Курс русского языка Людмилы Великовой. Занятие 29
При выполнении заданий с кратким ответом впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов.
Если вариант задан учителем, вы можете вписать или загрузить в систему ответы к заданиям с развернутым ответом. Учитель увидит результаты выполнения заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы к заданиям с развернутым ответом. Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике.
Версия для печати и копирования в MS Word
(16)В жизни она теперь видела два выхода: перейти на другую работу или кинуться в омут, чтоб директор знал, кому премию выдавать.
Показать целиком
Определите способ образования слова ВЫХОД (предложение 16).
Ответ:
(17)Равнодушно покормила она драгоценных песцов, почистила клетки и в сердцах так хлопала дверками, что звери в клетках содрогались.
Показать целиком
Из предложения 17 выпишите слово(-а) , образованное(-ые) приставочным способом.
Ответ:
(18)Огорчённая до крайности, кляла Прасковьюшка свою судьбу, всё глубже уходила в обиды и переживания и наконец ушла так глубоко, что впала в какое-то бессознательное состояние и две клетки забыла запереть.
Показать целиком
Определите способ образования слова ПЕРЕЖИВАНИЯ (предложение 18).
Ответ:
(18)Огорчённая до крайности, кляла Прасковьюшка свою судьбу, всё глубже уходила в обиды и переживания и наконец ушла так глубоко, что впала в какое-то бессознательное состояние и две клетки забыла запереть.
Показать целиком
Определите способ образования слова БЕССОЗНАТЕЛЬНОЕ (предложение 18).
Ответ:
(19)Подождав, когда она уйдёт в теплушку, Наполеон Третий выпрыгнул из клетки и рванул к забору, а за ним последовал изумлённый голубой песец за номером сто шестнадцать.
Ю. Коваль. «Недопёсок». 1975 г.
Показать целиком
Определите способ образования слова ПОСЛЕДОВАЛ (предложение 19).
Ответ:
(1)Ранним утром второго ноября со зверофермы «Мшага» бежал недопёсок Наполеон Третий.
(2)Он бежал не один, а с товарищем – голубым песцом за номером сто шестнадцать.
(3)Вообще-то за песцами следили строго, и Прасковьюшка, которая их кормила, всякий раз надёжно проверяла, крепкие ли на клетках крючки. (4)Но в то утро случилась неприятность: директор зверофермы Некрасов лишил Прасковьюшку премии, которая ожидалась к празднику.
(5)– Ты прошлый месяц получала, – сказал Некрасов. (6)– А
теперь пускай другие.
Показать целиком
Из предложений 1—6 выпишите порядковое(-ые) числительное(-ые).
Ответ:
(3)Вообще-то за песцами следили строго, и Прасковьюшка, которая их кормила, всякий раз надёжно проверяла, крепкие ли на клетках крючки.
Показать целиком
Из предложения 3 выпишите определительное(-ые) местоимение(-я).
Ответ:
(4)Но в то утро случилась неприятность: директор зверофермы Некрасов лишил Прасковьюшку премии, которая ожидалась к празднику.
Показать целиком
Из предложения 4 выпишите местоимение(-я).
Ответ:
(6)– А
теперь пускай другие.
(7)– Ах вот как! – отвечала Прасковьюшка и задохнулась. (8)У неё от гнева даже язык онемел.
Показать целиком
Из предложений 6, 8 выпишите частицу(-ы).
Ответ:
(9)– Себе-то небось премию выдал, хоть и прошлый месяц получал!
Показать целиком
Из предложения 9 выпишите возвратное местоимение.
Ответ:
(8)У неё от гнева даже язык онемел. (9)– Себе-то небось премию выдал, хоть и прошлый месяц получал! (10)Так пропади ты пропадом раз и навсегда!
(11)Директор Некрасов пропадом, однако, не пропал. (12)Он ушёл в кабинет и хлопнул дверью.
(13)Рухнула премия. (14)Вместе с ней рухнули предпраздничные планы.
Показать целиком
Из предложений 8—14 выпишите предлог(-и).
Если таких слов несколько, запишите их в ответ в том же порядке, в котором они встречаются в тексте, без пробелов и запятых.
Ответ:
(16)В жизни она теперь видела два выхода: перейти на другую работу или кинуться в омут, чтоб директор знал, кому премию выдавать.
Показать целиком
Из предложения 16 выпишите относительное местоимение.
Ответ:
(18)Огорчённая до крайности, кляла Прасковьюшка свою судьбу, всё глубже уходила в обиды и переживания и наконец ушла так глубоко, что впала в какое-то бессознательное состояние и две клетки забыла запереть.
Показать целиком
Из предложения 18 выпишите наречие в сравнительной степени.
Ответ:
(18)Огорчённая до крайности, кляла Прасковьюшка свою судьбу, всё глубже уходила в обиды и переживания и наконец ушла так глубоко, что впала в какое-то бессознательное состояние и две клетки забыла запереть.
Показать целиком
Какой частью речи является слово НАКОНЕЦ в предложении 18?
Ответ:
(19)Подождав, когда она уйдёт в теплушку, Наполеон Третий выпрыгнул из клетки и рванул к забору, а за ним последовал изумлённый голубой песец за номером сто шестнадцать.
Ю. Коваль. «Недопёсок». 1975 г.
Показать целиком
Из предложения 19 выпишите личное(-ые) местоимение(-я).
Ответ:
(1)Ранним утром второго ноября со зверофермы «Мшага» бежал недопёсок Наполеон Третий.
Показать целиком
Определите тип связи в словосочетании РАННИМ УТРОМ (предложение 1).
Ответ:
(14)Вместе с ней рухнули предпраздничные планы.
Показать целиком
Определите тип образования ВМЕСТЕ С НЕЙ РУХНУЛИ (предложение 14).
Ответ:
(17)Равнодушно покормила она драгоценных песцов, почистила клетки и в сердцах так хлопала дверками, что звери в клетках содрогались.
Показать целиком
Определите тип связи в словосочетании ТАК ХЛОПАЛА (предложение 17).
Ответ:
(18)Огорчённая до крайности, кляла Прасковьюшка свою судьбу, всё глубже уходила в обиды и переживания и наконец ушла так глубоко, что впала в какое-то бессознательное состояние и две клетки забыла запереть.
Показать целиком
Определите тип связи в словосочетании ОГОРЧЁННАЯ ДО КРАЙНОСТИ (предложение 18).
Ответ:
(1)Ранним утром второго ноября со зверофермы «Мшага» бежал недопёсок Наполеон Третий.
(2)Он бежал не один, а с товарищем – голубым песцом за номером сто шестнадцать.
(3)Вообще-то за песцами следили строго, и Прасковьюшка, которая их кормила, всякий раз надёжно проверяла, крепкие ли на клетках крючки. (4)Но в то утро случилась неприятность: директор зверофермы Некрасов лишил Прасковьюшку премии, которая ожидалась к празднику.
Показать целиком
Среди предложений 1—4 найдите сложное предложение, в состав которого входит простое односоставное неопределённо-личное предложение.
Ответ:
(1)Ранним утром второго ноября со зверофермы «Мшага» бежал недопёсок Наполеон Третий.
(2)Он бежал не один, а с товарищем – голубым песцом за номером сто шестнадцать.
(3)Вообще-то за песцами следили строго, и Прасковьюшка, которая их кормила, всякий раз надёжно проверяла, крепкие ли на клетках крючки. (4)Но в то утро случилась неприятность: директор зверофермы Некрасов лишил Прасковьюшку премии, которая ожидалась к празднику.
(5)– Ты прошлый месяц получала, – сказал Некрасов. (6)– А
теперь пускай другие.
(7)– Ах вот как! – отвечала Прасковьюшка и задохнулась. (8)У неё от гнева даже язык онемел. (9)– Себе-то небось премию выдал, хоть и прошлый месяц получал! (10)Так пропади ты пропадом раз и навсегда!
(11)Директор Некрасов пропадом, однако, не пропал.
Показать целиком
Среди предложений 1—11 найдите простое предложение, осложнённое вводным словом.
Ответ:
(1)Ранним утром второго ноября со зверофермы «Мшага» бежал недопёсок Наполеон Третий.
(2)Он бежал не один, а с товарищем – голубым песцом за номером сто шестнадцать.
(3)Вообще-то за песцами следили строго, и Прасковьюшка, которая их кормила, всякий раз надёжно проверяла, крепкие ли на клетках крючки. (4)Но в то утро случилась неприятность: директор зверофермы Некрасов лишил Прасковьюшку премии, которая ожидалась к празднику.
(5)– Ты прошлый месяц получала, – сказал Некрасов.
Показать целиком
Среди предложений 1—5 найдите простое предложение, осложнённое обособленным распространённым приложением.
Ответ:
(13)Рухнула премия. (14)Вместе с ней рухнули предпраздничные планы. (15)Душа Прасковьюшки окаменела. (16)В жизни она теперь видела два выхода: перейти на другую работу или кинуться в омут, чтоб директор знал, кому премию выдавать.
(17)Равнодушно покормила она драгоценных песцов, почистила клетки и в сердцах так хлопала дверками, что звери в клетках содрогались. (18)Огорчённая до крайности, кляла Прасковьюшка свою судьбу, всё глубже уходила в обиды и переживания и наконец ушла так глубоко, что впала в какое-то бессознательное состояние и две клетки забыла запереть.
(19)Подождав, когда она уйдёт в теплушку, Наполеон Третий выпрыгнул из клетки и рванул к забору, а за ним последовал изумлённый голубой песец за номером сто шестнадцать.
Ю. Коваль. «Недопёсок». 1975 г.
Показать целиком
Среди предложений 13—19 найдите сложное предложение, в одной из частей которого есть обособленное распространённое определение, выраженное причастным оборотом.
Ответ:
(1)Ранним утром второго ноября со зверофермы «Мшага» бежал недопёсок Наполеон Третий.
(2)Он бежал не один, а с товарищем – голубым песцом за номером сто шестнадцать.
(3)Вообще-то за песцами следили строго, и Прасковьюшка, которая их кормила, всякий раз надёжно проверяла, крепкие ли на клетках крючки. (4)Но в то утро случилась неприятность: директор зверофермы Некрасов лишил Прасковьюшку премии, которая ожидалась к празднику.
(5)– Ты прошлый месяц получала, – сказал Некрасов. (6)– А
теперь пускай другие.
(7)– Ах вот как! – отвечала Прасковьюшка и задохнулась. (8)У неё от гнева даже язык онемел. (9)– Себе-то небось премию выдал, хоть и прошлый месяц получал!
Показать целиком
Среди предложений 1—9 найдите сложноподчинённое предложение с придаточным уступительным.
Ответ:
(13)Рухнула премия. (14)Вместе с ней рухнули предпраздничные планы. (15)Душа Прасковьюшки окаменела. (16)В жизни она теперь видела два выхода: перейти на другую работу или кинуться в омут, чтоб директор знал, кому премию выдавать.
(17)Равнодушно покормила она драгоценных песцов, почистила клетки и в сердцах так хлопала дверками, что звери в клетках содрогались. (18)Огорчённая до крайности, кляла Прасковьюшка свою судьбу, всё глубже уходила в обиды и переживания и наконец ушла так глубоко, что впала в какое-то бессознательное состояние и две клетки забыла запереть.
(19)Подождав, когда она уйдёт в теплушку, Наполеон Третий выпрыгнул из клетки и рванул к забору, а за ним последовал изумлённый голубой песец за номером сто шестнадцать.
Ю. Коваль. «Недопёсок». 1975 г.
Показать целиком
Среди предложений 13—19 найдите сложноподчинённое(-ые) предложение(-я) с придаточными меры и степени.
Ответ:
(7)– Ах вот как! – отвечала Прасковьюшка и задохнулась. (8)У неё от гнева даже язык онемел. (9)– Себе-то небось премию выдал, хоть и прошлый месяц получал! (10)Так пропади ты пропадом раз и навсегда!
(11)Директор Некрасов пропадом, однако, не пропал. (12)Он ушёл в кабинет и хлопнул дверью.
(13)Рухнула премия. (14)Вместе с ней рухнули предпраздничные планы. (15)Душа Прасковьюшки окаменела. (16)В жизни она теперь видела два выхода: перейти на другую работу или кинуться в омут, чтоб директор знал, кому премию выдавать.
Показать целиком
Среди предложений 7—16 найдите сложное предложение, в составе которого есть придаточные с последовательным подчинением.
Ответ:
(1)Ранним утром второго ноября со зверофермы «Мшага» бежал недопёсок Наполеон Третий.
(2)Он бежал не один, а с товарищем – голубым песцом за номером сто шестнадцать.
(3)Вообще-то за песцами следили строго, и Прасковьюшка, которая их кормила, всякий раз надёжно проверяла, крепкие ли на клетках крючки. (4)Но в то утро случилась неприятность: директор зверофермы Некрасов лишил Прасковьюшку премии, которая ожидалась к празднику.
(5)– Ты прошлый месяц получала, – сказал Некрасов. (6)– А
теперь пускай другие.
(7)– Ах вот как! – отвечала Прасковьюшка и задохнулась. (8)У неё от гнева даже язык онемел. (9)– Себе-то небось премию выдал, хоть и прошлый месяц получал! (10)Так пропади ты пропадом раз и навсегда!
Показать целиком
Среди предложений 1—10 найдите сложное предложение с сочинительной и подчинительной связью.
Ответ:
(1)Ранним утром второго ноября со зверофермы «Мшага» бежал недопёсок Наполеон Третий.
(2)Он бежал не один, а с товарищем – голубым песцом за номером сто шестнадцать.
(3)Вообще-то за песцами следили строго, и Прасковьюшка, которая их кормила, всякий раз надёжно проверяла, крепкие ли на клетках крючки. (4)Но в то утро случилась неприятность: директор зверофермы Некрасов лишил Прасковьюшку премии, которая ожидалась к празднику.
(5)– Ты прошлый месяц получала, – сказал Некрасов.
Показать целиком
Среди предложений 1—5 найдите сложное(-ые) предложение(-я) с бессоюзной и подчинительной связью.
Ответ:
(17)Равнодушно покормила она драгоценных песцов, почистила клетки и в сердцах так хлопала дверками, что звери в клетках содрогались. (18)Огорчённая до крайности, кляла Прасковьюшка свою судьбу, всё глубже уходила в обиды и переживания и наконец ушла так глубоко, что впала в какое-то бессознательное состояние и две клетки забыла запереть.
(19)Подождав, когда она уйдёт в теплушку, Наполеон Третий выпрыгнул из клетки и рванул к забору, а за ним последовал изумлённый голубой песец за номером сто шестнадцать.
Ю. Коваль. «Недопёсок». 1975 г.
Показать целиком
Среди предложений 17—19 найдите сложное предложение, в состав которого входит придаточное изъяснительное.
Ответ: