Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип Д A12 № 7113
i

(1)... (2)К та­ко­му вы­во­ду при­шли япон­ские и не­мец­кие спе­ци­а­ли­сты после опыта, про­ведённого с по­мо­щью маг­ни­то­эн­це­фа­ло­гра­фа. (3)В ходе экс­пе­ри­мен­та пер­вая груп­па доб­ро­воль­цев слу­ша­ла му­зы­ку в на­уш­ни­ках на

пол­ной гром­ко­сти, вто­рая – на нор­маль­ной, а затем ис­пы­ту­е­мым вклю­ча­ли фильм, од­но­вре­мен­но по­да­вая звуки из фо­но­вых шумов осо­бой ча­сто­ты. (4)Маг­ни­то­эн­це­фа­ло­гра­фия по­ка­за­ла, что у людей, ко­то­рые слу­ша­ли му­зы­ку очень гром­ко, не­спо­соб­ность раз­ли­чать по­доб­ные звуки ока­за­лась наи­бо­лее вы­ра­же­на. (5)… гром­кая му­зы­ка через на­уш­ни­ки слиш­ком силь­но на­гру­жа­ет нервы в мозгу и слу­хо­вой си­сте­ме, что, по мне­нию учёных, и при­во­дит к ухуд­ше­нию спо­соб­но­сти раз­ли­чать звуки. (6)При­ме­ча­тель­но, что сам че­ло­век ни­ка­ких из­ме­не­ний не ощу­ща­ет и даже не по­до­зре­ва­ет об ухуд­ше­нии соб­ствен­но­го слу­хо­во­го здо­ро­вья.

Ука­жи­те зна­че­ние слова НОР­МАЛЬ­НЫЙ (пред­ло­же­ние 3).

1) обыч­ный, ничем не от­ли­ча­ю­щий­ся
2) здо­ро­вый, адек­ват­ный
3) об­ще­при­ня­тый
4) со­от­вет­ству­ю­щий норме
Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

Слово НОР­МАЛЬ­НЫЙ (пред­ло­же­ние 3) упо­треб­ле­но в зна­че­нии «со­от­вет­ству­ю­щий норме».

 

Пра­виль­ный ответ ука­зан под но­ме­ром 4.

1
Тип Д A7 № 7108
i

Какое из при­ведённых ниже пред­ло­же­ний долж­но быть пер­вым в этом тек­сте?

1) Для лю­бо­го со­ци­аль­но­го экс­пе­ри­мен­та важно, чтобы в нём при­ни­ма­ло уча­стие как можно боль­шее ко­ли­че­ство людей: от этого за­ви­сит объ­ек­тив­ность ре­зуль­та­тов.
2) Если по­сто­ян­но слу­шать му­зы­ку в на­уш­ни­ках очень гром­ко, то можно ли­шить­ся спо­соб­но­сти раз­ли­чать звуки.
3) В со­вре­мен­ном мире, осо­бен­но в среде молодёжи, на­уш­ни­ки яв­ля­ют­ся не­отъ­ем­ле­мым ат­ри­бу­том по­все­днев­ной жизни.
4) Мо­ло­дые люди очень мало за­бо­тят­ся о своём слу­хо­вом здо­ро­вье.

2
Тип Д A9 № 7110
i

Какое слово (со­че­та­ние слов) яв­ля­ет­ся грам­ма­ти­че­ской ос­но­вой в одном из пред­ло­же­ний или в одной из ча­стей слож­но­го пред­ло­же­ния тек­ста?

1) че­ло­век не ощу­ща­ет (пред­ло­же­ние 6)
2) при­ме­ча­тель­но (пред­ло­же­ние 6)
3) груп­па слу­ша­ла му­зы­ку (пред­ло­же­ние 3)
4) силь­но на­гру­жа­ет (пред­ло­же­ние 5)

3
Тип Д A10 № 7111
i

Ука­жи­те вер­ную ха­рак­те­ри­сти­ку четвёртого пред­ло­же­ния тек­ста.

1) слож­но­под­чинённое
2) слож­ное с со­чи­ни­тель­ной и под­чи­ни­тель­ной свя­зью между ча­стя­ми
3) слож­ное с бес­со­юз­ной и со­чи­ни­тель­ной свя­зью между ча­стя­ми
4) слож­ное с под­чи­ни­тель­ной и бес­со­юз­ной свя­зью между ча­стя­ми

4
Тип Д A11 № 7112
i

Ука­жи­те вер­ную мор­фо­ло­ги­че­скую ха­рак­те­ри­сти­ку слова ЧТО (пред­ло­же­ние 5).

1) от­но­си­тель­ное ме­сто­име­ние
2) опре­де­ли­тель­ное ме­сто­име­ние
3) союз
4) ча­сти­ца