Курс русского языка Людмилы Великовой. Занятие 9
При выполнении заданий с кратким ответом впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов.
Если вариант задан учителем, вы можете вписать или загрузить в систему ответы к заданиям с развернутым ответом. Учитель увидит результаты выполнения заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы к заданиям с развернутым ответом. Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике.
Версия для печати и копирования в MS Word
(4)За четверть часа до захождения солнца, весной, вы входите в рощу с ружьём, без собаки.
Показать целиком
Определите способ образования слова ВХОДИТЕ (предложение 4).
Ответ:
(10)Лесной запах усиливается, слегка повеяло тёплой сыростью; влетевший ветер около вас замирает.
Показать целиком
Определите способ образования слова СЫРОСТЬ (предложение 10).
Ответ:
(8)Внутренность леса постепенно темнеет; алый свет вечерней зари медленно скользит по корням и стволам деревьев, поднимается всё выше и выше, переходит от нижних, почти ещё голых веток к неподвижным, засыпающим верхушкам…
Показать целиком
Определите способ образования слова ПОСТЕПЕННО (предложение 8).
Ответ:
(18)Сердце ваше томится ожиданьем, и вдруг – но одни охотники поймут меня, – вдруг в глубокой тишине раздаётся особого рода карканье и шипенье, слышится мерный взмах проворных крыл – и вальдшнеп, красиво наклонив свой длинный клюв, плавно вылетает из-за тёмной берёзы навстречу вашему выстрелу.
Показать целиком
Определите способ образования слова ВЫСТРЕЛУ (предложение 18).
Ответ:
(10)Лесной запах усиливается, слегка повеяло тёплой сыростью; влетевший ветер около вас замирает.
Показать целиком
Определите способ образования слова СЛЕГКА (предложение 10).
Ответ:
(1)Вечером мы с охотником Ермолаем отправились на «тягу»… (2)Но, может быть, не все мои читатели знают, что такое тяга. (3)Слушайте же, господа.
(4)За четверть часа до захождения солнца, весной, вы входите в рощу с ружьём, без собаки.
Показать целиком
Из предложений 1—4 выпишите наречие(-я).
Ответ:
(5)Вы отыскиваете себе место где-нибудь подле опушки, оглядываетесь, осматриваете пистон, перемигиваетесь с товарищем.
Показать целиком
Из предложения 5 выпишите предлог(-и).
Ответ:
(2)Но, может быть, не все мои читатели знают, что такое тяга.
Показать целиком
Из предложения 2 выпишите притяжательное(-ые) местоимение(-я).
Ответ:
(7)Солнце село, но в лесу ещё светло; воздух чист и прозрачен; птицы болтливо лепечут; молодая трава блестит весёлым блеском изумруда… вы ждёте.
Показать целиком
Из предложения 7 выпишите прилагательное(-ые).
Если таких слов несколько, запишите их в ответ в том же порядке, в котором они встречаются в тексте, без пробелов и запятых.
Ответ:
(10)Лесной запах усиливается, слегка повеяло тёплой сыростью; влетевший ветер около вас замирает.
Показать целиком
Из предложения 10 выпишите качественное(-ые) прилагательное(-ые).
Ответ:
(8)Внутренность леса постепенно темнеет; алый свет вечерней зари медленно скользит по корням и стволам деревьев, поднимается всё выше и выше, переходит от нижних, почти ещё голых веток к неподвижным, засыпающим верхушкам…
Показать целиком
Из предложения 8 выпишите наречие(-я) в сравнительной степени.
Ответ:
(11)Птицы засыпают – не все вдруг – по породам: вот затихли зяблики, через несколько мгновений малиновки, за ними овсянки.
Показать целиком
Из предложения 11 выпишите частицу(-ы).
Ответ:
(13)Деревья сливаются в большие чернеющие массы; на синем небе робко выступают первые звёздочки.
Показать целиком
Из предложения 13 выпишите прилагательное(-ые).
Ответ:
(13)Деревья сливаются в большие чернеющие массы; на синем небе робко выступают первые звёздочки.
Показать целиком
Из предложений 13 и 17 выпишите порядковое(-ые) числительное(-ые).
Ответ:
(17)Вот ещё раз прозвенел над вами звонкий голос пеночки; где-то печально прокричала иволга, соловей щёлкнул в первый раз.
Показать целиком
Из предложения 17 выпишите неопределённое(-ые) наречие(-я).
Ответ:
(18)Сердце ваше томится ожиданьем, и вдруг – но одни охотники поймут меня, – вдруг в глубокой тишине раздаётся особого рода карканье и шипенье, слышится мерный взмах проворных крыл – и вальдшнеп, красиво наклонив свой длинный клюв, плавно вылетает из-за тёмной берёзы навстречу вашему выстрелу.
Показать целиком
Из предложения 18 выпишите притяжательное(-ые) местоимение(-я).
Если таких слов несколько, запишите их в ответ в том же порядке, в котором они встречаются в тексте, без пробелов и запятых.
Ответ:
(18)Сердце ваше томится ожиданьем, и вдруг – но одни охотники поймут меня, – вдруг в глубокой тишине раздаётся особого рода карканье и шипенье, слышится мерный взмах проворных крыл – и вальдшнеп, красиво наклонив свой длинный клюв, плавно вылетает из-за тёмной берёзы навстречу вашему выстрелу.
Показать целиком
Из предложения 18 выпишите производный(-ые) предлог(-и).
Ответ:
(5)Вы отыскиваете себе место где-нибудь подле опушки, оглядываетесь, осматриваете пистон, перемигиваетесь с товарищем.
Показать целиком
Определите тип связи в словосочетании ПЕРЕМИГИВАЕТЕСЬ С ТОВАРИЩЕМ (предложение 5).
Ответ:
(13)Деревья сливаются в большие чернеющие массы; на синем небе робко выступают первые звёздочки.
Показать целиком
Определите тип связи в словосочетании НА СИНЕМ НЕБЕ (предложение 13).
Ответ:
(17)Вот ещё раз прозвенел над вами звонкий голос пеночки; где-то печально прокричала иволга, соловей щёлкнул в первый раз.
Показать целиком
Определите тип связи в словосочетании ГОЛОС ПЕНОЧКИ (предложение 17).
Ответ:
(18)Сердце ваше томится ожиданьем, и вдруг – но одни охотники поймут меня, – вдруг в глубокой тишине раздаётся особого рода карканье и шипенье, слышится мерный взмах проворных крыл – и вальдшнеп, красиво наклонив свой длинный клюв, плавно вылетает из-за тёмной берёзы навстречу вашему выстрелу.
Показать целиком
Определите тип связи в словосочетании КРАСИВО НАКЛОНИВ (предложение 18).
Ответ:
(19)Вот что значит «стоять на тяге».
И. Тургенев. «Ермолай и мельничиха», 1847 г.
Показать целиком
Определите тип связи в словосочетании СТОЯТЬ НА ТЯГЕ (предложение 19).
Ответ:
(1)Вечером мы с охотником Ермолаем отправились на «тягу»… (2)Но, может быть, не все мои читатели знают, что такое тяга. (3)Слушайте же, господа.
(4)За четверть часа до захождения солнца, весной, вы входите в рощу с ружьём, без собаки. (5)Вы отыскиваете себе место где-нибудь подле опушки, оглядываетесь, осматриваете пистон, перемигиваетесь с товарищем.
Показать целиком
Среди предложений 1-5 найдите простое односоставное определённо-личное предложение.
Ответ:
(1)Вечером мы с охотником Ермолаем отправились на «тягу»… (2)Но, может быть, не все мои читатели знают, что такое тяга. (3)Слушайте же, господа.
(4)За четверть часа до захождения солнца, весной, вы входите в рощу с ружьём, без собаки. (5)Вы отыскиваете себе место где-нибудь подле опушки, оглядываетесь, осматриваете пистон, перемигиваетесь с товарищем. (6)Четверть часа прошло. (7)Солнце село, но в лесу ещё светло; воздух чист и прозрачен; птицы болтливо лепечут; молодая трава блестит весёлым блеском изумруда… вы ждёте. (8)Внутренность леса постепенно темнеет; алый свет вечерней зари медленно скользит по корням и стволам деревьев, поднимается всё выше и выше, переходит от нижних, почти ещё голых веток к неподвижным, засыпающим верхушкам… (9)Вот и самые верхушки потускнели; румяное небо синеет. (10)Лесной запах усиливается, слегка повеяло тёплой сыростью; влетевший ветер около вас замирает.
Показать целиком
Среди предложений 1—10 найдите безличное(-ые) предложение(-я) в составе сложного(-ых).
Ответ:
(1)Вечером мы с охотником Ермолаем отправились на «тягу»… (2)Но, может быть, не все мои читатели знают, что такое тяга. (3)Слушайте же, господа.
(4)За четверть часа до захождения солнца, весной, вы входите в рощу с ружьём, без собаки. (5)Вы отыскиваете себе место где-нибудь подле опушки, оглядываетесь, осматриваете пистон, перемигиваетесь с товарищем.
Показать целиком
Среди предложений 1-5 найдите простое предложение, осложнённое вводным словосочетанием.
Ответ:
(1)Вечером мы с охотником Ермолаем отправились на «тягу»… (2)Но, может быть, не все мои читатели знают, что такое тяга. (3)Слушайте же, господа.
(4)За четверть часа до захождения солнца, весной, вы входите в рощу с ружьём, без собаки. (5)Вы отыскиваете себе место где-нибудь подле опушки, оглядываетесь, осматриваете пистон, перемигиваетесь с товарищем.
Показать целиком
Среди предложений 1-5 найдите простое предложение, осложнённое обращением.
Ответ:
(14)Все птицы спят. (15)Горихвостки, маленькие дятлы одни ещё сонливо посвистывают… (16)Вот и они умолкли. (17)Вот ещё раз прозвенел над вами звонкий голос пеночки; где-то печально прокричала иволга, соловей щёлкнул в первый раз. (18)Сердце ваше томится ожиданьем, и вдруг – но одни охотники поймут меня, – вдруг в глубокой тишине раздаётся особого рода карканье и шипенье, слышится мерный взмах проворных крыл – и вальдшнеп, красиво наклонив свой длинный клюв, плавно вылетает из-за тёмной берёзы навстречу вашему выстрелу. (19)Вот что значит «стоять на тяге».
И. Тургенев. «Ермолай и мельничиха», 1847 г.
Показать целиком
Среди предложений 14—19 найдите сложное предложение, в одной из частей которого есть обособленное обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом.
Ответ:
(3)Слушайте же, господа.
(4)За четверть часа до захождения солнца, весной, вы входите в рощу с ружьём, без собаки. (5)Вы отыскиваете себе место где-нибудь подле опушки, оглядываетесь, осматриваете пистон, перемигиваетесь с товарищем. (6)Четверть часа прошло. (7)Солнце село, но в лесу ещё светло; воздух чист и прозрачен; птицы болтливо лепечут; молодая трава блестит весёлым блеском изумруда… вы ждёте. (8)Внутренность леса постепенно темнеет; алый свет вечерней зари медленно скользит по корням и стволам деревьев, поднимается всё выше и выше, переходит от нижних, почти ещё голых веток к неподвижным, засыпающим верхушкам…
Показать целиком
Среди предложений 3−8 найдите сложное предложение с необособленным распространённым определением.
Ответ:
(1)Вечером мы с охотником Ермолаем отправились на «тягу»… (2)Но, может быть, не все мои читатели знают, что такое тяга. (3)Слушайте же, господа.
(4)За четверть часа до захождения солнца, весной, вы входите в рощу с ружьём, без собаки. (5)Вы отыскиваете себе место где-нибудь подле опушки, оглядываетесь, осматриваете пистон, перемигиваетесь с товарищем. (6)Четверть часа прошло. (7)Солнце село, но в лесу ещё светло; воздух чист и прозрачен; птицы болтливо лепечут; молодая трава блестит весёлым блеском изумруда… вы ждёте. (8)Внутренность леса постепенно темнеет; алый свет вечерней зари медленно скользит по корням и стволам деревьев, поднимается всё выше и выше, переходит от нижних, почти ещё голых веток к неподвижным, засыпающим верхушкам… (9)Вот и самые верхушки потускнели; румяное небо синеет. (10)Лесной запах усиливается, слегка повеяло тёплой сыростью; влетевший ветер около вас замирает.
Показать целиком
Среди предложений 1—10 найдите сложное предложение с сочинительной и бессоюзной связью.
Ответ: