В каком пред­ло­же­нии при­да­точ­ную часть слож­но­под­чинённого пред­ло­же­ния нель­зя за­ме­нить обособ­лен­ным опре­де­ле­ни­ем, вы­ра­жен­ным при­част­ным обо­ро­том?

1)  Тер­мин обо­зна­ча­ет на­уч­ное по­ня­тие и вхо­дит в си­сте­му по­ня­тий той науки, ко­то­рой он при­над­ле­жит.

2)  Точ­ность на­уч­ной речи пред­по­ла­га­ет отбор язы­ко­вых средств, ко­то­рые об­ла­да­ют од­но­знач­но­стью и спо­соб­но­стью наи­луч­шим об­ра­зом вы­ра­жать сущ­ность по­ня­тий.

3)  На­уч­ный текст от­ра­жа­ет слож­ные мыс­ли­тель­ные про­цес­сы ав­то­ра, ко­то­рые ре­а­ли­зу­ют­ся в виде суж­де­ний и умо­за­клю­че­ний.

4)  Цель ре­фе­ра­та  — пе­ре­дать ос­нов­ную, су­ще­ствен­ную, новую ин­фор­ма­цию, ко­то­рая со­дер­жит­ся в ис­ход­ном до­ку­мен­те.