По­яс­не­ние. В пред­ло­же­нии А (По­лу­чив на­чаль­ное до­маш­нее об­ра­зо­ва­ние в Москве, Ра­ди­ще­ва за­чис­ли­ли в пе­тер­бург­ский Па­же­ский) не­вер­но упо­треб­лен де­е­при­част­ный обо­рот (ответ под но­ме­ром 5): нет связи между ос­нов­ным дей­стви­ем, вы­ра­жа­е­мым ска­зу­е­мым ЗА­ЧИС­ЛИ­ЛИ, и до­ба­воч­ным, вы­ра­жен­ном де­е­при­част­ным обо­ро­том.

В пред­ло­же­нии Б (Все, кто читал пуш­кин­ско­го «Бо­ри­са Го­ду­но­ва», пом­нит бро­дя­гу Вар­ла­а­ма) на­ру­ше­на связь между под­ле­жа­щим и ска­зу­е­мым (ответ под но­ме­ром 2): при под­ле­жа­щем ВСЕ ска­зу­е­мое ПОМ­НЯТ сле­ду­ет упо­тре­бить во мно­же­ствен­ном числе.

В пред­ло­же­нии В (Од­но­му из ге­ро­ев ро­ма­на, ищу­щим смысл жизни, от­кры­ва­ет­ся путь к внут­рен­ней сво­бо­де) на­ру­ше­но со­гла­со­ва­ние опре­де­ля­е­мо­го слова ОД­НО­МУ и при­част­но­го обо­ро­та, в ко­то­ром при­ча­стие долж­но сто­ять в форме да­тель­но­го па­де­жа, как и опре­де­ля­е­мое слово: ОД­НО­МУ ИЗ ГЕ­РО­ЕВ, ИЩУ­ЩЕ­МУ...(ответ под но­ме­ром 6).

В пред­ло­же­нии Г (Бла­го­да­ря по­вы­ше­ния уров­ня сер­ви­са в фир­мен­ных ма­га­зи­нах стало боль­ше по­ку­па­те­лей) не­вер­но упо­треб­ле­на форма су­ще­стви­тель­но­го ПО­ВЫ­ШЕ­НИЕ в да­тель­ном па­де­же с про­из­вод­ным пред­ло­гом БЛА­ГО­ДА­РЯ (ответ под но­ме­ром 1): пра­виль­но: БЛА­ГО­ДА­РЯ ПО­ВЫ­ШЕ­НИЮ.

В пред­ло­же­нии Д (Го­ря­чо лю­бя­щим род­ную куль­ту­ру пред­стаёт перед нами Д. С. Лихачёв в книге «Пись­мах о доб­ром и пре­крас­ном») от­ме­ча­ет­ся на­ру­ше­ние в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с не­со­гла­со­ван­ным при­ло­же­ни­ем (ответ под но­ме­ром 3): не­со­гла­со­ван­ное при­ло­же­ние "ПИСЬ­МА О ДОБ­РОМ И ПРЕ­КРАС­НОМ" сле­ду­ет упо­тре­бить в форме име­ни­тель­но­го па­де­жа, так как в пред­ло­же­нии есть опре­де­ля­е­мое слово КНИГЕ.

По­яс­не­ние. Раз­берём ошиб­ки.

А)  На­ру­ше­на связь между под­ле­жа­щим и ска­зу­е­мым. Кор­рект­но: КАЖ­ДЫЙ, кто читал по­весть А. С. Пуш­ки­на «Ка­пи­тан­ская дочка», СО­ЧУВ­СТВУ­ЕТ глав­ным ге­ро­ям (в един­ствен­ном числе долж­но быть ска­зу­е­мое, так как под­ле­жа­щее в един­ствен­ном числе).

Б)  В пред­ло­же­нии с не­со­гла­со­ван­ным при­ло­же­ни­ем при­ло­же­ние упо­треб­ля­ет­ся в име­ни­тель­ном па­де­же, если стоит с опре­де­ля­е­мым сло­вом. Кор­рект­но: О твор­че­стве ве­ли­ко­го ком­по­зи­то­ра П. И. Чай­ков­ско­го по­вест­ву­ет­ся в рас­ска­зе К. Г. Па­у­стов­ско­го «Скри­пу­чие по­ло­ви­цы».

В)  Не­вер­но по­стро­е­но пред­ло­же­ние с при­част­ным обо­ро­том. Кор­рект­но: При­слан­ные на кон­курс ил­лю­стра­ции к рас­ска­зам всем очень по­нра­ви­лись.

Г)  На­ру­ше­на связь между де­е­при­част­ным обо­ро­том и гла­го­лом-ска­зу­е­мым (по смыс­лу под­ра­зу­ме­ва­ет­ся, что ком­на­та сама по­га­си­ла свет и потом по­гру­зи­лась во тьму).

Д)  С про­из­вод­ным пред­ло­гом БЛА­ГО­ДА­РЯ су­ще­стви­тель­ное долж­но сто­ять в да­тель­ном па­де­же, а не в ро­ди­тель­ном, как в дан­ном пред­ло­же­нии. Кор­рект­но: Бла­го­да­ря со­сто­яв­ше­му­ся раз­го­во­ру с Гайд­ном ре­ше­ние Бет­хо­ве­на учить­ся у зна­ме­ни­то­го ком­по­зи­то­ра и ехать в Вену укре­пи­лось.

Ответ:23651.

По­яс­не­ние. Раз­берём ошиб­ки.

А)  Не­пра­виль­но по­стро­е­но пред­ло­же­ние с кос­вен­ной речью. Не­умест­но ис­поль­зу­ет­ся пря­мая речь в слож­но­под­чинённом пред­ло­же­нии.

Б)  На­ру­ше­на связь между под­ле­жа­щим и ска­зу­е­мым. Кор­рект­но: Те, кто не изу­чил са­мо­го себя, ни­ко­гда не до­стиг­нут глу­бо­ко­го по­ни­ма­ния людей (ТЕ ДО­СТИГ­НУТ  — во мно­же­ствен­ном числе).

В)  На­ру­ше­ние в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с не­со­гла­со­ван­ным при­ло­же­ни­ем. В пред­ло­же­нии с не­со­гла­со­ван­ным при­ло­же­ни­ем при­ло­же­ние упо­треб­ля­ет­ся в име­ни­тель­ном па­де­же, если стоит с опре­де­ля­е­мым сло­вом. Кор­рект­но: В жур­на­ле «Юность» была опуб­ли­ко­ва­на ре­цен­зия на новый сбор­ник сти­хов мо­ло­дых по­этов.

Г)  Не­пра­виль­но по­стро­е­но пред­ло­же­ние с де­е­при­част­ным обо­ро­том. Кор­рект­но: Сту­ден­ты усва­и­ва­ют зна­ния, вни­ма­тель­но слу­шая лек­ции.

Д)  Ошиб­ка в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с при­част­ным обо­ро­том. Кор­рект­но: В. Г. Бе­лин­ский на­пи­сал около 20 ста­тей и ре­цен­зий, спе­ци­аль­но по­свящённыХ твор­че­ству Н. В. Го­го­ля (не­об­хо­ди­мо со­гла­со­ва­ние при­ча­стия с опре­де­ля­е­мым сло­вом в ро­ди­тель­ном па­де­же).

Ответ:72356.

По­яс­не­ние. Раз­берём ошиб­ки.

А)  До­пу­ще­на ошиб­ка в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с од­но­род­ны­ми чле­на­ми. Кор­рект­но: Линг­ви­сти­ка не толь­ко не те­ря­ет свое­об­ра­зия своих ме­то­дов, но и щедро де­лит­ся ими со смеж­ны­ми на­у­ка­ми.

Б)  На­ру­ше­ние в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с не­со­гла­со­ван­ным при­ло­же­ни­ем. В пред­ло­же­нии с не­со­гла­со­ван­ным при­ло­же­ни­ем при­ло­же­ние упо­треб­ля­ет­ся в име­ни­тель­ном па­де­же, если стоит с опре­де­ля­е­мым сло­вом. Кор­рект­но: В спра­воч­ном из­да­нии «Сло­варь рус­ско­го ис­кус­ства» есть пре­крас­ные ре­про­дук­ции икон.

В)  На­ру­ше­ние в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с при­част­ным обо­ро­том. Кор­рект­но: Часть за­ин­те­ре­со­ван­ных в по­лу­че­нии зна­ний слу­ша­те­лей под­го­то­ви­тель­ных кур­сов по­се­ща­ет ки­но­лек­то­рий.

Г)  Не­пра­виль­ное по­стро­е­ние пред­ло­же­ния с де­е­при­част­ным обо­ро­том.

Д)  На­ру­ше­ние связи между под­ле­жа­щим и ска­зу­е­мым. Кор­рект­но: Все, кто изу­чал твор­че­ство М. Ю. Лер­мон­то­ва, знаЮт много его сти­хо­тво­ре­ний (во мно­же­ствен­ном числе долж­но быть ска­зу­е­мое, так как под­ле­жа­щее во мно­же­ствен­ном числе).

Ответ:43652.

По­яс­не­ние. Раз­берём ошиб­ки.

А)  Не­пра­виль­ное по­стро­е­ние пред­ло­же­ния с де­е­при­част­ным обо­ро­том.

Б)  Не­пра­виль­ное упо­треб­ле­ние па­деж­ной формы су­ще­стви­тель­но­го с пред­ло­гом. С про­из­вод­ным пред­ло­гом БЛА­ГО­ДА­РЯ су­ще­стви­тель­ное долж­но сто­ять в да­тель­ном па­де­же, а не в ро­ди­тель­ном, как в дан­ном пред­ло­же­нии. Кор­рект­но: Бла­го­да­ря при­ме­не­нию ре­зер­ви­ру­ю­щих со­ста­вов рас­те­ка­е­мость крас­ки по по­лот­ну огра­ни­чи­ва­ет­ся.

В)  На­ру­ше­ние связи между под­ле­жа­щим и ска­зу­е­мым. Ска­зу­е­мое долж­но со­гла­со­вы­вать­ся в числе с под­ле­жа­щим. Кор­рект­но: Все, кто любит степ­ной край, не раз лю­бо­ва­лись жи­во­пис­ным раз­но­об­ра­зи­ем его при­ро­ды.

Г)  На­ру­ше­ние в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с не­со­гла­со­ван­ным при­ло­же­ни­ем. В пред­ло­же­нии с не­со­гла­со­ван­ным при­ло­же­ни­ем при­ло­же­ние упо­треб­ля­ет­ся в име­ни­тель­ном па­де­же, если стоит с опре­де­ля­е­мым сло­вом. Кор­рект­но: Глав­ный герой ро­ма­на Ф. М. До­сто­ев­ско­го «Идиот» князь Мыш­кин од­но­вре­мен­но сме­шон и тра­ги­чен, по­доб­но Дон Ки­хо­ту, с ко­то­рым он ас­со­ци­и­ру­ет­ся.

Д)  На­ру­ше­ние в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с при­част­ным обо­ро­том. Кор­рект­но: В «Тол­ко­вом сло­ва­ре жи­во­го ве­ли­ко­рус­ско­го языка» В. И. Даля со­дер­жит­ся более 80 тысяч слов, ранее не за­пи­сан­ныХ ( при­ча­стие долж­но сто­ять в ро­ди­тель­ном па­де­же, как и опре­де­ля­е­мое слово).

Ответ:51236.

По­яс­не­ние. Раз­берём ошиб­ки.

А)   Не­пра­виль­ное по­стро­е­ние пред­ло­же­ния с де­е­при­част­ным обо­ро­том. Кор­рект­но из­ме­нить пред­ло­же­ние: Ана­ли­зи­руя сти­хо­твор­ный текст, Я со­вер­шен­но верно опре­де­лил его раз­мер.

Б)  На­ру­ше­ние в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с не­со­гла­со­ван­ным при­ло­же­ни­ем. В пред­ло­же­нии с не­со­гла­со­ван­ным при­ло­же­ни­ем при­ло­же­ние упо­треб­ля­ет­ся в име­ни­тель­ном па­де­же, если стоит с опре­де­ля­е­мым сло­вом. Кор­рект­но: В по­э­ти­че­ской сказ­ке А. Н. Ост­ров­ско­го «Сне­гу­роч­ка» по­ка­за­на кра­со­та окру­жа­ю­ще­го мира, любви, при­ро­ды, мо­ло­до­сти.

В)  На­ру­ше­ние связи между под­ле­жа­щим и ска­зу­е­мым. Кор­рект­но: ТЕ, кто об­ра­щал­ся к по­э­зии Б. Па­стер­на­ка, ОШЕ­ЛОМ­ЛЕ­НЫ не­ожи­дан­ны­ми ме­та­фо­ра­ми, вы­ра­зи­тель­но­стью ан­ти­тез, сцеп­ле­ни­ем ан­то­ни­мов.

Г)  Не­пра­виль­ное упо­треб­ле­ние па­деж­ной формы су­ще­стви­тель­но­го с пред­ло­гом. С про­из­вод­ным пред­ло­гом БЛА­ГО­ДА­РЯ су­ще­стви­тель­ное долж­но сто­ять в да­тель­ном па­де­же, а не в ро­ди­тель­ном, как в дан­ном пред­ло­же­нии.Кор­рект­но: Бла­го­да­ря вы­сту­па­ю­щиМ у слу­ша­те­лей воз­ник­ло же­ла­ние про­дол­жить дис­кус­сию.

Д)  Ошиб­ка в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с од­но­род­ны­ми чле­на­ми. Кор­рект­но: Плохо вы­ра­жен­ная мысль  — это не толь­ко ле­ность ре­че­вых уси­лий, а также ле­ность мысли.

Ответ:53214.

По­яс­не­ние. Раз­берём ошиб­ки.

А)  Не­пра­виль­ное по­стро­е­ние пред­ло­же­ния с де­е­при­част­ным обо­ро­том: на­ру­ше­на связь между де­е­при­ча­сти­ем и гла­го­лом-ска­зу­е­мым.

Б)  На­ру­ше­ние связи между под­ле­жа­щим и ска­зу­е­мым: в том же числе долж­но быть ска­зу­е­мое, как и под­ле­жа­щее. Кор­рект­но: Те, кто об­ра­щал­ся к по­э­зии Б. Па­стер­на­ка, оше­лом­ле­нЫ не­ожи­дан­ны­ми ме­та­фо­ра­ми, вы­ра­зи­тель­но­стью ан­ти­тез, сцеп­ле­ни­ем ан­то­ни­мов.

В)  В пред­ло­же­нии с не­со­гла­со­ван­ным при­ло­же­ни­ем при­ло­же­ние упо­треб­ля­ет­ся в име­ни­тель­ном па­де­же, если стоит с опре­де­ля­е­мым сло­вом. Кор­рект­но: Новый фильм будет де­мон­стри­ро­вать­ся в ки­но­те­ат­рах «Салют» и «Север».

Г)  На­ру­ше­ние в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с при­част­ным обо­ро­том. При­ча­стие долж­но быть в том же числе и па­де­же, что и опре­де­ля­е­мое слово. Кор­рект­но: Школь­ни­ки на­ше­го села охот­но по­мо­га­ли груп­пе ар­хео­ло­гов, при­е­хав­шей из Нов­го­ро­да.

Д)  Не­пра­виль­ное упо­треб­ле­ние па­деж­ной формы су­ще­стви­тель­но­го с пред­ло­гом. С про­из­вод­ным пред­ло­гом БЛА­ГО­ДА­РЯ су­ще­стви­тель­ное долж­но сто­ять в да­тель­ном па­де­же, а не в ро­ди­тель­ном, как в дан­ном пред­ло­же­нии. Кор­рект­но: Бла­го­да­ря вни­ма­ниЮ об­ще­ства к этой про­бле­ме на се­го­дняш­ний день она самая ак­ту­аль­ная.

Ответ:52361.

По­яс­не­ние. Раз­берём ошиб­ки.

А)  На­ру­ше­на связь между де­е­при­част­ным обо­ро­том и гла­го­лом-ска­зу­е­мым (по­лу­ча­ет­ся по смыс­лу, что го­ло­ва сда­ва­ла эк­за­ме­ны и за­кру­жи­лась).

Б)  Не­пра­виль­ное упо­треб­ле­ние па­деж­ной формы су­ще­стви­тель­но­го с пред­ло­гом. С про­из­вод­ным пред­ло­гом БЛА­ГО­ДА­РЯ су­ще­стви­тель­ное долж­но сто­ять в да­тель­ном па­де­же, а не в ро­ди­тель­ном, как в дан­ном пред­ло­же­нии. Кор­рект­но: Бла­го­да­ря со­вре­мен­ныМ тех­но­ло­ги­ЯМ учёные ис­сле­до­ва­ли глу­би­ны озера Са­мот­лор и нашли под или­стым дном бо­га­тей­шие за­ле­жи нефти.

В)  На­ру­ше­ние связи между под­ле­жа­щим и ска­зу­е­мым. Кор­рект­но: Мно­гие, кто бывал в Пе­ре­я­с­лав­ле, знаЮт, что этот город мо­ло­же Ро­сто­ва, но его ис­то­рия тоже ухо­дит кор­ня­ми в далёкое про­шлое.

Г)  На­ру­ше­ние в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с при­част­ным обо­ро­том. Кор­рект­но: Спра­ва от штур­ва­ла на­хо­дил­ся ком­пас с по­кры­тым по­трес­кав­шей­ся и ча­стью со­ско­чив­шей кру­гом ука­за­те­ля эма­лью, ис­пещрённый мно­го­чис­лен­ны­ми де­ле­ни­я­ми.

Д)  Не­пра­виль­ное по­стро­е­ние пред­ло­же­ния с кос­вен­ной речью. Не­умест­на пря­мая речь в слож­но­под­чинённом пред­ло­же­нии.

Ответ:51267.

По­яс­не­ние. Раз­берём ошиб­ки.

А)  Не­пра­виль­ное по­стро­е­ние пред­ло­же­ния с де­е­при­част­ным обо­ро­том. Кор­рект­но из­ме­нить пред­ло­же­ние: Мне не хва­ти­ло денег, когда я от­прав­лял до­воль­но важ­ную те­ле­грам­му.

Б)  На­ру­ше­ние в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с не­со­гла­со­ван­ным при­ло­же­ни­ем. В пред­ло­же­нии с не­со­гла­со­ван­ным при­ло­же­ни­ем при­ло­же­ние упо­треб­ля­ет­ся в име­ни­тель­ном па­де­же, если стоит с опре­де­ля­е­мым сло­вом. Кор­рект­но: О жизни и твор­че­стве ху­дож­ни­ка, о его за­губ­лен­ном та­лан­те можно про­чи­тать в по­ве­сти К. Па­у­стов­ско­го «Орест Ки­прен­ский».

В)  На­ру­ше­ние в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с при­част­ным обо­ро­том. Не­об­хо­ди­мо со­гла­со­вать при­ча­стие с опре­де­ля­е­мым сло­вом. Кор­рект­но: В этих за­ме­ча­тель­ных кни­гах, по­свящённыХ самым ин­те­рес­ным со­бы­ти­ям и фак­там в жизни че­ло­ве­ка, вы найдёте от­ве­ты на мно­гие ин­те­ре­су­ю­щие вас во­про­сы.

Г)  Не­пра­виль­ное упо­треб­ле­ние па­деж­ной формы су­ще­стви­тель­но­го с пред­ло­гом. С про­из­вод­ным пред­ло­гом БЛА­ГО­ДА­РЯ су­ще­стви­тель­ное долж­но сто­ять в да­тель­ном па­де­же, а не в ро­ди­тель­ном, как в дан­ном пред­ло­же­нии. Кор­рект­но: Бла­го­да­ря тёплыМ днЯМ зо­ло­той осени лес как будто по­мо­ло­дел, за­бли­стал зо­ло­том и крас­но­ва­той сетью берёзовых вет­вей.

Д)  Не­пра­виль­ное по­стро­е­ние пред­ло­же­ния с кос­вен­ной речью. Не­умест­но ис­поль­зо­ва­ние пря­мой речи в слож­но­под­чинённом пред­ло­же­нии.

Ответ:53617.

По­яс­не­ние. Раз­берём ошиб­ки.

А)  не­пра­виль­ное упо­треб­ле­ние па­деж­ной формы су­ще­стви­тель­но­го с пред­ло­гом: не­вер­но упо­треблён пред­лог ПО со сло­вом ПРИ­ЕЗД. Тре­бу­ет­ся Пред­лож­ный падеж.

Б)  на­ру­ше­ние в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с при­част­ным обо­ро­том: не со­гла­со­ва­но при­ча­стие с опре­де­ля­е­мым сло­вом. Кор­рект­но: 12 ок­тяб­ря 1492 года флот Ко­лум­ба, со­сто­яв­шИЙ из трёх лёгких судов для пла­ва­ния на даль­ние рас­сто­я­ния, раз­ли­чил на го­ри­зон­те не­боль­шой ост­ров.

В)  не­пра­виль­ное по­стро­е­ние пред­ло­же­ния с де­е­при­част­ным обо­ро­том. Кор­рект­но из­ме­нить пред­ло­же­ние: Обык­но­вен­но, со­зда­вая своё про­из­ве­де­ние, автор в нём вы­ра­жа­ет своё от­но­ше­ние к жизни и людям.

Г)  не­пра­виль­ное по­стро­е­ние пред­ло­же­ния с кос­вен­ной речью: не­умест­но вве­де­на пря­мая речь в слож­но­под­чинённое пред­ло­же­ние.

Д)  на­ру­ше­ние связи между под­ле­жа­щим и ска­зу­е­мым: в един­ствен­ном числе долж­но быть ска­зу­е­мое, так как под­ле­жа­щее в един-ствен­ном числе. Кор­рект­но: Ор­га­низм че­ло­ве­ка, в ко­то­ром ра­бо­та­ют слож­ные био­хи­ми­че­ские ме­ха­низ­мы, тре­бу­Ет еже­днев­но­го по­ступ­ле­ния не­об­хо­ди­мых пи­та­тель­ных ве­ществ.

Ответ:16572.

По­яс­не­ние. Раз­берём ошиб­ки.

А)  На­ру­ше­ние связи между под­ле­жа­щим и ска­зу­е­мым: в един­ствен­ном числе долж­но быть ска­зу­е­мое, так как под­ле­жа­щее в един­ствен­ном числе. Кор­рект­но: Каж­дый из тех, кому по­счаст­ли­ви­лось по­встре­чать­ся с этим уди­ви­тель­ным че­ло­ве­ком, по­зна­ко­мить­ся с его тво­ре­ни­я­ми, не­из­мен­но ока­зы­ваЛ­СЯ под вла­стью его не­обык­но­вен­но­го оба­я­ния.

Б)  Ошиб­ка в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с од­но­род­ны­ми чле­на­ми: упо­треб­ле­ние в одном ряду од­но­род­ных чле­нов ло­ги­че­ски вза­и­мо­за­ме­ня­ю­щих друг друга по­ня­тий (трав­мы также могут быть от­не­се­ны к бо­лез­ням).

В)  Не­пра­виль­ное упо­треб­ле­ние па­деж­ной формы су­ще­стви­тель­но­го с пред­ло­гом: с про­из­вод­ным пред­ло­гом НА­ПЕ­РЕ­РЕЗ су­ще­стви­тель­ное долж­но сто­ять в да­тель­ном па­де­же, а не в ро­ди­тель­ном, как в дан­ном пред­ло­же­нии. Кор­рект­но: Не раз­ду­мы­вая ни ми­ну­ты, от­важ­ный всад­ник по­ска­кал на­пе­ре­рез со­рвав­ше­МУ­СЯ та­бу­нУ.

Г)  Не­пра­виль­ное по­стро­е­ние пред­ло­же­ния с де­е­при­част­ным обо­ро­том. Кор­рект­но из­ме­нить пред­ло­же­ние: Под­хо­дя к музею Ве­ли­кой Оте­че­ствен­ной войны, школь­ни­ки силь­но вол­но­ва­лись.

Д)  На­ру­ше­ние в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с при­част­ным обо­ро­том: ука­за­тель­ное ме­сто­име­ние ТОЙ не поз­во­ля­ет упо­тре­бить при­част­ный обо­рот, по­это­му це­ле­со­об­раз­но его убрать из пред­ло­же­ния. Кор­рект­но: Со­здан­ные пи­са­те­лем книги на­чи­на­ют жить са­мо­сто­я­тель­но, причём жиз­нью ак­тив­ной, про­дол­жи­тель­ной, ис­пол­нен­ной по­сле­до­ва­тель­но­сти, не­до­ста­ю­щей са­мо­му ав­то­ру.

Ответ:24156.

По­яс­не­ние. Раз­берём ошиб­ки.

А)  На­ру­ше­ние в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с не­со­гла­со­ван­ным при­ло­же­ни­ем: в пред­ло­же­нии с не­со­гла­со­ван­ным при­ло­же­ни­ем при­ло­же­ние упо­треб­ля­ет­ся в име­ни­тель­ном па­де­же, если стоит с опре­де­ля­е­мым сло­вом. Кор­рект­но: Через год после вы­став­ки кар­ти­ны «Ночь на Дне­пре» А. И. Ку­ин­джи про­де­мон­стри­ро­вал зри­те­лям ещё одну кар­ти­ну, при­ме­нив тот же све­то­вой эф­фект.

Б)  На­ру­ше­ние связи между под­ле­жа­щим и ска­зу­е­мым. Кор­рект­но: Нель­зя не со­гла­сить­ся с утвер­жде­ни­ем, что те, кто не­уто­ми­мо стре­мит­ся к до­сти­же­нию своей цели, до­стоЙ­НЫ глу­бо­ко­го ува­же­ния.

В)  Не­пра­виль­ное упо­треб­ле­ние па­деж­ной формы су­ще­стви­тель­но­го с пред­ло­гом. Кор­рект­но: Ре­ги­стра­ция была про­ве­де­на сразу по при­бы­тии участ­ни­ков сим­по­зи­у­ма в аэро­порт.

Г)  Не­пра­виль­ное по­стро­е­ние пред­ло­же­ния с де­е­при­част­ным обо­ро­том: на­ру­ше­на связь между де­е­при­ча­сти­ем и ска­зу­е­мым.

Д)  Не­пра­виль­ное по­стро­е­ние пред­ло­же­ния с кос­вен­ной речью: не­умест­но упо­треб­ле­ние ци­ти­ро­ва­ния без из­ме­не­ния лица, от ко­то­ро­го ве­дет­ся по­вест­во­ва­ние, в слож­но­под­чинённом пред­ло­же­нии.

Ответ:32157.

По­яс­не­ние. Раз­берём ошиб­ки.

А)  Ошиб­ка в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с од­но­род­ны­ми чле­на­ми. Кор­рект­но: Все об­ла­сти че­ло­ве­че­ской при­ро­ды ра­бо­та­ют в со­гла­сии не толь­ко с ло­ги­кой и по­сле­до­ва­тель­но­стью, но и с под­лин­ной прав­дой и верой.

Б)  Не­пра­виль­ное упо­треб­ле­ние па­деж­ной формы су­ще­стви­тель­но­го с пред­ло­гом: с про­из­вод­ным пред­ло­гом БЛА­ГО­ДА­РЯ су­ще­стви­тель­ное долж­но сто­ять в да­тель­ном па­де­же, а не в ро­ди­тель­ном, как в дан­ном пред­ло­же­нии. Кор­рект­но: Бла­го­да­ря еже­год­но­МУ обиль­но­МУ пло­до­но­ше­ниЮ, мо­ро­зо­стой­ко­сти, спо­соб­но­сти легко раз­мно­жать­ся, слива по­лу­чи­ла ши­ро­кое рас­про­стра­не­ние на тер­ри­то­рии Рос­сии.

В)  На­ру­ше­ние в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с при­част­ным обо­ро­том. Кор­рект­но: Зна­ме­ни­тая Ни­же­го­род­ская яр­мар­ка, при­ни­мав­шая людей со всей Рос­сии, от­кры­ва­лась еже­год­но.

Г)  На­ру­ше­ние связи между под­ле­жа­щим и ска­зу­е­мым: под­ле­жа­щее и ска­зу­е­мое долж­ны быть со­гла­со­ва­ны в числе. Кор­рект­но: Со­вер­шен­но по­нят­но, по­че­му каж­дый вла­де­лец жилья за­пре­ща­Ет арен­да­то­рам дер­жать до­маш­них жи­вот­ных.

Д)  Не­пра­виль­ное по­стро­е­ние пред­ло­же­ния с де­е­при­част­ным обо­ро­том: на­ру­ше­на связь между де­е­при­част­ным обо­ро­том и гла­го­лом-ска­зу­е­мым. Кор­рект­но: Ис­поль­зуя воз­мож­ность по­ка­зать свой взгляд на мир при­ро­ды, ху­дож­ни­ки со­зда­ют про­из­ве­де­ния пей­заж­ной жи­во­пи­си.

Ответ:41625.

По­яс­не­ние. Раз­берём ошиб­ки.

А)  На­ру­ше­ние связи между под­ле­жа­щим и ска­зу­е­мым: под­ле­жа­щее и ска­зу­е­мое долж­ны быть со­гла­со­ва­ны в числе. Кор­рект­но: Те, кто зна­ком с азами сто­ляр­но­го дела, моГУТ обо­ру­до­вать ра­бо­чее место для ком­пью­те­ра сво­и­ми ру­ка­ми и при этом из­бе­жать лиш­них за­трат.

Б)  Не­пра­виль­ное по­стро­е­ние пред­ло­же­ния с кос­вен­ной речью: не­умест­ное со­че­та­ние пря­мой речи (ци­ти­ро­ва­ние) и кос­вен­ной (слож­но­под­чинённое пред­ло­же­ние).

В)  Не­пра­виль­ное по­стро­е­ние пред­ло­же­ния с де­е­при­част­ным обо­ро­том: на­ру­ше­на связь между де­е­при­част­ным обо­ро­том и гла­го­лом-ска­зу­е­мым. Кор­рект­но: Бла­го­да­ря со­зда­нию сла­вян­ской аз­бу­ки на сла­вян­ский язык были пе­ре­ве­де­ны прак­ти­че­ски все важ­ней­шие цер­ков­ные книги и мо­лит­вы.

Г)  Не­пра­виль­ное упо­треб­ле­ние па­деж­ной формы су­ще­стви­тель­но­го с пред­ло­гом: с про­из­вод­ным пред­ло­гом БЛА­ГО­ДА­РЯ су­ще­стви­тель­ное долж­но сто­ять в да­тель­ном па­де­же, а не в ро­ди­тель­ном, как в дан­ном пред­ло­же­нии. Кор­рект­но: Бла­го­да­ря уни­каль­но­МУ на­бо­рУ микро- и мак­ро­эле­мен­тов, ами­но­кис­лот, ле­ци­ти­на, пе­ре­пе­ли­ные яйца с успе­хом ис­поль­зу­ют­ся в кос­ме­то­ло­гии.

Д)  На­ру­ше­ние в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с при­част­ным обо­ро­том. Кор­рект­но: Круп­ный ка­мень кра­си­во­го фи­о­ле­то­во­го цвета, встав­лен­нЫЙ в брас­лет, на самом деле ока­зал­ся ме­тал­ли­че­ским спла­вом.

Ответ:27516.

По­яс­не­ние. Раз­берём ошиб­ки.

А)  По­лу­чив хо­ро­шее об­ра­зо­ва­ние, Гри­бо­едо­ва на­пра­ви­ли сек­ре­тарём ди­пло­ма­ти­че­ской мис­сии в Пер­сию.

Не­пра­виль­ное по­стро­е­ние пред­ло­же­ния с де­е­при­част­ным обо­ро­том: на­ру­ше­на связь между де­е­при­част­ным обо­ро­том и гла­го­лом-ска­зу­е­мым. Кор­рект­но: Когда Гри­бо­едов по­лу­чил хо­ро­шее об­ра­зо­ва­ние, его на­пра­ви­ли сек­ре­тарём ди­пло­ма­ти­че­ской мис­сии в Пер­сию. Тип ошиб­ки 5.

Б)  Все, кто по­смот­рел новую ки­но­вер­сию «Войны и мира», был воз­мущён воль­но­стью ино­стран­но­го ки­но­ре­жиссёра в ис­ка­же­нии со­дер­жа­ния ро­ма­на.

На­ру­ше­ние связи между под­ле­жа­щим и ска­зу­е­мым: под­ле­жа­щее и ска­зу­е­мое долж­ны быть со­гла­со­ва­ны в числе. Кор­рект­но: Все, кто по­смот­рел новую ки­но­вер­сию «Войны и мира», былИ воз­му­щЕ­НЫ воль­но­стью ино­стран­но­го ки­но­ре­жиссёра в ис­ка­же­нии со­дер­жа­ния ро­ма­на. Тип ошиб­ки 2.

В)  Одной из ге­ро­инь по­ве­сти, сра­жа­ю­щим­ся с вра­гом, была Рита Ося­ни­на.На­ру­ше­ние в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с при­част­ным обо­ро­том. Кор­рект­но: Одной(из каких?) из ге­ро­инь по­ве­сти, сра­жа­ю­щИХ­ся с вра­гом, была Рита Ося­ни­на. Тип ошиб­ки 6.

Г)   Кар­ти­на на­пи­са­на на ос­но­ве сце­ни­че­ско­го об­ра­за ге­ро­и­ни оперы Н. А. Рим­ско­го-Кор­са­ко­ва «Сказ­ке о царе Сал­та­не» по сю­же­ту од­но­имен­ной сказ­ки А. С. Пуш­ки­на.

Тип ошиб­ки 3  —на­ру­ше­ние в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с не­со­гла­со­ван­ным при­ло­же­ни­ем. На­зва­ние оперы, имя соб­ствен­ное, ста­вит­ся в име­ни­тель­ном па­де­же, если оно яв­ля­ет­ся при­ло­же­ни­ем, то есть вто­рым на­зва­ни­ем. Пер­вое на­зва­ние—оперы. По­это­му верно: Кар­ти­на на­пи­са­на на ос­но­ве сце­ни­че­ско­го об­ра­за ге­ро­и­ни оперы Н. А. Рим­ско­го-Кор­са­ко­ва «Сказ­кА о царе Сал­та­не» по сю­же­ту од­но­имен­ной сказ­ки А. С. Пуш­ки­на. Тип ошиб­ки 3

Д)  По окон­ча­нию сес­сии сту­ден­ты разъ­е­ха­лись по домам на ка­ни­ку­лы.

Ошиб­ка в упо­треб­ле­нии про­из­вод­но­го пред­ло­га. . Не­про­из­вод­ный пред­лог «по» в зна­че­нии «nосле чего-либо» упо­треб­ля­ет­ся с име­нем су­ще­стви­тель­ным толь­ко в форме пред­лож­но­го па­де­жа. Кор­рект­но: По окон­ча­нИИ сес­сии сту­ден­ты разъ­е­ха­лись по домам на ка­ни­ку­лы.

Ответ:52631.

По­яс­не­ние. Раз­берём ошиб­ки.

А)  Не­пра­виль­ное по­стро­е­ние пред­ло­же­ния с де­е­при­част­ным обо­ро­том: на­ру­ше-на связь между де­е­при­част­ным обо­ро­том и гла­го­лом-ска­зу­е­мым. Кор­рект­но: В вы­бо­ре стиля одеж­ды под­чер­ки­ва­ет­ся ин­ди­ви­ду­аль­ность.

Б)  Ошиб­ка в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с од­но­род­ны­ми чле­на­ми. Кор­рект­но: Толпы людей были по­всю­ду: на ули­цах, пло­ща­дях, в скве­рах.

В)  Тип ошиб­ки 3  —на­ру­ше­ние в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с не­со­гла­со­ван­ным при­ло­же­ни­ем. На­зва­ние кар­ти­ны, имя соб­ствен­ное, ста­вит­ся в име­ни­тель­ном па­де­же, если оно яв­ля­ет­ся при­ло­же­ни­ем, то есть вто­рым на­зва­ни­ем. Пер­вое на­зва­ние—кар­ти­на. Кор­рект­но: В кар­ти­не «Спя­щИЙ пас­ту­шОК» Ве­не­ци­а­но­ву уда­лось пе­ре­дать всю пре­лесть не­яр­кой рус­ской при­ро­ды.

Г)  На­ру­ше­ние в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с при­част­ным обо­ро­том. Кор­рект­но: Мне было по­ру­че­но уни­что­жить за­сев­ше­го на де­ре­ве снай­пе­ра.

Д)  Не­пра­виль­ное по­стро­е­ние пред­ло­же­ния с кос­вен­ной речью. Кор­рект­но: Витя ска­зал, что придёт ко МНЕ.

Ответ:54361.

По­яс­не­ние. Раз­берём ошиб­ки.

А)  Упо­треб­ле­ние в одном ряду од­но­род­ных чле­нов ло­ги­че­ски не­сов­ме­сти­мых по­ня­тий: сум­ка­ми и пе­чаль­ны­ми ли­ца­ми.

Б)  Не­вер­ное при­со­еди­не­ние при­да­точ­ной части, со­зда­ю­щее не­од­но­знач­ность вос­при­я­тия смыс­ла пред­ло­же­ния. Кор­рект­но: В пись­ме го­во­ри­лось, что в город, ко­то­рым управ­ля­ет Сквоз­ник-Дму­ха­нов­ский, едет ре­ви­зор.

В)  Не­вер­ное со­еди­не­ние в одном пред­ло­же­нии при­част­но­го обо­ро­та и при­да­точ­ной части.

Г)  Не­пра­виль­ное упо­треб­ле­ние па­деж­ной формы су­ще­стви­тель­но­го с пред­ло­гом: с про­из­вод­ным пред­ло­гом СО­ГЛАС­НО су­ще­стви­тель­ное долж­но сто­ять в да­тель­ном па­де­же, а не в ро­ди­тель­ном, как в дан­ном пред­ло­же­нии. Кор­рект­но: Со­глас­но гра­фи­кУ на за­во­де воз­об­нов­ле­ны ра­бо­ты.

Д)  Не­пра­виль­ное по­стро­е­ние пред­ло­же­ния с кос­вен­ной речью: не­умест­ное со­че­та­ние пря­мой речи (ци­ти­ро­ва­ние) и кос­вен­ной (слож­но­под­чинённое пред­ло­же­ние). Кор­рект­но: Стре­мясь под­бод­рить Ча­а­да­е­ва, А. С. Пуш­кин пишет: «То­ва­рищ, верь: взойдёт она, звез­да пле­ни­тель­но­го сча­стья».

Ответ:21763.

По­яс­не­ние. Раз­берём ошиб­ки.

А)  Ошиб­ка в со­гла­со­ва­нии опре­де­ле­ния с су­ще­стви­тель­ным, за­ви­ся­щим от чис­ли­тель­ных два, три, че­ты­ре. Кор­рект­но: Два пись­ма, на­пи­сан­ныЕ бра­том, встре­во­жи­ли меня.

Б)  На­ру­ше­ние связи между под­ле­жа­щим и ска­зу­е­мым: под­ле­жа­щее и ска­зу­е­мое долж­ны быть со­гла­со­ва­ны в числе. Кор­рект­но: Кто-то из нас со­вер­шил этот про­сту­пок.

В)  Не­пра­виль­ное упо­треб­ле­ние па­деж­ной формы су­ще­стви­тель­но­го с пред­ло­гом: с про­из­вод­ным пред­ло­гом ВО­ПРЕ­КИ су­ще­стви­тель­ное долж­но сто­ять в да­тель­ном па­де­же, а не в ро­ди­тель­ном, как в дан­ном пред­ло­же­нии. Кор­рект­но: Во­пре­ки при­ка­зУ его уда­лось вы­ве­сти за тер­ри­то­рию учи­ли­ща.

Г)  Не­вер­ное со­еди­не­ние в одном пред­ло­же­нии при­част­но­го обо­ро­та и при­да­точ­ной части. Кор­рект­но: Мы пошли по аллее, ко­то­рая вела к дому и была за­сы­па­на сне­гом.

Д)  Не­пра­виль­ное по­стро­е­ние пред­ло­же­ния с де­е­при­част­ным обо­ро­том: на­ру­ше­на связь между де­е­при­част­ным обо­ро­том и гла­го­лом-ска­зу­е­мым. Кор­рект­но: Спря­тав­шись за ста­рый дом, он всё видел.

Ответ:75612.

По­яс­не­ние. Раз­берём ошиб­ки.

А)Уви­дев Ан­дрея рядом с ко­ман­ди­ром, всё стало легко объ­яс­ни­мым.

Не­пра­виль­ное по­стро­е­ние пред­ло­же­ния с де­е­при­част­ным обо­ро­том: на­ру­ше­на связь между де­е­при­част­ным обо­ро­том и гла­го­лом-ска­зу­е­мым. Кор­рект­но: Уви­дев Ан­дрея рядом с ко­ман­ди­ром, он всё смог легко объ­яс­нить. Тип ошиб­ки 5.

Б)  Все, кто се­год­ня при­шел на встре­чу с пи­са­те­лем, остал­ся до­во­лен ин­те­рес­ной бе­се­дой.На­ру­ше­ние связи между под­ле­жа­щим и ска­зу­е­мым: под­ле­жа­щее и ска­зу­е­мое долж­ны быть со­гла­со­ва­ны в числе. Кор­рект­но: Все, кто се­год­ня при­шел на встре­чу с пи­са­те­лем, оста­лИСЬ до­волЬ­НЫ ин­те­рес­ной бе­се­дой.

В)  По окон­ча­нию ин­сти­ту­та я ре­ши­ла по­сту­пать в ма­ги­стра­ту­ру.

Ошиб­ка в упо­треб­ле­нии про­из­вод­но­го пред­ло­га. Не­про­из­вод­ный пред­лог «по» в зна­че­нии «nосле чего-либо» упо­треб­ля­ет­ся с име­нем су­ще­стви­тель­ным толь­ко в форме пред­лож­но­го па­де­жа.Кор­рект­но: По окон­ча­ниИ ин­сти­ту­та я ре­ши­ла по­сту­пать в ма­ги­стра­ту­ру.Тип ошиб­ки 1.

Г)  Пуш­кин стал пер­вым из­да­те­лем жур­на­ла «Со­вре­мен­ни­ка».

Тип ошиб­ки 3  —на­ру­ше­ние в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с не­со­гла­со­ван­ным при­ло­же­ни­ем. На­зва­ние жур­на­ла, имя соб­ствен­ное, ста­вит­ся в име­ни­тель­ном па­де­же, если оно яв­ля­ет­ся при­ло­же­ни­ем, то есть вто­рым на­зва­ни­ем. Пер­вое на­зва­ние—жур­на­ла. Кор­рект­но: Пуш­кин стал пер­вым из­да­те­лем жур­на­ла «Со­вре­мен­ник».

Д)  Бла­го­да­ря осад­кам в виде снега и дождя, вы­пав­ших зимой, в почве со­хра­ни­лось много влаги. На­ру­ше­ние в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с при­част­ным обо­ро­том, тип 6. Кор­рект­но: Бла­го­да­ря осад­кам(каким?) в виде снега и дождя, вы­пав­шиМ зимой, в почве со­хра­ни­лось много влаги.

Ответ:52136.

По­яс­не­ние. Раз­берём ошиб­ки.

А)  На­ру­ше­ние связи между под­ле­жа­щим и ска­зу­е­мым: под­ле­жа­щее и ска­зу­е­мое долж­ны быть со­гла­со­ва­ны в числе. Кор­рект­но: Он был одним из тех, кто не любил го­во­рить по пу­стя­кам.

Б)  На­ру­ше­ние в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с при­част­ным обо­ро­том. Кор­рект­но: Жур­на­лист бе­се­до­вал с ко­ман­дой фут­бо­ли­стов, при­няв­ших уча­стие в чем­пи­о­на­те мира.

В)  Не­пра­виль­ное по­стро­е­ние пред­ло­же­ния с де­е­при­част­ным обо­ро­том: на­ру­ше­на связь между де­е­при­част­ным обо­ро­том и гла­го­лом-ска­зу­е­мым. Кор­рект­но: Для пе­ре­во­да тек­ста вам по­на­до­бит­ся сло­варь.

Г)  Тип ошиб­ки 3  —на­ру­ше­ние в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с не­со­гла­со­ван­ным при­ло­же­ни­ем. На­зва­ние жур­на­ла, имя соб­ствен­ное, ста­вит­ся в име­ни­тель­ном па­де­же, если оно яв­ля­ет­ся при­ло­же­ни­ем, то есть вто­рым на­зва­ни­ем. Пер­вое на­зва­ние—жур­нал. Кор­рект­но: Ряд ста­тей о за­гад­ках при­ро­ды За­по­ля­рья на­пе­ча­тан в жур­на­ле «Юный на­ту­ра­лист».

Д)  Ошиб­ка в упо­треб­ле­нии про­из­вод­но­го пред­ло­га. Кор­рект­но: Сразу же по при­ез­де из ла­ге­ря Ирин­ка по­бе­жа­ла к Свет­ке по­хва­стать­ся най­ден­ным ку­соч­ком ян­та­ря.

Ответ:71534.

По­яс­не­ние. Раз­берём ошиб­ки.

А)  В одном ряду упо­треб­ле­ны явно не од­но­род­ные члены, по­это­му можно: Я пришёл с женой, и у меня было пло­хое на­стро­е­ние. (Или нечто по­доб­ное, но никак не в одном ряду через за­пя­тую)

Б)  Не­пра­виль­ное по­стро­е­ние пред­ло­же­ния с де­е­при­част­ным обо­ро­том: на­ру­ше­на связь между де­е­при­част­ным обо­ро­том и гла­го­лом-ска­зу­е­мым. Кор­рект­но: Ро­ма­ны Дюма про­буж­да­ют ин­те­рес к изу­че­нию за­ру­беж­ной ис­то­рии.

В)  На­ру­ше­ние связи между под­ле­жа­щим и ска­зу­е­мым: под­ле­жа­щее и ска­зу­е­мое долж­ны быть со­гла­со­ва­ны в числе. Кор­рект­но: По­дав­ля­ю­щее боль­шин­ство на­се­ле­ния го­ло­со­ва­лО за кан­ди­да­тов-са­мо­ви­дви­жен­цев.

Г)  Не­пра­виль­ное упо­треб­ле­ние па­деж­ной формы су­ще­стви­тель­но­го с пред­ло­гом: с про­из­вод­ным пред­ло­гом ВО­ПРЕ­КИ су­ще­стви­тель­ное долж­но стоть в да­тель­ном па­де­же, а не в ро­ди­тель­ном, как в дан­ном пред­ло­же­нии. Кор­рект­но: Во­пре­ки рас­по­ря­же­ниЮ ди­рек­то­ра все вышли про­стить­ся с Ива­ном.

Д)  На­ру­ше­ние в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с при­част­ным обо­ро­том. Кор­рект­но: Я на­блю­дал за груп­пой ребят, по­до­шед­ших к оста­нов­ке.

Ответ:75134.

По­яс­не­ние. Раз­берём ошиб­ки.

А)  Ошиб­ка в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с од­но­род­ны­ми чле­на­ми. Кор­рект­но: Био­ло­гия изу­ча­ет за­ко­ны эво­лю­ции и опи­ра­ет­ся на них.

Б)  На­ру­ше­ние в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с при­част­ным обо­ро­том. Кор­рект­но: Ле­жа­щая на столе книга была ин­те­рес­ной.

В)  Не­пра­виль­ное упо­треб­ле­ние па­деж­ной формы су­ще­стви­тель­но­го с пред­ло­гом: с про­из­вод­ным пред­ло­гом БЛА­ГО­ДА­РЯ су­ще­стви­тель­ное долж­но сто­ять в да­тель­ном па­де­же, а не в ро­ди­тель­ном, как в дан­ном пред­ло­же­нии. Кор­рект­но: Бла­го­да­ря ис­кус­ствУ Лео­нар­до да Винчи весь мир узнал зна­ме­ни­тую Джа­кон­ду.

Г)  Не­пра­виль­ное по­стро­е­ние пред­ло­же­ния с де­е­при­част­ным обо­ро­том: на­ру­ше­на связь между де­е­при­част­ным обо­ро­том и гла­го­лом-ска­зу­е­мым. Кор­рект­но: По­лу­чив на­чаль­ное до­маш­нее об­ра­зо­ва­ние, Гринёв от­пра­вил­ся на служ­бу в Бел­го­род­скую кре­пость.

Д)  На­ру­ше­ние связи между под­ле­жа­щим и ска­зу­е­мым: под­ле­жа­щее и ска­зу­е­мое долж­ны быть со­гла­со­ва­ны в числе. Кор­рект­но: Все, кто при­бли­жа­ет­ся к пло­ща­ди, ещё из­да­ли видЯт не­обык­но­вен­ной кра­со­ты храм, став­ший сим­во­лом го­ро­да.

Ответ:47312.

По­яс­не­ние. Раз­берём ошиб­ки.

А)  Не­пра­виль­ное по­стро­е­ние слож­но­го пред­ло­же­ния: не­умест­но часто упо­треб­ля­ет­ся союз А. Кор­рект­но: Олег ста­рал­ся от­це­пить санки, а они точно при­рос­ли, в это время седок по­во­ра­чи­вал­ся и мотал го­ло­вой, а Алена толь­ко гля­де­ла вслед другу.

Б)   Не­пра­виль­ное по­стро­е­ние пред­ло­же­ния с де­е­при­част­ным обо­ро­том: на­ру­ше­на связь между де­е­при­част­ным обо­ро­том и гла­го­лом-ска­зу­е­мым. Кор­рект­но: Когда пу­те­ше­ству­ешь с рюк­за­ком по ту­рист­ским тро­пам, тре­бу­ет­ся не­ма­лая вы­нос­ли­вость.

В)  Ошиб­ка в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с од­но­род­ны­ми чле­на­ми. Кор­рект­но: В ходе об­суж­де­ния во­про­са БЫЛО ВЫ­СКА­ЗА­НО много кри­ти­че­ских за­ме­ча­ний и ВНЕ­СЕ­НЫ цен­ные пред­ло­же­ния.

Г)  На­ру­ше­ние норм управ­ле­ния. Кор­рект­но: Дом полон людей (в ро­ди­тель­ном па­де­же).

Д)  На­ру­ше­ние в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с при­част­ным обо­ро­том. Кор­рект­но: Одним из рос­сий­ских обы­ча­ев ( из какИХ?), це­нив­шИХ­ся мно­ги­ми ста­ры­ми моск­ви­ча­ми, было уст­ное рас­ска­зы­ва­ние. Или: Одним (какИМ?)из рос­сий­ских обы­ча­ев , це­нив­шИМ­ся мно­ги­ми ста­ры­ми моск­ви­ча­ми, было уст­ное рас­ска­зы­ва­ние.

Ответ:15476.

По­яс­не­ние. Раз­берём ошиб­ки.

А)  На­ру­ше­ние в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с не­со­гла­со­ван­ным при­ло­же­ни­ем: в пред­ло­же­нии с не­со­гла­со­ван­ным при­ло­же­ни­ем при­ло­же­ние упо­треб­ля­ет­ся в име­ни­тель­ном па­де­же, если стоит с опре­де­ля­е­мым сло­вом. Кор­рект­но: По­весть «Ка­пи­тан­скАЯ дочкА» мы изу­ча­ем на уро­ках ли­те­ра­ту­ры.

Б)  Не­пра­виль­ное по­стро­е­ние пред­ло­же­ния с де­е­при­част­ным обо­ро­том: на­ру­ше­на связь между де­е­при­част­ным обо­ро­том и гла­го­лом-ска­зу­е­мым. Кор­рект­но: Когда мы ис­сле­до­ва­ли берег реки, об­на­ру­жи­ли лодку. ИЛИ Ис­сле­дуя берег реки, мы об­на­ру­жи­ли лодку.

В)  На­ру­ше­ние норм управ­ле­ния. Кор­рект­но: Река со­всем об­ме­ле­ла и стала не­су­до­ход­нОЙ (в тво­ри­тель­ном па­де­же).

Г)  На­ру­ше­ние в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с при­част­ным обо­ро­том. Кор­рект­но: Одним из чудес света, при­вле­ка­ю­щИМ ту­ри­стов в Индии, яв­ля­ет­ся мав­зо­лей Тадж-Махал.

Д)  Ошиб­ка в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с од­но­род­ны­ми чле­на­ми. Кор­рект­но: Мы лю­би­ли этого учи­те­ля и учи­лись у него.

Ответ:34521.

По­яс­не­ние. Раз­берём ошиб­ки.

А)  на­ру­ше­ние в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с не­со­гла­со­ван­ным при­ло­же­ни­ем. На­зва­ние па­ро­хо­да, имя соб­ствен­ное, ста­вит­ся в име­ни­тель­ном па­де­же, если оно яв­ля­ет­ся при­ло­же­ни­ем, то есть вто­рым на­зва­ни­ем. Пер­вое на­зва­ние—па­ро­хо­да. Кор­рект­но: Ла­ри­са за­во­рожённо смот­ре­ла на па­ро­ход «Ла­сточ­кА» ИЛИ Ла­ри­са за­во­рожённо смот­ре­ла на «Ла­сточ­ку».

Б)  Не­пра­виль­ное по­стро­е­ние слож­но­под­чинённого пред­ло­же­ния. Кор­рект­но: Я не за­ме­тил, был ли кто-ни­будь ещё так рас­стро­ен, как она.

В)  Ошиб­ка в упо­треб­ле­нии про­из­вод­но­го пред­ло­га. Кор­рект­но: По окон­ча­ниИ про­из­вод­ствен­ной прак­ти­ки каж­дый сту­дент дол­жен со­ста­вить отчёт о про­ведённой ра­бо­те.

Г)  Не­пра­виль­ное по­стро­е­ние пред­ло­же­ния с де­е­при­част­ным обо­ро­том: на­ру­ше­на связь между де­е­при­част­ным обо­ро­том и гла­го­лом-ска­зу­е­мым. Кор­рект­но: Тща­тель­но под­го­то­вив­шись к за­щи­те про­ек­та, до­клад­чик ис­поль­зо­вал удач­ные при­ме­ры для до­ка­за­тельств своей ги­по­те­зы.

Д)  На­ру­ше­ние связи между под­ле­жа­щим и ска­зу­е­мым: под­ле­жа­щее и ска­зу­е­мое долж­ны быть со­гла­со­ва­ны в числе. Кор­рект­но: Три книги ле­жа­лИ на столе.

Ответ:12473.

По­яс­не­ние. Раз­берём ошиб­ки.

А)  Не­пра­виль­ное по­стро­е­ние пред­ло­же­ния с де­е­при­част­ным обо­ро­том: на­ру­ше­на связь между де­е­при­част­ным обо­ро­том и гла­го­лом-ска­зу­е­мым. Кор­рект­но: Со­став­ляя эко­но­ми­че­ский про­гноз, ана­ли­ти­че­ский отдел об­ра­бо­тал дан­ные всех пред­при­я­тий го­ро­да.

Б)  На­ру­ше­ние связи между под­ле­жа­щим и ска­зу­е­мым: ска­зу­е­мое со­гла­су­ет­ся с бли­жай­шим под­ле­жа­щим. Кор­рект­но: Не толь­ко та­лант, но и тру­до­лю­бие по­мо­жет в до­сти­же­нии цели.

В)  На­ру­ше­ние в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с при­част­ным обо­ро­том: ука­за­тель­ное ме­сто­име­ние ТО САМОЕ лиш­нее. Кор­рект­но: Мы уви­де­ли де­ре­во, при­влек­шее наше вни­ма­ние при пер­вом по­хо­де.

Г)  Ошиб­ка в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с од­но­род­ны­ми чле­на­ми. Кор­рект­но: Ма­те­ри­ал па­ра­гра­фа, за­дан­но­го на дом, не толь­ко чи­та­ли с ин­те­ре­сом, но и кон­спек­ти­ро­ва­ли.

Д)  Не­пра­виль­ное упо­треб­ле­ние па­деж­ной формы су­ще­стви­тель­но­го с пред­ло­гом: с про­из­вод­ным пред­ло­гом ВО­ПРЕ­КИ су­ще­стви­тель­ное долж­но сто­ять в да­тель­ном па­де­же, а не в ро­ди­тель­ном, как в дан­ном пред­ло­же­нии. Кор­рект­но: Гра­фик по­ле­вых работ был на­ру­шен во­пре­ки ука­за­ниЮ аг­ро­но­ма.

Ответ:23564.

По­яс­не­ние. Раз­берём ошиб­ки.

А)  На­ру­ше­ние связи между под­ле­жа­щим и ска­зу­е­мым: под­ле­жа­щее и ска­зу­е­мое долж­ны быть со­гла­со­ва­ны в числе. Кор­рект­но: Те, кто не изу­ча­ет ино­стран­ный язык, ли­ше­нЫ воз­мож­но­сти чи­тать в под­лин­ни­ке ше­дев­ры ми­ро­вой ли­те­ра­ту­ры.

Б)  Ошиб­ка в упо­треб­ле­нии про­из­вод­но­го пред­ло­га. Кор­рект­но: По за­вер­ше­нии опыта были по­лу­че­ны под­твер­жде­ния ги­по­те­зы.

В)  На­ру­ше­ние в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с не­со­гла­со­ван­ным при­ло­же­ни­ем. На­зва­ние книги, имя соб­ствен­ное, ста­вит­ся в име­ни­тель­ном па­де­же, если оно яв­ля­ет­ся при­ло­же­ни­ем, то есть вто­рым на­зва­ни­ем. Пер­вое на­зва­ние—книге.Кор­рект­но: О ве­ли­кой силе любви Орфея и Эв­ри­ди­ки рас­ска­зы­ва­ет­ся в книге «МифЫ Древ­ней Эл­ла­ды», со­став­лен­ной А. И. Не­ми­ров­ским.

Г)  Не­пра­виль­ное по­стро­е­ние пред­ло­же­ния с кос­вен­ной речью: не­умест­ное со­че­та­ние пря­мой речи и кос­вен­ной (слож­но­под­чинённое пред­ло­же­ние). Кор­рект­но: И рас­ска­зал он о себе Марье Мо­рев­не, что родом он из цар­ской семьи.

Д)  Не­пра­виль­ное по­стро­е­ние пред­ло­же­ния с де­е­при­част­ным обо­ро­том: на­ру­ше­на связь между де­е­при­част­ным обо­ро­том и гла­го­лом-ска­зу­е­мым. Кор­рект­но: Ис­поль­зо­ва­ние язы­ко­вых средств вы­ра­зи­тель­но­сти де­ла­ет текст более убе­ди­тель­ным.

Ответ:34127.

По­яс­не­ние. Раз­берём ошиб­ки.

А)  Не­пра­виль­ное по­стро­е­ние пред­ло­же­ния с кос­вен­ной речью: не­умест­ное со­че­та­ние пря­мой речи и кос­вен­ной (слож­но­под­чинённое пред­ло­же­ние). Кор­рект­но: И ска­за­ла Баба Яга, что давно ОНА рус­ско­го духу не слы­ха­ла, а тут ОН к НЕЙ сам пришёл.

Б)  Не­пра­виль­ное по­стро­е­ние пред­ло­же­ния с де­е­при­част­ным обо­ро­том: на­ру­ше­на связь между де­е­при­част­ным обо­ро­том и гла­го­лом-ска­зу­е­мым. Игра не могла рас­по­ло­жить­ся, но и кто рас­по­ло­жил­ся, тоже не­яс­но. По­это­му до­бав­ля­ем дей­ству­ю­щее лицо. Игра ребят, рас­по­ло­жив­ших­ся на на­сы­пи, со­про­вож­да­лась одоб­ри­тель­ны­ми или воз­мущёнными кри­ка­ми зри­те­лей.

В)  На­ру­ше­ние связи между под­ле­жа­щим и ска­зу­е­мым: под­ле­жа­щее и ска­зу­е­мое долж­ны быть со­гла­со­ва­ны в числе. Кор­рект­но: Мно­гие из тех, кто знал Че­хо­ва, пом­нят о его лютой не­на­ви­сти к са­мо­воз­ве­ли­чи­ва­нию и чван­ству.

Г)  На­ру­ше­ние в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с при­част­ным обо­ро­том. Кор­рект­но: Ни один из про­хо­жих, спе­шив­ших на яр­мар­ку, не об­ра­тил вни­ма­ния на сто­я­щие в сто­ро­не возы с до­маш­ней утва­рью.

Д)  На­ру­ше­ние в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с од­но­род­ны­ми чле­на­ми: Кор­рект­но: В те­че­ние жизни я по­бы­вал во мно­гих му­зе­ях и кар­тин­ных га­ле­ре­ях мира: Ва­ти­ка­нЕ, Эр­ми­та­жЕ, ЛуврЕ. Обоб­ща­ю­щее слово "в га­ле­ре­ях" (пред­лож­ный падеж) тре­бу­ет от слов Ва­ти­кан, Эр­ми­таж ....та­ко­го же па­де­жа.

Ответ:26351.

По­яс­не­ние. Раз­берём ошиб­ки.

А)  На­ру­ше­ние в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с при­част­ным обо­ро­том. Кор­рект­но: Зе­лень, вода в пру­дах, пти­чий гомон, де­ре­вен­ские песни, охота – это и был тот самый ку­со­чек мира, ро­див­ший Тур­ге­не­ва.

Б)  На­ру­ше­ние при упо­треб­ле­нии ряда од­но­род­ных чле­нов при обоб­ща­ю­щем слове. Кор­рект­но: Мы взяли с собой не­хит­рую еду: вы­мо­чен­ную на­ка­ну­не в мо­ло­ке про­со­лен­ную рыбу, ва­ре­ную кар­тош­ку, ма­ри­но­ван­ные огур­цы.

В)  Не­пра­виль­ное по­стро­е­ние пред­ло­же­ния с де­е­при­част­ным обо­ро­том: на­ру­ше­на связь между де­е­при­част­ным обо­ро­том и гла­го­лом-ска­зу­е­мым.

Г)  на­ру­ше­ние в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с не­со­гла­со­ван­ным при­ло­же­ни­ем. На­зва­ние пьесы, имя соб­ствен­ное, ста­вит­ся в име­ни­тель­ном па­де­же, если оно яв­ля­ет­ся при­ло­же­ни­ем, то есть вто­рым на­зва­ни­ем. Пер­вое на­зва­ние—пьесы Кор­рект­но: Пи­са­тель Па­на­ев, со­вре­мен­ник Го­го­ля, от­ме­чал, что у пьесы «Ре­ви­зор» успех был «ко­лос­саль­ный».

Д)  Не­пра­виль­ное упо­треб­ле­ние па­деж­ной формы су­ще­стви­тель­но­го с пред­ло­гом: с про­из­вод­ным пред­ло­гом ВО­ПРЕ­КИ су­ще­стви­тель­ное долж­но сто­ять в да­тель­ном па­де­же, а не в ро­ди­тель­ном, как в дан­ном пред­ло­же­нии. Кор­рект­но: Во­пре­ки пра­ви­лам ор­фо­гра­фии, уча­щи­е­ся про­дол­жа­ют до­пус­кать ошиб­ки.

Ответ:13275.

По­яс­не­ние. Раз­берём ошиб­ки.

А)  На­ру­ше­ние связи между под­ле­жа­щим и ска­зу­е­мым. Кор­рект­но: Двое уже обо­гна­лИ меня, когда подошёл тре­тий.

Б)  Не­пра­виль­ное по­стро­е­ние пред­ло­же­ния с де­е­при­част­ным обо­ро­том: на­ру­ше­на связь между де­е­при­част­ным обо­ро­том и гла­го­лом-ска­зу­е­мым. Кор­рект­но: Начав за­ни­мать­ся му­зы­кой, вы оста­ви­те себе мало вре­ме­ни для раз­вле­че­ний.

В)  на­ру­ше­ние в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с не­со­гла­со­ван­ным при­ло­же­ни­ем. На­зва­ние де­рев­ни, имя соб­ствен­ное, ста­вит­ся в име­ни­тель­ном па­де­же, если оно яв­ля­ет­ся при­ло­же­ни­ем, то есть вто­рым на­зва­ни­ем. Пер­вое на­зва­ние—де­рев­не. Кор­рект­но: В де­рев­не «Свет­лый путь» было три де­сят­ка домов.

Г)  Не­пра­виль­ное упо­треб­ле­ние па­деж­ной формы су­ще­стви­тель­но­го с пред­ло­гом: с про­из­вод­ным пред­ло­гом БЛА­ГО­ДА­РЯ су­ще­стви­тель­ное долж­но сто­ять в да­тель­ном па­де­же, а не в ро­ди­тель­ном, как в дан­ном пред­ло­же­нии. Кор­рект­но: Бла­го­да­ря вза­и­мо­по­ни­ма­ниЮ ро­ди­те­лей в семье все­гда царил мир и со­гла­сие.

Д)  На­ру­ше­ние в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с при­част­ным обо­ро­том. Кор­рект­но: В одном из ста­рин­ных домов, со­хра­нив­шем­ся в цен­тре Моск­вы, бы­ва­ли ве­ли­кие рус­ские поэты и пи­са­те­ли, ком­по­зи­то­ры и ху­дож­ни­ки.

Ответ:62751.

По­яс­не­ние. Раз­берём ошиб­ки.

А)  Ошиб­ка в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с од­но­род­ны­ми чле­на­ми. Кор­рект­но: Во время войны все на­де­я­лись на по­бе­ду и ве­ри­ли в неё.

Б)  На­ру­ше­ние в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с при­част­ным обо­ро­том. Кор­рект­но: Вла­сти ре­ши­ли не рис­ко­вать и не ис­поль­зо­вать такую меру, как вы­звав­шеЕ бы не­пред­ска­зу­е­мую ре­ак­цию от­стра­не­ние гу­бер­на­то­ра от долж­но­сти.

В)  Не­пра­виль­ное по­стро­е­ние пред­ло­же­ния с де­е­при­част­ным обо­ро­том: на­ру­ше­на связь между де­е­при­част­ным обо­ро­том и гла­го­лом-ска­зу­е­мым. Кор­рект­но: Раз­би­вая ви­но­град­ни­ки, нужно учи­ты­вать со­став почвы.

Г)  На­ру­ше­ние связи между под­ле­жа­щим и ска­зу­е­мым. Кор­рект­но: Ряд домов стоял в конце де­рев­ни.

Д)  На­ру­ше­ние в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с не­со­гла­со­ван­ным при­ло­же­ни­ем. На­зва­ние га­зе­ты, имя соб­ствен­ное, ста­вит­ся в име­ни­тель­ном па­де­же, если оно яв­ля­ет­ся при­ло­же­ни­ем, то есть вто­рым на­зва­ни­ем. Пер­вое на­зва­ние—га­зе­те. Кор­рект­но: Жур­на­лист Игорь Со­коль­ский из­ве­стен чи­та­те­лям по пуб­ли­ка­ци­ям в га­зе­те «Ар­гу­мен­ты и факты».

Ответ:61253.

По­яс­не­ние. Раз­берём ошиб­ки.

А)  Сме­ше­ние ро­до­ви­до­вых по­ня­тий в ряду од­но­род­ных чле­нов: куз­не­чи­ки и ци­ка­ды  — это и есть на­се­ко­мые.

Б)  На­ру­ше­ние в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с при­част­ным обо­ро­том. На­ру­ше­ни­ем ли­те­ра­тур­ной нормы яв­ля­ет­ся упо­треб­ле­ние опре­де­ля­е­мо­го слова, раз­ры­ва­ю­ще­го при­част­ный обо­рот. Глав­ное слово "кот" долж­но сто­ять либо ДО, либо ПОСЛЕ обо­ро­та. Кор­рект­но: Кот, удивлённый слу­чив­шим­ся, пе­ре­стал красть.

В)  Не­пра­виль­ное по­стро­е­ние пред­ло­же­ния с де­е­при­част­ным обо­ро­том: на­ру­ше­на связь между де­е­при­част­ным обо­ро­том и гла­го­лом-ска­зу­е­мым. Кор­рект­но: Эко­ном­но по­треб­ляя бен­зин, вы ре­ша­е­те за­да­чу энер­го­сбе­ре­же­ния.

Г)  На­ру­ше­ние связи между под­ле­жа­щим и ска­зу­е­мым: под­ле­жа­щее и ска­зу­е­мое долж­ны быть со­гла­со­ва­ны в числе. Кор­рект­но: Счаст­ли­вы те, кто при­бли­жа­Ет­ся в своей жизни к иде­а­лу, сло­жив­ше­му­ся в юно­сти.

Раз­ра­бот­чи­ки КИМов счи­та­ют, что при со­юз­ном слове КТО нужно пи­сать ска­зу­е­мое толь­ко в един­ствен­ном числе.

Д)  Не­пра­виль­ное по­стро­е­ние пред­ло­же­ния с кос­вен­ной речью: не­умест­ное со­че­та­ние пря­мой речи и кос­вен­ной (слож­но­под­чинённое пред­ло­же­ние). Чтобы ис­пра­вить пред­ло­же­ние, нужно убрать ме­сто­име­ние мне, его нель­зя упо­треб­лять при пе­ре­да­че кос­вен­ной речи.Верно: При­ез­жий ту­рист спро­сил у про­хо­же­го, как ЕМУ найти почту.

Ответ:71264.

По­яс­не­ние. Раз­берём ошиб­ки.

А)  Упо­треб­ле­ние в одном ряду од­но­род­ных чле­нов ло­ги­че­ски не­сов­ме­сти­мых по­ня­тий: с женой и пло­хим на­стро­е­ни­ем.

Б)  На­ру­ше­ние в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с при­част­ным обо­ро­том. Кор­рект­но: Уче­ни­ки, за­дер­жав­ши­е­ся в сто­ло­вой, бегут на урок.

В)  Не­пра­виль­ное по­стро­е­ние пред­ло­же­ния с де­е­при­част­ным обо­ро­том: на­ру­ше­на связь между де­е­при­част­ным обо­ро­том и гла­го­лом-ска­зу­е­мым. Кор­рект­но: Поль­зу­ясь со­ве­та­ми спе­ци­а­ли­стов, я со­ста­вил соб­ствен­ное ре­ше­ние про­бле­мы.

Г)  Не­пра­виль­ное упо­треб­ле­ние па­деж­ной формы су­ще­стви­тель­но­го с пред­ло­гом: с про­из­вод­ным пред­ло­гом СО­ГЛАС­НО су­ще­стви­тель­ное долж­но сто­ять в да­тель­ном па­де­же, а не в ро­ди­тель­ном, как в дан­ном пред­ло­же­нии. Кор­рект­но: Со­глас­но рас­пи­са­ниЮ пер­вым уро­ком был рус­ский язык.

Д)  На­ру­ше­ние связи между под­ле­жа­щим и ска­зу­е­мым: под­ле­жа­щее и ска­зу­е­мое долж­ны быть со­гла­со­ва­ны в числе. Кор­рект­но: Все, кто за­ни­ма­Ет­ся спор­том, тща­тель­но пла­ни­ру­ют своё время.

Ответ:17263.

По­яс­не­ние. Раз­берём ошиб­ки.

А)  Ошиб­ка в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с од­но­род­ны­ми чле­на­ми. Кор­рект­но: На земле, в воде и воз­ду­хе  — всюду мы за­щи­ще­ны!

Б)  На­ру­ше­ние в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с при­част­ным обо­ро­том. Кор­рект­но: У него было рас­крас­нев­ше­е­ся от мо­ро­за лицо.

В)  Не­пра­виль­ное по­стро­е­ние пред­ло­же­ния с де­е­при­част­ным обо­ро­том: на­ру­ше­на связь между де­е­при­част­ным обо­ро­том и гла­го­лом-ска­зу­е­мым. Кор­рект­но: Со­став­ляя пред­ло­же­ние, я по­лу­чил за­ме­ча­ние.

Г)  На­ру­ше­ние связи между под­ле­жа­щим и ска­зу­е­мым: бли­жай­шее под­ле­жа­щее и ска­зу­е­мое долж­ны быть со­гла­со­ва­ны в числе. Кор­рект­но: Роман, а не по­весть будЕт опуб­ли­ко­ван в бли­жай­шем но­ме­ре аль­ма­на­ха.

Д)  Ошиб­ка в упо­треб­ле­нии пред­ло­га ПО с су­ще­стви­тель­ным. Кор­рект­но: По прилётЕ в сто­ли­цу пер­вым делом дру­зья от­пра­ви­лись на Во­робьёвы горы.

Ответ:61234.

По­яс­не­ние. Раз­берём ошиб­ки.

А)  На­ру­ше­ние в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с при­част­ным обо­ро­том. Кор­рект­но: Учеб­ни­ки, по­лу­чен­ные в на­ча­ле года и ука­зан­ные в спис­ке, долж­ны быть сданы на пе­ре­ре­ги­стра­цию.

Б)  Не­пра­виль­ное по­стро­е­ние пред­ло­же­ния с де­е­при­част­ным обо­ро­том: на­ру­ше­на связь между де­е­при­част­ным обо­ро­том и гла­го­лом-ска­зу­е­мым. Кор­рект­но: Вы­ска­зав мысль о не­об­хо­ди­мо­сти раз­но­сто­рон­не­го об­ра­зо­ва­ния, её очень слабо ар­гу­мен­ти­ро­ва­ли.

В)  Не­пра­виль­ное упо­треб­ле­ние па­деж­ной формы су­ще­стви­тель­но­го с пред­ло­гом: с про­из­вод­ным пред­ло­гом СО­ГЛАС­НО су­ще­стви­тель­ное долж­но сто­ять в да­тель­ном па­де­же, а не в ро­ди­тель­ном, как в дан­ном пред­ло­же­нии. Кор­рект­но: Со­глас­но при­ка­зУ по­след­ний урок от­ме­нял­ся в связи с про­ве­де­ни­ем суб­бот­ни­ка.

Г)  Не­пра­виль­ное по­стро­е­ние пред­ло­же­ния с кос­вен­ной речью: не­умест­ное со­че­та­ние пря­мой речи и кос­вен­ной (слож­но­под­чинённое пред­ло­же­ние). Кор­рект­но: Иван Сер­ге­е­вич спро­сил меня, куда ему идти.

Д)  На­ру­ше­ние связи между под­ле­жа­щим и ска­зу­е­мым: под­ле­жа­щее и ска­зу­е­мое долж­ны быть со­гла­со­ва­ны в числе. Кор­рект­но: Пять мат­чей нашей сбор­ной по хок­кею вы­иг­ра­но с раз­гром­ным счётом.

Ответ:12473.

По­яс­не­ние. Раз­берём ошиб­ки.

А)  Не­пра­виль­ное по­стро­е­ние пред­ло­же­ния с де­е­при­част­ным обо­ро­том: на­ру­ше­на связь между де­е­при­част­ным обо­ро­том и гла­го­лом-ска­зу­е­мым. Кор­рект­но: Надев ко­стюм в при­ме­роч­ной, я по­про­сил по­до­гнать его по фи­гу­ре.

Б)  На­ру­ше­ние в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с при­част­ным обо­ро­том. Кор­рект­но: Юноши го­то­ви­лись к со­рев­но­ва­ни­ям на­езд­ни­ков, счи­тав­шим­ся у чер­ке­сов боль­шим со­бы­ти­ем.

В)  Ошиб­ка в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с од­но­род­ны­ми чле­на­ми. Кор­рект­но: Мно­гие ре­бя­та меч­та­ют о полётах в кос­мос и стре­мят­ся к этому.

Г)  На­ру­ше­ние в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с не­со­гла­со­ван­ным при­ло­же­ни­ем: в пред­ло­же­нии с не­со­гла­со­ван­ным при­ло­же­ни­ем при­ло­же­ние упо­треб­ля­ет­ся в име­ни­тель­ном па­де­же, если стоит с опре­де­ля­е­мым сло­вом. Кор­рект­но: Га­зе­ту «Ком­со­моль­скАЯ прав­дА» вы­пи­сы­ва­ют и чи­та­ют мно­гие по­ко­ле­ния чи­та­те­лей.

Д)  Не­пра­виль­ное по­стро­е­ние слож­но­под­чинённого пред­ло­же­ния. Кор­рект­но: Есть люди, ко­то­рые все­гда счи­та­ют, что ви­но­ва­ты не они, а дру­гие.

Ответ:21567.

По­яс­не­ние. Раз­берём ошиб­ки.

А)  Не­пра­виль­ное по­стро­е­ние пред­ло­же­ния с де­е­при­част­ным обо­ро­том: на­ру­ше­на связь между де­е­при­част­ным обо­ро­том и гла­го­лом-ска­зу­е­мым. Кор­рект­но: Раз­ви­вая силу воли, я ис­пы­ты­вал вли­я­ние раз­ных об­сто­я­тельств.

Б)  На­ру­ше­ние в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с при­част­ным обо­ро­том. Кор­рект­но: Га­ри­баль­ди встал во главе людей, сра­жа­ю­щИХ­ся за не­за­ви­си­мость Ита­лии.

В)  Ошиб­ка в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с од­но­род­ны­ми чле­на­ми. Кор­рект­но: Учёные на­блю­да­ют за жиз­нью жи­вот­ных и срав­ни­ва­ют её.

Г)  На­ру­ше­ние связи между под­ле­жа­щим и ска­зу­е­мым: под­ле­жа­щее и ска­зу­е­мое долж­ны быть со­гла­со­ва­ны в числе. Кор­рект­но: Все, кто по­бы­вал на спек­так­ле, были в пол­ном вос­тор­ге от игры актёров.

Д)  Не­пра­виль­ное по­стро­е­ние слож­но­под­чинённого пред­ло­же­ния, осложнённого де­е­при­част­ным обо­ро­том. Кор­рект­но: Антон, не осо­зна­вая этого, от­но­сил­ся к тем людям, ко­то­рые все­гда пла­чут.

Ответ:21537.

По­яс­не­ние. Раз­берём ошиб­ки.

А)  На­ру­ше­ние в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с не­со­гла­со­ван­ным при­ло­же­ни­ем. На­зва­ние про­из­ве­де­ние, имя соб­ствен­ное, ста­вит­ся в име­ни­тель­ном па­де­же, если оно яв­ля­ет­ся при­ло­же­ни­ем, то есть вто­рым на­зва­ни­ем. Пер­вое на­зва­ние—про­из­ве­де­ние. Кор­рект­но: В на­чаль­ной школе мы очень лю­би­ли чи­тать про­из­ве­де­ние А. С. Пуш­ки­на «Сказ­ка о зо­ло­том пе­туш­ке».

Б)  Не­пра­виль­ное по­стро­е­ние пред­ло­же­ния с де­е­при­част­ным обо­ро­том: на­ру­ше­на связь между де­е­при­част­ным обо­ро­том и гла­го­лом-ска­зу­е­мым. Кор­рект­но: Кри­тич­но от­но­сясь к дру­гим, часто не за­ме­ча­ешь соб­ствен­ные не­до­стат­ки.

В)  На­ру­ше­ние в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с при­част­ным обо­ро­том. Кор­рект­но: Пре­по­да­ва­тель ру­ко­во­дил ди­плом­ной ра­бо­той груп­пы сту­ден­тов, ин­те­ре­су­ю­щиХ­ся со­вре­мен­ной ли­те­ра­ту­рой.

Г)  Не­пра­виль­ное по­стро­е­ние пред­ло­же­ния с кос­вен­ной речью: не­умест­ное со­че­та­ние пря­мой речи и кос­вен­ной (слож­но­под­чинённое пред­ло­же­ние). Кор­рект­но: Не­зна­ко­мец спро­сил у про­хо­же­го, как ЕМУ до­брать­ся к вок­за­лу.

Д)  Ошиб­ка в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с од­но­род­ны­ми чле­на­ми. Кор­рект­но: Новый за­ко­но­про­ект взвол­но­вал об­ще­ствен­ность и ак­тив­но об­суж­дал­ся в ши­ро­ких кру­гах.

Ответ:62175.

По­яс­не­ние. Раз­берём ошиб­ки.

А)  Ошиб­ка в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с од­но­род­ны­ми чле­на­ми. Кор­рект­но: Мы увле­ка­ем­ся при­клю­чен­че­ской ли­те­ра­ту­рой и чи­та­ем её.

Б)  На­ру­ше­ние связи между под­ле­жа­щим и ска­зу­е­мым: ска­зу­е­мое долж­но со­гла­со­вать­ся с бли­жай­шим под­ле­жа­щим. Кор­рект­но: Если не мать, то отец осу­дИт твой по­сту­пок.

В)  Не­пра­виль­ное по­стро­е­ние пред­ло­же­ния с де­е­при­част­ным обо­ро­том: на­ру­ше­на связь между де­е­при­част­ным обо­ро­том и гла­го­лом-ска­зу­е­мым. Кор­рект­но: Пе­ре­хо­дя улицу, я был оштра­фо­ван ми­ли­ци­о­не­ром.

Г)  На­ру­ше­ние в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с не­со­гла­со­ван­ным при­ло­же­ни­ем. На­зва­ние рас­ска­за, имя соб­ствен­ное, ста­вит­ся в име­ни­тель­ном па­де­же, если оно яв­ля­ет­ся при­ло­же­ни­ем, то есть вто­рым на­зва­ни­ем. Пер­вое на­зва­ние—рас­ска­зом. Кор­рект­но: Я увлек­лась рас­ска­зом Че­хо­ва «Дама с со­бач­кой».

Д)  На­ру­ше­ние в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с при­част­ным обо­ро­том. Кор­рект­но: Мы со­гла­си­лись с кол­лек­ти­вом од­но­класс­ни­ков, при­няв­шиХ ре­ше­ние об ор­га­ни­за­ции по­мо­щи ве­те­ра­нам.

Ответ:53261.

По­яс­не­ние. Раз­берём ошиб­ки.

А)  На­ру­ше­ние связи между под­ле­жа­щим и ска­зу­е­мым. Кор­рект­но: Молодёжь со­бра­лись в клубе (со­би­ра­тель­ное су­ще­стви­тель­ное МОЛОДЁЖЬ тре­бу­ет упо­треб­ле­ния ска­зу­е­мо­го в един­ствен­ном числе).

Б)  Не­пра­виль­ное по­стро­е­ние пред­ло­же­ния с де­е­при­част­ным обо­ро­том: на­ру­ше­на связь между де­е­при­част­ным обо­ро­том и гла­го­лом-ска­зу­е­мым. Кор­рект­но: Пе­ре­хо­дя улицу, я часто на­ру­шаю пра­ви­ла.

В)  Ошиб­ка в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с од­но­род­ны­ми чле­на­ми. Кор­рект­но: Дети за­бо­ти­лись о своих чет­ве­ро­но­гих пи­том­цах и лю­би­ли их.

Г)  На­ру­ше­ние в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с при­част­ным обо­ро­том. Кор­рект­но: На съез­де учи­те­лей, про­хо­див­шЕМ в Сочи, было при­ня­то об­ра­ще­ние к об­ще­ствен­но­сти.

Д)  Не­пра­виль­ное упо­треб­ле­ние па­деж­ной формы су­ще­стви­тель­но­го с пред­ло­гом: с про­из­вод­ным пред­ло­гом СО­ГЛАС­НО су­ще­стви­тель­ное долж­но сто­ять в да­тель­ном па­де­же, а не в ро­ди­тель­ном, как в дан­ном пред­ло­же­нии. Кор­рект­но: Со­глас­но би­ле­тАМ все за­ня­ли свои места в ва­го­не.

Ответ:32514.

По­яс­не­ние. Раз­берём ошиб­ки.

А)  На­ру­ше­ние связи между под­ле­жа­щим и ска­зу­е­мым: под­ле­жа­щее и ска­зу­е­мое долж­ны быть со­гла­со­ва­ны в числе. Кор­рект­но: Боль­шин­ство под­дер­жа­лО до­клад­чи­ка.

Б)  Не­пра­виль­ное по­стро­е­ние пред­ло­же­ния с де­е­при­част­ным обо­ро­том: на­ру­ше­на связь между де­е­при­част­ным обо­ро­том и гла­го­лом-ска­зу­е­мым. Кор­рект­но: Ис­сле­дуя твор­че­ство Дер­жа­ви­на, мы об­на­ру­жи­ва­ем черты клас­си­циз­ма, сен­ти­мен­та­лиз­ма и ро­ман­тиз­ма.

В)  Не­пра­виль­ное упо­треб­ле­ние па­деж­ной формы су­ще­стви­тель­но­го с пред­ло­гом: с про­из­вод­ным пред­ло­гом СО­ГЛАС­НО су­ще­стви­тель­ное долж­но сто­ять в да­тель­ном па­де­же, а не в ро­ди­тель­ном, как в дан­ном пред­ло­же­нии. Кор­рект­но: Же­лез­но­до­рож­ный со­став от­пра­вил­ся в путь со­глас­но утвер­ждённоМУ рас­пи­са­ниЮ дви­же­ния.

Г)  На­ру­ше­ние в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с при­част­ным обо­ро­том. Кор­рект­но: Одним из са­мо­сто­я­тель­ных видов ис­кус­ства, су­ще­ству­ю­щИМ с конца XV века, яв­ля­ет­ся гра­фи­ка.

Д)  На­ру­ше­ние в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с не­со­гла­со­ван­ным при­ло­же­ни­ем: в пред­ло­же­нии с не­со­гла­со­ван­ным при­ло­же­ни­ем при­ло­же­ние упо­треб­ля­ет­ся в име­ни­тель­ном па­де­же, если стоит с опре­де­ля­е­мым сло­вом. Кор­рект­но: Среди глав­ных до­сти­же­ний Ка­рам­зи­на сле­ду­ет на­звать его труд «Ис­то­риЯ го­су­дар­ства Рос­сий­ско­го».

Ответ:32416.

По­яс­не­ние. Раз­берём ошиб­ки.

А)  На­ру­ше­ние связи между под­ле­жа­щим и ска­зу­е­мым. Кор­рект­но: Про­шлО пять минут.

Б)Не­пра­виль­ное по­стро­е­ние пред­ло­же­ния с де­е­при­част­ным обо­ро­том: на­ру­ше­на связь между де­е­при­част­ным обо­ро­том и гла­го­лом-ска­зу­е­мым. Кор­рект­но: Ис­сле­дуя твор­че­ство Лер­мон­то­ва, мы вос­хи­ща­ем­ся мно­го­гран­но­стью его та­лан­та.

В)  Не­пра­виль­ное упо­треб­ле­ние па­деж­ной формы су­ще­стви­тель­но­го с пред­ло­гом: с про­из­вод­ным пред­ло­гом ВО­ПРЕ­КИ су­ще­стви­тель­ное долж­но сто­ять в да­тель­ном па­де­же, а не в ро­ди­тель­ном, как в дан­ном пред­ло­же­нии. Кор­рект­но: Во­пре­ки об­ще­при­ня­тыМ нор­мАМ уда­ре­ние в рус­ском языке часто ста­вит­ся не­пра­виль­но под вли­я­ни­ем не­гра­мот­ных но­си­те­лей языка.

Г)  На­ру­ше­ние в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с при­част­ным обо­ро­том. Кор­рект­но: Одно из чудес на Ку­риль­ской гряде, при­вле­ка­ю­щЕЕ ту­ри­стов со всего света, свя­за­но с вул­ка­на­ми.

Д)  Не­пра­виль­ное по­стро­е­ние слож­но­под­чинённого пред­ло­же­ния. Кор­рект­но: Он ска­зал, что не успе­ет вы­пол­нить ра­бо­ту в срок.

Ответ:32417.

По­яс­не­ние. Раз­берём ошиб­ки.

А)  На­ру­ше­ние связи между под­ле­жа­щим и ска­зу­е­мым: при пря­мом по­ряд­ке слов (под­ле­жа­щие стоят перед ска­зу­е­мым) обыч­но упо­треб­ля­ет­ся форма мно­же­ствен­но­го числа ска­зу­е­мо­го. Кор­рект­но: Крик и ры­да­ние слы­ша­лИсь из со­сед­ней ком­на­ты.

Б)  Не­пра­виль­ное по­стро­е­ние пред­ло­же­ния с де­е­при­част­ным обо­ро­том: на­ру­ше­на связь между де­е­при­част­ным обо­ро­том и гла­го­лом-ска­зу­е­мым. Кор­рект­но: На­зы­вая одним и тем же сло­вом в чём-то сход­ные по­ня­тия, не­су­ще­ствен­ные де­та­ли не при­ни­май во вни­ма­ние.

В)  На­ру­ше­ние в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с не­со­гла­со­ван­ным при­ло­же­ни­ем. На­зва­ние кар­ти­ны, имя соб­ствен­ное, ста­вит­ся в име­ни­тель­ном па­де­же, если оно яв­ля­ет­ся при­ло­же­ни­ем, то есть вто­рым на­зва­ни­ем. Пер­вое на­зва­ние—кар­ти­не. Кор­рект­но: В кар­ти­не Ост­ро­ухо­ва «Зо­ло­тАЯ осенЬ» мно­го­цве­тие осени со­бра­лось в яркий весёлый ковёр, на­ряд­ный ор­на­мент.

Г)  На­ру­ше­ние в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с при­част­ным обо­ро­том. Кор­рект­но: Одним из пер­вых учёных, от­крыв­шиМ закон от­но­си­тель­но­сти, как это не уди­ви­тель­но, был Лев Тол­стой.

Д)  Ошиб­ка в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с од­но­род­ны­ми чле­на­ми. Кор­рект­но: Да­вы­дов хотел вник­нуть во все тайны Гре­мя­че­го Лога и по­знать их.

Ответ:25364.

По­яс­не­ние. Раз­берём ошиб­ки.

А)  На­ру­ше­ние связи между под­ле­жа­щим и ска­зу­е­мым: под­ле­жа­щее и ска­зу­е­мое долж­ны быть со­гла­со­ва­ны в числе. Кор­рект­но: Все, кто ра­бо­та­Ет на за­во­де, живут в близ­ле­жа­щих посёлках.

Б)  Не­пра­виль­ное по­стро­е­ние пред­ло­же­ния с де­е­при­част­ным обо­ро­том: на­ру­ше­на связь между де­е­при­част­ным обо­ро­том и гла­го­лом-ска­зу­е­мым. Кор­рект­но: За­пи­сы­вая фор­му­лу, вы долж­ны по­вто­рить утвер­ждённую ком­би­на­цию зна­ков.

В)  на­ру­ше­ние в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с не­со­гла­со­ван­ным при­ло­же­ни­ем. На­зва­ние песни, имя соб­ствен­ное, ста­вит­ся в име­ни­тель­ном па­де­же, если оно яв­ля­ет­ся при­ло­же­ни­ем, то есть вто­рым на­зва­ни­ем. Пер­вое на­зва­ние—песни. Кор­рект­но: Хор ис­пол­нял песню «Ка­лин­кА».

Г)  На­ру­ше­ние в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с при­част­ным обо­ро­том. Кор­рект­но: Озна­комь­тесь со спис­ком кан­ди­да­тов, вы­дви­ну­тыХ на вы­бо­ры.

Д)  Не­пра­виль­ное по­стро­е­ние пред­ло­же­ния с кос­вен­ной речью. Кор­рект­но: Свою ре­ши­мость он под­твер­дил тем, что готов был вы­сту­пать в суде сви­де­те­лем.

Ответ:25367.

По­яс­не­ние. Раз­берём ошиб­ки.

А)  На­ру­ше­ние связи между под­ле­жа­щим и ска­зу­е­мым: при на­ли­чии между од­но­род­ны­ми под­ле­жа­щи­ми со­по­ста­ви­тель­но­го союза как..., так и ска­зу­е­мое ста­вит­ся во мно­же­ствен­ном числе. Кор­рект­но: Как мать, так и дочь пре­крас­но иг­ра­Ют на фор­те­пи­а­но.

Б)  Не­пра­виль­ное по­стро­е­ние пред­ло­же­ния с де­е­при­част­ным обо­ро­том: на­ру­ше­на связь между де­е­при­част­ным обо­ро­том и гла­го­лом-ска­зу­е­мым. Кор­рект­но: Упо­треб­ляя слова-па­ра­зи­ты, вы за­со­ря­е­те речь.

В)  На­ру­ше­ние в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с при­част­ным обо­ро­том. Кор­рект­но: В пе­реч­не ме­ро­при­я­тий про­во­ди­мыХ в школе, был День са­мо­управ­ле­ния.

Г)  Не­пра­виль­ное упо­треб­ле­ние па­деж­ной формы су­ще­стви­тель­но­го с пред­ло­гом: с про­из­вод­ным пред­ло­гом БЛА­ГО­ДА­РЯ су­ще­стви­тель­ное долж­но сто­ять в да­тель­ном па­де­же, а не в ро­ди­тель­ном, как в дан­ном пред­ло­же­нии. Кор­рект­но: Бла­го­да­ря любви и вза­и­мо­по­ни­ма­ниЮ ро­ди­те­лей он до­стиг зна­чи­тель­ных успе­хов.

Д)  на­ру­ше­ние в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с не­со­гла­со­ван­ным при­ло­же­ни­ем. На­зва­ние сти­хо­тво­ре­ния, имя соб­ствен­ное, ста­вит­ся в име­ни­тель­ном па­де­же, если оно яв­ля­ет­ся при­ло­же­ни­ем, то есть вто­рым на­зва­ни­ем. Пер­вое на­зва­ние—сти­хо­тво­ре­ние. Кор­рект­но: В сти­хо­тво­ре­нии Пуш­ки­на «Анчар» под­ня­та про­бле­ма вза­и­мо­от­но­ше­ний на­ро­да и вла­сти.

Ответ:25613.

По­яс­не­ние. Раз­берём ошиб­ки.

А)  Не­пра­виль­ное по­стро­е­ние пред­ло­же­ния с де­е­при­част­ным обо­ро­том: на­ру­ше­на связь между де­е­при­част­ным обо­ро­том и гла­го­лом-ска­зу­е­мым.

Б)  На­ру­ше­ние связи между под­ле­жа­щим и ска­зу­е­мым: под­ле­жа­щее и ска­зу­е­мое долж­ны быть со­гла­со­ва­ны в числе. Кор­рект­но: Все, кто изу­чал био­гра­фию Пуш­ки­на, знаЮт о не­обы­чай­ном рас­цве­те его твор­че­ства в осен­нюю пору.

В)  На­ру­ше­ние в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с при­част­ным обо­ро­том. Кор­рект­но: В одном из ста­рин­ных хра­мов го­ро­да, со­хра­нив­шЕм­ся до наших дней, под слоем крас­ки об­на­ру­же­ны древ­ние фрес­ки.

Г)  Ошиб­ка в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с од­но­род­ны­ми чле­на­ми. Кор­рект­но: Он на­де­ял­ся опуб­ли­ко­вать свою по­весть и по­зна­ко­мить с ней чи­та­те­лей до на­ча­ла сле­ду­ю­ще­го года.

Д)  Не­пра­виль­ное упо­треб­ле­ние па­деж­ной формы су­ще­стви­тель­но­го с пред­ло­гом: с про­из­вод­ным пред­ло­гом СО­ГЛАС­НО су­ще­стви­тель­ное долж­но сто­ять в да­тель­ном па­де­же, а не в ро­ди­тель­ном, как в дан­ном пред­ло­же­нии. Кор­рект­но: Со­глас­но по­дан­но­МУ за­яв­ле­ниЮ он от­ра­ба­ты­вал по­след­ний день.

Ответ:52641.

По­яс­не­ние. Раз­берём ошиб­ки.

А)  На­ру­ше­ние связи между под­ле­жа­щим и ска­зу­е­мым: под­ле­жа­щее и ска­зу­е­мое долж­ны быть со­гла­со­ва­ны в числе. Кор­рект­но: Всех, кто ра­бо­тал на суб­бот­ни­ке, по­хва­ли­ли за боль­шой вклад в озе­ле­не­ние посёлка.

Б)  Не­пра­виль­ное по­стро­е­ние слож­но­под­чинённого пред­ло­же­ния. Кор­рект­но: Я не за­ме­тил, успел ли Сер­гей выйти до воз­вра­ще­ния Ни­ко­лая Пет­ро­ви­ча.

В)  На­ру­ше­ние в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с при­част­ным обо­ро­том: не­оправ­да­на за­ме­на стра­да­тель­но­го при­ча­стия дей­стви­тель­ным, на­ру­ше­но вре­мен­ная связь гла­го­ла и при­ча­стия. Кор­рект­но: За­да­ние, вы­пол­нен­ное нами, не вы­зва­ло осо­бых за­труд­не­ний.

Г)  Ошиб­ка в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с од­но­род­ны­ми чле­на­ми.

Д)  Не­пра­виль­ное по­стро­е­ние пред­ло­же­ния с кос­вен­ной речью. Кор­рект­но: Сту­дент груст­но ска­зал, что еще пока не готов от­ве­чать.

Ответ:27641.

По­яс­не­ние. Раз­берём ошиб­ки.

А)   Ошиб­ка в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с кос­вен­ной речью. Ме­сто­име­ние Я не­до­пу­сти­мо. Кор­рект­но: Когда Кон­стан­ти­ну по­зво­ни­ли, он ска­зал, что ОН при­дЕТ не­мед­лен­но или, если речь не о Кон­стан­ти­не, тогда КТО при­е­дет.

Б)  Ошиб­ка при ис­поль­зо­ва­нии не­со­гла­со­ван­но­го при­ло­же­ния. На­зва­ние книги сле­ду­ет пи­сать в на­чаль­ной форме. Ко­рект­но: О ро­ма­не Бул­га­ко­ва «Ма­стер и Мар­га­ри­та» на­пи­са­ны сотни кри­ти­че­ских ста­тей.

В)  Ошиб­ка в не­пра­виль­ном упо­треб­ле­нии па­деж­ной формы су­ще­стви­тель­но­го с пред­ло­гом. Не­про­из­вод­ный пред­лог «по» в зна­че­нии «nосле чего-либо» упо­треб­ля­ет­ся с име­нем су­ще­стви­тель­ным толь­ко в форме пред­лож­но­го па­де­жа: По при­ез­дЕ в са­на­то­рий мы тут же со­зво­ни­лись с род­ны­ми, со­об­щив при­ят­ную но­вость.

Г)  Много кри­ти­че­ских за­ме­ча­ний и цен­ных пред­ло­же­ний было вне­се­но в ходе об­суж­де­ния во­про­са. Ошиб­ка в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с од­но­род­ны­ми чле­на­ми, тип 4. Ска­зу­е­мое «было вне­се­но», что же вно­си­ли? «много за­ме­ча­ний» и «цен­ных пред­ло­же­ний». Нель­зя вне­сти за­ме­ча­ние, его можно толь­ко сде­лать. То есть с одним из до­пол­не­ний ска­зу­е­мое не может быть упо­треб­ле­но.

Кор­рект­но: В ходе об­суж­де­ния во­про­са сде­ла­но много кри­ти­че­ских за­ме­ча­ний и вне­се­но много цен­ных пред­ло­же­ний.

Д)  На­ру­ше­ние в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с при­част­ным обо­ро­том, тип 6. Кор­рект­но: Мы гор­дим­ся на­ши­ми фут­бо­ли­ста­ми, по­бе­див­ши­МИ ан­глий­скую ко­ман­ду.

Ответ:73146.

По­яс­не­ние. Раз­берём ошиб­ки.

А)  не­пра­виль­ное по­стро­е­ние пред­ло­же­ния с кос­вен­ной речью. Отец за­бо­лел и ска­зал, что я оста­юсь дома. Ме­сто­име­ние Я создаёт дво­я­кое по­ни­ма­ние, нужно пи­сать: что ОН остаётся дома, если име­ет­ся ввиду сам отец.

Б)  Не­пра­виль­ное упо­треб­ле­ние па­деж­ной формы су­ще­стви­тель­но­го с пред­ло­гом: с про­из­вод­ным пред­ло­гом СО­ОБ­РАЗ­НО су­ще­стви­тель­ное долж­но сто­ять в да­тель­ном па­де­же, а не в ро­ди­тель­ном, как в дан­ном пред­ло­же­нии. Кор­рект­но: Он дей­ству­ет со­об­раз­но своиМ ин­те­ре­сАМ.

В)  На­ру­ше­ние со­гла­со­ва­ния вре­ме­ни при­ча­стия и со­от­вет­ству­ю­ще­го гла­го­ла-ска­зу­е­мо­го. Кор­рект­но: Елена, чи­тав­шая фран­цуз­ские ро­ма­ны, имела рас­плыв­ча­тые пред­став­ле­ния о на­сто­я­щей жизни.

Г)  Ошиб­ка в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с од­но­род­ны­ми чле­на­ми: сме­ше­ние родо-ви­до­вых по­ня­тий в ряду од­но­род­ных чле­нов (ба­буш­ки и до­мо­хо­зяй­ки  — это тоже жи­те­ли мик­ро­рай­о­на).

Д)  На­ру­ше­ние связи между под­ле­жа­щим и ска­зу­е­мым: под­ле­жа­щее и ска­зу­е­мое долж­ны быть со­гла­со­ва­ны в числе. Кор­рект­но: Всех, кто раз­би­ра­Ет­ся в тех­ни­ке, при­гла­ша­ют при­нять уча­стие в тех­ни­че­ской олим­пиа­де. При под­ле­жа­щем КТО ска­зу­е­мое все­гда стоит в един­ствен­ном числе.

Ответ:71342.

По­яс­не­ние. Раз­берём ошиб­ки

А)  Ошиб­ка в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с од­но­род­ны­ми чле­на­ми.Нель­зя в одном пред­ло­же­нии со­еди­нять при по­мо­щи союза И до­пол­не­ние, вы­ра­жен­ное име­нем су­ще­стви­тель­ным, и при­да­точ­ное пред­ло­же­ние, по­это­му верно:1) Эко­но­ми­сты го­во­рят о сни­же­нии ин­фля­ции и об от­сут­ствии за­дер­жек по зар­пла­те. 2) Эко­но­ми­сты го­во­рят о том, что не пред­ви­дит­ся сни­же­ние ин­фля­ции и что­за­держ­ки зар­пла­ты боль­ше не будет.

Б)  Не­пра­виль­ное упо­треб­ле­ние па­деж­ной формы су­ще­стви­тель­но­го с пред­ло­гом: с про­из­вод­ным пред­ло­гом ВО­ПРЕ­КИ су­ще­стви­тель­ное долж­но сто­ять в да­тель­ном па­де­же, а не в ро­ди­тель­ном, как в дан­ном пред­ло­же­нии. Кор­рект­но: Во­пре­ки ожи­да­ниЮ, Костя по­лу­чил в чет­вер­ти трой­ку.

В)  На­ру­ше­ние связи между под­ле­жа­щим и ска­зу­е­мым: при под­ле­жа­щем – ко­ли­че­ствен­но-имен­ном со­че­та­нии со сло­ва­ми много, мало, не­мно­го, не­ма­ло, сколь­ко, столь­ко, не­сколь­ко  — ос­нов­ной нор­мой яв­ля­ет­ся ис­поль­зо­ва­ние ска­зу­е­мо­го в един­ствен­ном числе, но пред­по­чти­тель­нее форма мно­же­ствен­но­го числа ска­зу­е­мо­го при под­ле­жа­щем, ука­зы­ва­ю­щем на оду­шевлённые пред­ме­ты, пре­жде всего – на людей. Кор­рект­но: Не­сколь­ко ребят за­сме­я­лИсь.

Г)  На­ру­ше­ние в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с при­част­ным обо­ро­том. Кор­рект­но: При­го­тов­лен­ные мамой ола­дьи были не­обык­но­вен­но вкус­ны.Слово ОЛА­ДЬИ (опре­де­ля­е­мое) не может сто­ять ВНУТ­РИ при­част­но­го обо­ро­та.

Д)  Не­пра­виль­ное по­стро­е­ние пред­ло­же­ния с де­е­при­част­ным обо­ро­том: на­ру­ше­на связь между де­е­при­част­ным обо­ро­том и гла­го­лом-ска­зу­е­мым. Кор­рект­но: Про­гу­ли­ва­ясь по ве­чер­не­му го­ро­ду, мы за­вя­за­ли раз­го­вор.

Ответ:41265.

По­яс­не­ние. А)  За­ме­ча­тель­ным рус­ским по­этом, тонко чув­ству­ю­щий при­ро­ду, яв­ля­ет­ся С. А. Есе­нин.  — 6) на­ру­ше­ние в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с при­част­ным обо­ро­том. Кор­рект­но: А) За­ме­ча­тель­ным рус­ским по­этом, тонко чув­ству­ю­щим при­ро­ду, яв­ля­ет­ся С. А. Есе­нин.

Б)  Во время ре­мон­та при­ш­лось не толь­ко ме­нять все окна, но и меж­ком­нат­ные двери.  — 4) ошиб­ка в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с од­но­род­ны­ми чле­на­ми. Кор­рект­но: Б) Во время ре­мон­та при­ш­лось ме­нять не толь­ко все окна, но и меж­ком­нат­ные двери.

В)  Поезд, ко­то­рый мы ждали, при­был на вок­зал со­глас­но рас­пи­са­ния.  — 1) не­пра­виль­ное упо­треб­ле­ние па­деж­ной формы су­ще­стви­тель­но­го с пред­ло­гом. Кор­рект­но: В) Поезд, ко­то­рый мы ждали, при­был на вок­зал со­глас­но рас­пи­са­нию.

Г)  На уроке все, кто про­чи­тал учеб­ник, смог вы­пол­нить са­мо­сто­я­тель­ную ра­бо­ту.  — 2) на­ру­ше­ние связи между под­ле­жа­щим и ска­зу­е­мым. Кор­рект­но: Г) На уроке все, кто про­чи­тал учеб­ник, смог­ли вы­пол­нить са­мо­сто­я­тель­ную ра­бо­ту.

Д)  Отец рас­ска­зы­вал, что в их школе была ин­те­рес­ная тра­ди­ция: раз в год мы всей шко­лой хо­ди­ли в поход.  — 7) не­пра­виль­ное по­стро­е­ние пред­ло­же­ния с кос­вен­ной речью. Кор­рект­но: Д) Отец рас­ска­зы­вал, что в их школе была ин­те­рес­ная тра­ди­ция: раз в год они всей шко­лой хо­ди­ли в поход.

Ответ: 64127.

По­яс­не­ние. А)  В жур­на­ле «Ли­те­ра­тур­ном на­сле­дии» можно найти новые ин­те­рес­ные све­де­ния о твор­че­стве Л. Н. Тол­сто­го.  — 3) на­ру­ше­ние в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с не­со­гла­со­ван­ным при­ло­же­ни­ем. Кор­рект­но: В жур­на­ле «Ли­те­ра­тур­ное на­сле­дие» можно найти новые ин­те­рес­ные све­де­ния о твор­че­стве Л. Н. Тол­сто­го.

Б)  Бла­го­да­ря на­ше­го про­вод­ни­ка поход ока­зал­ся очень ин­те­рес­ным.  — 1) не­пра­виль­ное упо­треб­ле­ние па­деж­ной формы су­ще­стви­тель­но­го с пред­ло­гом. Кор­рект­но: Бла­го­да­ря на­ше­му про­вод­ни­ку поход ока­зал­ся очень ин­те­рес­ным.

В)  Книга даёт пищу не толь­ко уму, но и про­буж­да­ет душу.  — 4) ошиб­ка в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с од­но­род­ны­ми чле­на­ми. Кор­рект­но: В) Книга не толь­ко даёт пищу уму, но и про­буж­да­ет душу.

Г)  При­е­хав­шие род­ствен­ни­ки к нам в гости по­се­ли­лись на даче.  — 6) на­ру­ше­ние в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с при­част­ным обо­ро­том Кор­рект­но: Г) При­е­хав­шие к нам в гости род­ствен­ни­ки по­се­ли­лись на даче.

Д)  Отец рас­ска­зы­вал, что мы и через два­дцать лет после окон­ча­ния ин­сти­ту­та каж­дый год ездим на встре­чу вы­пуск­ни­ков.  — 7) не­пра­виль­ное по­стро­е­ние пред­ло­же­ния с кос­вен­ной речью. Кор­рект­но: Д) Отец рас­ска­зы­вал, что и через два­дцать лет после окон­ча­ния ин­сти­ту­та каж­дый год ездит на встре­чу вы­пуск­ни­ков.

Ответ: 31467

По­яс­не­ние. А)  Те из уче­ни­ков, кто не­вни­ма­тель­но вы­пол­нил до­маш­нее за­да­ние, вряд ли спра­вит­ся с кон­троль­ной ра­бо­той.  — 2) на­ру­ше­ние связи между под­ле­жа­щим и ска­зу­е­мым  — Кор­рект­но: А) Те из уче­ни­ков, кто не­вни­ма­тель­но вы­пол­нил до­маш­нее за­да­ние, вряд ли спра­вят­ся с кон­троль­ной ра­бо­той.

Б)  Не­об­хо­ди­мость в сумке-тер­мо­се может воз­ник­нуть во время дли­тель­ной по­езд­ки на ма­ши­не либо по при­ез­ду на дачу в жар­кий пол­день.  — 1) не­пра­виль­ное упо­треб­ле­ние па­деж­ной формы су­ще­стви­тель­но­го с пред­ло­гом  — Кор­рект­но: Б) Не­об­хо­ди­мость в сумке-тер­мо­се может воз­ник­нуть во время дли­тель­ной по­езд­ки на ма­ши­не либо по при­ез­де на дачу в жар­кий пол­день.

В)  Одним из упрям­цев, умев­ши­ми от­сто­ять своё мне­ние перед пре­по­да­ва­те­лем, был Дель­виг.  — 6) на­ру­ше­ние по­стро­е­ния пред­ло­же­ния с при­част­ным обо­ро­том  — Кор­рект­но: В) Одним из упрям­цев, умев­ших от­сто­ять своё мне­ние перед пре­по­да­ва­те­лем, был Дель­виг.

Г)  Ели­за­ве­та очень лю­би­ла и вос­хи­ща­лась своей ма­те­рью.  — 4) ошиб­ка в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с од­но­род­ны­ми чле­на­ми  — Кор­рект­но: Г) Ели­за­ве­та очень лю­би­ла свою мать и вос­хи­ща­лась ею.

Д)  В ро­ма­не «Войне и мире» по­ка­за­на ис­то­рия трёх се­мейств: Бол­кон­ских, Ро­сто­вых и Ку­ра­ги­ных.  — 3) на­ру­ше­ние в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с не­со­гла­со­ван­ным при­ло­же­ни­ем  — Кор­рект­но: Д) В ро­ма­не «Война и мир» по­ка­за­на ис­то­рия трёх се­мейств: Бол­кон­ских, Ро­сто­вых и Ку­ра­ги­ных.

Ответ: 21643.

По­яс­не­ние. А)  Все, кто без­ре­зуль­тат­но вы­сту­пал рань­ше про­тив на­зна­че­ния Ер­мо­ло­ва, те­перь вновь под­нял го­ло­ву.  — 2) на­ру­ше­ние связи между под­ле­жа­щим и ска­зу­е­мым  — Кор­рект­но: А) Все, кто без­ре­зуль­тат­но вы­сту­пал рань­ше про­тив на­зна­че­ния Ер­мо­ло­ва, те­перь вновь под­ня­ли го­ло­ву.

Б)  В по­ве­сти «Ка­пи­тан­ская дочка» име­ет­ся ряд эпи­зо­дов, ука­зы­ва­ю­щие не толь­ко на же­сто­кость обеих бо­рю­щих­ся сто­рон, но и на их спо­соб­ность к ми­ло­сер­дию и ве­ли­ко­ду­шию.  — 6) на­ру­ше­ние по­стро­е­ния пред­ло­же­ния с при­част­ным обо­ро­том  — Кор­рект­но: Б) В по­ве­сти «Ка­пи­тан­ская дочка» име­ет­ся ряд эпи­зо­дов, ука­зы­ва­ю­щих не толь­ко на же­сто­кость обеих бо­рю­щих­ся сто­рон, но и на их спо­соб­ность к ми­ло­сер­дию и ве­ли­ко­ду­шию.

В)  В на­брос­ке «Учеб­ной книге сло­вес­но­сти для рус­ско­го юно­ше­ства» Го­голь даёт опре­де­ле­ние «мень­ше­го рода эпо­пеи» как жанра, сред­не­го между эпо­пе­ей и ро­ма­ном.  — 3) на­ру­ше­ние в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с не­со­гла­со­ван­ным при­ло­же­ни­ем  — Кор­рект­но: В) В на­брос­ке «Учеб­ная книга сло­вес­но­сти для рус­ско­го юно­ше­ства» Го­голь даёт опре­де­ле­ние «мень­ше­го рода эпо­пеи» как жанра, сред­не­го между эпо­пе­ей и ро­ма­ном.

Г)  Со­хра­няя в своей ли­ри­ке пуш­кин­ский образ про­ро­ка, Не­кра­со­вым от­вер­га­ет­ся дру­гой важ­ный сим­вол по­э­ти­че­ско­го мира Пуш­ки­на – образ «поэта-жреца».  — 5) не­пра­виль­ное по­стро­е­ние пред­ло­же­ния с де­е­при­част­ным обо­ро­том  — Кор­рект­но: Г) Со­хра­няя в своей ли­ри­ке пуш­кин­ский образ про­ро­ка, Не­кра­сов от­вер­га­ет дру­гой важ­ный сим­вол по­э­ти­че­ско­го мира Пуш­ки­на – образ «поэта-жреца».

Д)  По воз­вра­ще­нию в Пе­тер­бург Толя от­ка­зал­ся ехать домой сразу из аэро­пор­та.  — 1) не­пра­виль­ное упо­треб­ле­ние па­деж­ной формы су­ще­стви­тель­но­го с пред­ло­гом  — Кор­рект­но: Д) По воз­вра­ще­нии в Пе­тер­бург Толя от­ка­зал­ся ехать домой сразу из аэро­пор­та.

Ответ: 26351.

По­яс­не­ние. А)  Песня зву­ча­ла всё силь­нее и силь­нее, по­кры­вая шум ба­ра­ба­нив­ше­го дождя по мок­ро­му ас­фаль­ту.  — 6) на­ру­ше­ние по­стро­е­ния пред­ло­же­ния с при­част­ным обо­ро­том  — Кор­рект­но: А) Песня зву­ча­ла всё силь­нее и силь­нее, по­кры­вая шум ба­ра­ба­нив­ше­го по мок­ро­му ас­фаль­ту дождя.

Б)  Все, кто од­на­ж­ды по­чув­ство­вал вкус по­э­ти­че­ско­го слова, не смо­жет раз­лю­бить по­э­зию.  — 2) на­ру­ше­ние связи между под­ле­жа­щим и ска­зу­е­мым  — Кор­рект­но: Б) Все, кто од­на­ж­ды по­чув­ство­вал вкус по­э­ти­че­ско­го слова, не смо­гут раз­лю­бить по­э­зию.

В)  Не при­зна­вая на­ше­го права на этот пруд, лишь маль­чиш­кам с буль­ва­ра было дано ло­вить в нём рыбу, ла­зать зимой по ле­дя­ным ва­лу­нам и стро­ить снеж­ные кре­по­сти.  — 5) не­пра­виль­ное по­стро­е­ние пред­ло­же­ния с де­е­при­част­ным обо­ро­том: на­ру­ше­на связь ска­зу­е­мо­го с де­е­при­ча­сти­ем.

Г)  Язык и стиль ко­ме­дии «Горя от ума» за­слу­жи­ва­ют осо­бо­го рас­смот­ре­ния.  — 3) на­ру­ше­ние в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с не­со­гла­со­ван­ным при­ло­же­ни­ем  — Кор­рект­но: Г) Язык и стиль ко­ме­дии «Горе от ума» за­слу­жи­ва­ют осо­бо­го рас­смот­ре­ния.

Д)  Пе­тер­бург­ский пе­ри­од в твор­че­стве А. С. Пуш­ки­на не толь­ко ха­рак­те­ри­зу­ет­ся боль­шей сти­ли­сти­че­ской сво­бо­дой, но и лом­кой жан­ро­вых гра­ниц.  — 4) ошиб­ка в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с од­но­род­ны­ми чле­на­ми  — Кор­рект­но: Д) Пе­тер­бург­ский пе­ри­од в твор­че­стве А. С. Пуш­ки­на ха­рак­те­ри­зу­ет­ся не толь­ко боль­шей сти­ли­сти­че­ской сво­бо­дой, но и лом­кой жан­ро­вых гра­ниц.

Ответ: 62534.

По­яс­не­ние. А)  Про­во­жая взгля­дом осен­ний ка­ра­ван жу­рав­лей, деду Семёну все­гда ста­но­ви­лось груст­но.  — 5) не­пра­виль­ное по­стро­е­ние пред­ло­же­ния с де­е­при­част­ным обо­ро­том: на­ру­ше­на связь ска­зу­е­мо­го с де­е­при­ча­сти­ем.

Б)  До­сто­ев­ский не толь­ко уна­сле­до­вал от Го­го­ля бы­то­пи­са­тель­ское на­ча­ло, но и осо­бое ду­хов­но-ми­сти­че­ское «из­ме­ре­ние» об­ра­за Пе­тер­бур­га.  — 4) ошиб­ка в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с од­но­род­ны­ми чле­на­ми  — Кор­рект­но: Б) До­сто­ев­ский уна­сле­до­вал от Го­го­ля не толь­ко бы­то­пи­са­тель­ское на­ча­ло, но и осо­бое ду­хов­но-ми­сти­че­ское «из­ме­ре­ние» об­ра­за Пе­тер­бур­га.

В)  Ген­рих Манн по праву счи­та­ет­ся одним из ве­ли­чай­ших про­за­и­ков-ре­а­ли­стов, жив­ши­ми в два­дца­том веке.  — 6) на­ру­ше­ние по­стро­е­ния пред­ло­же­ния с при­част­ным обо­ро­том  — Кор­рект­но: В) Ген­рих Манн по праву счи­та­ет­ся одним из ве­ли­чай­ших про­за­и­ков-ре­а­ли­стов, жив­ших в два­дца­том веке.

Г)  Па­ро­дия при­над­ле­жит к ти­пич­ным для М. Е. Сал­ты­ко­ва-Щед­ри­на приёмам; объ­ек­том па­ро­дии может стать, на­при­мер, рус­ская ис­то­рио­гра­фия, как в сказ­ке «Ис­то­рии од­но­го го­ро­да».  — 3) на­ру­ше­ние в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с не­со­гла­со­ван­ным при­ло­же­ни­ем  — Кор­рект­но: Г) Па­ро­дия при­над­ле­жит к ти­пич­ным для М. Е. Сал­ты­ко­ва-Щед­ри­на приёмам; объ­ек­том па­ро­дии может стать, на­при­мер, рус­ская ис­то­рио­гра­фия, как в сказ­ке «Ис­то­рия од­но­го го­ро­да».

Д)  По воз­вра­ще­нию из Стам­бу­ла Ни­ко­лай с осо­бен­ным вдох­но­ве­ни­ем взял­ся за ра­бо­ту.  — 1) не­пра­виль­ное упо­треб­ле­ние па­деж­ной формы су­ще­стви­тель­но­го с пред­ло­гом  — Кор­рект­но: Д) По воз­вра­ще­нии из Стам­бу­ла Ни­ко­лай с осо­бен­ным вдох­но­ве­ни­ем взял­ся за ра­бо­ту.

Ответ: 54631.