Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип Д A12 № 1038
i

(1)... (2)Она ос­но­вы­ва­лась на тео­рии П. Ла­пла­са, по­ла­гав­ше­го, что все пла­не­ты Сол­неч­ной си­сте­мы воз­ник­ли из сол­неч­но­го ве­ще­ства, вы­рван­но­го силой при­тя­же­ния про­ле­тав­шей не­да­ле­ко от Солн­ца звез­ды. (3)Из сгуст­ков сол­неч­но­го ве­ще­ства сфор­ми­ро­ва­лись пла­не­ты, ко­то­рые затем долго осты­ва­ли. (4)3емля охла­жда­лась до тех пор, пока на её по­верх­но­сти не об­ра­зо­ва­лась кора, и лишь потом из остыв­шей ат­мо­сфе­ры по­ли­лись дожди, об­ра­зо­вав­шие раз­но­об­раз­ные водоёмы. (5)Таким об­ра­зом, воз­раст гид­ро­сфе­ры зна­чи­тель­но усту­пал воз­рас­ту Земли, а об­ра­зо­ва­ние гид­ро­сфе­ры пред­став­ля­лось срав­ни­тель­но ко­рот­ким яв­ле­ни­ем в жизни пла­не­ты. (6)... по­сте­пен­но на­кап­ли­ва­лись факты, про­ти­во­ре­чив­шие этой ги­по­те­зе.

Ука­жи­те зна­че­ние слова СИ­СТЕ­МА (пред­ло­же­ние 2).

 

1)  по­ря­док, обу­слов­лен­ный пра­виль­ным рас­по­ло­же­ни­ем ча­стей в опре­делённой связи

2)  нечто целое, пред­став­ля­ю­щее собой един­ство за­ко­но­мер­но рас­по­ло­жен­ных и функ­ци­о­ни­ру­ю­щих ча­стей

3)  метод дей­ствий, уста­нав­ли­ва­ю­щий по­ря­док, пра­ви­ла чего-либо

4)  тех­ни­че­ское устрой­ство, кон­струк­ция

1) по­ря­док, обу­слов­лен­ный пра­виль­ным рас­по­ло­же­ни­ем ча­стей в опре­делённой связи
2) нечто целое, пред­став­ля­ю­щее собой един­ство за­ко­но­мер­но рас­по­ло­жен­ных и функ­ци­о­ни­ру­ю­щих ча­стей
3) метод дей­ствий, уста­нав­ли­ва­ю­щий по­ря­док, пра­ви­ла чего-либо
4) тех­ни­че­ское устрой­ство, кон­струк­ция
Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

Ис­хо­дя из кон­тек­ста слово «си­сте­ма» в тек­сте имеет зна­че­ние «нечто целое, пред­став­ля­ю­щее собой един­ство за­ко­но­мер­но рас­по­ло­жен­ных и функ­ци­о­ни­ру­ю­щих ча­стей».

 

Она ос­но­вы­ва­лась на тео­рии П. Ла­пла­са, по­ла­гав­ше­го, что все пла­не­ты Сол­неч­ной си­сте­мы (нечто целое, пред­став­ля­ю­щее собой един­ство за­ко­но­мер­но рас­по­ло­жен­ных и функ­ци­о­ни­ру­ю­щих ча­стей) воз­ник­ли из сол­неч­но­го ве­ще­ства, вы­рван­но­го силой при­тя­же­ния про­ле­тав­шей не­да­ле­ко от Солн­ца звез­ды.

Пра­виль­ный ответ ука­зан под но­ме­ром 2.

Спрятать пояснение · Помощь
1
Тип Д A7 № 1033
i

Про­чи­тай­те текст и вы­пол­ни­те за­да­ния А7—А12.

 

Какое из при­ведённых ниже пред­ло­же­ний долж­но быть пер­вым в этом тек­сте?

 

1)  Ги­по­те­за «го­ря­че­го» про­ис­хож­де­ния Земли и гид­ро­сфе­ры гос­под­ство­ва­ла до се­ре­ди­ны XX в.

2)  Мно­гие факты под­твер­жда­ли пред­по­ло­же­ние о «хо­лод­ном» об­ра­зо­ва­нии пла­нет из вра­щав­ше­го­ся во­круг Солн­ца пы­ле­во­го об­ла­ка, в ко­то­ром воз­ни­ка­ли сгуст­ки, став­шие за­ро­ды­ша­ми бу­ду­щих пла­нет.

3)  Тео­рия за­рож­де­ния жизни в оке­а­не под­твер­жде­на мно­ги­ми фак­та­ми.

4)  Уче­ные уста­но­ви­ли, что го­ря­чая плот­ная ат­мо­сфе­ра при на­ли­чии твёрдой зем­ной коры  — об­ра­зо­ва­ние очень устой­чи­вое.

1) Ги­по­те­за «го­ря­че­го» про­ис­хож­де­ния Земли и гид­ро­сфе­ры гос­под­ство­ва­ла до се­ре­ди­ны XX в.
2) Мно­гие факты под­твер­жда­ли пред­по­ло­же­ние о «хо­лод­ном» об­ра­зо­ва­нии пла­нет из вра­щав­ше­го­ся во­круг Солн­ца пы­ле­во­го об­ла­ка, в ко­то­ром воз­ни­ка­ли сгуст­ки, став­шие за­ро­ды­ша­ми бу­ду­щих пла­нет.
3) Тео­рия за­рож­де­ния жизни в оке­а­не под­твер­жде­на мно­ги­ми фак­та­ми.
4) Уче­ные уста­но­ви­ли, что го­ря­чая плот­ная ат­мо­сфе­ра при на­ли­чии твёрдой зем­ной коры — об­ра­зо­ва­ние очень устой­чи­вое.
Пояснение · Помощь
2
Тип Д A9 № 1035
i

Какое со­че­та­ние слов яв­ля­ет­ся грам­ма­ти­че­ской ос­но­вой в одном из пред­ло­же­ний или в одной из ча­стей слож­но­го пред­ло­же­ния тек­ста?

 

1)  все воз­ник­ли (пред­ло­же­ние 2)

2)  ко­то­рые осты­ва­ли (пред­ло­же­ние 3)

3)  раз­но­об­раз­ные водоёмы (пред­ло­же­ние 4)

4)  зна­чи­тель­но усту­пал (пред­ло­же­ние 5)

1) все воз­ник­ли (пред­ло­же­ние 2)
2) ко­то­рые осты­ва­ли (пред­ло­же­ние 3)
3) раз­но­об­раз­ные водоёмы (пред­ло­же­ние 4)
4) зна­чи­тель­но усту­пал (пред­ло­же­ние 5)
Пояснение · Помощь
3
Тип Д A10 № 1036
i

Ука­жи­те вер­ную ха­рак­те­ри­сти­ку четвёртого (4) пред­ло­же­ния тек­ста.

 

1)  про­стое осложнённое

2)  бес­со­юз­ное слож­ное

3)  слож­ное с со­юз­ной под­чи­ни­тель­ной и со­чи­ни­тель­ной свя­зью

4)  слож­ное с со­юз­ной со­чи­ни­тель­ной и бес­со­юз­ной свя­зью

1) про­стое осложнённое
2) бес­со­юз­ное слож­ное
3) слож­ное с со­юз­ной под­чи­ни­тель­ной и со­чи­ни­тель­ной свя­зью
4) слож­ное с со­юз­ной со­чи­ни­тель­ной и бес­со­юз­ной свя­зью
Пояснение · Помощь
4
Тип Д A11 № 1037
i

Ука­жи­те вер­ную мор­фо­ло­ги­че­скую ха­рак­те­ри­сти­ку слова СРАВ­НИ­ТЕЛЬ­НО (пред­ло­же­ние 5).

 

1)  крат­кое при­ла­га­тель­ное

2)  ча­сти­ца

3)  на­ре­чие

4)  стра­да­тель­ное при­ча­стие

1) крат­кое при­ла­га­тель­ное
2) ча­сти­ца
3) на­ре­чие
4) стра­да­тель­ное при­ча­стие
Пояснение · Помощь


О про­ек­те · Ре­дак­ция · Пра­во­вая ин­фор­ма­ция · О ре­кла­ме
© Гущин Д. Д., 2011—2026