Каталог заданий.
Задания тренировочных и диагностических работ
Версия для печати и копирования в MS Word
1
Тип Д A9 № 2441
i

Про­чи­тай­те текст и вы­пол­ни­те за­да­ния A7–A12.

 

(1)…(2)Дей­стви­тель­но, под на­по­ром турок и ав­стрий­цев она рас­те­ря­ла зна­чи­тель­ную часть своих вла­де­ний, а от­кры­тие Аме­ри­ки по­до­рва­ло ее эко­но­ми­че­скую мощь. (3)… Ве­не­ция по-преж­не­му оста­ва­лась вто­рой – после Па­ри­жа  — куль­тур­ной сто­ли­цей Ев­ро­пы, куда съез­жа­лись ли­те­ра­тур­ные, сце­ни­че­ские и свет­ские зна­ме­ни­то­сти, про­слав­лен­ные кра­са­ви­цы, аван­тю­ри­сты, пу­те­ше­ствен­ни­ки, уче­ные и лю­би­те­ли ис­кус­ства. (4)В го­ро­де су­ще­ство­ва­ло семь те­ат­ров. (5)В мно­го­чис­лен­ных кафе ве­лись ли­те­ра­тур­ные бе­се­ды и об­суж­да­лись по­след­ние но­во­сти. (6)Че­ты­ре му­зы­каль­ные школы обу­ча­ли мо­на­стыр­ских вос­пи­тан­ниц.

Какое со­че­та­ние слов яв­ля­ет­ся грам­ма­ти­че­ской ос­но­вой в одном из пред­ло­же­ний или в одной из ча­стей слож­но­го пред­ло­же­ния тек­ста?



2
Тип Д A9 № 2480
i

Про­чи­тай­те текст и вы­пол­ни­те за­да­ния A7–A12.

 

(1)… (2) В них про­ве­ря­ет­ся, на­сколь­ко бла­го­род­ный герой до­сто­ин быть чле­ном ры­цар­ско­го со­сло­вия. (3) Столк­нув­шись с опас­но­стью, герои в от­ли­чие от аван­тю­ри­стов более позд­них веков, ко­то­рые дей­ству­ют на свой страх и риск, по­сту­па­ют в стро­гом со­от­вет­ствии с ко­дек­сом ры­цар­ско­го по­ве­де­ния.

(4)Ро­ма­ны вос­при­ни­ма­лись слу­ша­те­ля­ми не как рас­сказ о ре­аль­ных со­бы­ти­ях да­ле­ко­го про­шло­го, а как вы­дум­ка, сказ­ка, со­чи­нен­ная по­этом. (5)Да и сам автор был не прочь под­черк­нуть свои спо­соб­но­сти со­чи­ни­те­ля. (6) … с ры­цар­ских ро­ма­нов утвер­ди­лось право ли­те­ра­ту­ры на ху­до­же­ствен­ный вы­мы­сел.

 

Какое со­че­та­ние слов яв­ля­ет­ся грам­ма­ти­че­ской ос­но­вой в одном из пред­ло­же­ний или в одной из ча­стей слож­но­го пред­ло­же­ния тек­ста?



3
Тип Д A9 № 2520
i
Развернуть

Какое со­че­та­ние слов яв­ля­ет­ся грам­ма­ти­че­ской ос­но­вой в одном из пред­ло­же­ний или в одной из ча­стей слож­но­го пред­ло­же­ния тек­ста?



4
Тип Д A9 № 2559
i
Развернуть

Какое со­че­та­ние слов яв­ля­ет­ся грам­ма­ти­че­ской ос­но­вой в одном из пред­ло­же­ний или в одной из ча­стей слож­но­го пред­ло­же­ния тек­ста?



5
Тип Д A9 № 2598
i
Развернуть

Какое со­че­та­ние слов яв­ля­ет­ся грам­ма­ти­че­ской ос­но­вой в одном из пред­ло­же­ний или в одной из ча­стей слож­но­го пред­ло­же­ния тек­ста?



6
Тип Д A9 № 2637
i
Развернуть

Какое со­че­та­ние слов яв­ля­ет­ся грам­ма­ти­че­ской ос­но­вой в одном из пред­ло­же­ний или в одной из ча­стей слож­но­го пред­ло­же­ния тек­ста?



7
Тип Д A9 № 2739
i
Развернуть

Какое со­че­та­ние слов яв­ля­ет­ся грам­ма­ти­че­ской ос­но­вой в одном из пред­ло­же­ний или в одной из ча­стей слож­но­го пред­ло­же­ния тек­ста?



8
Тип Д A9 № 2778
i
Развернуть

Какие слова яв­ля­ют­ся грам­ма­ти­че­ской ос­но­вой во вто­ром (2) пред­ло­же­нии тек­ста?



9
Тип Д A9 № 2817
i
Развернуть

Какое со­че­та­ние слов яв­ля­ет­ся грам­ма­ти­че­ской ос­но­вой в одном из пред­ло­же­ний или в одной из ча­стей слож­но­го пред­ло­же­ния тек­ста?



10
Тип Д A9 № 2916
i
Развернуть

Какое со­че­та­ние слов яв­ля­ет­ся грам­ма­ти­че­ской ос­но­вой в одном из пред­ло­же­ний или в одной из ча­стей слож­но­го пред­ло­же­ния тек­ста?



11
Тип Д A9 № 2955
i
Развернуть

Какое слово или со­че­та­ние слов яв­ля­ет­ся грам­ма­ти­че­ской ос­но­вой в одном из пред­ло­же­ний или в одной из ча­стей слож­но­го пред­ло­же­ния тек­ста?



12
Тип Д A9 № 2994
i
Развернуть

Какое со­че­та­ние слов яв­ля­ет­ся грам­ма­ти­че­ской ос­но­вой в одном из пред­ло­же­ний или в одной из ча­стей слож­но­го пред­ло­же­ния тек­ста?



13
Тип Д A9 № 3033
i
Развернуть

Какое слово или со­че­та­ние слов яв­ля­ет­ся грам­ма­ти­че­ской ос­но­вой в одном из пред­ло­же­ний или в одной из ча­стей слож­но­го пред­ло­же­ния тек­ста?



14
Тип Д A9 № 3108
i

… (2)Поэты и про­за­и­ки вос­пе­ва­ли «лест­ни­цу-чу­дес­ни­цу», «го­лу­бые ва­го­ны» и «букву М» – его бес­смерт­ные сим­во­лы. (3)Во всех пу­те­во­ди­те­лях обя­за­тель­но от­ме­ча­лось, что мос­ков­ское метро – самое кра­си­вое в мире. (4)Метро было сим­во­лом идео­ло­гии, за­бо­ты вла­сти о тру­дя­щих­ся. (5)Ин­те­рес­но от­ме­тить, что пи­са­те­ли, вос­пе­вав­шие мет­ро­по­ли­тен, как пра­ви­ло, ло­яль­но от­но­си­лись к со­вет­ско­му ре­жи­му, а пи­са­те­ли-дис­си­ден­ты вы­ска­зы­ва­ли про­ти­во­по­лож­ную точку зре­ния. (6)… в одной из книг пи­са­те­ля-эми­гран­та Д. Са­виц­ко­го мет­ро­по­ли­тен на­зы­ва­ет­ся про­дол­же­ни­ем мав­зо­лея, под­зем­ным хра­мом и даже цар­ством мёртвых.

 

Какое слово или со­че­та­ние слов яв­ля­ет­ся грам­ма­ти­че­ской ос­но­вой в одном из пред­ло­же­ний или в одной из ча­стей слож­но­го пред­ло­же­ния тек­ста?



15
Тип Д A9 № 3147
i

… (2)Город был ос­но­ван в VII веке до н. э. оска­ми – мест­ны­ми гор­ны­ми пле­ме­на­ми. (3)Их при­влек­ли пло­до­род­ные вул­ка­ни­че­ские почвы, поз­во­ля­ю­щие сни­мать по три уро­жая в год. (4)О при­чи­нах та­ко­го ска­зоч­но­го пло­до­ро­дия оски не до­га­ды­ва­лись, так как мирно спав­ший Ве­зу­вий ка­зал­ся им впол­не без­обид­ной горой и ни­ка­ких при­зна­ков вул­ка­ни­че­ской ак­тив­но­сти не было. (5)На­зва­ние «Пом­пеи» по­яви­лось вме­сте с ос­но­ва­ни­ем го­ро­да. (6)… про­ис­хо­дит оно от оск­ско­го слова «pumpe» − «пять», по ко­ли­че­ству объ­еди­нив­ших­ся по­се­ле­ний.

 

Какое со­че­та­ние слов не яв­ля­ет­ся грам­ма­ти­че­ской ос­но­вой в одном из пред­ло­же­ний или в одной из ча­стей слож­но­го пред­ло­же­ния тек­ста?



16
Тип Д A9 № 3216
i

... (2)Эти леса длин­ны­ми по­ло­са­ми про­тя­ну­лись вдоль русел древ­них рек, они раз­де­ле­ны между собой об­шир­ны­ми сте­пя­ми. (З)Мощ­ную кор­не­вую си­сте­му ве­ко­вых боров скреп­ля­ют тонны песка, а гу­стые кроны убе­ре­га­ют Алтай от сухих вет­ров и пес­ча­ных бурь со сто­ро­ны Ка­зах­ста­на и Сред­ней Азии.

(4)... бла­го­да­ря таким мо­гу­чим де­ре­вьям пло­до­род­ные земли и сель­ско­хо­зяй­ствен­ные уго­дья Алтая не пре­вра­ти­лись в без­жиз­нен­ные пу­сты­ни с бар­ха­на­ми. (5)Уда­ря­ясь о стену сос­но­вых лесов, ветер те­ря­ет свою силу, а зимой при­род­ная кре­пость за­дер­жи­ва­ет снег. (6)По весне талые воды пол­но­стью ухо­дят в лес­ную почву, снаб­жая лес жи­ви­тель­ной вла­гой.

 

Какое со­че­та­ние слов яв­ля­ет­ся грам­ма­ти­че­ской ос­но­вой в одном из пред­ло­же­ний или в одной из ча­стей слож­но­го пред­ло­же­ния тек­ста?



17
Тип Д A9 № 3255
i

... (2)Де­сять ги­гант­ских ка­мен­ных стол­бов вы­сит­ся над ве­ли­кой Вол­гой.

(3) Стол­бы вы­со­той в сотню мет­ров каж­дый, вы­стро­ив­шись в ряд, очер­чи­ва­ют бе­ре­го­вую линию. (4)Из­да­ле­ка Стол­би­чи по­хо­жи на башни древ­не­го го­ро­да, не­при­ступ­ные стены ко­то­ро­го ме­ня­ют цвет в те­че­ние дня. (5)... впе­чат­ле­ние об­ман­чи­во: «кре­пост­ная стена» Стол­би­чей, увен­чан­ная шап­кой лесов, со­зда­на при­ро­дой мил­ли­о­ны лет назад. (б)Гар­мо­ния лес­но­го мас­си­ва, камня и вод­ной глади остав­ля­ет глу­бо­кое впе­чат­ле­ние: здесь, как нигде, че­ло­ве­ку можно по­чув­ство­вать ды­ха­ние вре­ме­ни, бес­ко­неч­но лю­бу­ясь чу­де­са­ми при­ро­ды.

 

Какое со­че­та­ние слов яв­ля­ет­ся грам­ма­ти­че­ской ос­но­вой в одном из пред­ло­же­ний или в одной из ча­стей слож­но­го пред­ло­же­ния тек­ста?



18
Тип Д A9 № 5279
i
Развернуть

Какое со­че­та­ние слов яв­ля­ет­ся грам­ма­ти­че­ской ос­но­вой в одном из пред­ло­же­ний или в одной из ча­стей слож­но­го пред­ло­же­ния тек­ста?



19
Тип Д A9 № 5526
i
Развернуть

Какое со­че­та­ние слов яв­ля­ет­ся грам­ма­ти­че­ской ос­но­вой в одном из пред­ло­же­ний или в одной из ча­стей слож­но­го пред­ло­же­ния тек­ста?



20
Тип Д A9 № 5565
i
Развернуть

Какое со­че­та­ние слов яв­ля­ет­ся грам­ма­ти­че­ской ос­но­вой в одном из пред­ло­же­ний или в одной из ча­стей слож­но­го пред­ло­же­ния тек­ста?



21
Тип Д A9 № 6006
i
Развернуть

Какое со­че­та­ние слов не яв­ля­ет­ся грам­ма­ти­че­ской ос­но­вой в одном из пред­ло­же­ний или в одной из ча­стей слож­но­го пред­ло­же­ния тек­ста?



22
Тип Д A9 № 6045
i
Развернуть

Какое со­че­та­ние слов не яв­ля­ет­ся грам­ма­ти­че­ской ос­но­вой в одном из пред¬ло­же­ний или в одной из ча­стей слож­но­го пред­ло­же­ния тек­ста?



23
Тип Д A9 № 6226
i
Развернуть

Какое со­че­та­ние слов яв­ля­ет­ся грам­ма­ти­че­ской ос­но­вой в одном из пред­ло­же­ний или в одной из ча­стей слож­но­го пред­ло­же­ния тек­ста?



24
Тип Д A9 № 6265
i
Развернуть

Какое со­че­та­ние слов яв­ля­ет­ся грам­ма­ти­че­ской ос­но­вой в одном из пред­ло­же­ний или в одной из ча­стей слож­но­го пред­ло­же­ния тек­ста?



25
Тип Д A9 № 6304
i
Развернуть

Какое слово (или со­че­та­ние слов) яв­ля­ет­ся грам­ма­ти­че­ской ос­но­вой в одном из пред­ло­же­ний или в одной из ча­стей слож­но­го пред­ло­же­ния тек­ста?



26
Тип Д A9 № 6343
i
Развернуть

Какое со­че­та­ние слов яв­ля­ет­ся грам­ма­ти­че­ской ос­но­вой в одном из пред­ло­же­ний или в одной из ча­стей слож­но­го пред­ло­же­ния тек­ста?



27
Тип Д A9 № 6687
i
Развернуть

Какое со­че­та­ние слов яв­ля­ет­ся грам­ма­ти­че­ской ос­но­вой в одном из пред­ло­же­ний или в одной из ча­стей слож­но­го пред­ло­же­ния тек­ста?



28
Тип Д A9 № 6726
i
Развернуть

Какое со­че­та­ние слов яв­ля­ет­ся грам­ма­ти­че­ской ос­но­вой в одном из пред­ло­же­ний или в одной из ча­стей слож­но­го пред­ло­же­ния тек­ста?



29
Тип Д A9 № 6992
i
Развернуть

Какое со­че­та­ние слов яв­ля­ет­ся грам­ма­ти­че­ской ос­но­вой в одном из пред­ло­же­ний или в одной из ча­стей слож­но­го пред­ло­же­ния тек­ста?



30
Тип Д A9 № 7032
i
Развернуть

Какое со­че­та­ние слов яв­ля­ет­ся грам­ма­ти­че­ской ос­но­вой в одном из пред­ло­же­ний или в одной из ча­стей слож­но­го пред­ло­же­ния тек­ста?



31
Тип Д A9 № 7071
i
Развернуть

Какое слово (со­че­та­ние слов) яв­ля­ет­ся грам­ма­ти­че­ской ос­но­вой в одном из пред­ло­же­ний или в одной из ча­стей слож­но­го пред­ло­же­ния тек­ста?



32
Тип Д A9 № 7110
i
Развернуть

Какое слово (со­че­та­ние слов) яв­ля­ет­ся грам­ма­ти­че­ской ос­но­вой в одном из пред­ло­же­ний или в одной из ча­стей слож­но­го пред­ло­же­ния тек­ста?


Завершить работу, свериться с ответами, увидеть решения.