Версия для копирования в MS Word
PDF-версии: горизонтальная · вертикальная · крупный шрифт · с большим полем
РЕШУ ЕГЭ — русский язык
Задания
i

В со­вет­скую эпоху нор­мой стало стро­и­тель­ство жилых домов од­но­вре­мен­но с со­ци­аль­ной ин­фра­струк­ту­рой (шко­ла­ми, ма­га­зи­на­ми, дет­ски­ми са­да­ми и спор­тив­ны­ми пло­щад­ка­ми)  — так воз­во­ди­ли «мик­ро­рай­о­ны». Со­вет­ские идео­ло­ги по­сто­ян­но вы­ра­жа­ли эн­ту­зи­азм по по­во­ду та­ко­го типа го­род­ской за­строй­ки. Мик­ро­рай­о­ны долж­ны были со­зда­вать осо­бую жилую среду, ко­то­рой, по мне­нию со­вет­ских спе­ци­а­ли­стов, внут­рен­не при­сущ кол­лек­ти­визм. Их опи­сы­ва­ли как «со­еди­ня­ю­щие в себе и се­мей­ный, и об­ще­ствен­ный ха­рак­тер».

Од­на­ко, как по­ка­за­ли ре­зуль­та­ты опро­са 1982 года, 60 про­цен­тов жи­те­лей мос­ков­ских мно­го­квар­тир­ных домов во­об­ще не об­ща­лись с со­се­дя­ми. Не со­от­вет­ство­ва­ла ам­би­ци­оз­ным го­су­дар­ствен­ным пла­нам по со­зда­нию той самой «осо­бой» жилой среды и уны­лая ре­аль­ность не­ухо­жен­ных дво­ров и за­пу­щен­ных подъ­ез­дов, в ко­то­рых к тому же часто было очень темно (элек­три­че­ские лам­поч­ки во­ро­ва­ли по­сто­ян­но; по слу­хам, на рос­сий­ских ба­ра­хол­ках можно до сих пор дёшево при­об­ре­сти пе­ре­го­рев­шие лам­поч­ки, спрос на ко­то­рые объ­яс­ня­ет­ся ис­клю­чи­тель­но тем, что их можно вкру­тить <…> ра­бо­та­ю­щих в каком-ни­будь об­ще­ствен­ном месте).

В то же время стоит от­ме­тить, что ни ри­то­ри­ка го­су­дар­ствен­ной идео­ло­гии, ни зу­бо­скаль­ство кри­ти­ков не за­тра­ги­ва­ли важ­ней­ше­го, по мне­нию самих оби­та­те­лей новых квар­тир: про­во­ди­мая при Хрущёве и Бреж­не­ве по­ли­ти­ка мас­со­вой жилой за­строй­ки успеш­но удо­вле­тво­ря­ла их самые ост­рые по­треб­но­сти, обес­пе­чи­вая от­дель­ным жильём не­ве­ро­ят­ную по мер­кам про­шлых де­ся­ти­ле­тий долю граж­дан и тем самым делая их жизнь по-на­сто­я­ще­му со­вре­мен­ной.

Ука­жи­те ва­ри­ан­ты от­ве­тов, в ко­то­рых даны вер­ные ха­рак­те­ри­сти­ки фраг­мен­та тек­ста. За­пи­ши­те но­ме­ра этих от­ве­тов.

 

1)  Текст от­но­сит­ся к пуб­ли­ци­сти­че­ско­му стилю, о чём сви­де­тель­ству­ет од­но­вре­мен­ное ис­поль­зо­ва­ние как слов из об­ла­сти об­ще­ствен­но-по­ли­ти­че­ской, эко­но­ми­че­ской лек­си­ки (идео­ло­гия, ре­зуль­та­ты опро­са, с со­ци­аль­ной ин­фра­струк­ту­рой), так и слов раз­го­вор­но­го ха­рак­те­ра (зу­бо­скаль­ство, на ба­ра­хол­ках).

2)  Точно вы­ра­зить мысль ав­то­ру по­мо­га­ют раз­но­об­раз­ные син­так­си­че­ские сред­ства, среди ко­то­рых слож­но­под­чинённые пред­ло­же­ния, ввод­ные и встав­ные кон­струк­ции.

3)  Текст от­но­сит­ся к офи­ци­аль­но-де­ло­во­му стилю, по­сколь­ку в нём от­сут­ству­ют вос­кли­ца­тель­ные и во­про­си­тель­ные пред­ло­же­ния, лич­ные ме­сто­име­ния 1-го и 2-го лица.

4)  Текст от­ли­ча­ет­ся яркой об­раз­но­стью бла­го­да­ря ис­поль­зо­ва­нию ме­та­фор (долю граж­дан, элек­три­че­ские лам­поч­ки, мно­го­квар­тир­ных домов).

5)  В тек­сте упо­треб­ля­ют­ся от­гла­голь­ные су­ще­стви­тель­ные (на­при­мер, за­строй­ка, со­зда­ние), не­ко­то­рые ска­зу­е­мые вы­ра­жа­ют­ся воз­врат­ны­ми гла­го­ла­ми (на­при­мер, объ­яс­ня­ет­ся), что поз­во­ля­ет от­не­сти текст к на­уч­но­му стилю речи.