Ука­жи­те но­ме­ра пред­ло­же­ний, в ко­то­рых верно пе­ре­да­на ГЛАВ­НАЯ ин­фор­ма­ция, со­дер­жа­ща­я­ся в тек­сте. За­пи­ши­те но­ме­ра этих пред­ло­же­ний.

1)  Осо­бый ин­те­рес учёных вы­зы­ва­ет един­ствен­ный из гео­ло­ги­че­ских про­цес­сов, ко­то­рый быст­ро фор­ми­ру­ет облик Земли и поз­во­ля­ет уви­деть её струк­ту­ру,-- про­цесс вул­ка­низ­ма

2)  Вул­ка­ни­че­ская де­я­тель­ность  — яв­ле­ние гран­ди­оз­ное и впе­чат­ля­ю­щее.

3)  Ни один из гео­ло­ги­че­ских про­цес­сов, про­те­ка­ю­щих мед­лен­но, не поддаётся не­по­сред­ствен­но­му на­блю­де­нию.

4)  Из­вер­же­ние вул­ка­нов может из­ме­нить от­дель­ные участ­ки Земли до не­узна­ва­е­мо­сти за счи­та­ные дни.

5)  Про­цесс вул­ка­низ­ма  — един­ствен­ный из гео­ло­ги­че­ских про­цес­сов, быст­ро фор­ми­ру­ю­щий облик Земли и поз­во­ля­ю­щий уви­деть её струк­ту­ру,  — вы­зы­ва­ет осо­бый ин­те­рес учёных.

Про­чи­тай­те фраг­мент сло­вар­ной ста­тьи, в ко­то­рой при­во­дят­ся зна­че­ния слова СО­ДЕР­ЖА­НИЕ. Опре­де­ли­те зна­че­ние, в ко­то­ром это слово упо­треб­ле­но в тре­тьем (3) пред­ло­же­нии тек­ста. Вы­пи­ши­те цифру, со­от­вет­ству­ю­щую этому зна­че­нию в при­ведённом фраг­мен­те сло­вар­ной ста­тьи.

СО­ДЕР­ЖА́НИЕ, -я, ср.

1.  То, что вме­ща­ет­ся, за­клю­ча­ет­ся в чём-ни­будь. С. папки.

2.  Един­ство всех ос­нов­ных эле­мен­тов це­ло­го, его свойств и свя­зей, су­ще­ству­ю­щее и вы­ра­жа­е­мое в форме (в 1 знач.) и не­от­де­ли­мое от неё. Един­ство формы и со­дер­жа­ния.

3.  Ос­нов­ная суть из­ло­же­ния; фа­бу­ла. Пе­ре­ска­зать с. до­кла­да. Книга с ин­те­рес­ным со­дер­жа­ни­ем.

4.  Пе­ре­чень раз­де­лов в на­ча­ле или в конце книги, оглав­ле­ние. С. в конце книги.

5.  Ко­ли­че­ство чего-н., на­хо­дя­ще­го­ся в чём-н. дру­гом. С. ви­та­ми­нов в чёрной смо­ро­ди­не.

6.  За­ра­бот­ная плата, жа­ло­ва­нье (офиц.). От­пуск с со­хра­не­ни­ем со­дер­жа­ния.

7.  Сред­ства, к-рые да­ют­ся кому-н. для обес­пе­че­ния су­ще­ство­ва­ния, ижди­ве­ние (устар.). На­зна­чить с. кому-н. Жить у кого-н. на со­дер­жа­нии.

Са­мо­сто­я­тель­но под­бе­ри­те на­ре­чие, ко­то­рое долж­но быть на месте про­пус­ка в тре­тьем пред­ло­же­нии тек­ста.