Версия для копирования в MS Word
PDF-версии: горизонтальная · вертикальная · крупный шрифт · с большим полем
РЕШУ ЕГЭ — русский язык
Задания демоверсий и прошедших экзаменов
1.  
i

Най­ди­те пред­ло­же­ния, в ко­то­рых тире ста­вит­ся в со­от­вет­ствии с одним и тем же пра­ви­лом пунк­ту­а­ции. За­пи­ши­те но­ме­ра этих пред­ло­же­ний.

 

(1)Че­гем­ское уще­лье  — одна из на­сто­я­щих жем­чу­жин Ка­бар­ди­но-Бал­ка­рии. (2)Оно тя­нет­ся с се­ве­ро-во­сто­ка на се­ве­ро-запад, прон­зая Ска­ли­стый, Ле­си­стый, Бо­ко­вой и Паст­бищ­ный хреб­ты. (3)В месте, где уще­лье про­хо­дит сквозь Ска­ли­стый хре­бет, на­хо­дит­ся тес­ни­на  — наи­бо­лее узкая его часть. (4)Дно уще­лья ме­ста­ми сужа­ет­ся до 15–20 м, за­жа­тое по бокам от­вес­ны­ми сте­на­ми, ко­то­рые воз­вы­ша­ют­ся на 100–200 м и на­ви­са­ют над тро­пой и не­су­щим­ся рядом Че­ге­мом. (5)Река про­мы­ла здесь из­вест­ня­ко­вый хре­бет, по­это­му стены тес­ни­ны окра­ше­ны в кра­си­вые от­тен­ки: от бе­ло­го и кре­мо­во­го до оран­же­во­го. (6)За Ска­ли­стым хреб­том со­хра­ни­лись древ­ние башни, а в самом конце уще­лья воз­вы­ша­ет­ся, по­жа­луй, самая жи­во­пис­ная гора Глав­но­го Кав­каз­ско­го хреб­та  — Тих­тен­ген (4611 м), за­пад­нее ко­то­рой на­хо­дит­ся пе­ре­вал Тви­бер (3780 м). (7)Здесь пу­те­ше­ствие обыч­ных ту­ри­стов за­кан­чи­ва­ет­ся: до­ро­гу пе­ре­го­ра­жи­ва­ет мощ­ный лед­ник  — пе­ре­дви­же­ние по нему очень опас­но.

2.  
i

Най­ди­те пред­ло­же­ния, в ко­то­рых тире ста­вит­ся в со­от­вет­ствии с одним и тем же пра­ви­лом пунк­ту­а­ции. За­пи­ши­те но­ме­ра этих пред­ло­же­ний.

 

(1)Изу­че­ние рас­те­ний и жи­вот­ных в при­ро­де  — за­ня­тие не из лёгких. (2)Если учесть, как слож­на даже самая про­стая среда, то не­уди­ви­тель­но, по­че­му эко­ло­гия раз­ви­ва­ет­ся так по­сте­пен­но, шаг за шагом от­би­рая у при­ро­ды её тайны. (З)Любое су­ще­ство ты­ся­ча­ми не­ви­ди­мых нитей свя­за­но с живой и не­жи­вой при­ро­дой. (4)До­бы­вая пищу, отыс­ки­вая укры­тия от вра­гов и не­по­го­ды, жи­вот­ные и рас­те­ния вы­ра­бо­та­ли при­спо­соб­ле­ния к самым по­ляр­ным воз­дей­стви­ям при­ро­ды. (5)У каж­до­го вида  — свой образ жизни, свои осо­бен­но­сти, при­выч­ки. (6)Но эко­ло­гия  — по­ня­тие более ши­ро­кое. (7)Эта наука  — пе­рекрёсток, где хва­та­ет ра­бо­ты био­ло­гу и врачу, кос­мо­нав­ту и ма­те­ма­ти­ку, фи­ло­со­фу и со­цио­ло­гу, хи­ми­ку и ин­же­не­ру. (8)Это наука, ко­то­рая учит че­ло­ве­ка жить в ладу с при­ро­дой. (9)Ведь тот же самый зверь или какое-ни­будь рас­те­ние не могут су­ще­ство­вать сами по себе, в от­ры­ве от осталь­но­го мира.

3.  
i

Най­ди­те пред­ло­же­ния, в ко­то­рых тире ста­вит­ся в со­от­вет­ствии с одним и тем же пра­ви­лом пунк­ту­а­ции. За­пи­ши­те но­ме­ра этих пред­ло­же­ний.

 

(1)У каж­до­го че­ло­ве­ка есть место, ко­то­рое ему бес­ко­неч­но до­ро­го,  — род­ная земля. (2)Ал­тай­ский край яв­ля­ет­ся одним из самых кра­си­вых мест зем­но­го шара. (3)Ты­ся­чи бур­ных рек и спо­кой­ных про­зрач­ных озёр, не­объ­ят­ный про­стор сте­пей и цве­ту­щие ковры гор­ных лугов, свет­лые берёзовые рощи и та­ин­ствен­ные уро­чи­ща со сле­да­ми диких жи­вот­ных  — всё это мило и до­ро­го каж­до­му, кто здесь бывал. (4)Этот край  — тер­ри­то­рия не­ве­ро­ят­ных со­кро­вищ, та­я­щих­ся в глу­хих нед­рах. (5)Но Ал­тай­ский край зна­ме­нит не толь­ко пер­во­здан­ной при­ро­дой, глав­ное его бо­гат­ство  — люди. (6)Люди спо­кой­ные и сме­лые, ува­жа­ю­щие друг друга, лю­бя­щие жизнь и свою род­ную землю, уве­рен­но смот­ря­щие в бу­ду­щее. (7)Чтобы по­зна­ко­мить­ся с Ал­тай­ским краем, можно по­чи­тать о нём книги, по­смот­реть филь­мы, но, чтобы по­стичь его душой, а затем по­лю­бить на­все­гда, надо обя­за­тель­но при­е­хать на ал­тай­скую землю. (8)«Добро по­жа­ло­вать в уди­ви­тель­ный Ал­тай­ский край!»  — при­зы­ва­ют к увле­ка­тель­но­му пу­те­ше­ствию бук­ле­ты-пу­те­во­ди­те­ли по ту­ри­сти­че­ским марш­ру­там Рос­сии.

4.  
i

Най­ди­те пред­ло­же­ния, в ко­то­рых за­пя­тая(-ые) ста­вит­ся(-ятся) в со­от­вет­ствии с одним и тем же пра­ви­лом пунк­ту­а­ции. За­пи­ши­те но­ме­ра этих пред­ло­же­ний.

 

(1)Кли­мат степ­но­го Алтая уме­рен­но кон­ти­нен­таль­ный, с вы­ра­жен­ным кон­тра­стом между хо­лод­ны­ми и тёплыми се­зо­на­ми. (2)Сред­няя тем­пе­ра­ту­ра ян­ва­ря со­став­ля­ет минус 18 °C. (3)Хо­лод­ный пе­ри­од про­дол­жи­тель­ный: снег

ло­жит­ся в конце ок­тяб­ря и тает в конце марта. (4)Зимы ма­ло­снеж­ные, ме­ста­ми по­кров  — не более 8 сан­ти­мет­ров; тем­пе­ра­ту­ра воз­ду­ха может опус­кать­ся ниже –35 °C, оправ­ды­вая пред­став­ле­ния о су­ро­вой си­бир­ской зиме. (5)Мо­ро­зы со­про­вож­да­ют­ся вет­ра­ми  — жизнь в степи на не­сколь­ко дней за­ми­ра­ет. (6)Без­мо­роз­ный пе­ри­од на рав­ни­нах длит­ся 90–130 дней, а лето  — около трёх ме­ся­цев. (7)Ку­лун­дин­скую степь зовут лю­би­ми­цей солн­ца: лето здесь сухое и жар­кое, воз­дух про­гре­ва­ет­ся до +40 °C. (8)Лет­ний сезон пол­но­стью опро­вер­га­ет рас­хо­жее мне­ние, будто «в Си­би­ри тепло не бы­ва­ет». (9)Лето в ал­тай­ских сте­пях  — это оби­лие яр­ко­го солн­ца и жар­ких дней.

5.  
i

Най­ди­те пред­ло­же­ния, в ко­то­рых за­пя­тая(-ые) ста­вит­ся(-ятся) в со­от­вет­ствии с одним и тем же пра­ви­лом пунк­ту­а­ции. За­пи­ши­те но­ме­ра этих пред­ло­же­ний.

 

(1)К се­ве­ро-во­сто­ку от Пе­тер­бур­га, на ста­рин­ном Ар­хан­гель­ском трак­те, про­ло­жен­ном в до­сто­па­мят­ные вре­ме­на вдоль ле­во­го бе­ре­га реки Свири, рас­ки­нул­ся не­боль­шой го­ро­док с на­зва­ни­ем Ло­дей­ное Поле. (2)Когда-то, за­дол­го до Пет­ров­ской эпохи, эти земли при­над­ле­жа­ли Ве­ли­ко­му Нов­го­ро­ду и вхо­ди­ли в со­став Обо­неж­ской пя­ти­ны (3)Здесь, по бе­ре­гу Свири, про­хо­дил оживлённый тор­го­вый путь, а близ ма­лень­ко­го се­ле­ния Ка­но­ма была устро­е­на при­стань. (4)Река, не­взи­рая на её строп­ти­вый ха­рак­тер и опас­ные для су­до­ход­ства по­ро­ги, ис­поль­зо­ва­лась как транс­порт­ная ар­те­рия. (5)Возле упо­мя­ну­той при­ста­ни по­яви­лось некое по­до­бие верфи: там стро­и­лись лёгкие и вме­сти­тель­ные суда. (6)Имен­но здесь, на бе­ре­гу Свири, 1 сен­тяб­ря 1702 года по­бы­вал Пётр I. (7)Он рас­по­ря­дил­ся, чтобы мест­ные су­до­стро­и­те­ли и при­везённые сюда ма­сте­ра «ко­ра­бель­но­го дела» на­ча­ли воз­ве­де­ние ко­раб­лей для со­зда­вав­ше­го­ся Бал­тий­ско­го флота.

6.  
i

Най­ди­те пред­ло­же­ния, в ко­то­рых за­пя­тая(-ые) ста­вит­ся(-ятся) в со­от­вет­ствии с одним и тем же пра­ви­лом пунк­ту­а­ции. За­пи­ши­те но­ме­ра этих пред­ло­же­ний.

 

(1)Впа­ди­на Ка­ра­гие, рас­по­ло­жен­ная близ во­сточ­но­го по­бе­ре­жья Кас­пий­ско­го моря, яв­ля­ет­ся одной из самых глу­бо­ких впа­дин в Азии. (2)Её глу­би­на  — 132 м, длина  — 85 км, ши­ри­на  — до 25 км. (3)Есть две офи­ци­аль­ные вер­сии пе­ре­во­да на­зва­ния глу­бин­ной до­ли­ны: «чёрный склон» и «чёрная пасть». (4)Оба ва­ри­ан­та очень точно опи­сы­ва­ют саму впа­ди­ну: её скло­ны имеют вкрап­ле­ния чёрной по­ро­ды, а оваль­ные очер­та­ния дей­стви­тель­но на­по­ми­на­ют пасть огром­но­го зверя. (5)Мест­ные жи­те­ли на­зы­ва­ют впа­ди­ну Батыр (в пе­ре­во­де с тюрк­ско­го  — «воин») в честь ре­лик­то­во­го озера, на­хо­дя­ще­го­ся на дне впа­ди­ны. (6)Когда озеро пе­ре­сы­ха­ет, дно впа­ди­ны по­кры­ва­ет­ся со­лон­ча­ком  — поч­вой с вы­со­ким со­дер­жа­ни­ем соли. (7)По мне­нию гео­ло­гов, про­цесс фор­ми­ро­ва­ния впа­ди­ны ещё не за­вер­шил­ся. (8)До­ка­за­тель­ством тому слу­жат овра­ги и ши­ро­кие балки на дне впа­ди­ны.

7.  
i

Най­ди­те пред­ло­же­ния, в ко­то­рых за­пя­тая(-ые) ста­вит­ся(-ятся) в со­от­вет­ствии с одним и тем же пра­ви­лом пунк­ту­а­ции. За­пи­ши­те но­ме­ра этих пред­ло­же­ний.

 

(1)На ре­про­дук­ции изоб­ражён дон­ской пей­заж. (2)На пе­ред­нем плане рас­сти­ла­ет­ся река Дон, рас­кра­ши­ва­ет небо ве­чер­няя заря. (3)Без­вет­рие, за из­ги­бом реки у Белой горы мель­ка­ет рябь, она се­реб­рит тихие воды Дона. (4)В при­бреж­ных водах видны си­лу­эты при­бли­жа­ю­щей­ся к бе­ре­гу лодки и ры­ба­ков, при­уныв­ших от­то­го, что тем­не­ет и им пора воз­вра­щать­ся. (5) На бес­ко­неч­ном небе  — ост­рый серп ме­ся­ца. (6)Смот­рю на кар­ти­ну и вижу опус­ка­ю­щий­ся на землю неж­ный, спо­кой­ный закат. (7)Лю­бу­ясь этим пей­за­жем, по­ни­ма­ешь ма­стер­ски пе­ре­дан­ную ху­дож­ни­ком ве­ли­кую кра­со­ту при­ро­ды.

8.  
i

Най­ди­те пред­ло­же­ния, в ко­то­рых тире ста­вит­ся в со­от­вет­ствии с одним и тем же пра­ви­лом пунк­ту­а­ции. За­пи­ши­те но­ме­ра этих пред­ло­же­ний.

 

(1)Юрий Алек­сан­дро­вич Быч­ков  — спец­кор га­зе­ты «Со­вет­ская куль­ту­ра», об­ще­ствен­ный де­я­тель в об­ла­сти со­хра­не­ния куль­тур­но­го на­сле­дия. (2)В 1967 году он ока­зал­ся в Суз­да­ле. (3)Цель ко­ман­ди­ров­ки  — под­го­то­вить ма­те­ри­ал о том, как живут ста­рин­ные рос­сий­ские го­ро­да. (4)Когда ма­те­ри­ал был со­бран, Юрий Алек­сан­дро­вич решил вер­нуть­ся в Моск­ву не той до­ро­гой, по ко­то­рой ехал в Суз­даль, а окруж­ным путём  — по яро­слав­ской трас­се. (5)Вла­ди­мир, Суз­даль, Яро­славль, Пе­ре­славль-За­лес­ский, Ро­стов Ве­ли­кий, Сер­ги­ев Посад, Ко­стро­му и Ива­но­во  — эти го­ро­да по­се­тил во время по­езд­ки Быч­ков. (6)По ито­гам ко­ман­ди­ров­ки в га­зе­те «Со­вет­ская куль­ту­ра» жур­на­лист Ю. А. Быч­ков опуб­ли­ко­вал не един­ствен­ную ста­тью о Суз­да­ле, как пла­ни­ро­ва­лось из­на­чаль­но, а серию очер­ков под общим на­зва­ни­ем «Зо­ло­тое коль­цо», где каж­до­му из го­ро­дов по­свя­тил от­дель­ный ма­те­ри­ал. (7)В Москве он уви­дел, как бле­стят на солн­це ку­по­ла в Крем­ле, вспом­нил очер­та­ния марш­ру­та, по ко­то­ро­му про­ехал, и о том, как бле­сте­ла рожь вдоль дорог,  — так и ро­ди­лось со­че­та­ние «Зо­ло­тое коль­цо».

9.  
i

Най­ди­те пред­ло­же­ния, в ко­то­рых тире ста­вит­ся в со­от­вет­ствии с одним и тем же пра­ви­лом пунк­ту­а­ции. За­пи­ши­те но­ме­ра этих пред­ло­же­ний.

 

(1)Южный Урал  — этот са­мо­быт­ный край  — на­зы­ва­ют го­лу­бым оже­ре­льем Рос­сии, так как ни один ре­ги­он стра­ны не может срав­нить­ся с Ура­лом по ко­ли­че­ству озёр: их здесь более трёх тысяч. (2)Одно из самых жи­во­пис­ных вы­со­ко­гор­ных озёр Урала  — Зю­рат­куль, оно на­хо­дит­ся на вы­со­те более 700 мет­ров над уров­нем моря. (3)Слов­но в ко­лы­бель, уло­жи­ла озеро при­ро­да среди пяти вы­со­ких хреб­тов. (4)Кра­со­та озера с древ­них времён ма­ни­ла к себе че­ло­ве­ка: здесь, на бе­ре­гу и окру­жа­ю­щих его хреб­тах, были сто­ян­ки пер­во­быт­ных людей. (5)Увиль­ды  — самое круп­ное озеро Юж­но­го Урала. (6)По мне­нию учёных, озеро имеет тек­то­ни­че­ское про­ис­хож­де­ние: оно об­ра­зо­ва­лось много мил­ли­о­нов лет назад в раз­ло­ме зем­ной коры. (7)На­ли­чие мно­го­чис­лен­ных ост­ро­вов: Берёзо­во­го, Оль­хово­го, Бу­ко­во­го, Вя­зо­во­го, Ело­во­го  — яв­ля­ет­ся одной из его осо­бен­но­стей.

10.  
i

Най­ди­те пред­ло­же­ния, в ко­то­рых тире ста­вит­ся в со­от­вет­ствии с одним и тем же пра­ви­лом пунк­ту­а­ции. За­пи­ши­те но­ме­ра этих пред­ло­же­ний.

 

(1)Много мне при­ш­лось бро­дить по лес­ным тро­пам Си­хотэ-Алиня: то с целью изу­че­ния за­па­сов диких жи­вот­ных и их об­ра­за жизни, то с за­да­чей рас­се­ле­ния новых цен­ных зве­рей. (2)Осо­бен­но па­мят­ны мне встре­чи с тиг­ро­ло­ва­ми  — лю­дь­ми му­же­ствен­ной и ро­ман­ти­че­ской про­фес­сии, ко­то­рая встре­ча­ет­ся толь­ко на Даль­нем Во­сто­ке. (3)До­ве­лось и мне при­ни­мать уча­стие в ловле тиг­ров  — ве­ли­ко­леп­ных цар­ствен­ных зве­рей.

(4)В ли­те­ра­ту­ру тигр вошел как лютый, кро­во­жад­ный зверь-лю­до­ед.

(5)Со­гла­сить­ся с такой оцен­кой жи­вот­но­го я не могу. (6)Наш даль­не­во­сточ­ный, ре­лик­то­вый, длин­но­шерст­ный тигр  — ред­кое, дра­го­цен­ное жи­вот­ное. (7)Он не агрес­си­вен и даже по­ле­зен в борь­бе с вол­чьей опас­но­стью. (8)Яв­ля­ясь живым па­мят­ни­ком бы­ло­го ве­ли­ко­ле­пия древ­них кед­ро­во-ши­ро­ко­лист­вен­ных лесов, он за­слу­жи­ва­ет охра­ны и даль­ней­ше­го изу­че­ния. (9)Леса Даль­не­го Во­сто­ка по­туск­не­ли бы, ис­чез­ни в них тигр!

(10)Ни­ка­кое впе­чат­ле­ние, по­лу­чен­ное на охоте, не может срав­нить­ся с тем, что я ис­пы­ты­вал, когда свя­зы­вал лапы мо­ло­дой тиг­ри­цы, пой­ман­ной на Си­хотэ-Алине. Боль­ши­ми зо­ло­ти­сты­ми гла­за­ми смот­ре­ла она на меня. (11)Не было злобы и тру­со­сти  — не­до­уме­ние и гор­дое со­зна­ние своей силы све­ти­лось в них.

11.  
i

Най­ди­те пред­ло­же­ния, в ко­то­рых за­пя­тая(-ые) ста­вит­ся(-ятся) в со­от­вет­ствии с одним и тем же пра­ви­лом пунк­ту­а­ции. За­пи­ши­те но­ме­ра этих пред­ло­же­ний.

 

(1)Де­рев­ня За­ви­ли­хи­но стоит ки­ло­мет­рах в два­дца­ти от бой­ко­го трак­та. (2)Сред­няя де­ре­вень­ка с при­чуд­ли­вой пест­ро­той крыш: одни крыты ши­фе­ром, дру­гие  — дран­кой. (3)Жизнь в За­ви­ли­хи­не тихая и но­во­стя­ми не обре­менённая. (4)Мне же после го­род­ской жизни всё было здесь при­ят­но: и сон­ный вид улицы, и тихие ве­че­ра. (5)Но при­ш­ла пора уез­жать, а ехать было не на чем. (6)Бри­га­дир ска­зал: «Так есть тут у нас один шофёр…» (7)И верно, около часа шофёр за­явил­ся  — и вот мы трясёмся с ним в рас­калённой ка­би­не по до­ро­гам просёлка: то по растёртому пе­соч­ку, то по глу­бо­ким ко­ле­ям. (8)Ино­гда нас укро­ет тенью лесок, пряча от па­ля­ще­го солн­ца. (9)Но боль­ше до­ро­га идёт по полям и луж­кам.

12.  
i

Най­ди­те пред­ло­же­ния, в ко­то­рых двое­то­чие ста­вит­ся в со­от­вет­ствии с одним и тем же пра­ви­лом пунк­ту­а­ции. За­пи­ши­те но­ме­ра этих пред­ло­же­ний.

 

(1)Флаг Ро­сто­ва-на-Дону пред­став­ля­ет собой пря­мо­уголь­ное по­лот­ни­ще «зо­ло­то­го све­че­ния», со­сто­я­щее из цве­тов герба го­ро­да: си­не­го и крас­но­го. (2)На флаге в цен­тре вос­про­из­ведён малый герб го­ро­да в кон­тур­ном изоб­ра­же­нии: щит рас­сечён, на синем поле башня, на крас­ном во­ен­ные до­спе­хи. (3)Цвета флага и гер­бо­вые фи­гу­ры на обо­рот­ной сто­ро­не рас­по­ла­га­ют­ся в сле­ду­ю­щей по­сле­до­ва­тель­но­сти от древ­ка флага: на синем фоне сто­ро­же­вая башня, на крас­ном во­ен­ные тро­феи. (4)Ис­сле­до­ва­те­ли от­ме­ча­ют: «Гер­бо­вые фи­гу­ры вос­про­из­ве­де­ны схе­ма­ти­че­ски, без из­лиш­ней де­та­ли­за­ции, белым цве­том». (5)В этом много сим­во­ли­че­ско­го: в гер­бо­вых фи­гу­рах чи­та­ет­ся чи­сто­та по­мыс­лов, сво­бо­да и доб­ро­та ро­стов­чан, мир­ное со­су­ще­ство­ва­ние граж­дан раз­ных на­ци­о­наль­но­стей в го­род­ском со­об­ще­стве, от­кры­тость го­ро­да для своих дру­зей, го­тов­ность го­ро­жан к со­труд­ни­че­ству.

13.  
i

Най­ди­те пред­ло­же­ния, в ко­то­рых за­пя­тая(-ые) ста­вит­ся(-ятся) в со­от­вет­ствии с одним и тем же пра­ви­лом пунк­ту­а­ции. За­пи­ши­те но­ме­ра этих пред­ло­же­ний.

 

(1)Наша стра­на не­объ­ят­на по своим раз­ме­рам. (2)Она омы­ва­ет­ся во­да­ми Се­вер­но­го Ле­до­ви­то­го оке­а­на, Ти­хо­го оке­а­на. (3)На Се­вер­ном по­лю­се оби­та­ют белые мед­ве­ди, на­зы­ва­е­мые по­ляр­ны­ми. (4)А на юге так тепло, что можно вы­ра­щи­вать чай, гра­на­ты, ман­да­ри­ны. (5)На се­ве­ре очень хо­лод­но, там все­гда мороз и льды. (6)На юге рас­тут сосны и паль­мы, а в Чёрном море живут дель­фи­ны. (7)Та­ко­му кли­ма­ти­че­ско­му раз­но­об­ра­зию, по­жа­луй, может по­за­ви­до­вать любая дру­гая стра­на.

14.  
i

Най­ди­те пред­ло­же­ния, в ко­то­рых за­пя­тая ста­вит­ся в со­от­вет­ствии с одним и тем же пра­ви­лом пунк­ту­а­ции. За­пи­ши­те но­ме­ра этих пред­ло­же­ний.

 

(1)За горой Та­га­най, между соп­ка­ми, рас­по­ло­жен глав­ный город Юж­но­го Урала  —Зла­то­уст. (2)От по­ко­ле­ния к по­ко­ле­нию пе­ре­даётся здесь ве­ко­вой опыт зла­то­устов­ских ма­сте­ров  — со­зда­те­лей уни­каль­ной бу­лат­ной стали. (3)Вый­дешь на Алек­сан­дров­скую сопку и по­гля­дишь вниз  — вот что пред­ста­вит­ся тебе. (4)Ре­чуш­ка, на­зы­ва­е­мая рекой Ай, об­ра­зу­ет пруд. (5)А далее  — пло­ти­на, мост, му­зей­ная до­мен­ная печь и сизый дым ме­тал­лур­ги­че­ских за­во­дов. (6)По­лы­ха­ет там гу­стое крас­ное пламя, и до­ле­та­ет от­ту­да гул адо­вой ра­бо­ты до­мен­ных и мар­те­нов­ских печей. (7)А во­круг, близ­ко к за­во­дам, рас­по­ло­жи­лись кров­ли домов.

15.  
i

Най­ди­те пред­ло­же­ния, в ко­то­рых за­пя­тая(-ые) ста­вит­ся(-ятся) в со­от­вет­ствии с одним и тем же пра­ви­лом пунк­ту­а­ции. За­пи­ши­те но­ме­ра этих пред­ло­же­ний.

 

(1)Как про­ис­хо­дит за­рож­де­ние по­го­ды в Ми­ро­вом оке­а­не? (2)Чтобы найти ответ, учёные ис­поль­зу­ют со­вре­мен­ную тех­ни­ку  — круп­ные на­уч­но-ис­сле­до­ва­тель­ские суда и спе­ци­аль­ные буи. (3)Со­бран­ные дан­ные поз­во­ля­ют про­гно­зи­ро­вать по­го­ду на не­сколь­ко лет вперёд. (4)Дол­го­сроч­ные про­гно­зы впол­не ре­аль­ны, за­ло­гом этого слу­жит не толь­ко мощь со­вре­мен­ных ком­пью­те­ров. (5)Ме­тео­ро­ло­ги при­сту­пи­ли к са­мо­му гран­ди­оз­но­му ис­сле­до­ва­нию Ми­ро­во­го оке­а­на, ко­то­рое когда-либо за­те­ва­лось. (6)Участ­ни­ки про­ек­та  — учёные из 30 стран  — уже более 10 лет ис­сле­ду­ют Океан. (7)Ни­ко­гда пре­жде наука не уде­ля­ла столь­ко вни­ма­ния вод­ной среде. (8)По не­ко­то­рым дан­ным, всего за какое-то де­ся­ти­ле­тие ко­ли­че­ство со­бран­ной ин­фор­ма­ции об Оке­а­не уве­ли­чи­лось в де­сят­ки раз. (9)«Когда мы при­сту­па­ли к ра­бо­те, то ду­ма­ли со­здать нечто вроде мо­мен­таль­ной фо­то­гра­фии Оке­а­на»,  — вспо­ми­на­ет один из ру­ко­во­ди­те­лей про­ек­та.

16.  
i

Най­ди­те пред­ло­же­ния, в ко­то­рых за­пя­тая(-ые) ста­вит­ся(-ятся) в со­от­вет­ствии с одним и тем же пра­ви­лом пунк­ту­а­ции. За­пи­ши­те но­ме­ра этих пред­ло­же­ний.

 

(1)Ку­риль­ские ост­ро­ва  — это вер­ши­ны наи­бо­лее вы­со­ких гор вул­ка­ни­че­ской гряды, ухо­дя­щих на мно­гие ки­ло­мет­ры в глу­би­ну оке­а­на. (2)Ост­ро­ва за­се­ле­ны очень не­рав­но­мер­но: на Па­ра­му­ши­ре, Иту­ру­пе, Ку­на­ши­ре и Ши­ко­та­не по­сто­ян­но про­жи­ва­ет не­сколь­ко тысяч че­ло­век  — на осталь­ные люди при­ез­жа­ют вре­мен­но. (3)На ост­ро­вах более 150 вул­ка­нов, из ко­то­рых 39 дей­ству­ю­щие. (4)Самый вы­со­кий вул­кан  — Алаид  — на­хо­дит­ся на ост­ро­ве Ат­ла­со­ва. (5)На ост­ро­вах мно­же­ство го­ря­чих ис­точ­ни­ков с вы­со­ким со­дер­жа­ни­ем ми­не­ра­лов. (6)По­это­му пить воду из этих ис­точ­ни­ков нель­зя. (7)Впро­чем, и ку­пать­ся во мно­гих не по­лу­чит­ся: вода кипит. (8)На ост­ро­ве Ку­на­шир даже есть озеро, ко­то­рое на­зы­ва­ет­ся Понто  — Ки­пя­щее.

17.  
i

Най­ди­те пред­ло­же­ния, в ко­то­рых за­пя­тая (-ые) ста­вит­ся (-ятся) в со­от­вет­ствии с одним и тем же пра­ви­лом пунк­ту­а­ции. За­пи­ши­те но­ме­ра этих пред­ло­же­ний.

 

(1) В конце ок­тяб­ря, когда дни ещё по-осен­не­му лас­ко­вы, Ба­ла­кла­ва на­чи­на­ет жить свое­об­раз­ной жиз­нью. (2) Уез­жа­ют обре­менённые че­мо­да­на­ми и ба­у­ла­ми по­след­ние ку­рорт­ни­ки, и сразу ста­но­вит­ся про­стор­но и по-до­маш­не­му де­ло­ви­то, точно после отъ­ез­да не­про­ше­ных го­стей. (3) Поперёк на­бе­реж­ной рас­сти­ла­ют­ся ры­ба­чьи сети, на по­ли­ро­ван­ных бу­лыж­ни­ках мо­сто­вой они ка­жут­ся неж­ны­ми и тон­ки­ми, слов­но па­у­ти­на. (4) Ры­ба­ки, эти тру­же­ни­ки моря, пол­за­ют по разо­стлан­ным сетям, пра­вят их разо­рван­ную воз­душ­ную пе­ле­ну. (5) Опус­ка­ясь за море, са­дит­ся солн­це. (6) Звёздная ночь об­во­ла­ки­ва­ет землю, по­гружённую в глу­бо­кий сон. (7) Нигде, по-моему, не услы­шишь такой со­вер­шен­ной и такой иде­аль­ной ти­ши­ны, как в Ба­ла­кла­ве. (8) Ночь и мол­ча­ние сли­лись в одном чёрном объ­я­тии.

 

(По А. И. Куп­ри­ну)

18.  
i

Най­ди­те пред­ло­же­ния, в ко­то­рых за­пя­тая(-ые) ста­вит­ся(-ятся) в со­от­вет­ствии с одним и тем же пра­ви­лом пунк­ту­а­ции. За­пи­ши­те но­ме­ра этих пред­ло­же­ний.

 

(1)На­сто­я­щей жем­чу­жи­ной Юж­но­го Урала можно на­звать озеро Тур­го­як, ко­то­рое со­дер­жит чи­стей­шую воду, по ка­че­ству близ­кую к бай­каль­ской. (2)Это одно из самых про­зрач­ных озёр пла­не­ты. (3)Водоём рас­по­ло­жен в глу­бо­кой меж­гор­ной кот­ло­ви­не на вы­со­те более 300 мет­ров над уров­нем моря. (4)Тур­го­як на­зы­ва­ют ма­лень­ким Бай­ка­лом: его пло­щадь со­став­ля­ет более 25 квад­рат­ных ки­ло­мет­ров. (5)Уро­вень озера под­вер­жен су­ще­ствен­ным ко­ле­ба­ни­ям, при­чи­на ко­то­рых до конца не уста­нов­ле­на. (6)В за­ви­си­мо­сти от уров­ня на озере можно на­счи­тать 10–12 ост­ро­вов, среди них наи­бо­лее круп­ны­ми яв­ля­ют­ся ост­ров Веры (Пи­на­ев­ский), Боль­шой Ины­шев­ский, Малый Ины­шев­ский, ост­ров Чайки, ост­ров Зме­и­ный. (7)В малую воду не­ко­то­рые боль­шие ост­ро­ва ста­но­вят­ся по­лу­ост­ро­ва­ми. (8)По ду­хов­ным ис­точ­ни­кам, Тур­го­як  — одно из трёх озёр, ко­то­рые счи­та­ют­ся свя­щен­ны­ми. (9)Такая слава, по­ми­мо Тур­го­я­ка, ещё у Бай­ка­ла и Иссык-Куля.