≡ русский язык
сайты - меню - вход - новости




Каталог заданий.
Задания Д A12. Лексическое значение слова

Пройти тестирование по этим заданиям
Вернуться к каталогу заданий
Версия для печати и копирования в MS Word
1
Задания Д A12 № 49

Укажите значение слова БИОСФЕРА в предложении 4.

 

1) Наука о живой природе, о закономерностях органической жизни.

2) Раздел кибернетики, посвященный использованию биологических процессов в решении инженерных задач.

3) Электромагнитные колебания, возникающие в мозгу человека и высших животных.

4) Область распространения жизни на Земле.


(1)... (2)Так, к началу XIX века на Земле проживал один миллиард человек, а к концу XX века — уже шесть миллиардов человек. (3)Такой быстрый рост населения за короткий исторический период называется демографическим взрывом. (4)Но рассчитана ли биосфера Земли на подобные взрывы? (5)Учёные установили, что наша планета рассчитана только на 200 миллионов человек. (6)... человек превысил свою долю в биосфере в несколько раз.

1) Наука о живой природе, о закономерностях органической жизни.
2) Раздел кибернетики, посвященный использованию биологических процессов в решении инженерных задач.
3) Электромагнитные колебания, возникающие в мозгу человека и высших животных.
4) Область распространения жизни на Земле.
Пояснение · ·

2
Задания Д A12 № 87

Укажите значение слова ЭТАЛОН в предложении 3.

 

1) самое точное измерение

2) форма правления

3) точный образец

4) единица меры


(1)Каждый народ за века своего существования выработал свою речевую культуру. (2)Поэтому то, что свойственно речевой культуре одного народа, может быть совсем не свойственно речевой культуре другого народа. (3)Так, например, у каждого народа обязательно есть представления о правильности речи, её эталоне. (4)В каждой речевой культуре есть правила вежливости, хотя сами эти правила могут различаться. (5)... можно говорить о русской, английской, китайской и других речевых культурах как общечеловеческом феномене.

1) самое точное измерение
2) форма правления
3) точный образец
4) единица меры
Пояснение · ·

3
Задания Д A12 № 125

Укажите значение слова УРБАНИЗАЦИЯ в предложении 5.

 

1) распространение городского образа жизни

2) приведение к единой формуле

3) процесс сохранения старых городов

4) процесс уменьшения роста городов


(1)... (2)Например, в Голландии, Бельгии городское население составляет 90% всего населения. (3)Фактически эти страны превратились в города-государства. (4)К этому близки и другие крупные индустриальные страны. (5)Не исключение и наша страна: за последние десять лет процесс урбанизации достиг высокого уровня. (6)... можно сказать, что городская среда становится главной средой обитания человечества.

1) распространение городского образа жизни
2) приведение к единой формуле
3) процесс сохранения старых городов
4) процесс уменьшения роста городов
Пояснение · ·

4
Задания Д A12 № 163

Укажите значение слова КОНЦЕНТРАЦИЯ в предложении 4.

 

1) имеющий общий центр

2) внешнее очертание

3) система взглядов на что-либо

4) степень насыщенности


(1)... (2)К этим негативным факторам городской среды относится прежде всего загрязнённость атмосферного воздуха. (3)Из-за загрязнённости воздуха большие города получают на 15% меньше солнечных лучей, на 10% больше осадков в виде дождя, снега, града. (4)Вместо кислорода, который сгорает в фабричных печах, в двигателях автомобилей, в атмосферу поступает углекислый газ, концентрация которого, по мнению учёных, создаёт так называемый парниковый эффект: атмосфера пропускает солнечную радиацию, но обратного теплового излучения не происходит. (5)В глобальных масштабах парниковый эффект выражен на Венере. (6)...

1) имеющий общий центр
2) внешнее очертание
3) система взглядов на что-либо
4) степень насыщенности

5
Задания Д A12 № 201

Укажите значение слова ЭКОНОМИЧНОСТЬ в предложении 6.

 

1) пропорциональность

2) скупость

3) совокупность производственных отношений

4) возможность сэкономить


(1)... (2)В ходе дискуссии выяснилось, что такой модели «оптимального города», которая была бы удобна для всех стран мира и даже для разных регионов одной страны, нет и быть не может. (3)Это обусловлено тем, что для разных условий существуют разные критерии оптимальности. (4)... дискуссия приняла другое направление. (5)Речь стала идти об оптимизации расселения, о таких научных основах планирования и проектирования в градостроительстве, которые бы позволили снять остроту и масштабы экологических проблем города. (6)Одна из формул «оптимального расселения» определяется следующим образом: необходимо обеспечить экономичность застройки и сохранение окружающей среды.

1) пропорциональность
2) скупость
3) совокупность производственных отношений
4) возможность сэкономить
Пояснение · ·

6
Задания Д A12 № 239

Укажите значение слова ДИКИЙ (предложение 6).

 

1) неприрученный

2) грубый

3) некультивируемый

4) специально выращиваемый


(1)... (2)Этот ген отвечает за продукцию одного из ферментов печени, помогающего обезвреживать опасные для человека химические соединения. (3)Дело в том, что, по мнению учёных, в этом случае рис станет устойчивым к пестицидам и промышленным загрязнениям, попадающим в почву. (4)Ведь человеческий фермент универсален и позволяет противостоять тринадцати различным химикатам. (5)Обычно такого количества достаточно, чтобы подавить рост всех возможных сорняков на поле. (6)... эксперты предостерегают, что внедрённый ген может передаться диким сортам риса, в результате чего возникнет суперсорняк, против которого у сельского хозяйства не будет оружия.

1) неприрученный
2) грубый
3) некультивируемый
4) специально выращиваемый
Пояснение · ·

7
Задания Д A12 № 277

Укажите значение слова ПЕРЕШЕЕК в предложении 2.

 

1) Полоса суши, находящаяся между двумя водоёмами.

2) Часть тела, соединяющая голову с туловищем.

3) Полоса суши, соединяющая два материка.

4) Дорога с широкой колеёй.


(1)... (2)Один тянется с востока на запад и начинается, условно говоря, у Зондских островов, а заканчивается на Панамском перешейке. (3)Второй пояс — тихоокеанский — охватывает Японию и идёт через горы Калифорнии, Перу, Чили и далее — к Огненной земле, в Антарктиду. (4)Случайны ли эти пояса? (5)Нет. (6)...

1) Полоса суши, на­хо­дя­ща­я­ся между двумя водоёмами.
2) Часть тела, со­еди­ня­ю­щая голову с туловищем.
3) Полоса суши, со­еди­ня­ю­щая два материка.
4) Дорога с ши­ро­кой колеёй.
Пояснение · ·

8
Задания Д A12 № 315

Укажите значение слова ПУБЛИЦИСТИКА в предложении 2.

 

1) Зрители, слушатели.

2) То, что принадлежит обществу.

3) Открытая, не секретная литература.

4) Литература по общественно-политическим вопросам современности.


(1)... (2)В прежней публицистике адресат — это чаще всего однородная масса. (3)Сегодня «адресат» — это люди с разными интересами, информационными запросами и взглядами. (4)Отсюда тактика учёта особенностей адресата становится значительно разнообразней во всех жанрах публицистики. (5)В частности, при сообщении новостей автор, с одной стороны, стремится учитывать информационные запросы своей аудитории и соответствовать им, с другой — в надежде быть правильно понятым он учитывает степень осведомлённости читателей, направленность их информационных интересов, стремится привлечь интерес к сообщению. (6)...

1) Зрители, слушатели.
2) То, что принадлежит обществу.
3) Открытая, не секретная литература.
4) Литература по общественно-политическим вопросам современности.
Пояснение · ·

9
Задания Д A12 № 353

Укажите значение слова ФУНДАМЕНТ в предложении 6.

 

1) основание из какого-либо прочного материала

2) база, основа чего-либо

3) значение, роль

4) место, участок


(1)... (2)Он экспериментально определил коэффициенты трения и пришёл к идее шарикового подшипника. (3)В его эскизах представлены весьма сложные и разнообразные варианты зубчатых передач, которые до сих пор применяются в недорогих устройствах, например в механических будильниках. (4)Кроме того, Леонардо начертил эскизы устройств для преобразования вращательного движения в поступательное и наоборот, придумал роликовую цепь, которая и сегодня применяется в велосипедах, мотоциклах и множестве других механизмов. (5)Конструирование сложных машин и их элементов привело Леонардо к созданию основ теории передаточных механизмов — пространственных и плоских зубчатых сцеплений, передач с гибкими звеньями и с переменными скоростями вращения. (6)... оно послужило фундаментом, на котором спустя века выросла классическая инженерная механика.

1) основание из какого-либо прочного материала
2) база, основа чего-либо
3) значение, роль
4) место, участок
Пояснение · ·

10
Задания Д A12 № 391

Укажите значение слова ЭВОЛЮЦИЯ (предложение 6).

 

1) учение о постепенном развитии жизни

2) внезапный скачок, резкий переход от одного качественного состояния к другому

3) изменение нормального положения элементов

4) постепенный переход от одного качественного состояния к другому


(1)... (2)Однако зоологи пока не могут установить его точное предназначение. (3)До сих пор даже неясно, обладает ли морская мышь цветным зрением. (4) Если нет, то напрашивается предположение, что радужное свечение её меха либо отпугивает врагов, либо приманивает добычу. (5) Если морская мышь всё же способна воспринимать цвет, то радужные блики скорее всего как-то связаны с продолжением рода. (6)... для нас гораздо важнее то обстоятельство, что двумерное фотонное строение ворсинок мышиного меха, формировавшееся в процессе эволюции на протяжении миллионов лет, начинает находить своё применение в волоконно-оптических кабелях нового поколения.

1) учение о постепенном развитии жизни
2) внезапный скачок, резкий переход от одного качественного состояния к другому
3) изменение нормального положения элементов
4) постепенный переход от одного качественного состояния к другому
Пояснение · ·

11
Задания Д A12 № 429

Какое слово в третьем (3) предложении имеет значение «пропускающий сквозь себя свет»?

 

1) естественный

2) льющийся

3) прозрачный

4) мозаичный


(1)... (2)Это открытие произвело настоящую революцию в римской архитектуре. (3)Новые храмы теперь освещались естественным светом, льющимся сквозь прозрачные или мозаичные стёкла. (4) В Древнем Риме стекольщики служили даже в армии: учёные предполагают, что в солдатских казармах окна были застеклены. (5)А один специалист по сельскому хозяйству рекомендовал защищать растения весной от плохой погоды с помощью листового стекла. (6)... римляне додумались до теплицы!

1) естественный
2) льющийся
3) прозрачный
4) мозаичный
Пояснение · ·

12
Задания Д A12 № 467

Укажите значение слова МОДЕЛИ (МОДЕЛЬ) в предложении 6.

 

1) схема, план

2) марка, тип

3) миниатюрная копия

4) форма


(1)... (2)От двигателя к ним идёт гораздо более короткая, а значит лёгкая, передача, чем при классической компоновке автомобиля. (3) Конструкция с передним приводом дешевле в изготовлении, кроме того, она делает автомобиль более безопасным. (4) При задних ведущих колёсах сила тяги на поворотах направлена по касательной к траектории движения машины и стремится сместить заднюю часть автомобиля наружу относительно дуги поворота. (5)А сила тяги передних ведущих колёс постоянно направлена по ходу машины и толкает её по выбранному пути. (6)... некоторые фирмы, выпускающие главным образом представительские и спортивные модели, сохраняют верность схеме с задними ведущими колёсами.

1) схема, план
2) марка, тип
3) миниатюрная копия
4) форма
Пояснение · ·

13
Задания Д A12 № 505

Укажите значение слова ХОЛОДНОЙ в предложении 3.


(1)... (2)Если температура хотя бы чуть-чуть выше абсолютного нуля, на поверхности стыка атомы металла постепенно перемещаются из одной детали в другую. (3)Такая диффузия в конце концов приводит к холодной сварке. (4)На Земле этому процессу мешает плёнка окиси, возникающая под действием кислорода воздуха и паров воды. (5)В космическом вакууме окисная плёнка не образуется. (6)... приходится принимать специальные меры, чтобы не «схватились» контактирующие детали, которые не нужно сваривать.

1) негреющей, не из­лу­ча­ю­щей тепла
2) име­ю­щей низкую температуру
3) про­хо­дя­щей при низ­кой температуре
4) плохо со­хра­ня­ю­щей тепло
Пояснение · ·

14
Задания Д A12 № 543

Какое слово в тексте имеет значение «система однородных клеток и продуктов их жизнедеятельности»?

 

1) пища (предложение 3)

2) витамин (предложение 3)

3) ткань (предложения 4, 5)

4) десна (предложение 5)


(1)... (2)А вот, например, человек и морская свинка утратили эту способность в ходе эволюции. (3)Так что людям необходимо получать вместе с пищей по 50—100 мг витамина С в сутки. (4)«Аскорбинка» участвует во всех видах обмена веществ, обеспечивая нормальную эластичность и проницаемость капилляров, способствуя укреплению костной ткани зубов. (5) При недостатке витамина С у человека развивается цинга: дёсны становятся слабыми и начинают кровоточить, так как из-за отсутствия в организме аскорбиновой кислоты не образуются волокна соединительной ткани. (6)... цинга часто поражала мореплавателей, долгое время лишённых свежих овощей и фруктов.

1) пища (предложение 3)
2) витамин (предложение 3)
3) ткань (предложения 4, 5)
4) десна (предложение 5)
Пояснение · ·

15
Задания Д A12 № 581

Какое слово является синонимом к слову СОЧИНЕНИЕ (предложение 2)?

 

1) фантазии

2) выдумки

3) басни

4) труды


(1)... (2)Все научные сочинения тогда были написаны в основном на этом языке, хотя он и не был понятен большинству народов. (3)Со временем многие латинские слова, претерпев ряд изменений, были включены в общенародную лексику разных языков. (4)Особенно ярко это проявилось в языках романской группы, сформировавшихся после распада Римской империи. (5)С развитием национальных языков в европейских странах латынь уступила им своё место и в науке. (6)... латинская терминология и по настоящее время имеет чрезвычайно важное значение.

1) фантазии
2) выдумки
3) басни
4) труды
Пояснение · ·

16
Задания Д A12 № 619

Укажите значение слова ГРАФОЛОГИ (ГРАФОЛОГ) в предложении 4.


(1)... (2)Некоторые рисуют в телефонной книге во время разговора, кто-то чертит в блокноте во время совещания, другие рисуют на салфетках в ресторане. (3)Школьники, выполняя домашнее задание или сдавая письменный экзамен, тоже порой рисуют в черновиках. (4)... рисунки, конечно же, представляют большой интерес как для графологов, так и для психологов. (5)Рисунки на полях хорошо дополняют информацию, которую можно получить при анализе почерка. (6)Изучение подобных рисунков или каракулей с одновременным исследованием личностных особенностей рисовавших позволило учёным выработать некоторые общие правила определения черт характера.

1) специалист, изу­ча­ю­щий почерк с целью опре­де­ле­ния психического скла­да и лич­ност­ных особенностей человека
2) спе­ци­а­лист по со­став­ле­нию графиков
3) человек, стра­да­ю­щий пристрастием к сочинительству
4) художник, спе­ци­а­ли­зи­ру­ю­щий­ся на графике
Пояснение · ·

17
Задания Д A12 № 657

Укажите значение слова ВОДЫ в предложении 5.

 

1) полезные минеральные источники

2) питательная жидкость, заполняющая защитную оболочку плода

3) водные пространства морей

4) водный раствор вещества


(1)... (2)Самое раннее изображение водолаза, обнаруженное на месопотамских надгробиях, датируется рубежом 5-го и 4-го тысячелетий до н. э. (3)Примерно на восемь веков моложе сходные по тематике рисунки, сохранившиеся на стенах гробниц древнегреческого города Фивы. (4)В V веке до н. э. афиняне использовали водолазов при осаде Сиракуз. (5)Спустя несколько десятилетий великий Аристотель сконструировал водолазное снаряжение в виде колокола, с помощью которого его не менее великий воспитанник Александр Македонский погружался в средиземноморские воды: таким путём он лично знакомился с подводными заграждениями финикийского города Тира, готовясь напасть на него с моря. (6)... после успешной подводной разведки город был захвачен войсками молодого царя-полководца.

1) полезные минеральные источники
2) питательная жидкость, заполняющая защитную оболочку плода
3) водные пространства морей
4) водный раствор вещества
Пояснение · ·

18
Задания Д A12 № 695

Укажите значение слова СТЕРЕОТИПЫ в предложении 3.

 

1) индивидуальные особенности

2) признаки хорошего стиля речи

3) канцеляриты

4) шаблоны


(1)... (2)В силу этой причины вопросы культуры речи, соблюдение этических и речевых норм становятся в сфере рекламы особенно важными. (3)Элементарные орфографические ошибки, чрезмерное использование иностранных слов, не соответствующие русскому менталитету жесты, мимика, стереотипы речевого поведения — всё это вызывает раздражение, недовольство, нервозность у тех, кто слушает рекламу. (4)Безусловно, техника создания рекламы в России испытывает сильное западное влияние. (5)Но при этом авторы рекламных сообщений должны учитывать запросы потенциального адресата-россиянина: национально обусловленную систему ценностей, менталитет, культурно-исторический опыт и др. (6)... начинающих рекламистов необходимо обучать созданию позитивных рекламных образов и формированию посредством рекламы конструктивных жизненных установок.

1) индивидуальные особенности
2) признаки хорошего стиля речи
3) канцеляриты
4) шаблоны
Пояснение · ·

19
Задания Д A12 № 733

Укажите верное толкование слова БЕСПРЕЦЕДЕНТНЫЕ (изменения) в предложении 2.

 

1) не обнаруживающие пристрастия, справедливые

2) не связанные с какими-либо затруднениями

3) не имевшие ранее места

4) постоянные, не имеющие замены


(1)... (2)Нередко его называют буржуазной «революцией сверху», так как в течение столетия произошли беспрецедентные изменения во всех сферах жизни общества. (3)Главным инициатором этих изменений была верховная власть.(4) Реформаторская деятельность, в той или иной степени, была характерна для всех императоров, царствовавших в России в XIX веке. (5)Однако периоды преобразований сменялись более осторожной политикой, нередко сопровождались откатом назад. (6)... проводимые реформы носили противоречивый и непоследовательный характер.

1) не обнаруживающие пристрастия, справедливые
2) не связанные с какими-либо затруднениями
3) не имевшие ранее места
4) постоянные, не имеющие замены
Пояснение · ·

20
Задания Д A12 № 771

Укажите значение слова МАТЕРИАЛ в предложении 4.

 

1) предмет обсуждения

2) вещество, сырьё

3) источник

4) ткань


(1)... (2)Металлы, керамика, строительный камень состоят из кристаллических зёрен, сцепленных между собой. (3)И от того, насколько велика сила сцепления, зависит прочность материала. (4)Очень важную роль здесь играют размеры зёрен: крупнозернистый материал непрочен, легко разрушается по границам кристаллов; мелкозернистая структура прочнее — мелкие кристаллы плотнее прилегают друг к другу и сцепляются с большей силой: (5)Одними из первых много веков назад это поняли кузнецы. (6)... тогда они ничего не знали о структуре металла, но заметили, что изделие становится более прочным, если его обработать молотом.

1) предмет обсуждения
2) вещество, сырьё
3) источник
4) ткань
Пояснение · ·

21
Задания Д A12 № 809

Какое слово в тексте имеет значение «способ счисления дней в году»?

 

1) календарь (предложение 2)

2) эра (предложение 2)

3) сутки (предложение 3)

4) год (предложение 6)


(1)... (2)Однако первый такой календарь был создан только в 45 году до нашей эры римским астрономом Созигеном и введён в действие Юлием Цезарем. (3)В этом календаре (его называют юлианским календарём, или старым стилем) продолжительность года составляла 365 суток, то есть он короче тропического года. (4)Чтобы приблизить среднюю продолжительность календарного года к длительности тропического, каждые четыре года к февралю добавлялся день. (5)В Древнем Риме он назывался «биссектум» — «второй шестой», откуда и пошло наше выражение «високосный год». (6)... средняя продолжительность года по юлианскому календарю даже несколько увеличилась по сравнению с тропическим.

1) календарь (предложение 2)
2) эра (предложение 2)
3) сутки (предложение 3)
4) год (предложение 6)
Пояснение · ·

22
Задания Д A12 № 847

Укажите значение слова СПОРЫ в предложении 2.

 

1) Служащие для размножения зачатки растительного организма.

2) Эфирные вещества, содержащиеся в растениях.

3) Особый вид растений.

4) Древние одноклеточные, от которых произошли все современные растения.


(1)... (2)0дни из них (пчёлы, многие виды бабочек, жуков, мух) производят перекрёстное опыление растений, другие (многие птицы, звери, насекомые) способствуют распространению в природе семян и спор. (3)При этом все животные при дыхании выделяют в окружающую среду углекислый газ, используемый растениями в процессе фотосинтеза. (4)... (5)Некоторые из них уничтожают семена растений и тем самым негативно влияют на возобновление растительности. (6)Так, например, размножению дуба мешает поедание желудей лесными мышами и другими зверьками.

1) Служащие для размножения зачатки растительного организма.
2) Эфирные вещества, содержащиеся в растениях.
3) Особый вид растений.
4) Древние одноклеточные, от которых произошли все современные растения.
Пояснение · ·

23
Задания Д A12 № 886

Укажите значение слова ЭВОЛЮЦИЯ (предложение 6).

 

1) учение о постепенном развитии жизни

2) внезапный скачок, резкий переход от одного качественного состояния к другому

3) изменение нормального положения элементов

4) постепенный переход от одного качественного состояния к другому


(1)... (2)Однако зоологи пока не могут установить его точное предназначение. (3)До сих пор даже неясно, обладает ли морская мышь цветным зрением. (4)Если нет, то напрашивается предположение, что радужное свечение её меха либо отпугивает врагов, либо приманивает добычу. (5)Если морская мышь всё же способна воспринимать цвет, то радужные блики скорее всего как-то связаны с продолжением рода. (6)... для нас гораздо важнее то обстоятельство, что двумерное фотонное строение ворсинок мышиного меха, формировавшееся в процессе эволюции на протяжении миллионов лет, начинает находить своё применение в волоконно-оптических кабелях нового поколения.

1) учение о постепенном развитии жизни
2) внезапный скачок, резкий переход от одного качественного состояния к другому
3) изменение нормального положения элементов
4) постепенный переход от одного качественного состояния к другому
Пояснение · ·

24
Задания Д A12 № 924

Укажите значение слова АТМОСФЕРА (предложение 4).

 

1) воздушная оболочка, окружающая Землю

2) окружающие условия, обстановка

3) единица измерения давления газов

4) безвоздушное пространство


(1)... (2)Нам прежде всего заметно её гравитационное поле, объединяющее вещество, придающее ей шарообразную форму и удерживающее предметы на поверхности. (3)Земля и ряд планет Солнечной системы имеют магнитное поле, которое мы обычно замечаем по движению стрелки компаса, стремящейся указать на один из магнитных полюсов. (4)Есть у Земли и электрическое поле, положительный заряд которого сосредоточен в нижних слоях атмосферы, а отрицательный — в верхней части земной коры. (5)Разогретые распадом радиоактивных элементов недра испускают энергию вовне в виде так называемого теплового потока — это главное проявление теплового поля Земли. (6)... Земля обладает сейсмическим и радиационным физическими полями.

1) воздушная оболочка, окружающая Землю
2) окружающие условия, обстановка
3) единица измерения давления газов
4) безвоздушное пространство

25
Задания Д A12 № 962

Укажите значение слова ЯДРО (предложение 2).

 

1) внутренняя часть плода в твёрдой оболочке

2) внутренняя, средняя, центральная часть чего-либо

3) важнейшая часть клетки животного и растительного организма

4) сущность, основа чего-либо


(1)... (2)Мантийные потоки медленно поднимаются вверх от ядра, затем растекаются в стороны вдоль поверхности и, сходясь в других областях, вновь погружаются вглубь. (3)В результате хрупкая земная кора раскалывается на блоки и плиты. (4)Эти части земной коры перемещаются в горизонтальном направлении. (5)Скорость перемещения так называемых литосферных плит чрезвычайно мала: она составляет миллиметры, максимум несколько сантиметров в год. (6)... это движение определяет внешний облик планеты и многие процессы, происходящие на ней.

1) внутренняя часть плода в твёрдой оболочке
2) внутренняя, средняя, центральная часть чего-либо
3) важнейшая часть клетки животного и растительного организма
4) сущность, основа чего-либо
Пояснение · ·

26
Задания Д A12 № 1000

Укажите значение слова АТМОСФЕРА (предложение 4).


(1)... (2)Она подвергалась бомбардировке метеоритами и астероидами, заливалась раскалённой магмой и покрывалась вулканическим пеплом. (3)Материки и океаны многократно меняли своё положение, климат становился то теплее, то холоднее. (4)Жизнь, зародившаяся в воде, вышла на сушу и освоила нижние слои атмосферы. (5)Газовая оболочка насытилась живительным кислородом и приобрела состав, позволяющий называть эту смесь воздухом. (6)... изменения нашли отражение в земной коре, которая и поведала об истории нашей планеты.

1) воздушная оболочка, окружающая Землю
2) окружающие условия, обстановка
3) единица измерения давления газов
4) безвоздушное пространство
Пояснение · ·

27
Задания Д A12 № 1038

Укажите значение слова СИСТЕМА (предложение 2).

 

1) порядок, обусловленный правильным расположением частей в определённой связи

2) нечто целое, представляющее собой единство закономерно расположенных и функционирующих частей

3) метод действий, устанавливающий порядок, правила чего-либо

4) техническое устройство, конструкция


(1)... (2)Она основывалась на теории П. Лапласа, полагавшего, что все планеты Солнечной системы возникли из солнечного вещества, вырванного силой притяжения пролетавшей недалеко от Солнца звезды. (3)Из сгустков солнечного вещества сформировались планеты, которые затем долго остывали. (4)3емля охлаждалась до тех пор, пока на её поверхности не образовалась кора, и лишь потом из остывшей атмосферы полились дожди, образовавшие разнообразные водоёмы. (5)Таким образом, возраст гидросферы значительно уступал возрасту Земли, а образование гидросферы представлялось сравнительно коротким явлением в жизни планеты. (6)... постепенно накапливались факты, противоречившие этой гипотезе.

1) порядок, обусловленный правильным расположением частей в определённой связи
2) нечто целое, представляющее собой единство закономерно расположенных и функционирующих частей
3) метод действий, устанавливающий порядок, правила чего-либо
4) техническое устройство, конструкция
Пояснение · ·

28
Задания Д A12 № 1076

Какое слово является синонимом к слову СОЧИНЕНИЕ (предложение 2)?

 

1) фантазии

2) выдумки

3) басни

4) труды


(1)... (2)Все научные сочинения тогда были написаны в основном на этом языке, хотя он и не был понятен большинству народов. (3)Со временем многие латинские слова, претерпев ряд изменений, были включены в общенародную лексику разных языков. (4)Особенно ярко это проявилось в языках романской группы, сформировавшихся после распада Римской империи. (5)С развитием национальных языков в европейских странах латынь уступила им своё место и в науке. (6)... латинская терминология и в настоящее время имеет чрезвычайно важное значение.

1) фантазии
2) выдумки
3) басни
4) труды
Пояснение · ·

29
Задания Д A12 № 1114

Укажите значение слова СИСТЕМА (предложение 2).

 

1) форма общественного устройства

2) метод действий, устанавливающий порядок, правила чего-либо

3) нечто целое, представляющее собой единство закономерно расположенных и функционирующих частей

4) техническое устройство, конструкция


(1)... (2)Все пути сообщения и все транспортные средства мира образуют мировую транспортную систему. (3)Её можно рассматривать в двух аспектах: как отраслевую структуру (по видам транспорта) и как территориальную (по регионам). (4)Отраслевая структура современного транспорта — это шесть главных его видов: железнодорожный, автомобильный, морской, внутренний водный, трубопроводный и воздушный. (5)3а исключением трубопроводов, применяемых только для передачи грузов, все остальные виды транспорта используются для перевозки как грузов, так и пассажиров, то есть в известном смысле они взаимозаменяемы. (6)... роль отдельных видов транспорта в перевозке грузов и пассажиров в разных странах мира неодинакова.

1) форма общественного устройства
2) метод действий, устанавливающий порядок, правила чего-либо
3) нечто целое, представляющее собой единство закономерно расположенных и функционирующих частей
4) техническое устройство, конструкция
Пояснение · ·

30
Задания Д A12 № 1152

Какое слово текста имеет значение «результат, следствие чего-либо»?

 

1) появление (предложение 2)

2) реакция (предложение 2)

3) эффект (предложение 4)

4) характер (предложение 6)


(1)... (2)Они не влияют на появление новых биохимических реакций в тканях, а только «запускают», усиливают или замедляют те реакции, которые обычно протекают в организме. (3)Таким образом, гормоны способны влиять на все стороны обмена веществ. (4)Эффект их действия зависит от исходного содержания веществ в крови, органах и тканях. (5)Повышенное количество веществ гормоны снижают, а пониженное — повышают, в одних случаях замедляя биохимические процессы, а в других ускоряя их. (6)... влияние гормонов носит адаптивный, приспособительный характер.

1) появление (предложение 2)
2) реакция (предложение 2)
3) эффект (предложение 4)
4) характер (предложение 6)
Пояснение · ·

31
Задания Д A12 № 1190

Укажите значение слова ОБЛАСТЬ в предложении 5.

 

1) часть какой-либо территории

2) район, в котором распространено какое-либо явление

3) отдельная отрасль знаний, деятельности

4) диапазон, соответствующий определённому цвету


(1)... (2)Так, когда мы говорим: «Мяч красный», то имеем в виду, что отражённый от его поверхности свет воздействует только на те рецепторы сетчатки нашего глаза, которые чувствительны к красному цвету. (3)Это значит, что краска на поверхности мячика поглощает все световые лучи, кроме красных. (4)Разные вещества поглощают свет по-разному. (5)Молекула хлорофилла, например, поглощает свет в красной и голубой области, а зелёный цвет отражает, благодаря этому мы можем любоваться зеленью лесов и трав. (6)... цвет возникает из выборочного поглощения веществом видимого света, а поскольку веществ, способных к поглощению, в нашем мире великое множество, мир под Солнцем расцвечен яркими красками.

1) часть какой-либо территории
2) район, в котором распространено какое-либо явление
3) отдельная отрасль знаний, деятельности
4) диапазон, соответствующий определённому цвету
Пояснение · ·

32
Задания Д A12 № 1228

Укажите значение слова ЗАКРЕПЛЯТЬ в предложении 4.

 

1) делать прочным, устойчивым

2) обеспечивать права и обязанности

3) привязывать, присоединять

4) увеличивать, приумножать


(1)... (2)А зачем нужен язык? (3)Во-первых, для того, чтобы люди могли обмениваться мыслями при всякого рода совместной деятельности, то есть он нужен как средство общения. (4)Во-вторых, язык необходим для того, чтобы сохранять и закреплять коллективный опыт человечества, достижения человеческой практики. (5)Наконец, язык нужен для того, чтобы человек мог с его помощью выразить свои мысли и чувства. (6)... без языка не было бы самого человека, потому что всё то, что есть в нём человеческого, связано с языком, выражается в языке и закрепляется в языке.

1) делать прочным, устойчивым
2) обеспечивать права и обязанности
3) привязывать, присоединять
4) увеличивать, приумножать
Пояснение · ·

33
Задания Д A12 № 1266

Какое слово в тексте имеет значение «способ счисления дней в году»?

 

1) календарь (предложение 2)

2) сутки (предложение 3)

3) эра (предложение 2)

4) год (предложение 6)


(1)... (2)Однако первый такой календарь был создан только в 45 году до нашей эры римским астрономом Созигеном и введён в действие Юлием Цезарем. (3)В этом календаре (его называют юлианским календарём, или старым стилем) продолжительность года составляла 365 суток, то есть он короче тропического года. (4)Чтобы приблизить среднюю продолжительность календарного года к длительности тропического, каждые четыре года к февралю добавлялся день. (5)В Древнем Риме он назывался «биссектум» — «второй шестой», откуда и пошло наше выражение «високосный год». (6)... средняя продолжительность года по юлианскому календарю даже несколько увеличилась по сравнению с тропическим.

1) календарь (предложение 2)
2) сутки (предложение 3)
3) эра (предложение 2)
4) год (предложение 6)
Пояснение · ·

34
Задания Д A12 № 1304

Укажите значение слова ДИКИЙ (предложение 6).

 

1) неприрученный

2) некультивируемый

3) грубый

4) специально выращиваемый


(1)... (2)Этот ген отвечает за продукцию одного из ферментов печени, помогающего обезвреживать опасные для человека химические соединения. (3)Дело в том, что, по мнению учёных, в этом случае рис станет устойчивым к пестицидам и промышленным загрязнениям, попадающим в почву. (4)Ведь человеческий фермент универсален и позволяет противостоять тринадцати различным химикатам. (5)0бычно такого количества достаточно, чтобы подавить рост всех возможных сорняков на поле. (6)... эксперты предостерегают, что внедрённый ген может передаться диким сортам риса, в результате чего возникнет суперсорняк, против которого у сельского хозяйства не будет оружия.

1) неприрученный
2) некультивируемый
3) грубый
4) специально выращиваемый
Пояснение · ·

35
Задания Д A12 № 1342

Укажите значение слова ПРЯМОЙ в предложении 6.

 

1) ровно идущий в каком-нибудь направлении, без изгибов

2) явный, выраженный однозначно

3) настоятельно необходимый, безусловный

4) лишённый необходимой гибкости


(1)... (2)В этом можно убедиться, наблюдая за узким пучком света в запылённой комнате. (3)Точно так же прямолинейно свет распространяется в прозрачных твёрдых телах и жидкостях. (4)На основе подобных опытных данных был сформулирован закон прямолинейного распространения света: в прозрачной однородной среде свет распространяется по прямым линиям. (5)Собственно, само понятие «прямой» возникло, по-видимому, из оптических наблюдений. (6)... желая проверить, является ли линия прямой, мы пользуемся этим законом.

1) ровно идущий в каком-нибудь направлении, без изгибов
2) явный, выраженный однозначно
3) настоятельно необходимый, безусловный
4) лишённый необходимой гибкости

36
Задания Д A12 № 1380

Укажите значение слова СФЕРА в предложении 3.

 

1) область, пределы распространения

2) общественное окружение

3) совокупность взаимосвязанных частей

4) поверхность шара


(1)... (2)На самом деле с этим нельзя согласиться: новое в науке никогда не бывает простым отрицанием старого. (3)Новое — это лишь существенное изменение, углубление и обобщение старого в связи с новыми сферами исследования. (4) Если бы новая теория начисто отрицала сложившиеся знания, наука вообще не смогла бы развиваться. (5)Без опоры на достижения предшественников любая фантастическая концепция стала бы претендовать на истину. (6)... стал бы возможен полный разгул воображения и чувств учёного.

1) область, пределы распространения
2) общественное окружение
3) совокупность взаимосвязанных частей
4) поверхность шара
Пояснение · ·

37
Задания Д A12 № 1401

Укажите тип подчинительной связи в словосочетании ЧТО ПОКАЗЫВАЕТ (предложение 3).


(1)Недавно прочитал в интервью городского чиновника: «Филармония «Петербург-концерт» должна стать продюсерским центром, своеобразной «фабрикой звёзд»... (2)Более неудачное сочетание слов — «фабрика звёзд» — трудно себе представить в устах председателя Комитета по культуре. (3)Ведь то, что показывает нам телевидение под этим названием, — если и фабрика, то не звёзд, а, скорее, заштампованной метеоритной пыли, которая в доли секунд исчезает в животворящей атмосфере культуры. (4)Бедная страна наша! (5)Кроме прочих неисчислимых недугов, она просто заражена «звёздной болезнью». (6)А нам нужны мастера!

 

(7)Понятно, что воспитание актёра, певца и музыканта требует не только неимоверного труда, способностей и терпения, но и времени. (8)Недаром даже очень среднее образование требует не менее трёх лет обучения. (9)А за полгода неокрепших молодых людей, даже подающих надежды, можно только вымуштровать, обучив немногим актерским штампам, годным на потребу невзыскательной толпе.

 

(10)Если говорить словами великого поэта, то мы «сеем разумное, доброе, вечное». (11)И в школьном классе, и в прекрасном зале на Фонтанке я вижу, как в глазах старшеклассников появляется пытливый блеск понимания и сопереживания, когда они слушают Достоевского, Чехова, Пушкина, Галича, Окуджаву, как глубокие мысли и чувства, высказанные на сказочно прекрасном русском языке, трудно переводимом на другие языки, находят свой путь к их разуму и сердцу. (12)И их реплики после концерта — «клёво!» — не меньшая награда, чем громкие аплодисменты или напряжённая, сознательная тишина во время выступлений. (13)Надо только сделать так, чтобы этот «птичий» подростковый сленг переплавился в их сознании в прекрасную русскую речь. (14)А что говорить о великой классической музыке, которая без слов — напрямую — испокон веку воздействовала на чувства людей!

 

(15)Это адски трудное дело — пытаться донести до зрителя (особенно молодого — ведь упустим же!) драгоценные слова и музыку наших великих предшественников, за творения которых нас уважают и любят во всем мире.

 

(16)А шоу-бизнес в помощи государства не нуждается.

(По Л. Мозговому*)

 

*Леонид Павлович Мозговой (род. 1941 г.) — заслуженный артист РФ.

Пояснение · ·

38
Задания Д A12 № 1418

Укажите значение слова СУЩЕСТВЕННЫЕ (предложение 5).

 

1) естественные

2) реальные

3) важные

4) эволюционные


(1)... (2)Именно с таких позиций рассмотрел эмоции Ч. Дарвин. (3)Его исследования были систематизированы в работе «Выражение эмоций у человека и животных». (4)Им был приведён большой материал по сравнительному анализу мимики, жестов, голосовых и вегетативных реакций при аффективных состояниях у представителей разных отрядов млекопитающих и человека. (5)Выразительные движения рассматривались Ч. Дарвином как сформировавшиеся в процессе естественного отбора приспособительные реакции, существенные для общения с особями своего или других биологических видов. (6)... эти исследования привели Дарвина к убеждению, что многие чувства человека, проявляющиеся в мимике и жестах, — результат эволюционного процесса.

1) естественные
2) реальные
3) важные
4) эволюционные
Пояснение · ·

39
Задания Д A12 № 1456

Укажите значение слова ЛЁГКИЙ в предложении 2.

 

1) покладистый, уживчивый

2) беззаботный, беспечный

3) понятный, не представляющий трудности

4) легкомысленный


(1)... (2) Но ведь произвол в произношении почти так же недопустим, как и анархия в письме: язык как средство общения будет полностью удовлетворять своему назначению только в том случае, если все его элементы будут способствовать наиболее быстрому и лёгкому общению.

(3) Дело в том, что отклонения от литературного произношения почти так же мешают языковому общению, как и неграмотное письмо. (4) Это объясняется тем, что при восприятии устной речи обычно мы не фиксируем внимание на её звуковой стороне, а непосредственно воспринимаем смысл. (5) Между тем неправильности в произношении отвлекают слушающего от смысла, заставляя его обращать внимание на внешнюю, звуковую сторону речи, и тем самым являются помехами на пути общения. (6)... единообразное произношение так же важно, как и единообразное письмо.

1) покладистый, уживчивый
2) беззаботный, беспечный
3) понятный, не представляющий трудности
4) легкомысленный
Пояснение · ·

40
Задания Д A12 № 1494

Укажите значение слова ИЗЛУЧИНА в предложении 5.

 

1) крутой поворот, изгиб

2) водяной поток

3) исток

4) место впадения в море, озеро


(1)... (2)Наиболее активен этот процесс в горах и на плоскогорьях в жарком и влажном климате. (3)Высокие горы энергично разрушаются внешними силами Земли: ветром, водой, суточными и сезонными колебаниями температуры и движущимися ледниками. (4)В результате образуется огромная масса обломков, которая постепенно перемещается по планете в направлении наиболее низких её участков. (5)При общем движении наиболее прочные, тяжёлые и инертные частицы накапливаются в низинах и излучинах рек. (6)... образуются россыпи золота, платины, олова, алмазов и вольфрама.

1) крутой поворот, изгиб
2) водяной поток
3) исток
4) место впадения в море, озеро

41
Задания Д A12 № 1532

Какое слово текста имеет значение «одно из четырёх времён года»?

 

1) цикл (предложение 2)

2) миграция (предложение 4)

3) сезон (предложение 5)

4) часы (предложение 6)


(1)... (2)Они могут узнавать время морских приливов и отливов, лунных и годовых циклов. (3)В определённое время просыпаются птицы, раскрываются цветы, пчела летит за взятком, хищники выходят на охоту. (4)С наступлением весны и осени животные вовремя и безошибочно совершают сезонные миграции. (5)Не зная времени, животные не смогли бы отыскать себе достаточно корма и приспособиться к смене сезонов. (6)... способность живых организмов ориентироваться во времени, зависящую от наследственных особенностей и от внешних условий, условно называют биологическими часами.

1) цикл (предложение 2)
2) миграция (предложение 4)
3) сезон (предложение 5)
4) часы (предложение 6)

42
Задания Д A12 № 1570

Укажите значение слова ДИАПАЗОН в предложении 2.

 

1) значение

2) объём

3) процесс развития

4) ограничение


(1)... (2) Действительно, диапазон его интересов огромен и отнюдь не исчерпывается профессиональными занятиями живописью и механикой. (3)Так, он изучал строение человеческого тела и занимался анатомированием; оставил подробные рисунки мышц, костей и внутренних органов; впервые исследовал и описал клапан правого желудочка сердца. (4)Его ботанические зарисовки могут служить иллюстрациями к учебникам. (5)Кроме того, Леонардо был знаком с действием вогнутых зеркал и линз и, возможно, планировал построить обсерваторию, записав: «Сделай стёкла, чтобы смотреть на полную Луну». (6)... роль Леонардо в истории науки огромна, он явился непосредственным предшественником Галилея, Декарта и других учёных Нового времени.

1) значение
2) объём
3) процесс развития
4) ограничение

43
Задания Д A12 № 1608

Укажите значение слова ФОНД в предложении 3.

 

1) ресурсы, запасы

2) денежные средства

3) процентные ценные бумаги

4) общественная организация


(1)... (2)Их значительно больше, чем растений. (3)А вместе растения и животные образуют генетический фонд планеты, который нуждается в защите от оскудения. (4)Например, с 1600 по 1995 г. на Земле исчезло уже более 600 видов животных, под угрозой уничтожения находится ещё 35 тыс. видов (не считая беспозвоночных). (5)Особенно сильное давление испытывает животный мир Европы, где на грани уничтожения находятся многие виды млекопитающих, от 30 до 50% всех видов птиц. (6)... важнейшими задачами современности являются сохранение биологического разнообразия, предотвращение «эрозии» генофонда.

1) ресурсы, запасы
2) денежные средства
3) процентные ценные бумаги
4) общественная организация
Пояснение · ·

44
Задания Д A12 № 1646

Укажите значение слова ГРАФОЛОГ в предложении 4.

 

1) специалист, изучающий почерк с целью определения психического склада и личностных особенностей человека

2) специалист по составлению графиков

3) человек, страдающий пристрастием к сочинительству

4) художник, специализирующийся на графике


(1)... (2)Некоторые рисуют в телефонной книге во время разговора, другие чертят в блокноте во время совещания, а кто-то рисует на салфетках в ресторане. (3)Школьники, выполняя домашнее задание или сдавая письменный экзамен, тоже порой рисуют в черновиках. (4)... рисунки, конечно же, представляют большой интерес как для графологов, так и для психологов. (5)Рисунки на полях хорошо дополняют информацию, которую можно получить при анализе почерка. (6)Изучение подобных рисунков или каракулей с одновременным исследованием личностных особенностей рисовавших позволило ученым выработать некоторые общие правила определения черт характера.

1) специалист, изучающий почерк с целью определения психического склада и личностных особенностей человека
2) специалист по составлению графиков
3) человек, страдающий пристрастием к сочинительству
4) художник, специализирующийся на графике
Пояснение · ·

45
Задания Д A12 № 1684

Укажите значение слова ПОЛУЧАЮТ в предложении 4.

 

1) добывают

2) испытывают

3) приобретают

4) ввозят


(1)... (2)В первую очередь к ним относится сама морская вода, запасы которой сегодня поистине колоссальны и составляют 96,5% всего объёма гидросферы. (3)Морская вода — это своеобразная «живая руда», содержащая семьдесят пять химических элементов. (4)Так, ещё древние египтяне и китайцы научились извлекать из неё соль, которую и теперь получают в больших количествах. (5)Интересно то, что соляные промыслы на китайском побережье существуют уже более пяти тысяч лет и занимают территорию свыше четырёхсот тысяч гектаров, а годовая добыча соли здесь достигает двадцати миллионов тонн. (6)... морская вода служит также важным источником получения магния, брома, йода и других химических элементов.

1) добывают
2) испытывают
3) приобретают
4) ввозят

46
Задания Д A12 № 1722

Укажите значение слова СРЕДА (предложение 3).

 

1) третий день недели

2) социально-бытовая обстановка

3) совокупность природных или социальных условий, в которых протекает жизнедеятельность организма

4) вещество, заполняющее какое-либо пространство


(1)... (2)Плазма — это смесь электрически заряженных частиц, в которой суммарный отрицательный заряд равен суммарному положительному заряду. (3)Так что в целом плазма является электрически нейтральной средой, хорошо проводящей электрический ток. (4)Конечно, в какой-то момент времени может оказаться, что в небольшом объёме плазмы общий положительный заряд не равен общему отрицательному. (5)Тогда в плазме возникают очень сильные электрические поля, препятствующие дальнейшему разделению зарядов и вызывающие такие их перемещения, которые восстанавливают электрическую нейтральность этого объёма плазмы. (6)... восстанавливают среду, в которой концентрация электронов почти не отличается от концентрации заряженных частиц.

1) третий день недели
2) социально-бытовая обстановка
3) совокупность природных или социальных условий, в которых протекает жизнедеятельность организма
4) вещество, заполняющее какое-либо пространство

47
Задания Д A12 № 1760

Укажите значение слова ВЫСОКИЕ в предложении 4.


(1)... (2)0ни живут всюду, где есть источники пищи и энергии: в стратосфере, в океанских глубинах, песках пустынь и антарктических льдах. (3)Устойчивостью микроорганизмов к физическим воздействиям можно было бы только восхищаться, если бы среди них не встречались патогенные, то есть вызывающие инфекционные заболевания человека, животных и растений. (4)Для борьбы с болезнетворными бактериями и вирусами обычно применяют высокие температуры, дезинфицирующие химические средства и ультрафиолет. (5)В качестве источника ультрафиолетового излучения можно использовать лазер. (6)... импульсный лазер обеспечивает пиковую мощность около 300 кВт, которой достаточно для уничтожения 90% бактериальных клеток на площади примерно в 1 гектар как на поверхности почвы, так и в приземном слое воздуха.

1) про­ис­хо­дя­щие на боль­шой высоте
2) пре­вы­ша­ю­щие средний уровень
3) очень важные
4) комфортные

48
Задания Д A12 № 1798

Укажите значение слова ОСВАИВАТЬ в предложении 6.

 

1) учиться чему-либо

2) включать в круг своей хозяйственной деятельности

3) чувствовать себя свободно, привычно

4) постигать что-либо


(1)... (2)Две группы этих красавцев обитают летом в разных частях Сибири. (3)Восточносибирская популяция журавля, который гнездится на северо-востоке Якутии, сравнительно многочисленна и насчитывает до трёх тысяч птиц. (4)3имовать якутские журавли направляются в Восточный Китай, на озеро Поянг. (5)По принятой в Красной книге России классификации восточносибирская популяция стерха относится к третьей категории (редкие виды и популяции), что означает сравнительно благополучное положение. (6)... в последние годы люди активно осваивают места зимовок белых журавлей и развивают там интенсивную хозяйственную деятельность, а значит, скоро журавлю негде будет переждать холода.

1) учиться чему-либо
2) включать в круг своей хозяйственной деятельности
3) чувствовать себя свободно, привычно
4) постигать что-либо
Пояснение · ·

49
Задания Д A12 № 1836

Укажите значение слова ОБРАЩАТЬСЯ в предложении 2

 

1) находиться в употреблении, иметь хождение

2) держать себя каким-либо образом

3) вращаться, двигаться по кругу

4) пользоваться чем-либо, применять что-либо


(1)... (2)Как только люди научились обращаться с известью и глиной, они стали делать смесь из гравия, песка, вяжущего компонента (известь или глина) и воды. (3)Из бетона египтяне и вавилоняне строили акведуки, лабиринты, арки, даже одну пирамиду построили из этого «новейшего» материала. (4)В наши дни строят сооружения не менее величественные, чем акведуки и пирамиды, — бетонные плотины. (5)Если плотина строится в достаточно тёплом климате, бетонщики могут быть спокойны за качество бетона. (6)... если плотина расположена там, где зимы очень холодные, в бетоне могут появиться трещины.

1) находиться в употреблении, иметь хождение
2) держать себя каким-либо образом
3) вращаться, двигаться по кругу
4) пользоваться чем-либо, применять что-либо
Пояснение · ·

50
Задания Д A12 № 1874

Укажите значение слова ИГРА в четвёртом (4) предложении текста.


(1)... (2)Морская мышь на самом деле является весьма симпатичным червём размером в несколько сантиметров. (3)Замечательная особенность этого червя состоит в том, что его тело покрыто своего рода бахромой, состоящей из множества волосков, которые переливаются всеми цветами радуги. (4)3десь, так же как и в опале, игра цвета определяется дифракцией света на сложной микроструктуре, и, если поместить волоски морской мыши под электронный микроскоп, становится отчётливо видно их ячеистое строение, напоминающее пчелиные соты. (5)Эта структура отличается удивительной упорядоченностью, а линейные размеры ячеек соизмеримы с длинами волн в диапазоне видимого света. (6)... можно с уверенностью утверждать, что в волосках морской мыши имеется двумерная фотонная среда: из потока света, падающего на волосок перпендикулярно, отражается только красная составляющая, если же свет падает наклонно, то волосок отражает (в зависимости от угла) то жёлтый, то зелёный, то синий цвета, и глазу он предстаёт поочерёдно во всех цветах радуги.

1) свой­ствен­ное некоторым ши­пу­чим напиткам дви­же­ние пузырьков газа
2) ряд пред­на­ме­рен­ных действий, пре­сле­ду­ю­щих определённую цель
3) быст­рая смена пятен света, красок
4) исключительное, ред­кое явление
Пояснение · ·

51
Задания Д A12 № 1895

Из предложения 4 выпишите подчинительное словосочетание со связью ПРИМЫКАНИЕ.


(1)Молодой отец строго выговаривает четырёхлетней дочке за то, что она выбежала во двор без спросу и едва не попала под машину.

 

— (2)Пожалуйста, — вполне серьёзно говорит он крохе, — можешь гулять, но поставь в известность меня или маму.

 

(3)Сие — не выдумка фельетониста, но подлинный, ненароком подслушанный разговор.

 

(4)Или серьёзно пишут в статье о работе экипажа космической станции: «Производился забор (!) проб выдыхаемого воздуха». (5)Этот забор не залетел бы в космос, если бы не стеснялись сказать попросту: космонавты брали пробы. (6)Но нет, несолидно!

 

(7)Слышишь, видишь, читаешь такое — и хочется снова и снова бить в набат, взывать, умолять, уговаривать: БЕРЕГИСЬ КАНЦЕЛЯРИТА!

 

(8)Это — самая распространённая, самая злокачественная болезнь нашей речи. (9)Когда-то редкостный знаток русского языка и чудодей слова Корней Иванович Чуковский заклеймил её точным, убийственным названием. (10)Статья его так и называлась — «Канцелярит», и прозвучала она поистине как SOS. (ll)He решаюсь сказать, что то был глас вопиющего в пустыне: к счастью, есть рыцари, которые, не щадя сил, сражаются за честь Слова. (12)Но, увы, надо посмотреть правде в глаза: канцелярит не сдаётся, он наступает, ширится. (13)Это окаянный и зловредный недуг нашей речи. (14)Быстро разрастаются чужеродные, губительные клетки — постылые штампы, которые не несут ни мысли, ни чувства, ни на грош информации, а лишь забивают и угнетают живое, полезное ядро.

 

(15)Мы настолько отравлены канцеляритом, что порою начисто теряем чувство юмора. (16)И уже не в романе, а в жизни, в самой обыденной обстановке, человек вполне скромный всерьёз говорит другому: «Я выражаю вам благодарность».

 

(17)Помните, у Некрасова в Ледовитом океане лодка утлая плывёт и молодой пригожей Тане Ванька песенки поёт? (18)Хорошо поёт, собака,

Убедительно поёт...

 

(19)Да, объясняться в любви не только стихами, но и прозой надо убедительно, иначе Таня Ваньке не поверит.

 

(20)А меж тем в сотнях рассказов, романов, очерков, переводных и отечественных, разные люди по разным поводам разговаривают так, что кажется: вот-вот читатели отзовутся знаменитым громогласным «Не верю!» Константина Сергеевича Станиславского...

 

(21)В сотый раз спросим себя: кто же должен прививать людям вкус, чувство меры, бережное отношение к родному языку? (22)А заодно — и уважительное отношение к человеку, с которым разговариваешь?

 

(23)Кто, если не мы сами?!

(По Н. Галь*)

 

*Нoра Галь (настоящее имя Элеонора Гальперина; 1912—1991) — выдающийся литератор, переводчик английской и французской литературы на русский язык.

 

Источник текста: банк ФИПИ блок №47FB5B

Пояснение · ·

52
Задания Д A12 № 1912

Укажите значение слова СПОСОБНОСТЬ (предложение 5).

 

1) условие

2) талант

3) умение

4) причина


(1)... (2)Многие из этих изменений вызывают серьёзные нарушения в работе органов и систем. (3)Но живые организмы способны защищаться от неблагоприятных воздействий и сохранять стабильность внутренней среды благодаря тому, что они способны адаптироваться. (4)Под адаптацией понимается совокупность всех физиологических реакций, обеспечивающих приспособление строения и функций организма или отдельного органа к изменению окружающей среды. (5)Если бы организм не обладал способностью адаптироваться, изменение условий существования могло бы привести к его гибели. (6)... адаптация играет очень важную роль в жизнедеятельности организмов.

1) условие
2) талант
3) умение
4) причина

53
Задания Д A12 № 1933

Укажите тип подчинительной связи в словосочетании ЕЁ НЕТ


(1)Яконов взбирался тропинкой через пустырь, не замечая — куда, не замечая подъёма. (2)И ноги устали, вывихиваясь от неровностей. (3)И тогда с высокого места, куда он забрёл, он уже разумными глазами огляделся, пытаясь понять, где он. (4)3емля под ногами в обломках кирпича, в щебне, в битом стекле, и какой-то покосившийся тесовый сарайчик или будка по соседству, и оставшийся внизу забор вокруг большой площади под неначатое строительство. (5)А в горке этой, подвергшейся странному запустению неподалёку от центра столицы, шли вверх белые ступени, числом около семи, потом прекращались и начинались, кажется, вновь. (6)Какое-то глухое воспоминание колыхнулось в Яконове при виде этих белых ступеней, а куда вели ступени, плохо различалось в темноте: здание странной формы, одновременно как бы разрушенное и уцелевшее. (7)Лестница поднималась к широким железным дверям, закрытым наглухо и по колено заваленным слежавшимся щебнем. (8)Да! (9)Да! (10)Разящее воспоминание подхлестнуло Яконова. (11)Он оглянулся. (12)Промеченная рядами фонарей, далеко внизу вилась река, странно знакомой излучиной уходя под мост и дальше к Кремлю. (13) Но колокольня? (14)Её нет. (15)Или эти груды камня — от колокольни? (16)Яконову стало горячо в глазах. (17)Он зажмурился, тихо сел. (18)На каменные обломки, завалившие паперть. (19)Двадцать два года назад на этом самом месте он стоял с девушкой, которую звали Агния. (20)Той самой осенью под вечер они шли переулками у Таганской площади, и Агния сказала своим тихим голосом, который трудно расслышивался в городском громыхании:

 

—(21)Хочешь, я покажу тебе одно из самых красивых мест в Москве?

 

(22)И подвела его к ограде маленькой кирпичной церкви, окрашенной в белую и красную краску и обращенной алтарём в кривой безымянный переулок. (23)Внутри ограды было тесно, шла только вокруг церквушки узкая дорожка для крестного хода. (24)И тут же рос, в углу ограды, старый большой дуб, он был выше церкви, его ветви, уже жёлтые, осеняли и купол, и переулок, отчего церковь казалась совсем крохотной.

 

— (25)Вот эта церковь,— сказала Агния.

 

— (26)Но не самое красивое место в Москве.

 

— (27)А подожди.

 

(28)Она провела его к паперти главного входа, вышла из тени в поток заката и села на низкий парапет, где обрывалась ограда и начинался просвет для ворот.

 

—(29)Так смотри!

 

(30)Антон ахнул. (31)Они вывалились из теснины города и вышли на крутую высоту с просторной открытой далью. (32) Река горела на солнце. (33)Слева лежало Замоскворечье, ослепляя жёлтым блеском стёкол, почти под ногами в Москву-реку вливалась Яуза, справа за ней высились резные контуры Кремля, а ещё дальше пламенели на солнце пять червонно-золотых куполов храма Христа Спасителя. (34)И во всём этом золотом сиянии Агния, в наброшенной жёлтой шали, тоже казавшаяся золотой, сидела, щурясь на солнце.

 

— (35)Да! (Зб)Это — Москва! — захваченно произнёс Антон.

 

— (37)Но она — уходит, Антон,— пропела Агния.— Москва — уходит!..

 

— (38)Куда она там уходит? (39)Фантазия.

 

— (40)Эту церковь снесут, Антон,— твердила своё Агния.

 

—(41)Откуда ты знаешь? — рассердился Антон.— (42)Это художественный памятник, его как пить дать оставят.

 

(43)Он смотрел на крохотную колоколенку, в прорези которой к колоколам заглядывали ветки дуба.

 

—(44)Снесут! — уверенно пророчила Агния, сидя всё так же неподвижно, в жёлтом свете и в жёлтой шали.

 

(45)Яконов очнулся. (46)Да, ... разрушили шатровую колоколенку и разворотили лестницу, спускавшуюся к реке. (47)Совершенно даже не верилось, что тот солнечный вечер и этот декабрьский рассвет происходили на одних и тех же квадратных метрах московской земли. (48)Но всё так же был далёк обзор с холма, и те же были извивы реки, повторённые последними фонарями...

(По А. Солженицыну*)

 

*Александр Исаевич Солженицын (1918-2008) — выдающийся русский писатель, публицист, историк, поэт и общественный деятель.

 

Источник текста: не определён


54
Задания Д A12 № 1950

Укажите значение слова ЗЕМЛЯ в предложении 4.

 

1) планета

2) почва

3) суша

4) страна


(1)... (2)Осенние ночные заморозки — это налетающий с севера холодный воздух и открытое небо. (3)Земля теряет накопленное за день тепло в результате конвекции и теплового инфракрасного излучения, и корни деревьев могут промёрзнуть, пока они не укрыты снегом. (4)Дым от костров поднимается невысоко и не сразу опускается на землю. (5)Он расстилается над садом, образуя некое «одеяло». (6)... оно препятствует конвекции воздуха и отражает инфракрасное излучение земли над всей площадью сада.

1) планета
2) почва
3) суша
4) страна

55
Задания Д A12 № 1988

Укажите значение слова РЕЖИМ в предложении 3.

 

1) точно установленный распорядок жизни

2) свод необходимых правил, регламент

3) условия существования чего-либо

4) система проводимых мероприятий


(1) ... (2) Однозначно ответить на этот вопрос очень трудно. (3) Экологам известно, что осушение больших обводненных площадей снижает уровень стояния грунтовых вод, нарушает режим водного питания соседних территорий, влияет на микроклимат. (4) Также учёные установили, что болота, активно поглощая углекислый газ, выделяют метан, "парниковый" эффект которого примерно в 20 раз выше, чем у углекислого газа. (5) ...осушение и разработка торфяных месторождений предотвращают поступление метана в атмосферу, а при искусственном заболачивании выработанного торфяника связывается в три-четыре раза больше углекислого газа, чем в естественном болотном массиве. (6) Кстати, динамично развивающийся торфяно-болотный фитоценоз довольно агрессивен: по сути дела, болото поглощает близлежащие лесные угодья.

1) точно установленный распорядок жизни
2) свод необходимых правил, регламент
3) условия существования чего-либо
4) система проводимых мероприятий
Пояснение · ·

56
Задания Д A12 № 2405

(1)… (2)Деревянные парусные корабли, сблизившись, в упор палили друг в друга чугунными ядрами из небольших заряжаемых с дула пушек. (3)Поскольку энергии ядер редко хватало на то, чтобы вывести корабль из строя, бой мог заканчиваться и абордажем. (4)При этом с атакующего корабля, сцепившегося своим бортом с бортом противника, на вражескую палубу высаживались матросы, которые в рукопашной схватке старались завладеть неприятельским судном. (5)… промышленная революция XIX века очень быстро внесла коррективы в эту область военного дела, и первым важным нововведением стали паровые машины. (6)Их установка на военные суда устраняла прежнюю зависимость от силы и направления ветра, позволяла свободно маневрировать, выбирая положение, наиболее выгодное для ведения огня и при этом обеспечивающее наименьшую уязвимость от огня противника.

 

Укажите значение слова КОРРЕКТИВА (КОРРЕКТИВЫ) (предложение 5).

1) вежливость
2) соотношение
3) ошибка
4) поправка
Пояснение · ·

57
Задания Д A12 № 2444

Прочитайте текст и выполните задания A7–A12.

 

(1)…(2)Действительно, под напором турок и австрийцев она растеряла значительную часть своих владений, а открытие Америки подорвало ее экономическую мощь. (3)… Венеция по-прежнему оставалась второй – после Парижа — культурной столицей Европы, куда съезжались литературные, сценические и светские знаменитости, прославленные красавицы, авантюристы, путешественники, ученые и любители искусства. (4)В городе существовало семь театров. (5)В многочисленных кафе велись литературные беседы и обсуждались последние новости. (6)Четыре музыкальные школы обучали монастырских воспитанниц.

Укажите значение слова ИСКУССТВО (искусства) (предложение 3).

1) умение, мастерство
2) твор­че­ское от­ра­же­ние дей­стви­тель­но­сти в ху­до­же­ствен­ных образах
3) живопись
4) дело, тре­бу­ю­щее сноровки
Пояснение · ·

58
Задания Д A12 № 2483

Прочитайте текст и выполните задания A7–A12.

 

(1)… (2) В них проверяется, насколько благородный герой достоин быть членом рыцарского сословия. (3) Столкнувшись с опасностью, герои в отличие от авантюристов более поздних веков, которые действуют на свой страх и риск, поступают в строгом соответствии с кодексом рыцарского поведения.

(4)Романы воспринимались слушателями не как рассказ о реальных событиях далекого прошлого, а как выдумка, сказка, сочиненная поэтом. (5)Да и сам автор был не прочь подчеркнуть свои способности сочинителя. (6) … с рыцарских романов утвердилось право литературы на художественный вымысел.

 

Укажите значение слова ДАЛЕКИЙ (ДАЛЕКОГО) (предложение 4).

1) чуждый, име­ю­щий мало об­ще­го с кем-либо
2) на­хо­дя­щий­ся на боль­шом расстоянии
3) име­ю­щий боль­шое протяжение
4) от­де­лен­ный боль­шим про­ме­жут­ком времени

59
Задания Д A12 № 2523

Укажите значение слова ТИП ( предложение 4).


... 2)На высоте он охлаждается, и содержащаяся в нём влага начинает конденсироваться в облака. 3)Если внутренняя часть облака теплее, чем наружная, то оно продолжает подниматься, формируя высокие кучевые облака. 4)Другой тип облаков образуется, когда тёплая влажная воздушная масса встречается с холодной. 5)Тёплый воздух, поднимаясь над холодным, постепенно остывает, и тогда на границе между холодным и тёплым воздухом, в зоне атмосферных фронтов, сложившихся таким образом, возникают сплошные облачные слои. 6)... облака появляются и в том случае, когда влажный воздух поднимается над горами и остывает.

1) ка­те­го­рия лиц с об­щи­ми ха­рак­тер­ны­ми признаками
2) вид, род, раз­но­вид­ность чего-либо
3) выс­шее под­раз­де­ле­ние в си­сте­ма­ти­ке животных
4) образ в про­из­ве­де­ни­ях ли­те­ра­ту­ры и искусства
Пояснение · ·

60
Задания Д A12 № 2562

Укажите значение слова АТМОСФЕРА (предложение 5).


... 2)Его назвали Olympus Mons («гора Олимп») в честь горы в Греции, жителями которой, согласно мифам, были боги. 3)01ympus Mons возвышается на 26 километров над простирающейся вокруг него марсианской равниной. 4)Судя по размерам Олимпа, много миллионов лет назад на Марсе произошло разрушительной силы извержение, в результате которого огромное количество газа должно было вырваться на поверхность планеты. 5)Учёные сходятся во мнении, что после такого извержения вокруг Марса, лишённого к тому моменту какой-либо воздушной оболочки, должна была образоваться атмосфера. 6)... по каким-то причинам, неизвестным на сегодняшний момент, большая часть её со временем исчезла.

1) еди­ни­ца из­ме­ре­ния дав­ле­ния газа
2) обстановка, окру­жа­ю­щие что-либо условия
3) спе­ци­аль­но со­здан­ная смесь газов, обес­пе­чи­ва­ю­щая ды­ха­ние у че­ло­ве­ка в усло­ви­ях его изо­ля­ции от окру­жа­ю­щей среды
4) га­зо­об­раз­ная оболочка, окру­жа­ю­щая Землю, не­ко­то­рые дру­гие планеты, солн­це и звёзды

61
Задания Д A12 № 2601

Укажите значение слова ПОТОК (В ПОТОКАХ) (предложение 2).


... 2)В теплом климате бывает так, что мелкие капельки воды, из которых состоят облака, сталкиваются друг с другом в потоках воздуха и объединяются в более крупные капли, выпадающие на землю в виде сильного дождя. 3)Воздух при этом должен быть достаточно влажным, чтобы капли достигали поверхности земли, не испарившись. 4)Осадки такого типа формируются преимущественно в тропических областях. 5)... в большинстве случаев складывается другая ситуация: высоко в атмосфере образуются облака, в которых вода содержится в виде очень маленьких кристалликов льда, растущих, когда на них намерзают новые порции воды. 6)Что именно — дождь или снег — выпадает потом на Землю, зависит от уровня замерзания — минимальной высоты, на которой температура и давление вызывают замерзание воды.

1) стре­ми­тель­но те­ку­щая вод­ная масса
2) кон­вей­ер­ная си­сте­ма производства
3) дви­жу­ща­я­ся масса чего-нибудь
4) часть об­ще­го со­ста­ва учащихся
Пояснение · ·

62
Задания Д A12 № 2640

Укажите значение слова БЛОК (предложение 2).


... 2)Однако монументальная конструкция не всегда была внешне столь невыразительна: первоначально пирамида облицовывались более твёрдыми, чем основные блоки, идеально гладкими плитами из белого известняка, и постройка ярко сияла на солнце. 3)Такой пирамида была до XII века, пока в 1168 году Старый Каир не был сожжён властями, не желавшими, чтобы город попал в руки осаждавших его крестоносцев. 4)Когда же после изгнания крестоносцев египтяне принялись заново отстраивать Каир, они сняли покрывавшую пирамиду снаружи облицовку и использовали её для постройки новых домов. 5)Во многих мечетях старой части города до сих пор можно увидеть гладкие белые плиты, снятые в XII веке с пирамиды Хеопса. 6)... сегодня от величественного сооружения древних египтян сохранился лишь ступенчатый корпус без облицовки — именно такой пирамида Хеопса и предстаёт перед взорами туристов, не подозревающих о её былой красоте.

1) Объ­еди­не­ние об­ще­ствен­ных группировок, го­су­дарств для сов­мест­ных действий.
2) Часть чего-либо, в свою оче­редь со­сто­я­щая из не­сколь­ких эле­мен­тов или деталей.
3) Стро­и­тель­ный ка­мень боль­шо­го размера, ис­поль­зу­е­мый в кладке.
4) Тип про­стей­ше­го грузоподъёмного устройства.
Пояснение · ·

63
Задания Д A12 № 2742

Укажите значение слова ЗОЛОТО (ЗОЛОТОМ) (предложение 4).


(1) ... (2)Так называют расписанную особым образом посуду, а иногда даже мебель. (3)В хохломской росписи используются яркие золотистые краски, а фон обычно красный или чёрный. (4)Чтобы создать золотистый орнамент, древние мастера олово покрывали олифой - варёным льняным маслом, так как затрат такое оформление требовало существенно меньше, чем отделка настоящим золотом и серебром. (5)В наше время технология получения искусственного золота несколько изменилась: на поверхность заготовки наносят имеющий серебристый цвет алюминиевый порошок, а затем изделие покрывают лаком и помещают в печь. (6)... лак, потемневший под действием температуры, приобретает золотистый цвет.

1) зо­ло­тые монеты, деньги
2) что-либо чрез­вы­чай­но ценное
3) бла­го­род­ный металл
4) богатство
Пояснение · ·

64
Задания Д A12 № 2781

Укажите значение слова КОНТАКТ в предложении 6.


(1)... (2)Все многообразные состояния сознания условно можно подразделить на две неравные группы. (3)С одной стороны, это типичные, часто повторяющиеся состояния, знакомые каждому: состояние испуга, радости, удивления, грусти, нерешительности и т.д., с другой стороны, это нетипичные, редко испытываемые человеком состояния: состояния религиозного прозрения, научного озарения, творческого восторга. (4)Первую группу мы не будем рассматривать на страницах нашей работы, поскольку они неплохо изучены психологами и для нас неинтересны. (5)Нас же интересуют состояния из второй группы, которые связаны с изменениями во всех сферах восприятия, с сильными и зачастую необычными эмоциями и приводят к глубоким переменам в мыслительных процессах. (6) ... человек при них отнюдь не «теряет головы» и остаётся в контакте с повседневной реальностью, точнее, одновременно присутствует в двух разных мирах: мире реальном и мире сверхреальном (религиозном, художественном).

1) место со­еди­не­ния про­вод­ни­ков в элек­три­че­ской цепи
2) вза­им­ное понимание, со­гла­со­ван­ность в работе
3) соприкосновение
4) не­по­сред­ствен­ное об­ще­ние с кем-либо
Пояснение · ·

65
Задания Д A12 № 2820

Укажите значение слова ТЁПЛЫЙ (ТЁПЛОГО) (предложение 3).


(1)... (2)Эти льдинки находятся в постоянном движении. (З)Мелкие льдинки увлекаются потоками тёплого воздуха, восходящими от нагретой поверхности земли, и, двигаясь в верхнюю часть облака, всё время сталкиваются с крупными. (4)Каждое такое столкновение приводит к электризации: крупные льдинки заряжаются отрицательно, а мелкие - положительно. (5)Впоследствии положительно заряженные мелкие льдинки оказываются в верхней части облака, а отрицательно заряженные крупные — внизу. (6)... верх грозовой тучи заряжен положительно, а низ - отрицательно.

1) хо­ро­шо за­щи­ща­ю­щий от холода
2) нагретый, на­пол­нен­ный тёплом
3) утеплённый, име­ю­щий отопление
4) вы­ра­жа­ю­щий ду­шев­ную теплоту

66
Задания Д A12 № 2919

Укажите значение слова ДНО (ДНА) (предложение 3).


… (2)Во время цунами необычно высокие волны прибоя неожиданно появляются на побережье при опускании, поднятии или изменении дна океана. (3)Такие нарушения поверхности дна происходят одновременно на большой территории и являются результатом не только землетрясений и извержений подводных вулканов, но и обвалов больших участков суши в океан, подводных сдвигов, оползней. (4) Однако, по многочисленным наблюдениям, в 95% случаев цунами возникают вследствие сильных подземных землетрясений. (5)Сам факт регистрации подобного землетрясения уже несёт информацию о возможном цунами. (6)… детальная обработка сейсмических данных о землетрясении позволяет определить координаты его эпицентра и магнитуду, возможность возникновения цунами с опасной высотой волны.

1) ниж­няя часть углубления, выемки
2) низ, ос­но­ва­ние сосуда, вместилища
3) грунт под водой водоёма
4) верх­няя часть твёрдого го­лов­но­го убора
Пояснение · ·

67
Задания Д A12 № 2958

Укажите значение слова УСТУПАТЬ (УСТУПАЛА) ( предложение 4).


… (2)Вечером 23 ноября 1706 года во время праздника в честь победы русских войск над шведами по приказу Петра на четырёх улицах, выходящих к Петропавловской крепости, на фасадах зданий были вывешены вынесенные из домов фонари. (3)Это и были первые уличные фонари, осветившие улицы города. (4) С перенесением в 1712 году столицы в Петербург вопросы строительства и благоустройства города встали особенно остро: Пётр не хотел, чтобы его столица уступала европейским. (5)Было приказано осветить Петербург масляными фонарями, и осенью 1718 года архитектором Жаном-Батистом Леблоном были созданы первые четыре фонаря. (6)… их установили перед Зимним дворцом на набережной Невы.

1) доб­ро­воль­но отказываться от чего-либо в поль­зу другого
2) ока­зы­вать­ся ниже, хуже в каком-нибудь отношении
3) со­гла­шать­ся с кем-нибудь, покоряться
4) продавать, от­да­вать дешевле
Пояснение · ·

68
Задания Д A12 № 2997

Укажите значение слова ЗЕМЛЯ (предложение 3).


(1)… (2)Однако в последнее время мнение учёных изменилось: по их предположению, башня проектировалась вертикальной, но проект с самого начала был ошибочен. (3)Сочетание вырытого всего на три метра фундамента и мягкой земли привело к тому, что после строительства третьего этажа башня наклонилась в южную сторону. (4)Как только в 1990-х годах возникла реальная угроза обрушения башни из-за продолжавшего увеличиваться наклона, под колокольней были проведены уникальные земляные работы, которые были направлены на выемку грунта из-под северной стороны фундамента. (5)… наклон «Падающей башни» уменьшился на полградуса, и падение было приостановлено. (6)В 2008 году учёные заявили, что дальнейшего отклонения башни от вертикальной оси не предвидится.

1) планета
2) почва
3) суша
4) страна
Пояснение · ·

69
Задания Д A12 № 3036

Укажите значение слова СЛУЖБА в предложении 3.


(1)… (2)В её пользу князем было решено отдавать десятую часть своих доходов – десятину, откуда и пошло название этого храма. (3)Вся утварь, необходимая для службы в нём, была привезена из Греции и Корсуни (Херсонеса), внутри церковь, вероятно, была отделана мрамором, яшмой, кафелями, мозаикой и фресками. (4) Первый каменный храм на Руси просуществовал меньше трёхсот лет: при разграблении Киева Батыем церковь, которая стала усыпальницей князя Владимира, была разрушена. (5)Позже, в XVII веке, она была частично восстановлена митрополитом Петром Могилой. (6)… впоследствии эта церковь, пришедшая в ветхость, была срыта, уступив место новой, построенной по проекту архитектора В. Стасова.

1) ра­бо­та по найму
2) занятие, должность
3) ис­пол­не­ние во­ин­ских обязанностей
4) со­вер­ше­ние богослужения
Источник: РЕШУ ЕГЭ

70
Задания Д A12 № 3111

«»«»«»… (2)Поэты и прозаики воспевали «лестницу-чудесницу», «голубые вагоны» и «букву М» – его бессмертные символы. (3)Во всех путеводителях обязательно отмечалось, что московское метро – самое красивое в мире. (4)Метро было символом идеологии, заботы власти о трудящихся. (5)Интересно отметить, что писатели, воспевавшие метрополитен, как правило, лояльно относились к советскому режиму, а писатели-диссиденты высказывали противоположную точку зрения. (6)… в одной из книг писателя-эмигранта Д. Савицкого метрополитен называется продолжением мавзолея, подземным храмом и даже царством мёртвых.

 

Укажите значение слова ЛОЯЛЬНО (предложение 5).

1) благожелательно
2) непримиримо
3) критически
4) равнодушно

71
Задания Д A12 № 3150

… (2)Город был основан в VII веке до н. э. осками – местными горными племенами. (3)Их привлекли плодородные вулканические почвы, позволяющие снимать по три урожая в год. (4)О причинах такого сказочного плодородия оски не догадывались, так как мирно спавший Везувий казался им вполне безобидной горой и никаких признаков вулканической активности не было. (5)Название «Помпеи» появилось вместе с основанием города. (6)… происходит оно от оскского слова «pumpe» − «пять», по количеству объединившихся поселений.

 

Укажите значение слова ОСНОВАНИЕ (предложение 5).

1) создание, учре­жде­ние чего-либо
2) опор­ная часть предмета, сооружения
3) причина, до­ста­точ­ный повод
4) су­ще­ствен­ный признак

72
Задания Д A12 № 3219

... (2)Эти леса длинными полосами протянулись вдоль русел древних рек, они разделены между собой обширными степями. (З)Мощную корневую систему вековых боров скрепляют тонны песка, а густые кроны уберегают Алтай от сухих ветров и песчаных бурь со стороны Казахстана и Средней Азии.

(4)... благодаря таким могучим деревьям плодородные земли и сельскохозяйственные угодья Алтая не превратились в безжизненные пустыни с барханами. (5)Ударяясь о стену сосновых лесов, ветер теряет свою силу, а зимой природная крепость задерживает снег. (6)По весне талые воды полностью уходят в лесную почву, снабжая лес живительной влагой.

 

Укажите значение слова СИСТЕМА (СИСТЕМУ) (предложение 3).

1) тех­ни­че­ское устройство, конструкция
2) нечто целое, един­ство на­хо­дя­щих­ся во вза­им­ной связи частей
3) со­во­куп­ность организаций, од­но­род­ных по своим задачам
4) об­ще­ствен­ный строй, форма об­ще­ствен­но­го устройства
Пояснение · ·

73
Задания Д A12 № 3258

... (2)Десять гигантских каменных столбов высится над великой Волгой.

(3) Столбы высотой в сотню метров каждый, выстроившись в ряд, очерчивают береговую линию. (4)Издалека Столбичи похожи на башни древнего города, неприступные стены которого меняют цвет в течение дня. (5)... впечатление обманчиво: «крепостная стена» Столбичей, увенчанная шапкой лесов, создана природой миллионы лет назад. (б)Гармония лесного массива, камня и водной глади оставляет глубокое впечатление: здесь, как нигде, человеку можно почувствовать дыхание времени, бесконечно любуясь чудесами природы.

 

Укажите значение слова ШАПКА (ШАПКОЙ) (предложение 5).

1) верх­ний слой чего-нибудь, пена
2) за­го­ло­вок крупным шрифтом, общий для не­сколь­ких статей
3) го­лов­ной убор
4) то, что по­кры­ва­ет что-либо куполообразно
Пояснение · ·

74
Задания Д A12 № 3583

Укажите значение слова ПОЛЕ в предложении 6.


(1)... (2)Оказалось, что его радиоизлучение можно разделить на два вида: радиоизлучение, когда Солнце спокойно, и радиоизлучение, когда Солнце активно. (З)При повышении солнечной активности наблюдаются многочисленные кратковременные радиовсплески. (4)В это время интенсивность радиоизлучения возрастает в миллионы раз там, где на Солнце происходят выбросы плазмы. (5)... наблюдаются вспышки и протуберанцы. (6)Их появление связано с возникновением мощных переменных магнитных полей.

1) без­лес­ная равнина
2) пространство, в пре­де­лах ко­то­ро­го про­яв­ля­ет­ся дей­ствие каких-либо сил
3) об­ласть деятельности, про­яв­ле­ния чего-либо
4) ос­нов­ной цвет, фон

75
Задания Д A12 № 3778

Укажите значение слова ОПЫТ в предложении 5.


(1)... (2)На российском рынке труда наблюдается постоянный спрос на менеджеров по маркетингу. (3)Эти специалисты должны уметь подготовить и реализовать контракты на закупку и поставку товара. (4)Существует также большой спрос на главных бухгалтеров. (5)Они должны иметь высшее финансовое или экономическое образование, опыт работы по специальности, навыки работы с компьютером и знать международные системы бухгалтерского учёта. (6)... многие фирмы приглашают на работу секретарей-референтов, свободно владеющих иностранными языками и знающих современное делопроизводство.

1) вос­про­из­ве­де­ние какого-либо яв­ле­ния или на­блю­де­ние но­во­го явления
2) от­ра­же­ние в со­зна­нии че­ло­ве­ка за­ко­нов объ­ек­тив­но­го мира
3) со­во­куп­ность знаний, умений, навыков, приобретённых в ходе прак­ти­че­ской деятельности
4) по­пыт­ка осу­ще­ствить что-либо, проб­ное осуществление
Пояснение · ·

76
Задания Д A12 № 3817

Укажите значение слова МАТЕРИЯ в предложении 5.


(1)... (2)Однако их редко можно пускать в дело в чистом виде — чаще необходимо тем или иным образом изменять их. (З)Так, ржаные или пшеничные зёрна не едят, а перемалывают, замешивают из муки тесто и пекут хлеб. (4)Печь можно топить дровами, но для самоваров дрова предварительно обжигают. (5)Нужно иметь определённые знания, чтобы испечь хлеб или изготовить кирпич, но ещё больше нужно знать, чтобы изготовить железную лопату или выкрасить материю разноцветными красками. (6)... знание даётся путём долгой работы, которую можно облегчить, если знать, из чего состоят вещества и какие изменения происходят в них под действием других веществ.

1) объ­ек­тив­ная реальность
2) пред­мет речи, разговора
3) основа, из ко­то­рой со­сто­ят фи­зи­че­ские тела
4) ткань
Пояснение · ·

77
Задания Д A12 № 3856

Укажите значение слова ОПЫТ в предложении 5.


(1)... (2)На российском рынке труда наблюдается постоянный спрос на менеджеров по маркетингу. (З)Эти специалисты должны уметь подготовить и реализовать контракты на закупку и поставку товара. (4)Существует также большой спрос на главных бухгалтеров. (5)Они должны иметь высшее финансовое или экономическое образование, опыт работы по специальности, навыки работы с компьютером и знать международные системы бухгалтерского учёта. (6)... многие фирмы приглашают на работу секретарей-референтов, свободно владеющих иностранными языками и знающих современное делопроизводство.

1) вос­про­из­ве­де­ние какого-либо яв­ле­ния или на­блю­де­ние но­во­го явления
2) от­ра­же­ние в со­зна­нии че­ло­ве­ка за­ко­нов объ­ек­тив­но­го мира
3) по­пыт­ка осу­ще­ствить что-либо, проб­ное осуществление
4) со­во­куп­ность знаний, умений, навыков, приобретённых в ходе прак­ти­че­ской деятельности
Пояснение · ·

78
Задания Д A12 № 3895

Укажите значение слова ШКОЛА в предложении 3.


(1)... (2)Именно здесь красноречие начало стремительно развиваться и появились систематические работы по его теории. (З)Начало культивирования устного слова было положено софистами, которые принадлежали к сложившейся в Афинах во второй половине V в. до н.э. школе философов-просветителей. (4)Софисты мастерски владели всеми формами ораторской речи, законами логики, искусством спора, умением воздействовать на аудиторию. (5)Будучи выдающимися мастерами красноречия, они обучали этому искусству и других: софисты основали школы, где за плату каждый желающий мог узнать правила построения речи, надлежащей манеры её произнесения, эффектной подачи материала. (6)... слово, речь (логос) стали объектами изучения, а риторика — «царицей всех искусств», обучение которой провозгласили высшей степенью античного образования.

1) си­сте­ма обя­за­тель­ных упражнений
2) учебно-воспитательное учреждение
3) выучка, по­лу­чен­ный опыт
4) на­прав­ле­ние в об­ла­сти науки, искусства
Пояснение · ·

79
Задания Д A12 № 3934

Укажите значение слова ПОЛЕ в предложении 6.


(1)... (2)Оказалось, что его радиоизлучение можно разделить на два вида: радиоизлучение, когда Солнце спокойно, и радиоизлучение, когда Солнце активно. (З)При повышении солнечной активности наблюдаются многочисленные кратковременные радиовсплески. (4)В это время интенсивность радиоизлучения возрастает в миллионы раз там, где на Солнце происходят выбросы плазмы. (5)... наблюдаются вспышки и протуберанцы. (6)Их появление связано с возникновением мощных переменных магнитных полей.

1) без­лес­ная равнина
2) ос­нов­ной цвет, фон
3) пространство, в пре­де­лах ко­то­ро­го про­яв­ля­ет­ся дей­ствие каких-либо сил
4) об­ласть деятельности, про­яв­ле­ния чего-либо

80
Задания Д A12 № 4051

Укажите значение слова ДЕЛО (предложение 4).


(1)... (2)Оно появилось ещё в XVIII веке. (З)Первые аудиторы занимались делами, связанными с имущественными спорами в армии. (4)... серьёзного развития в России аудиторское дело не получило, хотя в разные годы предпринимались попытки создания системы образования аудиторов и сдачи ими специальных экзаменов. (5)Сегодня в России существует уже много аудиторских фирм и создаётся система независимого аудиторского контроля, а также решаются вопросы подготовки квалифицированных специалистов-аудиторов и лицензирования их деятельности. (б)Кроме того, принят закон, который регламентирует обязанности, права и ответственность аудиторов.

1) свод документов
2) специальность
3) нужда, потребность
4) ад­ми­ни­стра­тив­ное разбирательство

81
Задания Д A12 № 4090

Укажите значение слова СОЧИНЕНИЕ в предложении 3.


(1)... (2)Композиторы трактовали и использовали это поистине универсальное средство очень широко. (З)Программой могло служить название сочинения, указывающее на определённое состояние природы или души человека. (4)Иногда музыка писалась как иллюстрация к произведению литературы или живописи. (5)Порой композитор сам сочинял сюжет для инструментальной музыки (например, для симфонии) и излагал в специальном пояснении к партитуре. (6)... осуществлялась популярная в романтизме идея синтеза видов искусства — литературы, живописи и музыки.

1) му­зы­каль­ное произведение
2) крат­кий пересказ
3) вид пись­мен­ной школь­ной работы
4) ли­те­ра­тур­ное произведение
Пояснение · ·

82
Задания Д A12 № 4129

Укажите значение слова СОВЕТ (предложение 5).


(1)... (2)Концерн — это крупная финансово-промышленная компания, которая объединяет банки, страховые компании, торговые дома, инвестиционные фонды. (3)... в концерн входят разнопрофильные мелкие и крупные предприятия. (4)Концерн объединяет интересы всех входящих в него предприятий, оказывает помощь своим членам в реализации особо сложных проектов, в установлении новых деловых связей, в производстве новой продукции. (5)Каждая фирма представляет на президентский совет концерна свой проект и после его одобрения начинает реализацию этого проекта. (б)Руководство концерна прекрасно понимает, что для осуществления программ нужны высококвалифицированные специалисты, способные работать в условиях рыночной экономики, поэтому с помощью концерна организован международный экономический колледж.

1) мнение
2) кол­ле­ги­аль­ный орган управления
3) согласие
4) де­ло­вое предложение

83
Задания Д A12 № 4168

Укажите значение слова БАЛАНС в предложении 4.


(1)... (2)Безвоздушное пространство, сверхнизкие температуры, проникающая радиация, невесомость — всё это чрезвычайно затрудняет пребывание человека в космосе. (З)Особенно коварным фактором для людей оказалась невесомость. (4)В условиях невесомости у человека происходит нарушение натриево-калиевого баланса в организме, что приводит к существенным изменениям в обмене веществ на клеточном уровне. (5)Кроме этого наблюдается избыточный приток крови к голове, лёгким и сердцу, что связано с перераспределением давления крови в организме человека, и если в космическом корабле можно создать искусственную атмосферу и обеспечить защиту от радиации, то избавиться от невесомости гораздо сложнее. (6)... специально для преодоления отрицательного воздействия невесомости на организм человека разработана эффективная методика, позволяющая находиться в невесомости длительное время.

1) рав­но­ве­сие при движении
2) со­от­но­ше­ние взаимосвязанных веществ
3) срав­ни­тель­ный итог при­хо­да и рас­хо­да средств
4) то, что из­лиш­не отягощает, обременяет
Пояснение · ·

84
Задания Д A12 № 4207

Укажите значение слова ПОЛЕ в предложении 6.


(1)... (2)Эта разность потенциала возникает при сильной электризации облаков. (З)Облачные элементы по тем или иным причинам получают электрические заряды разного знака, и происходит разделение этих зарядов. (4)В результате в одной части облака накапливаются заряды одного знака, в другой − заряды другого знака. (5)В кучево-дождевых облаках этот процесс настолько интенсивен, что создаются огромные разности потенциалов. (6)... напряжённость поля, то есть разность потенциалов на единицу длины, иногда измеряется сотнями тысяч вольт на каждый метр.

1) площадка, участок
2) пространство, в пре­де­лах ко­то­ро­го дей­ству­ет элек­три­че­ская сила
3) деятельность, ра­бо­та в есте­ствен­ных условиях
4) пространство, без­лес­ная равнина
Пояснение · ·

85
Задания Д A12 № 4246

Укажите слово из текста, которое имеет значение «смысл какого-либо предмета, явления, его роль».


(1)... (2)К таким проблемам относятся измерение времени и составление точных географических карт; выполнение разнообразных геодезических работ и ориентировка по небесным светилам на море, в воздухе и космическом пространстве. (З)Однако этим далеко не исчерпывается значение астрономии. (4)Например, изучение Луны и планет Солнечной системы позволяет лучше узнать нашу Землю. (5)Но человечество стремится освоить не только свою планету, но и околоземное космическое пространство и ближайшие к Земле небесные тела. (6)... освоение этого пространства позволит расширить среду обитания людей и решить многие земные проблемы.

1) из­ме­ре­ние (предложение 2)
2) со­став­ле­ние (предложение 2)
3) вы­пол­не­ние (предложение 2)
4) зна­че­ние (предложение 3)
Пояснение · ·

86
Задания Д A12 № 4285

Укажите значение слова МЕХАНИЗМ в предложении 3.


(1)... (2)В этом его убеждали разнообразные примеры: у цапли развились длинные ноги, потому что ей надо держать тело высоко над водой, а наличие у жирафа длинной шеи и ног обусловлено необходимостью доставать сочную листву деревьев в засушливых местах. (З)Тем не менее взгляды исследователя на механизм изменчивости организмов и образование новых видов в природе были односторонними. (4)Так, он считал, что необходимость в изменении и образовании новых приспособительных свойств обусловлена внутренним стремлением самих организмов к прогрессу. (5)Кроме того, созданная учёным теория являлась умозрительной, то есть основанной на ряде экспериментально не подтверждённых постулатов. (6)... она не смогла противостоять господствовавшим в то время взглядам, отрицавшим наличие эволюции в природе.

1) со­от­но­ше­ние сил
2) кон­струк­ция предметов
3) по­сле­до­ва­тель­ность процессов
4) ве­ли­чи­на объектов

87
Задания Д A12 № 4324

Укажите слово из текста, которое имеет значение «смысл какого-либо предмета, явления, его роль».


(1)... (2)К таким проблемам относятся измерение времени и составление точных географических карт; выполнение разнообразных геодезических работ и ориентировка по небесным светилам на море, в воздухе и космическом пространстве. (З)Однако этим далеко не исчерпывается значение астрономии. (4)Например, изучение Луны и планет Солнечной системы позволяет лучше узнать нашу Землю. (5)Но человечество стремится освоить не только свою планету, но и околоземное космическое пространство и ближайшие к Земле небесные тела. (6)... освоение этого пространства позволит расширить среду обитания людей и решить многие земные проблемы.

1) вы­пол­не­ние (предложение 2)
2) зна­че­ние (предложение 3)
3) из­ме­ре­ние (предложение 2)
4) со­став­ле­ние (предложение 2)

88
Задания Д A12 № 4363

Укажите значение слова ФИРМА (предложение 2).


(1)... (2)И несмотря на то что в этих фирмах соблюдаются международные нормы ведения бизнеса, нередко представители разных культур удивляют друг друга своими привычками. (З)Так, россияне не привыкли к письменной форме общения внутри одного офиса. (4)Если российскому руководителю необходимо сообщить какую-либо информацию своим подчинённым, он или пригласит всех на собрание или совещание, или попросит секретаря написать одно общее объявление. (5)Если же эта информация носит распорядительный характер, то руководитель составит текст приказа. (6)... официальные письма, столь привычные для западной бизнес-коммуникации, могут вызвать у российских сотрудников недоумение, удивление и даже обиду.

1) внеш­ний вид, прикрытие
2) ад­ми­ни­стра­тив­ный отдел предприятия
3) название, услов­ное обозначение, подпись
4) тор­го­вое или про­мыш­лен­ное предприятие
Пояснение · ·

89
Задания Д A12 № 4402

Какое из слов текста имеет значение «процесс закономерного изменения, переход от старого качественного состояния к новому, от низшего к высшему»?


(1)... (2)Эту гипотезу выдвигали такие учёные, как Чарлз Дарвин и Альфред Рассел Уоллес. (З)Благодаря им обрела научную форму идея о том, что растения и животные — порождение самой Вселенной. (4)Правда, физики ещё долгое время утверждали, что эволюционные процессы не имеют никакого отношения к космосу в целом. (5)Вплоть до 60-х годов XX века они продолжали считать космос машиной, лишённой творческих способностей. (6)... сегодня стало очевидным, что творческая эволюция не ограничивается одной лишь областью биологии: развитие всего космоса — бесконечный творческий процесс.

1) идея (предложение 3)
2) кос­мос (предложение 4)
3) био­ло­гия (предложение 6)
4) раз­ви­тие (предложение 6)

90
Задания Д A12 № 4441

Укажите значение слова ЯЗЫК в предложении 4.


(1)... (2)Это многообразие нововведений привело к «хаотическому смешению стилистически несовместимых средств в повестях того времени». (З)Необходимо было упорядочить, привести в систему языковые средства, что и было сделано в середине XVIII века М.В. Ломоносовым. (4)Он являлся первым в России учёным, выступавшим с лекциями по точным наукам на русском языке, а не на латинском, как это было принято в европейской научной и университетской практике того времени. (5)Однако средств, необходимых для выражения научных понятий, в русском литературном языке тогда ещё почти не было. (6)... Ломоносову пришлось выработать терминологическую систему для различных отраслей научного знания самостоятельно.

1) по­движ­ный мы­шеч­ный орган в по­ло­сти рта
2) ис­то­ри­че­ски сло­жив­ша­я­ся си­сте­ма звуковых, сло­вар­ных и грам­ма­ти­че­ских средств, слу­жа­щая сред­ством общения
3) объ­яс­не­ние чего-либо
4) спо­соб­ность говорить
Пояснение · ·

91
Задания Д A12 № 4480

Укажите, в каком значении употреблено слово КУЛЬТИВИРОВАТЬ в предложении 2.


(1)... (2)Культивировать же её люди начали ради масла, называемого касторовым и получаемого из семян. (З)Бесцветное вязкое касторовое масло несъедобно, но имеет очень важное хозяйственное значение и в большинстве случаев незаменимо. (4)Оно обладает совершенно исключительными свойствами: это уникальное масло не высыхает, является самым плотным и вязким из всех растительных масел, застывает при температуре минус 18–22 градуса. (5)Оно растворяется в спирте и этим также отличается от других растительных масел, но не растворяется в нефти, бензине, не влияет на свойства резины и сгорает без остатка. (6)... оно используется как почти незаменимое смазочное масло в авиации, в ракетных двигателях и ракетной технике, в точных приборах и часах, в качестве тормозной жидкости и трансформаторного масла.

1) разводить, выращивать
2) преклоняться, почитать
3) испытывать, проверять
4) об­ра­ба­ты­вать землю
Пояснение · ·

92
Задания Д A12 № 4519

Укажите значение слова ПРИРОДА (предложение 6).


1)... (2)Так, чешуйки крыльев бабочек, содержащие эти микроскопические структуры, действуют подобно специальной системе зеркал в светодиодах. (3)... одна из южноамериканских бабочек имеет синюю окраску крыльев, что в природе встречается крайне редко и может быть объяснено только тем, что её огромные крылья покрыты фотонными кристаллами. (4)Одно из доказательств этого — опыт с попавшей на крыло бабочки капелькой спирта, когда спирт меняет показатель преломления окружающей его среды. (5)Это, в свою очередь, приводит к изменению окраски крыла с синей на зелёную. (б)Окончательно фотонная природа цветных переливов крыльев бабочки была подтверждена при помощи электронного микроскопа.

1) окру­жа­ю­щий че­ло­ве­ка ма­те­ри­аль­ный мир
2) со­зи­да­тель­ное на­ча­ло мира
3) местность
4) сущность
Пояснение · ·

93
Задания Д A12 № 4558

Укажите значение слова ОСНОВА в предложении 4.


(1)... (2)Оно образуется на основе представлений путём различной степени абстрагирования и связано, с одной стороны, с представлением и образом, а с другой — со словом. (З)Между понятием и словом существуют сложные взаимоотношения. (4)Понятие обозначается словом и вне слова не существует, слово — его материальная основа. (5)Слово же, являясь необходимым условием и средством образования и существования понятия, само, в свою очередь, не может существовать без понятия. (6)... слово и понятие органически связаны.

1) причина, до­ста­точ­ный повод
2) опор­ная часть предмета, устройства
3) вся часть слова без окончания
4) база, сущность

94
Задания Д A12 № 4597

Какое слово в тексте имеет значение «смена состояний в развитии»?


(1)... (2)Его присутствие в атмосфере обусловлено процессом испарения воды с поверхностей океанов, морей, водоёмов, влажной почвы и растений (если бы весь водяной пар в атмосфере Земли сконденсировался, то образовался бы «слой осаждённой воды» толщиной 2,4 сантиметра). (3)На границе с воздухом происходит как испарение, так и конденсация. (4)Вылетевшие из воды молекулы сталкиваются в воздухе с другими молекулами и, изменив направление движения, через некоторое время могут снова вернуться в неё. (5)Количество водяного пара быстро убывает с понижением температуры. (6)... для атмосферы Земли характерно уменьшение его количества от экватора к полюсам и очень быстрое его уменьшение по мере увеличения высоты над Землёй.

1) ат­мо­сфе­ра (предложение 6)
2) при­сут­ствие (предложение 2)
3) про­цесс (предложение 2)
4) вы­со­та (предложение 6)

95
Задания Д A12 № 4636

Какое слово в тексте имеет значение «смена состояний в развитии»?


(1)... (2)Его присутствие в атмосфере обусловлено процессом испарения воды с поверхностей океанов, морей, водоёмов, влажной почвы и растений (если бы весь водяной пар в атмосфере Земли сконденсировался, то образовался бы «слой осаждённой воды» толщиной 2,4 сантиметра). (3)На границе с воздухом происходит как испарение, так и конденсация. (4)Вылетевшие из воды молекулы сталкиваются в воздухе с другими молекулами и, изменив направление движения, через некоторое время могут снова вернуться в неё. (5)Количество водяного пара быстро убывает с понижением температуры. (6)... для атмосферы Земли характерно уменьшение его количества от экватора к полюсам и очень быстрое его уменьшение по мере увеличения высоты над Землёй.

1) про­цесс (предложение 2)
2) вы­со­та (предложение 6)
3) при­сут­ствие (предложение 2)
4) ат­мо­сфе­ра (предложение 6)
Пояснение · ·

96
Задания Д A12 № 4675

Укажите синоним слова ИССЛЕДОВАНИЕ (предложение 4).


(1)... (2)Скорость таких лучей считалась очень большой. (3)... постепенно люди поняли, что никаких «зрительных лучей» не существует и видим мы не потому, что какие-то лучи выходят из наших глаз, а, наоборот, потому, что свет от различных предметов попадает к нам в глаза и, воздействуя на сетчатку, приводит к появлению сигналов, поступающих в мозг, который и создаёт зрительные образы. (4)Вопрос об экспериментальном исследовании распространения света впервые поставил Галилей. (5)Самому Галилею, однако, так и не удалось убедиться, действительно ли световые лучи распространяются с высокой скоростью. (б)Впервые скорость света была измерена в 1676 году работавшим в Париже датским астрономом О. Рёмером, который наблюдал затмения ближайшего спутника Юпитера.

1) суждение
2) предположение
3) утверждение
4) изучение

97
Задания Д A12 № 4714

Укажите значение слова ПАТЕТИЧНОСТЬ (предложение 4).


(1)... (2)Прежде всего они, наряду с историзмами, используются для создания исторического колорита эпохи. (3)... они употребляются не только в речи персонажей, но и в речи авторской, в которую они вводятся для стилизации. (4)Архаизмы старославянского происхождения чаще всего вводят в текст, стремясь придать речи оттенок торжественности, патетичности. (5)Нередко в художественной прозе архаизмы привлекаются для создания сатирического, иронического, пародийного эффекта. (б)Обычно подобный эффект достигается использованием архаизмов на фоне бытовой или сниженной лексики.

1) воодушевление, взволнованность
2) абстрактность, научность
3) художественность
4) истинность, несомненность

98
Задания Д A12 № 4753

Укажите значение слова СЕТЬ в тексте.


(1)... (2)Однако они не позволяют обеспечить совместный доступ к информации пользователям, находящимся, например, в разных частях города. (З)Тогда на помощь приходят региональные сети, объединяющие компьютеры в пределах одного региона. (4)А многие организации, заинтересованные в защите информации от несанкционированного доступа, создают собственные, так называемые корпоративные сети. (5)Наконец, развивается Интернет — глобальная компьютерная сеть, объединяющая многие сети и включающая миллионы компьютеров, в памяти которых хранится огромный объём информации. (6)... в настоящее время сотни миллионов людей пользуются информационными услугами Интернета.

1) еди­ная си­сте­ма учреждений
2) при­спо­соб­ле­ние из пе­ре­кре­щи­ва­ю­щих­ся нитей
3) со­во­куп­ность линий связи, си­сте­ма коммуникаций
4) груп­па лиц из одной организации

99
Задания Д A12 № 4831

Укажите значение слова ЦИРКУЛЯЦИЯ в предложении 6.


(1)... (2)В подвальном помещении здания устанавливается котёл, в котором нагревается вода. (3)От верхней части котла отходит вертикальная труба, по которой горячая вода поступает в бак, размещённый на чердаке здания. (4)От него по чердаку проводят систему распределительных труб, а от них вниз идут вертикальные трубы, которые проходят через комнаты здания; из этих труб вода поступает в отопительные батареи. (5)Вода отдаёт им своё тепло и возвращается в котёл, где снова нагревается. (6)... происходит циркуляция воды и прогревание воздуха.

1) окружность, дуга
2) распоряжение, ад­ре­со­ван­ное под­ве­дом­ствен­ным структурам
3) хож­де­ние взад и вперёд, прогулка
4) по­сто­ян­ное дви­же­ние в определённом направлении, круговорот
Пояснение · ·

100
Задания Д A12 № 4870

Укажите значение слова ПАРАДОКС в предложении 5.


(1)... (2)Они оказываются справедливыми только для определённых видов движения. (3)«Дословно» законы Ньютона справедливы лишь при рассмотрении движений в таких системах отсчёта, где состояние покоя тела и состояние его равномерного движения по прямой физически неразличимы. (4)Но если учитывать подвижность Земли, Солнца и звёзд, то сами понятия классической механики лишаются смысла. (5)Возникает парадокс: в рамках физики у этой проблемы нет решения. (6)... Ньютон просто стал считать, что всюду существует однородное и неподвижное абсолютное пространство и абсолютное время.

1) противоречие, воз­ни­ка­ю­щее при со­хра­не­нии пра­виль­но­сти хода рассуждений
2) доказательство, по­стро­ен­ное на ар­гу­мен­тах от противного
3) явление, в ко­то­ром об­на­ру­жи­ва­ет­ся сущ­ность чего-либо
4) мнение, сов­па­да­ю­щее с общепринятым

101
Задания Д A12 № 4909

Укажите значение слова НЕЙТРАЛЬНЫЕ в предложении 4.


(1)... (2)Дело в том, что воздух, особенно сухой, — такой же изолятор для электрического тока, как и фарфор, но только до определённой напряжённости электрического поля. (3)С ростом напряжения между двумя точками растёт и напряжённость поля. (4)И наконец напряжённость поля оказывается достаточной для того, чтобы нейтральные молекулы газов, из которых состоит воздух, превратить в ионы — электрически заряженные частицы. (5)... ионы для тока уже не изоляторы, а проводники. (б)Ионизированный воздух при протекании по нему тока может светиться.

1) не име­ю­щие внеш­них от­ли­чи­тель­ных признаков
2) не всту­па­ю­щие в хи­ми­че­скую реакцию
3) не име­ю­щие элек­три­че­ско­го заряда
4) незаметные

102
Задания Д A12 № 4948

Укажите значение слова ИМПОРТ (предложение 5).


(1)... (2)Раньше, в условиях дефицита, вся их продукция покупалась мгновенно и можно было не думать о конкурентах, рекламе, упаковке товара. (З)Сегодня российские производители должны объединиться, выработать единую маркетинговую политику и начать конкурентную борьбу за потребителя. (4)Ещё недавно россияне выбирали импортные продукты, радуя западных производителей. (5)А сегодня России, кажется, начинает надоедать импорт: по данным опросов, почти восемьдесят процентов жителей России предпочитают отечественные продукты, принимая во внимание и цену, и качество товара. (6)... конкурентная борьба за потребителя на российском рынке продуктов питания только начинается.

1) вво­зи­мые из-за гра­ни­цы товары, изделия
2) вывоз то­ва­ров из стра­ны в целях их продажи
3) общее ко­ли­че­ство товаров, вы­ве­зен­ных какой-либо страной
4) организация, за­ни­ма­ю­ща­я­ся вво­зом в какую-либо стра­ну то­ва­ров из-за границы

103
Задания Д A12 № 4987

Укажите значение слова КАЛИБР в предложении 5.


(1)... (2)Его орудия могли вести огонь на большую дистанцию, чем прежде, а пришедшие на смену поршневым паровым машинам турбины позволяли развивать более высокую скорость. (З)Любой броненосец предшествующего поколения в бою против «Дредноута» не имел бы ни малейшего шанса на победу. (4)В ответ немецкие военные заявили, что их новые корабли теперь будут строиться по типу «Дредноута», чьё имя получил и новый класс немецких морских боевых судов. (5)Конструкция дредноутов совершенствовалась год от года: рос калибр артиллерии, усиливалась броневая защита, увеличивалась скорость, находили применение самые последние технические новинки, зачастую созданные специально для этих кораблей. (6)... перед Первой мировой войной для точного наведения артиллерии главного калибра, способной посылать снаряды к самой линии горизонта, на дредноутах появились первые прообразы электромеханических компьютеров.

1) из­ме­ри­тель­ный инструмент
2) раз­мер бро­не­вой защиты
3) диа­метр ка­на­ла ство­ла ог­не­стрель­но­го оружия
4) род войск

104
Задания Д A12 № 5104

Какое слово в тексте имеет значение «состав и взаимное расположение частей какого-либо сооружения»?


(1)... (2)Покрытые толстой железной обшивкой, вооружённые тяжёлыми орудиями, они тогда представляли собой настоящее чудо техники. (3)В их конструкции были воплощены самые последние достижения в области механики, теплотехники, средств связи, электротехники, оптики. (4)Их мощь особенно впечатляла на фоне положения в сухопутных армиях, которые, также получив новое вооружение, всё-таки сохранили свою прежнюю структуру и способы ведения боевых действий. (5)... предполагалось, что именно эскадры броненосцев, сойдясь между собой в генеральном сражении, решат исход грядущей войны. (6)А крейсеры, несколько хуже вооружённые, но обладавшие большей скоростью и дальностью хода, предназначались для разведки и выведения броненосцев на боевые позиции.

1) кон­струк­ция (предложение 3)
2) ору­дие (предложение 2)
3) теп­ло­тех­ни­ка (предложение 3)
4) сра­же­ние (предложение 5)
Пояснение · ·

105
Задания Д A12 № 5143

Укажите значение слова ВИД в предложении 5.


(1)... (2)Хотя идея построить судно, которое будет погружаться под воду и всплывать по желанию экипажа, достаточно стара, первые действующие подводные лодки появились только в XIX веке. (3)Тогда же, во время Гражданской войны в США, состоялась и первая удачная атака подводной лодкой надводного корабля. (4)... в начале XX века появились технологии, позволившие таким лодкам выходить в открытое море, погружаться на несколько часов под воду и из глубины наносить торпедные удары по кораблям, находящимся на поверхности. (5)Уже в начале Первой мировой войны новый вид морского вооружения заставил весь мир обратить на себя внимание: германская подлодка в течение получаса пустила ко дну сразу три английских крейсера. (6)Это казалось невероятным — маленький кораблик с немногочисленным экипажем потопил три огромных военных судна, которые обслуживали сотни людей!

1) ка­те­го­рия глагола
2) внешность, ви­ди­мый облик
3) тип
4) состояние

106
Задания Д A12 № 5282

Укажите значение слова КОРРЕКТИВА (КОРРЕКТИВЫ) (предложение 5).


(1)… (2)Деревянные парусные корабли, сблизившись, в упор палили друг в друга чугунными ядрами из небольших заряжаемых с дула пушек. (3)Поскольку энергии ядер редко хватало на то, чтобы вывести корабль из строя, бой мог заканчиваться и абордажем. (4)При этом с атакующего корабля, сцепившегося своим бортом с бортом противника, на вражескую палубу высаживались матросы, которые в рукопашной схватке старались завладеть неприятельским судном. (5)… промышленная революция XIX века очень быстро внесла коррективы в эту область военного дела, и первым важным нововведением стали паровые машины. (6)Их установка на военные суда устраняла прежнюю зависимость от силы и направления ветра, позволяла свободно маневрировать, выбирая положение, наиболее выгодное для ведения огня и при этом обеспечивающее наименьшую уязвимость от огня противника.

1) вежливость
2) соотношение
3) ошибка
4) поправка

107
Задания Д A12 № 5451

Укажите значение слова СТЕПЕНЬ (СТЕПЕНИ) (предложение 4)


(1) … (2)Общаясь по электронной почте или в чатах, можно легко обмануть другого человека. (3) Люди дают неправильную информацию о своей внешности, чертах характера, пишут о вымышленной карьере, рассказывают про несуществующих родственников. (4)Поскольку мы не знаем нашего партнёра по электронной переписке в достаточной степени, вряд ли сможем проверить, правдива ли эта информация. (5) … люди, вступая в переписку по электронной почте, должны быть осторожны при установлении отношений. (6)Вы поступите умно, если скептически отнесётесь к тому, что люди сообщают вам о себе, особенно когда ваши отношения только формируются.

1) то же самое, что звание, ранг, чин
2) важность, значимость
3) мера, ве­ли­чи­на чего-либо
4) разряд, ступень

108
Задания Д A12 № 5511

Из предложений 28–31 выпишите словосочетание со связью СОГЛАСОВАНИЕ.


(1)−Убить!.. (2)Застрелить!.. (3)Сейчас застрелить мерзавца!.. (4)Без пощады!.. (5)Убийца!.. (6)Убить его! − кричали мужские, женские голоса толпы.

(7)Огромная толпа народа вела по улице связанного человека. (8)Человек этот, высокий, прямой, шёл твёрдым шагом, высоко поднимая голову. (9)На красивом, мужественном лице его было выражение презрения и злобы к окружающим его людям.

(10)Это был один из тех людей, которые в войне народа против власти воюют на стороне власти. (11)Его схватили теперь и вели на казнь.

(12)−Это городовой, он ещё утром стрелял по нам! − кричали в толпе.

(13)Толпа не останавливалась, и его вели дальше. (14)Когда же пришли на ту улицу, где на мостовой лежали вчерашние не убранные ещё тела убитых войсками, толпа освирепела.

(15)−Нечего оттягивать! (16)Сейчас тут и застрелить негодяя, куда ещё водить его? − кричали люди.

(17)Пленный хмурился и только выше поднимал голову. (18)Он, казалось, ненавидел толпу ещё более, чем толпа ненавидела его.

(19)−Перебить всех! (20)Шпионов! (21)Царей! (22)Попов! (23)И этих мерзавцев! (24)Убить, убить сейчас! − взвизгивали женские голоса.

(25)Но руководители толпы решили довести его до площади и там разделаться с ним.

(26)До площади уже было недалеко, когда в минуту затишья в задних рядах толпы послышался плачущий детский голосок.

(27)−Батя! Батя! − всхлипывая, кричал шестилетний мальчик, втискиваясь в толпу, чтобы добраться до пленного. (28)−Батя! (29)Что они с тобой делают? (30)Постой, постой, возьми меня, возьми!..

(31)Крики остановились в той стороне толпы, с которой шёл ребёнок, и толпа, расступаясь перед ним, как перед силой, пропускала ребёнка всё ближе и ближе к отцу.

(32)−Тебе сколько лет, мальчик?

(33)−Что вы с батей хотите делать? − отвечал мальчик.

(34)−Иди домой, мальчик, иди к матери, − сказал мальчику один из мужчин.

(35)Пленный уже слышал голос мальчика и слышал, что говорили ему. (36)Лицо его стало ещё мрачнее.

(37)−У него нет матери! − крикнул он на слова того, кто отсылал ребёнка к матери.

(38)Всё ближе и ближе протискиваясь в толпе, мальчик добрался до отца и полез к нему на руки. (39)В толпе кричали всё то же: (40)«Убить! (41)Повесить! (42)Застрелить мерзавца!»

(43)И пленный спустил с рук мальчика и подошёл к тому человеку, который распоряжался в толпе.

(44)−Послушайте, − сказал он, − убивайте меня, как и где хотите, но только не при нём, − он показал на мальчика. (45)−Развяжите меня на две минуты и держите за руку, а я скажу ему, что мы с вами гуляем, что вы мне приятель, и он уйдёт. (46)А тогда... тогда убивайте, как хотите.

(47)Руководитель согласился.

(48)Тогда пленный взял опять мальчика на руки и сказал:

(49)−Будь умник, пойди к соседке Кате.

(50)−А ты что же?

(51)−Ты видишь, я гуляю вот с этим приятелем, мы пройдём немного, а ты иди, а я приду. (52)Иди же, будь умник.

(53)Мальчик уставился на отца, нагнул головку на одну сторону, потом на другую и задумался.

(54)−Иди, милый, я приду.

(55)−Придёшь?

(56)И ребёнок послушался. (57)Одна женщина вывела его из толпы.

(58)Когда ребёнок скрылся, пленный сказал:

(59)−Теперь я готов, убивайте меня.

(60)И тут случилось что-то совсем непонятное, неожиданное. (61)Какой-то один и тот же дух проснулся во всех этих за минуту жестоких, безжалостных, ненавидящих людях, и одна женщина сказала:

(62)−А знаете что. (63)Пустить бы его.

(64)−И то, бог с ним, − сказал ещё кто-то. (65)− Отпустить.

(66)−Отпустить, отпустить! − загремела толпа.

(67)И гордый, безжалостный человек, за минуту до этого ненавидевший толпу, зарыдал, закрыл лицо руками и, как виноватый, выбежал из толпы, и никто не остановил его.

 

(по Л. Н. Толстому*)

*Лев Николаевич Толстой (1828−1910) − всемирно известный русский прозаик, драматург, публицист.


109
Задания Д A12 № 5529

Укажите значение слова СИСТЕМА (СИСТЕМОЙ) (предложение 2).


(1)… (2)Подобное возможно, так как в данной местности растёт вид каучукового дерева с невероятно сильной корневой системой. (3)Корни у этого дерева очень необычны: они растут наружу. (4)Чтобы придать корням правильное направление, используются наиболее тонкие стволы орехового дерева: корни обвивают их и «переползают» на другой берег реки, где и врастают в почву, образуя мост. (5)… до полного формирования моста пройдёт ещё много времени − 10–15 лет. (6)Тогда по нему можно будет ходить, он будет выдерживать вес более пятидесяти человек и проживёт около пятисот лет.

1) со­во­куп­ность ос­но­ва­ний какого-либо учения
2) классификация, группировка
3) един­ство вза­им­но свя­зан­ных частей
4) прин­цип организации, про­из­вод­ства чего-либо

110
Задания Д A12 № 5568

Укажите значение слова ХОЛОДНЫЙ (ХОЛОДНОЕ) (предложение 4).


(1)… (2)Это оптическое явление так и называют – солнечные (или световые) столбы. (3)Они представляют собой вертикальные лучи, которые тянутся от источника света. (4)Солнечные столбы появляются в результате отражения солнечных лучей от плоских кристаллов льда в атмосфере Земли, образующихся в перистых облаках в верхней тропосфере, а в холодное время года – в других слоях, более низких. (5)… поэтому зимой солнечные столбы имеют более явное очертание. (6)Обычно световые столбы образуются благодаря Солнцу, однако иногда источником их света выступает Луна, а также прожекторы или уличные фонари.

1) не име­ю­щий отопления, неутеплённый
2) про­из­во­ди­мый без по­мо­щи на­гре­ва­ния или при низ­ких температурах
3) име­ю­щий низ­кую температуру, не да­ю­щий или не со­дер­жа­щий тепла
4) не­до­ста­точ­но подогретый, остывший

111
Задания Д A12 № 6009

Укажите значение слова СИСТЕМА в предложении 5.


(1) ... (2)3а долгие годы его использования многие возбудители заболеваний выработали устойчивость к этому лекарству, а человеческий организм всё чаще стал реагировать на него аллергией. (3)На исходе XX в. произошла очередная фармакологическая революция: эру антибиотиков сменила эра иммунотерапии. (4) Учёными созданы препараты принципиально иного типа — так называемые иммуномодуляторы. (5) Они оздоравливают организм изнутри, нормализуя активные силы защитной системы. (6)... специалисты предсказывают, что в начале III тысячелетия иммуномодуляторы вытеснят из аптек антибиотики, а возможно, и все другие лекарства.

1) един­ство на­хо­дя­щих­ся во вза­им­ной связи частей
2) форма об­ще­ствен­но­го устройства
3) со­во­куп­ность организаций, объединённых в одно целое
4) тех­ни­че­ское устройство, конструкция

112
Задания Д A12 № 6048

Укажите значение слова ОСТАТКИ (предложение 2).


(1) ... (2)Обычно эти остатки пропитаны различными минеральными соединениями, поэтому их называют окаменевшими. (3)Но бывает и так, что скелетная часть животного разрушается и на поверхности осадка, который когда-то покрывал этот организм, остаётся только его оттиск, повторяющий форму организма. (4)Древние осадки с течением времени нередко уплотняются, твердеют, и на их затвердевшей поверхности сохраняются отпечатки когда-то погребённого в них животного или растения. (5)Отпечатки эти иногда очень хорошо передают детали строения организма. (6)... многие древовидные вымершие растения известны нам главным образом по отлично сохранившимся отпечаткам.

1) части чего-либо, остав­ши­е­ся как излишек
2) то, что оста­лось от пре­жде существовавшего
3) то, что остаётся как негодное, отбросы
4) оставшаяся, не­из­рас­хо­до­ван­ная часть

113
Задания Д A12 № 6229

Укажите значение слова ЭНЕРГИЯ (предложение 5).


(1)... (2)Однако Вселенная гораздо ярче, интереснее и загадочнее, нежели это можно предположить. (3)В частности, наблюдения за температурой верхних слоёв Юпитера - пятой от Солнца планеты - продемонстрировали интересный факт: если бы этот гигант нагревался только Солнцем, температура была бы равна 100 К, а приборы фиксируют 140 К. (4) Это позволяет сделать вывод, что Юпитер обладает собственным источником тепла, связанным с радиоактивным распадом вещества, и энергией, высвобождающейся в результате сжатия. (5)... планета излучает в целом больше энергии, чем получает от Солнца. (6)Очевидно, что и ветры Юпитера, существование которых уже не вызывает сомнения у учёных, управляются прежде всего внутренним теплом гиганта, а не солнечным, как это происходит на Земле.

1) сила, мощь
2) свет, све­то­вое излучение
3) тепло
4) электричество
Пояснение · ·

114
Задания Д A12 № 6268

Укажите значение слова СИСТЕМА (предложение 4).


(1) ... (2)В течение столетий за этим небесным телом, обнаруженным Галилеем ещё в 1610 году, велись всё более всесторонние наблюдения.

(З)Сначала при изучении использовались только телескопы, а с 1970-х годов на помощь науке пришли пролетающие вблизи этого спутника космические аппараты. (4)Сегодня известно, что Европа состоит из силикатных пород, в её центре находится железное ядро, а поверхность небесного тела состоит изо льда и является одной из самых гладких в Солнечной системе.

(5) ... такой интерес к спутнику Юпитера возник неспроста. (6)Легко заметная молодость, гладкость поверхности привели к гипотезе, что на Европе находится подповерхностный океан, состоящий из воды, который, как известно, напрямую связан с зарождением жизни и, следовательно, может служить пристанищем для внеземных микробиологических существ.

1) стро­гая последовательность
2) единство, це­лост­ность частей
3) нечто обычное, регулярное
4) тех­ни­че­ское устройство
Пояснение · ·

115
Задания Д A12 № 6307

Укажите значение слова ОТКРЫВАТЬ (предложение 2).


(1) ... (2)Казалось бы, этот факт открывает массу возможностей для её изучения. (З)Однако по сей день эта планета скрыта облаками чудес и загадок: плотная облачная атмосфера не позволяет видеть её поверхность непосредственно. (4)Впрочем, учёным с помощью радаров или автоматических межпланетных станций всё же удаётся получить данные о внешнем облике «сестры Земли», как иногда среди специалистов называют Венеру за некоторые схожие с нашей планетой характеристики. (5)... наиболее подробную карту составил американский аппарат «Магеллан», заснявший с помощью радиоволн 98 % поверхности планеты. (6)Эти снимки имеют огромную ценность, поскольку они содержат информацию о ландшафте Венеры и развенчивают очень многие мифы и гипотезы, существовавшие ранее.

1) де­лать доступным, предоставлять
2) рас­па­хи­вать настежь
3) от­пи­рать замок, сни­мать блокировку
4) де­лать открытия, изобретать
Пояснение · ·

116
Задания Д A12 № 6346

Укажите значение слова ПРИРОДА (предложение 2).


(1)... (2)Дело в том, что за ними очень трудно наблюдать и их природа по сей день полностью не выяснена. (3)По мнению астрофизиков, чёрные дыры являются конечным результатом эволюции некоторых крупных звёзд, когда в ядре происходит гравитационный коллапс и вся масса собирается в шар компактных размеров, обладающий чудовищной гравитацией и невообразимой плотностью. (4)... если Землю сжать до плотности чёрной дыры, то её радиус будет всего лишь один сантиметр! (5)Оттого вполне закономерна следующая особенность чёрной дыры: что бы в неё ни попало, обратно уже не вернётся. (6)Это касается даже света — вот почему чёрные дыры и получили своё название: тело, поглощающее весь свет, падающий на него, и не испускающее собственного, кажется абсолютно чёрным.

1) натура, характер
2) мест­ность вне го­род­ских поселений
3) суть, сущность, ос­нов­ное свойство
4) естественные, на­ту­раль­ные условия
Пояснение · ·

117
Задания Д A12 № 6690

Укажите значение слова ОТНИМАТЬ (предложение 5).


(1) … (2)Шумеры, жившие в Месопотамии, изобрели письменность для учёта поголовья скота, мешков с запасами нового урожая, суммы налогов, которые следовало уплатить. (3)Для этого они стали пользоваться пиктограммами — знаками, представлявшими собой условные изображения предметов и вещей. (4)Постепенно, чтобы написать новое слово, они присоединяли к ним новые рисунки: например, нарисованные изображения посоха и барана означали слово «пастух». (5)Однако рисование пиктограмм на глиняных табличках отнимало много времени. (6)… скрибы, древние писцы, стали заменять сложные в начертании рисунки маленькими клинышками.

1) за­би­рать что-либо силой
2) за­став­лять тра­тить что-либо
3) от­во­дить в сторону, разделять
4) про­из­во­дить вычитание
Пояснение · ·

118
Задания Д A12 № 6729

Укажите значение слова ОБРАЩЕНИЕ (предложение 6).


(1)… (2)Полый стержень стебля служил резервуаром для чернил, приготовленных из угля и воды. (3)В Европе, где тростник почти не встречается, средневековые монахи писали большими гусиными перьями, обмакивая их в чернила. (4)В середине XIV в. англичане писали графитом, одним из редких видов угля. (5)В конце XVIII в. Франция и Великобритания воевали друг с другом, поэтому торговля между ними прекратилась и полезные ископаемые, добываемые в Англии, перестали привозить во Францию. (6)… их заменить, француз Николя Конте перемешал графитный порошок с глиной и сделал пишущий стержень более удобным в обращении, вставив его в деревянную трубочку.

1) поступки, дей­ствия по от­но­ше­нию к кому-либо
2) просьба, призыв, обращённые к кому-либо
3) использование, употребление
4) слово, на­зы­ва­ю­щее лицо, к ко­то­ро­му об­ра­ща­ют­ся с речью

119
Задания Д A12 № 6836

Укажите значение слова МАТЕРИАЛ в предложении 3.


(1)… (2)Под коррозией понимается разрушение металлов, вызываемое химическими или электрическими процессами. (3)Чтобы защитить металл от разрушения, рекомендуют использование материалов, не подвергающихся коррозии. (4)Например, добавление к стали титана, хрома, никеля значительно увеличивает её антикоррозийные свойства. (5)А для защиты металлов от атмосферной коррозии часто применяют такой способ изоляции: поверхность металлов покрывают лаками, красками, а иногда и слоем другого металла (олова, цинка, никеля, хрома). (6)… такой способ защиты металла оказывается довольно дорогим, потому что покрытие надо периодически обновлять.

1) вещество
2) тка­ное изделие
3) данные, слу­жа­щие ос­но­вой для чего-либо
4) элек­тро­тех­ни­че­ское устройство
Источник: РЕШУ ЕГЭ
Пояснение · ·

120
Задания Д A12 № 6875

Укажите значение слова ЦЕННОСТИ в предложении 6.

 

1) представления о важном, главном

2) материальные богатства

3) банковские счета

4) достаток


(1)… (2)Это рост населения мира, ликвидация социального неравенства, голода, болезней, неграмотности, проблемы использования Мирового океана и космического пространства, природных ресурсов и защиты окружающей среды. (3)В связи с этим международное сотрудничество и взаимопонимание учёных различных стран призваны сыграть свою роль в решении главных проблем, стоящих перед человечеством. (4)Кроме того, говоря о значении научных открытий и изобретений, следует помнить и о возросшей ответственности учёных за будущее человечества. (5)К сожалению, в мире всё больше растёт непонимание места и роли науки в современной культуре, а иррациональные и мистические представления вытесняют целостное научное мировоззрение. (6)… вопрос о месте науки в общественном сознании, в выработке новых ценностей современного мира становится основным вопросом научного сообщества, системы образования, а также средств массовой информации.

1) представления о важном, главном
2) материальные богатства
3) банковские счета
4) достаток
Источник: РЕШУ ЕГЭ, РЕШУ ЕГЭ
Пояснение · ·

121
Задания Д A12 № 6914

Укажите значение слова ЕСТЕСТВЕННЫЙ (предложение 6).


(1)… (2)Он постепенно овладевал звуком, цветом, широкоформатным экраном, а также вырабатывал систему выразительных и изобразительных средств, что помогло ему перерасти в разветвлённую и вполне самостоятельную отрасль культуры. (3)… кино пользуется выразительно-изобразительными средствами и других искусств, что свидетельствует о синтетичности этого вида искусства. (4)Наиболее прочными и многообразными являются его связи с литературой, и это находит своё прямое подтверждение в возросшем значении сценария, который лежит в основе картины. (5)А сценарий есть прежде всего явление литературное. (6)В нём достигается естественный сплав драматического действия с элементами эпического повествования.

1) уверенный
2) искренний
3) нормальный, обу­слов­лен­ный самим ходом развития
4) природный, со­вер­ша­ю­щий­ся по за­ко­нам живой природы
Источник: РЕШУ ЕГЭ, РЕШУ ЕГЭ
Пояснение · ·

122
Задания Д A12 № 6953

Укажите синоним к слову УНИКАЛЬНОСТЬ (предложение 2).


(1)… (2)Уникальность Земли заключается прежде всего в том, что на ней живём мы, разумные люди, появление которых является вершиной эволюции. (3)Сама же проблема возникновения жизни до сих пор не решена. (4)Следы жизни были обнаружены в горных породах, возраст которых — около миллиарда лет. (5)… около миллиарда лет жизнь на планете уже существовала, имелись атмосфера и гидросфера. (6)А вот близкие наши «родственники», другие планеты земной группы — Меркурий, Венера и Марс, хотя и похожи на планету Земля, но, в отличие от неё, безжизненны.

1) разноплановость
2) великолепие
3) неповторимость
4) таинственность

123
Задания Д A12 № 6995

Укажите значение слова РАЗРАБОТАН (предложение 4).


(1)… (2)Учёный-геолог и его коллеги, занимающиеся исследованием ранней истории нашей планеты, пришли к выводу, что самые большие запасы золота находятся в ядре Земли. (3)Это глубинное месторождение, по мнению геологов, настолько богато, что если всё золото, находящееся там, вдруг окажется на поверхности, то вся планета будет покрыта золотым слоем толщиной в полметра. (4)Правда, способ добычи ценного металла из ядра на сегодняшний день не разработан, так что золотая лихорадка расплавленному центру Земли пока точно не угрожает. (5)Впрочем, золотоискатели не отчаиваются: некоторые из них предполагают, что вскоре можно будет добывать этот жёлтый металл не из недр земли, а из воды. (6)… вода содержит золото, хотя и в очень небольших количествах; к тому же размер этих золотых частиц крайне мал.

1) приведён в действие
2) возделан, под­го­тов­лен для чего-либо
3) создан, изобретён
4) усовершенствован

124
Задания Д A12 № 7035

Укажите значение слова ЦЕНТР (предложение 6).


(1)… (2)Одним из таких центров туризма является деревушка Хампи, расположенная в северной части индийского штата Карнатака: она ежегодно принимает тысячи туристов со всего мира. (3)Дело в том, что эта деревня располагается в центре руин древнего города Виджаянагара, который некогда являлся столицей Виджаянагарской империи. (4)Этот город был основан в 1336 году, он отличался необыкновенной красотой, о нём слагались легенды. (5)… в 1565 году, после падения империи, город был сильно разрушен и разграблен, поэтому от его величия мало что осталось. (6)Одно из немногочисленных строений, сохранившихся до наших дней, – храм Вирупакши; эта уникальная древняя святыня по сей день является не только ценным культурным памятником, но и действующим религиозным центром индуизма.

1) основа, суть
2) место со­сре­до­то­че­ния чего-либо
3) середина, сред­няя часть
4) выс­ший ру­ко­во­дя­щий орган

125
Задания Д A12 № 7074

Укажите значение слова РАСКРЫТЬ (предложение 5).


(1)… (2)Например, Сенека, римский писатель и философ, был способен повторить 2000 абсолютно бессвязных слов в том же порядке, в каком он услышал их всего один раз. (3)А известный полководец Александр Македонский каждого из воинов, входивших в его тридцатитысячную армию, знал в лицо и по имени. (4)… на первый взгляд подобные факты кому-то покажутся невероятными, однако исследователи считают, что практически каждый человек обладает огромным потенциалом памяти. (5)Для того чтобы раскрыть этот потенциал, необходимы, во-первых, желание развивать собственную память и, во-вторых, регулярные тренировки. (6)Со временем объём памяти, как мускулатура атлета, начнёт расти, и запоминание информации будет проходить всё легче и легче.

1) разомкнуть, отворить
2) сообщить, рассказать
3) сде­лать доступным
4) разоблачить

126
Задания Д A12 № 7113

Укажите значение слова НОРМАЛЬНЫЙ (предложение 3).


(1)... (2)К такому выводу пришли японские и немецкие специалисты после опыта, проведённого с помощью магнитоэнцефалографа. (3)В ходе эксперимента первая группа добровольцев слушала музыку в наушниках на

полной громкости, вторая – на нормальной, а затем испытуемым включали фильм, одновременно подавая звуки из фоновых шумов особой частоты. (4) Магнитоэнцефалография показала, что у людей, которые слушали музыку очень громко, неспособность различать подобные звуки оказалась наиболее выражена. (5)… громкая музыка через наушники слишком сильно нагружает нервы в мозгу и слуховой системе, что, по мнению учёных, и приводит к ухудшению способности различать звуки. (6)Примечательно, что сам человек никаких изменений не ощущает и даже не подозревает об ухудшении собственного слухового здоровья.

1) обычный, ничем не отличающийся
2) здоровый, адекватный
3) общепринятый
4) со­от­вет­ству­ю­щий норме
Пояснение · ·

Пройти тестирование по этим заданиям