Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип Д1 № 34112
i

(1)«Совы»  — это те, кто позд­но ло­жит­ся спать и позд­но встаёт, «жа­во­рон­ки»  — те, кто рано ло­жит­ся и рано встаёт, и от­ли­ча­ют­ся друг от друга они не толь­ко рас­по­ряд­ком дня, но и (как по­ка­зы­ва­ют ис­сле­до­ва­ния с по­мо­щью маг­нит­но-ре­зо­нанс­ной то­мо­гра­фии) стро­е­ни­ем мозга: у «сов» боль­ше се­ро­го ве­ще­ства в пред­кли­нье  — осо­бом участ­ке коры по­лу­ша­рий. (2)Из­вест­но, что пред­кли­нье свя­за­но с эм­па­ти­ей, уме­ни­ем со­труд­ни­чать; люди, у ко­то­рых се­ро­го ве­ще­ства в пред­кли­нье мень­ше, менее эм­па­тич­ны и более труд­ны в об­ще­нии. (3)<…> нель­зя утвер­ждать, что «совы» более эм­па­тич­ны, так как пока у «сов» и «жа­во­рон­ков» ана­ли­зи­ро­ва­ли толь­ко стро­е­ние мозга, а по ре­аль­но­му уров­ню эм­па­тии их не срав­ни­ва­ли.

Ука­жи­те ва­ри­ан­ты от­ве­тов, в ко­то­рых верно пе­ре­да­на ГЛАВ­НАЯ ин­фор­ма­ция, со­дер­жа­ща­я­ся в тек­сте. За­пи­ши­те но­ме­ра этих пред­ло­же­ний.

 

1)  Как по­ка­за­ли ис­сле­до­ва­ния учёных, «совы» более эм­па­тич­ны, не­же­ли «жа­во­рон­ки», по­сколь­ку у пер­вых боль­ше се­ро­го ве­ще­ства в пред­кли­нье  — осо­бом участ­ке коры по­лу­ша­рий, от­ве­ча­ю­щем за спо­соб­ность к эм­па­тии.

2)  Стро­е­ние го­лов­но­го мозга «сов» и «жа­во­рон­ков» раз­ли­ча­ет­ся ко­ли­че­ством се­ро­го ве­ще­ства в пред­кли­нье, свя­зан­ном с эм­па­ти­ей, хотя утвер­ждать, что «совы» более эм­па­тич­ны, нель­зя, по­сколь­ку ис­сле­до­ва­ния в этой об­ла­сти пока не про­во­ди­лись.

3)  Учёным давно из­вест­но, что пред­кли­нье в го­лов­ном мозге че­ло­ве­ка от­ве­ча­ет за эм­па­тию и спо­соб­ность че­ло­ве­ка к со­труд­ни­че­ству, а те­перь им уда­лось до­ка­зать, что раз­мер пред­кли­нья «сов» и «жа­во­рон­ков» раз­ли­чен, и это поз­во­ля­ет пред­по­ло­жить, что «совы» зна­чи­тель­но легче «жа­во­рон­ков» схо­дят­ся с лю­дь­ми.

4)  Ко­ли­че­ство се­ро­го ве­ще­ства в пред­кли­нье, свя­зан­ном со спо­соб­но­стью к эм­па­тии, у «сов» выше, чем у «жа­во­рон­ков», и тем не менее на­зы­вать «сов» более эм­па­тич­ны­ми не­кор­рект­но, по­сколь­ку учёные пока не срав­ни­ва­ли ре­аль­ный уро­вень эм­па­тии «сов» и «жа­во­рон­ков».

5)  Как из­вест­но, «совы»  — это те, кто позд­но ло­жит­ся и позд­но встаёт, а «жа­во­рон­ки», на­про­тив, рано ло­жат­ся и рано вста­ют, и те­перь учёные до­ка­за­ли, что «совы» и «жа­во­рон­ки» от­ли­ча­ют­ся друг от друга не толь­ко рас­по­ряд­ком дня, но и стро­е­ни­ем го­лов­но­го мозга и по­ве­ден­че­ски­ми ха­рак­те­ри­сти­ка­ми.

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

1)  Как по­ка­за­ли ис­сле­до­ва­ния учёных, «совы» более эм­па­тич­ны, не­же­ли «жа­во­рон­ки», по­сколь­ку у пер­вых боль­ше се­ро­го ве­ще­ства в пред­кли­нье  — осо­бом участ­ке коры по­лу­ша­рий, от­ве­ча­ю­щем за спо­соб­ность к эм­па­тии. − Ин­фор­ма­ция не­пол­ная − нель­зя утвер­ждать, что «совы» более эм­па­тич­ны, по­сколь­ку ис­сле­до­ва­ния в этой об­ла­сти пока не про­во­ди­лись

 

3)  Учёным давно из­вест­но, что пред­кли­нье в го­лов­ном мозге че­ло­ве­ка от­ве­ча­ет за эм­па­тию и спо­соб­ность че­ло­ве­ка к со­труд­ни­че­ству, а те­перь им уда­лось до­ка­зать, что раз­мер пред­кли­нья «сов» и «жа­во­рон­ков» раз­ли­чен, и это поз­во­ля­ет пред­по­ло­жить, что «совы» зна­чи­тель­но легче «жа­во­рон­ков» схо­дят­ся с лю­дь­ми. − Про­ти­во­ре­чит со­дер­жа­нию тек­ста: утвер­ждать, что «совы» более эм­па­тич­ны, нель­зя, по­сколь­ку ис­сле­до­ва­ния в этой об­ла­сти пока не про­во­ди­лись.

 

5)  Как из­вест­но, «совы»  — это те, кто позд­но ло­жит­ся и позд­но встаёт, а «жа­во­рон­ки», на­про­тив, рано ло­жат­ся и рано вста­ют, и те­перь учёные до­ка­за­ли, что «совы» и «жа­во­рон­ки» от­ли­ча­ют­ся друг от друга не толь­ко рас­по­ряд­ком дня, но и стро­е­ни­ем го­лов­но­го мозга и по­ве­ден­че­ски­ми ха­рак­те­ри­сти­ка­ми. − Ин­фор­ма­ция не­пол­ная − нель­зя утвер­ждать, что «совы» более эм­па­тич­ны, по­сколь­ку ис­сле­до­ва­ния в этой об­ла­сти пока не про­во­ди­лись

Глав­ная ин­фор­ма­ция верно пе­ре­да­на в от­ве­тах под но­ме­ра­ми 2 и 4.

 

Ответ: 24.

Актуальность: Не­ак­ту­аль­но в те­ку­щем году
Спрятать пояснение · Помощь
1
Тип Д3 № 34114
i

Про­чи­тай­те фраг­мент сло­вар­ной ста­тьи, в ко­то­рой при­во­дят­ся зна­че­ния слова УЧА­СТОК. Опре­де­ли­те зна­че­ние, в ко­то­ром это слово упо­треб­ле­но в пер­вом (1) пред­ло­же­нии тек­ста. Вы­пи­ши­те цифру, со­от­вет­ству­ю­щую этому зна­че­нию в при­ведённом фраг­мен­те сло­вар­ной ста­тьи.

УЧА­СТОК, м.

1)  Часть зе­мель­ной пло­ща­ди, за­ня­тая чем-н. или пред­на­зна­чен­ная для чего-н. Зе­мель­ный у. Лес­ной у. Са­до­вый у. (в са­до­вод­че­ском то­ва­ри­ще­стве).

2)  В ряде служб, в спе­ци­аль­ных об­ла­стях де­я­тель­но­сти: ад­ми­ни­стра­тив­но-тер­ри­то­ри­аль­ное под­раз­де­ле­ние чего-н. Из­би­ра­тель­ный у. У. служ­бы пути. Вра­чеб­ный у.

3)  Зона дей­ствий какой-н. во­ин­ской части, вой­ско­во­го со­еди­не­ния.

У. обо­ро­ны. У. про­ры­ва. У. фор­си­ро­ва­ния. На участ­ке ди­ви­зии.

4)  От­дель­ная часть какой-н. по­верх­но­сти, пути. У. мы­шеч­ной ткани.

5)  Об­ласть, от­расль какой-н. об­ще­ствен­ной де­я­тель­но­сти. Важ­ный у. ра­бо­ты.

Пояснение · Помощь


О про­ек­те · Ре­дак­ция · Пра­во­вая ин­фор­ма­ция · О ре­кла­ме
© Гущин Д. Д., 2011—2026