Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
А) Каждый из тех, кому посчастливилось повстречаться с этим удивительным человеком, познакомиться с его творениями, неизменно оказывались под властью его необыкновенного обаяния.
Б) Медикаменты, или лекарства, — это вещества, применяемые как для лечения болезней, так и травм.
В) Не раздумывая ни минуты, отважный всадник поскакал наперерез сорвавшегося табуна.
Г) Подходя к музею Великой Отечественной войны, школьников охватило сильное волнение.
Д) Созданные писателем книги начинают жить самостоятельно , причём жизнью активной, продолжительной, исполненной той последовательности, недостающей самому автору.
1) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
2) нарушение связи между подлежащим и сказуемым
3) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
4) ошибка в построении предложения с однородными членами
5) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
6) нарушение в построении предложения с причастным оборотом
7) неправильное построение предложения с косвенной речью
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
| А | Б | В | Г | Д |
Разберём ошибки.
А) Нарушение связи между подлежащим и сказуемым: в единственном числе должно быть сказуемое, так как подлежащее в единственном числе. Корректно: Каждый из тех, кому посчастливилось повстречаться с этим удивительным человеком, познакомиться с его творениями, неизменно оказываЛСЯ под властью его необыкновенного обаяния.
Б) Ошибка в построении предложения с однородными членами: употребление в одном ряду однородных членов логически взаимозаменяющих друг друга понятий (травмы также могут быть отнесены к болезням).
В) Неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом: с производным предлогом НАПЕРЕРЕЗ существительное должно стоять в дательном падеже, а не в родительном, как в данном предложении. Корректно: Не раздумывая ни минуты, отважный всадник поскакал наперерез сорвавшеМУСЯ табунУ.
Г) Неправильное построение предложения с деепричастным оборотом. Корректно изменить предложение: Подходя к музею Великой Отечественной войны, школьники сильно волновались.
Д) Нарушение в построении предложения с причастным оборотом: указательное местоимение ТОЙ не позволяет употребить причастный оборот, поэтому целесообразно его убрать из предложения. Корректно: Созданные писателем книги начинают жить самостоятельно, причём жизнью активной, продолжительной, исполненной последовательности, недостающей самому автору.
Ответ:24156.

