Ука­жи­те но­ме­ра пред­ло­же­ний, в ко­то­рых верно пе­ре­да­на ГЛАВ­НАЯ ин­фор­ма­ция, со­дер­жа­ща­я­ся в тек­сте. За­пи­ши­те но­ме­ра этих пред­ло­же­ний.

1)  Гла­гол упо­треб­ля­ет­ся в речи чаще, чем имя су­ще­стви­тель­ное или дру­гие части речи.

2)  Гла­гол, поз­во­ля­ю­щий ярче изоб­ра­зить дей­ствие, в ху­до­же­ствен­ных текстах упо­треб­ля­ет­ся чаще, чем в офи­ци­аль­но-де­ло­вом или на­уч­ном сти­лях речи.

3)  В офи­ци­аль­но-де­ло­вом стиле гла­гол упо­треб­ля­ет­ся реже, чем в текстах дру­гих сти­лей.

4)  В текстах на­уч­но­го, де­ло­во­го и ху­до­же­ствен­но­го сти­лей речи гла­го­лу от­во­дит­ся не­оди­на­ко­вая роль: где-то они упо­треб­ля­ют­ся чаще, где-то реже.

5)  В ху­до­же­ствен­ных текстах гла­гол упо­треб­ля­ет­ся чаще, чем в офи­ци­аль­но-де­ло­вом или на­уч­ном сти­лях, по­то­му что он поз­во­ля­ет ярко изоб­ра­зить дей­ствие.

Про­чи­тай­те фраг­мент сло­вар­ной ста­тьи, в ко­то­рой при­во­дят­ся зна­че­ния слова МЕСТО. Опре­де­ли­те зна­че­ние, в ко­то­ром это слово упо­треб­ле­но в пер­вом (1) пред­ло­же­нии тек­ста. Вы­пи­ши­те цифру, со­от­вет­ству­ю­щую этому зна­че­нию в при­ведённом фраг­мен­те сло­вар­ной ста­тьи.

МЕ́СТО, -а, мн. места, мест, ме­стам, ср.

1.  Про­стран­ство, к-рое за­ня­то кем-чем-н., на к-ром что-н. про­ис­хо­дит, на­хо­дит­ся или где можно рас­по­ло­жить­ся. Дви­гать с места на м. М. в ва­го­не. По­ло­жить на м. (туда, куда сле­ду­ет). На месте кто-что-н. (там, где надо). Про­во­дить до места (до нуж­но­го пунк­та). На месте убить (на­по­вал). Ни с места! (не дви­гай­ся!). Ра­бо­чее м. (место, где про­из­во­дит­ся ра­бо­та). На месте ре­шить (ни­ку­да не об­ра­ща­ясь). Места себе не на­хо­дить (перен.: быть в вол­не­нии). Серд­це или душа не на месте у кого-н. (перен.: чув­ству­ет себя не­спо­кой­но, тре­во­жит­ся).

2.  Уча­сток на зем­ной по­верх­но­сти, мест­ность (в 1 знач.). Жи­во­пис­ные места.

3.  По­ме­ще­ние, про­стран­ство, пред­на­зна­чен­ное для вре­мен­но­го пре­бы­ва­ния кого-н. од­но­го. М. в ва­го­не, каюте. Плац­карт­ное м. Боль­нич­ная па­ла­та на че­ты­ре места. Номер люкс на одно м. (од­но­мест­ный). Сво­бод­ных мест нет (объ­яв­ле­ние в ре­сто­ра­не, го­сти­ни­це).

4.  Роль, отведённая кому-чему-н. в какой-н. де­я­тель­но­сти, а также по­ло­же­ние, за­ни­ма­е­мое кем-н. среди кого-н. М. отца в семье. М. ис­кус­ства в жизни че­ло­ве­ка. За­нять пер­вое м. в со­рев­но­ва­нии.

5.  Долж­ность, служ­ба. Ва­кант­ное м. Ис­кать м. Остать­ся без места.

6.  Какая-н. опре­делённая часть, от­дель­ный мо­мент из книги, по­вест­во­ва­ния, тек­ста. Самое ин­те­рес­ное м. в пьесе. Су­ще­ствен­ные места в ста­тье. На самом ин­те­рес­ном месте (также перен.: в самый ин­те­рес­ный мо­мент; разг.).

7.  мн. Пе­ри­фе­рий­ные ор­га­ни­за­ции или учре­жде­ния, в про­ти­воп. цен­траль­ным, цен­тру. Со­об­щить на места. Де­ле­га­ты с мест.

8.  От­дель­ная вещь ба­га­жа, груза. Сдать в багаж пять мест.

9.  нескл., чаще с отриц., кому (чему) и с не­опред. По­до­ба­ет, умест­но (быть, на­хо­дить­ся где-н., де­лать что-н. где-н.). Здесь не м. раз­го­во­рам. Здесь не м. го­во­рить о пу­стя­ках. Без­дель­ни­кам здесь не м. Спе­ци­а­ли­сту м. на за­во­де.

Ука­жи­те но­ме­ра пред­ло­же­ний, в ко­то­рых верно пе­ре­да­на ГЛАВ­НАЯ ин­фор­ма­ция, со­дер­жа­ща­я­ся в тек­сте. За­пи­ши­те но­ме­ра этих пред­ло­же­ний.

1)  Вза­и­мо­по­ни­ма­ние раз­ных на­ро­дов в про­цес­се меж­куль­тур­ной ком­му­ни­ка­ции воз­мож­но, если эти на­ро­ды знают и ува­жа­ют язык, куль­ту­ру и обы­чаи друг друга.

2)  Про­бле­му меж­на­ци­о­наль­но­го об­ще­ния не­об­хо­ди­мо ре­шать как на бы­то­вом уров­не, так и на уров­не при­об­ще­ния людей к куль­ту­ре.

3)  Чтобы до­стичь вза­и­мо­по­ни­ма­ния, пред­ста­ви­те­лям одной на­ци­о­наль­но­сти не­об­хо­ди­мо знать язык дру­гой на­ци­о­наль­но­сти.

4)  Цель меж­куль­тур­ной ком­му­ни­ка­ции  — изу­че­ние обы­ча­ев раз­ных на­ро­дов.

5)  Толь­ко при усло­вии, что на­ро­ды знают и ува­жа­ют язык, куль­ту­ру и обы­чаи друг друга, воз­мож­но вза­и­мо­по­ни­ма­ние между ними в про­цес­се меж­куль­тур­ной ком­му­ни­ка­ции.

Про­чи­тай­те фраг­мент сло­вар­ной ста­тьи, в ко­то­рой при­во­дят­ся зна­че­ния слова КУЛЬ­ТУ­РА. Опре­де­ли­те зна­че­ние, в ко­то­ром это слово упо­треб­ле­но во вто­ром (2) пред­ло­же­нии тек­ста. Вы­пи­ши­те цифру, со­от­вет­ству­ю­щую этому зна­че­нию в при­ведённом фраг­мен­те сло­вар­ной ста­тьи.

КУЛЬ­ТУ́РА, -ы, жен.

1.  Со­во­куп­ность про­из­вод­ствен­ных, об­ще­ствен­ных и ду­хов­ных до­сти­же­ний людей. Ис­то­рия куль­ту­ры. К. древ­них гре­ков.

2.  То же, что куль­тур­ность (см. куль­тур­ный во 2 знач.). Че­ло­век вы­со­кой куль­ту­ры.

3.  Раз­ве­де­ние, вы­ра­щи­ва­ние ка­ко­го-н. рас­те­ния или жи­вот­но­го (спец.). К. льна. К. шел­ко­пря­да.

4.  Раз­во­ди­мое рас­те­ние, а также (спец.) клет­ки мик­ро­ор­га­низ­мов, вы­ра­щен­ные в пи­та­тель­ной среде в ла­бо­ра­тор­ных или про­мыш­лен­ных усло­ви­ях. Тех­ни­че­ские куль­ту­ры. К. ор­га­ни­че­ской ткани.

5.  Вы­со­кий уро­вень чего-н., вы­со­кое раз­ви­тие, уме­ние. К. про­из­вод­ства. К. го­ло­са (у пев­цов). Фи­зи­че­ская к. (физ­куль­ту­ра). К. речи.

Ука­жи­те но­ме­ра пред­ло­же­ний, в ко­то­рых верно пе­ре­да­на ГЛАВ­НАЯ ин­фор­ма­ция, со­дер­жа­ща­я­ся в тек­сте. За­пи­ши­те но­ме­ра этих пред­ло­же­ний.

1)  При беге и прыж­ках кошка ис­пы­ты­ва­ет наи­мень­шее со­про­тив­ле­ние воз­ду­ха.

2)  Кошка  — очень по­движ­ное жи­вот­ное, ко­то­рое может легко про­ле­зать в узкие про­хо­ды, быст­ро дви­гать­ся в траве, гу­стом ку­стар­ни­ке.

3)  Во­лос­ки на теле кошки рас­по­ло­же­ны по пра­ви­лам оп­ти­маль­но­го об­те­ка­ния, что поз­во­ля­ет жи­вот­но­му быст­ро дви­гать­ся и не на­мо­кать под дождём.

4)  Ис­кус­ствен­ным путём была вы­ве­де­на по­ро­да кошек, шерсть ко­то­рых не на­мо­ка­ет во время дождя.

5)  Кошка может быст­ро дви­гать­ся и не на­мо­кать под дождём бла­го­да­ря тому, что во­лос­ки на теле кошки рас­по­ло­же­ны по пра­ви­лам оп­ти­маль­но­го об­те­ка­ния.

Про­чи­тай­те фраг­мент сло­вар­ной ста­тьи, в ко­то­рой при­во­дят­ся зна­че­ния слова ПРА­ВИ­ЛО. Опре­де­ли­те зна­че­ние, в ко­то­ром это слово упо­треб­ле­но в тре­тьем (3) пред­ло­же­нии тек­ста. Вы­пи­ши­те цифру, со­от­вет­ству­ю­щую этому зна­че­нию в при­ведённом фраг­мен­те сло­вар­ной ста­тьи.

ПРА́ВИЛО, -а, ср.

1.  По­ло­же­ние, в к-ром от­ра­же­на за­ко­но­мер­ность, по­сто­ян­ное со­от­но­ше­ние каких-н. яв­ле­ний. Грам­ма­ти­че­ские пра­ви­ла. Пра­ви­ла ариф­ме­ти­ки.

2.  По­ста­нов­ле­ние, пред­пи­са­ние, уста­нав­ли­ва­ю­щее по­ря­док чего-н. Пра­ви­ла внут­рен­не­го рас­по­ряд­ка. Пра­ви­ла улич­но­го дви­же­ния.

3.  Образ мыс­лей, норма по­ве­де­ния, обык­но­ве­ние, при­выч­ка. Че­ло­век стро­гих пра­вил. Взять себе или по­ло­жить что-н. за п. Об­ма­ны­вать не в его пра­ви­лах.

Ука­жи­те но­ме­ра пред­ло­же­ний, в ко­то­рых верно пе­ре­да­на ГЛАВ­НАЯ ин­фор­ма­ция, со­дер­жа­ща­я­ся в тек­сте. За­пи­ши­те но­ме­ра этих пред­ло­же­ний.

1)  С по­яв­ле­ни­ем ком­пью­те­ра в жизни ху­дож­ни­ка-ди­зай­не­ра по­яви­лось огром­ное ко­ли­че­ство про­блем.

2)  Ком­пью­тер не наделён твор­че­ским по­тен­ци­а­лом, как счи­та­ют мно­гие, а яв­ля­ет­ся лишь удоб­ным со­вре­мен­ным ин­стру­мен­том в ре­а­ли­за­ции твор­че­ско­го за­мыс­ла ху­дож­ни­ка-ди­зай­не­ра.

3)  Ком­пью­тер  — умная ма­ши­на, спо­соб­ная к са­мо­сто­я­тель­но­му твор­че­ству.

4)  Ком­пью­тер, ин­стру­мент ху­дож­ни­ка на­ря­ду с ка­ран­да­ша­ми и крас­ка­ми, ра­бо­та­ет без при­вле­че­ния до­пол­ни­тель­ных спе­ци­а­ли­стов.

5)  Ком­пью­тер  — удоб­ный со­вре­мен­ный ин­стру­мент ре­а­ли­за­ции твор­че­ско­го за­мыс­ла ху­дож­ни­ка-ди­зай­не­ра; во­пре­ки мне­нию мно­гих, ком­пью­тер не наделён твор­че­ским по­тен­ци­а­лом.

Про­чи­тай­те фраг­мент сло­вар­ной ста­тьи, в ко­то­рой при­во­дят­ся зна­че­ния слова РА­БО­ТА. Опре­де­ли­те зна­че­ние, в ко­то­ром это слово упо­треб­ле­но во вто­ром (2) пред­ло­же­нии тек­ста. Вы­пи­ши­те цифру, со­от­вет­ству­ю­щую этому зна­че­нию в при­ведённом фраг­мен­те сло­вар­ной ста­тьи.

РАБО́ТА, -ы, жен.

1.  Про­цесс пре­вра­ще­ния од­но­го вида энер­гии в дру­гой (спец.); во­об­ще на­хож­де­ние в дей­ствии. Еди­ни­ца ра­бо­ты (джо­уль). Бес­пе­ре­бой­ная р. ма­ши­ны. Р. серд­ца. Р. мысли.

2.  За­ня­тие, труд, де­я­тель­ность. Фи­зи­че­ская, ум­ствен­ная р. От­вет­ствен­ная р. Сроч­ная р. Об­ще­ствен­ная р. Р. по спе­ци­аль­но­сти. Про­ве­сти боль­шую ра­бо­ту.

3.  Служ­ба, за­ня­тие как ис­точ­ник за­ра­бот­ка. По­сто­ян­ная, вре­мен­ная р. Выйти на ра­бо­ту. Снять с ра­бо­ты. По­сту­пить на ра­бо­ту.

4.  мн. Про­из­вод­ствен­ная де­я­тель­ность по со­зда­нию, об­ра­бот­ке чего-н. Сель­ско­хо­зяй­ствен­ные ра­бо­ты. Ре­монт­ные ра­бо­ты.

5.  Про­дукт труда, го­то­вое из­де­лие. Пе­чат­ные ра­бо­ты. Вы­став­ка работ ху­дож­ни­ка.

6.  Ма­те­ри­ал, под­ле­жа­щий об­ра­бот­ке, на­хо­дя­щий­ся в про­цес­се из­го­тов­ле­ния. На­дом­ни­ки берут ра­бо­ту на дом.

7.  Ка­че­ство, спо­соб ис­пол­не­ния. То­пор­ная р. Вещь пре­вос­ход­ной ра­бо­ты.

Ука­жи­те но­ме­ра пред­ло­же­ний, в ко­то­рых верно пе­ре­да­на ГЛАВ­НАЯ ин­фор­ма­ция, со­дер­жа­ща­я­ся в тек­сте. За­пи­ши­те но­ме­ра этих пред­ло­же­ний.

1)  Со­зда­ние хо­ро­шо за­щи­щен­ной ком­пью­тер­ной си­сте­мы не­воз­мож­но без тща­тель­но­го ана­ли­за по­тен­ци­аль­ных угроз для её без­опас­но­сти.

2)  Ставя себя на место зло­умыш­лен­ни­ка, от ко­то­ро­го надо за­щи­щать­ся и ко­то­ро­го нужно по­нять, экс­перт таким об­ра­зом имеет воз­мож­ность про­ана­ли­зи­ро­вать воз­мож­ные угро­зы для без­опас­но­сти ком­пью­тер­ной си­сте­мы

3)  Спе­ци­а­ли­сты в об­ла­сти за­щи­ты ком­пью­тер­ных дан­ных со­ста­ви­ли пе­ре­чень дей­ствий, ко­то­рые не­об­хо­ди­мо про­ве­сти в каж­дом кон­крет­ном слу­чае для тща­тель­но­го ана­ли­за по­тен­ци­аль­ных угроз.

4)  Чтобы про­ана­ли­зи­ро­вать воз­мож­ные угро­зы для без­опас­но­сти ком­пью­тер­ной си­сте­мы, экс­перт, стре­мясь по­нять зло­умыш­лен­ни­ка, от ко­то­ро­го надо за­щи­щать­ся, ста­вит себя на его место.

5)  Мо­де­ли­ро­ва­ние си­ту­а­ции, когда ком­пью­тер­ной си­сте­ме угро­жа­ет опас­ность про­ник­но­ве­ния, создаёт надёжную за­щи­ту от зло­умыш­лен­ни­ков.

Про­чи­тай­те фраг­мент сло­вар­ной ста­тьи, в ко­то­рой при­во­дят­ся зна­че­ния слова ДЕЙ­СТВИЕ. Опре­де­ли­те зна­че­ние, в ко­то­ром это слово упо­треб­ле­но во вто­ром (2) пред­ло­же­нии тек­ста. Вы­пи­ши­те цифру, со­от­вет­ству­ю­щую этому зна­че­нию в при­ведённом фраг­мен­те сло­вар­ной ста­тьи.

ДЕ́ЙСТВИЕ, -я, ср.

1.  Про­яв­ле­ние какой-н. энер­гии, де­я­тель­но­сти, а также сама сила, де­я­тель­ность, функ­ци­о­ни­ро­ва­ние чего-н. Ма­ши­на в дей­ствии. Про­длить д. до­го­во­ра. Закон об­рат­но­го дей­ствия не имеет. При­ве­сти в д.

2.  Ре­зуль­тат про­яв­ле­ния де­я­тель­но­сти чего-н., вли­я­ние, воз­дей­ствие. Пре­ду­пре­жде­ние не возы­ме­ло дей­ствия. Ле­кар­ство ока­за­ло своё д.

3.  обыч­но мн. По­ступ­ки, по­ве­де­ние. Са­мо­воль­ные дей­ствия. Про­ти­во­за­кон­ные дей­ствия.

4.  Со­бы­тия, о к-рых идёт речь. Д. про­ис­хо­дит в 15 сто­ле­тии.

5.  Часть дра­ма­ти­че­ско­го про­из­ве­де­ния. Ко­ме­дия в трёх дей­стви­ях.

6.  Ос­нов­ной вид ма­те­ма­ти­че­ско­го вы­чис­ле­ния. Че­ты­ре дей­ствия ариф­ме­ти­ки.