Вариант № 5312150

Курс русского языка Людмилы Великовой. Занятие 30

При выполнении заданий с кратким ответом впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов.


Если вариант задан учителем, вы можете вписать или загрузить в систему ответы к заданиям с развернутым ответом. Учитель увидит результаты выполнения заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы к заданиям с развернутым ответом. Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике.


Версия для печати и копирования в MS Word
1
Тип Д26  № 11909
i

(5)В нём со­че­та­лись без­гра­нич­ная лю­бо­зна­тель­ность и фе­но­ме­наль­ная па­мять.


Показать целиком


Опре­де­ли­те спо­соб об­ра­зо­ва­ния слова БЕЗ­ГРА­НИЧ­НАЯ (пред­ло­же­ние 5).


Ответ:

2
Тип Д26  № 11910
i

(7)Мит­ро­фа­но­ва ин­те­ре­со­ва­ло всё: био­ло­гия, гео­гра­фия, тео­рия поля, чре­во­ве­ща­ние, фи­ла­те­лия, су­пре­ма­тизм, ос­но­вы дрес­си­ров­ки...


Показать целиком


Опре­де­ли­те спо­соб об­ра­зо­ва­ния слова ДРЕС­СИ­РОВ­КА (пред­ло­же­ние 7).


Ответ:

3
Тип Д26  № 11911
i

(14)Уни­каль­ная па­мять и без­мер­ная жажда зна­ний – в со­че­та­нии – тво­ри­ли чу­де­са.


Показать целиком


Из пред­ло­же­ния 14 вы­пи­ши­те слово, об­ра­зо­ван­ное при­ста­воч­но-суф­фик­саль­ным спо­со­бом.


Ответ:

4
Тип Д26  № 11912
i

(34)По­на­ча­лу всё шло за­ме­ча­тель­но.


Показать целиком


Опре­де­ли­те спо­соб об­ра­зо­ва­ния слова ПО­НА­ЧА­ЛУ (пред­ло­же­ние 34).


Ответ:

5
Тип Д26  № 11913
i

(61)Даже те её раз­де­лы, где было ска­за­но: «Нуж­ное под­черк­нуть».


Показать целиком


Из пред­ло­же­ния 61 вы­пи­ши­те слово, об­ра­зо­ван­ное бес­суф­фикс­ным спо­со­бом.


Ответ:

6
Тип Д26  № 11914
i

(23)На этом ге­ни­аль­но за­ду­ман­ная ра­бо­та была пре­рва­на. (24)Мит­ро­фа­нов вырос фан­та­сти­че­ским лен­тя­ем, если можно на­звать лен­тя­ем че­ло­ве­ка, про­чи­тав­ше­го де­сять тысяч книг.


Показать целиком


Из пред­ло­же­ний 23—24 вы­пи­ши­те при­ча­стия.

Слова в ответ впи­ши­те в ал­фа­вит­ном по­ряд­ке, без про­бе­лов


Ответ:

7
Тип Д26  № 11915
i

(28)Он про­сто клал её на го­ло­ву. (29)В кол­хоз – не по­ехал.


Показать целиком


Из пред­ло­же­ний 28—29 вы­пи­ши­те ча­сти­цу(-ы).


Ответ:

8
Тип Д26  № 11916
i

(31)Из уни­вер­си­те­та Мит­ро­фа­но­ва от­чис­ли­ли. (32)Дру­зья пы­та­лись устро­ить его на ра­бо­ту.


Показать целиком


Из пред­ло­же­ний 31—32 вы­пи­ши­те гла­гол(-ы) со­вер­шен­но­го вида

Слова в ответ впи­ши­те в ал­фа­вит­ном по­ряд­ке, без про­бе­лов


Ответ:

9
Тип Д26  № 11917
i

(33)Не­ко­то­рое время он был лич­ным сек­ре­тарём ака­де­ми­ка Фир­со­ва. (34)По­на­ча­лу всё шло за­ме­ча­тель­но. (35)Он ча­са­ми сидел в биб­лио­те­ке Ака­де­мии наук. (36)Под­би­рал для Фир­со­ва нуж­ные ма­те­ри­а­лы. (37)Охот­но де­лил­ся уже име­ю­щи­ми­ся в па­мя­ти све­де­ни­я­ми.


Показать целиком


Из пред­ло­же­ний 33—37 вы­пи­ши­те от­но­си­тель­ное(-ые) при­ла­га­тель­ное(-ые).


Ответ:

10
Тип Д26  № 11918
i

(46)Не­сколь­ко ме­ся­цев без­дель­ни­чал. (47)Про­чи­тал ещё три­ста книг. (48)Вы­учил два языка – ру­мын­ский и хинди.


Показать целиком


Из пред­ло­же­ний 46—48 вы­пи­ши­те ко­ли­че­ствен­ное(-ые) чис­ли­тель­ное(-ые).

Слова в ответ впи­ши­те в ал­фа­вит­ном по­ряд­ке, без про­бе­лов


Ответ:

11
Тип Д26  № 11919
i

(78)И вы­яс­нил, что это един­ствен­ное учре­жде­ние, где он может быть по­ле­зен. (79)Что тре­бу­ет­ся от экс­кур­со­во­да? (80)Яркий впе­чат­ля­ю­щий рас­сказ.


Показать целиком


Из пред­ло­же­ния 78—80 вы­пи­ши­те при­ла­га­тель­ное(-ые).

Если таких слов не­сколь­ко, за­пи­ши­те их в ответ в том же по­ряд­ке, в ко­то­ром они встре­ча­ют­ся в тек­сте, без про­бе­лов и за­пя­тых.


Ответ:

12
Тип Д26  № 11920
i

(84)Его экс­кур­сии про­дол­жа­лись вдвое доль­ше обыч­ных.


Показать целиком


Какой ча­стью речи яв­ля­ет­ся слово ВДВОЕ в пред­ло­же­нии 84?


Ответ:

13
Тип Д26  № 11921
i

(94)Он же до­воль­но улы­бал­ся и вещал:

(95)– Пре­да­ние гла­сит, что здесь стоял один из мо­на­сты­рей Во­ро­ни­ча...

(96)В за­по­вед­ни­ке его це­ни­ли...

 

С. До­вла­тов. «За­по­вед­ник». 1983 г.

 


Показать целиком


Из пред­ло­же­ния 94—96 вы­пи­ши­те пе­ре­ход­ный гла­гол.


Ответ:

14
Тип Д26  № 11922
i

(61)Даже те её раз­де­лы, где было ска­за­но: «Нуж­ное под­черк­нуть».


Показать целиком


Опре­де­ли­те вид связи в сло­во­со­че­та­нии ЕЁ РАЗ­ДЕ­ЛЫ (пред­ло­же­ние 61).


Ответ:

15
Тип Д26  № 11923
i

(85)Ино­гда ту­ри­сты па­да­ли в об­мо­рок от на­пря­же­ния.


Показать целиком


Опре­де­ли­те вид связи в сло­во­со­че­та­нии ПА­ДА­ЛИ В ОБ­МО­РОК (пред­ло­же­ние 85).


Ответ:

16
Тип Д26  № 11924
i

(87)Мит­ро­фа­нов ле­нил­ся под­ни­мать­ся на Сав­ки­ну Горку.


Показать целиком


Опре­де­ли­те вид связи в сло­во­со­че­та­нии ЛЕ­НИЛ­СЯ ПОД­НИ­МАТЬ­СЯ (пред­ло­же­ние 87).


Ответ:

17
Тип Д26  № 11925
i

(1)В школь­ные годы Мит­ро­фа­нов сла­вил­ся так на­зы­ва­е­мой «зер­каль­ной па­мя­тью». (2)С лёгко­стью за­учи­вал на­и­зусть целые главы из учеб­ни­ков. (3)Его де­мон­стри­ро­ва­ли как чудо-ре­бен­ка. (4)Мало того, Бог ода­рил его не­уто­ли­мой

жаж­дой зна­ний. (5)В нём со­че­та­лись без­гра­нич­ная лю­бо­зна­тель­ность и фе­но­ме­наль­ная па­мять. (6)Его ожи­да­ла бле­стя­щая на­уч­ная ка­рье­ра. (7)Мит­ро­фа­но­ва ин­те­ре­со­ва­ло всё: био­ло­гия, гео­гра­фия, тео­рия поля, чре­во­ве­ща­ние, фи­ла­те­лия, су­пре­ма­тизм, ос­но­вы дрес­си­ров­ки...


Показать целиком


Среди пред­ло­же­ний 1—7 най­ди­те про­стое од­но­со­став­ное не­опре­делённо-лич­ное пред­ло­же­ние.


Ответ:

18
Тип Д26  № 11926
i

(23)На этом ге­ни­аль­но за­ду­ман­ная ра­бо­та была пре­рва­на. (24)Мит­ро­фа­нов вырос фан­та­сти­че­ским лен­тя­ем, если можно на­звать лен­тя­ем че­ло­ве­ка, про­чи­тав­ше­го де­сять тысяч книг. (25)Мит­ро­фа­нов не умы­вал­ся, не брил­ся, не по­се­щал ле­нин­ских суб­бот­ни­ков. (26)Не воз­вра­щал дол­гов и не за­шну­ро­вы­вал бо­ти­нок. (27)На­де­вать кепку он ле­нил­ся. (28)Он про­сто клал её на го­ло­ву.


Показать целиком


Среди пред­ло­же­ний 23—28 най­ди­те слож­но­под­чинённое пред­ло­же­ние, в со­став ко­то­ро­го вхо­дит про­стое од­но­со­став­ное без­лич­ное пред­ло­же­ние.


Ответ:

19
Тип Д26  № 11927
i

(63)Его устро­и­ли сто­ро­жем в ки­но­те­атр. (64)Ноч­ная ра­бо­та, хо­чешь – спи, хо­чешь – читай, хо­чешь – думай. (65)Мит­ро­фа­но­ву вме­ня­лась един­ствен­ная обя­зан­ность. (66)После две­на­дца­ти нужно было вы­клю­чить какой-то ру­биль­ник. (67)Мит­ро­фа­нов за­бы­вал его вы­клю­чить. (68)Или ле­нил­ся.


Показать целиком


Среди пред­ло­же­ний 63—68 най­ди­те слож­ное пред­ло­же­ние, в со­став ко­то­ро­го вхо­дит про­стое од­но­со­став­ное на­зыв­ное пред­ло­же­ние.


Ответ:

20
Тип Д26  № 11928
i

(1)В школь­ные годы Мит­ро­фа­нов сла­вил­ся так на­зы­ва­е­мой «зер­каль­ной па­мя­тью». (2)С лёгко­стью за­учи­вал на­и­зусть целые главы из учеб­ни­ков. (3)Его де­мон­стри­ро­ва­ли как чудо-ре­бен­ка. (4)Мало того, Бог ода­рил его не­уто­ли­мой

жаж­дой зна­ний. (5)В нём со­че­та­лись без­гра­нич­ная лю­бо­зна­тель­ность и фе­но­ме­наль­ная па­мять. (6)Его ожи­да­ла бле­стя­щая на­уч­ная ка­рье­ра. (7)Мит­ро­фа­но­ва ин­те­ре­со­ва­ло всё: био­ло­гия, гео­гра­фия, тео­рия поля, чре­во­ве­ща­ние, фи­ла­те­лия, су­пре­ма­тизм, ос­но­вы дрес­си­ров­ки... (8)Он про­чи­ты­вал три серьёзных книги в день... (9)Три­ум­фаль­но кон­чил школу, легко по­сту­пил на фил­фак. (10)Уни­вер­си­тет­ская про­фес­су­ра была оза­да­че­на.


Показать целиком


Среди пред­ло­же­ний 1—10 най­ди­те про­стое пред­ло­же­ние, осложнённое од­но­род­ны­ми под­ле­жа­щи­ми с обоб­ща­ю­щим сло­вом.


Ответ:

21
Тип Д26  № 11929
i

(8)Он про­чи­ты­вал три серьёзных книги в день... (9)Три­ум­фаль­но кон­чил школу, легко по­сту­пил на фил­фак. (10)Уни­вер­си­тет­ская про­фес­су­ра была оза­да­че­на. (11)Мит­ро­фа­нов знал аб­со­лют­но всё и тре­бо­вал новых по­зна­ний. (12)Круп­ные уче­ные сут­ка­ми про­си­жи­ва­ли в биб­лио­те­ках, шту­ди­руя для Мит­ро­фа­но­ва за­бы­тые тео­рии и раз­де­лы науки. (13)Па­рал­лель­но Мит­ро­фа­нов слу­шал лек­ции на юри­ди­че­ском, био­ло­ги­че­ском и хи­ми­че­ском фа­куль­те­тах. (14)Уни­каль­ная па­мять и без­мер­ная жажда зна­ний – в со­че­та­нии – тво­ри­ли чу­де­са.


Показать целиком


Среди пред­ло­же­ний 8—14 най­ди­те про­стое пред­ло­же­ние, осложнённое обособ­лен­ным рас­про­странённым об­сто­я­тель­ством, вы­ра­жен­ным де­е­при­част­ным обо­ро­том.


Ответ:

22
Тип Д26  № 11930
i

(31)Из уни­вер­си­те­та Мит­ро­фа­но­ва от­чис­ли­ли. (32)Дру­зья пы­та­лись устро­ить его на ра­бо­ту. (33)Не­ко­то­рое время он был лич­ным сек­ре­тарём ака­де­ми­ка Фир­со­ва. (34)По­на­ча­лу всё шло за­ме­ча­тель­но. (35)Он ча­са­ми сидел в биб­лио­те­ке Ака­де­мии наук. (36)Под­би­рал для Фир­со­ва нуж­ные ма­те­ри­а­лы. (37)Охот­но де­лил­ся уже име­ю­щи­ми­ся в па­мя­ти све­де­ни­я­ми. (38)Пре­ста­ре­лый учёный ожил.


Показать целиком


Среди пред­ло­же­ний 31—38 най­ди­те про­стое пред­ло­же­ние с не­обособ­лен­ным рас­про­странённым опре­де­ле­ни­ем, вы­ра­жен­ным при­част­ным обо­ро­том.


Ответ:

23
Тип Д26  № 11931
i

(70)Впо­след­ствии мы с го­ре­чью узна­ли, что Мит­ро­фа­нов не про­сто лен­тяй.

(71)У него об­на­ру­жи­лось ред­кое кли­ни­че­ское за­бо­ле­ва­ние – абу­лия. (72)То есть пол­ная атро­фия воли.

(73)Он был яв­ле­ни­ем рас­ти­тель­но­го мира.


Показать целиком


Среди пред­ло­же­ний 70—73 най­ди­те про­стое пред­ло­же­ние, осложнённое обособ­лен­ным оди­ноч­ным при­ло­же­ни­ем.


Ответ:

24
Тип Д26  № 11932
i

(88)Ту­ри­сты ка­раб­ка­лись на гору, а Мит­ро­фа­нов, стоя у под­но­жия, вы­кри­ки­вал:

(89)– Как и много лет назад, этот боль­шой зелёный холм воз­вы­ша­ет­ся над Со­ро­тью. (90)Уди­ви­тель­ная сим­мет­рич­ность его формы го­во­рит об ис­кус­ствен­ном про­ис­хож­де­нии. (91)Что же ка­са­ет­ся эти­мо­ло­гии на­зва­ния – «Со­роть», то она весь­ма лю­бо­пыт­на. (92)Хоть и не со­всем при­стой­на...


Показать целиком


Среди пред­ло­же­ний 88—92 най­ди­те про­стое пред­ло­же­ние, осложнённое обособ­лен­ным рас­про­странённым об­сто­я­тель­ством, вы­ра­жен­ным срав­ни­тель­ным обо­ро­том.


Ответ:

25
Тип Д26  № 11933
i

(46)Не­сколь­ко ме­ся­цев без­дель­ни­чал. (47)Про­чи­тал ещё три­ста книг. (48)Вы­учил два языка – ру­мын­ский и хинди. (49)Обе­дал у дру­зей, рас­пла­чи­ва­ясь яр­ки­ми про­стран­ны­ми лек­ци­я­ми. (50)Ему да­ри­ли по­но­шен­ную одеж­ду... (51)Затем Мит­ро­фа­но­ва пы­та­лись устро­ить на «Лен­фильм». (52)Более того, спе­ци­аль­но утвер­ди­ли новую штат­ную еди­ни­цу: «Кон­суль­тант по любым во­про­сам». (53)Это была ред­кая удача. (54)Мит­ро­фа­нов знал ко­стю­мы и обы­чаи всех эпох. (55)Фауну лю­бо­го угол­ка Земли. (56)Мель­чай­шие по­дроб­но­сти в ходе до­и­сто­ри­че­ских со­бы­тий. (57)Па­ра­док­саль­ные ре­пли­ки вто­ро­сте­пен­ных го­су­дар­ствен­ных де­я­те­лей. (58)Он знал, сколь­ко пу­го­виц было на кам­зо­ле Та­лей­ра­на. (59)Он пом­нил, как звали жену Ло­мо­но­со­ва...


Показать целиком


Среди пред­ло­же­ний 46—59 най­ди­те слож­но­под­чинённое(-ые) пред­ло­же­ние(-я) с при­да­точ­ным(-и) изъ­яс­ни­тель­ным(-и).

Но­ме­ра пред­ло­же­ний вы­пи­ши­те в по­ряд­ке воз­рас­та­ния, без про­бе­лов


Ответ:

26
Тип Д26  № 11934
i

(60)Мит­ро­фа­нов не смог за­пол­нить ан­ке­ту. (61)Даже те её раз­де­лы, где было ска­за­но: «Нуж­ное под­черк­нуть». (62)Ему было лень...

(63)Его устро­и­ли сто­ро­жем в ки­но­те­атр. (64)Ноч­ная ра­бо­та, хо­чешь – спи, хо­чешь – читай, хо­чешь – думай. (65)Мит­ро­фа­но­ву вме­ня­лась един­ствен­ная обя­зан­ность. (66)После две­на­дца­ти нужно было вы­клю­чить какой-то ру­биль­ник. (67)Мит­ро­фа­нов за­бы­вал его вы­клю­чить. (68)Или ле­нил­ся. (69)Его уво­ли­ли...


Показать целиком


Среди пред­ло­же­ний 60—69 най­ди­те слож­ное пред­ло­же­ние, в со­ста­ве ко­то­ро­го есть при­да­точ­ное опре­де­ли­тель­ное.


Ответ:

27
Тип Д26  № 11935
i

(60)Мит­ро­фа­нов не смог за­пол­нить ан­ке­ту. (61)Даже те её раз­де­лы, где было ска­за­но: «Нуж­ное под­черк­нуть». (62)Ему было лень...

(63)Его устро­и­ли сто­ро­жем в ки­но­те­атр. (64)Ноч­ная ра­бо­та, хо­чешь – спи, хо­чешь – читай, хо­чешь – думай. (65)Мит­ро­фа­но­ву вме­ня­лась един­ствен­ная обя­зан­ность. (66)После две­на­дца­ти нужно было вы­клю­чить какой-то ру­биль­ник. (67)Мит­ро­фа­нов за­бы­вал его вы­клю­чить. (68)Или ле­нил­ся. (69)Его уво­ли­ли...


Показать целиком


Среди пред­ло­же­ний 60—69 най­ди­те слож­ное бес­со­юз­ное пред­ло­же­ние.


Ответ:

28
Тип Д26  № 11936
i

(73)Он был яв­ле­ни­ем рас­ти­тель­но­го мира. (74)При­хот­ли­вым и ярким цвет­ком. (75)Не может хри­зан­те­ма сама себя оку­чи­вать и по­ли­вать...

(76)На­ко­нец Мит­ро­фа­нов услы­шал о Пуш­кин­ском за­по­вед­ни­ке. (77)При­е­хал, осмот­рел­ся. (78)И вы­яс­нил, что это един­ствен­ное учре­жде­ние, где он может быть по­ле­зен. (79)Что тре­бу­ет­ся от экс­кур­со­во­да? (80)Яркий впе­чат­ля­ю­щий рас­сказ. (81)И боль­ше ни­че­го.


Показать целиком


Среди пред­ло­же­ний 73—81 най­ди­те слож­но­под­чинённое пред­ло­же­ние с по­сле­до­ва­тель­ным под­чи­не­ни­ем при­да­точ­ных.


Ответ:

29
Тип Д26  № 11937
i

(82)Рас­ска­зы­вать Мит­ро­фа­нов умел. (83)Его экс­кур­сии были на­сы­ще­ны вне­зап­ны­ми па­рал­ле­ля­ми, осле­пи­тель­ны­ми ги­по­те­за­ми, ред­ки­ми ар­хив­ны­ми справ­ка­ми и ци­та­та­ми на шести язы­ках. (84)Его экс­кур­сии про­дол­жа­лись вдвое доль­ше обыч­ных. (85)Ино­гда ту­ри­сты па­да­ли в об­мо­рок от на­пря­же­ния. (86)Были, ко­неч­но, и слож­но­сти. (87)Мит­ро­фа­нов ле­нил­ся под­ни­мать­ся на Сав­ки­ну Горку. (88)Ту­ри­сты ка­раб­ка­лись на гору, а Мит­ро­фа­нов, стоя у под­но­жия, вы­кри­ки­вал:


Показать целиком


Среди пред­ло­же­ний 82—88 най­ди­те слож­но­со­чинённое пред­ло­же­ние.


Ответ:

30
Тип Д26  № 11938
i

(89)– Как и много лет назад, этот боль­шой зелёный холм воз­вы­ша­ет­ся над Со­ро­тью. (90)Уди­ви­тель­ная сим­мет­рич­ность его формы го­во­рит об ис­кус­ствен­ном про­ис­хож­де­нии. (91)Что же ка­са­ет­ся эти­мо­ло­гии на­зва­ния – «Со­роть», то она весь­ма лю­бо­пыт­на. (92)Хоть и не со­всем при­стой­на...

(93)Был слу­чай, когда экс­кур­сан­ты, рас­сте­лив дер­ма­ти­но­вый плащ, во­ло­ком та­щи­ли Мит­ро­фа­но­ва на гору. (94)Он же до­воль­но улы­бал­ся и вещал:

(95)– Пре­да­ние гла­сит, что здесь стоял один из мо­на­сты­рей Во­ро­ни­ча...

(96)В за­по­вед­ни­ке его це­ни­ли...

 

С. До­вла­тов. «За­по­вед­ник». 1983 г.

 


Показать целиком


Среди пред­ло­же­ний 89—96 най­ди­те слож­но­под­чинённое пред­ло­же­ние с при­да­точ­ным опре­де­ли­тель­ным.


Ответ:
Завершить работу, свериться с ответами, увидеть решения.