За­да­ние 4. Ор­фо­эпи­че­ские нормы.

Что про­ве­ря­ет­ся и что нужно знать?

Эле­мен­ты со­дер­жа­ния по «Ко­ди­фи­ка­то­ру»: Ор­фо­эпи­че­ские нормы (по­ста­нов­ка уда­ре­ния).

Про­сты­ми сло­ва­ми: за­да­ние про­ве­ря­ет, зна­е­те ли вы, где ста­вить уда­ре­ние в сло­вах, ко­то­рые часто про­из­но­сят не­пра­виль­но. Вам дают пять слов и про­сят найти то, в ко­то­ром уда­ре­ние ука­за­но не­вер­но. Все слова бе­рут­ся из ор­фо­эпи­че­ско­го спис­ка ФИПИ — это за­кры­тый спи­сок, за его пре­де­лы за­да­ние не вы­хо­дит.

Убе­ди­тесь, уме­е­те ли вы:

При­мер за­да­ния и ре­ше­ние

Раз­бор:

• ✅ 1) зА­свет­ло — верно.

  • На­ре­чие с уда­ре­ни­ем на при­став­ке ЗА-. За­по­ми­на­ем: зА­свет­ло, дО­вер­ху, дО­ни­зу, дО­су­ха — в этих на­ре­чи­ях уда­ре­ние на при­став­ке.

• ❌ 2) углУб­лен­ный — не­вер­но. Пра­виль­но: углублЁнный.

  • При­ча­стие с суф­фик­сом -ЁНН-. Пра­ви­ло 1 для при­ча­стий: не -ЕНН-, а -ЁНН-! Уда­ре­ние все­гда на Ё.

• ❌ 3) ве­ро­ис­по­ве­дА­ние — не­вер­но. Пра­виль­но: ве­ро­ис­по­вЕ­да­ние.

  • Су­ще­стви­тель­ное, об­ра­зо­ва­но от гла­го­ла ис­по­вЕ­до­вать. Уда­ре­ние со­хра­ня­ет­ся на том же слоге.

• ✅ 4) за­ще­мИт — верно.

  • Гла­гол, 3-е л. ед. ч. от за­ще­мИть. Пра­ви­ло 2 для гла­го­лов: уда­ре­ние в лич­ной форме на по­след­нем слоге, как в ин­фи­ни­ти­ве.

• ❌ 5) при­рУ­чен­ный — не­вер­но. Пра­виль­но: при­ручЁнный.

  • При­ча­стие с суф­фик­сом -ЁНН-. Снова пра­ви­ло 1 для при­ча­стий: уда­ре­ние на Ё, не на Е и тем более не на У.

Ответ: 14

Форма за­пи­си от­ве­та и где можно до­пу­стить ошиб­ку

Чи­тай­те вни­ма­тель­но усло­вие.

• От­ве­ты — это не слова, а цифры. Их может быть от 2 до 4.

• Самая глу­пая ошиб­ка — не­вни­ма­тель­ное про­чте­ние слова. Чи­тать слово нужно, ставя уда­ре­ние на вы­де­лен­ную букву — она для того и вы­де­ле­на. Не чи­тай­те слово «как при­вык­ли», чи­тай­те так, как на­пи­са­но в за­да­нии. Тогда сразу услы­ши­те, пра­виль­но или нет.

• Самая стран­ная си­ту­а­ция — с бук­вой Ё. В за­да­нии в ка­че­стве не­пра­виль­ной удар­ной буквы спе­ци­аль­но вме­сто Ё пи­шет­ся Е. Это не опе­чат­ка, это про­вер­ка! Ка­са­ет­ся двух слу­ча­ев:

  • Слова, где Ё в корне: свЕк­лА — ошиб­ка, пра­виль­но свЁкла. Буква Е вме­сто Ё ав­то­ма­ти­че­ски де­ла­ет уда­ре­ние не­вер­ным.
  • При­ча­стия с суф­фик­сом -ЁНН-: углУб­лен­ный — ошиб­ка, пра­виль­но углублЁнный. Здесь ло­вуш­ка двой­ная: и буква не та, и уда­ре­ние не на том слоге.

Уда­ре­ния в гла­го­лах: пра­ви­ла и клас­си­фи­ка­ция

Для эф­фек­тив­ной ра­бо­ты со сло­ва­ми из спис­ка сфор­му­ли­ру­ем не­ко­то­рые пра­ви­ла и рас­пре­де­лим слова по этим пра­ви­лам — клас­си­фи­ка­ция от ре­дак­ции РЕ­ШУ­ЕГЭ.

Уда­ре­ния в при­ча­сти­ях и де­е­при­ча­стия: пра­ви­ла и клас­си­фи­ка­ция

Рас­пре­де­лим гла­голь­ные формы из спис­ка по пра­ви­лам — клас­си­фи­ка­ция от ре­дак­ции РЕ­ШУ­ЕГЭ.

Ин­фор­ма­ция ФИПИ к за­да­нию

Осо­бен­но­сти спис­ка и за­да­ний:

• У слов, ко­то­рые могут про­из­но­сить­ся с по­боч­ным уда­ре­ни­ем, в ор­фо­эпи­че­ском спис­ке и в кон­троль­ных из­ме­ри­тель­ных ма­те­ри­а­лах от­ме­ча­ет­ся толь­ко одно уда­ре­ние — ос­нов­ное.
• В кон­троль­ных из­ме­ри­тель­ных ма­те­ри­а­лах на­ря­ду с фор­мой 3-го лица един­ствен­но­го числа может быть ис­поль­зо­ва­на любая лич­ная форма гла­го­ла.
• В ре­аль­ных за­да­ни­ях КИМ при­ведённые в ак­ту­аль­ном ор­фо­эпи­че­ском спис­ке слова могут ис­поль­зо­вать­ся в раз­ных грам­ма­ти­че­ских фор­мах, но с со­хра­не­ни­ем ука­зан­но­го в спис­ке уда­ре­ния.
• В за­да­нии 4 ЕГЭ по рус­ско­му языку буква Ё может быть обо­зна­че­на как буква Е. Так, если в ва­ри­ан­те от­ве­та на­пи­са­но «свек­лА», то дан­ное про­из­но­ше­ние не может быть при­зна­но пра­виль­ным.

Па­мят­ка по под­го­тов­ке к за­да­нию 4:

1. Осмыс­ли­те суть за­да­ния (оно имеет все­гда оди­на­ко­вую фор­му­ли­ров­ку!) — поиск слов с верно вы­де­лен­ны­ми с по­мо­щью про­пис­ных букв удар­ны­ми глас­ны­ми.
2. Про­чи­тай­те пра­виль­но каж­дое слово в ор­фо­эпи­че­ском спис­ке.
3. Ор­га­ни­зуй­те вза­и­мо­про­вер­ку (ка­тА­лог или ка­та­лОг? зво­нИт или звО­нит?), за­пом­ни­те слова, в ко­то­рых вы до­пу­сти­ли ошиб­ку в по­ста­нов­ке уда­ре­ния.
4. За­пи­ши­те «ошиб­ко­опас­ные» для вас слова и по­вто­ряй­те их как можно чаще.

За­да­ние 5 ЕГЭ. Па­ро­ни­мы

Что про­ве­ря­ет­ся и что нужно знать?

Эле­мен­ты со­дер­жа­ния:

Ос­нов­ные  лек­си­че­ские  нормы  со­вре­мен­но­го  рус­ско­го  ли­те­ра­тур­но­го  языка.

Па­ро­ни­мы и их  упо­треб­ле­ние. Лек­си­че­ская  со­че­та­е­мость.

Про­верь­те, уме­е­те ли вы:

Что такое па­ро­ни­мы?

Гре­че­ский по сво­е­му про­ис­хож­де­нию линг­ви­сти­че­ский тер­мин «па­ро­ним» бук­валь­но зна­чит «оди­на­ко­вое имя»: греч. para — оди­на­ко­вый , onyma — имя.

Па­ро­ни­мы  — это од­но­ко­рен­ные слова, по­хо­жие по зву­ча­нию, но раз­ли­ча­ю­щи­е­ся по зна­че­нию. Раз­ни­ца между ними — в суф­фик­сах или при­став­ках:

В чём слож­ность?

Разо­брать­ся в зна­че­ни­ях па­ро­ни­мов бы­ва­ет не­про­сто. Не­ко­то­рые пары раз­ли­ча­ют­ся оче­вид­но (сытый че­ло­век — сыт­ный обед), а в дру­гих раз­ни­ца на­столь­ко тон­кая, что даже взрос­лые пу­та­ют­ся (пред­ста­вить — предо­ста­вить). Более того, у не­ко­то­рых па­ро­ни­мов часть кон­тек­стов сов­па­да­ет — это на­зы­ва­ет­ся ней­тра­ли­за­ция (по­дроб­нее об этом — ниже).

Что ра­ду­ет?

Все слова в за­да­нии 5 бе­рут­ся из фик­си­ро­ван­но­го спис­ка ФИПИ. На эк­за­ме­не ни­ка­ких сюр­при­зов  —толь­ко слова из этого спис­ка, их можно изу­чить за­ра­нее. Об­ра­ща­ем вни­ма­ние на то, что в за­да­ни­ях РЕ­ШУ­ЕГЭ есть за­да­ния про­шлых лет, и в них встре­ча­ют­ся слова не из этого спис­ка.

Что тре­бу­ет­ся в за­да­нии?

Дано 5 пред­ло­же­ний, в каж­дом вы­де­ле­но слово-па­ро­ним. Нужно:

1. Найти пред­ло­же­ние, в ко­то­ром па­ро­ним упо­треблён не­вер­но.
2. По­до­брать к нему пра­виль­ный па­ро­ним из той же па­ро­ни­ми­че­ской пары.
3. За­пи­сать его в ответ — в той же грам­ма­ти­че­ской форме и без ор­фо­гра­фи­че­ских оши­бок.

При­мер за­да­ния и ре­ше­ние

Ре­ше­ние:

• ВЫ­СОТ­НЫЙ дом.

  Па­ро­ним: вы­сот­ный — вы­со­кий.

  • Вы­сот­ный — очень вы­со­кий, мно­го­этаж­ный (о зда­ни­ях).
  • Дом на Ко­тель­ни­че­ской на­бе­реж­ной — зна­ме­ни­тая ста­лин­ская вы­сот­ка.
  • Со­че­та­ние кор­рект­ное. Ошиб­ки нет.

• ОТ­БО­РОЧ­НЫЙ тур.

  Па­ро­ним: от­бо­роч­ный — от­бор­ный.

  • От­бо­роч­ный — слу­жа­щий для от­бо­ра.
  • От­бо­роч­ный тур — тур, на ко­то­ром от­би­ра­ют участ­ни­ков.
  • Со­че­та­ние кор­рект­ное. Ошиб­ки нет.

• ГА­РАН­ТИЙ­НЫЙ ре­монт.

  Па­ро­ним: га­ран­тий­ный — га­ран­ти­ро­ван­ный.

  • Га­ран­тий­ный — от­но­ся­щий­ся к га­ран­тии, обес­пе­чен­ный га­ран­ти­ей.
  • Га­ран­тий­ный ре­монт — ре­монт по га­ран­тии.
  • Со­че­та­ние кор­рект­ное. Ошиб­ки нет.

• ХИЩ­НИ­ЧЕ­СКИЙ отлов.

  Па­ро­ним: хищ­ни­че­ский — хищ­ный.

  • Хищ­ни­че­ский — бес­хо­зяй­ствен­ный, вар­вар­ский, разо­ря­ю­щий.
  • Хищ­ни­че­ский отлов — не­за­кон­ный, вар­вар­ский отлов.
  • Со­че­та­ние кор­рект­ное. Ошиб­ки нет.

• ИС­КУС­НЫЙ газон.

  Па­ро­ним: ис­кус­ный — ис­кус­ствен­ный.

  • Ис­кус­ный — уме­лый, ма­стер­ский.
  • Но газон из по­ли­про­пи­ле­на и по­ли­ами­да — не ма­стер­ски сде­лан­ный, а не­на­ту­раль­ный, со­здан­ный че­ло­ве­ком.
  • Нужно слово ис­кус­ствен­ный — «не при­род­ный, сде­лан­ный на­по­до­бие на­сто­я­ще­го».
  • Это ошиб­ка.

Форма за­пи­си от­ве­та

Си­но­ни­мы или па­ро­ни­мы? Про­бле­ма ней­тра­ли­за­ции

Не­ко­то­рые па­ро­ни­мы в от­дель­ных со­че­та­ни­ях могут сов­па­дать по зна­че­нию. В линг­ви­сти­ке это яв­ле­ние на­зы­ва­ет­ся ней­тра­ли­за­ци­ей: гра­ни­ца между па­ро­ни­ма­ми сти­ра­ет­ся, и оба слова ока­зы­ва­ют­ся до­пу­сти­мы­ми. Од­на­ко еди­но­го мне­ния о том, какие имен­но пары и в каких со­че­та­ни­ях ней­тра­ли­зу­ют­ся, среди ав­то­ров сло­ва­рей нет.

Ниже при­ве­де­ны при­ме­ры из двух ака­де­ми­че­ских сло­ва­рей па­ро­ни­мов.

• Дра­ма­ти­че­ский — дра­ма­тич­ный

  • Сов­па­да­ют в зна­че­нии «пол­ный дра­ма­тиз­ма».
  • При­ме­ры: дра­ма­ти­че­ская си­ту­а­ция = дра­ма­тич­ная си­ту­а­ция, дра­ма­ти­че­ская судь­ба = дра­ма­тич­ная судь­ба.
  • Ис­точ­ник: сло­ва­ри Бель­чи­ко­ва — Па­ню­ше­вой и Виш­ня­ко­вой.
  • Един­ствен­ная пара из спис­ка ФИПИ, в ко­то­рой оба сло­ва­ря фик­си­ру­ют си­но­ни­мию.

• Ар­ти­сти­че­ский — ар­ти­стич­ный

  • Сов­па­да­ют в зна­че­нии «вы­ра­зи­тель­ный, ис­кус­ный».
  • При­ме­ры: ар­ти­сти­че­ская на­ту­ра = ар­ти­стич­ная на­ту­ра.
  • Ис­точ­ник: сло­варь Бель­чи­ко­ва — Па­ню­ше­вой. В сло­ва­ре Виш­ня­ко­вой си­но­ни­мия не от­ме­че­на.

• Доб­рот­ный — доб­рый

  • Сов­па­да­ют в зна­че­нии «хо­ро­ший, ка­че­ствен­ный».
  • При­ме­ры: доб­рот­ные са­по­ги = доб­рые са­по­ги, доб­рот­ный уро­жай = доб­рый уро­жай.
  • Ис­точ­ник: сло­варь Бель­чи­ко­ва — Па­ню­ше­вой. В сло­ва­ре Виш­ня­ко­вой си­но­ни­мия не от­ме­че­на.

• Же­сто­кий — жёсткий

  • Сов­па­да­ют в зна­че­нии «очень силь­ный, рез­кий» при­ме­ни­тель­но к при­род­ным яв­ле­ни­ям.
  • При­ме­ры: жёсткий мороз = же­сто­кий мороз, жёсткий ветер = же­сто­кий ветер.
  • Ис­точ­ник: сло­варь Бель­чи­ко­ва — Па­ню­ше­вой. В сло­ва­ре Виш­ня­ко­вой си­но­ни­мия не от­ме­че­на.

• Де­мо­кра­ти­че­ский — де­мо­кра­тич­ный

  • Сов­па­да­ют в зна­че­нии «свой­ствен­ный ши­ро­ким слоям на­ро­да, про­стой».
  • При­ме­ры: де­мо­кра­ти­че­ская об­ста­нов­ка = де­мо­кра­тич­ная об­ста­нов­ка.
  • Ис­точ­ник: сло­варь Виш­ня­ко­вой. В сло­ва­ре Бель­чи­ко­ва — Па­ню­ше­вой пара не пред­став­ле­на.

• Иро­ни­че­ский — иро­нич­ный

  • Сов­па­да­ют в зна­че­нии «со­дер­жа­щий иро­нию».
  • При­ме­ры: иро­ни­че­ская улыб­ка = иро­нич­ная улыб­ка, иро­ни­че­ский тон = иро­нич­ный тон.
  • Ис­точ­ник: сло­варь Виш­ня­ко­вой. В сло­ва­ре Бель­чи­ко­ва — Па­ню­ше­вой пара не пред­став­ле­на.

• Ро­ман­ти­че­ский — ро­ман­тич­ный

  • Сов­па­да­ют в зна­че­нии «про­ник­ну­тый ро­ман­ти­кой».
  • При­ме­ры: ро­ман­ти­че­ская на­ту­ра = ро­ман­тич­ная на­ту­ра, ро­ман­ти­че­ское на­стро­е­ние = ро­ман­тич­ное на­стро­е­ние.
  • Ис­точ­ник: сло­варь Виш­ня­ко­вой. В сло­ва­ре Бель­чи­ко­ва — Па­ню­ше­вой пара не пред­став­ле­на.

Ин­фор­ма­ция ФИПИ к за­да­нию

Спи­сок па­ро­ни­мов не даёт тол­ко­ва­ния слов и при­ме­ры их упо­треб­ле­ния.

Сле­ду­ет иметь в виду: часть кон­тек­стов у па­ро­ни­мов может сов­па­дать (яв­ле­ние ней­тра­ли­за­ции па­ро­ни­мов), что не про­ти­во­ре­чит са­мо­му по­ня­тию «па­ро­ни­мы» и усло­ви­ям за­да­ния 5 ЕГЭ по рус­ско­му языку — по­ис­ку не­пра­виль­но упо­треблённого па­ро­ни­ма и его за­ме­не.

На­по­ми­на­ем, что в за­да­нии 5 в ка­че­стве пра­виль­но­го от­ве­та слу­жит толь­ко такой па­ро­ним, ко­то­рый не яв­ля­ет­ся вза­и­мо­за­ме­ня­е­мым по от­но­ше­нию к дру­го­му па­ро­ни­му в па­ро­ни­ми­че­ской паре (груп­пе). Ко­неч­ная цель вы­пол­не­ния за­да­ния 5 — ис­прав­ле­ние не­пра­виль­но­го на пра­виль­ное.

За­да­ние 6. Лек­си­че­ские нормы

Что про­ве­ря­ет­ся и что нужно знать?

Эле­мен­ты со­дер­жа­ния по «Ко­ди­фи­ка­то­ру»: Лек­си­че­ские нормы (упо­треб­ле­ние слова в со­от­вет­ствии с точ­ным лек­си­че­ским зна­че­ни­ем и тре­бо­ва­ни­ем лек­си­че­ской со­че­та­е­мо­сти).

Про­сты­ми сло­ва­ми: за­да­ние про­ве­ря­ет, чув­ству­е­те ли вы, что слова в пред­ло­же­нии кон­флик­ту­ют друг с дру­гом. Два слова могут быть пра­виль­ны­ми по от­дель­но­сти, но рядом — со­зда­вать бес­смыс­ли­цу.

Ти­пич­ные си­ту­а­ции:

• Плео­назм — лиш­нее слово, ко­то­рое дуб­ли­ру­ет зна­че­ние со­сед­не­го: сво­бод­ная ва­кан­сия (ва­кан­сия уже озна­ча­ет «сво­бод­ное место»).
• Тав­то­ло­гия — по­втор од­но­ко­рен­ных слов рядом: спро­сить во­прос (вме­сто за­дать во­прос).
• На­ру­ше­ние лек­си­че­ской со­че­та­е­мо­сти — слова не со­че­та­ют­ся по зна­че­нию: боль­шая по­ло­ви­на (по­ло­ви­на — это ровно 50%, она не бы­ва­ет боль­шой), уде­лить зна­че­ние (уде­ля­ют вни­ма­ние, а зна­че­ние — при­да­ют).

Убе­ди­тесь, уме­е­те ли вы:

Усло­вие в за­да­нии бы­ва­ет двух типов: «за­ме­нить не­вер­но упо­треблённое слово» и «ис­клю­чить лиш­нее слово»

Со­от­вет­ствен­но от­ве­том будет одно слово (заменённое или ис­ключённое), за­пи­сан­ное в нуж­ной форме.

При­мер за­да­ния и ре­ше­ние

Усло­вие: От­ре­дак­ти­руй­те пред­ло­же­ние: ис­правь­те лек­си­че­скую ошиб­ку, за­ме­нив упо­треблённое не­вер­но слово. За­пи­ши­те по­до­бран­ное слово, со­блю­дая нормы со­вре­мен­но­го рус­ско­го ли­те­ра­тур­но­го языка и со­хра­няя смысл вы­ска­зы­ва­ния.

Ре­ше­ние:

Чи­та­ем пред­ло­же­ние и на­хо­дим ошиб­ку. Она вы­зва­на сме­ше­ни­ем двух устой­чи­вых со­че­та­ний: со­ста­вить мне­ние и по­лу­чить пред­став­ле­ние. В ре­зуль­та­те по­яви­лось оши­боч­ное по­лу­чить мне­ние.

Ис­прав­ля­ем:

• Ва­ри­ант 1. За­ме­ня­ем слово по­лу­чить → со­ста­вить:

  «Мне труд­но было со­ста­вить мне­ние об ис­крен­но­сти всех его вы­ска­зы­ва­ний...»

  Со­ста­вить мне­ние о чём-либо — устой­чи­вое со­че­та­ние, озна­ча­ет «прий­ти к опре­делённому суж­де­нию».

• Ва­ри­ант 2. За­ме­ня­ем слово мне­ние → пред­став­ле­ние:

  «Мне труд­но было по­лу­чить пред­став­ле­ние об ис­крен­но­сти всех его вы­ска­зы­ва­ний...»

  По­лу­чить пред­став­ле­ние о чём-либо — устой­чи­вое со­че­та­ние, озна­ча­ет «со­ста­вить общее по­ня­тие о чём-либо».

Ответ: со­ста­вить ИЛИ пред­став­ле­ние.

При­мер за­да­ния и ре­ше­ние

Усло­вие: От­ре­дак­ти­руй­те пред­ло­же­ние: ис­правь­те лек­си­че­скую ошиб­ку, ис­клю­чив лиш­нее слово. Вы­пи­ши­те это слово.

Ре­ше­ние:

Чи­та­ем пред­ло­же­ние и ищем ре­че­вую из­бы­точ­ность — слово, ко­то­рое дуб­ли­ру­ет зна­че­ние со­сед­не­го.

Ошиб­ка най­де­на: хро­но­мет­раж — это и есть из­ме­ре­ние вре­ме­ни, про­дол­жи­тель­ность. Слово «вре­ме­ни» дуб­ли­ру­ет зна­че­ние, ко­то­рое уже за­ло­же­но в слове «хро­но­мет­раж». Это плео­назм.

Ответ: вре­ме­ни.

За­пись от­ве­та: где можно оши­бить­ся

Вы пра­виль­но нашли ошиб­ку и зна­е­те, как её ис­пра­вить. Оста­лось за­пи­сать ответ — и тут есть свои ло­вуш­ки:

• Ор­фо­гра­фи­че­ская ошиб­ка
  

  Ответ с опе­чат­кой или ошиб­кой не за­счи­та­ют. Про­верь­те на­пи­са­ние!
  

  ❌ учав­ство­вать → ✅ участ­во­вать

• Не­пра­виль­ная форма слова
  

  Слово-ответ долж­но грам­ма­ти­че­ски встать в пред­ло­же­ние: то же время, тот же род, то же число.
  

  Если в пред­ло­же­нии «она одер­жа­ла по­бе­ду» — в от­ве­те не одер­жать, а одер­жа­ла.

• Не тот вид гла­го­ла
  

  Со­вер­шен­ный и не­со­вер­шен­ный вид — это раз­ные дей­ствия. Не пе­ре­пу­тай­те!
  

  Если в пред­ло­же­нии «он все­гда уде­лял зна­че­ние» (несов. вид) — за­ме­ня­ем на при­да­вал, а не при­дал.

• Лиш­ние слова в от­ве­те
  

  Про­сят за­пи­сать одно слово — за­пи­сы­вай­те одно. Не вы­пи­сы­вай­те всё со­че­та­ние це­ли­ком.
  

  За­ме­ня­е­те уде­лять → при­да­вать? В от­ве­те толь­ко при­да­вать, а не при­да­вать зна­че­ние.
  

  Про­сят ис­клю­чить одно слово — за­пи­сы­вай­те толь­ко его, без со­сед­них.
  

  Ис­клю­ча­е­те вре­ме­ни из «хро­но­мет­раж вре­ме­ни»? В от­ве­те толь­ко вре­ме­ни, а не хро­но­мет­раж вре­ме­ни.

• За­ме­ни­ли не то слово
  

  В паре «уде­лять зна­че­ние» можно за­ме­нить уде­лять → при­да­вать, а можно зна­че­ние → вни­ма­ние. Оба от­ве­та верны, но впи­ши­те толь­ко тот, ко­то­рый вы­бра­ли.
  

  Если за­ме­ня­е­те уде­лять — ответ при­да­вать. Если за­ме­ня­е­те зна­че­ние — ответ вни­ма­ние.