Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип Д7 № 9090
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между пред­ло­же­ни­я­ми и до­пу­щен­ны­ми в них грам­ма­ти­че­ски­ми ошиб­ка­ми: к каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

A)  Отец за­бо­лел и ска­зал, что я оста­юсь дома.

Б)  Он дей­ству­ет со­об­раз­но своих ин­те­ре­сов.

В)  Елена, чи­та­ю­щая фран­цуз­ские ро­ма­ны, имела рас­плыв­ча­тые пред­став­ле­ния о на­сто­я­щей жизни.

Г)  На со­бра­ние при­шли жи­те­ли мик­ро­рай­о­на, ба­буш­ки и до­мо­хо­зяй­ки.

Д)  Всех, кто раз­би­ра­ют­ся в тех­ни­ке, при­гла­ша­ют при­нять уча­стие в тех­ни­че­ской олим­пиа­де.

1)  не­пра­виль­ное упо­треб­ле­ние па­деж­ной (пред­лож­но-па­деж­ной) формы управ­ля­е­мо­го слова

2)  на­ру­ше­ние связи между под­ле­жа­щим и ска­зу­е­мым

3)  на­ру­ше­ние со­гла­со­ва­ния вре­ме­ни при­ча­стия и со­от­вет­ству­ю­ще­го гла­го­ла-ска­зу­е­мо­го

4)  ошиб­ка в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с од­но­род­ны­ми чле­на­ми

5)  не­пра­виль­ное по­стро­е­ние пред­ло­же­ния с де­е­при­част­ным обо­ро­том

6)  на­ру­ше­ние в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с при­част­ным обо­ро­том

7)  не­пра­виль­ное по­стро­е­ние пред­ло­же­ния с кос­вен­ной речью

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

АБВГД
Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

Раз­берём ошиб­ки.

А)  не­пра­виль­ное по­стро­е­ние пред­ло­же­ния с кос­вен­ной речью. Отец за­бо­лел и ска­зал, что я оста­юсь дома. Ме­сто­име­ние Я создаёт дво­я­кое по­ни­ма­ние, нужно пи­сать: что ОН остаётся дома, если име­ет­ся ввиду сам отец.

Б)  Не­пра­виль­ное упо­треб­ле­ние па­деж­ной формы су­ще­стви­тель­но­го с пред­ло­гом: с про­из­вод­ным пред­ло­гом СО­ОБ­РАЗ­НО су­ще­стви­тель­ное долж­но сто­ять в да­тель­ном па­де­же, а не в ро­ди­тель­ном, как в дан­ном пред­ло­же­нии. Кор­рект­но: Он дей­ству­ет со­об­раз­но своиМ ин­те­ре­сАМ.

В)  На­ру­ше­ние со­гла­со­ва­ния вре­ме­ни при­ча­стия и со­от­вет­ству­ю­ще­го гла­го­ла-ска­зу­е­мо­го. Кор­рект­но: Елена, чи­тав­шая фран­цуз­ские ро­ма­ны, имела рас­плыв­ча­тые пред­став­ле­ния о на­сто­я­щей жизни.

Г)  Ошиб­ка в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с од­но­род­ны­ми чле­на­ми: сме­ше­ние родо-ви­до­вых по­ня­тий в ряду од­но­род­ных чле­нов (ба­буш­ки и до­мо­хо­зяй­ки  — это тоже жи­те­ли мик­ро­рай­о­на).

Д)  На­ру­ше­ние связи между под­ле­жа­щим и ска­зу­е­мым: под­ле­жа­щее и ска­зу­е­мое долж­ны быть со­гла­со­ва­ны в числе. Кор­рект­но: Всех, кто раз­би­ра­Ет­ся в тех­ни­ке, при­гла­ша­ют при­нять уча­стие в тех­ни­че­ской олим­пиа­де. При под­ле­жа­щем КТО ска­зу­е­мое все­гда стоит в един­ствен­ном числе.

Ответ:71342.

Актуальность: До 2015 года
Сложность: обыч­ная
Раздел кодификатора ФИ⁠ПИ: Син­так­си­че­ские нормы со­гла­со­ва­ния и управ­ле­ния