­во­пи­са­ние им, ин, как видно из при­ме­ров, свя­за­но с по­сле­ду­ю­щим суф­фик­сом а. Это пары гла­го­лов со­вер­шен­но­го и не­со­вер­шен­но­го вида...»

Слово СО­ЧЕ­ТА­НИЕ яв­ля­ет­ся ис­клю­че­ни­ем из пра­ви­ла о че­ре­ду­ю­щих­ся кор­нях -чет-—-чит-, по­это­му со­от­вет­ству­ет усло­вию за­да­ния.

Раздел кодификатора ФИ⁠ПИ: