Ука­жи­те но­ме­ра пред­ло­же­ний, в ко­то­рых верно пе­ре­да­на ГЛАВ­НАЯ ин­фор­ма­ция, со­дер­жа­ща­я­ся в тек­сте. За­пи­ши­те но­ме­ра этих пред­ло­же­ний.

1)  Раз­ные виды ко­лю­чек за­щи­ща­ют как­ту­сы в жар­ких и за­суш­ли­вых об­ла­стях Аме­ри­ки от жи­вот­ных и пе­ре­па­дов тем­пе­ра­тур, со­зда­ют тень и при­вле­ка­ют на­се­ко­мых-опы­ли­те­лей, а также кон­ден­си­ру­ют во­дя­ной пар и удер­жи­ва­ют влагу.

2)  Ост­рые и рас­то­пы­рен­ные ко­люч­ки за­щи­ща­ют рас­те­ния от по­еда­ния жи­вот­ны­ми, гу­стые и плот­но при­ле­га­ю­щие спа­са­ют как­ту­сы от пе­ре­па­дов су­точ­ных тем­пе­ра­тур, длин­ные и тол­стые со­зда­ют тень.

3)  За­щи­щая от жи­вот­ных и пе­ре­па­дов тем­пе­ра­тур, со­зда­вая тень и при­вле­кая на­се­ко­мых-опы­ли­те­лей, кон­ден­си­руя во­дя­ной пар и удер­жи­вая влагу, раз­ные виды ко­лю­чек по­мо­га­ют как­ту­сам вы­жить в за­суш­ли­вых об­ла­стях Аме­ри­ки.

4)  Нек­тар, ко­то­рый скап­ли­ва­ет­ся на остри­ях не­ко­то­рых ко­лю­чек, при­вле­ка­ет на­се­ко­мых-опы­ли­те­лей, бла­го­да­ря чему так много как­ту­сов в жар­ких и за­суш­ли­вых об­ла­стях Аме­ри­ки.

5)  Ко­люч­ки, яв­ля­ясь одним из хит­ро­ум­ных при­спо­соб­ле­ний, ко­то­рым при­ро­да ода­ри­ла как­ту­сы, спа­са­ют эти рас­те­ния от по­еда­ния жи­вот­ны­ми, от пе­ре­па­дов тем­пе­ра­тур, а также со­зда­ют тень.

Про­чи­тай­те фраг­мент сло­вар­ной ста­тьи, в ко­то­рой при­ве­де­ны зна­че­ния слова ОБ­ЛАСТЬ. Опре­де­ли­те зна­че­ние, в ко­то­ром это слово ис­поль­зо­ва­но в пред­ло­же­нии 2. Вы­пи­ши­те цифру, со­от­вет­ству­ю­щую этому зна­че­нию в при­ведённом фраг­мен­те сло­вар­ной ста­тьи.

ОБ­ЛАСТЬ, -и, ж.

1)  Круп­ная ад­ми­ни­стра­тив­но-тер­ри­то­ри­аль­ная еди­ни­ца. Мос­ков­ская об­ласть.

2)  От­расль де­я­тель­но­сти, круг за­ня­тий, пред­став­ле­ний. Новая об­ласть науки.

3)  Часть стра­ны, тер­ри­то­рии. Се­вер­ные об­ла­сти Ев­ро­пы.

4)  От­дель­ная часть ор­га­низ­ма. Боли в груд­ной об­ла­сти.

Са­мо­сто­я­тель­но под­бе­ри­те ча­сти­цу, ко­то­рая долж­на быть на месте про­пус­ка во вто­ром пред­ло­же­нии тек­ста.