Какое слово или со­че­та­ние слов яв­ля­ет­ся грам­ма­ти­че­ской ос­но­вой в одном из пред­ло­же­ний или в одной из ча­стей слож­но­го пред­ло­же­ния тек­ста?

1)  соль по­лу­ча­ют (пред­ло­же­ние 4)

2)  егип­тя­не на­учи­лись (пред­ло­же­ние 4)

3)  ин­те­рес­но то (пред­ло­же­ние 5)

4)  вода слу­жит (пред­ло­же­ние 6)

Ука­жи­те вер­ную ха­рак­те­ри­сти­ку вто­ро­го (2) пред­ло­же­ния тек­ста.

1)  слож­ное с со­юз­ной со­чи­ни­тель­ной и бес­со­юз­ной свя­зью между ча­стя­ми

2)  слож­ное с со­юз­ной под­чи­ни­тель­ной и бес­со­юз­ной свя­зью между ча­стя­ми

3)  слож­но­под­чинённое

4)  слож­ное бес­со­юз­ное

Ука­жи­те пра­виль­ную мор­фо­ло­ги­че­скую ха­рак­те­ри­сти­ку слова ТАКЖЕ из ше­сто­го (6) пред­ло­же­ния тек­ста.

1)  союз

2)  ча­сти­ца

3)  ме­сто­име­ние

4)  на­ре­чие

Ука­жи­те зна­че­ние слова ПО­ЛУ­ЧА­ЮТ в пред­ло­же­нии 4.

1)  до­бы­ва­ют

2)  ис­пы­ты­ва­ют

3)  при­об­ре­та­ют

4)  вво­зят