Версия для копирования в MS Word
PDF-версии: горизонтальная · вертикальная · крупный шрифт · с большим полем
РЕШУ ЕГЭ — русский язык
Задания
i

Про­чи­тай­те текст и вы­пол­ни­те за­да­ния 1–3.

Воз­душ­но-пен­ные ог­не­ту­ши­те­ли наи­бо­лее удоб­ны для ту­ше­ния тле­ю­щих ма­те­ри­а­лов, а также го­рю­чих жид­ко­стей. Кон­струк­ция на­сад­ки обес­пе­чи­ва­ет по­да­чу воз­душ­но-ме­ха­ни­че­ской пены сред­ней и низ­кой крат­но­сти.

Воз­душ­но-пен­ные ог­не­ту­ши­те­ли не долж­ны при­ме­нять­ся для ту­ше­ния обо­ру­до­ва­ния, на­хо­дя­ще­го­ся под элек­три­че­ским на­пря­же­ни­ем, для ту­ше­ния силь­но на­гре­тых или рас­плав­лен­ных ве­ществ, а также ве­ществ, всту­па­ю­щих с водой в хи­ми­че­скую ре­ак­цию, <…> со­про­вож­да­ет­ся ин­тен­сив­ным вы­де­ле­ни­ем тепла и раз­брыз­ги­ва­ни­ем.

По прин­ци­пу со­зда­ния дав­ле­ния в их кор­пу­се воз­душ­но-пен­ные ог­не­ту­ши­те­ли под­раз­де­ля­ют­ся на за­кач­ны́е и с бал­ло­ном вы­со­ко­го дав­ле­ния. По спо­со­бу транс­пор­ти­ро­ва­ния к оча­гам по­жа­ра  — на пе­ре­нос­ные (с пол­ной мас­сой до 20 кг) и пе­ре­движ­ные (с пол­ной мас­сой до 400 кг). Диа­па­зон ра­бо­чих тем­пе­ра­тур  — от +5 до +50 °C.

Воз­душ­но-пен­ные ог­не­ту­ши­те­ли пред­на­зна­че­ны для ту­ше­ния оча­гов по­жа­ра клас­са А (со­про­вож­да­ю­ще­е­ся тле­ни­ем го­ре­ние твёрдых ма­те­ри­а­лов, таких как де­ре­во, бу­ма­га, ве­тошь и т. д.) и клас­са В (го­ре­ние жид­ко­стей или твёрдых тел, пре­вра­ща­ю­щих­ся в жид­ко­сти).

Воз­душ­но-пен­ный ог­не­ту­ши­тель не может быть при­менён для ту­ше­ния ве­ществ, го­ре­ние ко­то­рых про­ис­хо­дит без до­сту­па воз­ду­ха (таких как хло­пок, пи­рок­си­лин и т. п.), го­ря­щих ме­тал­лов (ще­лоч­ных, таких как на­трий и т. п., и лёгких, таких как маг­ний и т. п.).

 

(Из Ти­по­вой ин­струк­ции по при­ме­не­нию и тех­ни­че­ско­му об­слу­жи­ва­нию ог­не­ту­ши­те­лей на энер­ге­ти­че­ских пред­при­я­ти­ях)

Ука­жи­те ва­ри­ан­ты от­ве­тов, в ко­то­рых даны вер­ные ха­рак­те­ри­сти­ки тек­ста. За­пи­ши­те но­ме­ра от­ве­тов.

 

1)  В тек­сте пред­став­ле­ны ряды од­но­род­ных чле­нов пред­ло­же­ния, при­част­ные обо­ро­ты.

2)  Текст ха­рак­те­ри­зу­ет­ся точ­но­стью из­ло­же­ния ин­фор­ма­ции, что до­сти­га­ет­ся по­сред­ством при­ве­де­ния кон­крет­ных дан­ных: пе­ре­чис­ле­ния раз­но­вид­но­стей ог­не­ту­ши­те­лей (за­кач­ны́е и с бал­ло­ном вы­со­ко­го дав­ле­ния, пе­ре­нос­ные и пе­ре­движ­ные), видов по­жа­ра (клас­са А и клас­са В), ука­за­ния диа­па­зо­на ра­бо­чих тем­пе­ра­тур (от +5 до +50 °С).

3)  Цель ав­то­ра  — со­об­щить на­уч­ную ин­фор­ма­цию о про­цес­се хи­ми­че­ской ре­ак­ции, в связи с чем в тек­сте ис­поль­зу­ют­ся тер­ми­ны (на­трий, маг­ний) и слова, опи­сы­ва­ю­щие сам про­цесс (со­про­вож­да­ет­ся, пре­вра­ща­ю­щих­ся).

4)  В тек­сте упо­треб­ле­ны ха­рак­тер­ные для офи­ци­аль­но-де­ло­во­го стиля от­гла­голь­ные су­ще­стви­тель­ные (ту­ше­ния, раз­брыз­ги­ва­ни­ем), стра­да­тель­ные при­ча­стия (пред­на­зна­че­ны, при­менён), воз­врат­ные гла­го­лы (со­про­вож­да­ет­ся, под­раз­де­ля­ют­ся).

5)  Текст на­пи­сан в пуб­ли­ци­сти­че­ском стиле; эмо­ци­о­наль­ное воз­дей­ствие на чи­та­те­ля до­сти­га­ет­ся с по­мо­щью эпи­те­тов («ин­тен­сив­ным вы­де­ле­ни­ем тепла», «го­ря­щих ме­тал­лов»), ана­фо­ры (воз­душ­но-пен­ные ог­не­ту­ши­те­ли в пер­вом (1), во вто­ром (2) и в четвёртом (4) аб­за­цах).