Курс русского языка Людмилы Великовой. Занятие 30
При выполнении заданий с кратким ответом впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов.
Если вариант задан учителем, вы можете вписать или загрузить в систему ответы к заданиям с развернутым ответом. Учитель увидит результаты выполнения заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы к заданиям с развернутым ответом. Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике.
Версия для печати и копирования в MS Word
(1)В школьные годы Митрофанов славился так называемой «зеркальной памятью». (2)С лёгкостью заучивал наизусть целые главы из учебников. (3)Его демонстрировали как чудо-ребенка. (4)Мало того, Бог одарил его неутолимой
жаждой знаний. (5)В нём сочетались безграничная любознательность и феноменальная память. (6)Его ожидала блестящая научная карьера. (7)Митрофанова интересовало всё: биология, география, теория поля, чревовещание, филателия, супрематизм, основы дрессировки... (8)Он прочитывал три серьёзных книги в день... (9)Триумфально кончил школу, легко поступил на филфак. (10)Университетская профессура была озадачена. (11)Митрофанов знал абсолютно всё и требовал новых познаний. (12)Крупные ученые сутками просиживали в библиотеках, штудируя для Митрофанова забытые теории и разделы науки. (13)Параллельно Митрофанов слушал лекции на юридическом, биологическом и химическом факультетах. (14)Уникальная память и безмерная жажда знаний – в сочетании – творили чудеса. (15)Но тут выявилось поразительное обстоятельство. (16)Этими качествами натура Митрофанова целиком и полностью исчерпывалась. (17)Другими качествами Митрофанов не обладал. (18)Он родился гением чистого познания. (19)Первая же его курсовая работа осталась незавершённой. (20)Более того, он написал лишь первую фразу. (21)Вернее – начало первой фразы. (22)А именно: «Как нам известно...» (23)На этом гениально задуманная работа была прервана. (24)Митрофанов вырос фантастическим лентяем, если можно назвать лентяем человека, прочитавшего десять тысяч книг. (25)Митрофанов не умывался, не брился, не посещал ленинских субботников. (26)Не возвращал долгов и не зашнуровывал ботинок. (27)Надевать кепку он ленился. (28)Он просто клал её на голову. (29)В колхоз – не поехал. (30)Взял и не явился без уважительной причины.
(31)Из университета Митрофанова отчислили. (32)Друзья пытались устроить его на работу. (33)Некоторое время он был личным секретарём академика Фирсова. (34)Поначалу всё шло замечательно. (35)Он часами сидел в библиотеке Академии наук. (36)Подбирал для Фирсова нужные материалы. (37)Охотно делился уже имеющимися в памяти сведениями. (38)Престарелый учёный ожил. (39)Он предложил Володе совместно разрабатывать теорию диагонального гидатопироморфизма. (40)Или чего-то в этом роде. (41)Академик сказал:
(42)– Записывать будете вы. (43)Я близорук.
(44)На следующий день Митрофанов исчез. (45)Он ленился записывать.
(46)Несколько месяцев бездельничал. (47)Прочитал ещё триста книг. (48)Выучил два языка – румынский и хинди. (49)Обедал у друзей, расплачиваясь яркими пространными лекциями. (50)Ему дарили поношенную одежду... (51)Затем Митрофанова пытались устроить на «Ленфильм». (52)Более того, специально утвердили новую штатную единицу: «Консультант по любым вопросам». (53)Это была редкая удача. (54)Митрофанов знал костюмы и обычаи всех эпох. (55)Фауну любого уголка Земли. (56)Мельчайшие подробности в ходе доисторических событий. (57)Парадоксальные реплики второстепенных государственных деятелей. (58)Он знал, сколько пуговиц было на камзоле Талейрана. (59)Он помнил, как звали жену Ломоносова...
(60)Митрофанов не смог заполнить анкету. (61)Даже те её разделы, где было сказано: «Нужное подчеркнуть». (62)Ему было лень...
(63)Его устроили сторожем в кинотеатр. (64)Ночная работа, хочешь – спи, хочешь – читай, хочешь – думай. (65)Митрофанову вменялась единственная обязанность. (66)После двенадцати нужно было выключить какой-то рубильник. (67)Митрофанов забывал его выключить. (68)Или ленился. (69)Его уволили...
(70)Впоследствии мы с горечью узнали, что Митрофанов не просто лентяй.
(71)У него обнаружилось редкое клиническое заболевание – абулия. (72)То есть полная атрофия воли.
(73)Он был явлением растительного мира. (74)Прихотливым и ярким цветком. (75)Не может хризантема сама себя окучивать и поливать...
(76)Наконец Митрофанов услышал о Пушкинском заповеднике. (77)Приехал, осмотрелся. (78)И выяснил, что это единственное учреждение, где он может быть полезен. (79)Что требуется от экскурсовода? (80)Яркий впечатляющий рассказ. (81)И больше ничего.
(82)Рассказывать Митрофанов умел. (83)Его экскурсии были насыщены внезапными параллелями, ослепительными гипотезами, редкими архивными справками и цитатами на шести языках. (84)Его экскурсии продолжались вдвое дольше обычных. (85)Иногда туристы падали в обморок от напряжения. (86)Были, конечно, и сложности. (87)Митрофанов ленился подниматься на Савкину Горку. (88)Туристы карабкались на гору, а Митрофанов, стоя у подножия, выкрикивал:
(89)– Как и много лет назад, этот большой зелёный холм возвышается над Соротью. (90)Удивительная симметричность его формы говорит об искусственном происхождении. (91)Что же касается этимологии названия – «Сороть», то она весьма любопытна. (92)Хоть и не совсем пристойна...
(93)Был случай, когда экскурсанты, расстелив дерматиновый плащ, волоком тащили Митрофанова на гору. (94)Он же довольно улыбался и вещал:
(95)– Предание гласит, что здесь стоял один из монастырей Воронича...
(96)В заповеднике его ценили...
С. Довлатов. «Заповедник». 1983 г.
(5)В нём сочетались безграничная любознательность и феноменальная память.
Показать целикомСвернуть
Определите способ образования слова БЕЗГРАНИЧНАЯ (предложение 5).
Ответ:
(1)В школьные годы Митрофанов славился так называемой «зеркальной памятью». (2)С лёгкостью заучивал наизусть целые главы из учебников. (3)Его демонстрировали как чудо-ребенка. (4)Мало того, Бог одарил его неутолимой
жаждой знаний. (5)В нём сочетались безграничная любознательность и феноменальная память. (6)Его ожидала блестящая научная карьера. (7)Митрофанова интересовало всё: биология, география, теория поля, чревовещание, филателия, супрематизм, основы дрессировки... (8)Он прочитывал три серьёзных книги в день... (9)Триумфально кончил школу, легко поступил на филфак. (10)Университетская профессура была озадачена. (11)Митрофанов знал абсолютно всё и требовал новых познаний. (12)Крупные ученые сутками просиживали в библиотеках, штудируя для Митрофанова забытые теории и разделы науки. (13)Параллельно Митрофанов слушал лекции на юридическом, биологическом и химическом факультетах. (14)Уникальная память и безмерная жажда знаний – в сочетании – творили чудеса. (15)Но тут выявилось поразительное обстоятельство. (16)Этими качествами натура Митрофанова целиком и полностью исчерпывалась. (17)Другими качествами Митрофанов не обладал. (18)Он родился гением чистого познания. (19)Первая же его курсовая работа осталась незавершённой. (20)Более того, он написал лишь первую фразу. (21)Вернее – начало первой фразы. (22)А именно: «Как нам известно...» (23)На этом гениально задуманная работа была прервана. (24)Митрофанов вырос фантастическим лентяем, если можно назвать лентяем человека, прочитавшего десять тысяч книг. (25)Митрофанов не умывался, не брился, не посещал ленинских субботников. (26)Не возвращал долгов и не зашнуровывал ботинок. (27)Надевать кепку он ленился. (28)Он просто клал её на голову. (29)В колхоз – не поехал. (30)Взял и не явился без уважительной причины.
(31)Из университета Митрофанова отчислили. (32)Друзья пытались устроить его на работу. (33)Некоторое время он был личным секретарём академика Фирсова. (34)Поначалу всё шло замечательно. (35)Он часами сидел в библиотеке Академии наук. (36)Подбирал для Фирсова нужные материалы. (37)Охотно делился уже имеющимися в памяти сведениями. (38)Престарелый учёный ожил. (39)Он предложил Володе совместно разрабатывать теорию диагонального гидатопироморфизма. (40)Или чего-то в этом роде. (41)Академик сказал:
(42)– Записывать будете вы. (43)Я близорук.
(44)На следующий день Митрофанов исчез. (45)Он ленился записывать.
(46)Несколько месяцев бездельничал. (47)Прочитал ещё триста книг. (48)Выучил два языка – румынский и хинди. (49)Обедал у друзей, расплачиваясь яркими пространными лекциями. (50)Ему дарили поношенную одежду... (51)Затем Митрофанова пытались устроить на «Ленфильм». (52)Более того, специально утвердили новую штатную единицу: «Консультант по любым вопросам». (53)Это была редкая удача. (54)Митрофанов знал костюмы и обычаи всех эпох. (55)Фауну любого уголка Земли. (56)Мельчайшие подробности в ходе доисторических событий. (57)Парадоксальные реплики второстепенных государственных деятелей. (58)Он знал, сколько пуговиц было на камзоле Талейрана. (59)Он помнил, как звали жену Ломоносова...
(60)Митрофанов не смог заполнить анкету. (61)Даже те её разделы, где было сказано: «Нужное подчеркнуть». (62)Ему было лень...
(63)Его устроили сторожем в кинотеатр. (64)Ночная работа, хочешь – спи, хочешь – читай, хочешь – думай. (65)Митрофанову вменялась единственная обязанность. (66)После двенадцати нужно было выключить какой-то рубильник. (67)Митрофанов забывал его выключить. (68)Или ленился. (69)Его уволили...
(70)Впоследствии мы с горечью узнали, что Митрофанов не просто лентяй.
(71)У него обнаружилось редкое клиническое заболевание – абулия. (72)То есть полная атрофия воли.
(73)Он был явлением растительного мира. (74)Прихотливым и ярким цветком. (75)Не может хризантема сама себя окучивать и поливать...
(76)Наконец Митрофанов услышал о Пушкинском заповеднике. (77)Приехал, осмотрелся. (78)И выяснил, что это единственное учреждение, где он может быть полезен. (79)Что требуется от экскурсовода? (80)Яркий впечатляющий рассказ. (81)И больше ничего.
(82)Рассказывать Митрофанов умел. (83)Его экскурсии были насыщены внезапными параллелями, ослепительными гипотезами, редкими архивными справками и цитатами на шести языках. (84)Его экскурсии продолжались вдвое дольше обычных. (85)Иногда туристы падали в обморок от напряжения. (86)Были, конечно, и сложности. (87)Митрофанов ленился подниматься на Савкину Горку. (88)Туристы карабкались на гору, а Митрофанов, стоя у подножия, выкрикивал:
(89)– Как и много лет назад, этот большой зелёный холм возвышается над Соротью. (90)Удивительная симметричность его формы говорит об искусственном происхождении. (91)Что же касается этимологии названия – «Сороть», то она весьма любопытна. (92)Хоть и не совсем пристойна...
(93)Был случай, когда экскурсанты, расстелив дерматиновый плащ, волоком тащили Митрофанова на гору. (94)Он же довольно улыбался и вещал:
(95)– Предание гласит, что здесь стоял один из монастырей Воронича...
(96)В заповеднике его ценили...
С. Довлатов. «Заповедник». 1983 г.
(7)Митрофанова интересовало всё: биология, география, теория поля, чревовещание, филателия, супрематизм, основы дрессировки...
Показать целикомСвернуть
Определите способ образования слова ДРЕССИРОВКА (предложение 7).
Ответ:
(1)В школьные годы Митрофанов славился так называемой «зеркальной памятью». (2)С лёгкостью заучивал наизусть целые главы из учебников. (3)Его демонстрировали как чудо-ребенка. (4)Мало того, Бог одарил его неутолимой
жаждой знаний. (5)В нём сочетались безграничная любознательность и феноменальная память. (6)Его ожидала блестящая научная карьера. (7)Митрофанова интересовало всё: биология, география, теория поля, чревовещание, филателия, супрематизм, основы дрессировки... (8)Он прочитывал три серьёзных книги в день... (9)Триумфально кончил школу, легко поступил на филфак. (10)Университетская профессура была озадачена. (11)Митрофанов знал абсолютно всё и требовал новых познаний. (12)Крупные ученые сутками просиживали в библиотеках, штудируя для Митрофанова забытые теории и разделы науки. (13)Параллельно Митрофанов слушал лекции на юридическом, биологическом и химическом факультетах. (14)Уникальная память и безмерная жажда знаний – в сочетании – творили чудеса. (15)Но тут выявилось поразительное обстоятельство. (16)Этими качествами натура Митрофанова целиком и полностью исчерпывалась. (17)Другими качествами Митрофанов не обладал. (18)Он родился гением чистого познания. (19)Первая же его курсовая работа осталась незавершённой. (20)Более того, он написал лишь первую фразу. (21)Вернее – начало первой фразы. (22)А именно: «Как нам известно...» (23)На этом гениально задуманная работа была прервана. (24)Митрофанов вырос фантастическим лентяем, если можно назвать лентяем человека, прочитавшего десять тысяч книг. (25)Митрофанов не умывался, не брился, не посещал ленинских субботников. (26)Не возвращал долгов и не зашнуровывал ботинок. (27)Надевать кепку он ленился. (28)Он просто клал её на голову. (29)В колхоз – не поехал. (30)Взял и не явился без уважительной причины.
(31)Из университета Митрофанова отчислили. (32)Друзья пытались устроить его на работу. (33)Некоторое время он был личным секретарём академика Фирсова. (34)Поначалу всё шло замечательно. (35)Он часами сидел в библиотеке Академии наук. (36)Подбирал для Фирсова нужные материалы. (37)Охотно делился уже имеющимися в памяти сведениями. (38)Престарелый учёный ожил. (39)Он предложил Володе совместно разрабатывать теорию диагонального гидатопироморфизма. (40)Или чего-то в этом роде. (41)Академик сказал:
(42)– Записывать будете вы. (43)Я близорук.
(44)На следующий день Митрофанов исчез. (45)Он ленился записывать.
(46)Несколько месяцев бездельничал. (47)Прочитал ещё триста книг. (48)Выучил два языка – румынский и хинди. (49)Обедал у друзей, расплачиваясь яркими пространными лекциями. (50)Ему дарили поношенную одежду... (51)Затем Митрофанова пытались устроить на «Ленфильм». (52)Более того, специально утвердили новую штатную единицу: «Консультант по любым вопросам». (53)Это была редкая удача. (54)Митрофанов знал костюмы и обычаи всех эпох. (55)Фауну любого уголка Земли. (56)Мельчайшие подробности в ходе доисторических событий. (57)Парадоксальные реплики второстепенных государственных деятелей. (58)Он знал, сколько пуговиц было на камзоле Талейрана. (59)Он помнил, как звали жену Ломоносова...
(60)Митрофанов не смог заполнить анкету. (61)Даже те её разделы, где было сказано: «Нужное подчеркнуть». (62)Ему было лень...
(63)Его устроили сторожем в кинотеатр. (64)Ночная работа, хочешь – спи, хочешь – читай, хочешь – думай. (65)Митрофанову вменялась единственная обязанность. (66)После двенадцати нужно было выключить какой-то рубильник. (67)Митрофанов забывал его выключить. (68)Или ленился. (69)Его уволили...
(70)Впоследствии мы с горечью узнали, что Митрофанов не просто лентяй.
(71)У него обнаружилось редкое клиническое заболевание – абулия. (72)То есть полная атрофия воли.
(73)Он был явлением растительного мира. (74)Прихотливым и ярким цветком. (75)Не может хризантема сама себя окучивать и поливать...
(76)Наконец Митрофанов услышал о Пушкинском заповеднике. (77)Приехал, осмотрелся. (78)И выяснил, что это единственное учреждение, где он может быть полезен. (79)Что требуется от экскурсовода? (80)Яркий впечатляющий рассказ. (81)И больше ничего.
(82)Рассказывать Митрофанов умел. (83)Его экскурсии были насыщены внезапными параллелями, ослепительными гипотезами, редкими архивными справками и цитатами на шести языках. (84)Его экскурсии продолжались вдвое дольше обычных. (85)Иногда туристы падали в обморок от напряжения. (86)Были, конечно, и сложности. (87)Митрофанов ленился подниматься на Савкину Горку. (88)Туристы карабкались на гору, а Митрофанов, стоя у подножия, выкрикивал:
(89)– Как и много лет назад, этот большой зелёный холм возвышается над Соротью. (90)Удивительная симметричность его формы говорит об искусственном происхождении. (91)Что же касается этимологии названия – «Сороть», то она весьма любопытна. (92)Хоть и не совсем пристойна...
(93)Был случай, когда экскурсанты, расстелив дерматиновый плащ, волоком тащили Митрофанова на гору. (94)Он же довольно улыбался и вещал:
(95)– Предание гласит, что здесь стоял один из монастырей Воронича...
(96)В заповеднике его ценили...
С. Довлатов. «Заповедник». 1983 г.
(14)Уникальная память и безмерная жажда знаний – в сочетании – творили чудеса.
Показать целикомСвернуть
Из предложения 14 выпишите слово, образованное приставочно-суффиксальным способом.
Ответ:
(1)В школьные годы Митрофанов славился так называемой «зеркальной памятью». (2)С лёгкостью заучивал наизусть целые главы из учебников. (3)Его демонстрировали как чудо-ребенка. (4)Мало того, Бог одарил его неутолимой
жаждой знаний. (5)В нём сочетались безграничная любознательность и феноменальная память. (6)Его ожидала блестящая научная карьера. (7)Митрофанова интересовало всё: биология, география, теория поля, чревовещание, филателия, супрематизм, основы дрессировки... (8)Он прочитывал три серьёзных книги в день... (9)Триумфально кончил школу, легко поступил на филфак. (10)Университетская профессура была озадачена. (11)Митрофанов знал абсолютно всё и требовал новых познаний. (12)Крупные ученые сутками просиживали в библиотеках, штудируя для Митрофанова забытые теории и разделы науки. (13)Параллельно Митрофанов слушал лекции на юридическом, биологическом и химическом факультетах. (14)Уникальная память и безмерная жажда знаний – в сочетании – творили чудеса. (15)Но тут выявилось поразительное обстоятельство. (16)Этими качествами натура Митрофанова целиком и полностью исчерпывалась. (17)Другими качествами Митрофанов не обладал. (18)Он родился гением чистого познания. (19)Первая же его курсовая работа осталась незавершённой. (20)Более того, он написал лишь первую фразу. (21)Вернее – начало первой фразы. (22)А именно: «Как нам известно...» (23)На этом гениально задуманная работа была прервана. (24)Митрофанов вырос фантастическим лентяем, если можно назвать лентяем человека, прочитавшего десять тысяч книг. (25)Митрофанов не умывался, не брился, не посещал ленинских субботников. (26)Не возвращал долгов и не зашнуровывал ботинок. (27)Надевать кепку он ленился. (28)Он просто клал её на голову. (29)В колхоз – не поехал. (30)Взял и не явился без уважительной причины.
(31)Из университета Митрофанова отчислили. (32)Друзья пытались устроить его на работу. (33)Некоторое время он был личным секретарём академика Фирсова. (34)Поначалу всё шло замечательно. (35)Он часами сидел в библиотеке Академии наук. (36)Подбирал для Фирсова нужные материалы. (37)Охотно делился уже имеющимися в памяти сведениями. (38)Престарелый учёный ожил. (39)Он предложил Володе совместно разрабатывать теорию диагонального гидатопироморфизма. (40)Или чего-то в этом роде. (41)Академик сказал:
(42)– Записывать будете вы. (43)Я близорук.
(44)На следующий день Митрофанов исчез. (45)Он ленился записывать.
(46)Несколько месяцев бездельничал. (47)Прочитал ещё триста книг. (48)Выучил два языка – румынский и хинди. (49)Обедал у друзей, расплачиваясь яркими пространными лекциями. (50)Ему дарили поношенную одежду... (51)Затем Митрофанова пытались устроить на «Ленфильм». (52)Более того, специально утвердили новую штатную единицу: «Консультант по любым вопросам». (53)Это была редкая удача. (54)Митрофанов знал костюмы и обычаи всех эпох. (55)Фауну любого уголка Земли. (56)Мельчайшие подробности в ходе доисторических событий. (57)Парадоксальные реплики второстепенных государственных деятелей. (58)Он знал, сколько пуговиц было на камзоле Талейрана. (59)Он помнил, как звали жену Ломоносова...
(60)Митрофанов не смог заполнить анкету. (61)Даже те её разделы, где было сказано: «Нужное подчеркнуть». (62)Ему было лень...
(63)Его устроили сторожем в кинотеатр. (64)Ночная работа, хочешь – спи, хочешь – читай, хочешь – думай. (65)Митрофанову вменялась единственная обязанность. (66)После двенадцати нужно было выключить какой-то рубильник. (67)Митрофанов забывал его выключить. (68)Или ленился. (69)Его уволили...
(70)Впоследствии мы с горечью узнали, что Митрофанов не просто лентяй.
(71)У него обнаружилось редкое клиническое заболевание – абулия. (72)То есть полная атрофия воли.
(73)Он был явлением растительного мира. (74)Прихотливым и ярким цветком. (75)Не может хризантема сама себя окучивать и поливать...
(76)Наконец Митрофанов услышал о Пушкинском заповеднике. (77)Приехал, осмотрелся. (78)И выяснил, что это единственное учреждение, где он может быть полезен. (79)Что требуется от экскурсовода? (80)Яркий впечатляющий рассказ. (81)И больше ничего.
(82)Рассказывать Митрофанов умел. (83)Его экскурсии были насыщены внезапными параллелями, ослепительными гипотезами, редкими архивными справками и цитатами на шести языках. (84)Его экскурсии продолжались вдвое дольше обычных. (85)Иногда туристы падали в обморок от напряжения. (86)Были, конечно, и сложности. (87)Митрофанов ленился подниматься на Савкину Горку. (88)Туристы карабкались на гору, а Митрофанов, стоя у подножия, выкрикивал:
(89)– Как и много лет назад, этот большой зелёный холм возвышается над Соротью. (90)Удивительная симметричность его формы говорит об искусственном происхождении. (91)Что же касается этимологии названия – «Сороть», то она весьма любопытна. (92)Хоть и не совсем пристойна...
(93)Был случай, когда экскурсанты, расстелив дерматиновый плащ, волоком тащили Митрофанова на гору. (94)Он же довольно улыбался и вещал:
(95)– Предание гласит, что здесь стоял один из монастырей Воронича...
(96)В заповеднике его ценили...
С. Довлатов. «Заповедник». 1983 г.
(34)Поначалу всё шло замечательно.
Показать целикомСвернуть
Определите способ образования слова ПОНАЧАЛУ (предложение 34).
Ответ:
(1)В школьные годы Митрофанов славился так называемой «зеркальной памятью». (2)С лёгкостью заучивал наизусть целые главы из учебников. (3)Его демонстрировали как чудо-ребенка. (4)Мало того, Бог одарил его неутолимой
жаждой знаний. (5)В нём сочетались безграничная любознательность и феноменальная память. (6)Его ожидала блестящая научная карьера. (7)Митрофанова интересовало всё: биология, география, теория поля, чревовещание, филателия, супрематизм, основы дрессировки... (8)Он прочитывал три серьёзных книги в день... (9)Триумфально кончил школу, легко поступил на филфак. (10)Университетская профессура была озадачена. (11)Митрофанов знал абсолютно всё и требовал новых познаний. (12)Крупные ученые сутками просиживали в библиотеках, штудируя для Митрофанова забытые теории и разделы науки. (13)Параллельно Митрофанов слушал лекции на юридическом, биологическом и химическом факультетах. (14)Уникальная память и безмерная жажда знаний – в сочетании – творили чудеса. (15)Но тут выявилось поразительное обстоятельство. (16)Этими качествами натура Митрофанова целиком и полностью исчерпывалась. (17)Другими качествами Митрофанов не обладал. (18)Он родился гением чистого познания. (19)Первая же его курсовая работа осталась незавершённой. (20)Более того, он написал лишь первую фразу. (21)Вернее – начало первой фразы. (22)А именно: «Как нам известно...» (23)На этом гениально задуманная работа была прервана. (24)Митрофанов вырос фантастическим лентяем, если можно назвать лентяем человека, прочитавшего десять тысяч книг. (25)Митрофанов не умывался, не брился, не посещал ленинских субботников. (26)Не возвращал долгов и не зашнуровывал ботинок. (27)Надевать кепку он ленился. (28)Он просто клал её на голову. (29)В колхоз – не поехал. (30)Взял и не явился без уважительной причины.
(31)Из университета Митрофанова отчислили. (32)Друзья пытались устроить его на работу. (33)Некоторое время он был личным секретарём академика Фирсова. (34)Поначалу всё шло замечательно. (35)Он часами сидел в библиотеке Академии наук. (36)Подбирал для Фирсова нужные материалы. (37)Охотно делился уже имеющимися в памяти сведениями. (38)Престарелый учёный ожил. (39)Он предложил Володе совместно разрабатывать теорию диагонального гидатопироморфизма. (40)Или чего-то в этом роде. (41)Академик сказал:
(42)– Записывать будете вы. (43)Я близорук.
(44)На следующий день Митрофанов исчез. (45)Он ленился записывать.
(46)Несколько месяцев бездельничал. (47)Прочитал ещё триста книг. (48)Выучил два языка – румынский и хинди. (49)Обедал у друзей, расплачиваясь яркими пространными лекциями. (50)Ему дарили поношенную одежду... (51)Затем Митрофанова пытались устроить на «Ленфильм». (52)Более того, специально утвердили новую штатную единицу: «Консультант по любым вопросам». (53)Это была редкая удача. (54)Митрофанов знал костюмы и обычаи всех эпох. (55)Фауну любого уголка Земли. (56)Мельчайшие подробности в ходе доисторических событий. (57)Парадоксальные реплики второстепенных государственных деятелей. (58)Он знал, сколько пуговиц было на камзоле Талейрана. (59)Он помнил, как звали жену Ломоносова...
(60)Митрофанов не смог заполнить анкету. (61)Даже те её разделы, где было сказано: «Нужное подчеркнуть». (62)Ему было лень...
(63)Его устроили сторожем в кинотеатр. (64)Ночная работа, хочешь – спи, хочешь – читай, хочешь – думай. (65)Митрофанову вменялась единственная обязанность. (66)После двенадцати нужно было выключить какой-то рубильник. (67)Митрофанов забывал его выключить. (68)Или ленился. (69)Его уволили...
(70)Впоследствии мы с горечью узнали, что Митрофанов не просто лентяй.
(71)У него обнаружилось редкое клиническое заболевание – абулия. (72)То есть полная атрофия воли.
(73)Он был явлением растительного мира. (74)Прихотливым и ярким цветком. (75)Не может хризантема сама себя окучивать и поливать...
(76)Наконец Митрофанов услышал о Пушкинском заповеднике. (77)Приехал, осмотрелся. (78)И выяснил, что это единственное учреждение, где он может быть полезен. (79)Что требуется от экскурсовода? (80)Яркий впечатляющий рассказ. (81)И больше ничего.
(82)Рассказывать Митрофанов умел. (83)Его экскурсии были насыщены внезапными параллелями, ослепительными гипотезами, редкими архивными справками и цитатами на шести языках. (84)Его экскурсии продолжались вдвое дольше обычных. (85)Иногда туристы падали в обморок от напряжения. (86)Были, конечно, и сложности. (87)Митрофанов ленился подниматься на Савкину Горку. (88)Туристы карабкались на гору, а Митрофанов, стоя у подножия, выкрикивал:
(89)– Как и много лет назад, этот большой зелёный холм возвышается над Соротью. (90)Удивительная симметричность его формы говорит об искусственном происхождении. (91)Что же касается этимологии названия – «Сороть», то она весьма любопытна. (92)Хоть и не совсем пристойна...
(93)Был случай, когда экскурсанты, расстелив дерматиновый плащ, волоком тащили Митрофанова на гору. (94)Он же довольно улыбался и вещал:
(95)– Предание гласит, что здесь стоял один из монастырей Воронича...
(96)В заповеднике его ценили...
С. Довлатов. «Заповедник». 1983 г.
(61)Даже те её разделы, где было сказано: «Нужное подчеркнуть».
Показать целикомСвернуть
Из предложения 61 выпишите слово, образованное бессуффиксным способом.
Ответ:
(1)В школьные годы Митрофанов славился так называемой «зеркальной памятью». (2)С лёгкостью заучивал наизусть целые главы из учебников. (3)Его демонстрировали как чудо-ребенка. (4)Мало того, Бог одарил его неутолимой
жаждой знаний. (5)В нём сочетались безграничная любознательность и феноменальная память. (6)Его ожидала блестящая научная карьера. (7)Митрофанова интересовало всё: биология, география, теория поля, чревовещание, филателия, супрематизм, основы дрессировки... (8)Он прочитывал три серьёзных книги в день... (9)Триумфально кончил школу, легко поступил на филфак. (10)Университетская профессура была озадачена. (11)Митрофанов знал абсолютно всё и требовал новых познаний. (12)Крупные ученые сутками просиживали в библиотеках, штудируя для Митрофанова забытые теории и разделы науки. (13)Параллельно Митрофанов слушал лекции на юридическом, биологическом и химическом факультетах. (14)Уникальная память и безмерная жажда знаний – в сочетании – творили чудеса. (15)Но тут выявилось поразительное обстоятельство. (16)Этими качествами натура Митрофанова целиком и полностью исчерпывалась. (17)Другими качествами Митрофанов не обладал. (18)Он родился гением чистого познания. (19)Первая же его курсовая работа осталась незавершённой. (20)Более того, он написал лишь первую фразу. (21)Вернее – начало первой фразы. (22)А именно: «Как нам известно...» (23)На этом гениально задуманная работа была прервана. (24)Митрофанов вырос фантастическим лентяем, если можно назвать лентяем человека, прочитавшего десять тысяч книг. (25)Митрофанов не умывался, не брился, не посещал ленинских субботников. (26)Не возвращал долгов и не зашнуровывал ботинок. (27)Надевать кепку он ленился. (28)Он просто клал её на голову. (29)В колхоз – не поехал. (30)Взял и не явился без уважительной причины.
(31)Из университета Митрофанова отчислили. (32)Друзья пытались устроить его на работу. (33)Некоторое время он был личным секретарём академика Фирсова. (34)Поначалу всё шло замечательно. (35)Он часами сидел в библиотеке Академии наук. (36)Подбирал для Фирсова нужные материалы. (37)Охотно делился уже имеющимися в памяти сведениями. (38)Престарелый учёный ожил. (39)Он предложил Володе совместно разрабатывать теорию диагонального гидатопироморфизма. (40)Или чего-то в этом роде. (41)Академик сказал:
(42)– Записывать будете вы. (43)Я близорук.
(44)На следующий день Митрофанов исчез. (45)Он ленился записывать.
(46)Несколько месяцев бездельничал. (47)Прочитал ещё триста книг. (48)Выучил два языка – румынский и хинди. (49)Обедал у друзей, расплачиваясь яркими пространными лекциями. (50)Ему дарили поношенную одежду... (51)Затем Митрофанова пытались устроить на «Ленфильм». (52)Более того, специально утвердили новую штатную единицу: «Консультант по любым вопросам». (53)Это была редкая удача. (54)Митрофанов знал костюмы и обычаи всех эпох. (55)Фауну любого уголка Земли. (56)Мельчайшие подробности в ходе доисторических событий. (57)Парадоксальные реплики второстепенных государственных деятелей. (58)Он знал, сколько пуговиц было на камзоле Талейрана. (59)Он помнил, как звали жену Ломоносова...
(60)Митрофанов не смог заполнить анкету. (61)Даже те её разделы, где было сказано: «Нужное подчеркнуть». (62)Ему было лень...
(63)Его устроили сторожем в кинотеатр. (64)Ночная работа, хочешь – спи, хочешь – читай, хочешь – думай. (65)Митрофанову вменялась единственная обязанность. (66)После двенадцати нужно было выключить какой-то рубильник. (67)Митрофанов забывал его выключить. (68)Или ленился. (69)Его уволили...
(70)Впоследствии мы с горечью узнали, что Митрофанов не просто лентяй.
(71)У него обнаружилось редкое клиническое заболевание – абулия. (72)То есть полная атрофия воли.
(73)Он был явлением растительного мира. (74)Прихотливым и ярким цветком. (75)Не может хризантема сама себя окучивать и поливать...
(76)Наконец Митрофанов услышал о Пушкинском заповеднике. (77)Приехал, осмотрелся. (78)И выяснил, что это единственное учреждение, где он может быть полезен. (79)Что требуется от экскурсовода? (80)Яркий впечатляющий рассказ. (81)И больше ничего.
(82)Рассказывать Митрофанов умел. (83)Его экскурсии были насыщены внезапными параллелями, ослепительными гипотезами, редкими архивными справками и цитатами на шести языках. (84)Его экскурсии продолжались вдвое дольше обычных. (85)Иногда туристы падали в обморок от напряжения. (86)Были, конечно, и сложности. (87)Митрофанов ленился подниматься на Савкину Горку. (88)Туристы карабкались на гору, а Митрофанов, стоя у подножия, выкрикивал:
(89)– Как и много лет назад, этот большой зелёный холм возвышается над Соротью. (90)Удивительная симметричность его формы говорит об искусственном происхождении. (91)Что же касается этимологии названия – «Сороть», то она весьма любопытна. (92)Хоть и не совсем пристойна...
(93)Был случай, когда экскурсанты, расстелив дерматиновый плащ, волоком тащили Митрофанова на гору. (94)Он же довольно улыбался и вещал:
(95)– Предание гласит, что здесь стоял один из монастырей Воронича...
(96)В заповеднике его ценили...
С. Довлатов. «Заповедник». 1983 г.
(23)На этом гениально задуманная работа была прервана. (24)Митрофанов вырос фантастическим лентяем, если можно назвать лентяем человека, прочитавшего десять тысяч книг.
Показать целикомСвернуть
Из предложений 23—24 выпишите причастия.
Слова в ответ впишите в алфавитном порядке, без пробелов
Ответ:
(1)В школьные годы Митрофанов славился так называемой «зеркальной памятью». (2)С лёгкостью заучивал наизусть целые главы из учебников. (3)Его демонстрировали как чудо-ребенка. (4)Мало того, Бог одарил его неутолимой
жаждой знаний. (5)В нём сочетались безграничная любознательность и феноменальная память. (6)Его ожидала блестящая научная карьера. (7)Митрофанова интересовало всё: биология, география, теория поля, чревовещание, филателия, супрематизм, основы дрессировки... (8)Он прочитывал три серьёзных книги в день... (9)Триумфально кончил школу, легко поступил на филфак. (10)Университетская профессура была озадачена. (11)Митрофанов знал абсолютно всё и требовал новых познаний. (12)Крупные ученые сутками просиживали в библиотеках, штудируя для Митрофанова забытые теории и разделы науки. (13)Параллельно Митрофанов слушал лекции на юридическом, биологическом и химическом факультетах. (14)Уникальная память и безмерная жажда знаний – в сочетании – творили чудеса. (15)Но тут выявилось поразительное обстоятельство. (16)Этими качествами натура Митрофанова целиком и полностью исчерпывалась. (17)Другими качествами Митрофанов не обладал. (18)Он родился гением чистого познания. (19)Первая же его курсовая работа осталась незавершённой. (20)Более того, он написал лишь первую фразу. (21)Вернее – начало первой фразы. (22)А именно: «Как нам известно...» (23)На этом гениально задуманная работа была прервана. (24)Митрофанов вырос фантастическим лентяем, если можно назвать лентяем человека, прочитавшего десять тысяч книг. (25)Митрофанов не умывался, не брился, не посещал ленинских субботников. (26)Не возвращал долгов и не зашнуровывал ботинок. (27)Надевать кепку он ленился. (28)Он просто клал её на голову. (29)В колхоз – не поехал. (30)Взял и не явился без уважительной причины.
(31)Из университета Митрофанова отчислили. (32)Друзья пытались устроить его на работу. (33)Некоторое время он был личным секретарём академика Фирсова. (34)Поначалу всё шло замечательно. (35)Он часами сидел в библиотеке Академии наук. (36)Подбирал для Фирсова нужные материалы. (37)Охотно делился уже имеющимися в памяти сведениями. (38)Престарелый учёный ожил. (39)Он предложил Володе совместно разрабатывать теорию диагонального гидатопироморфизма. (40)Или чего-то в этом роде. (41)Академик сказал:
(42)– Записывать будете вы. (43)Я близорук.
(44)На следующий день Митрофанов исчез. (45)Он ленился записывать.
(46)Несколько месяцев бездельничал. (47)Прочитал ещё триста книг. (48)Выучил два языка – румынский и хинди. (49)Обедал у друзей, расплачиваясь яркими пространными лекциями. (50)Ему дарили поношенную одежду... (51)Затем Митрофанова пытались устроить на «Ленфильм». (52)Более того, специально утвердили новую штатную единицу: «Консультант по любым вопросам». (53)Это была редкая удача. (54)Митрофанов знал костюмы и обычаи всех эпох. (55)Фауну любого уголка Земли. (56)Мельчайшие подробности в ходе доисторических событий. (57)Парадоксальные реплики второстепенных государственных деятелей. (58)Он знал, сколько пуговиц было на камзоле Талейрана. (59)Он помнил, как звали жену Ломоносова...
(60)Митрофанов не смог заполнить анкету. (61)Даже те её разделы, где было сказано: «Нужное подчеркнуть». (62)Ему было лень...
(63)Его устроили сторожем в кинотеатр. (64)Ночная работа, хочешь – спи, хочешь – читай, хочешь – думай. (65)Митрофанову вменялась единственная обязанность. (66)После двенадцати нужно было выключить какой-то рубильник. (67)Митрофанов забывал его выключить. (68)Или ленился. (69)Его уволили...
(70)Впоследствии мы с горечью узнали, что Митрофанов не просто лентяй.
(71)У него обнаружилось редкое клиническое заболевание – абулия. (72)То есть полная атрофия воли.
(73)Он был явлением растительного мира. (74)Прихотливым и ярким цветком. (75)Не может хризантема сама себя окучивать и поливать...
(76)Наконец Митрофанов услышал о Пушкинском заповеднике. (77)Приехал, осмотрелся. (78)И выяснил, что это единственное учреждение, где он может быть полезен. (79)Что требуется от экскурсовода? (80)Яркий впечатляющий рассказ. (81)И больше ничего.
(82)Рассказывать Митрофанов умел. (83)Его экскурсии были насыщены внезапными параллелями, ослепительными гипотезами, редкими архивными справками и цитатами на шести языках. (84)Его экскурсии продолжались вдвое дольше обычных. (85)Иногда туристы падали в обморок от напряжения. (86)Были, конечно, и сложности. (87)Митрофанов ленился подниматься на Савкину Горку. (88)Туристы карабкались на гору, а Митрофанов, стоя у подножия, выкрикивал:
(89)– Как и много лет назад, этот большой зелёный холм возвышается над Соротью. (90)Удивительная симметричность его формы говорит об искусственном происхождении. (91)Что же касается этимологии названия – «Сороть», то она весьма любопытна. (92)Хоть и не совсем пристойна...
(93)Был случай, когда экскурсанты, расстелив дерматиновый плащ, волоком тащили Митрофанова на гору. (94)Он же довольно улыбался и вещал:
(95)– Предание гласит, что здесь стоял один из монастырей Воронича...
(96)В заповеднике его ценили...
С. Довлатов. «Заповедник». 1983 г.
(28)Он просто клал её на голову. (29)В колхоз – не поехал.
Показать целикомСвернуть
Из предложений 28—29 выпишите частицу(-ы).
Ответ:
(1)В школьные годы Митрофанов славился так называемой «зеркальной памятью». (2)С лёгкостью заучивал наизусть целые главы из учебников. (3)Его демонстрировали как чудо-ребенка. (4)Мало того, Бог одарил его неутолимой
жаждой знаний. (5)В нём сочетались безграничная любознательность и феноменальная память. (6)Его ожидала блестящая научная карьера. (7)Митрофанова интересовало всё: биология, география, теория поля, чревовещание, филателия, супрематизм, основы дрессировки... (8)Он прочитывал три серьёзных книги в день... (9)Триумфально кончил школу, легко поступил на филфак. (10)Университетская профессура была озадачена. (11)Митрофанов знал абсолютно всё и требовал новых познаний. (12)Крупные ученые сутками просиживали в библиотеках, штудируя для Митрофанова забытые теории и разделы науки. (13)Параллельно Митрофанов слушал лекции на юридическом, биологическом и химическом факультетах. (14)Уникальная память и безмерная жажда знаний – в сочетании – творили чудеса. (15)Но тут выявилось поразительное обстоятельство. (16)Этими качествами натура Митрофанова целиком и полностью исчерпывалась. (17)Другими качествами Митрофанов не обладал. (18)Он родился гением чистого познания. (19)Первая же его курсовая работа осталась незавершённой. (20)Более того, он написал лишь первую фразу. (21)Вернее – начало первой фразы. (22)А именно: «Как нам известно...» (23)На этом гениально задуманная работа была прервана. (24)Митрофанов вырос фантастическим лентяем, если можно назвать лентяем человека, прочитавшего десять тысяч книг. (25)Митрофанов не умывался, не брился, не посещал ленинских субботников. (26)Не возвращал долгов и не зашнуровывал ботинок. (27)Надевать кепку он ленился. (28)Он просто клал её на голову. (29)В колхоз – не поехал. (30)Взял и не явился без уважительной причины.
(31)Из университета Митрофанова отчислили. (32)Друзья пытались устроить его на работу. (33)Некоторое время он был личным секретарём академика Фирсова. (34)Поначалу всё шло замечательно. (35)Он часами сидел в библиотеке Академии наук. (36)Подбирал для Фирсова нужные материалы. (37)Охотно делился уже имеющимися в памяти сведениями. (38)Престарелый учёный ожил. (39)Он предложил Володе совместно разрабатывать теорию диагонального гидатопироморфизма. (40)Или чего-то в этом роде. (41)Академик сказал:
(42)– Записывать будете вы. (43)Я близорук.
(44)На следующий день Митрофанов исчез. (45)Он ленился записывать.
(46)Несколько месяцев бездельничал. (47)Прочитал ещё триста книг. (48)Выучил два языка – румынский и хинди. (49)Обедал у друзей, расплачиваясь яркими пространными лекциями. (50)Ему дарили поношенную одежду... (51)Затем Митрофанова пытались устроить на «Ленфильм». (52)Более того, специально утвердили новую штатную единицу: «Консультант по любым вопросам». (53)Это была редкая удача. (54)Митрофанов знал костюмы и обычаи всех эпох. (55)Фауну любого уголка Земли. (56)Мельчайшие подробности в ходе доисторических событий. (57)Парадоксальные реплики второстепенных государственных деятелей. (58)Он знал, сколько пуговиц было на камзоле Талейрана. (59)Он помнил, как звали жену Ломоносова...
(60)Митрофанов не смог заполнить анкету. (61)Даже те её разделы, где было сказано: «Нужное подчеркнуть». (62)Ему было лень...
(63)Его устроили сторожем в кинотеатр. (64)Ночная работа, хочешь – спи, хочешь – читай, хочешь – думай. (65)Митрофанову вменялась единственная обязанность. (66)После двенадцати нужно было выключить какой-то рубильник. (67)Митрофанов забывал его выключить. (68)Или ленился. (69)Его уволили...
(70)Впоследствии мы с горечью узнали, что Митрофанов не просто лентяй.
(71)У него обнаружилось редкое клиническое заболевание – абулия. (72)То есть полная атрофия воли.
(73)Он был явлением растительного мира. (74)Прихотливым и ярким цветком. (75)Не может хризантема сама себя окучивать и поливать...
(76)Наконец Митрофанов услышал о Пушкинском заповеднике. (77)Приехал, осмотрелся. (78)И выяснил, что это единственное учреждение, где он может быть полезен. (79)Что требуется от экскурсовода? (80)Яркий впечатляющий рассказ. (81)И больше ничего.
(82)Рассказывать Митрофанов умел. (83)Его экскурсии были насыщены внезапными параллелями, ослепительными гипотезами, редкими архивными справками и цитатами на шести языках. (84)Его экскурсии продолжались вдвое дольше обычных. (85)Иногда туристы падали в обморок от напряжения. (86)Были, конечно, и сложности. (87)Митрофанов ленился подниматься на Савкину Горку. (88)Туристы карабкались на гору, а Митрофанов, стоя у подножия, выкрикивал:
(89)– Как и много лет назад, этот большой зелёный холм возвышается над Соротью. (90)Удивительная симметричность его формы говорит об искусственном происхождении. (91)Что же касается этимологии названия – «Сороть», то она весьма любопытна. (92)Хоть и не совсем пристойна...
(93)Был случай, когда экскурсанты, расстелив дерматиновый плащ, волоком тащили Митрофанова на гору. (94)Он же довольно улыбался и вещал:
(95)– Предание гласит, что здесь стоял один из монастырей Воронича...
(96)В заповеднике его ценили...
С. Довлатов. «Заповедник». 1983 г.
(31)Из университета Митрофанова отчислили. (32)Друзья пытались устроить его на работу.
Показать целикомСвернуть
Из предложений 31—32 выпишите глагол(-ы) совершенного вида
Слова в ответ впишите в алфавитном порядке, без пробелов
Ответ:
(1)В школьные годы Митрофанов славился так называемой «зеркальной памятью». (2)С лёгкостью заучивал наизусть целые главы из учебников. (3)Его демонстрировали как чудо-ребенка. (4)Мало того, Бог одарил его неутолимой
жаждой знаний. (5)В нём сочетались безграничная любознательность и феноменальная память. (6)Его ожидала блестящая научная карьера. (7)Митрофанова интересовало всё: биология, география, теория поля, чревовещание, филателия, супрематизм, основы дрессировки... (8)Он прочитывал три серьёзных книги в день... (9)Триумфально кончил школу, легко поступил на филфак. (10)Университетская профессура была озадачена. (11)Митрофанов знал абсолютно всё и требовал новых познаний. (12)Крупные ученые сутками просиживали в библиотеках, штудируя для Митрофанова забытые теории и разделы науки. (13)Параллельно Митрофанов слушал лекции на юридическом, биологическом и химическом факультетах. (14)Уникальная память и безмерная жажда знаний – в сочетании – творили чудеса. (15)Но тут выявилось поразительное обстоятельство. (16)Этими качествами натура Митрофанова целиком и полностью исчерпывалась. (17)Другими качествами Митрофанов не обладал. (18)Он родился гением чистого познания. (19)Первая же его курсовая работа осталась незавершённой. (20)Более того, он написал лишь первую фразу. (21)Вернее – начало первой фразы. (22)А именно: «Как нам известно...» (23)На этом гениально задуманная работа была прервана. (24)Митрофанов вырос фантастическим лентяем, если можно назвать лентяем человека, прочитавшего десять тысяч книг. (25)Митрофанов не умывался, не брился, не посещал ленинских субботников. (26)Не возвращал долгов и не зашнуровывал ботинок. (27)Надевать кепку он ленился. (28)Он просто клал её на голову. (29)В колхоз – не поехал. (30)Взял и не явился без уважительной причины.
(31)Из университета Митрофанова отчислили. (32)Друзья пытались устроить его на работу. (33)Некоторое время он был личным секретарём академика Фирсова. (34)Поначалу всё шло замечательно. (35)Он часами сидел в библиотеке Академии наук. (36)Подбирал для Фирсова нужные материалы. (37)Охотно делился уже имеющимися в памяти сведениями. (38)Престарелый учёный ожил. (39)Он предложил Володе совместно разрабатывать теорию диагонального гидатопироморфизма. (40)Или чего-то в этом роде. (41)Академик сказал:
(42)– Записывать будете вы. (43)Я близорук.
(44)На следующий день Митрофанов исчез. (45)Он ленился записывать.
(46)Несколько месяцев бездельничал. (47)Прочитал ещё триста книг. (48)Выучил два языка – румынский и хинди. (49)Обедал у друзей, расплачиваясь яркими пространными лекциями. (50)Ему дарили поношенную одежду... (51)Затем Митрофанова пытались устроить на «Ленфильм». (52)Более того, специально утвердили новую штатную единицу: «Консультант по любым вопросам». (53)Это была редкая удача. (54)Митрофанов знал костюмы и обычаи всех эпох. (55)Фауну любого уголка Земли. (56)Мельчайшие подробности в ходе доисторических событий. (57)Парадоксальные реплики второстепенных государственных деятелей. (58)Он знал, сколько пуговиц было на камзоле Талейрана. (59)Он помнил, как звали жену Ломоносова...
(60)Митрофанов не смог заполнить анкету. (61)Даже те её разделы, где было сказано: «Нужное подчеркнуть». (62)Ему было лень...
(63)Его устроили сторожем в кинотеатр. (64)Ночная работа, хочешь – спи, хочешь – читай, хочешь – думай. (65)Митрофанову вменялась единственная обязанность. (66)После двенадцати нужно было выключить какой-то рубильник. (67)Митрофанов забывал его выключить. (68)Или ленился. (69)Его уволили...
(70)Впоследствии мы с горечью узнали, что Митрофанов не просто лентяй.
(71)У него обнаружилось редкое клиническое заболевание – абулия. (72)То есть полная атрофия воли.
(73)Он был явлением растительного мира. (74)Прихотливым и ярким цветком. (75)Не может хризантема сама себя окучивать и поливать...
(76)Наконец Митрофанов услышал о Пушкинском заповеднике. (77)Приехал, осмотрелся. (78)И выяснил, что это единственное учреждение, где он может быть полезен. (79)Что требуется от экскурсовода? (80)Яркий впечатляющий рассказ. (81)И больше ничего.
(82)Рассказывать Митрофанов умел. (83)Его экскурсии были насыщены внезапными параллелями, ослепительными гипотезами, редкими архивными справками и цитатами на шести языках. (84)Его экскурсии продолжались вдвое дольше обычных. (85)Иногда туристы падали в обморок от напряжения. (86)Были, конечно, и сложности. (87)Митрофанов ленился подниматься на Савкину Горку. (88)Туристы карабкались на гору, а Митрофанов, стоя у подножия, выкрикивал:
(89)– Как и много лет назад, этот большой зелёный холм возвышается над Соротью. (90)Удивительная симметричность его формы говорит об искусственном происхождении. (91)Что же касается этимологии названия – «Сороть», то она весьма любопытна. (92)Хоть и не совсем пристойна...
(93)Был случай, когда экскурсанты, расстелив дерматиновый плащ, волоком тащили Митрофанова на гору. (94)Он же довольно улыбался и вещал:
(95)– Предание гласит, что здесь стоял один из монастырей Воронича...
(96)В заповеднике его ценили...
С. Довлатов. «Заповедник». 1983 г.
(33)Некоторое время он был личным секретарём академика Фирсова. (34)Поначалу всё шло замечательно. (35)Он часами сидел в библиотеке Академии наук. (36)Подбирал для Фирсова нужные материалы. (37)Охотно делился уже имеющимися в памяти сведениями.
Показать целикомСвернуть
Из предложений 33—37 выпишите относительное(-ые) прилагательное(-ые).
Ответ:
(1)В школьные годы Митрофанов славился так называемой «зеркальной памятью». (2)С лёгкостью заучивал наизусть целые главы из учебников. (3)Его демонстрировали как чудо-ребенка. (4)Мало того, Бог одарил его неутолимой
жаждой знаний. (5)В нём сочетались безграничная любознательность и феноменальная память. (6)Его ожидала блестящая научная карьера. (7)Митрофанова интересовало всё: биология, география, теория поля, чревовещание, филателия, супрематизм, основы дрессировки... (8)Он прочитывал три серьёзных книги в день... (9)Триумфально кончил школу, легко поступил на филфак. (10)Университетская профессура была озадачена. (11)Митрофанов знал абсолютно всё и требовал новых познаний. (12)Крупные ученые сутками просиживали в библиотеках, штудируя для Митрофанова забытые теории и разделы науки. (13)Параллельно Митрофанов слушал лекции на юридическом, биологическом и химическом факультетах. (14)Уникальная память и безмерная жажда знаний – в сочетании – творили чудеса. (15)Но тут выявилось поразительное обстоятельство. (16)Этими качествами натура Митрофанова целиком и полностью исчерпывалась. (17)Другими качествами Митрофанов не обладал. (18)Он родился гением чистого познания. (19)Первая же его курсовая работа осталась незавершённой. (20)Более того, он написал лишь первую фразу. (21)Вернее – начало первой фразы. (22)А именно: «Как нам известно...» (23)На этом гениально задуманная работа была прервана. (24)Митрофанов вырос фантастическим лентяем, если можно назвать лентяем человека, прочитавшего десять тысяч книг. (25)Митрофанов не умывался, не брился, не посещал ленинских субботников. (26)Не возвращал долгов и не зашнуровывал ботинок. (27)Надевать кепку он ленился. (28)Он просто клал её на голову. (29)В колхоз – не поехал. (30)Взял и не явился без уважительной причины.
(31)Из университета Митрофанова отчислили. (32)Друзья пытались устроить его на работу. (33)Некоторое время он был личным секретарём академика Фирсова. (34)Поначалу всё шло замечательно. (35)Он часами сидел в библиотеке Академии наук. (36)Подбирал для Фирсова нужные материалы. (37)Охотно делился уже имеющимися в памяти сведениями. (38)Престарелый учёный ожил. (39)Он предложил Володе совместно разрабатывать теорию диагонального гидатопироморфизма. (40)Или чего-то в этом роде. (41)Академик сказал:
(42)– Записывать будете вы. (43)Я близорук.
(44)На следующий день Митрофанов исчез. (45)Он ленился записывать.
(46)Несколько месяцев бездельничал. (47)Прочитал ещё триста книг. (48)Выучил два языка – румынский и хинди. (49)Обедал у друзей, расплачиваясь яркими пространными лекциями. (50)Ему дарили поношенную одежду... (51)Затем Митрофанова пытались устроить на «Ленфильм». (52)Более того, специально утвердили новую штатную единицу: «Консультант по любым вопросам». (53)Это была редкая удача. (54)Митрофанов знал костюмы и обычаи всех эпох. (55)Фауну любого уголка Земли. (56)Мельчайшие подробности в ходе доисторических событий. (57)Парадоксальные реплики второстепенных государственных деятелей. (58)Он знал, сколько пуговиц было на камзоле Талейрана. (59)Он помнил, как звали жену Ломоносова...
(60)Митрофанов не смог заполнить анкету. (61)Даже те её разделы, где было сказано: «Нужное подчеркнуть». (62)Ему было лень...
(63)Его устроили сторожем в кинотеатр. (64)Ночная работа, хочешь – спи, хочешь – читай, хочешь – думай. (65)Митрофанову вменялась единственная обязанность. (66)После двенадцати нужно было выключить какой-то рубильник. (67)Митрофанов забывал его выключить. (68)Или ленился. (69)Его уволили...
(70)Впоследствии мы с горечью узнали, что Митрофанов не просто лентяй.
(71)У него обнаружилось редкое клиническое заболевание – абулия. (72)То есть полная атрофия воли.
(73)Он был явлением растительного мира. (74)Прихотливым и ярким цветком. (75)Не может хризантема сама себя окучивать и поливать...
(76)Наконец Митрофанов услышал о Пушкинском заповеднике. (77)Приехал, осмотрелся. (78)И выяснил, что это единственное учреждение, где он может быть полезен. (79)Что требуется от экскурсовода? (80)Яркий впечатляющий рассказ. (81)И больше ничего.
(82)Рассказывать Митрофанов умел. (83)Его экскурсии были насыщены внезапными параллелями, ослепительными гипотезами, редкими архивными справками и цитатами на шести языках. (84)Его экскурсии продолжались вдвое дольше обычных. (85)Иногда туристы падали в обморок от напряжения. (86)Были, конечно, и сложности. (87)Митрофанов ленился подниматься на Савкину Горку. (88)Туристы карабкались на гору, а Митрофанов, стоя у подножия, выкрикивал:
(89)– Как и много лет назад, этот большой зелёный холм возвышается над Соротью. (90)Удивительная симметричность его формы говорит об искусственном происхождении. (91)Что же касается этимологии названия – «Сороть», то она весьма любопытна. (92)Хоть и не совсем пристойна...
(93)Был случай, когда экскурсанты, расстелив дерматиновый плащ, волоком тащили Митрофанова на гору. (94)Он же довольно улыбался и вещал:
(95)– Предание гласит, что здесь стоял один из монастырей Воронича...
(96)В заповеднике его ценили...
С. Довлатов. «Заповедник». 1983 г.
(46)Несколько месяцев бездельничал. (47)Прочитал ещё триста книг. (48)Выучил два языка – румынский и хинди.
Показать целикомСвернуть
Из предложений 46—48 выпишите количественное(-ые) числительное(-ые).
Слова в ответ впишите в алфавитном порядке, без пробелов
Ответ:
(1)В школьные годы Митрофанов славился так называемой «зеркальной памятью». (2)С лёгкостью заучивал наизусть целые главы из учебников. (3)Его демонстрировали как чудо-ребенка. (4)Мало того, Бог одарил его неутолимой
жаждой знаний. (5)В нём сочетались безграничная любознательность и феноменальная память. (6)Его ожидала блестящая научная карьера. (7)Митрофанова интересовало всё: биология, география, теория поля, чревовещание, филателия, супрематизм, основы дрессировки... (8)Он прочитывал три серьёзных книги в день... (9)Триумфально кончил школу, легко поступил на филфак. (10)Университетская профессура была озадачена. (11)Митрофанов знал абсолютно всё и требовал новых познаний. (12)Крупные ученые сутками просиживали в библиотеках, штудируя для Митрофанова забытые теории и разделы науки. (13)Параллельно Митрофанов слушал лекции на юридическом, биологическом и химическом факультетах. (14)Уникальная память и безмерная жажда знаний – в сочетании – творили чудеса. (15)Но тут выявилось поразительное обстоятельство. (16)Этими качествами натура Митрофанова целиком и полностью исчерпывалась. (17)Другими качествами Митрофанов не обладал. (18)Он родился гением чистого познания. (19)Первая же его курсовая работа осталась незавершённой. (20)Более того, он написал лишь первую фразу. (21)Вернее – начало первой фразы. (22)А именно: «Как нам известно...» (23)На этом гениально задуманная работа была прервана. (24)Митрофанов вырос фантастическим лентяем, если можно назвать лентяем человека, прочитавшего десять тысяч книг. (25)Митрофанов не умывался, не брился, не посещал ленинских субботников. (26)Не возвращал долгов и не зашнуровывал ботинок. (27)Надевать кепку он ленился. (28)Он просто клал её на голову. (29)В колхоз – не поехал. (30)Взял и не явился без уважительной причины.
(31)Из университета Митрофанова отчислили. (32)Друзья пытались устроить его на работу. (33)Некоторое время он был личным секретарём академика Фирсова. (34)Поначалу всё шло замечательно. (35)Он часами сидел в библиотеке Академии наук. (36)Подбирал для Фирсова нужные материалы. (37)Охотно делился уже имеющимися в памяти сведениями. (38)Престарелый учёный ожил. (39)Он предложил Володе совместно разрабатывать теорию диагонального гидатопироморфизма. (40)Или чего-то в этом роде. (41)Академик сказал:
(42)– Записывать будете вы. (43)Я близорук.
(44)На следующий день Митрофанов исчез. (45)Он ленился записывать.
(46)Несколько месяцев бездельничал. (47)Прочитал ещё триста книг. (48)Выучил два языка – румынский и хинди. (49)Обедал у друзей, расплачиваясь яркими пространными лекциями. (50)Ему дарили поношенную одежду... (51)Затем Митрофанова пытались устроить на «Ленфильм». (52)Более того, специально утвердили новую штатную единицу: «Консультант по любым вопросам». (53)Это была редкая удача. (54)Митрофанов знал костюмы и обычаи всех эпох. (55)Фауну любого уголка Земли. (56)Мельчайшие подробности в ходе доисторических событий. (57)Парадоксальные реплики второстепенных государственных деятелей. (58)Он знал, сколько пуговиц было на камзоле Талейрана. (59)Он помнил, как звали жену Ломоносова...
(60)Митрофанов не смог заполнить анкету. (61)Даже те её разделы, где было сказано: «Нужное подчеркнуть». (62)Ему было лень...
(63)Его устроили сторожем в кинотеатр. (64)Ночная работа, хочешь – спи, хочешь – читай, хочешь – думай. (65)Митрофанову вменялась единственная обязанность. (66)После двенадцати нужно было выключить какой-то рубильник. (67)Митрофанов забывал его выключить. (68)Или ленился. (69)Его уволили...
(70)Впоследствии мы с горечью узнали, что Митрофанов не просто лентяй.
(71)У него обнаружилось редкое клиническое заболевание – абулия. (72)То есть полная атрофия воли.
(73)Он был явлением растительного мира. (74)Прихотливым и ярким цветком. (75)Не может хризантема сама себя окучивать и поливать...
(76)Наконец Митрофанов услышал о Пушкинском заповеднике. (77)Приехал, осмотрелся. (78)И выяснил, что это единственное учреждение, где он может быть полезен. (79)Что требуется от экскурсовода? (80)Яркий впечатляющий рассказ. (81)И больше ничего.
(82)Рассказывать Митрофанов умел. (83)Его экскурсии были насыщены внезапными параллелями, ослепительными гипотезами, редкими архивными справками и цитатами на шести языках. (84)Его экскурсии продолжались вдвое дольше обычных. (85)Иногда туристы падали в обморок от напряжения. (86)Были, конечно, и сложности. (87)Митрофанов ленился подниматься на Савкину Горку. (88)Туристы карабкались на гору, а Митрофанов, стоя у подножия, выкрикивал:
(89)– Как и много лет назад, этот большой зелёный холм возвышается над Соротью. (90)Удивительная симметричность его формы говорит об искусственном происхождении. (91)Что же касается этимологии названия – «Сороть», то она весьма любопытна. (92)Хоть и не совсем пристойна...
(93)Был случай, когда экскурсанты, расстелив дерматиновый плащ, волоком тащили Митрофанова на гору. (94)Он же довольно улыбался и вещал:
(95)– Предание гласит, что здесь стоял один из монастырей Воронича...
(96)В заповеднике его ценили...
С. Довлатов. «Заповедник». 1983 г.
(78)И выяснил, что это единственное учреждение, где он может быть полезен. (79)Что требуется от экскурсовода? (80)Яркий впечатляющий рассказ.
Показать целикомСвернуть
Из предложения 78—80 выпишите прилагательное(-ые).
Если таких слов несколько, запишите их в ответ в том же порядке, в котором они встречаются в тексте, без пробелов и запятых.
Ответ:
(1)В школьные годы Митрофанов славился так называемой «зеркальной памятью». (2)С лёгкостью заучивал наизусть целые главы из учебников. (3)Его демонстрировали как чудо-ребенка. (4)Мало того, Бог одарил его неутолимой
жаждой знаний. (5)В нём сочетались безграничная любознательность и феноменальная память. (6)Его ожидала блестящая научная карьера. (7)Митрофанова интересовало всё: биология, география, теория поля, чревовещание, филателия, супрематизм, основы дрессировки... (8)Он прочитывал три серьёзных книги в день... (9)Триумфально кончил школу, легко поступил на филфак. (10)Университетская профессура была озадачена. (11)Митрофанов знал абсолютно всё и требовал новых познаний. (12)Крупные ученые сутками просиживали в библиотеках, штудируя для Митрофанова забытые теории и разделы науки. (13)Параллельно Митрофанов слушал лекции на юридическом, биологическом и химическом факультетах. (14)Уникальная память и безмерная жажда знаний – в сочетании – творили чудеса. (15)Но тут выявилось поразительное обстоятельство. (16)Этими качествами натура Митрофанова целиком и полностью исчерпывалась. (17)Другими качествами Митрофанов не обладал. (18)Он родился гением чистого познания. (19)Первая же его курсовая работа осталась незавершённой. (20)Более того, он написал лишь первую фразу. (21)Вернее – начало первой фразы. (22)А именно: «Как нам известно...» (23)На этом гениально задуманная работа была прервана. (24)Митрофанов вырос фантастическим лентяем, если можно назвать лентяем человека, прочитавшего десять тысяч книг. (25)Митрофанов не умывался, не брился, не посещал ленинских субботников. (26)Не возвращал долгов и не зашнуровывал ботинок. (27)Надевать кепку он ленился. (28)Он просто клал её на голову. (29)В колхоз – не поехал. (30)Взял и не явился без уважительной причины.
(31)Из университета Митрофанова отчислили. (32)Друзья пытались устроить его на работу. (33)Некоторое время он был личным секретарём академика Фирсова. (34)Поначалу всё шло замечательно. (35)Он часами сидел в библиотеке Академии наук. (36)Подбирал для Фирсова нужные материалы. (37)Охотно делился уже имеющимися в памяти сведениями. (38)Престарелый учёный ожил. (39)Он предложил Володе совместно разрабатывать теорию диагонального гидатопироморфизма. (40)Или чего-то в этом роде. (41)Академик сказал:
(42)– Записывать будете вы. (43)Я близорук.
(44)На следующий день Митрофанов исчез. (45)Он ленился записывать.
(46)Несколько месяцев бездельничал. (47)Прочитал ещё триста книг. (48)Выучил два языка – румынский и хинди. (49)Обедал у друзей, расплачиваясь яркими пространными лекциями. (50)Ему дарили поношенную одежду... (51)Затем Митрофанова пытались устроить на «Ленфильм». (52)Более того, специально утвердили новую штатную единицу: «Консультант по любым вопросам». (53)Это была редкая удача. (54)Митрофанов знал костюмы и обычаи всех эпох. (55)Фауну любого уголка Земли. (56)Мельчайшие подробности в ходе доисторических событий. (57)Парадоксальные реплики второстепенных государственных деятелей. (58)Он знал, сколько пуговиц было на камзоле Талейрана. (59)Он помнил, как звали жену Ломоносова...
(60)Митрофанов не смог заполнить анкету. (61)Даже те её разделы, где было сказано: «Нужное подчеркнуть». (62)Ему было лень...
(63)Его устроили сторожем в кинотеатр. (64)Ночная работа, хочешь – спи, хочешь – читай, хочешь – думай. (65)Митрофанову вменялась единственная обязанность. (66)После двенадцати нужно было выключить какой-то рубильник. (67)Митрофанов забывал его выключить. (68)Или ленился. (69)Его уволили...
(70)Впоследствии мы с горечью узнали, что Митрофанов не просто лентяй.
(71)У него обнаружилось редкое клиническое заболевание – абулия. (72)То есть полная атрофия воли.
(73)Он был явлением растительного мира. (74)Прихотливым и ярким цветком. (75)Не может хризантема сама себя окучивать и поливать...
(76)Наконец Митрофанов услышал о Пушкинском заповеднике. (77)Приехал, осмотрелся. (78)И выяснил, что это единственное учреждение, где он может быть полезен. (79)Что требуется от экскурсовода? (80)Яркий впечатляющий рассказ. (81)И больше ничего.
(82)Рассказывать Митрофанов умел. (83)Его экскурсии были насыщены внезапными параллелями, ослепительными гипотезами, редкими архивными справками и цитатами на шести языках. (84)Его экскурсии продолжались вдвое дольше обычных. (85)Иногда туристы падали в обморок от напряжения. (86)Были, конечно, и сложности. (87)Митрофанов ленился подниматься на Савкину Горку. (88)Туристы карабкались на гору, а Митрофанов, стоя у подножия, выкрикивал:
(89)– Как и много лет назад, этот большой зелёный холм возвышается над Соротью. (90)Удивительная симметричность его формы говорит об искусственном происхождении. (91)Что же касается этимологии названия – «Сороть», то она весьма любопытна. (92)Хоть и не совсем пристойна...
(93)Был случай, когда экскурсанты, расстелив дерматиновый плащ, волоком тащили Митрофанова на гору. (94)Он же довольно улыбался и вещал:
(95)– Предание гласит, что здесь стоял один из монастырей Воронича...
(96)В заповеднике его ценили...
С. Довлатов. «Заповедник». 1983 г.
(84)Его экскурсии продолжались вдвое дольше обычных.
Показать целикомСвернуть
Какой частью речи является слово ВДВОЕ в предложении 84?
Ответ:
(1)В школьные годы Митрофанов славился так называемой «зеркальной памятью». (2)С лёгкостью заучивал наизусть целые главы из учебников. (3)Его демонстрировали как чудо-ребенка. (4)Мало того, Бог одарил его неутолимой
жаждой знаний. (5)В нём сочетались безграничная любознательность и феноменальная память. (6)Его ожидала блестящая научная карьера. (7)Митрофанова интересовало всё: биология, география, теория поля, чревовещание, филателия, супрематизм, основы дрессировки... (8)Он прочитывал три серьёзных книги в день... (9)Триумфально кончил школу, легко поступил на филфак. (10)Университетская профессура была озадачена. (11)Митрофанов знал абсолютно всё и требовал новых познаний. (12)Крупные ученые сутками просиживали в библиотеках, штудируя для Митрофанова забытые теории и разделы науки. (13)Параллельно Митрофанов слушал лекции на юридическом, биологическом и химическом факультетах. (14)Уникальная память и безмерная жажда знаний – в сочетании – творили чудеса. (15)Но тут выявилось поразительное обстоятельство. (16)Этими качествами натура Митрофанова целиком и полностью исчерпывалась. (17)Другими качествами Митрофанов не обладал. (18)Он родился гением чистого познания. (19)Первая же его курсовая работа осталась незавершённой. (20)Более того, он написал лишь первую фразу. (21)Вернее – начало первой фразы. (22)А именно: «Как нам известно...» (23)На этом гениально задуманная работа была прервана. (24)Митрофанов вырос фантастическим лентяем, если можно назвать лентяем человека, прочитавшего десять тысяч книг. (25)Митрофанов не умывался, не брился, не посещал ленинских субботников. (26)Не возвращал долгов и не зашнуровывал ботинок. (27)Надевать кепку он ленился. (28)Он просто клал её на голову. (29)В колхоз – не поехал. (30)Взял и не явился без уважительной причины.
(31)Из университета Митрофанова отчислили. (32)Друзья пытались устроить его на работу. (33)Некоторое время он был личным секретарём академика Фирсова. (34)Поначалу всё шло замечательно. (35)Он часами сидел в библиотеке Академии наук. (36)Подбирал для Фирсова нужные материалы. (37)Охотно делился уже имеющимися в памяти сведениями. (38)Престарелый учёный ожил. (39)Он предложил Володе совместно разрабатывать теорию диагонального гидатопироморфизма. (40)Или чего-то в этом роде. (41)Академик сказал:
(42)– Записывать будете вы. (43)Я близорук.
(44)На следующий день Митрофанов исчез. (45)Он ленился записывать.
(46)Несколько месяцев бездельничал. (47)Прочитал ещё триста книг. (48)Выучил два языка – румынский и хинди. (49)Обедал у друзей, расплачиваясь яркими пространными лекциями. (50)Ему дарили поношенную одежду... (51)Затем Митрофанова пытались устроить на «Ленфильм». (52)Более того, специально утвердили новую штатную единицу: «Консультант по любым вопросам». (53)Это была редкая удача. (54)Митрофанов знал костюмы и обычаи всех эпох. (55)Фауну любого уголка Земли. (56)Мельчайшие подробности в ходе доисторических событий. (57)Парадоксальные реплики второстепенных государственных деятелей. (58)Он знал, сколько пуговиц было на камзоле Талейрана. (59)Он помнил, как звали жену Ломоносова...
(60)Митрофанов не смог заполнить анкету. (61)Даже те её разделы, где было сказано: «Нужное подчеркнуть». (62)Ему было лень...
(63)Его устроили сторожем в кинотеатр. (64)Ночная работа, хочешь – спи, хочешь – читай, хочешь – думай. (65)Митрофанову вменялась единственная обязанность. (66)После двенадцати нужно было выключить какой-то рубильник. (67)Митрофанов забывал его выключить. (68)Или ленился. (69)Его уволили...
(70)Впоследствии мы с горечью узнали, что Митрофанов не просто лентяй.
(71)У него обнаружилось редкое клиническое заболевание – абулия. (72)То есть полная атрофия воли.
(73)Он был явлением растительного мира. (74)Прихотливым и ярким цветком. (75)Не может хризантема сама себя окучивать и поливать...
(76)Наконец Митрофанов услышал о Пушкинском заповеднике. (77)Приехал, осмотрелся. (78)И выяснил, что это единственное учреждение, где он может быть полезен. (79)Что требуется от экскурсовода? (80)Яркий впечатляющий рассказ. (81)И больше ничего.
(82)Рассказывать Митрофанов умел. (83)Его экскурсии были насыщены внезапными параллелями, ослепительными гипотезами, редкими архивными справками и цитатами на шести языках. (84)Его экскурсии продолжались вдвое дольше обычных. (85)Иногда туристы падали в обморок от напряжения. (86)Были, конечно, и сложности. (87)Митрофанов ленился подниматься на Савкину Горку. (88)Туристы карабкались на гору, а Митрофанов, стоя у подножия, выкрикивал:
(89)– Как и много лет назад, этот большой зелёный холм возвышается над Соротью. (90)Удивительная симметричность его формы говорит об искусственном происхождении. (91)Что же касается этимологии названия – «Сороть», то она весьма любопытна. (92)Хоть и не совсем пристойна...
(93)Был случай, когда экскурсанты, расстелив дерматиновый плащ, волоком тащили Митрофанова на гору. (94)Он же довольно улыбался и вещал:
(95)– Предание гласит, что здесь стоял один из монастырей Воронича...
(96)В заповеднике его ценили...
С. Довлатов. «Заповедник». 1983 г.
(94)Он же довольно улыбался и вещал:
(95)– Предание гласит, что здесь стоял один из монастырей Воронича...
(96)В заповеднике его ценили...
С. Довлатов. «Заповедник». 1983 г.
Показать целикомСвернуть
Из предложения 94—96 выпишите переходный глагол.
Ответ:
(1)В школьные годы Митрофанов славился так называемой «зеркальной памятью». (2)С лёгкостью заучивал наизусть целые главы из учебников. (3)Его демонстрировали как чудо-ребенка. (4)Мало того, Бог одарил его неутолимой
жаждой знаний. (5)В нём сочетались безграничная любознательность и феноменальная память. (6)Его ожидала блестящая научная карьера. (7)Митрофанова интересовало всё: биология, география, теория поля, чревовещание, филателия, супрематизм, основы дрессировки... (8)Он прочитывал три серьёзных книги в день... (9)Триумфально кончил школу, легко поступил на филфак. (10)Университетская профессура была озадачена. (11)Митрофанов знал абсолютно всё и требовал новых познаний. (12)Крупные ученые сутками просиживали в библиотеках, штудируя для Митрофанова забытые теории и разделы науки. (13)Параллельно Митрофанов слушал лекции на юридическом, биологическом и химическом факультетах. (14)Уникальная память и безмерная жажда знаний – в сочетании – творили чудеса. (15)Но тут выявилось поразительное обстоятельство. (16)Этими качествами натура Митрофанова целиком и полностью исчерпывалась. (17)Другими качествами Митрофанов не обладал. (18)Он родился гением чистого познания. (19)Первая же его курсовая работа осталась незавершённой. (20)Более того, он написал лишь первую фразу. (21)Вернее – начало первой фразы. (22)А именно: «Как нам известно...» (23)На этом гениально задуманная работа была прервана. (24)Митрофанов вырос фантастическим лентяем, если можно назвать лентяем человека, прочитавшего десять тысяч книг. (25)Митрофанов не умывался, не брился, не посещал ленинских субботников. (26)Не возвращал долгов и не зашнуровывал ботинок. (27)Надевать кепку он ленился. (28)Он просто клал её на голову. (29)В колхоз – не поехал. (30)Взял и не явился без уважительной причины.
(31)Из университета Митрофанова отчислили. (32)Друзья пытались устроить его на работу. (33)Некоторое время он был личным секретарём академика Фирсова. (34)Поначалу всё шло замечательно. (35)Он часами сидел в библиотеке Академии наук. (36)Подбирал для Фирсова нужные материалы. (37)Охотно делился уже имеющимися в памяти сведениями. (38)Престарелый учёный ожил. (39)Он предложил Володе совместно разрабатывать теорию диагонального гидатопироморфизма. (40)Или чего-то в этом роде. (41)Академик сказал:
(42)– Записывать будете вы. (43)Я близорук.
(44)На следующий день Митрофанов исчез. (45)Он ленился записывать.
(46)Несколько месяцев бездельничал. (47)Прочитал ещё триста книг. (48)Выучил два языка – румынский и хинди. (49)Обедал у друзей, расплачиваясь яркими пространными лекциями. (50)Ему дарили поношенную одежду... (51)Затем Митрофанова пытались устроить на «Ленфильм». (52)Более того, специально утвердили новую штатную единицу: «Консультант по любым вопросам». (53)Это была редкая удача. (54)Митрофанов знал костюмы и обычаи всех эпох. (55)Фауну любого уголка Земли. (56)Мельчайшие подробности в ходе доисторических событий. (57)Парадоксальные реплики второстепенных государственных деятелей. (58)Он знал, сколько пуговиц было на камзоле Талейрана. (59)Он помнил, как звали жену Ломоносова...
(60)Митрофанов не смог заполнить анкету. (61)Даже те её разделы, где было сказано: «Нужное подчеркнуть». (62)Ему было лень...
(63)Его устроили сторожем в кинотеатр. (64)Ночная работа, хочешь – спи, хочешь – читай, хочешь – думай. (65)Митрофанову вменялась единственная обязанность. (66)После двенадцати нужно было выключить какой-то рубильник. (67)Митрофанов забывал его выключить. (68)Или ленился. (69)Его уволили...
(70)Впоследствии мы с горечью узнали, что Митрофанов не просто лентяй.
(71)У него обнаружилось редкое клиническое заболевание – абулия. (72)То есть полная атрофия воли.
(73)Он был явлением растительного мира. (74)Прихотливым и ярким цветком. (75)Не может хризантема сама себя окучивать и поливать...
(76)Наконец Митрофанов услышал о Пушкинском заповеднике. (77)Приехал, осмотрелся. (78)И выяснил, что это единственное учреждение, где он может быть полезен. (79)Что требуется от экскурсовода? (80)Яркий впечатляющий рассказ. (81)И больше ничего.
(82)Рассказывать Митрофанов умел. (83)Его экскурсии были насыщены внезапными параллелями, ослепительными гипотезами, редкими архивными справками и цитатами на шести языках. (84)Его экскурсии продолжались вдвое дольше обычных. (85)Иногда туристы падали в обморок от напряжения. (86)Были, конечно, и сложности. (87)Митрофанов ленился подниматься на Савкину Горку. (88)Туристы карабкались на гору, а Митрофанов, стоя у подножия, выкрикивал:
(89)– Как и много лет назад, этот большой зелёный холм возвышается над Соротью. (90)Удивительная симметричность его формы говорит об искусственном происхождении. (91)Что же касается этимологии названия – «Сороть», то она весьма любопытна. (92)Хоть и не совсем пристойна...
(93)Был случай, когда экскурсанты, расстелив дерматиновый плащ, волоком тащили Митрофанова на гору. (94)Он же довольно улыбался и вещал:
(95)– Предание гласит, что здесь стоял один из монастырей Воронича...
(96)В заповеднике его ценили...
С. Довлатов. «Заповедник». 1983 г.
(61)Даже те её разделы, где было сказано: «Нужное подчеркнуть».
Показать целикомСвернуть
Определите вид связи в словосочетании ЕЁ РАЗДЕЛЫ (предложение 61).
Ответ:
(1)В школьные годы Митрофанов славился так называемой «зеркальной памятью». (2)С лёгкостью заучивал наизусть целые главы из учебников. (3)Его демонстрировали как чудо-ребенка. (4)Мало того, Бог одарил его неутолимой
жаждой знаний. (5)В нём сочетались безграничная любознательность и феноменальная память. (6)Его ожидала блестящая научная карьера. (7)Митрофанова интересовало всё: биология, география, теория поля, чревовещание, филателия, супрематизм, основы дрессировки... (8)Он прочитывал три серьёзных книги в день... (9)Триумфально кончил школу, легко поступил на филфак. (10)Университетская профессура была озадачена. (11)Митрофанов знал абсолютно всё и требовал новых познаний. (12)Крупные ученые сутками просиживали в библиотеках, штудируя для Митрофанова забытые теории и разделы науки. (13)Параллельно Митрофанов слушал лекции на юридическом, биологическом и химическом факультетах. (14)Уникальная память и безмерная жажда знаний – в сочетании – творили чудеса. (15)Но тут выявилось поразительное обстоятельство. (16)Этими качествами натура Митрофанова целиком и полностью исчерпывалась. (17)Другими качествами Митрофанов не обладал. (18)Он родился гением чистого познания. (19)Первая же его курсовая работа осталась незавершённой. (20)Более того, он написал лишь первую фразу. (21)Вернее – начало первой фразы. (22)А именно: «Как нам известно...» (23)На этом гениально задуманная работа была прервана. (24)Митрофанов вырос фантастическим лентяем, если можно назвать лентяем человека, прочитавшего десять тысяч книг. (25)Митрофанов не умывался, не брился, не посещал ленинских субботников. (26)Не возвращал долгов и не зашнуровывал ботинок. (27)Надевать кепку он ленился. (28)Он просто клал её на голову. (29)В колхоз – не поехал. (30)Взял и не явился без уважительной причины.
(31)Из университета Митрофанова отчислили. (32)Друзья пытались устроить его на работу. (33)Некоторое время он был личным секретарём академика Фирсова. (34)Поначалу всё шло замечательно. (35)Он часами сидел в библиотеке Академии наук. (36)Подбирал для Фирсова нужные материалы. (37)Охотно делился уже имеющимися в памяти сведениями. (38)Престарелый учёный ожил. (39)Он предложил Володе совместно разрабатывать теорию диагонального гидатопироморфизма. (40)Или чего-то в этом роде. (41)Академик сказал:
(42)– Записывать будете вы. (43)Я близорук.
(44)На следующий день Митрофанов исчез. (45)Он ленился записывать.
(46)Несколько месяцев бездельничал. (47)Прочитал ещё триста книг. (48)Выучил два языка – румынский и хинди. (49)Обедал у друзей, расплачиваясь яркими пространными лекциями. (50)Ему дарили поношенную одежду... (51)Затем Митрофанова пытались устроить на «Ленфильм». (52)Более того, специально утвердили новую штатную единицу: «Консультант по любым вопросам». (53)Это была редкая удача. (54)Митрофанов знал костюмы и обычаи всех эпох. (55)Фауну любого уголка Земли. (56)Мельчайшие подробности в ходе доисторических событий. (57)Парадоксальные реплики второстепенных государственных деятелей. (58)Он знал, сколько пуговиц было на камзоле Талейрана. (59)Он помнил, как звали жену Ломоносова...
(60)Митрофанов не смог заполнить анкету. (61)Даже те её разделы, где было сказано: «Нужное подчеркнуть». (62)Ему было лень...
(63)Его устроили сторожем в кинотеатр. (64)Ночная работа, хочешь – спи, хочешь – читай, хочешь – думай. (65)Митрофанову вменялась единственная обязанность. (66)После двенадцати нужно было выключить какой-то рубильник. (67)Митрофанов забывал его выключить. (68)Или ленился. (69)Его уволили...
(70)Впоследствии мы с горечью узнали, что Митрофанов не просто лентяй.
(71)У него обнаружилось редкое клиническое заболевание – абулия. (72)То есть полная атрофия воли.
(73)Он был явлением растительного мира. (74)Прихотливым и ярким цветком. (75)Не может хризантема сама себя окучивать и поливать...
(76)Наконец Митрофанов услышал о Пушкинском заповеднике. (77)Приехал, осмотрелся. (78)И выяснил, что это единственное учреждение, где он может быть полезен. (79)Что требуется от экскурсовода? (80)Яркий впечатляющий рассказ. (81)И больше ничего.
(82)Рассказывать Митрофанов умел. (83)Его экскурсии были насыщены внезапными параллелями, ослепительными гипотезами, редкими архивными справками и цитатами на шести языках. (84)Его экскурсии продолжались вдвое дольше обычных. (85)Иногда туристы падали в обморок от напряжения. (86)Были, конечно, и сложности. (87)Митрофанов ленился подниматься на Савкину Горку. (88)Туристы карабкались на гору, а Митрофанов, стоя у подножия, выкрикивал:
(89)– Как и много лет назад, этот большой зелёный холм возвышается над Соротью. (90)Удивительная симметричность его формы говорит об искусственном происхождении. (91)Что же касается этимологии названия – «Сороть», то она весьма любопытна. (92)Хоть и не совсем пристойна...
(93)Был случай, когда экскурсанты, расстелив дерматиновый плащ, волоком тащили Митрофанова на гору. (94)Он же довольно улыбался и вещал:
(95)– Предание гласит, что здесь стоял один из монастырей Воронича...
(96)В заповеднике его ценили...
С. Довлатов. «Заповедник». 1983 г.
(85)Иногда туристы падали в обморок от напряжения.
Показать целикомСвернуть
Определите вид связи в словосочетании ПАДАЛИ В ОБМОРОК (предложение 85).
Ответ:
(1)В школьные годы Митрофанов славился так называемой «зеркальной памятью». (2)С лёгкостью заучивал наизусть целые главы из учебников. (3)Его демонстрировали как чудо-ребенка. (4)Мало того, Бог одарил его неутолимой
жаждой знаний. (5)В нём сочетались безграничная любознательность и феноменальная память. (6)Его ожидала блестящая научная карьера. (7)Митрофанова интересовало всё: биология, география, теория поля, чревовещание, филателия, супрематизм, основы дрессировки... (8)Он прочитывал три серьёзных книги в день... (9)Триумфально кончил школу, легко поступил на филфак. (10)Университетская профессура была озадачена. (11)Митрофанов знал абсолютно всё и требовал новых познаний. (12)Крупные ученые сутками просиживали в библиотеках, штудируя для Митрофанова забытые теории и разделы науки. (13)Параллельно Митрофанов слушал лекции на юридическом, биологическом и химическом факультетах. (14)Уникальная память и безмерная жажда знаний – в сочетании – творили чудеса. (15)Но тут выявилось поразительное обстоятельство. (16)Этими качествами натура Митрофанова целиком и полностью исчерпывалась. (17)Другими качествами Митрофанов не обладал. (18)Он родился гением чистого познания. (19)Первая же его курсовая работа осталась незавершённой. (20)Более того, он написал лишь первую фразу. (21)Вернее – начало первой фразы. (22)А именно: «Как нам известно...» (23)На этом гениально задуманная работа была прервана. (24)Митрофанов вырос фантастическим лентяем, если можно назвать лентяем человека, прочитавшего десять тысяч книг. (25)Митрофанов не умывался, не брился, не посещал ленинских субботников. (26)Не возвращал долгов и не зашнуровывал ботинок. (27)Надевать кепку он ленился. (28)Он просто клал её на голову. (29)В колхоз – не поехал. (30)Взял и не явился без уважительной причины.
(31)Из университета Митрофанова отчислили. (32)Друзья пытались устроить его на работу. (33)Некоторое время он был личным секретарём академика Фирсова. (34)Поначалу всё шло замечательно. (35)Он часами сидел в библиотеке Академии наук. (36)Подбирал для Фирсова нужные материалы. (37)Охотно делился уже имеющимися в памяти сведениями. (38)Престарелый учёный ожил. (39)Он предложил Володе совместно разрабатывать теорию диагонального гидатопироморфизма. (40)Или чего-то в этом роде. (41)Академик сказал:
(42)– Записывать будете вы. (43)Я близорук.
(44)На следующий день Митрофанов исчез. (45)Он ленился записывать.
(46)Несколько месяцев бездельничал. (47)Прочитал ещё триста книг. (48)Выучил два языка – румынский и хинди. (49)Обедал у друзей, расплачиваясь яркими пространными лекциями. (50)Ему дарили поношенную одежду... (51)Затем Митрофанова пытались устроить на «Ленфильм». (52)Более того, специально утвердили новую штатную единицу: «Консультант по любым вопросам». (53)Это была редкая удача. (54)Митрофанов знал костюмы и обычаи всех эпох. (55)Фауну любого уголка Земли. (56)Мельчайшие подробности в ходе доисторических событий. (57)Парадоксальные реплики второстепенных государственных деятелей. (58)Он знал, сколько пуговиц было на камзоле Талейрана. (59)Он помнил, как звали жену Ломоносова...
(60)Митрофанов не смог заполнить анкету. (61)Даже те её разделы, где было сказано: «Нужное подчеркнуть». (62)Ему было лень...
(63)Его устроили сторожем в кинотеатр. (64)Ночная работа, хочешь – спи, хочешь – читай, хочешь – думай. (65)Митрофанову вменялась единственная обязанность. (66)После двенадцати нужно было выключить какой-то рубильник. (67)Митрофанов забывал его выключить. (68)Или ленился. (69)Его уволили...
(70)Впоследствии мы с горечью узнали, что Митрофанов не просто лентяй.
(71)У него обнаружилось редкое клиническое заболевание – абулия. (72)То есть полная атрофия воли.
(73)Он был явлением растительного мира. (74)Прихотливым и ярким цветком. (75)Не может хризантема сама себя окучивать и поливать...
(76)Наконец Митрофанов услышал о Пушкинском заповеднике. (77)Приехал, осмотрелся. (78)И выяснил, что это единственное учреждение, где он может быть полезен. (79)Что требуется от экскурсовода? (80)Яркий впечатляющий рассказ. (81)И больше ничего.
(82)Рассказывать Митрофанов умел. (83)Его экскурсии были насыщены внезапными параллелями, ослепительными гипотезами, редкими архивными справками и цитатами на шести языках. (84)Его экскурсии продолжались вдвое дольше обычных. (85)Иногда туристы падали в обморок от напряжения. (86)Были, конечно, и сложности. (87)Митрофанов ленился подниматься на Савкину Горку. (88)Туристы карабкались на гору, а Митрофанов, стоя у подножия, выкрикивал:
(89)– Как и много лет назад, этот большой зелёный холм возвышается над Соротью. (90)Удивительная симметричность его формы говорит об искусственном происхождении. (91)Что же касается этимологии названия – «Сороть», то она весьма любопытна. (92)Хоть и не совсем пристойна...
(93)Был случай, когда экскурсанты, расстелив дерматиновый плащ, волоком тащили Митрофанова на гору. (94)Он же довольно улыбался и вещал:
(95)– Предание гласит, что здесь стоял один из монастырей Воронича...
(96)В заповеднике его ценили...
С. Довлатов. «Заповедник». 1983 г.
(87)Митрофанов ленился подниматься на Савкину Горку.
Показать целикомСвернуть
Определите вид связи в словосочетании ЛЕНИЛСЯ ПОДНИМАТЬСЯ (предложение 87).
Ответ:
(1)В школьные годы Митрофанов славился так называемой «зеркальной памятью». (2)С лёгкостью заучивал наизусть целые главы из учебников. (3)Его демонстрировали как чудо-ребенка. (4)Мало того, Бог одарил его неутолимой
жаждой знаний. (5)В нём сочетались безграничная любознательность и феноменальная память. (6)Его ожидала блестящая научная карьера. (7)Митрофанова интересовало всё: биология, география, теория поля, чревовещание, филателия, супрематизм, основы дрессировки... (8)Он прочитывал три серьёзных книги в день... (9)Триумфально кончил школу, легко поступил на филфак. (10)Университетская профессура была озадачена. (11)Митрофанов знал абсолютно всё и требовал новых познаний. (12)Крупные ученые сутками просиживали в библиотеках, штудируя для Митрофанова забытые теории и разделы науки. (13)Параллельно Митрофанов слушал лекции на юридическом, биологическом и химическом факультетах. (14)Уникальная память и безмерная жажда знаний – в сочетании – творили чудеса. (15)Но тут выявилось поразительное обстоятельство. (16)Этими качествами натура Митрофанова целиком и полностью исчерпывалась. (17)Другими качествами Митрофанов не обладал. (18)Он родился гением чистого познания. (19)Первая же его курсовая работа осталась незавершённой. (20)Более того, он написал лишь первую фразу. (21)Вернее – начало первой фразы. (22)А именно: «Как нам известно...» (23)На этом гениально задуманная работа была прервана. (24)Митрофанов вырос фантастическим лентяем, если можно назвать лентяем человека, прочитавшего десять тысяч книг. (25)Митрофанов не умывался, не брился, не посещал ленинских субботников. (26)Не возвращал долгов и не зашнуровывал ботинок. (27)Надевать кепку он ленился. (28)Он просто клал её на голову. (29)В колхоз – не поехал. (30)Взял и не явился без уважительной причины.
(31)Из университета Митрофанова отчислили. (32)Друзья пытались устроить его на работу. (33)Некоторое время он был личным секретарём академика Фирсова. (34)Поначалу всё шло замечательно. (35)Он часами сидел в библиотеке Академии наук. (36)Подбирал для Фирсова нужные материалы. (37)Охотно делился уже имеющимися в памяти сведениями. (38)Престарелый учёный ожил. (39)Он предложил Володе совместно разрабатывать теорию диагонального гидатопироморфизма. (40)Или чего-то в этом роде. (41)Академик сказал:
(42)– Записывать будете вы. (43)Я близорук.
(44)На следующий день Митрофанов исчез. (45)Он ленился записывать.
(46)Несколько месяцев бездельничал. (47)Прочитал ещё триста книг. (48)Выучил два языка – румынский и хинди. (49)Обедал у друзей, расплачиваясь яркими пространными лекциями. (50)Ему дарили поношенную одежду... (51)Затем Митрофанова пытались устроить на «Ленфильм». (52)Более того, специально утвердили новую штатную единицу: «Консультант по любым вопросам». (53)Это была редкая удача. (54)Митрофанов знал костюмы и обычаи всех эпох. (55)Фауну любого уголка Земли. (56)Мельчайшие подробности в ходе доисторических событий. (57)Парадоксальные реплики второстепенных государственных деятелей. (58)Он знал, сколько пуговиц было на камзоле Талейрана. (59)Он помнил, как звали жену Ломоносова...
(60)Митрофанов не смог заполнить анкету. (61)Даже те её разделы, где было сказано: «Нужное подчеркнуть». (62)Ему было лень...
(63)Его устроили сторожем в кинотеатр. (64)Ночная работа, хочешь – спи, хочешь – читай, хочешь – думай. (65)Митрофанову вменялась единственная обязанность. (66)После двенадцати нужно было выключить какой-то рубильник. (67)Митрофанов забывал его выключить. (68)Или ленился. (69)Его уволили...
(70)Впоследствии мы с горечью узнали, что Митрофанов не просто лентяй.
(71)У него обнаружилось редкое клиническое заболевание – абулия. (72)То есть полная атрофия воли.
(73)Он был явлением растительного мира. (74)Прихотливым и ярким цветком. (75)Не может хризантема сама себя окучивать и поливать...
(76)Наконец Митрофанов услышал о Пушкинском заповеднике. (77)Приехал, осмотрелся. (78)И выяснил, что это единственное учреждение, где он может быть полезен. (79)Что требуется от экскурсовода? (80)Яркий впечатляющий рассказ. (81)И больше ничего.
(82)Рассказывать Митрофанов умел. (83)Его экскурсии были насыщены внезапными параллелями, ослепительными гипотезами, редкими архивными справками и цитатами на шести языках. (84)Его экскурсии продолжались вдвое дольше обычных. (85)Иногда туристы падали в обморок от напряжения. (86)Были, конечно, и сложности. (87)Митрофанов ленился подниматься на Савкину Горку. (88)Туристы карабкались на гору, а Митрофанов, стоя у подножия, выкрикивал:
(89)– Как и много лет назад, этот большой зелёный холм возвышается над Соротью. (90)Удивительная симметричность его формы говорит об искусственном происхождении. (91)Что же касается этимологии названия – «Сороть», то она весьма любопытна. (92)Хоть и не совсем пристойна...
(93)Был случай, когда экскурсанты, расстелив дерматиновый плащ, волоком тащили Митрофанова на гору. (94)Он же довольно улыбался и вещал:
(95)– Предание гласит, что здесь стоял один из монастырей Воронича...
(96)В заповеднике его ценили...
С. Довлатов. «Заповедник». 1983 г.
(1)В школьные годы Митрофанов славился так называемой «зеркальной памятью». (2)С лёгкостью заучивал наизусть целые главы из учебников. (3)Его демонстрировали как чудо-ребенка. (4)Мало того, Бог одарил его неутолимой
жаждой знаний. (5)В нём сочетались безграничная любознательность и феноменальная память. (6)Его ожидала блестящая научная карьера. (7)Митрофанова интересовало всё: биология, география, теория поля, чревовещание, филателия, супрематизм, основы дрессировки...
Показать целикомСвернуть
Среди предложений 1—7 найдите простое односоставное неопределённо-личное предложение.
Ответ:
(1)В школьные годы Митрофанов славился так называемой «зеркальной памятью». (2)С лёгкостью заучивал наизусть целые главы из учебников. (3)Его демонстрировали как чудо-ребенка. (4)Мало того, Бог одарил его неутолимой
жаждой знаний. (5)В нём сочетались безграничная любознательность и феноменальная память. (6)Его ожидала блестящая научная карьера. (7)Митрофанова интересовало всё: биология, география, теория поля, чревовещание, филателия, супрематизм, основы дрессировки... (8)Он прочитывал три серьёзных книги в день... (9)Триумфально кончил школу, легко поступил на филфак. (10)Университетская профессура была озадачена. (11)Митрофанов знал абсолютно всё и требовал новых познаний. (12)Крупные ученые сутками просиживали в библиотеках, штудируя для Митрофанова забытые теории и разделы науки. (13)Параллельно Митрофанов слушал лекции на юридическом, биологическом и химическом факультетах. (14)Уникальная память и безмерная жажда знаний – в сочетании – творили чудеса. (15)Но тут выявилось поразительное обстоятельство. (16)Этими качествами натура Митрофанова целиком и полностью исчерпывалась. (17)Другими качествами Митрофанов не обладал. (18)Он родился гением чистого познания. (19)Первая же его курсовая работа осталась незавершённой. (20)Более того, он написал лишь первую фразу. (21)Вернее – начало первой фразы. (22)А именно: «Как нам известно...» (23)На этом гениально задуманная работа была прервана. (24)Митрофанов вырос фантастическим лентяем, если можно назвать лентяем человека, прочитавшего десять тысяч книг. (25)Митрофанов не умывался, не брился, не посещал ленинских субботников. (26)Не возвращал долгов и не зашнуровывал ботинок. (27)Надевать кепку он ленился. (28)Он просто клал её на голову. (29)В колхоз – не поехал. (30)Взял и не явился без уважительной причины.
(31)Из университета Митрофанова отчислили. (32)Друзья пытались устроить его на работу. (33)Некоторое время он был личным секретарём академика Фирсова. (34)Поначалу всё шло замечательно. (35)Он часами сидел в библиотеке Академии наук. (36)Подбирал для Фирсова нужные материалы. (37)Охотно делился уже имеющимися в памяти сведениями. (38)Престарелый учёный ожил. (39)Он предложил Володе совместно разрабатывать теорию диагонального гидатопироморфизма. (40)Или чего-то в этом роде. (41)Академик сказал:
(42)– Записывать будете вы. (43)Я близорук.
(44)На следующий день Митрофанов исчез. (45)Он ленился записывать.
(46)Несколько месяцев бездельничал. (47)Прочитал ещё триста книг. (48)Выучил два языка – румынский и хинди. (49)Обедал у друзей, расплачиваясь яркими пространными лекциями. (50)Ему дарили поношенную одежду... (51)Затем Митрофанова пытались устроить на «Ленфильм». (52)Более того, специально утвердили новую штатную единицу: «Консультант по любым вопросам». (53)Это была редкая удача. (54)Митрофанов знал костюмы и обычаи всех эпох. (55)Фауну любого уголка Земли. (56)Мельчайшие подробности в ходе доисторических событий. (57)Парадоксальные реплики второстепенных государственных деятелей. (58)Он знал, сколько пуговиц было на камзоле Талейрана. (59)Он помнил, как звали жену Ломоносова...
(60)Митрофанов не смог заполнить анкету. (61)Даже те её разделы, где было сказано: «Нужное подчеркнуть». (62)Ему было лень...
(63)Его устроили сторожем в кинотеатр. (64)Ночная работа, хочешь – спи, хочешь – читай, хочешь – думай. (65)Митрофанову вменялась единственная обязанность. (66)После двенадцати нужно было выключить какой-то рубильник. (67)Митрофанов забывал его выключить. (68)Или ленился. (69)Его уволили...
(70)Впоследствии мы с горечью узнали, что Митрофанов не просто лентяй.
(71)У него обнаружилось редкое клиническое заболевание – абулия. (72)То есть полная атрофия воли.
(73)Он был явлением растительного мира. (74)Прихотливым и ярким цветком. (75)Не может хризантема сама себя окучивать и поливать...
(76)Наконец Митрофанов услышал о Пушкинском заповеднике. (77)Приехал, осмотрелся. (78)И выяснил, что это единственное учреждение, где он может быть полезен. (79)Что требуется от экскурсовода? (80)Яркий впечатляющий рассказ. (81)И больше ничего.
(82)Рассказывать Митрофанов умел. (83)Его экскурсии были насыщены внезапными параллелями, ослепительными гипотезами, редкими архивными справками и цитатами на шести языках. (84)Его экскурсии продолжались вдвое дольше обычных. (85)Иногда туристы падали в обморок от напряжения. (86)Были, конечно, и сложности. (87)Митрофанов ленился подниматься на Савкину Горку. (88)Туристы карабкались на гору, а Митрофанов, стоя у подножия, выкрикивал:
(89)– Как и много лет назад, этот большой зелёный холм возвышается над Соротью. (90)Удивительная симметричность его формы говорит об искусственном происхождении. (91)Что же касается этимологии названия – «Сороть», то она весьма любопытна. (92)Хоть и не совсем пристойна...
(93)Был случай, когда экскурсанты, расстелив дерматиновый плащ, волоком тащили Митрофанова на гору. (94)Он же довольно улыбался и вещал:
(95)– Предание гласит, что здесь стоял один из монастырей Воронича...
(96)В заповеднике его ценили...
С. Довлатов. «Заповедник». 1983 г.
(23)На этом гениально задуманная работа была прервана. (24)Митрофанов вырос фантастическим лентяем, если можно назвать лентяем человека, прочитавшего десять тысяч книг. (25)Митрофанов не умывался, не брился, не посещал ленинских субботников. (26)Не возвращал долгов и не зашнуровывал ботинок. (27)Надевать кепку он ленился. (28)Он просто клал её на голову.
Показать целикомСвернуть
Среди предложений 23—28 найдите сложноподчинённое предложение, в состав которого входит простое односоставное безличное предложение.
Ответ:
(1)В школьные годы Митрофанов славился так называемой «зеркальной памятью». (2)С лёгкостью заучивал наизусть целые главы из учебников. (3)Его демонстрировали как чудо-ребенка. (4)Мало того, Бог одарил его неутолимой
жаждой знаний. (5)В нём сочетались безграничная любознательность и феноменальная память. (6)Его ожидала блестящая научная карьера. (7)Митрофанова интересовало всё: биология, география, теория поля, чревовещание, филателия, супрематизм, основы дрессировки... (8)Он прочитывал три серьёзных книги в день... (9)Триумфально кончил школу, легко поступил на филфак. (10)Университетская профессура была озадачена. (11)Митрофанов знал абсолютно всё и требовал новых познаний. (12)Крупные ученые сутками просиживали в библиотеках, штудируя для Митрофанова забытые теории и разделы науки. (13)Параллельно Митрофанов слушал лекции на юридическом, биологическом и химическом факультетах. (14)Уникальная память и безмерная жажда знаний – в сочетании – творили чудеса. (15)Но тут выявилось поразительное обстоятельство. (16)Этими качествами натура Митрофанова целиком и полностью исчерпывалась. (17)Другими качествами Митрофанов не обладал. (18)Он родился гением чистого познания. (19)Первая же его курсовая работа осталась незавершённой. (20)Более того, он написал лишь первую фразу. (21)Вернее – начало первой фразы. (22)А именно: «Как нам известно...» (23)На этом гениально задуманная работа была прервана. (24)Митрофанов вырос фантастическим лентяем, если можно назвать лентяем человека, прочитавшего десять тысяч книг. (25)Митрофанов не умывался, не брился, не посещал ленинских субботников. (26)Не возвращал долгов и не зашнуровывал ботинок. (27)Надевать кепку он ленился. (28)Он просто клал её на голову. (29)В колхоз – не поехал. (30)Взял и не явился без уважительной причины.
(31)Из университета Митрофанова отчислили. (32)Друзья пытались устроить его на работу. (33)Некоторое время он был личным секретарём академика Фирсова. (34)Поначалу всё шло замечательно. (35)Он часами сидел в библиотеке Академии наук. (36)Подбирал для Фирсова нужные материалы. (37)Охотно делился уже имеющимися в памяти сведениями. (38)Престарелый учёный ожил. (39)Он предложил Володе совместно разрабатывать теорию диагонального гидатопироморфизма. (40)Или чего-то в этом роде. (41)Академик сказал:
(42)– Записывать будете вы. (43)Я близорук.
(44)На следующий день Митрофанов исчез. (45)Он ленился записывать.
(46)Несколько месяцев бездельничал. (47)Прочитал ещё триста книг. (48)Выучил два языка – румынский и хинди. (49)Обедал у друзей, расплачиваясь яркими пространными лекциями. (50)Ему дарили поношенную одежду... (51)Затем Митрофанова пытались устроить на «Ленфильм». (52)Более того, специально утвердили новую штатную единицу: «Консультант по любым вопросам». (53)Это была редкая удача. (54)Митрофанов знал костюмы и обычаи всех эпох. (55)Фауну любого уголка Земли. (56)Мельчайшие подробности в ходе доисторических событий. (57)Парадоксальные реплики второстепенных государственных деятелей. (58)Он знал, сколько пуговиц было на камзоле Талейрана. (59)Он помнил, как звали жену Ломоносова...
(60)Митрофанов не смог заполнить анкету. (61)Даже те её разделы, где было сказано: «Нужное подчеркнуть». (62)Ему было лень...
(63)Его устроили сторожем в кинотеатр. (64)Ночная работа, хочешь – спи, хочешь – читай, хочешь – думай. (65)Митрофанову вменялась единственная обязанность. (66)После двенадцати нужно было выключить какой-то рубильник. (67)Митрофанов забывал его выключить. (68)Или ленился. (69)Его уволили...
(70)Впоследствии мы с горечью узнали, что Митрофанов не просто лентяй.
(71)У него обнаружилось редкое клиническое заболевание – абулия. (72)То есть полная атрофия воли.
(73)Он был явлением растительного мира. (74)Прихотливым и ярким цветком. (75)Не может хризантема сама себя окучивать и поливать...
(76)Наконец Митрофанов услышал о Пушкинском заповеднике. (77)Приехал, осмотрелся. (78)И выяснил, что это единственное учреждение, где он может быть полезен. (79)Что требуется от экскурсовода? (80)Яркий впечатляющий рассказ. (81)И больше ничего.
(82)Рассказывать Митрофанов умел. (83)Его экскурсии были насыщены внезапными параллелями, ослепительными гипотезами, редкими архивными справками и цитатами на шести языках. (84)Его экскурсии продолжались вдвое дольше обычных. (85)Иногда туристы падали в обморок от напряжения. (86)Были, конечно, и сложности. (87)Митрофанов ленился подниматься на Савкину Горку. (88)Туристы карабкались на гору, а Митрофанов, стоя у подножия, выкрикивал:
(89)– Как и много лет назад, этот большой зелёный холм возвышается над Соротью. (90)Удивительная симметричность его формы говорит об искусственном происхождении. (91)Что же касается этимологии названия – «Сороть», то она весьма любопытна. (92)Хоть и не совсем пристойна...
(93)Был случай, когда экскурсанты, расстелив дерматиновый плащ, волоком тащили Митрофанова на гору. (94)Он же довольно улыбался и вещал:
(95)– Предание гласит, что здесь стоял один из монастырей Воронича...
(96)В заповеднике его ценили...
С. Довлатов. «Заповедник». 1983 г.
(63)Его устроили сторожем в кинотеатр. (64)Ночная работа, хочешь – спи, хочешь – читай, хочешь – думай. (65)Митрофанову вменялась единственная обязанность. (66)После двенадцати нужно было выключить какой-то рубильник. (67)Митрофанов забывал его выключить. (68)Или ленился.
Показать целикомСвернуть
Среди предложений 63—68 найдите сложное предложение, в состав которого входит простое односоставное назывное предложение.
Ответ:
(1)В школьные годы Митрофанов славился так называемой «зеркальной памятью». (2)С лёгкостью заучивал наизусть целые главы из учебников. (3)Его демонстрировали как чудо-ребенка. (4)Мало того, Бог одарил его неутолимой
жаждой знаний. (5)В нём сочетались безграничная любознательность и феноменальная память. (6)Его ожидала блестящая научная карьера. (7)Митрофанова интересовало всё: биология, география, теория поля, чревовещание, филателия, супрематизм, основы дрессировки... (8)Он прочитывал три серьёзных книги в день... (9)Триумфально кончил школу, легко поступил на филфак. (10)Университетская профессура была озадачена. (11)Митрофанов знал абсолютно всё и требовал новых познаний. (12)Крупные ученые сутками просиживали в библиотеках, штудируя для Митрофанова забытые теории и разделы науки. (13)Параллельно Митрофанов слушал лекции на юридическом, биологическом и химическом факультетах. (14)Уникальная память и безмерная жажда знаний – в сочетании – творили чудеса. (15)Но тут выявилось поразительное обстоятельство. (16)Этими качествами натура Митрофанова целиком и полностью исчерпывалась. (17)Другими качествами Митрофанов не обладал. (18)Он родился гением чистого познания. (19)Первая же его курсовая работа осталась незавершённой. (20)Более того, он написал лишь первую фразу. (21)Вернее – начало первой фразы. (22)А именно: «Как нам известно...» (23)На этом гениально задуманная работа была прервана. (24)Митрофанов вырос фантастическим лентяем, если можно назвать лентяем человека, прочитавшего десять тысяч книг. (25)Митрофанов не умывался, не брился, не посещал ленинских субботников. (26)Не возвращал долгов и не зашнуровывал ботинок. (27)Надевать кепку он ленился. (28)Он просто клал её на голову. (29)В колхоз – не поехал. (30)Взял и не явился без уважительной причины.
(31)Из университета Митрофанова отчислили. (32)Друзья пытались устроить его на работу. (33)Некоторое время он был личным секретарём академика Фирсова. (34)Поначалу всё шло замечательно. (35)Он часами сидел в библиотеке Академии наук. (36)Подбирал для Фирсова нужные материалы. (37)Охотно делился уже имеющимися в памяти сведениями. (38)Престарелый учёный ожил. (39)Он предложил Володе совместно разрабатывать теорию диагонального гидатопироморфизма. (40)Или чего-то в этом роде. (41)Академик сказал:
(42)– Записывать будете вы. (43)Я близорук.
(44)На следующий день Митрофанов исчез. (45)Он ленился записывать.
(46)Несколько месяцев бездельничал. (47)Прочитал ещё триста книг. (48)Выучил два языка – румынский и хинди. (49)Обедал у друзей, расплачиваясь яркими пространными лекциями. (50)Ему дарили поношенную одежду... (51)Затем Митрофанова пытались устроить на «Ленфильм». (52)Более того, специально утвердили новую штатную единицу: «Консультант по любым вопросам». (53)Это была редкая удача. (54)Митрофанов знал костюмы и обычаи всех эпох. (55)Фауну любого уголка Земли. (56)Мельчайшие подробности в ходе доисторических событий. (57)Парадоксальные реплики второстепенных государственных деятелей. (58)Он знал, сколько пуговиц было на камзоле Талейрана. (59)Он помнил, как звали жену Ломоносова...
(60)Митрофанов не смог заполнить анкету. (61)Даже те её разделы, где было сказано: «Нужное подчеркнуть». (62)Ему было лень...
(63)Его устроили сторожем в кинотеатр. (64)Ночная работа, хочешь – спи, хочешь – читай, хочешь – думай. (65)Митрофанову вменялась единственная обязанность. (66)После двенадцати нужно было выключить какой-то рубильник. (67)Митрофанов забывал его выключить. (68)Или ленился. (69)Его уволили...
(70)Впоследствии мы с горечью узнали, что Митрофанов не просто лентяй.
(71)У него обнаружилось редкое клиническое заболевание – абулия. (72)То есть полная атрофия воли.
(73)Он был явлением растительного мира. (74)Прихотливым и ярким цветком. (75)Не может хризантема сама себя окучивать и поливать...
(76)Наконец Митрофанов услышал о Пушкинском заповеднике. (77)Приехал, осмотрелся. (78)И выяснил, что это единственное учреждение, где он может быть полезен. (79)Что требуется от экскурсовода? (80)Яркий впечатляющий рассказ. (81)И больше ничего.
(82)Рассказывать Митрофанов умел. (83)Его экскурсии были насыщены внезапными параллелями, ослепительными гипотезами, редкими архивными справками и цитатами на шести языках. (84)Его экскурсии продолжались вдвое дольше обычных. (85)Иногда туристы падали в обморок от напряжения. (86)Были, конечно, и сложности. (87)Митрофанов ленился подниматься на Савкину Горку. (88)Туристы карабкались на гору, а Митрофанов, стоя у подножия, выкрикивал:
(89)– Как и много лет назад, этот большой зелёный холм возвышается над Соротью. (90)Удивительная симметричность его формы говорит об искусственном происхождении. (91)Что же касается этимологии названия – «Сороть», то она весьма любопытна. (92)Хоть и не совсем пристойна...
(93)Был случай, когда экскурсанты, расстелив дерматиновый плащ, волоком тащили Митрофанова на гору. (94)Он же довольно улыбался и вещал:
(95)– Предание гласит, что здесь стоял один из монастырей Воронича...
(96)В заповеднике его ценили...
С. Довлатов. «Заповедник». 1983 г.
(1)В школьные годы Митрофанов славился так называемой «зеркальной памятью». (2)С лёгкостью заучивал наизусть целые главы из учебников. (3)Его демонстрировали как чудо-ребенка. (4)Мало того, Бог одарил его неутолимой
жаждой знаний. (5)В нём сочетались безграничная любознательность и феноменальная память. (6)Его ожидала блестящая научная карьера. (7)Митрофанова интересовало всё: биология, география, теория поля, чревовещание, филателия, супрематизм, основы дрессировки... (8)Он прочитывал три серьёзных книги в день... (9)Триумфально кончил школу, легко поступил на филфак. (10)Университетская профессура была озадачена.
Показать целикомСвернуть
Среди предложений 1—10 найдите простое предложение, осложнённое однородными подлежащими с обобщающим словом.
Ответ:
(1)В школьные годы Митрофанов славился так называемой «зеркальной памятью». (2)С лёгкостью заучивал наизусть целые главы из учебников. (3)Его демонстрировали как чудо-ребенка. (4)Мало того, Бог одарил его неутолимой
жаждой знаний. (5)В нём сочетались безграничная любознательность и феноменальная память. (6)Его ожидала блестящая научная карьера. (7)Митрофанова интересовало всё: биология, география, теория поля, чревовещание, филателия, супрематизм, основы дрессировки... (8)Он прочитывал три серьёзных книги в день... (9)Триумфально кончил школу, легко поступил на филфак. (10)Университетская профессура была озадачена. (11)Митрофанов знал абсолютно всё и требовал новых познаний. (12)Крупные ученые сутками просиживали в библиотеках, штудируя для Митрофанова забытые теории и разделы науки. (13)Параллельно Митрофанов слушал лекции на юридическом, биологическом и химическом факультетах. (14)Уникальная память и безмерная жажда знаний – в сочетании – творили чудеса. (15)Но тут выявилось поразительное обстоятельство. (16)Этими качествами натура Митрофанова целиком и полностью исчерпывалась. (17)Другими качествами Митрофанов не обладал. (18)Он родился гением чистого познания. (19)Первая же его курсовая работа осталась незавершённой. (20)Более того, он написал лишь первую фразу. (21)Вернее – начало первой фразы. (22)А именно: «Как нам известно...» (23)На этом гениально задуманная работа была прервана. (24)Митрофанов вырос фантастическим лентяем, если можно назвать лентяем человека, прочитавшего десять тысяч книг. (25)Митрофанов не умывался, не брился, не посещал ленинских субботников. (26)Не возвращал долгов и не зашнуровывал ботинок. (27)Надевать кепку он ленился. (28)Он просто клал её на голову. (29)В колхоз – не поехал. (30)Взял и не явился без уважительной причины.
(31)Из университета Митрофанова отчислили. (32)Друзья пытались устроить его на работу. (33)Некоторое время он был личным секретарём академика Фирсова. (34)Поначалу всё шло замечательно. (35)Он часами сидел в библиотеке Академии наук. (36)Подбирал для Фирсова нужные материалы. (37)Охотно делился уже имеющимися в памяти сведениями. (38)Престарелый учёный ожил. (39)Он предложил Володе совместно разрабатывать теорию диагонального гидатопироморфизма. (40)Или чего-то в этом роде. (41)Академик сказал:
(42)– Записывать будете вы. (43)Я близорук.
(44)На следующий день Митрофанов исчез. (45)Он ленился записывать.
(46)Несколько месяцев бездельничал. (47)Прочитал ещё триста книг. (48)Выучил два языка – румынский и хинди. (49)Обедал у друзей, расплачиваясь яркими пространными лекциями. (50)Ему дарили поношенную одежду... (51)Затем Митрофанова пытались устроить на «Ленфильм». (52)Более того, специально утвердили новую штатную единицу: «Консультант по любым вопросам». (53)Это была редкая удача. (54)Митрофанов знал костюмы и обычаи всех эпох. (55)Фауну любого уголка Земли. (56)Мельчайшие подробности в ходе доисторических событий. (57)Парадоксальные реплики второстепенных государственных деятелей. (58)Он знал, сколько пуговиц было на камзоле Талейрана. (59)Он помнил, как звали жену Ломоносова...
(60)Митрофанов не смог заполнить анкету. (61)Даже те её разделы, где было сказано: «Нужное подчеркнуть». (62)Ему было лень...
(63)Его устроили сторожем в кинотеатр. (64)Ночная работа, хочешь – спи, хочешь – читай, хочешь – думай. (65)Митрофанову вменялась единственная обязанность. (66)После двенадцати нужно было выключить какой-то рубильник. (67)Митрофанов забывал его выключить. (68)Или ленился. (69)Его уволили...
(70)Впоследствии мы с горечью узнали, что Митрофанов не просто лентяй.
(71)У него обнаружилось редкое клиническое заболевание – абулия. (72)То есть полная атрофия воли.
(73)Он был явлением растительного мира. (74)Прихотливым и ярким цветком. (75)Не может хризантема сама себя окучивать и поливать...
(76)Наконец Митрофанов услышал о Пушкинском заповеднике. (77)Приехал, осмотрелся. (78)И выяснил, что это единственное учреждение, где он может быть полезен. (79)Что требуется от экскурсовода? (80)Яркий впечатляющий рассказ. (81)И больше ничего.
(82)Рассказывать Митрофанов умел. (83)Его экскурсии были насыщены внезапными параллелями, ослепительными гипотезами, редкими архивными справками и цитатами на шести языках. (84)Его экскурсии продолжались вдвое дольше обычных. (85)Иногда туристы падали в обморок от напряжения. (86)Были, конечно, и сложности. (87)Митрофанов ленился подниматься на Савкину Горку. (88)Туристы карабкались на гору, а Митрофанов, стоя у подножия, выкрикивал:
(89)– Как и много лет назад, этот большой зелёный холм возвышается над Соротью. (90)Удивительная симметричность его формы говорит об искусственном происхождении. (91)Что же касается этимологии названия – «Сороть», то она весьма любопытна. (92)Хоть и не совсем пристойна...
(93)Был случай, когда экскурсанты, расстелив дерматиновый плащ, волоком тащили Митрофанова на гору. (94)Он же довольно улыбался и вещал:
(95)– Предание гласит, что здесь стоял один из монастырей Воронича...
(96)В заповеднике его ценили...
С. Довлатов. «Заповедник». 1983 г.
(8)Он прочитывал три серьёзных книги в день... (9)Триумфально кончил школу, легко поступил на филфак. (10)Университетская профессура была озадачена. (11)Митрофанов знал абсолютно всё и требовал новых познаний. (12)Крупные ученые сутками просиживали в библиотеках, штудируя для Митрофанова забытые теории и разделы науки. (13)Параллельно Митрофанов слушал лекции на юридическом, биологическом и химическом факультетах. (14)Уникальная память и безмерная жажда знаний – в сочетании – творили чудеса.
Показать целикомСвернуть
Среди предложений 8—14 найдите простое предложение, осложнённое обособленным распространённым обстоятельством, выраженным деепричастным оборотом.
Ответ:
(1)В школьные годы Митрофанов славился так называемой «зеркальной памятью». (2)С лёгкостью заучивал наизусть целые главы из учебников. (3)Его демонстрировали как чудо-ребенка. (4)Мало того, Бог одарил его неутолимой
жаждой знаний. (5)В нём сочетались безграничная любознательность и феноменальная память. (6)Его ожидала блестящая научная карьера. (7)Митрофанова интересовало всё: биология, география, теория поля, чревовещание, филателия, супрематизм, основы дрессировки... (8)Он прочитывал три серьёзных книги в день... (9)Триумфально кончил школу, легко поступил на филфак. (10)Университетская профессура была озадачена. (11)Митрофанов знал абсолютно всё и требовал новых познаний. (12)Крупные ученые сутками просиживали в библиотеках, штудируя для Митрофанова забытые теории и разделы науки. (13)Параллельно Митрофанов слушал лекции на юридическом, биологическом и химическом факультетах. (14)Уникальная память и безмерная жажда знаний – в сочетании – творили чудеса. (15)Но тут выявилось поразительное обстоятельство. (16)Этими качествами натура Митрофанова целиком и полностью исчерпывалась. (17)Другими качествами Митрофанов не обладал. (18)Он родился гением чистого познания. (19)Первая же его курсовая работа осталась незавершённой. (20)Более того, он написал лишь первую фразу. (21)Вернее – начало первой фразы. (22)А именно: «Как нам известно...» (23)На этом гениально задуманная работа была прервана. (24)Митрофанов вырос фантастическим лентяем, если можно назвать лентяем человека, прочитавшего десять тысяч книг. (25)Митрофанов не умывался, не брился, не посещал ленинских субботников. (26)Не возвращал долгов и не зашнуровывал ботинок. (27)Надевать кепку он ленился. (28)Он просто клал её на голову. (29)В колхоз – не поехал. (30)Взял и не явился без уважительной причины.
(31)Из университета Митрофанова отчислили. (32)Друзья пытались устроить его на работу. (33)Некоторое время он был личным секретарём академика Фирсова. (34)Поначалу всё шло замечательно. (35)Он часами сидел в библиотеке Академии наук. (36)Подбирал для Фирсова нужные материалы. (37)Охотно делился уже имеющимися в памяти сведениями. (38)Престарелый учёный ожил. (39)Он предложил Володе совместно разрабатывать теорию диагонального гидатопироморфизма. (40)Или чего-то в этом роде. (41)Академик сказал:
(42)– Записывать будете вы. (43)Я близорук.
(44)На следующий день Митрофанов исчез. (45)Он ленился записывать.
(46)Несколько месяцев бездельничал. (47)Прочитал ещё триста книг. (48)Выучил два языка – румынский и хинди. (49)Обедал у друзей, расплачиваясь яркими пространными лекциями. (50)Ему дарили поношенную одежду... (51)Затем Митрофанова пытались устроить на «Ленфильм». (52)Более того, специально утвердили новую штатную единицу: «Консультант по любым вопросам». (53)Это была редкая удача. (54)Митрофанов знал костюмы и обычаи всех эпох. (55)Фауну любого уголка Земли. (56)Мельчайшие подробности в ходе доисторических событий. (57)Парадоксальные реплики второстепенных государственных деятелей. (58)Он знал, сколько пуговиц было на камзоле Талейрана. (59)Он помнил, как звали жену Ломоносова...
(60)Митрофанов не смог заполнить анкету. (61)Даже те её разделы, где было сказано: «Нужное подчеркнуть». (62)Ему было лень...
(63)Его устроили сторожем в кинотеатр. (64)Ночная работа, хочешь – спи, хочешь – читай, хочешь – думай. (65)Митрофанову вменялась единственная обязанность. (66)После двенадцати нужно было выключить какой-то рубильник. (67)Митрофанов забывал его выключить. (68)Или ленился. (69)Его уволили...
(70)Впоследствии мы с горечью узнали, что Митрофанов не просто лентяй.
(71)У него обнаружилось редкое клиническое заболевание – абулия. (72)То есть полная атрофия воли.
(73)Он был явлением растительного мира. (74)Прихотливым и ярким цветком. (75)Не может хризантема сама себя окучивать и поливать...
(76)Наконец Митрофанов услышал о Пушкинском заповеднике. (77)Приехал, осмотрелся. (78)И выяснил, что это единственное учреждение, где он может быть полезен. (79)Что требуется от экскурсовода? (80)Яркий впечатляющий рассказ. (81)И больше ничего.
(82)Рассказывать Митрофанов умел. (83)Его экскурсии были насыщены внезапными параллелями, ослепительными гипотезами, редкими архивными справками и цитатами на шести языках. (84)Его экскурсии продолжались вдвое дольше обычных. (85)Иногда туристы падали в обморок от напряжения. (86)Были, конечно, и сложности. (87)Митрофанов ленился подниматься на Савкину Горку. (88)Туристы карабкались на гору, а Митрофанов, стоя у подножия, выкрикивал:
(89)– Как и много лет назад, этот большой зелёный холм возвышается над Соротью. (90)Удивительная симметричность его формы говорит об искусственном происхождении. (91)Что же касается этимологии названия – «Сороть», то она весьма любопытна. (92)Хоть и не совсем пристойна...
(93)Был случай, когда экскурсанты, расстелив дерматиновый плащ, волоком тащили Митрофанова на гору. (94)Он же довольно улыбался и вещал:
(95)– Предание гласит, что здесь стоял один из монастырей Воронича...
(96)В заповеднике его ценили...
С. Довлатов. «Заповедник». 1983 г.
(31)Из университета Митрофанова отчислили. (32)Друзья пытались устроить его на работу. (33)Некоторое время он был личным секретарём академика Фирсова. (34)Поначалу всё шло замечательно. (35)Он часами сидел в библиотеке Академии наук. (36)Подбирал для Фирсова нужные материалы. (37)Охотно делился уже имеющимися в памяти сведениями. (38)Престарелый учёный ожил.
Показать целикомСвернуть
Среди предложений 31—38 найдите простое предложение с необособленным распространённым определением, выраженным причастным оборотом.
Ответ:
(1)В школьные годы Митрофанов славился так называемой «зеркальной памятью». (2)С лёгкостью заучивал наизусть целые главы из учебников. (3)Его демонстрировали как чудо-ребенка. (4)Мало того, Бог одарил его неутолимой
жаждой знаний. (5)В нём сочетались безграничная любознательность и феноменальная память. (6)Его ожидала блестящая научная карьера. (7)Митрофанова интересовало всё: биология, география, теория поля, чревовещание, филателия, супрематизм, основы дрессировки... (8)Он прочитывал три серьёзных книги в день... (9)Триумфально кончил школу, легко поступил на филфак. (10)Университетская профессура была озадачена. (11)Митрофанов знал абсолютно всё и требовал новых познаний. (12)Крупные ученые сутками просиживали в библиотеках, штудируя для Митрофанова забытые теории и разделы науки. (13)Параллельно Митрофанов слушал лекции на юридическом, биологическом и химическом факультетах. (14)Уникальная память и безмерная жажда знаний – в сочетании – творили чудеса. (15)Но тут выявилось поразительное обстоятельство. (16)Этими качествами натура Митрофанова целиком и полностью исчерпывалась. (17)Другими качествами Митрофанов не обладал. (18)Он родился гением чистого познания. (19)Первая же его курсовая работа осталась незавершённой. (20)Более того, он написал лишь первую фразу. (21)Вернее – начало первой фразы. (22)А именно: «Как нам известно...» (23)На этом гениально задуманная работа была прервана. (24)Митрофанов вырос фантастическим лентяем, если можно назвать лентяем человека, прочитавшего десять тысяч книг. (25)Митрофанов не умывался, не брился, не посещал ленинских субботников. (26)Не возвращал долгов и не зашнуровывал ботинок. (27)Надевать кепку он ленился. (28)Он просто клал её на голову. (29)В колхоз – не поехал. (30)Взял и не явился без уважительной причины.
(31)Из университета Митрофанова отчислили. (32)Друзья пытались устроить его на работу. (33)Некоторое время он был личным секретарём академика Фирсова. (34)Поначалу всё шло замечательно. (35)Он часами сидел в библиотеке Академии наук. (36)Подбирал для Фирсова нужные материалы. (37)Охотно делился уже имеющимися в памяти сведениями. (38)Престарелый учёный ожил. (39)Он предложил Володе совместно разрабатывать теорию диагонального гидатопироморфизма. (40)Или чего-то в этом роде. (41)Академик сказал:
(42)– Записывать будете вы. (43)Я близорук.
(44)На следующий день Митрофанов исчез. (45)Он ленился записывать.
(46)Несколько месяцев бездельничал. (47)Прочитал ещё триста книг. (48)Выучил два языка – румынский и хинди. (49)Обедал у друзей, расплачиваясь яркими пространными лекциями. (50)Ему дарили поношенную одежду... (51)Затем Митрофанова пытались устроить на «Ленфильм». (52)Более того, специально утвердили новую штатную единицу: «Консультант по любым вопросам». (53)Это была редкая удача. (54)Митрофанов знал костюмы и обычаи всех эпох. (55)Фауну любого уголка Земли. (56)Мельчайшие подробности в ходе доисторических событий. (57)Парадоксальные реплики второстепенных государственных деятелей. (58)Он знал, сколько пуговиц было на камзоле Талейрана. (59)Он помнил, как звали жену Ломоносова...
(60)Митрофанов не смог заполнить анкету. (61)Даже те её разделы, где было сказано: «Нужное подчеркнуть». (62)Ему было лень...
(63)Его устроили сторожем в кинотеатр. (64)Ночная работа, хочешь – спи, хочешь – читай, хочешь – думай. (65)Митрофанову вменялась единственная обязанность. (66)После двенадцати нужно было выключить какой-то рубильник. (67)Митрофанов забывал его выключить. (68)Или ленился. (69)Его уволили...
(70)Впоследствии мы с горечью узнали, что Митрофанов не просто лентяй.
(71)У него обнаружилось редкое клиническое заболевание – абулия. (72)То есть полная атрофия воли.
(73)Он был явлением растительного мира. (74)Прихотливым и ярким цветком. (75)Не может хризантема сама себя окучивать и поливать...
(76)Наконец Митрофанов услышал о Пушкинском заповеднике. (77)Приехал, осмотрелся. (78)И выяснил, что это единственное учреждение, где он может быть полезен. (79)Что требуется от экскурсовода? (80)Яркий впечатляющий рассказ. (81)И больше ничего.
(82)Рассказывать Митрофанов умел. (83)Его экскурсии были насыщены внезапными параллелями, ослепительными гипотезами, редкими архивными справками и цитатами на шести языках. (84)Его экскурсии продолжались вдвое дольше обычных. (85)Иногда туристы падали в обморок от напряжения. (86)Были, конечно, и сложности. (87)Митрофанов ленился подниматься на Савкину Горку. (88)Туристы карабкались на гору, а Митрофанов, стоя у подножия, выкрикивал:
(89)– Как и много лет назад, этот большой зелёный холм возвышается над Соротью. (90)Удивительная симметричность его формы говорит об искусственном происхождении. (91)Что же касается этимологии названия – «Сороть», то она весьма любопытна. (92)Хоть и не совсем пристойна...
(93)Был случай, когда экскурсанты, расстелив дерматиновый плащ, волоком тащили Митрофанова на гору. (94)Он же довольно улыбался и вещал:
(95)– Предание гласит, что здесь стоял один из монастырей Воронича...
(96)В заповеднике его ценили...
С. Довлатов. «Заповедник». 1983 г.
(70)Впоследствии мы с горечью узнали, что Митрофанов не просто лентяй.
(71)У него обнаружилось редкое клиническое заболевание – абулия. (72)То есть полная атрофия воли.
(73)Он был явлением растительного мира.
Показать целикомСвернуть
Среди предложений 70—73 найдите простое предложение, осложнённое обособленным одиночным приложением.
Ответ:
(1)В школьные годы Митрофанов славился так называемой «зеркальной памятью». (2)С лёгкостью заучивал наизусть целые главы из учебников. (3)Его демонстрировали как чудо-ребенка. (4)Мало того, Бог одарил его неутолимой
жаждой знаний. (5)В нём сочетались безграничная любознательность и феноменальная память. (6)Его ожидала блестящая научная карьера. (7)Митрофанова интересовало всё: биология, география, теория поля, чревовещание, филателия, супрематизм, основы дрессировки... (8)Он прочитывал три серьёзных книги в день... (9)Триумфально кончил школу, легко поступил на филфак. (10)Университетская профессура была озадачена. (11)Митрофанов знал абсолютно всё и требовал новых познаний. (12)Крупные ученые сутками просиживали в библиотеках, штудируя для Митрофанова забытые теории и разделы науки. (13)Параллельно Митрофанов слушал лекции на юридическом, биологическом и химическом факультетах. (14)Уникальная память и безмерная жажда знаний – в сочетании – творили чудеса. (15)Но тут выявилось поразительное обстоятельство. (16)Этими качествами натура Митрофанова целиком и полностью исчерпывалась. (17)Другими качествами Митрофанов не обладал. (18)Он родился гением чистого познания. (19)Первая же его курсовая работа осталась незавершённой. (20)Более того, он написал лишь первую фразу. (21)Вернее – начало первой фразы. (22)А именно: «Как нам известно...» (23)На этом гениально задуманная работа была прервана. (24)Митрофанов вырос фантастическим лентяем, если можно назвать лентяем человека, прочитавшего десять тысяч книг. (25)Митрофанов не умывался, не брился, не посещал ленинских субботников. (26)Не возвращал долгов и не зашнуровывал ботинок. (27)Надевать кепку он ленился. (28)Он просто клал её на голову. (29)В колхоз – не поехал. (30)Взял и не явился без уважительной причины.
(31)Из университета Митрофанова отчислили. (32)Друзья пытались устроить его на работу. (33)Некоторое время он был личным секретарём академика Фирсова. (34)Поначалу всё шло замечательно. (35)Он часами сидел в библиотеке Академии наук. (36)Подбирал для Фирсова нужные материалы. (37)Охотно делился уже имеющимися в памяти сведениями. (38)Престарелый учёный ожил. (39)Он предложил Володе совместно разрабатывать теорию диагонального гидатопироморфизма. (40)Или чего-то в этом роде. (41)Академик сказал:
(42)– Записывать будете вы. (43)Я близорук.
(44)На следующий день Митрофанов исчез. (45)Он ленился записывать.
(46)Несколько месяцев бездельничал. (47)Прочитал ещё триста книг. (48)Выучил два языка – румынский и хинди. (49)Обедал у друзей, расплачиваясь яркими пространными лекциями. (50)Ему дарили поношенную одежду... (51)Затем Митрофанова пытались устроить на «Ленфильм». (52)Более того, специально утвердили новую штатную единицу: «Консультант по любым вопросам». (53)Это была редкая удача. (54)Митрофанов знал костюмы и обычаи всех эпох. (55)Фауну любого уголка Земли. (56)Мельчайшие подробности в ходе доисторических событий. (57)Парадоксальные реплики второстепенных государственных деятелей. (58)Он знал, сколько пуговиц было на камзоле Талейрана. (59)Он помнил, как звали жену Ломоносова...
(60)Митрофанов не смог заполнить анкету. (61)Даже те её разделы, где было сказано: «Нужное подчеркнуть». (62)Ему было лень...
(63)Его устроили сторожем в кинотеатр. (64)Ночная работа, хочешь – спи, хочешь – читай, хочешь – думай. (65)Митрофанову вменялась единственная обязанность. (66)После двенадцати нужно было выключить какой-то рубильник. (67)Митрофанов забывал его выключить. (68)Или ленился. (69)Его уволили...
(70)Впоследствии мы с горечью узнали, что Митрофанов не просто лентяй.
(71)У него обнаружилось редкое клиническое заболевание – абулия. (72)То есть полная атрофия воли.
(73)Он был явлением растительного мира. (74)Прихотливым и ярким цветком. (75)Не может хризантема сама себя окучивать и поливать...
(76)Наконец Митрофанов услышал о Пушкинском заповеднике. (77)Приехал, осмотрелся. (78)И выяснил, что это единственное учреждение, где он может быть полезен. (79)Что требуется от экскурсовода? (80)Яркий впечатляющий рассказ. (81)И больше ничего.
(82)Рассказывать Митрофанов умел. (83)Его экскурсии были насыщены внезапными параллелями, ослепительными гипотезами, редкими архивными справками и цитатами на шести языках. (84)Его экскурсии продолжались вдвое дольше обычных. (85)Иногда туристы падали в обморок от напряжения. (86)Были, конечно, и сложности. (87)Митрофанов ленился подниматься на Савкину Горку. (88)Туристы карабкались на гору, а Митрофанов, стоя у подножия, выкрикивал:
(89)– Как и много лет назад, этот большой зелёный холм возвышается над Соротью. (90)Удивительная симметричность его формы говорит об искусственном происхождении. (91)Что же касается этимологии названия – «Сороть», то она весьма любопытна. (92)Хоть и не совсем пристойна...
(93)Был случай, когда экскурсанты, расстелив дерматиновый плащ, волоком тащили Митрофанова на гору. (94)Он же довольно улыбался и вещал:
(95)– Предание гласит, что здесь стоял один из монастырей Воронича...
(96)В заповеднике его ценили...
С. Довлатов. «Заповедник». 1983 г.
(88)Туристы карабкались на гору, а Митрофанов, стоя у подножия, выкрикивал:
(89)– Как и много лет назад, этот большой зелёный холм возвышается над Соротью. (90)Удивительная симметричность его формы говорит об искусственном происхождении. (91)Что же касается этимологии названия – «Сороть», то она весьма любопытна. (92)Хоть и не совсем пристойна...
Показать целикомСвернуть
Среди предложений 88—92 найдите простое предложение, осложнённое обособленным распространённым обстоятельством, выраженным сравнительным оборотом.
Ответ:
(1)В школьные годы Митрофанов славился так называемой «зеркальной памятью». (2)С лёгкостью заучивал наизусть целые главы из учебников. (3)Его демонстрировали как чудо-ребенка. (4)Мало того, Бог одарил его неутолимой
жаждой знаний. (5)В нём сочетались безграничная любознательность и феноменальная память. (6)Его ожидала блестящая научная карьера. (7)Митрофанова интересовало всё: биология, география, теория поля, чревовещание, филателия, супрематизм, основы дрессировки... (8)Он прочитывал три серьёзных книги в день... (9)Триумфально кончил школу, легко поступил на филфак. (10)Университетская профессура была озадачена. (11)Митрофанов знал абсолютно всё и требовал новых познаний. (12)Крупные ученые сутками просиживали в библиотеках, штудируя для Митрофанова забытые теории и разделы науки. (13)Параллельно Митрофанов слушал лекции на юридическом, биологическом и химическом факультетах. (14)Уникальная память и безмерная жажда знаний – в сочетании – творили чудеса. (15)Но тут выявилось поразительное обстоятельство. (16)Этими качествами натура Митрофанова целиком и полностью исчерпывалась. (17)Другими качествами Митрофанов не обладал. (18)Он родился гением чистого познания. (19)Первая же его курсовая работа осталась незавершённой. (20)Более того, он написал лишь первую фразу. (21)Вернее – начало первой фразы. (22)А именно: «Как нам известно...» (23)На этом гениально задуманная работа была прервана. (24)Митрофанов вырос фантастическим лентяем, если можно назвать лентяем человека, прочитавшего десять тысяч книг. (25)Митрофанов не умывался, не брился, не посещал ленинских субботников. (26)Не возвращал долгов и не зашнуровывал ботинок. (27)Надевать кепку он ленился. (28)Он просто клал её на голову. (29)В колхоз – не поехал. (30)Взял и не явился без уважительной причины.
(31)Из университета Митрофанова отчислили. (32)Друзья пытались устроить его на работу. (33)Некоторое время он был личным секретарём академика Фирсова. (34)Поначалу всё шло замечательно. (35)Он часами сидел в библиотеке Академии наук. (36)Подбирал для Фирсова нужные материалы. (37)Охотно делился уже имеющимися в памяти сведениями. (38)Престарелый учёный ожил. (39)Он предложил Володе совместно разрабатывать теорию диагонального гидатопироморфизма. (40)Или чего-то в этом роде. (41)Академик сказал:
(42)– Записывать будете вы. (43)Я близорук.
(44)На следующий день Митрофанов исчез. (45)Он ленился записывать.
(46)Несколько месяцев бездельничал. (47)Прочитал ещё триста книг. (48)Выучил два языка – румынский и хинди. (49)Обедал у друзей, расплачиваясь яркими пространными лекциями. (50)Ему дарили поношенную одежду... (51)Затем Митрофанова пытались устроить на «Ленфильм». (52)Более того, специально утвердили новую штатную единицу: «Консультант по любым вопросам». (53)Это была редкая удача. (54)Митрофанов знал костюмы и обычаи всех эпох. (55)Фауну любого уголка Земли. (56)Мельчайшие подробности в ходе доисторических событий. (57)Парадоксальные реплики второстепенных государственных деятелей. (58)Он знал, сколько пуговиц было на камзоле Талейрана. (59)Он помнил, как звали жену Ломоносова...
(60)Митрофанов не смог заполнить анкету. (61)Даже те её разделы, где было сказано: «Нужное подчеркнуть». (62)Ему было лень...
(63)Его устроили сторожем в кинотеатр. (64)Ночная работа, хочешь – спи, хочешь – читай, хочешь – думай. (65)Митрофанову вменялась единственная обязанность. (66)После двенадцати нужно было выключить какой-то рубильник. (67)Митрофанов забывал его выключить. (68)Или ленился. (69)Его уволили...
(70)Впоследствии мы с горечью узнали, что Митрофанов не просто лентяй.
(71)У него обнаружилось редкое клиническое заболевание – абулия. (72)То есть полная атрофия воли.
(73)Он был явлением растительного мира. (74)Прихотливым и ярким цветком. (75)Не может хризантема сама себя окучивать и поливать...
(76)Наконец Митрофанов услышал о Пушкинском заповеднике. (77)Приехал, осмотрелся. (78)И выяснил, что это единственное учреждение, где он может быть полезен. (79)Что требуется от экскурсовода? (80)Яркий впечатляющий рассказ. (81)И больше ничего.
(82)Рассказывать Митрофанов умел. (83)Его экскурсии были насыщены внезапными параллелями, ослепительными гипотезами, редкими архивными справками и цитатами на шести языках. (84)Его экскурсии продолжались вдвое дольше обычных. (85)Иногда туристы падали в обморок от напряжения. (86)Были, конечно, и сложности. (87)Митрофанов ленился подниматься на Савкину Горку. (88)Туристы карабкались на гору, а Митрофанов, стоя у подножия, выкрикивал:
(89)– Как и много лет назад, этот большой зелёный холм возвышается над Соротью. (90)Удивительная симметричность его формы говорит об искусственном происхождении. (91)Что же касается этимологии названия – «Сороть», то она весьма любопытна. (92)Хоть и не совсем пристойна...
(93)Был случай, когда экскурсанты, расстелив дерматиновый плащ, волоком тащили Митрофанова на гору. (94)Он же довольно улыбался и вещал:
(95)– Предание гласит, что здесь стоял один из монастырей Воронича...
(96)В заповеднике его ценили...
С. Довлатов. «Заповедник». 1983 г.
(46)Несколько месяцев бездельничал. (47)Прочитал ещё триста книг. (48)Выучил два языка – румынский и хинди. (49)Обедал у друзей, расплачиваясь яркими пространными лекциями. (50)Ему дарили поношенную одежду... (51)Затем Митрофанова пытались устроить на «Ленфильм». (52)Более того, специально утвердили новую штатную единицу: «Консультант по любым вопросам». (53)Это была редкая удача. (54)Митрофанов знал костюмы и обычаи всех эпох. (55)Фауну любого уголка Земли. (56)Мельчайшие подробности в ходе доисторических событий. (57)Парадоксальные реплики второстепенных государственных деятелей. (58)Он знал, сколько пуговиц было на камзоле Талейрана. (59)Он помнил, как звали жену Ломоносова...
Показать целикомСвернуть
Среди предложений 46—59 найдите сложноподчинённое(-ые) предложение(-я) с придаточным(-и) изъяснительным(-и).
Номера предложений выпишите в порядке возрастания, без пробелов
Ответ:
(1)В школьные годы Митрофанов славился так называемой «зеркальной памятью». (2)С лёгкостью заучивал наизусть целые главы из учебников. (3)Его демонстрировали как чудо-ребенка. (4)Мало того, Бог одарил его неутолимой
жаждой знаний. (5)В нём сочетались безграничная любознательность и феноменальная память. (6)Его ожидала блестящая научная карьера. (7)Митрофанова интересовало всё: биология, география, теория поля, чревовещание, филателия, супрематизм, основы дрессировки... (8)Он прочитывал три серьёзных книги в день... (9)Триумфально кончил школу, легко поступил на филфак. (10)Университетская профессура была озадачена. (11)Митрофанов знал абсолютно всё и требовал новых познаний. (12)Крупные ученые сутками просиживали в библиотеках, штудируя для Митрофанова забытые теории и разделы науки. (13)Параллельно Митрофанов слушал лекции на юридическом, биологическом и химическом факультетах. (14)Уникальная память и безмерная жажда знаний – в сочетании – творили чудеса. (15)Но тут выявилось поразительное обстоятельство. (16)Этими качествами натура Митрофанова целиком и полностью исчерпывалась. (17)Другими качествами Митрофанов не обладал. (18)Он родился гением чистого познания. (19)Первая же его курсовая работа осталась незавершённой. (20)Более того, он написал лишь первую фразу. (21)Вернее – начало первой фразы. (22)А именно: «Как нам известно...» (23)На этом гениально задуманная работа была прервана. (24)Митрофанов вырос фантастическим лентяем, если можно назвать лентяем человека, прочитавшего десять тысяч книг. (25)Митрофанов не умывался, не брился, не посещал ленинских субботников. (26)Не возвращал долгов и не зашнуровывал ботинок. (27)Надевать кепку он ленился. (28)Он просто клал её на голову. (29)В колхоз – не поехал. (30)Взял и не явился без уважительной причины.
(31)Из университета Митрофанова отчислили. (32)Друзья пытались устроить его на работу. (33)Некоторое время он был личным секретарём академика Фирсова. (34)Поначалу всё шло замечательно. (35)Он часами сидел в библиотеке Академии наук. (36)Подбирал для Фирсова нужные материалы. (37)Охотно делился уже имеющимися в памяти сведениями. (38)Престарелый учёный ожил. (39)Он предложил Володе совместно разрабатывать теорию диагонального гидатопироморфизма. (40)Или чего-то в этом роде. (41)Академик сказал:
(42)– Записывать будете вы. (43)Я близорук.
(44)На следующий день Митрофанов исчез. (45)Он ленился записывать.
(46)Несколько месяцев бездельничал. (47)Прочитал ещё триста книг. (48)Выучил два языка – румынский и хинди. (49)Обедал у друзей, расплачиваясь яркими пространными лекциями. (50)Ему дарили поношенную одежду... (51)Затем Митрофанова пытались устроить на «Ленфильм». (52)Более того, специально утвердили новую штатную единицу: «Консультант по любым вопросам». (53)Это была редкая удача. (54)Митрофанов знал костюмы и обычаи всех эпох. (55)Фауну любого уголка Земли. (56)Мельчайшие подробности в ходе доисторических событий. (57)Парадоксальные реплики второстепенных государственных деятелей. (58)Он знал, сколько пуговиц было на камзоле Талейрана. (59)Он помнил, как звали жену Ломоносова...
(60)Митрофанов не смог заполнить анкету. (61)Даже те её разделы, где было сказано: «Нужное подчеркнуть». (62)Ему было лень...
(63)Его устроили сторожем в кинотеатр. (64)Ночная работа, хочешь – спи, хочешь – читай, хочешь – думай. (65)Митрофанову вменялась единственная обязанность. (66)После двенадцати нужно было выключить какой-то рубильник. (67)Митрофанов забывал его выключить. (68)Или ленился. (69)Его уволили...
(70)Впоследствии мы с горечью узнали, что Митрофанов не просто лентяй.
(71)У него обнаружилось редкое клиническое заболевание – абулия. (72)То есть полная атрофия воли.
(73)Он был явлением растительного мира. (74)Прихотливым и ярким цветком. (75)Не может хризантема сама себя окучивать и поливать...
(76)Наконец Митрофанов услышал о Пушкинском заповеднике. (77)Приехал, осмотрелся. (78)И выяснил, что это единственное учреждение, где он может быть полезен. (79)Что требуется от экскурсовода? (80)Яркий впечатляющий рассказ. (81)И больше ничего.
(82)Рассказывать Митрофанов умел. (83)Его экскурсии были насыщены внезапными параллелями, ослепительными гипотезами, редкими архивными справками и цитатами на шести языках. (84)Его экскурсии продолжались вдвое дольше обычных. (85)Иногда туристы падали в обморок от напряжения. (86)Были, конечно, и сложности. (87)Митрофанов ленился подниматься на Савкину Горку. (88)Туристы карабкались на гору, а Митрофанов, стоя у подножия, выкрикивал:
(89)– Как и много лет назад, этот большой зелёный холм возвышается над Соротью. (90)Удивительная симметричность его формы говорит об искусственном происхождении. (91)Что же касается этимологии названия – «Сороть», то она весьма любопытна. (92)Хоть и не совсем пристойна...
(93)Был случай, когда экскурсанты, расстелив дерматиновый плащ, волоком тащили Митрофанова на гору. (94)Он же довольно улыбался и вещал:
(95)– Предание гласит, что здесь стоял один из монастырей Воронича...
(96)В заповеднике его ценили...
С. Довлатов. «Заповедник». 1983 г.
(60)Митрофанов не смог заполнить анкету. (61)Даже те её разделы, где было сказано: «Нужное подчеркнуть». (62)Ему было лень...
(63)Его устроили сторожем в кинотеатр. (64)Ночная работа, хочешь – спи, хочешь – читай, хочешь – думай. (65)Митрофанову вменялась единственная обязанность. (66)После двенадцати нужно было выключить какой-то рубильник. (67)Митрофанов забывал его выключить. (68)Или ленился. (69)Его уволили...
Показать целикомСвернуть
Среди предложений 60—69 найдите сложное предложение, в составе которого есть придаточное определительное.
Ответ:
(1)В школьные годы Митрофанов славился так называемой «зеркальной памятью». (2)С лёгкостью заучивал наизусть целые главы из учебников. (3)Его демонстрировали как чудо-ребенка. (4)Мало того, Бог одарил его неутолимой
жаждой знаний. (5)В нём сочетались безграничная любознательность и феноменальная память. (6)Его ожидала блестящая научная карьера. (7)Митрофанова интересовало всё: биология, география, теория поля, чревовещание, филателия, супрематизм, основы дрессировки... (8)Он прочитывал три серьёзных книги в день... (9)Триумфально кончил школу, легко поступил на филфак. (10)Университетская профессура была озадачена. (11)Митрофанов знал абсолютно всё и требовал новых познаний. (12)Крупные ученые сутками просиживали в библиотеках, штудируя для Митрофанова забытые теории и разделы науки. (13)Параллельно Митрофанов слушал лекции на юридическом, биологическом и химическом факультетах. (14)Уникальная память и безмерная жажда знаний – в сочетании – творили чудеса. (15)Но тут выявилось поразительное обстоятельство. (16)Этими качествами натура Митрофанова целиком и полностью исчерпывалась. (17)Другими качествами Митрофанов не обладал. (18)Он родился гением чистого познания. (19)Первая же его курсовая работа осталась незавершённой. (20)Более того, он написал лишь первую фразу. (21)Вернее – начало первой фразы. (22)А именно: «Как нам известно...» (23)На этом гениально задуманная работа была прервана. (24)Митрофанов вырос фантастическим лентяем, если можно назвать лентяем человека, прочитавшего десять тысяч книг. (25)Митрофанов не умывался, не брился, не посещал ленинских субботников. (26)Не возвращал долгов и не зашнуровывал ботинок. (27)Надевать кепку он ленился. (28)Он просто клал её на голову. (29)В колхоз – не поехал. (30)Взял и не явился без уважительной причины.
(31)Из университета Митрофанова отчислили. (32)Друзья пытались устроить его на работу. (33)Некоторое время он был личным секретарём академика Фирсова. (34)Поначалу всё шло замечательно. (35)Он часами сидел в библиотеке Академии наук. (36)Подбирал для Фирсова нужные материалы. (37)Охотно делился уже имеющимися в памяти сведениями. (38)Престарелый учёный ожил. (39)Он предложил Володе совместно разрабатывать теорию диагонального гидатопироморфизма. (40)Или чего-то в этом роде. (41)Академик сказал:
(42)– Записывать будете вы. (43)Я близорук.
(44)На следующий день Митрофанов исчез. (45)Он ленился записывать.
(46)Несколько месяцев бездельничал. (47)Прочитал ещё триста книг. (48)Выучил два языка – румынский и хинди. (49)Обедал у друзей, расплачиваясь яркими пространными лекциями. (50)Ему дарили поношенную одежду... (51)Затем Митрофанова пытались устроить на «Ленфильм». (52)Более того, специально утвердили новую штатную единицу: «Консультант по любым вопросам». (53)Это была редкая удача. (54)Митрофанов знал костюмы и обычаи всех эпох. (55)Фауну любого уголка Земли. (56)Мельчайшие подробности в ходе доисторических событий. (57)Парадоксальные реплики второстепенных государственных деятелей. (58)Он знал, сколько пуговиц было на камзоле Талейрана. (59)Он помнил, как звали жену Ломоносова...
(60)Митрофанов не смог заполнить анкету. (61)Даже те её разделы, где было сказано: «Нужное подчеркнуть». (62)Ему было лень...
(63)Его устроили сторожем в кинотеатр. (64)Ночная работа, хочешь – спи, хочешь – читай, хочешь – думай. (65)Митрофанову вменялась единственная обязанность. (66)После двенадцати нужно было выключить какой-то рубильник. (67)Митрофанов забывал его выключить. (68)Или ленился. (69)Его уволили...
(70)Впоследствии мы с горечью узнали, что Митрофанов не просто лентяй.
(71)У него обнаружилось редкое клиническое заболевание – абулия. (72)То есть полная атрофия воли.
(73)Он был явлением растительного мира. (74)Прихотливым и ярким цветком. (75)Не может хризантема сама себя окучивать и поливать...
(76)Наконец Митрофанов услышал о Пушкинском заповеднике. (77)Приехал, осмотрелся. (78)И выяснил, что это единственное учреждение, где он может быть полезен. (79)Что требуется от экскурсовода? (80)Яркий впечатляющий рассказ. (81)И больше ничего.
(82)Рассказывать Митрофанов умел. (83)Его экскурсии были насыщены внезапными параллелями, ослепительными гипотезами, редкими архивными справками и цитатами на шести языках. (84)Его экскурсии продолжались вдвое дольше обычных. (85)Иногда туристы падали в обморок от напряжения. (86)Были, конечно, и сложности. (87)Митрофанов ленился подниматься на Савкину Горку. (88)Туристы карабкались на гору, а Митрофанов, стоя у подножия, выкрикивал:
(89)– Как и много лет назад, этот большой зелёный холм возвышается над Соротью. (90)Удивительная симметричность его формы говорит об искусственном происхождении. (91)Что же касается этимологии названия – «Сороть», то она весьма любопытна. (92)Хоть и не совсем пристойна...
(93)Был случай, когда экскурсанты, расстелив дерматиновый плащ, волоком тащили Митрофанова на гору. (94)Он же довольно улыбался и вещал:
(95)– Предание гласит, что здесь стоял один из монастырей Воронича...
(96)В заповеднике его ценили...
С. Довлатов. «Заповедник». 1983 г.
(60)Митрофанов не смог заполнить анкету. (61)Даже те её разделы, где было сказано: «Нужное подчеркнуть». (62)Ему было лень...
(63)Его устроили сторожем в кинотеатр. (64)Ночная работа, хочешь – спи, хочешь – читай, хочешь – думай. (65)Митрофанову вменялась единственная обязанность. (66)После двенадцати нужно было выключить какой-то рубильник. (67)Митрофанов забывал его выключить. (68)Или ленился. (69)Его уволили...
Показать целикомСвернуть
Среди предложений 60—69 найдите сложное бессоюзное предложение.
Ответ:
(1)В школьные годы Митрофанов славился так называемой «зеркальной памятью». (2)С лёгкостью заучивал наизусть целые главы из учебников. (3)Его демонстрировали как чудо-ребенка. (4)Мало того, Бог одарил его неутолимой
жаждой знаний. (5)В нём сочетались безграничная любознательность и феноменальная память. (6)Его ожидала блестящая научная карьера. (7)Митрофанова интересовало всё: биология, география, теория поля, чревовещание, филателия, супрематизм, основы дрессировки... (8)Он прочитывал три серьёзных книги в день... (9)Триумфально кончил школу, легко поступил на филфак. (10)Университетская профессура была озадачена. (11)Митрофанов знал абсолютно всё и требовал новых познаний. (12)Крупные ученые сутками просиживали в библиотеках, штудируя для Митрофанова забытые теории и разделы науки. (13)Параллельно Митрофанов слушал лекции на юридическом, биологическом и химическом факультетах. (14)Уникальная память и безмерная жажда знаний – в сочетании – творили чудеса. (15)Но тут выявилось поразительное обстоятельство. (16)Этими качествами натура Митрофанова целиком и полностью исчерпывалась. (17)Другими качествами Митрофанов не обладал. (18)Он родился гением чистого познания. (19)Первая же его курсовая работа осталась незавершённой. (20)Более того, он написал лишь первую фразу. (21)Вернее – начало первой фразы. (22)А именно: «Как нам известно...» (23)На этом гениально задуманная работа была прервана. (24)Митрофанов вырос фантастическим лентяем, если можно назвать лентяем человека, прочитавшего десять тысяч книг. (25)Митрофанов не умывался, не брился, не посещал ленинских субботников. (26)Не возвращал долгов и не зашнуровывал ботинок. (27)Надевать кепку он ленился. (28)Он просто клал её на голову. (29)В колхоз – не поехал. (30)Взял и не явился без уважительной причины.
(31)Из университета Митрофанова отчислили. (32)Друзья пытались устроить его на работу. (33)Некоторое время он был личным секретарём академика Фирсова. (34)Поначалу всё шло замечательно. (35)Он часами сидел в библиотеке Академии наук. (36)Подбирал для Фирсова нужные материалы. (37)Охотно делился уже имеющимися в памяти сведениями. (38)Престарелый учёный ожил. (39)Он предложил Володе совместно разрабатывать теорию диагонального гидатопироморфизма. (40)Или чего-то в этом роде. (41)Академик сказал:
(42)– Записывать будете вы. (43)Я близорук.
(44)На следующий день Митрофанов исчез. (45)Он ленился записывать.
(46)Несколько месяцев бездельничал. (47)Прочитал ещё триста книг. (48)Выучил два языка – румынский и хинди. (49)Обедал у друзей, расплачиваясь яркими пространными лекциями. (50)Ему дарили поношенную одежду... (51)Затем Митрофанова пытались устроить на «Ленфильм». (52)Более того, специально утвердили новую штатную единицу: «Консультант по любым вопросам». (53)Это была редкая удача. (54)Митрофанов знал костюмы и обычаи всех эпох. (55)Фауну любого уголка Земли. (56)Мельчайшие подробности в ходе доисторических событий. (57)Парадоксальные реплики второстепенных государственных деятелей. (58)Он знал, сколько пуговиц было на камзоле Талейрана. (59)Он помнил, как звали жену Ломоносова...
(60)Митрофанов не смог заполнить анкету. (61)Даже те её разделы, где было сказано: «Нужное подчеркнуть». (62)Ему было лень...
(63)Его устроили сторожем в кинотеатр. (64)Ночная работа, хочешь – спи, хочешь – читай, хочешь – думай. (65)Митрофанову вменялась единственная обязанность. (66)После двенадцати нужно было выключить какой-то рубильник. (67)Митрофанов забывал его выключить. (68)Или ленился. (69)Его уволили...
(70)Впоследствии мы с горечью узнали, что Митрофанов не просто лентяй.
(71)У него обнаружилось редкое клиническое заболевание – абулия. (72)То есть полная атрофия воли.
(73)Он был явлением растительного мира. (74)Прихотливым и ярким цветком. (75)Не может хризантема сама себя окучивать и поливать...
(76)Наконец Митрофанов услышал о Пушкинском заповеднике. (77)Приехал, осмотрелся. (78)И выяснил, что это единственное учреждение, где он может быть полезен. (79)Что требуется от экскурсовода? (80)Яркий впечатляющий рассказ. (81)И больше ничего.
(82)Рассказывать Митрофанов умел. (83)Его экскурсии были насыщены внезапными параллелями, ослепительными гипотезами, редкими архивными справками и цитатами на шести языках. (84)Его экскурсии продолжались вдвое дольше обычных. (85)Иногда туристы падали в обморок от напряжения. (86)Были, конечно, и сложности. (87)Митрофанов ленился подниматься на Савкину Горку. (88)Туристы карабкались на гору, а Митрофанов, стоя у подножия, выкрикивал:
(89)– Как и много лет назад, этот большой зелёный холм возвышается над Соротью. (90)Удивительная симметричность его формы говорит об искусственном происхождении. (91)Что же касается этимологии названия – «Сороть», то она весьма любопытна. (92)Хоть и не совсем пристойна...
(93)Был случай, когда экскурсанты, расстелив дерматиновый плащ, волоком тащили Митрофанова на гору. (94)Он же довольно улыбался и вещал:
(95)– Предание гласит, что здесь стоял один из монастырей Воронича...
(96)В заповеднике его ценили...
С. Довлатов. «Заповедник». 1983 г.
(73)Он был явлением растительного мира. (74)Прихотливым и ярким цветком. (75)Не может хризантема сама себя окучивать и поливать...
(76)Наконец Митрофанов услышал о Пушкинском заповеднике. (77)Приехал, осмотрелся. (78)И выяснил, что это единственное учреждение, где он может быть полезен. (79)Что требуется от экскурсовода? (80)Яркий впечатляющий рассказ. (81)И больше ничего.
Показать целикомСвернуть
Среди предложений 73—81 найдите сложноподчинённое предложение с последовательным подчинением придаточных.
Ответ:
(1)В школьные годы Митрофанов славился так называемой «зеркальной памятью». (2)С лёгкостью заучивал наизусть целые главы из учебников. (3)Его демонстрировали как чудо-ребенка. (4)Мало того, Бог одарил его неутолимой
жаждой знаний. (5)В нём сочетались безграничная любознательность и феноменальная память. (6)Его ожидала блестящая научная карьера. (7)Митрофанова интересовало всё: биология, география, теория поля, чревовещание, филателия, супрематизм, основы дрессировки... (8)Он прочитывал три серьёзных книги в день... (9)Триумфально кончил школу, легко поступил на филфак. (10)Университетская профессура была озадачена. (11)Митрофанов знал абсолютно всё и требовал новых познаний. (12)Крупные ученые сутками просиживали в библиотеках, штудируя для Митрофанова забытые теории и разделы науки. (13)Параллельно Митрофанов слушал лекции на юридическом, биологическом и химическом факультетах. (14)Уникальная память и безмерная жажда знаний – в сочетании – творили чудеса. (15)Но тут выявилось поразительное обстоятельство. (16)Этими качествами натура Митрофанова целиком и полностью исчерпывалась. (17)Другими качествами Митрофанов не обладал. (18)Он родился гением чистого познания. (19)Первая же его курсовая работа осталась незавершённой. (20)Более того, он написал лишь первую фразу. (21)Вернее – начало первой фразы. (22)А именно: «Как нам известно...» (23)На этом гениально задуманная работа была прервана. (24)Митрофанов вырос фантастическим лентяем, если можно назвать лентяем человека, прочитавшего десять тысяч книг. (25)Митрофанов не умывался, не брился, не посещал ленинских субботников. (26)Не возвращал долгов и не зашнуровывал ботинок. (27)Надевать кепку он ленился. (28)Он просто клал её на голову. (29)В колхоз – не поехал. (30)Взял и не явился без уважительной причины.
(31)Из университета Митрофанова отчислили. (32)Друзья пытались устроить его на работу. (33)Некоторое время он был личным секретарём академика Фирсова. (34)Поначалу всё шло замечательно. (35)Он часами сидел в библиотеке Академии наук. (36)Подбирал для Фирсова нужные материалы. (37)Охотно делился уже имеющимися в памяти сведениями. (38)Престарелый учёный ожил. (39)Он предложил Володе совместно разрабатывать теорию диагонального гидатопироморфизма. (40)Или чего-то в этом роде. (41)Академик сказал:
(42)– Записывать будете вы. (43)Я близорук.
(44)На следующий день Митрофанов исчез. (45)Он ленился записывать.
(46)Несколько месяцев бездельничал. (47)Прочитал ещё триста книг. (48)Выучил два языка – румынский и хинди. (49)Обедал у друзей, расплачиваясь яркими пространными лекциями. (50)Ему дарили поношенную одежду... (51)Затем Митрофанова пытались устроить на «Ленфильм». (52)Более того, специально утвердили новую штатную единицу: «Консультант по любым вопросам». (53)Это была редкая удача. (54)Митрофанов знал костюмы и обычаи всех эпох. (55)Фауну любого уголка Земли. (56)Мельчайшие подробности в ходе доисторических событий. (57)Парадоксальные реплики второстепенных государственных деятелей. (58)Он знал, сколько пуговиц было на камзоле Талейрана. (59)Он помнил, как звали жену Ломоносова...
(60)Митрофанов не смог заполнить анкету. (61)Даже те её разделы, где было сказано: «Нужное подчеркнуть». (62)Ему было лень...
(63)Его устроили сторожем в кинотеатр. (64)Ночная работа, хочешь – спи, хочешь – читай, хочешь – думай. (65)Митрофанову вменялась единственная обязанность. (66)После двенадцати нужно было выключить какой-то рубильник. (67)Митрофанов забывал его выключить. (68)Или ленился. (69)Его уволили...
(70)Впоследствии мы с горечью узнали, что Митрофанов не просто лентяй.
(71)У него обнаружилось редкое клиническое заболевание – абулия. (72)То есть полная атрофия воли.
(73)Он был явлением растительного мира. (74)Прихотливым и ярким цветком. (75)Не может хризантема сама себя окучивать и поливать...
(76)Наконец Митрофанов услышал о Пушкинском заповеднике. (77)Приехал, осмотрелся. (78)И выяснил, что это единственное учреждение, где он может быть полезен. (79)Что требуется от экскурсовода? (80)Яркий впечатляющий рассказ. (81)И больше ничего.
(82)Рассказывать Митрофанов умел. (83)Его экскурсии были насыщены внезапными параллелями, ослепительными гипотезами, редкими архивными справками и цитатами на шести языках. (84)Его экскурсии продолжались вдвое дольше обычных. (85)Иногда туристы падали в обморок от напряжения. (86)Были, конечно, и сложности. (87)Митрофанов ленился подниматься на Савкину Горку. (88)Туристы карабкались на гору, а Митрофанов, стоя у подножия, выкрикивал:
(89)– Как и много лет назад, этот большой зелёный холм возвышается над Соротью. (90)Удивительная симметричность его формы говорит об искусственном происхождении. (91)Что же касается этимологии названия – «Сороть», то она весьма любопытна. (92)Хоть и не совсем пристойна...
(93)Был случай, когда экскурсанты, расстелив дерматиновый плащ, волоком тащили Митрофанова на гору. (94)Он же довольно улыбался и вещал:
(95)– Предание гласит, что здесь стоял один из монастырей Воронича...
(96)В заповеднике его ценили...
С. Довлатов. «Заповедник». 1983 г.
(82)Рассказывать Митрофанов умел. (83)Его экскурсии были насыщены внезапными параллелями, ослепительными гипотезами, редкими архивными справками и цитатами на шести языках. (84)Его экскурсии продолжались вдвое дольше обычных. (85)Иногда туристы падали в обморок от напряжения. (86)Были, конечно, и сложности. (87)Митрофанов ленился подниматься на Савкину Горку. (88)Туристы карабкались на гору, а Митрофанов, стоя у подножия, выкрикивал:
Показать целикомСвернуть
Среди предложений 82—88 найдите сложносочинённое предложение.
Ответ:
(1)В школьные годы Митрофанов славился так называемой «зеркальной памятью». (2)С лёгкостью заучивал наизусть целые главы из учебников. (3)Его демонстрировали как чудо-ребенка. (4)Мало того, Бог одарил его неутолимой
жаждой знаний. (5)В нём сочетались безграничная любознательность и феноменальная память. (6)Его ожидала блестящая научная карьера. (7)Митрофанова интересовало всё: биология, география, теория поля, чревовещание, филателия, супрематизм, основы дрессировки... (8)Он прочитывал три серьёзных книги в день... (9)Триумфально кончил школу, легко поступил на филфак. (10)Университетская профессура была озадачена. (11)Митрофанов знал абсолютно всё и требовал новых познаний. (12)Крупные ученые сутками просиживали в библиотеках, штудируя для Митрофанова забытые теории и разделы науки. (13)Параллельно Митрофанов слушал лекции на юридическом, биологическом и химическом факультетах. (14)Уникальная память и безмерная жажда знаний – в сочетании – творили чудеса. (15)Но тут выявилось поразительное обстоятельство. (16)Этими качествами натура Митрофанова целиком и полностью исчерпывалась. (17)Другими качествами Митрофанов не обладал. (18)Он родился гением чистого познания. (19)Первая же его курсовая работа осталась незавершённой. (20)Более того, он написал лишь первую фразу. (21)Вернее – начало первой фразы. (22)А именно: «Как нам известно...» (23)На этом гениально задуманная работа была прервана. (24)Митрофанов вырос фантастическим лентяем, если можно назвать лентяем человека, прочитавшего десять тысяч книг. (25)Митрофанов не умывался, не брился, не посещал ленинских субботников. (26)Не возвращал долгов и не зашнуровывал ботинок. (27)Надевать кепку он ленился. (28)Он просто клал её на голову. (29)В колхоз – не поехал. (30)Взял и не явился без уважительной причины.
(31)Из университета Митрофанова отчислили. (32)Друзья пытались устроить его на работу. (33)Некоторое время он был личным секретарём академика Фирсова. (34)Поначалу всё шло замечательно. (35)Он часами сидел в библиотеке Академии наук. (36)Подбирал для Фирсова нужные материалы. (37)Охотно делился уже имеющимися в памяти сведениями. (38)Престарелый учёный ожил. (39)Он предложил Володе совместно разрабатывать теорию диагонального гидатопироморфизма. (40)Или чего-то в этом роде. (41)Академик сказал:
(42)– Записывать будете вы. (43)Я близорук.
(44)На следующий день Митрофанов исчез. (45)Он ленился записывать.
(46)Несколько месяцев бездельничал. (47)Прочитал ещё триста книг. (48)Выучил два языка – румынский и хинди. (49)Обедал у друзей, расплачиваясь яркими пространными лекциями. (50)Ему дарили поношенную одежду... (51)Затем Митрофанова пытались устроить на «Ленфильм». (52)Более того, специально утвердили новую штатную единицу: «Консультант по любым вопросам». (53)Это была редкая удача. (54)Митрофанов знал костюмы и обычаи всех эпох. (55)Фауну любого уголка Земли. (56)Мельчайшие подробности в ходе доисторических событий. (57)Парадоксальные реплики второстепенных государственных деятелей. (58)Он знал, сколько пуговиц было на камзоле Талейрана. (59)Он помнил, как звали жену Ломоносова...
(60)Митрофанов не смог заполнить анкету. (61)Даже те её разделы, где было сказано: «Нужное подчеркнуть». (62)Ему было лень...
(63)Его устроили сторожем в кинотеатр. (64)Ночная работа, хочешь – спи, хочешь – читай, хочешь – думай. (65)Митрофанову вменялась единственная обязанность. (66)После двенадцати нужно было выключить какой-то рубильник. (67)Митрофанов забывал его выключить. (68)Или ленился. (69)Его уволили...
(70)Впоследствии мы с горечью узнали, что Митрофанов не просто лентяй.
(71)У него обнаружилось редкое клиническое заболевание – абулия. (72)То есть полная атрофия воли.
(73)Он был явлением растительного мира. (74)Прихотливым и ярким цветком. (75)Не может хризантема сама себя окучивать и поливать...
(76)Наконец Митрофанов услышал о Пушкинском заповеднике. (77)Приехал, осмотрелся. (78)И выяснил, что это единственное учреждение, где он может быть полезен. (79)Что требуется от экскурсовода? (80)Яркий впечатляющий рассказ. (81)И больше ничего.
(82)Рассказывать Митрофанов умел. (83)Его экскурсии были насыщены внезапными параллелями, ослепительными гипотезами, редкими архивными справками и цитатами на шести языках. (84)Его экскурсии продолжались вдвое дольше обычных. (85)Иногда туристы падали в обморок от напряжения. (86)Были, конечно, и сложности. (87)Митрофанов ленился подниматься на Савкину Горку. (88)Туристы карабкались на гору, а Митрофанов, стоя у подножия, выкрикивал:
(89)– Как и много лет назад, этот большой зелёный холм возвышается над Соротью. (90)Удивительная симметричность его формы говорит об искусственном происхождении. (91)Что же касается этимологии названия – «Сороть», то она весьма любопытна. (92)Хоть и не совсем пристойна...
(93)Был случай, когда экскурсанты, расстелив дерматиновый плащ, волоком тащили Митрофанова на гору. (94)Он же довольно улыбался и вещал:
(95)– Предание гласит, что здесь стоял один из монастырей Воронича...
(96)В заповеднике его ценили...
С. Довлатов. «Заповедник». 1983 г.
(89)– Как и много лет назад, этот большой зелёный холм возвышается над Соротью. (90)Удивительная симметричность его формы говорит об искусственном происхождении. (91)Что же касается этимологии названия – «Сороть», то она весьма любопытна. (92)Хоть и не совсем пристойна...
(93)Был случай, когда экскурсанты, расстелив дерматиновый плащ, волоком тащили Митрофанова на гору. (94)Он же довольно улыбался и вещал:
(95)– Предание гласит, что здесь стоял один из монастырей Воронича...
(96)В заповеднике его ценили...
С. Довлатов. «Заповедник». 1983 г.
Показать целикомСвернуть
Среди предложений 89—96 найдите сложноподчинённое предложение с придаточным определительным.
Ответ:
Наверх