Про­чи­тай­те текст и вы­пол­ни­те за­да­ния А7-А12.

Какое из при­ведённых ниже пред­ло­же­ний долж­но быть пер­вым в этом тек­сте?

1)  Од­но­мер­ные фо­тон­ные струк­ту­ры об­на­ру­жи­ли и на теле мер­ца­ю­щей ме­ду­зы.

2)  Для боль­шин­ства людей мышь  — это не­боль­шой вред­ный гры­зун, ко­то­рый ча­стень­ко до­ку­ча­ет жи­те­лям част­ных домов и пер­вых эта­жей.

3)  Ме­ду­за ис­кус­но управ­ля­ет сво­и­ми щу­паль­ца­ми.

4)  Слож­ное стро­е­ние во­лос­ков меха мор­ской мыши, ко­неч­но, не было со­зда­но при­ро­дой слу­чай­но.

Какое слово или со­че­та­ние слов яв­ля­ет­ся грам­ма­ти­че­ской ос­но­вой в одном из пред­ло­же­ний или в одной из ча­стей слож­но­го пред­ло­же­ния тек­ста?

1)  зоо­ло­ги пока не могут (пред­ло­же­ние 2)

2)  нет (пред­ло­же­ние 4)

3)  блики как-то свя­за­ны (пред­ло­же­ние 5)

4)  важ­нее то (пред­ло­же­ние 6)

Ука­жи­те вер­ную ха­рак­те­ри­сти­ку тре­тье­го (3) пред­ло­же­ния тек­ста.

1)  слож­но­под­чинённое

2)  слож­но­со­чинённое

3)  слож­ное с со­чи­ни­тель­ной и под­чи­ни­тель­ной свя­зью между ча­стя­ми

4)  бес­со­юз­ное слож­ное

Ука­жи­те зна­че­ние слова ЭВО­ЛЮ­ЦИЯ (пред­ло­же­ние 6).

1)  уче­ние о по­сте­пен­ном раз­ви­тии жизни

2)  вне­зап­ный ска­чок, рез­кий пе­ре­ход от од­но­го ка­че­ствен­но­го со­сто­я­ния к дру­го­му

3)  из­ме­не­ние нор­маль­но­го по­ло­же­ния эле­мен­тов

4)  по­сте­пен­ный пе­ре­ход от од­но­го ка­че­ствен­но­го со­сто­я­ния к дру­го­му