PDF-версии: 
Задание 16. ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ В СЛОЖНОСОЧИНЁННОМ ПРЕДЛОЖЕНИИ И В ПРЕДЛОЖЕНИИ С ОДНОРОДНЫМИ ЧЛЕНАМИ
Элементы содержания, проверяемые этим заданием экзаменационной работы:
- Знаки препинания в простом предложении с однородными членами.
Правило: Знаки препинания между однородными членами
- Знаки препинания в сложносочинённом предложении, части которого соединяют сочинительные союзы, в частности, союз «и».
Правило: Знаки препинания в сложносочинённом предложении.
- Знаки препинания при однородных определениях.
Правило:Знаки препинания при однородных и неоднородных определениях.
Условие:
Расставьте знаки препинания. Укажите все предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.
Комментарий:
Учащимся даётся 5 предложений. Необходимо найти все предложения, в которых нужно поставить ПО ОДНОЙ запятой в каждом. Не две, не три (а такое бывает!) запятых, а одну. При этом нужно указывать номера тех предложений, где была поставлена запятая, так как бывают такие случаи, что в предложении уже есть запятая, например, при деепричастном обороте. Её мы не считаем.
Не следует искать запятые при различных оборотах, вводных словах и в СПП: по спецификации в данном задании проверяются лишь две указанные пунктограммы. Если в предложении будут необходимы запятые на другие правила, они уже будут расставлены.
Степень трудности задания может быть различной. Так, среди предложений могут быть ССП, состоящие из нескольких простых, каждое из которых может быть осложнено ОЧ; может быть длинное предложение, но оно будет простым из-за обилия ОЧ; может быть простое предложение с рядом определений, и нужно будет понять, являются ли они однородными или нет.
Верным будет ответ из двух-четырёх цифр, в любой последовательности, без запятых и пробелов, например: 135, 12, 1345.
Условные обозначения
ОЧ — однородные члены.
ССП — сложносочинённое предложение.
[...] — графическое обозначение границ простых независимых предложений в составе сложносочинённого предложения.
Алгоритм выполнения задания должен быть таким:
1. Определяем основы(у), обязательно подчёркивая их(её), и графически отделяем простые предложения друг от друга.
2. Применяем правило постановки запятой в ССП, если основ две и более.
3. Если основ две и более, то это сложное предложение, и каждая часть далее рассматривается отдельно. В каждом простом предложении могут быть ряд(ы) однородных членов. Подчеркиваем ОЧ, используя графические обозначения. Проверяем,
соединяет ли союз «и» члены одного ряда или разных рядов.
4. Применяем правило постановки запятой при ОЧ.
Примеры сложных заданий с пояснением
Часто встречающиеся ошибки
1. Перепутаны ОЧ и ССП, поэтому неверно применены правила.
2. Разные ряды ОЧ приняты за один ряд, союз и соединяет разные ряды.
3. Потеряна (или поставлена лишняя) запятая при однородных определениях.
4. Ошибочно определен общий второстепенный член.
Укажите предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.
1) Я не умею ни красиво говорить ни спорить ни поддерживать разговора.
2) На этих вечеринках хозяйка и гости не играли в карты и не танцевали а развлекали себя разными художествами.
3) В тихую июльскую ночь Ольга Ивановна стояла на палубе волжского парохода и смотрела то на воду то на красивые берега.
4) В старших классах на дополнительных уроках мы читали вслух Гоголя или Пушкина или писали сочинения.
5) С самого утра в тот памятный день ярко и жизнерадостно светило солнце и воробьи весело чирикали о чём-то друг с другом.
Пояснение. Расставим знаки препинания.
1) Я не умею ни красиво говорить, ни спорить, ни поддерживать разговора. − Запятые между однородными сказуемыми, связанными союзом НИ...НИ
2) На этих вечеринках хозяйка и гости не играли в карты и не танцевали, а развлекали себя разными художествами. − Запятая между однородными сказуемыми, связанными союзом А, перед союзом И запятая не нужна, т. к. он одиночный.
3) В тихую июльскую ночь Ольга Ивановна стояла на палубе волжского парохода и смотрела то на воду, то на красивые берега. − Запятая между однородными обстоятельствами, связанными союзом ТО...ТО.
4) В старших классах на дополнительных уроках мы читали вслух Гоголя или Пушкина или писали сочинения. − Запятые не нужны.
5) С самого утра в тот памятный день ярко и жизнерадостно светило солнце и воробьи весело чирикали о чём-то друг с другом. − Запятые между частями в сложносочинённом предложении не нужны,т. к. есть общий второстепенный член предложения.
Ответ: 23|32