Вариант № 5301532

Курс русского языка Людмилы Великовой. Занятие 17

При выполнении заданий с кратким ответом впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов.


Если вариант задан учителем, вы можете вписать или загрузить в систему ответы к заданиям с развернутым ответом. Учитель увидит результаты выполнения заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы к заданиям с развернутым ответом. Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике.


Версия для печати и копирования в MS Word
1
Тип Д26  № 11450
i

(2)«Если хо­чешь, пусти ма­ри­о­не­ток», – льсти­во ска­зал Лужин-стар­ший, когда сын вы­прыг­нул из ко­ляс­ки и уста­вил­ся в землю, по­во­дя шеей, ко­то­рую щи­па­ла шерсть ло­де­на.


Показать целиком


Опре­де­ли­те спо­соб об­ра­зо­ва­ния слова ВЫ­ПРЫГ­НУЛ (пред­ло­же­ние 2).


Ответ:

2
Тип Д26  № 11451
i

(4)Из вто­рой ко­ляс­ки груз­но вы­пол­за­ли фран­цу­жен­ка и эко­ном­ка, одна впра­во, дру­гая влево.


Показать целиком


Опре­де­ли­те спо­соб об­ра­зо­ва­ния слов ВПРА­ВО, ВЛЕВО (пред­ло­же­ние 4).


Ответ:

3
Тип Д26  № 11452
i

(8)Ока­зав­шись один на плат­фор­ме, Лужин пошёл к стек­лян­но­му ящику, где пять ку­ко­лок с го­лы­ми ви­ся­чи­ми нож­ка­ми ждали, чтобы ожить и за­вер­теть­ся, толч­ка мо­не­ты.


Показать целиком


Из пред­ло­же­ния 8 вы­пи­ши­те слово(-а) , об­ра­зо­ван­ное(-ые) при­ста­воч­ным спо­со­бом.

Если таких слов не­сколь­ко, за­пи­ши­те их в ответ в том же по­ряд­ке, в ко­то­ром они встре­ча­ют­ся в тек­сте, без про­бе­лов и за­пя­тых.


Ответ:

4
Тип Д26  № 11453
i

(8)Ока­зав­шись один на плат­фор­ме, Лужин пошёл к стек­лян­но­му ящику, где пять ку­ко­лок с го­лы­ми ви­ся­чи­ми нож­ка­ми ждали, чтобы ожить и за­вер­теть­ся, толч­ка мо­не­ты.


Показать целиком


Опре­де­ли­те спо­соб об­ра­зо­ва­ния слова ТОЛЧ­КА (пред­ло­же­ние 8).


Ответ:

5
Тип Д26  № 11454
i

(27)Не столь­ко по­то­му, что с ран­не­го дет­ства любил при­выч­ку, сколь­ко по­то­му, что не­стер­пи­мо бо­ял­ся пет­ро­пав­лов­ской пушки, гро­мо­во­го, тяж­ко­го удара, от ко­то­ро­го дро­жа­ли стёкла домов и могла лоп­нуть пе­ре­пон­ка в ухе и все­гда устра­и­вал­ся так (путем не­за­мет­ных манёвров) , чтобы в две­на­дцать часов быть на Нев­ском, по­даль­ше от пушки, вы­стрел ко­то­рой на­стиг бы его у са­мо­го двор­ца, если бы из­ме­нил­ся по­ря­док про­гул­ки.


Показать целиком


Опре­де­ли­те спо­соб об­ра­зо­ва­ния слова НЕ­СТЕР­ПИ­МО (пред­ло­же­ние 27).


Ответ:

6
Тип Д26  № 11455
i

(1)Стан­ция на­хо­ди­лась в двух вер­стах от усадь­бы, там, где до­ро­га, гулко и глад­ко прой­дя сквозь ело­вый бор, пе­ре­се­ка­ла пе­тер­бург­ское шоссе и текла даль­ше, через рель­сы, под шлаг­баум, в не­из­вест­ность. (2)«Если хо­чешь, пусти ма­ри­о­не­ток», – льсти­во ска­зал Лужин-стар­ший, когда сын вы­прыг­нул из ко­ляс­ки и уста­вил­ся в землю, по­во­дя шеей, ко­то­рую щи­па­ла шерсть ло­де­на.


Показать целиком


Из пред­ло­же­ния 1-2 вы­пи­ши­те де­е­при­ча­стие(-я) не­со­вер­шен­но­го вида.


Ответ:

7
Тип Д26  № 11456
i

(1)Стан­ция на­хо­ди­лась в двух вер­стах от усадь­бы, там, где до­ро­га, гулко и глад­ко прой­дя сквозь ело­вый бор, пе­ре­се­ка­ла пе­тер­бург­ское шоссе и текла даль­ше, через рель­сы, под шлаг­баум, в не­из­вест­ность. (2)«Если хо­чешь, пусти ма­ри­о­не­ток», – льсти­во ска­зал Лужин-стар­ший, когда сын вы­прыг­нул из ко­ляс­ки и уста­вил­ся в землю, по­во­дя шеей, ко­то­рую щи­па­ла шерсть ло­де­на.

(3)Сын молча взял про­тя­ну­тый гри­вен­ник. (4)Из вто­рой ко­ляс­ки груз­но вы­пол­за­ли фран­цу­жен­ка и эко­ном­ка, одна впра­во, дру­гая влево.


Показать целиком


Из пред­ло­же­ний 1-4 вы­пи­ши­те по­ряд­ко­вое(-ые) чис­ли­тель­ное(-ые).


Ответ:

8
Тип Д26  № 11457
i

(6)Мать, от­тя­ги­вая вуаль, сле­ди­ла за гру­да­стым но­силь­щи­ком, за­би­рав­шим пледы. (7)Прошёл ветер, под­нял гривы ло­ша­дей, надул ма­ли­но­вые ру­ка­ва ку­че­ра.

(8)Ока­зав­шись один на плат­фор­ме, Лужин пошёл к стек­лян­но­му ящику, где пять ку­ко­лок с го­лы­ми ви­ся­чи­ми нож­ка­ми ждали, чтобы ожить и за­вер­теть­ся, толч­ка мо­не­ты.


Показать целиком


Из пред­ло­же­ний 6-8 вы­пи­ши­те де­е­при­ча­стие(-я) со­вер­шен­но­го вида.


Ответ:

9
Тип Д26  № 11458
i

(8)Ока­зав­шись один на плат­фор­ме, Лужин пошёл к стек­лян­но­му ящику, где пять ку­ко­лок с го­лы­ми ви­ся­чи­ми нож­ка­ми ждали, чтобы ожить и за­вер­теть­ся, толч­ка мо­не­ты. (9)Но это ожи­да­ние было се­год­ня на­прас­но, так как ав­то­мат ока­зал­ся ис­пор­чен­ным, и гри­вен­ник про­пал даром.


Показать целиком


Из пред­ло­же­ний 8—9 вы­пи­ши­те под­чи­ни­тель­ный(-ые) союз(-ы).


Ответ:

10
Тип Д26  № 11459
i

(13)Спе­ре­ди, по ту сто­ро­ну рельс, около бес­колёсного жёлтого ва­го­на вто­ро­го клас­са, врос­ше­го в землю и пре­вращённого в по­сто­ян­ное че­ло­ве­че­ское жилье, мужик колол дрова. (14)Вдруг

туман слёз скрыл всё это, обо­жгло рес­ни­цы, не­воз­мож­но пе­ре­не­сти то, что сей­час будет: отец с ве­е­ром би­ле­тов в руке, мать, счи­та­ю­щая гла­за­ми че­мо­да­ны, вле­та­ю­щий поезд, но­силь­щик, при­став­ля­ю­щий ле­сен­ку к пло­щад­ке ва­го­на, чтобы удоб­нее было под­нять­ся.


Показать целиком


Из пред­ло­же­ний 13—14 вы­пи­ши­те дей­стви­тель­ное(-ые) при­ча­стие(-я).

Если таких слов не­сколь­ко, за­пи­ши­те их в ответ в том же по­ряд­ке, в ко­то­ром они встре­ча­ют­ся в тек­сте, без про­бе­лов и за­пя­тых.


Ответ:

11
Тип Д26  № 11460
i

(29)Вза­мен всего этого было нечто, от­вра­ти­тель­ное своей но­виз­ной и не­из­вест­но­стью, не­воз­мож­ный, не­при­ем­ле­мый мир, где будет пять уро­ков под­ряд и толпа маль­чи­ков, ещё более страш­ных, чем те, ко­то­рые не­дав­но, в июль­ский день, на мосту, окру­жи­ли его, на­ве­ли же­стя­ные пи­сто­ле­ты, паль­ну­ли в него па­лоч­ка­ми, с ко­то­рых ко­вар­но были сдёрнуты ре­зи­но­вые на­ко­неч­ни­ки.

 

В. На­бо­ков. «За­щи­та Лу­жи­на». 1929 г.

 


Показать целиком


Из пред­ло­же­ния 29 вы­пи­ши­те стра­да­тель­ное(-ые) при­ча­стие(-я) про­шед­ше­го вре­ме­ни.


Ответ:

12
Тип Д26  № 11461
i

(18)Сна­ча­ла он бежал прямо лесом, шурша в па­по­рот­ни­ке, сколь­зя на крас­но­ва­тых лан­ды­ше­вых ли­стьях, и шапка ви­се­ла сзади на шее, при­дер­жан­ная толь­ко ре­зин­кой.


Показать целиком


Из пред­ло­же­ния 18 вы­пи­ши­те ча­сти­цу(-ы).


Ответ:

13
Тип Д26  № 11462
i

(22)Толь­ко се­год­ня, в день пе­ре­ез­да из де­рев­ни в город, в день, сам по себе не слад­кий, когда дом полон сквоз­ня­ков, и так за­ви­ду­ешь са­дов­ни­ку, ко­то­рый ни­ку­да не едет, толь­ко се­год­ня он понял весь ужас пе­ре­ме­ны, о ко­то­рой ему го­во­рил отец.


Показать целиком


Из пред­ло­же­ния 22 вы­пи­ши­те опре­де­ли­тель­ное(-ые) ме­сто­име­ние(-я).


Ответ:

14
Тип Д26  № 11463
i

(24)Еже­днев­ная утрен­няя про­гул­ка с фран­цу­жен­кой, – все­гда по одним и тем же ули­цам, по Нев­ско­му и кру­гом, через На­бе­реж­ную, домой, – ни­ко­гда не по­вто­рит­ся.


Показать целиком


Из пред­ло­же­ния 24 вы­пи­ши­те на­ре­чие(-я).

Если таких слов не­сколь­ко, за­пи­ши­те их в ответ в том же по­ряд­ке, в ко­то­ром они встре­ча­ют­ся в тек­сте, без про­бе­лов и за­пя­тых.


Ответ:

15
Тип Д26  № 11464
i

(29)Вза­мен всего этого было нечто, от­вра­ти­тель­ное своей но­виз­ной и не­из­вест­но­стью, не­воз­мож­ный, не­при­ем­ле­мый мир, где будет пять уро­ков под­ряд и толпа маль­чи­ков, ещё более страш­ных, чем те, ко­то­рые не­дав­но, в июль­ский день, на мосту, окру­жи­ли его, на­ве­ли же­стя­ные пи­сто­ле­ты, паль­ну­ли в него па­лоч­ка­ми, с ко­то­рых ко­вар­но были сдёрнуты ре­зи­но­вые на­ко­неч­ни­ки.

 

В. На­бо­ков. «За­щи­та Лу­жи­на». 1929 г.

 


Показать целиком


Из пред­ло­же­ния 29 вы­пи­ши­те при­ла­га­тель­ное в срав­ни­тель­ной сте­пе­ни.


Ответ:

16
Тип Д26  № 11465
i

(1)Стан­ция на­хо­ди­лась в двух вер­стах от усадь­бы, там, где до­ро­га, гулко и глад­ко прой­дя сквозь ело­вый бор, пе­ре­се­ка­ла пе­тер­бург­ское шоссе и текла даль­ше, через рель­сы, под шлаг­баум, в не­из­вест­ность.


Показать целиком


Опре­де­ли­те тип связи в сло­во­со­че­та­нии В ДВУХ ВЕР­СТАХ (пред­ло­же­ние 1).


Ответ:

17
Тип Д26  № 11466
i

(1)Стан­ция на­хо­ди­лась в двух вер­стах от усадь­бы, там, где до­ро­га, гулко и глад­ко прой­дя сквозь ело­вый бор, пе­ре­се­ка­ла пе­тер­бург­ское шоссе и текла даль­ше, через рель­сы, под шлаг­баум, в не­из­вест­ность.


Показать целиком


Опре­де­ли­те тип связи в сло­во­со­че­та­нии ПРОЙ­ДЯ СКВОЗЬ БОР (пред­ло­же­ние 1).


Ответ:

18
Тип Д26  № 11467
i

(22)Толь­ко се­год­ня, в день пе­ре­ез­да из де­рев­ни в город, в день, сам по себе не слад­кий, когда дом полон сквоз­ня­ков, и так за­ви­ду­ешь са­дов­ни­ку, ко­то­рый ни­ку­да не едет, толь­ко се­год­ня он понял весь ужас пе­ре­ме­ны, о ко­то­рой ему го­во­рил отец.


Показать целиком


Опре­де­ли­те тип связи в сло­во­со­че­та­нии НИ­КУ­ДА НЕ ЕДЕТ (пред­ло­же­ние 22).


Ответ:

19
Тип Д26  № 11468
i

(27)Не столь­ко по­то­му, что с ран­не­го дет­ства любил при­выч­ку, сколь­ко по­то­му, что не­стер­пи­мо бо­ял­ся пет­ро­пав­лов­ской пушки, гро­мо­во­го, тяж­ко­го удара, от ко­то­ро­го дро­жа­ли стёкла домов и могла лоп­нуть пе­ре­пон­ка в ухе и все­гда устра­и­вал­ся так (путем не­за­мет­ных манёвров) , чтобы в две­на­дцать часов быть на Нев­ском, по­даль­ше от пушки, вы­стрел ко­то­рой на­стиг бы его у са­мо­го двор­ца, если бы из­ме­нил­ся по­ря­док про­гул­ки.


Показать целиком


Опре­де­ли­те тип связи в сло­во­со­че­та­нии МОГЛА ЛОП­НУТЬ (пред­ло­же­ние 27).


Ответ:

20
Тип Д26  № 11469
i

(3)Сын молча взял про­тя­ну­тый гри­вен­ник. (4)Из вто­рой ко­ляс­ки груз­но вы­пол­за­ли фран­цу­жен­ка и эко­ном­ка, одна впра­во, дру­гая влево.

(5)Отец сни­мал пер­чат­ки. (6)Мать, от­тя­ги­вая вуаль, сле­ди­ла за гру­да­стым но­силь­щи­ком, за­би­рав­шим пледы. (7)Прошёл ветер, под­нял гривы ло­ша­дей, надул ма­ли­но­вые ру­ка­ва ку­че­ра.

(8)Ока­зав­шись один на плат­фор­ме, Лужин пошёл к стек­лян­но­му ящику, где пять ку­ко­лок с го­лы­ми ви­ся­чи­ми нож­ка­ми ждали, чтобы ожить и за­вер­теть­ся, толч­ка мо­не­ты.


Показать целиком


Среди пред­ло­же­ний 3-8 най­ди­те слож­ное пред­ло­же­ние, в со­ста­ве ко­то­ро­го есть про­стое од­но­со­став­ное без­лич­ное пред­ло­же­ние.


Ответ:

21
Тип Д26  № 11470
i

(8)Ока­зав­шись один на плат­фор­ме, Лужин пошёл к стек­лян­но­му ящику, где пять ку­ко­лок с го­лы­ми ви­ся­чи­ми нож­ка­ми ждали, чтобы ожить и за­вер­теть­ся, толч­ка мо­не­ты. (9)Но это ожи­да­ние было се­год­ня на­прас­но, так как ав­то­мат ока­зал­ся ис­пор­чен­ным, и гри­вен­ник про­пал даром. (10)Лужин по­до­ждал, потом от­вер­нул­ся и по­до­шел к краю плат­фор­мы. (11)Спра­ва, на огром­ном тюке, си­де­ла де­воч­ка и, под­пе­рев ла­до­нью ло­коть, ела зелёное яб­ло­ко. (12)Слева стоял че­ло­век в кра­гах, со сте­ком в руках, и гля­дел вдаль, на опуш­ку леса, из-за ко­то­ро­го через не­сколь­ко минут по­явит­ся пред­вест­ник по­ез­да – белый дымок. (13)Спе­ре­ди, по ту сто­ро­ну рельс, около бес­колёсного жёлтого ва­го­на вто­ро­го клас­са, врос­ше­го в землю и пре­вращённого в по­сто­ян­ное че­ло­ве­че­ское жилье, мужик колол дрова.


Показать целиком


Среди пред­ло­же­ний 8—13 най­ди­те про­стое(-ые) пред­ло­же­ние(-я) , осложнённое(-ые) уточ­ня­ю­щим(-и) об­сто­я­тель­ством(-ами).

Ответ за­пи­ши­те в по­ряд­ке воз­рас­та­ния но­ме­ров пред­лож­ний без про­бе­лов и за­пя­тых.


Ответ:

22
Тип Д26  № 11471
i

(23)Преж­ние осен­ние воз­вра­ще­ния в город по­ка­за­лись сча­стьем. (24)Еже­днев­ная утрен­няя про­гул­ка с фран­цу­жен­кой, – все­гда по одним и тем же ули­цам, по Нев­ско­му и кру­гом, через На­бе­реж­ную, домой, – ни­ко­гда не по­вто­рит­ся. (25)Счаст­ли­вая про­гул­ка. (26)Ино­гда ему пред­ла­га­ли на­чать с На­бе­реж­ной, но он все­гда от­ка­зы­вал­ся.


Показать целиком


Среди пред­ло­же­ний 23-26 най­ди­те про­стое од­но­со­став­ное на­зыв­ное пред­ло­же­ние.


Ответ:

23
Тип Д26  № 11472
i

(10)Лужин по­до­ждал, потом от­вер­нул­ся и по­до­шел к краю плат­фор­мы. (11)Спра­ва, на огром­ном тюке, си­де­ла де­воч­ка и, под­пе­рев ла­до­нью ло­коть, ела зелёное яб­ло­ко. (12)Слева стоял че­ло­век в кра­гах, со сте­ком в руках, и гля­дел вдаль, на опуш­ку леса, из-за ко­то­ро­го через не­сколь­ко минут по­явит­ся пред­вест­ник по­ез­да – белый дымок. (13)Спе­ре­ди, по ту сто­ро­ну рельс, около бес­колёсного жёлтого ва­го­на вто­ро­го клас­са, врос­ше­го в землю и пре­вращённого в по­сто­ян­ное че­ло­ве­че­ское жилье, мужик колол дрова.


Показать целиком


Среди пред­ло­же­ний 10-13 най­ди­те слож­ное пред­ло­же­ние, в одной из ча­стей ко­то­ро­го есть обособ­лен­ное рас­про­странённое при­ло­же­ние.


Ответ:

24
Тип Д26  № 11473
i

(10)Лужин по­до­ждал, потом от­вер­нул­ся и по­до­шел к краю плат­фор­мы. (11)Спра­ва, на огром­ном тюке, си­де­ла де­воч­ка и, под­пе­рев ла­до­нью ло­коть, ела зелёное яб­ло­ко. (12)Слева стоял че­ло­век в кра­гах, со сте­ком в руках, и гля­дел вдаль, на опуш­ку леса, из-за ко­то­ро­го через не­сколь­ко минут по­явит­ся пред­вест­ник по­ез­да – белый дымок. (13)Спе­ре­ди, по ту сто­ро­ну рельс, около бес­колёсного жёлтого ва­го­на вто­ро­го клас­са, врос­ше­го в землю и пре­вращённого в по­сто­ян­ное че­ло­ве­че­ское жилье, мужик колол дрова. (14)Вдруг

туман слёз скрыл всё это, обо­жгло рес­ни­цы, не­воз­мож­но пе­ре­не­сти то, что сей­час будет: отец с ве­е­ром би­ле­тов в руке, мать, счи­та­ю­щая гла­за­ми че­мо­да­ны, вле­та­ю­щий поезд, но­силь­щик, при­став­ля­ю­щий ле­сен­ку к пло­щад­ке ва­го­на, чтобы удоб­нее было под­нять­ся. (15)Он огля­нул­ся. (16)Де­воч­ка ела яб­ло­ко; че­ло­век в кра­гах смот­рел вдаль; всё было спо­кой­но. (17)Он дошёл, слов­но гуляя, до конца плат­фор­мы и вдруг за­дви­гал­ся очень быст­ро, сбе­жал по сту­пе­ням, – битая тро­пин­ка, садик на­чаль­ни­ка стан­ции, забор, ка­лит­ка, ёлки, – даль­ше овра­жек и сразу гу­стой лес.

(18)Сна­ча­ла он бежал прямо лесом, шурша в па­по­рот­ни­ке, сколь­зя на крас­но­ва­тых лан­ды­ше­вых ли­стьях, и шапка ви­се­ла сзади на шее, при­дер­жан­ная толь­ко ре­зин­кой.


Показать целиком


Среди пред­ло­же­ний 10—18 най­ди­те про­стое(-ые) пред­ло­же­ние(-ия) , осложнённое(-ые) обособ­лен­ным(-и) со­гла­со­ван­ным(-и) опре­де­ле­ни­ям(-и) , вы­ра­жен­ным(-и) при­част­ным(-и) обо­ро­том(-ами).


Ответ:

25
Тип Д26  № 11474
i

(1)Стан­ция на­хо­ди­лась в двух вер­стах от усадь­бы, там, где до­ро­га, гулко и глад­ко прой­дя сквозь ело­вый бор, пе­ре­се­ка­ла пе­тер­бург­ское шоссе и текла даль­ше, через рель­сы, под шлаг­баум, в не­из­вест­ность. (2)«Если хо­чешь, пусти ма­ри­о­не­ток», – льсти­во ска­зал Лужин-стар­ший, когда сын вы­прыг­нул из ко­ляс­ки и уста­вил­ся в землю, по­во­дя шеей, ко­то­рую щи­па­ла шерсть ло­де­на.

(3)Сын молча взял про­тя­ну­тый гри­вен­ник. (4)Из вто­рой ко­ляс­ки груз­но вы­пол­за­ли фран­цу­жен­ка и эко­ном­ка, одна впра­во, дру­гая влево.

(5)Отец сни­мал пер­чат­ки. (6)Мать, от­тя­ги­вая вуаль, сле­ди­ла за гру­да­стым но­силь­щи­ком, за­би­рав­шим пледы. (7)Прошёл ветер, под­нял гривы ло­ша­дей, надул ма­ли­но­вые ру­ка­ва ку­че­ра.


Показать целиком


Среди пред­ло­же­ний 1-7 най­ди­те про­стое пред­ло­же­ние, осложнённое обособ­лен­ным рас­про­странённым об­сто­я­тель­ством, вы­ра­жен­ным де­е­при­част­ным обо­ро­том.


Ответ:

26
Тип Д26  № 11475
i

(23)Преж­ние осен­ние воз­вра­ще­ния в город по­ка­за­лись сча­стьем. (24)Еже­днев­ная утрен­няя про­гул­ка с фран­цу­жен­кой, – все­гда по одним и тем же ули­цам, по Нев­ско­му и кру­гом, через На­бе­реж­ную, домой, – ни­ко­гда не по­вто­рит­ся. (25)Счаст­ли­вая про­гул­ка. (26)Ино­гда ему пред­ла­га­ли на­чать с На­бе­реж­ной, но он все­гда от­ка­зы­вал­ся. (27)Не столь­ко по­то­му, что с ран­не­го дет­ства любил при­выч­ку, сколь­ко по­то­му, что не­стер­пи­мо бо­ял­ся пет­ро­пав­лов­ской пушки, гро­мо­во­го, тяж­ко­го удара, от ко­то­ро­го дро­жа­ли стёкла домов и могла лоп­нуть пе­ре­пон­ка в ухе и все­гда устра­и­вал­ся так (путем не­за­мет­ных манёвров) , чтобы в две­на­дцать часов быть на Нев­ском, по­даль­ше от пушки, вы­стрел ко­то­рой на­стиг бы его у са­мо­го двор­ца, если бы из­ме­нил­ся по­ря­док про­гул­ки.


Показать целиком


Среди пред­ло­же­ний 23-27 най­ди­те слож­но­со­чинённое пред­ло­же­ние.


Ответ:

27
Тип Д26  № 11476
i

(1)Стан­ция на­хо­ди­лась в двух вер­стах от усадь­бы, там, где до­ро­га, гулко и глад­ко прой­дя сквозь ело­вый бор, пе­ре­се­ка­ла пе­тер­бург­ское шоссе и текла даль­ше, через рель­сы, под шлаг­баум, в не­из­вест­ность. (2)«Если хо­чешь, пусти ма­ри­о­не­ток», – льсти­во ска­зал Лужин-стар­ший, когда сын вы­прыг­нул из ко­ляс­ки и уста­вил­ся в землю, по­во­дя шеей, ко­то­рую щи­па­ла шерсть ло­де­на.

(3)Сын молча взял про­тя­ну­тый гри­вен­ник. (4)Из вто­рой ко­ляс­ки груз­но вы­пол­за­ли фран­цу­жен­ка и эко­ном­ка, одна впра­во, дру­гая влево.

(5)Отец сни­мал пер­чат­ки. (6)Мать, от­тя­ги­вая вуаль, сле­ди­ла за гру­да­стым но­силь­щи­ком, за­би­рав­шим пледы. (7)Прошёл ветер, под­нял гривы ло­ша­дей, надул ма­ли­но­вые ру­ка­ва ку­че­ра.


Показать целиком


Среди пред­ло­же­ний 1-7 най­ди­те слож­но­под­чинённое пред­ло­же­ние с при­да­точ­ным места.


Ответ:

28
Тип Д26  № 11693
i

(3)Сын молча взял про­тя­ну­тый гри­вен­ник. (4)Из вто­рой ко­ляс­ки груз­но вы­пол­за­ли фран­цу­жен­ка и эко­ном­ка, одна впра­во, дру­гая влево.

(5)Отец сни­мал пер­чат­ки. (6)Мать, от­тя­ги­вая вуаль, сле­ди­ла за гру­да­стым но­силь­щи­ком, за­би­рав­шим пледы. (7)Прошёл ветер, под­нял гривы ло­ша­дей, надул ма­ли­но­вые ру­ка­ва ку­че­ра.

(8)Ока­зав­шись один на плат­фор­ме, Лужин пошёл к стек­лян­но­му ящику, где пять ку­ко­лок с го­лы­ми ви­ся­чи­ми нож­ка­ми ждали, чтобы ожить и за­вер­теть­ся, толч­ка мо­не­ты. (9)Но это ожи­да­ние было се­год­ня на­прас­но, так как ав­то­мат ока­зал­ся ис­пор­чен­ным, и гри­вен­ник про­пал даром. (10)Лужин по­до­ждал, потом от­вер­нул­ся и по­до­шел к краю плат­фор­мы. (11)Спра­ва, на огром­ном тюке, си­де­ла де­воч­ка и, под­пе­рев ла­до­нью ло­коть, ела зелёное яб­ло­ко. (12)Слева стоял че­ло­век в кра­гах, со сте­ком в руках, и гля­дел вдаль, на опуш­ку леса, из-за ко­то­ро­го через не­сколь­ко минут по­явит­ся пред­вест­ник по­ез­да – белый дымок. (13)Спе­ре­ди, по ту сто­ро­ну рельс, около бес­колёсного жёлтого ва­го­на вто­ро­го клас­са, врос­ше­го в землю и пре­вращённого в по­сто­ян­ное че­ло­ве­че­ское жилье, мужик колол дрова.


Показать целиком


Среди пред­ло­же­ний 3—13 най­ди­те слож­но­под­чинённое(-ые) пред­ло­же­ние(-я), в со­став ко­то­ро­го(-ых) вхо­дит при­да­точ­ное опре­де­ли­тель­ное.


Ответ:

29
Тип Д26  № 11694
i

(1)Стан­ция на­хо­ди­лась в двух вер­стах от усадь­бы, там, где до­ро­га, гулко и глад­ко прой­дя сквозь ело­вый бор, пе­ре­се­ка­ла пе­тер­бург­ское шоссе и текла даль­ше, через рель­сы, под шлаг­баум, в не­из­вест­ность. (2)«Если хо­чешь, пусти ма­ри­о­не­ток», – льсти­во ска­зал Лужин-стар­ший, когда сын вы­прыг­нул из ко­ляс­ки и уста­вил­ся в землю, по­во­дя шеей, ко­то­рую щи­па­ла шерсть ло­де­на.

(3)Сын молча взял про­тя­ну­тый гри­вен­ник. (4)Из вто­рой ко­ляс­ки груз­но вы­пол­за­ли фран­цу­жен­ка и эко­ном­ка, одна впра­во, дру­гая влево.

(5)Отец сни­мал пер­чат­ки. (6)Мать, от­тя­ги­вая вуаль, сле­ди­ла за гру­да­стым но­силь­щи­ком, за­би­рав­шим пледы. (7)Прошёл ветер, под­нял гривы ло­ша­дей, надул ма­ли­но­вые ру­ка­ва ку­че­ра.

(8)Ока­зав­шись один на плат­фор­ме, Лужин пошёл к стек­лян­но­му ящику, где пять ку­ко­лок с го­лы­ми ви­ся­чи­ми нож­ка­ми ждали, чтобы ожить и за­вер­теть­ся, толч­ка мо­не­ты. (9)Но это ожи­да­ние было се­год­ня на­прас­но, так как ав­то­мат ока­зал­ся ис­пор­чен­ным, и гри­вен­ник про­пал даром. (10)Лужин по­до­ждал, потом от­вер­нул­ся и по­до­шел к краю плат­фор­мы.


Показать целиком


Среди пред­ло­же­ний 1-10 най­ди­те слож­но­под­чинённое пред­ло­же­ние с при­да­точ­ным при­чи­ны.


Ответ:

30
Тип Д26  № 11695
i

(3)Сын молча взял про­тя­ну­тый гри­вен­ник. (4)Из вто­рой ко­ляс­ки груз­но вы­пол­за­ли фран­цу­жен­ка и эко­ном­ка, одна впра­во, дру­гая влево.

(5)Отец сни­мал пер­чат­ки. (6)Мать, от­тя­ги­вая вуаль, сле­ди­ла за гру­да­стым но­силь­щи­ком, за­би­рав­шим пледы. (7)Прошёл ветер, под­нял гривы ло­ша­дей, надул ма­ли­но­вые ру­ка­ва ку­че­ра.

(8)Ока­зав­шись один на плат­фор­ме, Лужин пошёл к стек­лян­но­му ящику, где пять ку­ко­лок с го­лы­ми ви­ся­чи­ми нож­ка­ми ждали, чтобы ожить и за­вер­теть­ся, толч­ка мо­не­ты. (9)Но это ожи­да­ние было се­год­ня на­прас­но, так как ав­то­мат ока­зал­ся ис­пор­чен­ным, и гри­вен­ник про­пал даром. (10)Лужин по­до­ждал, потом от­вер­нул­ся и по­до­шел к краю плат­фор­мы.


Показать целиком


Среди пред­ло­же­ний 3-10 най­ди­те слож­но­под­чинённое пред­ло­же­ние с по­сле­до­ва­тель­ным под­чи­не­ни­ем при­да­точ­ных.


Ответ:
Завершить работу, свериться с ответами, увидеть решения.