Как объ­яс­нить по­ста­нов­ку двое­то­чия в дан­ном пред­ло­же­нии?

Уже в своих ран­них про­из­ве­де­ни­ях Шу­берт ис­поль­зо­вал зву­ко­изоб­ра­зи­тель­ные воз­мож­но­сти фор­те­пи­а­но в экс­прес­сив­ных целях: ино­гда в его му­зы­ке слыш­ны вра­ще­ние прял­ки, жуж­жа­ние пчелы, пор­ха­ние ба­бо­чек.