Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип 13 № 51325
i

Ука­жи­те ва­ри­ан­ты от­ве­тов, в ко­то­рых НЕ с вы­де­лен­ным сло­вом пи­шет­ся СЛИТ­НО. За­пи­ши­те но­ме­ра от­ве­тов.

 

1)  Тер­ри­то­рия была дикая, ещё (НЕ)ОБ­ЖИ­ТАЯ, ра­бо­та пред­сто­я­ла огром­ная.

2)  Мать ви­де­ла, что её сын что-то (НЕ)ДО­ГО­ВА­РИ­ВА­ЕТ, но ре­ши­ла не да­вить на него и по­до­ждать: воз­мож­но, он сам решит всё ей рас­ска­зать.

3)  Павел Пет­ро­вич вы­гля­дел очень (НЕ)ДО­ВОЛЬ­НЫМ.

4)  (НЕ)ГРОМ­КИЙ, но не­ожи­дан­ный стук в дверь ис­пу­гал Юрия.

5)  Всё было: море му­зы­ки, кра­си­вые ко­стю­мы, рос­кош­ные де­ко­ра­ции и та самая ат­мо­сфе­ра Боль­шо­го те­ат­ра, ко­то­рая вот уже дол­гие годы хра­нит никем (НЕ)РАС­КРЫ­ТЫЙ сек­рет.

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние (см. также Правило ниже).

1)  Тер­ри­то­рия была дикая, ещё НЕ ОБ­ЖИ­ТАЯ, ра­бо­та пред­сто­я­ла огром­ная.  — При­ча­стие с за­ви­си­мы­ми сло­ва­ми, по­это­му раз­дель­но.

2)  Мать ви­де­ла, что её сын что-то НЕ­ДО­ГО­ВА­РИ­ВА­ЕТ, но ре­ши­ла не да­вить на него и по­до­ждать: воз­мож­но, он сам решит всё ей рас­ска­зать.  — При­став­ка «недо» в зна­че­нии не­пол­но­ты дей­ствия, пи­шет­ся слит­но.

3)  Павел Пет­ро­вич вы­гля­дел очень НЕ­ДО­ВОЛЬ­НЫМ. − Слит­но с при­лаг., ко­то­рое можно за­ме­нить си­но­ни­мом (хму­рым), усло­вий для раз­дель­но­го на­пи­са­ния нет.

4)  НЕ­ГРОМ­КИЙ, но не­ожи­дан­ный стук в дверь ис­пу­гал Юрия. Слит­но с при­лаг., ко­то­рое можно за­ме­нить си­но­ни­мом (тихий), усло­вий для раз­дель­но­го на­пи­са­ния нет.

5)  Всё было: море му­зы­ки, кра­си­вые ко­стю­мы, рос­кош­ные де­ко­ра­ции и та самая ат­мо­сфе­ра Боль­шо­го те­ат­ра, ко­то­рая вот уже дол­гие годы хра­нит никем НЕ РАС­КРЫ­ТЫЙ сек­рет.  — При­ча­стие с за­ви­си­мы­ми сло­ва­ми, по­это­му раз­дель­но.

 

Ответ: 234.

Актуальность: Те­ку­щий учеб­ный год
Правило: 13 ЕГЭ. Слит­ное и раз­дель­ное на­пи­са­ние НЕ (НИ) со сло­ва­ми раз­ных ча­стей речи

За­да­ние 13 ЕГЭ. Пра­во­пи­са­ние НЕ и НИ.

По спе­ци­фи­ка­ции в за­да­нии дан­но­го типа про­ве­ря­ет­ся:

−уме­ние от­ли­чать ча­сти­цу НЕ от ча­сти­цы НИ;

−уме­ние от­ли­чать при­став­ку НЕ от при­став­ки НИ;

−уме­ние пи­сать слит­но или раз­дель­но НЕ со всеми ча­стя­ми речи.

 

В связи с этим об­ра­ща­ем вни­ма­ние на то, что усло­вие за­да­ний в за­ви­си­мо­сти от его целей может су­ще­ствен­но раз­ли­чать­ся. При этом также от­ме­ча­ем, что в ти­по­вых за­да­ни­ях ЕГЭ про­ве­ря­ет­ся лишь уме­ние пи­сать слит­но или раз­дель­но НЕ с раз­ны­ми ча­стя­ми речи, а в за­да­ни­ях дру­гих ав­то­ров, в том числе Се­ни­ной, ММИО (Стат­Град) пред­став­ле­ны и за­да­ния на выбор НЕ или НИ. Ре­дак­ция РЕ­ШУ­ЕГЭ также счи­та­ет не­об­хо­ди­мым рас­ши­рять типы дан­но­го за­да­ния в пре­де­лах спе­ци­фи­ка­ции те­ку­ще­го года.

 

Ма­те­ри­ал для под­го­тов­ки в нашем «Спра­воч­ни­ке»:

Ин­тер­ак­тив­ная таб­ли­ца НЕ/НИ. Слит­но/раз­дель­но [Пе­рей­ти к пра­ви­лам ➡️]