Версия для копирования в MS Word
PDF-версии: горизонтальная · вертикальная · крупный шрифт · с большим полем
РЕШУ ЕГЭ — русский язык
Задания
i

Про­чи­тай­те текст и вы­пол­ни­те за­да­ние.

М. М. Зо­щен­ко был не­боль­шо­го роста, стро­ен и очень хорош собой. Глаза у него были за­дум­чи­вые, тёмно-карие; руки  — ма­лень­кие, изящ­ные. Он ходил легко и быст­ро, с во­ен­ной вы­прав­кой  — ска­зы­ва­лись годы сна­ча­ла в цар­ской, <...> в Крас­ной Армии. По­сто­ян­ную блед­ность он объ­яс­нял тем, что был отрав­лен га­за­ми на фрон­те. Но мне ка­за­лось, что и от при­ро­ды он был смугл и ма­то­во-бле­ден.

Не думаю, что кто-ни­будь из нас уже тогда раз­га­дал его, ведь он и сам провёл в раз­га­ды­ва­нии са­мо­го себя не одно де­ся­ти­ле­тие. Мень­ше дру­гих его по­ни­мал я  — и это не­уди­ви­тель­но: мне было во­сем­на­дцать лет, а у него за пле­ча­ми была ост­рая, пол­ная стре­ми­тель­ных по­во­ро­тов жизнь. Но всё же я чув­ство­вал в нём не­яс­ное на­пря­же­ние, не­уве­рен­ность, тре­во­гу. Ка­за­лось, он давно и не­спра­вед­ли­во оскорблён, но сумел под­нять­ся выше этого оскорб­ле­ния, со­хра­нив врождённое ров­ное чув­ство не­мсти­тель­но­сти, ра­ду­шия, добра. Думаю, он уже и тогда был вы­со­ко­го мне­ния о своём зна­че­нии в ли­те­ра­ту­ре, но зна­ме­ни­тое в се­ра­пи­о­нов­ском кругу «Зо­щен­ко оби­дит­ся» было ос­но­ва­но и на дру­гом. Ма­лей­ший от­те­нок не­ува­же­ния бо­лез­нен­но за­де­вал его. Он был ка­ва­ле­ром в ста­рин­ном, ры­цар­ском зна­че­нии этого слова  — впро­чем, и в со­вре­мен­ном: по­лу­чил за храб­рость че­ты­ре ор­де­на и был пред­став­лен к пя­то­му в годы Пер­вой ми­ро­вой войны.

Он был полон ува­же­ния к людям и тре­бо­вал та­ко­го же ува­же­ния к себе.

(По В. А. Ка­ве­ри­ну)

Ука­жи­те все ва­ри­ан­ты от­ве­тов, в ко­то­рых даны вер­ные ха­рак­те­ри­сти­ки фраг­мен­та тек­ста. За­пи­ши­те но­ме­ра этих от­ве­тов.

 

1)  Пер­вое пред­ло­же­ние со­дер­жит тезис, ко­то­рый по­сле­до­ва­тель­но до­ка­зы­ва­ет­ся в тек­сте на­уч­но­го стиля.

2)  Ис­поль­зо­ва­ние во вто­ром (2) аб­за­це ввод­ных слов (ка­за­лось, думаю), син­так­си­че­ских кон­струк­ций с про­ти­ви­тель­ны­ми со­ю­за­ми объ­яс­ня­ет­ся стрем­ле­ни­ем ав­то­ра под­черк­нуть слож­ность по­ни­ма­ния, раз­га­ды­ва­ния лич­но­сти пи­са­те­ля М. М. Зо­щен­ко.

3)  Вы­ра­зи­тель­ность тек­ста обес­пе­чи­ва­ет­ся син­так­си­че­ски­ми сред­ства­ми, среди ко­то­рых ряды од­но­род­ных чле­нов пред­ло­же­ния, раз­лич­ные типы слож­ных пред­ло­же­ний.

4)  В по­след­нем пред­ло­же­нии го­во­рит­ся об осо­бен­но­сти лич­но­сти пи­са­те­ля, опре­де­ляв­шей его вза­и­мо­от­но­ше­ния с лю­дь­ми (Он был полон ува­же­ния к людям и тре­бо­вал та­ко­го же ува­же­ния к себе.).

5)  Чтобы вы­звать ин­те­рес чи­та­те­лей к лич­но­сти М. М. Зо­щен­ко, автор ис­поль­зу­ет не толь­ко не­об­хо­ди­мые для рас­кры­тия темы факты (был отрав­лен га­за­ми на фрон­те в четвёртом пред­ло­же­нии пер­во­го (1) аб­за­ца; по­лу­чил за храб­рость че­ты­ре ор­де­на и был пред­став­лен к пя­то­му в годы Пер­вой ми­ро­вой войны в по­след­нем пред­ло­же­нии вто­ро­го (2) аб­за­ца), но и ин­те­рес­ную ги­по­те­зу (Думаю, он уже и тогда был вы­со­ко­го мне­ния о своём зна­че­нии в ли­те­ра­ту­ре).