СДАМ ГИА: РЕШУ ЕГЭ
Образовательный портал для подготовки к экзаменам
Русский язык
≡ русский язык
сайты - меню - вход - новости



Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Задание 1 № 4261

Ука­жи­те но­ме­ра пред­ло­же­ний, в ко­то­рых верно пе­ре­да­на ГЛАВ­НАЯ ин­фор­ма­ция, со­дер­жа­ща­я­ся в тек­сте. За­пи­ши­те но­ме­ра этих пред­ло­же­ний.

1) Опрес­не­ние мор­ских вод — это один из самых эф­фек­тив­ных путей ре­ше­ния про­бле­мы острой не­хват­ки прес­ной воды, по­это­му в на­сто­я­щее время че­ло­ве­че­ству из­вест­но не менее трид­ца­ти спо­со­бов ре­ше­ния этой слож­ной за­да­чи.

2)Самым эф­фек­тив­ным и це­ле­со­об­раз­ным спо­со­бом ре­ше­ния одной из ост­рей­ших про­блем че­ло­ве­че­ства, за­клю­ча­ю­щей­ся в не­хват­ке прес­ной воды, яв­ля­ет­ся опрес­не­ние солёных вод Ми­ро­во­го оке­а­на.

3) Для ре­ше­ния одной из ост­рых про­блем че­ло­ве­че­ства — не­хват­ки прес­ной воды — су­ще­ству­ют раз­лич­ные пути, самым эф­фек­тив­ным и це­ле­со­об­раз­ным из ко­то­рых яв­ля­ет­ся опрес­не­ние солёных вод Ми­ро­во­го оке­а­на.

4) Боль­шие пло­ща­ди за­суш­ли­вых и ма­ло­об­воднённых тер­ри­то­рий при­мы­ка­ют к бе­ре­гам Ми­ро­во­го оке­а­на, по­это­му жи­те­ли, на­се­ля­ю­щие эти тер­ри­то­рии, ощу­ща­ют острую не­хват­ку прес­ной воды.

5) Уже се­год­ня че­ло­ве­че­ство остро ощу­ща­ет не­до­ста­ток прес­ной воды, и с каж­дым годом про­бле­ма обес­пе­че­ния водой при­об­ре­та­ет всё боль­шую остро­ту, так как общее по­треб­ле­ние воды в мире всё время воз­рас­та­ет.


(1)Уже в настоящее время человечество остро ощущает недостаток пресной воды, и с каждым годом проблема обеспечения водой приобретает всё большую остроту; ведь общее потребление воды в мире в тысячу раз превышает использование всех остальных видов ресурсов вместе взятых. (2)Для утоления «водного голода» жителей нашей планеты существуют различные пути. (3)<...> наиболее эффективных — опреснение солёных вод Мирового океана, тем более что большие площади засушливых и малообводнённых территорий примыкают к его берегам.

Пояснение (см. также Правило ниже).

Искомые предложения не должны:

-искажать текст или содержать лишь часть информации (как 1, 4 и 5).

 

Искомые предложения должны:

-передавать одну и ту же информацию, но разными словами, различными типами предложений.

-передавать сжатый главный смысл всего текста.

 

Поэтому верны оставшиеся 2 и 3.

 

Ответ: 23|32.

Актуальность: 2016—2017
Сложность: обычная
Раздел кодификатора: Информационная обработка текстов различных стилей
Правило: Задание 1. Определение главной информации текста

Задание 1 требует от учащегося умения проводить информационную обработку текста.

В нём всегда небольшой объём, всегда только три предложения и всегда два верных ответа.

Это задание, как и 2-е, проверяет способность учащихся улавливать логику развития мысли автора предъявленного для анализа текста. При этом экзаменуемые должны иметь представление о том, что одну и ту же информацию можно изложить, используя разные синтаксические конструкции, и задание 1 контрольных измерительных материалов нацеливает учащихся на использование всего богатства синтаксических конструкций, которыми располагает родной язык.

Чтобы решить задание 1, необходимо выделить главную информацию предлагаемого текста. Затем:

— Сжать эту информацию в одно предложение самому;

— Найти хотя бы одно предложение, в котором есть, на Ваш взгляд, ВСЯ информация, и сравнить с тем, что получилось у Вас;

— Обратить внимание на то, что в ТРЁХ из пяти предложений информация будет:

а) искажать текст, внося в него дополнения или нарушая причинно-следственные связи;

б) неполной, то есть будет передавать содержание верно, но лишь частично;

в) слишком краткой.

 

Далее находим предложение, как две капли воды похожее по смыслу на вычисленное нами. Та же информация. Те же факты. Но — другими синтаксическими конструкциями. Например, придаточное определительное будет заменено причастным оборотом. Однородные сказуемые — деепричастными оборотами и т. п.

 

Таким образом, мы получим два верных высказывания.