Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип 13 № 60219
i

Ука­жи­те ва­ри­ан­ты от­ве­тов, в ко­то­рых НЕ (НИ) с вы­де­лен­ным сло­вом пи­шет­ся РАЗ­ДЕЛЬ­НО. За­пи­ши­те но­ме­ра от­ве­тов.

 

1)  В па­ке­те ока­за­лось (НЕ)ЧТО иное, как самая обыч­ная кол­ба­са.

2)  Поле за­рос­ло давно (НЕ)КО­ШЕН­НОЙ тра­вой.

3)  Мне (НЕ)ЧЕГО было от­ве­тить на его упре­ки.

4)  (НE)СМОТ­РЯ на про­лив­ной дождь, мы ре­ши­ли пойти на про­гул­ку.

5)  Раз­го­во­ры взрос­лых (НИ)СКОЛЬ­КО не по­ме­ша­ли устав­шим детям за­снуть.

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние (см. также Правило ниже).

Рас­кро­ем скоб­ки.

 

1)  В па­ке­те ока­за­лось НЕ ЧТО иное, как самая обыч­ная кол­ба­са.  — Раз­дель­ное на­пи­са­ние. Устой­чи­вый обо­рот «не что иное, как...», в ко­то­ром ча­сти­ца НЕ пи­шет­ся раз­дель­но.

2)  Поле за­рос­ло давно НЕ КО­ШЕН­НОЙ тра­вой.  — Раз­дель­ное на­пи­са­ние НЕ с при­ча­сти­ем. У при­ча­стия «ко­шен­ной» есть за­ви­си­мое слово («давно»), по­это­му НЕ пи­шет­ся раз­дель­но.

3)  Мне НЕ­ЧЕ­ГО было от­ве­тить на его упре­ки.  — Слит­ное на­пи­са­ние. «Не­че­го» — это от­ри­ца­тель­ное ме­сто­име­ние, в ко­то­ром НЕ яв­ля­ет­ся удар­ной при­став­кой. От­ри­ца­тель­ные ме­сто­име­ния без пред­ло­гов все­гда пи­шут­ся слит­но.

4)  НЕ­СМОТ­РЯ на про­лив­ной дождь, мы ре­ши­ли пойти на про­гул­ку.  — Слит­ное на­пи­са­ние. «Не­смот­ря на» в зна­че­нии «во­пре­ки чему-либо» яв­ля­ет­ся про­из­вод­ным пред­ло­гом и все­гда пи­шет­ся слит­но. Важно не пу­тать с де­е­при­ча­сти­ем «не смот­ря» (то есть не глядя).

5)  Раз­го­во­ры взрос­лых НИ­СКОЛЬ­КО не по­ме­ша­ли устав­шим детям за­снуть.  — Пра­ви­ло гла­сит: от­ри­ца­тель­ные на­ре­чия с при­став­ка­ми НЕ- и НИ- пи­шут­ся слит­но. В слове ниско́лько при­став­ка ни- без­удар­ная, по­это­му пи­шет­ся И.

 

Ответ: 12 ИЛИ 21.

Актуальность: Те­ку­щий учеб­ный год
Правило: 13 ЕГЭ. Слит­ное и раз­дель­ное на­пи­са­ние НЕ (НИ) со сло­ва­ми раз­ных ча­стей речи

За­да­ние 13 ЕГЭ. Пра­во­пи­са­ние НЕ и НИ.

По спе­ци­фи­ка­ции в за­да­нии дан­но­го типа про­ве­ря­ет­ся:

−уме­ние от­ли­чать ча­сти­цу НЕ от ча­сти­цы НИ;

−уме­ние от­ли­чать при­став­ку НЕ от при­став­ки НИ;

−уме­ние пи­сать слит­но или раз­дель­но НЕ со всеми ча­стя­ми речи.

 

В связи с этим об­ра­ща­ем вни­ма­ние на то, что усло­вие за­да­ний в за­ви­си­мо­сти от его целей может су­ще­ствен­но раз­ли­чать­ся. При этом также от­ме­ча­ем, что в ти­по­вых за­да­ни­ях ЕГЭ про­ве­ря­ет­ся лишь уме­ние пи­сать слит­но или раз­дель­но НЕ с раз­ны­ми ча­стя­ми речи, а в за­да­ни­ях дру­гих ав­то­ров, в том числе Се­ни­ной, ММИО (Стат­Град) пред­став­ле­ны и за­да­ния на выбор НЕ или НИ. Ре­дак­ция РЕ­ШУ­ЕГЭ также счи­та­ет не­об­хо­ди­мым рас­ши­рять типы дан­но­го за­да­ния в пре­де­лах спе­ци­фи­ка­ции те­ку­ще­го года.

 

Ма­те­ри­ал для под­го­тов­ки в нашем «Спра­воч­ни­ке»:

Ин­тер­ак­тив­ная таб­ли­ца НЕ/НИ. Слит­но/раз­дель­но [Пе­рей­ти к пра­ви­лам ➡️]