При выполнении заданий с кратким ответом впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов.
Если вариант задан учителем, вы можете вписать или загрузить в систему ответы к заданиям с развернутым ответом. Учитель увидит результаты выполнения заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы к заданиям с развернутым ответом. Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике.
Версия для печати и копирования в MS Word
| Время | |
| Прошло | 0:00:00 |
| Осталось | 3:30:00 |
Паронимы — это слова, близкие по звучанию, но различающиеся (частично или полностью) значением.
Иногда в нашей речи встречаются слова, похожие по звучанию, но различающиеся оттенками значения или вовсе разные по семантике. Среди лексических ошибок, вызванных незнанием точного значения слова, наиболее часто встречаются ошибки, связанные с неразграничением, или смешением паронимов.
Греческий по своему происхождению лингвистический термин «пароним» буквально значит «одинаковое имя»: греч. para — одинаковый ,
Паронимами можно назвать как однокоренные, так и близкие по звучанию слова, которые при всей своей похожести всё же различаются оттенками значения или обозначают разные реалии действительности.
В «Методических рекомендаций ФИПИ» отмечается:
«Анализ выполнения задания 5 показал, что сложность для 40% испытуемых составляет не только распознавание ошибки, допущенной при употреблении паронимов, но и подбор соответствующего контексту паронима для редактирования примера с ошибкой, что обнаруживает узость словарного запаса экзаменуемых.» В помощь учащимся в подборе слов-паронимов ежегодно издаётся «Словарик паронимов». Он не зря называется именно «словариком», так как «Словари» содержат тысячи слов-паронимов. Включённый в состав словарика минимум будет использоваться в КИМах, но ведь выучить паронимы для задания 5 — это не самоцель. Эти знания позволят избежать многочисленных речевых ошибок в письменных работах.
Обращаем внимание на то, что в заданиях РЕШУЕГЭ есть задания прошлых лет, и в них встречаются слова не из этого списка.
Записывайте слово в той форме, что требуется в предложении. Это требование основано на том, что в правилах заполнения бланков указано: если кратким ответом должно быть слово, пропущенное в некотором предложении, то это слово нужно писать в той форме (род, число, падеж и т. п.), в которой оно должно стоять в предложении.
Абонемент — абонент
Авторитарный — авторитетный
Адресант — адресат
Артистический — артистичный
Бедный — бедственный
Безликий — безличный
Безответный — безответственный
Болотистый — болотный
Благодарный — благодарственный
Благотворительный — благотворный
Будний — будничный
Бывалый — бывший — былой
Ванна — ванная
Вдох — вздох
Вековой — вечный
Великий — величавый — величественный
Величие — величина
Возбуждать — побуждать
Восполнить — дополнить — заполнить — наполнить — переполнить — пополнить
Враждебный — вражеский
Выбирать — избирать
Выгода — выгодность
Выдача — отдача — передача — раздача
Выплата — оплата — плата — уплата
Выплатить — заплатить — оплатить — отплатить — уплатить
Вырастить — нарастить — отрастить
Выращивание — наращивание — отращивание
Высокий — высотный
Гарантийный — гарантированный
Гармонический — гармоничный
Глинистый — глиняный
Годичный — годовалый — годовой
Гордость — гордыня
Гуманизм — гуманность
Гуманистический — гуманитарный — гуманный
Двоичный — двойной — двойственный — двоякий — сдвоенный — удвоенный
Действенный — действительный — действующий
Деловитый — деловой — дельный — деляческий
Демократичный — демократический
Дипломант — дипломат
Дипломатический — дипломатичный
Длинный — длительный
Добротный — добрый
Доверительный — доверчивый
Дождевой — дождливый
Драматический — драматичный
Дружеский — дружественный — дружный
Единичный — единственный — единый — одиночный
Желанный — желательный
Жестокий — жёсткий
Жизненный — житейский
Жилищный — жилой
Загородить — огородить — оградить — отгородить — перегородить
Занизить — понизить — снизить
Зачинатель — зачинщик
Звериный — зверский
Звуковой — звучный
Землистый — земляной — земной
Зрительный — зрительский
Изобретательный — изобретательский
Информативный — информационный
Информация — информированность
Иронический — ироничный
Искусный — искусственный
Исполнительный — исполнительский
Исходный — исходящий
Каменистый — каменный
Комфортабельный — комфортный
Конный — конский
Коренастый — коренной — корневой
Костный — костяной
Красочный — красящий — крашеный
Лакированный — лакировочный — лаковый
Ледовый — ледяной
Лесистый — лесной
Личностный — личный
Микроскопический — микроскопичный
Мороженый — морозильный — морозный
Наблюдательный — наблюдательский
Надеть — одеть
Наличие — наличность
Напоминание — упоминание
Невежа — невежда
Нестерпимый — нетерпеливый — нетерпимый
Неудачный — неудачливый
Обвинённый — обвинительный
Обрывок — отрывок
Обсудить — осудить
Обхватить — охватить
Ограничить — отграничить — разграничить
Оклик — отклик
Опасливый — опасный
Органический — органичный
Отборный — отборочный
Отклонение — уклонение
Отклониться — уклониться
Отличать(-ся) — различать(-ся)
Отличие — различие
Памятливый — памятный
Перетерпеть — претерпеть
Покупательный — покупательский — покупной
Понятливый — понятный
Популистский — популярный
Поступок — проступок
Почтенный — почтительный — почётный
Праздничный — праздный
Практический — практичный
Предоставить — представить
Представительный — представительский
Признанный — признательный
Подделка — поделка — проделка
Продуктивный — продуктовый
Производительность — производство
Производительный — производный — производственный
Просветительский — просвещённый
Публицистический — публицистичный
Пугливый — пуганый
Раздражение — раздражительность
Расчётливый — расчётный
Ритмический — ритмичный
Романтический — романтичный
Складной — складской
Скрытный — скрытый
Словарный — словесный
Сопротивление — сопротивляемость
Соседний — соседский
Сравнимый — сравнительный
Стеклянный — стекольный
Сценический — сценичный
Сытный — сытый
Технический — техничный
Удачливый — удачный
Униженный — унизительный
Хищнический — хищный
Царский — царственный — царствующий
Целый — цельный — целостный
Человечный — человеческий
Экономика — экономия
Экономический — экономичный — экономный
Эстетический — эстетичный
Этический — этичный
Эффективный — эффектный
Эффективность — эффектность
Яблочный — яблоневый
В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово, соблюдая нормы современного русского литературного языка.
На этот раз открытую лекцию в музее читал ДЕЙСТВИТЕЛЬНЫЙ член Академии наук.
Гость осведомился у хозяина о НАЛИЧНОСТИ свободных номеров в гостинице.
Шутки Коли казались нам подчас ОБИДНЫМИ.
В течение ДЛИТЕЛЬНОГО времени наша команда готовилась к восхождению на гору.
Мама бережно хранила БЛАГОДАРСТВЕННЫЕ письма от командира части, в которой служил её Алёша.
Ответ:
Паронимы — это слова, близкие по звучанию, но различающиеся (частично или полностью) значением.
Иногда в нашей речи встречаются слова, похожие по звучанию, но различающиеся оттенками значения или вовсе разные по семантике. Среди лексических ошибок, вызванных незнанием точного значения слова, наиболее часто встречаются ошибки, связанные с неразграничением, или смешением паронимов.
Греческий по своему происхождению лингвистический термин «пароним» буквально значит «одинаковое имя»: греч. para — одинаковый ,
Паронимами можно назвать как однокоренные, так и близкие по звучанию слова, которые при всей своей похожести всё же различаются оттенками значения или обозначают разные реалии действительности.
В «Методических рекомендаций ФИПИ» отмечается:
«Анализ выполнения задания 5 показал, что сложность для 40% испытуемых составляет не только распознавание ошибки, допущенной при употреблении паронимов, но и подбор соответствующего контексту паронима для редактирования примера с ошибкой, что обнаруживает узость словарного запаса экзаменуемых.» В помощь учащимся в подборе слов-паронимов ежегодно издаётся «Словарик паронимов». Он не зря называется именно «словариком», так как «Словари» содержат тысячи слов-паронимов. Включённый в состав словарика минимум будет использоваться в КИМах, но ведь выучить паронимы для задания 5 — это не самоцель. Эти знания позволят избежать многочисленных речевых ошибок в письменных работах.
Обращаем внимание на то, что в заданиях РЕШУЕГЭ есть задания прошлых лет, и в них встречаются слова не из этого списка.
Записывайте слово в той форме, что требуется в предложении. Это требование основано на том, что в правилах заполнения бланков указано: если кратким ответом должно быть слово, пропущенное в некотором предложении, то это слово нужно писать в той форме (род, число, падеж и т. п.), в которой оно должно стоять в предложении.
Абонемент — абонент
Авторитарный — авторитетный
Адресант — адресат
Артистический — артистичный
Бедный — бедственный
Безликий — безличный
Безответный — безответственный
Болотистый — болотный
Благодарный — благодарственный
Благотворительный — благотворный
Будний — будничный
Бывалый — бывший — былой
Ванна — ванная
Вдох — вздох
Вековой — вечный
Великий — величавый — величественный
Величие — величина
Возбуждать — побуждать
Восполнить — дополнить — заполнить — наполнить — переполнить — пополнить
Враждебный — вражеский
Выбирать — избирать
Выгода — выгодность
Выдача — отдача — передача — раздача
Выплата — оплата — плата — уплата
Выплатить — заплатить — оплатить — отплатить — уплатить
Вырастить — нарастить — отрастить
Выращивание — наращивание — отращивание
Высокий — высотный
Гарантийный — гарантированный
Гармонический — гармоничный
Глинистый — глиняный
Годичный — годовалый — годовой
Гордость — гордыня
Гуманизм — гуманность
Гуманистический — гуманитарный — гуманный
Двоичный — двойной — двойственный — двоякий — сдвоенный — удвоенный
Действенный — действительный — действующий
Деловитый — деловой — дельный — деляческий
Демократичный — демократический
Дипломант — дипломат
Дипломатический — дипломатичный
Длинный — длительный
Добротный — добрый
Доверительный — доверчивый
Дождевой — дождливый
Драматический — драматичный
Дружеский — дружественный — дружный
Единичный — единственный — единый — одиночный
Желанный — желательный
Жестокий — жёсткий
Жизненный — житейский
Жилищный — жилой
Загородить — огородить — оградить — отгородить — перегородить
Занизить — понизить — снизить
Зачинатель — зачинщик
Звериный — зверский
Звуковой — звучный
Землистый — земляной — земной
Зрительный — зрительский
Изобретательный — изобретательский
Информативный — информационный
Информация — информированность
Иронический — ироничный
Искусный — искусственный
Исполнительный — исполнительский
Исходный — исходящий
Каменистый — каменный
Комфортабельный — комфортный
Конный — конский
Коренастый — коренной — корневой
Костный — костяной
Красочный — красящий — крашеный
Лакированный — лакировочный — лаковый
Ледовый — ледяной
Лесистый — лесной
Личностный — личный
Микроскопический — микроскопичный
Мороженый — морозильный — морозный
Наблюдательный — наблюдательский
Надеть — одеть
Наличие — наличность
Напоминание — упоминание
Невежа — невежда
Нестерпимый — нетерпеливый — нетерпимый
Неудачный — неудачливый
Обвинённый — обвинительный
Обрывок — отрывок
Обсудить — осудить
Обхватить — охватить
Ограничить — отграничить — разграничить
Оклик — отклик
Опасливый — опасный
Органический — органичный
Отборный — отборочный
Отклонение — уклонение
Отклониться — уклониться
Отличать(-ся) — различать(-ся)
Отличие — различие
Памятливый — памятный
Перетерпеть — претерпеть
Покупательный — покупательский — покупной
Понятливый — понятный
Популистский — популярный
Поступок — проступок
Почтенный — почтительный — почётный
Праздничный — праздный
Практический — практичный
Предоставить — представить
Представительный — представительский
Признанный — признательный
Подделка — поделка — проделка
Продуктивный — продуктовый
Производительность — производство
Производительный — производный — производственный
Просветительский — просвещённый
Публицистический — публицистичный
Пугливый — пуганый
Раздражение — раздражительность
Расчётливый — расчётный
Ритмический — ритмичный
Романтический — романтичный
Складной — складской
Скрытный — скрытый
Словарный — словесный
Сопротивление — сопротивляемость
Соседний — соседский
Сравнимый — сравнительный
Стеклянный — стекольный
Сценический — сценичный
Сытный — сытый
Технический — техничный
Удачливый — удачный
Униженный — унизительный
Хищнический — хищный
Царский — царственный — царствующий
Целый — цельный — целостный
Человечный — человеческий
Экономика — экономия
Экономический — экономичный — экономный
Эстетический — эстетичный
Этический — этичный
Эффективный — эффектный
Эффективность — эффектность
Яблочный — яблоневый
В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово, соблюдая нормы современного русского литературного языка.
Сотрудники лесничества и пожарные совместными усилиями потушили разгоревшийся в БОЛОТИСТОЙ местности крупный природный пожар.
Известный режиссёр снял навеянный АВТОБИОГРАФИЧЕСКИМИ мотивами фильм — групповой портрет своего поколения.
Известный режиссёр ощущал НЕТЕРПИМУЮ потребность передавать опыт молодым актёрам и поэтому создал свой театр.
ДЛИТЕЛЬНОЕ пребывание на воздухе оказывает благотворное влияние на человека
Ответ:
Паронимы — это слова, близкие по звучанию, но различающиеся (частично или полностью) значением.
Иногда в нашей речи встречаются слова, похожие по звучанию, но различающиеся оттенками значения или вовсе разные по семантике. Среди лексических ошибок, вызванных незнанием точного значения слова, наиболее часто встречаются ошибки, связанные с неразграничением, или смешением паронимов.
Греческий по своему происхождению лингвистический термин «пароним» буквально значит «одинаковое имя»: греч. para — одинаковый ,
Паронимами можно назвать как однокоренные, так и близкие по звучанию слова, которые при всей своей похожести всё же различаются оттенками значения или обозначают разные реалии действительности.
В «Методических рекомендаций ФИПИ» отмечается:
«Анализ выполнения задания 5 показал, что сложность для 40% испытуемых составляет не только распознавание ошибки, допущенной при употреблении паронимов, но и подбор соответствующего контексту паронима для редактирования примера с ошибкой, что обнаруживает узость словарного запаса экзаменуемых.» В помощь учащимся в подборе слов-паронимов ежегодно издаётся «Словарик паронимов». Он не зря называется именно «словариком», так как «Словари» содержат тысячи слов-паронимов. Включённый в состав словарика минимум будет использоваться в КИМах, но ведь выучить паронимы для задания 5 — это не самоцель. Эти знания позволят избежать многочисленных речевых ошибок в письменных работах.
Обращаем внимание на то, что в заданиях РЕШУЕГЭ есть задания прошлых лет, и в них встречаются слова не из этого списка.
Записывайте слово в той форме, что требуется в предложении. Это требование основано на том, что в правилах заполнения бланков указано: если кратким ответом должно быть слово, пропущенное в некотором предложении, то это слово нужно писать в той форме (род, число, падеж и т. п.), в которой оно должно стоять в предложении.
Абонемент — абонент
Авторитарный — авторитетный
Адресант — адресат
Артистический — артистичный
Бедный — бедственный
Безликий — безличный
Безответный — безответственный
Болотистый — болотный
Благодарный — благодарственный
Благотворительный — благотворный
Будний — будничный
Бывалый — бывший — былой
Ванна — ванная
Вдох — вздох
Вековой — вечный
Великий — величавый — величественный
Величие — величина
Возбуждать — побуждать
Восполнить — дополнить — заполнить — наполнить — переполнить — пополнить
Враждебный — вражеский
Выбирать — избирать
Выгода — выгодность
Выдача — отдача — передача — раздача
Выплата — оплата — плата — уплата
Выплатить — заплатить — оплатить — отплатить — уплатить
Вырастить — нарастить — отрастить
Выращивание — наращивание — отращивание
Высокий — высотный
Гарантийный — гарантированный
Гармонический — гармоничный
Глинистый — глиняный
Годичный — годовалый — годовой
Гордость — гордыня
Гуманизм — гуманность
Гуманистический — гуманитарный — гуманный
Двоичный — двойной — двойственный — двоякий — сдвоенный — удвоенный
Действенный — действительный — действующий
Деловитый — деловой — дельный — деляческий
Демократичный — демократический
Дипломант — дипломат
Дипломатический — дипломатичный
Длинный — длительный
Добротный — добрый
Доверительный — доверчивый
Дождевой — дождливый
Драматический — драматичный
Дружеский — дружественный — дружный
Единичный — единственный — единый — одиночный
Желанный — желательный
Жестокий — жёсткий
Жизненный — житейский
Жилищный — жилой
Загородить — огородить — оградить — отгородить — перегородить
Занизить — понизить — снизить
Зачинатель — зачинщик
Звериный — зверский
Звуковой — звучный
Землистый — земляной — земной
Зрительный — зрительский
Изобретательный — изобретательский
Информативный — информационный
Информация — информированность
Иронический — ироничный
Искусный — искусственный
Исполнительный — исполнительский
Исходный — исходящий
Каменистый — каменный
Комфортабельный — комфортный
Конный — конский
Коренастый — коренной — корневой
Костный — костяной
Красочный — красящий — крашеный
Лакированный — лакировочный — лаковый
Ледовый — ледяной
Лесистый — лесной
Личностный — личный
Микроскопический — микроскопичный
Мороженый — морозильный — морозный
Наблюдательный — наблюдательский
Надеть — одеть
Наличие — наличность
Напоминание — упоминание
Невежа — невежда
Нестерпимый — нетерпеливый — нетерпимый
Неудачный — неудачливый
Обвинённый — обвинительный
Обрывок — отрывок
Обсудить — осудить
Обхватить — охватить
Ограничить — отграничить — разграничить
Оклик — отклик
Опасливый — опасный
Органический — органичный
Отборный — отборочный
Отклонение — уклонение
Отклониться — уклониться
Отличать(-ся) — различать(-ся)
Отличие — различие
Памятливый — памятный
Перетерпеть — претерпеть
Покупательный — покупательский — покупной
Понятливый — понятный
Популистский — популярный
Поступок — проступок
Почтенный — почтительный — почётный
Праздничный — праздный
Практический — практичный
Предоставить — представить
Представительный — представительский
Признанный — признательный
Подделка — поделка — проделка
Продуктивный — продуктовый
Производительность — производство
Производительный — производный — производственный
Просветительский — просвещённый
Публицистический — публицистичный
Пугливый — пуганый
Раздражение — раздражительность
Расчётливый — расчётный
Ритмический — ритмичный
Романтический — романтичный
Складной — складской
Скрытный — скрытый
Словарный — словесный
Сопротивление — сопротивляемость
Соседний — соседский
Сравнимый — сравнительный
Стеклянный — стекольный
Сценический — сценичный
Сытный — сытый
Технический — техничный
Удачливый — удачный
Униженный — унизительный
Хищнический — хищный
Царский — царственный — царствующий
Целый — цельный — целостный
Человечный — человеческий
Экономика — экономия
Экономический — экономичный — экономный
Эстетический — эстетичный
Этический — этичный
Эффективный — эффектный
Эффективность — эффектность
Яблочный — яблоневый
В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово, соблюдая нормы современного русского литературного языка.
Существует много возможностей отрешиться от повседневных забот,СТРЯХНУТЬ с плеч груз накопившейся усталости, но, пожалуй, самая действенная из них — встреча со старыми друзьями.
Невозможно ОБХВАТИТЬ взглядом просторы полей, расстилающиеся вдали.
На пути к победе солдаты готовы были ПРЕТЕРПЕТЬ все бедствия, преодолеть все преграды.
ЗВУЧНЫЙ голос певца разносился по огромному залу, и слушатели, затаив дыхание, наслаждались прекрасным исполнением известной оперной арии.
Ответ:
Паронимы — это слова, близкие по звучанию, но различающиеся (частично или полностью) значением.
Иногда в нашей речи встречаются слова, похожие по звучанию, но различающиеся оттенками значения или вовсе разные по семантике. Среди лексических ошибок, вызванных незнанием точного значения слова, наиболее часто встречаются ошибки, связанные с неразграничением, или смешением паронимов.
Греческий по своему происхождению лингвистический термин «пароним» буквально значит «одинаковое имя»: греч. para — одинаковый ,
Паронимами можно назвать как однокоренные, так и близкие по звучанию слова, которые при всей своей похожести всё же различаются оттенками значения или обозначают разные реалии действительности.
В «Методических рекомендаций ФИПИ» отмечается:
«Анализ выполнения задания 5 показал, что сложность для 40% испытуемых составляет не только распознавание ошибки, допущенной при употреблении паронимов, но и подбор соответствующего контексту паронима для редактирования примера с ошибкой, что обнаруживает узость словарного запаса экзаменуемых.» В помощь учащимся в подборе слов-паронимов ежегодно издаётся «Словарик паронимов». Он не зря называется именно «словариком», так как «Словари» содержат тысячи слов-паронимов. Включённый в состав словарика минимум будет использоваться в КИМах, но ведь выучить паронимы для задания 5 — это не самоцель. Эти знания позволят избежать многочисленных речевых ошибок в письменных работах.
Обращаем внимание на то, что в заданиях РЕШУЕГЭ есть задания прошлых лет, и в них встречаются слова не из этого списка.
Записывайте слово в той форме, что требуется в предложении. Это требование основано на том, что в правилах заполнения бланков указано: если кратким ответом должно быть слово, пропущенное в некотором предложении, то это слово нужно писать в той форме (род, число, падеж и т. п.), в которой оно должно стоять в предложении.
Абонемент — абонент
Авторитарный — авторитетный
Адресант — адресат
Артистический — артистичный
Бедный — бедственный
Безликий — безличный
Безответный — безответственный
Болотистый — болотный
Благодарный — благодарственный
Благотворительный — благотворный
Будний — будничный
Бывалый — бывший — былой
Ванна — ванная
Вдох — вздох
Вековой — вечный
Великий — величавый — величественный
Величие — величина
Возбуждать — побуждать
Восполнить — дополнить — заполнить — наполнить — переполнить — пополнить
Враждебный — вражеский
Выбирать — избирать
Выгода — выгодность
Выдача — отдача — передача — раздача
Выплата — оплата — плата — уплата
Выплатить — заплатить — оплатить — отплатить — уплатить
Вырастить — нарастить — отрастить
Выращивание — наращивание — отращивание
Высокий — высотный
Гарантийный — гарантированный
Гармонический — гармоничный
Глинистый — глиняный
Годичный — годовалый — годовой
Гордость — гордыня
Гуманизм — гуманность
Гуманистический — гуманитарный — гуманный
Двоичный — двойной — двойственный — двоякий — сдвоенный — удвоенный
Действенный — действительный — действующий
Деловитый — деловой — дельный — деляческий
Демократичный — демократический
Дипломант — дипломат
Дипломатический — дипломатичный
Длинный — длительный
Добротный — добрый
Доверительный — доверчивый
Дождевой — дождливый
Драматический — драматичный
Дружеский — дружественный — дружный
Единичный — единственный — единый — одиночный
Желанный — желательный
Жестокий — жёсткий
Жизненный — житейский
Жилищный — жилой
Загородить — огородить — оградить — отгородить — перегородить
Занизить — понизить — снизить
Зачинатель — зачинщик
Звериный — зверский
Звуковой — звучный
Землистый — земляной — земной
Зрительный — зрительский
Изобретательный — изобретательский
Информативный — информационный
Информация — информированность
Иронический — ироничный
Искусный — искусственный
Исполнительный — исполнительский
Исходный — исходящий
Каменистый — каменный
Комфортабельный — комфортный
Конный — конский
Коренастый — коренной — корневой
Костный — костяной
Красочный — красящий — крашеный
Лакированный — лакировочный — лаковый
Ледовый — ледяной
Лесистый — лесной
Личностный — личный
Микроскопический — микроскопичный
Мороженый — морозильный — морозный
Наблюдательный — наблюдательский
Надеть — одеть
Наличие — наличность
Напоминание — упоминание
Невежа — невежда
Нестерпимый — нетерпеливый — нетерпимый
Неудачный — неудачливый
Обвинённый — обвинительный
Обрывок — отрывок
Обсудить — осудить
Обхватить — охватить
Ограничить — отграничить — разграничить
Оклик — отклик
Опасливый — опасный
Органический — органичный
Отборный — отборочный
Отклонение — уклонение
Отклониться — уклониться
Отличать(-ся) — различать(-ся)
Отличие — различие
Памятливый — памятный
Перетерпеть — претерпеть
Покупательный — покупательский — покупной
Понятливый — понятный
Популистский — популярный
Поступок — проступок
Почтенный — почтительный — почётный
Праздничный — праздный
Практический — практичный
Предоставить — представить
Представительный — представительский
Признанный — признательный
Подделка — поделка — проделка
Продуктивный — продуктовый
Производительность — производство
Производительный — производный — производственный
Просветительский — просвещённый
Публицистический — публицистичный
Пугливый — пуганый
Раздражение — раздражительность
Расчётливый — расчётный
Ритмический — ритмичный
Романтический — романтичный
Складной — складской
Скрытный — скрытый
Словарный — словесный
Сопротивление — сопротивляемость
Соседний — соседский
Сравнимый — сравнительный
Стеклянный — стекольный
Сценический — сценичный
Сытный — сытый
Технический — техничный
Удачливый — удачный
Униженный — унизительный
Хищнический — хищный
Царский — царственный — царствующий
Целый — цельный — целостный
Человечный — человеческий
Экономика — экономия
Экономический — экономичный — экономный
Эстетический — эстетичный
Этический — этичный
Эффективный — эффектный
Эффективность — эффектность
Яблочный — яблоневый
В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово, соблюдая нормы современного русского литературного языка.
Экологи сохраняют БОЛОТНЫЕ участки местности, которые являются ключевыми местами остановок перелётных птиц во время миграции.
Известный режиссёр заверил в интервью, что ничего АВТОБИОГРАФИЧЕСКОГО в его новой картине нет.
Древний город был окружён ЗЕМЛЯНЫМ валом.
Сложнейшая сценическая конфигурация нового спектакля должна быть ГАРМОНИЧНОЙ.
Ответ:
Паронимы — это слова, близкие по звучанию, но различающиеся (частично или полностью) значением.
Иногда в нашей речи встречаются слова, похожие по звучанию, но различающиеся оттенками значения или вовсе разные по семантике. Среди лексических ошибок, вызванных незнанием точного значения слова, наиболее часто встречаются ошибки, связанные с неразграничением, или смешением паронимов.
Греческий по своему происхождению лингвистический термин «пароним» буквально значит «одинаковое имя»: греч. para — одинаковый ,
Паронимами можно назвать как однокоренные, так и близкие по звучанию слова, которые при всей своей похожести всё же различаются оттенками значения или обозначают разные реалии действительности.
В «Методических рекомендаций ФИПИ» отмечается:
«Анализ выполнения задания 5 показал, что сложность для 40% испытуемых составляет не только распознавание ошибки, допущенной при употреблении паронимов, но и подбор соответствующего контексту паронима для редактирования примера с ошибкой, что обнаруживает узость словарного запаса экзаменуемых.» В помощь учащимся в подборе слов-паронимов ежегодно издаётся «Словарик паронимов». Он не зря называется именно «словариком», так как «Словари» содержат тысячи слов-паронимов. Включённый в состав словарика минимум будет использоваться в КИМах, но ведь выучить паронимы для задания 5 — это не самоцель. Эти знания позволят избежать многочисленных речевых ошибок в письменных работах.
Обращаем внимание на то, что в заданиях РЕШУЕГЭ есть задания прошлых лет, и в них встречаются слова не из этого списка.
Записывайте слово в той форме, что требуется в предложении. Это требование основано на том, что в правилах заполнения бланков указано: если кратким ответом должно быть слово, пропущенное в некотором предложении, то это слово нужно писать в той форме (род, число, падеж и т. п.), в которой оно должно стоять в предложении.
Абонемент — абонент
Авторитарный — авторитетный
Адресант — адресат
Артистический — артистичный
Бедный — бедственный
Безликий — безличный
Безответный — безответственный
Болотистый — болотный
Благодарный — благодарственный
Благотворительный — благотворный
Будний — будничный
Бывалый — бывший — былой
Ванна — ванная
Вдох — вздох
Вековой — вечный
Великий — величавый — величественный
Величие — величина
Возбуждать — побуждать
Восполнить — дополнить — заполнить — наполнить — переполнить — пополнить
Враждебный — вражеский
Выбирать — избирать
Выгода — выгодность
Выдача — отдача — передача — раздача
Выплата — оплата — плата — уплата
Выплатить — заплатить — оплатить — отплатить — уплатить
Вырастить — нарастить — отрастить
Выращивание — наращивание — отращивание
Высокий — высотный
Гарантийный — гарантированный
Гармонический — гармоничный
Глинистый — глиняный
Годичный — годовалый — годовой
Гордость — гордыня
Гуманизм — гуманность
Гуманистический — гуманитарный — гуманный
Двоичный — двойной — двойственный — двоякий — сдвоенный — удвоенный
Действенный — действительный — действующий
Деловитый — деловой — дельный — деляческий
Демократичный — демократический
Дипломант — дипломат
Дипломатический — дипломатичный
Длинный — длительный
Добротный — добрый
Доверительный — доверчивый
Дождевой — дождливый
Драматический — драматичный
Дружеский — дружественный — дружный
Единичный — единственный — единый — одиночный
Желанный — желательный
Жестокий — жёсткий
Жизненный — житейский
Жилищный — жилой
Загородить — огородить — оградить — отгородить — перегородить
Занизить — понизить — снизить
Зачинатель — зачинщик
Звериный — зверский
Звуковой — звучный
Землистый — земляной — земной
Зрительный — зрительский
Изобретательный — изобретательский
Информативный — информационный
Информация — информированность
Иронический — ироничный
Искусный — искусственный
Исполнительный — исполнительский
Исходный — исходящий
Каменистый — каменный
Комфортабельный — комфортный
Конный — конский
Коренастый — коренной — корневой
Костный — костяной
Красочный — красящий — крашеный
Лакированный — лакировочный — лаковый
Ледовый — ледяной
Лесистый — лесной
Личностный — личный
Микроскопический — микроскопичный
Мороженый — морозильный — морозный
Наблюдательный — наблюдательский
Надеть — одеть
Наличие — наличность
Напоминание — упоминание
Невежа — невежда
Нестерпимый — нетерпеливый — нетерпимый
Неудачный — неудачливый
Обвинённый — обвинительный
Обрывок — отрывок
Обсудить — осудить
Обхватить — охватить
Ограничить — отграничить — разграничить
Оклик — отклик
Опасливый — опасный
Органический — органичный
Отборный — отборочный
Отклонение — уклонение
Отклониться — уклониться
Отличать(-ся) — различать(-ся)
Отличие — различие
Памятливый — памятный
Перетерпеть — претерпеть
Покупательный — покупательский — покупной
Понятливый — понятный
Популистский — популярный
Поступок — проступок
Почтенный — почтительный — почётный
Праздничный — праздный
Практический — практичный
Предоставить — представить
Представительный — представительский
Признанный — признательный
Подделка — поделка — проделка
Продуктивный — продуктовый
Производительность — производство
Производительный — производный — производственный
Просветительский — просвещённый
Публицистический — публицистичный
Пугливый — пуганый
Раздражение — раздражительность
Расчётливый — расчётный
Ритмический — ритмичный
Романтический — романтичный
Складной — складской
Скрытный — скрытый
Словарный — словесный
Сопротивление — сопротивляемость
Соседний — соседский
Сравнимый — сравнительный
Стеклянный — стекольный
Сценический — сценичный
Сытный — сытый
Технический — техничный
Удачливый — удачный
Униженный — унизительный
Хищнический — хищный
Царский — царственный — царствующий
Целый — цельный — целостный
Человечный — человеческий
Экономика — экономия
Экономический — экономичный — экономный
Эстетический — эстетичный
Этический — этичный
Эффективный — эффектный
Эффективность — эффектность
Яблочный — яблоневый
В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово, соблюдая нормы современного русского литературного языка.
Найдена альтернатива ГРОМОЗДКИМ вышкам сотовой связи.
Гражданин может обратиться в суд, чтобы опровергнуть клевету и УНИЖЕННЫЕ характеристики в его адрес.
Футболисты испытывали ДВОЙСТВЕННЫЕ чувства от прощального матча.
Писатель заслужил ПРИЗНАНИЕ современников.
Ответ:
Паронимы — это слова, близкие по звучанию, но различающиеся (частично или полностью) значением.
Иногда в нашей речи встречаются слова, похожие по звучанию, но различающиеся оттенками значения или вовсе разные по семантике. Среди лексических ошибок, вызванных незнанием точного значения слова, наиболее часто встречаются ошибки, связанные с неразграничением, или смешением паронимов.
Греческий по своему происхождению лингвистический термин «пароним» буквально значит «одинаковое имя»: греч. para — одинаковый ,
Паронимами можно назвать как однокоренные, так и близкие по звучанию слова, которые при всей своей похожести всё же различаются оттенками значения или обозначают разные реалии действительности.
В «Методических рекомендаций ФИПИ» отмечается:
«Анализ выполнения задания 5 показал, что сложность для 40% испытуемых составляет не только распознавание ошибки, допущенной при употреблении паронимов, но и подбор соответствующего контексту паронима для редактирования примера с ошибкой, что обнаруживает узость словарного запаса экзаменуемых.» В помощь учащимся в подборе слов-паронимов ежегодно издаётся «Словарик паронимов». Он не зря называется именно «словариком», так как «Словари» содержат тысячи слов-паронимов. Включённый в состав словарика минимум будет использоваться в КИМах, но ведь выучить паронимы для задания 5 — это не самоцель. Эти знания позволят избежать многочисленных речевых ошибок в письменных работах.
Обращаем внимание на то, что в заданиях РЕШУЕГЭ есть задания прошлых лет, и в них встречаются слова не из этого списка.
Записывайте слово в той форме, что требуется в предложении. Это требование основано на том, что в правилах заполнения бланков указано: если кратким ответом должно быть слово, пропущенное в некотором предложении, то это слово нужно писать в той форме (род, число, падеж и т. п.), в которой оно должно стоять в предложении.
Абонемент — абонент
Авторитарный — авторитетный
Адресант — адресат
Артистический — артистичный
Бедный — бедственный
Безликий — безличный
Безответный — безответственный
Болотистый — болотный
Благодарный — благодарственный
Благотворительный — благотворный
Будний — будничный
Бывалый — бывший — былой
Ванна — ванная
Вдох — вздох
Вековой — вечный
Великий — величавый — величественный
Величие — величина
Возбуждать — побуждать
Восполнить — дополнить — заполнить — наполнить — переполнить — пополнить
Враждебный — вражеский
Выбирать — избирать
Выгода — выгодность
Выдача — отдача — передача — раздача
Выплата — оплата — плата — уплата
Выплатить — заплатить — оплатить — отплатить — уплатить
Вырастить — нарастить — отрастить
Выращивание — наращивание — отращивание
Высокий — высотный
Гарантийный — гарантированный
Гармонический — гармоничный
Глинистый — глиняный
Годичный — годовалый — годовой
Гордость — гордыня
Гуманизм — гуманность
Гуманистический — гуманитарный — гуманный
Двоичный — двойной — двойственный — двоякий — сдвоенный — удвоенный
Действенный — действительный — действующий
Деловитый — деловой — дельный — деляческий
Демократичный — демократический
Дипломант — дипломат
Дипломатический — дипломатичный
Длинный — длительный
Добротный — добрый
Доверительный — доверчивый
Дождевой — дождливый
Драматический — драматичный
Дружеский — дружественный — дружный
Единичный — единственный — единый — одиночный
Желанный — желательный
Жестокий — жёсткий
Жизненный — житейский
Жилищный — жилой
Загородить — огородить — оградить — отгородить — перегородить
Занизить — понизить — снизить
Зачинатель — зачинщик
Звериный — зверский
Звуковой — звучный
Землистый — земляной — земной
Зрительный — зрительский
Изобретательный — изобретательский
Информативный — информационный
Информация — информированность
Иронический — ироничный
Искусный — искусственный
Исполнительный — исполнительский
Исходный — исходящий
Каменистый — каменный
Комфортабельный — комфортный
Конный — конский
Коренастый — коренной — корневой
Костный — костяной
Красочный — красящий — крашеный
Лакированный — лакировочный — лаковый
Ледовый — ледяной
Лесистый — лесной
Личностный — личный
Микроскопический — микроскопичный
Мороженый — морозильный — морозный
Наблюдательный — наблюдательский
Надеть — одеть
Наличие — наличность
Напоминание — упоминание
Невежа — невежда
Нестерпимый — нетерпеливый — нетерпимый
Неудачный — неудачливый
Обвинённый — обвинительный
Обрывок — отрывок
Обсудить — осудить
Обхватить — охватить
Ограничить — отграничить — разграничить
Оклик — отклик
Опасливый — опасный
Органический — органичный
Отборный — отборочный
Отклонение — уклонение
Отклониться — уклониться
Отличать(-ся) — различать(-ся)
Отличие — различие
Памятливый — памятный
Перетерпеть — претерпеть
Покупательный — покупательский — покупной
Понятливый — понятный
Популистский — популярный
Поступок — проступок
Почтенный — почтительный — почётный
Праздничный — праздный
Практический — практичный
Предоставить — представить
Представительный — представительский
Признанный — признательный
Подделка — поделка — проделка
Продуктивный — продуктовый
Производительность — производство
Производительный — производный — производственный
Просветительский — просвещённый
Публицистический — публицистичный
Пугливый — пуганый
Раздражение — раздражительность
Расчётливый — расчётный
Ритмический — ритмичный
Романтический — романтичный
Складной — складской
Скрытный — скрытый
Словарный — словесный
Сопротивление — сопротивляемость
Соседний — соседский
Сравнимый — сравнительный
Стеклянный — стекольный
Сценический — сценичный
Сытный — сытый
Технический — техничный
Удачливый — удачный
Униженный — унизительный
Хищнический — хищный
Царский — царственный — царствующий
Целый — цельный — целостный
Человечный — человеческий
Экономика — экономия
Экономический — экономичный — экономный
Эстетический — эстетичный
Этический — этичный
Эффективный — эффектный
Эффективность — эффектность
Яблочный — яблоневый
В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово, соблюдая нормы современного русского литературного языка.
Начальник цеха взял на себя ответственность, выдвигая ДЕЛЬНОЕ предложение по организации производства.
На крыльцо вышел небольшого роста КОРЕНАСТЫЙ мужичок и приветливо кивнул головой.
Руководитель серьёзного проекта, в котором принимают участие сотни людей, должен быть глубокой и ЦЕЛЬНОЙ личностью.
Изба у него на редкость ДОБРАЯ, прочная, да и сам он мужик крепкий, настоящий русский богатырь.
Для человека, не знавшего внимания и заботы, это был самый ЖЕЛАННЫЙ подарок.
Ответ:
Паронимы — это слова, близкие по звучанию, но различающиеся (частично или полностью) значением.
Иногда в нашей речи встречаются слова, похожие по звучанию, но различающиеся оттенками значения или вовсе разные по семантике. Среди лексических ошибок, вызванных незнанием точного значения слова, наиболее часто встречаются ошибки, связанные с неразграничением, или смешением паронимов.
Греческий по своему происхождению лингвистический термин «пароним» буквально значит «одинаковое имя»: греч. para — одинаковый ,
Паронимами можно назвать как однокоренные, так и близкие по звучанию слова, которые при всей своей похожести всё же различаются оттенками значения или обозначают разные реалии действительности.
В «Методических рекомендаций ФИПИ» отмечается:
«Анализ выполнения задания 5 показал, что сложность для 40% испытуемых составляет не только распознавание ошибки, допущенной при употреблении паронимов, но и подбор соответствующего контексту паронима для редактирования примера с ошибкой, что обнаруживает узость словарного запаса экзаменуемых.» В помощь учащимся в подборе слов-паронимов ежегодно издаётся «Словарик паронимов». Он не зря называется именно «словариком», так как «Словари» содержат тысячи слов-паронимов. Включённый в состав словарика минимум будет использоваться в КИМах, но ведь выучить паронимы для задания 5 — это не самоцель. Эти знания позволят избежать многочисленных речевых ошибок в письменных работах.
Обращаем внимание на то, что в заданиях РЕШУЕГЭ есть задания прошлых лет, и в них встречаются слова не из этого списка.
Записывайте слово в той форме, что требуется в предложении. Это требование основано на том, что в правилах заполнения бланков указано: если кратким ответом должно быть слово, пропущенное в некотором предложении, то это слово нужно писать в той форме (род, число, падеж и т. п.), в которой оно должно стоять в предложении.
Абонемент — абонент
Авторитарный — авторитетный
Адресант — адресат
Артистический — артистичный
Бедный — бедственный
Безликий — безличный
Безответный — безответственный
Болотистый — болотный
Благодарный — благодарственный
Благотворительный — благотворный
Будний — будничный
Бывалый — бывший — былой
Ванна — ванная
Вдох — вздох
Вековой — вечный
Великий — величавый — величественный
Величие — величина
Возбуждать — побуждать
Восполнить — дополнить — заполнить — наполнить — переполнить — пополнить
Враждебный — вражеский
Выбирать — избирать
Выгода — выгодность
Выдача — отдача — передача — раздача
Выплата — оплата — плата — уплата
Выплатить — заплатить — оплатить — отплатить — уплатить
Вырастить — нарастить — отрастить
Выращивание — наращивание — отращивание
Высокий — высотный
Гарантийный — гарантированный
Гармонический — гармоничный
Глинистый — глиняный
Годичный — годовалый — годовой
Гордость — гордыня
Гуманизм — гуманность
Гуманистический — гуманитарный — гуманный
Двоичный — двойной — двойственный — двоякий — сдвоенный — удвоенный
Действенный — действительный — действующий
Деловитый — деловой — дельный — деляческий
Демократичный — демократический
Дипломант — дипломат
Дипломатический — дипломатичный
Длинный — длительный
Добротный — добрый
Доверительный — доверчивый
Дождевой — дождливый
Драматический — драматичный
Дружеский — дружественный — дружный
Единичный — единственный — единый — одиночный
Желанный — желательный
Жестокий — жёсткий
Жизненный — житейский
Жилищный — жилой
Загородить — огородить — оградить — отгородить — перегородить
Занизить — понизить — снизить
Зачинатель — зачинщик
Звериный — зверский
Звуковой — звучный
Землистый — земляной — земной
Зрительный — зрительский
Изобретательный — изобретательский
Информативный — информационный
Информация — информированность
Иронический — ироничный
Искусный — искусственный
Исполнительный — исполнительский
Исходный — исходящий
Каменистый — каменный
Комфортабельный — комфортный
Конный — конский
Коренастый — коренной — корневой
Костный — костяной
Красочный — красящий — крашеный
Лакированный — лакировочный — лаковый
Ледовый — ледяной
Лесистый — лесной
Личностный — личный
Микроскопический — микроскопичный
Мороженый — морозильный — морозный
Наблюдательный — наблюдательский
Надеть — одеть
Наличие — наличность
Напоминание — упоминание
Невежа — невежда
Нестерпимый — нетерпеливый — нетерпимый
Неудачный — неудачливый
Обвинённый — обвинительный
Обрывок — отрывок
Обсудить — осудить
Обхватить — охватить
Ограничить — отграничить — разграничить
Оклик — отклик
Опасливый — опасный
Органический — органичный
Отборный — отборочный
Отклонение — уклонение
Отклониться — уклониться
Отличать(-ся) — различать(-ся)
Отличие — различие
Памятливый — памятный
Перетерпеть — претерпеть
Покупательный — покупательский — покупной
Понятливый — понятный
Популистский — популярный
Поступок — проступок
Почтенный — почтительный — почётный
Праздничный — праздный
Практический — практичный
Предоставить — представить
Представительный — представительский
Признанный — признательный
Подделка — поделка — проделка
Продуктивный — продуктовый
Производительность — производство
Производительный — производный — производственный
Просветительский — просвещённый
Публицистический — публицистичный
Пугливый — пуганый
Раздражение — раздражительность
Расчётливый — расчётный
Ритмический — ритмичный
Романтический — романтичный
Складной — складской
Скрытный — скрытый
Словарный — словесный
Сопротивление — сопротивляемость
Соседний — соседский
Сравнимый — сравнительный
Стеклянный — стекольный
Сценический — сценичный
Сытный — сытый
Технический — техничный
Удачливый — удачный
Униженный — унизительный
Хищнический — хищный
Царский — царственный — царствующий
Целый — цельный — целостный
Человечный — человеческий
Экономика — экономия
Экономический — экономичный — экономный
Эстетический — эстетичный
Этический — этичный
Эффективный — эффектный
Эффективность — эффектность
Яблочный — яблоневый
В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово, соблюдая нормы современного русского литературного языка.
Инновационный технологический рынок в России в ближайшие три года может ОЖИДАТЬ волна неудач, вызванных цикличным характером его развития.
Пржевальского ждали зыбучие пески, миражи, бураны, лютые холода и НЕТЕРПИМАЯ жара.
В течение последних лет опытные тренеры подготовили сильных игроков, которые в ближайшее время будут готовы ПОПОЛНИТЬ сборную России.
ДОВЕРИТЕЛЬНАЯ беседа делает отношения в семье более глубокими и прочными, а самих членов семьи — более счастливыми.
Ответ:
Паронимы — это слова, близкие по звучанию, но различающиеся (частично или полностью) значением.
Иногда в нашей речи встречаются слова, похожие по звучанию, но различающиеся оттенками значения или вовсе разные по семантике. Среди лексических ошибок, вызванных незнанием точного значения слова, наиболее часто встречаются ошибки, связанные с неразграничением, или смешением паронимов.
Греческий по своему происхождению лингвистический термин «пароним» буквально значит «одинаковое имя»: греч. para — одинаковый ,
Паронимами можно назвать как однокоренные, так и близкие по звучанию слова, которые при всей своей похожести всё же различаются оттенками значения или обозначают разные реалии действительности.
В «Методических рекомендаций ФИПИ» отмечается:
«Анализ выполнения задания 5 показал, что сложность для 40% испытуемых составляет не только распознавание ошибки, допущенной при употреблении паронимов, но и подбор соответствующего контексту паронима для редактирования примера с ошибкой, что обнаруживает узость словарного запаса экзаменуемых.» В помощь учащимся в подборе слов-паронимов ежегодно издаётся «Словарик паронимов». Он не зря называется именно «словариком», так как «Словари» содержат тысячи слов-паронимов. Включённый в состав словарика минимум будет использоваться в КИМах, но ведь выучить паронимы для задания 5 — это не самоцель. Эти знания позволят избежать многочисленных речевых ошибок в письменных работах.
Обращаем внимание на то, что в заданиях РЕШУЕГЭ есть задания прошлых лет, и в них встречаются слова не из этого списка.
Записывайте слово в той форме, что требуется в предложении. Это требование основано на том, что в правилах заполнения бланков указано: если кратким ответом должно быть слово, пропущенное в некотором предложении, то это слово нужно писать в той форме (род, число, падеж и т. п.), в которой оно должно стоять в предложении.
Абонемент — абонент
Авторитарный — авторитетный
Адресант — адресат
Артистический — артистичный
Бедный — бедственный
Безликий — безличный
Безответный — безответственный
Болотистый — болотный
Благодарный — благодарственный
Благотворительный — благотворный
Будний — будничный
Бывалый — бывший — былой
Ванна — ванная
Вдох — вздох
Вековой — вечный
Великий — величавый — величественный
Величие — величина
Возбуждать — побуждать
Восполнить — дополнить — заполнить — наполнить — переполнить — пополнить
Враждебный — вражеский
Выбирать — избирать
Выгода — выгодность
Выдача — отдача — передача — раздача
Выплата — оплата — плата — уплата
Выплатить — заплатить — оплатить — отплатить — уплатить
Вырастить — нарастить — отрастить
Выращивание — наращивание — отращивание
Высокий — высотный
Гарантийный — гарантированный
Гармонический — гармоничный
Глинистый — глиняный
Годичный — годовалый — годовой
Гордость — гордыня
Гуманизм — гуманность
Гуманистический — гуманитарный — гуманный
Двоичный — двойной — двойственный — двоякий — сдвоенный — удвоенный
Действенный — действительный — действующий
Деловитый — деловой — дельный — деляческий
Демократичный — демократический
Дипломант — дипломат
Дипломатический — дипломатичный
Длинный — длительный
Добротный — добрый
Доверительный — доверчивый
Дождевой — дождливый
Драматический — драматичный
Дружеский — дружественный — дружный
Единичный — единственный — единый — одиночный
Желанный — желательный
Жестокий — жёсткий
Жизненный — житейский
Жилищный — жилой
Загородить — огородить — оградить — отгородить — перегородить
Занизить — понизить — снизить
Зачинатель — зачинщик
Звериный — зверский
Звуковой — звучный
Землистый — земляной — земной
Зрительный — зрительский
Изобретательный — изобретательский
Информативный — информационный
Информация — информированность
Иронический — ироничный
Искусный — искусственный
Исполнительный — исполнительский
Исходный — исходящий
Каменистый — каменный
Комфортабельный — комфортный
Конный — конский
Коренастый — коренной — корневой
Костный — костяной
Красочный — красящий — крашеный
Лакированный — лакировочный — лаковый
Ледовый — ледяной
Лесистый — лесной
Личностный — личный
Микроскопический — микроскопичный
Мороженый — морозильный — морозный
Наблюдательный — наблюдательский
Надеть — одеть
Наличие — наличность
Напоминание — упоминание
Невежа — невежда
Нестерпимый — нетерпеливый — нетерпимый
Неудачный — неудачливый
Обвинённый — обвинительный
Обрывок — отрывок
Обсудить — осудить
Обхватить — охватить
Ограничить — отграничить — разграничить
Оклик — отклик
Опасливый — опасный
Органический — органичный
Отборный — отборочный
Отклонение — уклонение
Отклониться — уклониться
Отличать(-ся) — различать(-ся)
Отличие — различие
Памятливый — памятный
Перетерпеть — претерпеть
Покупательный — покупательский — покупной
Понятливый — понятный
Популистский — популярный
Поступок — проступок
Почтенный — почтительный — почётный
Праздничный — праздный
Практический — практичный
Предоставить — представить
Представительный — представительский
Признанный — признательный
Подделка — поделка — проделка
Продуктивный — продуктовый
Производительность — производство
Производительный — производный — производственный
Просветительский — просвещённый
Публицистический — публицистичный
Пугливый — пуганый
Раздражение — раздражительность
Расчётливый — расчётный
Ритмический — ритмичный
Романтический — романтичный
Складной — складской
Скрытный — скрытый
Словарный — словесный
Сопротивление — сопротивляемость
Соседний — соседский
Сравнимый — сравнительный
Стеклянный — стекольный
Сценический — сценичный
Сытный — сытый
Технический — техничный
Удачливый — удачный
Униженный — унизительный
Хищнический — хищный
Царский — царственный — царствующий
Целый — цельный — целостный
Человечный — человеческий
Экономика — экономия
Экономический — экономичный — экономный
Эстетический — эстетичный
Этический — этичный
Эффективный — эффектный
Эффективность — эффектность
Яблочный — яблоневый
В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово, соблюдая нормы современного русского литературного языка.
Среди ДОВЕРЧИВЫХ людей нередко встречаются те, кто поплатился за свою доверчивость.
Отношения между начальником и его подчинённым постепенно приобрели более ДОВЕРЧИВЫЙ характер.
Руководство определило ЖЁСТКИЕ сроки для реализации проекта.
ЖЕСТОКАЯ, почти невыносимая боль пронзила его тело.
Проблема была что ни на есть ЖИТЕЙСКАЯ, немудрёная, но хлопотная.
Ответ:
Паронимы — это слова, близкие по звучанию, но различающиеся (частично или полностью) значением.
Иногда в нашей речи встречаются слова, похожие по звучанию, но различающиеся оттенками значения или вовсе разные по семантике. Среди лексических ошибок, вызванных незнанием точного значения слова, наиболее часто встречаются ошибки, связанные с неразграничением, или смешением паронимов.
Греческий по своему происхождению лингвистический термин «пароним» буквально значит «одинаковое имя»: греч. para — одинаковый ,
Паронимами можно назвать как однокоренные, так и близкие по звучанию слова, которые при всей своей похожести всё же различаются оттенками значения или обозначают разные реалии действительности.
В «Методических рекомендаций ФИПИ» отмечается:
«Анализ выполнения задания 5 показал, что сложность для 40% испытуемых составляет не только распознавание ошибки, допущенной при употреблении паронимов, но и подбор соответствующего контексту паронима для редактирования примера с ошибкой, что обнаруживает узость словарного запаса экзаменуемых.» В помощь учащимся в подборе слов-паронимов ежегодно издаётся «Словарик паронимов». Он не зря называется именно «словариком», так как «Словари» содержат тысячи слов-паронимов. Включённый в состав словарика минимум будет использоваться в КИМах, но ведь выучить паронимы для задания 5 — это не самоцель. Эти знания позволят избежать многочисленных речевых ошибок в письменных работах.
Обращаем внимание на то, что в заданиях РЕШУЕГЭ есть задания прошлых лет, и в них встречаются слова не из этого списка.
Записывайте слово в той форме, что требуется в предложении. Это требование основано на том, что в правилах заполнения бланков указано: если кратким ответом должно быть слово, пропущенное в некотором предложении, то это слово нужно писать в той форме (род, число, падеж и т. п.), в которой оно должно стоять в предложении.
Абонемент — абонент
Авторитарный — авторитетный
Адресант — адресат
Артистический — артистичный
Бедный — бедственный
Безликий — безличный
Безответный — безответственный
Болотистый — болотный
Благодарный — благодарственный
Благотворительный — благотворный
Будний — будничный
Бывалый — бывший — былой
Ванна — ванная
Вдох — вздох
Вековой — вечный
Великий — величавый — величественный
Величие — величина
Возбуждать — побуждать
Восполнить — дополнить — заполнить — наполнить — переполнить — пополнить
Враждебный — вражеский
Выбирать — избирать
Выгода — выгодность
Выдача — отдача — передача — раздача
Выплата — оплата — плата — уплата
Выплатить — заплатить — оплатить — отплатить — уплатить
Вырастить — нарастить — отрастить
Выращивание — наращивание — отращивание
Высокий — высотный
Гарантийный — гарантированный
Гармонический — гармоничный
Глинистый — глиняный
Годичный — годовалый — годовой
Гордость — гордыня
Гуманизм — гуманность
Гуманистический — гуманитарный — гуманный
Двоичный — двойной — двойственный — двоякий — сдвоенный — удвоенный
Действенный — действительный — действующий
Деловитый — деловой — дельный — деляческий
Демократичный — демократический
Дипломант — дипломат
Дипломатический — дипломатичный
Длинный — длительный
Добротный — добрый
Доверительный — доверчивый
Дождевой — дождливый
Драматический — драматичный
Дружеский — дружественный — дружный
Единичный — единственный — единый — одиночный
Желанный — желательный
Жестокий — жёсткий
Жизненный — житейский
Жилищный — жилой
Загородить — огородить — оградить — отгородить — перегородить
Занизить — понизить — снизить
Зачинатель — зачинщик
Звериный — зверский
Звуковой — звучный
Землистый — земляной — земной
Зрительный — зрительский
Изобретательный — изобретательский
Информативный — информационный
Информация — информированность
Иронический — ироничный
Искусный — искусственный
Исполнительный — исполнительский
Исходный — исходящий
Каменистый — каменный
Комфортабельный — комфортный
Конный — конский
Коренастый — коренной — корневой
Костный — костяной
Красочный — красящий — крашеный
Лакированный — лакировочный — лаковый
Ледовый — ледяной
Лесистый — лесной
Личностный — личный
Микроскопический — микроскопичный
Мороженый — морозильный — морозный
Наблюдательный — наблюдательский
Надеть — одеть
Наличие — наличность
Напоминание — упоминание
Невежа — невежда
Нестерпимый — нетерпеливый — нетерпимый
Неудачный — неудачливый
Обвинённый — обвинительный
Обрывок — отрывок
Обсудить — осудить
Обхватить — охватить
Ограничить — отграничить — разграничить
Оклик — отклик
Опасливый — опасный
Органический — органичный
Отборный — отборочный
Отклонение — уклонение
Отклониться — уклониться
Отличать(-ся) — различать(-ся)
Отличие — различие
Памятливый — памятный
Перетерпеть — претерпеть
Покупательный — покупательский — покупной
Понятливый — понятный
Популистский — популярный
Поступок — проступок
Почтенный — почтительный — почётный
Праздничный — праздный
Практический — практичный
Предоставить — представить
Представительный — представительский
Признанный — признательный
Подделка — поделка — проделка
Продуктивный — продуктовый
Производительность — производство
Производительный — производный — производственный
Просветительский — просвещённый
Публицистический — публицистичный
Пугливый — пуганый
Раздражение — раздражительность
Расчётливый — расчётный
Ритмический — ритмичный
Романтический — романтичный
Складной — складской
Скрытный — скрытый
Словарный — словесный
Сопротивление — сопротивляемость
Соседний — соседский
Сравнимый — сравнительный
Стеклянный — стекольный
Сценический — сценичный
Сытный — сытый
Технический — техничный
Удачливый — удачный
Униженный — унизительный
Хищнический — хищный
Царский — царственный — царствующий
Целый — цельный — целостный
Человечный — человеческий
Экономика — экономия
Экономический — экономичный — экономный
Эстетический — эстетичный
Этический — этичный
Эффективный — эффектный
Эффективность — эффектность
Яблочный — яблоневый
В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово, соблюдая нормы современного русского литературного языка.
Чтобы приготовить маринад для рыбы, запечённой в углях, нужно СТРЯХНУТЬ семена из четырёх-пяти стручков кардамона, добавить щепотку шафрана и растереть их в ступке с солью.
Девочка резким движением откинула чёлку со лба и неожиданно спокойно и ДОВЕРЧИВО посмотрела Алексею в глаза.
ВЫДАЧА коньков производится при наличии у посетителя катка паспорта или любого другого документа, который может быть оставлен в залог.
Аналитики утверждают, что в наступившем году на рынке ценных бумаг можно ОЖИДАТЬ значительных изменений.
ВЫБИРАЯ то или иное направление, ориентируйтесь строго по компасу.
Ответ:
Паронимы — это слова, близкие по звучанию, но различающиеся (частично или полностью) значением.
Иногда в нашей речи встречаются слова, похожие по звучанию, но различающиеся оттенками значения или вовсе разные по семантике. Среди лексических ошибок, вызванных незнанием точного значения слова, наиболее часто встречаются ошибки, связанные с неразграничением, или смешением паронимов.
Греческий по своему происхождению лингвистический термин «пароним» буквально значит «одинаковое имя»: греч. para — одинаковый ,
Паронимами можно назвать как однокоренные, так и близкие по звучанию слова, которые при всей своей похожести всё же различаются оттенками значения или обозначают разные реалии действительности.
В «Методических рекомендаций ФИПИ» отмечается:
«Анализ выполнения задания 5 показал, что сложность для 40% испытуемых составляет не только распознавание ошибки, допущенной при употреблении паронимов, но и подбор соответствующего контексту паронима для редактирования примера с ошибкой, что обнаруживает узость словарного запаса экзаменуемых.» В помощь учащимся в подборе слов-паронимов ежегодно издаётся «Словарик паронимов». Он не зря называется именно «словариком», так как «Словари» содержат тысячи слов-паронимов. Включённый в состав словарика минимум будет использоваться в КИМах, но ведь выучить паронимы для задания 5 — это не самоцель. Эти знания позволят избежать многочисленных речевых ошибок в письменных работах.
Обращаем внимание на то, что в заданиях РЕШУЕГЭ есть задания прошлых лет, и в них встречаются слова не из этого списка.
Записывайте слово в той форме, что требуется в предложении. Это требование основано на том, что в правилах заполнения бланков указано: если кратким ответом должно быть слово, пропущенное в некотором предложении, то это слово нужно писать в той форме (род, число, падеж и т. п.), в которой оно должно стоять в предложении.
Абонемент — абонент
Авторитарный — авторитетный
Адресант — адресат
Артистический — артистичный
Бедный — бедственный
Безликий — безличный
Безответный — безответственный
Болотистый — болотный
Благодарный — благодарственный
Благотворительный — благотворный
Будний — будничный
Бывалый — бывший — былой
Ванна — ванная
Вдох — вздох
Вековой — вечный
Великий — величавый — величественный
Величие — величина
Возбуждать — побуждать
Восполнить — дополнить — заполнить — наполнить — переполнить — пополнить
Враждебный — вражеский
Выбирать — избирать
Выгода — выгодность
Выдача — отдача — передача — раздача
Выплата — оплата — плата — уплата
Выплатить — заплатить — оплатить — отплатить — уплатить
Вырастить — нарастить — отрастить
Выращивание — наращивание — отращивание
Высокий — высотный
Гарантийный — гарантированный
Гармонический — гармоничный
Глинистый — глиняный
Годичный — годовалый — годовой
Гордость — гордыня
Гуманизм — гуманность
Гуманистический — гуманитарный — гуманный
Двоичный — двойной — двойственный — двоякий — сдвоенный — удвоенный
Действенный — действительный — действующий
Деловитый — деловой — дельный — деляческий
Демократичный — демократический
Дипломант — дипломат
Дипломатический — дипломатичный
Длинный — длительный
Добротный — добрый
Доверительный — доверчивый
Дождевой — дождливый
Драматический — драматичный
Дружеский — дружественный — дружный
Единичный — единственный — единый — одиночный
Желанный — желательный
Жестокий — жёсткий
Жизненный — житейский
Жилищный — жилой
Загородить — огородить — оградить — отгородить — перегородить
Занизить — понизить — снизить
Зачинатель — зачинщик
Звериный — зверский
Звуковой — звучный
Землистый — земляной — земной
Зрительный — зрительский
Изобретательный — изобретательский
Информативный — информационный
Информация — информированность
Иронический — ироничный
Искусный — искусственный
Исполнительный — исполнительский
Исходный — исходящий
Каменистый — каменный
Комфортабельный — комфортный
Конный — конский
Коренастый — коренной — корневой
Костный — костяной
Красочный — красящий — крашеный
Лакированный — лакировочный — лаковый
Ледовый — ледяной
Лесистый — лесной
Личностный — личный
Микроскопический — микроскопичный
Мороженый — морозильный — морозный
Наблюдательный — наблюдательский
Надеть — одеть
Наличие — наличность
Напоминание — упоминание
Невежа — невежда
Нестерпимый — нетерпеливый — нетерпимый
Неудачный — неудачливый
Обвинённый — обвинительный
Обрывок — отрывок
Обсудить — осудить
Обхватить — охватить
Ограничить — отграничить — разграничить
Оклик — отклик
Опасливый — опасный
Органический — органичный
Отборный — отборочный
Отклонение — уклонение
Отклониться — уклониться
Отличать(-ся) — различать(-ся)
Отличие — различие
Памятливый — памятный
Перетерпеть — претерпеть
Покупательный — покупательский — покупной
Понятливый — понятный
Популистский — популярный
Поступок — проступок
Почтенный — почтительный — почётный
Праздничный — праздный
Практический — практичный
Предоставить — представить
Представительный — представительский
Признанный — признательный
Подделка — поделка — проделка
Продуктивный — продуктовый
Производительность — производство
Производительный — производный — производственный
Просветительский — просвещённый
Публицистический — публицистичный
Пугливый — пуганый
Раздражение — раздражительность
Расчётливый — расчётный
Ритмический — ритмичный
Романтический — романтичный
Складной — складской
Скрытный — скрытый
Словарный — словесный
Сопротивление — сопротивляемость
Соседний — соседский
Сравнимый — сравнительный
Стеклянный — стекольный
Сценический — сценичный
Сытный — сытый
Технический — техничный
Удачливый — удачный
Униженный — унизительный
Хищнический — хищный
Царский — царственный — царствующий
Целый — цельный — целостный
Человечный — человеческий
Экономика — экономия
Экономический — экономичный — экономный
Эстетический — эстетичный
Этический — этичный
Эффективный — эффектный
Эффективность — эффектность
Яблочный — яблоневый
В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово.
Сквозь КАМЕННОЕ выражение лица на секунду промелькнула робкая улыбка, и Евгений Иванович вопросительно посмотрел на Машеньку.
ИНФОРМИРОВАННОСТЬ депутата в вопросах сельского хозяйства помогла достаточно быстро и квалифицированно решить многие проблемы.
На тёмной листве блестели ДОЖДЕВЫЕ капли.
ВЕЧНАЯ пыль покрывала всю мебель, и помещение произвело на нас удручающее впечатление.
Он стал ЗАЧИНАТЕЛЕМ нового анимационного жанра.
Ответ:
НАПИСАНИЕ СУФФИКСОВ РАЗЛИЧНЫХ ЧАСТЕЙ РЕЧИ
ВВЕДЕНИЕ
Суффикс — это значимая часть слова, которая находится после корня и служит обычно для образования новых слов.
На написание того или иного суффикса влияют различные факторы:
— часть речи, в которой он употреблён;
— способ образования слова;
— ударная или безударная позиция;
— пишется после шипящих или нет;
— какого рода слово с пропущенной буквой
и так далее. Поэтому единых правил нет, все суффиксы пишутся по особым правилам.
В текущем учебном году специалисты ФИПИ в разделе «Навигатор самостоятельной подготовки» предложили выпускникам список суффиксов, проверяемых в задании.
В данном задании встречаются:
—безударные суффиксы прилагательных (пункт 11.1)
—безударные суффиксы глаголов (пункт 11.2)
—безударные суффиксы существительных (пункт 11.3)
—безударные суффиксы наречий (пункт 11.4)
—суффиксы с ударными гласными после шипящих в разных частях речи (пункт 11.5)
—суффиксы К и СК имён прилагательных (пункт 11.6)
—суффиксы ЧИК и ЩИК имён существительных (пункт 11.7)
11.1 БЕЗУДАРНЫЕ СУФФИКСЫ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ
11.1.1 СУФФИКСЫ ЕВ/ОВ; ИВ (ЧИВ/ЛИВ)
| По Розенталю | По Лопатину: |
| Суффикс -ив- несет на себе ударение: краси́вый, правди́вый. ми́лостивый, юро́дивый. В неударяемом положении используется суффикс -ЕВ-: боЕВой, сиренЕВый, алюминиЕВый, гелиЕВый (от гелий), но гелЕВый (от гель). В суффиксах -ЛИВ- и -ЧИВ- (производных от -ИВ-) пишется буква и: заботлИВый, заносчИВый. | Следует различать прилагательные с суффиксами -ЕВ-, с одной стороны, и -ИВ-, -ЛИВ-, -ЧИВ с другой. Слова на -ЕВый — соЕВый, ферзЕВый, фланелЕВый, матчЕВый, замшЕВый, — содержат суффикс -ЕВ- (орфографическая разновидность суффикса -ОВ-), проверяющийся под ударением в таких словах, как дубо́вый, рублёвый. Эти прилагательные — относительные, у них нет кратких форм. Слова на -ИВЫЙ являются качественными прилагательными (имеющими краткие формы) с суффиксами -ИВ-: милостИВый; -ЛИВ-: заботЛИВый, завистЛИВый, непоседЛИВый, причудЛИВый; -ЧИВ-: забывЧИВый, находЧИВый, переменЧИВый. Эти же суффиксы -ИВ- и -ЛИВ- под ударением: ленИВый, смешЛИВый, прихотЛИВый. Примечание:Суффикс -ИВ- имеется также в слове юродивый, образованном от устаревшего «юрод». |
Здесь необходимо сделать важное замечание: в заданиях часто встречаются слова, имеющие очень похожие написания, например, миндал..вый, назойл..вый, заботл..вый.
Если следовать правилу Лопатина, то попытка образовать краткие формы удаётся для слов «назойливый (назойлив)» и «заботливый (заботлив)», потому и написана буква И, это суффикс ЛИВ. «Миндалевый» усечь не получится, это прилагательное с суффиксом ЕВ, буква Л принадлежит корню.
В этом плане опасно и слово «гуттаперчевый», это название материала, из которого когда-то делались игрушки. В этом слове Ч тоже является частью корня, а сделать краткую форму никак не получится, ведь это относительное прилагательное с суффиксом ЕВ. Поэтому, как говорят, зрите в корень!
11.1.2. ДРУГИЕ СУФФИКСЫ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ
- В безударном положении после твердых согласных используются суффиксы -ОВ-, -ОВАТ-, -ОВИТ-: делОВой, краснОВАТый, дарОВИТый. После мягких согласных, шипящих и ц используются суффиксы -ЕВ-, -ЕВАТ-, -ЕВИТ-: вещЕВой, БаренцЕВо море, синЕВАТый, глянцЕВИТый.;
- суффикс -ИСТ- всегда пишется с буквой И, так как у имён прилагательных суффикса -ест- не бывает: породИСТый, покладИСТый;
- суффикс -ЧАТ- всегда пишется с буквой А: бревенЧАТый, взрывЧАТый;
- суффиксы -ЕНЬК-, -ОНЬК- пишутся без изменения во всех словах, так как у имён прилагательных суффиксов -ИНЬК-, -АНЬК- не бывает: белЕНЬКий, махОНЬКий.
- АЧ/ЕЧ в словах типа лягуша́чий и стару́шечий. Правило написания суффикса не изучается в школе, но он есть в списке ФИПИ. Выбор АЧ или ЕЧ зависит от ударения, под ударением пишется АЧ. Поэтому в подобных словах должно быть проставлено ударение, иначе будет очень сложно. Примеры слов на ЕЧ: индеечий (индейка, -еек), индюшечий (индюшка, -шек), кошечий (кошка, -шек), кукушечий (кукушка, -шек), лягушечий (лягушка, -шек), мальчишечий (мальчишка, -шек), мартышечий (мартышка, -шек), мерлушечий (мерлушка, -шек), старушечий (старушка, -шек или от старуха).
Обратите внимание на слова, произведенные от слова «лягушка» и «кошка»: у них есть два написания, с суффиксом АЧ и ЕЧ, и это обусловлено ударением: кошА́Чий, но ко́шЕЧий; лягушА́Чий, но лягу́шЕЧий. Варианты с ЕЧ считаются устаревшими.
Нужно отметить, что есть и суффикс ИЧ (беличий, охотничий), но ФИПИ не внёс его в список, и это хорошо.
- В притяжательных именах прилагательных пишется суффикс -ЫН-: сестрицЫН, курицЫН, ТроицЫН день ;
- ЯН-ЕН(ЕНН) в словах-паронимах.
Масленый и масляный. Слово «масленый» образовано от глагола несовершенного вида «маслить» с помощью суффикса -ЕН-. Прилагательное «масляный» образовано от существительного «масло» с помощью суффикса -ЯН-.
В лексике русского языка однокоренные прилагательные «масленый» и «масляный» являются словами-паронимами. Прилагательным «масленый» называют признак предмета, имеющий значение «покрытый, пропитанный маслом», например, «масленая каша», «масленый блин», откуда пошло слово «масленица», а также «испачканный, измазанный маслом». В речи возможны сочетания этого слова-паронима со следующими именами существительными:
масленые руки; масленая ветошь; масленая тряпка; масленая сковорода; масленый противень.
Нередко в высказываниях это имя прилагательное употребляется в переносном значении:
масленый голос (елейный, слащавый, приторный, льстивый); масленые глазки; масленые речи.
Прилагательное «масляный» имеет следующие значения: используемый для хранения масла; состоящий из масла; работающий на масле. Исходя из этих значений, рассматриваемое прилагательное сочетается с такими словами:
масляный крем; масляный раствор; масляные краски; масляный фильтр; масляный насос; масляный обогреватель; масляный радиатор; масляная бутыль; масляный термостат; масляное пятно.
Ветряной и ветреный — также слова-паронимы. «Ветряной» образовано от имени сущ. при помощи суффикса ЯН; «ветреный» от устаревшего глагола «ветрить» при помощи суффикса ЕН.
Ветряной — приводимый в действие силой ветра.
Примеры: ветряная мельница, ветряной двигатель, ветряное колесо, ветряная оспа (ветрянка)
Ветреный — подвергающийся воздействию ветра; легкомысленный, непостоянный (о человеке).
Примеры: ветреный день, ветреный юноша.
- -ЕН- пишется в кратких именах прилагательных: воздух зноЕН, звонок важЕН, лёд прозрачЕН. Исключение: достоИН. Не путать с кратким причастием «удостоен» (аналоги: построен, увеличен).
11.2 БЕЗУДАРНЫЕ СУФФИКСЫ ГЛАГОЛОВ
11.2.1. ГЛАСНЫЕ В ИНФИНИТИВЕ (НЕОПРЕДЕЛЁННОЙ ФОРМЕ) ПЕРЕД -ТЬ
Гласный перед суффиксом инфинитива (неопределенной формы) -ТЬ может быть безударным. Для определения того, какую букву следует писать на месте этого безударного гласного, используется понятие усекаемости глагольной основы. Это понятие не изучается в школьном курсе, поэтому слова с безударным гласным перед ТЬ необходимо заучивать наизусть. Приведём примеры таких слов.
| ЗатеЯть | КлеИть | ОбидЕть |
| ВеЯть | СтроИть | ЗависЕть |
| РеЯть | МучИть | НенавидЕть |
| СеЯть | МерИть | ВидЕть |
| ЛаЯть | НаскучИть | ОбессилЕть (потерять силы), но обессилить (врага) |
| КашлЯть | УтешИть | ВыздоровЕть |
| МаЯться | СосредоточИть | ОбезлюдЕть (город стал безлюдным), но обезлюдИть (что? город, улицы) |
| НадеЯться | ЗиждИться (на чём-то основываться) | |
| ЛелеЯть | ЗыбИться (колыхаться, качаться) | |
| ТаЯть | УвеличИть |
Список слов далеко не полный, глаголов с безударным суффиксом очень много. Помните, что добавление приставки не меняет написания. Так, все слова с приставками от слова клеить — заклеить, подклеить, переклеить и склеить пишутся одинаково с суффиксом И. Обратите внимание на значимость этого правила: от верного написания буквы перед ТЬ будет зависеть и написание формы глагола прошедшего времени, и, соответственно, причастий и деепричастий прошедшего времени, так как эти формы образуются от инфинитива.
По Спецификации текущего года написание суффиксов причастий проверяется в задании 12.
11.2.2 ГЛАСНЫЕ БУКВЫ В СУФФИКСАХ ГЛАГОЛОВ ПРОШЕДШЕГО ВРЕМЕНИ
Написание гласной буквы в глаголах прошедшего времени напрямую зависит от суффикса начальной формы (инфинитива), так как для образования прошедшего времени работает схема: ОСНОВА инфинитива+ суффикс Л. Естественно, что -ТЬ усекается, так как в основу не входят. В разных учебниках эта часть слова называется либо суффиксом неопределённой формы (инфинитива, начальной формы), либо окончанием. Это совершенно не критично для объяснения правила: отсекаем — и всё. Итак, в слове кашлЯл пишется Я, потому что слово образовано от основы кашлЯ(ть), в слове увидЕл пишется Е, потому что слово образовано от основы увидЕ(ть). Ещё примеры: увеличИл (от увеличИть), умножИла (от умножИть), обидЕлся (от обидЕться). Как видно из примеров, знание спряжения глагола здесь не нужно.
Обратите внимание на написание букв Е или И в суффиксах глаголов, близких, но не равных по значению типа «обессилеть» и «обессилить». В переходных глаголах (от глагола возможно поставить вопрос кого? что?) пишется И, в непереходных пишется Е.
11.2.3 ГЛАСНЫЕ БУКВЫ В ДЕЕПРИЧАСТИЯХ ПРОШЕДШЕГО ВРЕМЕНИ
Деепричастия прошедшего времени совершенного вида образуются по схеме: основа инфинитива+суффикс В, ВШ (Ш). Поэтому правило то же самое: какая гласная в инфинитиве, такая и в деепричастии. Например: увидЕв (от увидЕть), возненавидЕв (от возненавидЕть); услышАв (от услышАть). Ещё примеры: измерИв (площадь), замучИв (расспросами), обидЕв (товарища) . Деепричастия с суффиксами ВШ(Ш) (замахнувшись, испекши) не имеют безударной гласной перед суффиксом.
11.2.4. ГЛАСНЫЕ БУКВЫ В СУФФИКСАХ -ИВА-/-ЫВА-, -ЕВА-/-ОВА-; ПЕРЕД ВА
В любом задании есть слова на данное правило, и не по одному. Чаще всего указанные суффиксы встречаются именно в глаголах, но нередко и в именах существительных или прилагательных, образованных от глаголов. Например, написание буквы в слове «вскармл..вание» определяется написанием глагола «вскармливать», а слово «развед..вательный» словом «разведывать».
| Суффиксы | Их правописание | Примеры |
| ИВА/ЫВА | У глаголов в начальной форме и в форме прошедшего времени пишется суффикс -ИВА-/-ЫВА-, если в форме 1 лица (Я) настоящего или будущего времени глагол оканчивается на - ИВАЮ /-ЫВАЮ. | РассеИВАть-рассеИВАл (пишется суффикс -ИВА-, так как я (что делаю?) рассеИВАю; оканчивается на -ИВАЮ). СглажИВАть-сглажИВАл (пишется суффикс -ИВА-,так как я (что делаю?) сглажИВАю; оканчивается на -ИВАЮ). СкладЫВАть-склыдЫВАла (пишется суффикс -ЫВА-, так как я (что делаю?) складЫВАю; оканчивается на -ЫВАЮ). |
| ЕВА/ОВА | У глаголов в начальной форме и в форме прошедшем времени пишется суффикс -ЕВА-/-ОВА-, если в форме 1 лица (Я) настоящего или будущего времени глагол оканчивается на -УЮ/-ЮЮ . | ПотчЕВАть- потчЕВАл (пишется суффикс -ЕВА-, так как я (что делаю?) потчУЮ; оканчивается на УЮ). ПопробОВАть-попробОВАл (пишется суффикс -ОВА-, так как я (что сделаю?) попробУЮ; оканчивается на -УЮ). КомандОВАть- командОВАл (пишется суффикс -ОВА-, так как я (что делаю?) командУЮ; оканчивается на УЮ). |
| Буквы Е или И перед ударным суффиксом ВА | От глаголов с суффиксами -ИВА-/-ЫВА-, -ЕВА-/-ОВА- следует отличать глаголы, образованные при помощи суффикса -ВА-. Перед ударным суффиксом -ВА в глаголах несовершенного вида пишется та же гласная буква, что и в неопределенной форме, если в ней отбросить этот суффикс -ВА-. | ПовелеВАть — отбрасываем ударный суффикс -ВА, получаем повелЕть, такой глагол есть, значит, правило применено верно; ПретерпеВАть — отбрасываем ударный суффикс-ВА, получаем претерпЕть, такой глагол есть. Если же отбросить суффикс ВА нельзя, значит, нужно использовать основное правило: например, в слове «ночевать» также ударение падает на ВА. Но отбросить его не удаётся, нет такого слова «ночеть»; в слове «горевать» также не ВА, а ЕВА, так как слово «гореть» уже другое по значению, с «горевать» не однокоренное. |
В заданиях также встречаются аналогичные слова-исключения увещевать, намереваться, сомневаться.
Что с ними не так? Все они имеют ударение на слоге -ва-, но это не суффикс ВА, так как его отбросить не получится. Не получится применить и основное правило, так как в личных формах указанные слова имеют ВА (продлеваю, сомневаюсь, намереваюсь), а ведь суффикс ЕВА в инфинитиве должен писаться, если в личных формах теряется ВА и появляется УЮ/ЮЮ. Поэтому просто заучиваем слова как словарные.
Для учителей и продвинутых читателей эта тема в научном аспекте https://oross.ruslang.ru/paragraph/34
11.3 БЕЗУДАРНЫЕ СУФФИКСЫ ИМЁН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ
- Суффикс -ИК- (-НИК-, -ЧИК-) при склонении существительного сохраняет гласную: столик — столИКа, чайник — чайнИКа, пальчик — пальчИКа; суффикс -ЕК- имеет «беглую» гласную: краешек — краешКа, листочек — листочКа.
- Существительные мужского рода имеют суффикс -ЕЦ- (с «беглой» гласной): горец — горца, красноармеец — красноармейца. Существительные женского рода имеют суффикс -ИЦ-: владелица, красавица. Существительные среднего рода имеют суффикс -ЕЦ-, если ударение падает на слог после суффикса, и -ИЦ-, если ударение предшествует суффиксу: пальтЕЦо́, письмЕЦо́; кре́слИЦе, пла́тьИЦе.
- Суффикс -ИЧК- имеют существительные женского рода, образованные от слов с суффиксом -иц-: лестнИЧКа ← лестница, пуговИЧКа ← пуговица.
В остальных случаях подобные формы существительных имеют суффикс -ЕЧК-: пешЕЧКа, троЕЧКа; ВанЕЧКа, ЗоЕЧКа; времЕЧКо, здоровьЕЧКо. Безударного суффикса -ячк- в русском языке нет.
Примечание:формы типа Феничка (обычные в литературе XIX в.) относятся к числу устарелых.
- Сочетание -ИНК- имеют существительные, образованные от слов женского рода на -ин(а): впадИНКа ← впадина, завалИНКа ← завалина.
Сочетание -ЕНК- имеют уменьшительные существительные, образованные с помощью суффикса -к- от слов на -ня и -на, у которых в форме родительного падежа множественного числа мягкий знак на конце не пишется: вишЕНКа ← вишня (вишен), сосЕНКа ← сосна (сосен), а также в некоторых словах, обозначающих лиц женского пола: нежЕНКа, нищЕНКа, францужЕНКа. По этому же правилу пишется слово лесенка.
- Уменьшительно-ласкательные существительные имеют суффиксы:
-ОНЬК-, реже -ЕНЬК- — после твердых согласных: берёзОНЬКа (берёза), лисОНЬКа (лиса), МарфЕНЬКа (Марфа);
-ЕНЬК- после мягких согласных, шипящих и гласных: КатЕНЬКка (Катя), тучЕНЬКа, ЗоЕНЬКа.
Запомни слова-исключения: баиньки, заинька, паинька.
Примечание: cуффиксов -ыньк-, -аньк-, -иньк- в современном литературном языке нет; формы полосынька, лисанька, Марфинька, Любинька, Аннинька и т. п. встречаются только в произведениях писателей XIX в. и в фольклоре
- -ИНСТВ-, -ЕНСТВ-. Различаются суффиксы -ИНСТВ- в словах большинство́, меньшинство́, старшинство́ (с ударением на окончании, в варианте меньши́нство — на суффиксе) и -ЕНСТВ- в слове пе́рвенство (с ударением на корне).
- -(М)ЕН-. В основах косвенных падежей и форм мн. ч. существительных на -мя пишется суффикс -ЕН- с буквой е на месте безударного гласного, напр.: времЕНи и времЕНа, имЕНи и имЕНа, семЕНи и семЕНа.
- -ИН-, -ТЕЛЬ, -ИЗН-, -ЕТ-, -ЕСТВ-, -ОТ-, -ОСТЬ-, -ОВИН-, -ЕВИН- — неизменяемые суффиксы: тишИНа, белИЗНа, празднЕСТВо, писаТЕЛЬ, дизайнЕР, маЕТа, правОТа, горЕСТЬ, гордОСТЬ, котлОВИНа, сердцЕВИНа;
11.4 СУФФИКСЫ НАРЕЧИЙ
1.Наречия с приставками В-, ЗА-, НА-, образованные от имён прилагательных, имеют на конце букву о: вправО ← правый;, засветлО ← светлый, накрепкО ← крепкий.
Наречия такого же происхождения с приставками ИЗ-, ДО-, С- имеют на конце букву а: досытА ← сытый, изредкА ← редкий, сновА ← новый.
Важное замечание: данные наречия образованы приставочно-суффиксальным способом, то есть одновременным добавлением приставки и суффикса. Написание же слов типа досрочно, избирательно, сногсшибательно, достаточно регулируется другими правилами: эти слова образованы только при помощи суффиксов от уже существующих с приставками слов досрочный, избирательный, сногсшибательный и достаточный.
11.5 ГЛАСНЫЕ ПОСЛЕ ШИПЯЩИХ В СУФФИКСАХ РАЗНЫХ ЧАСТЕЙ РЕЧИ
После ж, ч, ш, щ для передачи ударного гласного [о] пишется буква О или Ё. Рассмотрим правила написания шипящих в суффиксах, не касаясь корней и окончаний.
Буква О пишется в следующих случаях:
1. В суффиксе наречий -О: свежО, горячО, хорошО, общО Исключение: ещё.
2. В суффиксах имен существительных:
- ОК: кружОК, крючОК, петушОК, борщОК, прыжОК, толчОК, и в производных от таких слов: кружочек, крючочек, прыжочек и т. п.;
- ОНОК и ЧОНОК: медвежОНОК, мышОНОК, галчОНОК, бочОНОК, арапЧОНОК;
- ОНК(а) и -ОНК(и): книжОНКа, ручОНКа, рубашОНКа, распашОНКа, деньжОНКи, брючОНКи;
- ОВК(а) (в отыменных производных словах), напр.: чижОВКа (самка чижа), мышОВКа (грызун), мелочОВКа; ножОВКа, плащОВКа, речОВКа
Примечание: отыменные существительные на –овка типа «мелочовка, ножовка, плащовка» следует отличать от отглагольных существительных типа ночёвка. (см ниже).
- ОБ(а): чащОБа, чищОБа (лесная вырубка); то же в слове трущоба, где суффикс в современном языке не выделяется, и в созданном по его образцу ироническом образовании «хрущоба». Исключение: в слове учёба пишется ё;
- ОТК(а): трещотка;
- ОВЩИН(а): поножовщина.
Об изменении правил орфографии в словах «мелочовка», «плащовка» и «речовка» можно почитать тут:
http://new.gramota.ru/spravka/buro/search-answer?s=294856
3. В суффиксе имен прилагательных ОВ: ежОВый, парчОВый, грошОВый, холщОВый
Примечание:в слове дешевый нет суффикса.
Примечание: В русских фамилиях на шипящий + -ов (-ёв) пишется о или ё в соответствии с традицией и с регистрацией в официальных документах: ср., например, Чернышов и Чернышёв, Калачов и Калачёв, Хрущов и Хрущёв; Емельян Пугачёв.
Буква Е на месте звучащего [о]пишется в следующих случаях.
1. В глаголах несовершенного вида на -ЁВЫВАТЬ и отглагольных существительных на -ЁВЫВАНИЕ: размежёвывать, выкорчёвывать, перекочёвывать, затушёвывать; размежёвывание, выкорчёвывание, затушёвывание; в страдательных причастиях на -ёванный, напр.: размежёванный, раскорчёванный, затушёванный.
2. В отглагольных существительных на -ЁВКа: ночЁВКа (от ночевать), корчЁВКа, перекочЁВКа, размежЁВКа, ретушЁВКа (от ретушировать).
3. В суффиксе существительных -ЁР: дирижёр, ретушёр, стажёр, ухажёр, тренажёр, массажёр.
4. В суффиксах страдательных причастий и отглагольных прилагательных -ЁНН- и -ЁН-, напр.: напряжЁННый (и напряжён), прожжЁННый, пропечЁННый, размягчЁННый, отрешЁННый, упрощЁННый; гружЁНый, жжЁНый, печЁНый, учЁНый, тушЁНый, вощЁНый; лишЁН, окружЁН. Так же в словах, производных от таких причастий и прилагательных, напр.: напряжЁННость, отрешЁННость, упрощЁННость, учЁНость, напряжЁННо, отрешЁННо, упрощЁННо, напряжЁНка, жжЁНка, тушЁНка, сгущЁНка.
11.6 СУФФИКСЫ К и СК ИМЁН ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ
Суффикс -К- пишется:
1) В качественных прилагательных, имеющих краткую форму.
Низкий (низок), близкий (близок).
2) В относительных прилагательных, образованных от существительных с основой на К, Ч, Ц.
Казак — казацкий (чередование К-Ц), ткач — ткацкий (чередование Ч-Ц), немец - немецкий.
Суффикс -СК- пишется в относительных прилагательных (не имеют краткой формы).
Абхазский, русский.
При этом подобные слова не могут образовать пару и войти в правильный ответ.
11.7 СУФФИКСЫ ЧИК и ЩИК ИМЁН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ
Суффикс ЧИК пишется:
1) В именах существительных с уменьшительным значением: диванЧИК, барабанЧИК, сарайЧИК.
2) В существительных, называющих лицо или предмет, производящий действие, мотивированы они, как правило, глаголами: перевозить — перевозчик, переплетать — переплетчик, обходить — обходчик. В таких словах суффикс -ЧИК пишется только после согласных Д, Т, З, С, Ж; после других согласных пишется суффикс -ЩИК.
3) Есть ряд слов-исключений, в которых пишется не Ч, Щ. В словах с иноязычными корнями после «т» пишется -ЩИК-, если ему предшествуют два согласных: асфальтщик, алиментщик, процентщик, комплиментщик, монументщик, орнаментщик, патентщик, позументщик, флейтщик, фундаментщик.
В этом задании роль контекста очень важна, без него очень часто вставить верную букву невозможно. Вот как выглядит ловушка без контекста: барабан..ик. Имеется в виду маленький барабан или музыкант? ЧИК или ЩИК? Добавление слова «звонкий» решает проблему, музыкант не может быть звонким.
Выпишите слово, в котором на месте пропуска пишется буква Е.
удушл..вый
разве..ться
фасол..вый
застёг..вая
улыбч..вый
Ответ:
НАПИСАНИЕ СУФФИКСОВ РАЗЛИЧНЫХ ЧАСТЕЙ РЕЧИ
ВВЕДЕНИЕ
Суффикс — это значимая часть слова, которая находится после корня и служит обычно для образования новых слов.
На написание того или иного суффикса влияют различные факторы:
— часть речи, в которой он употреблён;
— способ образования слова;
— ударная или безударная позиция;
— пишется после шипящих или нет;
— какого рода слово с пропущенной буквой
и так далее. Поэтому единых правил нет, все суффиксы пишутся по особым правилам.
В текущем учебном году специалисты ФИПИ в разделе «Навигатор самостоятельной подготовки» предложили выпускникам список суффиксов, проверяемых в задании.
В данном задании встречаются:
—безударные суффиксы прилагательных (пункт 11.1)
—безударные суффиксы глаголов (пункт 11.2)
—безударные суффиксы существительных (пункт 11.3)
—безударные суффиксы наречий (пункт 11.4)
—суффиксы с ударными гласными после шипящих в разных частях речи (пункт 11.5)
—суффиксы К и СК имён прилагательных (пункт 11.6)
—суффиксы ЧИК и ЩИК имён существительных (пункт 11.7)
11.1 БЕЗУДАРНЫЕ СУФФИКСЫ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ
11.1.1 СУФФИКСЫ ЕВ/ОВ; ИВ (ЧИВ/ЛИВ)
| По Розенталю | По Лопатину: |
| Суффикс -ив- несет на себе ударение: краси́вый, правди́вый. ми́лостивый, юро́дивый. В неударяемом положении используется суффикс -ЕВ-: боЕВой, сиренЕВый, алюминиЕВый, гелиЕВый (от гелий), но гелЕВый (от гель). В суффиксах -ЛИВ- и -ЧИВ- (производных от -ИВ-) пишется буква и: заботлИВый, заносчИВый. | Следует различать прилагательные с суффиксами -ЕВ-, с одной стороны, и -ИВ-, -ЛИВ-, -ЧИВ с другой. Слова на -ЕВый — соЕВый, ферзЕВый, фланелЕВый, матчЕВый, замшЕВый, — содержат суффикс -ЕВ- (орфографическая разновидность суффикса -ОВ-), проверяющийся под ударением в таких словах, как дубо́вый, рублёвый. Эти прилагательные — относительные, у них нет кратких форм. Слова на -ИВЫЙ являются качественными прилагательными (имеющими краткие формы) с суффиксами -ИВ-: милостИВый; -ЛИВ-: заботЛИВый, завистЛИВый, непоседЛИВый, причудЛИВый; -ЧИВ-: забывЧИВый, находЧИВый, переменЧИВый. Эти же суффиксы -ИВ- и -ЛИВ- под ударением: ленИВый, смешЛИВый, прихотЛИВый. Примечание:Суффикс -ИВ- имеется также в слове юродивый, образованном от устаревшего «юрод». |
Здесь необходимо сделать важное замечание: в заданиях часто встречаются слова, имеющие очень похожие написания, например, миндал..вый, назойл..вый, заботл..вый.
Если следовать правилу Лопатина, то попытка образовать краткие формы удаётся для слов «назойливый (назойлив)» и «заботливый (заботлив)», потому и написана буква И, это суффикс ЛИВ. «Миндалевый» усечь не получится, это прилагательное с суффиксом ЕВ, буква Л принадлежит корню.
В этом плане опасно и слово «гуттаперчевый», это название материала, из которого когда-то делались игрушки. В этом слове Ч тоже является частью корня, а сделать краткую форму никак не получится, ведь это относительное прилагательное с суффиксом ЕВ. Поэтому, как говорят, зрите в корень!
11.1.2. ДРУГИЕ СУФФИКСЫ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ
- В безударном положении после твердых согласных используются суффиксы -ОВ-, -ОВАТ-, -ОВИТ-: делОВой, краснОВАТый, дарОВИТый. После мягких согласных, шипящих и ц используются суффиксы -ЕВ-, -ЕВАТ-, -ЕВИТ-: вещЕВой, БаренцЕВо море, синЕВАТый, глянцЕВИТый.;
- суффикс -ИСТ- всегда пишется с буквой И, так как у имён прилагательных суффикса -ест- не бывает: породИСТый, покладИСТый;
- суффикс -ЧАТ- всегда пишется с буквой А: бревенЧАТый, взрывЧАТый;
- суффиксы -ЕНЬК-, -ОНЬК- пишутся без изменения во всех словах, так как у имён прилагательных суффиксов -ИНЬК-, -АНЬК- не бывает: белЕНЬКий, махОНЬКий.
- АЧ/ЕЧ в словах типа лягуша́чий и стару́шечий. Правило написания суффикса не изучается в школе, но он есть в списке ФИПИ. Выбор АЧ или ЕЧ зависит от ударения, под ударением пишется АЧ. Поэтому в подобных словах должно быть проставлено ударение, иначе будет очень сложно. Примеры слов на ЕЧ: индеечий (индейка, -еек), индюшечий (индюшка, -шек), кошечий (кошка, -шек), кукушечий (кукушка, -шек), лягушечий (лягушка, -шек), мальчишечий (мальчишка, -шек), мартышечий (мартышка, -шек), мерлушечий (мерлушка, -шек), старушечий (старушка, -шек или от старуха).
Обратите внимание на слова, произведенные от слова «лягушка» и «кошка»: у них есть два написания, с суффиксом АЧ и ЕЧ, и это обусловлено ударением: кошА́Чий, но ко́шЕЧий; лягушА́Чий, но лягу́шЕЧий. Варианты с ЕЧ считаются устаревшими.
Нужно отметить, что есть и суффикс ИЧ (беличий, охотничий), но ФИПИ не внёс его в список, и это хорошо.
- В притяжательных именах прилагательных пишется суффикс -ЫН-: сестрицЫН, курицЫН, ТроицЫН день ;
- ЯН-ЕН(ЕНН) в словах-паронимах.
Масленый и масляный. Слово «масленый» образовано от глагола несовершенного вида «маслить» с помощью суффикса -ЕН-. Прилагательное «масляный» образовано от существительного «масло» с помощью суффикса -ЯН-.
В лексике русского языка однокоренные прилагательные «масленый» и «масляный» являются словами-паронимами. Прилагательным «масленый» называют признак предмета, имеющий значение «покрытый, пропитанный маслом», например, «масленая каша», «масленый блин», откуда пошло слово «масленица», а также «испачканный, измазанный маслом». В речи возможны сочетания этого слова-паронима со следующими именами существительными:
масленые руки; масленая ветошь; масленая тряпка; масленая сковорода; масленый противень.
Нередко в высказываниях это имя прилагательное употребляется в переносном значении:
масленый голос (елейный, слащавый, приторный, льстивый); масленые глазки; масленые речи.
Прилагательное «масляный» имеет следующие значения: используемый для хранения масла; состоящий из масла; работающий на масле. Исходя из этих значений, рассматриваемое прилагательное сочетается с такими словами:
масляный крем; масляный раствор; масляные краски; масляный фильтр; масляный насос; масляный обогреватель; масляный радиатор; масляная бутыль; масляный термостат; масляное пятно.
Ветряной и ветреный — также слова-паронимы. «Ветряной» образовано от имени сущ. при помощи суффикса ЯН; «ветреный» от устаревшего глагола «ветрить» при помощи суффикса ЕН.
Ветряной — приводимый в действие силой ветра.
Примеры: ветряная мельница, ветряной двигатель, ветряное колесо, ветряная оспа (ветрянка)
Ветреный — подвергающийся воздействию ветра; легкомысленный, непостоянный (о человеке).
Примеры: ветреный день, ветреный юноша.
- -ЕН- пишется в кратких именах прилагательных: воздух зноЕН, звонок важЕН, лёд прозрачЕН. Исключение: достоИН. Не путать с кратким причастием «удостоен» (аналоги: построен, увеличен).
11.2 БЕЗУДАРНЫЕ СУФФИКСЫ ГЛАГОЛОВ
11.2.1. ГЛАСНЫЕ В ИНФИНИТИВЕ (НЕОПРЕДЕЛЁННОЙ ФОРМЕ) ПЕРЕД -ТЬ
Гласный перед суффиксом инфинитива (неопределенной формы) -ТЬ может быть безударным. Для определения того, какую букву следует писать на месте этого безударного гласного, используется понятие усекаемости глагольной основы. Это понятие не изучается в школьном курсе, поэтому слова с безударным гласным перед ТЬ необходимо заучивать наизусть. Приведём примеры таких слов.
| ЗатеЯть | КлеИть | ОбидЕть |
| ВеЯть | СтроИть | ЗависЕть |
| РеЯть | МучИть | НенавидЕть |
| СеЯть | МерИть | ВидЕть |
| ЛаЯть | НаскучИть | ОбессилЕть (потерять силы), но обессилить (врага) |
| КашлЯть | УтешИть | ВыздоровЕть |
| МаЯться | СосредоточИть | ОбезлюдЕть (город стал безлюдным), но обезлюдИть (что? город, улицы) |
| НадеЯться | ЗиждИться (на чём-то основываться) | |
| ЛелеЯть | ЗыбИться (колыхаться, качаться) | |
| ТаЯть | УвеличИть |
Список слов далеко не полный, глаголов с безударным суффиксом очень много. Помните, что добавление приставки не меняет написания. Так, все слова с приставками от слова клеить — заклеить, подклеить, переклеить и склеить пишутся одинаково с суффиксом И. Обратите внимание на значимость этого правила: от верного написания буквы перед ТЬ будет зависеть и написание формы глагола прошедшего времени, и, соответственно, причастий и деепричастий прошедшего времени, так как эти формы образуются от инфинитива.
По Спецификации текущего года написание суффиксов причастий проверяется в задании 12.
11.2.2 ГЛАСНЫЕ БУКВЫ В СУФФИКСАХ ГЛАГОЛОВ ПРОШЕДШЕГО ВРЕМЕНИ
Написание гласной буквы в глаголах прошедшего времени напрямую зависит от суффикса начальной формы (инфинитива), так как для образования прошедшего времени работает схема: ОСНОВА инфинитива+ суффикс Л. Естественно, что -ТЬ усекается, так как в основу не входят. В разных учебниках эта часть слова называется либо суффиксом неопределённой формы (инфинитива, начальной формы), либо окончанием. Это совершенно не критично для объяснения правила: отсекаем — и всё. Итак, в слове кашлЯл пишется Я, потому что слово образовано от основы кашлЯ(ть), в слове увидЕл пишется Е, потому что слово образовано от основы увидЕ(ть). Ещё примеры: увеличИл (от увеличИть), умножИла (от умножИть), обидЕлся (от обидЕться). Как видно из примеров, знание спряжения глагола здесь не нужно.
Обратите внимание на написание букв Е или И в суффиксах глаголов, близких, но не равных по значению типа «обессилеть» и «обессилить». В переходных глаголах (от глагола возможно поставить вопрос кого? что?) пишется И, в непереходных пишется Е.
11.2.3 ГЛАСНЫЕ БУКВЫ В ДЕЕПРИЧАСТИЯХ ПРОШЕДШЕГО ВРЕМЕНИ
Деепричастия прошедшего времени совершенного вида образуются по схеме: основа инфинитива+суффикс В, ВШ (Ш). Поэтому правило то же самое: какая гласная в инфинитиве, такая и в деепричастии. Например: увидЕв (от увидЕть), возненавидЕв (от возненавидЕть); услышАв (от услышАть). Ещё примеры: измерИв (площадь), замучИв (расспросами), обидЕв (товарища) . Деепричастия с суффиксами ВШ(Ш) (замахнувшись, испекши) не имеют безударной гласной перед суффиксом.
11.2.4. ГЛАСНЫЕ БУКВЫ В СУФФИКСАХ -ИВА-/-ЫВА-, -ЕВА-/-ОВА-; ПЕРЕД ВА
В любом задании есть слова на данное правило, и не по одному. Чаще всего указанные суффиксы встречаются именно в глаголах, но нередко и в именах существительных или прилагательных, образованных от глаголов. Например, написание буквы в слове «вскармл..вание» определяется написанием глагола «вскармливать», а слово «развед..вательный» словом «разведывать».
| Суффиксы | Их правописание | Примеры |
| ИВА/ЫВА | У глаголов в начальной форме и в форме прошедшего времени пишется суффикс -ИВА-/-ЫВА-, если в форме 1 лица (Я) настоящего или будущего времени глагол оканчивается на - ИВАЮ /-ЫВАЮ. | РассеИВАть-рассеИВАл (пишется суффикс -ИВА-, так как я (что делаю?) рассеИВАю; оканчивается на -ИВАЮ). СглажИВАть-сглажИВАл (пишется суффикс -ИВА-,так как я (что делаю?) сглажИВАю; оканчивается на -ИВАЮ). СкладЫВАть-склыдЫВАла (пишется суффикс -ЫВА-, так как я (что делаю?) складЫВАю; оканчивается на -ЫВАЮ). |
| ЕВА/ОВА | У глаголов в начальной форме и в форме прошедшем времени пишется суффикс -ЕВА-/-ОВА-, если в форме 1 лица (Я) настоящего или будущего времени глагол оканчивается на -УЮ/-ЮЮ . | ПотчЕВАть- потчЕВАл (пишется суффикс -ЕВА-, так как я (что делаю?) потчУЮ; оканчивается на УЮ). ПопробОВАть-попробОВАл (пишется суффикс -ОВА-, так как я (что сделаю?) попробУЮ; оканчивается на -УЮ). КомандОВАть- командОВАл (пишется суффикс -ОВА-, так как я (что делаю?) командУЮ; оканчивается на УЮ). |
| Буквы Е или И перед ударным суффиксом ВА | От глаголов с суффиксами -ИВА-/-ЫВА-, -ЕВА-/-ОВА- следует отличать глаголы, образованные при помощи суффикса -ВА-. Перед ударным суффиксом -ВА в глаголах несовершенного вида пишется та же гласная буква, что и в неопределенной форме, если в ней отбросить этот суффикс -ВА-. | ПовелеВАть — отбрасываем ударный суффикс -ВА, получаем повелЕть, такой глагол есть, значит, правило применено верно; ПретерпеВАть — отбрасываем ударный суффикс-ВА, получаем претерпЕть, такой глагол есть. Если же отбросить суффикс ВА нельзя, значит, нужно использовать основное правило: например, в слове «ночевать» также ударение падает на ВА. Но отбросить его не удаётся, нет такого слова «ночеть»; в слове «горевать» также не ВА, а ЕВА, так как слово «гореть» уже другое по значению, с «горевать» не однокоренное. |
В заданиях также встречаются аналогичные слова-исключения увещевать, намереваться, сомневаться.
Что с ними не так? Все они имеют ударение на слоге -ва-, но это не суффикс ВА, так как его отбросить не получится. Не получится применить и основное правило, так как в личных формах указанные слова имеют ВА (продлеваю, сомневаюсь, намереваюсь), а ведь суффикс ЕВА в инфинитиве должен писаться, если в личных формах теряется ВА и появляется УЮ/ЮЮ. Поэтому просто заучиваем слова как словарные.
Для учителей и продвинутых читателей эта тема в научном аспекте https://oross.ruslang.ru/paragraph/34
11.3 БЕЗУДАРНЫЕ СУФФИКСЫ ИМЁН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ
- Суффикс -ИК- (-НИК-, -ЧИК-) при склонении существительного сохраняет гласную: столик — столИКа, чайник — чайнИКа, пальчик — пальчИКа; суффикс -ЕК- имеет «беглую» гласную: краешек — краешКа, листочек — листочКа.
- Существительные мужского рода имеют суффикс -ЕЦ- (с «беглой» гласной): горец — горца, красноармеец — красноармейца. Существительные женского рода имеют суффикс -ИЦ-: владелица, красавица. Существительные среднего рода имеют суффикс -ЕЦ-, если ударение падает на слог после суффикса, и -ИЦ-, если ударение предшествует суффиксу: пальтЕЦо́, письмЕЦо́; кре́слИЦе, пла́тьИЦе.
- Суффикс -ИЧК- имеют существительные женского рода, образованные от слов с суффиксом -иц-: лестнИЧКа ← лестница, пуговИЧКа ← пуговица.
В остальных случаях подобные формы существительных имеют суффикс -ЕЧК-: пешЕЧКа, троЕЧКа; ВанЕЧКа, ЗоЕЧКа; времЕЧКо, здоровьЕЧКо. Безударного суффикса -ячк- в русском языке нет.
Примечание:формы типа Феничка (обычные в литературе XIX в.) относятся к числу устарелых.
- Сочетание -ИНК- имеют существительные, образованные от слов женского рода на -ин(а): впадИНКа ← впадина, завалИНКа ← завалина.
Сочетание -ЕНК- имеют уменьшительные существительные, образованные с помощью суффикса -к- от слов на -ня и -на, у которых в форме родительного падежа множественного числа мягкий знак на конце не пишется: вишЕНКа ← вишня (вишен), сосЕНКа ← сосна (сосен), а также в некоторых словах, обозначающих лиц женского пола: нежЕНКа, нищЕНКа, францужЕНКа. По этому же правилу пишется слово лесенка.
- Уменьшительно-ласкательные существительные имеют суффиксы:
-ОНЬК-, реже -ЕНЬК- — после твердых согласных: берёзОНЬКа (берёза), лисОНЬКа (лиса), МарфЕНЬКа (Марфа);
-ЕНЬК- после мягких согласных, шипящих и гласных: КатЕНЬКка (Катя), тучЕНЬКа, ЗоЕНЬКа.
Запомни слова-исключения: баиньки, заинька, паинька.
Примечание: cуффиксов -ыньк-, -аньк-, -иньк- в современном литературном языке нет; формы полосынька, лисанька, Марфинька, Любинька, Аннинька и т. п. встречаются только в произведениях писателей XIX в. и в фольклоре
- -ИНСТВ-, -ЕНСТВ-. Различаются суффиксы -ИНСТВ- в словах большинство́, меньшинство́, старшинство́ (с ударением на окончании, в варианте меньши́нство — на суффиксе) и -ЕНСТВ- в слове пе́рвенство (с ударением на корне).
- -(М)ЕН-. В основах косвенных падежей и форм мн. ч. существительных на -мя пишется суффикс -ЕН- с буквой е на месте безударного гласного, напр.: времЕНи и времЕНа, имЕНи и имЕНа, семЕНи и семЕНа.
- -ИН-, -ТЕЛЬ, -ИЗН-, -ЕТ-, -ЕСТВ-, -ОТ-, -ОСТЬ-, -ОВИН-, -ЕВИН- — неизменяемые суффиксы: тишИНа, белИЗНа, празднЕСТВо, писаТЕЛЬ, дизайнЕР, маЕТа, правОТа, горЕСТЬ, гордОСТЬ, котлОВИНа, сердцЕВИНа;
11.4 СУФФИКСЫ НАРЕЧИЙ
1.Наречия с приставками В-, ЗА-, НА-, образованные от имён прилагательных, имеют на конце букву о: вправО ← правый;, засветлО ← светлый, накрепкО ← крепкий.
Наречия такого же происхождения с приставками ИЗ-, ДО-, С- имеют на конце букву а: досытА ← сытый, изредкА ← редкий, сновА ← новый.
Важное замечание: данные наречия образованы приставочно-суффиксальным способом, то есть одновременным добавлением приставки и суффикса. Написание же слов типа досрочно, избирательно, сногсшибательно, достаточно регулируется другими правилами: эти слова образованы только при помощи суффиксов от уже существующих с приставками слов досрочный, избирательный, сногсшибательный и достаточный.
11.5 ГЛАСНЫЕ ПОСЛЕ ШИПЯЩИХ В СУФФИКСАХ РАЗНЫХ ЧАСТЕЙ РЕЧИ
После ж, ч, ш, щ для передачи ударного гласного [о] пишется буква О или Ё. Рассмотрим правила написания шипящих в суффиксах, не касаясь корней и окончаний.
Буква О пишется в следующих случаях:
1. В суффиксе наречий -О: свежО, горячО, хорошО, общО Исключение: ещё.
2. В суффиксах имен существительных:
- ОК: кружОК, крючОК, петушОК, борщОК, прыжОК, толчОК, и в производных от таких слов: кружочек, крючочек, прыжочек и т. п.;
- ОНОК и ЧОНОК: медвежОНОК, мышОНОК, галчОНОК, бочОНОК, арапЧОНОК;
- ОНК(а) и -ОНК(и): книжОНКа, ручОНКа, рубашОНКа, распашОНКа, деньжОНКи, брючОНКи;
- ОВК(а) (в отыменных производных словах), напр.: чижОВКа (самка чижа), мышОВКа (грызун), мелочОВКа; ножОВКа, плащОВКа, речОВКа
Примечание: отыменные существительные на –овка типа «мелочовка, ножовка, плащовка» следует отличать от отглагольных существительных типа ночёвка. (см ниже).
- ОБ(а): чащОБа, чищОБа (лесная вырубка); то же в слове трущоба, где суффикс в современном языке не выделяется, и в созданном по его образцу ироническом образовании «хрущоба». Исключение: в слове учёба пишется ё;
- ОТК(а): трещотка;
- ОВЩИН(а): поножовщина.
Об изменении правил орфографии в словах «мелочовка», «плащовка» и «речовка» можно почитать тут:
http://new.gramota.ru/spravka/buro/search-answer?s=294856
3. В суффиксе имен прилагательных ОВ: ежОВый, парчОВый, грошОВый, холщОВый
Примечание:в слове дешевый нет суффикса.
Примечание: В русских фамилиях на шипящий + -ов (-ёв) пишется о или ё в соответствии с традицией и с регистрацией в официальных документах: ср., например, Чернышов и Чернышёв, Калачов и Калачёв, Хрущов и Хрущёв; Емельян Пугачёв.
Буква Е на месте звучащего [о]пишется в следующих случаях.
1. В глаголах несовершенного вида на -ЁВЫВАТЬ и отглагольных существительных на -ЁВЫВАНИЕ: размежёвывать, выкорчёвывать, перекочёвывать, затушёвывать; размежёвывание, выкорчёвывание, затушёвывание; в страдательных причастиях на -ёванный, напр.: размежёванный, раскорчёванный, затушёванный.
2. В отглагольных существительных на -ЁВКа: ночЁВКа (от ночевать), корчЁВКа, перекочЁВКа, размежЁВКа, ретушЁВКа (от ретушировать).
3. В суффиксе существительных -ЁР: дирижёр, ретушёр, стажёр, ухажёр, тренажёр, массажёр.
4. В суффиксах страдательных причастий и отглагольных прилагательных -ЁНН- и -ЁН-, напр.: напряжЁННый (и напряжён), прожжЁННый, пропечЁННый, размягчЁННый, отрешЁННый, упрощЁННый; гружЁНый, жжЁНый, печЁНый, учЁНый, тушЁНый, вощЁНый; лишЁН, окружЁН. Так же в словах, производных от таких причастий и прилагательных, напр.: напряжЁННость, отрешЁННость, упрощЁННость, учЁНость, напряжЁННо, отрешЁННо, упрощЁННо, напряжЁНка, жжЁНка, тушЁНка, сгущЁНка.
11.6 СУФФИКСЫ К и СК ИМЁН ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ
Суффикс -К- пишется:
1) В качественных прилагательных, имеющих краткую форму.
Низкий (низок), близкий (близок).
2) В относительных прилагательных, образованных от существительных с основой на К, Ч, Ц.
Казак — казацкий (чередование К-Ц), ткач — ткацкий (чередование Ч-Ц), немец - немецкий.
Суффикс -СК- пишется в относительных прилагательных (не имеют краткой формы).
Абхазский, русский.
При этом подобные слова не могут образовать пару и войти в правильный ответ.
11.7 СУФФИКСЫ ЧИК и ЩИК ИМЁН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ
Суффикс ЧИК пишется:
1) В именах существительных с уменьшительным значением: диванЧИК, барабанЧИК, сарайЧИК.
2) В существительных, называющих лицо или предмет, производящий действие, мотивированы они, как правило, глаголами: перевозить — перевозчик, переплетать — переплетчик, обходить — обходчик. В таких словах суффикс -ЧИК пишется только после согласных Д, Т, З, С, Ж; после других согласных пишется суффикс -ЩИК.
3) Есть ряд слов-исключений, в которых пишется не Ч, Щ. В словах с иноязычными корнями после «т» пишется -ЩИК-, если ему предшествуют два согласных: асфальтщик, алиментщик, процентщик, комплиментщик, монументщик, орнаментщик, патентщик, позументщик, флейтщик, фундаментщик.
В этом задании роль контекста очень важна, без него очень часто вставить верную букву невозможно. Вот как выглядит ловушка без контекста: барабан..ик. Имеется в виду маленький барабан или музыкант? ЧИК или ЩИК? Добавление слова «звонкий» решает проблему, музыкант не может быть звонким.
Выпишите слово, в котором на месте пропуска пишется буква Е.
одол..вать
спрыг..вать
почу..вший
изменч..вый
успоко..вшийся
Ответ:
НАПИСАНИЕ СУФФИКСОВ РАЗЛИЧНЫХ ЧАСТЕЙ РЕЧИ
ВВЕДЕНИЕ
Суффикс — это значимая часть слова, которая находится после корня и служит обычно для образования новых слов.
На написание того или иного суффикса влияют различные факторы:
— часть речи, в которой он употреблён;
— способ образования слова;
— ударная или безударная позиция;
— пишется после шипящих или нет;
— какого рода слово с пропущенной буквой
и так далее. Поэтому единых правил нет, все суффиксы пишутся по особым правилам.
В текущем учебном году специалисты ФИПИ в разделе «Навигатор самостоятельной подготовки» предложили выпускникам список суффиксов, проверяемых в задании.
В данном задании встречаются:
—безударные суффиксы прилагательных (пункт 11.1)
—безударные суффиксы глаголов (пункт 11.2)
—безударные суффиксы существительных (пункт 11.3)
—безударные суффиксы наречий (пункт 11.4)
—суффиксы с ударными гласными после шипящих в разных частях речи (пункт 11.5)
—суффиксы К и СК имён прилагательных (пункт 11.6)
—суффиксы ЧИК и ЩИК имён существительных (пункт 11.7)
11.1 БЕЗУДАРНЫЕ СУФФИКСЫ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ
11.1.1 СУФФИКСЫ ЕВ/ОВ; ИВ (ЧИВ/ЛИВ)
| По Розенталю | По Лопатину: |
| Суффикс -ив- несет на себе ударение: краси́вый, правди́вый. ми́лостивый, юро́дивый. В неударяемом положении используется суффикс -ЕВ-: боЕВой, сиренЕВый, алюминиЕВый, гелиЕВый (от гелий), но гелЕВый (от гель). В суффиксах -ЛИВ- и -ЧИВ- (производных от -ИВ-) пишется буква и: заботлИВый, заносчИВый. | Следует различать прилагательные с суффиксами -ЕВ-, с одной стороны, и -ИВ-, -ЛИВ-, -ЧИВ с другой. Слова на -ЕВый — соЕВый, ферзЕВый, фланелЕВый, матчЕВый, замшЕВый, — содержат суффикс -ЕВ- (орфографическая разновидность суффикса -ОВ-), проверяющийся под ударением в таких словах, как дубо́вый, рублёвый. Эти прилагательные — относительные, у них нет кратких форм. Слова на -ИВЫЙ являются качественными прилагательными (имеющими краткие формы) с суффиксами -ИВ-: милостИВый; -ЛИВ-: заботЛИВый, завистЛИВый, непоседЛИВый, причудЛИВый; -ЧИВ-: забывЧИВый, находЧИВый, переменЧИВый. Эти же суффиксы -ИВ- и -ЛИВ- под ударением: ленИВый, смешЛИВый, прихотЛИВый. Примечание:Суффикс -ИВ- имеется также в слове юродивый, образованном от устаревшего «юрод». |
Здесь необходимо сделать важное замечание: в заданиях часто встречаются слова, имеющие очень похожие написания, например, миндал..вый, назойл..вый, заботл..вый.
Если следовать правилу Лопатина, то попытка образовать краткие формы удаётся для слов «назойливый (назойлив)» и «заботливый (заботлив)», потому и написана буква И, это суффикс ЛИВ. «Миндалевый» усечь не получится, это прилагательное с суффиксом ЕВ, буква Л принадлежит корню.
В этом плане опасно и слово «гуттаперчевый», это название материала, из которого когда-то делались игрушки. В этом слове Ч тоже является частью корня, а сделать краткую форму никак не получится, ведь это относительное прилагательное с суффиксом ЕВ. Поэтому, как говорят, зрите в корень!
11.1.2. ДРУГИЕ СУФФИКСЫ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ
- В безударном положении после твердых согласных используются суффиксы -ОВ-, -ОВАТ-, -ОВИТ-: делОВой, краснОВАТый, дарОВИТый. После мягких согласных, шипящих и ц используются суффиксы -ЕВ-, -ЕВАТ-, -ЕВИТ-: вещЕВой, БаренцЕВо море, синЕВАТый, глянцЕВИТый.;
- суффикс -ИСТ- всегда пишется с буквой И, так как у имён прилагательных суффикса -ест- не бывает: породИСТый, покладИСТый;
- суффикс -ЧАТ- всегда пишется с буквой А: бревенЧАТый, взрывЧАТый;
- суффиксы -ЕНЬК-, -ОНЬК- пишутся без изменения во всех словах, так как у имён прилагательных суффиксов -ИНЬК-, -АНЬК- не бывает: белЕНЬКий, махОНЬКий.
- АЧ/ЕЧ в словах типа лягуша́чий и стару́шечий. Правило написания суффикса не изучается в школе, но он есть в списке ФИПИ. Выбор АЧ или ЕЧ зависит от ударения, под ударением пишется АЧ. Поэтому в подобных словах должно быть проставлено ударение, иначе будет очень сложно. Примеры слов на ЕЧ: индеечий (индейка, -еек), индюшечий (индюшка, -шек), кошечий (кошка, -шек), кукушечий (кукушка, -шек), лягушечий (лягушка, -шек), мальчишечий (мальчишка, -шек), мартышечий (мартышка, -шек), мерлушечий (мерлушка, -шек), старушечий (старушка, -шек или от старуха).
Обратите внимание на слова, произведенные от слова «лягушка» и «кошка»: у них есть два написания, с суффиксом АЧ и ЕЧ, и это обусловлено ударением: кошА́Чий, но ко́шЕЧий; лягушА́Чий, но лягу́шЕЧий. Варианты с ЕЧ считаются устаревшими.
Нужно отметить, что есть и суффикс ИЧ (беличий, охотничий), но ФИПИ не внёс его в список, и это хорошо.
- В притяжательных именах прилагательных пишется суффикс -ЫН-: сестрицЫН, курицЫН, ТроицЫН день ;
- ЯН-ЕН(ЕНН) в словах-паронимах.
Масленый и масляный. Слово «масленый» образовано от глагола несовершенного вида «маслить» с помощью суффикса -ЕН-. Прилагательное «масляный» образовано от существительного «масло» с помощью суффикса -ЯН-.
В лексике русского языка однокоренные прилагательные «масленый» и «масляный» являются словами-паронимами. Прилагательным «масленый» называют признак предмета, имеющий значение «покрытый, пропитанный маслом», например, «масленая каша», «масленый блин», откуда пошло слово «масленица», а также «испачканный, измазанный маслом». В речи возможны сочетания этого слова-паронима со следующими именами существительными:
масленые руки; масленая ветошь; масленая тряпка; масленая сковорода; масленый противень.
Нередко в высказываниях это имя прилагательное употребляется в переносном значении:
масленый голос (елейный, слащавый, приторный, льстивый); масленые глазки; масленые речи.
Прилагательное «масляный» имеет следующие значения: используемый для хранения масла; состоящий из масла; работающий на масле. Исходя из этих значений, рассматриваемое прилагательное сочетается с такими словами:
масляный крем; масляный раствор; масляные краски; масляный фильтр; масляный насос; масляный обогреватель; масляный радиатор; масляная бутыль; масляный термостат; масляное пятно.
Ветряной и ветреный — также слова-паронимы. «Ветряной» образовано от имени сущ. при помощи суффикса ЯН; «ветреный» от устаревшего глагола «ветрить» при помощи суффикса ЕН.
Ветряной — приводимый в действие силой ветра.
Примеры: ветряная мельница, ветряной двигатель, ветряное колесо, ветряная оспа (ветрянка)
Ветреный — подвергающийся воздействию ветра; легкомысленный, непостоянный (о человеке).
Примеры: ветреный день, ветреный юноша.
- -ЕН- пишется в кратких именах прилагательных: воздух зноЕН, звонок важЕН, лёд прозрачЕН. Исключение: достоИН. Не путать с кратким причастием «удостоен» (аналоги: построен, увеличен).
11.2 БЕЗУДАРНЫЕ СУФФИКСЫ ГЛАГОЛОВ
11.2.1. ГЛАСНЫЕ В ИНФИНИТИВЕ (НЕОПРЕДЕЛЁННОЙ ФОРМЕ) ПЕРЕД -ТЬ
Гласный перед суффиксом инфинитива (неопределенной формы) -ТЬ может быть безударным. Для определения того, какую букву следует писать на месте этого безударного гласного, используется понятие усекаемости глагольной основы. Это понятие не изучается в школьном курсе, поэтому слова с безударным гласным перед ТЬ необходимо заучивать наизусть. Приведём примеры таких слов.
| ЗатеЯть | КлеИть | ОбидЕть |
| ВеЯть | СтроИть | ЗависЕть |
| РеЯть | МучИть | НенавидЕть |
| СеЯть | МерИть | ВидЕть |
| ЛаЯть | НаскучИть | ОбессилЕть (потерять силы), но обессилить (врага) |
| КашлЯть | УтешИть | ВыздоровЕть |
| МаЯться | СосредоточИть | ОбезлюдЕть (город стал безлюдным), но обезлюдИть (что? город, улицы) |
| НадеЯться | ЗиждИться (на чём-то основываться) | |
| ЛелеЯть | ЗыбИться (колыхаться, качаться) | |
| ТаЯть | УвеличИть |
Список слов далеко не полный, глаголов с безударным суффиксом очень много. Помните, что добавление приставки не меняет написания. Так, все слова с приставками от слова клеить — заклеить, подклеить, переклеить и склеить пишутся одинаково с суффиксом И. Обратите внимание на значимость этого правила: от верного написания буквы перед ТЬ будет зависеть и написание формы глагола прошедшего времени, и, соответственно, причастий и деепричастий прошедшего времени, так как эти формы образуются от инфинитива.
По Спецификации текущего года написание суффиксов причастий проверяется в задании 12.
11.2.2 ГЛАСНЫЕ БУКВЫ В СУФФИКСАХ ГЛАГОЛОВ ПРОШЕДШЕГО ВРЕМЕНИ
Написание гласной буквы в глаголах прошедшего времени напрямую зависит от суффикса начальной формы (инфинитива), так как для образования прошедшего времени работает схема: ОСНОВА инфинитива+ суффикс Л. Естественно, что -ТЬ усекается, так как в основу не входят. В разных учебниках эта часть слова называется либо суффиксом неопределённой формы (инфинитива, начальной формы), либо окончанием. Это совершенно не критично для объяснения правила: отсекаем — и всё. Итак, в слове кашлЯл пишется Я, потому что слово образовано от основы кашлЯ(ть), в слове увидЕл пишется Е, потому что слово образовано от основы увидЕ(ть). Ещё примеры: увеличИл (от увеличИть), умножИла (от умножИть), обидЕлся (от обидЕться). Как видно из примеров, знание спряжения глагола здесь не нужно.
Обратите внимание на написание букв Е или И в суффиксах глаголов, близких, но не равных по значению типа «обессилеть» и «обессилить». В переходных глаголах (от глагола возможно поставить вопрос кого? что?) пишется И, в непереходных пишется Е.
11.2.3 ГЛАСНЫЕ БУКВЫ В ДЕЕПРИЧАСТИЯХ ПРОШЕДШЕГО ВРЕМЕНИ
Деепричастия прошедшего времени совершенного вида образуются по схеме: основа инфинитива+суффикс В, ВШ (Ш). Поэтому правило то же самое: какая гласная в инфинитиве, такая и в деепричастии. Например: увидЕв (от увидЕть), возненавидЕв (от возненавидЕть); услышАв (от услышАть). Ещё примеры: измерИв (площадь), замучИв (расспросами), обидЕв (товарища) . Деепричастия с суффиксами ВШ(Ш) (замахнувшись, испекши) не имеют безударной гласной перед суффиксом.
11.2.4. ГЛАСНЫЕ БУКВЫ В СУФФИКСАХ -ИВА-/-ЫВА-, -ЕВА-/-ОВА-; ПЕРЕД ВА
В любом задании есть слова на данное правило, и не по одному. Чаще всего указанные суффиксы встречаются именно в глаголах, но нередко и в именах существительных или прилагательных, образованных от глаголов. Например, написание буквы в слове «вскармл..вание» определяется написанием глагола «вскармливать», а слово «развед..вательный» словом «разведывать».
| Суффиксы | Их правописание | Примеры |
| ИВА/ЫВА | У глаголов в начальной форме и в форме прошедшего времени пишется суффикс -ИВА-/-ЫВА-, если в форме 1 лица (Я) настоящего или будущего времени глагол оканчивается на - ИВАЮ /-ЫВАЮ. | РассеИВАть-рассеИВАл (пишется суффикс -ИВА-, так как я (что делаю?) рассеИВАю; оканчивается на -ИВАЮ). СглажИВАть-сглажИВАл (пишется суффикс -ИВА-,так как я (что делаю?) сглажИВАю; оканчивается на -ИВАЮ). СкладЫВАть-склыдЫВАла (пишется суффикс -ЫВА-, так как я (что делаю?) складЫВАю; оканчивается на -ЫВАЮ). |
| ЕВА/ОВА | У глаголов в начальной форме и в форме прошедшем времени пишется суффикс -ЕВА-/-ОВА-, если в форме 1 лица (Я) настоящего или будущего времени глагол оканчивается на -УЮ/-ЮЮ . | ПотчЕВАть- потчЕВАл (пишется суффикс -ЕВА-, так как я (что делаю?) потчУЮ; оканчивается на УЮ). ПопробОВАть-попробОВАл (пишется суффикс -ОВА-, так как я (что сделаю?) попробУЮ; оканчивается на -УЮ). КомандОВАть- командОВАл (пишется суффикс -ОВА-, так как я (что делаю?) командУЮ; оканчивается на УЮ). |
| Буквы Е или И перед ударным суффиксом ВА | От глаголов с суффиксами -ИВА-/-ЫВА-, -ЕВА-/-ОВА- следует отличать глаголы, образованные при помощи суффикса -ВА-. Перед ударным суффиксом -ВА в глаголах несовершенного вида пишется та же гласная буква, что и в неопределенной форме, если в ней отбросить этот суффикс -ВА-. | ПовелеВАть — отбрасываем ударный суффикс -ВА, получаем повелЕть, такой глагол есть, значит, правило применено верно; ПретерпеВАть — отбрасываем ударный суффикс-ВА, получаем претерпЕть, такой глагол есть. Если же отбросить суффикс ВА нельзя, значит, нужно использовать основное правило: например, в слове «ночевать» также ударение падает на ВА. Но отбросить его не удаётся, нет такого слова «ночеть»; в слове «горевать» также не ВА, а ЕВА, так как слово «гореть» уже другое по значению, с «горевать» не однокоренное. |
В заданиях также встречаются аналогичные слова-исключения увещевать, намереваться, сомневаться.
Что с ними не так? Все они имеют ударение на слоге -ва-, но это не суффикс ВА, так как его отбросить не получится. Не получится применить и основное правило, так как в личных формах указанные слова имеют ВА (продлеваю, сомневаюсь, намереваюсь), а ведь суффикс ЕВА в инфинитиве должен писаться, если в личных формах теряется ВА и появляется УЮ/ЮЮ. Поэтому просто заучиваем слова как словарные.
Для учителей и продвинутых читателей эта тема в научном аспекте https://oross.ruslang.ru/paragraph/34
11.3 БЕЗУДАРНЫЕ СУФФИКСЫ ИМЁН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ
- Суффикс -ИК- (-НИК-, -ЧИК-) при склонении существительного сохраняет гласную: столик — столИКа, чайник — чайнИКа, пальчик — пальчИКа; суффикс -ЕК- имеет «беглую» гласную: краешек — краешКа, листочек — листочКа.
- Существительные мужского рода имеют суффикс -ЕЦ- (с «беглой» гласной): горец — горца, красноармеец — красноармейца. Существительные женского рода имеют суффикс -ИЦ-: владелица, красавица. Существительные среднего рода имеют суффикс -ЕЦ-, если ударение падает на слог после суффикса, и -ИЦ-, если ударение предшествует суффиксу: пальтЕЦо́, письмЕЦо́; кре́слИЦе, пла́тьИЦе.
- Суффикс -ИЧК- имеют существительные женского рода, образованные от слов с суффиксом -иц-: лестнИЧКа ← лестница, пуговИЧКа ← пуговица.
В остальных случаях подобные формы существительных имеют суффикс -ЕЧК-: пешЕЧКа, троЕЧКа; ВанЕЧКа, ЗоЕЧКа; времЕЧКо, здоровьЕЧКо. Безударного суффикса -ячк- в русском языке нет.
Примечание:формы типа Феничка (обычные в литературе XIX в.) относятся к числу устарелых.
- Сочетание -ИНК- имеют существительные, образованные от слов женского рода на -ин(а): впадИНКа ← впадина, завалИНКа ← завалина.
Сочетание -ЕНК- имеют уменьшительные существительные, образованные с помощью суффикса -к- от слов на -ня и -на, у которых в форме родительного падежа множественного числа мягкий знак на конце не пишется: вишЕНКа ← вишня (вишен), сосЕНКа ← сосна (сосен), а также в некоторых словах, обозначающих лиц женского пола: нежЕНКа, нищЕНКа, францужЕНКа. По этому же правилу пишется слово лесенка.
- Уменьшительно-ласкательные существительные имеют суффиксы:
-ОНЬК-, реже -ЕНЬК- — после твердых согласных: берёзОНЬКа (берёза), лисОНЬКа (лиса), МарфЕНЬКа (Марфа);
-ЕНЬК- после мягких согласных, шипящих и гласных: КатЕНЬКка (Катя), тучЕНЬКа, ЗоЕНЬКа.
Запомни слова-исключения: баиньки, заинька, паинька.
Примечание: cуффиксов -ыньк-, -аньк-, -иньк- в современном литературном языке нет; формы полосынька, лисанька, Марфинька, Любинька, Аннинька и т. п. встречаются только в произведениях писателей XIX в. и в фольклоре
- -ИНСТВ-, -ЕНСТВ-. Различаются суффиксы -ИНСТВ- в словах большинство́, меньшинство́, старшинство́ (с ударением на окончании, в варианте меньши́нство — на суффиксе) и -ЕНСТВ- в слове пе́рвенство (с ударением на корне).
- -(М)ЕН-. В основах косвенных падежей и форм мн. ч. существительных на -мя пишется суффикс -ЕН- с буквой е на месте безударного гласного, напр.: времЕНи и времЕНа, имЕНи и имЕНа, семЕНи и семЕНа.
- -ИН-, -ТЕЛЬ, -ИЗН-, -ЕТ-, -ЕСТВ-, -ОТ-, -ОСТЬ-, -ОВИН-, -ЕВИН- — неизменяемые суффиксы: тишИНа, белИЗНа, празднЕСТВо, писаТЕЛЬ, дизайнЕР, маЕТа, правОТа, горЕСТЬ, гордОСТЬ, котлОВИНа, сердцЕВИНа;
11.4 СУФФИКСЫ НАРЕЧИЙ
1.Наречия с приставками В-, ЗА-, НА-, образованные от имён прилагательных, имеют на конце букву о: вправО ← правый;, засветлО ← светлый, накрепкО ← крепкий.
Наречия такого же происхождения с приставками ИЗ-, ДО-, С- имеют на конце букву а: досытА ← сытый, изредкА ← редкий, сновА ← новый.
Важное замечание: данные наречия образованы приставочно-суффиксальным способом, то есть одновременным добавлением приставки и суффикса. Написание же слов типа досрочно, избирательно, сногсшибательно, достаточно регулируется другими правилами: эти слова образованы только при помощи суффиксов от уже существующих с приставками слов досрочный, избирательный, сногсшибательный и достаточный.
11.5 ГЛАСНЫЕ ПОСЛЕ ШИПЯЩИХ В СУФФИКСАХ РАЗНЫХ ЧАСТЕЙ РЕЧИ
После ж, ч, ш, щ для передачи ударного гласного [о] пишется буква О или Ё. Рассмотрим правила написания шипящих в суффиксах, не касаясь корней и окончаний.
Буква О пишется в следующих случаях:
1. В суффиксе наречий -О: свежО, горячО, хорошО, общО Исключение: ещё.
2. В суффиксах имен существительных:
- ОК: кружОК, крючОК, петушОК, борщОК, прыжОК, толчОК, и в производных от таких слов: кружочек, крючочек, прыжочек и т. п.;
- ОНОК и ЧОНОК: медвежОНОК, мышОНОК, галчОНОК, бочОНОК, арапЧОНОК;
- ОНК(а) и -ОНК(и): книжОНКа, ручОНКа, рубашОНКа, распашОНКа, деньжОНКи, брючОНКи;
- ОВК(а) (в отыменных производных словах), напр.: чижОВКа (самка чижа), мышОВКа (грызун), мелочОВКа; ножОВКа, плащОВКа, речОВКа
Примечание: отыменные существительные на –овка типа «мелочовка, ножовка, плащовка» следует отличать от отглагольных существительных типа ночёвка. (см ниже).
- ОБ(а): чащОБа, чищОБа (лесная вырубка); то же в слове трущоба, где суффикс в современном языке не выделяется, и в созданном по его образцу ироническом образовании «хрущоба». Исключение: в слове учёба пишется ё;
- ОТК(а): трещотка;
- ОВЩИН(а): поножовщина.
Об изменении правил орфографии в словах «мелочовка», «плащовка» и «речовка» можно почитать тут:
http://new.gramota.ru/spravka/buro/search-answer?s=294856
3. В суффиксе имен прилагательных ОВ: ежОВый, парчОВый, грошОВый, холщОВый
Примечание:в слове дешевый нет суффикса.
Примечание: В русских фамилиях на шипящий + -ов (-ёв) пишется о или ё в соответствии с традицией и с регистрацией в официальных документах: ср., например, Чернышов и Чернышёв, Калачов и Калачёв, Хрущов и Хрущёв; Емельян Пугачёв.
Буква Е на месте звучащего [о]пишется в следующих случаях.
1. В глаголах несовершенного вида на -ЁВЫВАТЬ и отглагольных существительных на -ЁВЫВАНИЕ: размежёвывать, выкорчёвывать, перекочёвывать, затушёвывать; размежёвывание, выкорчёвывание, затушёвывание; в страдательных причастиях на -ёванный, напр.: размежёванный, раскорчёванный, затушёванный.
2. В отглагольных существительных на -ЁВКа: ночЁВКа (от ночевать), корчЁВКа, перекочЁВКа, размежЁВКа, ретушЁВКа (от ретушировать).
3. В суффиксе существительных -ЁР: дирижёр, ретушёр, стажёр, ухажёр, тренажёр, массажёр.
4. В суффиксах страдательных причастий и отглагольных прилагательных -ЁНН- и -ЁН-, напр.: напряжЁННый (и напряжён), прожжЁННый, пропечЁННый, размягчЁННый, отрешЁННый, упрощЁННый; гружЁНый, жжЁНый, печЁНый, учЁНый, тушЁНый, вощЁНый; лишЁН, окружЁН. Так же в словах, производных от таких причастий и прилагательных, напр.: напряжЁННость, отрешЁННость, упрощЁННость, учЁНость, напряжЁННо, отрешЁННо, упрощЁННо, напряжЁНка, жжЁНка, тушЁНка, сгущЁНка.
11.6 СУФФИКСЫ К и СК ИМЁН ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ
Суффикс -К- пишется:
1) В качественных прилагательных, имеющих краткую форму.
Низкий (низок), близкий (близок).
2) В относительных прилагательных, образованных от существительных с основой на К, Ч, Ц.
Казак — казацкий (чередование К-Ц), ткач — ткацкий (чередование Ч-Ц), немец - немецкий.
Суффикс -СК- пишется в относительных прилагательных (не имеют краткой формы).
Абхазский, русский.
При этом подобные слова не могут образовать пару и войти в правильный ответ.
11.7 СУФФИКСЫ ЧИК и ЩИК ИМЁН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ
Суффикс ЧИК пишется:
1) В именах существительных с уменьшительным значением: диванЧИК, барабанЧИК, сарайЧИК.
2) В существительных, называющих лицо или предмет, производящий действие, мотивированы они, как правило, глаголами: перевозить — перевозчик, переплетать — переплетчик, обходить — обходчик. В таких словах суффикс -ЧИК пишется только после согласных Д, Т, З, С, Ж; после других согласных пишется суффикс -ЩИК.
3) Есть ряд слов-исключений, в которых пишется не Ч, Щ. В словах с иноязычными корнями после «т» пишется -ЩИК-, если ему предшествуют два согласных: асфальтщик, алиментщик, процентщик, комплиментщик, монументщик, орнаментщик, патентщик, позументщик, флейтщик, фундаментщик.
В этом задании роль контекста очень важна, без него очень часто вставить верную букву невозможно. Вот как выглядит ловушка без контекста: барабан..ик. Имеется в виду маленький барабан или музыкант? ЧИК или ЩИК? Добавление слова «звонкий» решает проблему, музыкант не может быть звонким.
Выпишите слово, в котором на месте пропуска пишется буква И?
отрасл..вой
раскра..вая
оранж..вый
остр..нький
ткан..вый
Ответ:
НАПИСАНИЕ СУФФИКСОВ РАЗЛИЧНЫХ ЧАСТЕЙ РЕЧИ
ВВЕДЕНИЕ
Суффикс — это значимая часть слова, которая находится после корня и служит обычно для образования новых слов.
На написание того или иного суффикса влияют различные факторы:
— часть речи, в которой он употреблён;
— способ образования слова;
— ударная или безударная позиция;
— пишется после шипящих или нет;
— какого рода слово с пропущенной буквой
и так далее. Поэтому единых правил нет, все суффиксы пишутся по особым правилам.
В текущем учебном году специалисты ФИПИ в разделе «Навигатор самостоятельной подготовки» предложили выпускникам список суффиксов, проверяемых в задании.
В данном задании встречаются:
—безударные суффиксы прилагательных (пункт 11.1)
—безударные суффиксы глаголов (пункт 11.2)
—безударные суффиксы существительных (пункт 11.3)
—безударные суффиксы наречий (пункт 11.4)
—суффиксы с ударными гласными после шипящих в разных частях речи (пункт 11.5)
—суффиксы К и СК имён прилагательных (пункт 11.6)
—суффиксы ЧИК и ЩИК имён существительных (пункт 11.7)
11.1 БЕЗУДАРНЫЕ СУФФИКСЫ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ
11.1.1 СУФФИКСЫ ЕВ/ОВ; ИВ (ЧИВ/ЛИВ)
| По Розенталю | По Лопатину: |
| Суффикс -ив- несет на себе ударение: краси́вый, правди́вый. ми́лостивый, юро́дивый. В неударяемом положении используется суффикс -ЕВ-: боЕВой, сиренЕВый, алюминиЕВый, гелиЕВый (от гелий), но гелЕВый (от гель). В суффиксах -ЛИВ- и -ЧИВ- (производных от -ИВ-) пишется буква и: заботлИВый, заносчИВый. | Следует различать прилагательные с суффиксами -ЕВ-, с одной стороны, и -ИВ-, -ЛИВ-, -ЧИВ с другой. Слова на -ЕВый — соЕВый, ферзЕВый, фланелЕВый, матчЕВый, замшЕВый, — содержат суффикс -ЕВ- (орфографическая разновидность суффикса -ОВ-), проверяющийся под ударением в таких словах, как дубо́вый, рублёвый. Эти прилагательные — относительные, у них нет кратких форм. Слова на -ИВЫЙ являются качественными прилагательными (имеющими краткие формы) с суффиксами -ИВ-: милостИВый; -ЛИВ-: заботЛИВый, завистЛИВый, непоседЛИВый, причудЛИВый; -ЧИВ-: забывЧИВый, находЧИВый, переменЧИВый. Эти же суффиксы -ИВ- и -ЛИВ- под ударением: ленИВый, смешЛИВый, прихотЛИВый. Примечание:Суффикс -ИВ- имеется также в слове юродивый, образованном от устаревшего «юрод». |
Здесь необходимо сделать важное замечание: в заданиях часто встречаются слова, имеющие очень похожие написания, например, миндал..вый, назойл..вый, заботл..вый.
Если следовать правилу Лопатина, то попытка образовать краткие формы удаётся для слов «назойливый (назойлив)» и «заботливый (заботлив)», потому и написана буква И, это суффикс ЛИВ. «Миндалевый» усечь не получится, это прилагательное с суффиксом ЕВ, буква Л принадлежит корню.
В этом плане опасно и слово «гуттаперчевый», это название материала, из которого когда-то делались игрушки. В этом слове Ч тоже является частью корня, а сделать краткую форму никак не получится, ведь это относительное прилагательное с суффиксом ЕВ. Поэтому, как говорят, зрите в корень!
11.1.2. ДРУГИЕ СУФФИКСЫ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ
- В безударном положении после твердых согласных используются суффиксы -ОВ-, -ОВАТ-, -ОВИТ-: делОВой, краснОВАТый, дарОВИТый. После мягких согласных, шипящих и ц используются суффиксы -ЕВ-, -ЕВАТ-, -ЕВИТ-: вещЕВой, БаренцЕВо море, синЕВАТый, глянцЕВИТый.;
- суффикс -ИСТ- всегда пишется с буквой И, так как у имён прилагательных суффикса -ест- не бывает: породИСТый, покладИСТый;
- суффикс -ЧАТ- всегда пишется с буквой А: бревенЧАТый, взрывЧАТый;
- суффиксы -ЕНЬК-, -ОНЬК- пишутся без изменения во всех словах, так как у имён прилагательных суффиксов -ИНЬК-, -АНЬК- не бывает: белЕНЬКий, махОНЬКий.
- АЧ/ЕЧ в словах типа лягуша́чий и стару́шечий. Правило написания суффикса не изучается в школе, но он есть в списке ФИПИ. Выбор АЧ или ЕЧ зависит от ударения, под ударением пишется АЧ. Поэтому в подобных словах должно быть проставлено ударение, иначе будет очень сложно. Примеры слов на ЕЧ: индеечий (индейка, -еек), индюшечий (индюшка, -шек), кошечий (кошка, -шек), кукушечий (кукушка, -шек), лягушечий (лягушка, -шек), мальчишечий (мальчишка, -шек), мартышечий (мартышка, -шек), мерлушечий (мерлушка, -шек), старушечий (старушка, -шек или от старуха).
Обратите внимание на слова, произведенные от слова «лягушка» и «кошка»: у них есть два написания, с суффиксом АЧ и ЕЧ, и это обусловлено ударением: кошА́Чий, но ко́шЕЧий; лягушА́Чий, но лягу́шЕЧий. Варианты с ЕЧ считаются устаревшими.
Нужно отметить, что есть и суффикс ИЧ (беличий, охотничий), но ФИПИ не внёс его в список, и это хорошо.
- В притяжательных именах прилагательных пишется суффикс -ЫН-: сестрицЫН, курицЫН, ТроицЫН день ;
- ЯН-ЕН(ЕНН) в словах-паронимах.
Масленый и масляный. Слово «масленый» образовано от глагола несовершенного вида «маслить» с помощью суффикса -ЕН-. Прилагательное «масляный» образовано от существительного «масло» с помощью суффикса -ЯН-.
В лексике русского языка однокоренные прилагательные «масленый» и «масляный» являются словами-паронимами. Прилагательным «масленый» называют признак предмета, имеющий значение «покрытый, пропитанный маслом», например, «масленая каша», «масленый блин», откуда пошло слово «масленица», а также «испачканный, измазанный маслом». В речи возможны сочетания этого слова-паронима со следующими именами существительными:
масленые руки; масленая ветошь; масленая тряпка; масленая сковорода; масленый противень.
Нередко в высказываниях это имя прилагательное употребляется в переносном значении:
масленый голос (елейный, слащавый, приторный, льстивый); масленые глазки; масленые речи.
Прилагательное «масляный» имеет следующие значения: используемый для хранения масла; состоящий из масла; работающий на масле. Исходя из этих значений, рассматриваемое прилагательное сочетается с такими словами:
масляный крем; масляный раствор; масляные краски; масляный фильтр; масляный насос; масляный обогреватель; масляный радиатор; масляная бутыль; масляный термостат; масляное пятно.
Ветряной и ветреный — также слова-паронимы. «Ветряной» образовано от имени сущ. при помощи суффикса ЯН; «ветреный» от устаревшего глагола «ветрить» при помощи суффикса ЕН.
Ветряной — приводимый в действие силой ветра.
Примеры: ветряная мельница, ветряной двигатель, ветряное колесо, ветряная оспа (ветрянка)
Ветреный — подвергающийся воздействию ветра; легкомысленный, непостоянный (о человеке).
Примеры: ветреный день, ветреный юноша.
- -ЕН- пишется в кратких именах прилагательных: воздух зноЕН, звонок важЕН, лёд прозрачЕН. Исключение: достоИН. Не путать с кратким причастием «удостоен» (аналоги: построен, увеличен).
11.2 БЕЗУДАРНЫЕ СУФФИКСЫ ГЛАГОЛОВ
11.2.1. ГЛАСНЫЕ В ИНФИНИТИВЕ (НЕОПРЕДЕЛЁННОЙ ФОРМЕ) ПЕРЕД -ТЬ
Гласный перед суффиксом инфинитива (неопределенной формы) -ТЬ может быть безударным. Для определения того, какую букву следует писать на месте этого безударного гласного, используется понятие усекаемости глагольной основы. Это понятие не изучается в школьном курсе, поэтому слова с безударным гласным перед ТЬ необходимо заучивать наизусть. Приведём примеры таких слов.
| ЗатеЯть | КлеИть | ОбидЕть |
| ВеЯть | СтроИть | ЗависЕть |
| РеЯть | МучИть | НенавидЕть |
| СеЯть | МерИть | ВидЕть |
| ЛаЯть | НаскучИть | ОбессилЕть (потерять силы), но обессилить (врага) |
| КашлЯть | УтешИть | ВыздоровЕть |
| МаЯться | СосредоточИть | ОбезлюдЕть (город стал безлюдным), но обезлюдИть (что? город, улицы) |
| НадеЯться | ЗиждИться (на чём-то основываться) | |
| ЛелеЯть | ЗыбИться (колыхаться, качаться) | |
| ТаЯть | УвеличИть |
Список слов далеко не полный, глаголов с безударным суффиксом очень много. Помните, что добавление приставки не меняет написания. Так, все слова с приставками от слова клеить — заклеить, подклеить, переклеить и склеить пишутся одинаково с суффиксом И. Обратите внимание на значимость этого правила: от верного написания буквы перед ТЬ будет зависеть и написание формы глагола прошедшего времени, и, соответственно, причастий и деепричастий прошедшего времени, так как эти формы образуются от инфинитива.
По Спецификации текущего года написание суффиксов причастий проверяется в задании 12.
11.2.2 ГЛАСНЫЕ БУКВЫ В СУФФИКСАХ ГЛАГОЛОВ ПРОШЕДШЕГО ВРЕМЕНИ
Написание гласной буквы в глаголах прошедшего времени напрямую зависит от суффикса начальной формы (инфинитива), так как для образования прошедшего времени работает схема: ОСНОВА инфинитива+ суффикс Л. Естественно, что -ТЬ усекается, так как в основу не входят. В разных учебниках эта часть слова называется либо суффиксом неопределённой формы (инфинитива, начальной формы), либо окончанием. Это совершенно не критично для объяснения правила: отсекаем — и всё. Итак, в слове кашлЯл пишется Я, потому что слово образовано от основы кашлЯ(ть), в слове увидЕл пишется Е, потому что слово образовано от основы увидЕ(ть). Ещё примеры: увеличИл (от увеличИть), умножИла (от умножИть), обидЕлся (от обидЕться). Как видно из примеров, знание спряжения глагола здесь не нужно.
Обратите внимание на написание букв Е или И в суффиксах глаголов, близких, но не равных по значению типа «обессилеть» и «обессилить». В переходных глаголах (от глагола возможно поставить вопрос кого? что?) пишется И, в непереходных пишется Е.
11.2.3 ГЛАСНЫЕ БУКВЫ В ДЕЕПРИЧАСТИЯХ ПРОШЕДШЕГО ВРЕМЕНИ
Деепричастия прошедшего времени совершенного вида образуются по схеме: основа инфинитива+суффикс В, ВШ (Ш). Поэтому правило то же самое: какая гласная в инфинитиве, такая и в деепричастии. Например: увидЕв (от увидЕть), возненавидЕв (от возненавидЕть); услышАв (от услышАть). Ещё примеры: измерИв (площадь), замучИв (расспросами), обидЕв (товарища) . Деепричастия с суффиксами ВШ(Ш) (замахнувшись, испекши) не имеют безударной гласной перед суффиксом.
11.2.4. ГЛАСНЫЕ БУКВЫ В СУФФИКСАХ -ИВА-/-ЫВА-, -ЕВА-/-ОВА-; ПЕРЕД ВА
В любом задании есть слова на данное правило, и не по одному. Чаще всего указанные суффиксы встречаются именно в глаголах, но нередко и в именах существительных или прилагательных, образованных от глаголов. Например, написание буквы в слове «вскармл..вание» определяется написанием глагола «вскармливать», а слово «развед..вательный» словом «разведывать».
| Суффиксы | Их правописание | Примеры |
| ИВА/ЫВА | У глаголов в начальной форме и в форме прошедшего времени пишется суффикс -ИВА-/-ЫВА-, если в форме 1 лица (Я) настоящего или будущего времени глагол оканчивается на - ИВАЮ /-ЫВАЮ. | РассеИВАть-рассеИВАл (пишется суффикс -ИВА-, так как я (что делаю?) рассеИВАю; оканчивается на -ИВАЮ). СглажИВАть-сглажИВАл (пишется суффикс -ИВА-,так как я (что делаю?) сглажИВАю; оканчивается на -ИВАЮ). СкладЫВАть-склыдЫВАла (пишется суффикс -ЫВА-, так как я (что делаю?) складЫВАю; оканчивается на -ЫВАЮ). |
| ЕВА/ОВА | У глаголов в начальной форме и в форме прошедшем времени пишется суффикс -ЕВА-/-ОВА-, если в форме 1 лица (Я) настоящего или будущего времени глагол оканчивается на -УЮ/-ЮЮ . | ПотчЕВАть- потчЕВАл (пишется суффикс -ЕВА-, так как я (что делаю?) потчУЮ; оканчивается на УЮ). ПопробОВАть-попробОВАл (пишется суффикс -ОВА-, так как я (что сделаю?) попробУЮ; оканчивается на -УЮ). КомандОВАть- командОВАл (пишется суффикс -ОВА-, так как я (что делаю?) командУЮ; оканчивается на УЮ). |
| Буквы Е или И перед ударным суффиксом ВА | От глаголов с суффиксами -ИВА-/-ЫВА-, -ЕВА-/-ОВА- следует отличать глаголы, образованные при помощи суффикса -ВА-. Перед ударным суффиксом -ВА в глаголах несовершенного вида пишется та же гласная буква, что и в неопределенной форме, если в ней отбросить этот суффикс -ВА-. | ПовелеВАть — отбрасываем ударный суффикс -ВА, получаем повелЕть, такой глагол есть, значит, правило применено верно; ПретерпеВАть — отбрасываем ударный суффикс-ВА, получаем претерпЕть, такой глагол есть. Если же отбросить суффикс ВА нельзя, значит, нужно использовать основное правило: например, в слове «ночевать» также ударение падает на ВА. Но отбросить его не удаётся, нет такого слова «ночеть»; в слове «горевать» также не ВА, а ЕВА, так как слово «гореть» уже другое по значению, с «горевать» не однокоренное. |
В заданиях также встречаются аналогичные слова-исключения увещевать, намереваться, сомневаться.
Что с ними не так? Все они имеют ударение на слоге -ва-, но это не суффикс ВА, так как его отбросить не получится. Не получится применить и основное правило, так как в личных формах указанные слова имеют ВА (продлеваю, сомневаюсь, намереваюсь), а ведь суффикс ЕВА в инфинитиве должен писаться, если в личных формах теряется ВА и появляется УЮ/ЮЮ. Поэтому просто заучиваем слова как словарные.
Для учителей и продвинутых читателей эта тема в научном аспекте https://oross.ruslang.ru/paragraph/34
11.3 БЕЗУДАРНЫЕ СУФФИКСЫ ИМЁН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ
- Суффикс -ИК- (-НИК-, -ЧИК-) при склонении существительного сохраняет гласную: столик — столИКа, чайник — чайнИКа, пальчик — пальчИКа; суффикс -ЕК- имеет «беглую» гласную: краешек — краешКа, листочек — листочКа.
- Существительные мужского рода имеют суффикс -ЕЦ- (с «беглой» гласной): горец — горца, красноармеец — красноармейца. Существительные женского рода имеют суффикс -ИЦ-: владелица, красавица. Существительные среднего рода имеют суффикс -ЕЦ-, если ударение падает на слог после суффикса, и -ИЦ-, если ударение предшествует суффиксу: пальтЕЦо́, письмЕЦо́; кре́слИЦе, пла́тьИЦе.
- Суффикс -ИЧК- имеют существительные женского рода, образованные от слов с суффиксом -иц-: лестнИЧКа ← лестница, пуговИЧКа ← пуговица.
В остальных случаях подобные формы существительных имеют суффикс -ЕЧК-: пешЕЧКа, троЕЧКа; ВанЕЧКа, ЗоЕЧКа; времЕЧКо, здоровьЕЧКо. Безударного суффикса -ячк- в русском языке нет.
Примечание:формы типа Феничка (обычные в литературе XIX в.) относятся к числу устарелых.
- Сочетание -ИНК- имеют существительные, образованные от слов женского рода на -ин(а): впадИНКа ← впадина, завалИНКа ← завалина.
Сочетание -ЕНК- имеют уменьшительные существительные, образованные с помощью суффикса -к- от слов на -ня и -на, у которых в форме родительного падежа множественного числа мягкий знак на конце не пишется: вишЕНКа ← вишня (вишен), сосЕНКа ← сосна (сосен), а также в некоторых словах, обозначающих лиц женского пола: нежЕНКа, нищЕНКа, францужЕНКа. По этому же правилу пишется слово лесенка.
- Уменьшительно-ласкательные существительные имеют суффиксы:
-ОНЬК-, реже -ЕНЬК- — после твердых согласных: берёзОНЬКа (берёза), лисОНЬКа (лиса), МарфЕНЬКа (Марфа);
-ЕНЬК- после мягких согласных, шипящих и гласных: КатЕНЬКка (Катя), тучЕНЬКа, ЗоЕНЬКа.
Запомни слова-исключения: баиньки, заинька, паинька.
Примечание: cуффиксов -ыньк-, -аньк-, -иньк- в современном литературном языке нет; формы полосынька, лисанька, Марфинька, Любинька, Аннинька и т. п. встречаются только в произведениях писателей XIX в. и в фольклоре
- -ИНСТВ-, -ЕНСТВ-. Различаются суффиксы -ИНСТВ- в словах большинство́, меньшинство́, старшинство́ (с ударением на окончании, в варианте меньши́нство — на суффиксе) и -ЕНСТВ- в слове пе́рвенство (с ударением на корне).
- -(М)ЕН-. В основах косвенных падежей и форм мн. ч. существительных на -мя пишется суффикс -ЕН- с буквой е на месте безударного гласного, напр.: времЕНи и времЕНа, имЕНи и имЕНа, семЕНи и семЕНа.
- -ИН-, -ТЕЛЬ, -ИЗН-, -ЕТ-, -ЕСТВ-, -ОТ-, -ОСТЬ-, -ОВИН-, -ЕВИН- — неизменяемые суффиксы: тишИНа, белИЗНа, празднЕСТВо, писаТЕЛЬ, дизайнЕР, маЕТа, правОТа, горЕСТЬ, гордОСТЬ, котлОВИНа, сердцЕВИНа;
11.4 СУФФИКСЫ НАРЕЧИЙ
1.Наречия с приставками В-, ЗА-, НА-, образованные от имён прилагательных, имеют на конце букву о: вправО ← правый;, засветлО ← светлый, накрепкО ← крепкий.
Наречия такого же происхождения с приставками ИЗ-, ДО-, С- имеют на конце букву а: досытА ← сытый, изредкА ← редкий, сновА ← новый.
Важное замечание: данные наречия образованы приставочно-суффиксальным способом, то есть одновременным добавлением приставки и суффикса. Написание же слов типа досрочно, избирательно, сногсшибательно, достаточно регулируется другими правилами: эти слова образованы только при помощи суффиксов от уже существующих с приставками слов досрочный, избирательный, сногсшибательный и достаточный.
11.5 ГЛАСНЫЕ ПОСЛЕ ШИПЯЩИХ В СУФФИКСАХ РАЗНЫХ ЧАСТЕЙ РЕЧИ
После ж, ч, ш, щ для передачи ударного гласного [о] пишется буква О или Ё. Рассмотрим правила написания шипящих в суффиксах, не касаясь корней и окончаний.
Буква О пишется в следующих случаях:
1. В суффиксе наречий -О: свежО, горячО, хорошО, общО Исключение: ещё.
2. В суффиксах имен существительных:
- ОК: кружОК, крючОК, петушОК, борщОК, прыжОК, толчОК, и в производных от таких слов: кружочек, крючочек, прыжочек и т. п.;
- ОНОК и ЧОНОК: медвежОНОК, мышОНОК, галчОНОК, бочОНОК, арапЧОНОК;
- ОНК(а) и -ОНК(и): книжОНКа, ручОНКа, рубашОНКа, распашОНКа, деньжОНКи, брючОНКи;
- ОВК(а) (в отыменных производных словах), напр.: чижОВКа (самка чижа), мышОВКа (грызун), мелочОВКа; ножОВКа, плащОВКа, речОВКа
Примечание: отыменные существительные на –овка типа «мелочовка, ножовка, плащовка» следует отличать от отглагольных существительных типа ночёвка. (см ниже).
- ОБ(а): чащОБа, чищОБа (лесная вырубка); то же в слове трущоба, где суффикс в современном языке не выделяется, и в созданном по его образцу ироническом образовании «хрущоба». Исключение: в слове учёба пишется ё;
- ОТК(а): трещотка;
- ОВЩИН(а): поножовщина.
Об изменении правил орфографии в словах «мелочовка», «плащовка» и «речовка» можно почитать тут:
http://new.gramota.ru/spravka/buro/search-answer?s=294856
3. В суффиксе имен прилагательных ОВ: ежОВый, парчОВый, грошОВый, холщОВый
Примечание:в слове дешевый нет суффикса.
Примечание: В русских фамилиях на шипящий + -ов (-ёв) пишется о или ё в соответствии с традицией и с регистрацией в официальных документах: ср., например, Чернышов и Чернышёв, Калачов и Калачёв, Хрущов и Хрущёв; Емельян Пугачёв.
Буква Е на месте звучащего [о]пишется в следующих случаях.
1. В глаголах несовершенного вида на -ЁВЫВАТЬ и отглагольных существительных на -ЁВЫВАНИЕ: размежёвывать, выкорчёвывать, перекочёвывать, затушёвывать; размежёвывание, выкорчёвывание, затушёвывание; в страдательных причастиях на -ёванный, напр.: размежёванный, раскорчёванный, затушёванный.
2. В отглагольных существительных на -ЁВКа: ночЁВКа (от ночевать), корчЁВКа, перекочЁВКа, размежЁВКа, ретушЁВКа (от ретушировать).
3. В суффиксе существительных -ЁР: дирижёр, ретушёр, стажёр, ухажёр, тренажёр, массажёр.
4. В суффиксах страдательных причастий и отглагольных прилагательных -ЁНН- и -ЁН-, напр.: напряжЁННый (и напряжён), прожжЁННый, пропечЁННый, размягчЁННый, отрешЁННый, упрощЁННый; гружЁНый, жжЁНый, печЁНый, учЁНый, тушЁНый, вощЁНый; лишЁН, окружЁН. Так же в словах, производных от таких причастий и прилагательных, напр.: напряжЁННость, отрешЁННость, упрощЁННость, учЁНость, напряжЁННо, отрешЁННо, упрощЁННо, напряжЁНка, жжЁНка, тушЁНка, сгущЁНка.
11.6 СУФФИКСЫ К и СК ИМЁН ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ
Суффикс -К- пишется:
1) В качественных прилагательных, имеющих краткую форму.
Низкий (низок), близкий (близок).
2) В относительных прилагательных, образованных от существительных с основой на К, Ч, Ц.
Казак — казацкий (чередование К-Ц), ткач — ткацкий (чередование Ч-Ц), немец - немецкий.
Суффикс -СК- пишется в относительных прилагательных (не имеют краткой формы).
Абхазский, русский.
При этом подобные слова не могут образовать пару и войти в правильный ответ.
11.7 СУФФИКСЫ ЧИК и ЩИК ИМЁН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ
Суффикс ЧИК пишется:
1) В именах существительных с уменьшительным значением: диванЧИК, барабанЧИК, сарайЧИК.
2) В существительных, называющих лицо или предмет, производящий действие, мотивированы они, как правило, глаголами: перевозить — перевозчик, переплетать — переплетчик, обходить — обходчик. В таких словах суффикс -ЧИК пишется только после согласных Д, Т, З, С, Ж; после других согласных пишется суффикс -ЩИК.
3) Есть ряд слов-исключений, в которых пишется не Ч, Щ. В словах с иноязычными корнями после «т» пишется -ЩИК-, если ему предшествуют два согласных: асфальтщик, алиментщик, процентщик, комплиментщик, монументщик, орнаментщик, патентщик, позументщик, флейтщик, фундаментщик.
В этом задании роль контекста очень важна, без него очень часто вставить верную букву невозможно. Вот как выглядит ловушка без контекста: барабан..ик. Имеется в виду маленький барабан или музыкант? ЧИК или ЩИК? Добавление слова «звонкий» решает проблему, музыкант не может быть звонким.
Выпишите слово, в котором на месте пропуска пишется буква Е.
неразборч..вый
высме..вающий
скле..вающий
завистл..вый
окольц..вать
Ответ:
НАПИСАНИЕ СУФФИКСОВ РАЗЛИЧНЫХ ЧАСТЕЙ РЕЧИ
ВВЕДЕНИЕ
Суффикс — это значимая часть слова, которая находится после корня и служит обычно для образования новых слов.
На написание того или иного суффикса влияют различные факторы:
— часть речи, в которой он употреблён;
— способ образования слова;
— ударная или безударная позиция;
— пишется после шипящих или нет;
— какого рода слово с пропущенной буквой
и так далее. Поэтому единых правил нет, все суффиксы пишутся по особым правилам.
В текущем учебном году специалисты ФИПИ в разделе «Навигатор самостоятельной подготовки» предложили выпускникам список суффиксов, проверяемых в задании.
В данном задании встречаются:
—безударные суффиксы прилагательных (пункт 11.1)
—безударные суффиксы глаголов (пункт 11.2)
—безударные суффиксы существительных (пункт 11.3)
—безударные суффиксы наречий (пункт 11.4)
—суффиксы с ударными гласными после шипящих в разных частях речи (пункт 11.5)
—суффиксы К и СК имён прилагательных (пункт 11.6)
—суффиксы ЧИК и ЩИК имён существительных (пункт 11.7)
11.1 БЕЗУДАРНЫЕ СУФФИКСЫ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ
11.1.1 СУФФИКСЫ ЕВ/ОВ; ИВ (ЧИВ/ЛИВ)
| По Розенталю | По Лопатину: |
| Суффикс -ив- несет на себе ударение: краси́вый, правди́вый. ми́лостивый, юро́дивый. В неударяемом положении используется суффикс -ЕВ-: боЕВой, сиренЕВый, алюминиЕВый, гелиЕВый (от гелий), но гелЕВый (от гель). В суффиксах -ЛИВ- и -ЧИВ- (производных от -ИВ-) пишется буква и: заботлИВый, заносчИВый. | Следует различать прилагательные с суффиксами -ЕВ-, с одной стороны, и -ИВ-, -ЛИВ-, -ЧИВ с другой. Слова на -ЕВый — соЕВый, ферзЕВый, фланелЕВый, матчЕВый, замшЕВый, — содержат суффикс -ЕВ- (орфографическая разновидность суффикса -ОВ-), проверяющийся под ударением в таких словах, как дубо́вый, рублёвый. Эти прилагательные — относительные, у них нет кратких форм. Слова на -ИВЫЙ являются качественными прилагательными (имеющими краткие формы) с суффиксами -ИВ-: милостИВый; -ЛИВ-: заботЛИВый, завистЛИВый, непоседЛИВый, причудЛИВый; -ЧИВ-: забывЧИВый, находЧИВый, переменЧИВый. Эти же суффиксы -ИВ- и -ЛИВ- под ударением: ленИВый, смешЛИВый, прихотЛИВый. Примечание:Суффикс -ИВ- имеется также в слове юродивый, образованном от устаревшего «юрод». |
Здесь необходимо сделать важное замечание: в заданиях часто встречаются слова, имеющие очень похожие написания, например, миндал..вый, назойл..вый, заботл..вый.
Если следовать правилу Лопатина, то попытка образовать краткие формы удаётся для слов «назойливый (назойлив)» и «заботливый (заботлив)», потому и написана буква И, это суффикс ЛИВ. «Миндалевый» усечь не получится, это прилагательное с суффиксом ЕВ, буква Л принадлежит корню.
В этом плане опасно и слово «гуттаперчевый», это название материала, из которого когда-то делались игрушки. В этом слове Ч тоже является частью корня, а сделать краткую форму никак не получится, ведь это относительное прилагательное с суффиксом ЕВ. Поэтому, как говорят, зрите в корень!
11.1.2. ДРУГИЕ СУФФИКСЫ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ
- В безударном положении после твердых согласных используются суффиксы -ОВ-, -ОВАТ-, -ОВИТ-: делОВой, краснОВАТый, дарОВИТый. После мягких согласных, шипящих и ц используются суффиксы -ЕВ-, -ЕВАТ-, -ЕВИТ-: вещЕВой, БаренцЕВо море, синЕВАТый, глянцЕВИТый.;
- суффикс -ИСТ- всегда пишется с буквой И, так как у имён прилагательных суффикса -ест- не бывает: породИСТый, покладИСТый;
- суффикс -ЧАТ- всегда пишется с буквой А: бревенЧАТый, взрывЧАТый;
- суффиксы -ЕНЬК-, -ОНЬК- пишутся без изменения во всех словах, так как у имён прилагательных суффиксов -ИНЬК-, -АНЬК- не бывает: белЕНЬКий, махОНЬКий.
- АЧ/ЕЧ в словах типа лягуша́чий и стару́шечий. Правило написания суффикса не изучается в школе, но он есть в списке ФИПИ. Выбор АЧ или ЕЧ зависит от ударения, под ударением пишется АЧ. Поэтому в подобных словах должно быть проставлено ударение, иначе будет очень сложно. Примеры слов на ЕЧ: индеечий (индейка, -еек), индюшечий (индюшка, -шек), кошечий (кошка, -шек), кукушечий (кукушка, -шек), лягушечий (лягушка, -шек), мальчишечий (мальчишка, -шек), мартышечий (мартышка, -шек), мерлушечий (мерлушка, -шек), старушечий (старушка, -шек или от старуха).
Обратите внимание на слова, произведенные от слова «лягушка» и «кошка»: у них есть два написания, с суффиксом АЧ и ЕЧ, и это обусловлено ударением: кошА́Чий, но ко́шЕЧий; лягушА́Чий, но лягу́шЕЧий. Варианты с ЕЧ считаются устаревшими.
Нужно отметить, что есть и суффикс ИЧ (беличий, охотничий), но ФИПИ не внёс его в список, и это хорошо.
- В притяжательных именах прилагательных пишется суффикс -ЫН-: сестрицЫН, курицЫН, ТроицЫН день ;
- ЯН-ЕН(ЕНН) в словах-паронимах.
Масленый и масляный. Слово «масленый» образовано от глагола несовершенного вида «маслить» с помощью суффикса -ЕН-. Прилагательное «масляный» образовано от существительного «масло» с помощью суффикса -ЯН-.
В лексике русского языка однокоренные прилагательные «масленый» и «масляный» являются словами-паронимами. Прилагательным «масленый» называют признак предмета, имеющий значение «покрытый, пропитанный маслом», например, «масленая каша», «масленый блин», откуда пошло слово «масленица», а также «испачканный, измазанный маслом». В речи возможны сочетания этого слова-паронима со следующими именами существительными:
масленые руки; масленая ветошь; масленая тряпка; масленая сковорода; масленый противень.
Нередко в высказываниях это имя прилагательное употребляется в переносном значении:
масленый голос (елейный, слащавый, приторный, льстивый); масленые глазки; масленые речи.
Прилагательное «масляный» имеет следующие значения: используемый для хранения масла; состоящий из масла; работающий на масле. Исходя из этих значений, рассматриваемое прилагательное сочетается с такими словами:
масляный крем; масляный раствор; масляные краски; масляный фильтр; масляный насос; масляный обогреватель; масляный радиатор; масляная бутыль; масляный термостат; масляное пятно.
Ветряной и ветреный — также слова-паронимы. «Ветряной» образовано от имени сущ. при помощи суффикса ЯН; «ветреный» от устаревшего глагола «ветрить» при помощи суффикса ЕН.
Ветряной — приводимый в действие силой ветра.
Примеры: ветряная мельница, ветряной двигатель, ветряное колесо, ветряная оспа (ветрянка)
Ветреный — подвергающийся воздействию ветра; легкомысленный, непостоянный (о человеке).
Примеры: ветреный день, ветреный юноша.
- -ЕН- пишется в кратких именах прилагательных: воздух зноЕН, звонок важЕН, лёд прозрачЕН. Исключение: достоИН. Не путать с кратким причастием «удостоен» (аналоги: построен, увеличен).
11.2 БЕЗУДАРНЫЕ СУФФИКСЫ ГЛАГОЛОВ
11.2.1. ГЛАСНЫЕ В ИНФИНИТИВЕ (НЕОПРЕДЕЛЁННОЙ ФОРМЕ) ПЕРЕД -ТЬ
Гласный перед суффиксом инфинитива (неопределенной формы) -ТЬ может быть безударным. Для определения того, какую букву следует писать на месте этого безударного гласного, используется понятие усекаемости глагольной основы. Это понятие не изучается в школьном курсе, поэтому слова с безударным гласным перед ТЬ необходимо заучивать наизусть. Приведём примеры таких слов.
| ЗатеЯть | КлеИть | ОбидЕть |
| ВеЯть | СтроИть | ЗависЕть |
| РеЯть | МучИть | НенавидЕть |
| СеЯть | МерИть | ВидЕть |
| ЛаЯть | НаскучИть | ОбессилЕть (потерять силы), но обессилить (врага) |
| КашлЯть | УтешИть | ВыздоровЕть |
| МаЯться | СосредоточИть | ОбезлюдЕть (город стал безлюдным), но обезлюдИть (что? город, улицы) |
| НадеЯться | ЗиждИться (на чём-то основываться) | |
| ЛелеЯть | ЗыбИться (колыхаться, качаться) | |
| ТаЯть | УвеличИть |
Список слов далеко не полный, глаголов с безударным суффиксом очень много. Помните, что добавление приставки не меняет написания. Так, все слова с приставками от слова клеить — заклеить, подклеить, переклеить и склеить пишутся одинаково с суффиксом И. Обратите внимание на значимость этого правила: от верного написания буквы перед ТЬ будет зависеть и написание формы глагола прошедшего времени, и, соответственно, причастий и деепричастий прошедшего времени, так как эти формы образуются от инфинитива.
По Спецификации текущего года написание суффиксов причастий проверяется в задании 12.
11.2.2 ГЛАСНЫЕ БУКВЫ В СУФФИКСАХ ГЛАГОЛОВ ПРОШЕДШЕГО ВРЕМЕНИ
Написание гласной буквы в глаголах прошедшего времени напрямую зависит от суффикса начальной формы (инфинитива), так как для образования прошедшего времени работает схема: ОСНОВА инфинитива+ суффикс Л. Естественно, что -ТЬ усекается, так как в основу не входят. В разных учебниках эта часть слова называется либо суффиксом неопределённой формы (инфинитива, начальной формы), либо окончанием. Это совершенно не критично для объяснения правила: отсекаем — и всё. Итак, в слове кашлЯл пишется Я, потому что слово образовано от основы кашлЯ(ть), в слове увидЕл пишется Е, потому что слово образовано от основы увидЕ(ть). Ещё примеры: увеличИл (от увеличИть), умножИла (от умножИть), обидЕлся (от обидЕться). Как видно из примеров, знание спряжения глагола здесь не нужно.
Обратите внимание на написание букв Е или И в суффиксах глаголов, близких, но не равных по значению типа «обессилеть» и «обессилить». В переходных глаголах (от глагола возможно поставить вопрос кого? что?) пишется И, в непереходных пишется Е.
11.2.3 ГЛАСНЫЕ БУКВЫ В ДЕЕПРИЧАСТИЯХ ПРОШЕДШЕГО ВРЕМЕНИ
Деепричастия прошедшего времени совершенного вида образуются по схеме: основа инфинитива+суффикс В, ВШ (Ш). Поэтому правило то же самое: какая гласная в инфинитиве, такая и в деепричастии. Например: увидЕв (от увидЕть), возненавидЕв (от возненавидЕть); услышАв (от услышАть). Ещё примеры: измерИв (площадь), замучИв (расспросами), обидЕв (товарища) . Деепричастия с суффиксами ВШ(Ш) (замахнувшись, испекши) не имеют безударной гласной перед суффиксом.
11.2.4. ГЛАСНЫЕ БУКВЫ В СУФФИКСАХ -ИВА-/-ЫВА-, -ЕВА-/-ОВА-; ПЕРЕД ВА
В любом задании есть слова на данное правило, и не по одному. Чаще всего указанные суффиксы встречаются именно в глаголах, но нередко и в именах существительных или прилагательных, образованных от глаголов. Например, написание буквы в слове «вскармл..вание» определяется написанием глагола «вскармливать», а слово «развед..вательный» словом «разведывать».
| Суффиксы | Их правописание | Примеры |
| ИВА/ЫВА | У глаголов в начальной форме и в форме прошедшего времени пишется суффикс -ИВА-/-ЫВА-, если в форме 1 лица (Я) настоящего или будущего времени глагол оканчивается на - ИВАЮ /-ЫВАЮ. | РассеИВАть-рассеИВАл (пишется суффикс -ИВА-, так как я (что делаю?) рассеИВАю; оканчивается на -ИВАЮ). СглажИВАть-сглажИВАл (пишется суффикс -ИВА-,так как я (что делаю?) сглажИВАю; оканчивается на -ИВАЮ). СкладЫВАть-склыдЫВАла (пишется суффикс -ЫВА-, так как я (что делаю?) складЫВАю; оканчивается на -ЫВАЮ). |
| ЕВА/ОВА | У глаголов в начальной форме и в форме прошедшем времени пишется суффикс -ЕВА-/-ОВА-, если в форме 1 лица (Я) настоящего или будущего времени глагол оканчивается на -УЮ/-ЮЮ . | ПотчЕВАть- потчЕВАл (пишется суффикс -ЕВА-, так как я (что делаю?) потчУЮ; оканчивается на УЮ). ПопробОВАть-попробОВАл (пишется суффикс -ОВА-, так как я (что сделаю?) попробУЮ; оканчивается на -УЮ). КомандОВАть- командОВАл (пишется суффикс -ОВА-, так как я (что делаю?) командУЮ; оканчивается на УЮ). |
| Буквы Е или И перед ударным суффиксом ВА | От глаголов с суффиксами -ИВА-/-ЫВА-, -ЕВА-/-ОВА- следует отличать глаголы, образованные при помощи суффикса -ВА-. Перед ударным суффиксом -ВА в глаголах несовершенного вида пишется та же гласная буква, что и в неопределенной форме, если в ней отбросить этот суффикс -ВА-. | ПовелеВАть — отбрасываем ударный суффикс -ВА, получаем повелЕть, такой глагол есть, значит, правило применено верно; ПретерпеВАть — отбрасываем ударный суффикс-ВА, получаем претерпЕть, такой глагол есть. Если же отбросить суффикс ВА нельзя, значит, нужно использовать основное правило: например, в слове «ночевать» также ударение падает на ВА. Но отбросить его не удаётся, нет такого слова «ночеть»; в слове «горевать» также не ВА, а ЕВА, так как слово «гореть» уже другое по значению, с «горевать» не однокоренное. |
В заданиях также встречаются аналогичные слова-исключения увещевать, намереваться, сомневаться.
Что с ними не так? Все они имеют ударение на слоге -ва-, но это не суффикс ВА, так как его отбросить не получится. Не получится применить и основное правило, так как в личных формах указанные слова имеют ВА (продлеваю, сомневаюсь, намереваюсь), а ведь суффикс ЕВА в инфинитиве должен писаться, если в личных формах теряется ВА и появляется УЮ/ЮЮ. Поэтому просто заучиваем слова как словарные.
Для учителей и продвинутых читателей эта тема в научном аспекте https://oross.ruslang.ru/paragraph/34
11.3 БЕЗУДАРНЫЕ СУФФИКСЫ ИМЁН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ
- Суффикс -ИК- (-НИК-, -ЧИК-) при склонении существительного сохраняет гласную: столик — столИКа, чайник — чайнИКа, пальчик — пальчИКа; суффикс -ЕК- имеет «беглую» гласную: краешек — краешКа, листочек — листочКа.
- Существительные мужского рода имеют суффикс -ЕЦ- (с «беглой» гласной): горец — горца, красноармеец — красноармейца. Существительные женского рода имеют суффикс -ИЦ-: владелица, красавица. Существительные среднего рода имеют суффикс -ЕЦ-, если ударение падает на слог после суффикса, и -ИЦ-, если ударение предшествует суффиксу: пальтЕЦо́, письмЕЦо́; кре́слИЦе, пла́тьИЦе.
- Суффикс -ИЧК- имеют существительные женского рода, образованные от слов с суффиксом -иц-: лестнИЧКа ← лестница, пуговИЧКа ← пуговица.
В остальных случаях подобные формы существительных имеют суффикс -ЕЧК-: пешЕЧКа, троЕЧКа; ВанЕЧКа, ЗоЕЧКа; времЕЧКо, здоровьЕЧКо. Безударного суффикса -ячк- в русском языке нет.
Примечание:формы типа Феничка (обычные в литературе XIX в.) относятся к числу устарелых.
- Сочетание -ИНК- имеют существительные, образованные от слов женского рода на -ин(а): впадИНКа ← впадина, завалИНКа ← завалина.
Сочетание -ЕНК- имеют уменьшительные существительные, образованные с помощью суффикса -к- от слов на -ня и -на, у которых в форме родительного падежа множественного числа мягкий знак на конце не пишется: вишЕНКа ← вишня (вишен), сосЕНКа ← сосна (сосен), а также в некоторых словах, обозначающих лиц женского пола: нежЕНКа, нищЕНКа, францужЕНКа. По этому же правилу пишется слово лесенка.
- Уменьшительно-ласкательные существительные имеют суффиксы:
-ОНЬК-, реже -ЕНЬК- — после твердых согласных: берёзОНЬКа (берёза), лисОНЬКа (лиса), МарфЕНЬКа (Марфа);
-ЕНЬК- после мягких согласных, шипящих и гласных: КатЕНЬКка (Катя), тучЕНЬКа, ЗоЕНЬКа.
Запомни слова-исключения: баиньки, заинька, паинька.
Примечание: cуффиксов -ыньк-, -аньк-, -иньк- в современном литературном языке нет; формы полосынька, лисанька, Марфинька, Любинька, Аннинька и т. п. встречаются только в произведениях писателей XIX в. и в фольклоре
- -ИНСТВ-, -ЕНСТВ-. Различаются суффиксы -ИНСТВ- в словах большинство́, меньшинство́, старшинство́ (с ударением на окончании, в варианте меньши́нство — на суффиксе) и -ЕНСТВ- в слове пе́рвенство (с ударением на корне).
- -(М)ЕН-. В основах косвенных падежей и форм мн. ч. существительных на -мя пишется суффикс -ЕН- с буквой е на месте безударного гласного, напр.: времЕНи и времЕНа, имЕНи и имЕНа, семЕНи и семЕНа.
- -ИН-, -ТЕЛЬ, -ИЗН-, -ЕТ-, -ЕСТВ-, -ОТ-, -ОСТЬ-, -ОВИН-, -ЕВИН- — неизменяемые суффиксы: тишИНа, белИЗНа, празднЕСТВо, писаТЕЛЬ, дизайнЕР, маЕТа, правОТа, горЕСТЬ, гордОСТЬ, котлОВИНа, сердцЕВИНа;
11.4 СУФФИКСЫ НАРЕЧИЙ
1.Наречия с приставками В-, ЗА-, НА-, образованные от имён прилагательных, имеют на конце букву о: вправО ← правый;, засветлО ← светлый, накрепкО ← крепкий.
Наречия такого же происхождения с приставками ИЗ-, ДО-, С- имеют на конце букву а: досытА ← сытый, изредкА ← редкий, сновА ← новый.
Важное замечание: данные наречия образованы приставочно-суффиксальным способом, то есть одновременным добавлением приставки и суффикса. Написание же слов типа досрочно, избирательно, сногсшибательно, достаточно регулируется другими правилами: эти слова образованы только при помощи суффиксов от уже существующих с приставками слов досрочный, избирательный, сногсшибательный и достаточный.
11.5 ГЛАСНЫЕ ПОСЛЕ ШИПЯЩИХ В СУФФИКСАХ РАЗНЫХ ЧАСТЕЙ РЕЧИ
После ж, ч, ш, щ для передачи ударного гласного [о] пишется буква О или Ё. Рассмотрим правила написания шипящих в суффиксах, не касаясь корней и окончаний.
Буква О пишется в следующих случаях:
1. В суффиксе наречий -О: свежО, горячО, хорошО, общО Исключение: ещё.
2. В суффиксах имен существительных:
- ОК: кружОК, крючОК, петушОК, борщОК, прыжОК, толчОК, и в производных от таких слов: кружочек, крючочек, прыжочек и т. п.;
- ОНОК и ЧОНОК: медвежОНОК, мышОНОК, галчОНОК, бочОНОК, арапЧОНОК;
- ОНК(а) и -ОНК(и): книжОНКа, ручОНКа, рубашОНКа, распашОНКа, деньжОНКи, брючОНКи;
- ОВК(а) (в отыменных производных словах), напр.: чижОВКа (самка чижа), мышОВКа (грызун), мелочОВКа; ножОВКа, плащОВКа, речОВКа
Примечание: отыменные существительные на –овка типа «мелочовка, ножовка, плащовка» следует отличать от отглагольных существительных типа ночёвка. (см ниже).
- ОБ(а): чащОБа, чищОБа (лесная вырубка); то же в слове трущоба, где суффикс в современном языке не выделяется, и в созданном по его образцу ироническом образовании «хрущоба». Исключение: в слове учёба пишется ё;
- ОТК(а): трещотка;
- ОВЩИН(а): поножовщина.
Об изменении правил орфографии в словах «мелочовка», «плащовка» и «речовка» можно почитать тут:
http://new.gramota.ru/spravka/buro/search-answer?s=294856
3. В суффиксе имен прилагательных ОВ: ежОВый, парчОВый, грошОВый, холщОВый
Примечание:в слове дешевый нет суффикса.
Примечание: В русских фамилиях на шипящий + -ов (-ёв) пишется о или ё в соответствии с традицией и с регистрацией в официальных документах: ср., например, Чернышов и Чернышёв, Калачов и Калачёв, Хрущов и Хрущёв; Емельян Пугачёв.
Буква Е на месте звучащего [о]пишется в следующих случаях.
1. В глаголах несовершенного вида на -ЁВЫВАТЬ и отглагольных существительных на -ЁВЫВАНИЕ: размежёвывать, выкорчёвывать, перекочёвывать, затушёвывать; размежёвывание, выкорчёвывание, затушёвывание; в страдательных причастиях на -ёванный, напр.: размежёванный, раскорчёванный, затушёванный.
2. В отглагольных существительных на -ЁВКа: ночЁВКа (от ночевать), корчЁВКа, перекочЁВКа, размежЁВКа, ретушЁВКа (от ретушировать).
3. В суффиксе существительных -ЁР: дирижёр, ретушёр, стажёр, ухажёр, тренажёр, массажёр.
4. В суффиксах страдательных причастий и отглагольных прилагательных -ЁНН- и -ЁН-, напр.: напряжЁННый (и напряжён), прожжЁННый, пропечЁННый, размягчЁННый, отрешЁННый, упрощЁННый; гружЁНый, жжЁНый, печЁНый, учЁНый, тушЁНый, вощЁНый; лишЁН, окружЁН. Так же в словах, производных от таких причастий и прилагательных, напр.: напряжЁННость, отрешЁННость, упрощЁННость, учЁНость, напряжЁННо, отрешЁННо, упрощЁННо, напряжЁНка, жжЁНка, тушЁНка, сгущЁНка.
11.6 СУФФИКСЫ К и СК ИМЁН ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ
Суффикс -К- пишется:
1) В качественных прилагательных, имеющих краткую форму.
Низкий (низок), близкий (близок).
2) В относительных прилагательных, образованных от существительных с основой на К, Ч, Ц.
Казак — казацкий (чередование К-Ц), ткач — ткацкий (чередование Ч-Ц), немец - немецкий.
Суффикс -СК- пишется в относительных прилагательных (не имеют краткой формы).
Абхазский, русский.
При этом подобные слова не могут образовать пару и войти в правильный ответ.
11.7 СУФФИКСЫ ЧИК и ЩИК ИМЁН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ
Суффикс ЧИК пишется:
1) В именах существительных с уменьшительным значением: диванЧИК, барабанЧИК, сарайЧИК.
2) В существительных, называющих лицо или предмет, производящий действие, мотивированы они, как правило, глаголами: перевозить — перевозчик, переплетать — переплетчик, обходить — обходчик. В таких словах суффикс -ЧИК пишется только после согласных Д, Т, З, С, Ж; после других согласных пишется суффикс -ЩИК.
3) Есть ряд слов-исключений, в которых пишется не Ч, Щ. В словах с иноязычными корнями после «т» пишется -ЩИК-, если ему предшествуют два согласных: асфальтщик, алиментщик, процентщик, комплиментщик, монументщик, орнаментщик, патентщик, позументщик, флейтщик, фундаментщик.
В этом задании роль контекста очень важна, без него очень часто вставить верную букву невозможно. Вот как выглядит ловушка без контекста: барабан..ик. Имеется в виду маленький барабан или музыкант? ЧИК или ЩИК? Добавление слова «звонкий» решает проблему, музыкант не может быть звонким.
Выпишите слово, в котором на месте пропуска пишется буква Ё.
испыт..вать
толк..тня
запрост..
раскрепощ..нность
разб..вать
Ответ:
НАПИСАНИЕ СУФФИКСОВ РАЗЛИЧНЫХ ЧАСТЕЙ РЕЧИ
ВВЕДЕНИЕ
Суффикс — это значимая часть слова, которая находится после корня и служит обычно для образования новых слов.
На написание того или иного суффикса влияют различные факторы:
— часть речи, в которой он употреблён;
— способ образования слова;
— ударная или безударная позиция;
— пишется после шипящих или нет;
— какого рода слово с пропущенной буквой
и так далее. Поэтому единых правил нет, все суффиксы пишутся по особым правилам.
В текущем учебном году специалисты ФИПИ в разделе «Навигатор самостоятельной подготовки» предложили выпускникам список суффиксов, проверяемых в задании.
В данном задании встречаются:
—безударные суффиксы прилагательных (пункт 11.1)
—безударные суффиксы глаголов (пункт 11.2)
—безударные суффиксы существительных (пункт 11.3)
—безударные суффиксы наречий (пункт 11.4)
—суффиксы с ударными гласными после шипящих в разных частях речи (пункт 11.5)
—суффиксы К и СК имён прилагательных (пункт 11.6)
—суффиксы ЧИК и ЩИК имён существительных (пункт 11.7)
11.1 БЕЗУДАРНЫЕ СУФФИКСЫ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ
11.1.1 СУФФИКСЫ ЕВ/ОВ; ИВ (ЧИВ/ЛИВ)
| По Розенталю | По Лопатину: |
| Суффикс -ив- несет на себе ударение: краси́вый, правди́вый. ми́лостивый, юро́дивый. В неударяемом положении используется суффикс -ЕВ-: боЕВой, сиренЕВый, алюминиЕВый, гелиЕВый (от гелий), но гелЕВый (от гель). В суффиксах -ЛИВ- и -ЧИВ- (производных от -ИВ-) пишется буква и: заботлИВый, заносчИВый. | Следует различать прилагательные с суффиксами -ЕВ-, с одной стороны, и -ИВ-, -ЛИВ-, -ЧИВ с другой. Слова на -ЕВый — соЕВый, ферзЕВый, фланелЕВый, матчЕВый, замшЕВый, — содержат суффикс -ЕВ- (орфографическая разновидность суффикса -ОВ-), проверяющийся под ударением в таких словах, как дубо́вый, рублёвый. Эти прилагательные — относительные, у них нет кратких форм. Слова на -ИВЫЙ являются качественными прилагательными (имеющими краткие формы) с суффиксами -ИВ-: милостИВый; -ЛИВ-: заботЛИВый, завистЛИВый, непоседЛИВый, причудЛИВый; -ЧИВ-: забывЧИВый, находЧИВый, переменЧИВый. Эти же суффиксы -ИВ- и -ЛИВ- под ударением: ленИВый, смешЛИВый, прихотЛИВый. Примечание:Суффикс -ИВ- имеется также в слове юродивый, образованном от устаревшего «юрод». |
Здесь необходимо сделать важное замечание: в заданиях часто встречаются слова, имеющие очень похожие написания, например, миндал..вый, назойл..вый, заботл..вый.
Если следовать правилу Лопатина, то попытка образовать краткие формы удаётся для слов «назойливый (назойлив)» и «заботливый (заботлив)», потому и написана буква И, это суффикс ЛИВ. «Миндалевый» усечь не получится, это прилагательное с суффиксом ЕВ, буква Л принадлежит корню.
В этом плане опасно и слово «гуттаперчевый», это название материала, из которого когда-то делались игрушки. В этом слове Ч тоже является частью корня, а сделать краткую форму никак не получится, ведь это относительное прилагательное с суффиксом ЕВ. Поэтому, как говорят, зрите в корень!
11.1.2. ДРУГИЕ СУФФИКСЫ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ
- В безударном положении после твердых согласных используются суффиксы -ОВ-, -ОВАТ-, -ОВИТ-: делОВой, краснОВАТый, дарОВИТый. После мягких согласных, шипящих и ц используются суффиксы -ЕВ-, -ЕВАТ-, -ЕВИТ-: вещЕВой, БаренцЕВо море, синЕВАТый, глянцЕВИТый.;
- суффикс -ИСТ- всегда пишется с буквой И, так как у имён прилагательных суффикса -ест- не бывает: породИСТый, покладИСТый;
- суффикс -ЧАТ- всегда пишется с буквой А: бревенЧАТый, взрывЧАТый;
- суффиксы -ЕНЬК-, -ОНЬК- пишутся без изменения во всех словах, так как у имён прилагательных суффиксов -ИНЬК-, -АНЬК- не бывает: белЕНЬКий, махОНЬКий.
- АЧ/ЕЧ в словах типа лягуша́чий и стару́шечий. Правило написания суффикса не изучается в школе, но он есть в списке ФИПИ. Выбор АЧ или ЕЧ зависит от ударения, под ударением пишется АЧ. Поэтому в подобных словах должно быть проставлено ударение, иначе будет очень сложно. Примеры слов на ЕЧ: индеечий (индейка, -еек), индюшечий (индюшка, -шек), кошечий (кошка, -шек), кукушечий (кукушка, -шек), лягушечий (лягушка, -шек), мальчишечий (мальчишка, -шек), мартышечий (мартышка, -шек), мерлушечий (мерлушка, -шек), старушечий (старушка, -шек или от старуха).
Обратите внимание на слова, произведенные от слова «лягушка» и «кошка»: у них есть два написания, с суффиксом АЧ и ЕЧ, и это обусловлено ударением: кошА́Чий, но ко́шЕЧий; лягушА́Чий, но лягу́шЕЧий. Варианты с ЕЧ считаются устаревшими.
Нужно отметить, что есть и суффикс ИЧ (беличий, охотничий), но ФИПИ не внёс его в список, и это хорошо.
- В притяжательных именах прилагательных пишется суффикс -ЫН-: сестрицЫН, курицЫН, ТроицЫН день ;
- ЯН-ЕН(ЕНН) в словах-паронимах.
Масленый и масляный. Слово «масленый» образовано от глагола несовершенного вида «маслить» с помощью суффикса -ЕН-. Прилагательное «масляный» образовано от существительного «масло» с помощью суффикса -ЯН-.
В лексике русского языка однокоренные прилагательные «масленый» и «масляный» являются словами-паронимами. Прилагательным «масленый» называют признак предмета, имеющий значение «покрытый, пропитанный маслом», например, «масленая каша», «масленый блин», откуда пошло слово «масленица», а также «испачканный, измазанный маслом». В речи возможны сочетания этого слова-паронима со следующими именами существительными:
масленые руки; масленая ветошь; масленая тряпка; масленая сковорода; масленый противень.
Нередко в высказываниях это имя прилагательное употребляется в переносном значении:
масленый голос (елейный, слащавый, приторный, льстивый); масленые глазки; масленые речи.
Прилагательное «масляный» имеет следующие значения: используемый для хранения масла; состоящий из масла; работающий на масле. Исходя из этих значений, рассматриваемое прилагательное сочетается с такими словами:
масляный крем; масляный раствор; масляные краски; масляный фильтр; масляный насос; масляный обогреватель; масляный радиатор; масляная бутыль; масляный термостат; масляное пятно.
Ветряной и ветреный — также слова-паронимы. «Ветряной» образовано от имени сущ. при помощи суффикса ЯН; «ветреный» от устаревшего глагола «ветрить» при помощи суффикса ЕН.
Ветряной — приводимый в действие силой ветра.
Примеры: ветряная мельница, ветряной двигатель, ветряное колесо, ветряная оспа (ветрянка)
Ветреный — подвергающийся воздействию ветра; легкомысленный, непостоянный (о человеке).
Примеры: ветреный день, ветреный юноша.
- -ЕН- пишется в кратких именах прилагательных: воздух зноЕН, звонок важЕН, лёд прозрачЕН. Исключение: достоИН. Не путать с кратким причастием «удостоен» (аналоги: построен, увеличен).
11.2 БЕЗУДАРНЫЕ СУФФИКСЫ ГЛАГОЛОВ
11.2.1. ГЛАСНЫЕ В ИНФИНИТИВЕ (НЕОПРЕДЕЛЁННОЙ ФОРМЕ) ПЕРЕД -ТЬ
Гласный перед суффиксом инфинитива (неопределенной формы) -ТЬ может быть безударным. Для определения того, какую букву следует писать на месте этого безударного гласного, используется понятие усекаемости глагольной основы. Это понятие не изучается в школьном курсе, поэтому слова с безударным гласным перед ТЬ необходимо заучивать наизусть. Приведём примеры таких слов.
| ЗатеЯть | КлеИть | ОбидЕть |
| ВеЯть | СтроИть | ЗависЕть |
| РеЯть | МучИть | НенавидЕть |
| СеЯть | МерИть | ВидЕть |
| ЛаЯть | НаскучИть | ОбессилЕть (потерять силы), но обессилить (врага) |
| КашлЯть | УтешИть | ВыздоровЕть |
| МаЯться | СосредоточИть | ОбезлюдЕть (город стал безлюдным), но обезлюдИть (что? город, улицы) |
| НадеЯться | ЗиждИться (на чём-то основываться) | |
| ЛелеЯть | ЗыбИться (колыхаться, качаться) | |
| ТаЯть | УвеличИть |
Список слов далеко не полный, глаголов с безударным суффиксом очень много. Помните, что добавление приставки не меняет написания. Так, все слова с приставками от слова клеить — заклеить, подклеить, переклеить и склеить пишутся одинаково с суффиксом И. Обратите внимание на значимость этого правила: от верного написания буквы перед ТЬ будет зависеть и написание формы глагола прошедшего времени, и, соответственно, причастий и деепричастий прошедшего времени, так как эти формы образуются от инфинитива.
По Спецификации текущего года написание суффиксов причастий проверяется в задании 12.
11.2.2 ГЛАСНЫЕ БУКВЫ В СУФФИКСАХ ГЛАГОЛОВ ПРОШЕДШЕГО ВРЕМЕНИ
Написание гласной буквы в глаголах прошедшего времени напрямую зависит от суффикса начальной формы (инфинитива), так как для образования прошедшего времени работает схема: ОСНОВА инфинитива+ суффикс Л. Естественно, что -ТЬ усекается, так как в основу не входят. В разных учебниках эта часть слова называется либо суффиксом неопределённой формы (инфинитива, начальной формы), либо окончанием. Это совершенно не критично для объяснения правила: отсекаем — и всё. Итак, в слове кашлЯл пишется Я, потому что слово образовано от основы кашлЯ(ть), в слове увидЕл пишется Е, потому что слово образовано от основы увидЕ(ть). Ещё примеры: увеличИл (от увеличИть), умножИла (от умножИть), обидЕлся (от обидЕться). Как видно из примеров, знание спряжения глагола здесь не нужно.
Обратите внимание на написание букв Е или И в суффиксах глаголов, близких, но не равных по значению типа «обессилеть» и «обессилить». В переходных глаголах (от глагола возможно поставить вопрос кого? что?) пишется И, в непереходных пишется Е.
11.2.3 ГЛАСНЫЕ БУКВЫ В ДЕЕПРИЧАСТИЯХ ПРОШЕДШЕГО ВРЕМЕНИ
Деепричастия прошедшего времени совершенного вида образуются по схеме: основа инфинитива+суффикс В, ВШ (Ш). Поэтому правило то же самое: какая гласная в инфинитиве, такая и в деепричастии. Например: увидЕв (от увидЕть), возненавидЕв (от возненавидЕть); услышАв (от услышАть). Ещё примеры: измерИв (площадь), замучИв (расспросами), обидЕв (товарища) . Деепричастия с суффиксами ВШ(Ш) (замахнувшись, испекши) не имеют безударной гласной перед суффиксом.
11.2.4. ГЛАСНЫЕ БУКВЫ В СУФФИКСАХ -ИВА-/-ЫВА-, -ЕВА-/-ОВА-; ПЕРЕД ВА
В любом задании есть слова на данное правило, и не по одному. Чаще всего указанные суффиксы встречаются именно в глаголах, но нередко и в именах существительных или прилагательных, образованных от глаголов. Например, написание буквы в слове «вскармл..вание» определяется написанием глагола «вскармливать», а слово «развед..вательный» словом «разведывать».
| Суффиксы | Их правописание | Примеры |
| ИВА/ЫВА | У глаголов в начальной форме и в форме прошедшего времени пишется суффикс -ИВА-/-ЫВА-, если в форме 1 лица (Я) настоящего или будущего времени глагол оканчивается на - ИВАЮ /-ЫВАЮ. | РассеИВАть-рассеИВАл (пишется суффикс -ИВА-, так как я (что делаю?) рассеИВАю; оканчивается на -ИВАЮ). СглажИВАть-сглажИВАл (пишется суффикс -ИВА-,так как я (что делаю?) сглажИВАю; оканчивается на -ИВАЮ). СкладЫВАть-склыдЫВАла (пишется суффикс -ЫВА-, так как я (что делаю?) складЫВАю; оканчивается на -ЫВАЮ). |
| ЕВА/ОВА | У глаголов в начальной форме и в форме прошедшем времени пишется суффикс -ЕВА-/-ОВА-, если в форме 1 лица (Я) настоящего или будущего времени глагол оканчивается на -УЮ/-ЮЮ . | ПотчЕВАть- потчЕВАл (пишется суффикс -ЕВА-, так как я (что делаю?) потчУЮ; оканчивается на УЮ). ПопробОВАть-попробОВАл (пишется суффикс -ОВА-, так как я (что сделаю?) попробУЮ; оканчивается на -УЮ). КомандОВАть- командОВАл (пишется суффикс -ОВА-, так как я (что делаю?) командУЮ; оканчивается на УЮ). |
| Буквы Е или И перед ударным суффиксом ВА | От глаголов с суффиксами -ИВА-/-ЫВА-, -ЕВА-/-ОВА- следует отличать глаголы, образованные при помощи суффикса -ВА-. Перед ударным суффиксом -ВА в глаголах несовершенного вида пишется та же гласная буква, что и в неопределенной форме, если в ней отбросить этот суффикс -ВА-. | ПовелеВАть — отбрасываем ударный суффикс -ВА, получаем повелЕть, такой глагол есть, значит, правило применено верно; ПретерпеВАть — отбрасываем ударный суффикс-ВА, получаем претерпЕть, такой глагол есть. Если же отбросить суффикс ВА нельзя, значит, нужно использовать основное правило: например, в слове «ночевать» также ударение падает на ВА. Но отбросить его не удаётся, нет такого слова «ночеть»; в слове «горевать» также не ВА, а ЕВА, так как слово «гореть» уже другое по значению, с «горевать» не однокоренное. |
В заданиях также встречаются аналогичные слова-исключения увещевать, намереваться, сомневаться.
Что с ними не так? Все они имеют ударение на слоге -ва-, но это не суффикс ВА, так как его отбросить не получится. Не получится применить и основное правило, так как в личных формах указанные слова имеют ВА (продлеваю, сомневаюсь, намереваюсь), а ведь суффикс ЕВА в инфинитиве должен писаться, если в личных формах теряется ВА и появляется УЮ/ЮЮ. Поэтому просто заучиваем слова как словарные.
Для учителей и продвинутых читателей эта тема в научном аспекте https://oross.ruslang.ru/paragraph/34
11.3 БЕЗУДАРНЫЕ СУФФИКСЫ ИМЁН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ
- Суффикс -ИК- (-НИК-, -ЧИК-) при склонении существительного сохраняет гласную: столик — столИКа, чайник — чайнИКа, пальчик — пальчИКа; суффикс -ЕК- имеет «беглую» гласную: краешек — краешКа, листочек — листочКа.
- Существительные мужского рода имеют суффикс -ЕЦ- (с «беглой» гласной): горец — горца, красноармеец — красноармейца. Существительные женского рода имеют суффикс -ИЦ-: владелица, красавица. Существительные среднего рода имеют суффикс -ЕЦ-, если ударение падает на слог после суффикса, и -ИЦ-, если ударение предшествует суффиксу: пальтЕЦо́, письмЕЦо́; кре́слИЦе, пла́тьИЦе.
- Суффикс -ИЧК- имеют существительные женского рода, образованные от слов с суффиксом -иц-: лестнИЧКа ← лестница, пуговИЧКа ← пуговица.
В остальных случаях подобные формы существительных имеют суффикс -ЕЧК-: пешЕЧКа, троЕЧКа; ВанЕЧКа, ЗоЕЧКа; времЕЧКо, здоровьЕЧКо. Безударного суффикса -ячк- в русском языке нет.
Примечание:формы типа Феничка (обычные в литературе XIX в.) относятся к числу устарелых.
- Сочетание -ИНК- имеют существительные, образованные от слов женского рода на -ин(а): впадИНКа ← впадина, завалИНКа ← завалина.
Сочетание -ЕНК- имеют уменьшительные существительные, образованные с помощью суффикса -к- от слов на -ня и -на, у которых в форме родительного падежа множественного числа мягкий знак на конце не пишется: вишЕНКа ← вишня (вишен), сосЕНКа ← сосна (сосен), а также в некоторых словах, обозначающих лиц женского пола: нежЕНКа, нищЕНКа, францужЕНКа. По этому же правилу пишется слово лесенка.
- Уменьшительно-ласкательные существительные имеют суффиксы:
-ОНЬК-, реже -ЕНЬК- — после твердых согласных: берёзОНЬКа (берёза), лисОНЬКа (лиса), МарфЕНЬКа (Марфа);
-ЕНЬК- после мягких согласных, шипящих и гласных: КатЕНЬКка (Катя), тучЕНЬКа, ЗоЕНЬКа.
Запомни слова-исключения: баиньки, заинька, паинька.
Примечание: cуффиксов -ыньк-, -аньк-, -иньк- в современном литературном языке нет; формы полосынька, лисанька, Марфинька, Любинька, Аннинька и т. п. встречаются только в произведениях писателей XIX в. и в фольклоре
- -ИНСТВ-, -ЕНСТВ-. Различаются суффиксы -ИНСТВ- в словах большинство́, меньшинство́, старшинство́ (с ударением на окончании, в варианте меньши́нство — на суффиксе) и -ЕНСТВ- в слове пе́рвенство (с ударением на корне).
- -(М)ЕН-. В основах косвенных падежей и форм мн. ч. существительных на -мя пишется суффикс -ЕН- с буквой е на месте безударного гласного, напр.: времЕНи и времЕНа, имЕНи и имЕНа, семЕНи и семЕНа.
- -ИН-, -ТЕЛЬ, -ИЗН-, -ЕТ-, -ЕСТВ-, -ОТ-, -ОСТЬ-, -ОВИН-, -ЕВИН- — неизменяемые суффиксы: тишИНа, белИЗНа, празднЕСТВо, писаТЕЛЬ, дизайнЕР, маЕТа, правОТа, горЕСТЬ, гордОСТЬ, котлОВИНа, сердцЕВИНа;
11.4 СУФФИКСЫ НАРЕЧИЙ
1.Наречия с приставками В-, ЗА-, НА-, образованные от имён прилагательных, имеют на конце букву о: вправО ← правый;, засветлО ← светлый, накрепкО ← крепкий.
Наречия такого же происхождения с приставками ИЗ-, ДО-, С- имеют на конце букву а: досытА ← сытый, изредкА ← редкий, сновА ← новый.
Важное замечание: данные наречия образованы приставочно-суффиксальным способом, то есть одновременным добавлением приставки и суффикса. Написание же слов типа досрочно, избирательно, сногсшибательно, достаточно регулируется другими правилами: эти слова образованы только при помощи суффиксов от уже существующих с приставками слов досрочный, избирательный, сногсшибательный и достаточный.
11.5 ГЛАСНЫЕ ПОСЛЕ ШИПЯЩИХ В СУФФИКСАХ РАЗНЫХ ЧАСТЕЙ РЕЧИ
После ж, ч, ш, щ для передачи ударного гласного [о] пишется буква О или Ё. Рассмотрим правила написания шипящих в суффиксах, не касаясь корней и окончаний.
Буква О пишется в следующих случаях:
1. В суффиксе наречий -О: свежО, горячО, хорошО, общО Исключение: ещё.
2. В суффиксах имен существительных:
- ОК: кружОК, крючОК, петушОК, борщОК, прыжОК, толчОК, и в производных от таких слов: кружочек, крючочек, прыжочек и т. п.;
- ОНОК и ЧОНОК: медвежОНОК, мышОНОК, галчОНОК, бочОНОК, арапЧОНОК;
- ОНК(а) и -ОНК(и): книжОНКа, ручОНКа, рубашОНКа, распашОНКа, деньжОНКи, брючОНКи;
- ОВК(а) (в отыменных производных словах), напр.: чижОВКа (самка чижа), мышОВКа (грызун), мелочОВКа; ножОВКа, плащОВКа, речОВКа
Примечание: отыменные существительные на –овка типа «мелочовка, ножовка, плащовка» следует отличать от отглагольных существительных типа ночёвка. (см ниже).
- ОБ(а): чащОБа, чищОБа (лесная вырубка); то же в слове трущоба, где суффикс в современном языке не выделяется, и в созданном по его образцу ироническом образовании «хрущоба». Исключение: в слове учёба пишется ё;
- ОТК(а): трещотка;
- ОВЩИН(а): поножовщина.
Об изменении правил орфографии в словах «мелочовка», «плащовка» и «речовка» можно почитать тут:
http://new.gramota.ru/spravka/buro/search-answer?s=294856
3. В суффиксе имен прилагательных ОВ: ежОВый, парчОВый, грошОВый, холщОВый
Примечание:в слове дешевый нет суффикса.
Примечание: В русских фамилиях на шипящий + -ов (-ёв) пишется о или ё в соответствии с традицией и с регистрацией в официальных документах: ср., например, Чернышов и Чернышёв, Калачов и Калачёв, Хрущов и Хрущёв; Емельян Пугачёв.
Буква Е на месте звучащего [о]пишется в следующих случаях.
1. В глаголах несовершенного вида на -ЁВЫВАТЬ и отглагольных существительных на -ЁВЫВАНИЕ: размежёвывать, выкорчёвывать, перекочёвывать, затушёвывать; размежёвывание, выкорчёвывание, затушёвывание; в страдательных причастиях на -ёванный, напр.: размежёванный, раскорчёванный, затушёванный.
2. В отглагольных существительных на -ЁВКа: ночЁВКа (от ночевать), корчЁВКа, перекочЁВКа, размежЁВКа, ретушЁВКа (от ретушировать).
3. В суффиксе существительных -ЁР: дирижёр, ретушёр, стажёр, ухажёр, тренажёр, массажёр.
4. В суффиксах страдательных причастий и отглагольных прилагательных -ЁНН- и -ЁН-, напр.: напряжЁННый (и напряжён), прожжЁННый, пропечЁННый, размягчЁННый, отрешЁННый, упрощЁННый; гружЁНый, жжЁНый, печЁНый, учЁНый, тушЁНый, вощЁНый; лишЁН, окружЁН. Так же в словах, производных от таких причастий и прилагательных, напр.: напряжЁННость, отрешЁННость, упрощЁННость, учЁНость, напряжЁННо, отрешЁННо, упрощЁННо, напряжЁНка, жжЁНка, тушЁНка, сгущЁНка.
11.6 СУФФИКСЫ К и СК ИМЁН ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ
Суффикс -К- пишется:
1) В качественных прилагательных, имеющих краткую форму.
Низкий (низок), близкий (близок).
2) В относительных прилагательных, образованных от существительных с основой на К, Ч, Ц.
Казак — казацкий (чередование К-Ц), ткач — ткацкий (чередование Ч-Ц), немец - немецкий.
Суффикс -СК- пишется в относительных прилагательных (не имеют краткой формы).
Абхазский, русский.
При этом подобные слова не могут образовать пару и войти в правильный ответ.
11.7 СУФФИКСЫ ЧИК и ЩИК ИМЁН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ
Суффикс ЧИК пишется:
1) В именах существительных с уменьшительным значением: диванЧИК, барабанЧИК, сарайЧИК.
2) В существительных, называющих лицо или предмет, производящий действие, мотивированы они, как правило, глаголами: перевозить — перевозчик, переплетать — переплетчик, обходить — обходчик. В таких словах суффикс -ЧИК пишется только после согласных Д, Т, З, С, Ж; после других согласных пишется суффикс -ЩИК.
3) Есть ряд слов-исключений, в которых пишется не Ч, Щ. В словах с иноязычными корнями после «т» пишется -ЩИК-, если ему предшествуют два согласных: асфальтщик, алиментщик, процентщик, комплиментщик, монументщик, орнаментщик, патентщик, позументщик, флейтщик, фундаментщик.
В этом задании роль контекста очень важна, без него очень часто вставить верную букву невозможно. Вот как выглядит ловушка без контекста: барабан..ик. Имеется в виду маленький барабан или музыкант? ЧИК или ЩИК? Добавление слова «звонкий» решает проблему, музыкант не может быть звонким.
Выпишите слово, в котором на месте пропуска пишется буква Е.
плюш..вый
милост..вый
выдёрг..вая
выкра..вать
расспраш..вать
Ответ:
НАПИСАНИЕ СУФФИКСОВ РАЗЛИЧНЫХ ЧАСТЕЙ РЕЧИ
ВВЕДЕНИЕ
Суффикс — это значимая часть слова, которая находится после корня и служит обычно для образования новых слов.
На написание того или иного суффикса влияют различные факторы:
— часть речи, в которой он употреблён;
— способ образования слова;
— ударная или безударная позиция;
— пишется после шипящих или нет;
— какого рода слово с пропущенной буквой
и так далее. Поэтому единых правил нет, все суффиксы пишутся по особым правилам.
В текущем учебном году специалисты ФИПИ в разделе «Навигатор самостоятельной подготовки» предложили выпускникам список суффиксов, проверяемых в задании.
В данном задании встречаются:
—безударные суффиксы прилагательных (пункт 11.1)
—безударные суффиксы глаголов (пункт 11.2)
—безударные суффиксы существительных (пункт 11.3)
—безударные суффиксы наречий (пункт 11.4)
—суффиксы с ударными гласными после шипящих в разных частях речи (пункт 11.5)
—суффиксы К и СК имён прилагательных (пункт 11.6)
—суффиксы ЧИК и ЩИК имён существительных (пункт 11.7)
11.1 БЕЗУДАРНЫЕ СУФФИКСЫ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ
11.1.1 СУФФИКСЫ ЕВ/ОВ; ИВ (ЧИВ/ЛИВ)
| По Розенталю | По Лопатину: |
| Суффикс -ив- несет на себе ударение: краси́вый, правди́вый. ми́лостивый, юро́дивый. В неударяемом положении используется суффикс -ЕВ-: боЕВой, сиренЕВый, алюминиЕВый, гелиЕВый (от гелий), но гелЕВый (от гель). В суффиксах -ЛИВ- и -ЧИВ- (производных от -ИВ-) пишется буква и: заботлИВый, заносчИВый. | Следует различать прилагательные с суффиксами -ЕВ-, с одной стороны, и -ИВ-, -ЛИВ-, -ЧИВ с другой. Слова на -ЕВый — соЕВый, ферзЕВый, фланелЕВый, матчЕВый, замшЕВый, — содержат суффикс -ЕВ- (орфографическая разновидность суффикса -ОВ-), проверяющийся под ударением в таких словах, как дубо́вый, рублёвый. Эти прилагательные — относительные, у них нет кратких форм. Слова на -ИВЫЙ являются качественными прилагательными (имеющими краткие формы) с суффиксами -ИВ-: милостИВый; -ЛИВ-: заботЛИВый, завистЛИВый, непоседЛИВый, причудЛИВый; -ЧИВ-: забывЧИВый, находЧИВый, переменЧИВый. Эти же суффиксы -ИВ- и -ЛИВ- под ударением: ленИВый, смешЛИВый, прихотЛИВый. Примечание:Суффикс -ИВ- имеется также в слове юродивый, образованном от устаревшего «юрод». |
Здесь необходимо сделать важное замечание: в заданиях часто встречаются слова, имеющие очень похожие написания, например, миндал..вый, назойл..вый, заботл..вый.
Если следовать правилу Лопатина, то попытка образовать краткие формы удаётся для слов «назойливый (назойлив)» и «заботливый (заботлив)», потому и написана буква И, это суффикс ЛИВ. «Миндалевый» усечь не получится, это прилагательное с суффиксом ЕВ, буква Л принадлежит корню.
В этом плане опасно и слово «гуттаперчевый», это название материала, из которого когда-то делались игрушки. В этом слове Ч тоже является частью корня, а сделать краткую форму никак не получится, ведь это относительное прилагательное с суффиксом ЕВ. Поэтому, как говорят, зрите в корень!
11.1.2. ДРУГИЕ СУФФИКСЫ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ
- В безударном положении после твердых согласных используются суффиксы -ОВ-, -ОВАТ-, -ОВИТ-: делОВой, краснОВАТый, дарОВИТый. После мягких согласных, шипящих и ц используются суффиксы -ЕВ-, -ЕВАТ-, -ЕВИТ-: вещЕВой, БаренцЕВо море, синЕВАТый, глянцЕВИТый.;
- суффикс -ИСТ- всегда пишется с буквой И, так как у имён прилагательных суффикса -ест- не бывает: породИСТый, покладИСТый;
- суффикс -ЧАТ- всегда пишется с буквой А: бревенЧАТый, взрывЧАТый;
- суффиксы -ЕНЬК-, -ОНЬК- пишутся без изменения во всех словах, так как у имён прилагательных суффиксов -ИНЬК-, -АНЬК- не бывает: белЕНЬКий, махОНЬКий.
- АЧ/ЕЧ в словах типа лягуша́чий и стару́шечий. Правило написания суффикса не изучается в школе, но он есть в списке ФИПИ. Выбор АЧ или ЕЧ зависит от ударения, под ударением пишется АЧ. Поэтому в подобных словах должно быть проставлено ударение, иначе будет очень сложно. Примеры слов на ЕЧ: индеечий (индейка, -еек), индюшечий (индюшка, -шек), кошечий (кошка, -шек), кукушечий (кукушка, -шек), лягушечий (лягушка, -шек), мальчишечий (мальчишка, -шек), мартышечий (мартышка, -шек), мерлушечий (мерлушка, -шек), старушечий (старушка, -шек или от старуха).
Обратите внимание на слова, произведенные от слова «лягушка» и «кошка»: у них есть два написания, с суффиксом АЧ и ЕЧ, и это обусловлено ударением: кошА́Чий, но ко́шЕЧий; лягушА́Чий, но лягу́шЕЧий. Варианты с ЕЧ считаются устаревшими.
Нужно отметить, что есть и суффикс ИЧ (беличий, охотничий), но ФИПИ не внёс его в список, и это хорошо.
- В притяжательных именах прилагательных пишется суффикс -ЫН-: сестрицЫН, курицЫН, ТроицЫН день ;
- ЯН-ЕН(ЕНН) в словах-паронимах.
Масленый и масляный. Слово «масленый» образовано от глагола несовершенного вида «маслить» с помощью суффикса -ЕН-. Прилагательное «масляный» образовано от существительного «масло» с помощью суффикса -ЯН-.
В лексике русского языка однокоренные прилагательные «масленый» и «масляный» являются словами-паронимами. Прилагательным «масленый» называют признак предмета, имеющий значение «покрытый, пропитанный маслом», например, «масленая каша», «масленый блин», откуда пошло слово «масленица», а также «испачканный, измазанный маслом». В речи возможны сочетания этого слова-паронима со следующими именами существительными:
масленые руки; масленая ветошь; масленая тряпка; масленая сковорода; масленый противень.
Нередко в высказываниях это имя прилагательное употребляется в переносном значении:
масленый голос (елейный, слащавый, приторный, льстивый); масленые глазки; масленые речи.
Прилагательное «масляный» имеет следующие значения: используемый для хранения масла; состоящий из масла; работающий на масле. Исходя из этих значений, рассматриваемое прилагательное сочетается с такими словами:
масляный крем; масляный раствор; масляные краски; масляный фильтр; масляный насос; масляный обогреватель; масляный радиатор; масляная бутыль; масляный термостат; масляное пятно.
Ветряной и ветреный — также слова-паронимы. «Ветряной» образовано от имени сущ. при помощи суффикса ЯН; «ветреный» от устаревшего глагола «ветрить» при помощи суффикса ЕН.
Ветряной — приводимый в действие силой ветра.
Примеры: ветряная мельница, ветряной двигатель, ветряное колесо, ветряная оспа (ветрянка)
Ветреный — подвергающийся воздействию ветра; легкомысленный, непостоянный (о человеке).
Примеры: ветреный день, ветреный юноша.
- -ЕН- пишется в кратких именах прилагательных: воздух зноЕН, звонок важЕН, лёд прозрачЕН. Исключение: достоИН. Не путать с кратким причастием «удостоен» (аналоги: построен, увеличен).
11.2 БЕЗУДАРНЫЕ СУФФИКСЫ ГЛАГОЛОВ
11.2.1. ГЛАСНЫЕ В ИНФИНИТИВЕ (НЕОПРЕДЕЛЁННОЙ ФОРМЕ) ПЕРЕД -ТЬ
Гласный перед суффиксом инфинитива (неопределенной формы) -ТЬ может быть безударным. Для определения того, какую букву следует писать на месте этого безударного гласного, используется понятие усекаемости глагольной основы. Это понятие не изучается в школьном курсе, поэтому слова с безударным гласным перед ТЬ необходимо заучивать наизусть. Приведём примеры таких слов.
| ЗатеЯть | КлеИть | ОбидЕть |
| ВеЯть | СтроИть | ЗависЕть |
| РеЯть | МучИть | НенавидЕть |
| СеЯть | МерИть | ВидЕть |
| ЛаЯть | НаскучИть | ОбессилЕть (потерять силы), но обессилить (врага) |
| КашлЯть | УтешИть | ВыздоровЕть |
| МаЯться | СосредоточИть | ОбезлюдЕть (город стал безлюдным), но обезлюдИть (что? город, улицы) |
| НадеЯться | ЗиждИться (на чём-то основываться) | |
| ЛелеЯть | ЗыбИться (колыхаться, качаться) | |
| ТаЯть | УвеличИть |
Список слов далеко не полный, глаголов с безударным суффиксом очень много. Помните, что добавление приставки не меняет написания. Так, все слова с приставками от слова клеить — заклеить, подклеить, переклеить и склеить пишутся одинаково с суффиксом И. Обратите внимание на значимость этого правила: от верного написания буквы перед ТЬ будет зависеть и написание формы глагола прошедшего времени, и, соответственно, причастий и деепричастий прошедшего времени, так как эти формы образуются от инфинитива.
По Спецификации текущего года написание суффиксов причастий проверяется в задании 12.
11.2.2 ГЛАСНЫЕ БУКВЫ В СУФФИКСАХ ГЛАГОЛОВ ПРОШЕДШЕГО ВРЕМЕНИ
Написание гласной буквы в глаголах прошедшего времени напрямую зависит от суффикса начальной формы (инфинитива), так как для образования прошедшего времени работает схема: ОСНОВА инфинитива+ суффикс Л. Естественно, что -ТЬ усекается, так как в основу не входят. В разных учебниках эта часть слова называется либо суффиксом неопределённой формы (инфинитива, начальной формы), либо окончанием. Это совершенно не критично для объяснения правила: отсекаем — и всё. Итак, в слове кашлЯл пишется Я, потому что слово образовано от основы кашлЯ(ть), в слове увидЕл пишется Е, потому что слово образовано от основы увидЕ(ть). Ещё примеры: увеличИл (от увеличИть), умножИла (от умножИть), обидЕлся (от обидЕться). Как видно из примеров, знание спряжения глагола здесь не нужно.
Обратите внимание на написание букв Е или И в суффиксах глаголов, близких, но не равных по значению типа «обессилеть» и «обессилить». В переходных глаголах (от глагола возможно поставить вопрос кого? что?) пишется И, в непереходных пишется Е.
11.2.3 ГЛАСНЫЕ БУКВЫ В ДЕЕПРИЧАСТИЯХ ПРОШЕДШЕГО ВРЕМЕНИ
Деепричастия прошедшего времени совершенного вида образуются по схеме: основа инфинитива+суффикс В, ВШ (Ш). Поэтому правило то же самое: какая гласная в инфинитиве, такая и в деепричастии. Например: увидЕв (от увидЕть), возненавидЕв (от возненавидЕть); услышАв (от услышАть). Ещё примеры: измерИв (площадь), замучИв (расспросами), обидЕв (товарища) . Деепричастия с суффиксами ВШ(Ш) (замахнувшись, испекши) не имеют безударной гласной перед суффиксом.
11.2.4. ГЛАСНЫЕ БУКВЫ В СУФФИКСАХ -ИВА-/-ЫВА-, -ЕВА-/-ОВА-; ПЕРЕД ВА
В любом задании есть слова на данное правило, и не по одному. Чаще всего указанные суффиксы встречаются именно в глаголах, но нередко и в именах существительных или прилагательных, образованных от глаголов. Например, написание буквы в слове «вскармл..вание» определяется написанием глагола «вскармливать», а слово «развед..вательный» словом «разведывать».
| Суффиксы | Их правописание | Примеры |
| ИВА/ЫВА | У глаголов в начальной форме и в форме прошедшего времени пишется суффикс -ИВА-/-ЫВА-, если в форме 1 лица (Я) настоящего или будущего времени глагол оканчивается на - ИВАЮ /-ЫВАЮ. | РассеИВАть-рассеИВАл (пишется суффикс -ИВА-, так как я (что делаю?) рассеИВАю; оканчивается на -ИВАЮ). СглажИВАть-сглажИВАл (пишется суффикс -ИВА-,так как я (что делаю?) сглажИВАю; оканчивается на -ИВАЮ). СкладЫВАть-склыдЫВАла (пишется суффикс -ЫВА-, так как я (что делаю?) складЫВАю; оканчивается на -ЫВАЮ). |
| ЕВА/ОВА | У глаголов в начальной форме и в форме прошедшем времени пишется суффикс -ЕВА-/-ОВА-, если в форме 1 лица (Я) настоящего или будущего времени глагол оканчивается на -УЮ/-ЮЮ . | ПотчЕВАть- потчЕВАл (пишется суффикс -ЕВА-, так как я (что делаю?) потчУЮ; оканчивается на УЮ). ПопробОВАть-попробОВАл (пишется суффикс -ОВА-, так как я (что сделаю?) попробУЮ; оканчивается на -УЮ). КомандОВАть- командОВАл (пишется суффикс -ОВА-, так как я (что делаю?) командУЮ; оканчивается на УЮ). |
| Буквы Е или И перед ударным суффиксом ВА | От глаголов с суффиксами -ИВА-/-ЫВА-, -ЕВА-/-ОВА- следует отличать глаголы, образованные при помощи суффикса -ВА-. Перед ударным суффиксом -ВА в глаголах несовершенного вида пишется та же гласная буква, что и в неопределенной форме, если в ней отбросить этот суффикс -ВА-. | ПовелеВАть — отбрасываем ударный суффикс -ВА, получаем повелЕть, такой глагол есть, значит, правило применено верно; ПретерпеВАть — отбрасываем ударный суффикс-ВА, получаем претерпЕть, такой глагол есть. Если же отбросить суффикс ВА нельзя, значит, нужно использовать основное правило: например, в слове «ночевать» также ударение падает на ВА. Но отбросить его не удаётся, нет такого слова «ночеть»; в слове «горевать» также не ВА, а ЕВА, так как слово «гореть» уже другое по значению, с «горевать» не однокоренное. |
В заданиях также встречаются аналогичные слова-исключения увещевать, намереваться, сомневаться.
Что с ними не так? Все они имеют ударение на слоге -ва-, но это не суффикс ВА, так как его отбросить не получится. Не получится применить и основное правило, так как в личных формах указанные слова имеют ВА (продлеваю, сомневаюсь, намереваюсь), а ведь суффикс ЕВА в инфинитиве должен писаться, если в личных формах теряется ВА и появляется УЮ/ЮЮ. Поэтому просто заучиваем слова как словарные.
Для учителей и продвинутых читателей эта тема в научном аспекте https://oross.ruslang.ru/paragraph/34
11.3 БЕЗУДАРНЫЕ СУФФИКСЫ ИМЁН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ
- Суффикс -ИК- (-НИК-, -ЧИК-) при склонении существительного сохраняет гласную: столик — столИКа, чайник — чайнИКа, пальчик — пальчИКа; суффикс -ЕК- имеет «беглую» гласную: краешек — краешКа, листочек — листочКа.
- Существительные мужского рода имеют суффикс -ЕЦ- (с «беглой» гласной): горец — горца, красноармеец — красноармейца. Существительные женского рода имеют суффикс -ИЦ-: владелица, красавица. Существительные среднего рода имеют суффикс -ЕЦ-, если ударение падает на слог после суффикса, и -ИЦ-, если ударение предшествует суффиксу: пальтЕЦо́, письмЕЦо́; кре́слИЦе, пла́тьИЦе.
- Суффикс -ИЧК- имеют существительные женского рода, образованные от слов с суффиксом -иц-: лестнИЧКа ← лестница, пуговИЧКа ← пуговица.
В остальных случаях подобные формы существительных имеют суффикс -ЕЧК-: пешЕЧКа, троЕЧКа; ВанЕЧКа, ЗоЕЧКа; времЕЧКо, здоровьЕЧКо. Безударного суффикса -ячк- в русском языке нет.
Примечание:формы типа Феничка (обычные в литературе XIX в.) относятся к числу устарелых.
- Сочетание -ИНК- имеют существительные, образованные от слов женского рода на -ин(а): впадИНКа ← впадина, завалИНКа ← завалина.
Сочетание -ЕНК- имеют уменьшительные существительные, образованные с помощью суффикса -к- от слов на -ня и -на, у которых в форме родительного падежа множественного числа мягкий знак на конце не пишется: вишЕНКа ← вишня (вишен), сосЕНКа ← сосна (сосен), а также в некоторых словах, обозначающих лиц женского пола: нежЕНКа, нищЕНКа, францужЕНКа. По этому же правилу пишется слово лесенка.
- Уменьшительно-ласкательные существительные имеют суффиксы:
-ОНЬК-, реже -ЕНЬК- — после твердых согласных: берёзОНЬКа (берёза), лисОНЬКа (лиса), МарфЕНЬКа (Марфа);
-ЕНЬК- после мягких согласных, шипящих и гласных: КатЕНЬКка (Катя), тучЕНЬКа, ЗоЕНЬКа.
Запомни слова-исключения: баиньки, заинька, паинька.
Примечание: cуффиксов -ыньк-, -аньк-, -иньк- в современном литературном языке нет; формы полосынька, лисанька, Марфинька, Любинька, Аннинька и т. п. встречаются только в произведениях писателей XIX в. и в фольклоре
- -ИНСТВ-, -ЕНСТВ-. Различаются суффиксы -ИНСТВ- в словах большинство́, меньшинство́, старшинство́ (с ударением на окончании, в варианте меньши́нство — на суффиксе) и -ЕНСТВ- в слове пе́рвенство (с ударением на корне).
- -(М)ЕН-. В основах косвенных падежей и форм мн. ч. существительных на -мя пишется суффикс -ЕН- с буквой е на месте безударного гласного, напр.: времЕНи и времЕНа, имЕНи и имЕНа, семЕНи и семЕНа.
- -ИН-, -ТЕЛЬ, -ИЗН-, -ЕТ-, -ЕСТВ-, -ОТ-, -ОСТЬ-, -ОВИН-, -ЕВИН- — неизменяемые суффиксы: тишИНа, белИЗНа, празднЕСТВо, писаТЕЛЬ, дизайнЕР, маЕТа, правОТа, горЕСТЬ, гордОСТЬ, котлОВИНа, сердцЕВИНа;
11.4 СУФФИКСЫ НАРЕЧИЙ
1.Наречия с приставками В-, ЗА-, НА-, образованные от имён прилагательных, имеют на конце букву о: вправО ← правый;, засветлО ← светлый, накрепкО ← крепкий.
Наречия такого же происхождения с приставками ИЗ-, ДО-, С- имеют на конце букву а: досытА ← сытый, изредкА ← редкий, сновА ← новый.
Важное замечание: данные наречия образованы приставочно-суффиксальным способом, то есть одновременным добавлением приставки и суффикса. Написание же слов типа досрочно, избирательно, сногсшибательно, достаточно регулируется другими правилами: эти слова образованы только при помощи суффиксов от уже существующих с приставками слов досрочный, избирательный, сногсшибательный и достаточный.
11.5 ГЛАСНЫЕ ПОСЛЕ ШИПЯЩИХ В СУФФИКСАХ РАЗНЫХ ЧАСТЕЙ РЕЧИ
После ж, ч, ш, щ для передачи ударного гласного [о] пишется буква О или Ё. Рассмотрим правила написания шипящих в суффиксах, не касаясь корней и окончаний.
Буква О пишется в следующих случаях:
1. В суффиксе наречий -О: свежО, горячО, хорошО, общО Исключение: ещё.
2. В суффиксах имен существительных:
- ОК: кружОК, крючОК, петушОК, борщОК, прыжОК, толчОК, и в производных от таких слов: кружочек, крючочек, прыжочек и т. п.;
- ОНОК и ЧОНОК: медвежОНОК, мышОНОК, галчОНОК, бочОНОК, арапЧОНОК;
- ОНК(а) и -ОНК(и): книжОНКа, ручОНКа, рубашОНКа, распашОНКа, деньжОНКи, брючОНКи;
- ОВК(а) (в отыменных производных словах), напр.: чижОВКа (самка чижа), мышОВКа (грызун), мелочОВКа; ножОВКа, плащОВКа, речОВКа
Примечание: отыменные существительные на –овка типа «мелочовка, ножовка, плащовка» следует отличать от отглагольных существительных типа ночёвка. (см ниже).
- ОБ(а): чащОБа, чищОБа (лесная вырубка); то же в слове трущоба, где суффикс в современном языке не выделяется, и в созданном по его образцу ироническом образовании «хрущоба». Исключение: в слове учёба пишется ё;
- ОТК(а): трещотка;
- ОВЩИН(а): поножовщина.
Об изменении правил орфографии в словах «мелочовка», «плащовка» и «речовка» можно почитать тут:
http://new.gramota.ru/spravka/buro/search-answer?s=294856
3. В суффиксе имен прилагательных ОВ: ежОВый, парчОВый, грошОВый, холщОВый
Примечание:в слове дешевый нет суффикса.
Примечание: В русских фамилиях на шипящий + -ов (-ёв) пишется о или ё в соответствии с традицией и с регистрацией в официальных документах: ср., например, Чернышов и Чернышёв, Калачов и Калачёв, Хрущов и Хрущёв; Емельян Пугачёв.
Буква Е на месте звучащего [о]пишется в следующих случаях.
1. В глаголах несовершенного вида на -ЁВЫВАТЬ и отглагольных существительных на -ЁВЫВАНИЕ: размежёвывать, выкорчёвывать, перекочёвывать, затушёвывать; размежёвывание, выкорчёвывание, затушёвывание; в страдательных причастиях на -ёванный, напр.: размежёванный, раскорчёванный, затушёванный.
2. В отглагольных существительных на -ЁВКа: ночЁВКа (от ночевать), корчЁВКа, перекочЁВКа, размежЁВКа, ретушЁВКа (от ретушировать).
3. В суффиксе существительных -ЁР: дирижёр, ретушёр, стажёр, ухажёр, тренажёр, массажёр.
4. В суффиксах страдательных причастий и отглагольных прилагательных -ЁНН- и -ЁН-, напр.: напряжЁННый (и напряжён), прожжЁННый, пропечЁННый, размягчЁННый, отрешЁННый, упрощЁННый; гружЁНый, жжЁНый, печЁНый, учЁНый, тушЁНый, вощЁНый; лишЁН, окружЁН. Так же в словах, производных от таких причастий и прилагательных, напр.: напряжЁННость, отрешЁННость, упрощЁННость, учЁНость, напряжЁННо, отрешЁННо, упрощЁННо, напряжЁНка, жжЁНка, тушЁНка, сгущЁНка.
11.6 СУФФИКСЫ К и СК ИМЁН ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ
Суффикс -К- пишется:
1) В качественных прилагательных, имеющих краткую форму.
Низкий (низок), близкий (близок).
2) В относительных прилагательных, образованных от существительных с основой на К, Ч, Ц.
Казак — казацкий (чередование К-Ц), ткач — ткацкий (чередование Ч-Ц), немец - немецкий.
Суффикс -СК- пишется в относительных прилагательных (не имеют краткой формы).
Абхазский, русский.
При этом подобные слова не могут образовать пару и войти в правильный ответ.
11.7 СУФФИКСЫ ЧИК и ЩИК ИМЁН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ
Суффикс ЧИК пишется:
1) В именах существительных с уменьшительным значением: диванЧИК, барабанЧИК, сарайЧИК.
2) В существительных, называющих лицо или предмет, производящий действие, мотивированы они, как правило, глаголами: перевозить — перевозчик, переплетать — переплетчик, обходить — обходчик. В таких словах суффикс -ЧИК пишется только после согласных Д, Т, З, С, Ж; после других согласных пишется суффикс -ЩИК.
3) Есть ряд слов-исключений, в которых пишется не Ч, Щ. В словах с иноязычными корнями после «т» пишется -ЩИК-, если ему предшествуют два согласных: асфальтщик, алиментщик, процентщик, комплиментщик, монументщик, орнаментщик, патентщик, позументщик, флейтщик, фундаментщик.
В этом задании роль контекста очень важна, без него очень часто вставить верную букву невозможно. Вот как выглядит ловушка без контекста: барабан..ик. Имеется в виду маленький барабан или музыкант? ЧИК или ЩИК? Добавление слова «звонкий» решает проблему, музыкант не может быть звонким.
Выпишите слово, в котором на месте пропуска пишется буква Е.
обид..вшись
неряшл..вый
откле..ть
повес..вший
расстра..ваться
Ответ:
НАПИСАНИЕ СУФФИКСОВ РАЗЛИЧНЫХ ЧАСТЕЙ РЕЧИ
ВВЕДЕНИЕ
Суффикс — это значимая часть слова, которая находится после корня и служит обычно для образования новых слов.
На написание того или иного суффикса влияют различные факторы:
— часть речи, в которой он употреблён;
— способ образования слова;
— ударная или безударная позиция;
— пишется после шипящих или нет;
— какого рода слово с пропущенной буквой
и так далее. Поэтому единых правил нет, все суффиксы пишутся по особым правилам.
В текущем учебном году специалисты ФИПИ в разделе «Навигатор самостоятельной подготовки» предложили выпускникам список суффиксов, проверяемых в задании.
В данном задании встречаются:
—безударные суффиксы прилагательных (пункт 11.1)
—безударные суффиксы глаголов (пункт 11.2)
—безударные суффиксы существительных (пункт 11.3)
—безударные суффиксы наречий (пункт 11.4)
—суффиксы с ударными гласными после шипящих в разных частях речи (пункт 11.5)
—суффиксы К и СК имён прилагательных (пункт 11.6)
—суффиксы ЧИК и ЩИК имён существительных (пункт 11.7)
11.1 БЕЗУДАРНЫЕ СУФФИКСЫ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ
11.1.1 СУФФИКСЫ ЕВ/ОВ; ИВ (ЧИВ/ЛИВ)
| По Розенталю | По Лопатину: |
| Суффикс -ив- несет на себе ударение: краси́вый, правди́вый. ми́лостивый, юро́дивый. В неударяемом положении используется суффикс -ЕВ-: боЕВой, сиренЕВый, алюминиЕВый, гелиЕВый (от гелий), но гелЕВый (от гель). В суффиксах -ЛИВ- и -ЧИВ- (производных от -ИВ-) пишется буква и: заботлИВый, заносчИВый. | Следует различать прилагательные с суффиксами -ЕВ-, с одной стороны, и -ИВ-, -ЛИВ-, -ЧИВ с другой. Слова на -ЕВый — соЕВый, ферзЕВый, фланелЕВый, матчЕВый, замшЕВый, — содержат суффикс -ЕВ- (орфографическая разновидность суффикса -ОВ-), проверяющийся под ударением в таких словах, как дубо́вый, рублёвый. Эти прилагательные — относительные, у них нет кратких форм. Слова на -ИВЫЙ являются качественными прилагательными (имеющими краткие формы) с суффиксами -ИВ-: милостИВый; -ЛИВ-: заботЛИВый, завистЛИВый, непоседЛИВый, причудЛИВый; -ЧИВ-: забывЧИВый, находЧИВый, переменЧИВый. Эти же суффиксы -ИВ- и -ЛИВ- под ударением: ленИВый, смешЛИВый, прихотЛИВый. Примечание:Суффикс -ИВ- имеется также в слове юродивый, образованном от устаревшего «юрод». |
Здесь необходимо сделать важное замечание: в заданиях часто встречаются слова, имеющие очень похожие написания, например, миндал..вый, назойл..вый, заботл..вый.
Если следовать правилу Лопатина, то попытка образовать краткие формы удаётся для слов «назойливый (назойлив)» и «заботливый (заботлив)», потому и написана буква И, это суффикс ЛИВ. «Миндалевый» усечь не получится, это прилагательное с суффиксом ЕВ, буква Л принадлежит корню.
В этом плане опасно и слово «гуттаперчевый», это название материала, из которого когда-то делались игрушки. В этом слове Ч тоже является частью корня, а сделать краткую форму никак не получится, ведь это относительное прилагательное с суффиксом ЕВ. Поэтому, как говорят, зрите в корень!
11.1.2. ДРУГИЕ СУФФИКСЫ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ
- В безударном положении после твердых согласных используются суффиксы -ОВ-, -ОВАТ-, -ОВИТ-: делОВой, краснОВАТый, дарОВИТый. После мягких согласных, шипящих и ц используются суффиксы -ЕВ-, -ЕВАТ-, -ЕВИТ-: вещЕВой, БаренцЕВо море, синЕВАТый, глянцЕВИТый.;
- суффикс -ИСТ- всегда пишется с буквой И, так как у имён прилагательных суффикса -ест- не бывает: породИСТый, покладИСТый;
- суффикс -ЧАТ- всегда пишется с буквой А: бревенЧАТый, взрывЧАТый;
- суффиксы -ЕНЬК-, -ОНЬК- пишутся без изменения во всех словах, так как у имён прилагательных суффиксов -ИНЬК-, -АНЬК- не бывает: белЕНЬКий, махОНЬКий.
- АЧ/ЕЧ в словах типа лягуша́чий и стару́шечий. Правило написания суффикса не изучается в школе, но он есть в списке ФИПИ. Выбор АЧ или ЕЧ зависит от ударения, под ударением пишется АЧ. Поэтому в подобных словах должно быть проставлено ударение, иначе будет очень сложно. Примеры слов на ЕЧ: индеечий (индейка, -еек), индюшечий (индюшка, -шек), кошечий (кошка, -шек), кукушечий (кукушка, -шек), лягушечий (лягушка, -шек), мальчишечий (мальчишка, -шек), мартышечий (мартышка, -шек), мерлушечий (мерлушка, -шек), старушечий (старушка, -шек или от старуха).
Обратите внимание на слова, произведенные от слова «лягушка» и «кошка»: у них есть два написания, с суффиксом АЧ и ЕЧ, и это обусловлено ударением: кошА́Чий, но ко́шЕЧий; лягушА́Чий, но лягу́шЕЧий. Варианты с ЕЧ считаются устаревшими.
Нужно отметить, что есть и суффикс ИЧ (беличий, охотничий), но ФИПИ не внёс его в список, и это хорошо.
- В притяжательных именах прилагательных пишется суффикс -ЫН-: сестрицЫН, курицЫН, ТроицЫН день ;
- ЯН-ЕН(ЕНН) в словах-паронимах.
Масленый и масляный. Слово «масленый» образовано от глагола несовершенного вида «маслить» с помощью суффикса -ЕН-. Прилагательное «масляный» образовано от существительного «масло» с помощью суффикса -ЯН-.
В лексике русского языка однокоренные прилагательные «масленый» и «масляный» являются словами-паронимами. Прилагательным «масленый» называют признак предмета, имеющий значение «покрытый, пропитанный маслом», например, «масленая каша», «масленый блин», откуда пошло слово «масленица», а также «испачканный, измазанный маслом». В речи возможны сочетания этого слова-паронима со следующими именами существительными:
масленые руки; масленая ветошь; масленая тряпка; масленая сковорода; масленый противень.
Нередко в высказываниях это имя прилагательное употребляется в переносном значении:
масленый голос (елейный, слащавый, приторный, льстивый); масленые глазки; масленые речи.
Прилагательное «масляный» имеет следующие значения: используемый для хранения масла; состоящий из масла; работающий на масле. Исходя из этих значений, рассматриваемое прилагательное сочетается с такими словами:
масляный крем; масляный раствор; масляные краски; масляный фильтр; масляный насос; масляный обогреватель; масляный радиатор; масляная бутыль; масляный термостат; масляное пятно.
Ветряной и ветреный — также слова-паронимы. «Ветряной» образовано от имени сущ. при помощи суффикса ЯН; «ветреный» от устаревшего глагола «ветрить» при помощи суффикса ЕН.
Ветряной — приводимый в действие силой ветра.
Примеры: ветряная мельница, ветряной двигатель, ветряное колесо, ветряная оспа (ветрянка)
Ветреный — подвергающийся воздействию ветра; легкомысленный, непостоянный (о человеке).
Примеры: ветреный день, ветреный юноша.
- -ЕН- пишется в кратких именах прилагательных: воздух зноЕН, звонок важЕН, лёд прозрачЕН. Исключение: достоИН. Не путать с кратким причастием «удостоен» (аналоги: построен, увеличен).
11.2 БЕЗУДАРНЫЕ СУФФИКСЫ ГЛАГОЛОВ
11.2.1. ГЛАСНЫЕ В ИНФИНИТИВЕ (НЕОПРЕДЕЛЁННОЙ ФОРМЕ) ПЕРЕД -ТЬ
Гласный перед суффиксом инфинитива (неопределенной формы) -ТЬ может быть безударным. Для определения того, какую букву следует писать на месте этого безударного гласного, используется понятие усекаемости глагольной основы. Это понятие не изучается в школьном курсе, поэтому слова с безударным гласным перед ТЬ необходимо заучивать наизусть. Приведём примеры таких слов.
| ЗатеЯть | КлеИть | ОбидЕть |
| ВеЯть | СтроИть | ЗависЕть |
| РеЯть | МучИть | НенавидЕть |
| СеЯть | МерИть | ВидЕть |
| ЛаЯть | НаскучИть | ОбессилЕть (потерять силы), но обессилить (врага) |
| КашлЯть | УтешИть | ВыздоровЕть |
| МаЯться | СосредоточИть | ОбезлюдЕть (город стал безлюдным), но обезлюдИть (что? город, улицы) |
| НадеЯться | ЗиждИться (на чём-то основываться) | |
| ЛелеЯть | ЗыбИться (колыхаться, качаться) | |
| ТаЯть | УвеличИть |
Список слов далеко не полный, глаголов с безударным суффиксом очень много. Помните, что добавление приставки не меняет написания. Так, все слова с приставками от слова клеить — заклеить, подклеить, переклеить и склеить пишутся одинаково с суффиксом И. Обратите внимание на значимость этого правила: от верного написания буквы перед ТЬ будет зависеть и написание формы глагола прошедшего времени, и, соответственно, причастий и деепричастий прошедшего времени, так как эти формы образуются от инфинитива.
По Спецификации текущего года написание суффиксов причастий проверяется в задании 12.
11.2.2 ГЛАСНЫЕ БУКВЫ В СУФФИКСАХ ГЛАГОЛОВ ПРОШЕДШЕГО ВРЕМЕНИ
Написание гласной буквы в глаголах прошедшего времени напрямую зависит от суффикса начальной формы (инфинитива), так как для образования прошедшего времени работает схема: ОСНОВА инфинитива+ суффикс Л. Естественно, что -ТЬ усекается, так как в основу не входят. В разных учебниках эта часть слова называется либо суффиксом неопределённой формы (инфинитива, начальной формы), либо окончанием. Это совершенно не критично для объяснения правила: отсекаем — и всё. Итак, в слове кашлЯл пишется Я, потому что слово образовано от основы кашлЯ(ть), в слове увидЕл пишется Е, потому что слово образовано от основы увидЕ(ть). Ещё примеры: увеличИл (от увеличИть), умножИла (от умножИть), обидЕлся (от обидЕться). Как видно из примеров, знание спряжения глагола здесь не нужно.
Обратите внимание на написание букв Е или И в суффиксах глаголов, близких, но не равных по значению типа «обессилеть» и «обессилить». В переходных глаголах (от глагола возможно поставить вопрос кого? что?) пишется И, в непереходных пишется Е.
11.2.3 ГЛАСНЫЕ БУКВЫ В ДЕЕПРИЧАСТИЯХ ПРОШЕДШЕГО ВРЕМЕНИ
Деепричастия прошедшего времени совершенного вида образуются по схеме: основа инфинитива+суффикс В, ВШ (Ш). Поэтому правило то же самое: какая гласная в инфинитиве, такая и в деепричастии. Например: увидЕв (от увидЕть), возненавидЕв (от возненавидЕть); услышАв (от услышАть). Ещё примеры: измерИв (площадь), замучИв (расспросами), обидЕв (товарища) . Деепричастия с суффиксами ВШ(Ш) (замахнувшись, испекши) не имеют безударной гласной перед суффиксом.
11.2.4. ГЛАСНЫЕ БУКВЫ В СУФФИКСАХ -ИВА-/-ЫВА-, -ЕВА-/-ОВА-; ПЕРЕД ВА
В любом задании есть слова на данное правило, и не по одному. Чаще всего указанные суффиксы встречаются именно в глаголах, но нередко и в именах существительных или прилагательных, образованных от глаголов. Например, написание буквы в слове «вскармл..вание» определяется написанием глагола «вскармливать», а слово «развед..вательный» словом «разведывать».
| Суффиксы | Их правописание | Примеры |
| ИВА/ЫВА | У глаголов в начальной форме и в форме прошедшего времени пишется суффикс -ИВА-/-ЫВА-, если в форме 1 лица (Я) настоящего или будущего времени глагол оканчивается на - ИВАЮ /-ЫВАЮ. | РассеИВАть-рассеИВАл (пишется суффикс -ИВА-, так как я (что делаю?) рассеИВАю; оканчивается на -ИВАЮ). СглажИВАть-сглажИВАл (пишется суффикс -ИВА-,так как я (что делаю?) сглажИВАю; оканчивается на -ИВАЮ). СкладЫВАть-склыдЫВАла (пишется суффикс -ЫВА-, так как я (что делаю?) складЫВАю; оканчивается на -ЫВАЮ). |
| ЕВА/ОВА | У глаголов в начальной форме и в форме прошедшем времени пишется суффикс -ЕВА-/-ОВА-, если в форме 1 лица (Я) настоящего или будущего времени глагол оканчивается на -УЮ/-ЮЮ . | ПотчЕВАть- потчЕВАл (пишется суффикс -ЕВА-, так как я (что делаю?) потчУЮ; оканчивается на УЮ). ПопробОВАть-попробОВАл (пишется суффикс -ОВА-, так как я (что сделаю?) попробУЮ; оканчивается на -УЮ). КомандОВАть- командОВАл (пишется суффикс -ОВА-, так как я (что делаю?) командУЮ; оканчивается на УЮ). |
| Буквы Е или И перед ударным суффиксом ВА | От глаголов с суффиксами -ИВА-/-ЫВА-, -ЕВА-/-ОВА- следует отличать глаголы, образованные при помощи суффикса -ВА-. Перед ударным суффиксом -ВА в глаголах несовершенного вида пишется та же гласная буква, что и в неопределенной форме, если в ней отбросить этот суффикс -ВА-. | ПовелеВАть — отбрасываем ударный суффикс -ВА, получаем повелЕть, такой глагол есть, значит, правило применено верно; ПретерпеВАть — отбрасываем ударный суффикс-ВА, получаем претерпЕть, такой глагол есть. Если же отбросить суффикс ВА нельзя, значит, нужно использовать основное правило: например, в слове «ночевать» также ударение падает на ВА. Но отбросить его не удаётся, нет такого слова «ночеть»; в слове «горевать» также не ВА, а ЕВА, так как слово «гореть» уже другое по значению, с «горевать» не однокоренное. |
В заданиях также встречаются аналогичные слова-исключения увещевать, намереваться, сомневаться.
Что с ними не так? Все они имеют ударение на слоге -ва-, но это не суффикс ВА, так как его отбросить не получится. Не получится применить и основное правило, так как в личных формах указанные слова имеют ВА (продлеваю, сомневаюсь, намереваюсь), а ведь суффикс ЕВА в инфинитиве должен писаться, если в личных формах теряется ВА и появляется УЮ/ЮЮ. Поэтому просто заучиваем слова как словарные.
Для учителей и продвинутых читателей эта тема в научном аспекте https://oross.ruslang.ru/paragraph/34
11.3 БЕЗУДАРНЫЕ СУФФИКСЫ ИМЁН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ
- Суффикс -ИК- (-НИК-, -ЧИК-) при склонении существительного сохраняет гласную: столик — столИКа, чайник — чайнИКа, пальчик — пальчИКа; суффикс -ЕК- имеет «беглую» гласную: краешек — краешКа, листочек — листочКа.
- Существительные мужского рода имеют суффикс -ЕЦ- (с «беглой» гласной): горец — горца, красноармеец — красноармейца. Существительные женского рода имеют суффикс -ИЦ-: владелица, красавица. Существительные среднего рода имеют суффикс -ЕЦ-, если ударение падает на слог после суффикса, и -ИЦ-, если ударение предшествует суффиксу: пальтЕЦо́, письмЕЦо́; кре́слИЦе, пла́тьИЦе.
- Суффикс -ИЧК- имеют существительные женского рода, образованные от слов с суффиксом -иц-: лестнИЧКа ← лестница, пуговИЧКа ← пуговица.
В остальных случаях подобные формы существительных имеют суффикс -ЕЧК-: пешЕЧКа, троЕЧКа; ВанЕЧКа, ЗоЕЧКа; времЕЧКо, здоровьЕЧКо. Безударного суффикса -ячк- в русском языке нет.
Примечание:формы типа Феничка (обычные в литературе XIX в.) относятся к числу устарелых.
- Сочетание -ИНК- имеют существительные, образованные от слов женского рода на -ин(а): впадИНКа ← впадина, завалИНКа ← завалина.
Сочетание -ЕНК- имеют уменьшительные существительные, образованные с помощью суффикса -к- от слов на -ня и -на, у которых в форме родительного падежа множественного числа мягкий знак на конце не пишется: вишЕНКа ← вишня (вишен), сосЕНКа ← сосна (сосен), а также в некоторых словах, обозначающих лиц женского пола: нежЕНКа, нищЕНКа, францужЕНКа. По этому же правилу пишется слово лесенка.
- Уменьшительно-ласкательные существительные имеют суффиксы:
-ОНЬК-, реже -ЕНЬК- — после твердых согласных: берёзОНЬКа (берёза), лисОНЬКа (лиса), МарфЕНЬКа (Марфа);
-ЕНЬК- после мягких согласных, шипящих и гласных: КатЕНЬКка (Катя), тучЕНЬКа, ЗоЕНЬКа.
Запомни слова-исключения: баиньки, заинька, паинька.
Примечание: cуффиксов -ыньк-, -аньк-, -иньк- в современном литературном языке нет; формы полосынька, лисанька, Марфинька, Любинька, Аннинька и т. п. встречаются только в произведениях писателей XIX в. и в фольклоре
- -ИНСТВ-, -ЕНСТВ-. Различаются суффиксы -ИНСТВ- в словах большинство́, меньшинство́, старшинство́ (с ударением на окончании, в варианте меньши́нство — на суффиксе) и -ЕНСТВ- в слове пе́рвенство (с ударением на корне).
- -(М)ЕН-. В основах косвенных падежей и форм мн. ч. существительных на -мя пишется суффикс -ЕН- с буквой е на месте безударного гласного, напр.: времЕНи и времЕНа, имЕНи и имЕНа, семЕНи и семЕНа.
- -ИН-, -ТЕЛЬ, -ИЗН-, -ЕТ-, -ЕСТВ-, -ОТ-, -ОСТЬ-, -ОВИН-, -ЕВИН- — неизменяемые суффиксы: тишИНа, белИЗНа, празднЕСТВо, писаТЕЛЬ, дизайнЕР, маЕТа, правОТа, горЕСТЬ, гордОСТЬ, котлОВИНа, сердцЕВИНа;
11.4 СУФФИКСЫ НАРЕЧИЙ
1.Наречия с приставками В-, ЗА-, НА-, образованные от имён прилагательных, имеют на конце букву о: вправО ← правый;, засветлО ← светлый, накрепкО ← крепкий.
Наречия такого же происхождения с приставками ИЗ-, ДО-, С- имеют на конце букву а: досытА ← сытый, изредкА ← редкий, сновА ← новый.
Важное замечание: данные наречия образованы приставочно-суффиксальным способом, то есть одновременным добавлением приставки и суффикса. Написание же слов типа досрочно, избирательно, сногсшибательно, достаточно регулируется другими правилами: эти слова образованы только при помощи суффиксов от уже существующих с приставками слов досрочный, избирательный, сногсшибательный и достаточный.
11.5 ГЛАСНЫЕ ПОСЛЕ ШИПЯЩИХ В СУФФИКСАХ РАЗНЫХ ЧАСТЕЙ РЕЧИ
После ж, ч, ш, щ для передачи ударного гласного [о] пишется буква О или Ё. Рассмотрим правила написания шипящих в суффиксах, не касаясь корней и окончаний.
Буква О пишется в следующих случаях:
1. В суффиксе наречий -О: свежО, горячО, хорошО, общО Исключение: ещё.
2. В суффиксах имен существительных:
- ОК: кружОК, крючОК, петушОК, борщОК, прыжОК, толчОК, и в производных от таких слов: кружочек, крючочек, прыжочек и т. п.;
- ОНОК и ЧОНОК: медвежОНОК, мышОНОК, галчОНОК, бочОНОК, арапЧОНОК;
- ОНК(а) и -ОНК(и): книжОНКа, ручОНКа, рубашОНКа, распашОНКа, деньжОНКи, брючОНКи;
- ОВК(а) (в отыменных производных словах), напр.: чижОВКа (самка чижа), мышОВКа (грызун), мелочОВКа; ножОВКа, плащОВКа, речОВКа
Примечание: отыменные существительные на –овка типа «мелочовка, ножовка, плащовка» следует отличать от отглагольных существительных типа ночёвка. (см ниже).
- ОБ(а): чащОБа, чищОБа (лесная вырубка); то же в слове трущоба, где суффикс в современном языке не выделяется, и в созданном по его образцу ироническом образовании «хрущоба». Исключение: в слове учёба пишется ё;
- ОТК(а): трещотка;
- ОВЩИН(а): поножовщина.
Об изменении правил орфографии в словах «мелочовка», «плащовка» и «речовка» можно почитать тут:
http://new.gramota.ru/spravka/buro/search-answer?s=294856
3. В суффиксе имен прилагательных ОВ: ежОВый, парчОВый, грошОВый, холщОВый
Примечание:в слове дешевый нет суффикса.
Примечание: В русских фамилиях на шипящий + -ов (-ёв) пишется о или ё в соответствии с традицией и с регистрацией в официальных документах: ср., например, Чернышов и Чернышёв, Калачов и Калачёв, Хрущов и Хрущёв; Емельян Пугачёв.
Буква Е на месте звучащего [о]пишется в следующих случаях.
1. В глаголах несовершенного вида на -ЁВЫВАТЬ и отглагольных существительных на -ЁВЫВАНИЕ: размежёвывать, выкорчёвывать, перекочёвывать, затушёвывать; размежёвывание, выкорчёвывание, затушёвывание; в страдательных причастиях на -ёванный, напр.: размежёванный, раскорчёванный, затушёванный.
2. В отглагольных существительных на -ЁВКа: ночЁВКа (от ночевать), корчЁВКа, перекочЁВКа, размежЁВКа, ретушЁВКа (от ретушировать).
3. В суффиксе существительных -ЁР: дирижёр, ретушёр, стажёр, ухажёр, тренажёр, массажёр.
4. В суффиксах страдательных причастий и отглагольных прилагательных -ЁНН- и -ЁН-, напр.: напряжЁННый (и напряжён), прожжЁННый, пропечЁННый, размягчЁННый, отрешЁННый, упрощЁННый; гружЁНый, жжЁНый, печЁНый, учЁНый, тушЁНый, вощЁНый; лишЁН, окружЁН. Так же в словах, производных от таких причастий и прилагательных, напр.: напряжЁННость, отрешЁННость, упрощЁННость, учЁНость, напряжЁННо, отрешЁННо, упрощЁННо, напряжЁНка, жжЁНка, тушЁНка, сгущЁНка.
11.6 СУФФИКСЫ К и СК ИМЁН ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ
Суффикс -К- пишется:
1) В качественных прилагательных, имеющих краткую форму.
Низкий (низок), близкий (близок).
2) В относительных прилагательных, образованных от существительных с основой на К, Ч, Ц.
Казак — казацкий (чередование К-Ц), ткач — ткацкий (чередование Ч-Ц), немец - немецкий.
Суффикс -СК- пишется в относительных прилагательных (не имеют краткой формы).
Абхазский, русский.
При этом подобные слова не могут образовать пару и войти в правильный ответ.
11.7 СУФФИКСЫ ЧИК и ЩИК ИМЁН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ
Суффикс ЧИК пишется:
1) В именах существительных с уменьшительным значением: диванЧИК, барабанЧИК, сарайЧИК.
2) В существительных, называющих лицо или предмет, производящий действие, мотивированы они, как правило, глаголами: перевозить — перевозчик, переплетать — переплетчик, обходить — обходчик. В таких словах суффикс -ЧИК пишется только после согласных Д, Т, З, С, Ж; после других согласных пишется суффикс -ЩИК.
3) Есть ряд слов-исключений, в которых пишется не Ч, Щ. В словах с иноязычными корнями после «т» пишется -ЩИК-, если ему предшествуют два согласных: асфальтщик, алиментщик, процентщик, комплиментщик, монументщик, орнаментщик, патентщик, позументщик, флейтщик, фундаментщик.
В этом задании роль контекста очень важна, без него очень часто вставить верную букву невозможно. Вот как выглядит ловушка без контекста: барабан..ик. Имеется в виду маленький барабан или музыкант? ЧИК или ЩИК? Добавление слова «звонкий» решает проблему, музыкант не может быть звонким.
Выпишите слово, в котором на месте пропуска пишется буква И.
фланел..вый
овлад..вая
хитр..нький
затм..вающий
удва..вавший
Ответ:
НАПИСАНИЕ СУФФИКСОВ РАЗЛИЧНЫХ ЧАСТЕЙ РЕЧИ
ВВЕДЕНИЕ
Суффикс — это значимая часть слова, которая находится после корня и служит обычно для образования новых слов.
На написание того или иного суффикса влияют различные факторы:
— часть речи, в которой он употреблён;
— способ образования слова;
— ударная или безударная позиция;
— пишется после шипящих или нет;
— какого рода слово с пропущенной буквой
и так далее. Поэтому единых правил нет, все суффиксы пишутся по особым правилам.
В текущем учебном году специалисты ФИПИ в разделе «Навигатор самостоятельной подготовки» предложили выпускникам список суффиксов, проверяемых в задании.
В данном задании встречаются:
—безударные суффиксы прилагательных (пункт 11.1)
—безударные суффиксы глаголов (пункт 11.2)
—безударные суффиксы существительных (пункт 11.3)
—безударные суффиксы наречий (пункт 11.4)
—суффиксы с ударными гласными после шипящих в разных частях речи (пункт 11.5)
—суффиксы К и СК имён прилагательных (пункт 11.6)
—суффиксы ЧИК и ЩИК имён существительных (пункт 11.7)
11.1 БЕЗУДАРНЫЕ СУФФИКСЫ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ
11.1.1 СУФФИКСЫ ЕВ/ОВ; ИВ (ЧИВ/ЛИВ)
| По Розенталю | По Лопатину: |
| Суффикс -ив- несет на себе ударение: краси́вый, правди́вый. ми́лостивый, юро́дивый. В неударяемом положении используется суффикс -ЕВ-: боЕВой, сиренЕВый, алюминиЕВый, гелиЕВый (от гелий), но гелЕВый (от гель). В суффиксах -ЛИВ- и -ЧИВ- (производных от -ИВ-) пишется буква и: заботлИВый, заносчИВый. | Следует различать прилагательные с суффиксами -ЕВ-, с одной стороны, и -ИВ-, -ЛИВ-, -ЧИВ с другой. Слова на -ЕВый — соЕВый, ферзЕВый, фланелЕВый, матчЕВый, замшЕВый, — содержат суффикс -ЕВ- (орфографическая разновидность суффикса -ОВ-), проверяющийся под ударением в таких словах, как дубо́вый, рублёвый. Эти прилагательные — относительные, у них нет кратких форм. Слова на -ИВЫЙ являются качественными прилагательными (имеющими краткие формы) с суффиксами -ИВ-: милостИВый; -ЛИВ-: заботЛИВый, завистЛИВый, непоседЛИВый, причудЛИВый; -ЧИВ-: забывЧИВый, находЧИВый, переменЧИВый. Эти же суффиксы -ИВ- и -ЛИВ- под ударением: ленИВый, смешЛИВый, прихотЛИВый. Примечание:Суффикс -ИВ- имеется также в слове юродивый, образованном от устаревшего «юрод». |
Здесь необходимо сделать важное замечание: в заданиях часто встречаются слова, имеющие очень похожие написания, например, миндал..вый, назойл..вый, заботл..вый.
Если следовать правилу Лопатина, то попытка образовать краткие формы удаётся для слов «назойливый (назойлив)» и «заботливый (заботлив)», потому и написана буква И, это суффикс ЛИВ. «Миндалевый» усечь не получится, это прилагательное с суффиксом ЕВ, буква Л принадлежит корню.
В этом плане опасно и слово «гуттаперчевый», это название материала, из которого когда-то делались игрушки. В этом слове Ч тоже является частью корня, а сделать краткую форму никак не получится, ведь это относительное прилагательное с суффиксом ЕВ. Поэтому, как говорят, зрите в корень!
11.1.2. ДРУГИЕ СУФФИКСЫ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ
- В безударном положении после твердых согласных используются суффиксы -ОВ-, -ОВАТ-, -ОВИТ-: делОВой, краснОВАТый, дарОВИТый. После мягких согласных, шипящих и ц используются суффиксы -ЕВ-, -ЕВАТ-, -ЕВИТ-: вещЕВой, БаренцЕВо море, синЕВАТый, глянцЕВИТый.;
- суффикс -ИСТ- всегда пишется с буквой И, так как у имён прилагательных суффикса -ест- не бывает: породИСТый, покладИСТый;
- суффикс -ЧАТ- всегда пишется с буквой А: бревенЧАТый, взрывЧАТый;
- суффиксы -ЕНЬК-, -ОНЬК- пишутся без изменения во всех словах, так как у имён прилагательных суффиксов -ИНЬК-, -АНЬК- не бывает: белЕНЬКий, махОНЬКий.
- АЧ/ЕЧ в словах типа лягуша́чий и стару́шечий. Правило написания суффикса не изучается в школе, но он есть в списке ФИПИ. Выбор АЧ или ЕЧ зависит от ударения, под ударением пишется АЧ. Поэтому в подобных словах должно быть проставлено ударение, иначе будет очень сложно. Примеры слов на ЕЧ: индеечий (индейка, -еек), индюшечий (индюшка, -шек), кошечий (кошка, -шек), кукушечий (кукушка, -шек), лягушечий (лягушка, -шек), мальчишечий (мальчишка, -шек), мартышечий (мартышка, -шек), мерлушечий (мерлушка, -шек), старушечий (старушка, -шек или от старуха).
Обратите внимание на слова, произведенные от слова «лягушка» и «кошка»: у них есть два написания, с суффиксом АЧ и ЕЧ, и это обусловлено ударением: кошА́Чий, но ко́шЕЧий; лягушА́Чий, но лягу́шЕЧий. Варианты с ЕЧ считаются устаревшими.
Нужно отметить, что есть и суффикс ИЧ (беличий, охотничий), но ФИПИ не внёс его в список, и это хорошо.
- В притяжательных именах прилагательных пишется суффикс -ЫН-: сестрицЫН, курицЫН, ТроицЫН день ;
- ЯН-ЕН(ЕНН) в словах-паронимах.
Масленый и масляный. Слово «масленый» образовано от глагола несовершенного вида «маслить» с помощью суффикса -ЕН-. Прилагательное «масляный» образовано от существительного «масло» с помощью суффикса -ЯН-.
В лексике русского языка однокоренные прилагательные «масленый» и «масляный» являются словами-паронимами. Прилагательным «масленый» называют признак предмета, имеющий значение «покрытый, пропитанный маслом», например, «масленая каша», «масленый блин», откуда пошло слово «масленица», а также «испачканный, измазанный маслом». В речи возможны сочетания этого слова-паронима со следующими именами существительными:
масленые руки; масленая ветошь; масленая тряпка; масленая сковорода; масленый противень.
Нередко в высказываниях это имя прилагательное употребляется в переносном значении:
масленый голос (елейный, слащавый, приторный, льстивый); масленые глазки; масленые речи.
Прилагательное «масляный» имеет следующие значения: используемый для хранения масла; состоящий из масла; работающий на масле. Исходя из этих значений, рассматриваемое прилагательное сочетается с такими словами:
масляный крем; масляный раствор; масляные краски; масляный фильтр; масляный насос; масляный обогреватель; масляный радиатор; масляная бутыль; масляный термостат; масляное пятно.
Ветряной и ветреный — также слова-паронимы. «Ветряной» образовано от имени сущ. при помощи суффикса ЯН; «ветреный» от устаревшего глагола «ветрить» при помощи суффикса ЕН.
Ветряной — приводимый в действие силой ветра.
Примеры: ветряная мельница, ветряной двигатель, ветряное колесо, ветряная оспа (ветрянка)
Ветреный — подвергающийся воздействию ветра; легкомысленный, непостоянный (о человеке).
Примеры: ветреный день, ветреный юноша.
- -ЕН- пишется в кратких именах прилагательных: воздух зноЕН, звонок важЕН, лёд прозрачЕН. Исключение: достоИН. Не путать с кратким причастием «удостоен» (аналоги: построен, увеличен).
11.2 БЕЗУДАРНЫЕ СУФФИКСЫ ГЛАГОЛОВ
11.2.1. ГЛАСНЫЕ В ИНФИНИТИВЕ (НЕОПРЕДЕЛЁННОЙ ФОРМЕ) ПЕРЕД -ТЬ
Гласный перед суффиксом инфинитива (неопределенной формы) -ТЬ может быть безударным. Для определения того, какую букву следует писать на месте этого безударного гласного, используется понятие усекаемости глагольной основы. Это понятие не изучается в школьном курсе, поэтому слова с безударным гласным перед ТЬ необходимо заучивать наизусть. Приведём примеры таких слов.
| ЗатеЯть | КлеИть | ОбидЕть |
| ВеЯть | СтроИть | ЗависЕть |
| РеЯть | МучИть | НенавидЕть |
| СеЯть | МерИть | ВидЕть |
| ЛаЯть | НаскучИть | ОбессилЕть (потерять силы), но обессилить (врага) |
| КашлЯть | УтешИть | ВыздоровЕть |
| МаЯться | СосредоточИть | ОбезлюдЕть (город стал безлюдным), но обезлюдИть (что? город, улицы) |
| НадеЯться | ЗиждИться (на чём-то основываться) | |
| ЛелеЯть | ЗыбИться (колыхаться, качаться) | |
| ТаЯть | УвеличИть |
Список слов далеко не полный, глаголов с безударным суффиксом очень много. Помните, что добавление приставки не меняет написания. Так, все слова с приставками от слова клеить — заклеить, подклеить, переклеить и склеить пишутся одинаково с суффиксом И. Обратите внимание на значимость этого правила: от верного написания буквы перед ТЬ будет зависеть и написание формы глагола прошедшего времени, и, соответственно, причастий и деепричастий прошедшего времени, так как эти формы образуются от инфинитива.
По Спецификации текущего года написание суффиксов причастий проверяется в задании 12.
11.2.2 ГЛАСНЫЕ БУКВЫ В СУФФИКСАХ ГЛАГОЛОВ ПРОШЕДШЕГО ВРЕМЕНИ
Написание гласной буквы в глаголах прошедшего времени напрямую зависит от суффикса начальной формы (инфинитива), так как для образования прошедшего времени работает схема: ОСНОВА инфинитива+ суффикс Л. Естественно, что -ТЬ усекается, так как в основу не входят. В разных учебниках эта часть слова называется либо суффиксом неопределённой формы (инфинитива, начальной формы), либо окончанием. Это совершенно не критично для объяснения правила: отсекаем — и всё. Итак, в слове кашлЯл пишется Я, потому что слово образовано от основы кашлЯ(ть), в слове увидЕл пишется Е, потому что слово образовано от основы увидЕ(ть). Ещё примеры: увеличИл (от увеличИть), умножИла (от умножИть), обидЕлся (от обидЕться). Как видно из примеров, знание спряжения глагола здесь не нужно.
Обратите внимание на написание букв Е или И в суффиксах глаголов, близких, но не равных по значению типа «обессилеть» и «обессилить». В переходных глаголах (от глагола возможно поставить вопрос кого? что?) пишется И, в непереходных пишется Е.
11.2.3 ГЛАСНЫЕ БУКВЫ В ДЕЕПРИЧАСТИЯХ ПРОШЕДШЕГО ВРЕМЕНИ
Деепричастия прошедшего времени совершенного вида образуются по схеме: основа инфинитива+суффикс В, ВШ (Ш). Поэтому правило то же самое: какая гласная в инфинитиве, такая и в деепричастии. Например: увидЕв (от увидЕть), возненавидЕв (от возненавидЕть); услышАв (от услышАть). Ещё примеры: измерИв (площадь), замучИв (расспросами), обидЕв (товарища) . Деепричастия с суффиксами ВШ(Ш) (замахнувшись, испекши) не имеют безударной гласной перед суффиксом.
11.2.4. ГЛАСНЫЕ БУКВЫ В СУФФИКСАХ -ИВА-/-ЫВА-, -ЕВА-/-ОВА-; ПЕРЕД ВА
В любом задании есть слова на данное правило, и не по одному. Чаще всего указанные суффиксы встречаются именно в глаголах, но нередко и в именах существительных или прилагательных, образованных от глаголов. Например, написание буквы в слове «вскармл..вание» определяется написанием глагола «вскармливать», а слово «развед..вательный» словом «разведывать».
| Суффиксы | Их правописание | Примеры |
| ИВА/ЫВА | У глаголов в начальной форме и в форме прошедшего времени пишется суффикс -ИВА-/-ЫВА-, если в форме 1 лица (Я) настоящего или будущего времени глагол оканчивается на - ИВАЮ /-ЫВАЮ. | РассеИВАть-рассеИВАл (пишется суффикс -ИВА-, так как я (что делаю?) рассеИВАю; оканчивается на -ИВАЮ). СглажИВАть-сглажИВАл (пишется суффикс -ИВА-,так как я (что делаю?) сглажИВАю; оканчивается на -ИВАЮ). СкладЫВАть-склыдЫВАла (пишется суффикс -ЫВА-, так как я (что делаю?) складЫВАю; оканчивается на -ЫВАЮ). |
| ЕВА/ОВА | У глаголов в начальной форме и в форме прошедшем времени пишется суффикс -ЕВА-/-ОВА-, если в форме 1 лица (Я) настоящего или будущего времени глагол оканчивается на -УЮ/-ЮЮ . | ПотчЕВАть- потчЕВАл (пишется суффикс -ЕВА-, так как я (что делаю?) потчУЮ; оканчивается на УЮ). ПопробОВАть-попробОВАл (пишется суффикс -ОВА-, так как я (что сделаю?) попробУЮ; оканчивается на -УЮ). КомандОВАть- командОВАл (пишется суффикс -ОВА-, так как я (что делаю?) командУЮ; оканчивается на УЮ). |
| Буквы Е или И перед ударным суффиксом ВА | От глаголов с суффиксами -ИВА-/-ЫВА-, -ЕВА-/-ОВА- следует отличать глаголы, образованные при помощи суффикса -ВА-. Перед ударным суффиксом -ВА в глаголах несовершенного вида пишется та же гласная буква, что и в неопределенной форме, если в ней отбросить этот суффикс -ВА-. | ПовелеВАть — отбрасываем ударный суффикс -ВА, получаем повелЕть, такой глагол есть, значит, правило применено верно; ПретерпеВАть — отбрасываем ударный суффикс-ВА, получаем претерпЕть, такой глагол есть. Если же отбросить суффикс ВА нельзя, значит, нужно использовать основное правило: например, в слове «ночевать» также ударение падает на ВА. Но отбросить его не удаётся, нет такого слова «ночеть»; в слове «горевать» также не ВА, а ЕВА, так как слово «гореть» уже другое по значению, с «горевать» не однокоренное. |
В заданиях также встречаются аналогичные слова-исключения увещевать, намереваться, сомневаться.
Что с ними не так? Все они имеют ударение на слоге -ва-, но это не суффикс ВА, так как его отбросить не получится. Не получится применить и основное правило, так как в личных формах указанные слова имеют ВА (продлеваю, сомневаюсь, намереваюсь), а ведь суффикс ЕВА в инфинитиве должен писаться, если в личных формах теряется ВА и появляется УЮ/ЮЮ. Поэтому просто заучиваем слова как словарные.
Для учителей и продвинутых читателей эта тема в научном аспекте https://oross.ruslang.ru/paragraph/34
11.3 БЕЗУДАРНЫЕ СУФФИКСЫ ИМЁН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ
- Суффикс -ИК- (-НИК-, -ЧИК-) при склонении существительного сохраняет гласную: столик — столИКа, чайник — чайнИКа, пальчик — пальчИКа; суффикс -ЕК- имеет «беглую» гласную: краешек — краешКа, листочек — листочКа.
- Существительные мужского рода имеют суффикс -ЕЦ- (с «беглой» гласной): горец — горца, красноармеец — красноармейца. Существительные женского рода имеют суффикс -ИЦ-: владелица, красавица. Существительные среднего рода имеют суффикс -ЕЦ-, если ударение падает на слог после суффикса, и -ИЦ-, если ударение предшествует суффиксу: пальтЕЦо́, письмЕЦо́; кре́слИЦе, пла́тьИЦе.
- Суффикс -ИЧК- имеют существительные женского рода, образованные от слов с суффиксом -иц-: лестнИЧКа ← лестница, пуговИЧКа ← пуговица.
В остальных случаях подобные формы существительных имеют суффикс -ЕЧК-: пешЕЧКа, троЕЧКа; ВанЕЧКа, ЗоЕЧКа; времЕЧКо, здоровьЕЧКо. Безударного суффикса -ячк- в русском языке нет.
Примечание:формы типа Феничка (обычные в литературе XIX в.) относятся к числу устарелых.
- Сочетание -ИНК- имеют существительные, образованные от слов женского рода на -ин(а): впадИНКа ← впадина, завалИНКа ← завалина.
Сочетание -ЕНК- имеют уменьшительные существительные, образованные с помощью суффикса -к- от слов на -ня и -на, у которых в форме родительного падежа множественного числа мягкий знак на конце не пишется: вишЕНКа ← вишня (вишен), сосЕНКа ← сосна (сосен), а также в некоторых словах, обозначающих лиц женского пола: нежЕНКа, нищЕНКа, францужЕНКа. По этому же правилу пишется слово лесенка.
- Уменьшительно-ласкательные существительные имеют суффиксы:
-ОНЬК-, реже -ЕНЬК- — после твердых согласных: берёзОНЬКа (берёза), лисОНЬКа (лиса), МарфЕНЬКа (Марфа);
-ЕНЬК- после мягких согласных, шипящих и гласных: КатЕНЬКка (Катя), тучЕНЬКа, ЗоЕНЬКа.
Запомни слова-исключения: баиньки, заинька, паинька.
Примечание: cуффиксов -ыньк-, -аньк-, -иньк- в современном литературном языке нет; формы полосынька, лисанька, Марфинька, Любинька, Аннинька и т. п. встречаются только в произведениях писателей XIX в. и в фольклоре
- -ИНСТВ-, -ЕНСТВ-. Различаются суффиксы -ИНСТВ- в словах большинство́, меньшинство́, старшинство́ (с ударением на окончании, в варианте меньши́нство — на суффиксе) и -ЕНСТВ- в слове пе́рвенство (с ударением на корне).
- -(М)ЕН-. В основах косвенных падежей и форм мн. ч. существительных на -мя пишется суффикс -ЕН- с буквой е на месте безударного гласного, напр.: времЕНи и времЕНа, имЕНи и имЕНа, семЕНи и семЕНа.
- -ИН-, -ТЕЛЬ, -ИЗН-, -ЕТ-, -ЕСТВ-, -ОТ-, -ОСТЬ-, -ОВИН-, -ЕВИН- — неизменяемые суффиксы: тишИНа, белИЗНа, празднЕСТВо, писаТЕЛЬ, дизайнЕР, маЕТа, правОТа, горЕСТЬ, гордОСТЬ, котлОВИНа, сердцЕВИНа;
11.4 СУФФИКСЫ НАРЕЧИЙ
1.Наречия с приставками В-, ЗА-, НА-, образованные от имён прилагательных, имеют на конце букву о: вправО ← правый;, засветлО ← светлый, накрепкО ← крепкий.
Наречия такого же происхождения с приставками ИЗ-, ДО-, С- имеют на конце букву а: досытА ← сытый, изредкА ← редкий, сновА ← новый.
Важное замечание: данные наречия образованы приставочно-суффиксальным способом, то есть одновременным добавлением приставки и суффикса. Написание же слов типа досрочно, избирательно, сногсшибательно, достаточно регулируется другими правилами: эти слова образованы только при помощи суффиксов от уже существующих с приставками слов досрочный, избирательный, сногсшибательный и достаточный.
11.5 ГЛАСНЫЕ ПОСЛЕ ШИПЯЩИХ В СУФФИКСАХ РАЗНЫХ ЧАСТЕЙ РЕЧИ
После ж, ч, ш, щ для передачи ударного гласного [о] пишется буква О или Ё. Рассмотрим правила написания шипящих в суффиксах, не касаясь корней и окончаний.
Буква О пишется в следующих случаях:
1. В суффиксе наречий -О: свежО, горячО, хорошО, общО Исключение: ещё.
2. В суффиксах имен существительных:
- ОК: кружОК, крючОК, петушОК, борщОК, прыжОК, толчОК, и в производных от таких слов: кружочек, крючочек, прыжочек и т. п.;
- ОНОК и ЧОНОК: медвежОНОК, мышОНОК, галчОНОК, бочОНОК, арапЧОНОК;
- ОНК(а) и -ОНК(и): книжОНКа, ручОНКа, рубашОНКа, распашОНКа, деньжОНКи, брючОНКи;
- ОВК(а) (в отыменных производных словах), напр.: чижОВКа (самка чижа), мышОВКа (грызун), мелочОВКа; ножОВКа, плащОВКа, речОВКа
Примечание: отыменные существительные на –овка типа «мелочовка, ножовка, плащовка» следует отличать от отглагольных существительных типа ночёвка. (см ниже).
- ОБ(а): чащОБа, чищОБа (лесная вырубка); то же в слове трущоба, где суффикс в современном языке не выделяется, и в созданном по его образцу ироническом образовании «хрущоба». Исключение: в слове учёба пишется ё;
- ОТК(а): трещотка;
- ОВЩИН(а): поножовщина.
Об изменении правил орфографии в словах «мелочовка», «плащовка» и «речовка» можно почитать тут:
http://new.gramota.ru/spravka/buro/search-answer?s=294856
3. В суффиксе имен прилагательных ОВ: ежОВый, парчОВый, грошОВый, холщОВый
Примечание:в слове дешевый нет суффикса.
Примечание: В русских фамилиях на шипящий + -ов (-ёв) пишется о или ё в соответствии с традицией и с регистрацией в официальных документах: ср., например, Чернышов и Чернышёв, Калачов и Калачёв, Хрущов и Хрущёв; Емельян Пугачёв.
Буква Е на месте звучащего [о]пишется в следующих случаях.
1. В глаголах несовершенного вида на -ЁВЫВАТЬ и отглагольных существительных на -ЁВЫВАНИЕ: размежёвывать, выкорчёвывать, перекочёвывать, затушёвывать; размежёвывание, выкорчёвывание, затушёвывание; в страдательных причастиях на -ёванный, напр.: размежёванный, раскорчёванный, затушёванный.
2. В отглагольных существительных на -ЁВКа: ночЁВКа (от ночевать), корчЁВКа, перекочЁВКа, размежЁВКа, ретушЁВКа (от ретушировать).
3. В суффиксе существительных -ЁР: дирижёр, ретушёр, стажёр, ухажёр, тренажёр, массажёр.
4. В суффиксах страдательных причастий и отглагольных прилагательных -ЁНН- и -ЁН-, напр.: напряжЁННый (и напряжён), прожжЁННый, пропечЁННый, размягчЁННый, отрешЁННый, упрощЁННый; гружЁНый, жжЁНый, печЁНый, учЁНый, тушЁНый, вощЁНый; лишЁН, окружЁН. Так же в словах, производных от таких причастий и прилагательных, напр.: напряжЁННость, отрешЁННость, упрощЁННость, учЁНость, напряжЁННо, отрешЁННо, упрощЁННо, напряжЁНка, жжЁНка, тушЁНка, сгущЁНка.
11.6 СУФФИКСЫ К и СК ИМЁН ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ
Суффикс -К- пишется:
1) В качественных прилагательных, имеющих краткую форму.
Низкий (низок), близкий (близок).
2) В относительных прилагательных, образованных от существительных с основой на К, Ч, Ц.
Казак — казацкий (чередование К-Ц), ткач — ткацкий (чередование Ч-Ц), немец - немецкий.
Суффикс -СК- пишется в относительных прилагательных (не имеют краткой формы).
Абхазский, русский.
При этом подобные слова не могут образовать пару и войти в правильный ответ.
11.7 СУФФИКСЫ ЧИК и ЩИК ИМЁН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ
Суффикс ЧИК пишется:
1) В именах существительных с уменьшительным значением: диванЧИК, барабанЧИК, сарайЧИК.
2) В существительных, называющих лицо или предмет, производящий действие, мотивированы они, как правило, глаголами: перевозить — перевозчик, переплетать — переплетчик, обходить — обходчик. В таких словах суффикс -ЧИК пишется только после согласных Д, Т, З, С, Ж; после других согласных пишется суффикс -ЩИК.
3) Есть ряд слов-исключений, в которых пишется не Ч, Щ. В словах с иноязычными корнями после «т» пишется -ЩИК-, если ему предшествуют два согласных: асфальтщик, алиментщик, процентщик, комплиментщик, монументщик, орнаментщик, патентщик, позументщик, флейтщик, фундаментщик.
В этом задании роль контекста очень важна, без него очень часто вставить верную букву невозможно. Вот как выглядит ловушка без контекста: барабан..ик. Имеется в виду маленький барабан или музыкант? ЧИК или ЩИК? Добавление слова «звонкий» решает проблему, музыкант не может быть звонким.
Выпишите слово, в котором на месте пропуска пишется буква Е.
причудл..вый
оцен..вать
глянц..вый
выносл..вый
расстёг..ваться
Ответ:
НАПИСАНИЕ СУФФИКСОВ РАЗЛИЧНЫХ ЧАСТЕЙ РЕЧИ
ВВЕДЕНИЕ
Суффикс — это значимая часть слова, которая находится после корня и служит обычно для образования новых слов.
На написание того или иного суффикса влияют различные факторы:
— часть речи, в которой он употреблён;
— способ образования слова;
— ударная или безударная позиция;
— пишется после шипящих или нет;
— какого рода слово с пропущенной буквой
и так далее. Поэтому единых правил нет, все суффиксы пишутся по особым правилам.
В текущем учебном году специалисты ФИПИ в разделе «Навигатор самостоятельной подготовки» предложили выпускникам список суффиксов, проверяемых в задании.
В данном задании встречаются:
—безударные суффиксы прилагательных (пункт 11.1)
—безударные суффиксы глаголов (пункт 11.2)
—безударные суффиксы существительных (пункт 11.3)
—безударные суффиксы наречий (пункт 11.4)
—суффиксы с ударными гласными после шипящих в разных частях речи (пункт 11.5)
—суффиксы К и СК имён прилагательных (пункт 11.6)
—суффиксы ЧИК и ЩИК имён существительных (пункт 11.7)
11.1 БЕЗУДАРНЫЕ СУФФИКСЫ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ
11.1.1 СУФФИКСЫ ЕВ/ОВ; ИВ (ЧИВ/ЛИВ)
| По Розенталю | По Лопатину: |
| Суффикс -ив- несет на себе ударение: краси́вый, правди́вый. ми́лостивый, юро́дивый. В неударяемом положении используется суффикс -ЕВ-: боЕВой, сиренЕВый, алюминиЕВый, гелиЕВый (от гелий), но гелЕВый (от гель). В суффиксах -ЛИВ- и -ЧИВ- (производных от -ИВ-) пишется буква и: заботлИВый, заносчИВый. | Следует различать прилагательные с суффиксами -ЕВ-, с одной стороны, и -ИВ-, -ЛИВ-, -ЧИВ с другой. Слова на -ЕВый — соЕВый, ферзЕВый, фланелЕВый, матчЕВый, замшЕВый, — содержат суффикс -ЕВ- (орфографическая разновидность суффикса -ОВ-), проверяющийся под ударением в таких словах, как дубо́вый, рублёвый. Эти прилагательные — относительные, у них нет кратких форм. Слова на -ИВЫЙ являются качественными прилагательными (имеющими краткие формы) с суффиксами -ИВ-: милостИВый; -ЛИВ-: заботЛИВый, завистЛИВый, непоседЛИВый, причудЛИВый; -ЧИВ-: забывЧИВый, находЧИВый, переменЧИВый. Эти же суффиксы -ИВ- и -ЛИВ- под ударением: ленИВый, смешЛИВый, прихотЛИВый. Примечание:Суффикс -ИВ- имеется также в слове юродивый, образованном от устаревшего «юрод». |
Здесь необходимо сделать важное замечание: в заданиях часто встречаются слова, имеющие очень похожие написания, например, миндал..вый, назойл..вый, заботл..вый.
Если следовать правилу Лопатина, то попытка образовать краткие формы удаётся для слов «назойливый (назойлив)» и «заботливый (заботлив)», потому и написана буква И, это суффикс ЛИВ. «Миндалевый» усечь не получится, это прилагательное с суффиксом ЕВ, буква Л принадлежит корню.
В этом плане опасно и слово «гуттаперчевый», это название материала, из которого когда-то делались игрушки. В этом слове Ч тоже является частью корня, а сделать краткую форму никак не получится, ведь это относительное прилагательное с суффиксом ЕВ. Поэтому, как говорят, зрите в корень!
11.1.2. ДРУГИЕ СУФФИКСЫ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ
- В безударном положении после твердых согласных используются суффиксы -ОВ-, -ОВАТ-, -ОВИТ-: делОВой, краснОВАТый, дарОВИТый. После мягких согласных, шипящих и ц используются суффиксы -ЕВ-, -ЕВАТ-, -ЕВИТ-: вещЕВой, БаренцЕВо море, синЕВАТый, глянцЕВИТый.;
- суффикс -ИСТ- всегда пишется с буквой И, так как у имён прилагательных суффикса -ест- не бывает: породИСТый, покладИСТый;
- суффикс -ЧАТ- всегда пишется с буквой А: бревенЧАТый, взрывЧАТый;
- суффиксы -ЕНЬК-, -ОНЬК- пишутся без изменения во всех словах, так как у имён прилагательных суффиксов -ИНЬК-, -АНЬК- не бывает: белЕНЬКий, махОНЬКий.
- АЧ/ЕЧ в словах типа лягуша́чий и стару́шечий. Правило написания суффикса не изучается в школе, но он есть в списке ФИПИ. Выбор АЧ или ЕЧ зависит от ударения, под ударением пишется АЧ. Поэтому в подобных словах должно быть проставлено ударение, иначе будет очень сложно. Примеры слов на ЕЧ: индеечий (индейка, -еек), индюшечий (индюшка, -шек), кошечий (кошка, -шек), кукушечий (кукушка, -шек), лягушечий (лягушка, -шек), мальчишечий (мальчишка, -шек), мартышечий (мартышка, -шек), мерлушечий (мерлушка, -шек), старушечий (старушка, -шек или от старуха).
Обратите внимание на слова, произведенные от слова «лягушка» и «кошка»: у них есть два написания, с суффиксом АЧ и ЕЧ, и это обусловлено ударением: кошА́Чий, но ко́шЕЧий; лягушА́Чий, но лягу́шЕЧий. Варианты с ЕЧ считаются устаревшими.
Нужно отметить, что есть и суффикс ИЧ (беличий, охотничий), но ФИПИ не внёс его в список, и это хорошо.
- В притяжательных именах прилагательных пишется суффикс -ЫН-: сестрицЫН, курицЫН, ТроицЫН день ;
- ЯН-ЕН(ЕНН) в словах-паронимах.
Масленый и масляный. Слово «масленый» образовано от глагола несовершенного вида «маслить» с помощью суффикса -ЕН-. Прилагательное «масляный» образовано от существительного «масло» с помощью суффикса -ЯН-.
В лексике русского языка однокоренные прилагательные «масленый» и «масляный» являются словами-паронимами. Прилагательным «масленый» называют признак предмета, имеющий значение «покрытый, пропитанный маслом», например, «масленая каша», «масленый блин», откуда пошло слово «масленица», а также «испачканный, измазанный маслом». В речи возможны сочетания этого слова-паронима со следующими именами существительными:
масленые руки; масленая ветошь; масленая тряпка; масленая сковорода; масленый противень.
Нередко в высказываниях это имя прилагательное употребляется в переносном значении:
масленый голос (елейный, слащавый, приторный, льстивый); масленые глазки; масленые речи.
Прилагательное «масляный» имеет следующие значения: используемый для хранения масла; состоящий из масла; работающий на масле. Исходя из этих значений, рассматриваемое прилагательное сочетается с такими словами:
масляный крем; масляный раствор; масляные краски; масляный фильтр; масляный насос; масляный обогреватель; масляный радиатор; масляная бутыль; масляный термостат; масляное пятно.
Ветряной и ветреный — также слова-паронимы. «Ветряной» образовано от имени сущ. при помощи суффикса ЯН; «ветреный» от устаревшего глагола «ветрить» при помощи суффикса ЕН.
Ветряной — приводимый в действие силой ветра.
Примеры: ветряная мельница, ветряной двигатель, ветряное колесо, ветряная оспа (ветрянка)
Ветреный — подвергающийся воздействию ветра; легкомысленный, непостоянный (о человеке).
Примеры: ветреный день, ветреный юноша.
- -ЕН- пишется в кратких именах прилагательных: воздух зноЕН, звонок важЕН, лёд прозрачЕН. Исключение: достоИН. Не путать с кратким причастием «удостоен» (аналоги: построен, увеличен).
11.2 БЕЗУДАРНЫЕ СУФФИКСЫ ГЛАГОЛОВ
11.2.1. ГЛАСНЫЕ В ИНФИНИТИВЕ (НЕОПРЕДЕЛЁННОЙ ФОРМЕ) ПЕРЕД -ТЬ
Гласный перед суффиксом инфинитива (неопределенной формы) -ТЬ может быть безударным. Для определения того, какую букву следует писать на месте этого безударного гласного, используется понятие усекаемости глагольной основы. Это понятие не изучается в школьном курсе, поэтому слова с безударным гласным перед ТЬ необходимо заучивать наизусть. Приведём примеры таких слов.
| ЗатеЯть | КлеИть | ОбидЕть |
| ВеЯть | СтроИть | ЗависЕть |
| РеЯть | МучИть | НенавидЕть |
| СеЯть | МерИть | ВидЕть |
| ЛаЯть | НаскучИть | ОбессилЕть (потерять силы), но обессилить (врага) |
| КашлЯть | УтешИть | ВыздоровЕть |
| МаЯться | СосредоточИть | ОбезлюдЕть (город стал безлюдным), но обезлюдИть (что? город, улицы) |
| НадеЯться | ЗиждИться (на чём-то основываться) | |
| ЛелеЯть | ЗыбИться (колыхаться, качаться) | |
| ТаЯть | УвеличИть |
Список слов далеко не полный, глаголов с безударным суффиксом очень много. Помните, что добавление приставки не меняет написания. Так, все слова с приставками от слова клеить — заклеить, подклеить, переклеить и склеить пишутся одинаково с суффиксом И. Обратите внимание на значимость этого правила: от верного написания буквы перед ТЬ будет зависеть и написание формы глагола прошедшего времени, и, соответственно, причастий и деепричастий прошедшего времени, так как эти формы образуются от инфинитива.
По Спецификации текущего года написание суффиксов причастий проверяется в задании 12.
11.2.2 ГЛАСНЫЕ БУКВЫ В СУФФИКСАХ ГЛАГОЛОВ ПРОШЕДШЕГО ВРЕМЕНИ
Написание гласной буквы в глаголах прошедшего времени напрямую зависит от суффикса начальной формы (инфинитива), так как для образования прошедшего времени работает схема: ОСНОВА инфинитива+ суффикс Л. Естественно, что -ТЬ усекается, так как в основу не входят. В разных учебниках эта часть слова называется либо суффиксом неопределённой формы (инфинитива, начальной формы), либо окончанием. Это совершенно не критично для объяснения правила: отсекаем — и всё. Итак, в слове кашлЯл пишется Я, потому что слово образовано от основы кашлЯ(ть), в слове увидЕл пишется Е, потому что слово образовано от основы увидЕ(ть). Ещё примеры: увеличИл (от увеличИть), умножИла (от умножИть), обидЕлся (от обидЕться). Как видно из примеров, знание спряжения глагола здесь не нужно.
Обратите внимание на написание букв Е или И в суффиксах глаголов, близких, но не равных по значению типа «обессилеть» и «обессилить». В переходных глаголах (от глагола возможно поставить вопрос кого? что?) пишется И, в непереходных пишется Е.
11.2.3 ГЛАСНЫЕ БУКВЫ В ДЕЕПРИЧАСТИЯХ ПРОШЕДШЕГО ВРЕМЕНИ
Деепричастия прошедшего времени совершенного вида образуются по схеме: основа инфинитива+суффикс В, ВШ (Ш). Поэтому правило то же самое: какая гласная в инфинитиве, такая и в деепричастии. Например: увидЕв (от увидЕть), возненавидЕв (от возненавидЕть); услышАв (от услышАть). Ещё примеры: измерИв (площадь), замучИв (расспросами), обидЕв (товарища) . Деепричастия с суффиксами ВШ(Ш) (замахнувшись, испекши) не имеют безударной гласной перед суффиксом.
11.2.4. ГЛАСНЫЕ БУКВЫ В СУФФИКСАХ -ИВА-/-ЫВА-, -ЕВА-/-ОВА-; ПЕРЕД ВА
В любом задании есть слова на данное правило, и не по одному. Чаще всего указанные суффиксы встречаются именно в глаголах, но нередко и в именах существительных или прилагательных, образованных от глаголов. Например, написание буквы в слове «вскармл..вание» определяется написанием глагола «вскармливать», а слово «развед..вательный» словом «разведывать».
| Суффиксы | Их правописание | Примеры |
| ИВА/ЫВА | У глаголов в начальной форме и в форме прошедшего времени пишется суффикс -ИВА-/-ЫВА-, если в форме 1 лица (Я) настоящего или будущего времени глагол оканчивается на - ИВАЮ /-ЫВАЮ. | РассеИВАть-рассеИВАл (пишется суффикс -ИВА-, так как я (что делаю?) рассеИВАю; оканчивается на -ИВАЮ). СглажИВАть-сглажИВАл (пишется суффикс -ИВА-,так как я (что делаю?) сглажИВАю; оканчивается на -ИВАЮ). СкладЫВАть-склыдЫВАла (пишется суффикс -ЫВА-, так как я (что делаю?) складЫВАю; оканчивается на -ЫВАЮ). |
| ЕВА/ОВА | У глаголов в начальной форме и в форме прошедшем времени пишется суффикс -ЕВА-/-ОВА-, если в форме 1 лица (Я) настоящего или будущего времени глагол оканчивается на -УЮ/-ЮЮ . | ПотчЕВАть- потчЕВАл (пишется суффикс -ЕВА-, так как я (что делаю?) потчУЮ; оканчивается на УЮ). ПопробОВАть-попробОВАл (пишется суффикс -ОВА-, так как я (что сделаю?) попробУЮ; оканчивается на -УЮ). КомандОВАть- командОВАл (пишется суффикс -ОВА-, так как я (что делаю?) командУЮ; оканчивается на УЮ). |
| Буквы Е или И перед ударным суффиксом ВА | От глаголов с суффиксами -ИВА-/-ЫВА-, -ЕВА-/-ОВА- следует отличать глаголы, образованные при помощи суффикса -ВА-. Перед ударным суффиксом -ВА в глаголах несовершенного вида пишется та же гласная буква, что и в неопределенной форме, если в ней отбросить этот суффикс -ВА-. | ПовелеВАть — отбрасываем ударный суффикс -ВА, получаем повелЕть, такой глагол есть, значит, правило применено верно; ПретерпеВАть — отбрасываем ударный суффикс-ВА, получаем претерпЕть, такой глагол есть. Если же отбросить суффикс ВА нельзя, значит, нужно использовать основное правило: например, в слове «ночевать» также ударение падает на ВА. Но отбросить его не удаётся, нет такого слова «ночеть»; в слове «горевать» также не ВА, а ЕВА, так как слово «гореть» уже другое по значению, с «горевать» не однокоренное. |
В заданиях также встречаются аналогичные слова-исключения увещевать, намереваться, сомневаться.
Что с ними не так? Все они имеют ударение на слоге -ва-, но это не суффикс ВА, так как его отбросить не получится. Не получится применить и основное правило, так как в личных формах указанные слова имеют ВА (продлеваю, сомневаюсь, намереваюсь), а ведь суффикс ЕВА в инфинитиве должен писаться, если в личных формах теряется ВА и появляется УЮ/ЮЮ. Поэтому просто заучиваем слова как словарные.
Для учителей и продвинутых читателей эта тема в научном аспекте https://oross.ruslang.ru/paragraph/34
11.3 БЕЗУДАРНЫЕ СУФФИКСЫ ИМЁН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ
- Суффикс -ИК- (-НИК-, -ЧИК-) при склонении существительного сохраняет гласную: столик — столИКа, чайник — чайнИКа, пальчик — пальчИКа; суффикс -ЕК- имеет «беглую» гласную: краешек — краешКа, листочек — листочКа.
- Существительные мужского рода имеют суффикс -ЕЦ- (с «беглой» гласной): горец — горца, красноармеец — красноармейца. Существительные женского рода имеют суффикс -ИЦ-: владелица, красавица. Существительные среднего рода имеют суффикс -ЕЦ-, если ударение падает на слог после суффикса, и -ИЦ-, если ударение предшествует суффиксу: пальтЕЦо́, письмЕЦо́; кре́слИЦе, пла́тьИЦе.
- Суффикс -ИЧК- имеют существительные женского рода, образованные от слов с суффиксом -иц-: лестнИЧКа ← лестница, пуговИЧКа ← пуговица.
В остальных случаях подобные формы существительных имеют суффикс -ЕЧК-: пешЕЧКа, троЕЧКа; ВанЕЧКа, ЗоЕЧКа; времЕЧКо, здоровьЕЧКо. Безударного суффикса -ячк- в русском языке нет.
Примечание:формы типа Феничка (обычные в литературе XIX в.) относятся к числу устарелых.
- Сочетание -ИНК- имеют существительные, образованные от слов женского рода на -ин(а): впадИНКа ← впадина, завалИНКа ← завалина.
Сочетание -ЕНК- имеют уменьшительные существительные, образованные с помощью суффикса -к- от слов на -ня и -на, у которых в форме родительного падежа множественного числа мягкий знак на конце не пишется: вишЕНКа ← вишня (вишен), сосЕНКа ← сосна (сосен), а также в некоторых словах, обозначающих лиц женского пола: нежЕНКа, нищЕНКа, францужЕНКа. По этому же правилу пишется слово лесенка.
- Уменьшительно-ласкательные существительные имеют суффиксы:
-ОНЬК-, реже -ЕНЬК- — после твердых согласных: берёзОНЬКа (берёза), лисОНЬКа (лиса), МарфЕНЬКа (Марфа);
-ЕНЬК- после мягких согласных, шипящих и гласных: КатЕНЬКка (Катя), тучЕНЬКа, ЗоЕНЬКа.
Запомни слова-исключения: баиньки, заинька, паинька.
Примечание: cуффиксов -ыньк-, -аньк-, -иньк- в современном литературном языке нет; формы полосынька, лисанька, Марфинька, Любинька, Аннинька и т. п. встречаются только в произведениях писателей XIX в. и в фольклоре
- -ИНСТВ-, -ЕНСТВ-. Различаются суффиксы -ИНСТВ- в словах большинство́, меньшинство́, старшинство́ (с ударением на окончании, в варианте меньши́нство — на суффиксе) и -ЕНСТВ- в слове пе́рвенство (с ударением на корне).
- -(М)ЕН-. В основах косвенных падежей и форм мн. ч. существительных на -мя пишется суффикс -ЕН- с буквой е на месте безударного гласного, напр.: времЕНи и времЕНа, имЕНи и имЕНа, семЕНи и семЕНа.
- -ИН-, -ТЕЛЬ, -ИЗН-, -ЕТ-, -ЕСТВ-, -ОТ-, -ОСТЬ-, -ОВИН-, -ЕВИН- — неизменяемые суффиксы: тишИНа, белИЗНа, празднЕСТВо, писаТЕЛЬ, дизайнЕР, маЕТа, правОТа, горЕСТЬ, гордОСТЬ, котлОВИНа, сердцЕВИНа;
11.4 СУФФИКСЫ НАРЕЧИЙ
1.Наречия с приставками В-, ЗА-, НА-, образованные от имён прилагательных, имеют на конце букву о: вправО ← правый;, засветлО ← светлый, накрепкО ← крепкий.
Наречия такого же происхождения с приставками ИЗ-, ДО-, С- имеют на конце букву а: досытА ← сытый, изредкА ← редкий, сновА ← новый.
Важное замечание: данные наречия образованы приставочно-суффиксальным способом, то есть одновременным добавлением приставки и суффикса. Написание же слов типа досрочно, избирательно, сногсшибательно, достаточно регулируется другими правилами: эти слова образованы только при помощи суффиксов от уже существующих с приставками слов досрочный, избирательный, сногсшибательный и достаточный.
11.5 ГЛАСНЫЕ ПОСЛЕ ШИПЯЩИХ В СУФФИКСАХ РАЗНЫХ ЧАСТЕЙ РЕЧИ
После ж, ч, ш, щ для передачи ударного гласного [о] пишется буква О или Ё. Рассмотрим правила написания шипящих в суффиксах, не касаясь корней и окончаний.
Буква О пишется в следующих случаях:
1. В суффиксе наречий -О: свежО, горячО, хорошО, общО Исключение: ещё.
2. В суффиксах имен существительных:
- ОК: кружОК, крючОК, петушОК, борщОК, прыжОК, толчОК, и в производных от таких слов: кружочек, крючочек, прыжочек и т. п.;
- ОНОК и ЧОНОК: медвежОНОК, мышОНОК, галчОНОК, бочОНОК, арапЧОНОК;
- ОНК(а) и -ОНК(и): книжОНКа, ручОНКа, рубашОНКа, распашОНКа, деньжОНКи, брючОНКи;
- ОВК(а) (в отыменных производных словах), напр.: чижОВКа (самка чижа), мышОВКа (грызун), мелочОВКа; ножОВКа, плащОВКа, речОВКа
Примечание: отыменные существительные на –овка типа «мелочовка, ножовка, плащовка» следует отличать от отглагольных существительных типа ночёвка. (см ниже).
- ОБ(а): чащОБа, чищОБа (лесная вырубка); то же в слове трущоба, где суффикс в современном языке не выделяется, и в созданном по его образцу ироническом образовании «хрущоба». Исключение: в слове учёба пишется ё;
- ОТК(а): трещотка;
- ОВЩИН(а): поножовщина.
Об изменении правил орфографии в словах «мелочовка», «плащовка» и «речовка» можно почитать тут:
http://new.gramota.ru/spravka/buro/search-answer?s=294856
3. В суффиксе имен прилагательных ОВ: ежОВый, парчОВый, грошОВый, холщОВый
Примечание:в слове дешевый нет суффикса.
Примечание: В русских фамилиях на шипящий + -ов (-ёв) пишется о или ё в соответствии с традицией и с регистрацией в официальных документах: ср., например, Чернышов и Чернышёв, Калачов и Калачёв, Хрущов и Хрущёв; Емельян Пугачёв.
Буква Е на месте звучащего [о]пишется в следующих случаях.
1. В глаголах несовершенного вида на -ЁВЫВАТЬ и отглагольных существительных на -ЁВЫВАНИЕ: размежёвывать, выкорчёвывать, перекочёвывать, затушёвывать; размежёвывание, выкорчёвывание, затушёвывание; в страдательных причастиях на -ёванный, напр.: размежёванный, раскорчёванный, затушёванный.
2. В отглагольных существительных на -ЁВКа: ночЁВКа (от ночевать), корчЁВКа, перекочЁВКа, размежЁВКа, ретушЁВКа (от ретушировать).
3. В суффиксе существительных -ЁР: дирижёр, ретушёр, стажёр, ухажёр, тренажёр, массажёр.
4. В суффиксах страдательных причастий и отглагольных прилагательных -ЁНН- и -ЁН-, напр.: напряжЁННый (и напряжён), прожжЁННый, пропечЁННый, размягчЁННый, отрешЁННый, упрощЁННый; гружЁНый, жжЁНый, печЁНый, учЁНый, тушЁНый, вощЁНый; лишЁН, окружЁН. Так же в словах, производных от таких причастий и прилагательных, напр.: напряжЁННость, отрешЁННость, упрощЁННость, учЁНость, напряжЁННо, отрешЁННо, упрощЁННо, напряжЁНка, жжЁНка, тушЁНка, сгущЁНка.
11.6 СУФФИКСЫ К и СК ИМЁН ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ
Суффикс -К- пишется:
1) В качественных прилагательных, имеющих краткую форму.
Низкий (низок), близкий (близок).
2) В относительных прилагательных, образованных от существительных с основой на К, Ч, Ц.
Казак — казацкий (чередование К-Ц), ткач — ткацкий (чередование Ч-Ц), немец - немецкий.
Суффикс -СК- пишется в относительных прилагательных (не имеют краткой формы).
Абхазский, русский.
При этом подобные слова не могут образовать пару и войти в правильный ответ.
11.7 СУФФИКСЫ ЧИК и ЩИК ИМЁН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ
Суффикс ЧИК пишется:
1) В именах существительных с уменьшительным значением: диванЧИК, барабанЧИК, сарайЧИК.
2) В существительных, называющих лицо или предмет, производящий действие, мотивированы они, как правило, глаголами: перевозить — перевозчик, переплетать — переплетчик, обходить — обходчик. В таких словах суффикс -ЧИК пишется только после согласных Д, Т, З, С, Ж; после других согласных пишется суффикс -ЩИК.
3) Есть ряд слов-исключений, в которых пишется не Ч, Щ. В словах с иноязычными корнями после «т» пишется -ЩИК-, если ему предшествуют два согласных: асфальтщик, алиментщик, процентщик, комплиментщик, монументщик, орнаментщик, патентщик, позументщик, флейтщик, фундаментщик.
В этом задании роль контекста очень важна, без него очень часто вставить верную букву невозможно. Вот как выглядит ловушка без контекста: барабан..ик. Имеется в виду маленький барабан или музыкант? ЧИК или ЩИК? Добавление слова «звонкий» решает проблему, музыкант не может быть звонким.
Выпишите слово, в котором на месте пропуска пишется буква Е.
налаж..вать
откле..ваться
сбивч..вый
стержн..вой
надоедл..вый
Ответ:
НАПИСАНИЕ СУФФИКСОВ РАЗЛИЧНЫХ ЧАСТЕЙ РЕЧИ
ВВЕДЕНИЕ
Суффикс — это значимая часть слова, которая находится после корня и служит обычно для образования новых слов.
На написание того или иного суффикса влияют различные факторы:
— часть речи, в которой он употреблён;
— способ образования слова;
— ударная или безударная позиция;
— пишется после шипящих или нет;
— какого рода слово с пропущенной буквой
и так далее. Поэтому единых правил нет, все суффиксы пишутся по особым правилам.
В текущем учебном году специалисты ФИПИ в разделе «Навигатор самостоятельной подготовки» предложили выпускникам список суффиксов, проверяемых в задании.
В данном задании встречаются:
—безударные суффиксы прилагательных (пункт 11.1)
—безударные суффиксы глаголов (пункт 11.2)
—безударные суффиксы существительных (пункт 11.3)
—безударные суффиксы наречий (пункт 11.4)
—суффиксы с ударными гласными после шипящих в разных частях речи (пункт 11.5)
—суффиксы К и СК имён прилагательных (пункт 11.6)
—суффиксы ЧИК и ЩИК имён существительных (пункт 11.7)
11.1 БЕЗУДАРНЫЕ СУФФИКСЫ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ
11.1.1 СУФФИКСЫ ЕВ/ОВ; ИВ (ЧИВ/ЛИВ)
| По Розенталю | По Лопатину: |
| Суффикс -ив- несет на себе ударение: краси́вый, правди́вый. ми́лостивый, юро́дивый. В неударяемом положении используется суффикс -ЕВ-: боЕВой, сиренЕВый, алюминиЕВый, гелиЕВый (от гелий), но гелЕВый (от гель). В суффиксах -ЛИВ- и -ЧИВ- (производных от -ИВ-) пишется буква и: заботлИВый, заносчИВый. | Следует различать прилагательные с суффиксами -ЕВ-, с одной стороны, и -ИВ-, -ЛИВ-, -ЧИВ с другой. Слова на -ЕВый — соЕВый, ферзЕВый, фланелЕВый, матчЕВый, замшЕВый, — содержат суффикс -ЕВ- (орфографическая разновидность суффикса -ОВ-), проверяющийся под ударением в таких словах, как дубо́вый, рублёвый. Эти прилагательные — относительные, у них нет кратких форм. Слова на -ИВЫЙ являются качественными прилагательными (имеющими краткие формы) с суффиксами -ИВ-: милостИВый; -ЛИВ-: заботЛИВый, завистЛИВый, непоседЛИВый, причудЛИВый; -ЧИВ-: забывЧИВый, находЧИВый, переменЧИВый. Эти же суффиксы -ИВ- и -ЛИВ- под ударением: ленИВый, смешЛИВый, прихотЛИВый. Примечание:Суффикс -ИВ- имеется также в слове юродивый, образованном от устаревшего «юрод». |
Здесь необходимо сделать важное замечание: в заданиях часто встречаются слова, имеющие очень похожие написания, например, миндал..вый, назойл..вый, заботл..вый.
Если следовать правилу Лопатина, то попытка образовать краткие формы удаётся для слов «назойливый (назойлив)» и «заботливый (заботлив)», потому и написана буква И, это суффикс ЛИВ. «Миндалевый» усечь не получится, это прилагательное с суффиксом ЕВ, буква Л принадлежит корню.
В этом плане опасно и слово «гуттаперчевый», это название материала, из которого когда-то делались игрушки. В этом слове Ч тоже является частью корня, а сделать краткую форму никак не получится, ведь это относительное прилагательное с суффиксом ЕВ. Поэтому, как говорят, зрите в корень!
11.1.2. ДРУГИЕ СУФФИКСЫ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ
- В безударном положении после твердых согласных используются суффиксы -ОВ-, -ОВАТ-, -ОВИТ-: делОВой, краснОВАТый, дарОВИТый. После мягких согласных, шипящих и ц используются суффиксы -ЕВ-, -ЕВАТ-, -ЕВИТ-: вещЕВой, БаренцЕВо море, синЕВАТый, глянцЕВИТый.;
- суффикс -ИСТ- всегда пишется с буквой И, так как у имён прилагательных суффикса -ест- не бывает: породИСТый, покладИСТый;
- суффикс -ЧАТ- всегда пишется с буквой А: бревенЧАТый, взрывЧАТый;
- суффиксы -ЕНЬК-, -ОНЬК- пишутся без изменения во всех словах, так как у имён прилагательных суффиксов -ИНЬК-, -АНЬК- не бывает: белЕНЬКий, махОНЬКий.
- АЧ/ЕЧ в словах типа лягуша́чий и стару́шечий. Правило написания суффикса не изучается в школе, но он есть в списке ФИПИ. Выбор АЧ или ЕЧ зависит от ударения, под ударением пишется АЧ. Поэтому в подобных словах должно быть проставлено ударение, иначе будет очень сложно. Примеры слов на ЕЧ: индеечий (индейка, -еек), индюшечий (индюшка, -шек), кошечий (кошка, -шек), кукушечий (кукушка, -шек), лягушечий (лягушка, -шек), мальчишечий (мальчишка, -шек), мартышечий (мартышка, -шек), мерлушечий (мерлушка, -шек), старушечий (старушка, -шек или от старуха).
Обратите внимание на слова, произведенные от слова «лягушка» и «кошка»: у них есть два написания, с суффиксом АЧ и ЕЧ, и это обусловлено ударением: кошА́Чий, но ко́шЕЧий; лягушА́Чий, но лягу́шЕЧий. Варианты с ЕЧ считаются устаревшими.
Нужно отметить, что есть и суффикс ИЧ (беличий, охотничий), но ФИПИ не внёс его в список, и это хорошо.
- В притяжательных именах прилагательных пишется суффикс -ЫН-: сестрицЫН, курицЫН, ТроицЫН день ;
- ЯН-ЕН(ЕНН) в словах-паронимах.
Масленый и масляный. Слово «масленый» образовано от глагола несовершенного вида «маслить» с помощью суффикса -ЕН-. Прилагательное «масляный» образовано от существительного «масло» с помощью суффикса -ЯН-.
В лексике русского языка однокоренные прилагательные «масленый» и «масляный» являются словами-паронимами. Прилагательным «масленый» называют признак предмета, имеющий значение «покрытый, пропитанный маслом», например, «масленая каша», «масленый блин», откуда пошло слово «масленица», а также «испачканный, измазанный маслом». В речи возможны сочетания этого слова-паронима со следующими именами существительными:
масленые руки; масленая ветошь; масленая тряпка; масленая сковорода; масленый противень.
Нередко в высказываниях это имя прилагательное употребляется в переносном значении:
масленый голос (елейный, слащавый, приторный, льстивый); масленые глазки; масленые речи.
Прилагательное «масляный» имеет следующие значения: используемый для хранения масла; состоящий из масла; работающий на масле. Исходя из этих значений, рассматриваемое прилагательное сочетается с такими словами:
масляный крем; масляный раствор; масляные краски; масляный фильтр; масляный насос; масляный обогреватель; масляный радиатор; масляная бутыль; масляный термостат; масляное пятно.
Ветряной и ветреный — также слова-паронимы. «Ветряной» образовано от имени сущ. при помощи суффикса ЯН; «ветреный» от устаревшего глагола «ветрить» при помощи суффикса ЕН.
Ветряной — приводимый в действие силой ветра.
Примеры: ветряная мельница, ветряной двигатель, ветряное колесо, ветряная оспа (ветрянка)
Ветреный — подвергающийся воздействию ветра; легкомысленный, непостоянный (о человеке).
Примеры: ветреный день, ветреный юноша.
- -ЕН- пишется в кратких именах прилагательных: воздух зноЕН, звонок важЕН, лёд прозрачЕН. Исключение: достоИН. Не путать с кратким причастием «удостоен» (аналоги: построен, увеличен).
11.2 БЕЗУДАРНЫЕ СУФФИКСЫ ГЛАГОЛОВ
11.2.1. ГЛАСНЫЕ В ИНФИНИТИВЕ (НЕОПРЕДЕЛЁННОЙ ФОРМЕ) ПЕРЕД -ТЬ
Гласный перед суффиксом инфинитива (неопределенной формы) -ТЬ может быть безударным. Для определения того, какую букву следует писать на месте этого безударного гласного, используется понятие усекаемости глагольной основы. Это понятие не изучается в школьном курсе, поэтому слова с безударным гласным перед ТЬ необходимо заучивать наизусть. Приведём примеры таких слов.
| ЗатеЯть | КлеИть | ОбидЕть |
| ВеЯть | СтроИть | ЗависЕть |
| РеЯть | МучИть | НенавидЕть |
| СеЯть | МерИть | ВидЕть |
| ЛаЯть | НаскучИть | ОбессилЕть (потерять силы), но обессилить (врага) |
| КашлЯть | УтешИть | ВыздоровЕть |
| МаЯться | СосредоточИть | ОбезлюдЕть (город стал безлюдным), но обезлюдИть (что? город, улицы) |
| НадеЯться | ЗиждИться (на чём-то основываться) | |
| ЛелеЯть | ЗыбИться (колыхаться, качаться) | |
| ТаЯть | УвеличИть |
Список слов далеко не полный, глаголов с безударным суффиксом очень много. Помните, что добавление приставки не меняет написания. Так, все слова с приставками от слова клеить — заклеить, подклеить, переклеить и склеить пишутся одинаково с суффиксом И. Обратите внимание на значимость этого правила: от верного написания буквы перед ТЬ будет зависеть и написание формы глагола прошедшего времени, и, соответственно, причастий и деепричастий прошедшего времени, так как эти формы образуются от инфинитива.
По Спецификации текущего года написание суффиксов причастий проверяется в задании 12.
11.2.2 ГЛАСНЫЕ БУКВЫ В СУФФИКСАХ ГЛАГОЛОВ ПРОШЕДШЕГО ВРЕМЕНИ
Написание гласной буквы в глаголах прошедшего времени напрямую зависит от суффикса начальной формы (инфинитива), так как для образования прошедшего времени работает схема: ОСНОВА инфинитива+ суффикс Л. Естественно, что -ТЬ усекается, так как в основу не входят. В разных учебниках эта часть слова называется либо суффиксом неопределённой формы (инфинитива, начальной формы), либо окончанием. Это совершенно не критично для объяснения правила: отсекаем — и всё. Итак, в слове кашлЯл пишется Я, потому что слово образовано от основы кашлЯ(ть), в слове увидЕл пишется Е, потому что слово образовано от основы увидЕ(ть). Ещё примеры: увеличИл (от увеличИть), умножИла (от умножИть), обидЕлся (от обидЕться). Как видно из примеров, знание спряжения глагола здесь не нужно.
Обратите внимание на написание букв Е или И в суффиксах глаголов, близких, но не равных по значению типа «обессилеть» и «обессилить». В переходных глаголах (от глагола возможно поставить вопрос кого? что?) пишется И, в непереходных пишется Е.
11.2.3 ГЛАСНЫЕ БУКВЫ В ДЕЕПРИЧАСТИЯХ ПРОШЕДШЕГО ВРЕМЕНИ
Деепричастия прошедшего времени совершенного вида образуются по схеме: основа инфинитива+суффикс В, ВШ (Ш). Поэтому правило то же самое: какая гласная в инфинитиве, такая и в деепричастии. Например: увидЕв (от увидЕть), возненавидЕв (от возненавидЕть); услышАв (от услышАть). Ещё примеры: измерИв (площадь), замучИв (расспросами), обидЕв (товарища) . Деепричастия с суффиксами ВШ(Ш) (замахнувшись, испекши) не имеют безударной гласной перед суффиксом.
11.2.4. ГЛАСНЫЕ БУКВЫ В СУФФИКСАХ -ИВА-/-ЫВА-, -ЕВА-/-ОВА-; ПЕРЕД ВА
В любом задании есть слова на данное правило, и не по одному. Чаще всего указанные суффиксы встречаются именно в глаголах, но нередко и в именах существительных или прилагательных, образованных от глаголов. Например, написание буквы в слове «вскармл..вание» определяется написанием глагола «вскармливать», а слово «развед..вательный» словом «разведывать».
| Суффиксы | Их правописание | Примеры |
| ИВА/ЫВА | У глаголов в начальной форме и в форме прошедшего времени пишется суффикс -ИВА-/-ЫВА-, если в форме 1 лица (Я) настоящего или будущего времени глагол оканчивается на - ИВАЮ /-ЫВАЮ. | РассеИВАть-рассеИВАл (пишется суффикс -ИВА-, так как я (что делаю?) рассеИВАю; оканчивается на -ИВАЮ). СглажИВАть-сглажИВАл (пишется суффикс -ИВА-,так как я (что делаю?) сглажИВАю; оканчивается на -ИВАЮ). СкладЫВАть-склыдЫВАла (пишется суффикс -ЫВА-, так как я (что делаю?) складЫВАю; оканчивается на -ЫВАЮ). |
| ЕВА/ОВА | У глаголов в начальной форме и в форме прошедшем времени пишется суффикс -ЕВА-/-ОВА-, если в форме 1 лица (Я) настоящего или будущего времени глагол оканчивается на -УЮ/-ЮЮ . | ПотчЕВАть- потчЕВАл (пишется суффикс -ЕВА-, так как я (что делаю?) потчУЮ; оканчивается на УЮ). ПопробОВАть-попробОВАл (пишется суффикс -ОВА-, так как я (что сделаю?) попробУЮ; оканчивается на -УЮ). КомандОВАть- командОВАл (пишется суффикс -ОВА-, так как я (что делаю?) командУЮ; оканчивается на УЮ). |
| Буквы Е или И перед ударным суффиксом ВА | От глаголов с суффиксами -ИВА-/-ЫВА-, -ЕВА-/-ОВА- следует отличать глаголы, образованные при помощи суффикса -ВА-. Перед ударным суффиксом -ВА в глаголах несовершенного вида пишется та же гласная буква, что и в неопределенной форме, если в ней отбросить этот суффикс -ВА-. | ПовелеВАть — отбрасываем ударный суффикс -ВА, получаем повелЕть, такой глагол есть, значит, правило применено верно; ПретерпеВАть — отбрасываем ударный суффикс-ВА, получаем претерпЕть, такой глагол есть. Если же отбросить суффикс ВА нельзя, значит, нужно использовать основное правило: например, в слове «ночевать» также ударение падает на ВА. Но отбросить его не удаётся, нет такого слова «ночеть»; в слове «горевать» также не ВА, а ЕВА, так как слово «гореть» уже другое по значению, с «горевать» не однокоренное. |
В заданиях также встречаются аналогичные слова-исключения увещевать, намереваться, сомневаться.
Что с ними не так? Все они имеют ударение на слоге -ва-, но это не суффикс ВА, так как его отбросить не получится. Не получится применить и основное правило, так как в личных формах указанные слова имеют ВА (продлеваю, сомневаюсь, намереваюсь), а ведь суффикс ЕВА в инфинитиве должен писаться, если в личных формах теряется ВА и появляется УЮ/ЮЮ. Поэтому просто заучиваем слова как словарные.
Для учителей и продвинутых читателей эта тема в научном аспекте https://oross.ruslang.ru/paragraph/34
11.3 БЕЗУДАРНЫЕ СУФФИКСЫ ИМЁН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ
- Суффикс -ИК- (-НИК-, -ЧИК-) при склонении существительного сохраняет гласную: столик — столИКа, чайник — чайнИКа, пальчик — пальчИКа; суффикс -ЕК- имеет «беглую» гласную: краешек — краешКа, листочек — листочКа.
- Существительные мужского рода имеют суффикс -ЕЦ- (с «беглой» гласной): горец — горца, красноармеец — красноармейца. Существительные женского рода имеют суффикс -ИЦ-: владелица, красавица. Существительные среднего рода имеют суффикс -ЕЦ-, если ударение падает на слог после суффикса, и -ИЦ-, если ударение предшествует суффиксу: пальтЕЦо́, письмЕЦо́; кре́слИЦе, пла́тьИЦе.
- Суффикс -ИЧК- имеют существительные женского рода, образованные от слов с суффиксом -иц-: лестнИЧКа ← лестница, пуговИЧКа ← пуговица.
В остальных случаях подобные формы существительных имеют суффикс -ЕЧК-: пешЕЧКа, троЕЧКа; ВанЕЧКа, ЗоЕЧКа; времЕЧКо, здоровьЕЧКо. Безударного суффикса -ячк- в русском языке нет.
Примечание:формы типа Феничка (обычные в литературе XIX в.) относятся к числу устарелых.
- Сочетание -ИНК- имеют существительные, образованные от слов женского рода на -ин(а): впадИНКа ← впадина, завалИНКа ← завалина.
Сочетание -ЕНК- имеют уменьшительные существительные, образованные с помощью суффикса -к- от слов на -ня и -на, у которых в форме родительного падежа множественного числа мягкий знак на конце не пишется: вишЕНКа ← вишня (вишен), сосЕНКа ← сосна (сосен), а также в некоторых словах, обозначающих лиц женского пола: нежЕНКа, нищЕНКа, францужЕНКа. По этому же правилу пишется слово лесенка.
- Уменьшительно-ласкательные существительные имеют суффиксы:
-ОНЬК-, реже -ЕНЬК- — после твердых согласных: берёзОНЬКа (берёза), лисОНЬКа (лиса), МарфЕНЬКа (Марфа);
-ЕНЬК- после мягких согласных, шипящих и гласных: КатЕНЬКка (Катя), тучЕНЬКа, ЗоЕНЬКа.
Запомни слова-исключения: баиньки, заинька, паинька.
Примечание: cуффиксов -ыньк-, -аньк-, -иньк- в современном литературном языке нет; формы полосынька, лисанька, Марфинька, Любинька, Аннинька и т. п. встречаются только в произведениях писателей XIX в. и в фольклоре
- -ИНСТВ-, -ЕНСТВ-. Различаются суффиксы -ИНСТВ- в словах большинство́, меньшинство́, старшинство́ (с ударением на окончании, в варианте меньши́нство — на суффиксе) и -ЕНСТВ- в слове пе́рвенство (с ударением на корне).
- -(М)ЕН-. В основах косвенных падежей и форм мн. ч. существительных на -мя пишется суффикс -ЕН- с буквой е на месте безударного гласного, напр.: времЕНи и времЕНа, имЕНи и имЕНа, семЕНи и семЕНа.
- -ИН-, -ТЕЛЬ, -ИЗН-, -ЕТ-, -ЕСТВ-, -ОТ-, -ОСТЬ-, -ОВИН-, -ЕВИН- — неизменяемые суффиксы: тишИНа, белИЗНа, празднЕСТВо, писаТЕЛЬ, дизайнЕР, маЕТа, правОТа, горЕСТЬ, гордОСТЬ, котлОВИНа, сердцЕВИНа;
11.4 СУФФИКСЫ НАРЕЧИЙ
1.Наречия с приставками В-, ЗА-, НА-, образованные от имён прилагательных, имеют на конце букву о: вправО ← правый;, засветлО ← светлый, накрепкО ← крепкий.
Наречия такого же происхождения с приставками ИЗ-, ДО-, С- имеют на конце букву а: досытА ← сытый, изредкА ← редкий, сновА ← новый.
Важное замечание: данные наречия образованы приставочно-суффиксальным способом, то есть одновременным добавлением приставки и суффикса. Написание же слов типа досрочно, избирательно, сногсшибательно, достаточно регулируется другими правилами: эти слова образованы только при помощи суффиксов от уже существующих с приставками слов досрочный, избирательный, сногсшибательный и достаточный.
11.5 ГЛАСНЫЕ ПОСЛЕ ШИПЯЩИХ В СУФФИКСАХ РАЗНЫХ ЧАСТЕЙ РЕЧИ
После ж, ч, ш, щ для передачи ударного гласного [о] пишется буква О или Ё. Рассмотрим правила написания шипящих в суффиксах, не касаясь корней и окончаний.
Буква О пишется в следующих случаях:
1. В суффиксе наречий -О: свежО, горячО, хорошО, общО Исключение: ещё.
2. В суффиксах имен существительных:
- ОК: кружОК, крючОК, петушОК, борщОК, прыжОК, толчОК, и в производных от таких слов: кружочек, крючочек, прыжочек и т. п.;
- ОНОК и ЧОНОК: медвежОНОК, мышОНОК, галчОНОК, бочОНОК, арапЧОНОК;
- ОНК(а) и -ОНК(и): книжОНКа, ручОНКа, рубашОНКа, распашОНКа, деньжОНКи, брючОНКи;
- ОВК(а) (в отыменных производных словах), напр.: чижОВКа (самка чижа), мышОВКа (грызун), мелочОВКа; ножОВКа, плащОВКа, речОВКа
Примечание: отыменные существительные на –овка типа «мелочовка, ножовка, плащовка» следует отличать от отглагольных существительных типа ночёвка. (см ниже).
- ОБ(а): чащОБа, чищОБа (лесная вырубка); то же в слове трущоба, где суффикс в современном языке не выделяется, и в созданном по его образцу ироническом образовании «хрущоба». Исключение: в слове учёба пишется ё;
- ОТК(а): трещотка;
- ОВЩИН(а): поножовщина.
Об изменении правил орфографии в словах «мелочовка», «плащовка» и «речовка» можно почитать тут:
http://new.gramota.ru/spravka/buro/search-answer?s=294856
3. В суффиксе имен прилагательных ОВ: ежОВый, парчОВый, грошОВый, холщОВый
Примечание:в слове дешевый нет суффикса.
Примечание: В русских фамилиях на шипящий + -ов (-ёв) пишется о или ё в соответствии с традицией и с регистрацией в официальных документах: ср., например, Чернышов и Чернышёв, Калачов и Калачёв, Хрущов и Хрущёв; Емельян Пугачёв.
Буква Е на месте звучащего [о]пишется в следующих случаях.
1. В глаголах несовершенного вида на -ЁВЫВАТЬ и отглагольных существительных на -ЁВЫВАНИЕ: размежёвывать, выкорчёвывать, перекочёвывать, затушёвывать; размежёвывание, выкорчёвывание, затушёвывание; в страдательных причастиях на -ёванный, напр.: размежёванный, раскорчёванный, затушёванный.
2. В отглагольных существительных на -ЁВКа: ночЁВКа (от ночевать), корчЁВКа, перекочЁВКа, размежЁВКа, ретушЁВКа (от ретушировать).
3. В суффиксе существительных -ЁР: дирижёр, ретушёр, стажёр, ухажёр, тренажёр, массажёр.
4. В суффиксах страдательных причастий и отглагольных прилагательных -ЁНН- и -ЁН-, напр.: напряжЁННый (и напряжён), прожжЁННый, пропечЁННый, размягчЁННый, отрешЁННый, упрощЁННый; гружЁНый, жжЁНый, печЁНый, учЁНый, тушЁНый, вощЁНый; лишЁН, окружЁН. Так же в словах, производных от таких причастий и прилагательных, напр.: напряжЁННость, отрешЁННость, упрощЁННость, учЁНость, напряжЁННо, отрешЁННо, упрощЁННо, напряжЁНка, жжЁНка, тушЁНка, сгущЁНка.
11.6 СУФФИКСЫ К и СК ИМЁН ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ
Суффикс -К- пишется:
1) В качественных прилагательных, имеющих краткую форму.
Низкий (низок), близкий (близок).
2) В относительных прилагательных, образованных от существительных с основой на К, Ч, Ц.
Казак — казацкий (чередование К-Ц), ткач — ткацкий (чередование Ч-Ц), немец - немецкий.
Суффикс -СК- пишется в относительных прилагательных (не имеют краткой формы).
Абхазский, русский.
При этом подобные слова не могут образовать пару и войти в правильный ответ.
11.7 СУФФИКСЫ ЧИК и ЩИК ИМЁН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ
Суффикс ЧИК пишется:
1) В именах существительных с уменьшительным значением: диванЧИК, барабанЧИК, сарайЧИК.
2) В существительных, называющих лицо или предмет, производящий действие, мотивированы они, как правило, глаголами: перевозить — перевозчик, переплетать — переплетчик, обходить — обходчик. В таких словах суффикс -ЧИК пишется только после согласных Д, Т, З, С, Ж; после других согласных пишется суффикс -ЩИК.
3) Есть ряд слов-исключений, в которых пишется не Ч, Щ. В словах с иноязычными корнями после «т» пишется -ЩИК-, если ему предшествуют два согласных: асфальтщик, алиментщик, процентщик, комплиментщик, монументщик, орнаментщик, патентщик, позументщик, флейтщик, фундаментщик.
В этом задании роль контекста очень важна, без него очень часто вставить верную букву невозможно. Вот как выглядит ловушка без контекста: барабан..ик. Имеется в виду маленький барабан или музыкант? ЧИК или ЩИК? Добавление слова «звонкий» решает проблему, музыкант не может быть звонким.
В каком варианте ответа указано слово, где пропущена буква Е?
допраш .. вать
корч .. вать
устойч . . вый
милост .. вый
назойл .. вый
Ответ:
НАПИСАНИЕ СУФФИКСОВ РАЗЛИЧНЫХ ЧАСТЕЙ РЕЧИ
ВВЕДЕНИЕ
Суффикс — это значимая часть слова, которая находится после корня и служит обычно для образования новых слов.
На написание того или иного суффикса влияют различные факторы:
— часть речи, в которой он употреблён;
— способ образования слова;
— ударная или безударная позиция;
— пишется после шипящих или нет;
— какого рода слово с пропущенной буквой
и так далее. Поэтому единых правил нет, все суффиксы пишутся по особым правилам.
В текущем учебном году специалисты ФИПИ в разделе «Навигатор самостоятельной подготовки» предложили выпускникам список суффиксов, проверяемых в задании.
В данном задании встречаются:
—безударные суффиксы прилагательных (пункт 11.1)
—безударные суффиксы глаголов (пункт 11.2)
—безударные суффиксы существительных (пункт 11.3)
—безударные суффиксы наречий (пункт 11.4)
—суффиксы с ударными гласными после шипящих в разных частях речи (пункт 11.5)
—суффиксы К и СК имён прилагательных (пункт 11.6)
—суффиксы ЧИК и ЩИК имён существительных (пункт 11.7)
11.1 БЕЗУДАРНЫЕ СУФФИКСЫ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ
11.1.1 СУФФИКСЫ ЕВ/ОВ; ИВ (ЧИВ/ЛИВ)
| По Розенталю | По Лопатину: |
| Суффикс -ив- несет на себе ударение: краси́вый, правди́вый. ми́лостивый, юро́дивый. В неударяемом положении используется суффикс -ЕВ-: боЕВой, сиренЕВый, алюминиЕВый, гелиЕВый (от гелий), но гелЕВый (от гель). В суффиксах -ЛИВ- и -ЧИВ- (производных от -ИВ-) пишется буква и: заботлИВый, заносчИВый. | Следует различать прилагательные с суффиксами -ЕВ-, с одной стороны, и -ИВ-, -ЛИВ-, -ЧИВ с другой. Слова на -ЕВый — соЕВый, ферзЕВый, фланелЕВый, матчЕВый, замшЕВый, — содержат суффикс -ЕВ- (орфографическая разновидность суффикса -ОВ-), проверяющийся под ударением в таких словах, как дубо́вый, рублёвый. Эти прилагательные — относительные, у них нет кратких форм. Слова на -ИВЫЙ являются качественными прилагательными (имеющими краткие формы) с суффиксами -ИВ-: милостИВый; -ЛИВ-: заботЛИВый, завистЛИВый, непоседЛИВый, причудЛИВый; -ЧИВ-: забывЧИВый, находЧИВый, переменЧИВый. Эти же суффиксы -ИВ- и -ЛИВ- под ударением: ленИВый, смешЛИВый, прихотЛИВый. Примечание:Суффикс -ИВ- имеется также в слове юродивый, образованном от устаревшего «юрод». |
Здесь необходимо сделать важное замечание: в заданиях часто встречаются слова, имеющие очень похожие написания, например, миндал..вый, назойл..вый, заботл..вый.
Если следовать правилу Лопатина, то попытка образовать краткие формы удаётся для слов «назойливый (назойлив)» и «заботливый (заботлив)», потому и написана буква И, это суффикс ЛИВ. «Миндалевый» усечь не получится, это прилагательное с суффиксом ЕВ, буква Л принадлежит корню.
В этом плане опасно и слово «гуттаперчевый», это название материала, из которого когда-то делались игрушки. В этом слове Ч тоже является частью корня, а сделать краткую форму никак не получится, ведь это относительное прилагательное с суффиксом ЕВ. Поэтому, как говорят, зрите в корень!
11.1.2. ДРУГИЕ СУФФИКСЫ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ
- В безударном положении после твердых согласных используются суффиксы -ОВ-, -ОВАТ-, -ОВИТ-: делОВой, краснОВАТый, дарОВИТый. После мягких согласных, шипящих и ц используются суффиксы -ЕВ-, -ЕВАТ-, -ЕВИТ-: вещЕВой, БаренцЕВо море, синЕВАТый, глянцЕВИТый.;
- суффикс -ИСТ- всегда пишется с буквой И, так как у имён прилагательных суффикса -ест- не бывает: породИСТый, покладИСТый;
- суффикс -ЧАТ- всегда пишется с буквой А: бревенЧАТый, взрывЧАТый;
- суффиксы -ЕНЬК-, -ОНЬК- пишутся без изменения во всех словах, так как у имён прилагательных суффиксов -ИНЬК-, -АНЬК- не бывает: белЕНЬКий, махОНЬКий.
- АЧ/ЕЧ в словах типа лягуша́чий и стару́шечий. Правило написания суффикса не изучается в школе, но он есть в списке ФИПИ. Выбор АЧ или ЕЧ зависит от ударения, под ударением пишется АЧ. Поэтому в подобных словах должно быть проставлено ударение, иначе будет очень сложно. Примеры слов на ЕЧ: индеечий (индейка, -еек), индюшечий (индюшка, -шек), кошечий (кошка, -шек), кукушечий (кукушка, -шек), лягушечий (лягушка, -шек), мальчишечий (мальчишка, -шек), мартышечий (мартышка, -шек), мерлушечий (мерлушка, -шек), старушечий (старушка, -шек или от старуха).
Обратите внимание на слова, произведенные от слова «лягушка» и «кошка»: у них есть два написания, с суффиксом АЧ и ЕЧ, и это обусловлено ударением: кошА́Чий, но ко́шЕЧий; лягушА́Чий, но лягу́шЕЧий. Варианты с ЕЧ считаются устаревшими.
Нужно отметить, что есть и суффикс ИЧ (беличий, охотничий), но ФИПИ не внёс его в список, и это хорошо.
- В притяжательных именах прилагательных пишется суффикс -ЫН-: сестрицЫН, курицЫН, ТроицЫН день ;
- ЯН-ЕН(ЕНН) в словах-паронимах.
Масленый и масляный. Слово «масленый» образовано от глагола несовершенного вида «маслить» с помощью суффикса -ЕН-. Прилагательное «масляный» образовано от существительного «масло» с помощью суффикса -ЯН-.
В лексике русского языка однокоренные прилагательные «масленый» и «масляный» являются словами-паронимами. Прилагательным «масленый» называют признак предмета, имеющий значение «покрытый, пропитанный маслом», например, «масленая каша», «масленый блин», откуда пошло слово «масленица», а также «испачканный, измазанный маслом». В речи возможны сочетания этого слова-паронима со следующими именами существительными:
масленые руки; масленая ветошь; масленая тряпка; масленая сковорода; масленый противень.
Нередко в высказываниях это имя прилагательное употребляется в переносном значении:
масленый голос (елейный, слащавый, приторный, льстивый); масленые глазки; масленые речи.
Прилагательное «масляный» имеет следующие значения: используемый для хранения масла; состоящий из масла; работающий на масле. Исходя из этих значений, рассматриваемое прилагательное сочетается с такими словами:
масляный крем; масляный раствор; масляные краски; масляный фильтр; масляный насос; масляный обогреватель; масляный радиатор; масляная бутыль; масляный термостат; масляное пятно.
Ветряной и ветреный — также слова-паронимы. «Ветряной» образовано от имени сущ. при помощи суффикса ЯН; «ветреный» от устаревшего глагола «ветрить» при помощи суффикса ЕН.
Ветряной — приводимый в действие силой ветра.
Примеры: ветряная мельница, ветряной двигатель, ветряное колесо, ветряная оспа (ветрянка)
Ветреный — подвергающийся воздействию ветра; легкомысленный, непостоянный (о человеке).
Примеры: ветреный день, ветреный юноша.
- -ЕН- пишется в кратких именах прилагательных: воздух зноЕН, звонок важЕН, лёд прозрачЕН. Исключение: достоИН. Не путать с кратким причастием «удостоен» (аналоги: построен, увеличен).
11.2 БЕЗУДАРНЫЕ СУФФИКСЫ ГЛАГОЛОВ
11.2.1. ГЛАСНЫЕ В ИНФИНИТИВЕ (НЕОПРЕДЕЛЁННОЙ ФОРМЕ) ПЕРЕД -ТЬ
Гласный перед суффиксом инфинитива (неопределенной формы) -ТЬ может быть безударным. Для определения того, какую букву следует писать на месте этого безударного гласного, используется понятие усекаемости глагольной основы. Это понятие не изучается в школьном курсе, поэтому слова с безударным гласным перед ТЬ необходимо заучивать наизусть. Приведём примеры таких слов.
| ЗатеЯть | КлеИть | ОбидЕть |
| ВеЯть | СтроИть | ЗависЕть |
| РеЯть | МучИть | НенавидЕть |
| СеЯть | МерИть | ВидЕть |
| ЛаЯть | НаскучИть | ОбессилЕть (потерять силы), но обессилить (врага) |
| КашлЯть | УтешИть | ВыздоровЕть |
| МаЯться | СосредоточИть | ОбезлюдЕть (город стал безлюдным), но обезлюдИть (что? город, улицы) |
| НадеЯться | ЗиждИться (на чём-то основываться) | |
| ЛелеЯть | ЗыбИться (колыхаться, качаться) | |
| ТаЯть | УвеличИть |
Список слов далеко не полный, глаголов с безударным суффиксом очень много. Помните, что добавление приставки не меняет написания. Так, все слова с приставками от слова клеить — заклеить, подклеить, переклеить и склеить пишутся одинаково с суффиксом И. Обратите внимание на значимость этого правила: от верного написания буквы перед ТЬ будет зависеть и написание формы глагола прошедшего времени, и, соответственно, причастий и деепричастий прошедшего времени, так как эти формы образуются от инфинитива.
По Спецификации текущего года написание суффиксов причастий проверяется в задании 12.
11.2.2 ГЛАСНЫЕ БУКВЫ В СУФФИКСАХ ГЛАГОЛОВ ПРОШЕДШЕГО ВРЕМЕНИ
Написание гласной буквы в глаголах прошедшего времени напрямую зависит от суффикса начальной формы (инфинитива), так как для образования прошедшего времени работает схема: ОСНОВА инфинитива+ суффикс Л. Естественно, что -ТЬ усекается, так как в основу не входят. В разных учебниках эта часть слова называется либо суффиксом неопределённой формы (инфинитива, начальной формы), либо окончанием. Это совершенно не критично для объяснения правила: отсекаем — и всё. Итак, в слове кашлЯл пишется Я, потому что слово образовано от основы кашлЯ(ть), в слове увидЕл пишется Е, потому что слово образовано от основы увидЕ(ть). Ещё примеры: увеличИл (от увеличИть), умножИла (от умножИть), обидЕлся (от обидЕться). Как видно из примеров, знание спряжения глагола здесь не нужно.
Обратите внимание на написание букв Е или И в суффиксах глаголов, близких, но не равных по значению типа «обессилеть» и «обессилить». В переходных глаголах (от глагола возможно поставить вопрос кого? что?) пишется И, в непереходных пишется Е.
11.2.3 ГЛАСНЫЕ БУКВЫ В ДЕЕПРИЧАСТИЯХ ПРОШЕДШЕГО ВРЕМЕНИ
Деепричастия прошедшего времени совершенного вида образуются по схеме: основа инфинитива+суффикс В, ВШ (Ш). Поэтому правило то же самое: какая гласная в инфинитиве, такая и в деепричастии. Например: увидЕв (от увидЕть), возненавидЕв (от возненавидЕть); услышАв (от услышАть). Ещё примеры: измерИв (площадь), замучИв (расспросами), обидЕв (товарища) . Деепричастия с суффиксами ВШ(Ш) (замахнувшись, испекши) не имеют безударной гласной перед суффиксом.
11.2.4. ГЛАСНЫЕ БУКВЫ В СУФФИКСАХ -ИВА-/-ЫВА-, -ЕВА-/-ОВА-; ПЕРЕД ВА
В любом задании есть слова на данное правило, и не по одному. Чаще всего указанные суффиксы встречаются именно в глаголах, но нередко и в именах существительных или прилагательных, образованных от глаголов. Например, написание буквы в слове «вскармл..вание» определяется написанием глагола «вскармливать», а слово «развед..вательный» словом «разведывать».
| Суффиксы | Их правописание | Примеры |
| ИВА/ЫВА | У глаголов в начальной форме и в форме прошедшего времени пишется суффикс -ИВА-/-ЫВА-, если в форме 1 лица (Я) настоящего или будущего времени глагол оканчивается на - ИВАЮ /-ЫВАЮ. | РассеИВАть-рассеИВАл (пишется суффикс -ИВА-, так как я (что делаю?) рассеИВАю; оканчивается на -ИВАЮ). СглажИВАть-сглажИВАл (пишется суффикс -ИВА-,так как я (что делаю?) сглажИВАю; оканчивается на -ИВАЮ). СкладЫВАть-склыдЫВАла (пишется суффикс -ЫВА-, так как я (что делаю?) складЫВАю; оканчивается на -ЫВАЮ). |
| ЕВА/ОВА | У глаголов в начальной форме и в форме прошедшем времени пишется суффикс -ЕВА-/-ОВА-, если в форме 1 лица (Я) настоящего или будущего времени глагол оканчивается на -УЮ/-ЮЮ . | ПотчЕВАть- потчЕВАл (пишется суффикс -ЕВА-, так как я (что делаю?) потчУЮ; оканчивается на УЮ). ПопробОВАть-попробОВАл (пишется суффикс -ОВА-, так как я (что сделаю?) попробУЮ; оканчивается на -УЮ). КомандОВАть- командОВАл (пишется суффикс -ОВА-, так как я (что делаю?) командУЮ; оканчивается на УЮ). |
| Буквы Е или И перед ударным суффиксом ВА | От глаголов с суффиксами -ИВА-/-ЫВА-, -ЕВА-/-ОВА- следует отличать глаголы, образованные при помощи суффикса -ВА-. Перед ударным суффиксом -ВА в глаголах несовершенного вида пишется та же гласная буква, что и в неопределенной форме, если в ней отбросить этот суффикс -ВА-. | ПовелеВАть — отбрасываем ударный суффикс -ВА, получаем повелЕть, такой глагол есть, значит, правило применено верно; ПретерпеВАть — отбрасываем ударный суффикс-ВА, получаем претерпЕть, такой глагол есть. Если же отбросить суффикс ВА нельзя, значит, нужно использовать основное правило: например, в слове «ночевать» также ударение падает на ВА. Но отбросить его не удаётся, нет такого слова «ночеть»; в слове «горевать» также не ВА, а ЕВА, так как слово «гореть» уже другое по значению, с «горевать» не однокоренное. |
В заданиях также встречаются аналогичные слова-исключения увещевать, намереваться, сомневаться.
Что с ними не так? Все они имеют ударение на слоге -ва-, но это не суффикс ВА, так как его отбросить не получится. Не получится применить и основное правило, так как в личных формах указанные слова имеют ВА (продлеваю, сомневаюсь, намереваюсь), а ведь суффикс ЕВА в инфинитиве должен писаться, если в личных формах теряется ВА и появляется УЮ/ЮЮ. Поэтому просто заучиваем слова как словарные.
Для учителей и продвинутых читателей эта тема в научном аспекте https://oross.ruslang.ru/paragraph/34
11.3 БЕЗУДАРНЫЕ СУФФИКСЫ ИМЁН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ
- Суффикс -ИК- (-НИК-, -ЧИК-) при склонении существительного сохраняет гласную: столик — столИКа, чайник — чайнИКа, пальчик — пальчИКа; суффикс -ЕК- имеет «беглую» гласную: краешек — краешКа, листочек — листочКа.
- Существительные мужского рода имеют суффикс -ЕЦ- (с «беглой» гласной): горец — горца, красноармеец — красноармейца. Существительные женского рода имеют суффикс -ИЦ-: владелица, красавица. Существительные среднего рода имеют суффикс -ЕЦ-, если ударение падает на слог после суффикса, и -ИЦ-, если ударение предшествует суффиксу: пальтЕЦо́, письмЕЦо́; кре́слИЦе, пла́тьИЦе.
- Суффикс -ИЧК- имеют существительные женского рода, образованные от слов с суффиксом -иц-: лестнИЧКа ← лестница, пуговИЧКа ← пуговица.
В остальных случаях подобные формы существительных имеют суффикс -ЕЧК-: пешЕЧКа, троЕЧКа; ВанЕЧКа, ЗоЕЧКа; времЕЧКо, здоровьЕЧКо. Безударного суффикса -ячк- в русском языке нет.
Примечание:формы типа Феничка (обычные в литературе XIX в.) относятся к числу устарелых.
- Сочетание -ИНК- имеют существительные, образованные от слов женского рода на -ин(а): впадИНКа ← впадина, завалИНКа ← завалина.
Сочетание -ЕНК- имеют уменьшительные существительные, образованные с помощью суффикса -к- от слов на -ня и -на, у которых в форме родительного падежа множественного числа мягкий знак на конце не пишется: вишЕНКа ← вишня (вишен), сосЕНКа ← сосна (сосен), а также в некоторых словах, обозначающих лиц женского пола: нежЕНКа, нищЕНКа, францужЕНКа. По этому же правилу пишется слово лесенка.
- Уменьшительно-ласкательные существительные имеют суффиксы:
-ОНЬК-, реже -ЕНЬК- — после твердых согласных: берёзОНЬКа (берёза), лисОНЬКа (лиса), МарфЕНЬКа (Марфа);
-ЕНЬК- после мягких согласных, шипящих и гласных: КатЕНЬКка (Катя), тучЕНЬКа, ЗоЕНЬКа.
Запомни слова-исключения: баиньки, заинька, паинька.
Примечание: cуффиксов -ыньк-, -аньк-, -иньк- в современном литературном языке нет; формы полосынька, лисанька, Марфинька, Любинька, Аннинька и т. п. встречаются только в произведениях писателей XIX в. и в фольклоре
- -ИНСТВ-, -ЕНСТВ-. Различаются суффиксы -ИНСТВ- в словах большинство́, меньшинство́, старшинство́ (с ударением на окончании, в варианте меньши́нство — на суффиксе) и -ЕНСТВ- в слове пе́рвенство (с ударением на корне).
- -(М)ЕН-. В основах косвенных падежей и форм мн. ч. существительных на -мя пишется суффикс -ЕН- с буквой е на месте безударного гласного, напр.: времЕНи и времЕНа, имЕНи и имЕНа, семЕНи и семЕНа.
- -ИН-, -ТЕЛЬ, -ИЗН-, -ЕТ-, -ЕСТВ-, -ОТ-, -ОСТЬ-, -ОВИН-, -ЕВИН- — неизменяемые суффиксы: тишИНа, белИЗНа, празднЕСТВо, писаТЕЛЬ, дизайнЕР, маЕТа, правОТа, горЕСТЬ, гордОСТЬ, котлОВИНа, сердцЕВИНа;
11.4 СУФФИКСЫ НАРЕЧИЙ
1.Наречия с приставками В-, ЗА-, НА-, образованные от имён прилагательных, имеют на конце букву о: вправО ← правый;, засветлО ← светлый, накрепкО ← крепкий.
Наречия такого же происхождения с приставками ИЗ-, ДО-, С- имеют на конце букву а: досытА ← сытый, изредкА ← редкий, сновА ← новый.
Важное замечание: данные наречия образованы приставочно-суффиксальным способом, то есть одновременным добавлением приставки и суффикса. Написание же слов типа досрочно, избирательно, сногсшибательно, достаточно регулируется другими правилами: эти слова образованы только при помощи суффиксов от уже существующих с приставками слов досрочный, избирательный, сногсшибательный и достаточный.
11.5 ГЛАСНЫЕ ПОСЛЕ ШИПЯЩИХ В СУФФИКСАХ РАЗНЫХ ЧАСТЕЙ РЕЧИ
После ж, ч, ш, щ для передачи ударного гласного [о] пишется буква О или Ё. Рассмотрим правила написания шипящих в суффиксах, не касаясь корней и окончаний.
Буква О пишется в следующих случаях:
1. В суффиксе наречий -О: свежО, горячО, хорошО, общО Исключение: ещё.
2. В суффиксах имен существительных:
- ОК: кружОК, крючОК, петушОК, борщОК, прыжОК, толчОК, и в производных от таких слов: кружочек, крючочек, прыжочек и т. п.;
- ОНОК и ЧОНОК: медвежОНОК, мышОНОК, галчОНОК, бочОНОК, арапЧОНОК;
- ОНК(а) и -ОНК(и): книжОНКа, ручОНКа, рубашОНКа, распашОНКа, деньжОНКи, брючОНКи;
- ОВК(а) (в отыменных производных словах), напр.: чижОВКа (самка чижа), мышОВКа (грызун), мелочОВКа; ножОВКа, плащОВКа, речОВКа
Примечание: отыменные существительные на –овка типа «мелочовка, ножовка, плащовка» следует отличать от отглагольных существительных типа ночёвка. (см ниже).
- ОБ(а): чащОБа, чищОБа (лесная вырубка); то же в слове трущоба, где суффикс в современном языке не выделяется, и в созданном по его образцу ироническом образовании «хрущоба». Исключение: в слове учёба пишется ё;
- ОТК(а): трещотка;
- ОВЩИН(а): поножовщина.
Об изменении правил орфографии в словах «мелочовка», «плащовка» и «речовка» можно почитать тут:
http://new.gramota.ru/spravka/buro/search-answer?s=294856
3. В суффиксе имен прилагательных ОВ: ежОВый, парчОВый, грошОВый, холщОВый
Примечание:в слове дешевый нет суффикса.
Примечание: В русских фамилиях на шипящий + -ов (-ёв) пишется о или ё в соответствии с традицией и с регистрацией в официальных документах: ср., например, Чернышов и Чернышёв, Калачов и Калачёв, Хрущов и Хрущёв; Емельян Пугачёв.
Буква Е на месте звучащего [о]пишется в следующих случаях.
1. В глаголах несовершенного вида на -ЁВЫВАТЬ и отглагольных существительных на -ЁВЫВАНИЕ: размежёвывать, выкорчёвывать, перекочёвывать, затушёвывать; размежёвывание, выкорчёвывание, затушёвывание; в страдательных причастиях на -ёванный, напр.: размежёванный, раскорчёванный, затушёванный.
2. В отглагольных существительных на -ЁВКа: ночЁВКа (от ночевать), корчЁВКа, перекочЁВКа, размежЁВКа, ретушЁВКа (от ретушировать).
3. В суффиксе существительных -ЁР: дирижёр, ретушёр, стажёр, ухажёр, тренажёр, массажёр.
4. В суффиксах страдательных причастий и отглагольных прилагательных -ЁНН- и -ЁН-, напр.: напряжЁННый (и напряжён), прожжЁННый, пропечЁННый, размягчЁННый, отрешЁННый, упрощЁННый; гружЁНый, жжЁНый, печЁНый, учЁНый, тушЁНый, вощЁНый; лишЁН, окружЁН. Так же в словах, производных от таких причастий и прилагательных, напр.: напряжЁННость, отрешЁННость, упрощЁННость, учЁНость, напряжЁННо, отрешЁННо, упрощЁННо, напряжЁНка, жжЁНка, тушЁНка, сгущЁНка.
11.6 СУФФИКСЫ К и СК ИМЁН ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ
Суффикс -К- пишется:
1) В качественных прилагательных, имеющих краткую форму.
Низкий (низок), близкий (близок).
2) В относительных прилагательных, образованных от существительных с основой на К, Ч, Ц.
Казак — казацкий (чередование К-Ц), ткач — ткацкий (чередование Ч-Ц), немец - немецкий.
Суффикс -СК- пишется в относительных прилагательных (не имеют краткой формы).
Абхазский, русский.
При этом подобные слова не могут образовать пару и войти в правильный ответ.
11.7 СУФФИКСЫ ЧИК и ЩИК ИМЁН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ
Суффикс ЧИК пишется:
1) В именах существительных с уменьшительным значением: диванЧИК, барабанЧИК, сарайЧИК.
2) В существительных, называющих лицо или предмет, производящий действие, мотивированы они, как правило, глаголами: перевозить — перевозчик, переплетать — переплетчик, обходить — обходчик. В таких словах суффикс -ЧИК пишется только после согласных Д, Т, З, С, Ж; после других согласных пишется суффикс -ЩИК.
3) Есть ряд слов-исключений, в которых пишется не Ч, Щ. В словах с иноязычными корнями после «т» пишется -ЩИК-, если ему предшествуют два согласных: асфальтщик, алиментщик, процентщик, комплиментщик, монументщик, орнаментщик, патентщик, позументщик, флейтщик, фундаментщик.
В этом задании роль контекста очень важна, без него очень часто вставить верную букву невозможно. Вот как выглядит ловушка без контекста: барабан..ик. Имеется в виду маленький барабан или музыкант? ЧИК или ЩИК? Добавление слова «звонкий» решает проблему, музыкант не может быть звонким.
Выпишите слово, в котором на месте пропуска пишется буква И.
мал..нький
укорач..вать
застр..вать
погор..вать
вол..вой
Ответ:
НАПИСАНИЕ СУФФИКСОВ РАЗЛИЧНЫХ ЧАСТЕЙ РЕЧИ
ВВЕДЕНИЕ
Суффикс — это значимая часть слова, которая находится после корня и служит обычно для образования новых слов.
На написание того или иного суффикса влияют различные факторы:
— часть речи, в которой он употреблён;
— способ образования слова;
— ударная или безударная позиция;
— пишется после шипящих или нет;
— какого рода слово с пропущенной буквой
и так далее. Поэтому единых правил нет, все суффиксы пишутся по особым правилам.
В текущем учебном году специалисты ФИПИ в разделе «Навигатор самостоятельной подготовки» предложили выпускникам список суффиксов, проверяемых в задании.
В данном задании встречаются:
—безударные суффиксы прилагательных (пункт 11.1)
—безударные суффиксы глаголов (пункт 11.2)
—безударные суффиксы существительных (пункт 11.3)
—безударные суффиксы наречий (пункт 11.4)
—суффиксы с ударными гласными после шипящих в разных частях речи (пункт 11.5)
—суффиксы К и СК имён прилагательных (пункт 11.6)
—суффиксы ЧИК и ЩИК имён существительных (пункт 11.7)
11.1 БЕЗУДАРНЫЕ СУФФИКСЫ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ
11.1.1 СУФФИКСЫ ЕВ/ОВ; ИВ (ЧИВ/ЛИВ)
| По Розенталю | По Лопатину: |
| Суффикс -ив- несет на себе ударение: краси́вый, правди́вый. ми́лостивый, юро́дивый. В неударяемом положении используется суффикс -ЕВ-: боЕВой, сиренЕВый, алюминиЕВый, гелиЕВый (от гелий), но гелЕВый (от гель). В суффиксах -ЛИВ- и -ЧИВ- (производных от -ИВ-) пишется буква и: заботлИВый, заносчИВый. | Следует различать прилагательные с суффиксами -ЕВ-, с одной стороны, и -ИВ-, -ЛИВ-, -ЧИВ с другой. Слова на -ЕВый — соЕВый, ферзЕВый, фланелЕВый, матчЕВый, замшЕВый, — содержат суффикс -ЕВ- (орфографическая разновидность суффикса -ОВ-), проверяющийся под ударением в таких словах, как дубо́вый, рублёвый. Эти прилагательные — относительные, у них нет кратких форм. Слова на -ИВЫЙ являются качественными прилагательными (имеющими краткие формы) с суффиксами -ИВ-: милостИВый; -ЛИВ-: заботЛИВый, завистЛИВый, непоседЛИВый, причудЛИВый; -ЧИВ-: забывЧИВый, находЧИВый, переменЧИВый. Эти же суффиксы -ИВ- и -ЛИВ- под ударением: ленИВый, смешЛИВый, прихотЛИВый. Примечание:Суффикс -ИВ- имеется также в слове юродивый, образованном от устаревшего «юрод». |
Здесь необходимо сделать важное замечание: в заданиях часто встречаются слова, имеющие очень похожие написания, например, миндал..вый, назойл..вый, заботл..вый.
Если следовать правилу Лопатина, то попытка образовать краткие формы удаётся для слов «назойливый (назойлив)» и «заботливый (заботлив)», потому и написана буква И, это суффикс ЛИВ. «Миндалевый» усечь не получится, это прилагательное с суффиксом ЕВ, буква Л принадлежит корню.
В этом плане опасно и слово «гуттаперчевый», это название материала, из которого когда-то делались игрушки. В этом слове Ч тоже является частью корня, а сделать краткую форму никак не получится, ведь это относительное прилагательное с суффиксом ЕВ. Поэтому, как говорят, зрите в корень!
11.1.2. ДРУГИЕ СУФФИКСЫ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ
- В безударном положении после твердых согласных используются суффиксы -ОВ-, -ОВАТ-, -ОВИТ-: делОВой, краснОВАТый, дарОВИТый. После мягких согласных, шипящих и ц используются суффиксы -ЕВ-, -ЕВАТ-, -ЕВИТ-: вещЕВой, БаренцЕВо море, синЕВАТый, глянцЕВИТый.;
- суффикс -ИСТ- всегда пишется с буквой И, так как у имён прилагательных суффикса -ест- не бывает: породИСТый, покладИСТый;
- суффикс -ЧАТ- всегда пишется с буквой А: бревенЧАТый, взрывЧАТый;
- суффиксы -ЕНЬК-, -ОНЬК- пишутся без изменения во всех словах, так как у имён прилагательных суффиксов -ИНЬК-, -АНЬК- не бывает: белЕНЬКий, махОНЬКий.
- АЧ/ЕЧ в словах типа лягуша́чий и стару́шечий. Правило написания суффикса не изучается в школе, но он есть в списке ФИПИ. Выбор АЧ или ЕЧ зависит от ударения, под ударением пишется АЧ. Поэтому в подобных словах должно быть проставлено ударение, иначе будет очень сложно. Примеры слов на ЕЧ: индеечий (индейка, -еек), индюшечий (индюшка, -шек), кошечий (кошка, -шек), кукушечий (кукушка, -шек), лягушечий (лягушка, -шек), мальчишечий (мальчишка, -шек), мартышечий (мартышка, -шек), мерлушечий (мерлушка, -шек), старушечий (старушка, -шек или от старуха).
Обратите внимание на слова, произведенные от слова «лягушка» и «кошка»: у них есть два написания, с суффиксом АЧ и ЕЧ, и это обусловлено ударением: кошА́Чий, но ко́шЕЧий; лягушА́Чий, но лягу́шЕЧий. Варианты с ЕЧ считаются устаревшими.
Нужно отметить, что есть и суффикс ИЧ (беличий, охотничий), но ФИПИ не внёс его в список, и это хорошо.
- В притяжательных именах прилагательных пишется суффикс -ЫН-: сестрицЫН, курицЫН, ТроицЫН день ;
- ЯН-ЕН(ЕНН) в словах-паронимах.
Масленый и масляный. Слово «масленый» образовано от глагола несовершенного вида «маслить» с помощью суффикса -ЕН-. Прилагательное «масляный» образовано от существительного «масло» с помощью суффикса -ЯН-.
В лексике русского языка однокоренные прилагательные «масленый» и «масляный» являются словами-паронимами. Прилагательным «масленый» называют признак предмета, имеющий значение «покрытый, пропитанный маслом», например, «масленая каша», «масленый блин», откуда пошло слово «масленица», а также «испачканный, измазанный маслом». В речи возможны сочетания этого слова-паронима со следующими именами существительными:
масленые руки; масленая ветошь; масленая тряпка; масленая сковорода; масленый противень.
Нередко в высказываниях это имя прилагательное употребляется в переносном значении:
масленый голос (елейный, слащавый, приторный, льстивый); масленые глазки; масленые речи.
Прилагательное «масляный» имеет следующие значения: используемый для хранения масла; состоящий из масла; работающий на масле. Исходя из этих значений, рассматриваемое прилагательное сочетается с такими словами:
масляный крем; масляный раствор; масляные краски; масляный фильтр; масляный насос; масляный обогреватель; масляный радиатор; масляная бутыль; масляный термостат; масляное пятно.
Ветряной и ветреный — также слова-паронимы. «Ветряной» образовано от имени сущ. при помощи суффикса ЯН; «ветреный» от устаревшего глагола «ветрить» при помощи суффикса ЕН.
Ветряной — приводимый в действие силой ветра.
Примеры: ветряная мельница, ветряной двигатель, ветряное колесо, ветряная оспа (ветрянка)
Ветреный — подвергающийся воздействию ветра; легкомысленный, непостоянный (о человеке).
Примеры: ветреный день, ветреный юноша.
- -ЕН- пишется в кратких именах прилагательных: воздух зноЕН, звонок важЕН, лёд прозрачЕН. Исключение: достоИН. Не путать с кратким причастием «удостоен» (аналоги: построен, увеличен).
11.2 БЕЗУДАРНЫЕ СУФФИКСЫ ГЛАГОЛОВ
11.2.1. ГЛАСНЫЕ В ИНФИНИТИВЕ (НЕОПРЕДЕЛЁННОЙ ФОРМЕ) ПЕРЕД -ТЬ
Гласный перед суффиксом инфинитива (неопределенной формы) -ТЬ может быть безударным. Для определения того, какую букву следует писать на месте этого безударного гласного, используется понятие усекаемости глагольной основы. Это понятие не изучается в школьном курсе, поэтому слова с безударным гласным перед ТЬ необходимо заучивать наизусть. Приведём примеры таких слов.
| ЗатеЯть | КлеИть | ОбидЕть |
| ВеЯть | СтроИть | ЗависЕть |
| РеЯть | МучИть | НенавидЕть |
| СеЯть | МерИть | ВидЕть |
| ЛаЯть | НаскучИть | ОбессилЕть (потерять силы), но обессилить (врага) |
| КашлЯть | УтешИть | ВыздоровЕть |
| МаЯться | СосредоточИть | ОбезлюдЕть (город стал безлюдным), но обезлюдИть (что? город, улицы) |
| НадеЯться | ЗиждИться (на чём-то основываться) | |
| ЛелеЯть | ЗыбИться (колыхаться, качаться) | |
| ТаЯть | УвеличИть |
Список слов далеко не полный, глаголов с безударным суффиксом очень много. Помните, что добавление приставки не меняет написания. Так, все слова с приставками от слова клеить — заклеить, подклеить, переклеить и склеить пишутся одинаково с суффиксом И. Обратите внимание на значимость этого правила: от верного написания буквы перед ТЬ будет зависеть и написание формы глагола прошедшего времени, и, соответственно, причастий и деепричастий прошедшего времени, так как эти формы образуются от инфинитива.
По Спецификации текущего года написание суффиксов причастий проверяется в задании 12.
11.2.2 ГЛАСНЫЕ БУКВЫ В СУФФИКСАХ ГЛАГОЛОВ ПРОШЕДШЕГО ВРЕМЕНИ
Написание гласной буквы в глаголах прошедшего времени напрямую зависит от суффикса начальной формы (инфинитива), так как для образования прошедшего времени работает схема: ОСНОВА инфинитива+ суффикс Л. Естественно, что -ТЬ усекается, так как в основу не входят. В разных учебниках эта часть слова называется либо суффиксом неопределённой формы (инфинитива, начальной формы), либо окончанием. Это совершенно не критично для объяснения правила: отсекаем — и всё. Итак, в слове кашлЯл пишется Я, потому что слово образовано от основы кашлЯ(ть), в слове увидЕл пишется Е, потому что слово образовано от основы увидЕ(ть). Ещё примеры: увеличИл (от увеличИть), умножИла (от умножИть), обидЕлся (от обидЕться). Как видно из примеров, знание спряжения глагола здесь не нужно.
Обратите внимание на написание букв Е или И в суффиксах глаголов, близких, но не равных по значению типа «обессилеть» и «обессилить». В переходных глаголах (от глагола возможно поставить вопрос кого? что?) пишется И, в непереходных пишется Е.
11.2.3 ГЛАСНЫЕ БУКВЫ В ДЕЕПРИЧАСТИЯХ ПРОШЕДШЕГО ВРЕМЕНИ
Деепричастия прошедшего времени совершенного вида образуются по схеме: основа инфинитива+суффикс В, ВШ (Ш). Поэтому правило то же самое: какая гласная в инфинитиве, такая и в деепричастии. Например: увидЕв (от увидЕть), возненавидЕв (от возненавидЕть); услышАв (от услышАть). Ещё примеры: измерИв (площадь), замучИв (расспросами), обидЕв (товарища) . Деепричастия с суффиксами ВШ(Ш) (замахнувшись, испекши) не имеют безударной гласной перед суффиксом.
11.2.4. ГЛАСНЫЕ БУКВЫ В СУФФИКСАХ -ИВА-/-ЫВА-, -ЕВА-/-ОВА-; ПЕРЕД ВА
В любом задании есть слова на данное правило, и не по одному. Чаще всего указанные суффиксы встречаются именно в глаголах, но нередко и в именах существительных или прилагательных, образованных от глаголов. Например, написание буквы в слове «вскармл..вание» определяется написанием глагола «вскармливать», а слово «развед..вательный» словом «разведывать».
| Суффиксы | Их правописание | Примеры |
| ИВА/ЫВА | У глаголов в начальной форме и в форме прошедшего времени пишется суффикс -ИВА-/-ЫВА-, если в форме 1 лица (Я) настоящего или будущего времени глагол оканчивается на - ИВАЮ /-ЫВАЮ. | РассеИВАть-рассеИВАл (пишется суффикс -ИВА-, так как я (что делаю?) рассеИВАю; оканчивается на -ИВАЮ). СглажИВАть-сглажИВАл (пишется суффикс -ИВА-,так как я (что делаю?) сглажИВАю; оканчивается на -ИВАЮ). СкладЫВАть-склыдЫВАла (пишется суффикс -ЫВА-, так как я (что делаю?) складЫВАю; оканчивается на -ЫВАЮ). |
| ЕВА/ОВА | У глаголов в начальной форме и в форме прошедшем времени пишется суффикс -ЕВА-/-ОВА-, если в форме 1 лица (Я) настоящего или будущего времени глагол оканчивается на -УЮ/-ЮЮ . | ПотчЕВАть- потчЕВАл (пишется суффикс -ЕВА-, так как я (что делаю?) потчУЮ; оканчивается на УЮ). ПопробОВАть-попробОВАл (пишется суффикс -ОВА-, так как я (что сделаю?) попробУЮ; оканчивается на -УЮ). КомандОВАть- командОВАл (пишется суффикс -ОВА-, так как я (что делаю?) командУЮ; оканчивается на УЮ). |
| Буквы Е или И перед ударным суффиксом ВА | От глаголов с суффиксами -ИВА-/-ЫВА-, -ЕВА-/-ОВА- следует отличать глаголы, образованные при помощи суффикса -ВА-. Перед ударным суффиксом -ВА в глаголах несовершенного вида пишется та же гласная буква, что и в неопределенной форме, если в ней отбросить этот суффикс -ВА-. | ПовелеВАть — отбрасываем ударный суффикс -ВА, получаем повелЕть, такой глагол есть, значит, правило применено верно; ПретерпеВАть — отбрасываем ударный суффикс-ВА, получаем претерпЕть, такой глагол есть. Если же отбросить суффикс ВА нельзя, значит, нужно использовать основное правило: например, в слове «ночевать» также ударение падает на ВА. Но отбросить его не удаётся, нет такого слова «ночеть»; в слове «горевать» также не ВА, а ЕВА, так как слово «гореть» уже другое по значению, с «горевать» не однокоренное. |
В заданиях также встречаются аналогичные слова-исключения увещевать, намереваться, сомневаться.
Что с ними не так? Все они имеют ударение на слоге -ва-, но это не суффикс ВА, так как его отбросить не получится. Не получится применить и основное правило, так как в личных формах указанные слова имеют ВА (продлеваю, сомневаюсь, намереваюсь), а ведь суффикс ЕВА в инфинитиве должен писаться, если в личных формах теряется ВА и появляется УЮ/ЮЮ. Поэтому просто заучиваем слова как словарные.
Для учителей и продвинутых читателей эта тема в научном аспекте https://oross.ruslang.ru/paragraph/34
11.3 БЕЗУДАРНЫЕ СУФФИКСЫ ИМЁН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ
- Суффикс -ИК- (-НИК-, -ЧИК-) при склонении существительного сохраняет гласную: столик — столИКа, чайник — чайнИКа, пальчик — пальчИКа; суффикс -ЕК- имеет «беглую» гласную: краешек — краешКа, листочек — листочКа.
- Существительные мужского рода имеют суффикс -ЕЦ- (с «беглой» гласной): горец — горца, красноармеец — красноармейца. Существительные женского рода имеют суффикс -ИЦ-: владелица, красавица. Существительные среднего рода имеют суффикс -ЕЦ-, если ударение падает на слог после суффикса, и -ИЦ-, если ударение предшествует суффиксу: пальтЕЦо́, письмЕЦо́; кре́слИЦе, пла́тьИЦе.
- Суффикс -ИЧК- имеют существительные женского рода, образованные от слов с суффиксом -иц-: лестнИЧКа ← лестница, пуговИЧКа ← пуговица.
В остальных случаях подобные формы существительных имеют суффикс -ЕЧК-: пешЕЧКа, троЕЧКа; ВанЕЧКа, ЗоЕЧКа; времЕЧКо, здоровьЕЧКо. Безударного суффикса -ячк- в русском языке нет.
Примечание:формы типа Феничка (обычные в литературе XIX в.) относятся к числу устарелых.
- Сочетание -ИНК- имеют существительные, образованные от слов женского рода на -ин(а): впадИНКа ← впадина, завалИНКа ← завалина.
Сочетание -ЕНК- имеют уменьшительные существительные, образованные с помощью суффикса -к- от слов на -ня и -на, у которых в форме родительного падежа множественного числа мягкий знак на конце не пишется: вишЕНКа ← вишня (вишен), сосЕНКа ← сосна (сосен), а также в некоторых словах, обозначающих лиц женского пола: нежЕНКа, нищЕНКа, францужЕНКа. По этому же правилу пишется слово лесенка.
- Уменьшительно-ласкательные существительные имеют суффиксы:
-ОНЬК-, реже -ЕНЬК- — после твердых согласных: берёзОНЬКа (берёза), лисОНЬКа (лиса), МарфЕНЬКа (Марфа);
-ЕНЬК- после мягких согласных, шипящих и гласных: КатЕНЬКка (Катя), тучЕНЬКа, ЗоЕНЬКа.
Запомни слова-исключения: баиньки, заинька, паинька.
Примечание: cуффиксов -ыньк-, -аньк-, -иньк- в современном литературном языке нет; формы полосынька, лисанька, Марфинька, Любинька, Аннинька и т. п. встречаются только в произведениях писателей XIX в. и в фольклоре
- -ИНСТВ-, -ЕНСТВ-. Различаются суффиксы -ИНСТВ- в словах большинство́, меньшинство́, старшинство́ (с ударением на окончании, в варианте меньши́нство — на суффиксе) и -ЕНСТВ- в слове пе́рвенство (с ударением на корне).
- -(М)ЕН-. В основах косвенных падежей и форм мн. ч. существительных на -мя пишется суффикс -ЕН- с буквой е на месте безударного гласного, напр.: времЕНи и времЕНа, имЕНи и имЕНа, семЕНи и семЕНа.
- -ИН-, -ТЕЛЬ, -ИЗН-, -ЕТ-, -ЕСТВ-, -ОТ-, -ОСТЬ-, -ОВИН-, -ЕВИН- — неизменяемые суффиксы: тишИНа, белИЗНа, празднЕСТВо, писаТЕЛЬ, дизайнЕР, маЕТа, правОТа, горЕСТЬ, гордОСТЬ, котлОВИНа, сердцЕВИНа;
11.4 СУФФИКСЫ НАРЕЧИЙ
1.Наречия с приставками В-, ЗА-, НА-, образованные от имён прилагательных, имеют на конце букву о: вправО ← правый;, засветлО ← светлый, накрепкО ← крепкий.
Наречия такого же происхождения с приставками ИЗ-, ДО-, С- имеют на конце букву а: досытА ← сытый, изредкА ← редкий, сновА ← новый.
Важное замечание: данные наречия образованы приставочно-суффиксальным способом, то есть одновременным добавлением приставки и суффикса. Написание же слов типа досрочно, избирательно, сногсшибательно, достаточно регулируется другими правилами: эти слова образованы только при помощи суффиксов от уже существующих с приставками слов досрочный, избирательный, сногсшибательный и достаточный.
11.5 ГЛАСНЫЕ ПОСЛЕ ШИПЯЩИХ В СУФФИКСАХ РАЗНЫХ ЧАСТЕЙ РЕЧИ
После ж, ч, ш, щ для передачи ударного гласного [о] пишется буква О или Ё. Рассмотрим правила написания шипящих в суффиксах, не касаясь корней и окончаний.
Буква О пишется в следующих случаях:
1. В суффиксе наречий -О: свежО, горячО, хорошО, общО Исключение: ещё.
2. В суффиксах имен существительных:
- ОК: кружОК, крючОК, петушОК, борщОК, прыжОК, толчОК, и в производных от таких слов: кружочек, крючочек, прыжочек и т. п.;
- ОНОК и ЧОНОК: медвежОНОК, мышОНОК, галчОНОК, бочОНОК, арапЧОНОК;
- ОНК(а) и -ОНК(и): книжОНКа, ручОНКа, рубашОНКа, распашОНКа, деньжОНКи, брючОНКи;
- ОВК(а) (в отыменных производных словах), напр.: чижОВКа (самка чижа), мышОВКа (грызун), мелочОВКа; ножОВКа, плащОВКа, речОВКа
Примечание: отыменные существительные на –овка типа «мелочовка, ножовка, плащовка» следует отличать от отглагольных существительных типа ночёвка. (см ниже).
- ОБ(а): чащОБа, чищОБа (лесная вырубка); то же в слове трущоба, где суффикс в современном языке не выделяется, и в созданном по его образцу ироническом образовании «хрущоба». Исключение: в слове учёба пишется ё;
- ОТК(а): трещотка;
- ОВЩИН(а): поножовщина.
Об изменении правил орфографии в словах «мелочовка», «плащовка» и «речовка» можно почитать тут:
http://new.gramota.ru/spravka/buro/search-answer?s=294856
3. В суффиксе имен прилагательных ОВ: ежОВый, парчОВый, грошОВый, холщОВый
Примечание:в слове дешевый нет суффикса.
Примечание: В русских фамилиях на шипящий + -ов (-ёв) пишется о или ё в соответствии с традицией и с регистрацией в официальных документах: ср., например, Чернышов и Чернышёв, Калачов и Калачёв, Хрущов и Хрущёв; Емельян Пугачёв.
Буква Е на месте звучащего [о]пишется в следующих случаях.
1. В глаголах несовершенного вида на -ЁВЫВАТЬ и отглагольных существительных на -ЁВЫВАНИЕ: размежёвывать, выкорчёвывать, перекочёвывать, затушёвывать; размежёвывание, выкорчёвывание, затушёвывание; в страдательных причастиях на -ёванный, напр.: размежёванный, раскорчёванный, затушёванный.
2. В отглагольных существительных на -ЁВКа: ночЁВКа (от ночевать), корчЁВКа, перекочЁВКа, размежЁВКа, ретушЁВКа (от ретушировать).
3. В суффиксе существительных -ЁР: дирижёр, ретушёр, стажёр, ухажёр, тренажёр, массажёр.
4. В суффиксах страдательных причастий и отглагольных прилагательных -ЁНН- и -ЁН-, напр.: напряжЁННый (и напряжён), прожжЁННый, пропечЁННый, размягчЁННый, отрешЁННый, упрощЁННый; гружЁНый, жжЁНый, печЁНый, учЁНый, тушЁНый, вощЁНый; лишЁН, окружЁН. Так же в словах, производных от таких причастий и прилагательных, напр.: напряжЁННость, отрешЁННость, упрощЁННость, учЁНость, напряжЁННо, отрешЁННо, упрощЁННо, напряжЁНка, жжЁНка, тушЁНка, сгущЁНка.
11.6 СУФФИКСЫ К и СК ИМЁН ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ
Суффикс -К- пишется:
1) В качественных прилагательных, имеющих краткую форму.
Низкий (низок), близкий (близок).
2) В относительных прилагательных, образованных от существительных с основой на К, Ч, Ц.
Казак — казацкий (чередование К-Ц), ткач — ткацкий (чередование Ч-Ц), немец - немецкий.
Суффикс -СК- пишется в относительных прилагательных (не имеют краткой формы).
Абхазский, русский.
При этом подобные слова не могут образовать пару и войти в правильный ответ.
11.7 СУФФИКСЫ ЧИК и ЩИК ИМЁН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ
Суффикс ЧИК пишется:
1) В именах существительных с уменьшительным значением: диванЧИК, барабанЧИК, сарайЧИК.
2) В существительных, называющих лицо или предмет, производящий действие, мотивированы они, как правило, глаголами: перевозить — перевозчик, переплетать — переплетчик, обходить — обходчик. В таких словах суффикс -ЧИК пишется только после согласных Д, Т, З, С, Ж; после других согласных пишется суффикс -ЩИК.
3) Есть ряд слов-исключений, в которых пишется не Ч, Щ. В словах с иноязычными корнями после «т» пишется -ЩИК-, если ему предшествуют два согласных: асфальтщик, алиментщик, процентщик, комплиментщик, монументщик, орнаментщик, патентщик, позументщик, флейтщик, фундаментщик.
В этом задании роль контекста очень важна, без него очень часто вставить верную букву невозможно. Вот как выглядит ловушка без контекста: барабан..ик. Имеется в виду маленький барабан или музыкант? ЧИК или ЩИК? Добавление слова «звонкий» решает проблему, музыкант не может быть звонким.
Выпишите слово, в котором на месте пропуска пишется буква И.
толщ..на
одол..вать
кра..шек
миндал..вый
хитр..нький
Ответ:
НАПИСАНИЕ СУФФИКСОВ РАЗЛИЧНЫХ ЧАСТЕЙ РЕЧИ
ВВЕДЕНИЕ
Суффикс — это значимая часть слова, которая находится после корня и служит обычно для образования новых слов.
На написание того или иного суффикса влияют различные факторы:
— часть речи, в которой он употреблён;
— способ образования слова;
— ударная или безударная позиция;
— пишется после шипящих или нет;
— какого рода слово с пропущенной буквой
и так далее. Поэтому единых правил нет, все суффиксы пишутся по особым правилам.
В текущем учебном году специалисты ФИПИ в разделе «Навигатор самостоятельной подготовки» предложили выпускникам список суффиксов, проверяемых в задании.
В данном задании встречаются:
—безударные суффиксы прилагательных (пункт 11.1)
—безударные суффиксы глаголов (пункт 11.2)
—безударные суффиксы существительных (пункт 11.3)
—безударные суффиксы наречий (пункт 11.4)
—суффиксы с ударными гласными после шипящих в разных частях речи (пункт 11.5)
—суффиксы К и СК имён прилагательных (пункт 11.6)
—суффиксы ЧИК и ЩИК имён существительных (пункт 11.7)
11.1 БЕЗУДАРНЫЕ СУФФИКСЫ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ
11.1.1 СУФФИКСЫ ЕВ/ОВ; ИВ (ЧИВ/ЛИВ)
| По Розенталю | По Лопатину: |
| Суффикс -ив- несет на себе ударение: краси́вый, правди́вый. ми́лостивый, юро́дивый. В неударяемом положении используется суффикс -ЕВ-: боЕВой, сиренЕВый, алюминиЕВый, гелиЕВый (от гелий), но гелЕВый (от гель). В суффиксах -ЛИВ- и -ЧИВ- (производных от -ИВ-) пишется буква и: заботлИВый, заносчИВый. | Следует различать прилагательные с суффиксами -ЕВ-, с одной стороны, и -ИВ-, -ЛИВ-, -ЧИВ с другой. Слова на -ЕВый — соЕВый, ферзЕВый, фланелЕВый, матчЕВый, замшЕВый, — содержат суффикс -ЕВ- (орфографическая разновидность суффикса -ОВ-), проверяющийся под ударением в таких словах, как дубо́вый, рублёвый. Эти прилагательные — относительные, у них нет кратких форм. Слова на -ИВЫЙ являются качественными прилагательными (имеющими краткие формы) с суффиксами -ИВ-: милостИВый; -ЛИВ-: заботЛИВый, завистЛИВый, непоседЛИВый, причудЛИВый; -ЧИВ-: забывЧИВый, находЧИВый, переменЧИВый. Эти же суффиксы -ИВ- и -ЛИВ- под ударением: ленИВый, смешЛИВый, прихотЛИВый. Примечание:Суффикс -ИВ- имеется также в слове юродивый, образованном от устаревшего «юрод». |
Здесь необходимо сделать важное замечание: в заданиях часто встречаются слова, имеющие очень похожие написания, например, миндал..вый, назойл..вый, заботл..вый.
Если следовать правилу Лопатина, то попытка образовать краткие формы удаётся для слов «назойливый (назойлив)» и «заботливый (заботлив)», потому и написана буква И, это суффикс ЛИВ. «Миндалевый» усечь не получится, это прилагательное с суффиксом ЕВ, буква Л принадлежит корню.
В этом плане опасно и слово «гуттаперчевый», это название материала, из которого когда-то делались игрушки. В этом слове Ч тоже является частью корня, а сделать краткую форму никак не получится, ведь это относительное прилагательное с суффиксом ЕВ. Поэтому, как говорят, зрите в корень!
11.1.2. ДРУГИЕ СУФФИКСЫ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ
- В безударном положении после твердых согласных используются суффиксы -ОВ-, -ОВАТ-, -ОВИТ-: делОВой, краснОВАТый, дарОВИТый. После мягких согласных, шипящих и ц используются суффиксы -ЕВ-, -ЕВАТ-, -ЕВИТ-: вещЕВой, БаренцЕВо море, синЕВАТый, глянцЕВИТый.;
- суффикс -ИСТ- всегда пишется с буквой И, так как у имён прилагательных суффикса -ест- не бывает: породИСТый, покладИСТый;
- суффикс -ЧАТ- всегда пишется с буквой А: бревенЧАТый, взрывЧАТый;
- суффиксы -ЕНЬК-, -ОНЬК- пишутся без изменения во всех словах, так как у имён прилагательных суффиксов -ИНЬК-, -АНЬК- не бывает: белЕНЬКий, махОНЬКий.
- АЧ/ЕЧ в словах типа лягуша́чий и стару́шечий. Правило написания суффикса не изучается в школе, но он есть в списке ФИПИ. Выбор АЧ или ЕЧ зависит от ударения, под ударением пишется АЧ. Поэтому в подобных словах должно быть проставлено ударение, иначе будет очень сложно. Примеры слов на ЕЧ: индеечий (индейка, -еек), индюшечий (индюшка, -шек), кошечий (кошка, -шек), кукушечий (кукушка, -шек), лягушечий (лягушка, -шек), мальчишечий (мальчишка, -шек), мартышечий (мартышка, -шек), мерлушечий (мерлушка, -шек), старушечий (старушка, -шек или от старуха).
Обратите внимание на слова, произведенные от слова «лягушка» и «кошка»: у них есть два написания, с суффиксом АЧ и ЕЧ, и это обусловлено ударением: кошА́Чий, но ко́шЕЧий; лягушА́Чий, но лягу́шЕЧий. Варианты с ЕЧ считаются устаревшими.
Нужно отметить, что есть и суффикс ИЧ (беличий, охотничий), но ФИПИ не внёс его в список, и это хорошо.
- В притяжательных именах прилагательных пишется суффикс -ЫН-: сестрицЫН, курицЫН, ТроицЫН день ;
- ЯН-ЕН(ЕНН) в словах-паронимах.
Масленый и масляный. Слово «масленый» образовано от глагола несовершенного вида «маслить» с помощью суффикса -ЕН-. Прилагательное «масляный» образовано от существительного «масло» с помощью суффикса -ЯН-.
В лексике русского языка однокоренные прилагательные «масленый» и «масляный» являются словами-паронимами. Прилагательным «масленый» называют признак предмета, имеющий значение «покрытый, пропитанный маслом», например, «масленая каша», «масленый блин», откуда пошло слово «масленица», а также «испачканный, измазанный маслом». В речи возможны сочетания этого слова-паронима со следующими именами существительными:
масленые руки; масленая ветошь; масленая тряпка; масленая сковорода; масленый противень.
Нередко в высказываниях это имя прилагательное употребляется в переносном значении:
масленый голос (елейный, слащавый, приторный, льстивый); масленые глазки; масленые речи.
Прилагательное «масляный» имеет следующие значения: используемый для хранения масла; состоящий из масла; работающий на масле. Исходя из этих значений, рассматриваемое прилагательное сочетается с такими словами:
масляный крем; масляный раствор; масляные краски; масляный фильтр; масляный насос; масляный обогреватель; масляный радиатор; масляная бутыль; масляный термостат; масляное пятно.
Ветряной и ветреный — также слова-паронимы. «Ветряной» образовано от имени сущ. при помощи суффикса ЯН; «ветреный» от устаревшего глагола «ветрить» при помощи суффикса ЕН.
Ветряной — приводимый в действие силой ветра.
Примеры: ветряная мельница, ветряной двигатель, ветряное колесо, ветряная оспа (ветрянка)
Ветреный — подвергающийся воздействию ветра; легкомысленный, непостоянный (о человеке).
Примеры: ветреный день, ветреный юноша.
- -ЕН- пишется в кратких именах прилагательных: воздух зноЕН, звонок важЕН, лёд прозрачЕН. Исключение: достоИН. Не путать с кратким причастием «удостоен» (аналоги: построен, увеличен).
11.2 БЕЗУДАРНЫЕ СУФФИКСЫ ГЛАГОЛОВ
11.2.1. ГЛАСНЫЕ В ИНФИНИТИВЕ (НЕОПРЕДЕЛЁННОЙ ФОРМЕ) ПЕРЕД -ТЬ
Гласный перед суффиксом инфинитива (неопределенной формы) -ТЬ может быть безударным. Для определения того, какую букву следует писать на месте этого безударного гласного, используется понятие усекаемости глагольной основы. Это понятие не изучается в школьном курсе, поэтому слова с безударным гласным перед ТЬ необходимо заучивать наизусть. Приведём примеры таких слов.
| ЗатеЯть | КлеИть | ОбидЕть |
| ВеЯть | СтроИть | ЗависЕть |
| РеЯть | МучИть | НенавидЕть |
| СеЯть | МерИть | ВидЕть |
| ЛаЯть | НаскучИть | ОбессилЕть (потерять силы), но обессилить (врага) |
| КашлЯть | УтешИть | ВыздоровЕть |
| МаЯться | СосредоточИть | ОбезлюдЕть (город стал безлюдным), но обезлюдИть (что? город, улицы) |
| НадеЯться | ЗиждИться (на чём-то основываться) | |
| ЛелеЯть | ЗыбИться (колыхаться, качаться) | |
| ТаЯть | УвеличИть |
Список слов далеко не полный, глаголов с безударным суффиксом очень много. Помните, что добавление приставки не меняет написания. Так, все слова с приставками от слова клеить — заклеить, подклеить, переклеить и склеить пишутся одинаково с суффиксом И. Обратите внимание на значимость этого правила: от верного написания буквы перед ТЬ будет зависеть и написание формы глагола прошедшего времени, и, соответственно, причастий и деепричастий прошедшего времени, так как эти формы образуются от инфинитива.
По Спецификации текущего года написание суффиксов причастий проверяется в задании 12.
11.2.2 ГЛАСНЫЕ БУКВЫ В СУФФИКСАХ ГЛАГОЛОВ ПРОШЕДШЕГО ВРЕМЕНИ
Написание гласной буквы в глаголах прошедшего времени напрямую зависит от суффикса начальной формы (инфинитива), так как для образования прошедшего времени работает схема: ОСНОВА инфинитива+ суффикс Л. Естественно, что -ТЬ усекается, так как в основу не входят. В разных учебниках эта часть слова называется либо суффиксом неопределённой формы (инфинитива, начальной формы), либо окончанием. Это совершенно не критично для объяснения правила: отсекаем — и всё. Итак, в слове кашлЯл пишется Я, потому что слово образовано от основы кашлЯ(ть), в слове увидЕл пишется Е, потому что слово образовано от основы увидЕ(ть). Ещё примеры: увеличИл (от увеличИть), умножИла (от умножИть), обидЕлся (от обидЕться). Как видно из примеров, знание спряжения глагола здесь не нужно.
Обратите внимание на написание букв Е или И в суффиксах глаголов, близких, но не равных по значению типа «обессилеть» и «обессилить». В переходных глаголах (от глагола возможно поставить вопрос кого? что?) пишется И, в непереходных пишется Е.
11.2.3 ГЛАСНЫЕ БУКВЫ В ДЕЕПРИЧАСТИЯХ ПРОШЕДШЕГО ВРЕМЕНИ
Деепричастия прошедшего времени совершенного вида образуются по схеме: основа инфинитива+суффикс В, ВШ (Ш). Поэтому правило то же самое: какая гласная в инфинитиве, такая и в деепричастии. Например: увидЕв (от увидЕть), возненавидЕв (от возненавидЕть); услышАв (от услышАть). Ещё примеры: измерИв (площадь), замучИв (расспросами), обидЕв (товарища) . Деепричастия с суффиксами ВШ(Ш) (замахнувшись, испекши) не имеют безударной гласной перед суффиксом.
11.2.4. ГЛАСНЫЕ БУКВЫ В СУФФИКСАХ -ИВА-/-ЫВА-, -ЕВА-/-ОВА-; ПЕРЕД ВА
В любом задании есть слова на данное правило, и не по одному. Чаще всего указанные суффиксы встречаются именно в глаголах, но нередко и в именах существительных или прилагательных, образованных от глаголов. Например, написание буквы в слове «вскармл..вание» определяется написанием глагола «вскармливать», а слово «развед..вательный» словом «разведывать».
| Суффиксы | Их правописание | Примеры |
| ИВА/ЫВА | У глаголов в начальной форме и в форме прошедшего времени пишется суффикс -ИВА-/-ЫВА-, если в форме 1 лица (Я) настоящего или будущего времени глагол оканчивается на - ИВАЮ /-ЫВАЮ. | РассеИВАть-рассеИВАл (пишется суффикс -ИВА-, так как я (что делаю?) рассеИВАю; оканчивается на -ИВАЮ). СглажИВАть-сглажИВАл (пишется суффикс -ИВА-,так как я (что делаю?) сглажИВАю; оканчивается на -ИВАЮ). СкладЫВАть-склыдЫВАла (пишется суффикс -ЫВА-, так как я (что делаю?) складЫВАю; оканчивается на -ЫВАЮ). |
| ЕВА/ОВА | У глаголов в начальной форме и в форме прошедшем времени пишется суффикс -ЕВА-/-ОВА-, если в форме 1 лица (Я) настоящего или будущего времени глагол оканчивается на -УЮ/-ЮЮ . | ПотчЕВАть- потчЕВАл (пишется суффикс -ЕВА-, так как я (что делаю?) потчУЮ; оканчивается на УЮ). ПопробОВАть-попробОВАл (пишется суффикс -ОВА-, так как я (что сделаю?) попробУЮ; оканчивается на -УЮ). КомандОВАть- командОВАл (пишется суффикс -ОВА-, так как я (что делаю?) командУЮ; оканчивается на УЮ). |
| Буквы Е или И перед ударным суффиксом ВА | От глаголов с суффиксами -ИВА-/-ЫВА-, -ЕВА-/-ОВА- следует отличать глаголы, образованные при помощи суффикса -ВА-. Перед ударным суффиксом -ВА в глаголах несовершенного вида пишется та же гласная буква, что и в неопределенной форме, если в ней отбросить этот суффикс -ВА-. | ПовелеВАть — отбрасываем ударный суффикс -ВА, получаем повелЕть, такой глагол есть, значит, правило применено верно; ПретерпеВАть — отбрасываем ударный суффикс-ВА, получаем претерпЕть, такой глагол есть. Если же отбросить суффикс ВА нельзя, значит, нужно использовать основное правило: например, в слове «ночевать» также ударение падает на ВА. Но отбросить его не удаётся, нет такого слова «ночеть»; в слове «горевать» также не ВА, а ЕВА, так как слово «гореть» уже другое по значению, с «горевать» не однокоренное. |
В заданиях также встречаются аналогичные слова-исключения увещевать, намереваться, сомневаться.
Что с ними не так? Все они имеют ударение на слоге -ва-, но это не суффикс ВА, так как его отбросить не получится. Не получится применить и основное правило, так как в личных формах указанные слова имеют ВА (продлеваю, сомневаюсь, намереваюсь), а ведь суффикс ЕВА в инфинитиве должен писаться, если в личных формах теряется ВА и появляется УЮ/ЮЮ. Поэтому просто заучиваем слова как словарные.
Для учителей и продвинутых читателей эта тема в научном аспекте https://oross.ruslang.ru/paragraph/34
11.3 БЕЗУДАРНЫЕ СУФФИКСЫ ИМЁН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ
- Суффикс -ИК- (-НИК-, -ЧИК-) при склонении существительного сохраняет гласную: столик — столИКа, чайник — чайнИКа, пальчик — пальчИКа; суффикс -ЕК- имеет «беглую» гласную: краешек — краешКа, листочек — листочКа.
- Существительные мужского рода имеют суффикс -ЕЦ- (с «беглой» гласной): горец — горца, красноармеец — красноармейца. Существительные женского рода имеют суффикс -ИЦ-: владелица, красавица. Существительные среднего рода имеют суффикс -ЕЦ-, если ударение падает на слог после суффикса, и -ИЦ-, если ударение предшествует суффиксу: пальтЕЦо́, письмЕЦо́; кре́слИЦе, пла́тьИЦе.
- Суффикс -ИЧК- имеют существительные женского рода, образованные от слов с суффиксом -иц-: лестнИЧКа ← лестница, пуговИЧКа ← пуговица.
В остальных случаях подобные формы существительных имеют суффикс -ЕЧК-: пешЕЧКа, троЕЧКа; ВанЕЧКа, ЗоЕЧКа; времЕЧКо, здоровьЕЧКо. Безударного суффикса -ячк- в русском языке нет.
Примечание:формы типа Феничка (обычные в литературе XIX в.) относятся к числу устарелых.
- Сочетание -ИНК- имеют существительные, образованные от слов женского рода на -ин(а): впадИНКа ← впадина, завалИНКа ← завалина.
Сочетание -ЕНК- имеют уменьшительные существительные, образованные с помощью суффикса -к- от слов на -ня и -на, у которых в форме родительного падежа множественного числа мягкий знак на конце не пишется: вишЕНКа ← вишня (вишен), сосЕНКа ← сосна (сосен), а также в некоторых словах, обозначающих лиц женского пола: нежЕНКа, нищЕНКа, францужЕНКа. По этому же правилу пишется слово лесенка.
- Уменьшительно-ласкательные существительные имеют суффиксы:
-ОНЬК-, реже -ЕНЬК- — после твердых согласных: берёзОНЬКа (берёза), лисОНЬКа (лиса), МарфЕНЬКа (Марфа);
-ЕНЬК- после мягких согласных, шипящих и гласных: КатЕНЬКка (Катя), тучЕНЬКа, ЗоЕНЬКа.
Запомни слова-исключения: баиньки, заинька, паинька.
Примечание: cуффиксов -ыньк-, -аньк-, -иньк- в современном литературном языке нет; формы полосынька, лисанька, Марфинька, Любинька, Аннинька и т. п. встречаются только в произведениях писателей XIX в. и в фольклоре
- -ИНСТВ-, -ЕНСТВ-. Различаются суффиксы -ИНСТВ- в словах большинство́, меньшинство́, старшинство́ (с ударением на окончании, в варианте меньши́нство — на суффиксе) и -ЕНСТВ- в слове пе́рвенство (с ударением на корне).
- -(М)ЕН-. В основах косвенных падежей и форм мн. ч. существительных на -мя пишется суффикс -ЕН- с буквой е на месте безударного гласного, напр.: времЕНи и времЕНа, имЕНи и имЕНа, семЕНи и семЕНа.
- -ИН-, -ТЕЛЬ, -ИЗН-, -ЕТ-, -ЕСТВ-, -ОТ-, -ОСТЬ-, -ОВИН-, -ЕВИН- — неизменяемые суффиксы: тишИНа, белИЗНа, празднЕСТВо, писаТЕЛЬ, дизайнЕР, маЕТа, правОТа, горЕСТЬ, гордОСТЬ, котлОВИНа, сердцЕВИНа;
11.4 СУФФИКСЫ НАРЕЧИЙ
1.Наречия с приставками В-, ЗА-, НА-, образованные от имён прилагательных, имеют на конце букву о: вправО ← правый;, засветлО ← светлый, накрепкО ← крепкий.
Наречия такого же происхождения с приставками ИЗ-, ДО-, С- имеют на конце букву а: досытА ← сытый, изредкА ← редкий, сновА ← новый.
Важное замечание: данные наречия образованы приставочно-суффиксальным способом, то есть одновременным добавлением приставки и суффикса. Написание же слов типа досрочно, избирательно, сногсшибательно, достаточно регулируется другими правилами: эти слова образованы только при помощи суффиксов от уже существующих с приставками слов досрочный, избирательный, сногсшибательный и достаточный.
11.5 ГЛАСНЫЕ ПОСЛЕ ШИПЯЩИХ В СУФФИКСАХ РАЗНЫХ ЧАСТЕЙ РЕЧИ
После ж, ч, ш, щ для передачи ударного гласного [о] пишется буква О или Ё. Рассмотрим правила написания шипящих в суффиксах, не касаясь корней и окончаний.
Буква О пишется в следующих случаях:
1. В суффиксе наречий -О: свежО, горячО, хорошО, общО Исключение: ещё.
2. В суффиксах имен существительных:
- ОК: кружОК, крючОК, петушОК, борщОК, прыжОК, толчОК, и в производных от таких слов: кружочек, крючочек, прыжочек и т. п.;
- ОНОК и ЧОНОК: медвежОНОК, мышОНОК, галчОНОК, бочОНОК, арапЧОНОК;
- ОНК(а) и -ОНК(и): книжОНКа, ручОНКа, рубашОНКа, распашОНКа, деньжОНКи, брючОНКи;
- ОВК(а) (в отыменных производных словах), напр.: чижОВКа (самка чижа), мышОВКа (грызун), мелочОВКа; ножОВКа, плащОВКа, речОВКа
Примечание: отыменные существительные на –овка типа «мелочовка, ножовка, плащовка» следует отличать от отглагольных существительных типа ночёвка. (см ниже).
- ОБ(а): чащОБа, чищОБа (лесная вырубка); то же в слове трущоба, где суффикс в современном языке не выделяется, и в созданном по его образцу ироническом образовании «хрущоба». Исключение: в слове учёба пишется ё;
- ОТК(а): трещотка;
- ОВЩИН(а): поножовщина.
Об изменении правил орфографии в словах «мелочовка», «плащовка» и «речовка» можно почитать тут:
http://new.gramota.ru/spravka/buro/search-answer?s=294856
3. В суффиксе имен прилагательных ОВ: ежОВый, парчОВый, грошОВый, холщОВый
Примечание:в слове дешевый нет суффикса.
Примечание: В русских фамилиях на шипящий + -ов (-ёв) пишется о или ё в соответствии с традицией и с регистрацией в официальных документах: ср., например, Чернышов и Чернышёв, Калачов и Калачёв, Хрущов и Хрущёв; Емельян Пугачёв.
Буква Е на месте звучащего [о]пишется в следующих случаях.
1. В глаголах несовершенного вида на -ЁВЫВАТЬ и отглагольных существительных на -ЁВЫВАНИЕ: размежёвывать, выкорчёвывать, перекочёвывать, затушёвывать; размежёвывание, выкорчёвывание, затушёвывание; в страдательных причастиях на -ёванный, напр.: размежёванный, раскорчёванный, затушёванный.
2. В отглагольных существительных на -ЁВКа: ночЁВКа (от ночевать), корчЁВКа, перекочЁВКа, размежЁВКа, ретушЁВКа (от ретушировать).
3. В суффиксе существительных -ЁР: дирижёр, ретушёр, стажёр, ухажёр, тренажёр, массажёр.
4. В суффиксах страдательных причастий и отглагольных прилагательных -ЁНН- и -ЁН-, напр.: напряжЁННый (и напряжён), прожжЁННый, пропечЁННый, размягчЁННый, отрешЁННый, упрощЁННый; гружЁНый, жжЁНый, печЁНый, учЁНый, тушЁНый, вощЁНый; лишЁН, окружЁН. Так же в словах, производных от таких причастий и прилагательных, напр.: напряжЁННость, отрешЁННость, упрощЁННость, учЁНость, напряжЁННо, отрешЁННо, упрощЁННо, напряжЁНка, жжЁНка, тушЁНка, сгущЁНка.
11.6 СУФФИКСЫ К и СК ИМЁН ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ
Суффикс -К- пишется:
1) В качественных прилагательных, имеющих краткую форму.
Низкий (низок), близкий (близок).
2) В относительных прилагательных, образованных от существительных с основой на К, Ч, Ц.
Казак — казацкий (чередование К-Ц), ткач — ткацкий (чередование Ч-Ц), немец - немецкий.
Суффикс -СК- пишется в относительных прилагательных (не имеют краткой формы).
Абхазский, русский.
При этом подобные слова не могут образовать пару и войти в правильный ответ.
11.7 СУФФИКСЫ ЧИК и ЩИК ИМЁН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ
Суффикс ЧИК пишется:
1) В именах существительных с уменьшительным значением: диванЧИК, барабанЧИК, сарайЧИК.
2) В существительных, называющих лицо или предмет, производящий действие, мотивированы они, как правило, глаголами: перевозить — перевозчик, переплетать — переплетчик, обходить — обходчик. В таких словах суффикс -ЧИК пишется только после согласных Д, Т, З, С, Ж; после других согласных пишется суффикс -ЩИК.
3) Есть ряд слов-исключений, в которых пишется не Ч, Щ. В словах с иноязычными корнями после «т» пишется -ЩИК-, если ему предшествуют два согласных: асфальтщик, алиментщик, процентщик, комплиментщик, монументщик, орнаментщик, патентщик, позументщик, флейтщик, фундаментщик.
В этом задании роль контекста очень важна, без него очень часто вставить верную букву невозможно. Вот как выглядит ловушка без контекста: барабан..ик. Имеется в виду маленький барабан или музыкант? ЧИК или ЩИК? Добавление слова «звонкий» решает проблему, музыкант не может быть звонким.
Выпишите слово, в котором на месте пропуска пишется буква Е.
милост..вый
оплач..вать
выворач..вать
оранж..вый
повизг..вая
Ответ:
НАПИСАНИЕ СУФФИКСОВ РАЗЛИЧНЫХ ЧАСТЕЙ РЕЧИ
ВВЕДЕНИЕ
Суффикс — это значимая часть слова, которая находится после корня и служит обычно для образования новых слов.
На написание того или иного суффикса влияют различные факторы:
— часть речи, в которой он употреблён;
— способ образования слова;
— ударная или безударная позиция;
— пишется после шипящих или нет;
— какого рода слово с пропущенной буквой
и так далее. Поэтому единых правил нет, все суффиксы пишутся по особым правилам.
В текущем учебном году специалисты ФИПИ в разделе «Навигатор самостоятельной подготовки» предложили выпускникам список суффиксов, проверяемых в задании.
В данном задании встречаются:
—безударные суффиксы прилагательных (пункт 11.1)
—безударные суффиксы глаголов (пункт 11.2)
—безударные суффиксы существительных (пункт 11.3)
—безударные суффиксы наречий (пункт 11.4)
—суффиксы с ударными гласными после шипящих в разных частях речи (пункт 11.5)
—суффиксы К и СК имён прилагательных (пункт 11.6)
—суффиксы ЧИК и ЩИК имён существительных (пункт 11.7)
11.1 БЕЗУДАРНЫЕ СУФФИКСЫ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ
11.1.1 СУФФИКСЫ ЕВ/ОВ; ИВ (ЧИВ/ЛИВ)
| По Розенталю | По Лопатину: |
| Суффикс -ив- несет на себе ударение: краси́вый, правди́вый. ми́лостивый, юро́дивый. В неударяемом положении используется суффикс -ЕВ-: боЕВой, сиренЕВый, алюминиЕВый, гелиЕВый (от гелий), но гелЕВый (от гель). В суффиксах -ЛИВ- и -ЧИВ- (производных от -ИВ-) пишется буква и: заботлИВый, заносчИВый. | Следует различать прилагательные с суффиксами -ЕВ-, с одной стороны, и -ИВ-, -ЛИВ-, -ЧИВ с другой. Слова на -ЕВый — соЕВый, ферзЕВый, фланелЕВый, матчЕВый, замшЕВый, — содержат суффикс -ЕВ- (орфографическая разновидность суффикса -ОВ-), проверяющийся под ударением в таких словах, как дубо́вый, рублёвый. Эти прилагательные — относительные, у них нет кратких форм. Слова на -ИВЫЙ являются качественными прилагательными (имеющими краткие формы) с суффиксами -ИВ-: милостИВый; -ЛИВ-: заботЛИВый, завистЛИВый, непоседЛИВый, причудЛИВый; -ЧИВ-: забывЧИВый, находЧИВый, переменЧИВый. Эти же суффиксы -ИВ- и -ЛИВ- под ударением: ленИВый, смешЛИВый, прихотЛИВый. Примечание:Суффикс -ИВ- имеется также в слове юродивый, образованном от устаревшего «юрод». |
Здесь необходимо сделать важное замечание: в заданиях часто встречаются слова, имеющие очень похожие написания, например, миндал..вый, назойл..вый, заботл..вый.
Если следовать правилу Лопатина, то попытка образовать краткие формы удаётся для слов «назойливый (назойлив)» и «заботливый (заботлив)», потому и написана буква И, это суффикс ЛИВ. «Миндалевый» усечь не получится, это прилагательное с суффиксом ЕВ, буква Л принадлежит корню.
В этом плане опасно и слово «гуттаперчевый», это название материала, из которого когда-то делались игрушки. В этом слове Ч тоже является частью корня, а сделать краткую форму никак не получится, ведь это относительное прилагательное с суффиксом ЕВ. Поэтому, как говорят, зрите в корень!
11.1.2. ДРУГИЕ СУФФИКСЫ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ
- В безударном положении после твердых согласных используются суффиксы -ОВ-, -ОВАТ-, -ОВИТ-: делОВой, краснОВАТый, дарОВИТый. После мягких согласных, шипящих и ц используются суффиксы -ЕВ-, -ЕВАТ-, -ЕВИТ-: вещЕВой, БаренцЕВо море, синЕВАТый, глянцЕВИТый.;
- суффикс -ИСТ- всегда пишется с буквой И, так как у имён прилагательных суффикса -ест- не бывает: породИСТый, покладИСТый;
- суффикс -ЧАТ- всегда пишется с буквой А: бревенЧАТый, взрывЧАТый;
- суффиксы -ЕНЬК-, -ОНЬК- пишутся без изменения во всех словах, так как у имён прилагательных суффиксов -ИНЬК-, -АНЬК- не бывает: белЕНЬКий, махОНЬКий.
- АЧ/ЕЧ в словах типа лягуша́чий и стару́шечий. Правило написания суффикса не изучается в школе, но он есть в списке ФИПИ. Выбор АЧ или ЕЧ зависит от ударения, под ударением пишется АЧ. Поэтому в подобных словах должно быть проставлено ударение, иначе будет очень сложно. Примеры слов на ЕЧ: индеечий (индейка, -еек), индюшечий (индюшка, -шек), кошечий (кошка, -шек), кукушечий (кукушка, -шек), лягушечий (лягушка, -шек), мальчишечий (мальчишка, -шек), мартышечий (мартышка, -шек), мерлушечий (мерлушка, -шек), старушечий (старушка, -шек или от старуха).
Обратите внимание на слова, произведенные от слова «лягушка» и «кошка»: у них есть два написания, с суффиксом АЧ и ЕЧ, и это обусловлено ударением: кошА́Чий, но ко́шЕЧий; лягушА́Чий, но лягу́шЕЧий. Варианты с ЕЧ считаются устаревшими.
Нужно отметить, что есть и суффикс ИЧ (беличий, охотничий), но ФИПИ не внёс его в список, и это хорошо.
- В притяжательных именах прилагательных пишется суффикс -ЫН-: сестрицЫН, курицЫН, ТроицЫН день ;
- ЯН-ЕН(ЕНН) в словах-паронимах.
Масленый и масляный. Слово «масленый» образовано от глагола несовершенного вида «маслить» с помощью суффикса -ЕН-. Прилагательное «масляный» образовано от существительного «масло» с помощью суффикса -ЯН-.
В лексике русского языка однокоренные прилагательные «масленый» и «масляный» являются словами-паронимами. Прилагательным «масленый» называют признак предмета, имеющий значение «покрытый, пропитанный маслом», например, «масленая каша», «масленый блин», откуда пошло слово «масленица», а также «испачканный, измазанный маслом». В речи возможны сочетания этого слова-паронима со следующими именами существительными:
масленые руки; масленая ветошь; масленая тряпка; масленая сковорода; масленый противень.
Нередко в высказываниях это имя прилагательное употребляется в переносном значении:
масленый голос (елейный, слащавый, приторный, льстивый); масленые глазки; масленые речи.
Прилагательное «масляный» имеет следующие значения: используемый для хранения масла; состоящий из масла; работающий на масле. Исходя из этих значений, рассматриваемое прилагательное сочетается с такими словами:
масляный крем; масляный раствор; масляные краски; масляный фильтр; масляный насос; масляный обогреватель; масляный радиатор; масляная бутыль; масляный термостат; масляное пятно.
Ветряной и ветреный — также слова-паронимы. «Ветряной» образовано от имени сущ. при помощи суффикса ЯН; «ветреный» от устаревшего глагола «ветрить» при помощи суффикса ЕН.
Ветряной — приводимый в действие силой ветра.
Примеры: ветряная мельница, ветряной двигатель, ветряное колесо, ветряная оспа (ветрянка)
Ветреный — подвергающийся воздействию ветра; легкомысленный, непостоянный (о человеке).
Примеры: ветреный день, ветреный юноша.
- -ЕН- пишется в кратких именах прилагательных: воздух зноЕН, звонок важЕН, лёд прозрачЕН. Исключение: достоИН. Не путать с кратким причастием «удостоен» (аналоги: построен, увеличен).
11.2 БЕЗУДАРНЫЕ СУФФИКСЫ ГЛАГОЛОВ
11.2.1. ГЛАСНЫЕ В ИНФИНИТИВЕ (НЕОПРЕДЕЛЁННОЙ ФОРМЕ) ПЕРЕД -ТЬ
Гласный перед суффиксом инфинитива (неопределенной формы) -ТЬ может быть безударным. Для определения того, какую букву следует писать на месте этого безударного гласного, используется понятие усекаемости глагольной основы. Это понятие не изучается в школьном курсе, поэтому слова с безударным гласным перед ТЬ необходимо заучивать наизусть. Приведём примеры таких слов.
| ЗатеЯть | КлеИть | ОбидЕть |
| ВеЯть | СтроИть | ЗависЕть |
| РеЯть | МучИть | НенавидЕть |
| СеЯть | МерИть | ВидЕть |
| ЛаЯть | НаскучИть | ОбессилЕть (потерять силы), но обессилить (врага) |
| КашлЯть | УтешИть | ВыздоровЕть |
| МаЯться | СосредоточИть | ОбезлюдЕть (город стал безлюдным), но обезлюдИть (что? город, улицы) |
| НадеЯться | ЗиждИться (на чём-то основываться) | |
| ЛелеЯть | ЗыбИться (колыхаться, качаться) | |
| ТаЯть | УвеличИть |
Список слов далеко не полный, глаголов с безударным суффиксом очень много. Помните, что добавление приставки не меняет написания. Так, все слова с приставками от слова клеить — заклеить, подклеить, переклеить и склеить пишутся одинаково с суффиксом И. Обратите внимание на значимость этого правила: от верного написания буквы перед ТЬ будет зависеть и написание формы глагола прошедшего времени, и, соответственно, причастий и деепричастий прошедшего времени, так как эти формы образуются от инфинитива.
По Спецификации текущего года написание суффиксов причастий проверяется в задании 12.
11.2.2 ГЛАСНЫЕ БУКВЫ В СУФФИКСАХ ГЛАГОЛОВ ПРОШЕДШЕГО ВРЕМЕНИ
Написание гласной буквы в глаголах прошедшего времени напрямую зависит от суффикса начальной формы (инфинитива), так как для образования прошедшего времени работает схема: ОСНОВА инфинитива+ суффикс Л. Естественно, что -ТЬ усекается, так как в основу не входят. В разных учебниках эта часть слова называется либо суффиксом неопределённой формы (инфинитива, начальной формы), либо окончанием. Это совершенно не критично для объяснения правила: отсекаем — и всё. Итак, в слове кашлЯл пишется Я, потому что слово образовано от основы кашлЯ(ть), в слове увидЕл пишется Е, потому что слово образовано от основы увидЕ(ть). Ещё примеры: увеличИл (от увеличИть), умножИла (от умножИть), обидЕлся (от обидЕться). Как видно из примеров, знание спряжения глагола здесь не нужно.
Обратите внимание на написание букв Е или И в суффиксах глаголов, близких, но не равных по значению типа «обессилеть» и «обессилить». В переходных глаголах (от глагола возможно поставить вопрос кого? что?) пишется И, в непереходных пишется Е.
11.2.3 ГЛАСНЫЕ БУКВЫ В ДЕЕПРИЧАСТИЯХ ПРОШЕДШЕГО ВРЕМЕНИ
Деепричастия прошедшего времени совершенного вида образуются по схеме: основа инфинитива+суффикс В, ВШ (Ш). Поэтому правило то же самое: какая гласная в инфинитиве, такая и в деепричастии. Например: увидЕв (от увидЕть), возненавидЕв (от возненавидЕть); услышАв (от услышАть). Ещё примеры: измерИв (площадь), замучИв (расспросами), обидЕв (товарища) . Деепричастия с суффиксами ВШ(Ш) (замахнувшись, испекши) не имеют безударной гласной перед суффиксом.
11.2.4. ГЛАСНЫЕ БУКВЫ В СУФФИКСАХ -ИВА-/-ЫВА-, -ЕВА-/-ОВА-; ПЕРЕД ВА
В любом задании есть слова на данное правило, и не по одному. Чаще всего указанные суффиксы встречаются именно в глаголах, но нередко и в именах существительных или прилагательных, образованных от глаголов. Например, написание буквы в слове «вскармл..вание» определяется написанием глагола «вскармливать», а слово «развед..вательный» словом «разведывать».
| Суффиксы | Их правописание | Примеры |
| ИВА/ЫВА | У глаголов в начальной форме и в форме прошедшего времени пишется суффикс -ИВА-/-ЫВА-, если в форме 1 лица (Я) настоящего или будущего времени глагол оканчивается на - ИВАЮ /-ЫВАЮ. | РассеИВАть-рассеИВАл (пишется суффикс -ИВА-, так как я (что делаю?) рассеИВАю; оканчивается на -ИВАЮ). СглажИВАть-сглажИВАл (пишется суффикс -ИВА-,так как я (что делаю?) сглажИВАю; оканчивается на -ИВАЮ). СкладЫВАть-склыдЫВАла (пишется суффикс -ЫВА-, так как я (что делаю?) складЫВАю; оканчивается на -ЫВАЮ). |
| ЕВА/ОВА | У глаголов в начальной форме и в форме прошедшем времени пишется суффикс -ЕВА-/-ОВА-, если в форме 1 лица (Я) настоящего или будущего времени глагол оканчивается на -УЮ/-ЮЮ . | ПотчЕВАть- потчЕВАл (пишется суффикс -ЕВА-, так как я (что делаю?) потчУЮ; оканчивается на УЮ). ПопробОВАть-попробОВАл (пишется суффикс -ОВА-, так как я (что сделаю?) попробУЮ; оканчивается на -УЮ). КомандОВАть- командОВАл (пишется суффикс -ОВА-, так как я (что делаю?) командУЮ; оканчивается на УЮ). |
| Буквы Е или И перед ударным суффиксом ВА | От глаголов с суффиксами -ИВА-/-ЫВА-, -ЕВА-/-ОВА- следует отличать глаголы, образованные при помощи суффикса -ВА-. Перед ударным суффиксом -ВА в глаголах несовершенного вида пишется та же гласная буква, что и в неопределенной форме, если в ней отбросить этот суффикс -ВА-. | ПовелеВАть — отбрасываем ударный суффикс -ВА, получаем повелЕть, такой глагол есть, значит, правило применено верно; ПретерпеВАть — отбрасываем ударный суффикс-ВА, получаем претерпЕть, такой глагол есть. Если же отбросить суффикс ВА нельзя, значит, нужно использовать основное правило: например, в слове «ночевать» также ударение падает на ВА. Но отбросить его не удаётся, нет такого слова «ночеть»; в слове «горевать» также не ВА, а ЕВА, так как слово «гореть» уже другое по значению, с «горевать» не однокоренное. |
В заданиях также встречаются аналогичные слова-исключения увещевать, намереваться, сомневаться.
Что с ними не так? Все они имеют ударение на слоге -ва-, но это не суффикс ВА, так как его отбросить не получится. Не получится применить и основное правило, так как в личных формах указанные слова имеют ВА (продлеваю, сомневаюсь, намереваюсь), а ведь суффикс ЕВА в инфинитиве должен писаться, если в личных формах теряется ВА и появляется УЮ/ЮЮ. Поэтому просто заучиваем слова как словарные.
Для учителей и продвинутых читателей эта тема в научном аспекте https://oross.ruslang.ru/paragraph/34
11.3 БЕЗУДАРНЫЕ СУФФИКСЫ ИМЁН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ
- Суффикс -ИК- (-НИК-, -ЧИК-) при склонении существительного сохраняет гласную: столик — столИКа, чайник — чайнИКа, пальчик — пальчИКа; суффикс -ЕК- имеет «беглую» гласную: краешек — краешКа, листочек — листочКа.
- Существительные мужского рода имеют суффикс -ЕЦ- (с «беглой» гласной): горец — горца, красноармеец — красноармейца. Существительные женского рода имеют суффикс -ИЦ-: владелица, красавица. Существительные среднего рода имеют суффикс -ЕЦ-, если ударение падает на слог после суффикса, и -ИЦ-, если ударение предшествует суффиксу: пальтЕЦо́, письмЕЦо́; кре́слИЦе, пла́тьИЦе.
- Суффикс -ИЧК- имеют существительные женского рода, образованные от слов с суффиксом -иц-: лестнИЧКа ← лестница, пуговИЧКа ← пуговица.
В остальных случаях подобные формы существительных имеют суффикс -ЕЧК-: пешЕЧКа, троЕЧКа; ВанЕЧКа, ЗоЕЧКа; времЕЧКо, здоровьЕЧКо. Безударного суффикса -ячк- в русском языке нет.
Примечание:формы типа Феничка (обычные в литературе XIX в.) относятся к числу устарелых.
- Сочетание -ИНК- имеют существительные, образованные от слов женского рода на -ин(а): впадИНКа ← впадина, завалИНКа ← завалина.
Сочетание -ЕНК- имеют уменьшительные существительные, образованные с помощью суффикса -к- от слов на -ня и -на, у которых в форме родительного падежа множественного числа мягкий знак на конце не пишется: вишЕНКа ← вишня (вишен), сосЕНКа ← сосна (сосен), а также в некоторых словах, обозначающих лиц женского пола: нежЕНКа, нищЕНКа, францужЕНКа. По этому же правилу пишется слово лесенка.
- Уменьшительно-ласкательные существительные имеют суффиксы:
-ОНЬК-, реже -ЕНЬК- — после твердых согласных: берёзОНЬКа (берёза), лисОНЬКа (лиса), МарфЕНЬКа (Марфа);
-ЕНЬК- после мягких согласных, шипящих и гласных: КатЕНЬКка (Катя), тучЕНЬКа, ЗоЕНЬКа.
Запомни слова-исключения: баиньки, заинька, паинька.
Примечание: cуффиксов -ыньк-, -аньк-, -иньк- в современном литературном языке нет; формы полосынька, лисанька, Марфинька, Любинька, Аннинька и т. п. встречаются только в произведениях писателей XIX в. и в фольклоре
- -ИНСТВ-, -ЕНСТВ-. Различаются суффиксы -ИНСТВ- в словах большинство́, меньшинство́, старшинство́ (с ударением на окончании, в варианте меньши́нство — на суффиксе) и -ЕНСТВ- в слове пе́рвенство (с ударением на корне).
- -(М)ЕН-. В основах косвенных падежей и форм мн. ч. существительных на -мя пишется суффикс -ЕН- с буквой е на месте безударного гласного, напр.: времЕНи и времЕНа, имЕНи и имЕНа, семЕНи и семЕНа.
- -ИН-, -ТЕЛЬ, -ИЗН-, -ЕТ-, -ЕСТВ-, -ОТ-, -ОСТЬ-, -ОВИН-, -ЕВИН- — неизменяемые суффиксы: тишИНа, белИЗНа, празднЕСТВо, писаТЕЛЬ, дизайнЕР, маЕТа, правОТа, горЕСТЬ, гордОСТЬ, котлОВИНа, сердцЕВИНа;
11.4 СУФФИКСЫ НАРЕЧИЙ
1.Наречия с приставками В-, ЗА-, НА-, образованные от имён прилагательных, имеют на конце букву о: вправО ← правый;, засветлО ← светлый, накрепкО ← крепкий.
Наречия такого же происхождения с приставками ИЗ-, ДО-, С- имеют на конце букву а: досытА ← сытый, изредкА ← редкий, сновА ← новый.
Важное замечание: данные наречия образованы приставочно-суффиксальным способом, то есть одновременным добавлением приставки и суффикса. Написание же слов типа досрочно, избирательно, сногсшибательно, достаточно регулируется другими правилами: эти слова образованы только при помощи суффиксов от уже существующих с приставками слов досрочный, избирательный, сногсшибательный и достаточный.
11.5 ГЛАСНЫЕ ПОСЛЕ ШИПЯЩИХ В СУФФИКСАХ РАЗНЫХ ЧАСТЕЙ РЕЧИ
После ж, ч, ш, щ для передачи ударного гласного [о] пишется буква О или Ё. Рассмотрим правила написания шипящих в суффиксах, не касаясь корней и окончаний.
Буква О пишется в следующих случаях:
1. В суффиксе наречий -О: свежО, горячО, хорошО, общО Исключение: ещё.
2. В суффиксах имен существительных:
- ОК: кружОК, крючОК, петушОК, борщОК, прыжОК, толчОК, и в производных от таких слов: кружочек, крючочек, прыжочек и т. п.;
- ОНОК и ЧОНОК: медвежОНОК, мышОНОК, галчОНОК, бочОНОК, арапЧОНОК;
- ОНК(а) и -ОНК(и): книжОНКа, ручОНКа, рубашОНКа, распашОНКа, деньжОНКи, брючОНКи;
- ОВК(а) (в отыменных производных словах), напр.: чижОВКа (самка чижа), мышОВКа (грызун), мелочОВКа; ножОВКа, плащОВКа, речОВКа
Примечание: отыменные существительные на –овка типа «мелочовка, ножовка, плащовка» следует отличать от отглагольных существительных типа ночёвка. (см ниже).
- ОБ(а): чащОБа, чищОБа (лесная вырубка); то же в слове трущоба, где суффикс в современном языке не выделяется, и в созданном по его образцу ироническом образовании «хрущоба». Исключение: в слове учёба пишется ё;
- ОТК(а): трещотка;
- ОВЩИН(а): поножовщина.
Об изменении правил орфографии в словах «мелочовка», «плащовка» и «речовка» можно почитать тут:
http://new.gramota.ru/spravka/buro/search-answer?s=294856
3. В суффиксе имен прилагательных ОВ: ежОВый, парчОВый, грошОВый, холщОВый
Примечание:в слове дешевый нет суффикса.
Примечание: В русских фамилиях на шипящий + -ов (-ёв) пишется о или ё в соответствии с традицией и с регистрацией в официальных документах: ср., например, Чернышов и Чернышёв, Калачов и Калачёв, Хрущов и Хрущёв; Емельян Пугачёв.
Буква Е на месте звучащего [о]пишется в следующих случаях.
1. В глаголах несовершенного вида на -ЁВЫВАТЬ и отглагольных существительных на -ЁВЫВАНИЕ: размежёвывать, выкорчёвывать, перекочёвывать, затушёвывать; размежёвывание, выкорчёвывание, затушёвывание; в страдательных причастиях на -ёванный, напр.: размежёванный, раскорчёванный, затушёванный.
2. В отглагольных существительных на -ЁВКа: ночЁВКа (от ночевать), корчЁВКа, перекочЁВКа, размежЁВКа, ретушЁВКа (от ретушировать).
3. В суффиксе существительных -ЁР: дирижёр, ретушёр, стажёр, ухажёр, тренажёр, массажёр.
4. В суффиксах страдательных причастий и отглагольных прилагательных -ЁНН- и -ЁН-, напр.: напряжЁННый (и напряжён), прожжЁННый, пропечЁННый, размягчЁННый, отрешЁННый, упрощЁННый; гружЁНый, жжЁНый, печЁНый, учЁНый, тушЁНый, вощЁНый; лишЁН, окружЁН. Так же в словах, производных от таких причастий и прилагательных, напр.: напряжЁННость, отрешЁННость, упрощЁННость, учЁНость, напряжЁННо, отрешЁННо, упрощЁННо, напряжЁНка, жжЁНка, тушЁНка, сгущЁНка.
11.6 СУФФИКСЫ К и СК ИМЁН ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ
Суффикс -К- пишется:
1) В качественных прилагательных, имеющих краткую форму.
Низкий (низок), близкий (близок).
2) В относительных прилагательных, образованных от существительных с основой на К, Ч, Ц.
Казак — казацкий (чередование К-Ц), ткач — ткацкий (чередование Ч-Ц), немец - немецкий.
Суффикс -СК- пишется в относительных прилагательных (не имеют краткой формы).
Абхазский, русский.
При этом подобные слова не могут образовать пару и войти в правильный ответ.
11.7 СУФФИКСЫ ЧИК и ЩИК ИМЁН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ
Суффикс ЧИК пишется:
1) В именах существительных с уменьшительным значением: диванЧИК, барабанЧИК, сарайЧИК.
2) В существительных, называющих лицо или предмет, производящий действие, мотивированы они, как правило, глаголами: перевозить — перевозчик, переплетать — переплетчик, обходить — обходчик. В таких словах суффикс -ЧИК пишется только после согласных Д, Т, З, С, Ж; после других согласных пишется суффикс -ЩИК.
3) Есть ряд слов-исключений, в которых пишется не Ч, Щ. В словах с иноязычными корнями после «т» пишется -ЩИК-, если ему предшествуют два согласных: асфальтщик, алиментщик, процентщик, комплиментщик, монументщик, орнаментщик, патентщик, позументщик, флейтщик, фундаментщик.
В этом задании роль контекста очень важна, без него очень часто вставить верную букву невозможно. Вот как выглядит ловушка без контекста: барабан..ик. Имеется в виду маленький барабан или музыкант? ЧИК или ЩИК? Добавление слова «звонкий» решает проблему, музыкант не может быть звонким.
Выпишите слово, в котором на месте пропуска пишется буква Е.
подмиг..вать
затверд..вать
забывч..вость
привередл..вый
догадл..вый
Ответ:
НАПИСАНИЕ СУФФИКСОВ РАЗЛИЧНЫХ ЧАСТЕЙ РЕЧИ
ВВЕДЕНИЕ
Суффикс — это значимая часть слова, которая находится после корня и служит обычно для образования новых слов.
На написание того или иного суффикса влияют различные факторы:
— часть речи, в которой он употреблён;
— способ образования слова;
— ударная или безударная позиция;
— пишется после шипящих или нет;
— какого рода слово с пропущенной буквой
и так далее. Поэтому единых правил нет, все суффиксы пишутся по особым правилам.
В текущем учебном году специалисты ФИПИ в разделе «Навигатор самостоятельной подготовки» предложили выпускникам список суффиксов, проверяемых в задании.
В данном задании встречаются:
—безударные суффиксы прилагательных (пункт 11.1)
—безударные суффиксы глаголов (пункт 11.2)
—безударные суффиксы существительных (пункт 11.3)
—безударные суффиксы наречий (пункт 11.4)
—суффиксы с ударными гласными после шипящих в разных частях речи (пункт 11.5)
—суффиксы К и СК имён прилагательных (пункт 11.6)
—суффиксы ЧИК и ЩИК имён существительных (пункт 11.7)
11.1 БЕЗУДАРНЫЕ СУФФИКСЫ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ
11.1.1 СУФФИКСЫ ЕВ/ОВ; ИВ (ЧИВ/ЛИВ)
| По Розенталю | По Лопатину: |
| Суффикс -ив- несет на себе ударение: краси́вый, правди́вый. ми́лостивый, юро́дивый. В неударяемом положении используется суффикс -ЕВ-: боЕВой, сиренЕВый, алюминиЕВый, гелиЕВый (от гелий), но гелЕВый (от гель). В суффиксах -ЛИВ- и -ЧИВ- (производных от -ИВ-) пишется буква и: заботлИВый, заносчИВый. | Следует различать прилагательные с суффиксами -ЕВ-, с одной стороны, и -ИВ-, -ЛИВ-, -ЧИВ с другой. Слова на -ЕВый — соЕВый, ферзЕВый, фланелЕВый, матчЕВый, замшЕВый, — содержат суффикс -ЕВ- (орфографическая разновидность суффикса -ОВ-), проверяющийся под ударением в таких словах, как дубо́вый, рублёвый. Эти прилагательные — относительные, у них нет кратких форм. Слова на -ИВЫЙ являются качественными прилагательными (имеющими краткие формы) с суффиксами -ИВ-: милостИВый; -ЛИВ-: заботЛИВый, завистЛИВый, непоседЛИВый, причудЛИВый; -ЧИВ-: забывЧИВый, находЧИВый, переменЧИВый. Эти же суффиксы -ИВ- и -ЛИВ- под ударением: ленИВый, смешЛИВый, прихотЛИВый. Примечание:Суффикс -ИВ- имеется также в слове юродивый, образованном от устаревшего «юрод». |
Здесь необходимо сделать важное замечание: в заданиях часто встречаются слова, имеющие очень похожие написания, например, миндал..вый, назойл..вый, заботл..вый.
Если следовать правилу Лопатина, то попытка образовать краткие формы удаётся для слов «назойливый (назойлив)» и «заботливый (заботлив)», потому и написана буква И, это суффикс ЛИВ. «Миндалевый» усечь не получится, это прилагательное с суффиксом ЕВ, буква Л принадлежит корню.
В этом плане опасно и слово «гуттаперчевый», это название материала, из которого когда-то делались игрушки. В этом слове Ч тоже является частью корня, а сделать краткую форму никак не получится, ведь это относительное прилагательное с суффиксом ЕВ. Поэтому, как говорят, зрите в корень!
11.1.2. ДРУГИЕ СУФФИКСЫ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ
- В безударном положении после твердых согласных используются суффиксы -ОВ-, -ОВАТ-, -ОВИТ-: делОВой, краснОВАТый, дарОВИТый. После мягких согласных, шипящих и ц используются суффиксы -ЕВ-, -ЕВАТ-, -ЕВИТ-: вещЕВой, БаренцЕВо море, синЕВАТый, глянцЕВИТый.;
- суффикс -ИСТ- всегда пишется с буквой И, так как у имён прилагательных суффикса -ест- не бывает: породИСТый, покладИСТый;
- суффикс -ЧАТ- всегда пишется с буквой А: бревенЧАТый, взрывЧАТый;
- суффиксы -ЕНЬК-, -ОНЬК- пишутся без изменения во всех словах, так как у имён прилагательных суффиксов -ИНЬК-, -АНЬК- не бывает: белЕНЬКий, махОНЬКий.
- АЧ/ЕЧ в словах типа лягуша́чий и стару́шечий. Правило написания суффикса не изучается в школе, но он есть в списке ФИПИ. Выбор АЧ или ЕЧ зависит от ударения, под ударением пишется АЧ. Поэтому в подобных словах должно быть проставлено ударение, иначе будет очень сложно. Примеры слов на ЕЧ: индеечий (индейка, -еек), индюшечий (индюшка, -шек), кошечий (кошка, -шек), кукушечий (кукушка, -шек), лягушечий (лягушка, -шек), мальчишечий (мальчишка, -шек), мартышечий (мартышка, -шек), мерлушечий (мерлушка, -шек), старушечий (старушка, -шек или от старуха).
Обратите внимание на слова, произведенные от слова «лягушка» и «кошка»: у них есть два написания, с суффиксом АЧ и ЕЧ, и это обусловлено ударением: кошА́Чий, но ко́шЕЧий; лягушА́Чий, но лягу́шЕЧий. Варианты с ЕЧ считаются устаревшими.
Нужно отметить, что есть и суффикс ИЧ (беличий, охотничий), но ФИПИ не внёс его в список, и это хорошо.
- В притяжательных именах прилагательных пишется суффикс -ЫН-: сестрицЫН, курицЫН, ТроицЫН день ;
- ЯН-ЕН(ЕНН) в словах-паронимах.
Масленый и масляный. Слово «масленый» образовано от глагола несовершенного вида «маслить» с помощью суффикса -ЕН-. Прилагательное «масляный» образовано от существительного «масло» с помощью суффикса -ЯН-.
В лексике русского языка однокоренные прилагательные «масленый» и «масляный» являются словами-паронимами. Прилагательным «масленый» называют признак предмета, имеющий значение «покрытый, пропитанный маслом», например, «масленая каша», «масленый блин», откуда пошло слово «масленица», а также «испачканный, измазанный маслом». В речи возможны сочетания этого слова-паронима со следующими именами существительными:
масленые руки; масленая ветошь; масленая тряпка; масленая сковорода; масленый противень.
Нередко в высказываниях это имя прилагательное употребляется в переносном значении:
масленый голос (елейный, слащавый, приторный, льстивый); масленые глазки; масленые речи.
Прилагательное «масляный» имеет следующие значения: используемый для хранения масла; состоящий из масла; работающий на масле. Исходя из этих значений, рассматриваемое прилагательное сочетается с такими словами:
масляный крем; масляный раствор; масляные краски; масляный фильтр; масляный насос; масляный обогреватель; масляный радиатор; масляная бутыль; масляный термостат; масляное пятно.
Ветряной и ветреный — также слова-паронимы. «Ветряной» образовано от имени сущ. при помощи суффикса ЯН; «ветреный» от устаревшего глагола «ветрить» при помощи суффикса ЕН.
Ветряной — приводимый в действие силой ветра.
Примеры: ветряная мельница, ветряной двигатель, ветряное колесо, ветряная оспа (ветрянка)
Ветреный — подвергающийся воздействию ветра; легкомысленный, непостоянный (о человеке).
Примеры: ветреный день, ветреный юноша.
- -ЕН- пишется в кратких именах прилагательных: воздух зноЕН, звонок важЕН, лёд прозрачЕН. Исключение: достоИН. Не путать с кратким причастием «удостоен» (аналоги: построен, увеличен).
11.2 БЕЗУДАРНЫЕ СУФФИКСЫ ГЛАГОЛОВ
11.2.1. ГЛАСНЫЕ В ИНФИНИТИВЕ (НЕОПРЕДЕЛЁННОЙ ФОРМЕ) ПЕРЕД -ТЬ
Гласный перед суффиксом инфинитива (неопределенной формы) -ТЬ может быть безударным. Для определения того, какую букву следует писать на месте этого безударного гласного, используется понятие усекаемости глагольной основы. Это понятие не изучается в школьном курсе, поэтому слова с безударным гласным перед ТЬ необходимо заучивать наизусть. Приведём примеры таких слов.
| ЗатеЯть | КлеИть | ОбидЕть |
| ВеЯть | СтроИть | ЗависЕть |
| РеЯть | МучИть | НенавидЕть |
| СеЯть | МерИть | ВидЕть |
| ЛаЯть | НаскучИть | ОбессилЕть (потерять силы), но обессилить (врага) |
| КашлЯть | УтешИть | ВыздоровЕть |
| МаЯться | СосредоточИть | ОбезлюдЕть (город стал безлюдным), но обезлюдИть (что? город, улицы) |
| НадеЯться | ЗиждИться (на чём-то основываться) | |
| ЛелеЯть | ЗыбИться (колыхаться, качаться) | |
| ТаЯть | УвеличИть |
Список слов далеко не полный, глаголов с безударным суффиксом очень много. Помните, что добавление приставки не меняет написания. Так, все слова с приставками от слова клеить — заклеить, подклеить, переклеить и склеить пишутся одинаково с суффиксом И. Обратите внимание на значимость этого правила: от верного написания буквы перед ТЬ будет зависеть и написание формы глагола прошедшего времени, и, соответственно, причастий и деепричастий прошедшего времени, так как эти формы образуются от инфинитива.
По Спецификации текущего года написание суффиксов причастий проверяется в задании 12.
11.2.2 ГЛАСНЫЕ БУКВЫ В СУФФИКСАХ ГЛАГОЛОВ ПРОШЕДШЕГО ВРЕМЕНИ
Написание гласной буквы в глаголах прошедшего времени напрямую зависит от суффикса начальной формы (инфинитива), так как для образования прошедшего времени работает схема: ОСНОВА инфинитива+ суффикс Л. Естественно, что -ТЬ усекается, так как в основу не входят. В разных учебниках эта часть слова называется либо суффиксом неопределённой формы (инфинитива, начальной формы), либо окончанием. Это совершенно не критично для объяснения правила: отсекаем — и всё. Итак, в слове кашлЯл пишется Я, потому что слово образовано от основы кашлЯ(ть), в слове увидЕл пишется Е, потому что слово образовано от основы увидЕ(ть). Ещё примеры: увеличИл (от увеличИть), умножИла (от умножИть), обидЕлся (от обидЕться). Как видно из примеров, знание спряжения глагола здесь не нужно.
Обратите внимание на написание букв Е или И в суффиксах глаголов, близких, но не равных по значению типа «обессилеть» и «обессилить». В переходных глаголах (от глагола возможно поставить вопрос кого? что?) пишется И, в непереходных пишется Е.
11.2.3 ГЛАСНЫЕ БУКВЫ В ДЕЕПРИЧАСТИЯХ ПРОШЕДШЕГО ВРЕМЕНИ
Деепричастия прошедшего времени совершенного вида образуются по схеме: основа инфинитива+суффикс В, ВШ (Ш). Поэтому правило то же самое: какая гласная в инфинитиве, такая и в деепричастии. Например: увидЕв (от увидЕть), возненавидЕв (от возненавидЕть); услышАв (от услышАть). Ещё примеры: измерИв (площадь), замучИв (расспросами), обидЕв (товарища) . Деепричастия с суффиксами ВШ(Ш) (замахнувшись, испекши) не имеют безударной гласной перед суффиксом.
11.2.4. ГЛАСНЫЕ БУКВЫ В СУФФИКСАХ -ИВА-/-ЫВА-, -ЕВА-/-ОВА-; ПЕРЕД ВА
В любом задании есть слова на данное правило, и не по одному. Чаще всего указанные суффиксы встречаются именно в глаголах, но нередко и в именах существительных или прилагательных, образованных от глаголов. Например, написание буквы в слове «вскармл..вание» определяется написанием глагола «вскармливать», а слово «развед..вательный» словом «разведывать».
| Суффиксы | Их правописание | Примеры |
| ИВА/ЫВА | У глаголов в начальной форме и в форме прошедшего времени пишется суффикс -ИВА-/-ЫВА-, если в форме 1 лица (Я) настоящего или будущего времени глагол оканчивается на - ИВАЮ /-ЫВАЮ. | РассеИВАть-рассеИВАл (пишется суффикс -ИВА-, так как я (что делаю?) рассеИВАю; оканчивается на -ИВАЮ). СглажИВАть-сглажИВАл (пишется суффикс -ИВА-,так как я (что делаю?) сглажИВАю; оканчивается на -ИВАЮ). СкладЫВАть-склыдЫВАла (пишется суффикс -ЫВА-, так как я (что делаю?) складЫВАю; оканчивается на -ЫВАЮ). |
| ЕВА/ОВА | У глаголов в начальной форме и в форме прошедшем времени пишется суффикс -ЕВА-/-ОВА-, если в форме 1 лица (Я) настоящего или будущего времени глагол оканчивается на -УЮ/-ЮЮ . | ПотчЕВАть- потчЕВАл (пишется суффикс -ЕВА-, так как я (что делаю?) потчУЮ; оканчивается на УЮ). ПопробОВАть-попробОВАл (пишется суффикс -ОВА-, так как я (что сделаю?) попробУЮ; оканчивается на -УЮ). КомандОВАть- командОВАл (пишется суффикс -ОВА-, так как я (что делаю?) командУЮ; оканчивается на УЮ). |
| Буквы Е или И перед ударным суффиксом ВА | От глаголов с суффиксами -ИВА-/-ЫВА-, -ЕВА-/-ОВА- следует отличать глаголы, образованные при помощи суффикса -ВА-. Перед ударным суффиксом -ВА в глаголах несовершенного вида пишется та же гласная буква, что и в неопределенной форме, если в ней отбросить этот суффикс -ВА-. | ПовелеВАть — отбрасываем ударный суффикс -ВА, получаем повелЕть, такой глагол есть, значит, правило применено верно; ПретерпеВАть — отбрасываем ударный суффикс-ВА, получаем претерпЕть, такой глагол есть. Если же отбросить суффикс ВА нельзя, значит, нужно использовать основное правило: например, в слове «ночевать» также ударение падает на ВА. Но отбросить его не удаётся, нет такого слова «ночеть»; в слове «горевать» также не ВА, а ЕВА, так как слово «гореть» уже другое по значению, с «горевать» не однокоренное. |
В заданиях также встречаются аналогичные слова-исключения увещевать, намереваться, сомневаться.
Что с ними не так? Все они имеют ударение на слоге -ва-, но это не суффикс ВА, так как его отбросить не получится. Не получится применить и основное правило, так как в личных формах указанные слова имеют ВА (продлеваю, сомневаюсь, намереваюсь), а ведь суффикс ЕВА в инфинитиве должен писаться, если в личных формах теряется ВА и появляется УЮ/ЮЮ. Поэтому просто заучиваем слова как словарные.
Для учителей и продвинутых читателей эта тема в научном аспекте https://oross.ruslang.ru/paragraph/34
11.3 БЕЗУДАРНЫЕ СУФФИКСЫ ИМЁН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ
- Суффикс -ИК- (-НИК-, -ЧИК-) при склонении существительного сохраняет гласную: столик — столИКа, чайник — чайнИКа, пальчик — пальчИКа; суффикс -ЕК- имеет «беглую» гласную: краешек — краешКа, листочек — листочКа.
- Существительные мужского рода имеют суффикс -ЕЦ- (с «беглой» гласной): горец — горца, красноармеец — красноармейца. Существительные женского рода имеют суффикс -ИЦ-: владелица, красавица. Существительные среднего рода имеют суффикс -ЕЦ-, если ударение падает на слог после суффикса, и -ИЦ-, если ударение предшествует суффиксу: пальтЕЦо́, письмЕЦо́; кре́слИЦе, пла́тьИЦе.
- Суффикс -ИЧК- имеют существительные женского рода, образованные от слов с суффиксом -иц-: лестнИЧКа ← лестница, пуговИЧКа ← пуговица.
В остальных случаях подобные формы существительных имеют суффикс -ЕЧК-: пешЕЧКа, троЕЧКа; ВанЕЧКа, ЗоЕЧКа; времЕЧКо, здоровьЕЧКо. Безударного суффикса -ячк- в русском языке нет.
Примечание:формы типа Феничка (обычные в литературе XIX в.) относятся к числу устарелых.
- Сочетание -ИНК- имеют существительные, образованные от слов женского рода на -ин(а): впадИНКа ← впадина, завалИНКа ← завалина.
Сочетание -ЕНК- имеют уменьшительные существительные, образованные с помощью суффикса -к- от слов на -ня и -на, у которых в форме родительного падежа множественного числа мягкий знак на конце не пишется: вишЕНКа ← вишня (вишен), сосЕНКа ← сосна (сосен), а также в некоторых словах, обозначающих лиц женского пола: нежЕНКа, нищЕНКа, францужЕНКа. По этому же правилу пишется слово лесенка.
- Уменьшительно-ласкательные существительные имеют суффиксы:
-ОНЬК-, реже -ЕНЬК- — после твердых согласных: берёзОНЬКа (берёза), лисОНЬКа (лиса), МарфЕНЬКа (Марфа);
-ЕНЬК- после мягких согласных, шипящих и гласных: КатЕНЬКка (Катя), тучЕНЬКа, ЗоЕНЬКа.
Запомни слова-исключения: баиньки, заинька, паинька.
Примечание: cуффиксов -ыньк-, -аньк-, -иньк- в современном литературном языке нет; формы полосынька, лисанька, Марфинька, Любинька, Аннинька и т. п. встречаются только в произведениях писателей XIX в. и в фольклоре
- -ИНСТВ-, -ЕНСТВ-. Различаются суффиксы -ИНСТВ- в словах большинство́, меньшинство́, старшинство́ (с ударением на окончании, в варианте меньши́нство — на суффиксе) и -ЕНСТВ- в слове пе́рвенство (с ударением на корне).
- -(М)ЕН-. В основах косвенных падежей и форм мн. ч. существительных на -мя пишется суффикс -ЕН- с буквой е на месте безударного гласного, напр.: времЕНи и времЕНа, имЕНи и имЕНа, семЕНи и семЕНа.
- -ИН-, -ТЕЛЬ, -ИЗН-, -ЕТ-, -ЕСТВ-, -ОТ-, -ОСТЬ-, -ОВИН-, -ЕВИН- — неизменяемые суффиксы: тишИНа, белИЗНа, празднЕСТВо, писаТЕЛЬ, дизайнЕР, маЕТа, правОТа, горЕСТЬ, гордОСТЬ, котлОВИНа, сердцЕВИНа;
11.4 СУФФИКСЫ НАРЕЧИЙ
1.Наречия с приставками В-, ЗА-, НА-, образованные от имён прилагательных, имеют на конце букву о: вправО ← правый;, засветлО ← светлый, накрепкО ← крепкий.
Наречия такого же происхождения с приставками ИЗ-, ДО-, С- имеют на конце букву а: досытА ← сытый, изредкА ← редкий, сновА ← новый.
Важное замечание: данные наречия образованы приставочно-суффиксальным способом, то есть одновременным добавлением приставки и суффикса. Написание же слов типа досрочно, избирательно, сногсшибательно, достаточно регулируется другими правилами: эти слова образованы только при помощи суффиксов от уже существующих с приставками слов досрочный, избирательный, сногсшибательный и достаточный.
11.5 ГЛАСНЫЕ ПОСЛЕ ШИПЯЩИХ В СУФФИКСАХ РАЗНЫХ ЧАСТЕЙ РЕЧИ
После ж, ч, ш, щ для передачи ударного гласного [о] пишется буква О или Ё. Рассмотрим правила написания шипящих в суффиксах, не касаясь корней и окончаний.
Буква О пишется в следующих случаях:
1. В суффиксе наречий -О: свежО, горячО, хорошО, общО Исключение: ещё.
2. В суффиксах имен существительных:
- ОК: кружОК, крючОК, петушОК, борщОК, прыжОК, толчОК, и в производных от таких слов: кружочек, крючочек, прыжочек и т. п.;
- ОНОК и ЧОНОК: медвежОНОК, мышОНОК, галчОНОК, бочОНОК, арапЧОНОК;
- ОНК(а) и -ОНК(и): книжОНКа, ручОНКа, рубашОНКа, распашОНКа, деньжОНКи, брючОНКи;
- ОВК(а) (в отыменных производных словах), напр.: чижОВКа (самка чижа), мышОВКа (грызун), мелочОВКа; ножОВКа, плащОВКа, речОВКа
Примечание: отыменные существительные на –овка типа «мелочовка, ножовка, плащовка» следует отличать от отглагольных существительных типа ночёвка. (см ниже).
- ОБ(а): чащОБа, чищОБа (лесная вырубка); то же в слове трущоба, где суффикс в современном языке не выделяется, и в созданном по его образцу ироническом образовании «хрущоба». Исключение: в слове учёба пишется ё;
- ОТК(а): трещотка;
- ОВЩИН(а): поножовщина.
Об изменении правил орфографии в словах «мелочовка», «плащовка» и «речовка» можно почитать тут:
http://new.gramota.ru/spravka/buro/search-answer?s=294856
3. В суффиксе имен прилагательных ОВ: ежОВый, парчОВый, грошОВый, холщОВый
Примечание:в слове дешевый нет суффикса.
Примечание: В русских фамилиях на шипящий + -ов (-ёв) пишется о или ё в соответствии с традицией и с регистрацией в официальных документах: ср., например, Чернышов и Чернышёв, Калачов и Калачёв, Хрущов и Хрущёв; Емельян Пугачёв.
Буква Е на месте звучащего [о]пишется в следующих случаях.
1. В глаголах несовершенного вида на -ЁВЫВАТЬ и отглагольных существительных на -ЁВЫВАНИЕ: размежёвывать, выкорчёвывать, перекочёвывать, затушёвывать; размежёвывание, выкорчёвывание, затушёвывание; в страдательных причастиях на -ёванный, напр.: размежёванный, раскорчёванный, затушёванный.
2. В отглагольных существительных на -ЁВКа: ночЁВКа (от ночевать), корчЁВКа, перекочЁВКа, размежЁВКа, ретушЁВКа (от ретушировать).
3. В суффиксе существительных -ЁР: дирижёр, ретушёр, стажёр, ухажёр, тренажёр, массажёр.
4. В суффиксах страдательных причастий и отглагольных прилагательных -ЁНН- и -ЁН-, напр.: напряжЁННый (и напряжён), прожжЁННый, пропечЁННый, размягчЁННый, отрешЁННый, упрощЁННый; гружЁНый, жжЁНый, печЁНый, учЁНый, тушЁНый, вощЁНый; лишЁН, окружЁН. Так же в словах, производных от таких причастий и прилагательных, напр.: напряжЁННость, отрешЁННость, упрощЁННость, учЁНость, напряжЁННо, отрешЁННо, упрощЁННо, напряжЁНка, жжЁНка, тушЁНка, сгущЁНка.
11.6 СУФФИКСЫ К и СК ИМЁН ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ
Суффикс -К- пишется:
1) В качественных прилагательных, имеющих краткую форму.
Низкий (низок), близкий (близок).
2) В относительных прилагательных, образованных от существительных с основой на К, Ч, Ц.
Казак — казацкий (чередование К-Ц), ткач — ткацкий (чередование Ч-Ц), немец - немецкий.
Суффикс -СК- пишется в относительных прилагательных (не имеют краткой формы).
Абхазский, русский.
При этом подобные слова не могут образовать пару и войти в правильный ответ.
11.7 СУФФИКСЫ ЧИК и ЩИК ИМЁН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ
Суффикс ЧИК пишется:
1) В именах существительных с уменьшительным значением: диванЧИК, барабанЧИК, сарайЧИК.
2) В существительных, называющих лицо или предмет, производящий действие, мотивированы они, как правило, глаголами: перевозить — перевозчик, переплетать — переплетчик, обходить — обходчик. В таких словах суффикс -ЧИК пишется только после согласных Д, Т, З, С, Ж; после других согласных пишется суффикс -ЩИК.
3) Есть ряд слов-исключений, в которых пишется не Ч, Щ. В словах с иноязычными корнями после «т» пишется -ЩИК-, если ему предшествуют два согласных: асфальтщик, алиментщик, процентщик, комплиментщик, монументщик, орнаментщик, патентщик, позументщик, флейтщик, фундаментщик.
В этом задании роль контекста очень важна, без него очень часто вставить верную букву невозможно. Вот как выглядит ловушка без контекста: барабан..ик. Имеется в виду маленький барабан или музыкант? ЧИК или ЩИК? Добавление слова «звонкий» решает проблему, музыкант не может быть звонким.
Выпишите слово, в котором на месте пропуска пишется буква Е.
тюл..вый
надоедл..вый
присва..вать
достра..вать
неулыбч..вый
Ответ:
НАПИСАНИЕ СУФФИКСОВ РАЗЛИЧНЫХ ЧАСТЕЙ РЕЧИ
ВВЕДЕНИЕ
Суффикс — это значимая часть слова, которая находится после корня и служит обычно для образования новых слов.
На написание того или иного суффикса влияют различные факторы:
— часть речи, в которой он употреблён;
— способ образования слова;
— ударная или безударная позиция;
— пишется после шипящих или нет;
— какого рода слово с пропущенной буквой
и так далее. Поэтому единых правил нет, все суффиксы пишутся по особым правилам.
В текущем учебном году специалисты ФИПИ в разделе «Навигатор самостоятельной подготовки» предложили выпускникам список суффиксов, проверяемых в задании.
В данном задании встречаются:
—безударные суффиксы прилагательных (пункт 11.1)
—безударные суффиксы глаголов (пункт 11.2)
—безударные суффиксы существительных (пункт 11.3)
—безударные суффиксы наречий (пункт 11.4)
—суффиксы с ударными гласными после шипящих в разных частях речи (пункт 11.5)
—суффиксы К и СК имён прилагательных (пункт 11.6)
—суффиксы ЧИК и ЩИК имён существительных (пункт 11.7)
11.1 БЕЗУДАРНЫЕ СУФФИКСЫ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ
11.1.1 СУФФИКСЫ ЕВ/ОВ; ИВ (ЧИВ/ЛИВ)
| По Розенталю | По Лопатину: |
| Суффикс -ив- несет на себе ударение: краси́вый, правди́вый. ми́лостивый, юро́дивый. В неударяемом положении используется суффикс -ЕВ-: боЕВой, сиренЕВый, алюминиЕВый, гелиЕВый (от гелий), но гелЕВый (от гель). В суффиксах -ЛИВ- и -ЧИВ- (производных от -ИВ-) пишется буква и: заботлИВый, заносчИВый. | Следует различать прилагательные с суффиксами -ЕВ-, с одной стороны, и -ИВ-, -ЛИВ-, -ЧИВ с другой. Слова на -ЕВый — соЕВый, ферзЕВый, фланелЕВый, матчЕВый, замшЕВый, — содержат суффикс -ЕВ- (орфографическая разновидность суффикса -ОВ-), проверяющийся под ударением в таких словах, как дубо́вый, рублёвый. Эти прилагательные — относительные, у них нет кратких форм. Слова на -ИВЫЙ являются качественными прилагательными (имеющими краткие формы) с суффиксами -ИВ-: милостИВый; -ЛИВ-: заботЛИВый, завистЛИВый, непоседЛИВый, причудЛИВый; -ЧИВ-: забывЧИВый, находЧИВый, переменЧИВый. Эти же суффиксы -ИВ- и -ЛИВ- под ударением: ленИВый, смешЛИВый, прихотЛИВый. Примечание:Суффикс -ИВ- имеется также в слове юродивый, образованном от устаревшего «юрод». |
Здесь необходимо сделать важное замечание: в заданиях часто встречаются слова, имеющие очень похожие написания, например, миндал..вый, назойл..вый, заботл..вый.
Если следовать правилу Лопатина, то попытка образовать краткие формы удаётся для слов «назойливый (назойлив)» и «заботливый (заботлив)», потому и написана буква И, это суффикс ЛИВ. «Миндалевый» усечь не получится, это прилагательное с суффиксом ЕВ, буква Л принадлежит корню.
В этом плане опасно и слово «гуттаперчевый», это название материала, из которого когда-то делались игрушки. В этом слове Ч тоже является частью корня, а сделать краткую форму никак не получится, ведь это относительное прилагательное с суффиксом ЕВ. Поэтому, как говорят, зрите в корень!
11.1.2. ДРУГИЕ СУФФИКСЫ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ
- В безударном положении после твердых согласных используются суффиксы -ОВ-, -ОВАТ-, -ОВИТ-: делОВой, краснОВАТый, дарОВИТый. После мягких согласных, шипящих и ц используются суффиксы -ЕВ-, -ЕВАТ-, -ЕВИТ-: вещЕВой, БаренцЕВо море, синЕВАТый, глянцЕВИТый.;
- суффикс -ИСТ- всегда пишется с буквой И, так как у имён прилагательных суффикса -ест- не бывает: породИСТый, покладИСТый;
- суффикс -ЧАТ- всегда пишется с буквой А: бревенЧАТый, взрывЧАТый;
- суффиксы -ЕНЬК-, -ОНЬК- пишутся без изменения во всех словах, так как у имён прилагательных суффиксов -ИНЬК-, -АНЬК- не бывает: белЕНЬКий, махОНЬКий.
- АЧ/ЕЧ в словах типа лягуша́чий и стару́шечий. Правило написания суффикса не изучается в школе, но он есть в списке ФИПИ. Выбор АЧ или ЕЧ зависит от ударения, под ударением пишется АЧ. Поэтому в подобных словах должно быть проставлено ударение, иначе будет очень сложно. Примеры слов на ЕЧ: индеечий (индейка, -еек), индюшечий (индюшка, -шек), кошечий (кошка, -шек), кукушечий (кукушка, -шек), лягушечий (лягушка, -шек), мальчишечий (мальчишка, -шек), мартышечий (мартышка, -шек), мерлушечий (мерлушка, -шек), старушечий (старушка, -шек или от старуха).
Обратите внимание на слова, произведенные от слова «лягушка» и «кошка»: у них есть два написания, с суффиксом АЧ и ЕЧ, и это обусловлено ударением: кошА́Чий, но ко́шЕЧий; лягушА́Чий, но лягу́шЕЧий. Варианты с ЕЧ считаются устаревшими.
Нужно отметить, что есть и суффикс ИЧ (беличий, охотничий), но ФИПИ не внёс его в список, и это хорошо.
- В притяжательных именах прилагательных пишется суффикс -ЫН-: сестрицЫН, курицЫН, ТроицЫН день ;
- ЯН-ЕН(ЕНН) в словах-паронимах.
Масленый и масляный. Слово «масленый» образовано от глагола несовершенного вида «маслить» с помощью суффикса -ЕН-. Прилагательное «масляный» образовано от существительного «масло» с помощью суффикса -ЯН-.
В лексике русского языка однокоренные прилагательные «масленый» и «масляный» являются словами-паронимами. Прилагательным «масленый» называют признак предмета, имеющий значение «покрытый, пропитанный маслом», например, «масленая каша», «масленый блин», откуда пошло слово «масленица», а также «испачканный, измазанный маслом». В речи возможны сочетания этого слова-паронима со следующими именами существительными:
масленые руки; масленая ветошь; масленая тряпка; масленая сковорода; масленый противень.
Нередко в высказываниях это имя прилагательное употребляется в переносном значении:
масленый голос (елейный, слащавый, приторный, льстивый); масленые глазки; масленые речи.
Прилагательное «масляный» имеет следующие значения: используемый для хранения масла; состоящий из масла; работающий на масле. Исходя из этих значений, рассматриваемое прилагательное сочетается с такими словами:
масляный крем; масляный раствор; масляные краски; масляный фильтр; масляный насос; масляный обогреватель; масляный радиатор; масляная бутыль; масляный термостат; масляное пятно.
Ветряной и ветреный — также слова-паронимы. «Ветряной» образовано от имени сущ. при помощи суффикса ЯН; «ветреный» от устаревшего глагола «ветрить» при помощи суффикса ЕН.
Ветряной — приводимый в действие силой ветра.
Примеры: ветряная мельница, ветряной двигатель, ветряное колесо, ветряная оспа (ветрянка)
Ветреный — подвергающийся воздействию ветра; легкомысленный, непостоянный (о человеке).
Примеры: ветреный день, ветреный юноша.
- -ЕН- пишется в кратких именах прилагательных: воздух зноЕН, звонок важЕН, лёд прозрачЕН. Исключение: достоИН. Не путать с кратким причастием «удостоен» (аналоги: построен, увеличен).
11.2 БЕЗУДАРНЫЕ СУФФИКСЫ ГЛАГОЛОВ
11.2.1. ГЛАСНЫЕ В ИНФИНИТИВЕ (НЕОПРЕДЕЛЁННОЙ ФОРМЕ) ПЕРЕД -ТЬ
Гласный перед суффиксом инфинитива (неопределенной формы) -ТЬ может быть безударным. Для определения того, какую букву следует писать на месте этого безударного гласного, используется понятие усекаемости глагольной основы. Это понятие не изучается в школьном курсе, поэтому слова с безударным гласным перед ТЬ необходимо заучивать наизусть. Приведём примеры таких слов.
| ЗатеЯть | КлеИть | ОбидЕть |
| ВеЯть | СтроИть | ЗависЕть |
| РеЯть | МучИть | НенавидЕть |
| СеЯть | МерИть | ВидЕть |
| ЛаЯть | НаскучИть | ОбессилЕть (потерять силы), но обессилить (врага) |
| КашлЯть | УтешИть | ВыздоровЕть |
| МаЯться | СосредоточИть | ОбезлюдЕть (город стал безлюдным), но обезлюдИть (что? город, улицы) |
| НадеЯться | ЗиждИться (на чём-то основываться) | |
| ЛелеЯть | ЗыбИться (колыхаться, качаться) | |
| ТаЯть | УвеличИть |
Список слов далеко не полный, глаголов с безударным суффиксом очень много. Помните, что добавление приставки не меняет написания. Так, все слова с приставками от слова клеить — заклеить, подклеить, переклеить и склеить пишутся одинаково с суффиксом И. Обратите внимание на значимость этого правила: от верного написания буквы перед ТЬ будет зависеть и написание формы глагола прошедшего времени, и, соответственно, причастий и деепричастий прошедшего времени, так как эти формы образуются от инфинитива.
По Спецификации текущего года написание суффиксов причастий проверяется в задании 12.
11.2.2 ГЛАСНЫЕ БУКВЫ В СУФФИКСАХ ГЛАГОЛОВ ПРОШЕДШЕГО ВРЕМЕНИ
Написание гласной буквы в глаголах прошедшего времени напрямую зависит от суффикса начальной формы (инфинитива), так как для образования прошедшего времени работает схема: ОСНОВА инфинитива+ суффикс Л. Естественно, что -ТЬ усекается, так как в основу не входят. В разных учебниках эта часть слова называется либо суффиксом неопределённой формы (инфинитива, начальной формы), либо окончанием. Это совершенно не критично для объяснения правила: отсекаем — и всё. Итак, в слове кашлЯл пишется Я, потому что слово образовано от основы кашлЯ(ть), в слове увидЕл пишется Е, потому что слово образовано от основы увидЕ(ть). Ещё примеры: увеличИл (от увеличИть), умножИла (от умножИть), обидЕлся (от обидЕться). Как видно из примеров, знание спряжения глагола здесь не нужно.
Обратите внимание на написание букв Е или И в суффиксах глаголов, близких, но не равных по значению типа «обессилеть» и «обессилить». В переходных глаголах (от глагола возможно поставить вопрос кого? что?) пишется И, в непереходных пишется Е.
11.2.3 ГЛАСНЫЕ БУКВЫ В ДЕЕПРИЧАСТИЯХ ПРОШЕДШЕГО ВРЕМЕНИ
Деепричастия прошедшего времени совершенного вида образуются по схеме: основа инфинитива+суффикс В, ВШ (Ш). Поэтому правило то же самое: какая гласная в инфинитиве, такая и в деепричастии. Например: увидЕв (от увидЕть), возненавидЕв (от возненавидЕть); услышАв (от услышАть). Ещё примеры: измерИв (площадь), замучИв (расспросами), обидЕв (товарища) . Деепричастия с суффиксами ВШ(Ш) (замахнувшись, испекши) не имеют безударной гласной перед суффиксом.
11.2.4. ГЛАСНЫЕ БУКВЫ В СУФФИКСАХ -ИВА-/-ЫВА-, -ЕВА-/-ОВА-; ПЕРЕД ВА
В любом задании есть слова на данное правило, и не по одному. Чаще всего указанные суффиксы встречаются именно в глаголах, но нередко и в именах существительных или прилагательных, образованных от глаголов. Например, написание буквы в слове «вскармл..вание» определяется написанием глагола «вскармливать», а слово «развед..вательный» словом «разведывать».
| Суффиксы | Их правописание | Примеры |
| ИВА/ЫВА | У глаголов в начальной форме и в форме прошедшего времени пишется суффикс -ИВА-/-ЫВА-, если в форме 1 лица (Я) настоящего или будущего времени глагол оканчивается на - ИВАЮ /-ЫВАЮ. | РассеИВАть-рассеИВАл (пишется суффикс -ИВА-, так как я (что делаю?) рассеИВАю; оканчивается на -ИВАЮ). СглажИВАть-сглажИВАл (пишется суффикс -ИВА-,так как я (что делаю?) сглажИВАю; оканчивается на -ИВАЮ). СкладЫВАть-склыдЫВАла (пишется суффикс -ЫВА-, так как я (что делаю?) складЫВАю; оканчивается на -ЫВАЮ). |
| ЕВА/ОВА | У глаголов в начальной форме и в форме прошедшем времени пишется суффикс -ЕВА-/-ОВА-, если в форме 1 лица (Я) настоящего или будущего времени глагол оканчивается на -УЮ/-ЮЮ . | ПотчЕВАть- потчЕВАл (пишется суффикс -ЕВА-, так как я (что делаю?) потчУЮ; оканчивается на УЮ). ПопробОВАть-попробОВАл (пишется суффикс -ОВА-, так как я (что сделаю?) попробУЮ; оканчивается на -УЮ). КомандОВАть- командОВАл (пишется суффикс -ОВА-, так как я (что делаю?) командУЮ; оканчивается на УЮ). |
| Буквы Е или И перед ударным суффиксом ВА | От глаголов с суффиксами -ИВА-/-ЫВА-, -ЕВА-/-ОВА- следует отличать глаголы, образованные при помощи суффикса -ВА-. Перед ударным суффиксом -ВА в глаголах несовершенного вида пишется та же гласная буква, что и в неопределенной форме, если в ней отбросить этот суффикс -ВА-. | ПовелеВАть — отбрасываем ударный суффикс -ВА, получаем повелЕть, такой глагол есть, значит, правило применено верно; ПретерпеВАть — отбрасываем ударный суффикс-ВА, получаем претерпЕть, такой глагол есть. Если же отбросить суффикс ВА нельзя, значит, нужно использовать основное правило: например, в слове «ночевать» также ударение падает на ВА. Но отбросить его не удаётся, нет такого слова «ночеть»; в слове «горевать» также не ВА, а ЕВА, так как слово «гореть» уже другое по значению, с «горевать» не однокоренное. |
В заданиях также встречаются аналогичные слова-исключения увещевать, намереваться, сомневаться.
Что с ними не так? Все они имеют ударение на слоге -ва-, но это не суффикс ВА, так как его отбросить не получится. Не получится применить и основное правило, так как в личных формах указанные слова имеют ВА (продлеваю, сомневаюсь, намереваюсь), а ведь суффикс ЕВА в инфинитиве должен писаться, если в личных формах теряется ВА и появляется УЮ/ЮЮ. Поэтому просто заучиваем слова как словарные.
Для учителей и продвинутых читателей эта тема в научном аспекте https://oross.ruslang.ru/paragraph/34
11.3 БЕЗУДАРНЫЕ СУФФИКСЫ ИМЁН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ
- Суффикс -ИК- (-НИК-, -ЧИК-) при склонении существительного сохраняет гласную: столик — столИКа, чайник — чайнИКа, пальчик — пальчИКа; суффикс -ЕК- имеет «беглую» гласную: краешек — краешКа, листочек — листочКа.
- Существительные мужского рода имеют суффикс -ЕЦ- (с «беглой» гласной): горец — горца, красноармеец — красноармейца. Существительные женского рода имеют суффикс -ИЦ-: владелица, красавица. Существительные среднего рода имеют суффикс -ЕЦ-, если ударение падает на слог после суффикса, и -ИЦ-, если ударение предшествует суффиксу: пальтЕЦо́, письмЕЦо́; кре́слИЦе, пла́тьИЦе.
- Суффикс -ИЧК- имеют существительные женского рода, образованные от слов с суффиксом -иц-: лестнИЧКа ← лестница, пуговИЧКа ← пуговица.
В остальных случаях подобные формы существительных имеют суффикс -ЕЧК-: пешЕЧКа, троЕЧКа; ВанЕЧКа, ЗоЕЧКа; времЕЧКо, здоровьЕЧКо. Безударного суффикса -ячк- в русском языке нет.
Примечание:формы типа Феничка (обычные в литературе XIX в.) относятся к числу устарелых.
- Сочетание -ИНК- имеют существительные, образованные от слов женского рода на -ин(а): впадИНКа ← впадина, завалИНКа ← завалина.
Сочетание -ЕНК- имеют уменьшительные существительные, образованные с помощью суффикса -к- от слов на -ня и -на, у которых в форме родительного падежа множественного числа мягкий знак на конце не пишется: вишЕНКа ← вишня (вишен), сосЕНКа ← сосна (сосен), а также в некоторых словах, обозначающих лиц женского пола: нежЕНКа, нищЕНКа, францужЕНКа. По этому же правилу пишется слово лесенка.
- Уменьшительно-ласкательные существительные имеют суффиксы:
-ОНЬК-, реже -ЕНЬК- — после твердых согласных: берёзОНЬКа (берёза), лисОНЬКа (лиса), МарфЕНЬКа (Марфа);
-ЕНЬК- после мягких согласных, шипящих и гласных: КатЕНЬКка (Катя), тучЕНЬКа, ЗоЕНЬКа.
Запомни слова-исключения: баиньки, заинька, паинька.
Примечание: cуффиксов -ыньк-, -аньк-, -иньк- в современном литературном языке нет; формы полосынька, лисанька, Марфинька, Любинька, Аннинька и т. п. встречаются только в произведениях писателей XIX в. и в фольклоре
- -ИНСТВ-, -ЕНСТВ-. Различаются суффиксы -ИНСТВ- в словах большинство́, меньшинство́, старшинство́ (с ударением на окончании, в варианте меньши́нство — на суффиксе) и -ЕНСТВ- в слове пе́рвенство (с ударением на корне).
- -(М)ЕН-. В основах косвенных падежей и форм мн. ч. существительных на -мя пишется суффикс -ЕН- с буквой е на месте безударного гласного, напр.: времЕНи и времЕНа, имЕНи и имЕНа, семЕНи и семЕНа.
- -ИН-, -ТЕЛЬ, -ИЗН-, -ЕТ-, -ЕСТВ-, -ОТ-, -ОСТЬ-, -ОВИН-, -ЕВИН- — неизменяемые суффиксы: тишИНа, белИЗНа, празднЕСТВо, писаТЕЛЬ, дизайнЕР, маЕТа, правОТа, горЕСТЬ, гордОСТЬ, котлОВИНа, сердцЕВИНа;
11.4 СУФФИКСЫ НАРЕЧИЙ
1.Наречия с приставками В-, ЗА-, НА-, образованные от имён прилагательных, имеют на конце букву о: вправО ← правый;, засветлО ← светлый, накрепкО ← крепкий.
Наречия такого же происхождения с приставками ИЗ-, ДО-, С- имеют на конце букву а: досытА ← сытый, изредкА ← редкий, сновА ← новый.
Важное замечание: данные наречия образованы приставочно-суффиксальным способом, то есть одновременным добавлением приставки и суффикса. Написание же слов типа досрочно, избирательно, сногсшибательно, достаточно регулируется другими правилами: эти слова образованы только при помощи суффиксов от уже существующих с приставками слов досрочный, избирательный, сногсшибательный и достаточный.
11.5 ГЛАСНЫЕ ПОСЛЕ ШИПЯЩИХ В СУФФИКСАХ РАЗНЫХ ЧАСТЕЙ РЕЧИ
После ж, ч, ш, щ для передачи ударного гласного [о] пишется буква О или Ё. Рассмотрим правила написания шипящих в суффиксах, не касаясь корней и окончаний.
Буква О пишется в следующих случаях:
1. В суффиксе наречий -О: свежО, горячО, хорошО, общО Исключение: ещё.
2. В суффиксах имен существительных:
- ОК: кружОК, крючОК, петушОК, борщОК, прыжОК, толчОК, и в производных от таких слов: кружочек, крючочек, прыжочек и т. п.;
- ОНОК и ЧОНОК: медвежОНОК, мышОНОК, галчОНОК, бочОНОК, арапЧОНОК;
- ОНК(а) и -ОНК(и): книжОНКа, ручОНКа, рубашОНКа, распашОНКа, деньжОНКи, брючОНКи;
- ОВК(а) (в отыменных производных словах), напр.: чижОВКа (самка чижа), мышОВКа (грызун), мелочОВКа; ножОВКа, плащОВКа, речОВКа
Примечание: отыменные существительные на –овка типа «мелочовка, ножовка, плащовка» следует отличать от отглагольных существительных типа ночёвка. (см ниже).
- ОБ(а): чащОБа, чищОБа (лесная вырубка); то же в слове трущоба, где суффикс в современном языке не выделяется, и в созданном по его образцу ироническом образовании «хрущоба». Исключение: в слове учёба пишется ё;
- ОТК(а): трещотка;
- ОВЩИН(а): поножовщина.
Об изменении правил орфографии в словах «мелочовка», «плащовка» и «речовка» можно почитать тут:
http://new.gramota.ru/spravka/buro/search-answer?s=294856
3. В суффиксе имен прилагательных ОВ: ежОВый, парчОВый, грошОВый, холщОВый
Примечание:в слове дешевый нет суффикса.
Примечание: В русских фамилиях на шипящий + -ов (-ёв) пишется о или ё в соответствии с традицией и с регистрацией в официальных документах: ср., например, Чернышов и Чернышёв, Калачов и Калачёв, Хрущов и Хрущёв; Емельян Пугачёв.
Буква Е на месте звучащего [о]пишется в следующих случаях.
1. В глаголах несовершенного вида на -ЁВЫВАТЬ и отглагольных существительных на -ЁВЫВАНИЕ: размежёвывать, выкорчёвывать, перекочёвывать, затушёвывать; размежёвывание, выкорчёвывание, затушёвывание; в страдательных причастиях на -ёванный, напр.: размежёванный, раскорчёванный, затушёванный.
2. В отглагольных существительных на -ЁВКа: ночЁВКа (от ночевать), корчЁВКа, перекочЁВКа, размежЁВКа, ретушЁВКа (от ретушировать).
3. В суффиксе существительных -ЁР: дирижёр, ретушёр, стажёр, ухажёр, тренажёр, массажёр.
4. В суффиксах страдательных причастий и отглагольных прилагательных -ЁНН- и -ЁН-, напр.: напряжЁННый (и напряжён), прожжЁННый, пропечЁННый, размягчЁННый, отрешЁННый, упрощЁННый; гружЁНый, жжЁНый, печЁНый, учЁНый, тушЁНый, вощЁНый; лишЁН, окружЁН. Так же в словах, производных от таких причастий и прилагательных, напр.: напряжЁННость, отрешЁННость, упрощЁННость, учЁНость, напряжЁННо, отрешЁННо, упрощЁННо, напряжЁНка, жжЁНка, тушЁНка, сгущЁНка.
11.6 СУФФИКСЫ К и СК ИМЁН ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ
Суффикс -К- пишется:
1) В качественных прилагательных, имеющих краткую форму.
Низкий (низок), близкий (близок).
2) В относительных прилагательных, образованных от существительных с основой на К, Ч, Ц.
Казак — казацкий (чередование К-Ц), ткач — ткацкий (чередование Ч-Ц), немец - немецкий.
Суффикс -СК- пишется в относительных прилагательных (не имеют краткой формы).
Абхазский, русский.
При этом подобные слова не могут образовать пару и войти в правильный ответ.
11.7 СУФФИКСЫ ЧИК и ЩИК ИМЁН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ
Суффикс ЧИК пишется:
1) В именах существительных с уменьшительным значением: диванЧИК, барабанЧИК, сарайЧИК.
2) В существительных, называющих лицо или предмет, производящий действие, мотивированы они, как правило, глаголами: перевозить — перевозчик, переплетать — переплетчик, обходить — обходчик. В таких словах суффикс -ЧИК пишется только после согласных Д, Т, З, С, Ж; после других согласных пишется суффикс -ЩИК.
3) Есть ряд слов-исключений, в которых пишется не Ч, Щ. В словах с иноязычными корнями после «т» пишется -ЩИК-, если ему предшествуют два согласных: асфальтщик, алиментщик, процентщик, комплиментщик, монументщик, орнаментщик, патентщик, позументщик, флейтщик, фундаментщик.
В этом задании роль контекста очень важна, без него очень часто вставить верную букву невозможно. Вот как выглядит ловушка без контекста: барабан..ик. Имеется в виду маленький барабан или музыкант? ЧИК или ЩИК? Добавление слова «звонкий» решает проблему, музыкант не может быть звонким.
Выпишите слово, в котором на месте пропуска пишется буква Е.
разворач..вать
реч..вой
вздраг..вать
задумч..вый
юрод..вый
Ответ:
НАПИСАНИЕ СУФФИКСОВ РАЗЛИЧНЫХ ЧАСТЕЙ РЕЧИ
ВВЕДЕНИЕ
Суффикс — это значимая часть слова, которая находится после корня и служит обычно для образования новых слов.
На написание того или иного суффикса влияют различные факторы:
— часть речи, в которой он употреблён;
— способ образования слова;
— ударная или безударная позиция;
— пишется после шипящих или нет;
— какого рода слово с пропущенной буквой
и так далее. Поэтому единых правил нет, все суффиксы пишутся по особым правилам.
В текущем учебном году специалисты ФИПИ в разделе «Навигатор самостоятельной подготовки» предложили выпускникам список суффиксов, проверяемых в задании.
В данном задании встречаются:
—безударные суффиксы прилагательных (пункт 11.1)
—безударные суффиксы глаголов (пункт 11.2)
—безударные суффиксы существительных (пункт 11.3)
—безударные суффиксы наречий (пункт 11.4)
—суффиксы с ударными гласными после шипящих в разных частях речи (пункт 11.5)
—суффиксы К и СК имён прилагательных (пункт 11.6)
—суффиксы ЧИК и ЩИК имён существительных (пункт 11.7)
11.1 БЕЗУДАРНЫЕ СУФФИКСЫ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ
11.1.1 СУФФИКСЫ ЕВ/ОВ; ИВ (ЧИВ/ЛИВ)
| По Розенталю | По Лопатину: |
| Суффикс -ив- несет на себе ударение: краси́вый, правди́вый. ми́лостивый, юро́дивый. В неударяемом положении используется суффикс -ЕВ-: боЕВой, сиренЕВый, алюминиЕВый, гелиЕВый (от гелий), но гелЕВый (от гель). В суффиксах -ЛИВ- и -ЧИВ- (производных от -ИВ-) пишется буква и: заботлИВый, заносчИВый. | Следует различать прилагательные с суффиксами -ЕВ-, с одной стороны, и -ИВ-, -ЛИВ-, -ЧИВ с другой. Слова на -ЕВый — соЕВый, ферзЕВый, фланелЕВый, матчЕВый, замшЕВый, — содержат суффикс -ЕВ- (орфографическая разновидность суффикса -ОВ-), проверяющийся под ударением в таких словах, как дубо́вый, рублёвый. Эти прилагательные — относительные, у них нет кратких форм. Слова на -ИВЫЙ являются качественными прилагательными (имеющими краткие формы) с суффиксами -ИВ-: милостИВый; -ЛИВ-: заботЛИВый, завистЛИВый, непоседЛИВый, причудЛИВый; -ЧИВ-: забывЧИВый, находЧИВый, переменЧИВый. Эти же суффиксы -ИВ- и -ЛИВ- под ударением: ленИВый, смешЛИВый, прихотЛИВый. Примечание:Суффикс -ИВ- имеется также в слове юродивый, образованном от устаревшего «юрод». |
Здесь необходимо сделать важное замечание: в заданиях часто встречаются слова, имеющие очень похожие написания, например, миндал..вый, назойл..вый, заботл..вый.
Если следовать правилу Лопатина, то попытка образовать краткие формы удаётся для слов «назойливый (назойлив)» и «заботливый (заботлив)», потому и написана буква И, это суффикс ЛИВ. «Миндалевый» усечь не получится, это прилагательное с суффиксом ЕВ, буква Л принадлежит корню.
В этом плане опасно и слово «гуттаперчевый», это название материала, из которого когда-то делались игрушки. В этом слове Ч тоже является частью корня, а сделать краткую форму никак не получится, ведь это относительное прилагательное с суффиксом ЕВ. Поэтому, как говорят, зрите в корень!
11.1.2. ДРУГИЕ СУФФИКСЫ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ
- В безударном положении после твердых согласных используются суффиксы -ОВ-, -ОВАТ-, -ОВИТ-: делОВой, краснОВАТый, дарОВИТый. После мягких согласных, шипящих и ц используются суффиксы -ЕВ-, -ЕВАТ-, -ЕВИТ-: вещЕВой, БаренцЕВо море, синЕВАТый, глянцЕВИТый.;
- суффикс -ИСТ- всегда пишется с буквой И, так как у имён прилагательных суффикса -ест- не бывает: породИСТый, покладИСТый;
- суффикс -ЧАТ- всегда пишется с буквой А: бревенЧАТый, взрывЧАТый;
- суффиксы -ЕНЬК-, -ОНЬК- пишутся без изменения во всех словах, так как у имён прилагательных суффиксов -ИНЬК-, -АНЬК- не бывает: белЕНЬКий, махОНЬКий.
- АЧ/ЕЧ в словах типа лягуша́чий и стару́шечий. Правило написания суффикса не изучается в школе, но он есть в списке ФИПИ. Выбор АЧ или ЕЧ зависит от ударения, под ударением пишется АЧ. Поэтому в подобных словах должно быть проставлено ударение, иначе будет очень сложно. Примеры слов на ЕЧ: индеечий (индейка, -еек), индюшечий (индюшка, -шек), кошечий (кошка, -шек), кукушечий (кукушка, -шек), лягушечий (лягушка, -шек), мальчишечий (мальчишка, -шек), мартышечий (мартышка, -шек), мерлушечий (мерлушка, -шек), старушечий (старушка, -шек или от старуха).
Обратите внимание на слова, произведенные от слова «лягушка» и «кошка»: у них есть два написания, с суффиксом АЧ и ЕЧ, и это обусловлено ударением: кошА́Чий, но ко́шЕЧий; лягушА́Чий, но лягу́шЕЧий. Варианты с ЕЧ считаются устаревшими.
Нужно отметить, что есть и суффикс ИЧ (беличий, охотничий), но ФИПИ не внёс его в список, и это хорошо.
- В притяжательных именах прилагательных пишется суффикс -ЫН-: сестрицЫН, курицЫН, ТроицЫН день ;
- ЯН-ЕН(ЕНН) в словах-паронимах.
Масленый и масляный. Слово «масленый» образовано от глагола несовершенного вида «маслить» с помощью суффикса -ЕН-. Прилагательное «масляный» образовано от существительного «масло» с помощью суффикса -ЯН-.
В лексике русского языка однокоренные прилагательные «масленый» и «масляный» являются словами-паронимами. Прилагательным «масленый» называют признак предмета, имеющий значение «покрытый, пропитанный маслом», например, «масленая каша», «масленый блин», откуда пошло слово «масленица», а также «испачканный, измазанный маслом». В речи возможны сочетания этого слова-паронима со следующими именами существительными:
масленые руки; масленая ветошь; масленая тряпка; масленая сковорода; масленый противень.
Нередко в высказываниях это имя прилагательное употребляется в переносном значении:
масленый голос (елейный, слащавый, приторный, льстивый); масленые глазки; масленые речи.
Прилагательное «масляный» имеет следующие значения: используемый для хранения масла; состоящий из масла; работающий на масле. Исходя из этих значений, рассматриваемое прилагательное сочетается с такими словами:
масляный крем; масляный раствор; масляные краски; масляный фильтр; масляный насос; масляный обогреватель; масляный радиатор; масляная бутыль; масляный термостат; масляное пятно.
Ветряной и ветреный — также слова-паронимы. «Ветряной» образовано от имени сущ. при помощи суффикса ЯН; «ветреный» от устаревшего глагола «ветрить» при помощи суффикса ЕН.
Ветряной — приводимый в действие силой ветра.
Примеры: ветряная мельница, ветряной двигатель, ветряное колесо, ветряная оспа (ветрянка)
Ветреный — подвергающийся воздействию ветра; легкомысленный, непостоянный (о человеке).
Примеры: ветреный день, ветреный юноша.
- -ЕН- пишется в кратких именах прилагательных: воздух зноЕН, звонок важЕН, лёд прозрачЕН. Исключение: достоИН. Не путать с кратким причастием «удостоен» (аналоги: построен, увеличен).
11.2 БЕЗУДАРНЫЕ СУФФИКСЫ ГЛАГОЛОВ
11.2.1. ГЛАСНЫЕ В ИНФИНИТИВЕ (НЕОПРЕДЕЛЁННОЙ ФОРМЕ) ПЕРЕД -ТЬ
Гласный перед суффиксом инфинитива (неопределенной формы) -ТЬ может быть безударным. Для определения того, какую букву следует писать на месте этого безударного гласного, используется понятие усекаемости глагольной основы. Это понятие не изучается в школьном курсе, поэтому слова с безударным гласным перед ТЬ необходимо заучивать наизусть. Приведём примеры таких слов.
| ЗатеЯть | КлеИть | ОбидЕть |
| ВеЯть | СтроИть | ЗависЕть |
| РеЯть | МучИть | НенавидЕть |
| СеЯть | МерИть | ВидЕть |
| ЛаЯть | НаскучИть | ОбессилЕть (потерять силы), но обессилить (врага) |
| КашлЯть | УтешИть | ВыздоровЕть |
| МаЯться | СосредоточИть | ОбезлюдЕть (город стал безлюдным), но обезлюдИть (что? город, улицы) |
| НадеЯться | ЗиждИться (на чём-то основываться) | |
| ЛелеЯть | ЗыбИться (колыхаться, качаться) | |
| ТаЯть | УвеличИть |
Список слов далеко не полный, глаголов с безударным суффиксом очень много. Помните, что добавление приставки не меняет написания. Так, все слова с приставками от слова клеить — заклеить, подклеить, переклеить и склеить пишутся одинаково с суффиксом И. Обратите внимание на значимость этого правила: от верного написания буквы перед ТЬ будет зависеть и написание формы глагола прошедшего времени, и, соответственно, причастий и деепричастий прошедшего времени, так как эти формы образуются от инфинитива.
По Спецификации текущего года написание суффиксов причастий проверяется в задании 12.
11.2.2 ГЛАСНЫЕ БУКВЫ В СУФФИКСАХ ГЛАГОЛОВ ПРОШЕДШЕГО ВРЕМЕНИ
Написание гласной буквы в глаголах прошедшего времени напрямую зависит от суффикса начальной формы (инфинитива), так как для образования прошедшего времени работает схема: ОСНОВА инфинитива+ суффикс Л. Естественно, что -ТЬ усекается, так как в основу не входят. В разных учебниках эта часть слова называется либо суффиксом неопределённой формы (инфинитива, начальной формы), либо окончанием. Это совершенно не критично для объяснения правила: отсекаем — и всё. Итак, в слове кашлЯл пишется Я, потому что слово образовано от основы кашлЯ(ть), в слове увидЕл пишется Е, потому что слово образовано от основы увидЕ(ть). Ещё примеры: увеличИл (от увеличИть), умножИла (от умножИть), обидЕлся (от обидЕться). Как видно из примеров, знание спряжения глагола здесь не нужно.
Обратите внимание на написание букв Е или И в суффиксах глаголов, близких, но не равных по значению типа «обессилеть» и «обессилить». В переходных глаголах (от глагола возможно поставить вопрос кого? что?) пишется И, в непереходных пишется Е.
11.2.3 ГЛАСНЫЕ БУКВЫ В ДЕЕПРИЧАСТИЯХ ПРОШЕДШЕГО ВРЕМЕНИ
Деепричастия прошедшего времени совершенного вида образуются по схеме: основа инфинитива+суффикс В, ВШ (Ш). Поэтому правило то же самое: какая гласная в инфинитиве, такая и в деепричастии. Например: увидЕв (от увидЕть), возненавидЕв (от возненавидЕть); услышАв (от услышАть). Ещё примеры: измерИв (площадь), замучИв (расспросами), обидЕв (товарища) . Деепричастия с суффиксами ВШ(Ш) (замахнувшись, испекши) не имеют безударной гласной перед суффиксом.
11.2.4. ГЛАСНЫЕ БУКВЫ В СУФФИКСАХ -ИВА-/-ЫВА-, -ЕВА-/-ОВА-; ПЕРЕД ВА
В любом задании есть слова на данное правило, и не по одному. Чаще всего указанные суффиксы встречаются именно в глаголах, но нередко и в именах существительных или прилагательных, образованных от глаголов. Например, написание буквы в слове «вскармл..вание» определяется написанием глагола «вскармливать», а слово «развед..вательный» словом «разведывать».
| Суффиксы | Их правописание | Примеры |
| ИВА/ЫВА | У глаголов в начальной форме и в форме прошедшего времени пишется суффикс -ИВА-/-ЫВА-, если в форме 1 лица (Я) настоящего или будущего времени глагол оканчивается на - ИВАЮ /-ЫВАЮ. | РассеИВАть-рассеИВАл (пишется суффикс -ИВА-, так как я (что делаю?) рассеИВАю; оканчивается на -ИВАЮ). СглажИВАть-сглажИВАл (пишется суффикс -ИВА-,так как я (что делаю?) сглажИВАю; оканчивается на -ИВАЮ). СкладЫВАть-склыдЫВАла (пишется суффикс -ЫВА-, так как я (что делаю?) складЫВАю; оканчивается на -ЫВАЮ). |
| ЕВА/ОВА | У глаголов в начальной форме и в форме прошедшем времени пишется суффикс -ЕВА-/-ОВА-, если в форме 1 лица (Я) настоящего или будущего времени глагол оканчивается на -УЮ/-ЮЮ . | ПотчЕВАть- потчЕВАл (пишется суффикс -ЕВА-, так как я (что делаю?) потчУЮ; оканчивается на УЮ). ПопробОВАть-попробОВАл (пишется суффикс -ОВА-, так как я (что сделаю?) попробУЮ; оканчивается на -УЮ). КомандОВАть- командОВАл (пишется суффикс -ОВА-, так как я (что делаю?) командУЮ; оканчивается на УЮ). |
| Буквы Е или И перед ударным суффиксом ВА | От глаголов с суффиксами -ИВА-/-ЫВА-, -ЕВА-/-ОВА- следует отличать глаголы, образованные при помощи суффикса -ВА-. Перед ударным суффиксом -ВА в глаголах несовершенного вида пишется та же гласная буква, что и в неопределенной форме, если в ней отбросить этот суффикс -ВА-. | ПовелеВАть — отбрасываем ударный суффикс -ВА, получаем повелЕть, такой глагол есть, значит, правило применено верно; ПретерпеВАть — отбрасываем ударный суффикс-ВА, получаем претерпЕть, такой глагол есть. Если же отбросить суффикс ВА нельзя, значит, нужно использовать основное правило: например, в слове «ночевать» также ударение падает на ВА. Но отбросить его не удаётся, нет такого слова «ночеть»; в слове «горевать» также не ВА, а ЕВА, так как слово «гореть» уже другое по значению, с «горевать» не однокоренное. |
В заданиях также встречаются аналогичные слова-исключения увещевать, намереваться, сомневаться.
Что с ними не так? Все они имеют ударение на слоге -ва-, но это не суффикс ВА, так как его отбросить не получится. Не получится применить и основное правило, так как в личных формах указанные слова имеют ВА (продлеваю, сомневаюсь, намереваюсь), а ведь суффикс ЕВА в инфинитиве должен писаться, если в личных формах теряется ВА и появляется УЮ/ЮЮ. Поэтому просто заучиваем слова как словарные.
Для учителей и продвинутых читателей эта тема в научном аспекте https://oross.ruslang.ru/paragraph/34
11.3 БЕЗУДАРНЫЕ СУФФИКСЫ ИМЁН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ
- Суффикс -ИК- (-НИК-, -ЧИК-) при склонении существительного сохраняет гласную: столик — столИКа, чайник — чайнИКа, пальчик — пальчИКа; суффикс -ЕК- имеет «беглую» гласную: краешек — краешКа, листочек — листочКа.
- Существительные мужского рода имеют суффикс -ЕЦ- (с «беглой» гласной): горец — горца, красноармеец — красноармейца. Существительные женского рода имеют суффикс -ИЦ-: владелица, красавица. Существительные среднего рода имеют суффикс -ЕЦ-, если ударение падает на слог после суффикса, и -ИЦ-, если ударение предшествует суффиксу: пальтЕЦо́, письмЕЦо́; кре́слИЦе, пла́тьИЦе.
- Суффикс -ИЧК- имеют существительные женского рода, образованные от слов с суффиксом -иц-: лестнИЧКа ← лестница, пуговИЧКа ← пуговица.
В остальных случаях подобные формы существительных имеют суффикс -ЕЧК-: пешЕЧКа, троЕЧКа; ВанЕЧКа, ЗоЕЧКа; времЕЧКо, здоровьЕЧКо. Безударного суффикса -ячк- в русском языке нет.
Примечание:формы типа Феничка (обычные в литературе XIX в.) относятся к числу устарелых.
- Сочетание -ИНК- имеют существительные, образованные от слов женского рода на -ин(а): впадИНКа ← впадина, завалИНКа ← завалина.
Сочетание -ЕНК- имеют уменьшительные существительные, образованные с помощью суффикса -к- от слов на -ня и -на, у которых в форме родительного падежа множественного числа мягкий знак на конце не пишется: вишЕНКа ← вишня (вишен), сосЕНКа ← сосна (сосен), а также в некоторых словах, обозначающих лиц женского пола: нежЕНКа, нищЕНКа, францужЕНКа. По этому же правилу пишется слово лесенка.
- Уменьшительно-ласкательные существительные имеют суффиксы:
-ОНЬК-, реже -ЕНЬК- — после твердых согласных: берёзОНЬКа (берёза), лисОНЬКа (лиса), МарфЕНЬКа (Марфа);
-ЕНЬК- после мягких согласных, шипящих и гласных: КатЕНЬКка (Катя), тучЕНЬКа, ЗоЕНЬКа.
Запомни слова-исключения: баиньки, заинька, паинька.
Примечание: cуффиксов -ыньк-, -аньк-, -иньк- в современном литературном языке нет; формы полосынька, лисанька, Марфинька, Любинька, Аннинька и т. п. встречаются только в произведениях писателей XIX в. и в фольклоре
- -ИНСТВ-, -ЕНСТВ-. Различаются суффиксы -ИНСТВ- в словах большинство́, меньшинство́, старшинство́ (с ударением на окончании, в варианте меньши́нство — на суффиксе) и -ЕНСТВ- в слове пе́рвенство (с ударением на корне).
- -(М)ЕН-. В основах косвенных падежей и форм мн. ч. существительных на -мя пишется суффикс -ЕН- с буквой е на месте безударного гласного, напр.: времЕНи и времЕНа, имЕНи и имЕНа, семЕНи и семЕНа.
- -ИН-, -ТЕЛЬ, -ИЗН-, -ЕТ-, -ЕСТВ-, -ОТ-, -ОСТЬ-, -ОВИН-, -ЕВИН- — неизменяемые суффиксы: тишИНа, белИЗНа, празднЕСТВо, писаТЕЛЬ, дизайнЕР, маЕТа, правОТа, горЕСТЬ, гордОСТЬ, котлОВИНа, сердцЕВИНа;
11.4 СУФФИКСЫ НАРЕЧИЙ
1.Наречия с приставками В-, ЗА-, НА-, образованные от имён прилагательных, имеют на конце букву о: вправО ← правый;, засветлО ← светлый, накрепкО ← крепкий.
Наречия такого же происхождения с приставками ИЗ-, ДО-, С- имеют на конце букву а: досытА ← сытый, изредкА ← редкий, сновА ← новый.
Важное замечание: данные наречия образованы приставочно-суффиксальным способом, то есть одновременным добавлением приставки и суффикса. Написание же слов типа досрочно, избирательно, сногсшибательно, достаточно регулируется другими правилами: эти слова образованы только при помощи суффиксов от уже существующих с приставками слов досрочный, избирательный, сногсшибательный и достаточный.
11.5 ГЛАСНЫЕ ПОСЛЕ ШИПЯЩИХ В СУФФИКСАХ РАЗНЫХ ЧАСТЕЙ РЕЧИ
После ж, ч, ш, щ для передачи ударного гласного [о] пишется буква О или Ё. Рассмотрим правила написания шипящих в суффиксах, не касаясь корней и окончаний.
Буква О пишется в следующих случаях:
1. В суффиксе наречий -О: свежО, горячО, хорошО, общО Исключение: ещё.
2. В суффиксах имен существительных:
- ОК: кружОК, крючОК, петушОК, борщОК, прыжОК, толчОК, и в производных от таких слов: кружочек, крючочек, прыжочек и т. п.;
- ОНОК и ЧОНОК: медвежОНОК, мышОНОК, галчОНОК, бочОНОК, арапЧОНОК;
- ОНК(а) и -ОНК(и): книжОНКа, ручОНКа, рубашОНКа, распашОНКа, деньжОНКи, брючОНКи;
- ОВК(а) (в отыменных производных словах), напр.: чижОВКа (самка чижа), мышОВКа (грызун), мелочОВКа; ножОВКа, плащОВКа, речОВКа
Примечание: отыменные существительные на –овка типа «мелочовка, ножовка, плащовка» следует отличать от отглагольных существительных типа ночёвка. (см ниже).
- ОБ(а): чащОБа, чищОБа (лесная вырубка); то же в слове трущоба, где суффикс в современном языке не выделяется, и в созданном по его образцу ироническом образовании «хрущоба». Исключение: в слове учёба пишется ё;
- ОТК(а): трещотка;
- ОВЩИН(а): поножовщина.
Об изменении правил орфографии в словах «мелочовка», «плащовка» и «речовка» можно почитать тут:
http://new.gramota.ru/spravka/buro/search-answer?s=294856
3. В суффиксе имен прилагательных ОВ: ежОВый, парчОВый, грошОВый, холщОВый
Примечание:в слове дешевый нет суффикса.
Примечание: В русских фамилиях на шипящий + -ов (-ёв) пишется о или ё в соответствии с традицией и с регистрацией в официальных документах: ср., например, Чернышов и Чернышёв, Калачов и Калачёв, Хрущов и Хрущёв; Емельян Пугачёв.
Буква Е на месте звучащего [о]пишется в следующих случаях.
1. В глаголах несовершенного вида на -ЁВЫВАТЬ и отглагольных существительных на -ЁВЫВАНИЕ: размежёвывать, выкорчёвывать, перекочёвывать, затушёвывать; размежёвывание, выкорчёвывание, затушёвывание; в страдательных причастиях на -ёванный, напр.: размежёванный, раскорчёванный, затушёванный.
2. В отглагольных существительных на -ЁВКа: ночЁВКа (от ночевать), корчЁВКа, перекочЁВКа, размежЁВКа, ретушЁВКа (от ретушировать).
3. В суффиксе существительных -ЁР: дирижёр, ретушёр, стажёр, ухажёр, тренажёр, массажёр.
4. В суффиксах страдательных причастий и отглагольных прилагательных -ЁНН- и -ЁН-, напр.: напряжЁННый (и напряжён), прожжЁННый, пропечЁННый, размягчЁННый, отрешЁННый, упрощЁННый; гружЁНый, жжЁНый, печЁНый, учЁНый, тушЁНый, вощЁНый; лишЁН, окружЁН. Так же в словах, производных от таких причастий и прилагательных, напр.: напряжЁННость, отрешЁННость, упрощЁННость, учЁНость, напряжЁННо, отрешЁННо, упрощЁННо, напряжЁНка, жжЁНка, тушЁНка, сгущЁНка.
11.6 СУФФИКСЫ К и СК ИМЁН ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ
Суффикс -К- пишется:
1) В качественных прилагательных, имеющих краткую форму.
Низкий (низок), близкий (близок).
2) В относительных прилагательных, образованных от существительных с основой на К, Ч, Ц.
Казак — казацкий (чередование К-Ц), ткач — ткацкий (чередование Ч-Ц), немец - немецкий.
Суффикс -СК- пишется в относительных прилагательных (не имеют краткой формы).
Абхазский, русский.
При этом подобные слова не могут образовать пару и войти в правильный ответ.
11.7 СУФФИКСЫ ЧИК и ЩИК ИМЁН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ
Суффикс ЧИК пишется:
1) В именах существительных с уменьшительным значением: диванЧИК, барабанЧИК, сарайЧИК.
2) В существительных, называющих лицо или предмет, производящий действие, мотивированы они, как правило, глаголами: перевозить — перевозчик, переплетать — переплетчик, обходить — обходчик. В таких словах суффикс -ЧИК пишется только после согласных Д, Т, З, С, Ж; после других согласных пишется суффикс -ЩИК.
3) Есть ряд слов-исключений, в которых пишется не Ч, Щ. В словах с иноязычными корнями после «т» пишется -ЩИК-, если ему предшествуют два согласных: асфальтщик, алиментщик, процентщик, комплиментщик, монументщик, орнаментщик, патентщик, позументщик, флейтщик, фундаментщик.
В этом задании роль контекста очень важна, без него очень часто вставить верную букву невозможно. Вот как выглядит ловушка без контекста: барабан..ик. Имеется в виду маленький барабан или музыкант? ЧИК или ЩИК? Добавление слова «звонкий» решает проблему, музыкант не может быть звонким.
Выпишите слово, в котором на месте пропуска пишется буква И.
недоум..вать
эмал..вый
рубаш..чный
ореш..к
обустра..вать
Ответ:
НАПИСАНИЕ СУФФИКСОВ РАЗЛИЧНЫХ ЧАСТЕЙ РЕЧИ
ВВЕДЕНИЕ
Суффикс — это значимая часть слова, которая находится после корня и служит обычно для образования новых слов.
На написание того или иного суффикса влияют различные факторы:
— часть речи, в которой он употреблён;
— способ образования слова;
— ударная или безударная позиция;
— пишется после шипящих или нет;
— какого рода слово с пропущенной буквой
и так далее. Поэтому единых правил нет, все суффиксы пишутся по особым правилам.
В текущем учебном году специалисты ФИПИ в разделе «Навигатор самостоятельной подготовки» предложили выпускникам список суффиксов, проверяемых в задании.
В данном задании встречаются:
—безударные суффиксы прилагательных (пункт 11.1)
—безударные суффиксы глаголов (пункт 11.2)
—безударные суффиксы существительных (пункт 11.3)
—безударные суффиксы наречий (пункт 11.4)
—суффиксы с ударными гласными после шипящих в разных частях речи (пункт 11.5)
—суффиксы К и СК имён прилагательных (пункт 11.6)
—суффиксы ЧИК и ЩИК имён существительных (пункт 11.7)
11.1 БЕЗУДАРНЫЕ СУФФИКСЫ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ
11.1.1 СУФФИКСЫ ЕВ/ОВ; ИВ (ЧИВ/ЛИВ)
| По Розенталю | По Лопатину: |
| Суффикс -ив- несет на себе ударение: краси́вый, правди́вый. ми́лостивый, юро́дивый. В неударяемом положении используется суффикс -ЕВ-: боЕВой, сиренЕВый, алюминиЕВый, гелиЕВый (от гелий), но гелЕВый (от гель). В суффиксах -ЛИВ- и -ЧИВ- (производных от -ИВ-) пишется буква и: заботлИВый, заносчИВый. | Следует различать прилагательные с суффиксами -ЕВ-, с одной стороны, и -ИВ-, -ЛИВ-, -ЧИВ с другой. Слова на -ЕВый — соЕВый, ферзЕВый, фланелЕВый, матчЕВый, замшЕВый, — содержат суффикс -ЕВ- (орфографическая разновидность суффикса -ОВ-), проверяющийся под ударением в таких словах, как дубо́вый, рублёвый. Эти прилагательные — относительные, у них нет кратких форм. Слова на -ИВЫЙ являются качественными прилагательными (имеющими краткие формы) с суффиксами -ИВ-: милостИВый; -ЛИВ-: заботЛИВый, завистЛИВый, непоседЛИВый, причудЛИВый; -ЧИВ-: забывЧИВый, находЧИВый, переменЧИВый. Эти же суффиксы -ИВ- и -ЛИВ- под ударением: ленИВый, смешЛИВый, прихотЛИВый. Примечание:Суффикс -ИВ- имеется также в слове юродивый, образованном от устаревшего «юрод». |
Здесь необходимо сделать важное замечание: в заданиях часто встречаются слова, имеющие очень похожие написания, например, миндал..вый, назойл..вый, заботл..вый.
Если следовать правилу Лопатина, то попытка образовать краткие формы удаётся для слов «назойливый (назойлив)» и «заботливый (заботлив)», потому и написана буква И, это суффикс ЛИВ. «Миндалевый» усечь не получится, это прилагательное с суффиксом ЕВ, буква Л принадлежит корню.
В этом плане опасно и слово «гуттаперчевый», это название материала, из которого когда-то делались игрушки. В этом слове Ч тоже является частью корня, а сделать краткую форму никак не получится, ведь это относительное прилагательное с суффиксом ЕВ. Поэтому, как говорят, зрите в корень!
11.1.2. ДРУГИЕ СУФФИКСЫ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ
- В безударном положении после твердых согласных используются суффиксы -ОВ-, -ОВАТ-, -ОВИТ-: делОВой, краснОВАТый, дарОВИТый. После мягких согласных, шипящих и ц используются суффиксы -ЕВ-, -ЕВАТ-, -ЕВИТ-: вещЕВой, БаренцЕВо море, синЕВАТый, глянцЕВИТый.;
- суффикс -ИСТ- всегда пишется с буквой И, так как у имён прилагательных суффикса -ест- не бывает: породИСТый, покладИСТый;
- суффикс -ЧАТ- всегда пишется с буквой А: бревенЧАТый, взрывЧАТый;
- суффиксы -ЕНЬК-, -ОНЬК- пишутся без изменения во всех словах, так как у имён прилагательных суффиксов -ИНЬК-, -АНЬК- не бывает: белЕНЬКий, махОНЬКий.
- АЧ/ЕЧ в словах типа лягуша́чий и стару́шечий. Правило написания суффикса не изучается в школе, но он есть в списке ФИПИ. Выбор АЧ или ЕЧ зависит от ударения, под ударением пишется АЧ. Поэтому в подобных словах должно быть проставлено ударение, иначе будет очень сложно. Примеры слов на ЕЧ: индеечий (индейка, -еек), индюшечий (индюшка, -шек), кошечий (кошка, -шек), кукушечий (кукушка, -шек), лягушечий (лягушка, -шек), мальчишечий (мальчишка, -шек), мартышечий (мартышка, -шек), мерлушечий (мерлушка, -шек), старушечий (старушка, -шек или от старуха).
Обратите внимание на слова, произведенные от слова «лягушка» и «кошка»: у них есть два написания, с суффиксом АЧ и ЕЧ, и это обусловлено ударением: кошА́Чий, но ко́шЕЧий; лягушА́Чий, но лягу́шЕЧий. Варианты с ЕЧ считаются устаревшими.
Нужно отметить, что есть и суффикс ИЧ (беличий, охотничий), но ФИПИ не внёс его в список, и это хорошо.
- В притяжательных именах прилагательных пишется суффикс -ЫН-: сестрицЫН, курицЫН, ТроицЫН день ;
- ЯН-ЕН(ЕНН) в словах-паронимах.
Масленый и масляный. Слово «масленый» образовано от глагола несовершенного вида «маслить» с помощью суффикса -ЕН-. Прилагательное «масляный» образовано от существительного «масло» с помощью суффикса -ЯН-.
В лексике русского языка однокоренные прилагательные «масленый» и «масляный» являются словами-паронимами. Прилагательным «масленый» называют признак предмета, имеющий значение «покрытый, пропитанный маслом», например, «масленая каша», «масленый блин», откуда пошло слово «масленица», а также «испачканный, измазанный маслом». В речи возможны сочетания этого слова-паронима со следующими именами существительными:
масленые руки; масленая ветошь; масленая тряпка; масленая сковорода; масленый противень.
Нередко в высказываниях это имя прилагательное употребляется в переносном значении:
масленый голос (елейный, слащавый, приторный, льстивый); масленые глазки; масленые речи.
Прилагательное «масляный» имеет следующие значения: используемый для хранения масла; состоящий из масла; работающий на масле. Исходя из этих значений, рассматриваемое прилагательное сочетается с такими словами:
масляный крем; масляный раствор; масляные краски; масляный фильтр; масляный насос; масляный обогреватель; масляный радиатор; масляная бутыль; масляный термостат; масляное пятно.
Ветряной и ветреный — также слова-паронимы. «Ветряной» образовано от имени сущ. при помощи суффикса ЯН; «ветреный» от устаревшего глагола «ветрить» при помощи суффикса ЕН.
Ветряной — приводимый в действие силой ветра.
Примеры: ветряная мельница, ветряной двигатель, ветряное колесо, ветряная оспа (ветрянка)
Ветреный — подвергающийся воздействию ветра; легкомысленный, непостоянный (о человеке).
Примеры: ветреный день, ветреный юноша.
- -ЕН- пишется в кратких именах прилагательных: воздух зноЕН, звонок важЕН, лёд прозрачЕН. Исключение: достоИН. Не путать с кратким причастием «удостоен» (аналоги: построен, увеличен).
11.2 БЕЗУДАРНЫЕ СУФФИКСЫ ГЛАГОЛОВ
11.2.1. ГЛАСНЫЕ В ИНФИНИТИВЕ (НЕОПРЕДЕЛЁННОЙ ФОРМЕ) ПЕРЕД -ТЬ
Гласный перед суффиксом инфинитива (неопределенной формы) -ТЬ может быть безударным. Для определения того, какую букву следует писать на месте этого безударного гласного, используется понятие усекаемости глагольной основы. Это понятие не изучается в школьном курсе, поэтому слова с безударным гласным перед ТЬ необходимо заучивать наизусть. Приведём примеры таких слов.
| ЗатеЯть | КлеИть | ОбидЕть |
| ВеЯть | СтроИть | ЗависЕть |
| РеЯть | МучИть | НенавидЕть |
| СеЯть | МерИть | ВидЕть |
| ЛаЯть | НаскучИть | ОбессилЕть (потерять силы), но обессилить (врага) |
| КашлЯть | УтешИть | ВыздоровЕть |
| МаЯться | СосредоточИть | ОбезлюдЕть (город стал безлюдным), но обезлюдИть (что? город, улицы) |
| НадеЯться | ЗиждИться (на чём-то основываться) | |
| ЛелеЯть | ЗыбИться (колыхаться, качаться) | |
| ТаЯть | УвеличИть |
Список слов далеко не полный, глаголов с безударным суффиксом очень много. Помните, что добавление приставки не меняет написания. Так, все слова с приставками от слова клеить — заклеить, подклеить, переклеить и склеить пишутся одинаково с суффиксом И. Обратите внимание на значимость этого правила: от верного написания буквы перед ТЬ будет зависеть и написание формы глагола прошедшего времени, и, соответственно, причастий и деепричастий прошедшего времени, так как эти формы образуются от инфинитива.
По Спецификации текущего года написание суффиксов причастий проверяется в задании 12.
11.2.2 ГЛАСНЫЕ БУКВЫ В СУФФИКСАХ ГЛАГОЛОВ ПРОШЕДШЕГО ВРЕМЕНИ
Написание гласной буквы в глаголах прошедшего времени напрямую зависит от суффикса начальной формы (инфинитива), так как для образования прошедшего времени работает схема: ОСНОВА инфинитива+ суффикс Л. Естественно, что -ТЬ усекается, так как в основу не входят. В разных учебниках эта часть слова называется либо суффиксом неопределённой формы (инфинитива, начальной формы), либо окончанием. Это совершенно не критично для объяснения правила: отсекаем — и всё. Итак, в слове кашлЯл пишется Я, потому что слово образовано от основы кашлЯ(ть), в слове увидЕл пишется Е, потому что слово образовано от основы увидЕ(ть). Ещё примеры: увеличИл (от увеличИть), умножИла (от умножИть), обидЕлся (от обидЕться). Как видно из примеров, знание спряжения глагола здесь не нужно.
Обратите внимание на написание букв Е или И в суффиксах глаголов, близких, но не равных по значению типа «обессилеть» и «обессилить». В переходных глаголах (от глагола возможно поставить вопрос кого? что?) пишется И, в непереходных пишется Е.
11.2.3 ГЛАСНЫЕ БУКВЫ В ДЕЕПРИЧАСТИЯХ ПРОШЕДШЕГО ВРЕМЕНИ
Деепричастия прошедшего времени совершенного вида образуются по схеме: основа инфинитива+суффикс В, ВШ (Ш). Поэтому правило то же самое: какая гласная в инфинитиве, такая и в деепричастии. Например: увидЕв (от увидЕть), возненавидЕв (от возненавидЕть); услышАв (от услышАть). Ещё примеры: измерИв (площадь), замучИв (расспросами), обидЕв (товарища) . Деепричастия с суффиксами ВШ(Ш) (замахнувшись, испекши) не имеют безударной гласной перед суффиксом.
11.2.4. ГЛАСНЫЕ БУКВЫ В СУФФИКСАХ -ИВА-/-ЫВА-, -ЕВА-/-ОВА-; ПЕРЕД ВА
В любом задании есть слова на данное правило, и не по одному. Чаще всего указанные суффиксы встречаются именно в глаголах, но нередко и в именах существительных или прилагательных, образованных от глаголов. Например, написание буквы в слове «вскармл..вание» определяется написанием глагола «вскармливать», а слово «развед..вательный» словом «разведывать».
| Суффиксы | Их правописание | Примеры |
| ИВА/ЫВА | У глаголов в начальной форме и в форме прошедшего времени пишется суффикс -ИВА-/-ЫВА-, если в форме 1 лица (Я) настоящего или будущего времени глагол оканчивается на - ИВАЮ /-ЫВАЮ. | РассеИВАть-рассеИВАл (пишется суффикс -ИВА-, так как я (что делаю?) рассеИВАю; оканчивается на -ИВАЮ). СглажИВАть-сглажИВАл (пишется суффикс -ИВА-,так как я (что делаю?) сглажИВАю; оканчивается на -ИВАЮ). СкладЫВАть-склыдЫВАла (пишется суффикс -ЫВА-, так как я (что делаю?) складЫВАю; оканчивается на -ЫВАЮ). |
| ЕВА/ОВА | У глаголов в начальной форме и в форме прошедшем времени пишется суффикс -ЕВА-/-ОВА-, если в форме 1 лица (Я) настоящего или будущего времени глагол оканчивается на -УЮ/-ЮЮ . | ПотчЕВАть- потчЕВАл (пишется суффикс -ЕВА-, так как я (что делаю?) потчУЮ; оканчивается на УЮ). ПопробОВАть-попробОВАл (пишется суффикс -ОВА-, так как я (что сделаю?) попробУЮ; оканчивается на -УЮ). КомандОВАть- командОВАл (пишется суффикс -ОВА-, так как я (что делаю?) командУЮ; оканчивается на УЮ). |
| Буквы Е или И перед ударным суффиксом ВА | От глаголов с суффиксами -ИВА-/-ЫВА-, -ЕВА-/-ОВА- следует отличать глаголы, образованные при помощи суффикса -ВА-. Перед ударным суффиксом -ВА в глаголах несовершенного вида пишется та же гласная буква, что и в неопределенной форме, если в ней отбросить этот суффикс -ВА-. | ПовелеВАть — отбрасываем ударный суффикс -ВА, получаем повелЕть, такой глагол есть, значит, правило применено верно; ПретерпеВАть — отбрасываем ударный суффикс-ВА, получаем претерпЕть, такой глагол есть. Если же отбросить суффикс ВА нельзя, значит, нужно использовать основное правило: например, в слове «ночевать» также ударение падает на ВА. Но отбросить его не удаётся, нет такого слова «ночеть»; в слове «горевать» также не ВА, а ЕВА, так как слово «гореть» уже другое по значению, с «горевать» не однокоренное. |
В заданиях также встречаются аналогичные слова-исключения увещевать, намереваться, сомневаться.
Что с ними не так? Все они имеют ударение на слоге -ва-, но это не суффикс ВА, так как его отбросить не получится. Не получится применить и основное правило, так как в личных формах указанные слова имеют ВА (продлеваю, сомневаюсь, намереваюсь), а ведь суффикс ЕВА в инфинитиве должен писаться, если в личных формах теряется ВА и появляется УЮ/ЮЮ. Поэтому просто заучиваем слова как словарные.
Для учителей и продвинутых читателей эта тема в научном аспекте https://oross.ruslang.ru/paragraph/34
11.3 БЕЗУДАРНЫЕ СУФФИКСЫ ИМЁН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ
- Суффикс -ИК- (-НИК-, -ЧИК-) при склонении существительного сохраняет гласную: столик — столИКа, чайник — чайнИКа, пальчик — пальчИКа; суффикс -ЕК- имеет «беглую» гласную: краешек — краешКа, листочек — листочКа.
- Существительные мужского рода имеют суффикс -ЕЦ- (с «беглой» гласной): горец — горца, красноармеец — красноармейца. Существительные женского рода имеют суффикс -ИЦ-: владелица, красавица. Существительные среднего рода имеют суффикс -ЕЦ-, если ударение падает на слог после суффикса, и -ИЦ-, если ударение предшествует суффиксу: пальтЕЦо́, письмЕЦо́; кре́слИЦе, пла́тьИЦе.
- Суффикс -ИЧК- имеют существительные женского рода, образованные от слов с суффиксом -иц-: лестнИЧКа ← лестница, пуговИЧКа ← пуговица.
В остальных случаях подобные формы существительных имеют суффикс -ЕЧК-: пешЕЧКа, троЕЧКа; ВанЕЧКа, ЗоЕЧКа; времЕЧКо, здоровьЕЧКо. Безударного суффикса -ячк- в русском языке нет.
Примечание:формы типа Феничка (обычные в литературе XIX в.) относятся к числу устарелых.
- Сочетание -ИНК- имеют существительные, образованные от слов женского рода на -ин(а): впадИНКа ← впадина, завалИНКа ← завалина.
Сочетание -ЕНК- имеют уменьшительные существительные, образованные с помощью суффикса -к- от слов на -ня и -на, у которых в форме родительного падежа множественного числа мягкий знак на конце не пишется: вишЕНКа ← вишня (вишен), сосЕНКа ← сосна (сосен), а также в некоторых словах, обозначающих лиц женского пола: нежЕНКа, нищЕНКа, францужЕНКа. По этому же правилу пишется слово лесенка.
- Уменьшительно-ласкательные существительные имеют суффиксы:
-ОНЬК-, реже -ЕНЬК- — после твердых согласных: берёзОНЬКа (берёза), лисОНЬКа (лиса), МарфЕНЬКа (Марфа);
-ЕНЬК- после мягких согласных, шипящих и гласных: КатЕНЬКка (Катя), тучЕНЬКа, ЗоЕНЬКа.
Запомни слова-исключения: баиньки, заинька, паинька.
Примечание: cуффиксов -ыньк-, -аньк-, -иньк- в современном литературном языке нет; формы полосынька, лисанька, Марфинька, Любинька, Аннинька и т. п. встречаются только в произведениях писателей XIX в. и в фольклоре
- -ИНСТВ-, -ЕНСТВ-. Различаются суффиксы -ИНСТВ- в словах большинство́, меньшинство́, старшинство́ (с ударением на окончании, в варианте меньши́нство — на суффиксе) и -ЕНСТВ- в слове пе́рвенство (с ударением на корне).
- -(М)ЕН-. В основах косвенных падежей и форм мн. ч. существительных на -мя пишется суффикс -ЕН- с буквой е на месте безударного гласного, напр.: времЕНи и времЕНа, имЕНи и имЕНа, семЕНи и семЕНа.
- -ИН-, -ТЕЛЬ, -ИЗН-, -ЕТ-, -ЕСТВ-, -ОТ-, -ОСТЬ-, -ОВИН-, -ЕВИН- — неизменяемые суффиксы: тишИНа, белИЗНа, празднЕСТВо, писаТЕЛЬ, дизайнЕР, маЕТа, правОТа, горЕСТЬ, гордОСТЬ, котлОВИНа, сердцЕВИНа;
11.4 СУФФИКСЫ НАРЕЧИЙ
1.Наречия с приставками В-, ЗА-, НА-, образованные от имён прилагательных, имеют на конце букву о: вправО ← правый;, засветлО ← светлый, накрепкО ← крепкий.
Наречия такого же происхождения с приставками ИЗ-, ДО-, С- имеют на конце букву а: досытА ← сытый, изредкА ← редкий, сновА ← новый.
Важное замечание: данные наречия образованы приставочно-суффиксальным способом, то есть одновременным добавлением приставки и суффикса. Написание же слов типа досрочно, избирательно, сногсшибательно, достаточно регулируется другими правилами: эти слова образованы только при помощи суффиксов от уже существующих с приставками слов досрочный, избирательный, сногсшибательный и достаточный.
11.5 ГЛАСНЫЕ ПОСЛЕ ШИПЯЩИХ В СУФФИКСАХ РАЗНЫХ ЧАСТЕЙ РЕЧИ
После ж, ч, ш, щ для передачи ударного гласного [о] пишется буква О или Ё. Рассмотрим правила написания шипящих в суффиксах, не касаясь корней и окончаний.
Буква О пишется в следующих случаях:
1. В суффиксе наречий -О: свежО, горячО, хорошО, общО Исключение: ещё.
2. В суффиксах имен существительных:
- ОК: кружОК, крючОК, петушОК, борщОК, прыжОК, толчОК, и в производных от таких слов: кружочек, крючочек, прыжочек и т. п.;
- ОНОК и ЧОНОК: медвежОНОК, мышОНОК, галчОНОК, бочОНОК, арапЧОНОК;
- ОНК(а) и -ОНК(и): книжОНКа, ручОНКа, рубашОНКа, распашОНКа, деньжОНКи, брючОНКи;
- ОВК(а) (в отыменных производных словах), напр.: чижОВКа (самка чижа), мышОВКа (грызун), мелочОВКа; ножОВКа, плащОВКа, речОВКа
Примечание: отыменные существительные на –овка типа «мелочовка, ножовка, плащовка» следует отличать от отглагольных существительных типа ночёвка. (см ниже).
- ОБ(а): чащОБа, чищОБа (лесная вырубка); то же в слове трущоба, где суффикс в современном языке не выделяется, и в созданном по его образцу ироническом образовании «хрущоба». Исключение: в слове учёба пишется ё;
- ОТК(а): трещотка;
- ОВЩИН(а): поножовщина.
Об изменении правил орфографии в словах «мелочовка», «плащовка» и «речовка» можно почитать тут:
http://new.gramota.ru/spravka/buro/search-answer?s=294856
3. В суффиксе имен прилагательных ОВ: ежОВый, парчОВый, грошОВый, холщОВый
Примечание:в слове дешевый нет суффикса.
Примечание: В русских фамилиях на шипящий + -ов (-ёв) пишется о или ё в соответствии с традицией и с регистрацией в официальных документах: ср., например, Чернышов и Чернышёв, Калачов и Калачёв, Хрущов и Хрущёв; Емельян Пугачёв.
Буква Е на месте звучащего [о]пишется в следующих случаях.
1. В глаголах несовершенного вида на -ЁВЫВАТЬ и отглагольных существительных на -ЁВЫВАНИЕ: размежёвывать, выкорчёвывать, перекочёвывать, затушёвывать; размежёвывание, выкорчёвывание, затушёвывание; в страдательных причастиях на -ёванный, напр.: размежёванный, раскорчёванный, затушёванный.
2. В отглагольных существительных на -ЁВКа: ночЁВКа (от ночевать), корчЁВКа, перекочЁВКа, размежЁВКа, ретушЁВКа (от ретушировать).
3. В суффиксе существительных -ЁР: дирижёр, ретушёр, стажёр, ухажёр, тренажёр, массажёр.
4. В суффиксах страдательных причастий и отглагольных прилагательных -ЁНН- и -ЁН-, напр.: напряжЁННый (и напряжён), прожжЁННый, пропечЁННый, размягчЁННый, отрешЁННый, упрощЁННый; гружЁНый, жжЁНый, печЁНый, учЁНый, тушЁНый, вощЁНый; лишЁН, окружЁН. Так же в словах, производных от таких причастий и прилагательных, напр.: напряжЁННость, отрешЁННость, упрощЁННость, учЁНость, напряжЁННо, отрешЁННо, упрощЁННо, напряжЁНка, жжЁНка, тушЁНка, сгущЁНка.
11.6 СУФФИКСЫ К и СК ИМЁН ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ
Суффикс -К- пишется:
1) В качественных прилагательных, имеющих краткую форму.
Низкий (низок), близкий (близок).
2) В относительных прилагательных, образованных от существительных с основой на К, Ч, Ц.
Казак — казацкий (чередование К-Ц), ткач — ткацкий (чередование Ч-Ц), немец - немецкий.
Суффикс -СК- пишется в относительных прилагательных (не имеют краткой формы).
Абхазский, русский.
При этом подобные слова не могут образовать пару и войти в правильный ответ.
11.7 СУФФИКСЫ ЧИК и ЩИК ИМЁН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ
Суффикс ЧИК пишется:
1) В именах существительных с уменьшительным значением: диванЧИК, барабанЧИК, сарайЧИК.
2) В существительных, называющих лицо или предмет, производящий действие, мотивированы они, как правило, глаголами: перевозить — перевозчик, переплетать — переплетчик, обходить — обходчик. В таких словах суффикс -ЧИК пишется только после согласных Д, Т, З, С, Ж; после других согласных пишется суффикс -ЩИК.
3) Есть ряд слов-исключений, в которых пишется не Ч, Щ. В словах с иноязычными корнями после «т» пишется -ЩИК-, если ему предшествуют два согласных: асфальтщик, алиментщик, процентщик, комплиментщик, монументщик, орнаментщик, патентщик, позументщик, флейтщик, фундаментщик.
В этом задании роль контекста очень важна, без него очень часто вставить верную букву невозможно. Вот как выглядит ловушка без контекста: барабан..ик. Имеется в виду маленький барабан или музыкант? ЧИК или ЩИК? Добавление слова «звонкий» решает проблему, музыкант не может быть звонким.
Выпишите слово, в котором на месте пропуска пишется буква Е.
выкрас..л
непоседл..вый
обур..вать
податл..вый
стыдл..вость
Ответ:
НАПИСАНИЕ СУФФИКСОВ РАЗЛИЧНЫХ ЧАСТЕЙ РЕЧИ
ВВЕДЕНИЕ
Суффикс — это значимая часть слова, которая находится после корня и служит обычно для образования новых слов.
На написание того или иного суффикса влияют различные факторы:
— часть речи, в которой он употреблён;
— способ образования слова;
— ударная или безударная позиция;
— пишется после шипящих или нет;
— какого рода слово с пропущенной буквой
и так далее. Поэтому единых правил нет, все суффиксы пишутся по особым правилам.
В текущем учебном году специалисты ФИПИ в разделе «Навигатор самостоятельной подготовки» предложили выпускникам список суффиксов, проверяемых в задании.
В данном задании встречаются:
—безударные суффиксы прилагательных (пункт 11.1)
—безударные суффиксы глаголов (пункт 11.2)
—безударные суффиксы существительных (пункт 11.3)
—безударные суффиксы наречий (пункт 11.4)
—суффиксы с ударными гласными после шипящих в разных частях речи (пункт 11.5)
—суффиксы К и СК имён прилагательных (пункт 11.6)
—суффиксы ЧИК и ЩИК имён существительных (пункт 11.7)
11.1 БЕЗУДАРНЫЕ СУФФИКСЫ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ
11.1.1 СУФФИКСЫ ЕВ/ОВ; ИВ (ЧИВ/ЛИВ)
| По Розенталю | По Лопатину: |
| Суффикс -ив- несет на себе ударение: краси́вый, правди́вый. ми́лостивый, юро́дивый. В неударяемом положении используется суффикс -ЕВ-: боЕВой, сиренЕВый, алюминиЕВый, гелиЕВый (от гелий), но гелЕВый (от гель). В суффиксах -ЛИВ- и -ЧИВ- (производных от -ИВ-) пишется буква и: заботлИВый, заносчИВый. | Следует различать прилагательные с суффиксами -ЕВ-, с одной стороны, и -ИВ-, -ЛИВ-, -ЧИВ с другой. Слова на -ЕВый — соЕВый, ферзЕВый, фланелЕВый, матчЕВый, замшЕВый, — содержат суффикс -ЕВ- (орфографическая разновидность суффикса -ОВ-), проверяющийся под ударением в таких словах, как дубо́вый, рублёвый. Эти прилагательные — относительные, у них нет кратких форм. Слова на -ИВЫЙ являются качественными прилагательными (имеющими краткие формы) с суффиксами -ИВ-: милостИВый; -ЛИВ-: заботЛИВый, завистЛИВый, непоседЛИВый, причудЛИВый; -ЧИВ-: забывЧИВый, находЧИВый, переменЧИВый. Эти же суффиксы -ИВ- и -ЛИВ- под ударением: ленИВый, смешЛИВый, прихотЛИВый. Примечание:Суффикс -ИВ- имеется также в слове юродивый, образованном от устаревшего «юрод». |
Здесь необходимо сделать важное замечание: в заданиях часто встречаются слова, имеющие очень похожие написания, например, миндал..вый, назойл..вый, заботл..вый.
Если следовать правилу Лопатина, то попытка образовать краткие формы удаётся для слов «назойливый (назойлив)» и «заботливый (заботлив)», потому и написана буква И, это суффикс ЛИВ. «Миндалевый» усечь не получится, это прилагательное с суффиксом ЕВ, буква Л принадлежит корню.
В этом плане опасно и слово «гуттаперчевый», это название материала, из которого когда-то делались игрушки. В этом слове Ч тоже является частью корня, а сделать краткую форму никак не получится, ведь это относительное прилагательное с суффиксом ЕВ. Поэтому, как говорят, зрите в корень!
11.1.2. ДРУГИЕ СУФФИКСЫ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ
- В безударном положении после твердых согласных используются суффиксы -ОВ-, -ОВАТ-, -ОВИТ-: делОВой, краснОВАТый, дарОВИТый. После мягких согласных, шипящих и ц используются суффиксы -ЕВ-, -ЕВАТ-, -ЕВИТ-: вещЕВой, БаренцЕВо море, синЕВАТый, глянцЕВИТый.;
- суффикс -ИСТ- всегда пишется с буквой И, так как у имён прилагательных суффикса -ест- не бывает: породИСТый, покладИСТый;
- суффикс -ЧАТ- всегда пишется с буквой А: бревенЧАТый, взрывЧАТый;
- суффиксы -ЕНЬК-, -ОНЬК- пишутся без изменения во всех словах, так как у имён прилагательных суффиксов -ИНЬК-, -АНЬК- не бывает: белЕНЬКий, махОНЬКий.
- АЧ/ЕЧ в словах типа лягуша́чий и стару́шечий. Правило написания суффикса не изучается в школе, но он есть в списке ФИПИ. Выбор АЧ или ЕЧ зависит от ударения, под ударением пишется АЧ. Поэтому в подобных словах должно быть проставлено ударение, иначе будет очень сложно. Примеры слов на ЕЧ: индеечий (индейка, -еек), индюшечий (индюшка, -шек), кошечий (кошка, -шек), кукушечий (кукушка, -шек), лягушечий (лягушка, -шек), мальчишечий (мальчишка, -шек), мартышечий (мартышка, -шек), мерлушечий (мерлушка, -шек), старушечий (старушка, -шек или от старуха).
Обратите внимание на слова, произведенные от слова «лягушка» и «кошка»: у них есть два написания, с суффиксом АЧ и ЕЧ, и это обусловлено ударением: кошА́Чий, но ко́шЕЧий; лягушА́Чий, но лягу́шЕЧий. Варианты с ЕЧ считаются устаревшими.
Нужно отметить, что есть и суффикс ИЧ (беличий, охотничий), но ФИПИ не внёс его в список, и это хорошо.
- В притяжательных именах прилагательных пишется суффикс -ЫН-: сестрицЫН, курицЫН, ТроицЫН день ;
- ЯН-ЕН(ЕНН) в словах-паронимах.
Масленый и масляный. Слово «масленый» образовано от глагола несовершенного вида «маслить» с помощью суффикса -ЕН-. Прилагательное «масляный» образовано от существительного «масло» с помощью суффикса -ЯН-.
В лексике русского языка однокоренные прилагательные «масленый» и «масляный» являются словами-паронимами. Прилагательным «масленый» называют признак предмета, имеющий значение «покрытый, пропитанный маслом», например, «масленая каша», «масленый блин», откуда пошло слово «масленица», а также «испачканный, измазанный маслом». В речи возможны сочетания этого слова-паронима со следующими именами существительными:
масленые руки; масленая ветошь; масленая тряпка; масленая сковорода; масленый противень.
Нередко в высказываниях это имя прилагательное употребляется в переносном значении:
масленый голос (елейный, слащавый, приторный, льстивый); масленые глазки; масленые речи.
Прилагательное «масляный» имеет следующие значения: используемый для хранения масла; состоящий из масла; работающий на масле. Исходя из этих значений, рассматриваемое прилагательное сочетается с такими словами:
масляный крем; масляный раствор; масляные краски; масляный фильтр; масляный насос; масляный обогреватель; масляный радиатор; масляная бутыль; масляный термостат; масляное пятно.
Ветряной и ветреный — также слова-паронимы. «Ветряной» образовано от имени сущ. при помощи суффикса ЯН; «ветреный» от устаревшего глагола «ветрить» при помощи суффикса ЕН.
Ветряной — приводимый в действие силой ветра.
Примеры: ветряная мельница, ветряной двигатель, ветряное колесо, ветряная оспа (ветрянка)
Ветреный — подвергающийся воздействию ветра; легкомысленный, непостоянный (о человеке).
Примеры: ветреный день, ветреный юноша.
- -ЕН- пишется в кратких именах прилагательных: воздух зноЕН, звонок важЕН, лёд прозрачЕН. Исключение: достоИН. Не путать с кратким причастием «удостоен» (аналоги: построен, увеличен).
11.2 БЕЗУДАРНЫЕ СУФФИКСЫ ГЛАГОЛОВ
11.2.1. ГЛАСНЫЕ В ИНФИНИТИВЕ (НЕОПРЕДЕЛЁННОЙ ФОРМЕ) ПЕРЕД -ТЬ
Гласный перед суффиксом инфинитива (неопределенной формы) -ТЬ может быть безударным. Для определения того, какую букву следует писать на месте этого безударного гласного, используется понятие усекаемости глагольной основы. Это понятие не изучается в школьном курсе, поэтому слова с безударным гласным перед ТЬ необходимо заучивать наизусть. Приведём примеры таких слов.
| ЗатеЯть | КлеИть | ОбидЕть |
| ВеЯть | СтроИть | ЗависЕть |
| РеЯть | МучИть | НенавидЕть |
| СеЯть | МерИть | ВидЕть |
| ЛаЯть | НаскучИть | ОбессилЕть (потерять силы), но обессилить (врага) |
| КашлЯть | УтешИть | ВыздоровЕть |
| МаЯться | СосредоточИть | ОбезлюдЕть (город стал безлюдным), но обезлюдИть (что? город, улицы) |
| НадеЯться | ЗиждИться (на чём-то основываться) | |
| ЛелеЯть | ЗыбИться (колыхаться, качаться) | |
| ТаЯть | УвеличИть |
Список слов далеко не полный, глаголов с безударным суффиксом очень много. Помните, что добавление приставки не меняет написания. Так, все слова с приставками от слова клеить — заклеить, подклеить, переклеить и склеить пишутся одинаково с суффиксом И. Обратите внимание на значимость этого правила: от верного написания буквы перед ТЬ будет зависеть и написание формы глагола прошедшего времени, и, соответственно, причастий и деепричастий прошедшего времени, так как эти формы образуются от инфинитива.
По Спецификации текущего года написание суффиксов причастий проверяется в задании 12.
11.2.2 ГЛАСНЫЕ БУКВЫ В СУФФИКСАХ ГЛАГОЛОВ ПРОШЕДШЕГО ВРЕМЕНИ
Написание гласной буквы в глаголах прошедшего времени напрямую зависит от суффикса начальной формы (инфинитива), так как для образования прошедшего времени работает схема: ОСНОВА инфинитива+ суффикс Л. Естественно, что -ТЬ усекается, так как в основу не входят. В разных учебниках эта часть слова называется либо суффиксом неопределённой формы (инфинитива, начальной формы), либо окончанием. Это совершенно не критично для объяснения правила: отсекаем — и всё. Итак, в слове кашлЯл пишется Я, потому что слово образовано от основы кашлЯ(ть), в слове увидЕл пишется Е, потому что слово образовано от основы увидЕ(ть). Ещё примеры: увеличИл (от увеличИть), умножИла (от умножИть), обидЕлся (от обидЕться). Как видно из примеров, знание спряжения глагола здесь не нужно.
Обратите внимание на написание букв Е или И в суффиксах глаголов, близких, но не равных по значению типа «обессилеть» и «обессилить». В переходных глаголах (от глагола возможно поставить вопрос кого? что?) пишется И, в непереходных пишется Е.
11.2.3 ГЛАСНЫЕ БУКВЫ В ДЕЕПРИЧАСТИЯХ ПРОШЕДШЕГО ВРЕМЕНИ
Деепричастия прошедшего времени совершенного вида образуются по схеме: основа инфинитива+суффикс В, ВШ (Ш). Поэтому правило то же самое: какая гласная в инфинитиве, такая и в деепричастии. Например: увидЕв (от увидЕть), возненавидЕв (от возненавидЕть); услышАв (от услышАть). Ещё примеры: измерИв (площадь), замучИв (расспросами), обидЕв (товарища) . Деепричастия с суффиксами ВШ(Ш) (замахнувшись, испекши) не имеют безударной гласной перед суффиксом.
11.2.4. ГЛАСНЫЕ БУКВЫ В СУФФИКСАХ -ИВА-/-ЫВА-, -ЕВА-/-ОВА-; ПЕРЕД ВА
В любом задании есть слова на данное правило, и не по одному. Чаще всего указанные суффиксы встречаются именно в глаголах, но нередко и в именах существительных или прилагательных, образованных от глаголов. Например, написание буквы в слове «вскармл..вание» определяется написанием глагола «вскармливать», а слово «развед..вательный» словом «разведывать».
| Суффиксы | Их правописание | Примеры |
| ИВА/ЫВА | У глаголов в начальной форме и в форме прошедшего времени пишется суффикс -ИВА-/-ЫВА-, если в форме 1 лица (Я) настоящего или будущего времени глагол оканчивается на - ИВАЮ /-ЫВАЮ. | РассеИВАть-рассеИВАл (пишется суффикс -ИВА-, так как я (что делаю?) рассеИВАю; оканчивается на -ИВАЮ). СглажИВАть-сглажИВАл (пишется суффикс -ИВА-,так как я (что делаю?) сглажИВАю; оканчивается на -ИВАЮ). СкладЫВАть-склыдЫВАла (пишется суффикс -ЫВА-, так как я (что делаю?) складЫВАю; оканчивается на -ЫВАЮ). |
| ЕВА/ОВА | У глаголов в начальной форме и в форме прошедшем времени пишется суффикс -ЕВА-/-ОВА-, если в форме 1 лица (Я) настоящего или будущего времени глагол оканчивается на -УЮ/-ЮЮ . | ПотчЕВАть- потчЕВАл (пишется суффикс -ЕВА-, так как я (что делаю?) потчУЮ; оканчивается на УЮ). ПопробОВАть-попробОВАл (пишется суффикс -ОВА-, так как я (что сделаю?) попробУЮ; оканчивается на -УЮ). КомандОВАть- командОВАл (пишется суффикс -ОВА-, так как я (что делаю?) командУЮ; оканчивается на УЮ). |
| Буквы Е или И перед ударным суффиксом ВА | От глаголов с суффиксами -ИВА-/-ЫВА-, -ЕВА-/-ОВА- следует отличать глаголы, образованные при помощи суффикса -ВА-. Перед ударным суффиксом -ВА в глаголах несовершенного вида пишется та же гласная буква, что и в неопределенной форме, если в ней отбросить этот суффикс -ВА-. | ПовелеВАть — отбрасываем ударный суффикс -ВА, получаем повелЕть, такой глагол есть, значит, правило применено верно; ПретерпеВАть — отбрасываем ударный суффикс-ВА, получаем претерпЕть, такой глагол есть. Если же отбросить суффикс ВА нельзя, значит, нужно использовать основное правило: например, в слове «ночевать» также ударение падает на ВА. Но отбросить его не удаётся, нет такого слова «ночеть»; в слове «горевать» также не ВА, а ЕВА, так как слово «гореть» уже другое по значению, с «горевать» не однокоренное. |
В заданиях также встречаются аналогичные слова-исключения увещевать, намереваться, сомневаться.
Что с ними не так? Все они имеют ударение на слоге -ва-, но это не суффикс ВА, так как его отбросить не получится. Не получится применить и основное правило, так как в личных формах указанные слова имеют ВА (продлеваю, сомневаюсь, намереваюсь), а ведь суффикс ЕВА в инфинитиве должен писаться, если в личных формах теряется ВА и появляется УЮ/ЮЮ. Поэтому просто заучиваем слова как словарные.
Для учителей и продвинутых читателей эта тема в научном аспекте https://oross.ruslang.ru/paragraph/34
11.3 БЕЗУДАРНЫЕ СУФФИКСЫ ИМЁН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ
- Суффикс -ИК- (-НИК-, -ЧИК-) при склонении существительного сохраняет гласную: столик — столИКа, чайник — чайнИКа, пальчик — пальчИКа; суффикс -ЕК- имеет «беглую» гласную: краешек — краешКа, листочек — листочКа.
- Существительные мужского рода имеют суффикс -ЕЦ- (с «беглой» гласной): горец — горца, красноармеец — красноармейца. Существительные женского рода имеют суффикс -ИЦ-: владелица, красавица. Существительные среднего рода имеют суффикс -ЕЦ-, если ударение падает на слог после суффикса, и -ИЦ-, если ударение предшествует суффиксу: пальтЕЦо́, письмЕЦо́; кре́слИЦе, пла́тьИЦе.
- Суффикс -ИЧК- имеют существительные женского рода, образованные от слов с суффиксом -иц-: лестнИЧКа ← лестница, пуговИЧКа ← пуговица.
В остальных случаях подобные формы существительных имеют суффикс -ЕЧК-: пешЕЧКа, троЕЧКа; ВанЕЧКа, ЗоЕЧКа; времЕЧКо, здоровьЕЧКо. Безударного суффикса -ячк- в русском языке нет.
Примечание:формы типа Феничка (обычные в литературе XIX в.) относятся к числу устарелых.
- Сочетание -ИНК- имеют существительные, образованные от слов женского рода на -ин(а): впадИНКа ← впадина, завалИНКа ← завалина.
Сочетание -ЕНК- имеют уменьшительные существительные, образованные с помощью суффикса -к- от слов на -ня и -на, у которых в форме родительного падежа множественного числа мягкий знак на конце не пишется: вишЕНКа ← вишня (вишен), сосЕНКа ← сосна (сосен), а также в некоторых словах, обозначающих лиц женского пола: нежЕНКа, нищЕНКа, францужЕНКа. По этому же правилу пишется слово лесенка.
- Уменьшительно-ласкательные существительные имеют суффиксы:
-ОНЬК-, реже -ЕНЬК- — после твердых согласных: берёзОНЬКа (берёза), лисОНЬКа (лиса), МарфЕНЬКа (Марфа);
-ЕНЬК- после мягких согласных, шипящих и гласных: КатЕНЬКка (Катя), тучЕНЬКа, ЗоЕНЬКа.
Запомни слова-исключения: баиньки, заинька, паинька.
Примечание: cуффиксов -ыньк-, -аньк-, -иньк- в современном литературном языке нет; формы полосынька, лисанька, Марфинька, Любинька, Аннинька и т. п. встречаются только в произведениях писателей XIX в. и в фольклоре
- -ИНСТВ-, -ЕНСТВ-. Различаются суффиксы -ИНСТВ- в словах большинство́, меньшинство́, старшинство́ (с ударением на окончании, в варианте меньши́нство — на суффиксе) и -ЕНСТВ- в слове пе́рвенство (с ударением на корне).
- -(М)ЕН-. В основах косвенных падежей и форм мн. ч. существительных на -мя пишется суффикс -ЕН- с буквой е на месте безударного гласного, напр.: времЕНи и времЕНа, имЕНи и имЕНа, семЕНи и семЕНа.
- -ИН-, -ТЕЛЬ, -ИЗН-, -ЕТ-, -ЕСТВ-, -ОТ-, -ОСТЬ-, -ОВИН-, -ЕВИН- — неизменяемые суффиксы: тишИНа, белИЗНа, празднЕСТВо, писаТЕЛЬ, дизайнЕР, маЕТа, правОТа, горЕСТЬ, гордОСТЬ, котлОВИНа, сердцЕВИНа;
11.4 СУФФИКСЫ НАРЕЧИЙ
1.Наречия с приставками В-, ЗА-, НА-, образованные от имён прилагательных, имеют на конце букву о: вправО ← правый;, засветлО ← светлый, накрепкО ← крепкий.
Наречия такого же происхождения с приставками ИЗ-, ДО-, С- имеют на конце букву а: досытА ← сытый, изредкА ← редкий, сновА ← новый.
Важное замечание: данные наречия образованы приставочно-суффиксальным способом, то есть одновременным добавлением приставки и суффикса. Написание же слов типа досрочно, избирательно, сногсшибательно, достаточно регулируется другими правилами: эти слова образованы только при помощи суффиксов от уже существующих с приставками слов досрочный, избирательный, сногсшибательный и достаточный.
11.5 ГЛАСНЫЕ ПОСЛЕ ШИПЯЩИХ В СУФФИКСАХ РАЗНЫХ ЧАСТЕЙ РЕЧИ
После ж, ч, ш, щ для передачи ударного гласного [о] пишется буква О или Ё. Рассмотрим правила написания шипящих в суффиксах, не касаясь корней и окончаний.
Буква О пишется в следующих случаях:
1. В суффиксе наречий -О: свежО, горячО, хорошО, общО Исключение: ещё.
2. В суффиксах имен существительных:
- ОК: кружОК, крючОК, петушОК, борщОК, прыжОК, толчОК, и в производных от таких слов: кружочек, крючочек, прыжочек и т. п.;
- ОНОК и ЧОНОК: медвежОНОК, мышОНОК, галчОНОК, бочОНОК, арапЧОНОК;
- ОНК(а) и -ОНК(и): книжОНКа, ручОНКа, рубашОНКа, распашОНКа, деньжОНКи, брючОНКи;
- ОВК(а) (в отыменных производных словах), напр.: чижОВКа (самка чижа), мышОВКа (грызун), мелочОВКа; ножОВКа, плащОВКа, речОВКа
Примечание: отыменные существительные на –овка типа «мелочовка, ножовка, плащовка» следует отличать от отглагольных существительных типа ночёвка. (см ниже).
- ОБ(а): чащОБа, чищОБа (лесная вырубка); то же в слове трущоба, где суффикс в современном языке не выделяется, и в созданном по его образцу ироническом образовании «хрущоба». Исключение: в слове учёба пишется ё;
- ОТК(а): трещотка;
- ОВЩИН(а): поножовщина.
Об изменении правил орфографии в словах «мелочовка», «плащовка» и «речовка» можно почитать тут:
http://new.gramota.ru/spravka/buro/search-answer?s=294856
3. В суффиксе имен прилагательных ОВ: ежОВый, парчОВый, грошОВый, холщОВый
Примечание:в слове дешевый нет суффикса.
Примечание: В русских фамилиях на шипящий + -ов (-ёв) пишется о или ё в соответствии с традицией и с регистрацией в официальных документах: ср., например, Чернышов и Чернышёв, Калачов и Калачёв, Хрущов и Хрущёв; Емельян Пугачёв.
Буква Е на месте звучащего [о]пишется в следующих случаях.
1. В глаголах несовершенного вида на -ЁВЫВАТЬ и отглагольных существительных на -ЁВЫВАНИЕ: размежёвывать, выкорчёвывать, перекочёвывать, затушёвывать; размежёвывание, выкорчёвывание, затушёвывание; в страдательных причастиях на -ёванный, напр.: размежёванный, раскорчёванный, затушёванный.
2. В отглагольных существительных на -ЁВКа: ночЁВКа (от ночевать), корчЁВКа, перекочЁВКа, размежЁВКа, ретушЁВКа (от ретушировать).
3. В суффиксе существительных -ЁР: дирижёр, ретушёр, стажёр, ухажёр, тренажёр, массажёр.
4. В суффиксах страдательных причастий и отглагольных прилагательных -ЁНН- и -ЁН-, напр.: напряжЁННый (и напряжён), прожжЁННый, пропечЁННый, размягчЁННый, отрешЁННый, упрощЁННый; гружЁНый, жжЁНый, печЁНый, учЁНый, тушЁНый, вощЁНый; лишЁН, окружЁН. Так же в словах, производных от таких причастий и прилагательных, напр.: напряжЁННость, отрешЁННость, упрощЁННость, учЁНость, напряжЁННо, отрешЁННо, упрощЁННо, напряжЁНка, жжЁНка, тушЁНка, сгущЁНка.
11.6 СУФФИКСЫ К и СК ИМЁН ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ
Суффикс -К- пишется:
1) В качественных прилагательных, имеющих краткую форму.
Низкий (низок), близкий (близок).
2) В относительных прилагательных, образованных от существительных с основой на К, Ч, Ц.
Казак — казацкий (чередование К-Ц), ткач — ткацкий (чередование Ч-Ц), немец - немецкий.
Суффикс -СК- пишется в относительных прилагательных (не имеют краткой формы).
Абхазский, русский.
При этом подобные слова не могут образовать пару и войти в правильный ответ.
11.7 СУФФИКСЫ ЧИК и ЩИК ИМЁН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ
Суффикс ЧИК пишется:
1) В именах существительных с уменьшительным значением: диванЧИК, барабанЧИК, сарайЧИК.
2) В существительных, называющих лицо или предмет, производящий действие, мотивированы они, как правило, глаголами: перевозить — перевозчик, переплетать — переплетчик, обходить — обходчик. В таких словах суффикс -ЧИК пишется только после согласных Д, Т, З, С, Ж; после других согласных пишется суффикс -ЩИК.
3) Есть ряд слов-исключений, в которых пишется не Ч, Щ. В словах с иноязычными корнями после «т» пишется -ЩИК-, если ему предшествуют два согласных: асфальтщик, алиментщик, процентщик, комплиментщик, монументщик, орнаментщик, патентщик, позументщик, флейтщик, фундаментщик.
В этом задании роль контекста очень важна, без него очень часто вставить верную букву невозможно. Вот как выглядит ловушка без контекста: барабан..ик. Имеется в виду маленький барабан или музыкант? ЧИК или ЩИК? Добавление слова «звонкий» решает проблему, музыкант не может быть звонким.
Выпишите слово, в котором на месте пропуска пишется буква И.
успока..вая
ноздр..ватый
преодол..вающий
локт..вой
недоум..вать
Ответ:
Задание 16. ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ В СЛОЖНОСОЧИНЁННОМ ПРЕДЛОЖЕНИИ И В ПРЕДЛОЖЕНИИ С ОДНОРОДНЫМИ ЧЛЕНАМИ
Элементы содержания, проверяемые этим заданием экзаменационной работы:
- Знаки препинания в простом предложении с однородными членами.
Правило: Знаки препинания между однородными членами
- Знаки препинания в сложносочинённом предложении, части которого соединяют сочинительные союзы, в частности, союз «и».
Правило: Знаки препинания в сложносочинённом предложении.
- Знаки препинания при однородных определениях.
Правило:Знаки препинания при однородных и неоднородных определениях.
Условие:
Расставьте знаки препинания. Укажите все предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.
Комментарий:
Учащимся даётся 5 предложений. Необходимо найти все предложения, в которых нужно поставить ПО ОДНОЙ запятой в каждом. Не две, не три (а такое бывает!) запятых, а одну. При этом нужно указывать номера тех предложений, где была поставлена запятая, так как бывают такие случаи, что в предложении уже есть запятая, например, при деепричастном обороте. Её мы не считаем.
Не следует искать запятые при различных оборотах, вводных словах и в СПП: по спецификации в данном задании проверяются лишь две указанные пунктограммы. Если в предложении будут необходимы запятые на другие правила, они уже будут расставлены.
Степень трудности задания может быть различной. Так, среди предложений могут быть ССП, состоящие из нескольких простых, каждое из которых может быть осложнено ОЧ; может быть длинное предложение, но оно будет простым из-за обилия ОЧ; может быть простое предложение с рядом определений, и нужно будет понять, являются ли они однородными или нет.
Верным будет ответ из двух-четырёх цифр, в любой последовательности, без запятых и пробелов, например: 135, 12, 1345.
Условные обозначения
ОЧ — однородные члены.
ССП — сложносочинённое предложение.
[...] — графическое обозначение границ простых независимых предложений в составе сложносочинённого предложения.
Алгоритм выполнения задания должен быть таким:
1. Определяем основы(у), обязательно подчёркивая их(её), и графически отделяем простые предложения друг от друга.
2. Применяем правило постановки запятой в ССП, если основ две и более.
3. Если основ две и более, то это сложное предложение, и каждая часть далее рассматривается отдельно. В каждом простом предложении могут быть ряд(ы) однородных членов. Подчеркиваем ОЧ, используя графические обозначения. Проверяем,
соединяет ли союз «и» члены одного ряда или разных рядов.
4. Применяем правило постановки запятой при ОЧ.
Примеры сложных заданий с пояснением
Часто встречающиеся ошибки
1. Перепутаны ОЧ и ССП, поэтому неверно применены правила.
2. Разные ряды ОЧ приняты за один ряд, союз и соединяет разные ряды.
3. Потеряна (или поставлена лишняя) запятая при однородных определениях.
4. Ошибочно определен общий второстепенный член.
Укажите предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.
1) Рыцари должны были уметь воевать и защищать себя и короля.
2) Крестьяне расплачивались за аренду земель деньгами или продуктами.
3) В дни праздников на городской площади устраивались как спортивные парады так и театрализованные представления.
4) Для сервировки стола не следует использовать скатерти и салфетки холодных и мрачных тонов.
5) Молодые великаны-сосны устремлены в голубое небо и от этого ещё шире кажутся просторы золотой нивы.
Ответ:
Задание 16. ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ В СЛОЖНОСОЧИНЁННОМ ПРЕДЛОЖЕНИИ И В ПРЕДЛОЖЕНИИ С ОДНОРОДНЫМИ ЧЛЕНАМИ
Элементы содержания, проверяемые этим заданием экзаменационной работы:
- Знаки препинания в простом предложении с однородными членами.
Правило: Знаки препинания между однородными членами
- Знаки препинания в сложносочинённом предложении, части которого соединяют сочинительные союзы, в частности, союз «и».
Правило: Знаки препинания в сложносочинённом предложении.
- Знаки препинания при однородных определениях.
Правило:Знаки препинания при однородных и неоднородных определениях.
Условие:
Расставьте знаки препинания. Укажите все предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.
Комментарий:
Учащимся даётся 5 предложений. Необходимо найти все предложения, в которых нужно поставить ПО ОДНОЙ запятой в каждом. Не две, не три (а такое бывает!) запятых, а одну. При этом нужно указывать номера тех предложений, где была поставлена запятая, так как бывают такие случаи, что в предложении уже есть запятая, например, при деепричастном обороте. Её мы не считаем.
Не следует искать запятые при различных оборотах, вводных словах и в СПП: по спецификации в данном задании проверяются лишь две указанные пунктограммы. Если в предложении будут необходимы запятые на другие правила, они уже будут расставлены.
Степень трудности задания может быть различной. Так, среди предложений могут быть ССП, состоящие из нескольких простых, каждое из которых может быть осложнено ОЧ; может быть длинное предложение, но оно будет простым из-за обилия ОЧ; может быть простое предложение с рядом определений, и нужно будет понять, являются ли они однородными или нет.
Верным будет ответ из двух-четырёх цифр, в любой последовательности, без запятых и пробелов, например: 135, 12, 1345.
Условные обозначения
ОЧ — однородные члены.
ССП — сложносочинённое предложение.
[...] — графическое обозначение границ простых независимых предложений в составе сложносочинённого предложения.
Алгоритм выполнения задания должен быть таким:
1. Определяем основы(у), обязательно подчёркивая их(её), и графически отделяем простые предложения друг от друга.
2. Применяем правило постановки запятой в ССП, если основ две и более.
3. Если основ две и более, то это сложное предложение, и каждая часть далее рассматривается отдельно. В каждом простом предложении могут быть ряд(ы) однородных членов. Подчеркиваем ОЧ, используя графические обозначения. Проверяем,
соединяет ли союз «и» члены одного ряда или разных рядов.
4. Применяем правило постановки запятой при ОЧ.
Примеры сложных заданий с пояснением
Часто встречающиеся ошибки
1. Перепутаны ОЧ и ССП, поэтому неверно применены правила.
2. Разные ряды ОЧ приняты за один ряд, союз и соединяет разные ряды.
3. Потеряна (или поставлена лишняя) запятая при однородных определениях.
4. Ошибочно определен общий второстепенный член.
Укажите предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.
1) Вечером Вадим ушёл в свою комнату и сел перечитывать письмо и писать ответ.
2) Рано утром я вышел полюбоваться рассветом и подышать свежим прохладным воздухом.
3) Он подошёл к окну и увидел одни трубы да крыши.
4) Хорошо бы в нашем музее когда-нибудь увидеть картины Рембрандта или Тициана.
5) Многие из участников литературного общества «Беседа» были последовательными классицистами и некоторые из них довели до совершенства традиционные классицистические жанры.
Ответ:
Задание 16. ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ В СЛОЖНОСОЧИНЁННОМ ПРЕДЛОЖЕНИИ И В ПРЕДЛОЖЕНИИ С ОДНОРОДНЫМИ ЧЛЕНАМИ
Элементы содержания, проверяемые этим заданием экзаменационной работы:
- Знаки препинания в простом предложении с однородными членами.
Правило: Знаки препинания между однородными членами
- Знаки препинания в сложносочинённом предложении, части которого соединяют сочинительные союзы, в частности, союз «и».
Правило: Знаки препинания в сложносочинённом предложении.
- Знаки препинания при однородных определениях.
Правило:Знаки препинания при однородных и неоднородных определениях.
Условие:
Расставьте знаки препинания. Укажите все предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.
Комментарий:
Учащимся даётся 5 предложений. Необходимо найти все предложения, в которых нужно поставить ПО ОДНОЙ запятой в каждом. Не две, не три (а такое бывает!) запятых, а одну. При этом нужно указывать номера тех предложений, где была поставлена запятая, так как бывают такие случаи, что в предложении уже есть запятая, например, при деепричастном обороте. Её мы не считаем.
Не следует искать запятые при различных оборотах, вводных словах и в СПП: по спецификации в данном задании проверяются лишь две указанные пунктограммы. Если в предложении будут необходимы запятые на другие правила, они уже будут расставлены.
Степень трудности задания может быть различной. Так, среди предложений могут быть ССП, состоящие из нескольких простых, каждое из которых может быть осложнено ОЧ; может быть длинное предложение, но оно будет простым из-за обилия ОЧ; может быть простое предложение с рядом определений, и нужно будет понять, являются ли они однородными или нет.
Верным будет ответ из двух-четырёх цифр, в любой последовательности, без запятых и пробелов, например: 135, 12, 1345.
Условные обозначения
ОЧ — однородные члены.
ССП — сложносочинённое предложение.
[...] — графическое обозначение границ простых независимых предложений в составе сложносочинённого предложения.
Алгоритм выполнения задания должен быть таким:
1. Определяем основы(у), обязательно подчёркивая их(её), и графически отделяем простые предложения друг от друга.
2. Применяем правило постановки запятой в ССП, если основ две и более.
3. Если основ две и более, то это сложное предложение, и каждая часть далее рассматривается отдельно. В каждом простом предложении могут быть ряд(ы) однородных членов. Подчеркиваем ОЧ, используя графические обозначения. Проверяем,
соединяет ли союз «и» члены одного ряда или разных рядов.
4. Применяем правило постановки запятой при ОЧ.
Примеры сложных заданий с пояснением
Часто встречающиеся ошибки
1. Перепутаны ОЧ и ССП, поэтому неверно применены правила.
2. Разные ряды ОЧ приняты за один ряд, союз и соединяет разные ряды.
3. Потеряна (или поставлена лишняя) запятая при однородных определениях.
4. Ошибочно определен общий второстепенный член.
Укажите предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.
1) Ходил он и двигался без всякого шума вечно хлопотал и возился втихомолку.
2) Леса и луга и небо как будто спали с открытыми глазами.
3) Какие-то философы да недоучившийся студент затеяли бесконечный спор.
4) Диваны и стулья были сделаны из светлого дерева и пахли кипарисом.
5) Даже кучера подчинились его влиянию и каждый день не только вытирают хомуты и армяки чистят но и самим себе лицо моют.
Ответ:
Задание 16. ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ В СЛОЖНОСОЧИНЁННОМ ПРЕДЛОЖЕНИИ И В ПРЕДЛОЖЕНИИ С ОДНОРОДНЫМИ ЧЛЕНАМИ
Элементы содержания, проверяемые этим заданием экзаменационной работы:
- Знаки препинания в простом предложении с однородными членами.
Правило: Знаки препинания между однородными членами
- Знаки препинания в сложносочинённом предложении, части которого соединяют сочинительные союзы, в частности, союз «и».
Правило: Знаки препинания в сложносочинённом предложении.
- Знаки препинания при однородных определениях.
Правило:Знаки препинания при однородных и неоднородных определениях.
Условие:
Расставьте знаки препинания. Укажите все предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.
Комментарий:
Учащимся даётся 5 предложений. Необходимо найти все предложения, в которых нужно поставить ПО ОДНОЙ запятой в каждом. Не две, не три (а такое бывает!) запятых, а одну. При этом нужно указывать номера тех предложений, где была поставлена запятая, так как бывают такие случаи, что в предложении уже есть запятая, например, при деепричастном обороте. Её мы не считаем.
Не следует искать запятые при различных оборотах, вводных словах и в СПП: по спецификации в данном задании проверяются лишь две указанные пунктограммы. Если в предложении будут необходимы запятые на другие правила, они уже будут расставлены.
Степень трудности задания может быть различной. Так, среди предложений могут быть ССП, состоящие из нескольких простых, каждое из которых может быть осложнено ОЧ; может быть длинное предложение, но оно будет простым из-за обилия ОЧ; может быть простое предложение с рядом определений, и нужно будет понять, являются ли они однородными или нет.
Верным будет ответ из двух-четырёх цифр, в любой последовательности, без запятых и пробелов, например: 135, 12, 1345.
Условные обозначения
ОЧ — однородные члены.
ССП — сложносочинённое предложение.
[...] — графическое обозначение границ простых независимых предложений в составе сложносочинённого предложения.
Алгоритм выполнения задания должен быть таким:
1. Определяем основы(у), обязательно подчёркивая их(её), и графически отделяем простые предложения друг от друга.
2. Применяем правило постановки запятой в ССП, если основ две и более.
3. Если основ две и более, то это сложное предложение, и каждая часть далее рассматривается отдельно. В каждом простом предложении могут быть ряд(ы) однородных членов. Подчеркиваем ОЧ, используя графические обозначения. Проверяем,
соединяет ли союз «и» члены одного ряда или разных рядов.
4. Применяем правило постановки запятой при ОЧ.
Примеры сложных заданий с пояснением
Часто встречающиеся ошибки
1. Перепутаны ОЧ и ССП, поэтому неверно применены правила.
2. Разные ряды ОЧ приняты за один ряд, союз и соединяет разные ряды.
3. Потеряна (или поставлена лишняя) запятая при однородных определениях.
4. Ошибочно определен общий второстепенный член.
Укажите предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.
1) Владимир Маяковский остаётся в памяти людей не только как выдающийся поэт своего времени но и как создатель оригинального поэтического стиха.
2) Луна поднималась и освещала дорогу поле и дома спящей деревни.
3) На выставке представлено много газовых и электрических плит и печей.
4) Раньше Егорушка не видел никогда ни пароходов ни локомотивов ни широких рек.
5) В этом лесу на соснах вы можете заметить белку или дятла.
Ответ:
Задание 16. ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ В СЛОЖНОСОЧИНЁННОМ ПРЕДЛОЖЕНИИ И В ПРЕДЛОЖЕНИИ С ОДНОРОДНЫМИ ЧЛЕНАМИ
Элементы содержания, проверяемые этим заданием экзаменационной работы:
- Знаки препинания в простом предложении с однородными членами.
Правило: Знаки препинания между однородными членами
- Знаки препинания в сложносочинённом предложении, части которого соединяют сочинительные союзы, в частности, союз «и».
Правило: Знаки препинания в сложносочинённом предложении.
- Знаки препинания при однородных определениях.
Правило:Знаки препинания при однородных и неоднородных определениях.
Условие:
Расставьте знаки препинания. Укажите все предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.
Комментарий:
Учащимся даётся 5 предложений. Необходимо найти все предложения, в которых нужно поставить ПО ОДНОЙ запятой в каждом. Не две, не три (а такое бывает!) запятых, а одну. При этом нужно указывать номера тех предложений, где была поставлена запятая, так как бывают такие случаи, что в предложении уже есть запятая, например, при деепричастном обороте. Её мы не считаем.
Не следует искать запятые при различных оборотах, вводных словах и в СПП: по спецификации в данном задании проверяются лишь две указанные пунктограммы. Если в предложении будут необходимы запятые на другие правила, они уже будут расставлены.
Степень трудности задания может быть различной. Так, среди предложений могут быть ССП, состоящие из нескольких простых, каждое из которых может быть осложнено ОЧ; может быть длинное предложение, но оно будет простым из-за обилия ОЧ; может быть простое предложение с рядом определений, и нужно будет понять, являются ли они однородными или нет.
Верным будет ответ из двух-четырёх цифр, в любой последовательности, без запятых и пробелов, например: 135, 12, 1345.
Условные обозначения
ОЧ — однородные члены.
ССП — сложносочинённое предложение.
[...] — графическое обозначение границ простых независимых предложений в составе сложносочинённого предложения.
Алгоритм выполнения задания должен быть таким:
1. Определяем основы(у), обязательно подчёркивая их(её), и графически отделяем простые предложения друг от друга.
2. Применяем правило постановки запятой в ССП, если основ две и более.
3. Если основ две и более, то это сложное предложение, и каждая часть далее рассматривается отдельно. В каждом простом предложении могут быть ряд(ы) однородных членов. Подчеркиваем ОЧ, используя графические обозначения. Проверяем,
соединяет ли союз «и» члены одного ряда или разных рядов.
4. Применяем правило постановки запятой при ОЧ.
Примеры сложных заданий с пояснением
Часто встречающиеся ошибки
1. Перепутаны ОЧ и ССП, поэтому неверно применены правила.
2. Разные ряды ОЧ приняты за один ряд, союз и соединяет разные ряды.
3. Потеряна (или поставлена лишняя) запятая при однородных определениях.
4. Ошибочно определен общий второстепенный член.
Укажите предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.
1) Через открытое окно доносились то гудки паровозов то лай собак.
2) Миша не расслышал вопроса или не захотел на него отвечать.
3) Писатели и журналисты широко используют пословицы и поговорки в своих произведениях.
4) Кистью Айвазовского двигало неуёмное желание подарить миру новые поэмы о величественной борьбе человека со стихией и о неизведанной красоте лучезарного моря о родных просторах и о далёких побережьях.
5) Весна выдалась сухая тёплая и лишь изредка выпадали короткие дожди.
Ответ:
Задание 16. ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ В СЛОЖНОСОЧИНЁННОМ ПРЕДЛОЖЕНИИ И В ПРЕДЛОЖЕНИИ С ОДНОРОДНЫМИ ЧЛЕНАМИ
Элементы содержания, проверяемые этим заданием экзаменационной работы:
- Знаки препинания в простом предложении с однородными членами.
Правило: Знаки препинания между однородными членами
- Знаки препинания в сложносочинённом предложении, части которого соединяют сочинительные союзы, в частности, союз «и».
Правило: Знаки препинания в сложносочинённом предложении.
- Знаки препинания при однородных определениях.
Правило:Знаки препинания при однородных и неоднородных определениях.
Условие:
Расставьте знаки препинания. Укажите все предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.
Комментарий:
Учащимся даётся 5 предложений. Необходимо найти все предложения, в которых нужно поставить ПО ОДНОЙ запятой в каждом. Не две, не три (а такое бывает!) запятых, а одну. При этом нужно указывать номера тех предложений, где была поставлена запятая, так как бывают такие случаи, что в предложении уже есть запятая, например, при деепричастном обороте. Её мы не считаем.
Не следует искать запятые при различных оборотах, вводных словах и в СПП: по спецификации в данном задании проверяются лишь две указанные пунктограммы. Если в предложении будут необходимы запятые на другие правила, они уже будут расставлены.
Степень трудности задания может быть различной. Так, среди предложений могут быть ССП, состоящие из нескольких простых, каждое из которых может быть осложнено ОЧ; может быть длинное предложение, но оно будет простым из-за обилия ОЧ; может быть простое предложение с рядом определений, и нужно будет понять, являются ли они однородными или нет.
Верным будет ответ из двух-четырёх цифр, в любой последовательности, без запятых и пробелов, например: 135, 12, 1345.
Условные обозначения
ОЧ — однородные члены.
ССП — сложносочинённое предложение.
[...] — графическое обозначение границ простых независимых предложений в составе сложносочинённого предложения.
Алгоритм выполнения задания должен быть таким:
1. Определяем основы(у), обязательно подчёркивая их(её), и графически отделяем простые предложения друг от друга.
2. Применяем правило постановки запятой в ССП, если основ две и более.
3. Если основ две и более, то это сложное предложение, и каждая часть далее рассматривается отдельно. В каждом простом предложении могут быть ряд(ы) однородных членов. Подчеркиваем ОЧ, используя графические обозначения. Проверяем,
соединяет ли союз «и» члены одного ряда или разных рядов.
4. Применяем правило постановки запятой при ОЧ.
Примеры сложных заданий с пояснением
Часто встречающиеся ошибки
1. Перепутаны ОЧ и ССП, поэтому неверно применены правила.
2. Разные ряды ОЧ приняты за один ряд, союз и соединяет разные ряды.
3. Потеряна (или поставлена лишняя) запятая при однородных определениях.
4. Ошибочно определен общий второстепенный член.
Укажите предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.
1) Из-за протечек в крыше во всех трёх спальнях на верхнем этаже стояла сырость и пахло плесенью.
2) Цветы росли возле самого снега и даже сквозь снег пробивались нежные зелёные ростки.
3) Сосед мой явно не был расположен к общению и разговорам предпочёл сосредоточенное чтение газеты.
4) Станислав не расслышал вопроса или не захотел на него отвечать.
5) Танюше стало холодно и она проснулась.
Ответ:
Задание 16. ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ В СЛОЖНОСОЧИНЁННОМ ПРЕДЛОЖЕНИИ И В ПРЕДЛОЖЕНИИ С ОДНОРОДНЫМИ ЧЛЕНАМИ
Элементы содержания, проверяемые этим заданием экзаменационной работы:
- Знаки препинания в простом предложении с однородными членами.
Правило: Знаки препинания между однородными членами
- Знаки препинания в сложносочинённом предложении, части которого соединяют сочинительные союзы, в частности, союз «и».
Правило: Знаки препинания в сложносочинённом предложении.
- Знаки препинания при однородных определениях.
Правило:Знаки препинания при однородных и неоднородных определениях.
Условие:
Расставьте знаки препинания. Укажите все предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.
Комментарий:
Учащимся даётся 5 предложений. Необходимо найти все предложения, в которых нужно поставить ПО ОДНОЙ запятой в каждом. Не две, не три (а такое бывает!) запятых, а одну. При этом нужно указывать номера тех предложений, где была поставлена запятая, так как бывают такие случаи, что в предложении уже есть запятая, например, при деепричастном обороте. Её мы не считаем.
Не следует искать запятые при различных оборотах, вводных словах и в СПП: по спецификации в данном задании проверяются лишь две указанные пунктограммы. Если в предложении будут необходимы запятые на другие правила, они уже будут расставлены.
Степень трудности задания может быть различной. Так, среди предложений могут быть ССП, состоящие из нескольких простых, каждое из которых может быть осложнено ОЧ; может быть длинное предложение, но оно будет простым из-за обилия ОЧ; может быть простое предложение с рядом определений, и нужно будет понять, являются ли они однородными или нет.
Верным будет ответ из двух-четырёх цифр, в любой последовательности, без запятых и пробелов, например: 135, 12, 1345.
Условные обозначения
ОЧ — однородные члены.
ССП — сложносочинённое предложение.
[...] — графическое обозначение границ простых независимых предложений в составе сложносочинённого предложения.
Алгоритм выполнения задания должен быть таким:
1. Определяем основы(у), обязательно подчёркивая их(её), и графически отделяем простые предложения друг от друга.
2. Применяем правило постановки запятой в ССП, если основ две и более.
3. Если основ две и более, то это сложное предложение, и каждая часть далее рассматривается отдельно. В каждом простом предложении могут быть ряд(ы) однородных членов. Подчеркиваем ОЧ, используя графические обозначения. Проверяем,
соединяет ли союз «и» члены одного ряда или разных рядов.
4. Применяем правило постановки запятой при ОЧ.
Примеры сложных заданий с пояснением
Часто встречающиеся ошибки
1. Перепутаны ОЧ и ССП, поэтому неверно применены правила.
2. Разные ряды ОЧ приняты за один ряд, союз и соединяет разные ряды.
3. Потеряна (или поставлена лишняя) запятая при однородных определениях.
4. Ошибочно определен общий второстепенный член.
Укажите предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.
1) В пушкинских стихах Петербургского периода любовная лирика представлена слабо но зато примечательно использование поэтического языка любовной лирики в стихотворениях с гражданской тематикой.
2) Конфликт мечты и реальности является основой романтического мировосприятия М. Ю. Лермонтова и многих других поэтов-романтиков.
3) Мир Раскольникова и Свидригайлова в «Преступлении и наказании» Ф. М. Достоевского изображается с помощью целого ряда сходных или очень близких мотивов.
4) Платёж можно совершить не только в отделении банка но и через телефон и Интернет.
5) Погода была сухая и не слишком холодная и я пошёл бродить вокруг маленького но очень уютного селения.
Ответ:
Задание 16. ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ В СЛОЖНОСОЧИНЁННОМ ПРЕДЛОЖЕНИИ И В ПРЕДЛОЖЕНИИ С ОДНОРОДНЫМИ ЧЛЕНАМИ
Элементы содержания, проверяемые этим заданием экзаменационной работы:
- Знаки препинания в простом предложении с однородными членами.
Правило: Знаки препинания между однородными членами
- Знаки препинания в сложносочинённом предложении, части которого соединяют сочинительные союзы, в частности, союз «и».
Правило: Знаки препинания в сложносочинённом предложении.
- Знаки препинания при однородных определениях.
Правило:Знаки препинания при однородных и неоднородных определениях.
Условие:
Расставьте знаки препинания. Укажите все предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.
Комментарий:
Учащимся даётся 5 предложений. Необходимо найти все предложения, в которых нужно поставить ПО ОДНОЙ запятой в каждом. Не две, не три (а такое бывает!) запятых, а одну. При этом нужно указывать номера тех предложений, где была поставлена запятая, так как бывают такие случаи, что в предложении уже есть запятая, например, при деепричастном обороте. Её мы не считаем.
Не следует искать запятые при различных оборотах, вводных словах и в СПП: по спецификации в данном задании проверяются лишь две указанные пунктограммы. Если в предложении будут необходимы запятые на другие правила, они уже будут расставлены.
Степень трудности задания может быть различной. Так, среди предложений могут быть ССП, состоящие из нескольких простых, каждое из которых может быть осложнено ОЧ; может быть длинное предложение, но оно будет простым из-за обилия ОЧ; может быть простое предложение с рядом определений, и нужно будет понять, являются ли они однородными или нет.
Верным будет ответ из двух-четырёх цифр, в любой последовательности, без запятых и пробелов, например: 135, 12, 1345.
Условные обозначения
ОЧ — однородные члены.
ССП — сложносочинённое предложение.
[...] — графическое обозначение границ простых независимых предложений в составе сложносочинённого предложения.
Алгоритм выполнения задания должен быть таким:
1. Определяем основы(у), обязательно подчёркивая их(её), и графически отделяем простые предложения друг от друга.
2. Применяем правило постановки запятой в ССП, если основ две и более.
3. Если основ две и более, то это сложное предложение, и каждая часть далее рассматривается отдельно. В каждом простом предложении могут быть ряд(ы) однородных членов. Подчеркиваем ОЧ, используя графические обозначения. Проверяем,
соединяет ли союз «и» члены одного ряда или разных рядов.
4. Применяем правило постановки запятой при ОЧ.
Примеры сложных заданий с пояснением
Часто встречающиеся ошибки
1. Перепутаны ОЧ и ССП, поэтому неверно применены правила.
2. Разные ряды ОЧ приняты за один ряд, союз и соединяет разные ряды.
3. Потеряна (или поставлена лишняя) запятая при однородных определениях.
4. Ошибочно определен общий второстепенный член.
Укажите предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.
1) На моих глазах рождались красивый горшочек или высокий кувшин или вместительный жбан.
2) Тяжёлые гроздья рябин ярко и сочно выделялись на фоне берёз и елей.
3) Некоторые образованные от глаголов слова могут употребляться и как прилагательные и как причастия.
4) Тайга на земле и звёзды на небе существуют многие тысячи лет.
5) Прибрежные горы прикрывают долины от холодных морских ветров и деревья здесь высокие и прямые.
Ответ:
Задание 16. ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ В СЛОЖНОСОЧИНЁННОМ ПРЕДЛОЖЕНИИ И В ПРЕДЛОЖЕНИИ С ОДНОРОДНЫМИ ЧЛЕНАМИ
Элементы содержания, проверяемые этим заданием экзаменационной работы:
- Знаки препинания в простом предложении с однородными членами.
Правило: Знаки препинания между однородными членами
- Знаки препинания в сложносочинённом предложении, части которого соединяют сочинительные союзы, в частности, союз «и».
Правило: Знаки препинания в сложносочинённом предложении.
- Знаки препинания при однородных определениях.
Правило:Знаки препинания при однородных и неоднородных определениях.
Условие:
Расставьте знаки препинания. Укажите все предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.
Комментарий:
Учащимся даётся 5 предложений. Необходимо найти все предложения, в которых нужно поставить ПО ОДНОЙ запятой в каждом. Не две, не три (а такое бывает!) запятых, а одну. При этом нужно указывать номера тех предложений, где была поставлена запятая, так как бывают такие случаи, что в предложении уже есть запятая, например, при деепричастном обороте. Её мы не считаем.
Не следует искать запятые при различных оборотах, вводных словах и в СПП: по спецификации в данном задании проверяются лишь две указанные пунктограммы. Если в предложении будут необходимы запятые на другие правила, они уже будут расставлены.
Степень трудности задания может быть различной. Так, среди предложений могут быть ССП, состоящие из нескольких простых, каждое из которых может быть осложнено ОЧ; может быть длинное предложение, но оно будет простым из-за обилия ОЧ; может быть простое предложение с рядом определений, и нужно будет понять, являются ли они однородными или нет.
Верным будет ответ из двух-четырёх цифр, в любой последовательности, без запятых и пробелов, например: 135, 12, 1345.
Условные обозначения
ОЧ — однородные члены.
ССП — сложносочинённое предложение.
[...] — графическое обозначение границ простых независимых предложений в составе сложносочинённого предложения.
Алгоритм выполнения задания должен быть таким:
1. Определяем основы(у), обязательно подчёркивая их(её), и графически отделяем простые предложения друг от друга.
2. Применяем правило постановки запятой в ССП, если основ две и более.
3. Если основ две и более, то это сложное предложение, и каждая часть далее рассматривается отдельно. В каждом простом предложении могут быть ряд(ы) однородных членов. Подчеркиваем ОЧ, используя графические обозначения. Проверяем,
соединяет ли союз «и» члены одного ряда или разных рядов.
4. Применяем правило постановки запятой при ОЧ.
Примеры сложных заданий с пояснением
Часто встречающиеся ошибки
1. Перепутаны ОЧ и ССП, поэтому неверно применены правила.
2. Разные ряды ОЧ приняты за один ряд, союз и соединяет разные ряды.
3. Потеряна (или поставлена лишняя) запятая при однородных определениях.
4. Ошибочно определен общий второстепенный член.
Укажите предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.
1) На одном и том же кусте сирени я увидел жёлтые листья и начавшие набухать почки.
2) Наличие в речи не только слов-паразитов но и речевых штампов и канцеляризмов свидетельствует о бедности словарного запаса.
3) Гусак разговаривал сам с собой сипловатым басом и подбирал просыпанные семечки и зёрна.
4) Очевидны факты изменения животных и растений под влиянием селекции.
5) Кончился величественный лес и ударила в глаза росистая яркость лугов.
Ответ:
Задание 16. ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ В СЛОЖНОСОЧИНЁННОМ ПРЕДЛОЖЕНИИ И В ПРЕДЛОЖЕНИИ С ОДНОРОДНЫМИ ЧЛЕНАМИ
Элементы содержания, проверяемые этим заданием экзаменационной работы:
- Знаки препинания в простом предложении с однородными членами.
Правило: Знаки препинания между однородными членами
- Знаки препинания в сложносочинённом предложении, части которого соединяют сочинительные союзы, в частности, союз «и».
Правило: Знаки препинания в сложносочинённом предложении.
- Знаки препинания при однородных определениях.
Правило:Знаки препинания при однородных и неоднородных определениях.
Условие:
Расставьте знаки препинания. Укажите все предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.
Комментарий:
Учащимся даётся 5 предложений. Необходимо найти все предложения, в которых нужно поставить ПО ОДНОЙ запятой в каждом. Не две, не три (а такое бывает!) запятых, а одну. При этом нужно указывать номера тех предложений, где была поставлена запятая, так как бывают такие случаи, что в предложении уже есть запятая, например, при деепричастном обороте. Её мы не считаем.
Не следует искать запятые при различных оборотах, вводных словах и в СПП: по спецификации в данном задании проверяются лишь две указанные пунктограммы. Если в предложении будут необходимы запятые на другие правила, они уже будут расставлены.
Степень трудности задания может быть различной. Так, среди предложений могут быть ССП, состоящие из нескольких простых, каждое из которых может быть осложнено ОЧ; может быть длинное предложение, но оно будет простым из-за обилия ОЧ; может быть простое предложение с рядом определений, и нужно будет понять, являются ли они однородными или нет.
Верным будет ответ из двух-четырёх цифр, в любой последовательности, без запятых и пробелов, например: 135, 12, 1345.
Условные обозначения
ОЧ — однородные члены.
ССП — сложносочинённое предложение.
[...] — графическое обозначение границ простых независимых предложений в составе сложносочинённого предложения.
Алгоритм выполнения задания должен быть таким:
1. Определяем основы(у), обязательно подчёркивая их(её), и графически отделяем простые предложения друг от друга.
2. Применяем правило постановки запятой в ССП, если основ две и более.
3. Если основ две и более, то это сложное предложение, и каждая часть далее рассматривается отдельно. В каждом простом предложении могут быть ряд(ы) однородных членов. Подчеркиваем ОЧ, используя графические обозначения. Проверяем,
соединяет ли союз «и» члены одного ряда или разных рядов.
4. Применяем правило постановки запятой при ОЧ.
Примеры сложных заданий с пояснением
Часто встречающиеся ошибки
1. Перепутаны ОЧ и ССП, поэтому неверно применены правила.
2. Разные ряды ОЧ приняты за один ряд, союз и соединяет разные ряды.
3. Потеряна (или поставлена лишняя) запятая при однородных определениях.
4. Ошибочно определен общий второстепенный член.
Укажите предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.
1) Климатические условия региона влияют как на архитектуру зданий так и на планировку квартир.
2) Для разработки новых образцов техники нужны как оборудование так и высококвалифицированные рабочие как инженерно-технические кадры так и экспериментальные заводы.
3) Продукцию многих машиностроительных комбинатов сложно транспортировать из-за большого веса или крупных размеров.
4) Во время ботанических экскурсий и обследований во многих областях и районах велись наблюдения и сбор информации об использовании растений в народной медицине.
5)Огонь костра то разгорается то угасает.
Ответ:
Задание 16. ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ В СЛОЖНОСОЧИНЁННОМ ПРЕДЛОЖЕНИИ И В ПРЕДЛОЖЕНИИ С ОДНОРОДНЫМИ ЧЛЕНАМИ
Элементы содержания, проверяемые этим заданием экзаменационной работы:
- Знаки препинания в простом предложении с однородными членами.
Правило: Знаки препинания между однородными членами
- Знаки препинания в сложносочинённом предложении, части которого соединяют сочинительные союзы, в частности, союз «и».
Правило: Знаки препинания в сложносочинённом предложении.
- Знаки препинания при однородных определениях.
Правило:Знаки препинания при однородных и неоднородных определениях.
Условие:
Расставьте знаки препинания. Укажите все предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.
Комментарий:
Учащимся даётся 5 предложений. Необходимо найти все предложения, в которых нужно поставить ПО ОДНОЙ запятой в каждом. Не две, не три (а такое бывает!) запятых, а одну. При этом нужно указывать номера тех предложений, где была поставлена запятая, так как бывают такие случаи, что в предложении уже есть запятая, например, при деепричастном обороте. Её мы не считаем.
Не следует искать запятые при различных оборотах, вводных словах и в СПП: по спецификации в данном задании проверяются лишь две указанные пунктограммы. Если в предложении будут необходимы запятые на другие правила, они уже будут расставлены.
Степень трудности задания может быть различной. Так, среди предложений могут быть ССП, состоящие из нескольких простых, каждое из которых может быть осложнено ОЧ; может быть длинное предложение, но оно будет простым из-за обилия ОЧ; может быть простое предложение с рядом определений, и нужно будет понять, являются ли они однородными или нет.
Верным будет ответ из двух-четырёх цифр, в любой последовательности, без запятых и пробелов, например: 135, 12, 1345.
Условные обозначения
ОЧ — однородные члены.
ССП — сложносочинённое предложение.
[...] — графическое обозначение границ простых независимых предложений в составе сложносочинённого предложения.
Алгоритм выполнения задания должен быть таким:
1. Определяем основы(у), обязательно подчёркивая их(её), и графически отделяем простые предложения друг от друга.
2. Применяем правило постановки запятой в ССП, если основ две и более.
3. Если основ две и более, то это сложное предложение, и каждая часть далее рассматривается отдельно. В каждом простом предложении могут быть ряд(ы) однородных членов. Подчеркиваем ОЧ, используя графические обозначения. Проверяем,
соединяет ли союз «и» члены одного ряда или разных рядов.
4. Применяем правило постановки запятой при ОЧ.
Примеры сложных заданий с пояснением
Часто встречающиеся ошибки
1. Перепутаны ОЧ и ССП, поэтому неверно применены правила.
2. Разные ряды ОЧ приняты за один ряд, союз и соединяет разные ряды.
3. Потеряна (или поставлена лишняя) запятая при однородных определениях.
4. Ошибочно определен общий второстепенный член.
Укажите предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.
1) Было особенно тихо и немноголюдно и лишь изредка доносились до слуха детский смех или лай собаки.
2) Мне тяжело вспоминать своё прошлое и Петербург и свою любовь.
3) У Ивана Степановича внезапно ярко заблестели глаза и лицо покрылось нездоровым румянцем.
4) И вот уже и трепещут и горят забрызганные росой ветки стройных деревьев.
5) Там и сям дрожат и колышутся отражения звёзд и прибрежных камней.
Ответ:
Задание 16. ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ В СЛОЖНОСОЧИНЁННОМ ПРЕДЛОЖЕНИИ И В ПРЕДЛОЖЕНИИ С ОДНОРОДНЫМИ ЧЛЕНАМИ
Элементы содержания, проверяемые этим заданием экзаменационной работы:
- Знаки препинания в простом предложении с однородными членами.
Правило: Знаки препинания между однородными членами
- Знаки препинания в сложносочинённом предложении, части которого соединяют сочинительные союзы, в частности, союз «и».
Правило: Знаки препинания в сложносочинённом предложении.
- Знаки препинания при однородных определениях.
Правило:Знаки препинания при однородных и неоднородных определениях.
Условие:
Расставьте знаки препинания. Укажите все предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.
Комментарий:
Учащимся даётся 5 предложений. Необходимо найти все предложения, в которых нужно поставить ПО ОДНОЙ запятой в каждом. Не две, не три (а такое бывает!) запятых, а одну. При этом нужно указывать номера тех предложений, где была поставлена запятая, так как бывают такие случаи, что в предложении уже есть запятая, например, при деепричастном обороте. Её мы не считаем.
Не следует искать запятые при различных оборотах, вводных словах и в СПП: по спецификации в данном задании проверяются лишь две указанные пунктограммы. Если в предложении будут необходимы запятые на другие правила, они уже будут расставлены.
Степень трудности задания может быть различной. Так, среди предложений могут быть ССП, состоящие из нескольких простых, каждое из которых может быть осложнено ОЧ; может быть длинное предложение, но оно будет простым из-за обилия ОЧ; может быть простое предложение с рядом определений, и нужно будет понять, являются ли они однородными или нет.
Верным будет ответ из двух-четырёх цифр, в любой последовательности, без запятых и пробелов, например: 135, 12, 1345.
Условные обозначения
ОЧ — однородные члены.
ССП — сложносочинённое предложение.
[...] — графическое обозначение границ простых независимых предложений в составе сложносочинённого предложения.
Алгоритм выполнения задания должен быть таким:
1. Определяем основы(у), обязательно подчёркивая их(её), и графически отделяем простые предложения друг от друга.
2. Применяем правило постановки запятой в ССП, если основ две и более.
3. Если основ две и более, то это сложное предложение, и каждая часть далее рассматривается отдельно. В каждом простом предложении могут быть ряд(ы) однородных членов. Подчеркиваем ОЧ, используя графические обозначения. Проверяем,
соединяет ли союз «и» члены одного ряда или разных рядов.
4. Применяем правило постановки запятой при ОЧ.
Примеры сложных заданий с пояснением
Часто встречающиеся ошибки
1. Перепутаны ОЧ и ССП, поэтому неверно применены правила.
2. Разные ряды ОЧ приняты за один ряд, союз и соединяет разные ряды.
3. Потеряна (или поставлена лишняя) запятая при однородных определениях.
4. Ошибочно определен общий второстепенный член.
Укажите предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.
1) Из листового металла делают и корпуса машин и приборы и посуду.
2) Жестянщики должны знать устройство различных станков и приспособлений для обработки листового металла и уметь работать на них.
3) Столярный клей выпускают в виде зёрен или твёрдых плиток с блестящей поверхностью.
4) Мы долго не ложились спать и любовались то небом то морем.
5) Тучи стали чернеть за горами и только яркими лучами блистало солнце.
Ответ:
Задание 16. ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ В СЛОЖНОСОЧИНЁННОМ ПРЕДЛОЖЕНИИ И В ПРЕДЛОЖЕНИИ С ОДНОРОДНЫМИ ЧЛЕНАМИ
Элементы содержания, проверяемые этим заданием экзаменационной работы:
- Знаки препинания в простом предложении с однородными членами.
Правило: Знаки препинания между однородными членами
- Знаки препинания в сложносочинённом предложении, части которого соединяют сочинительные союзы, в частности, союз «и».
Правило: Знаки препинания в сложносочинённом предложении.
- Знаки препинания при однородных определениях.
Правило:Знаки препинания при однородных и неоднородных определениях.
Условие:
Расставьте знаки препинания. Укажите все предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.
Комментарий:
Учащимся даётся 5 предложений. Необходимо найти все предложения, в которых нужно поставить ПО ОДНОЙ запятой в каждом. Не две, не три (а такое бывает!) запятых, а одну. При этом нужно указывать номера тех предложений, где была поставлена запятая, так как бывают такие случаи, что в предложении уже есть запятая, например, при деепричастном обороте. Её мы не считаем.
Не следует искать запятые при различных оборотах, вводных словах и в СПП: по спецификации в данном задании проверяются лишь две указанные пунктограммы. Если в предложении будут необходимы запятые на другие правила, они уже будут расставлены.
Степень трудности задания может быть различной. Так, среди предложений могут быть ССП, состоящие из нескольких простых, каждое из которых может быть осложнено ОЧ; может быть длинное предложение, но оно будет простым из-за обилия ОЧ; может быть простое предложение с рядом определений, и нужно будет понять, являются ли они однородными или нет.
Верным будет ответ из двух-четырёх цифр, в любой последовательности, без запятых и пробелов, например: 135, 12, 1345.
Условные обозначения
ОЧ — однородные члены.
ССП — сложносочинённое предложение.
[...] — графическое обозначение границ простых независимых предложений в составе сложносочинённого предложения.
Алгоритм выполнения задания должен быть таким:
1. Определяем основы(у), обязательно подчёркивая их(её), и графически отделяем простые предложения друг от друга.
2. Применяем правило постановки запятой в ССП, если основ две и более.
3. Если основ две и более, то это сложное предложение, и каждая часть далее рассматривается отдельно. В каждом простом предложении могут быть ряд(ы) однородных членов. Подчеркиваем ОЧ, используя графические обозначения. Проверяем,
соединяет ли союз «и» члены одного ряда или разных рядов.
4. Применяем правило постановки запятой при ОЧ.
Примеры сложных заданий с пояснением
Часто встречающиеся ошибки
1. Перепутаны ОЧ и ССП, поэтому неверно применены правила.
2. Разные ряды ОЧ приняты за один ряд, союз и соединяет разные ряды.
3. Потеряна (или поставлена лишняя) запятая при однородных определениях.
4. Ошибочно определен общий второстепенный член.
Укажите предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.
1) После обеда бабушка выходила на балкон или с вязанием или с шитьём.
2) В XIX веке в Европе и Америке наука и производство развивались быстрыми темпами.
3) За снежным туманом не видно ни поля ни телеграфных столбов ни леса.
4) Богатый и не бедствует да жалуется.
5) Я проработал полгода в песках и как следует оценил их.
Ответ:
Задание 16. ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ В СЛОЖНОСОЧИНЁННОМ ПРЕДЛОЖЕНИИ И В ПРЕДЛОЖЕНИИ С ОДНОРОДНЫМИ ЧЛЕНАМИ
Элементы содержания, проверяемые этим заданием экзаменационной работы:
- Знаки препинания в простом предложении с однородными членами.
Правило: Знаки препинания между однородными членами
- Знаки препинания в сложносочинённом предложении, части которого соединяют сочинительные союзы, в частности, союз «и».
Правило: Знаки препинания в сложносочинённом предложении.
- Знаки препинания при однородных определениях.
Правило:Знаки препинания при однородных и неоднородных определениях.
Условие:
Расставьте знаки препинания. Укажите все предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.
Комментарий:
Учащимся даётся 5 предложений. Необходимо найти все предложения, в которых нужно поставить ПО ОДНОЙ запятой в каждом. Не две, не три (а такое бывает!) запятых, а одну. При этом нужно указывать номера тех предложений, где была поставлена запятая, так как бывают такие случаи, что в предложении уже есть запятая, например, при деепричастном обороте. Её мы не считаем.
Не следует искать запятые при различных оборотах, вводных словах и в СПП: по спецификации в данном задании проверяются лишь две указанные пунктограммы. Если в предложении будут необходимы запятые на другие правила, они уже будут расставлены.
Степень трудности задания может быть различной. Так, среди предложений могут быть ССП, состоящие из нескольких простых, каждое из которых может быть осложнено ОЧ; может быть длинное предложение, но оно будет простым из-за обилия ОЧ; может быть простое предложение с рядом определений, и нужно будет понять, являются ли они однородными или нет.
Верным будет ответ из двух-четырёх цифр, в любой последовательности, без запятых и пробелов, например: 135, 12, 1345.
Условные обозначения
ОЧ — однородные члены.
ССП — сложносочинённое предложение.
[...] — графическое обозначение границ простых независимых предложений в составе сложносочинённого предложения.
Алгоритм выполнения задания должен быть таким:
1. Определяем основы(у), обязательно подчёркивая их(её), и графически отделяем простые предложения друг от друга.
2. Применяем правило постановки запятой в ССП, если основ две и более.
3. Если основ две и более, то это сложное предложение, и каждая часть далее рассматривается отдельно. В каждом простом предложении могут быть ряд(ы) однородных членов. Подчеркиваем ОЧ, используя графические обозначения. Проверяем,
соединяет ли союз «и» члены одного ряда или разных рядов.
4. Применяем правило постановки запятой при ОЧ.
Примеры сложных заданий с пояснением
Часто встречающиеся ошибки
1. Перепутаны ОЧ и ССП, поэтому неверно применены правила.
2. Разные ряды ОЧ приняты за один ряд, союз и соединяет разные ряды.
3. Потеряна (или поставлена лишняя) запятая при однородных определениях.
4. Ошибочно определен общий второстепенный член.
Укажите предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.
1) Музыкальный мотив звучит снова и снова и почему-то кажется печальным.
2) В своей жизни я испытал голод и холод и болезни.
3) Каждый день приходила ко мне Зинаида Николаевна и читала французские и русские книги.
4) Подлежащее может быть выражено как именем существительным в именительном падеже так и инфинитивом.
5) Всё застыло в густом безмолвии и даже время будто замерло.
Ответ:
Задание 16. ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ В СЛОЖНОСОЧИНЁННОМ ПРЕДЛОЖЕНИИ И В ПРЕДЛОЖЕНИИ С ОДНОРОДНЫМИ ЧЛЕНАМИ
Элементы содержания, проверяемые этим заданием экзаменационной работы:
- Знаки препинания в простом предложении с однородными членами.
Правило: Знаки препинания между однородными членами
- Знаки препинания в сложносочинённом предложении, части которого соединяют сочинительные союзы, в частности, союз «и».
Правило: Знаки препинания в сложносочинённом предложении.
- Знаки препинания при однородных определениях.
Правило:Знаки препинания при однородных и неоднородных определениях.
Условие:
Расставьте знаки препинания. Укажите все предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.
Комментарий:
Учащимся даётся 5 предложений. Необходимо найти все предложения, в которых нужно поставить ПО ОДНОЙ запятой в каждом. Не две, не три (а такое бывает!) запятых, а одну. При этом нужно указывать номера тех предложений, где была поставлена запятая, так как бывают такие случаи, что в предложении уже есть запятая, например, при деепричастном обороте. Её мы не считаем.
Не следует искать запятые при различных оборотах, вводных словах и в СПП: по спецификации в данном задании проверяются лишь две указанные пунктограммы. Если в предложении будут необходимы запятые на другие правила, они уже будут расставлены.
Степень трудности задания может быть различной. Так, среди предложений могут быть ССП, состоящие из нескольких простых, каждое из которых может быть осложнено ОЧ; может быть длинное предложение, но оно будет простым из-за обилия ОЧ; может быть простое предложение с рядом определений, и нужно будет понять, являются ли они однородными или нет.
Верным будет ответ из двух-четырёх цифр, в любой последовательности, без запятых и пробелов, например: 135, 12, 1345.
Условные обозначения
ОЧ — однородные члены.
ССП — сложносочинённое предложение.
[...] — графическое обозначение границ простых независимых предложений в составе сложносочинённого предложения.
Алгоритм выполнения задания должен быть таким:
1. Определяем основы(у), обязательно подчёркивая их(её), и графически отделяем простые предложения друг от друга.
2. Применяем правило постановки запятой в ССП, если основ две и более.
3. Если основ две и более, то это сложное предложение, и каждая часть далее рассматривается отдельно. В каждом простом предложении могут быть ряд(ы) однородных членов. Подчеркиваем ОЧ, используя графические обозначения. Проверяем,
соединяет ли союз «и» члены одного ряда или разных рядов.
4. Применяем правило постановки запятой при ОЧ.
Примеры сложных заданий с пояснением
Часто встречающиеся ошибки
1. Перепутаны ОЧ и ССП, поэтому неверно применены правила.
2. Разные ряды ОЧ приняты за один ряд, союз и соединяет разные ряды.
3. Потеряна (или поставлена лишняя) запятая при однородных определениях.
4. Ошибочно определен общий второстепенный член.
Укажите предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.
1) Варвара посмотрела на нас с удивлением и засмеялась и всплеснула руками.
2) Анна и Прасковья пошли дальше и потом долго оглядывались.
3) Мы ощущали если не радость то приятное волнение.
4) Из окна были видны только серые крыши да кусочек осеннего неба.
5) Фонари были далеко расставлены один от другого и тень Миши вырастала до немыслимой величины.
Ответ:
Задание 16. ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ В СЛОЖНОСОЧИНЁННОМ ПРЕДЛОЖЕНИИ И В ПРЕДЛОЖЕНИИ С ОДНОРОДНЫМИ ЧЛЕНАМИ
Элементы содержания, проверяемые этим заданием экзаменационной работы:
- Знаки препинания в простом предложении с однородными членами.
Правило: Знаки препинания между однородными членами
- Знаки препинания в сложносочинённом предложении, части которого соединяют сочинительные союзы, в частности, союз «и».
Правило: Знаки препинания в сложносочинённом предложении.
- Знаки препинания при однородных определениях.
Правило:Знаки препинания при однородных и неоднородных определениях.
Условие:
Расставьте знаки препинания. Укажите все предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.
Комментарий:
Учащимся даётся 5 предложений. Необходимо найти все предложения, в которых нужно поставить ПО ОДНОЙ запятой в каждом. Не две, не три (а такое бывает!) запятых, а одну. При этом нужно указывать номера тех предложений, где была поставлена запятая, так как бывают такие случаи, что в предложении уже есть запятая, например, при деепричастном обороте. Её мы не считаем.
Не следует искать запятые при различных оборотах, вводных словах и в СПП: по спецификации в данном задании проверяются лишь две указанные пунктограммы. Если в предложении будут необходимы запятые на другие правила, они уже будут расставлены.
Степень трудности задания может быть различной. Так, среди предложений могут быть ССП, состоящие из нескольких простых, каждое из которых может быть осложнено ОЧ; может быть длинное предложение, но оно будет простым из-за обилия ОЧ; может быть простое предложение с рядом определений, и нужно будет понять, являются ли они однородными или нет.
Верным будет ответ из двух-четырёх цифр, в любой последовательности, без запятых и пробелов, например: 135, 12, 1345.
Условные обозначения
ОЧ — однородные члены.
ССП — сложносочинённое предложение.
[...] — графическое обозначение границ простых независимых предложений в составе сложносочинённого предложения.
Алгоритм выполнения задания должен быть таким:
1. Определяем основы(у), обязательно подчёркивая их(её), и графически отделяем простые предложения друг от друга.
2. Применяем правило постановки запятой в ССП, если основ две и более.
3. Если основ две и более, то это сложное предложение, и каждая часть далее рассматривается отдельно. В каждом простом предложении могут быть ряд(ы) однородных членов. Подчеркиваем ОЧ, используя графические обозначения. Проверяем,
соединяет ли союз «и» члены одного ряда или разных рядов.
4. Применяем правило постановки запятой при ОЧ.
Примеры сложных заданий с пояснением
Часто встречающиеся ошибки
1. Перепутаны ОЧ и ССП, поэтому неверно применены правила.
2. Разные ряды ОЧ приняты за один ряд, союз и соединяет разные ряды.
3. Потеряна (или поставлена лишняя) запятая при однородных определениях.
4. Ошибочно определен общий второстепенный член.
Укажите предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.
1) Перед обедом из окон высовывались мамы и бабушки и звали детей домой.
2) На другой день бабушка проснулась ни свет ни заря.
3) На столе всегда можно было увидеть исписанные листы или открытую тетрадь или папку с рукописью.
4) Шофёр или не расслышал моих слов или не обратил на них внимания.
5) В минуты меланхолии грозный генерал становился беспомощнее ребёнка и многие спешили выместить на нём свои обиды.
Ответ:
Задание 16. ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ В СЛОЖНОСОЧИНЁННОМ ПРЕДЛОЖЕНИИ И В ПРЕДЛОЖЕНИИ С ОДНОРОДНЫМИ ЧЛЕНАМИ
Элементы содержания, проверяемые этим заданием экзаменационной работы:
- Знаки препинания в простом предложении с однородными членами.
Правило: Знаки препинания между однородными членами
- Знаки препинания в сложносочинённом предложении, части которого соединяют сочинительные союзы, в частности, союз «и».
Правило: Знаки препинания в сложносочинённом предложении.
- Знаки препинания при однородных определениях.
Правило:Знаки препинания при однородных и неоднородных определениях.
Условие:
Расставьте знаки препинания. Укажите все предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.
Комментарий:
Учащимся даётся 5 предложений. Необходимо найти все предложения, в которых нужно поставить ПО ОДНОЙ запятой в каждом. Не две, не три (а такое бывает!) запятых, а одну. При этом нужно указывать номера тех предложений, где была поставлена запятая, так как бывают такие случаи, что в предложении уже есть запятая, например, при деепричастном обороте. Её мы не считаем.
Не следует искать запятые при различных оборотах, вводных словах и в СПП: по спецификации в данном задании проверяются лишь две указанные пунктограммы. Если в предложении будут необходимы запятые на другие правила, они уже будут расставлены.
Степень трудности задания может быть различной. Так, среди предложений могут быть ССП, состоящие из нескольких простых, каждое из которых может быть осложнено ОЧ; может быть длинное предложение, но оно будет простым из-за обилия ОЧ; может быть простое предложение с рядом определений, и нужно будет понять, являются ли они однородными или нет.
Верным будет ответ из двух-четырёх цифр, в любой последовательности, без запятых и пробелов, например: 135, 12, 1345.
Условные обозначения
ОЧ — однородные члены.
ССП — сложносочинённое предложение.
[...] — графическое обозначение границ простых независимых предложений в составе сложносочинённого предложения.
Алгоритм выполнения задания должен быть таким:
1. Определяем основы(у), обязательно подчёркивая их(её), и графически отделяем простые предложения друг от друга.
2. Применяем правило постановки запятой в ССП, если основ две и более.
3. Если основ две и более, то это сложное предложение, и каждая часть далее рассматривается отдельно. В каждом простом предложении могут быть ряд(ы) однородных членов. Подчеркиваем ОЧ, используя графические обозначения. Проверяем,
соединяет ли союз «и» члены одного ряда или разных рядов.
4. Применяем правило постановки запятой при ОЧ.
Примеры сложных заданий с пояснением
Часто встречающиеся ошибки
1. Перепутаны ОЧ и ССП, поэтому неверно применены правила.
2. Разные ряды ОЧ приняты за один ряд, союз и соединяет разные ряды.
3. Потеряна (или поставлена лишняя) запятая при однородных определениях.
4. Ошибочно определен общий второстепенный член.
Укажите предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.
1) В комнате остались только хозяин да Сергей Николаевич да Владимир Петрович.
2) Свияжский был не только умный но и очень образованный человек.
3) Запряжённые в сохи и бороны лошади были сытые и крупные.
4) Всё в комнате затихло и слышалось только слабое потрескивание восковых свечей.
5) Где-то в передней гремит ведёрко и слышится тихий плеск воды.
Ответ:
Задание 16. ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ В СЛОЖНОСОЧИНЁННОМ ПРЕДЛОЖЕНИИ И В ПРЕДЛОЖЕНИИ С ОДНОРОДНЫМИ ЧЛЕНАМИ
Элементы содержания, проверяемые этим заданием экзаменационной работы:
- Знаки препинания в простом предложении с однородными членами.
Правило: Знаки препинания между однородными членами
- Знаки препинания в сложносочинённом предложении, части которого соединяют сочинительные союзы, в частности, союз «и».
Правило: Знаки препинания в сложносочинённом предложении.
- Знаки препинания при однородных определениях.
Правило:Знаки препинания при однородных и неоднородных определениях.
Условие:
Расставьте знаки препинания. Укажите все предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.
Комментарий:
Учащимся даётся 5 предложений. Необходимо найти все предложения, в которых нужно поставить ПО ОДНОЙ запятой в каждом. Не две, не три (а такое бывает!) запятых, а одну. При этом нужно указывать номера тех предложений, где была поставлена запятая, так как бывают такие случаи, что в предложении уже есть запятая, например, при деепричастном обороте. Её мы не считаем.
Не следует искать запятые при различных оборотах, вводных словах и в СПП: по спецификации в данном задании проверяются лишь две указанные пунктограммы. Если в предложении будут необходимы запятые на другие правила, они уже будут расставлены.
Степень трудности задания может быть различной. Так, среди предложений могут быть ССП, состоящие из нескольких простых, каждое из которых может быть осложнено ОЧ; может быть длинное предложение, но оно будет простым из-за обилия ОЧ; может быть простое предложение с рядом определений, и нужно будет понять, являются ли они однородными или нет.
Верным будет ответ из двух-четырёх цифр, в любой последовательности, без запятых и пробелов, например: 135, 12, 1345.
Условные обозначения
ОЧ — однородные члены.
ССП — сложносочинённое предложение.
[...] — графическое обозначение границ простых независимых предложений в составе сложносочинённого предложения.
Алгоритм выполнения задания должен быть таким:
1. Определяем основы(у), обязательно подчёркивая их(её), и графически отделяем простые предложения друг от друга.
2. Применяем правило постановки запятой в ССП, если основ две и более.
3. Если основ две и более, то это сложное предложение, и каждая часть далее рассматривается отдельно. В каждом простом предложении могут быть ряд(ы) однородных членов. Подчеркиваем ОЧ, используя графические обозначения. Проверяем,
соединяет ли союз «и» члены одного ряда или разных рядов.
4. Применяем правило постановки запятой при ОЧ.
Примеры сложных заданий с пояснением
Часто встречающиеся ошибки
1. Перепутаны ОЧ и ССП, поэтому неверно применены правила.
2. Разные ряды ОЧ приняты за один ряд, союз и соединяет разные ряды.
3. Потеряна (или поставлена лишняя) запятая при однородных определениях.
4. Ошибочно определен общий второстепенный член.
Укажите предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.
1) Яркая молния передёрнула небо и я увидел над окном дымный облачный вал.
2) Идеальный дворянин должен был походить на героя рыцарских романов и на персонажа античной истории и на христианского проповедника.
3) Преподаватель рисования обратил внимание на способности и склонности мальчика и убедил родителей отдать ребёнка в училище живописи.
4) Дачники лениво гуляют под зонтиками или сидят в тени деревьев.
5) Античность в Греции предстала перед В. А. Серовым в её чистом виде и художник воспринял эту страну как реализованную мечту о большом искусстве.
Ответ:
Задание 16. ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ В СЛОЖНОСОЧИНЁННОМ ПРЕДЛОЖЕНИИ И В ПРЕДЛОЖЕНИИ С ОДНОРОДНЫМИ ЧЛЕНАМИ
Элементы содержания, проверяемые этим заданием экзаменационной работы:
- Знаки препинания в простом предложении с однородными членами.
Правило: Знаки препинания между однородными членами
- Знаки препинания в сложносочинённом предложении, части которого соединяют сочинительные союзы, в частности, союз «и».
Правило: Знаки препинания в сложносочинённом предложении.
- Знаки препинания при однородных определениях.
Правило:Знаки препинания при однородных и неоднородных определениях.
Условие:
Расставьте знаки препинания. Укажите все предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.
Комментарий:
Учащимся даётся 5 предложений. Необходимо найти все предложения, в которых нужно поставить ПО ОДНОЙ запятой в каждом. Не две, не три (а такое бывает!) запятых, а одну. При этом нужно указывать номера тех предложений, где была поставлена запятая, так как бывают такие случаи, что в предложении уже есть запятая, например, при деепричастном обороте. Её мы не считаем.
Не следует искать запятые при различных оборотах, вводных словах и в СПП: по спецификации в данном задании проверяются лишь две указанные пунктограммы. Если в предложении будут необходимы запятые на другие правила, они уже будут расставлены.
Степень трудности задания может быть различной. Так, среди предложений могут быть ССП, состоящие из нескольких простых, каждое из которых может быть осложнено ОЧ; может быть длинное предложение, но оно будет простым из-за обилия ОЧ; может быть простое предложение с рядом определений, и нужно будет понять, являются ли они однородными или нет.
Верным будет ответ из двух-четырёх цифр, в любой последовательности, без запятых и пробелов, например: 135, 12, 1345.
Условные обозначения
ОЧ — однородные члены.
ССП — сложносочинённое предложение.
[...] — графическое обозначение границ простых независимых предложений в составе сложносочинённого предложения.
Алгоритм выполнения задания должен быть таким:
1. Определяем основы(у), обязательно подчёркивая их(её), и графически отделяем простые предложения друг от друга.
2. Применяем правило постановки запятой в ССП, если основ две и более.
3. Если основ две и более, то это сложное предложение, и каждая часть далее рассматривается отдельно. В каждом простом предложении могут быть ряд(ы) однородных членов. Подчеркиваем ОЧ, используя графические обозначения. Проверяем,
соединяет ли союз «и» члены одного ряда или разных рядов.
4. Применяем правило постановки запятой при ОЧ.
Примеры сложных заданий с пояснением
Часто встречающиеся ошибки
1. Перепутаны ОЧ и ССП, поэтому неверно применены правила.
2. Разные ряды ОЧ приняты за один ряд, союз и соединяет разные ряды.
3. Потеряна (или поставлена лишняя) запятая при однородных определениях.
4. Ошибочно определен общий второстепенный член.
Укажите предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.
1) Огонек в башне светился ровным красноватым светом.
2) Жизнь моя в Белогорской крепости сделалась для меня не только сносною но даже и приятною.
3) Море вечно и неумолчно шумит и плещется.
4) Буран крутит швыряет снегом и высвистывает и заливается жутким воем.
5) Слуги в прежние времена носили блюда на званых обедах по чинам и поэтому сидевшие на «нижнем» конце стола гости часто созерцали лишь пустые тарелки.
Ответ:
Задание 16. ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ В СЛОЖНОСОЧИНЁННОМ ПРЕДЛОЖЕНИИ И В ПРЕДЛОЖЕНИИ С ОДНОРОДНЫМИ ЧЛЕНАМИ
Элементы содержания, проверяемые этим заданием экзаменационной работы:
- Знаки препинания в простом предложении с однородными членами.
Правило: Знаки препинания между однородными членами
- Знаки препинания в сложносочинённом предложении, части которого соединяют сочинительные союзы, в частности, союз «и».
Правило: Знаки препинания в сложносочинённом предложении.
- Знаки препинания при однородных определениях.
Правило:Знаки препинания при однородных и неоднородных определениях.
Условие:
Расставьте знаки препинания. Укажите все предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.
Комментарий:
Учащимся даётся 5 предложений. Необходимо найти все предложения, в которых нужно поставить ПО ОДНОЙ запятой в каждом. Не две, не три (а такое бывает!) запятых, а одну. При этом нужно указывать номера тех предложений, где была поставлена запятая, так как бывают такие случаи, что в предложении уже есть запятая, например, при деепричастном обороте. Её мы не считаем.
Не следует искать запятые при различных оборотах, вводных словах и в СПП: по спецификации в данном задании проверяются лишь две указанные пунктограммы. Если в предложении будут необходимы запятые на другие правила, они уже будут расставлены.
Степень трудности задания может быть различной. Так, среди предложений могут быть ССП, состоящие из нескольких простых, каждое из которых может быть осложнено ОЧ; может быть длинное предложение, но оно будет простым из-за обилия ОЧ; может быть простое предложение с рядом определений, и нужно будет понять, являются ли они однородными или нет.
Верным будет ответ из двух-четырёх цифр, в любой последовательности, без запятых и пробелов, например: 135, 12, 1345.
Условные обозначения
ОЧ — однородные члены.
ССП — сложносочинённое предложение.
[...] — графическое обозначение границ простых независимых предложений в составе сложносочинённого предложения.
Алгоритм выполнения задания должен быть таким:
1. Определяем основы(у), обязательно подчёркивая их(её), и графически отделяем простые предложения друг от друга.
2. Применяем правило постановки запятой в ССП, если основ две и более.
3. Если основ две и более, то это сложное предложение, и каждая часть далее рассматривается отдельно. В каждом простом предложении могут быть ряд(ы) однородных членов. Подчеркиваем ОЧ, используя графические обозначения. Проверяем,
соединяет ли союз «и» члены одного ряда или разных рядов.
4. Применяем правило постановки запятой при ОЧ.
Примеры сложных заданий с пояснением
Часто встречающиеся ошибки
1. Перепутаны ОЧ и ССП, поэтому неверно применены правила.
2. Разные ряды ОЧ приняты за один ряд, союз и соединяет разные ряды.
3. Потеряна (или поставлена лишняя) запятая при однородных определениях.
4. Ошибочно определен общий второстепенный член.
Укажите предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.
1) Герой романа любил путешествия и приключения и в то же время стремился к комфорту и семейному уюту.
2) Очень многие акварели или не имели авторов или приписывались тем или иным декабристам предположительно.
3) Жаргонные слова выпадают и из традиции и из сферы разумного словоупотребления и из единообразия речи.
4) Для убеждения читателя в справедливости своих оценок автор рецензии может использовать как приёмы научного анализа так и средства художественной выразительности.
5) В силу стечения обстоятельств после революции Куприн оказался в эмиграции и почти двадцать лет страстно стремился вернуться в Россию.
Ответ:
ЗАДАНИЕ 23. ИНФОРМАЦИОННАЯ ОБРАБОТКА ТЕКСТА
Это задание проверяет способность учащихся улавливать логику развития мысли автора предъявленного для анализа текста.
Чтобы выполнить задание 23, необходимо внимательно прочесть текст, найти подтверждение предлагаемым вариантам ответов в тексте.
В приведённых вариантах ответов должна содержаться та же информация, те же факты, что и в тексте. Обратите внимание на невозможность искажения, даже незначительного, фактов, деталей текста, связанных с периодами действия (годами, месяцами и т. п.), именами героев, родом занятий персонажей — именно здесь часто скрываются «ловушки» задания № 23. Обязательно после определения вариантов ответа еще раз найдите конкретные предложения, подтверждающие эту информацию, в тексте.
К сожалению, специфика задания такова, что иногда предложенные для анализа высказывания имеют два смысла, и только автор знал, почему его герой сделал так или иначе.
Особенно сложно анализировать случаи использования иронии, когда пишем/читаем одно, а подразумеваем противоположное. «Ну ты молодец, прям горжусь тобой, — горестно вздохнула мама». Грубейшей ошибкой будет ответить «верно» на утверждение «Мама гордится поступком сына».
ФИПИ ограничился следующими указаниями: Обратите внимание! В задании 23 при передаче смысла прочитанного текста разработчики КИМ используют синонимическое богатство русского языка, то есть подбирают к некоторым словам исходного текста слова-эквиваленты. Самое главное в этом процессе – сохранить общее содержание прочитанного текста. Например, основанием для утверждения «Со времён Первой мировой войны Ковалёв был лучшим наводчиком артиллерийского оружия» послужило исключительно предложение 15 исходного текста: «Во время Первой мировой войны Ковалёв служил в артиллерии и уже тогда считался выдающимся наводчиком».
(1)Как художник создаёт пейзажную картину, так и целый народ постепенно, невольно даже, быть может, штрих за штрихом на протяжении столетий создаёт ландшафт и пейзаж своей страны.
(2)Лицо старой, дореволюционной России определялось, например, в большой степени теми сотнями тысяч церквей и колоколен, которые были расставлены по всем её просторам на возвышенных преимущественно местах и которые определяли силуэт каждого города — от самого большого до самого маленького, а также сотнями монастырей, бесчисленным количеством ветряных и водяных мельниц. (3)Немалую долю в ландшафт и пейзаж страны привносили и десятки тысяч помещичьих усадеб с их парками, системами прудов. (4)Но, конечно, в первую очередь, и небольшие деревеньки и сёла с ветлами, колодцами, сараями, баньками, тропинками, садами, огородами, залогами, пряслами, резными наличниками, коньками, крылечками, ярмарками, сарафанами, хороводами, покосами, пастушьими рожками, серпами, цепами, соломенными крышами, маленькими единоличными полями, лошадками на пахоте... (5)Изменилось лицо страны, когда все эти факторы, определяющие пейзаж, исчезли.
(6)Точно так же, как художник-пейзажист вкладывает в своё творение частицу души и творит пейзаж, в сущности говоря, по своему образу и подобию, так и в ландшафт любой страны оказывается вложенной душа народа и то представление о красоте, которое в душе того или иного народа живет.
(7)Это плохо, если душа спит, если она отвлечена, заглушена побочными обстоятельствами, интересами, шумами, корыстью или иными соображениями, если она мертва или, скажем точнее, находится в летаргии. (8)Тогда одухотворённость уходит и из пейзажа. (9)Ландшафт остаётся ландшафтом, но он как бы пустеет, остаётся форма при отсутствии содержания, веет холодом, отчуждённостью, равнодушием и вот именно пустотой. (10)Становится безразличным для отдельного человека и целого народа: а как это будет выглядеть? (11)Как будет выглядеть дом, деревня, река, долина, холмы, страна в целом? (12)Каково будет лицо страны?
(13)Есть ведомства по разработке и добыче полезных ископаемых, по строительству дорог, по земледелию, по электрификации, по лёгкой, тяжёлой и автомобильной промышленности, но нет ведомства по внешнему виду страны (земли), по её опрятности, прибранности, одухотворённости... (14)Думаем о прочности сооружений, о характере и объёме земляных работ, о количестве древесины, о центнерах и тоннах, о кубометрах и квадратных метрах, но не думаем о том, а как это будет выглядеть? (15)Как это будет выглядеть не только само по себе, но в сочетании с окружающим, с местностью, в согласовании с традициями и с проекцией в будущее.
(16)Ландшафт во всей его сложности и совокупности — это не просто лицо земли, лицо страны, но и лицо данного общества.
(17)3амусоренный лес, разъезженные дороги с увязнувшими машинами, обмелевшие реки, исполосованные гусеницами тракторов зелёные луговины, полузаброшенные деревни, сельскохозяйственные машины, ржавеющие под открытым небом, стандартные дома, поля, заражённые сорняками, говорят о жителях той или иной деревни, того или иного района ничуть не меньше, чем неприглядная и запущенная квартира о её жильцах.
(По В. Солоухину*)
* Владимир Алексеевич Солоухин (1924—1997), поэт, прозаик. Размышляя о современном человеке, В. Солоухин освещал проблемы его взаимодействия с землей, природой, культурой, наследием прошлого.
Источник текста: ЕГЭ 2013. Русский язык: тренировочные задания / И. П. Цыбулько, С. И. Львова — М. : Эксмо, 2012. — 136 стр.
Вариант 4.
Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.
Цифры укажите в порядке возрастания.
1) Внешний вид страны, лицо страны должны быть предметом заботы государства.
2) Пейзаж, ландшафт страны совершенно не зависят от представления человека о красоте.
3) Хозяйственная деятельность человека во многом определяет ландшафт и пейзаж страны.
4) Ландшафт страны многое рассказывает об отношении общества к человеку, природе.
5) Ведомство по охране внешнего вида земли ранее существовало.
Ответ:
ЗАДАНИЕ 22 ЕГЭ (введено в 2024-2025 уч.году): АНАЛИЗ СРЕДСТВ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ
Задание 26 на соответствие по теме изобразительно-выразительных средств заменено новым заданием 22, не предусматривающим опоры на макротекст.
В 2024-2025 году к заданию 22 ФИПИ опубликовал следующую информацию: Задание 22 требует соотнести примеры тех или иных изобразительно выразительных средств, взятые из поэтических, прозаических и других текстов, с общепринятыми в языкознании названиями изобразительно-выразительных средств. При этом в левой колонке, где приведены примеры, представлено пять пунктов, а в правой колонке, где перечислены названия изобразительно-выразительных средств, представлено девять пунктов, то есть избыточное количество. Следовательно, четыре названия изобразительно-выразительных средств в итоге должны оказаться незадействованными. Указания, которые даёт ФИПИ учащимся: 1. Ответ на задание 22 представляет собой пять цифр, которые должны быть записаны в бланк ответов без пробелов и запятых. 2. Порядок записи символов имеет принципиальное значение. 3. Правильное выполнение задания 22 оценивается 2 баллами. Задание считается выполненным верно, если ответ записан в той форме, которая указана в инструкции по выполнению задания, и полностью совпадает с эталоном ответа: каждый символ в ответе стоит на своём месте, лишние символы в ответе отсутствуют. За ответ на задание 22 выставляется 1 балл, если на любых одной или двух позициях ответа записаны не те символы, которые представлены в эталоне ответа. Во всех других случаях выставляется 0 баллов. Если количество символов в ответе больше требуемого, выставляется 0 баллов вне зависимости от того, были ли указаны все необходимые символы. 4. В ответе не должно быть повторяющихся цифр. Значит, если в двух языковых примерах присутствует, предположим, гипербола, необходимо в каждом случае проанализировать, какие ещё средства выразительности встречаются в этих примерах, и соотнести средства выразительности с представленным списком таким образом, чтобы избежать повторяющихся цифр в ответе. 5. Обратите внимание, что в ряде случаев отдельные буквы, слова или выражения в языковых примерах маркируются (то есть выделяются полужирно и курсивом, если речь идёт о словах, или полужирно и подчёркиванием, если фиксируются отдельные буквы, обозначающие звуки). Для экзаменуемого это сигнал к тому, чтобы проанализировать именно промаркированные явления. Если маркировка отсутствует, необходимо проанализировать весь представленный фрагмент. 6. Всегда маркируются ассонанс, аллитерация и метонимия. Следовательно, нельзя признать, например, ассонансом то, что не промаркировано. 7. Другие явления маркируются по мере необходимости. 8. Иногда в качестве языкового материала используются предложения с фразеологизмом. При этом внимание экзаменуемого должно быть сосредоточено на том средстве выразительности, которое лежит в основе данного фразеологизма. Термины, которые будут использоваться в заданиях: Количество терминов, используемых в задании — 22. Изобразительно-выразительные средства фонетики: ассонанс, аллитерация. Изобразительно-выразительные средства лексики: эпитет, метафора, метонимия, олицетворение, гипербола, литота, сравнение. Изобразительно-выразительные средства синтаксиса: синтаксический параллелизм, парцелляция, вопросно-ответная форма изложения, градация, инверсия, лексический повтор, анафора, эпифора, антитеза; риторический вопрос, риторическое восклицание, риторическое обращение; многосоюзие, бессоюзие. Определения всех перечисленных терминов, используемых в задании 22, с соответствующими примерами представлены в «Навигаторе самостоятельной подготовки к ЕГЭ по русскому языку» Перейти по ссылке на сайт ФИПИ https://doc.fipi.ru/navigator-podgotovki/navigator-ege/2025/ru-7-vyrazitelnost-russkoj-rechi.pdf ИЛИ скачать файл с нашего сервера ru-7-vyrazitelnost-russkoj-rechi.pdf ФИПИ информирует, что основными источниками классификации изобразительно-выразительных средств являются следующие: 1) приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 18.05.2023 № 371 «Об утверждении федеральной образовательной программы среднего общего образования»; 2) Универсальный справочник по русскому языку: Орфография. Пунктуация. Практическая стилистика / Д.Э. Розенталь. – М.: Мир и Образование, 2015; 3) учебники по русскому языку для 10–11 классов в составе действующего на данный момент федерального перечня учебников, допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования организациями, осуществляющими образовательную деятельность; 4) Энциклопедический словарь-справочник. Выразительные средства русского языка и речевые ошибки и недочёты / под ред. А.П. Сковородникова. – 3-е изд., стер. – М.: Флинта, 2011.
(1)Как художник создаёт пейзажную картину, так и целый народ постепенно, невольно даже, быть может, штрих за штрихом на протяжении столетий создаёт ландшафт и пейзаж своей страны.
(2)Лицо старой, дореволюционной России определялось, например, в большой степени теми сотнями тысяч церквей и колоколен, которые были расставлены по всем её просторам на возвышенных преимущественно местах и которые определяли силуэт каждого города — от самого большого до самого маленького, а также сотнями монастырей, бесчисленным количеством ветряных и водяных мельниц. (3)Немалую долю в ландшафт и пейзаж страны привносили и десятки тысяч помещичьих усадеб с их парками, системами прудов. (4)Но, конечно, в первую очередь, и небольшие деревеньки и сёла с ветлами, колодцами, сараями, баньками, тропинками, садами, огородами, залогами, пряслами, резными наличниками, коньками, крылечками, ярмарками, сарафанами, хороводами, покосами, пастушьими рожками, серпами, цепами, соломенными крышами, маленькими единоличными полями, лошадками на пахоте... (5)Изменилось лицо страны, когда все эти факторы, определяющие пейзаж, исчезли.
(6)Точно так же, как художник-пейзажист вкладывает в своё творение частицу души и творит пейзаж, в сущности говоря, по своему образу и подобию, так и в ландшафт любой страны оказывается вложенной душа народа и то представление о красоте, которое в душе того или иного народа живет.
(7)Это плохо, если душа спит, если она отвлечена, заглушена побочными обстоятельствами, интересами, шумами, корыстью или иными соображениями, если она мертва или, скажем точнее, находится в летаргии. (8)Тогда одухотворённость уходит и из пейзажа. (9)Ландшафт остаётся ландшафтом, но он как бы пустеет, остаётся форма при отсутствии содержания, веет холодом, отчуждённостью, равнодушием и вот именно пустотой. (10)Становится безразличным для отдельного человека и целого народа: а как это будет выглядеть? (11)Как будет выглядеть дом, деревня, река, долина, холмы, страна в целом? (12)Каково будет лицо страны?
(13)Есть ведомства по разработке и добыче полезных ископаемых, по строительству дорог, по земледелию, по электрификации, по лёгкой, тяжёлой и автомобильной промышленности, но нет ведомства по внешнему виду страны (земли), по её опрятности, прибранности, одухотворённости... (14)Думаем о прочности сооружений, о характере и объёме земляных работ, о количестве древесины, о центнерах и тоннах, о кубометрах и квадратных метрах, но не думаем о том, а как это будет выглядеть? (15)Как это будет выглядеть не только само по себе, но в сочетании с окружающим, с местностью, в согласовании с традициями и с проекцией в будущее.
(16)Ландшафт во всей его сложности и совокупности — это не просто лицо земли, лицо страны, но и лицо данного общества.
(17)3амусоренный лес, разъезженные дороги с увязнувшими машинами, обмелевшие реки, исполосованные гусеницами тракторов зелёные луговины, полузаброшенные деревни, сельскохозяйственные машины, ржавеющие под открытым небом, стандартные дома, поля, заражённые сорняками, говорят о жителях той или иной деревни, того или иного района ничуть не меньше, чем неприглядная и запущенная квартира о её жильцах.
(По В. Солоухину*)
* Владимир Алексеевич Солоухин (1924—1997), поэт, прозаик. Размышляя о современном человеке, В. Солоухин освещал проблемы его взаимодействия с землей, природой, культурой, наследием прошлого.
Источник текста: ЕГЭ 2013. Русский язык: тренировочные задания / И. П. Цыбулько, С. И. Львова — М. : Эксмо, 2012. — 136 стр.
Вариант 4.
Прочитайте фрагмент рецензии. В нём рассматриваются языковые особенности текста. Некоторые термины, использованные в рецензии, пропущены. Вставьте на места пропусков цифры, соответствующие номеру термина из списка.
«Посвящая текст проблеме создания пейзажа и ландшафта страны, В. Солоухин уже в первом предложении, используя такой прием, как (А)_____ , сравнивает работу художника над пейзажной картиной с созданием ландшафта целым народом. Этот же приём повторяется в шестом предложении. Используя многочисленные (Б)_____ (предложения 4, 7, 14, 17), автор старается точнее описать то или иное явление. Ключ к пониманию проблемы,поставленной автором, находится в предложениях 7—12. (В)_____ («душа спит, она мертва») в 7-м предложении заставляет читателя по-новому взглянуть на привычные вещи. Текст проникнут авторским пониманием проблемы. Неравнодушное отношение к тому, о чём пишет автор, постоянно подчёркивает точно выверенная лексика, например, «опрятность, прибранность, одухотворённость», а также (Г)_____ («конечно», «в первую очередь»)».
Список терминов:
1) сравнительный оборот
2) литота
3) контекстные антонимы
4) ряды однородных членов
5) олицетворение
6) сопоставление
7) вводные слова и конструкции
8) просторечная лексика
9) риторическое обращение
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
| A | Б | В | Г |
Ответ:
ЗАДАНИЕ 23. ИНФОРМАЦИОННАЯ ОБРАБОТКА ТЕКСТА
Это задание проверяет способность учащихся улавливать логику развития мысли автора предъявленного для анализа текста.
Чтобы выполнить задание 23, необходимо внимательно прочесть текст, найти подтверждение предлагаемым вариантам ответов в тексте.
В приведённых вариантах ответов должна содержаться та же информация, те же факты, что и в тексте. Обратите внимание на невозможность искажения, даже незначительного, фактов, деталей текста, связанных с периодами действия (годами, месяцами и т. п.), именами героев, родом занятий персонажей — именно здесь часто скрываются «ловушки» задания № 23. Обязательно после определения вариантов ответа еще раз найдите конкретные предложения, подтверждающие эту информацию, в тексте.
К сожалению, специфика задания такова, что иногда предложенные для анализа высказывания имеют два смысла, и только автор знал, почему его герой сделал так или иначе.
Особенно сложно анализировать случаи использования иронии, когда пишем/читаем одно, а подразумеваем противоположное. «Ну ты молодец, прям горжусь тобой, — горестно вздохнула мама». Грубейшей ошибкой будет ответить «верно» на утверждение «Мама гордится поступком сына».
ФИПИ ограничился следующими указаниями: Обратите внимание! В задании 23 при передаче смысла прочитанного текста разработчики КИМ используют синонимическое богатство русского языка, то есть подбирают к некоторым словам исходного текста слова-эквиваленты. Самое главное в этом процессе – сохранить общее содержание прочитанного текста. Например, основанием для утверждения «Со времён Первой мировой войны Ковалёв был лучшим наводчиком артиллерийского оружия» послужило исключительно предложение 15 исходного текста: «Во время Первой мировой войны Ковалёв служил в артиллерии и уже тогда считался выдающимся наводчиком».
(1)Вопрос «Кто виноват?» называют чисто русским вопросом, якобы выражающим особенную сущность нашего национального характера. (2)На эту тему без устали острят эстрадные сатирики, глубокомысленно философствуют политтехнологи... (3)У каждого готов свой ответ на заданный ещё Герценом вопрос. (4)Огромная, наполненная природными ресурсами страна обладает таким же огромным интеллектуальным потенциалом. (5)А большая часть населения прозябает в бедности! (6)Почему? (7)Кто виноват?
(8)Мне кажется, что причина всех наших проблем коренится глубже, чем мы себе представляем: ни гуманистические призывы, ни экономические реформы, ни набившие оскомину обещания новой жизни не могут сами по себе решить главного. (9)Она в нашем неуважении человека. (10)Надо сделать человека высшей ценностью. (11)Мы подсчитываем золотовалютный запас, радуемся, когда на внешнем рынке дорожает нефть, гордимся тем, что снизили уровень инфляции... (12)И что? (13)Что из того обыкновенному человеку? (14)Жила в ветхой избушке пенсионерка при уровне инфляции в 14 процентов, в этой же ветхой избушке она живёт и при уровне в 9 процентов! (15)Такие вопросы вызывают у наших уважаемых политиков высокомерно-снисходительную улыбку: дескать, товарищ нас не понимает! (16)Да нет, это вы, отделённые от реальности толстой стеной макроэкономических соображений, не видите микроскопическую клетку общественного организма — живого человека. (17)Неработающие лифты, перемороженные дома, закрытые двери, равнодушное «Ждите, нам некогда»— всё это симптомы самой страшной социальной болезни —пренебрежения к человеку. (18)О человеке никто не думает, когда строится дом, и в космос запускают очередную ракету, и голосуют за какое-то якобы судьбоносное решение. (19)О человеке подумали ровно настолько, чтобы он мог существовать в качестве некой полезной функции. (20)А раз так, то и человек перестаёт заботиться об окружающих, и ему нет дела до того, кто живёт рядом с ним, он считает себя маленькой деталькой в огромной государственной машине, снимает с себя ответственность за чистоту в подъезде, за порядок на улице, за процветание государства.
(21)Не нужно призывов! (22)Надо просто починить сломанный лифт, а иначе как пожилым людям подниматься на последний этаж? (23)Надо в больничном коридоре поставить кушетку, чтобы больные не стояли в очереди, надо засыпать гравием лужу у остановки, чтобы проезжающие мимо машины не обливали грязью пассажиров... (24)Надо, чтобы человек не чувствовал себя униженным и оскорблённым, и поднимется производительность труда, вырастет уровень благосостояния человека, никто не станет терзаться бессмысленным вопросом «Кто виноват?».
(По В. Тимофееву*)
* Валерий Васильевич Тимофеев (род. в 1953 г.) — российский поэт, прозаик, член Союза писателей России.
Источник текста: ЕГЭ 2013, Центр, вариант 8.
Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.
Цифры укажите в порядке возрастания.
1) Вопрос «Кто виноват?»называют чисто русским вопросом.
2) Причиной всех проблем является неуважение к человеку.
3) Чтобы исчезла бедность, богатые должны заботиться о бедных.
4) Многих людей оскорбляет невежество и грубость чиновников.
5) Начав заботиться на уровне государства о человеке, мы сможем перевернуть сознание людей и сделать их более ответственными за судьбу государства.
Ответ:
ЗАДАНИЕ 22 ЕГЭ (введено в 2024-2025 уч.году): АНАЛИЗ СРЕДСТВ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ
Задание 26 на соответствие по теме изобразительно-выразительных средств заменено новым заданием 22, не предусматривающим опоры на макротекст.
В 2024-2025 году к заданию 22 ФИПИ опубликовал следующую информацию: Задание 22 требует соотнести примеры тех или иных изобразительно выразительных средств, взятые из поэтических, прозаических и других текстов, с общепринятыми в языкознании названиями изобразительно-выразительных средств. При этом в левой колонке, где приведены примеры, представлено пять пунктов, а в правой колонке, где перечислены названия изобразительно-выразительных средств, представлено девять пунктов, то есть избыточное количество. Следовательно, четыре названия изобразительно-выразительных средств в итоге должны оказаться незадействованными. Указания, которые даёт ФИПИ учащимся: 1. Ответ на задание 22 представляет собой пять цифр, которые должны быть записаны в бланк ответов без пробелов и запятых. 2. Порядок записи символов имеет принципиальное значение. 3. Правильное выполнение задания 22 оценивается 2 баллами. Задание считается выполненным верно, если ответ записан в той форме, которая указана в инструкции по выполнению задания, и полностью совпадает с эталоном ответа: каждый символ в ответе стоит на своём месте, лишние символы в ответе отсутствуют. За ответ на задание 22 выставляется 1 балл, если на любых одной или двух позициях ответа записаны не те символы, которые представлены в эталоне ответа. Во всех других случаях выставляется 0 баллов. Если количество символов в ответе больше требуемого, выставляется 0 баллов вне зависимости от того, были ли указаны все необходимые символы. 4. В ответе не должно быть повторяющихся цифр. Значит, если в двух языковых примерах присутствует, предположим, гипербола, необходимо в каждом случае проанализировать, какие ещё средства выразительности встречаются в этих примерах, и соотнести средства выразительности с представленным списком таким образом, чтобы избежать повторяющихся цифр в ответе. 5. Обратите внимание, что в ряде случаев отдельные буквы, слова или выражения в языковых примерах маркируются (то есть выделяются полужирно и курсивом, если речь идёт о словах, или полужирно и подчёркиванием, если фиксируются отдельные буквы, обозначающие звуки). Для экзаменуемого это сигнал к тому, чтобы проанализировать именно промаркированные явления. Если маркировка отсутствует, необходимо проанализировать весь представленный фрагмент. 6. Всегда маркируются ассонанс, аллитерация и метонимия. Следовательно, нельзя признать, например, ассонансом то, что не промаркировано. 7. Другие явления маркируются по мере необходимости. 8. Иногда в качестве языкового материала используются предложения с фразеологизмом. При этом внимание экзаменуемого должно быть сосредоточено на том средстве выразительности, которое лежит в основе данного фразеологизма. Термины, которые будут использоваться в заданиях: Количество терминов, используемых в задании — 22. Изобразительно-выразительные средства фонетики: ассонанс, аллитерация. Изобразительно-выразительные средства лексики: эпитет, метафора, метонимия, олицетворение, гипербола, литота, сравнение. Изобразительно-выразительные средства синтаксиса: синтаксический параллелизм, парцелляция, вопросно-ответная форма изложения, градация, инверсия, лексический повтор, анафора, эпифора, антитеза; риторический вопрос, риторическое восклицание, риторическое обращение; многосоюзие, бессоюзие. Определения всех перечисленных терминов, используемых в задании 22, с соответствующими примерами представлены в «Навигаторе самостоятельной подготовки к ЕГЭ по русскому языку» Перейти по ссылке на сайт ФИПИ https://doc.fipi.ru/navigator-podgotovki/navigator-ege/2025/ru-7-vyrazitelnost-russkoj-rechi.pdf ИЛИ скачать файл с нашего сервера ru-7-vyrazitelnost-russkoj-rechi.pdf ФИПИ информирует, что основными источниками классификации изобразительно-выразительных средств являются следующие: 1) приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 18.05.2023 № 371 «Об утверждении федеральной образовательной программы среднего общего образования»; 2) Универсальный справочник по русскому языку: Орфография. Пунктуация. Практическая стилистика / Д.Э. Розенталь. – М.: Мир и Образование, 2015; 3) учебники по русскому языку для 10–11 классов в составе действующего на данный момент федерального перечня учебников, допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования организациями, осуществляющими образовательную деятельность; 4) Энциклопедический словарь-справочник. Выразительные средства русского языка и речевые ошибки и недочёты / под ред. А.П. Сковородникова. – 3-е изд., стер. – М.: Флинта, 2011.
(1)Вопрос «Кто виноват?» называют чисто русским вопросом, якобы выражающим особенную сущность нашего национального характера. (2)На эту тему без устали острят эстрадные сатирики, глубокомысленно философствуют политтехнологи... (3)У каждого готов свой ответ на заданный ещё Герценом вопрос. (4)Огромная, наполненная природными ресурсами страна обладает таким же огромным интеллектуальным потенциалом. (5)А большая часть населения прозябает в бедности! (6)Почему? (7)Кто виноват?
(8)Мне кажется, что причина всех наших проблем коренится глубже, чем мы себе представляем: ни гуманистические призывы, ни экономические реформы, ни набившие оскомину обещания новой жизни не могут сами по себе решить главного. (9)Она в нашем неуважении человека. (10)Надо сделать человека высшей ценностью. (11)Мы подсчитываем золотовалютный запас, радуемся, когда на внешнем рынке дорожает нефть, гордимся тем, что снизили уровень инфляции... (12)И что? (13)Что из того обыкновенному человеку? (14)Жила в ветхой избушке пенсионерка при уровне инфляции в 14 процентов, в этой же ветхой избушке она живёт и при уровне в 9 процентов! (15)Такие вопросы вызывают у наших уважаемых политиков высокомерно-снисходительную улыбку: дескать, товарищ нас не понимает! (16)Да нет, это вы, отделённые от реальности толстой стеной макроэкономических соображений, не видите микроскопическую клетку общественного организма — живого человека. (17)Неработающие лифты, перемороженные дома, закрытые двери, равнодушное «Ждите, нам некогда»— всё это симптомы самой страшной социальной болезни —пренебрежения к человеку. (18)О человеке никто не думает, когда строится дом, и в космос запускают очередную ракету, и голосуют за какое-то якобы судьбоносное решение. (19)О человеке подумали ровно настолько, чтобы он мог существовать в качестве некой полезной функции. (20)А раз так, то и человек перестаёт заботиться об окружающих, и ему нет дела до того, кто живёт рядом с ним, он считает себя маленькой деталькой в огромной государственной машине, снимает с себя ответственность за чистоту в подъезде, за порядок на улице, за процветание государства.
(21)Не нужно призывов! (22)Надо просто починить сломанный лифт, а иначе как пожилым людям подниматься на последний этаж? (23)Надо в больничном коридоре поставить кушетку, чтобы больные не стояли в очереди, надо засыпать гравием лужу у остановки, чтобы проезжающие мимо машины не обливали грязью пассажиров... (24)Надо, чтобы человек не чувствовал себя униженным и оскорблённым, и поднимется производительность труда, вырастет уровень благосостояния человека, никто не станет терзаться бессмысленным вопросом «Кто виноват?».
(По В. Тимофееву*)
* Валерий Васильевич Тимофеев (род. в 1953 г.) — российский поэт, прозаик, член Союза писателей России.
Источник текста: ЕГЭ 2013, Центр, вариант 8.
Прочитайте фрагмент рецензии. В нём рассматриваются языковые особенности текста. Некоторые термины, использованные в рецензии, пропущены. Вставьте на места пропусков цифры, соответствующие номеру термина из списка.
«Используя синтаксическое средство — (А)_____ (предложения 5, 21), автор выражает своё неравнодушие к поднятой проблеме. Остроту поднятой проблемы подчёркивают синтаксические средства: (Б)_____ (например, в предложении 8) и (В)_____ (предложения 7, 13), а также лексическое средство выразительности — (Г)_____ («набившие оскомину» в предложении 8)».
Список терминов:
1) эпитет
2) термин
3) фразеологизм
4) ряд однородных членов
5) восклицательные предложения
6) парцелляция
7) вопросительные предложения
8) сравнительный оборот
9) литота
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
| A | Б | В | Г |
Ответ:
ЗАДАНИЕ 23. ИНФОРМАЦИОННАЯ ОБРАБОТКА ТЕКСТА
Это задание проверяет способность учащихся улавливать логику развития мысли автора предъявленного для анализа текста.
Чтобы выполнить задание 23, необходимо внимательно прочесть текст, найти подтверждение предлагаемым вариантам ответов в тексте.
В приведённых вариантах ответов должна содержаться та же информация, те же факты, что и в тексте. Обратите внимание на невозможность искажения, даже незначительного, фактов, деталей текста, связанных с периодами действия (годами, месяцами и т. п.), именами героев, родом занятий персонажей — именно здесь часто скрываются «ловушки» задания № 23. Обязательно после определения вариантов ответа еще раз найдите конкретные предложения, подтверждающие эту информацию, в тексте.
К сожалению, специфика задания такова, что иногда предложенные для анализа высказывания имеют два смысла, и только автор знал, почему его герой сделал так или иначе.
Особенно сложно анализировать случаи использования иронии, когда пишем/читаем одно, а подразумеваем противоположное. «Ну ты молодец, прям горжусь тобой, — горестно вздохнула мама». Грубейшей ошибкой будет ответить «верно» на утверждение «Мама гордится поступком сына».
ФИПИ ограничился следующими указаниями: Обратите внимание! В задании 23 при передаче смысла прочитанного текста разработчики КИМ используют синонимическое богатство русского языка, то есть подбирают к некоторым словам исходного текста слова-эквиваленты. Самое главное в этом процессе – сохранить общее содержание прочитанного текста. Например, основанием для утверждения «Со времён Первой мировой войны Ковалёв был лучшим наводчиком артиллерийского оружия» послужило исключительно предложение 15 исходного текста: «Во время Первой мировой войны Ковалёв служил в артиллерии и уже тогда считался выдающимся наводчиком».
(1)В 1969 году в воронежской «Коммуне» я прочитал заметку «Заживо погребённый» о человеке, который в сорок втором году дезертировал из армии и в течение двадцати лет укрывался на чердаке. (2)Он недавно спустился на землю и назвал своё имя. (3)Тонких Николай. (4)Случай невероятный. (5)Как журналист, я немедленно выехал в Воронежскую область...
(6)Село Битюг-Матрёновка. (7)Хата на краю села. (8)Дверь открыла женщина лет семидесяти. (9)Хозяйка не рада гостю, но голос искательный.
–(10)Сейчас позову Николая...
(11)Николай, как потом оказалось, первым увидел гостя – и сразу в сарай.
(12)Любому человеку в его положении всякий разговор неприятен и тягостен.
(13)Но гость сидит на скамейке, достал сигареты, закурить предлагает – надо поддерживать разговор.
(14)Слово за словом я узнаю трагедию человека-труса.
(15)В сорок втором, когда полыхал Воронеж, когда немцы рванулись к Волге, с холщовыми сумками за плечами из Битюг-Матрёновки в Липецк шла группа ребят.
(16)Парни спешили к месту, где люди получали винтовки, потом садились в теплушки и отправлялись к Волге. (17)Каждый понимал, что ждёт его, но от страха руки только крепче сжимали винтовку.
(18)А он испугался и бросил друзей, глухими дорогами пошёл назад, к дому.
(19)В подсолнухах дождался полуночи и, озираясь, постучал в хату у Битюга.
–(20)Мама, открой...
(21)Мать сжала его в объятиях.
–(22)Сынок... (23)Живой, здоровый. (24)Никому не отдам... (25)Один раз живём...
(26)Так начались страшные двадцать лет жизни на чердаке возле печной трубы.
(27)Семь тысяч дней, похожих как близнецы. (28)Наперечёт известные звуки: это мать доит корову, это сестра повесила на стенку портфель, это скребётся мышь, это червяк точит стропила... (29)При каждом незнакомом звуке человек у трубы
вздрагивал, сжимался в комок.
(30)Летом, в тёмные часы между зорями, человек спускался к земле. (31)Озираясь, он обходил вокруг хаты, трогал руками подсолнухи, прикладывал ладони к остывающим после дневной жары тыквам. (32)Уснувшие кузнечики шарахались из-под ног. (33)Человек думал: «Это они меня боятся… (34)Часто думал: спущусь к людям, расскажу всё. (35)Боялся. (36)Уже не кары за трусость боялся – боялся жизни. (37)Я завидовал тем ребятам, которые не вернулись. (38)Я думал: им хорошо, лежат спокойно, им носят цветы, их помнят. (39)А я... (40)Зачем?.. (41)Много раз трогал руками верёвку. (42)Минута, и всё. (43)Кому я нужен? (44)Но жутко – живём один раз...»
(45)Так через двадцать лет огородами к сельсовету прошёл никому не знакомый человек, назвал себя… (46)Вот и вся трагическая и жалкая судьба дезертира, променявшего живую жизнь на бесконечные годы страха. (47)Он живёт теперь среди нас, сам зарабатывает свой хлеб. (48)Он устаёт на работе, избегает людей. (49)Спит он по-прежнему на чердаке. (50)«Никак не привыкну к избе...» (51)Вечерами, перед тем как полезть на чердак, долго стоит во дворе, провожает закат.
(52)Трусость в тяжкий для Родины час требует наказания. (53)Но у кого поднялась бы сейчас рука на этого жалкого, ссохшегося, с потухшими от страдания глазами человека, пережившего семь тысяч дней страха, наказавшего себя сверх всякой меры! (54)Этот человек и теперь говорит: «Живём один раз». (55)Но он понимает, как беспощадны для него эти слова. (56)Двадцать золотых лет зачёркнуто в жизни. (57)Да и теперь что за жизнь? (58)Не всякий подаёт руку. (59)А когда идёт по селу, острый слух ловит шёпот:
–(60)Дезертир...
(61)Презрение людей – самое тяжкое наказание для человека. (62)А живём один раз...
(по В. М. Пескову*)
*Василий Михайлович Песков (род. в 1930 году) − русский советский писатель, журналист, путешественник и телеведущий.
Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов в возрастающем порядке.
1) Трусость в тяжкий для Родины час требует наказания.
2) Дезертир на протяжении 20 лет прятался на чердаке дома своей матери.
3) Человеческое презрение является одним из самых жестоких наказаний.
4) Герой повествования был рад, что спас себе жизнь.
5) Николай был рад гостю и радостно встретил журналиста.
Ответ:
ЗАДАНИЕ 22 ЕГЭ (введено в 2024-2025 уч.году): АНАЛИЗ СРЕДСТВ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ
Задание 26 на соответствие по теме изобразительно-выразительных средств заменено новым заданием 22, не предусматривающим опоры на макротекст.
В 2024-2025 году к заданию 22 ФИПИ опубликовал следующую информацию: Задание 22 требует соотнести примеры тех или иных изобразительно выразительных средств, взятые из поэтических, прозаических и других текстов, с общепринятыми в языкознании названиями изобразительно-выразительных средств. При этом в левой колонке, где приведены примеры, представлено пять пунктов, а в правой колонке, где перечислены названия изобразительно-выразительных средств, представлено девять пунктов, то есть избыточное количество. Следовательно, четыре названия изобразительно-выразительных средств в итоге должны оказаться незадействованными. Указания, которые даёт ФИПИ учащимся: 1. Ответ на задание 22 представляет собой пять цифр, которые должны быть записаны в бланк ответов без пробелов и запятых. 2. Порядок записи символов имеет принципиальное значение. 3. Правильное выполнение задания 22 оценивается 2 баллами. Задание считается выполненным верно, если ответ записан в той форме, которая указана в инструкции по выполнению задания, и полностью совпадает с эталоном ответа: каждый символ в ответе стоит на своём месте, лишние символы в ответе отсутствуют. За ответ на задание 22 выставляется 1 балл, если на любых одной или двух позициях ответа записаны не те символы, которые представлены в эталоне ответа. Во всех других случаях выставляется 0 баллов. Если количество символов в ответе больше требуемого, выставляется 0 баллов вне зависимости от того, были ли указаны все необходимые символы. 4. В ответе не должно быть повторяющихся цифр. Значит, если в двух языковых примерах присутствует, предположим, гипербола, необходимо в каждом случае проанализировать, какие ещё средства выразительности встречаются в этих примерах, и соотнести средства выразительности с представленным списком таким образом, чтобы избежать повторяющихся цифр в ответе. 5. Обратите внимание, что в ряде случаев отдельные буквы, слова или выражения в языковых примерах маркируются (то есть выделяются полужирно и курсивом, если речь идёт о словах, или полужирно и подчёркиванием, если фиксируются отдельные буквы, обозначающие звуки). Для экзаменуемого это сигнал к тому, чтобы проанализировать именно промаркированные явления. Если маркировка отсутствует, необходимо проанализировать весь представленный фрагмент. 6. Всегда маркируются ассонанс, аллитерация и метонимия. Следовательно, нельзя признать, например, ассонансом то, что не промаркировано. 7. Другие явления маркируются по мере необходимости. 8. Иногда в качестве языкового материала используются предложения с фразеологизмом. При этом внимание экзаменуемого должно быть сосредоточено на том средстве выразительности, которое лежит в основе данного фразеологизма. Термины, которые будут использоваться в заданиях: Количество терминов, используемых в задании — 22. Изобразительно-выразительные средства фонетики: ассонанс, аллитерация. Изобразительно-выразительные средства лексики: эпитет, метафора, метонимия, олицетворение, гипербола, литота, сравнение. Изобразительно-выразительные средства синтаксиса: синтаксический параллелизм, парцелляция, вопросно-ответная форма изложения, градация, инверсия, лексический повтор, анафора, эпифора, антитеза; риторический вопрос, риторическое восклицание, риторическое обращение; многосоюзие, бессоюзие. Определения всех перечисленных терминов, используемых в задании 22, с соответствующими примерами представлены в «Навигаторе самостоятельной подготовки к ЕГЭ по русскому языку» Перейти по ссылке на сайт ФИПИ https://doc.fipi.ru/navigator-podgotovki/navigator-ege/2025/ru-7-vyrazitelnost-russkoj-rechi.pdf ИЛИ скачать файл с нашего сервера ru-7-vyrazitelnost-russkoj-rechi.pdf ФИПИ информирует, что основными источниками классификации изобразительно-выразительных средств являются следующие: 1) приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 18.05.2023 № 371 «Об утверждении федеральной образовательной программы среднего общего образования»; 2) Универсальный справочник по русскому языку: Орфография. Пунктуация. Практическая стилистика / Д.Э. Розенталь. – М.: Мир и Образование, 2015; 3) учебники по русскому языку для 10–11 классов в составе действующего на данный момент федерального перечня учебников, допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования организациями, осуществляющими образовательную деятельность; 4) Энциклопедический словарь-справочник. Выразительные средства русского языка и речевые ошибки и недочёты / под ред. А.П. Сковородникова. – 3-е изд., стер. – М.: Флинта, 2011.
(1)В 1969 году в воронежской «Коммуне» я прочитал заметку «Заживо погребённый» о человеке, который в сорок втором году дезертировал из армии и в течение двадцати лет укрывался на чердаке. (2)Он недавно спустился на землю и назвал своё имя. (3)Тонких Николай. (4)Случай невероятный. (5)Как журналист, я немедленно выехал в Воронежскую область...
(6)Село Битюг-Матрёновка. (7)Хата на краю села. (8)Дверь открыла женщина лет семидесяти. (9)Хозяйка не рада гостю, но голос искательный.
–(10)Сейчас позову Николая...
(11)Николай, как потом оказалось, первым увидел гостя – и сразу в сарай.
(12)Любому человеку в его положении всякий разговор неприятен и тягостен.
(13)Но гость сидит на скамейке, достал сигареты, закурить предлагает – надо поддерживать разговор.
(14)Слово за словом я узнаю трагедию человека-труса.
(15)В сорок втором, когда полыхал Воронеж, когда немцы рванулись к Волге, с холщовыми сумками за плечами из Битюг-Матрёновки в Липецк шла группа ребят.
(16)Парни спешили к месту, где люди получали винтовки, потом садились в теплушки и отправлялись к Волге. (17)Каждый понимал, что ждёт его, но от страха руки только крепче сжимали винтовку.
(18)А он испугался и бросил друзей, глухими дорогами пошёл назад, к дому.
(19)В подсолнухах дождался полуночи и, озираясь, постучал в хату у Битюга.
–(20)Мама, открой...
(21)Мать сжала его в объятиях.
–(22)Сынок... (23)Живой, здоровый. (24)Никому не отдам... (25)Один раз живём...
(26)Так начались страшные двадцать лет жизни на чердаке возле печной трубы.
(27)Семь тысяч дней, похожих как близнецы. (28)Наперечёт известные звуки: это мать доит корову, это сестра повесила на стенку портфель, это скребётся мышь, это червяк точит стропила... (29)При каждом незнакомом звуке человек у трубы
вздрагивал, сжимался в комок.
(30)Летом, в тёмные часы между зорями, человек спускался к земле. (31)Озираясь, он обходил вокруг хаты, трогал руками подсолнухи, прикладывал ладони к остывающим после дневной жары тыквам. (32)Уснувшие кузнечики шарахались из-под ног. (33)Человек думал: «Это они меня боятся… (34)Часто думал: спущусь к людям, расскажу всё. (35)Боялся. (36)Уже не кары за трусость боялся – боялся жизни. (37)Я завидовал тем ребятам, которые не вернулись. (38)Я думал: им хорошо, лежат спокойно, им носят цветы, их помнят. (39)А я... (40)Зачем?.. (41)Много раз трогал руками верёвку. (42)Минута, и всё. (43)Кому я нужен? (44)Но жутко – живём один раз...»
(45)Так через двадцать лет огородами к сельсовету прошёл никому не знакомый человек, назвал себя… (46)Вот и вся трагическая и жалкая судьба дезертира, променявшего живую жизнь на бесконечные годы страха. (47)Он живёт теперь среди нас, сам зарабатывает свой хлеб. (48)Он устаёт на работе, избегает людей. (49)Спит он по-прежнему на чердаке. (50)«Никак не привыкну к избе...» (51)Вечерами, перед тем как полезть на чердак, долго стоит во дворе, провожает закат.
(52)Трусость в тяжкий для Родины час требует наказания. (53)Но у кого поднялась бы сейчас рука на этого жалкого, ссохшегося, с потухшими от страдания глазами человека, пережившего семь тысяч дней страха, наказавшего себя сверх всякой меры! (54)Этот человек и теперь говорит: «Живём один раз». (55)Но он понимает, как беспощадны для него эти слова. (56)Двадцать золотых лет зачёркнуто в жизни. (57)Да и теперь что за жизнь? (58)Не всякий подаёт руку. (59)А когда идёт по селу, острый слух ловит шёпот:
–(60)Дезертир...
(61)Презрение людей – самое тяжкое наказание для человека. (62)А живём один раз...
(по В. М. Пескову*)
*Василий Михайлович Песков (род. в 1930 году) − русский советский писатель, журналист, путешественник и телеведущий.
Прочитайте фрагмент рецензии. В нём рассматриваются языковые особенности текста. Некоторые термины, использованные в рецензии, пропущены. Вставьте на места пропусков цифры, соответствующие номеру термина из списка.
Рассказывая о сложной, противоречивой судьбе дезертира, В. М. Песков использует различные синтаксические средства. Среди них особо следует отметить (А)_____ (предложения 13, 18, 31), которые делают повествование более динамичным, а также (Б)_____ (предложения 35, 39, 40, 42), помогающие передать душевное волнение и скованность персонажа. Лексика текста проста и незамысловата, как скудная событиями жизнь главного героя. Ощущение однообразия, болезненной монотонности помогают передать многочисленные (В)_____ («думал» в предложениях 33, 34, 38; «боялся» в предложениях 35, 36). В свою очередь, умелое использование автором тропов, в частности (Г)_____ («жалкая судьба» в предложении 46, «тяжкий час» в предложении 52), добавляет колорита, оживляет повествование.
Список терминов:
1) неполные предложения
2) эпитет(-ы)
3) парцелляция
4) гипербола(-ы)
5) риторические вопросы
6) ряды однородных членов
7) сравнение(-я)
8) риторические восклицания
9) лексические повторы
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
| A | Б | В | Г |
Ответ:
ЗАДАНИЕ 23. ИНФОРМАЦИОННАЯ ОБРАБОТКА ТЕКСТА
Это задание проверяет способность учащихся улавливать логику развития мысли автора предъявленного для анализа текста.
Чтобы выполнить задание 23, необходимо внимательно прочесть текст, найти подтверждение предлагаемым вариантам ответов в тексте.
В приведённых вариантах ответов должна содержаться та же информация, те же факты, что и в тексте. Обратите внимание на невозможность искажения, даже незначительного, фактов, деталей текста, связанных с периодами действия (годами, месяцами и т. п.), именами героев, родом занятий персонажей — именно здесь часто скрываются «ловушки» задания № 23. Обязательно после определения вариантов ответа еще раз найдите конкретные предложения, подтверждающие эту информацию, в тексте.
К сожалению, специфика задания такова, что иногда предложенные для анализа высказывания имеют два смысла, и только автор знал, почему его герой сделал так или иначе.
Особенно сложно анализировать случаи использования иронии, когда пишем/читаем одно, а подразумеваем противоположное. «Ну ты молодец, прям горжусь тобой, — горестно вздохнула мама». Грубейшей ошибкой будет ответить «верно» на утверждение «Мама гордится поступком сына».
ФИПИ ограничился следующими указаниями: Обратите внимание! В задании 23 при передаче смысла прочитанного текста разработчики КИМ используют синонимическое богатство русского языка, то есть подбирают к некоторым словам исходного текста слова-эквиваленты. Самое главное в этом процессе – сохранить общее содержание прочитанного текста. Например, основанием для утверждения «Со времён Первой мировой войны Ковалёв был лучшим наводчиком артиллерийского оружия» послужило исключительно предложение 15 исходного текста: «Во время Первой мировой войны Ковалёв служил в артиллерии и уже тогда считался выдающимся наводчиком».
(1)В тринадцать лет я впервые прочел "Анну Каренину". (2)Война подкатила к самому Туапсе. (3)Сухуми несколько раз небрежно бомбили, и мы с мамой и сестрой переехали в деревню Атары, где жила мамина сестра. (4)Мы наняли комнату у одной соломенной вдовушки, нам выделили землю под огород, где мы выращивали тыквы, дыни, помидоры и другие не менее изумительные по тем временам овощи. (5)В этом доме я случайно обнаружил книгу Толстого и прочел ее, сидя под лавровишней в зеленом дворике.
(6)Разумеется, навряд ли я тогда понимал многие особенности этого романа, но главное понял. (7)Это видно из того, что я был потрясен так, как никогда не бывал ни до, ни после чтения этой книги. (8)Дня три я ходил как пьяный и мычал какой-то дикарский реквием по поводу смерти героини. (9)И без того не склонный усердствовать лопатой и мотыгой, в эти дни я даже не откликался, когда мама и сестра звали меня на огород. (10)Опалывать глупые тыквы, когда мир вместе с Анной Карениной раздавлен под колесами паровоза?! (11)Я шагал по селу, и траурный шлейф реквиема развевался за моей спиной. (12)К сожалению, этот шедевр погиб навсегда по причине моей музыкальной безграмотности, а также отсутствия музыкальной памяти. (13)Впрочем, возможно, я его вспомню, когда начну впадать в детство, из которого никак не могу до сих пор выпасть.
(14)Вспоминаю впечатления, которые я вынес от того первого знакомства с "Анной Карениной". (15)Было жаркое лето, и я скучал по морю. (16)Мелкие деревенские ручьи, где невозможно было всплыть, не утоляли мою тоску. (17)И вот, может быть, поэтому во время чтения я испытывал приятное чувство, как будто плыву по морю. (18)Впервые я читал книгу, под которой не мог нащупать дна. (19)Каким-то образом возникло ощущение моря. (20)Незнакомые сцены усадебной жизни воспринимались как родные. (21)Хотелось к ним. (22)Хотелось посмотреть, как аппетитно косит Левин, побывать с ним на охоте, поиграть с его умной собакой, посидеть с женщинами, которые варят варенье, и дождаться своей доли пенок. (23)Это был роман-дом, где хочется жить, но я еще этого не понимал. (24)Читаешь "Войну и мир", и мгновениями кажется, что автор стыдится непомерности своих сил, то и дело сдерживает себя, роман развивается в могучем, спокойном ритме движения земного шара. (25)Полный лад с собственной совестью, семьей, народом. (26)И это счастье передается читателю. (27)И что нам каторжные черновики! (28)Тургенев в одном письме раздраженно полемизирует с методом Толстого. (29)Он говорит: Толстой описывает, как блестели сапоги Наполеона, и читателю кажется, что Толстой все знает о Наполеоне. (30)На самом деле он ни черта о нем не знает. (31)Наполеон -- мировоззренческий враг Толстого. (32)По Толстому, обновить человечество можно, только если человек, сам себя воспитывая, освободит себя изнутри. (33)Именно этим Толстой и занимался всю жизнь. (34)По Толстому, только так можно было и нужно было завоевывать человечество.
(35)И Толстой, как новый Кутузов, изгоняет Наполеона из области духа. (36)Поэтому, по Толстому, Наполеон — это огромный солдафон и судить о нем незачем выше сапога. (37)Пускать в ход собственный могучий психологический аппарат даже для отрицательной характеристики Наполеона Толстой не намерен. (38)Он боится этим самым его перетончить. (39)По Толстому, сложность зла есть надуманная сложность. (40)В Наполеоне Толстого никакого обаяния. (41)Словно предчувствуя трагические события двадцатого века, он пытается удержать человека от увлечения сильной личностью, от еще более кровавых триумфаторов.
(По Фазилю Искандеру*)
*Фазиль Искандер (р. 1929) – русский писатель.
Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.
Цифры укажите в порядке возрастания.
1) "Анна Каренина" была книгой, в которой хотелось жить.
2) Автор был так потрясен гибелью героини романа, что не мог заниматься обычными делами.
3) Лев Толстой считал Наполеона солдафоном.
4) В Наполеоне Толстого есть своеобразное обаяние.
5) Ещё в детстве автор понял очень многие особенности романа "Анна Каренина"
Ответ:
ЗАДАНИЕ 22 ЕГЭ (введено в 2024-2025 уч.году): АНАЛИЗ СРЕДСТВ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ
Задание 26 на соответствие по теме изобразительно-выразительных средств заменено новым заданием 22, не предусматривающим опоры на макротекст.
В 2024-2025 году к заданию 22 ФИПИ опубликовал следующую информацию: Задание 22 требует соотнести примеры тех или иных изобразительно выразительных средств, взятые из поэтических, прозаических и других текстов, с общепринятыми в языкознании названиями изобразительно-выразительных средств. При этом в левой колонке, где приведены примеры, представлено пять пунктов, а в правой колонке, где перечислены названия изобразительно-выразительных средств, представлено девять пунктов, то есть избыточное количество. Следовательно, четыре названия изобразительно-выразительных средств в итоге должны оказаться незадействованными. Указания, которые даёт ФИПИ учащимся: 1. Ответ на задание 22 представляет собой пять цифр, которые должны быть записаны в бланк ответов без пробелов и запятых. 2. Порядок записи символов имеет принципиальное значение. 3. Правильное выполнение задания 22 оценивается 2 баллами. Задание считается выполненным верно, если ответ записан в той форме, которая указана в инструкции по выполнению задания, и полностью совпадает с эталоном ответа: каждый символ в ответе стоит на своём месте, лишние символы в ответе отсутствуют. За ответ на задание 22 выставляется 1 балл, если на любых одной или двух позициях ответа записаны не те символы, которые представлены в эталоне ответа. Во всех других случаях выставляется 0 баллов. Если количество символов в ответе больше требуемого, выставляется 0 баллов вне зависимости от того, были ли указаны все необходимые символы. 4. В ответе не должно быть повторяющихся цифр. Значит, если в двух языковых примерах присутствует, предположим, гипербола, необходимо в каждом случае проанализировать, какие ещё средства выразительности встречаются в этих примерах, и соотнести средства выразительности с представленным списком таким образом, чтобы избежать повторяющихся цифр в ответе. 5. Обратите внимание, что в ряде случаев отдельные буквы, слова или выражения в языковых примерах маркируются (то есть выделяются полужирно и курсивом, если речь идёт о словах, или полужирно и подчёркиванием, если фиксируются отдельные буквы, обозначающие звуки). Для экзаменуемого это сигнал к тому, чтобы проанализировать именно промаркированные явления. Если маркировка отсутствует, необходимо проанализировать весь представленный фрагмент. 6. Всегда маркируются ассонанс, аллитерация и метонимия. Следовательно, нельзя признать, например, ассонансом то, что не промаркировано. 7. Другие явления маркируются по мере необходимости. 8. Иногда в качестве языкового материала используются предложения с фразеологизмом. При этом внимание экзаменуемого должно быть сосредоточено на том средстве выразительности, которое лежит в основе данного фразеологизма. Термины, которые будут использоваться в заданиях: Количество терминов, используемых в задании — 22. Изобразительно-выразительные средства фонетики: ассонанс, аллитерация. Изобразительно-выразительные средства лексики: эпитет, метафора, метонимия, олицетворение, гипербола, литота, сравнение. Изобразительно-выразительные средства синтаксиса: синтаксический параллелизм, парцелляция, вопросно-ответная форма изложения, градация, инверсия, лексический повтор, анафора, эпифора, антитеза; риторический вопрос, риторическое восклицание, риторическое обращение; многосоюзие, бессоюзие. Определения всех перечисленных терминов, используемых в задании 22, с соответствующими примерами представлены в «Навигаторе самостоятельной подготовки к ЕГЭ по русскому языку» Перейти по ссылке на сайт ФИПИ https://doc.fipi.ru/navigator-podgotovki/navigator-ege/2025/ru-7-vyrazitelnost-russkoj-rechi.pdf ИЛИ скачать файл с нашего сервера ru-7-vyrazitelnost-russkoj-rechi.pdf ФИПИ информирует, что основными источниками классификации изобразительно-выразительных средств являются следующие: 1) приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 18.05.2023 № 371 «Об утверждении федеральной образовательной программы среднего общего образования»; 2) Универсальный справочник по русскому языку: Орфография. Пунктуация. Практическая стилистика / Д.Э. Розенталь. – М.: Мир и Образование, 2015; 3) учебники по русскому языку для 10–11 классов в составе действующего на данный момент федерального перечня учебников, допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования организациями, осуществляющими образовательную деятельность; 4) Энциклопедический словарь-справочник. Выразительные средства русского языка и речевые ошибки и недочёты / под ред. А.П. Сковородникова. – 3-е изд., стер. – М.: Флинта, 2011.
(1)В тринадцать лет я впервые прочел "Анну Каренину". (2)Война подкатила к самому Туапсе. (3)Сухуми несколько раз небрежно бомбили, и мы с мамой и сестрой переехали в деревню Атары, где жила мамина сестра. (4)Мы наняли комнату у одной соломенной вдовушки, нам выделили землю под огород, где мы выращивали тыквы, дыни, помидоры и другие не менее изумительные по тем временам овощи. (5)В этом доме я случайно обнаружил книгу Толстого и прочел ее, сидя под лавровишней в зеленом дворике.
(6)Разумеется, навряд ли я тогда понимал многие особенности этого романа, но главное понял. (7)Это видно из того, что я был потрясен так, как никогда не бывал ни до, ни после чтения этой книги. (8)Дня три я ходил как пьяный и мычал какой-то дикарский реквием по поводу смерти героини. (9)И без того не склонный усердствовать лопатой и мотыгой, в эти дни я даже не откликался, когда мама и сестра звали меня на огород. (10)Опалывать глупые тыквы, когда мир вместе с Анной Карениной раздавлен под колесами паровоза?! (11)Я шагал по селу, и траурный шлейф реквиема развевался за моей спиной. (12)К сожалению, этот шедевр погиб навсегда по причине моей музыкальной безграмотности, а также отсутствия музыкальной памяти. (13)Впрочем, возможно, я его вспомню, когда начну впадать в детство, из которого никак не могу до сих пор выпасть.
(14)Вспоминаю впечатления, которые я вынес от того первого знакомства с "Анной Карениной". (15)Было жаркое лето, и я скучал по морю. (16)Мелкие деревенские ручьи, где невозможно было всплыть, не утоляли мою тоску. (17)И вот, может быть, поэтому во время чтения я испытывал приятное чувство, как будто плыву по морю. (18)Впервые я читал книгу, под которой не мог нащупать дна. (19)Каким-то образом возникло ощущение моря. (20)Незнакомые сцены усадебной жизни воспринимались как родные. (21)Хотелось к ним. (22)Хотелось посмотреть, как аппетитно косит Левин, побывать с ним на охоте, поиграть с его умной собакой, посидеть с женщинами, которые варят варенье, и дождаться своей доли пенок. (23)Это был роман-дом, где хочется жить, но я еще этого не понимал. (24)Читаешь "Войну и мир", и мгновениями кажется, что автор стыдится непомерности своих сил, то и дело сдерживает себя, роман развивается в могучем, спокойном ритме движения земного шара. (25)Полный лад с собственной совестью, семьей, народом. (26)И это счастье передается читателю. (27)И что нам каторжные черновики! (28)Тургенев в одном письме раздраженно полемизирует с методом Толстого. (29)Он говорит: Толстой описывает, как блестели сапоги Наполеона, и читателю кажется, что Толстой все знает о Наполеоне. (30)На самом деле он ни черта о нем не знает. (31)Наполеон -- мировоззренческий враг Толстого. (32)По Толстому, обновить человечество можно, только если человек, сам себя воспитывая, освободит себя изнутри. (33)Именно этим Толстой и занимался всю жизнь. (34)По Толстому, только так можно было и нужно было завоевывать человечество.
(35)И Толстой, как новый Кутузов, изгоняет Наполеона из области духа. (36)Поэтому, по Толстому, Наполеон — это огромный солдафон и судить о нем незачем выше сапога. (37)Пускать в ход собственный могучий психологический аппарат даже для отрицательной характеристики Наполеона Толстой не намерен. (38)Он боится этим самым его перетончить. (39)По Толстому, сложность зла есть надуманная сложность. (40)В Наполеоне Толстого никакого обаяния. (41)Словно предчувствуя трагические события двадцатого века, он пытается удержать человека от увлечения сильной личностью, от еще более кровавых триумфаторов.
(По Фазилю Искандеру*)
*Фазиль Искандер (р. 1929) – русский писатель.
Прочитайте фрагмент рецензии. В нём рассматриваются языковые особенности текста. Некоторые термины, использованные в рецензии, пропущены. Вставьте на места пропусков цифры, соответствующие номеру термина из списка.
Стиль Фазиля Искандера всегда легко узнать: у какого еще писателя встретишь такое сочетание невероятной простоты с внезапной книжной изысканностью. Настойчивые (А)_____ («хотелось» в предложениях 21-22, «по Толстому», «Толстой», «Наполеон» в предложениях 28-40) могут даже показаться свидетельством бедности словаря. Но на этом фоне ярко вспыхивают (Б)_____ ( «траурный шлейф реквиема развевался за моей спиной» в предложении 11, «книгу, под которой не мог нащупать дна» в предложении 18), появляется (В)_____ и сопровождается забавной игрой слов ( предложение 13). А восторг перед мощным даром Толстого передается таким синтаксическим средством, как (Г)_____ (предложение 27).
Список терминов:
1. восклицательное предложение
2. метафора
3. гипербола
4. фразеологизм
5. парцелляция
6. лексический повтор
7. противопоставление
8. эпитеты
9. контекстные синонимы
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
| A | Б | В | Г |
Ответ:
ЗАДАНИЕ 23. ИНФОРМАЦИОННАЯ ОБРАБОТКА ТЕКСТА
Это задание проверяет способность учащихся улавливать логику развития мысли автора предъявленного для анализа текста.
Чтобы выполнить задание 23, необходимо внимательно прочесть текст, найти подтверждение предлагаемым вариантам ответов в тексте.
В приведённых вариантах ответов должна содержаться та же информация, те же факты, что и в тексте. Обратите внимание на невозможность искажения, даже незначительного, фактов, деталей текста, связанных с периодами действия (годами, месяцами и т. п.), именами героев, родом занятий персонажей — именно здесь часто скрываются «ловушки» задания № 23. Обязательно после определения вариантов ответа еще раз найдите конкретные предложения, подтверждающие эту информацию, в тексте.
К сожалению, специфика задания такова, что иногда предложенные для анализа высказывания имеют два смысла, и только автор знал, почему его герой сделал так или иначе.
Особенно сложно анализировать случаи использования иронии, когда пишем/читаем одно, а подразумеваем противоположное. «Ну ты молодец, прям горжусь тобой, — горестно вздохнула мама». Грубейшей ошибкой будет ответить «верно» на утверждение «Мама гордится поступком сына».
ФИПИ ограничился следующими указаниями: Обратите внимание! В задании 23 при передаче смысла прочитанного текста разработчики КИМ используют синонимическое богатство русского языка, то есть подбирают к некоторым словам исходного текста слова-эквиваленты. Самое главное в этом процессе – сохранить общее содержание прочитанного текста. Например, основанием для утверждения «Со времён Первой мировой войны Ковалёв был лучшим наводчиком артиллерийского оружия» послужило исключительно предложение 15 исходного текста: «Во время Первой мировой войны Ковалёв служил в артиллерии и уже тогда считался выдающимся наводчиком».
(1)В последние несколько лет к обычным страхам родителей прибавился ещё один. (2)Всё чаще подростки пугают нас пристрастием к виртуальному общению. (3)Вот примеры жалоб.
«(4)Детей не оттащишь от компьютера. (5)Сидят сутками. (6)Какие-то аськи, агенты, чаты, форумы...»
«(7)Я не понимаю, какое может быть от этого удовольствие. (8)Но сын сидит у монитора, смеётся чему-то, а то и кулаком по столу бьёт. (9)Мне кажется, он сходит с ума — разговаривает сам с собой».
«(10)Раньше играл в видеоигры, это отнимало много времени, уроки забросил, а теперь вообще из рук вон — будто его нет дома. (11)Целыми днями в Сети, говорит, у них там тусовка...»
(12)Примерно так начинается разговор обеспокоенных родителей с педагогами и психологами. (13)Потом выясняются детали: вместе с увлечением компьютерными разговорами стала падать успеваемость, ребёнок всё время проводит дома, сидит и смотрит в экран. (14)Уроки подросток не делает, по дому не помогает, на улицу не ходит, спортом не занимается.
(15)Вместо разговоров по телефону и прогулок допоздна всё чаще дети общаются друг с другом через Интернет. (16)Вообще-то и раньше мы подобные жалобы слышали, только зло исходило тогда не от компьютера, а от телефона или телевизора. (17)Теперешние «компьютерные» дети — потомки своих «телевизионных» родителей.
(18)Как решалась эта проблема, когда сегодняшние родители были подростками? (19)Скорее всего, они из неё просто выросли... (20)Мне могут возразить, что не все же просиживали бесконечные часы у телеэкрана; кто-то уже в юности чётко знал, чем будет заниматься в жизни. (21)Многие рано стали ответственными, потому что у кого-то были младшие братья и сестры, на кого-то подействовал пример ответственных взрослых, а кто-то — неизвестно как и почему. (22)И хотя родители всерьёз опасались за их будущее, они стали вполне самостоятельными людьми, с разными профессиями и судьбами, у многих семьи...
(23)К чему я всё это говорю? (24)К тому, что вот телевидение оказалось не опасным само по себе. (25)Как ни обидно кому-то сознавать собственную «отсталость», придётся смириться с тем, что Интернет стал частью нашей жизни и уже никуда не денется. (26)Умение ориентироваться в нём и использовать его возможности становится условием успешной жизни во многих смыслах. (27)Из неограниченного источника информации он превратился также в торговую сеть, способ общения, средство образования... (28)То ли ещё будет.
(29)Нам стоит поучиться у детей. (30)Мне тоже в своё время пришлось пройти через период раздражения и недовольства. (31)А сейчас с помощью сына стала неплохо ориентироваться в виртуальном пространстве. (32)Бывает, тоже «не оттащишь»...
(33)Времяпрепровождение в он-лайне вполне допустимо для подростков. (34)Скорее всего, это невредное увлечение лежит в пределах возрастной нормы. (35)Хотя в отдельных случаях необходимо провести анализ ситуации.
(36)Если виртуальное общение стало всепоглощающей страстью, подросток замкнулся или стал агрессивен, обеднел его словарный запас или есть другие волнующие вас симптомы, нельзя откладывать визит к специалисту. (37)Только важно учесть: борьбу надо будет вести не с компьютером, а с причинами, породившими зависимость.
(По А. Ивановой*)
*
Александра Георгиевна Иванова — семейный психолог.
Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.
Цифры укажите в порядке возрастания.
1) Родителей современных подростков более всего беспокоит то, что их дети целые дни проводят у телевизоров.
2) Родители современных подростков даже при большом желании не сумеют научиться ориентироваться в виртуальном пространстве.
3) Образованный человек не должен пользоваться Интернетом.
4) Современные подростки общаются сегодня через Интернет.
5) Визит к специалисту необходим лишь в том случае, если у подростка начинают проявляться признаки интернет-зависимости.
Ответ:
ЗАДАНИЕ 22 ЕГЭ (введено в 2024-2025 уч.году): АНАЛИЗ СРЕДСТВ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ
Задание 26 на соответствие по теме изобразительно-выразительных средств заменено новым заданием 22, не предусматривающим опоры на макротекст.
В 2024-2025 году к заданию 22 ФИПИ опубликовал следующую информацию: Задание 22 требует соотнести примеры тех или иных изобразительно выразительных средств, взятые из поэтических, прозаических и других текстов, с общепринятыми в языкознании названиями изобразительно-выразительных средств. При этом в левой колонке, где приведены примеры, представлено пять пунктов, а в правой колонке, где перечислены названия изобразительно-выразительных средств, представлено девять пунктов, то есть избыточное количество. Следовательно, четыре названия изобразительно-выразительных средств в итоге должны оказаться незадействованными. Указания, которые даёт ФИПИ учащимся: 1. Ответ на задание 22 представляет собой пять цифр, которые должны быть записаны в бланк ответов без пробелов и запятых. 2. Порядок записи символов имеет принципиальное значение. 3. Правильное выполнение задания 22 оценивается 2 баллами. Задание считается выполненным верно, если ответ записан в той форме, которая указана в инструкции по выполнению задания, и полностью совпадает с эталоном ответа: каждый символ в ответе стоит на своём месте, лишние символы в ответе отсутствуют. За ответ на задание 22 выставляется 1 балл, если на любых одной или двух позициях ответа записаны не те символы, которые представлены в эталоне ответа. Во всех других случаях выставляется 0 баллов. Если количество символов в ответе больше требуемого, выставляется 0 баллов вне зависимости от того, были ли указаны все необходимые символы. 4. В ответе не должно быть повторяющихся цифр. Значит, если в двух языковых примерах присутствует, предположим, гипербола, необходимо в каждом случае проанализировать, какие ещё средства выразительности встречаются в этих примерах, и соотнести средства выразительности с представленным списком таким образом, чтобы избежать повторяющихся цифр в ответе. 5. Обратите внимание, что в ряде случаев отдельные буквы, слова или выражения в языковых примерах маркируются (то есть выделяются полужирно и курсивом, если речь идёт о словах, или полужирно и подчёркиванием, если фиксируются отдельные буквы, обозначающие звуки). Для экзаменуемого это сигнал к тому, чтобы проанализировать именно промаркированные явления. Если маркировка отсутствует, необходимо проанализировать весь представленный фрагмент. 6. Всегда маркируются ассонанс, аллитерация и метонимия. Следовательно, нельзя признать, например, ассонансом то, что не промаркировано. 7. Другие явления маркируются по мере необходимости. 8. Иногда в качестве языкового материала используются предложения с фразеологизмом. При этом внимание экзаменуемого должно быть сосредоточено на том средстве выразительности, которое лежит в основе данного фразеологизма. Термины, которые будут использоваться в заданиях: Количество терминов, используемых в задании — 22. Изобразительно-выразительные средства фонетики: ассонанс, аллитерация. Изобразительно-выразительные средства лексики: эпитет, метафора, метонимия, олицетворение, гипербола, литота, сравнение. Изобразительно-выразительные средства синтаксиса: синтаксический параллелизм, парцелляция, вопросно-ответная форма изложения, градация, инверсия, лексический повтор, анафора, эпифора, антитеза; риторический вопрос, риторическое восклицание, риторическое обращение; многосоюзие, бессоюзие. Определения всех перечисленных терминов, используемых в задании 22, с соответствующими примерами представлены в «Навигаторе самостоятельной подготовки к ЕГЭ по русскому языку» Перейти по ссылке на сайт ФИПИ https://doc.fipi.ru/navigator-podgotovki/navigator-ege/2025/ru-7-vyrazitelnost-russkoj-rechi.pdf ИЛИ скачать файл с нашего сервера ru-7-vyrazitelnost-russkoj-rechi.pdf ФИПИ информирует, что основными источниками классификации изобразительно-выразительных средств являются следующие: 1) приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 18.05.2023 № 371 «Об утверждении федеральной образовательной программы среднего общего образования»; 2) Универсальный справочник по русскому языку: Орфография. Пунктуация. Практическая стилистика / Д.Э. Розенталь. – М.: Мир и Образование, 2015; 3) учебники по русскому языку для 10–11 классов в составе действующего на данный момент федерального перечня учебников, допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования организациями, осуществляющими образовательную деятельность; 4) Энциклопедический словарь-справочник. Выразительные средства русского языка и речевые ошибки и недочёты / под ред. А.П. Сковородникова. – 3-е изд., стер. – М.: Флинта, 2011.
(1)В последние несколько лет к обычным страхам родителей прибавился ещё один. (2)Всё чаще подростки пугают нас пристрастием к виртуальному общению. (3)Вот примеры жалоб.
«(4)Детей не оттащишь от компьютера. (5)Сидят сутками. (6)Какие-то аськи, агенты, чаты, форумы...»
«(7)Я не понимаю, какое может быть от этого удовольствие. (8)Но сын сидит у монитора, смеётся чему-то, а то и кулаком по столу бьёт. (9)Мне кажется, он сходит с ума — разговаривает сам с собой».
«(10)Раньше играл в видеоигры, это отнимало много времени, уроки забросил, а теперь вообще из рук вон — будто его нет дома. (11)Целыми днями в Сети, говорит, у них там тусовка...»
(12)Примерно так начинается разговор обеспокоенных родителей с педагогами и психологами. (13)Потом выясняются детали: вместе с увлечением компьютерными разговорами стала падать успеваемость, ребёнок всё время проводит дома, сидит и смотрит в экран. (14)Уроки подросток не делает, по дому не помогает, на улицу не ходит, спортом не занимается.
(15)Вместо разговоров по телефону и прогулок допоздна всё чаще дети общаются друг с другом через Интернет. (16)Вообще-то и раньше мы подобные жалобы слышали, только зло исходило тогда не от компьютера, а от телефона или телевизора. (17)Теперешние «компьютерные» дети — потомки своих «телевизионных» родителей.
(18)Как решалась эта проблема, когда сегодняшние родители были подростками? (19)Скорее всего, они из неё просто выросли... (20)Мне могут возразить, что не все же просиживали бесконечные часы у телеэкрана; кто-то уже в юности чётко знал, чем будет заниматься в жизни. (21)Многие рано стали ответственными, потому что у кого-то были младшие братья и сестры, на кого-то подействовал пример ответственных взрослых, а кто-то — неизвестно как и почему. (22)И хотя родители всерьёз опасались за их будущее, они стали вполне самостоятельными людьми, с разными профессиями и судьбами, у многих семьи...
(23)К чему я всё это говорю? (24)К тому, что вот телевидение оказалось не опасным само по себе. (25)Как ни обидно кому-то сознавать собственную «отсталость», придётся смириться с тем, что Интернет стал частью нашей жизни и уже никуда не денется. (26)Умение ориентироваться в нём и использовать его возможности становится условием успешной жизни во многих смыслах. (27)Из неограниченного источника информации он превратился также в торговую сеть, способ общения, средство образования... (28)То ли ещё будет.
(29)Нам стоит поучиться у детей. (30)Мне тоже в своё время пришлось пройти через период раздражения и недовольства. (31)А сейчас с помощью сына стала неплохо ориентироваться в виртуальном пространстве. (32)Бывает, тоже «не оттащишь»...
(33)Времяпрепровождение в он-лайне вполне допустимо для подростков. (34)Скорее всего, это невредное увлечение лежит в пределах возрастной нормы. (35)Хотя в отдельных случаях необходимо провести анализ ситуации.
(36)Если виртуальное общение стало всепоглощающей страстью, подросток замкнулся или стал агрессивен, обеднел его словарный запас или есть другие волнующие вас симптомы, нельзя откладывать визит к специалисту. (37)Только важно учесть: борьбу надо будет вести не с компьютером, а с причинами, породившими зависимость.
(По А. Ивановой*)
*
Александра Георгиевна Иванова — семейный психолог.
Прочитайте фрагмент рецензии. В нём рассматриваются языковые особенности текста. Некоторые термины, использованные в рецензии, пропущены. Вставьте на места пропусков цифры, соответствующие номеру термина из списка.
«Рассказывая о том, что беспокоит сегодня родителей подростков, автор использует такой приём, как (А)_____ (предложения 4—6, 7—9, 10—11), а также такое синтаксическое средство, как (Б)_____ (в предложениях 13, 14). Использование такого лексического средства, как (В)_____ («сходит с ума» в предложении 9, «из рук вон» в предложении 10), подчёркивает обеспокоенность родителей создавшимся положением. С помощью такого приёма, как (Г)_____ (предложения 18—19, 23—24), А. Иванова стремится привлечь читателей к размышлению».
Список терминов:
1) литота
2) термин
3) фразеологизм
4) цитирование
5) риторический вопрос
6) эпитет
7) парцелляция
8) ряды однородных членов
9) вопросно-ответная форма изложения
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
| A | Б | В | Г |
Ответ:
ЗАДАНИЕ 23. ИНФОРМАЦИОННАЯ ОБРАБОТКА ТЕКСТА
Это задание проверяет способность учащихся улавливать логику развития мысли автора предъявленного для анализа текста.
Чтобы выполнить задание 23, необходимо внимательно прочесть текст, найти подтверждение предлагаемым вариантам ответов в тексте.
В приведённых вариантах ответов должна содержаться та же информация, те же факты, что и в тексте. Обратите внимание на невозможность искажения, даже незначительного, фактов, деталей текста, связанных с периодами действия (годами, месяцами и т. п.), именами героев, родом занятий персонажей — именно здесь часто скрываются «ловушки» задания № 23. Обязательно после определения вариантов ответа еще раз найдите конкретные предложения, подтверждающие эту информацию, в тексте.
К сожалению, специфика задания такова, что иногда предложенные для анализа высказывания имеют два смысла, и только автор знал, почему его герой сделал так или иначе.
Особенно сложно анализировать случаи использования иронии, когда пишем/читаем одно, а подразумеваем противоположное. «Ну ты молодец, прям горжусь тобой, — горестно вздохнула мама». Грубейшей ошибкой будет ответить «верно» на утверждение «Мама гордится поступком сына».
ФИПИ ограничился следующими указаниями: Обратите внимание! В задании 23 при передаче смысла прочитанного текста разработчики КИМ используют синонимическое богатство русского языка, то есть подбирают к некоторым словам исходного текста слова-эквиваленты. Самое главное в этом процессе – сохранить общее содержание прочитанного текста. Например, основанием для утверждения «Со времён Первой мировой войны Ковалёв был лучшим наводчиком артиллерийского оружия» послужило исключительно предложение 15 исходного текста: «Во время Первой мировой войны Ковалёв служил в артиллерии и уже тогда считался выдающимся наводчиком».
(1)Когда размышляют о том, каким должен быть хороший врач, то часто профессиональное мастерство, знания, опыт противопоставляются нравственным качествам: чуткости, простоте, общительности. (2)Кто-то резонно говорит, что врач не священник, что его дело — грамотно лечить, а не утешать. (3)Другие возражают: физическое здоровье человека неразрывно связано со здоровьем душевным. (4)Добрым словом, сочувствием, отзывчивостью можно добиться большего, чем самыми эффективными лекарственными препаратами.
(5)17 июня два выпускника медицинской академии, Кирилл Максимов и Артём Беляков, одетые в строгие костюмы, торопливо шагали по улице, боясь опоздать на торжественное вручение дипломов. (6)Вдруг, переходя улицу, Артём увидел, что в открытом канализационном колодце кто-то лежит. (7)3нойное солнце, гул машин, спешащие люди, кусты пыльной сирени, сквозь которые стекают золотистые струи света... (8)Всё как обычно!
(9)А тут, прямо под ногами, неподвижно лежит человек.
(10)— Кирилл, подойди!
(11)Кирилл подошёл и посмотрел вниз, потом оглянулся по сторонам.
(12)— Пошли скорее! — придушенным шёпотом прошипел он. (13)— Вечно ты куда-нибудь влипаешь!
(14)— Куда пошли?! (15)Может, человеку плохо!
(16)— Тема, это не человек, а семьдесят килограммов всевозможной заразы!
(17)— Да тут любому упасть — нечего делать. (18)Я сам чуть в эту дыру не свалился... (19)Может, так же шёл человек, зазевался и упал вниз...
(20)Кирилл закатил глаза:
(21)— Тема, у меня красный диплом, а у тебя синий. (22)3наешь, почему? (23)Потому что я умный, а ты — нет. (24)И вот тебе умный человек говорит: это бродяга отсыпается после бурной ночи. (25)Пошли отсюда, пока не подцепили какую-нибудь чесотку.
(26)Артём неуверенно оглянулся, потом вздохнул и стал спускаться по железной лестнице в шахту. (27)Лежащий ничком мужчина, услышав посторонние звуки, резко вздрогнул, испуганно вскинул бородатое лицо с исцарапанными до крови скулами и что-то нечленораздельно крикнул.
(28)— Мужчина, с вами всё нормально? — спросил Артём. (29)Сверху раздался хохот.
(30)— Тема, ты ему сделай искусственное дыхание по методу «рот в рот»...
(31)— Вы не ушиблись? — громче спросил Артём, морщась от густого запаха пота и закисшей сырости.
(32)Бродяга перевалился на бок и, недружелюбно сверля глазами вторгшегося в его жилище чужеземца, стал растирать затёкшие руки.
(33)— Аскорбинку ему дай или через пипетку рыбьего жира накапай! —веселился Кирилл.
(34)Артём вылез из шахты. (35)Кирилл, взвизгнув, изображая панический страх, отскочил в сторону.
(36)— Тема, не приближайся ко мне. (37)Ты теперь биологическое оружие массового поражения... (38)Посмотри на себя! (39)Пугало! (40)Как ты пойдёшь в таком виде диплом получать?!
(41)Артём снял пиджак и горько вздохнул: на спине темнели жирные пятна, на локтях, словно присосавшиеся пиявки, висели тяжёлые капли жёлтой краски.
(42)— Король трущобных окраин! — насмешливо покачал головой Кирилл, глядя на удручённого друга. (43)— Говорили ему умные люди...
(44)...Когда на сцену под бурные аплодисменты вышел Кирилл, ректор вручил ему красный диплом и, пожимая руку, по-отечески ласково улыбнулся. (45)Потом, не выпуская его руки, повернулся к важному чиновнику из министерства здравоохранения и с гордостью показал на сияющего отличника.
(46)Артём, услышав свою фамилию, выскочил на сцену, стесняясь неуничтожимого запаха помойки, торопливо выхватил диплом из рук ректора и, ссутулившись, побежал на своё место.
(По Е. Лаптеву*)
* Евгений Александрович Лаптев (род. в 1936 г.) — писатель и публицист.
Источник текста: ЕГЭ 2013, Сибирь, вариант 6.
Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.
Цифры укажите в порядке возрастания.
1) Лежащий в канализационной шахте мужчина, как и говорил Кирилл, вовсе не нуждался в медицинской помощи.
2) Во время торжественной церемонии вручения дипломов Артёму было неловко за свой внешний вид.
3) Неуверенность Артёма была обусловлена тем, что он не хотел оказывать помощь бездомному бродяге.
4) Кирилл считал себя умнее других.
5) Артём после происшествия представлял опасность, так как был заражён.
Ответ:
ЗАДАНИЕ 22 ЕГЭ (введено в 2024-2025 уч.году): АНАЛИЗ СРЕДСТВ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ
Задание 26 на соответствие по теме изобразительно-выразительных средств заменено новым заданием 22, не предусматривающим опоры на макротекст.
В 2024-2025 году к заданию 22 ФИПИ опубликовал следующую информацию: Задание 22 требует соотнести примеры тех или иных изобразительно выразительных средств, взятые из поэтических, прозаических и других текстов, с общепринятыми в языкознании названиями изобразительно-выразительных средств. При этом в левой колонке, где приведены примеры, представлено пять пунктов, а в правой колонке, где перечислены названия изобразительно-выразительных средств, представлено девять пунктов, то есть избыточное количество. Следовательно, четыре названия изобразительно-выразительных средств в итоге должны оказаться незадействованными. Указания, которые даёт ФИПИ учащимся: 1. Ответ на задание 22 представляет собой пять цифр, которые должны быть записаны в бланк ответов без пробелов и запятых. 2. Порядок записи символов имеет принципиальное значение. 3. Правильное выполнение задания 22 оценивается 2 баллами. Задание считается выполненным верно, если ответ записан в той форме, которая указана в инструкции по выполнению задания, и полностью совпадает с эталоном ответа: каждый символ в ответе стоит на своём месте, лишние символы в ответе отсутствуют. За ответ на задание 22 выставляется 1 балл, если на любых одной или двух позициях ответа записаны не те символы, которые представлены в эталоне ответа. Во всех других случаях выставляется 0 баллов. Если количество символов в ответе больше требуемого, выставляется 0 баллов вне зависимости от того, были ли указаны все необходимые символы. 4. В ответе не должно быть повторяющихся цифр. Значит, если в двух языковых примерах присутствует, предположим, гипербола, необходимо в каждом случае проанализировать, какие ещё средства выразительности встречаются в этих примерах, и соотнести средства выразительности с представленным списком таким образом, чтобы избежать повторяющихся цифр в ответе. 5. Обратите внимание, что в ряде случаев отдельные буквы, слова или выражения в языковых примерах маркируются (то есть выделяются полужирно и курсивом, если речь идёт о словах, или полужирно и подчёркиванием, если фиксируются отдельные буквы, обозначающие звуки). Для экзаменуемого это сигнал к тому, чтобы проанализировать именно промаркированные явления. Если маркировка отсутствует, необходимо проанализировать весь представленный фрагмент. 6. Всегда маркируются ассонанс, аллитерация и метонимия. Следовательно, нельзя признать, например, ассонансом то, что не промаркировано. 7. Другие явления маркируются по мере необходимости. 8. Иногда в качестве языкового материала используются предложения с фразеологизмом. При этом внимание экзаменуемого должно быть сосредоточено на том средстве выразительности, которое лежит в основе данного фразеологизма. Термины, которые будут использоваться в заданиях: Количество терминов, используемых в задании — 22. Изобразительно-выразительные средства фонетики: ассонанс, аллитерация. Изобразительно-выразительные средства лексики: эпитет, метафора, метонимия, олицетворение, гипербола, литота, сравнение. Изобразительно-выразительные средства синтаксиса: синтаксический параллелизм, парцелляция, вопросно-ответная форма изложения, градация, инверсия, лексический повтор, анафора, эпифора, антитеза; риторический вопрос, риторическое восклицание, риторическое обращение; многосоюзие, бессоюзие. Определения всех перечисленных терминов, используемых в задании 22, с соответствующими примерами представлены в «Навигаторе самостоятельной подготовки к ЕГЭ по русскому языку» Перейти по ссылке на сайт ФИПИ https://doc.fipi.ru/navigator-podgotovki/navigator-ege/2025/ru-7-vyrazitelnost-russkoj-rechi.pdf ИЛИ скачать файл с нашего сервера ru-7-vyrazitelnost-russkoj-rechi.pdf ФИПИ информирует, что основными источниками классификации изобразительно-выразительных средств являются следующие: 1) приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 18.05.2023 № 371 «Об утверждении федеральной образовательной программы среднего общего образования»; 2) Универсальный справочник по русскому языку: Орфография. Пунктуация. Практическая стилистика / Д.Э. Розенталь. – М.: Мир и Образование, 2015; 3) учебники по русскому языку для 10–11 классов в составе действующего на данный момент федерального перечня учебников, допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования организациями, осуществляющими образовательную деятельность; 4) Энциклопедический словарь-справочник. Выразительные средства русского языка и речевые ошибки и недочёты / под ред. А.П. Сковородникова. – 3-е изд., стер. – М.: Флинта, 2011.
(1)Когда размышляют о том, каким должен быть хороший врач, то часто профессиональное мастерство, знания, опыт противопоставляются нравственным качествам: чуткости, простоте, общительности. (2)Кто-то резонно говорит, что врач не священник, что его дело — грамотно лечить, а не утешать. (3)Другие возражают: физическое здоровье человека неразрывно связано со здоровьем душевным. (4)Добрым словом, сочувствием, отзывчивостью можно добиться большего, чем самыми эффективными лекарственными препаратами.
(5)17 июня два выпускника медицинской академии, Кирилл Максимов и Артём Беляков, одетые в строгие костюмы, торопливо шагали по улице, боясь опоздать на торжественное вручение дипломов. (6)Вдруг, переходя улицу, Артём увидел, что в открытом канализационном колодце кто-то лежит. (7)3нойное солнце, гул машин, спешащие люди, кусты пыльной сирени, сквозь которые стекают золотистые струи света... (8)Всё как обычно!
(9)А тут, прямо под ногами, неподвижно лежит человек.
(10)— Кирилл, подойди!
(11)Кирилл подошёл и посмотрел вниз, потом оглянулся по сторонам.
(12)— Пошли скорее! — придушенным шёпотом прошипел он. (13)— Вечно ты куда-нибудь влипаешь!
(14)— Куда пошли?! (15)Может, человеку плохо!
(16)— Тема, это не человек, а семьдесят килограммов всевозможной заразы!
(17)— Да тут любому упасть — нечего делать. (18)Я сам чуть в эту дыру не свалился... (19)Может, так же шёл человек, зазевался и упал вниз...
(20)Кирилл закатил глаза:
(21)— Тема, у меня красный диплом, а у тебя синий. (22)3наешь, почему? (23)Потому что я умный, а ты — нет. (24)И вот тебе умный человек говорит: это бродяга отсыпается после бурной ночи. (25)Пошли отсюда, пока не подцепили какую-нибудь чесотку.
(26)Артём неуверенно оглянулся, потом вздохнул и стал спускаться по железной лестнице в шахту. (27)Лежащий ничком мужчина, услышав посторонние звуки, резко вздрогнул, испуганно вскинул бородатое лицо с исцарапанными до крови скулами и что-то нечленораздельно крикнул.
(28)— Мужчина, с вами всё нормально? — спросил Артём. (29)Сверху раздался хохот.
(30)— Тема, ты ему сделай искусственное дыхание по методу «рот в рот»...
(31)— Вы не ушиблись? — громче спросил Артём, морщась от густого запаха пота и закисшей сырости.
(32)Бродяга перевалился на бок и, недружелюбно сверля глазами вторгшегося в его жилище чужеземца, стал растирать затёкшие руки.
(33)— Аскорбинку ему дай или через пипетку рыбьего жира накапай! —веселился Кирилл.
(34)Артём вылез из шахты. (35)Кирилл, взвизгнув, изображая панический страх, отскочил в сторону.
(36)— Тема, не приближайся ко мне. (37)Ты теперь биологическое оружие массового поражения... (38)Посмотри на себя! (39)Пугало! (40)Как ты пойдёшь в таком виде диплом получать?!
(41)Артём снял пиджак и горько вздохнул: на спине темнели жирные пятна, на локтях, словно присосавшиеся пиявки, висели тяжёлые капли жёлтой краски.
(42)— Король трущобных окраин! — насмешливо покачал головой Кирилл, глядя на удручённого друга. (43)— Говорили ему умные люди...
(44)...Когда на сцену под бурные аплодисменты вышел Кирилл, ректор вручил ему красный диплом и, пожимая руку, по-отечески ласково улыбнулся. (45)Потом, не выпуская его руки, повернулся к важному чиновнику из министерства здравоохранения и с гордостью показал на сияющего отличника.
(46)Артём, услышав свою фамилию, выскочил на сцену, стесняясь неуничтожимого запаха помойки, торопливо выхватил диплом из рук ректора и, ссутулившись, побежал на своё место.
(По Е. Лаптеву*)
* Евгений Александрович Лаптев (род. в 1936 г.) — писатель и публицист.
Источник текста: ЕГЭ 2013, Сибирь, вариант 6.
Прочитайте фрагмент рецензии. В нём рассматриваются языковые особенности текста. Некоторые термины, использованные в рецензии, пропущены. Вставьте на места пропусков цифры, соответствующие номеру термина из списка.
«Чтобы столкнуть противоположные жизненные позиции главных героев, Е. А. Лаптев использует приём — (А)_____ (в предложениях 16, 21). Несмотря на отсутствие развёрнутых описаний, автор смог создать яркие психологические портреты молодых людей. Одним из средств, использованных автором для характеристики Кирилла, является лексическое средство выразительности — (Б)_____ (например, «подцепили» в предложении 25) — и троп — (В)_____ («король трущобных окраин» в предложении 42). В то же время в создании образа Артёма важную роль играет синтаксическое средство выразительности — (Г)_____ (предложения 26, 46)»
Список терминов:
1) слова книжного стиля
2) эпитет
3) ряды однородных членов
4) разговорная лексика
5) противопоставление
6) литота
7) парцелляция
8) метафора
9) риторический вопрос
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
| A | Б | В | Г |
Ответ:
ЗАДАНИЕ 23. ИНФОРМАЦИОННАЯ ОБРАБОТКА ТЕКСТА
Это задание проверяет способность учащихся улавливать логику развития мысли автора предъявленного для анализа текста.
Чтобы выполнить задание 23, необходимо внимательно прочесть текст, найти подтверждение предлагаемым вариантам ответов в тексте.
В приведённых вариантах ответов должна содержаться та же информация, те же факты, что и в тексте. Обратите внимание на невозможность искажения, даже незначительного, фактов, деталей текста, связанных с периодами действия (годами, месяцами и т. п.), именами героев, родом занятий персонажей — именно здесь часто скрываются «ловушки» задания № 23. Обязательно после определения вариантов ответа еще раз найдите конкретные предложения, подтверждающие эту информацию, в тексте.
К сожалению, специфика задания такова, что иногда предложенные для анализа высказывания имеют два смысла, и только автор знал, почему его герой сделал так или иначе.
Особенно сложно анализировать случаи использования иронии, когда пишем/читаем одно, а подразумеваем противоположное. «Ну ты молодец, прям горжусь тобой, — горестно вздохнула мама». Грубейшей ошибкой будет ответить «верно» на утверждение «Мама гордится поступком сына».
ФИПИ ограничился следующими указаниями: Обратите внимание! В задании 23 при передаче смысла прочитанного текста разработчики КИМ используют синонимическое богатство русского языка, то есть подбирают к некоторым словам исходного текста слова-эквиваленты. Самое главное в этом процессе – сохранить общее содержание прочитанного текста. Например, основанием для утверждения «Со времён Первой мировой войны Ковалёв был лучшим наводчиком артиллерийского оружия» послужило исключительно предложение 15 исходного текста: «Во время Первой мировой войны Ковалёв служил в артиллерии и уже тогда считался выдающимся наводчиком».
(1)Когда-то один древний китайский философ сказал, что молодое деревце легко гнётся от ветра и не ломается во время сильной бури. (2)А вот большое дерево, куда более крепкое, не гнётся, но буря его может сломать. (3)И все невзгоды, все бури, каждый прожитый год бережно хранят древесные кольца.
(4)Я часто сравниваю себя с таким деревом: внутри меня такие же кольца — мои прожитые годы. (5)Я тоже, как дерево, храню в себе слои отжитого: где-то в самой глубине ясные, чёткие круги детства, а дальше, нарастая и нарастая, откладывалась юность, зрелость, круг за кругом, делая меня крепче, избавляя от слабости, податливости и в то же время делая всё более уязвимым и сухим. (6)Смешное детство! (7)Оно вписалось в мою жизнь далёким неверным маревом, раскрашивая будущее яркими мечтательными мазками. (8)Вот кольцо последнего года войны, последнего боя, последнего марша на танках. (9)А это кривое кольцо очень долгого года несчастной любви, метаний... (10)Каждый новый круг обнимает всё прошлое, расходится вширь; кажется, и жизнь расширяется, захватывая всё новые пространства. (11)Каждый круг будто волна, которая разбегается во все стороны, всё дальше от сердцевины, от моей человеческой сути.
(12)Только в отличие от дерева отпечатки лет не сохранились с такой чёткостью, годы слились, иные и вовсе стали неразличимы. (13)А потому жизнь дерева кажется мне завидно цельной: каждый год неукоснительно менялась листва, наращивалось новое кольцо ствола — немножко толще, немножко тоньше, — но и корни, и листва делали своё дело, и дело это откладывалось зримым слоем. (14)В дереве не было впустую прожитых лет. (15)Все эти годы, что я шагал по свету, мечтал, воевал, ссорился, кому-то завидовал, ревновал, искал славы, отчаивался, ленился, писал не то, что хотел, — оно неустанно изготавливало из солнца кислород, листву, древесину. (16)Оно тоже страдало (от жары, от жучков, от ранних морозов), но оно никогда не отчаивалось, не совершало ошибки.
(17)Кольца моей жизни — рассказ о прошлом. (18)Кольца — это автобиография человека. (19)Я разглядываю этот срез, словно картину, испытывая смутную тоску по своей жизни, далёкой от такой же ясности, от простых и тихих радостей земли. (20)Мне уже невозможно дойти до такого совершенства. (21)Как же прожить жизнь, чтобы не жалеть о сделанных ошибках, чтобы сохранить себя, выстоять в невзгодах и испытаниях? (22)По-моему, стоит вспомнить знаменитые строки Фета: «Учись у них — у дуба и берёзы...»
(По Д. Гранину*)
* Даниил Александрович Гранин (родился в 1919 году, умер 4 июля 2017 года), русский советский писатель и общественный деятель. Основная тема творчества — поэзия научно-технического творчества, поиск истинных ценностей человеческой жизни.
Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.
Цифры укажите в порядке возрастания.
1) Чем больше дерево, тем труднее его сломать.
2) Прожитая жизнь сохраняется в памяти человека.
3) Жизнь рассказчика далека от ясности.
4) Дерево не может делать ошибок.
5) Человек может достигнуть совершенства даже после совершения многочисленных ошибок.
Ответ:
ЗАДАНИЕ 22 ЕГЭ (введено в 2024-2025 уч.году): АНАЛИЗ СРЕДСТВ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ
Задание 26 на соответствие по теме изобразительно-выразительных средств заменено новым заданием 22, не предусматривающим опоры на макротекст.
В 2024-2025 году к заданию 22 ФИПИ опубликовал следующую информацию: Задание 22 требует соотнести примеры тех или иных изобразительно выразительных средств, взятые из поэтических, прозаических и других текстов, с общепринятыми в языкознании названиями изобразительно-выразительных средств. При этом в левой колонке, где приведены примеры, представлено пять пунктов, а в правой колонке, где перечислены названия изобразительно-выразительных средств, представлено девять пунктов, то есть избыточное количество. Следовательно, четыре названия изобразительно-выразительных средств в итоге должны оказаться незадействованными. Указания, которые даёт ФИПИ учащимся: 1. Ответ на задание 22 представляет собой пять цифр, которые должны быть записаны в бланк ответов без пробелов и запятых. 2. Порядок записи символов имеет принципиальное значение. 3. Правильное выполнение задания 22 оценивается 2 баллами. Задание считается выполненным верно, если ответ записан в той форме, которая указана в инструкции по выполнению задания, и полностью совпадает с эталоном ответа: каждый символ в ответе стоит на своём месте, лишние символы в ответе отсутствуют. За ответ на задание 22 выставляется 1 балл, если на любых одной или двух позициях ответа записаны не те символы, которые представлены в эталоне ответа. Во всех других случаях выставляется 0 баллов. Если количество символов в ответе больше требуемого, выставляется 0 баллов вне зависимости от того, были ли указаны все необходимые символы. 4. В ответе не должно быть повторяющихся цифр. Значит, если в двух языковых примерах присутствует, предположим, гипербола, необходимо в каждом случае проанализировать, какие ещё средства выразительности встречаются в этих примерах, и соотнести средства выразительности с представленным списком таким образом, чтобы избежать повторяющихся цифр в ответе. 5. Обратите внимание, что в ряде случаев отдельные буквы, слова или выражения в языковых примерах маркируются (то есть выделяются полужирно и курсивом, если речь идёт о словах, или полужирно и подчёркиванием, если фиксируются отдельные буквы, обозначающие звуки). Для экзаменуемого это сигнал к тому, чтобы проанализировать именно промаркированные явления. Если маркировка отсутствует, необходимо проанализировать весь представленный фрагмент. 6. Всегда маркируются ассонанс, аллитерация и метонимия. Следовательно, нельзя признать, например, ассонансом то, что не промаркировано. 7. Другие явления маркируются по мере необходимости. 8. Иногда в качестве языкового материала используются предложения с фразеологизмом. При этом внимание экзаменуемого должно быть сосредоточено на том средстве выразительности, которое лежит в основе данного фразеологизма. Термины, которые будут использоваться в заданиях: Количество терминов, используемых в задании — 22. Изобразительно-выразительные средства фонетики: ассонанс, аллитерация. Изобразительно-выразительные средства лексики: эпитет, метафора, метонимия, олицетворение, гипербола, литота, сравнение. Изобразительно-выразительные средства синтаксиса: синтаксический параллелизм, парцелляция, вопросно-ответная форма изложения, градация, инверсия, лексический повтор, анафора, эпифора, антитеза; риторический вопрос, риторическое восклицание, риторическое обращение; многосоюзие, бессоюзие. Определения всех перечисленных терминов, используемых в задании 22, с соответствующими примерами представлены в «Навигаторе самостоятельной подготовки к ЕГЭ по русскому языку» Перейти по ссылке на сайт ФИПИ https://doc.fipi.ru/navigator-podgotovki/navigator-ege/2025/ru-7-vyrazitelnost-russkoj-rechi.pdf ИЛИ скачать файл с нашего сервера ru-7-vyrazitelnost-russkoj-rechi.pdf ФИПИ информирует, что основными источниками классификации изобразительно-выразительных средств являются следующие: 1) приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 18.05.2023 № 371 «Об утверждении федеральной образовательной программы среднего общего образования»; 2) Универсальный справочник по русскому языку: Орфография. Пунктуация. Практическая стилистика / Д.Э. Розенталь. – М.: Мир и Образование, 2015; 3) учебники по русскому языку для 10–11 классов в составе действующего на данный момент федерального перечня учебников, допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования организациями, осуществляющими образовательную деятельность; 4) Энциклопедический словарь-справочник. Выразительные средства русского языка и речевые ошибки и недочёты / под ред. А.П. Сковородникова. – 3-е изд., стер. – М.: Флинта, 2011.
(1)Когда-то один древний китайский философ сказал, что молодое деревце легко гнётся от ветра и не ломается во время сильной бури. (2)А вот большое дерево, куда более крепкое, не гнётся, но буря его может сломать. (3)И все невзгоды, все бури, каждый прожитый год бережно хранят древесные кольца.
(4)Я часто сравниваю себя с таким деревом: внутри меня такие же кольца — мои прожитые годы. (5)Я тоже, как дерево, храню в себе слои отжитого: где-то в самой глубине ясные, чёткие круги детства, а дальше, нарастая и нарастая, откладывалась юность, зрелость, круг за кругом, делая меня крепче, избавляя от слабости, податливости и в то же время делая всё более уязвимым и сухим. (6)Смешное детство! (7)Оно вписалось в мою жизнь далёким неверным маревом, раскрашивая будущее яркими мечтательными мазками. (8)Вот кольцо последнего года войны, последнего боя, последнего марша на танках. (9)А это кривое кольцо очень долгого года несчастной любви, метаний... (10)Каждый новый круг обнимает всё прошлое, расходится вширь; кажется, и жизнь расширяется, захватывая всё новые пространства. (11)Каждый круг будто волна, которая разбегается во все стороны, всё дальше от сердцевины, от моей человеческой сути.
(12)Только в отличие от дерева отпечатки лет не сохранились с такой чёткостью, годы слились, иные и вовсе стали неразличимы. (13)А потому жизнь дерева кажется мне завидно цельной: каждый год неукоснительно менялась листва, наращивалось новое кольцо ствола — немножко толще, немножко тоньше, — но и корни, и листва делали своё дело, и дело это откладывалось зримым слоем. (14)В дереве не было впустую прожитых лет. (15)Все эти годы, что я шагал по свету, мечтал, воевал, ссорился, кому-то завидовал, ревновал, искал славы, отчаивался, ленился, писал не то, что хотел, — оно неустанно изготавливало из солнца кислород, листву, древесину. (16)Оно тоже страдало (от жары, от жучков, от ранних морозов), но оно никогда не отчаивалось, не совершало ошибки.
(17)Кольца моей жизни — рассказ о прошлом. (18)Кольца — это автобиография человека. (19)Я разглядываю этот срез, словно картину, испытывая смутную тоску по своей жизни, далёкой от такой же ясности, от простых и тихих радостей земли. (20)Мне уже невозможно дойти до такого совершенства. (21)Как же прожить жизнь, чтобы не жалеть о сделанных ошибках, чтобы сохранить себя, выстоять в невзгодах и испытаниях? (22)По-моему, стоит вспомнить знаменитые строки Фета: «Учись у них — у дуба и берёзы...»
(По Д. Гранину*)
* Даниил Александрович Гранин (родился в 1919 году, умер 4 июля 2017 года), русский советский писатель и общественный деятель. Основная тема творчества — поэзия научно-технического творчества, поиск истинных ценностей человеческой жизни.
Прочитайте фрагмент рецензии. В нём рассматриваются языковые особенности текста. Некоторые термины, использованные в рецензии, пропущены. Вставьте на места пропусков цифры, соответствующие номеру термина из списка.
«(А)_____ (предложения 17—20) помогает автору передать основную мысль текста. Сравнивая человеческую жизнь с жизнью дерева, автор в 15-м предложении использует (Б)_____ («шагал по свету, мечтал, воевал, ссорился, кому-то завидовал, ревновал, искал славы, отчаивался, ленился, писал...»). Жизнь дерева отличается от жизни человека. Такой троп, как (В)_____ («срез, словно картину» в предложении 19), наводит автора на вопрос: «Как же прожить жизнь, чтобы не жалеть о сделанных ошибках, чтобы сохранить себя, выстоять в невзгодах и испытаниях?» Отвечая на этот вопрос, Д. Гранин использует (Г)_____.
Список терминов:
1) сравнительный оборот
2) литота
3) фразеологизм
4) ряд однородных членов
5) развёрнутая метафора
6) цитирование
7) вопросно-ответная форма изложения
8) диалектизм
9) риторический вопрос
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
| A | Б | В | Г |
Ответ:
ЗАДАНИЕ 23. ИНФОРМАЦИОННАЯ ОБРАБОТКА ТЕКСТА
Это задание проверяет способность учащихся улавливать логику развития мысли автора предъявленного для анализа текста.
Чтобы выполнить задание 23, необходимо внимательно прочесть текст, найти подтверждение предлагаемым вариантам ответов в тексте.
В приведённых вариантах ответов должна содержаться та же информация, те же факты, что и в тексте. Обратите внимание на невозможность искажения, даже незначительного, фактов, деталей текста, связанных с периодами действия (годами, месяцами и т. п.), именами героев, родом занятий персонажей — именно здесь часто скрываются «ловушки» задания № 23. Обязательно после определения вариантов ответа еще раз найдите конкретные предложения, подтверждающие эту информацию, в тексте.
К сожалению, специфика задания такова, что иногда предложенные для анализа высказывания имеют два смысла, и только автор знал, почему его герой сделал так или иначе.
Особенно сложно анализировать случаи использования иронии, когда пишем/читаем одно, а подразумеваем противоположное. «Ну ты молодец, прям горжусь тобой, — горестно вздохнула мама». Грубейшей ошибкой будет ответить «верно» на утверждение «Мама гордится поступком сына».
ФИПИ ограничился следующими указаниями: Обратите внимание! В задании 23 при передаче смысла прочитанного текста разработчики КИМ используют синонимическое богатство русского языка, то есть подбирают к некоторым словам исходного текста слова-эквиваленты. Самое главное в этом процессе – сохранить общее содержание прочитанного текста. Например, основанием для утверждения «Со времён Первой мировой войны Ковалёв был лучшим наводчиком артиллерийского оружия» послужило исключительно предложение 15 исходного текста: «Во время Первой мировой войны Ковалёв служил в артиллерии и уже тогда считался выдающимся наводчиком».
(1)В первую очередь Пелагея сходила в тёмную, без света, боковушку, вынесла небольшую рамку с фотографиями. (2)Она дрожащими пальцами потрогала стекло в том месте, где была вставлена крошечная фотокарточка с уголком для печати. (3)На снимке просматривались одни только глаза да ещё солдатская пилотка, косо сидевшая на стриженой голове. (4)Вот-вот истают с этого кусочка бумаги последние человеческие черты, подёрнутся жёлтым налётом небытия. (5)И даже память, быть может, всё труднее, всё невернее воскрешает далёкие, годами застланные черты. (6)И верным остаётся только материнское сердце.
(7)Хозяйка взяла со стола рамку, опять отнесла её в тёмную боковушку и, воротясь, подытожила:
— Четверо легло из нашего дома. (8)А по деревне так и не счесть. (9)Ездила я года два назад поискать папину могилку. (10)Сообщали, будто под Великими Луками он. (11)Ну, поехала. (12)В военкомате даже район указали.
(13)И верно, стоят там памятники. (14)Дак под которым наш-то? (15)Вечная слава, а кому — не написано. (16)А может, и не под которым. (17)А Лёша наш до сего дня без похоронной... (18)Одна мама всё надеется...
(19) Тут подала голос старуха, тронув дядю Сашу за руку, попросила:
— Сыграй, милый, сыграй.
(20) И, глядя вниз, на свои пальцы, что уже лежали на клапанах, выждав паузу, он объявил, разделяя слова:
— Шопен, соната... номер... два...
(21) Пелагея, для которой слова «соната», «Шопен» означали просто музыку, а значит и веселье, при первых звуках вздрогнула, как от удара. (22)Она с растерянной улыбкой покосилась на старуху, но та лишь прикрыла глаза и поудобнее положила одна на другую сухие руки.
(23)3вуки страдания тяжко бились, стонали в тесной горнице, ударялись о стены, об оконные, испуганно подрагивающие стёкла. (24)Когда была проиграна басовая партия, вскинулись, сверкнув, сразу три корнета, наполнив комнату неутешным взрыдом. (25)Старуха, держа большие тёмные руки на коленях, сидела неподвижно и прямо. (26)Она слышала всё и теперь, уйдя, отрешившись от других и от самой себя, затаённо и благостно вбирала эту скорбь и эту печаль раненой души неизвестного ей Шопена таким же израненным сердцем матери.
(27) И дядя Саша вспомнил, что именно об этой великой сонате кто- то, тоже великий, сказал, что скорбь в ней не по одному только павшему герою.
(28) Боль такова, будто пали воины все до единого и остались лишь дети, женщины и священнослужители, горестно склонившие головы перед неисчислимыми жертвами...
(29) И как проливается последний дождь при умытом солнце уже без туч и тяжёлых раскатов грома, так и дядя Саша повёл потом мелодию на своём корнете в тихом сопутствии одних только теноров: без литавр, басов и барабанов. (30)Это было то высокое серебряное соло, что, успокаивая, звучало и нежно, и трепетно, и выплаканно, и просветленно. (31)Печаль как бы истаивала, иссякала, и, когда она истончилась совсем, завершившись как бы лёгким вздохом и обратись в тишину, дядя Саша отнял от губ мундштук.
(32)Старуха наконец встала и поковыляла одна, шаркая подшитыми валенками.
— (33)Ну вот и ладно... — проговорила она. — (34)Хорошо сыграли... (35)Вот и проводили наших... (36)Спасибо.
...(37)Музыканты шли к большаку непроглядным ночным бездорожьем. (38)Всё так же сыпался и вызванивал на трубах холодный невидимый дождь, всё так же вязли и разъезжались мокрые башмаки. (39)Шли молча, сосредоточенно, перебрасываясь редкими словами, и старшой слышал близко, сразу же за собой, тяжёлое, упрямое дыхание строя. (40)Как тогда, в сорок третьем...
(По Е. Носову)
Евгений Иванович Носов (1925—2002 гг.) — русский писатель, участник Великой Отечественной войны.
Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.
Цифры укажите в порядке возрастания.
1) Великая Отечественная война продолжалась четыре долгих года.
2) Музыканты играли для людей, потерявших в войну близких, реквием Шопена — трагически звучащую музыку — в память о погибших.
3) В семье, о которой рассказывает автор, на войне погибло четверо, могилы некоторых неизвестны.
4) Музыканты тоже воевали, поэтому хорошо понимали, какая музыка поможет людям пережить потерю близких на войне.
5) Корнетом называли первый офицерский чин в кавалерии, соответствовавший подпоручику в пехоте.
Примечание.
Условие некорректно, задание удалено из каталога.
Ответ:
ЗАДАНИЕ 22 ЕГЭ (введено в 2024-2025 уч.году): АНАЛИЗ СРЕДСТВ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ
Задание 26 на соответствие по теме изобразительно-выразительных средств заменено новым заданием 22, не предусматривающим опоры на макротекст.
В 2024-2025 году к заданию 22 ФИПИ опубликовал следующую информацию: Задание 22 требует соотнести примеры тех или иных изобразительно выразительных средств, взятые из поэтических, прозаических и других текстов, с общепринятыми в языкознании названиями изобразительно-выразительных средств. При этом в левой колонке, где приведены примеры, представлено пять пунктов, а в правой колонке, где перечислены названия изобразительно-выразительных средств, представлено девять пунктов, то есть избыточное количество. Следовательно, четыре названия изобразительно-выразительных средств в итоге должны оказаться незадействованными. Указания, которые даёт ФИПИ учащимся: 1. Ответ на задание 22 представляет собой пять цифр, которые должны быть записаны в бланк ответов без пробелов и запятых. 2. Порядок записи символов имеет принципиальное значение. 3. Правильное выполнение задания 22 оценивается 2 баллами. Задание считается выполненным верно, если ответ записан в той форме, которая указана в инструкции по выполнению задания, и полностью совпадает с эталоном ответа: каждый символ в ответе стоит на своём месте, лишние символы в ответе отсутствуют. За ответ на задание 22 выставляется 1 балл, если на любых одной или двух позициях ответа записаны не те символы, которые представлены в эталоне ответа. Во всех других случаях выставляется 0 баллов. Если количество символов в ответе больше требуемого, выставляется 0 баллов вне зависимости от того, были ли указаны все необходимые символы. 4. В ответе не должно быть повторяющихся цифр. Значит, если в двух языковых примерах присутствует, предположим, гипербола, необходимо в каждом случае проанализировать, какие ещё средства выразительности встречаются в этих примерах, и соотнести средства выразительности с представленным списком таким образом, чтобы избежать повторяющихся цифр в ответе. 5. Обратите внимание, что в ряде случаев отдельные буквы, слова или выражения в языковых примерах маркируются (то есть выделяются полужирно и курсивом, если речь идёт о словах, или полужирно и подчёркиванием, если фиксируются отдельные буквы, обозначающие звуки). Для экзаменуемого это сигнал к тому, чтобы проанализировать именно промаркированные явления. Если маркировка отсутствует, необходимо проанализировать весь представленный фрагмент. 6. Всегда маркируются ассонанс, аллитерация и метонимия. Следовательно, нельзя признать, например, ассонансом то, что не промаркировано. 7. Другие явления маркируются по мере необходимости. 8. Иногда в качестве языкового материала используются предложения с фразеологизмом. При этом внимание экзаменуемого должно быть сосредоточено на том средстве выразительности, которое лежит в основе данного фразеологизма. Термины, которые будут использоваться в заданиях: Количество терминов, используемых в задании — 22. Изобразительно-выразительные средства фонетики: ассонанс, аллитерация. Изобразительно-выразительные средства лексики: эпитет, метафора, метонимия, олицетворение, гипербола, литота, сравнение. Изобразительно-выразительные средства синтаксиса: синтаксический параллелизм, парцелляция, вопросно-ответная форма изложения, градация, инверсия, лексический повтор, анафора, эпифора, антитеза; риторический вопрос, риторическое восклицание, риторическое обращение; многосоюзие, бессоюзие. Определения всех перечисленных терминов, используемых в задании 22, с соответствующими примерами представлены в «Навигаторе самостоятельной подготовки к ЕГЭ по русскому языку» Перейти по ссылке на сайт ФИПИ https://doc.fipi.ru/navigator-podgotovki/navigator-ege/2025/ru-7-vyrazitelnost-russkoj-rechi.pdf ИЛИ скачать файл с нашего сервера ru-7-vyrazitelnost-russkoj-rechi.pdf ФИПИ информирует, что основными источниками классификации изобразительно-выразительных средств являются следующие: 1) приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 18.05.2023 № 371 «Об утверждении федеральной образовательной программы среднего общего образования»; 2) Универсальный справочник по русскому языку: Орфография. Пунктуация. Практическая стилистика / Д.Э. Розенталь. – М.: Мир и Образование, 2015; 3) учебники по русскому языку для 10–11 классов в составе действующего на данный момент федерального перечня учебников, допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования организациями, осуществляющими образовательную деятельность; 4) Энциклопедический словарь-справочник. Выразительные средства русского языка и речевые ошибки и недочёты / под ред. А.П. Сковородникова. – 3-е изд., стер. – М.: Флинта, 2011.
(1)В первую очередь Пелагея сходила в тёмную, без света, боковушку, вынесла небольшую рамку с фотографиями. (2)Она дрожащими пальцами потрогала стекло в том месте, где была вставлена крошечная фотокарточка с уголком для печати. (3)На снимке просматривались одни только глаза да ещё солдатская пилотка, косо сидевшая на стриженой голове. (4)Вот-вот истают с этого кусочка бумаги последние человеческие черты, подёрнутся жёлтым налётом небытия. (5)И даже память, быть может, всё труднее, всё невернее воскрешает далёкие, годами застланные черты. (6)И верным остаётся только материнское сердце.
(7)Хозяйка взяла со стола рамку, опять отнесла её в тёмную боковушку и, воротясь, подытожила:
— Четверо легло из нашего дома. (8)А по деревне так и не счесть. (9)Ездила я года два назад поискать папину могилку. (10)Сообщали, будто под Великими Луками он. (11)Ну, поехала. (12)В военкомате даже район указали.
(13)И верно, стоят там памятники. (14)Дак под которым наш-то? (15)Вечная слава, а кому — не написано. (16)А может, и не под которым. (17)А Лёша наш до сего дня без похоронной... (18)Одна мама всё надеется...
(19) Тут подала голос старуха, тронув дядю Сашу за руку, попросила:
— Сыграй, милый, сыграй.
(20) И, глядя вниз, на свои пальцы, что уже лежали на клапанах, выждав паузу, он объявил, разделяя слова:
— Шопен, соната... номер... два...
(21) Пелагея, для которой слова «соната», «Шопен» означали просто музыку, а значит и веселье, при первых звуках вздрогнула, как от удара. (22)Она с растерянной улыбкой покосилась на старуху, но та лишь прикрыла глаза и поудобнее положила одна на другую сухие руки.
(23)3вуки страдания тяжко бились, стонали в тесной горнице, ударялись о стены, об оконные, испуганно подрагивающие стёкла. (24)Когда была проиграна басовая партия, вскинулись, сверкнув, сразу три корнета, наполнив комнату неутешным взрыдом. (25)Старуха, держа большие тёмные руки на коленях, сидела неподвижно и прямо. (26)Она слышала всё и теперь, уйдя, отрешившись от других и от самой себя, затаённо и благостно вбирала эту скорбь и эту печаль раненой души неизвестного ей Шопена таким же израненным сердцем матери.
(27) И дядя Саша вспомнил, что именно об этой великой сонате кто- то, тоже великий, сказал, что скорбь в ней не по одному только павшему герою.
(28) Боль такова, будто пали воины все до единого и остались лишь дети, женщины и священнослужители, горестно склонившие головы перед неисчислимыми жертвами...
(29) И как проливается последний дождь при умытом солнце уже без туч и тяжёлых раскатов грома, так и дядя Саша повёл потом мелодию на своём корнете в тихом сопутствии одних только теноров: без литавр, басов и барабанов. (30)Это было то высокое серебряное соло, что, успокаивая, звучало и нежно, и трепетно, и выплаканно, и просветленно. (31)Печаль как бы истаивала, иссякала, и, когда она истончилась совсем, завершившись как бы лёгким вздохом и обратись в тишину, дядя Саша отнял от губ мундштук.
(32)Старуха наконец встала и поковыляла одна, шаркая подшитыми валенками.
— (33)Ну вот и ладно... — проговорила она. — (34)Хорошо сыграли... (35)Вот и проводили наших... (36)Спасибо.
...(37)Музыканты шли к большаку непроглядным ночным бездорожьем. (38)Всё так же сыпался и вызванивал на трубах холодный невидимый дождь, всё так же вязли и разъезжались мокрые башмаки. (39)Шли молча, сосредоточенно, перебрасываясь редкими словами, и старшой слышал близко, сразу же за собой, тяжёлое, упрямое дыхание строя. (40)Как тогда, в сорок третьем...
(По Е. Носову)
Евгений Иванович Носов (1925—2002 гг.) — русский писатель, участник Великой Отечественной войны.
«Сдержанная речь рассказчика резко меняется в тот момент, когда передаётся впечатление от музыки Шопена. Тогда в тексте появляются тропы: (А) _______ («звуки стонали» в предложении 23), (Б) _______ («неутешным взрыдом» в предложении 24), (В) _______ («будто пали воины все до единого и остались лишь дети, женщины и священнослужители...» в предложении 28). Душевное состояние музыкантов помогает передать синтаксическое средство выразительности — (Г) _______ (в предложении 39)».
Список терминов:
1) лексический повтор
2) сравнение
3) ряды однородных членов предложения
4) фразеологизмы
5) синтаксический параллелизм
6) противопоставление
7) олицетворение
8) эпитет
9) диалог
Ответ:
ЗАДАНИЕ 23. ИНФОРМАЦИОННАЯ ОБРАБОТКА ТЕКСТА
Это задание проверяет способность учащихся улавливать логику развития мысли автора предъявленного для анализа текста.
Чтобы выполнить задание 23, необходимо внимательно прочесть текст, найти подтверждение предлагаемым вариантам ответов в тексте.
В приведённых вариантах ответов должна содержаться та же информация, те же факты, что и в тексте. Обратите внимание на невозможность искажения, даже незначительного, фактов, деталей текста, связанных с периодами действия (годами, месяцами и т. п.), именами героев, родом занятий персонажей — именно здесь часто скрываются «ловушки» задания № 23. Обязательно после определения вариантов ответа еще раз найдите конкретные предложения, подтверждающие эту информацию, в тексте.
К сожалению, специфика задания такова, что иногда предложенные для анализа высказывания имеют два смысла, и только автор знал, почему его герой сделал так или иначе.
Особенно сложно анализировать случаи использования иронии, когда пишем/читаем одно, а подразумеваем противоположное. «Ну ты молодец, прям горжусь тобой, — горестно вздохнула мама». Грубейшей ошибкой будет ответить «верно» на утверждение «Мама гордится поступком сына».
ФИПИ ограничился следующими указаниями: Обратите внимание! В задании 23 при передаче смысла прочитанного текста разработчики КИМ используют синонимическое богатство русского языка, то есть подбирают к некоторым словам исходного текста слова-эквиваленты. Самое главное в этом процессе – сохранить общее содержание прочитанного текста. Например, основанием для утверждения «Со времён Первой мировой войны Ковалёв был лучшим наводчиком артиллерийского оружия» послужило исключительно предложение 15 исходного текста: «Во время Первой мировой войны Ковалёв служил в артиллерии и уже тогда считался выдающимся наводчиком».
(1)Приобщение к искусству может происходить и в просторном, специально построенном здании, и в четырёх стенах, и под открытым небом. (2)Показывают ли зрителям очередную кинокартину, ведут ли занятия драматического кружка, самодеятельного хора или кружка по изобразительному искусству — во всём этом должен и может подолгу жить огонь творчества. (3)И тот, кто однажды приложит свои собственные усилия к одному из этих дел, со временем будет вознаграждён.
(4)Безусловно, искусство скорее и охотнее раскрывается тому, кто сам отдаёт ему силы, раздумья, время, внимание.
(5)Рано или поздно каждый может почувствовать, что он среди знакомых и друзей в неравном положении. (6)Их, например, интересует музыка или живопись, а для него они — книги за семью печатями. (7)Реакция на такое открытие возможна различная.
(8)Когда я стал студентом Института истории, философии и литературы, многое связало меня сразу с новыми товарищами. (9)Мы серьёзно занимались литературой, историей, языками. (10)Многие из нас пробовали писать сами. (11)Словно предчувствуя, каким недолгим будет наше студенчество, спешили успеть как можно больше. (12)Не только слушали лекции на своих курсах, но и ходили на лекции читавшиеся старшекурсникам. (13)Успевали на семинары молодых прозаиков и критиков. (14)Старались не пропускать театральные премьеры и литературные вечера. (15)Как мы всё успевали, не знаю, но успевали. (16)Меня приняли в свою среду студенты, которые были на курс старше нашего. (17)Интереснеишая то была компания.
(18)Я старался не отставать от неё, и мне это удавалось. (19)3а одним исключением. (20)Мои новые товарищи горячо интересовались музыкой. (21)У одного из нас была большая по тем временам редкость: радиола с устройством для переворачивания пластинок — долгоиграющих тогда ещё не было, — которая позволяла прослушать целую симфонию, концерт или оперу без перерывов. (22)И коллекция камерной, оперной и симфонической музыки.
(23)Когда начиналась эта непременная часть нашего вечера, товарищи слушали и наслаждались, а я скучал, томился, мучился: музыки я не понимал, и радости она мне не доставляла. (24)Конечно, можно было притвориться, прикинуться, придать лицу подобающее выражение, проговорить вслед за всеми: «Прекрасно!». (25)Но притворяться, изображать чувства, которых не испытываешь, у нас было не в обычае. (26)Я забивался в угол и страдал, чувствуя себя выключенным из того, что так много значит для моих товарищей.
(27)Хорошо помню, как произошёл перелом. (28)Зимой 1940 года был объявлен авторский вечер тогда ещё молодого Д. Д. Шостаковича — первое исполнение его фортепианного квинтета. (29)Друзья взяли билет и мне. (30)Вручали его торжественно. (31)Я понял: то, что предстоит, — событие!
(32)Не стану утверждать, что я в тот вечер сразу и навсегда излечился от невосприимчивости к музыке. (33)Но поворот — решительный и важный — произошёл. (34)Как я благодарен своим друзьям тех давних лет, что они не махнули рукой, не исключили из слушания музыки — а ведь и исключать не нужно было, при тогдашнем по-юношески ранимом самолюбии хватило бы иронической реплики, чтобы я почувствовал себя среди них, понимающих и знающих, лишним. (35)Этого не случилось.
(36)Прошло много лет. (37)Уже давно серьёзная музыка для меня — необходимость, потребность, счастье. (38)А ведь можно было — навсегда и непоправимо — разминуться с ней. (39)И обездолить себя.
(40)Этого не случилось. (41)Во-первых, я не встал в позу человека, который, не понимая чего-нибудь, говорит вслух или мысленно: «Ну и не надо!». (42)И потому что не захотел притворяться, делая вид, что понимаю, когда ещё был очень далёк от этого. (43)А больше всего — благодаря моим друзьям. (44)Им мало было наслаждаться самим. (45)Им хотелось и меня приобщить к своему пониманию, к своей радости. (46)И это им удалось!
(По С. Львову*)
* Сергей Львович Львов (1922—1981 гг.) — прозаик, критик, публицист, автор статей о советской и зарубежной литературе, произведений биографической и детской литературы.
Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.
Цифры укажите в порядке возрастания.
1) Искусство скорее раскрывается тому, кто прежде всего сам стремится познать его.
2) В обществе студентов не было в обычае притворяться и изображать чувства, которые не испытываешь.
3) Друзья старались приобщить своего друга к музыкальной культуре.
4) В основе всех выдающихся художественных открытий, шедевров искусства лежат юношеские впечатления.
5) Авторский вечер Д. Д. Шостаковича состоялся зимой 1941 года.
Ответ:
ЗАДАНИЕ 22 ЕГЭ (введено в 2024-2025 уч.году): АНАЛИЗ СРЕДСТВ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ
Задание 26 на соответствие по теме изобразительно-выразительных средств заменено новым заданием 22, не предусматривающим опоры на макротекст.
В 2024-2025 году к заданию 22 ФИПИ опубликовал следующую информацию: Задание 22 требует соотнести примеры тех или иных изобразительно выразительных средств, взятые из поэтических, прозаических и других текстов, с общепринятыми в языкознании названиями изобразительно-выразительных средств. При этом в левой колонке, где приведены примеры, представлено пять пунктов, а в правой колонке, где перечислены названия изобразительно-выразительных средств, представлено девять пунктов, то есть избыточное количество. Следовательно, четыре названия изобразительно-выразительных средств в итоге должны оказаться незадействованными. Указания, которые даёт ФИПИ учащимся: 1. Ответ на задание 22 представляет собой пять цифр, которые должны быть записаны в бланк ответов без пробелов и запятых. 2. Порядок записи символов имеет принципиальное значение. 3. Правильное выполнение задания 22 оценивается 2 баллами. Задание считается выполненным верно, если ответ записан в той форме, которая указана в инструкции по выполнению задания, и полностью совпадает с эталоном ответа: каждый символ в ответе стоит на своём месте, лишние символы в ответе отсутствуют. За ответ на задание 22 выставляется 1 балл, если на любых одной или двух позициях ответа записаны не те символы, которые представлены в эталоне ответа. Во всех других случаях выставляется 0 баллов. Если количество символов в ответе больше требуемого, выставляется 0 баллов вне зависимости от того, были ли указаны все необходимые символы. 4. В ответе не должно быть повторяющихся цифр. Значит, если в двух языковых примерах присутствует, предположим, гипербола, необходимо в каждом случае проанализировать, какие ещё средства выразительности встречаются в этих примерах, и соотнести средства выразительности с представленным списком таким образом, чтобы избежать повторяющихся цифр в ответе. 5. Обратите внимание, что в ряде случаев отдельные буквы, слова или выражения в языковых примерах маркируются (то есть выделяются полужирно и курсивом, если речь идёт о словах, или полужирно и подчёркиванием, если фиксируются отдельные буквы, обозначающие звуки). Для экзаменуемого это сигнал к тому, чтобы проанализировать именно промаркированные явления. Если маркировка отсутствует, необходимо проанализировать весь представленный фрагмент. 6. Всегда маркируются ассонанс, аллитерация и метонимия. Следовательно, нельзя признать, например, ассонансом то, что не промаркировано. 7. Другие явления маркируются по мере необходимости. 8. Иногда в качестве языкового материала используются предложения с фразеологизмом. При этом внимание экзаменуемого должно быть сосредоточено на том средстве выразительности, которое лежит в основе данного фразеологизма. Термины, которые будут использоваться в заданиях: Количество терминов, используемых в задании — 22. Изобразительно-выразительные средства фонетики: ассонанс, аллитерация. Изобразительно-выразительные средства лексики: эпитет, метафора, метонимия, олицетворение, гипербола, литота, сравнение. Изобразительно-выразительные средства синтаксиса: синтаксический параллелизм, парцелляция, вопросно-ответная форма изложения, градация, инверсия, лексический повтор, анафора, эпифора, антитеза; риторический вопрос, риторическое восклицание, риторическое обращение; многосоюзие, бессоюзие. Определения всех перечисленных терминов, используемых в задании 22, с соответствующими примерами представлены в «Навигаторе самостоятельной подготовки к ЕГЭ по русскому языку» Перейти по ссылке на сайт ФИПИ https://doc.fipi.ru/navigator-podgotovki/navigator-ege/2025/ru-7-vyrazitelnost-russkoj-rechi.pdf ИЛИ скачать файл с нашего сервера ru-7-vyrazitelnost-russkoj-rechi.pdf ФИПИ информирует, что основными источниками классификации изобразительно-выразительных средств являются следующие: 1) приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 18.05.2023 № 371 «Об утверждении федеральной образовательной программы среднего общего образования»; 2) Универсальный справочник по русскому языку: Орфография. Пунктуация. Практическая стилистика / Д.Э. Розенталь. – М.: Мир и Образование, 2015; 3) учебники по русскому языку для 10–11 классов в составе действующего на данный момент федерального перечня учебников, допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования организациями, осуществляющими образовательную деятельность; 4) Энциклопедический словарь-справочник. Выразительные средства русского языка и речевые ошибки и недочёты / под ред. А.П. Сковородникова. – 3-е изд., стер. – М.: Флинта, 2011.
(1)Приобщение к искусству может происходить и в просторном, специально построенном здании, и в четырёх стенах, и под открытым небом. (2)Показывают ли зрителям очередную кинокартину, ведут ли занятия драматического кружка, самодеятельного хора или кружка по изобразительному искусству — во всём этом должен и может подолгу жить огонь творчества. (3)И тот, кто однажды приложит свои собственные усилия к одному из этих дел, со временем будет вознаграждён.
(4)Безусловно, искусство скорее и охотнее раскрывается тому, кто сам отдаёт ему силы, раздумья, время, внимание.
(5)Рано или поздно каждый может почувствовать, что он среди знакомых и друзей в неравном положении. (6)Их, например, интересует музыка или живопись, а для него они — книги за семью печатями. (7)Реакция на такое открытие возможна различная.
(8)Когда я стал студентом Института истории, философии и литературы, многое связало меня сразу с новыми товарищами. (9)Мы серьёзно занимались литературой, историей, языками. (10)Многие из нас пробовали писать сами. (11)Словно предчувствуя, каким недолгим будет наше студенчество, спешили успеть как можно больше. (12)Не только слушали лекции на своих курсах, но и ходили на лекции читавшиеся старшекурсникам. (13)Успевали на семинары молодых прозаиков и критиков. (14)Старались не пропускать театральные премьеры и литературные вечера. (15)Как мы всё успевали, не знаю, но успевали. (16)Меня приняли в свою среду студенты, которые были на курс старше нашего. (17)Интереснеишая то была компания.
(18)Я старался не отставать от неё, и мне это удавалось. (19)3а одним исключением. (20)Мои новые товарищи горячо интересовались музыкой. (21)У одного из нас была большая по тем временам редкость: радиола с устройством для переворачивания пластинок — долгоиграющих тогда ещё не было, — которая позволяла прослушать целую симфонию, концерт или оперу без перерывов. (22)И коллекция камерной, оперной и симфонической музыки.
(23)Когда начиналась эта непременная часть нашего вечера, товарищи слушали и наслаждались, а я скучал, томился, мучился: музыки я не понимал, и радости она мне не доставляла. (24)Конечно, можно было притвориться, прикинуться, придать лицу подобающее выражение, проговорить вслед за всеми: «Прекрасно!». (25)Но притворяться, изображать чувства, которых не испытываешь, у нас было не в обычае. (26)Я забивался в угол и страдал, чувствуя себя выключенным из того, что так много значит для моих товарищей.
(27)Хорошо помню, как произошёл перелом. (28)Зимой 1940 года был объявлен авторский вечер тогда ещё молодого Д. Д. Шостаковича — первое исполнение его фортепианного квинтета. (29)Друзья взяли билет и мне. (30)Вручали его торжественно. (31)Я понял: то, что предстоит, — событие!
(32)Не стану утверждать, что я в тот вечер сразу и навсегда излечился от невосприимчивости к музыке. (33)Но поворот — решительный и важный — произошёл. (34)Как я благодарен своим друзьям тех давних лет, что они не махнули рукой, не исключили из слушания музыки — а ведь и исключать не нужно было, при тогдашнем по-юношески ранимом самолюбии хватило бы иронической реплики, чтобы я почувствовал себя среди них, понимающих и знающих, лишним. (35)Этого не случилось.
(36)Прошло много лет. (37)Уже давно серьёзная музыка для меня — необходимость, потребность, счастье. (38)А ведь можно было — навсегда и непоправимо — разминуться с ней. (39)И обездолить себя.
(40)Этого не случилось. (41)Во-первых, я не встал в позу человека, который, не понимая чего-нибудь, говорит вслух или мысленно: «Ну и не надо!». (42)И потому что не захотел притворяться, делая вид, что понимаю, когда ещё был очень далёк от этого. (43)А больше всего — благодаря моим друзьям. (44)Им мало было наслаждаться самим. (45)Им хотелось и меня приобщить к своему пониманию, к своей радости. (46)И это им удалось!
(По С. Львову*)
* Сергей Львович Львов (1922—1981 гг.) — прозаик, критик, публицист, автор статей о советской и зарубежной литературе, произведений биографической и детской литературы.
«Автор текста очень эмоционально рассказывает о приобщении к искусству, к настоящей музыке. Живое авторское чувство передают приёмы: (А) _______ («скучал, томился, мучился» в предложении 23), (Б) _______ (предложения 21-22). Троп (В) _______ («огонь творчества» в предложении 2), а также лексическое средство — (Г) _______ ("рано или поздно" в предложении 5) авторскую интонацию текста».
Список терминов:
1) вопросно-ответная форма изложения
2) метафора
3) градация
4) фразеологизм
5) парцелляция
6) лексический повтор
7) противопоставление
8) эпитеты
9) контекстные синонимы
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
| A | Б | В | Г |
Ответ:
ЗАДАНИЕ 23. ИНФОРМАЦИОННАЯ ОБРАБОТКА ТЕКСТА
Это задание проверяет способность учащихся улавливать логику развития мысли автора предъявленного для анализа текста.
Чтобы выполнить задание 23, необходимо внимательно прочесть текст, найти подтверждение предлагаемым вариантам ответов в тексте.
В приведённых вариантах ответов должна содержаться та же информация, те же факты, что и в тексте. Обратите внимание на невозможность искажения, даже незначительного, фактов, деталей текста, связанных с периодами действия (годами, месяцами и т. п.), именами героев, родом занятий персонажей — именно здесь часто скрываются «ловушки» задания № 23. Обязательно после определения вариантов ответа еще раз найдите конкретные предложения, подтверждающие эту информацию, в тексте.
К сожалению, специфика задания такова, что иногда предложенные для анализа высказывания имеют два смысла, и только автор знал, почему его герой сделал так или иначе.
Особенно сложно анализировать случаи использования иронии, когда пишем/читаем одно, а подразумеваем противоположное. «Ну ты молодец, прям горжусь тобой, — горестно вздохнула мама». Грубейшей ошибкой будет ответить «верно» на утверждение «Мама гордится поступком сына».
ФИПИ ограничился следующими указаниями: Обратите внимание! В задании 23 при передаче смысла прочитанного текста разработчики КИМ используют синонимическое богатство русского языка, то есть подбирают к некоторым словам исходного текста слова-эквиваленты. Самое главное в этом процессе – сохранить общее содержание прочитанного текста. Например, основанием для утверждения «Со времён Первой мировой войны Ковалёв был лучшим наводчиком артиллерийского оружия» послужило исключительно предложение 15 исходного текста: «Во время Первой мировой войны Ковалёв служил в артиллерии и уже тогда считался выдающимся наводчиком».
(1)Он нёс меня на себе восемь километров. (2)Восемь тысяч метров по раскалённой земле. (3)Я до сих пор помню его горячую спину, пот, который, будто кислота, разъедал кожу на руках. (4)И белую даль, словно накрахмаленная больничная простыня... (5)Я всё это помню, помню в деталях, в подробностях, в красках. (6)Но всё равно ничего не могу понять. (7)И сегодня, спустя много лет, когда я вспоминаю тот случай, моя мудрость, потеряв равновесие, беспомощно вязнет в густой трясине недоумения : мне кажется непостижимой и странной вся наша жизнь, особенно если пытаешься её понять.
(8)Нам тогда было по тринадцать — мне и моему закадычному другу Серёжке Леонтьеву. (9)Мы пошли рыбачить за тридевять земель на старый, обмелевший пруд. (10)Мне вдруг приспичило освежиться, и я полез в воду, но не успел сделать и шагу, как вскрикнул от острой боли в ноге. (11)Ко мне бросился Серёжка, он выволок меня на берег. (12)Я с ужасом увидел, что из пятки торчит осколок бутылочного горлышка, а на траву каплет густая кровь. (13)Восемь километров Серёжка нёс меня на себе.
— (14)Серёнь, брось меня! — шептал я сухими губами.
— (15)Нет! — хрипел друг. (16)Это было как в кино: друг выносит с поля боя раненого друга. (17)Свистят пули, рвутся снаряды, а ему хоть бы хны. (18)Он готов пожертвовать своей жизнью, отдать своё сердце, свою душу, готов отдать всё на свете... (19)У меня от слабости кружилась голова, и вдруг, сам не знаю зачем,
я сказал Серёжке:
— (20)Серёнь, если я умру, то передай от меня привет Гальке Коршуновой! (21)Скажи ей, что я её любил.
(22)Серёжка, сдувая с лица капли пота, рвал свою футболку на лоскуты и от усталости, кажется, уже не соображал, что я говорю. (23)Он дотащил меня до больницы, потом, тяжело дыша, сидел на кушетке и смотрел, как врач обрабатывает мою рану.
(24)А на следующий день, когда я, хромая, вышел во двор, все уже знали, что перед смертью я просил передать привет Гальке Коршуновой. (25)И я сделался посмешищем всей школы. (26)Моё появление теперь у всех вызывало конвульсии глумливого хихиканья, и я, от природы жизнерадостный мальчишка, стал замкнутым и застенчивым до болезненности.
(27)3ачем он рассказал им про мой привет? (28)Может быть, он просто изложил все подробности того случая, не предполагая, что моя просьба всех так рассмешит? (29)А может быть, ему хотелось, чтобы его геройство выглядело более внушительным на фоне моего тщедушного актёрства? (30)Не знаю!
(31)Он нёс меня восемь километров по залитой солнечным зноем дороге. (32)Но я до сих пор не знаю, спас он меня или предал.
(33)Шрам на ноге почти полностью зарубцевался, а вот сердце моё до сих пор кровоточит. (34)И когда мне говорят: «Вам такой-то передал привет», я цепенею от ужаса и по моей спине пробегают мурашки.
(По М. Худякову*)
*Михаил Георгиевич Худяков (1894-1936) — историк, археолог, фольклорист, автор ряда этнографических и археологических очерков по истории тюркских и финно-угорских народов.
Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.
Цифры укажите в порядке возрастания.
1) Рассказчик до сих пор не знает, спас друг его или предал.
2) Серёжка Леонтьев мужественно тащил на себе раненого товарища.
3) Сергей не знал, останется ли живым рассказчик, поэтому передал Галке то, что просил друг.
4) Над рассказчиком все смеялись, и это было очень обидно.
5) Сергей нарочно рассказал о просьбе друга, чтобы показать себя более выгодно.
Ответ:
ЗАДАНИЕ 22 ЕГЭ (введено в 2024-2025 уч.году): АНАЛИЗ СРЕДСТВ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ
Задание 26 на соответствие по теме изобразительно-выразительных средств заменено новым заданием 22, не предусматривающим опоры на макротекст.
В 2024-2025 году к заданию 22 ФИПИ опубликовал следующую информацию: Задание 22 требует соотнести примеры тех или иных изобразительно выразительных средств, взятые из поэтических, прозаических и других текстов, с общепринятыми в языкознании названиями изобразительно-выразительных средств. При этом в левой колонке, где приведены примеры, представлено пять пунктов, а в правой колонке, где перечислены названия изобразительно-выразительных средств, представлено девять пунктов, то есть избыточное количество. Следовательно, четыре названия изобразительно-выразительных средств в итоге должны оказаться незадействованными. Указания, которые даёт ФИПИ учащимся: 1. Ответ на задание 22 представляет собой пять цифр, которые должны быть записаны в бланк ответов без пробелов и запятых. 2. Порядок записи символов имеет принципиальное значение. 3. Правильное выполнение задания 22 оценивается 2 баллами. Задание считается выполненным верно, если ответ записан в той форме, которая указана в инструкции по выполнению задания, и полностью совпадает с эталоном ответа: каждый символ в ответе стоит на своём месте, лишние символы в ответе отсутствуют. За ответ на задание 22 выставляется 1 балл, если на любых одной или двух позициях ответа записаны не те символы, которые представлены в эталоне ответа. Во всех других случаях выставляется 0 баллов. Если количество символов в ответе больше требуемого, выставляется 0 баллов вне зависимости от того, были ли указаны все необходимые символы. 4. В ответе не должно быть повторяющихся цифр. Значит, если в двух языковых примерах присутствует, предположим, гипербола, необходимо в каждом случае проанализировать, какие ещё средства выразительности встречаются в этих примерах, и соотнести средства выразительности с представленным списком таким образом, чтобы избежать повторяющихся цифр в ответе. 5. Обратите внимание, что в ряде случаев отдельные буквы, слова или выражения в языковых примерах маркируются (то есть выделяются полужирно и курсивом, если речь идёт о словах, или полужирно и подчёркиванием, если фиксируются отдельные буквы, обозначающие звуки). Для экзаменуемого это сигнал к тому, чтобы проанализировать именно промаркированные явления. Если маркировка отсутствует, необходимо проанализировать весь представленный фрагмент. 6. Всегда маркируются ассонанс, аллитерация и метонимия. Следовательно, нельзя признать, например, ассонансом то, что не промаркировано. 7. Другие явления маркируются по мере необходимости. 8. Иногда в качестве языкового материала используются предложения с фразеологизмом. При этом внимание экзаменуемого должно быть сосредоточено на том средстве выразительности, которое лежит в основе данного фразеологизма. Термины, которые будут использоваться в заданиях: Количество терминов, используемых в задании — 22. Изобразительно-выразительные средства фонетики: ассонанс, аллитерация. Изобразительно-выразительные средства лексики: эпитет, метафора, метонимия, олицетворение, гипербола, литота, сравнение. Изобразительно-выразительные средства синтаксиса: синтаксический параллелизм, парцелляция, вопросно-ответная форма изложения, градация, инверсия, лексический повтор, анафора, эпифора, антитеза; риторический вопрос, риторическое восклицание, риторическое обращение; многосоюзие, бессоюзие. Определения всех перечисленных терминов, используемых в задании 22, с соответствующими примерами представлены в «Навигаторе самостоятельной подготовки к ЕГЭ по русскому языку» Перейти по ссылке на сайт ФИПИ https://doc.fipi.ru/navigator-podgotovki/navigator-ege/2025/ru-7-vyrazitelnost-russkoj-rechi.pdf ИЛИ скачать файл с нашего сервера ru-7-vyrazitelnost-russkoj-rechi.pdf ФИПИ информирует, что основными источниками классификации изобразительно-выразительных средств являются следующие: 1) приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 18.05.2023 № 371 «Об утверждении федеральной образовательной программы среднего общего образования»; 2) Универсальный справочник по русскому языку: Орфография. Пунктуация. Практическая стилистика / Д.Э. Розенталь. – М.: Мир и Образование, 2015; 3) учебники по русскому языку для 10–11 классов в составе действующего на данный момент федерального перечня учебников, допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования организациями, осуществляющими образовательную деятельность; 4) Энциклопедический словарь-справочник. Выразительные средства русского языка и речевые ошибки и недочёты / под ред. А.П. Сковородникова. – 3-е изд., стер. – М.: Флинта, 2011.
(1)Он нёс меня на себе восемь километров. (2)Восемь тысяч метров по раскалённой земле. (3)Я до сих пор помню его горячую спину, пот, который, будто кислота, разъедал кожу на руках. (4)И белую даль, словно накрахмаленная больничная простыня... (5)Я всё это помню, помню в деталях, в подробностях, в красках. (6)Но всё равно ничего не могу понять. (7)И сегодня, спустя много лет, когда я вспоминаю тот случай, моя мудрость, потеряв равновесие, беспомощно вязнет в густой трясине недоумения : мне кажется непостижимой и странной вся наша жизнь, особенно если пытаешься её понять.
(8)Нам тогда было по тринадцать — мне и моему закадычному другу Серёжке Леонтьеву. (9)Мы пошли рыбачить за тридевять земель на старый, обмелевший пруд. (10)Мне вдруг приспичило освежиться, и я полез в воду, но не успел сделать и шагу, как вскрикнул от острой боли в ноге. (11)Ко мне бросился Серёжка, он выволок меня на берег. (12)Я с ужасом увидел, что из пятки торчит осколок бутылочного горлышка, а на траву каплет густая кровь. (13)Восемь километров Серёжка нёс меня на себе.
— (14)Серёнь, брось меня! — шептал я сухими губами.
— (15)Нет! — хрипел друг. (16)Это было как в кино: друг выносит с поля боя раненого друга. (17)Свистят пули, рвутся снаряды, а ему хоть бы хны. (18)Он готов пожертвовать своей жизнью, отдать своё сердце, свою душу, готов отдать всё на свете... (19)У меня от слабости кружилась голова, и вдруг, сам не знаю зачем,
я сказал Серёжке:
— (20)Серёнь, если я умру, то передай от меня привет Гальке Коршуновой! (21)Скажи ей, что я её любил.
(22)Серёжка, сдувая с лица капли пота, рвал свою футболку на лоскуты и от усталости, кажется, уже не соображал, что я говорю. (23)Он дотащил меня до больницы, потом, тяжело дыша, сидел на кушетке и смотрел, как врач обрабатывает мою рану.
(24)А на следующий день, когда я, хромая, вышел во двор, все уже знали, что перед смертью я просил передать привет Гальке Коршуновой. (25)И я сделался посмешищем всей школы. (26)Моё появление теперь у всех вызывало конвульсии глумливого хихиканья, и я, от природы жизнерадостный мальчишка, стал замкнутым и застенчивым до болезненности.
(27)3ачем он рассказал им про мой привет? (28)Может быть, он просто изложил все подробности того случая, не предполагая, что моя просьба всех так рассмешит? (29)А может быть, ему хотелось, чтобы его геройство выглядело более внушительным на фоне моего тщедушного актёрства? (30)Не знаю!
(31)Он нёс меня восемь километров по залитой солнечным зноем дороге. (32)Но я до сих пор не знаю, спас он меня или предал.
(33)Шрам на ноге почти полностью зарубцевался, а вот сердце моё до сих пор кровоточит. (34)И когда мне говорят: «Вам такой-то передал привет», я цепенею от ужаса и по моей спине пробегают мурашки.
(По М. Худякову*)
*Михаил Георгиевич Худяков (1894-1936) — историк, археолог, фольклорист, автор ряда этнографических и археологических очерков по истории тюркских и финно-угорских народов.
Прочитайте фрагмент рецензии. В нём рассматриваются языковые особенности текста. Некоторые термины, использованные в рецензии, пропущены. Вставьте на места пропусков цифры, соответствующие номеру термина из списка.
«Герой М. Худякова вспоминает случай, который заставил его задуматься о многом. Такие приёмы, как (А)_____ («нёс меня на себе восемь километров», «восемь километров ... нёс меня» в предложениях 1, 13, 31; «помню» в предложении 5) и (Б)_____ (предложения 3—4), в сочетании со сравнительными оборотами задают тревожно-напряжённый тон всему тексту. Противоречивость поступка Серёжки Леонтьева подчёркивает такое лексическое средство, как (В)_____ («спас» — «предал» в предложении 32), а такой троп, как (Г)_____ («сердце кровоточит» в предложении 33), передаёт потрясение героя».
Список терминов:
1) контекстные антонимы
2) метафора
3) риторический вопрос
4) парцелляция
5) литота
6) диалектизм
7) ряд однородных членов
8) эпитет
9) лексический повтор
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
| A | Б | В | Г |
Ответ:
Наверх