Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип Д7 № 9057
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между пред­ло­же­ни­я­ми и до­пу­щен­ны­ми в них грам­ма­ти­че­ски­ми ошиб­ка­ми: к каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

A)  Два пись­ма, на­пи­сан­ных бра­том, встре­во­жи­ли меня.

Б)  Кто-то из нас со­вер­ши­ли этот про­сту­пок.

В)  Во­пре­ки при­ка­за его уда­лось вы­ве­сти за тер­ри­то­рию учи­ли­ща.

Г)  Мы пошли по аллее, ко­то­рая вела к дому и за­сы­пан­ной сне­гом.

Д)  Спря­тав­шись за ста­рый дом, всё было видно.

1)  не­вер­ное со­еди­не­ние в одном пред­ло­же­нии при­част­но­го обо­ро­та и при­да­точ­ной части

2)  не­пра­виль­ное по­стро­е­ние пред­ло­же­ния с де­е­при­част­ным обо­ро­том

3)  не­пра­виль­ное по­стро­е­ние пред­ло­же­ния с кос­вен­ной речью

4)  упо­треб­ле­ние в одном ряду од­но­род­ных чле­нов ло­ги­че­ски не­сов­ме­сти­мых по­ня­тий

5)  на­ру­ше­ние связи между под­ле­жа­щим и ска­зу­е­мым

6)  не­пра­виль­ное упо­треб­ле­ние па­деж­ной (пред­лож­но-па­деж­ной) формы управ­ля­е­мо­го слова

7)  ошиб­ка в со­гла­со­ва­нии опре­де­ле­ния с су­ще­стви­тель­ным, за­ви­ся­щим от чис­ли­тель­ных два, три, че­ты­ре

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

АБВГД
Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

Раз­берём ошиб­ки.

А)  Ошиб­ка в со­гла­со­ва­нии опре­де­ле­ния с су­ще­стви­тель­ным, за­ви­ся­щим от чис­ли­тель­ных два, три, че­ты­ре. Кор­рект­но: Два пись­ма, на­пи­сан­ныЕ бра­том, встре­во­жи­ли меня.

Б)  На­ру­ше­ние связи между под­ле­жа­щим и ска­зу­е­мым: под­ле­жа­щее и ска­зу­е­мое долж­ны быть со­гла­со­ва­ны в числе. Кор­рект­но: Кто-то из нас со­вер­шил этот про­сту­пок.

В)  Не­пра­виль­ное упо­треб­ле­ние па­деж­ной формы су­ще­стви­тель­но­го с пред­ло­гом: с про­из­вод­ным пред­ло­гом ВО­ПРЕ­КИ су­ще­стви­тель­ное долж­но сто­ять в да­тель­ном па­де­же, а не в ро­ди­тель­ном, как в дан­ном пред­ло­же­нии. Кор­рект­но: Во­пре­ки при­ка­зУ его уда­лось вы­ве­сти за тер­ри­то­рию учи­ли­ща.

Г)  Не­вер­ное со­еди­не­ние в одном пред­ло­же­нии при­част­но­го обо­ро­та и при­да­точ­ной части. Кор­рект­но: Мы пошли по аллее, ко­то­рая вела к дому и была за­сы­па­на сне­гом.

Д)  Не­пра­виль­ное по­стро­е­ние пред­ло­же­ния с де­е­при­част­ным обо­ро­том: на­ру­ше­на связь между де­е­при­част­ным обо­ро­том и гла­го­лом-ска­зу­е­мым. Кор­рект­но: Спря­тав­шись за ста­рый дом, он всё видел.

Ответ:75612.

Актуальность: До 2015 года
Гость 24.02.2015 17:25

1. При су­ще­стви­тель­ных м у ж с к о г о и с р е д н е г о рода, за­ви­ся­щих от чис­ли­тель­ных два, три, че­ты­ре (а также от со­став­ных чис­ли­тель­ных, окан­чи­ва­ю­щих­ся на ука­зан­ные цифры), опре­де­ле­ние, на­хо­дя­ще­е­ся между чис­ли­тель­ным и су­ще­стви­тель­ным, в со­вре­мен­ном языке ста­вит­ся, как пра­ви­ло, в форме р о д и т е л ь н о г о па­де­жа мно­же­ствен­ною числа: два вы­со­ких дома, три боль­ших окна, два­дцать че­ты­ре де­ре­вян­ных стола.

Татьяна Стаценко

СПРА­ВОЧ­НИК РО­ЗЕН­ТА­ЛЯ:

"Опре­де­ле­ние перед чис­ли­тель­ным или обособ­лен­ное опре­де­ле­ние ста­вит­ся в име­ни­тель­ном па­де­же не­за­ви­си­мо от рода су­ще­стви­тель­но­го: боль­шие два стола; две кар­ти­ны, пи­сан­ные мас­лом, ви­се­ли на стене; Два пись­ма, на­пи­сан­ные бра­том, встре­во­жи­ли меня.

Ис­клю­че­ние со­став­ля­ют при­ла­га­тель­ные целый, пол­ный, доб­рый, ко­то­рые обыч­но стоят в ро­ди­тель­ном па­де­же и перед чис­ли­тель­ным (целых две не­де­ли, пол­ных три ме­ся­ца), хотя в живой речи очень рас­про­стра­не­но ис­поль­зо­ва­ние формы име­ни­тель­но­го па­де­жа".

Гость 07.05.2015 19:41

В за­да­нии до­пу­ще­на ошиб­ка: "Спря­тав­шись за ста­рый дом, всё было видно". В дан­ном слу­чае не­пра­виль­ное по­стро­е­ние пред­ло­же­ния с ­ПРИ­ЧАСТ­НЫМ обо­ро­том, по­то­му что слово "спря­тав­шись" яв­ля­ет­ся при­ча­сти­ем, о чём сви­де­тель­ству­ет суф­фикс при­ча­стия про­шед­ше­го вре­ме­ни "вш". Прошу ис­пра­вить.

Татьяна Юдина

Нет, Вы ка­те­го­ри­че­ски не­вер­но мыс­ли­те, опре­де­ляя часть речи по суф­фик­су. Нужно опре­де­лять по во­про­су.

«Что сде­лав»—де­е­при­ча­стие.