Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип Д1 № 7428
i

(1)Если вы по­смот­ри­те на карту, то убе­ди­тесь, что Си­бирь  — это более по­ло­ви­ны тер­ри­то­рии Рос­сий­ской Фе­де­ра­ции, она при­мер­но равна Ев­ро­пе, со­став­ля­ет почти чет­верть всей Азии и одну пят­на­дца­тую всей суши Земли. (2)Но Си­бирь удив­ля­ет нас не толь­ко сво­и­ми раз­ме­ра­ми, но и тем, что это круп­ней­шая в мире со­кро­вищ­ни­ца лес­ных мас­си­вов, за­па­сов нефти и газа. (3)Имен­но <…> в пла­нах эко­но­ми­че­ско­го раз­ви­тия Рос­сии Си­би­ри уде­ля­ет­ся боль­шое вни­ма­ние.

Ука­жи­те но­ме­ра пред­ло­же­ний, в ко­то­рых верно пе­ре­да­на ГЛАВ­НАЯ ин­фор­ма­ция, со­дер­жа­ща­я­ся в тек­сте. За­пи­ши­те но­ме­ра этих пред­ло­же­ний.

 

1)  Си­би­ри, за­ни­ма­ю­щей две пятых про­стран­ства Азии, в пла­нах эко­но­ми­че­ско­го раз­ви­тия Рос­сии уде­ля­ет­ся боль­шое вни­ма­ние.

2)  Си­бирь удив­ля­ет нас не толь­ко сво­и­ми раз­ме­ра­ми и уни­каль­но­стью, но и тем, что это круп­ней­шая в мире со­кро­вищ­ни­ца по­лез­ных ис­ко­па­е­мых.

3)  В пла­нах эко­но­ми­че­ско­го раз­ви­тия Рос­сии Си­би­ри уде­ля­ет­ся боль­шое вни­ма­ние, по­сколь­ку в этом ре­ги­о­не со­сре­до­то­че­ны огром­ные при­род­ные бо­гат­ства.

4)  В раз­ви­тии ми­ро­вой эко­но­ми­ки Си­бирь за­ни­ма­ет осо­бое место, так как этот ре­ги­он за­ни­ма­ет одну пят­на­дца­тую всей суши Земли и здесь со­сре­до­то­че­ны огром­ные при­род­ные бо­гат­ства.

5)  Си­би­ри, об­ла­да­ю­щей огром­ны­ми при­род­ны­ми бо­гат­ства­ми, в пла­нах эко­но­ми­че­ско­го раз­ви­тия Рос­сии уде­ля­ет­ся боль­шое вни­ма­ние.

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние (см. также Правило ниже).

В пред­ло­же­ни­ях №3 и №5 верно пе­ре­да­на глав­ная ин­фор­ма­ция, со­дер­жа­ща­я­ся в тек­сте. В пер­вом пред­ло­же­нии со­дер­жит­ся про­ти­во­ре­ча­щая тек­сту ин­фор­ма­ция: Си­бирь за­ни­ма­ет чет­верть всей Азии, а не две пятых, как утвер­жда­ет­ся в пер­вом пред­ло­же­нии; в пред­ло­же­нии чет­вер­том утвер­жда­ет­ся, что в раз­ви­тии ми­ро­вой эко­но­ми­ки Си­бирь за­ни­ма­ет осо­бое место, а в тек­сте под­чер­ки­ва­ет­ся ве­ду­щая роль Си­би­ри в раз­ви­тии Рос­сии; во вто­ром пред­ло­же­нии не ска­за­но, что раз­ви­тию Си­би­ри уде­ля­ет­ся боль­шое вни­ма­ние, по­то­му что здесь много по­лез­ных ис­ко­па­е­мых.

 

Ответ: 35|53.

Источник: Де­мон­стра­ци­он­ная вер­сия ЕГЭ—2015 по рус­ско­му языку
Актуальность: с 2016 года
Сложность: обыч­ная
Правило: Д1 ЕГЭ. Опре­де­ле­ние глав­ной ин­фор­ма­ции тек­ста

За­да­ние 1 тре­бу­ет от уча­ще­го­ся уме­ния про­во­дить ин­фор­ма­ци­он­ную об­ра­бот­ку тек­ста.

В нём все­гда не­боль­шой объём, все­гда толь­ко три пред­ло­же­ния и все­гда два вер­ных от­ве­та.

Это за­да­ние, как и 2-е, про­ве­ря­ет спо­соб­ность уча­щих­ся улав­ли­вать ло­ги­ку раз­ви­тия мысли ав­то­ра предъ­яв­лен­но­го для ана­ли­за тек­ста. При этом эк­за­ме­ну­е­мые долж­ны иметь пред­став­ле­ние о том, что одну и ту же ин­фор­ма­цию можно из­ло­жить, ис­поль­зуя раз­ные син­так­си­че­ские кон­струк­ции, и за­да­ние 1 кон­троль­ных из­ме­ри­тель­ных ма­те­ри­а­лов на­це­ли­ва­ет уча­щих­ся на ис­поль­зо­ва­ние всего бо­гат­ства син­так­си­че­ских кон­струк­ций, ко­то­ры­ми рас­по­ла­га­ет род­ной язык.

Чтобы ре­шить за­да­ние 1, не­об­хо­ди­мо вы­де­лить глав­ную ин­фор­ма­цию пред­ла­га­е­мо­го тек­ста. Затем:

— Сжать эту ин­фор­ма­цию в одно пред­ло­же­ние са­мо­му;

— Найти хотя бы одно пред­ло­же­ние, в ко­то­ром есть, на Ваш взгляд, ВСЯ ин­фор­ма­ция, и срав­нить с тем, что по­лу­чи­лось у Вас;

— Об­ра­тить вни­ма­ние на то, что в ТРЁХ из пяти пред­ло­же­ний ин­фор­ма­ция будет:

а) ис­ка­жать текст, внося в него до­пол­не­ния или на­ру­шая при­чин­но-след­ствен­ные связи;

б) не­пол­ной, то есть будет пе­ре­да­вать со­дер­жа­ние верно, но лишь ча­стич­но;

в) слиш­ком крат­кой.

 

Далее на­хо­дим пред­ло­же­ние, как две капли воды по­хо­жее по смыс­лу на вы­чис­лен­ное нами. Та же ин­фор­ма­ция. Те же факты. Но — дру­ги­ми син­так­си­че­ски­ми кон­струк­ци­я­ми. На­при­мер, при­да­точ­ное опре­де­ли­тель­ное будет за­ме­не­но при­част­ным обо­ро­том. Од­но­род­ные ска­зу­е­мые — де­е­при­част­ны­ми обо­ро­та­ми и т. п.

 

 

 

 

Таким об­ра­зом, мы по­лу­чим два вер­ных вы­ска­зы­ва­ния.

Раздел кодификатора ФИ⁠ПИ: Ин­фор­ма­ци­он­ная об­ра­бот­ка тек­стов раз­лич­ных сти­лей и жан­ров
Kostya Kulakov 04.01.2016 21:32

в тек­сте ска­за­но про за­ни­ма­е­мую тер­ри­то­рию.

"Если вы по­смот­ри­те на карту, то убе­ди­тесь, что Си­бирь — это более по­ло­ви­ны тер­ри­то­рии Рос­сий­ской Фе­де­ра­ции, она при­мер­но равна Ев­ро­пе, со­став­ля­ет почти чет­верть всей Азии и одну пят­на­дца­тую всей суши Земли. "

А в 5 пред­ло­же­нии про неё ни­че­го не ска­за­но.

Татьяна Юдина

Не ска­за­но, по­то­му что это не яв­ля­ет­ся глав­ной ин­фор­ма­ци­ей. Об­ра­ти­те вни­ма­ние, Вы раз­би­ра­е­те за­да­ние офи­ци­аль­ной де­мо­вер­сии. В от­ве­тах не может быть оши­бок.

1
Тип Д2 № 7429
i

Какое из при­ведённых ниже слов (со­че­та­ний слов) долж­но сто­ять на месте про­пус­ка в тре­тьем (3) пред­ло­же­нии тек­ста? Вы­пи­ши­те это слово.

 

од­на­ко

по­это­му

это

по­то­му что

хотя


2
Тип Д3 № 7430
i

Про­чи­тай­те фраг­мент сло­вар­ной ста­тьи, в ко­то­рой при­во­дят­ся зна­че­ния слова ПЛАН. Опре­де­ли­те зна­че­ние, в ко­то­ром это слово упо­треб­ле­но в тре­тьем (3) пред­ло­же­нии тек­ста. Вы­пи­ши­те цифру, со­от­вет­ству­ю­щую этому зна­че­нию в при­ведённом фраг­мен­те сло­вар­ной ста­тьи.

 

ПЛАН, -а, муж.

1)  Чертёж, изоб­ра­жа­ю­щий на плос­ко­сти какую-н. мест­ность, со­ору­же­ние. П. го­ро­да. П. зда­ния (изоб­ра­же­ние его в го­ри­зон­таль­ном раз­ре­зе).

2)  За­ра­нее на­ме­чен­ная си­сте­ма де­я­тель­но­сти, преду­смат­ри­ва­ю­щая по­ря­док, по­сле­до­ва­тель­ность и сроки вы­пол­не­ния работ. Про­из­вод­ствен­ный п. Ра­бо­тать по плану. Стра­те­ги­че­ский п. Ка­лен­дар­ный п.

3)  Вза­им­ное рас­по­ло­же­ние ча­стей, крат­кая про­грам­ма ка­ко­го-н. из­ло­же­ния. П. до­кла­да.

4)  Место, рас­по­ло­же­ние ка­ко­го-н. пред­ме­та в пер­спек­ти­ве. Пе­ред­ний, зад­ний п. Вы­дви­нуть что-н. на пер­вый п. (также перен.: при­дать чему-н. важ­ное, су­ще­ствен­ное зна­че­ние).

5)  Мас­штаб изоб­ра­же­ния кого-чего-н. Дать лица круп­ным пла­ном (в кадре кино-или те­ле­филь­ма: на пе­ред­нем плане, при­бли­зив к зри­те­лю).

6)  Об­ласть про­яв­ле­ния чего-н. или спо­соб рас­смот­ре­ния чего-н., точка зре­ния (книжн.). Дей­ствие в спек­так­ле раз­ви­ва­ет­ся в двух пла­нах. В тео­ре­ти­че­ском плане.


3
Тип Д2 № 14299
i

Са­мо­сто­я­тель­но под­бе­ри­те на­ре­чие, ко­то­рое долж­но быть на месте про­пус­ка в тре­тьем пред­ло­же­нии тек­ста.