Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип Д9 № 35446
i

Ука­жи­те ва­ри­ан­ты от­ве­тов, в ко­то­рых во всех сло­вах од­но­го ряда со­дер­жит­ся без­удар­ная че­ре­ду­ю­ща­я­ся глас­ная корня. За­пи­ши­те но­ме­ра от­ве­тов.

 

1)  оза­рять, косой (взгляд), вы­ди­рать (стра­ни­цу)

2)  бли­ста­тель­ный, пред­по­ло­жить, за­пи­рать

3)  ро­си­стый, по­плав­ки, ослож­нять

4)  рас­сте­лить, раз­жи­гать (камин), под­ни­мать

5)  за­ров­нять, го­ри­зон­таль­ный, укро­щать

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

При­ведём вер­ное на­пи­са­ние:

1)  оза­рять  — ЧГ, косой (взгляд)  — ПГ (ко́со), вы­ди­рать (стра­ни­цу)  — ЧГ;

2)  бли­ста­тель­ный, пред­по­ло­жить, за­пи­рать  — ЧГ;

3)  ро­си­стый  — ПГ (ро́сы), по­плав­ки  — ЧГ, ослож­нять  — ПГ (сло́жно);

4)  рас­сте­лить, раз­жи­гать (камин), под­ни­мать  — ЧГ;

5)  за­ров­нять  — ЧГ, го­ри­зон­таль­ный  — НГ и ПГ, укро­щать  — ПГ.

 

ВНИ­МА­НИЕ!!! Даём по­яс­не­ние о корне -ним-:

8.3.2.Пра­во­пи­са­ние кор­ней с че­ре­до­ва­ни­ем ИМ/ИН с А/Я

Удар­ное А или Я в без­удар­ном по­ло­же­нии че­ре­ду­ет­ся с ИМ или ИН :

на­чать  — на­чи­нать; при­нять  — при­ни­мать, по­нять  — по­ни­мать, снять  — сни­мать, сжать  — сжи­мать. При этом пра­во­пи­са­ние им, ин, как видно из при­ме­ров, свя­за­но с по­сле­ду­ю­щим суф­фик­сом а. Это пары гла­го­лов со­вер­шен­но­го и не­со­вер­шен­но­го вида, как и гла­го­лы из преды­ду­щей таб­ли­цы.

На­по­ми­на­ем, что по­яс­не­ния о кор­нях вы мо­же­те по­чи­тать в нашем спра­воч­ни­ке по ссыл­ке https://rus-ege.sdamgia.ru/rus_sprav

 

Ответ: 24.