Задания тренировочных и диагностических работ
Пройти тестирование по этим заданиям
Вернуться к каталогу заданий
Версия для печати и копирования в MS Word






ЗАДАНИЕ 19 ЕГЭ: РАССТАНОВКА ЗНАКОВ ПРЕПИНАНИЯ В СЛОЖНОПОДЧИНЁННОМ ПРЕДЛОЖЕНИИ
Элементы содержания, проверяемые этим заданием экзаменационной работы:
- Знаки препинания в сложноподчинённом предложении.
Правило: Знаки препинания в сложноподчинённом предложении
Условие (задание банка ФИПИ):
Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Следует заметить (1) что размер страховой суммы (2) в пределах (3) которой (4) компания обязана застраховать пенсионные накопления (5) чрезвычайно мал.
Комментарий:
Типы СПП, которые проверяются в этом задании, могут по сложности существенно отличаться друг от друга. Например, в модели с одним придаточным определительным (с союзным словом «который») достаточно найти границы только этого придаточного. Эта модель была неизменна долгое время, но с ЕГЭ 2022 года задание усложнили: ввели придаточные других типов и увеличили их количество. Поэтому сейчас в задании возможны комбинации любых типов придаточных, в том числе с однородным, последовательным или параллельным подчинением.
Заданий на разделение составных союзов (ввиду того что, вместо того чтобы, в случае если, несмотря на то что, перед тем как, потому что, прежде чем и др.) в ЕГЭ не бывает. Главное — не потерять запятую после всего союза.
Верным может быть ответ как из одной цифры (при наличии в условии такой формулировки), так и всех, имеющихся в задании, в любой последовательности, без запятых и пробелов, например: 135, 1, 1345.
Условные обозначения
ОЧ — однородные члены.
СПП — сложноподчинённое предложение.
[...] — графическое обозначение границ простых независимых предложений в составе сложносочинённого предложения.
(...) — графическое обозначение границ простых придаточных предложений в составе сложноподчинённого предложения.
{...} — графическое обозначение границ блоков предложений в составе сложноподчинённого предложения.
Алгоритм выполнения задания должен быть таким:
1. Определяем основы, обязательно подчёркивая их, и графически отделяем простые предложения друг от друга.
2. Находим подчинительные союзы и союзные слова. Можно их обрисовать кружком; в новых заданиях РЕШУ они выделены курсивом.
3. Нумеруем предложения: сколько основ, столько и предложений. На этом этапе хорошо бы сделать схему предложения.
4. Определяем, есть ли однородное подчинение (смотрим ТОЛЬКО на одинаковый вопрос к придаточным от главного). В зависимости от наличия между однородными придаточными союза «и» применяем правило 18.2.
5. При последовательном соединении одно придаточное может встроиться в другое, и тогда рядом могут оказаться два подчинительных союза. Обращаемся к правилу 18.3.
6. Если в предложении нет ни однородных придаточных, ни стыка подчинительных союзов, ставим запятые на ГРАНИЦАХ простых предложений по основному правилу 18.1.
Примеры типичных заданий с пояснением
https://rus-ege.sdamgia.ru/problem?id=51911 — однородное подчинение с потерянным вторым союзом;
https://rus-ege.sdamgia.ru/problem?id=51908 — в придаточном однородные сказуемые;
https://rus-ege.sdamgia.ru/problem?id=51900, https://rus-ege.sdamgia.ru/problem?id=49831 — стык двух подчинительных союзов;
Примеры сложных заданий с пояснением
https://rus-ege.sdamgia.ru/problem?id=49773 — однородные придаточные с повторяющимся союзом «и» + параллельное соединение.
https://rus-ege.sdamgia.ru/problem?id=49751 — лидер по сложности.
Часто встречающиеся ошибки
1. Не найдены основы предложений из-за того, что предложения встретились безличные (или любое другое односоставное).
2. Не опознаны подчинительные союзы.
3. Не найдены однородные придаточные, особенно при отсутствии второго подчинительного союза.
4. В предложении со словом «который» использовано правило, которого нет (ставь запятую перед «который»). Запятая ставится на границах простых предложений, а не ПЕРЕД чем-то и ПОСЛЕ чего-то.
Укажите
Пушкин крайне заинтересовался рассказом П. В. Нащокина и принялся за составление планов, а вскоре и за писание романа (1) герой (2) которого (3) в первоначальном плане (4) фигурирует под фамилией Островского, измененной затем на Дубровского.
Предложение сложноподчиненное, состоит из двух частей с основами «Пушкин заинтересовался и принялся» и «герой фигурирует». Запятая 1 указывает на начало придаточного определительного.
Пушкин крайне заинтересовался рассказом П. В. Нащокина и принялся за составление планов, а вскоре и за писание романа, герой которого в первоначальном плане фигурирует под фамилией Островского, измененной затем на Дубровского.
Запятая должна стоять на месте 1.




ЗАДАНИЕ 19 ЕГЭ: РАССТАНОВКА ЗНАКОВ ПРЕПИНАНИЯ В СЛОЖНОПОДЧИНЁННОМ ПРЕДЛОЖЕНИИ
Элементы содержания, проверяемые этим заданием экзаменационной работы:
- Знаки препинания в сложноподчинённом предложении.
Правило: Знаки препинания в сложноподчинённом предложении
Условие (задание банка ФИПИ):
Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Следует заметить (1) что размер страховой суммы (2) в пределах (3) которой (4) компания обязана застраховать пенсионные накопления (5) чрезвычайно мал.
Комментарий:
Типы СПП, которые проверяются в этом задании, могут по сложности существенно отличаться друг от друга. Например, в модели с одним придаточным определительным (с союзным словом «который») достаточно найти границы только этого придаточного. Эта модель была неизменна долгое время, но с ЕГЭ 2022 года задание усложнили: ввели придаточные других типов и увеличили их количество. Поэтому сейчас в задании возможны комбинации любых типов придаточных, в том числе с однородным, последовательным или параллельным подчинением.
Заданий на разделение составных союзов (ввиду того что, вместо того чтобы, в случае если, несмотря на то что, перед тем как, потому что, прежде чем и др.) в ЕГЭ не бывает. Главное — не потерять запятую после всего союза.
Верным может быть ответ как из одной цифры (при наличии в условии такой формулировки), так и всех, имеющихся в задании, в любой последовательности, без запятых и пробелов, например: 135, 1, 1345.
Условные обозначения
ОЧ — однородные члены.
СПП — сложноподчинённое предложение.
[...] — графическое обозначение границ простых независимых предложений в составе сложносочинённого предложения.
(...) — графическое обозначение границ простых придаточных предложений в составе сложноподчинённого предложения.
{...} — графическое обозначение границ блоков предложений в составе сложноподчинённого предложения.
Алгоритм выполнения задания должен быть таким:
1. Определяем основы, обязательно подчёркивая их, и графически отделяем простые предложения друг от друга.
2. Находим подчинительные союзы и союзные слова. Можно их обрисовать кружком; в новых заданиях РЕШУ они выделены курсивом.
3. Нумеруем предложения: сколько основ, столько и предложений. На этом этапе хорошо бы сделать схему предложения.
4. Определяем, есть ли однородное подчинение (смотрим ТОЛЬКО на одинаковый вопрос к придаточным от главного). В зависимости от наличия между однородными придаточными союза «и» применяем правило 18.2.
5. При последовательном соединении одно придаточное может встроиться в другое, и тогда рядом могут оказаться два подчинительных союза. Обращаемся к правилу 18.3.
6. Если в предложении нет ни однородных придаточных, ни стыка подчинительных союзов, ставим запятые на ГРАНИЦАХ простых предложений по основному правилу 18.1.
Примеры типичных заданий с пояснением
https://rus-ege.sdamgia.ru/problem?id=51911 — однородное подчинение с потерянным вторым союзом;
https://rus-ege.sdamgia.ru/problem?id=51908 — в придаточном однородные сказуемые;
https://rus-ege.sdamgia.ru/problem?id=51900, https://rus-ege.sdamgia.ru/problem?id=49831 — стык двух подчинительных союзов;
Примеры сложных заданий с пояснением
https://rus-ege.sdamgia.ru/problem?id=49773 — однородные придаточные с повторяющимся союзом «и» + параллельное соединение.
https://rus-ege.sdamgia.ru/problem?id=49751 — лидер по сложности.
Часто встречающиеся ошибки
1. Не найдены основы предложений из-за того, что предложения встретились безличные (или любое другое односоставное).
2. Не опознаны подчинительные союзы.
3. Не найдены однородные придаточные, особенно при отсутствии второго подчинительного союза.
4. В предложении со словом «который» использовано правило, которого нет (ставь запятую перед «который»). Запятая ставится на границах простых предложений, а не ПЕРЕД чем-то и ПОСЛЕ чего-то.






ЗАДАНИЕ 19 ЕГЭ: РАССТАНОВКА ЗНАКОВ ПРЕПИНАНИЯ В СЛОЖНОПОДЧИНЁННОМ ПРЕДЛОЖЕНИИ
Элементы содержания, проверяемые этим заданием экзаменационной работы:
- Знаки препинания в сложноподчинённом предложении.
Правило: Знаки препинания в сложноподчинённом предложении
Условие (задание банка ФИПИ):
Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Следует заметить (1) что размер страховой суммы (2) в пределах (3) которой (4) компания обязана застраховать пенсионные накопления (5) чрезвычайно мал.
Комментарий:
Типы СПП, которые проверяются в этом задании, могут по сложности существенно отличаться друг от друга. Например, в модели с одним придаточным определительным (с союзным словом «который») достаточно найти границы только этого придаточного. Эта модель была неизменна долгое время, но с ЕГЭ 2022 года задание усложнили: ввели придаточные других типов и увеличили их количество. Поэтому сейчас в задании возможны комбинации любых типов придаточных, в том числе с однородным, последовательным или параллельным подчинением.
Заданий на разделение составных союзов (ввиду того что, вместо того чтобы, в случае если, несмотря на то что, перед тем как, потому что, прежде чем и др.) в ЕГЭ не бывает. Главное — не потерять запятую после всего союза.
Верным может быть ответ как из одной цифры (при наличии в условии такой формулировки), так и всех, имеющихся в задании, в любой последовательности, без запятых и пробелов, например: 135, 1, 1345.
Условные обозначения
ОЧ — однородные члены.
СПП — сложноподчинённое предложение.
[...] — графическое обозначение границ простых независимых предложений в составе сложносочинённого предложения.
(...) — графическое обозначение границ простых придаточных предложений в составе сложноподчинённого предложения.
{...} — графическое обозначение границ блоков предложений в составе сложноподчинённого предложения.
Алгоритм выполнения задания должен быть таким:
1. Определяем основы, обязательно подчёркивая их, и графически отделяем простые предложения друг от друга.
2. Находим подчинительные союзы и союзные слова. Можно их обрисовать кружком; в новых заданиях РЕШУ они выделены курсивом.
3. Нумеруем предложения: сколько основ, столько и предложений. На этом этапе хорошо бы сделать схему предложения.
4. Определяем, есть ли однородное подчинение (смотрим ТОЛЬКО на одинаковый вопрос к придаточным от главного). В зависимости от наличия между однородными придаточными союза «и» применяем правило 18.2.
5. При последовательном соединении одно придаточное может встроиться в другое, и тогда рядом могут оказаться два подчинительных союза. Обращаемся к правилу 18.3.
6. Если в предложении нет ни однородных придаточных, ни стыка подчинительных союзов, ставим запятые на ГРАНИЦАХ простых предложений по основному правилу 18.1.
Примеры типичных заданий с пояснением
https://rus-ege.sdamgia.ru/problem?id=51911 — однородное подчинение с потерянным вторым союзом;
https://rus-ege.sdamgia.ru/problem?id=51908 — в придаточном однородные сказуемые;
https://rus-ege.sdamgia.ru/problem?id=51900, https://rus-ege.sdamgia.ru/problem?id=49831 — стык двух подчинительных союзов;
Примеры сложных заданий с пояснением
https://rus-ege.sdamgia.ru/problem?id=49773 — однородные придаточные с повторяющимся союзом «и» + параллельное соединение.
https://rus-ege.sdamgia.ru/problem?id=49751 — лидер по сложности.
Часто встречающиеся ошибки
1. Не найдены основы предложений из-за того, что предложения встретились безличные (или любое другое односоставное).
2. Не опознаны подчинительные союзы.
3. Не найдены однородные придаточные, особенно при отсутствии второго подчинительного союза.
4. В предложении со словом «который» использовано правило, которого нет (ставь запятую перед «который»). Запятая ставится на границах простых предложений, а не ПЕРЕД чем-то и ПОСЛЕ чего-то.
Укажите
Отец и мать Грея были невольниками (1) богатства и законов того общества (2) по отношению (3) к которому принято говорить «высшее» (4) и своего положения в нём.
Расставим знаки препинания.
Отец и мать Грея были невольниками (1) богатства и законов того общества, (2) по отношению (3) к которому принято говорить «высшее», (4) и своего положения в нём.
Запятые 2 и 4 выделяют придаточное предложение «по отношению к которому принято говорить «высшее».
Ответ: 24|42.




ЗАДАНИЕ 19 ЕГЭ: РАССТАНОВКА ЗНАКОВ ПРЕПИНАНИЯ В СЛОЖНОПОДЧИНЁННОМ ПРЕДЛОЖЕНИИ
Элементы содержания, проверяемые этим заданием экзаменационной работы:
- Знаки препинания в сложноподчинённом предложении.
Правило: Знаки препинания в сложноподчинённом предложении
Условие (задание банка ФИПИ):
Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Следует заметить (1) что размер страховой суммы (2) в пределах (3) которой (4) компания обязана застраховать пенсионные накопления (5) чрезвычайно мал.
Комментарий:
Типы СПП, которые проверяются в этом задании, могут по сложности существенно отличаться друг от друга. Например, в модели с одним придаточным определительным (с союзным словом «который») достаточно найти границы только этого придаточного. Эта модель была неизменна долгое время, но с ЕГЭ 2022 года задание усложнили: ввели придаточные других типов и увеличили их количество. Поэтому сейчас в задании возможны комбинации любых типов придаточных, в том числе с однородным, последовательным или параллельным подчинением.
Заданий на разделение составных союзов (ввиду того что, вместо того чтобы, в случае если, несмотря на то что, перед тем как, потому что, прежде чем и др.) в ЕГЭ не бывает. Главное — не потерять запятую после всего союза.
Верным может быть ответ как из одной цифры (при наличии в условии такой формулировки), так и всех, имеющихся в задании, в любой последовательности, без запятых и пробелов, например: 135, 1, 1345.
Условные обозначения
ОЧ — однородные члены.
СПП — сложноподчинённое предложение.
[...] — графическое обозначение границ простых независимых предложений в составе сложносочинённого предложения.
(...) — графическое обозначение границ простых придаточных предложений в составе сложноподчинённого предложения.
{...} — графическое обозначение границ блоков предложений в составе сложноподчинённого предложения.
Алгоритм выполнения задания должен быть таким:
1. Определяем основы, обязательно подчёркивая их, и графически отделяем простые предложения друг от друга.
2. Находим подчинительные союзы и союзные слова. Можно их обрисовать кружком; в новых заданиях РЕШУ они выделены курсивом.
3. Нумеруем предложения: сколько основ, столько и предложений. На этом этапе хорошо бы сделать схему предложения.
4. Определяем, есть ли однородное подчинение (смотрим ТОЛЬКО на одинаковый вопрос к придаточным от главного). В зависимости от наличия между однородными придаточными союза «и» применяем правило 18.2.
5. При последовательном соединении одно придаточное может встроиться в другое, и тогда рядом могут оказаться два подчинительных союза. Обращаемся к правилу 18.3.
6. Если в предложении нет ни однородных придаточных, ни стыка подчинительных союзов, ставим запятые на ГРАНИЦАХ простых предложений по основному правилу 18.1.
Примеры типичных заданий с пояснением
https://rus-ege.sdamgia.ru/problem?id=51911 — однородное подчинение с потерянным вторым союзом;
https://rus-ege.sdamgia.ru/problem?id=51908 — в придаточном однородные сказуемые;
https://rus-ege.sdamgia.ru/problem?id=51900, https://rus-ege.sdamgia.ru/problem?id=49831 — стык двух подчинительных союзов;
Примеры сложных заданий с пояснением
https://rus-ege.sdamgia.ru/problem?id=49773 — однородные придаточные с повторяющимся союзом «и» + параллельное соединение.
https://rus-ege.sdamgia.ru/problem?id=49751 — лидер по сложности.
Часто встречающиеся ошибки
1. Не найдены основы предложений из-за того, что предложения встретились безличные (или любое другое односоставное).
2. Не опознаны подчинительные союзы.
3. Не найдены однородные придаточные, особенно при отсутствии второго подчинительного союза.
4. В предложении со словом «который» использовано правило, которого нет (ставь запятую перед «который»). Запятая ставится на границах простых предложений, а не ПЕРЕД чем-то и ПОСЛЕ чего-то.






ЗАДАНИЕ 19 ЕГЭ: РАССТАНОВКА ЗНАКОВ ПРЕПИНАНИЯ В СЛОЖНОПОДЧИНЁННОМ ПРЕДЛОЖЕНИИ
Элементы содержания, проверяемые этим заданием экзаменационной работы:
- Знаки препинания в сложноподчинённом предложении.
Правило: Знаки препинания в сложноподчинённом предложении
Условие (задание банка ФИПИ):
Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Следует заметить (1) что размер страховой суммы (2) в пределах (3) которой (4) компания обязана застраховать пенсионные накопления (5) чрезвычайно мал.
Комментарий:
Типы СПП, которые проверяются в этом задании, могут по сложности существенно отличаться друг от друга. Например, в модели с одним придаточным определительным (с союзным словом «который») достаточно найти границы только этого придаточного. Эта модель была неизменна долгое время, но с ЕГЭ 2022 года задание усложнили: ввели придаточные других типов и увеличили их количество. Поэтому сейчас в задании возможны комбинации любых типов придаточных, в том числе с однородным, последовательным или параллельным подчинением.
Заданий на разделение составных союзов (ввиду того что, вместо того чтобы, в случае если, несмотря на то что, перед тем как, потому что, прежде чем и др.) в ЕГЭ не бывает. Главное — не потерять запятую после всего союза.
Верным может быть ответ как из одной цифры (при наличии в условии такой формулировки), так и всех, имеющихся в задании, в любой последовательности, без запятых и пробелов, например: 135, 1, 1345.
Условные обозначения
ОЧ — однородные члены.
СПП — сложноподчинённое предложение.
[...] — графическое обозначение границ простых независимых предложений в составе сложносочинённого предложения.
(...) — графическое обозначение границ простых придаточных предложений в составе сложноподчинённого предложения.
{...} — графическое обозначение границ блоков предложений в составе сложноподчинённого предложения.
Алгоритм выполнения задания должен быть таким:
1. Определяем основы, обязательно подчёркивая их, и графически отделяем простые предложения друг от друга.
2. Находим подчинительные союзы и союзные слова. Можно их обрисовать кружком; в новых заданиях РЕШУ они выделены курсивом.
3. Нумеруем предложения: сколько основ, столько и предложений. На этом этапе хорошо бы сделать схему предложения.
4. Определяем, есть ли однородное подчинение (смотрим ТОЛЬКО на одинаковый вопрос к придаточным от главного). В зависимости от наличия между однородными придаточными союза «и» применяем правило 18.2.
5. При последовательном соединении одно придаточное может встроиться в другое, и тогда рядом могут оказаться два подчинительных союза. Обращаемся к правилу 18.3.
6. Если в предложении нет ни однородных придаточных, ни стыка подчинительных союзов, ставим запятые на ГРАНИЦАХ простых предложений по основному правилу 18.1.
Примеры типичных заданий с пояснением
https://rus-ege.sdamgia.ru/problem?id=51911 — однородное подчинение с потерянным вторым союзом;
https://rus-ege.sdamgia.ru/problem?id=51908 — в придаточном однородные сказуемые;
https://rus-ege.sdamgia.ru/problem?id=51900, https://rus-ege.sdamgia.ru/problem?id=49831 — стык двух подчинительных союзов;
Примеры сложных заданий с пояснением
https://rus-ege.sdamgia.ru/problem?id=49773 — однородные придаточные с повторяющимся союзом «и» + параллельное соединение.
https://rus-ege.sdamgia.ru/problem?id=49751 — лидер по сложности.
Часто встречающиеся ошибки
1. Не найдены основы предложений из-за того, что предложения встретились безличные (или любое другое односоставное).
2. Не опознаны подчинительные союзы.
3. Не найдены однородные придаточные, особенно при отсутствии второго подчинительного союза.
4. В предложении со словом «который» использовано правило, которого нет (ставь запятую перед «который»). Запятая ставится на границах простых предложений, а не ПЕРЕД чем-то и ПОСЛЕ чего-то.
Укажите
Света подошла к мальчику (1) старшая сестра (2) которого (3) училась с ней в одном классе (4) и поздоровалась.
Расставим знаки препинания.
Света подошла к мальчику, (1) старшая сестра (2) которого (3) училась с ней в одном классе, (4) и поздоровалась.
Запятые 1 и 4 выделяют придаточное предложение «старшая сестра (2) которого (3) училась с ней в одном классе».
Ответ: 14|41.




ЗАДАНИЕ 19 ЕГЭ: РАССТАНОВКА ЗНАКОВ ПРЕПИНАНИЯ В СЛОЖНОПОДЧИНЁННОМ ПРЕДЛОЖЕНИИ
Элементы содержания, проверяемые этим заданием экзаменационной работы:
- Знаки препинания в сложноподчинённом предложении.
Правило: Знаки препинания в сложноподчинённом предложении
Условие (задание банка ФИПИ):
Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Следует заметить (1) что размер страховой суммы (2) в пределах (3) которой (4) компания обязана застраховать пенсионные накопления (5) чрезвычайно мал.
Комментарий:
Типы СПП, которые проверяются в этом задании, могут по сложности существенно отличаться друг от друга. Например, в модели с одним придаточным определительным (с союзным словом «который») достаточно найти границы только этого придаточного. Эта модель была неизменна долгое время, но с ЕГЭ 2022 года задание усложнили: ввели придаточные других типов и увеличили их количество. Поэтому сейчас в задании возможны комбинации любых типов придаточных, в том числе с однородным, последовательным или параллельным подчинением.
Заданий на разделение составных союзов (ввиду того что, вместо того чтобы, в случае если, несмотря на то что, перед тем как, потому что, прежде чем и др.) в ЕГЭ не бывает. Главное — не потерять запятую после всего союза.
Верным может быть ответ как из одной цифры (при наличии в условии такой формулировки), так и всех, имеющихся в задании, в любой последовательности, без запятых и пробелов, например: 135, 1, 1345.
Условные обозначения
ОЧ — однородные члены.
СПП — сложноподчинённое предложение.
[...] — графическое обозначение границ простых независимых предложений в составе сложносочинённого предложения.
(...) — графическое обозначение границ простых придаточных предложений в составе сложноподчинённого предложения.
{...} — графическое обозначение границ блоков предложений в составе сложноподчинённого предложения.
Алгоритм выполнения задания должен быть таким:
1. Определяем основы, обязательно подчёркивая их, и графически отделяем простые предложения друг от друга.
2. Находим подчинительные союзы и союзные слова. Можно их обрисовать кружком; в новых заданиях РЕШУ они выделены курсивом.
3. Нумеруем предложения: сколько основ, столько и предложений. На этом этапе хорошо бы сделать схему предложения.
4. Определяем, есть ли однородное подчинение (смотрим ТОЛЬКО на одинаковый вопрос к придаточным от главного). В зависимости от наличия между однородными придаточными союза «и» применяем правило 18.2.
5. При последовательном соединении одно придаточное может встроиться в другое, и тогда рядом могут оказаться два подчинительных союза. Обращаемся к правилу 18.3.
6. Если в предложении нет ни однородных придаточных, ни стыка подчинительных союзов, ставим запятые на ГРАНИЦАХ простых предложений по основному правилу 18.1.
Примеры типичных заданий с пояснением
https://rus-ege.sdamgia.ru/problem?id=51911 — однородное подчинение с потерянным вторым союзом;
https://rus-ege.sdamgia.ru/problem?id=51908 — в придаточном однородные сказуемые;
https://rus-ege.sdamgia.ru/problem?id=51900, https://rus-ege.sdamgia.ru/problem?id=49831 — стык двух подчинительных союзов;
Примеры сложных заданий с пояснением
https://rus-ege.sdamgia.ru/problem?id=49773 — однородные придаточные с повторяющимся союзом «и» + параллельное соединение.
https://rus-ege.sdamgia.ru/problem?id=49751 — лидер по сложности.
Часто встречающиеся ошибки
1. Не найдены основы предложений из-за того, что предложения встретились безличные (или любое другое односоставное).
2. Не опознаны подчинительные союзы.
3. Не найдены однородные придаточные, особенно при отсутствии второго подчинительного союза.
4. В предложении со словом «который» использовано правило, которого нет (ставь запятую перед «который»). Запятая ставится на границах простых предложений, а не ПЕРЕД чем-то и ПОСЛЕ чего-то.






ЗАДАНИЕ 19 ЕГЭ: РАССТАНОВКА ЗНАКОВ ПРЕПИНАНИЯ В СЛОЖНОПОДЧИНЁННОМ ПРЕДЛОЖЕНИИ
Элементы содержания, проверяемые этим заданием экзаменационной работы:
- Знаки препинания в сложноподчинённом предложении.
Правило: Знаки препинания в сложноподчинённом предложении
Условие (задание банка ФИПИ):
Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Следует заметить (1) что размер страховой суммы (2) в пределах (3) которой (4) компания обязана застраховать пенсионные накопления (5) чрезвычайно мал.
Комментарий:
Типы СПП, которые проверяются в этом задании, могут по сложности существенно отличаться друг от друга. Например, в модели с одним придаточным определительным (с союзным словом «который») достаточно найти границы только этого придаточного. Эта модель была неизменна долгое время, но с ЕГЭ 2022 года задание усложнили: ввели придаточные других типов и увеличили их количество. Поэтому сейчас в задании возможны комбинации любых типов придаточных, в том числе с однородным, последовательным или параллельным подчинением.
Заданий на разделение составных союзов (ввиду того что, вместо того чтобы, в случае если, несмотря на то что, перед тем как, потому что, прежде чем и др.) в ЕГЭ не бывает. Главное — не потерять запятую после всего союза.
Верным может быть ответ как из одной цифры (при наличии в условии такой формулировки), так и всех, имеющихся в задании, в любой последовательности, без запятых и пробелов, например: 135, 1, 1345.
Условные обозначения
ОЧ — однородные члены.
СПП — сложноподчинённое предложение.
[...] — графическое обозначение границ простых независимых предложений в составе сложносочинённого предложения.
(...) — графическое обозначение границ простых придаточных предложений в составе сложноподчинённого предложения.
{...} — графическое обозначение границ блоков предложений в составе сложноподчинённого предложения.
Алгоритм выполнения задания должен быть таким:
1. Определяем основы, обязательно подчёркивая их, и графически отделяем простые предложения друг от друга.
2. Находим подчинительные союзы и союзные слова. Можно их обрисовать кружком; в новых заданиях РЕШУ они выделены курсивом.
3. Нумеруем предложения: сколько основ, столько и предложений. На этом этапе хорошо бы сделать схему предложения.
4. Определяем, есть ли однородное подчинение (смотрим ТОЛЬКО на одинаковый вопрос к придаточным от главного). В зависимости от наличия между однородными придаточными союза «и» применяем правило 18.2.
5. При последовательном соединении одно придаточное может встроиться в другое, и тогда рядом могут оказаться два подчинительных союза. Обращаемся к правилу 18.3.
6. Если в предложении нет ни однородных придаточных, ни стыка подчинительных союзов, ставим запятые на ГРАНИЦАХ простых предложений по основному правилу 18.1.
Примеры типичных заданий с пояснением
https://rus-ege.sdamgia.ru/problem?id=51911 — однородное подчинение с потерянным вторым союзом;
https://rus-ege.sdamgia.ru/problem?id=51908 — в придаточном однородные сказуемые;
https://rus-ege.sdamgia.ru/problem?id=51900, https://rus-ege.sdamgia.ru/problem?id=49831 — стык двух подчинительных союзов;
Примеры сложных заданий с пояснением
https://rus-ege.sdamgia.ru/problem?id=49773 — однородные придаточные с повторяющимся союзом «и» + параллельное соединение.
https://rus-ege.sdamgia.ru/problem?id=49751 — лидер по сложности.
Часто встречающиеся ошибки
1. Не найдены основы предложений из-за того, что предложения встретились безличные (или любое другое односоставное).
2. Не опознаны подчинительные союзы.
3. Не найдены однородные придаточные, особенно при отсутствии второго подчинительного союза.
4. В предложении со словом «который» использовано правило, которого нет (ставь запятую перед «который»). Запятая ставится на границах простых предложений, а не ПЕРЕД чем-то и ПОСЛЕ чего-то.
Укажите
После Берлинского конгресса Болгария (1) геостратегическое положение (2) которой (3) было очевидно (4) стала главной точкой опоры российской политики.
Расставим знаки препинания.
После Берлинского конгресса Болгария, (1) геостратегическое положение (2) которой (3) было очевидно, (4) стала главной точкой опоры российской политики.
Запятые 1 и 4 выделяют придаточное предложение «геостратегическое положение (2) которой (3) было очевидно».
Ответ: 14|41.




ЗАДАНИЕ 19 ЕГЭ: РАССТАНОВКА ЗНАКОВ ПРЕПИНАНИЯ В СЛОЖНОПОДЧИНЁННОМ ПРЕДЛОЖЕНИИ
Элементы содержания, проверяемые этим заданием экзаменационной работы:
- Знаки препинания в сложноподчинённом предложении.
Правило: Знаки препинания в сложноподчинённом предложении
Условие (задание банка ФИПИ):
Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Следует заметить (1) что размер страховой суммы (2) в пределах (3) которой (4) компания обязана застраховать пенсионные накопления (5) чрезвычайно мал.
Комментарий:
Типы СПП, которые проверяются в этом задании, могут по сложности существенно отличаться друг от друга. Например, в модели с одним придаточным определительным (с союзным словом «который») достаточно найти границы только этого придаточного. Эта модель была неизменна долгое время, но с ЕГЭ 2022 года задание усложнили: ввели придаточные других типов и увеличили их количество. Поэтому сейчас в задании возможны комбинации любых типов придаточных, в том числе с однородным, последовательным или параллельным подчинением.
Заданий на разделение составных союзов (ввиду того что, вместо того чтобы, в случае если, несмотря на то что, перед тем как, потому что, прежде чем и др.) в ЕГЭ не бывает. Главное — не потерять запятую после всего союза.
Верным может быть ответ как из одной цифры (при наличии в условии такой формулировки), так и всех, имеющихся в задании, в любой последовательности, без запятых и пробелов, например: 135, 1, 1345.
Условные обозначения
ОЧ — однородные члены.
СПП — сложноподчинённое предложение.
[...] — графическое обозначение границ простых независимых предложений в составе сложносочинённого предложения.
(...) — графическое обозначение границ простых придаточных предложений в составе сложноподчинённого предложения.
{...} — графическое обозначение границ блоков предложений в составе сложноподчинённого предложения.
Алгоритм выполнения задания должен быть таким:
1. Определяем основы, обязательно подчёркивая их, и графически отделяем простые предложения друг от друга.
2. Находим подчинительные союзы и союзные слова. Можно их обрисовать кружком; в новых заданиях РЕШУ они выделены курсивом.
3. Нумеруем предложения: сколько основ, столько и предложений. На этом этапе хорошо бы сделать схему предложения.
4. Определяем, есть ли однородное подчинение (смотрим ТОЛЬКО на одинаковый вопрос к придаточным от главного). В зависимости от наличия между однородными придаточными союза «и» применяем правило 18.2.
5. При последовательном соединении одно придаточное может встроиться в другое, и тогда рядом могут оказаться два подчинительных союза. Обращаемся к правилу 18.3.
6. Если в предложении нет ни однородных придаточных, ни стыка подчинительных союзов, ставим запятые на ГРАНИЦАХ простых предложений по основному правилу 18.1.
Примеры типичных заданий с пояснением
https://rus-ege.sdamgia.ru/problem?id=51911 — однородное подчинение с потерянным вторым союзом;
https://rus-ege.sdamgia.ru/problem?id=51908 — в придаточном однородные сказуемые;
https://rus-ege.sdamgia.ru/problem?id=51900, https://rus-ege.sdamgia.ru/problem?id=49831 — стык двух подчинительных союзов;
Примеры сложных заданий с пояснением
https://rus-ege.sdamgia.ru/problem?id=49773 — однородные придаточные с повторяющимся союзом «и» + параллельное соединение.
https://rus-ege.sdamgia.ru/problem?id=49751 — лидер по сложности.
Часто встречающиеся ошибки
1. Не найдены основы предложений из-за того, что предложения встретились безличные (или любое другое односоставное).
2. Не опознаны подчинительные союзы.
3. Не найдены однородные придаточные, особенно при отсутствии второго подчинительного союза.
4. В предложении со словом «который» использовано правило, которого нет (ставь запятую перед «который»). Запятая ставится на границах простых предложений, а не ПЕРЕД чем-то и ПОСЛЕ чего-то.






ЗАДАНИЕ 19 ЕГЭ: РАССТАНОВКА ЗНАКОВ ПРЕПИНАНИЯ В СЛОЖНОПОДЧИНЁННОМ ПРЕДЛОЖЕНИИ
Элементы содержания, проверяемые этим заданием экзаменационной работы:
- Знаки препинания в сложноподчинённом предложении.
Правило: Знаки препинания в сложноподчинённом предложении
Условие (задание банка ФИПИ):
Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Следует заметить (1) что размер страховой суммы (2) в пределах (3) которой (4) компания обязана застраховать пенсионные накопления (5) чрезвычайно мал.
Комментарий:
Типы СПП, которые проверяются в этом задании, могут по сложности существенно отличаться друг от друга. Например, в модели с одним придаточным определительным (с союзным словом «который») достаточно найти границы только этого придаточного. Эта модель была неизменна долгое время, но с ЕГЭ 2022 года задание усложнили: ввели придаточные других типов и увеличили их количество. Поэтому сейчас в задании возможны комбинации любых типов придаточных, в том числе с однородным, последовательным или параллельным подчинением.
Заданий на разделение составных союзов (ввиду того что, вместо того чтобы, в случае если, несмотря на то что, перед тем как, потому что, прежде чем и др.) в ЕГЭ не бывает. Главное — не потерять запятую после всего союза.
Верным может быть ответ как из одной цифры (при наличии в условии такой формулировки), так и всех, имеющихся в задании, в любой последовательности, без запятых и пробелов, например: 135, 1, 1345.
Условные обозначения
ОЧ — однородные члены.
СПП — сложноподчинённое предложение.
[...] — графическое обозначение границ простых независимых предложений в составе сложносочинённого предложения.
(...) — графическое обозначение границ простых придаточных предложений в составе сложноподчинённого предложения.
{...} — графическое обозначение границ блоков предложений в составе сложноподчинённого предложения.
Алгоритм выполнения задания должен быть таким:
1. Определяем основы, обязательно подчёркивая их, и графически отделяем простые предложения друг от друга.
2. Находим подчинительные союзы и союзные слова. Можно их обрисовать кружком; в новых заданиях РЕШУ они выделены курсивом.
3. Нумеруем предложения: сколько основ, столько и предложений. На этом этапе хорошо бы сделать схему предложения.
4. Определяем, есть ли однородное подчинение (смотрим ТОЛЬКО на одинаковый вопрос к придаточным от главного). В зависимости от наличия между однородными придаточными союза «и» применяем правило 18.2.
5. При последовательном соединении одно придаточное может встроиться в другое, и тогда рядом могут оказаться два подчинительных союза. Обращаемся к правилу 18.3.
6. Если в предложении нет ни однородных придаточных, ни стыка подчинительных союзов, ставим запятые на ГРАНИЦАХ простых предложений по основному правилу 18.1.
Примеры типичных заданий с пояснением
https://rus-ege.sdamgia.ru/problem?id=51911 — однородное подчинение с потерянным вторым союзом;
https://rus-ege.sdamgia.ru/problem?id=51908 — в придаточном однородные сказуемые;
https://rus-ege.sdamgia.ru/problem?id=51900, https://rus-ege.sdamgia.ru/problem?id=49831 — стык двух подчинительных союзов;
Примеры сложных заданий с пояснением
https://rus-ege.sdamgia.ru/problem?id=49773 — однородные придаточные с повторяющимся союзом «и» + параллельное соединение.
https://rus-ege.sdamgia.ru/problem?id=49751 — лидер по сложности.
Часто встречающиеся ошибки
1. Не найдены основы предложений из-за того, что предложения встретились безличные (или любое другое односоставное).
2. Не опознаны подчинительные союзы.
3. Не найдены однородные придаточные, особенно при отсутствии второго подчинительного союза.
4. В предложении со словом «который» использовано правило, которого нет (ставь запятую перед «который»). Запятая ставится на границах простых предложений, а не ПЕРЕД чем-то и ПОСЛЕ чего-то.
Укажите
Эти милые детские забавы (1) воспоминания (2) о которых (3) я по сей день бережно храню в своём сердце (4) были для нас чем-то несомненно важным и ценным.
Расставим знаки препинания.
Эти милые детские забавы, (1) воспоминания (2) о которых (3) я по сей день бережно храню в своём сердце, (4) были для нас чем-то несомненно важным и ценным.
Запятые 1 и 4 выделяют придаточное предложение «воспоминания (2) о которых (3) я по сей день бережно храню в своём сердце».
Ответ: 14|41.




ЗАДАНИЕ 19 ЕГЭ: РАССТАНОВКА ЗНАКОВ ПРЕПИНАНИЯ В СЛОЖНОПОДЧИНЁННОМ ПРЕДЛОЖЕНИИ
Элементы содержания, проверяемые этим заданием экзаменационной работы:
- Знаки препинания в сложноподчинённом предложении.
Правило: Знаки препинания в сложноподчинённом предложении
Условие (задание банка ФИПИ):
Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Следует заметить (1) что размер страховой суммы (2) в пределах (3) которой (4) компания обязана застраховать пенсионные накопления (5) чрезвычайно мал.
Комментарий:
Типы СПП, которые проверяются в этом задании, могут по сложности существенно отличаться друг от друга. Например, в модели с одним придаточным определительным (с союзным словом «который») достаточно найти границы только этого придаточного. Эта модель была неизменна долгое время, но с ЕГЭ 2022 года задание усложнили: ввели придаточные других типов и увеличили их количество. Поэтому сейчас в задании возможны комбинации любых типов придаточных, в том числе с однородным, последовательным или параллельным подчинением.
Заданий на разделение составных союзов (ввиду того что, вместо того чтобы, в случае если, несмотря на то что, перед тем как, потому что, прежде чем и др.) в ЕГЭ не бывает. Главное — не потерять запятую после всего союза.
Верным может быть ответ как из одной цифры (при наличии в условии такой формулировки), так и всех, имеющихся в задании, в любой последовательности, без запятых и пробелов, например: 135, 1, 1345.
Условные обозначения
ОЧ — однородные члены.
СПП — сложноподчинённое предложение.
[...] — графическое обозначение границ простых независимых предложений в составе сложносочинённого предложения.
(...) — графическое обозначение границ простых придаточных предложений в составе сложноподчинённого предложения.
{...} — графическое обозначение границ блоков предложений в составе сложноподчинённого предложения.
Алгоритм выполнения задания должен быть таким:
1. Определяем основы, обязательно подчёркивая их, и графически отделяем простые предложения друг от друга.
2. Находим подчинительные союзы и союзные слова. Можно их обрисовать кружком; в новых заданиях РЕШУ они выделены курсивом.
3. Нумеруем предложения: сколько основ, столько и предложений. На этом этапе хорошо бы сделать схему предложения.
4. Определяем, есть ли однородное подчинение (смотрим ТОЛЬКО на одинаковый вопрос к придаточным от главного). В зависимости от наличия между однородными придаточными союза «и» применяем правило 18.2.
5. При последовательном соединении одно придаточное может встроиться в другое, и тогда рядом могут оказаться два подчинительных союза. Обращаемся к правилу 18.3.
6. Если в предложении нет ни однородных придаточных, ни стыка подчинительных союзов, ставим запятые на ГРАНИЦАХ простых предложений по основному правилу 18.1.
Примеры типичных заданий с пояснением
https://rus-ege.sdamgia.ru/problem?id=51911 — однородное подчинение с потерянным вторым союзом;
https://rus-ege.sdamgia.ru/problem?id=51908 — в придаточном однородные сказуемые;
https://rus-ege.sdamgia.ru/problem?id=51900, https://rus-ege.sdamgia.ru/problem?id=49831 — стык двух подчинительных союзов;
Примеры сложных заданий с пояснением
https://rus-ege.sdamgia.ru/problem?id=49773 — однородные придаточные с повторяющимся союзом «и» + параллельное соединение.
https://rus-ege.sdamgia.ru/problem?id=49751 — лидер по сложности.
Часто встречающиеся ошибки
1. Не найдены основы предложений из-за того, что предложения встретились безличные (или любое другое односоставное).
2. Не опознаны подчинительные союзы.
3. Не найдены однородные придаточные, особенно при отсутствии второго подчинительного союза.
4. В предложении со словом «который» использовано правило, которого нет (ставь запятую перед «который»). Запятая ставится на границах простых предложений, а не ПЕРЕД чем-то и ПОСЛЕ чего-то.
Пройти тестирование по этим заданиям
Наверх