Ука­жи­те ва­ри­ан­ты от­ве­тов, в ко­то­рых верно пе­ре­да­на ГЛАВ­НАЯ ин­фор­ма­ция, со­дер­жа­ща­я­ся в тек­сте. За­пи­ши­те но­ме­ра этих пред­ло­же­ний.

1)  В ре­зуль­та­те экс­пе­ри­мен­тов, про­во­ди­мых ве­ду­щи­ми япон­ски­ми ком­па­ни­я­ми, уста­нов­ле­но, что во время за­ня­тий кал­ли­гра­фи­ей в го­лов­ном мозге ак­ти­ви­зи­ру­ет­ся центр Брока, ко­то­рый от­ве­ча­ет за фор­ми­ро­ва­ние речи и спо­соб­ству­ет более эф­фек­тив­ной ра­бо­те мозга.

2)  Ис­сле­до­ва­ния, про­ведённые учёными из раз­ных стран, по­ка­за­ли, что за­ня­тия кал­ли­гра­фи­ей спо­соб­ству­ют более быст­рой и эф­фек­тив­ной ра­бо­те мозга, ак­ти­ви­за­ции в го­лов­ном мозге цен­тра речи и в целом спо­соб­ны по­ло­жи­тель­но вли­ять на тех, кто за­ни­ма­ет­ся раз­ви­ти­ем ин­но­ва­ци­он­ных тех­но­ло­гий.

3)  Ис­сле­до­ва­те­ли убеж­де­ны: за­ня­тия кал­ли­гра­фи­ей по­доб­ны гим­на­сти­ке, ока­зы­ва­ю­щей по­ло­жи­тель­ное вли­я­ние на про­цес­сы ды­ха­ния, рас­слаб­ле­ния и ко­ор­ди­на­ции раз­лич­ных мышц; такие за­ня­тия раз­ви­ва­ют мел­кую мо­то­ри­ку.

4)  В ре­зуль­та­те ис­сле­до­ва­ний учёные уста­но­ви­ли, что кал­ли­гра­фия по­ло­жи­тель­но вли­я­ет на мозг, спо­соб­ствуя его более быст­рой и эф­фек­тив­ной ра­бо­те, поз­во­ля­ет ак­ти­ви­зи­ро­вать в мозгу центр речи и яв­ля­ет­ся очень важ­ным видом де­я­тель­но­сти при под­го­тов­ке кад­ров для раз­ви­тия ин­но­ва­ци­он­ных тех­но­ло­гий.

5)  Аме­ри­кан­ские ней­ро­био­ло­ги после ряда ис­сле­до­ва­ний уста­но­ви­ли, что при кал­ли­гра­фи­че­ском пись­ме ак­ти­ви­зи­ру­ет­ся важ­ный уча­сток коры го­лов­но­го мозга  — центр Брока, что осо­бен­но важно для тех людей, ко­то­рые за­ни­ма­ют­ся раз­ра­бот­кой ин­но­ва­ци­он­ных тех­но­ло­гий.