Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип Д7 № 9086
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между пред­ло­же­ни­я­ми и до­пу­щен­ны­ми в них грам­ма­ти­че­ски­ми ошиб­ка­ми: к каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

A)  Как мать, так и дочь пре­крас­но иг­ра­ет на фор­те­пи­а­но.

Б)  Упо­треб­ляя слова-па­ра­зи­ты, это за­со­ря­ет речь.

В)  В пе­реч­не ме­ро­при­я­тий про­во­ди­мы­ми в школе, был День са­мо­управ­ле­ния.

Г)  Бла­го­да­ря любви и вза­и­мо­по­ни­ма­ния ро­ди­те­лей он до­стиг зна­чи­тель­ных успе­хов.

Д)  В сти­хо­тво­ре­нии Пуш­ки­на «Ан­ча­ре» под­ня­та про­бле­ма вза­и­мо­от­но­ше­ний на­ро­да и вла­сти.

1)  не­пра­виль­ное упо­треб­ле­ние па­деж­ной (пред­лож­но-па­деж­ной) формы управ­ля­е­мо­го слова

2)  на­ру­ше­ние связи между под­ле­жа­щим и ска­зу­е­мым

3)  на­ру­ше­ние в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с не­со­гла­со­ван­ным при­ло­же­ни­ем

4)  ошиб­ка в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с од­но­род­ны­ми чле­на­ми

5)  не­пра­виль­ное по­стро­е­ние пред­ло­же­ния с де­е­при­част­ным обо­ро­том

6)  на­ру­ше­ние в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с при­част­ным обо­ро­том

7)  не­пра­виль­ное по­стро­е­ние пред­ло­же­ния с кос­вен­ной речью

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

АБВГД
Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

Раз­берём ошиб­ки.

А)  На­ру­ше­ние связи между под­ле­жа­щим и ска­зу­е­мым: при на­ли­чии между од­но­род­ны­ми под­ле­жа­щи­ми со­по­ста­ви­тель­но­го союза как..., так и ска­зу­е­мое ста­вит­ся во мно­же­ствен­ном числе. Кор­рект­но: Как мать, так и дочь пре­крас­но иг­ра­Ют на фор­те­пи­а­но.

Б)  Не­пра­виль­ное по­стро­е­ние пред­ло­же­ния с де­е­при­част­ным обо­ро­том: на­ру­ше­на связь между де­е­при­част­ным обо­ро­том и гла­го­лом-ска­зу­е­мым. Кор­рект­но: Упо­треб­ляя слова-па­ра­зи­ты, вы за­со­ря­е­те речь.

В)  На­ру­ше­ние в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с при­част­ным обо­ро­том. Кор­рект­но: В пе­реч­не ме­ро­при­я­тий про­во­ди­мыХ в школе, был День са­мо­управ­ле­ния.

Г)  Не­пра­виль­ное упо­треб­ле­ние па­деж­ной формы су­ще­стви­тель­но­го с пред­ло­гом: с про­из­вод­ным пред­ло­гом БЛА­ГО­ДА­РЯ су­ще­стви­тель­ное долж­но сто­ять в да­тель­ном па­де­же, а не в ро­ди­тель­ном, как в дан­ном пред­ло­же­нии. Кор­рект­но: Бла­го­да­ря любви и вза­и­мо­по­ни­ма­ниЮ ро­ди­те­лей он до­стиг зна­чи­тель­ных успе­хов.

Д)  на­ру­ше­ние в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с не­со­гла­со­ван­ным при­ло­же­ни­ем. На­зва­ние сти­хо­тво­ре­ния, имя соб­ствен­ное, ста­вит­ся в име­ни­тель­ном па­де­же, если оно яв­ля­ет­ся при­ло­же­ни­ем, то есть вто­рым на­зва­ни­ем. Пер­вое на­зва­ние—сти­хо­тво­ре­ние. Кор­рект­но: В сти­хо­тво­ре­нии Пуш­ки­на «Анчар» под­ня­та про­бле­ма вза­и­мо­от­но­ше­ний на­ро­да и вла­сти.

Ответ:25613.