Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип 8 № 35499
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между грам­ма­ти­че­ски­ми ошиб­ка­ми и пред­ло­же­ни­я­ми, в ко­то­рых они до­пу­ще­ны: к каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

ГРАМ­МА­ТИ­ЧЕ­СКИЕ ОШИБ­КИ

А)  на­ру­ше­ние связи между под­ле­жа­щим и ска­зу­е­мым

Б)  на­ру­ше­ние в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с де­е­при­част­ным обо­ро­том

В)  на­ру­ше­ние в по­стро­е­нии слож­но­под­чинённого пред­ло­же­ния

Г)  на­ру­ше­ние в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с од­но­род­ны­ми чле­на­ми

Д)  на­ру­ше­ние в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с кос­вен­ной речью

ПРЕД­ЛО­ЖЕ­НИЯ

1)  «Ну и бес­чув­ствен­ная ста­ру­ха», — удив­лял­ся про себя Павел Алек­се­е­вич, стас­ки­вая огром­ное паль­то, на­брав­шее в себя улич­но­го хо­ло­ду, и от­го­няя от этого хо­лод­но­го воз­ду­ха Таню, вы­су­нув­шу­ю­ся в ко­ри­дор…

2)  Сдви­нув вель­ве­то­вую ке­поч­ку до­сто­ин­ством в семь цел­ко­вых и по­ма­хи­вая порт­фель­чи­ком, утра­тив­шим вся­кую сто­и­мость, на­стро­е­ние Ба­шуц­ко­го было при­ят­но-бес­печ­ным, каким оно бы­ва­ет у про­гуль­щи­ков.

3)  Груз­но пе­ре­ва­лясь на дру­гой бок, уже никем не сдер­жи­ва­е­мый, ка­мень по­вер­нул­ся снова и быст­ро по­ка­тил­ся по скло­ну вниз.

4)  Никто из тех людей, с кем я жил здесь, не хва­тят­ся моего от­сут­ствия и не будут меня ис­кать.

5)  Он желал от­де­лать­ся от бо­лез­нен­ных по­ру­че­ний как можно быст­рее и вся­кий раз толь­ко из-за брезг­ли­во­сти всё ис­пол­нял в луч­шем виде, ис­хит­ря­ясь при­том свер­кать сте­риль­ной чи­сто­той и оправ­ды­вая пол­но­стью на­зва­ние, дан­ное вра­чам, — «люди в белых ха­ла­тах».

6)  Стоя около по­кра­шен­ной синей крас­кой двери, вто­рой слой ко­то­рой даже не успел про­сох­нуть как сле­ду­ет, Женя за­ду­ма­лась о том, по­че­му ей всё ещё никто не зво­нит.

7)  А он в своей жизни не толь­ко не пры­гал с па­ра­шю­том, но и ни разу не летал на самолёте.

8)  Когда мы оста­лись на­ко­нец одни в сто­ло­вой, На­та­ша, вы­слу­шав мои об­ви­не­ния, стро­го, даже от­чуждённо глядя мне в глаза, ска­за­ла, что не тебе меня су­дить.

9)  Кар­тин­ка была вы­ра­зи­тель­на и отчётли­вая — ка­за­лось, можно было раз­гля­деть даже мель­чай­шие вор­син­ки кро­хот­но­го шмеля на зад­нем плане фо­то­гра­фии.

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

AБВГД
     
Спрятать пояснение

По­яс­не­ние (см. также Правило ниже).

А)  на­ру­ше­ние связи между под­ле­жа­щим и ска­зу­е­мым  — 4) Никто из тех людей, с кем я жил здесь, не хва­тят­ся моего от­сут­ствия и не будут меня ис­кать. КОР­РЕКТ­НО: 4) Никто из тех людей, с кем я жил здесь, не хватится моего от­сут­ствия и не будет меня ис­кать.

Б)  на­ру­ше­ние в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с де­е­при­част­ным обо­ро­том  — 2) Сдви­нув вель­ве­то­вую ке­поч­ку до­сто­ин­ством в семь цел­ко­вых и по­ма­хи­вая порт­фель­чи­ком, утра­тив­шим вся­кую сто­и­мость, на­стро­е­ние Ба­шуц­ко­го было при­ят­но-бес­печ­ным, каким оно бы­ва­ет у про­гуль­щи­ков. КОР­РЕКТ­НО: 2) Сдви­нув вель­ве­то­вую ке­поч­ку до­сто­ин­ством в семь цел­ко­вых и по­ма­хи­вая порт­фель­чи­ком, утра­тив­шим вся­кую сто­и­мость, Ба­шуц­кий ощу­тил, что на­стро­е­ние у него было при­ят­но-бес­печ­ным, каким оно бы­ва­ет у про­гуль­щи­ков.

В)  на­ру­ше­ние в по­стро­е­нии слож­но­под­чинённого пред­ло­же­ния  — 6) Стоя около по­кра­шен­ной синей крас­кой двери, вто­рой слой ко­то­рой даже не успел про­сох­нуть как сле­ду­ет, Женя за­ду­ма­лась о том, по­че­му ей всё ещё никто не зво­нит. КОР­РЕКТ­НО: 6) Стоя около по­кра­шен­ной синей крас­кой двери, вто­рой слой ко­то­рой даже не успел про­сох­нуть как сле­ду­ет, Женя за­ду­ма­лась, по­че­му ей всё ещё никто не зво­нит.

Г)  на­ру­ше­ние в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с од­но­род­ны­ми чле­на­ми  — 9) Кар­тин­ка была вы­ра­зи­тель­на и отчётли­вая  — ка­за­лось, можно было раз­гля­деть даже мель­чай­шие вор­син­ки кро­хот­но­го шмеля на зад­нем плане фо­то­гра­фии. КОР­РЕКТ­НО: 9) Кар­тин­ка была вы­ра­зи­тельная и отчётливая  — ка­за­лось, можно было раз­гля­деть даже мель­чай­шие вор­син­ки кро­хот­но­го шмеля на зад­нем плане фо­то­гра­фии.

Д)  на­ру­ше­ние в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с кос­вен­ной речью  — 8) Когда мы оста­лись на­ко­нец одни в сто­ло­вой, На­та­ша, вы­слу­шав мои об­ви­не­ния, стро­го, даже от­чуждённо глядя мне в глаза, ска­за­ла, что не тебе меня су­дить. КОР­РЕКТ­НО: 8) Когда мы оста­лись на­ко­нец одни в сто­ло­вой, На­та­ша, вы­слу­шав мои об­ви­не­ния, стро­го, даже от­чуждённо глядя мне в глаза, ска­за­ла, что не мне её су­дить.

Нет оши­бок в пред­ло­же­ни­ях 1, 3, 5, 7.

 

Ответ: 42698.

Актуальность: Те­ку­щий учеб­ный год
Правило: 8 ЕГЭ. Син­так­си­че­ские нормы

В пра­вой ко­лон­ке да­ет­ся 9 пред­ло­же­ний. В левой ко­лон­ке 5 типов грам­ма­ти­че­ских оши­бок. Каж­до­му виду оши­бок левой ко­лон­ки со­от­вет­ству­ет 1 пред­ло­же­ние из пра­вой ко­лон­ки. Таким об­ра­зом, из 9-ти при­ведённых пред­ло­же­ний 5 будут со­дер­жать грам­ма­ти­че­ские ошиб­ки, а 4 пред­ло­же­ния будут пра­виль­ны­ми.

 

Что же такое грам­ма­ти­че­ская ошиб­ка?

Грам­ма­ти­че­ские ошиб­ки де­лят­ся на мор­фо­ло­ги­че­ские, сло­во­об­ра­зо­ва­тель­ные и син­так­си­че­ские. Сле­до­ва­тель­но, в за­да­ни­ях не может быть оши­бок−ор­фо­грамм и пунк­то­грамм.

Если не­пра­виль­но об­ра­зо­ва­но слово, это ошиб­ка сло­во­об­ра­зо­ва­ния (над­сме­хать­ся, под­черк и т. п.). И это про­ве­ря­ет­ся в за­да­нии 7. Если не­пра­виль­но об­ра­зо­ва­на форма слова, это ошиб­ка мор­фо­ло­ги­че­ская (ди­рек­то­ры, более вы­со­чай­ший и так далее). И это тоже про­ве­ря­ет­ся в за­да­нии 7.

И толь­ко ошиб­ки син­так­си­че­ские про­ве­ря­ют­ся в за­да­нии 8. Син­так­си­че­ские — зна­чит ошиб­ки при по­стро­е­нии сло­во­со­че­та­ния и пред­ло­же­ния, ведь имен­но эти еди­ни­цы языка изу­ча­ет­ся в син­так­си­се.

Уча­щи­е­ся долж­ны уметь ви­деть — опре­де­лять 10 типов оши­бок. При этом в каж­дом от­дель­ном за­да­нии может быть ком­би­на­ции 5 раз­лич­ных типов. Вот спи­сок про­ве­ря­е­мых типов син­так­си­че­ских оши­бок:

1) на­ру­ше­ние в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с при­част­ным обо­ро­том

2) ошиб­ка в по­стро­е­нии слож­но­го пред­ло­же­ния

3) на­ру­ше­ние в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с не­со­гла­со­ван­ным при­ло­же­ни­ем

4) на­ру­ше­ние связи между под­ле­жа­щим и ска­зу­е­мым

5) на­ру­ше­ние ви­до­вре­мен­ной со­от­несённо­сти гла­голь­ных форм

6) на­ру­ше­ние в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с де­е­при­част­ным обо­ро­том

7) ошиб­ка в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с кос­вен­ной речью

8) ошиб­ка в упо­треб­ле­нии па­деж­ной формы су­ще­стви­тель­но­го

9) ошиб­ка в упо­треб­ле­нии чис­ли­тель­но­го

10) ошиб­ка при упо­треб­ле­нии од­но­род­ных чле­нов

 

ОБЩИЕ РЕ­КО­МЕН­ДА­ЦИИ ПО ВЫ­ПОЛ­НЕ­НИЮ ЗА­ДА­НИЯ

1. Если в пред­ло­же­нии есть при­ча­стие/де­е­при­ча­стие/слово в ка­выч­ках и так далее, то это не обо­зна­ча­ет ав­то­ма­ти­че­ски, что ошиб­ка най­де­на. Будет имен­но так: в одном пред­ло­же­нии могут быть и де­е­при­ча­стие, и од­но­род­ные члены, и кос­вен­ная речь. И это ТРУД­НОЕ пред­ло­же­ние может быть со­вер­шен­но пра­виль­ным. А может — в нём будет ошиб­ка. По­это­му уга­дать не по­лу­чит­ся.

2. Не спе­ши­те про­хо­дить за­да­ние в ре­жи­ме те­сти­ро­ва­ния. От­кры­вай­те за­да­ния с по­яс­не­ни­ем. В по­яс­не­нии будет при­ве­ден кон­крет­ный ана­лиз имен­но ДАН­НО­ГО в за­да­нии при­ме­ра. Если есть не­об­хо­ди­мость, от­крой­те ссыл­ку на ПРА­ВИ­ЛО, ссыл­ка на него будет при­креп­ле­на к каж­до­му из пяти типов.

3. Вы­учи­те пра­ви­ло на один тип, а толь­ко потом пе­ре­хо­ди­те к дру­го­му.

Спрятать пояснение · Помощь


О про­ек­те · Ре­дак­ция · Пра­во­вая ин­фор­ма­ция · О ре­кла­ме
© Гущин Д. Д., 2011—2026