Каталог заданий.
Задания тренировочных и диагностических работ
Версия для печати и копирования в MS Word
1
Тип Д3 № 9981
i
Развернуть

Про­чи­тай­те фраг­мент сло­вар­ной ста­тьи, в ко­то­рой при­во­дят­ся зна­че­ния слова ОБ­РА­ТИТЬ­СЯ (ОБ­РА­ЩАТЬ­СЯ). Опре­де­ли­те зна­че­ние, в ко­то­ром это слово упо­треб­ле­но во вто­ром (2) пред­ло­же­нии тек­ста. Вы­пи­ши­те цифру, со­от­вет­ству­ю­щую этому зна­че­нию в при­ведённом фраг­мен­те сло­вар­ной ста­тьи.

 

ОБ­РА­ТИТЬ­СЯ, -ащусь, -атишь­ся; сов.

1)  во­круг чего. Со­вер­шить кру­го­об­раз­ное дви­же­ние во­круг чего-н. О. во­круг своей оси.

2)  к кому-чему. По­вер­нуть­ся в на­прав­ле­нии кого-чего-н. О. лицом к окну.

3)  к чему. На­пра­вить на что-л. свою де­я­тель­ность, при­нять­ся, взять­ся за что-н. О. к пер­во­ис­точ­ни­кам. О. к за­ня­ти­ям.

4)  к кому. На­пра­вить­ся к кому-н. с прось­бой или от­не­стись к кому-н. с ка­ки­ми-н. сло­ва­ми, с речью. О. к врачу. О. с во­про­сом, за со­ве­том к кому-н.

5)  в кого-что. То же, что пре­вра­тить­ся. Вода об­ра­ти­лась в пар. Раз­го­вор об­ра­тил­ся в шутку. О. в слух (перен.: на­чать вни­ма­тель­но слу­шать).


Ответ:

2
Тип Д3 № 10348
i
Развернуть

Про­чи­тай­те фраг­мент сло­вар­ной ста­тьи, в ко­то­рой при­во­дят­ся зна­че­ния слова ЯЗЫК. Опре­де­ли­те, в каком зна­че­нии это слово упо­треб­ле­но во вто­ром (2) пред­ло­же­нии тек­ста. Вы­пи­ши­те цифру, со­от­вет­ству­ю­щую этому зна­че­нию в при­ведённом фраг­мен­те сло­вар­ной ста­тьи.

 

ЯЗЫК, -а, м.

1)  Си­сте­ма зву­ко­вых и сло­вар­но-грам­ма­ти­че­ских средств, за­креп­ля­ю­щих ре­зуль­та­ты ра­бо­ты мыш­ле­ния и яв­ля­ю­щих­ся ору­ди­ем об­ще­ния людей, об­ме­на мыс­ля­ми и вза­им­но­го по­ни­ма­ния в об­ще­стве. Сла­вян­ские я.

2)  Со­во­куп­ность средств вы­ра­же­ния в сло­вес­ном твор­че­стве, ос­но­ван­ных на об­ще­на­род­ной сло­вар­но-грам­ма­ти­че­ской си­сте­ме, слог. Я. Пуш­ки­на. Я. пуб­ли­ци­сти­ки.

3)  Орган в по­ло­сти рта, яв­ля­ю­щий­ся ор­га­ном вкуса, спо­соб­ству­ю­щий также об­ра­зо­ва­нию зву­ков речи. Силь­но при­ку­сить я.

4)  То, что вы­ра­жа­ет, объ­яс­ня­ет собой что-н. (о пред­ме­тах и яв­ле­ни­ях, о зву­ках жи­вот­ных). Я. цифр. Я. цве­тов.


Ответ:

3
Тип Д3 № 10373
i
Развернуть

Про­чи­тай­те фраг­мент сло­вар­ной ста­тьи, в ко­то­рой при­во­дят­ся зна­че­ния слова ПРО­СТОЙ. Опре­де­ли­те, в каком зна­че­нии это слово упо­треб­ле­но во вто­ром (2) пред­ло­же­нии тек­ста. Вы­пи­ши­те цифру, со­от­вет­ству­ю­щую этому зна­че­нию в при­ведённом фраг­мен­те сло­вар­ной ста­тьи. ПРО­СТОЙ, -ая, -ое.

 

1)  Од­но­род­ный по со­ста­ву, не со­став­ной. Хи­ми­че­ски п. тело.

2)  Не слож­ный, не труд­ный, легко до­ступ­ный по­ни­ма­нию. П. за­да­ча. П. дело.

3)  Доб­ро­душ­ный, про­сто­душ­ный, не це­ре­мон­ный. П. че­ло­век.

4)  Не пер­во­сорт­ный, гру­бый по ка­че­ству. П. помол.

5)  Недалёкий по уму, глу­по­ва­тый (разг.). «Я думал, что ты не до такой сте­пе­ни прост, чтобы через две не­де­ли зна­ком­ства да­вать день­ги взай­мы». Гон­ча­ров.


Ответ:

4
Тип Д3 № 10398
i
Развернуть

Про­чи­тай­те фраг­мент сло­вар­ной ста­тьи, в ко­то­рой при­во­дят­ся зна­че­ния слова ПРАВО. Опре­де­ли­те, в каком зна­че­нии это слово упо­треб­ле­но во вто­ром (2) пред­ло­же­нии тек­ста. Вы­пи­ши­те цифру, со­от­вет­ству­ю­щую этому зна­че­нию в при­ведённом фраг­мен­те сло­вар­ной ста­тьи.

 

ПРАВО, -а, ср.

1)  ед. Со­во­куп­ность уста­нав­ли­ва­е­мых и охра­ня­е­мых го­су­дар­ствен­ной вла­стью норм и пра­вил, ре­гу­ли­ру­ю­щих от­но­ше­ния людей в об­ще­стве. Из­би­ра­тель­ное п.

2)  Наука, изу­ча­ю­щая эти нормы и пра­ви­ла, тот или иной раз­дел этой науки. Спе­ци­а­лист по уго­лов­но­му п.

3)  Воз­мож­ность дей­ство­вать, по­сту­пать каким-н. об­ра­зом. П. кон­тро­ля, иметь п. на что-н.

4)  Ос­но­ва­ние, при­чи­на. С пол­ным пра­вом могу так ска­зать.


Ответ:

5
Тип Д3 № 10423
i
Развернуть

Про­чи­тай­те фраг­мент сло­вар­ной ста­тьи, в ко­то­рой при­во­дят­ся зна­че­ния слова РА­БО­ТА. Опре­де­ли­те, в каком зна­че­нии это слово упо­треб­ле­но в тре­тьем (3) пред­ло­же­нии тек­ста. Вы­пи­ши­те цифру, со­от­вет­ству­ю­щую этому зна­че­нию в при­ведённом фраг­мен­те сло­вар­ной ста­тьи.

 

РА­БО­ТА, -ы, ж.

1)  толь­ко ед. Пре­одо­ле­ние со­про­тив­ле­ния дви­жу­щим­ся телом (физ.). Еди­ни­ца ра­бо­ты.

2)  толь­ко ед. Ка­че­ство или спо­соб ис­пол­не­ния. Вещь тон­кой ра­бо­ты. Ме­бель за­гра­нич­ной ра­бо­ты. Ак­ку­рат­ная р.

3)  Служ­ба, за­ня­тие в каком-н. пред­при­я­тии, учре­жде­нии как ис­точ­ник за­ра­бот­ка. Выйти на ра­бо­ту.

4)  Про­из­вод­ствен­ная де­я­тель­ность по со­зда­нию, об­ра­бот­ке чего-н. Оро­си­тель­ные ра­бо­ты.

5)  Про­дукт труда, го­то­вое из­де­лие. Пе­чат­ные ра­бо­ты.


Ответ:

6
Тип Д3 № 7430
i
Развернуть

Про­чи­тай­те фраг­мент сло­вар­ной ста­тьи, в ко­то­рой при­во­дят­ся зна­че­ния слова ПЛАН. Опре­де­ли­те зна­че­ние, в ко­то­ром это слово упо­треб­ле­но в тре­тьем (3) пред­ло­же­нии тек­ста. Вы­пи­ши­те цифру, со­от­вет­ству­ю­щую этому зна­че­нию в при­ведённом фраг­мен­те сло­вар­ной ста­тьи.

 

ПЛАН, -а, муж.

1)  Чертёж, изоб­ра­жа­ю­щий на плос­ко­сти какую-н. мест­ность, со­ору­же­ние. П. го­ро­да. П. зда­ния (изоб­ра­же­ние его в го­ри­зон­таль­ном раз­ре­зе).

2)  За­ра­нее на­ме­чен­ная си­сте­ма де­я­тель­но­сти, преду­смат­ри­ва­ю­щая по­ря­док, по­сле­до­ва­тель­ность и сроки вы­пол­не­ния работ. Про­из­вод­ствен­ный п. Ра­бо­тать по плану. Стра­те­ги­че­ский п. Ка­лен­дар­ный п.

3)  Вза­им­ное рас­по­ло­же­ние ча­стей, крат­кая про­грам­ма ка­ко­го-н. из­ло­же­ния. П. до­кла­да.

4)  Место, рас­по­ло­же­ние ка­ко­го-н. пред­ме­та в пер­спек­ти­ве. Пе­ред­ний, зад­ний п. Вы­дви­нуть что-н. на пер­вый п. (также перен.: при­дать чему-н. важ­ное, су­ще­ствен­ное зна­че­ние).

5)  Мас­штаб изоб­ра­же­ния кого-чего-н. Дать лица круп­ным пла­ном (в кадре кино-или те­ле­филь­ма: на пе­ред­нем плане, при­бли­зив к зри­те­лю).

6)  Об­ласть про­яв­ле­ния чего-н. или спо­соб рас­смот­ре­ния чего-н., точка зре­ния (книжн.). Дей­ствие в спек­так­ле раз­ви­ва­ет­ся в двух пла­нах. В тео­ре­ти­че­ском плане.


Ответ:

7
Тип Д3 № 8131
i
Развернуть

Про­чи­тай­те фраг­мент сло­вар­ной ста­тьи, в ко­то­рой при­во­дят­ся зна­че­ния слова ПЛОД. Опре­де­ли­те зна­че­ние, в ко­то­ром это слово упо­треб­ле­но в пер­вом (1) пред­ло­же­нии тек­ста. Вы­пи­ши­те цифру, со­от­вет­ству­ю­щую этому зна­че­нию в при­ведённом фраг­мен­те сло­вар­ной ста­тьи.

 

ПЛОД, -а, м.

1.  Часть рас­те­ния, раз­ви­ва­ю­ща­я­ся из за­вя­зи цвет­ка и со­дер­жа­щая се­ме­на. Од­но­се­мян­ный, мно­го­се­мян­ный п. Соч­ные плоды (фрук­ты, ягоды). Сухие плоды (бобы, струч­ки, орехи, жёлуди). Зре­лый, не­зре­лый п. Съе­доб­ные плоды.

2.  Ор­га­низм че­ло­ве­ка (жи­вот­но­го) в утро­бе ма­те­ри (самки). Раз­ви­тие плода.

3.  По­рож­де­ние, ре­зуль­тат чего-н. Плоды раз­мыш­ле­ний. П. мно­го­лет­не­го труда. П. не­бреж­но­сти.


Ответ:

8
Тип Д3 № 8156
i
Развернуть

Про­чи­тай­те фраг­мент сло­вар­ной ста­тьи, в ко­то­рой при­во­дят­ся зна­че­ния слова ЖИЗНЬ. Опре­де­ли­те зна­че­ние, в ко­то­ром это слово упо­треб­ле­но в тре­тьем (3) пред­ло­же­нии тек­ста. Вы­пи­ши­те цифру, со­от­вет­ству­ю­щую этому зна­че­нию в при­ведённом фраг­мен­те сло­вар­ной ста­тьи.

 

ЖИЗНЬ, -и, ж.

1.  Со­во­куп­ность яв­ле­ний, про­ис­хо­дя­щих в ор­га­низ­мах, осо­бая форма су­ще­ство­ва­ния ма­те­рии. Воз­ник­но­ве­ние жизни на Земле. Ж. Все­лен­ной. За­ко­ны жизни.

2.  Фи­зио­ло­ги­че­ское су­ще­ство­ва­ние че­ло­ве­ка, жи­вот­но­го, всего жи­во­го. Ж. рас­те­ния, Рис­ко­вать жиз­нью. Спа­сти кому-н. ж.

3.  Время та­ко­го су­ще­ство­ва­ния от его воз­ник­но­ве­ния до конца, а также в какой-н. его пе­ри­од. Ко­рот­кая, дол­гая ж. В на­ча­ле, в конце жизни.

4.  Де­я­тель­ность об­ще­ства и че­ло­ве­ка в тех или иных её про­яв­ле­ни­ях. Об­ще­ствен­ная ж. Се­мей­ная ж. Ду­хов­ная ж. Ки­пу­чая ж.


Ответ:

9
Тип Д3 № 8181
i
Развернуть

Про­чи­тай­те фраг­мент сло­вар­ной ста­тьи, в ко­то­рой при­во­дят­ся зна­че­ния слова ОТ­РА­ЖАТЬ. Опре­де­ли­те зна­че­ние, в ко­то­ром это слово упо­треб­ле­но в тре­тьем (3) пред­ло­же­нии тек­ста. Вы­пи­ши­те цифру, со­от­вет­ству­ю­щую этому зна­че­нию в при­ведённом фраг­мен­те сло­вар­ной ста­тьи.

 

ОТ­РА­ЖАТЬ, -аю, -аешь; несов.

1.  что. О какой-н. фи­зи­че­ской среде: от­бро­сить от себя. О. свет, звук, элек­тро­маг­нит­ные волны.

2.  кого-что. От­бить, за­щи­тить­ся от кого-чего-н. О. атаку. О. чьи-н. на­пад­ки.

3.  что. О глад­кой и при­ни­ма­ю­щей свет по­верх­но­сти: вос­про­из­ве­сти изоб­ра­же­ние. Озеро от­ра­зи­ло лун­ный свет.

4.  кого-что. Вос­про­из­ве­сти, пред­ста­вить в об­ра­зах, вы­ра­зить. О. жизнь в ис­кус­стве. О. об­ще­ствен­ное на­стро­е­ние.


Ответ:

10
Тип Д3 № 8206
i
Развернуть

Про­чи­тай­те фраг­мент сло­вар­ной ста­тьи, в ко­то­рой при­во­дят­ся зна­че­ния слова ОПЕ­РА­ЦИЯ. Опре­де­ли­те зна­че­ние, в ко­то­ром это слово упо­треб­ле­но во вто­ром (2) пред­ло­же­нии тек­ста. Вы­пи­ши­те цифру, со­от­вет­ству­ю­щую этому зна­че­нию в при­ведённом фраг­мен­те сло­вар­ной ста­тьи.

 

ОПЕ­РА­ЦИЯ, -и, ж.

1)  Ко­ор­ди­ни­ро­ван­ные во­ен­ные дей­ствия раз­но­род­ных войск, объ­единённые еди­ной целью. Су­хо­пут­ная, мор­ская, воз­душ­ная, воз­душ­но-де­сант­ная о. На­сту­па­тель­ная о. Обо­ро­ни­тель­ная о. Раз­ра­бо­тать план опе­ра­ции.

2)  От­дель­ное дей­ствие в ряду дру­гих по­доб­ных. Бан­ков­ская о. Поч­то­вая о. От­де­лоч­ная о. Ма­шин­ная о.

3)  Ле­чеб­ная по­мощь, вы­ра­жа­ю­ща­я­ся в не­по­сред­ствен­ном ме­ха­ни­че­ском воз­дей­ствии на ткани, ор­га­ны. Сде­лать опе­ра­цию.


Ответ:

11
Тип Д3 № 8256
i
Развернуть

Про­чи­тай­те фраг­мент сло­вар­ной ста­тьи, в ко­то­рой при­во­дят­ся зна­че­ния слова СЛЕ­ДИТЬ. Опре­де­ли­те зна­че­ние, в ко­то­ром это слово упо­треб­ле­но в тре­тьем (3) пред­ло­же­нии тек­ста. Вы­пи­ши­те цифру, со­от­вет­ству­ю­щую этому зна­че­нию в при­ведённом фраг­мен­те сло­вар­ной ста­тьи.

 

СЛЕ­ДИТЬ, слежу, сле­дишь; несов., за кем­чем и (устар.) что.

1)  Смот­реть, на­блю­дая. С. за полётом птиц. С. дви­же­ния звезд.

2)  На­блю­дать, вни­кая в раз­ви­тие чего-н., ход чего-н. С. за успе­ха­ми науки. С. за чъей-н. мыс­лью. С. за ли­те­ра­ту­рой. Сле­дя­щие си­сте­мы (си­сте­мы ав­то­ма­ти­че­ско­го управ­ле­ния; спец.).

3)  На­блю­дая, за­бо­тить­ся. С. за детьми. С. за собой (за­бо­тить­ся о своей внеш­но­сти или здо­ро­вье).

4)  На­блю­дать чьи-н. дей­ствия с целью со­брать какие-н. све­де­ния, раз­об­ла­чить, пой­мать. С. за на­ру­ши­те­лем гра­ни­цы.


Ответ:

12
Тип Д3 № 8306
i
Развернуть

Про­чи­тай­те фраг­мент сло­вар­ной ста­тьи, в ко­то­рой при­во­дят­ся зна­че­ния слова ТРУД. Опре­де­ли­те зна­че­ние, в ко­то­ром это слово упо­треб­ле­но в тре­тьем (3) пред­ло­же­нии тек­ста. Вы­пи­ши­те цифру, со­от­вет­ству­ю­щую этому зна­че­нию в при­ведённом фраг­мен­те сло­вар­ной ста­тьи.

 

ТРУД, -а, м.

1)  Це­ле­со­об­раз­ная де­я­тель­ность че­ло­ве­ка, на­прав­лен­ная на со­зда­ние с по­мо­щью ору­дий про­из­вод­ства ма­те­ри­аль­ных и ду­хов­ных цен­но­стей. Ум­ствен­ный т. Фи­зи­че­ский т. На­уч­ная ор­га­ни­за­ция труда. Про­из­во­ди­тель­ность труда. Право на т. Люди труда (тру­дя­щи­е­ся; высок.). Об­ще­ствен­ное раз­де­ле­ние труда. Охра­на труда.

2)  Ра­бо­та, за­ня­тие. Тяжёлый т. Днев­ные труды. За­пла­тить за труды.

3)  Уси­лие, на­прав­лен­ное к до­сти­же­нию чего-н. Взять на себя т. сде­лать что н. Не дал себе труда по­ду­мать (не за­хо­тел по­ду­мать). С тру­дом уго­во­рил кого-н. Без труда не вы­ло­вишь и рыбку из пруда (поел.).

4)  Ре­зуль­тат де­я­тель­но­сти, ра­бо­ты, про­из­ве­де­ние. Т. всей жизни. На­уч­ный т. Спи­сок пе­чат­ных тру­дов.

5)  При­ви­тие уме­ния и на­вы­ков в какой-н. про­фес­си­о­наль­ной, хо­зяй­ствен­ной де­я­тель­но­сти как пред­мет школь­но­го пре­по­да­ва­ния. Уроки труда. Пре­по­да­ва­тель по труду.


Ответ:

13
Тип Д3 № 8406
i
Развернуть

Про­чи­тай­те фраг­мент сло­вар­ной ста­тьи, в ко­то­рой при­во­дят­ся зна­че­ния слова ИС­ТО­РИЯ. Опре­де­ли­те зна­че­ние, в ко­то­ром это слово упо­треб­ле­но в тре­тьем (3) пред­ло­же­нии тек­ста. Вы­пи­ши­те цифру, со­от­вет­ству­ю­щую этому зна­че­нию в при­ведённом фраг­мен­те сло­вар­ной ста­тьи.

 

ИС­ТО­РИЯ, -и, ж.

1)  Дей­стви­тель­ность в её раз­ви­тии, дви­же­нии. За­ко­ны ис­то­рии.

2)  чего или какая. Наука о раз­ви­тии какой-н. об­ла­сти при­ро­ды, зна­ния. Есте­ствен­ная и. (устар.). И. те­ат­ра.

3)  чего. Ход раз­ви­тия, дви­же­ния чего-н. И. нашей друж­бы. И. бо­лез­ни (карта, в ко­то­рой ре­ги­стри­ру­ют­ся из­ме­не­ния в со­сто­я­нии боль­но­го).

4)  Про­цесс раз­ви­тия че­ло­ве­че­ско­го об­ще­ства в целом, про­шлое, со­хра­ня­ю­ще­е­ся в па­мя­ти че­ло­ве­че­ства. Со­бы­тия, во­шед­шие в ис­то­рию. И. мира.

5)  Рас­сказ, по­вест­во­ва­ние (разг.). Рас­ска­зы­вать раз­ные смеш­ные ис­то­рии.

6)  Про­ис­ше­ствие, со­бы­тие, пре­имущ. не­при­ят­ное (разг.). По­пасть в ис­то­рию. Целая и. про­изо­шла с кем-н.


Ответ:

14
Тип Д3 № 8431
i
Развернуть

Про­чи­тай­те фраг­мент сло­вар­ной ста­тьи, в ко­то­рой при­во­дят­ся зна­че­ния слова СО­ЧИ­НЕ­НИЕ. Опре­де­ли­те зна­че­ние, в ко­то­ром это слово упо­треб­ле­но в тре­тьем (3) пред­ло­же­нии тек­ста. Вы­пи­ши­те цифру, со­от­вет­ству­ю­щую этому зна­че­нию в при­ведённом фраг­мен­те сло­вар­ной ста­тьи.

 

СО­ЧИ­НЕ­НИЕ, -я, ср.

1)  То, что со­чи­не­но, ху­до­же­ствен­ное, на­уч­ное про­из­ве­де­ние. Со­бра­ние со­чи­не­ний Ма­я­ков­ско­го. Му­зы­каль­ное с.

2)  Вид пись­мен­ной школь­ной ра­бо­ты  — из­ло­же­ние своих мыс­лей, зна­ний на за­дан­ную тему. Класс­ное с. До­маш­нее с.

3)  В грам­ма­ти­ке: со­еди­не­ние не­сколь­ких сло­во­форм или про­стых пред­ло­же­ний по спо­со­бу со­чи­ни­тель­ной связи. С. и под­чи­не­ние пред­ло­же­ний.


Ответ:

15
Тип Д3 № 8456
i
Развернуть

Про­чи­тай­те фраг­мент сло­вар­ной ста­тьи, в ко­то­рой при­во­дят­ся зна­че­ния слова ОБ­ЛАСТЬ. Опре­де­ли­те зна­че­ние, в ко­то­ром это слово упо­треб­ле­но в пер­вом (1) пред­ло­же­нии тек­ста. Вы­пи­ши­те цифру, со­от­вет­ству­ю­щую этому зна­че­нию в при­ведённом фраг­мен­те сло­вар­ной ста­тьи.

 

ОБ­ЛАСТЬ, -и, мн. -и, -ей, ж.

1)  Часть стра­ны, го­су­дар­ствен­ной тер­ри­то­рии (или тер­ри­то­рий). Южные об­ла­сти Рос­сии. Се­вер­ные об­ла­сти Ев­ро­пы.

2)  Круп­ная ад­ми­ни­стра­тив­но-тер­ри­то­ри­аль­ная еди­ни­ца. Ав­то­ном­ная о. Мос­ков­ская о. На­чаль­ство из об­ла­сти (из об­ласт­но­го цен­тра; разг.).

3)  чего или какая. Пре­де­лы, в к-рых рас­про­стра­не­но какое-н. яв­ле­ние, зона, пояс. О. веч­но­зелёных рас­те­ний. Озёрная о.

4)  чего или какая. От­дель­ная часть ор­га­низ­ма, уча­сток тела. Боли в об­ла­сти пе­че­ни. В груд­ной об­ла­сти.

5)  перен., чего. От­расль де­я­тель­но­сти, круг за­ня­тий, пред­став­ле­ний. Новая о. науки. Ото­шло в о. пре­да­ний (боль­ше не су­ще­ству­ет; книжн. и ирон.).  — В об­ла­сти чего, пред­лог с род. п.  — в чём-н., в сфере чего-н. Спе­ци­а­лист в об­ла­сти ма­те­ма­ти­ки. Ра­бо­тать в об­ла­сти на­род­но­го об­ра­зо­ва­ния.


Ответ:

16
Тип Д3 № 8481
i
Развернуть

Про­чи­тай­те фраг­мент сло­вар­ной ста­тьи, в ко­то­рой при­во­дят­ся зна­че­ния слова СРЕД­СТВО. Опре­де­ли­те зна­че­ние, в ко­то­ром это слово упо­треб­ле­но в тре­тьем (3) пред­ло­же­нии тек­ста. Вы­пи­ши­те цифру, со­от­вет­ству­ю­щую этому зна­че­нию в при­ведённом фраг­мен­те сло­вар­ной ста­тьи.

 

СРЕД­СТВО, -а, ср.

1)  Приём, спо­соб дей­ствия для до­сти­же­ния чего-н. Про­стое с. Всеми сред­ства­ми до­би­вать­ся чего-н. Все сред­ства хо­ро­ши для кого-н. (ничем не брез­гу­ет кто-н. для до­сти­же­ния своих целен, успе­ха; не­одобр.).

2)  Ору­дие (пред­мет, со­во­куп­ность при­спо­соб­ле­ний) для осу­ществ­ле­ния какой-н. де­я­тель­но­сти. Сред­ства пе­ре­дви­же­ния. Сред­ства за­щи­ты.

3)  Ле­кар­ство, пред­мет, не­об­хо­ди­мый при ле­че­нии, а также пред­мет кос­ме­ти­ки (во 2 знач.). Ле­кар­ствен­ные сред­ства. С. от кашля. Пе­ре­вя­зоч­ные сред­ства. Кос­ме­ти­че­ские сред­ства.

4)  мн. День­ги, кре­ди­ты. Обо­рот­ные сред­ства. От­пу­стить сред­ства на что-н.

5)  мн. Ка­пи­тал, со­сто­я­ние. Че­ло­век со сред­ства­ми. Жить не по сред­ствам (тратя боль­ше, чем поз­во­ля­ют доход, со­сто­я­ние).


Ответ:

17
Тип Д3 № 8553
i

(1)Важ­ней­шей функ­ци­ей фра­зео­ло­гиз­мов сле­ду­ет при­знать не обо­зна­че­ние того или иного пред­ме­та, а вы­ра­же­ние от­но­ше­ния к тому, о чём го­во­рит­ся.


Показать целиком


Про­чи­тай­те сло­вар­ную ста­тью, в ко­то­рой при­ве­де­ны зна­че­ния слова ФУНК­ЦИЯ. Опре­де­ли­те, в каком зна­че­нии это слово ис­поль­зо­ва­но в пред­ло­же­нии 1. На­пи­ши­те цифру, со­от­вет­ству­ю­щую этому зна­че­нию в сло­вар­ной ста­тье.

 

ФУНК­ЦИЯ, -и; ж.

1)  В фи­ло­со­фии: яв­ле­ние, за­ви­ся­щее от другоro и из­ме­ня­ю­ще­е­ся по мере из­ме­не­ния этого дру­го­го яв­ле­ния.

2)  В ма­те­ма­ти­ке: закон, по к-рому каж­до­му зна­че­нию пе­ре­мен­ной ве­ли­чи­ны (ар­гу­мен­та) ста­вит­ся в со­от­вет­ствие нек-рая опре­делённая ве­ли­чи­на, а также сама эта ве­ли­чи­на. Ли­ней­ная ф. (ме­ня­ю­ща­я­ся прямо про­пор­ци­о­наль­но из­ме­не­нию сво­е­го ар­гу­мен­та).

3)  Ра­бо­та про­из­во­ди­мая ор­га­ном, ор­га­низ­мом (книжн.). Ф. желёз.

4)  Роль, зна­че­ние чего-н. (книжн.). Ф. син­так­си­са.

5)  Обя­зан­ность, круг де­я­тель­но­сти (книжн.). Слу­жеб­ные ф. Ф. проф­ко­ма.


Ответ:

18
Тип Д3 № 8578
i

(2)Труд на ка­ме­но­лом­нях и транс­пор­ти­ров­ке огром­ных ка­мен­ных бло­ков был, не­со­мнен­но, чрез­вы­чай­но тяжёлым, но за него пла­ти­ли день­ги, а если учесть, что стро­и­тель­ство ве­лось во вре­ме­на раз­ли­ва Нила, когда кре­стья­нам было не­че­го де­лать, то такую ра­бо­ту можно счи­тать бла­гом: она не да­ва­ла людям уме­реть от го­ло­да.


Показать целиком


Про­чи­тай­те сло­вар­ную ста­тью, в ко­то­рой при­ве­де­ны зна­че­ния слова ТРУД. Опре­де­ли­те, в каком зна­че­нии это слово ис­поль­зо­ва­но в пред­ло­же­нии 2. На­пи­ши­те цифру, со­от­вет­ству­ю­щую этому зна­че­нию в сло­вар­ной ста­тье.

 

ТРУД, -а; м.

1)  Це­ле­со­об­раз­ная де­я­тель­ность че­ло­ве­ка, на­прав­лен­ная на со­зда­ние с по­мо­щью ору­дий про­из­вод­ства ма­те­ри­аль­ных и ду­хов­ных цен­но­стей. Ум­ствен­ный т. Фи­зи­че­ский т. На­уч­ная ор­га­ни­за­ция т. Про­из­во­ди­тель­ность т. Право на т.

2)  Ра­бо­та, за­ня­тие. Упор­ный т. Днев­ные т. За­пла­тить за т.

3)  Уси­лие, на­прав­лен­ное к до­сти­же­нию чего-н. Взять на себя т. сде­лать что-н. С т. уго­во­рил кого-н.

4)  Ре­зуль­тат де­я­тель­но­сти, ра­бо­ты, про­из­ве­де­ние. Т. всей жизни. На­уч­ный т.

5)  При­ви­тие уме­ния и на­вы­ков в какой-н. про­фес­си­о­наль­ной, хо­зяй­ствен­ной де­я­тель­но­сти как пред­мет школь­но­го пре­по­да­ва­ния. Уроки т. Пре­по­да­ва­тель по т.


Ответ:

19
Тип Д3 № 8603
i

(1)Надо вся­че­ски ста­рать­ся, чтобы тезис был воз­мож­но проще и вы­ра­жен ко­ро­че, по­то­му что слож­ный тезис на­ме­ча­ет не­сколь­ко мыс­лей, а зна­чит, не­сколь­ко пунк­тов раз­но­гла­сий.


Показать целиком


Про­чи­тай­те сло­вар­ную ста­тью, в ко­то­рой при­ве­де­ны зна­че­ния слова ПУНКТ. Опре­де­ли­те, в каком зна­че­нии это слово ис­поль­зо­ва­но в пред­ло­же­нии 1. На­пи­ши­те цифру, со­от­вет­ству­ю­щую этому зна­че­нию в сло­вар­ной ста­тье.

 

ПУНКТ, -а; м.

1)  Опре­делённое место на зем­ной по­верх­но­сти. П. пе­ре­се­че­ния дорог. Стра­те­ги­че­ский п. Населённый п. (город, посёлок и т. п.).

2)  Учре­жде­ние или отдел учре­жде­ния с узко опре­делённым кру­гом функ­ций. Ме­ди­цин­ский п. Пе­ре­го­вор­ный п. Приёмный п.

3)  Раз­дел офи­ци­аль­но­го до­ку­мен­та или ка­ко­го-л. тек­ста, обо­зна­ча­е­мый но­ме­ром или бук­вой. П. до­го­во­ра. Пе­ре­чис­лить ос­нов­ные п. до­кла­да. П. об­ви­не­ния.

4)  Во­прос, тема, пред­мет (вни­ма­ния, рас­суж­де­ния). Не сой­тись в каком-л. п. П. раз­но­гла­сий. Разой­тись по трём п.

5)  От­дель­ный мо­мент в раз­ви­тии чего-л. Куль­ми­на­ци­он­ный п. Пе­ре­лом­ный п. в ис­то­рии. От­прав­ной п. умо­за­клю­че­ний. По­во­рот­ный пункт войны.


Ответ:

20
Тип Д3 № 8628
i

(2)При­выч­ка пи­сать крат­ко позже ста­нет глав­ной чер­той чеховcкого стиля, его ви­зит­ной кар­точ­кой: «Умею ко­рот­ко го­во­рить о длин­ных вещах».


Показать целиком


Про­чи­тай­те сло­вар­ную ста­тью, в ко­то­рой при­ве­де­ны зна­че­ния слова СТИЛЬ. Опре­де­ли­те, в каком зна­че­нии это слово ис­поль­зо­ва­но в пред­ло­же­нии 2. На­пи­ши­те цифру, со­от­вет­ству­ю­щую этому зна­че­нию в сло­вар­ной ста­тье.

 

СТИЛЬ, -я; м.

1)  Со­во­куп­ность черт, бли­зость вы­ра­зи­тель­ных ху­до­же­ствен­ных приёмов и средств, обу­слов­ли­ва­ю­щие собой един­ство ка­ко­го-н. на­прав­ле­ния в твор­че­стве. На­ци­о­наль­ный с. в жи­во­пи­си. Ар­хи­тек­тур­ные стили.

2)  Метод, со­во­куп­ность приёмов какой-н. ра­бо­ты, де­я­тель­но­сти, по­ве­де­ния. С. в ра­бо­те. С. ру­ко­вод­ства. С. пла­ва­ния. С. это че­ло­век (афо­ризм).

3)  Со­во­куп­ность приёмов ис­поль­зо­ва­ния язы­ко­вых средств для вы­ра­же­ния тех или иных идей, мыс­лей в раз­лич­ных усло­ви­ях ре­че­вой прак­ти­ки, слог 2. На­уч­ный, пуб­ли­ци­сти­че­ский с. Вы­со­кий с.

4)  Со­во­куп­ность приёмов ис­поль­зо­ва­ния язы­ко­вых средств, а также во­об­ще сред­ства ху­до­же­ствен­ной вы­ра­зи­тель­но­сти, опре­де­ля­ю­щие свое­об­ра­зие твор­че­ства пи­са­те­ля, от­дель­но­го про­из­ве­де­ния. С. До­сто­ев­ско­го. С. ко­ме­дии Гри­бо­едо­ва «Горе от ума». С. басен Кры­ло­ва.

5)  Общ­ность ху­до­же­ствен­ных приёмов, ха­рак­тер­ных для ка­ко­го-н. ли­те­ра­тур­но­го жанра, на­прав­ле­ния, школы, эпохи. С. са­ти­ри­че­ской пуб­ли­ци­сти­ки. Оди­че­ский, эле­ги­че­ский, эпи­че­ский с. С. ли­те­ра­ту­ры ро­ман­тиз­ма. С. по­этов пуш­кин­ской пле­я­ды. С. «на­ту­раль­ной школы».


Ответ:

21
Тип Д3 № 8653
i

(1)Язык — это живая си­сте­ма, ( .... ) в ней по­сто­ян­но по­яв­ля­ют­ся новые слова, а уста­ре­ва­ю­щие от­хо­дят на пе­ри­фе­рию, упо­треб­ля­ют­ся всё реже, ино­гда от­ми­ра­ют.


Показать целиком


Про­чи­тай­те сло­вар­ную ста­тью, в ко­то­рой при­ве­де­ны зна­че­ния слова СИ­СТЕ­МА. Опре­де­ли­те, в каком зна­че­нии это слово ис­поль­зо­ва­но в пред­ло­же­нии 1. На­пи­ши­те цифру, со­от­вет­ству­ю­щую этому зна­че­нию в сло­вар­ной ста­тье.

 

СИ­СТЕ­МА, -ы; ж.

1)  Опре­делённый по­ря­док в рас­по­ло­же­нии и связи дей­ствий. При­ве­сти в си­сте­му свои на­блю­де­ния. Ра­бо­тать по стро­гой си­сте­ме.

2)  Форма ор­га­ни­за­ции чего-н. Из­би­ра­тель­ная с. С. зем­ле­де­лия.

3)  Нечто целое, пред­став­ля­ю­щее собой един­ство за­ко­но­мер­но рас­по­ло­жен­ных и на­хо­дя­щих­ся во вза­им­ной связи ча­стей. Грам­ма­ти­че­ская с. языка. Пе­ри­одй­че­ская с. эле­мен­тов (Д. И. Мен­де­ле­е­ва). С. взгля­дов. Фи­ло­соф­ская с. (уче­ние). Пе­да­го­ги­че­ская с. Ушин­ско­го. С. ка­на­лов.

4)  Об­ще­ствен­ный строй, форма об­ще­ствен­но­го устрой­ства. Со­ци­аль­ная с. Ка­пи­та­ли­сти­че­ская с.

5)  Со­во­куп­ность ор­га­ни­за­ций, од­но­род­ных по своим за­да­чам, или учре­жде­нии, ор­га­ни­за­ци­он­но объ­единённых в одно целое. Ра­бо­тать в си­сте­ме Ака­де­мии наук.


Ответ:

22
Тип Д3 № 8678
i

(3)( ... )это на­ме­ре­ние имело и прак­ти­че­ское зна­че­ние: эфес­цы вели круп­ные ро­стов­щи­че­ские опе­ра­ции, под боль­шие про­цен­ты от­да­ва­ли день­ги взай­мы и на­де­я­лись, что новое со­ору­же­ние уве­ли­чит обо­рот их «бан­ков».


Показать целиком


Про­чи­тай­те сло­вар­ную ста­тью, в ко­то­рой при­ве­де­ны зна­че­ния слова ОБО­РОТ. Опре­де­ли­те, в каком зна­че­нии это слово ис­поль­зо­ва­но в пред­ло­же­нии 3. На­пи­ши­те цифру, со­от­вет­ству­ю­щую этому зна­че­нию в сло­вар­ной ста­тье.

 

ОБО­РОТ , -а; м.

1)  Упо­треб­ле­ние, ис­поль­зо­ва­ние. Пу­стить в о. юби­лей­ную мо­не­ту. Вошло в о. новое слово.

2)  От­дель­ная часть, от­дель­ное звено, ста­дия какой-н. де­я­тель­но­сти, раз­ви­тия чего-н. (спец.). О. по­ле­вых куль­тур. О. стада (из­ме­не­ние его струк­ту­ры и чис­лен­но­сти за опре­делённый пе­ри­од).

3)  За­кон­чен­ный цикл опе­ра­ций, про­из­во­ди­мых сред­ства­ми пе­ре­дви­же­ния (напр. дви­же­ние куда-н. с воз­вра­ще­ни­ем к ис­ход­но­му пунк­ту) (спец.). О. ва­го­нов.

4)  Об­ра­ще­ние де­неж­ных средств и то­ва­ров для вос­про­из­вод­ства, по­лу­че­ния при­бы­ли. О. ка­пи­та­ла (его не­пре­рыв­но воз­об­нов­ля­ю­щий­ся кру­го­обо­рот). Го­до­вой о. пред­при­я­тия. Тор­го­вый о.

5)  Один круг об­ра­ще­ния во­круг чего-н.; виток (в 3 знач.). На­би­рать обо­ро­ты (также перен.: о каком-н. деле, со­бы­тии: убыст­рять­ся, уско­рять­ся).


Ответ:

23
Тип Д3 № 8703
i

(1)Фос­фор — не­за­ме­ни­мый эле­мент пи­та­ния рас­те­ний, как, впро­чем, и всех дру­гих ор­га­низ­мов, и под­дер­жа­ние вы­со­ких уро­жа­ев сель­ско­хо­зяй­ствен­ных куль­тур, не­об­хо­ди­мое для обес­пе­че­ния про­до­воль­стви­ем рас­ту­ще­го на­се­ле­ния Земли, воз­мож­но толь­ко бла­го­да­ря мас­си­ро­ван­но­му при­ме­не­нию ми­не­раль­ных удоб­ре­ний.


Показать целиком


Про­чи­тай­те сло­вар­ную ста­тью, в ко­то­рой при­ве­де­ны зна­че­ния слова КУЛЬ­ТУ­РА. Опре­де­ли­те, в каком зна­че­нии это слово ис­поль­зо­ва­но в пред­ло­же­нии 1. На­пи­ши­те цифру, со­от­вет­ству­ю­щую этому зна­че­нию в сло­вар­ной ста­тье.

 

КУЛЬ­ТУ­РА, -ы; ж.

1)  Со­во­куп­ность про­из­вод­ствен­ных, об­ще­ствен­ных и ду­хов­ных до­сти­же­ний людей. Ис­то­рия к. К. древ­них гре­ков.

2)  Об­ра­зо­ва­ние, ум­стве­ное и нрав­ствен­ное. Че­ло­век вы­со­кой к.

3)  Раз­ве­де­ние, вы­ра­щи­ва­ние ка­ко­го-н. рас­те­ния или жи­вот­но­го (спец.). К. льна. К. шел­ко­пря­да.

4)  Раз­во­ди­мое рас­те­ние, а также (спец.) клет­ки мик­ро­ор­га­низ­мов, вы­ра­щен­ные в пи­та­тель­ной среде в ла­бо­ра­тор­ных или про­мыш­лен­ных усло­ви­ях. Тех­ни­че­ские к. К. ор­га­ни­че­ской ткани.

5)  Вы­со­кий уро­вень чего-н., вы­со­кое раз­ви­тие, уме­ние. К. про­из­вод­ства. К. речи


Ответ:

24
Тип Д3 № 8728
i

(3)( ... ) Пуш­кин в своём твор­че­стве до­бил­ся един­ства слова и об­ра­за, в его по­э­зии ху­до­же­ствен­ная форма ни­ко­гда не всту­па­ла в про­ти­во­ре­чие с со­дер­жа­ни­ем, ибо на­сто­я­щий ху­дож­ник ни­ко­гда не до­пу­стит, чтобы кра­си­вые звуки за­те­ня­ли или обед­ня­ли мысль, со­дер­жа­ние.


Показать целиком


Про­чи­тай­те сло­вар­ную ста­тью, в ко­то­рой при­ве­де­ны зна­че­ния слова ОБРАЗ. Опре­де­ли­те, в каком зна­че­нии это слово ис­поль­зо­ва­но в пред­ло­же­нии 3. На­пи­ши­те цифру, со­от­вет­ству­ю­щую этому зна­че­нию в сло­вар­ной ста­тье.

 

ОБРАЗ , -а; м.

1)  Вид, облик. Со­здать что-н. по сво­е­му об­ра­зу и по­до­бию (т. е. по­хо­жим на себя; книжн.). По­те­рять о. че­ло­ве­че­ский (то же, что по­те­рять облик че­ло­ве­че­ский). В об­ра­зе кого-н. (в виде ко- го-н.).

2)  Живое, на­гляд­ное пред­став­ле­ние о ком-чём-н. Свет­лый о. ма­те­ри.

3)  В ис­кус­стве: обобщённое ху­до­же­ствен­ное от­ра­же­ние дей­стви­тель­но­сти, облечённое в форму кон­крет­но­го ин­ди­ви­ду­аль­но­го яв­ле­ния. Пи­са­тель мыс­лит о.

4)  В ху­до­же­ствен­ном про­из­ве­де­нии: тип, ха­рак­тер. Плюш­кин о. скуп­ца. Ар­тист вошёл в о. (вжил­ся в роль).

5)  По­ря­док, на­прав­ле­ние чего-н., спо­соб. О. жизни. О. мыс­лей. О. дей­ствий.


Ответ:

25
Тип Д3 № 8753
i

(3)Воз­глав­ляя фран­цуз­скую армию в Ита­лии, он впер­вые под­нял­ся на вер­ши­ну славы бла­го­да­ря так­ти­ке быст­рых пе­ре­дви­же­ний, разъ­еди­не­ния и раз­дроб­ле­ния вра­же­ских армий, ( ... ) не­при­я­тель успе­вал со­брать­ся с си­ла­ми: за один­на­дцать дней сар­дин­ская армия по­тер­пе­ла пять со­кру­ши­тель­ных уда­ров от ра­зу­той, не име­ю­щей ни ка­ва­ле­рии, ни ар­тил­ле­рии армии На­по­лео­на.


Показать целиком


Про­чи­тай­те сло­вар­ную ста­тью, в ко­то­рой при­ве­де­ны зна­че­ния слова УДАР. Опре­де­ли­те, в каком зна­че­нии это слово ис­поль­зо­ва­но в пред­ло­же­нии 3. На­пи­ши­те цифру, со­от­вет­ству­ю­щую этому зна­че­нию в сло­вар­ной ста­тье.

 

УДАР, -а; м.

1)  Ко­рот­кое и силь­ное дви­же­ние, не­по­сред­ствен­но на­прав­лен­ное на кого-что-н., рез­кий тол­чок. На­не­сти у. У. при­кла­дом, ку­ла­ком. Сва­лить уда­ром. У. элек­три­че­ско­го тока (перен.).

2)  Звук (звон, треск, гро­хот) от та­ко­го толч­ка, а также во­об­ще от­ры­ви­стый звук, стук. У. грома. У. ко­ло­ко­ла. Слыш­ны удары то­по­ра.

3)  Стре­ми­тель­ное на­па­де­ние, атака. От­сту­пить под уда­ром про­тив­ни­ка. Вы­ве­сти из-под удара. Флан­го­вый у. Шты­ко­вой у. 

4)  перен. Тяжёлая не­при­ят­норть, по­тря­се­ние. Ис­пы­тать у. судь­бы. Семья опра­ви­лась от удара.

5)  Кро­во­из­ли­я­ние в мозг (устар.). Уме­реть от удара. У. хва­тил кого-н.


Ответ:

26
Тип Д3 № 8778
i

(1)Хотя че­ло­век все­гда знал о су­ще­ство­ва­нии огня, ко­то­рый может воз­ни­кать в при­ро­де есте­ствен­ным об­ра­зом, людям по­тре­бо­ва­лись ты­ся­че­ле­тия для того, чтобы на­учить­ся са­мо­сто­я­тель­но до­бы­вать огонь и ис­поль­зо­вать его.


Показать целиком


Про­чи­тай­те фраг­мент сло­вар­ной ста­тьи, в ко­то­рой при­ве­де­ны зна­че­ния слова ПРИ­РО­ДА. Опре­де­ли­те зна­че­ние, в ко­то­ром это слово ис­поль­зо­ва­но в пред­ло­же­нии 1. Вы­пи­ши­те цифру, со­от­вет­ству­ю­щую этому зна­че­нию в при­ведённом фраг­мен­те сло­вар­ной ста­тьи.

 

ПРИ­РО­ДА, -ы, ж.

1)  Места вне го­ро­дов, за­го­род­ные мест­но­сти (поля, леса, горы). Лю­бо­вать­ся при­ро­дой.

2)  Весь не­ор­га­ни­че­ский и ор­га­ни­че­ский мир в его про­ти­во­по­став­ле­нии че­ло­ве­ку. Охра­на при­ро­ды. Вза­и­мо­от­но­ше­ния че­ло­ве­ка и при­ро­ды.

3)  Всё су­ще­ству­ю­щее во Все­лен­ной, ор­га­ни­че­ский и не­ор­га­ни­че­ский мир. Изу­чать при­ро­ду.

4)  Перен., чего. Ос­нов­ное свой­ство, сущ­ность (книжн.). При­ро­да со­ци­аль­ных от­но­ше­ний.


Ответ:

27
Тип Д3 № 8828
i

(2)<...>, у не­ко­то­рых людей бы­ва­ет ал­лер­гия на от­дель­ные ве­ще­ства, со­дер­жа­щи­е­ся в ле­кар­ствах; кроме того, не­ко­то­рые ле­кар­ства нель­зя при­ни­мать од­но­вре­мен­но друг с дру­гом или с опре­делёнными про­дук­та­ми.


Показать целиком


Про­чи­тай­те фраг­мент сло­вар­ной ста­тьи, в ко­то­рой при­ве­де­ны зна­че­ния слова ПРО­ДУКТ. Опре­де­ли­те зна­че­ние, в ко­то­ром это слово ис­поль­зо­ва­но в пред­ло­же­нии 2. Вы­пи­ши­те цифру, со­от­вет­ству­ю­щую этому зна­че­нию в при­ведённом фраг­мен­те сло­вар­ной ста­тьи.

 

ПРО­ДУКТ, -а, м.

1)  Пред­мет как ре­зуль­тат че­ло­ве­че­ско­го труда (об­ра­бот­ки, пе­ре­ра­бот­ки, ис­сле­до­ва­ния). Про­дук­ты про­из­вод­ства.

2)  Перен. След­ствие, ре­зуль­тат, по­рож­де­ние чего-либо (книжн.). Язык  — про­дукт ис­то­ри­че­ско­го раз­ви­тия.

3)  Обыч­но мн. Пред­ме­ты пи­та­ния, съест­ные при­па­сы. Мо­лоч­ные про­дук­ты.

4)  Ве­ще­ство, по­лу­ча­е­мое хи­ми­че­ским или иным путём из дру­го­го ве­ще­ства. Про­дукт го­ре­ния.


Ответ:

28
Тип Д3 № 8853
i

(1)Учёные и изоб­ре­та­те­ли при­ду­ма­ли мно­же­ство раз­но­об­раз­ных осве­ти­тель­ных при­бо­ров: улич­ные фо­на­ри, спе­ци­аль­ное осве­ще­ние для фаб­рик, школ и дру­гих по­ме­ще­ний, ав­то­мо­биль­ные фары, до­маш­ние све­тиль­ни­ки  — и про­дол­жа­ют ра­бо­тать в этом на­прав­ле­нии.


Показать целиком


Про­чи­тай­те фраг­мент сло­вар­ной ста­тьи, в ко­то­рой при­ве­де­ны зна­че­ния слова ШКОЛА. Опре­де­ли­те зна­че­ние, в ко­то­ром это слово ис­поль­зо­ва­но в пред­ло­же­нии 1. Вы­пи­ши­те цифру, со­от­вет­ству­ю­щую этому зна­че­нию в при­ведённом фраг­мен­те сло­вар­ной ста­тьи.

 

ШКОЛА, -ы, ж.

1)  Вы­уч­ка, до­стиг­ну­тый в чем-ни­будь опыт, а также то, что даёт такую вы­уч­ку, опыт. Школа жизни.

2)  На­прав­ле­ние в об­ла­сти науки, ис­кус­ства. Со­здать свою школу в науке.

3)  Учеб­но-вос­пи­та­тель­ное учре­жде­ние; зда­ние та­ко­го учре­жде­ния. Об­ще­об­ра­зо­ва­тель­ная школа.

4)  Си­сте­ма обя­за­тель­ных упраж­не­ний (в фи­гур­ном ка­та­нии). От­ка­тать школу.


Ответ:

29
Тип Д3 № 8878
i

(1)По­пу­ляр­ность ав­то­мо­би­ля как транс­порт­но­го сред­ства имеет серьёзные по­след­ствия для окру­жа­ю­щей среды.


Показать целиком


Про­чи­тай­те фраг­мент сло­вар­ной ста­тьи, в ко­то­рой при­ве­де­ны зна­че­ния слова СРЕД­СТВО. Опре­де­ли­те зна­че­ние, в ко­то­ром это слово ис­поль­зо­ва­но в пред­ло­же­нии 1. Вы­пи­ши­те цифру, со­от­вет­ству­ю­щую этому зна­че­нию в при­ведённом фраг­мен­те сло­вар­ной ста­тьи.

 

СРЕД­СТВО, -а, ср.

1)  Приём, спо­соб дей­ствия для до­сти­же­ния чего-ни­будь. Про­стое сред­ство. Всеми сред­ства­ми до­би­вать­ся чего-либо.

2)  Ору­дие (пред­мет, со­во­куп­ность при­спо­соб­ле­ний) для осу­ществ­ле­ния какой-либо де­я­тель­но­сти. Сред­ства за­щи­ты.

3)  Ле­кар­ство, пред­мет, не­об­хо­ди­мый при ле­че­нии, а также пред­мет кос­ме­ти­ки. Ле­кар­ствен­ные сред­ства. Кос­ме­ти­че­ские сред­ства.

4)  Мн. День­ги, кре­ди­ты. От­пу­стить сред­ства на что-либо.

5)  Ка­пи­тал со­сто­я­ние. Че­ло­век со сред­ства­ми.


Ответ:

30
Тип Д3 № 8903
i

(2)Ещё с до­и­сто­ри­че­ских вре­мен че­ло­век ста­рал­ся пре­об­ра­зо­вы­ватъ окру­жав­шие его при­род­ные ма­те­ри­а­лы и ве­ще­ства и де­лать из них не­об­хо­ди­мые для со­зда­ния ма­те­ри­аль­ных благ пред­ме­ты, ко­то­рые на­зы­ва­ют­ся ин­стру­мен­та­ми, а ме­то­ды их ис­поль­зо­ва­ния  — тех­но­ло­ги­ей.


Показать целиком


Про­чи­тай­те фраг­мент сло­вар­ной ста­тьи, в ко­то­рой при­ве­де­ны зна­че­ния слова МА­ТЕ­РИ­АЛ. Опре­де­ли­те зна­че­ние, в ко­то­ром это слово ис­поль­зо­ва­но в пред­ло­же­нии 2. Вы­пи­ши­те цифру, со­от­вет­ству­ю­щую этому зна­че­нию в при­ведённом фраг­мен­те сло­вар­ной ста­тьи.

 

МА­ТЕ­РИ­АЛ, -а, м.

1)  Ис­точ­ник, све­де­ния, слу­жа­щие ос­но­вой для чего-либо. Ма­те­ри­ал для на­блю­де­ний.

2)  Обыч­но мн. Со­бра­ние до­ку­мен­тов по ка­ко­му-либо во­про­су. Ма­те­ри­а­лы след­ствия.

3)  Пред­ме­ты, ве­ще­ства, иду­щие на из­го­тов­ле­ние чего-либо. Стро­и­тель­ный ма­те­ри­ал.

4)  Ткань, три­ко­таж­ное или син­те­ти­че­ское из­де­лие, пред­на­зна­чен­ное для шитья. Шер­стя­ной ма­те­ри­ал.


Ответ:

31
Тип Д3 № 8928
i

(1)Радар слу­жит для об­на­ру­же­ния объ­ек­тов, ко­то­рые на­хо­дят­ся на боль­шом рас­сто­я­нии или вне поля зре­ния.


Показать целиком


Про­чи­тай­те фраг­мент сло­вар­ной ста­тьи, в ко­то­рой при­ве­де­ны зна­че­ния слова ОБЪ­ЕКТ. Опре­де­ли­те зна­че­ние, в ко­то­ром это слово ис­поль­зо­ва­но в пред­ло­же­нии 1. Вы­пи­ши­те цифру, со­от­вет­ству­ю­щую этому зна­че­нию в при­ведённом фраг­мен­те сло­вар­ной ста­тьи.

 

ОБЪ­ЕКТ, -а, м.

1.  В фи­ло­со­фии: то, что су­ще­ству­ет вне нас и не­за­ви­си­мо от на­ше­го со­зна­ния, яв­ле­ние внеш­не­го мира. Мир объ­ек­тов.

2.  Яв­ле­ние, пред­мет, на ко­то­рый на­прав­ле­на чья-либо де­я­тель­ность, чьё-либо вни­ма­ние (книжн.). Объ­ект изу­че­ния, опи­са­ния. Объ­ект про­мыс­ла. Объ­ект на­блю­де­ний.

3.  Пред­при­я­тие, учре­жде­ние, а также всё то, что яв­ля­ет­ся ме­стом какой-либо де­я­тель­но­сти. Стро­и­тель­ный объ­ект.

4.  В грам­ма­ти­ке: се­ман­ти­че­ская ка­те­го­рия со зна­че­ни­ем того, на кого (что) на­прав­ле­но дей­ствие или об­ра­ще­но со­сто­я­ние. Объ­ект­ное зна­че­ние.


Ответ:

32
Тип Д3 № 8953
i

(1)С точки зре­ния гео­гра­фии у лю­бо­го места на зем­ном шаре есть свой соб­ствен­ный адрес, обо­зна­ча­е­мый ши­ро­той и дол­го­той.


Показать целиком


Про­чи­тай­те фраг­мент сло­вар­ной ста­тьи, в ко­то­рой при­ве­де­ны зна­че­ния слова ШАР. Опре­де­ли­те зна­че­ние, в ко­то­ром это слово ис­поль­зо­ва­но в пред­ло­же­нии 1. Вы­пи­ши­те цифру, со­от­вет­ству­ю­щую этому зна­че­нию в при­ведённом фраг­мен­те сло­вар­ной ста­тьи.

 

ШАР, -а, м.

1)  Гео­мет­ри­че­ское тело, об­ра­зо­ван­ное вра­ще­ни­ем круга во­круг сво­е­го диа­мет­ра. Ра­ди­ус шара. По­верх­ность шара.

2)  Пред­мет такой формы. Шар солн­ца. Лун­ный шар.

3)  Устар. Пред­мет такой формы для го­ло­со­ва­ния или голос за или про­тив. Белый шар (голос за). Чёрный шар (голос про­тив).

4)  На­дув­ная иг­руш­ка  — про­зрач­ная цвет­ная обо­лоч­ка, за­пол­ня­е­мая лёгким газом или воз­ду­хом. Кра­си­вый шар.


Ответ:

33
Тип Д3 № 8978
i

(2)<...> они по­мо­га­ют рас­те­ни­ям вы­жить в жар­ких и за­суш­ли­вых об­ла­стях Южной и Се­вер­ной Аме­ри­ки: ост­рые и рас­то­пы­рен­ные ко­люч­ки за­щи­ща­ют рас­те­ния от по­еда­ния жи­вот­ны­ми, гу­стые и плот­но при­ле­га­ю­щие — спа­са­ют от пе­ре­па­дов су­точ­ных тем­пе­ра­тур, длин­ные и тол­стые — со­зда­ют, по­доб­но жа­лю­зи, тень, а нек­тар, ко­то­рый скап­ли­ва­ет­ся на остри­ях не­ко­то­рых ко­лю­чек, при­вле­ка­ет на­се­ко­мых-опы­ли­те­лей.


Показать целиком


Про­чи­тай­те фраг­мент сло­вар­ной ста­тьи, в ко­то­рой при­ве­де­ны зна­че­ния слова ОБ­ЛАСТЬ. Опре­де­ли­те зна­че­ние, в ко­то­ром это слово ис­поль­зо­ва­но в пред­ло­же­нии 2. Вы­пи­ши­те цифру, со­от­вет­ству­ю­щую этому зна­че­нию в при­ведённом фраг­мен­те сло­вар­ной ста­тьи.

 

ОБ­ЛАСТЬ, -и, ж.

1)  Круп­ная ад­ми­ни­стра­тив­но-тер­ри­то­ри­аль­ная еди­ни­ца. Мос­ков­ская об­ласть.

2)  От­расль де­я­тель­но­сти, круг за­ня­тий, пред­став­ле­ний. Новая об­ласть науки.

3)  Часть стра­ны, тер­ри­то­рии. Се­вер­ные об­ла­сти Ев­ро­пы.

4)  От­дель­ная часть ор­га­низ­ма. Боли в груд­ной об­ла­сти.


Ответ:

34
Тип Д3 № 9003
i

(2)При­ме­ром тому слу­жит зна­ме­ни­тый Пар­фе­нон  — глав­ный храм афин­ско­го Ак­ро­по­ля, по­стро­ен­ный в 447−438 годах до н. э.: его со­зда­те­ли, ар­хи­тек­то­ры Иктин и Кал­ли­крат, учли, что для уг­ло­вых ко­лонн фоном будет яркое небо Эл­ла­ды, а для осталь­ных  — тёмный фон, со­зда­ва­е­мый свя­ти­ли­щем храма, <...> они сде­ла­ли уг­ло­вые ко­лон­ны более ши­ро­ки­ми и умень­ши­ли рас­сто­я­ние между ними и со­сед­ни­ми ко­лон­на­ми.


Показать целиком


Про­чи­тай­те фраг­мент сло­вар­ной ста­тьи, в ко­то­рой при­ве­де­ны зна­че­ния слова ФОН. Опре­де­ли­те зна­че­ние, в ко­то­ром это слово ис­поль­зо­ва­но в пред­ло­же­нии 2. Вы­пи­ши­те цифру, со­от­вет­ству­ю­щую этому зна­че­нию в при­ведённом фраг­мен­те сло­вар­ной ста­тьи.

 

ФОН, -а, м.

1)  Ос­нов­ной цвет, тон, по ко­то­ро­му сде­лан ри­су­нок, узор. Ку­пи­ли ситец  — на крас­ном фоне мел­кие цве­точ­ки.

2)  Зад­ний план кар­ти­ны, ри­сун­ка, спо­соб­ству­ю­щий вы­де­ле­нию глав­ных эле­мен­тов ком­по­зи­ции. Зо­ло­той фон иконы.

3)  Зад­ний план чего-либо, то, на чём вы­ри­со­вы­ва­ет­ся, вы­де­ля­ет­ся кто- или что-либо. Кру­же­во чу­гун­ной решётки чётко вы­ри­со­вы­ва­ет­ся на фоне жёлтой лист­вы.

4)  Об­ста­нов­ка, среда, окру­же­ние, в ко­то­рых кто-либо на­хо­дит­ся или что-либо про­ис­хо­дит. Этот уче­ник вы­де­ля­ет­ся на общем фоне.


Ответ:

35
Тип Д3 № 9028
i

(2)Мы видим пред­ме­ты, по­то­му что они от­ра­жа­ют свет, и этот отражённый свет, прой­дя через зра­чок и хру­ста­лик, по­па­да­ет на сет­чат­ку; свет, по­глощённый пред­ме­том, глаз, есте­ствен­но, уви­деть не может: сажа, на­при­мер, по­гло­ща­ет почти всё из­лу­че­ние и ка­жет­ся нам чёрной, а снег, <...>, рав­но­мер­но от­ра­жа­ет почти весь па­да­ю­щий на него свет и по­то­му вы­гля­дит белым.


Показать целиком


Про­чи­тай­те фраг­мент сло­вар­ной ста­тьи, в ко­то­рой при­ве­де­ны зна­че­ния слова СВЕТ. Опре­де­ли­те зна­че­ние, в ко­то­ром это слово ис­поль­зо­ва­но в пред­ло­же­нии 2. Вы­пи­ши­те цифру, со­от­вет­ству­ю­щую этому зна­че­нию в при­ведённом фраг­мен­те сло­вар­ной ста­тьи.

 

СВЕТ, -а, м.

1)  Ис­точ­ник осве­ще­ния и при­спо­соб­ле­ние для осве­ще­ния в домах и на ули­цах. За­жечь в ком­на­те свет.

2)  Разг. Рас­свет, вос­ход солн­ца. Свет за­брез­жил.

3)  Лу­чи­стая энер­гия (элек­тро­маг­нит­ные ко­ле­ба­ния в опре­делённом диа­па­зо­не волн), вос­при­ни­ма­е­мая гла­зом и де­ла­ю­щая ви­ди­мым окру­жа­ю­щий мир. Днев­ной свет.

4)  Блеск глаз под вли­я­ни­ем ка­ко­го-л. чув­ства. Внут­рен­ний свет.


Ответ:

36
Тип Д3 № 9178
i
Развернуть

Про­чи­тай­те фраг­мент сло­вар­ной ста­тьи, в ко­то­рой при­во­дят­ся зна­че­ния слова ЦЕНТР. Опре­де­ли­те, в каком зна­че­нии это слово упо­треб­ле­но в тре­тьем (3) пред­ло­же­нии тек­ста. Вы­пи­ши­те цифру, со­от­вет­ству­ю­щую этому зна­че­нию в при­ведённом фраг­мен­те сло­вар­ной ста­тьи.

 

ЦЕНТР, -а, м.

1)  Точка в гео­мет­ри­че­ской фи­гу­ре, теле, об­ла­да­ю­щая каким-н. толь­ко ей при­су­щим свой­ством и обыч­но по­лу­ча­е­мая пе­ре­се­че­ни­ем линий, осей, плос­ко­стей. Центр окруж­но­сти.

2)  Сре­дин­ная и глав­ная часть чего-н., ядро. Центр ре­ги­о­на.

3)  Цен­траль­ная часть го­ро­да, боль­шо­го населённого пунк­та. Квар­ти­ра в цен­тре.

4)  Место со­сре­до­то­че­ния чего-н.; важ­ный пункт чего-н. Центр на­уч­ной мысли.

5)  Выс­ший ру­ко­во­дя­щий орган. Ди­рек­ти­вы цен­тра.

6)  Груп­па нерв­ных кле­ток, ре­гу­ли­ру­ю­щих какую-н. функ­цию ор­га­низ­ма (спец.). Дви­га­тель­ные цен­тры.

7)  Гла­вен­ству­ю­щее, ве­ду­щее учре­жде­ние какой-н. от­рас­ли. Центр управ­ле­ния полётом.


Ответ:

37
Тип Д3 № 9242
i
Развернуть

Про­чи­тай­те фраг­мент сло­вар­ной ста­тьи, в ко­то­рой при­во­дят­ся зна­че­ния слова МЕСТО. Опре­де­ли­те, в каком зна­че­нии это слово упо­треб­ле­но во вто­ром (2) пред­ло­же­нии тек­ста. Вы­пи­ши­те цифру, со­от­вет­ству­ю­щую этому зна­че­нию

в при­ведённом фраг­мен­те сло­вар­ной ста­тьи.

 

МЕСТО, -а, мн., места, мест, ме­стам.

1)  Про­стран­ство, ко­то­рое за­ня­то кем-чем-н., на ко­то­ром что-н. про­ис­хо­дит, на­хо­дит­ся или где можно рас­по­ло­жить­ся. Дви­гать с места на место.

2)  Уча­сток зем­ной по­верх­но­сти, мест­ность. Жи­во­пис­ные места.

3)  По­ме­ще­ние, про­стран­ство, пред­на­зна­чен­ное для вре­мен­но­го пре­бы­ва­ния кого-н. од­но­го. Место в ва­го­не.

4)  Роль, отведённая кому-чему-н. в какой-н. де­я­тель­но­сти, а также по­ло­же­ние, за­ни­ма­е­мое кем-н. среди кого-н. Место ис­кус­ства в жизни че­ло­ве­ка.

5)  Долж­ность, служ­ба. Ва­кант­ное место.


Ответ:

38
Тип Д3 № 9298
i
Развернуть

Про­чи­тай­те фраг­мент сло­вар­ной ста­тьи, в ко­то­рой при­во­дят­ся зна­че­ния слова ПРЕД­СТАВ­ЛЕ­НИЕ. Опре­де­ли­те зна­че­ние, в ко­то­ром это слово упо­треб­ле­но в тре­тьем (3) пред­ло­же­нии тек­ста. Вы­пи­ши­те цифру, со­от­вет­ству­ю­щую этому зна­че­нию в при­ведённом фраг­мен­те сло­вар­ной ста­тьи.

 

ПРЕД­СТАВ­ЛЕ­НИЕ, -я, ср.

1)  Предъ­яв­ле­ние, со­об­ще­ние чего-л. кому-л. П. до­ку­мен­тов.

2)  Пись­мен­ное за­яв­ле­ние о чём-н. П. про­ку­ро­ра.

3)  Те­ат­раль­ное или цир­ко­вое зре­ли­ще, спек­такль. Пер­вое п. новой пьесы.

4)  Вос­про­из­ве­де­ние в со­зна­нии ранее пе­ре­жи­тых вос­при­я­тий (спец.). Про­ек­ция п. в ре­аль­ное про­стран­ство на­зы­ва­ет­ся гал­лю­ци­на­ци­ей.

5)  Зна­ние, по­ни­ма­ние чего-н. Не иметь ни­ка­ко­го п. о чём-н.


Ответ:

39
Тип Д3 № 9323
i
Развернуть

Про­чи­тай­те фраг­мент сло­вар­ной ста­тьи, в ко­то­рой при­во­дят­ся зна­че­ния слова БАЗА. Опре­де­ли­те зна­че­ние, в ко­то­ром это слово упо­треб­ле­но в пер­вом (1) пред­ло­же­нии тек­ста. Вы­пи­ши­те цифру, со­от­вет­ству­ю­щую этому зна­че­нию в при­ведённом фраг­мен­те сло­вар­ной ста­тьи.

 

БАЗА, -ы, жен.

1)  Ос­но­ва­ние со­ору­же­ния. Б. ко­лон­ны.

2)  Ос­но­ва­ние, ос­но­ва чего-н. Со­ци­аль­ная б., ма­те­ри­аль­ная б.

3)  Опор­ный пункт во­оружённых сил стра­ны на своей или чужой тер­ри­то­рии. Во­ен­но-мор­ские б.

4)  Учре­жде­ние, пред­при­я­тие, цен­траль­ный пункт по снаб­же­нию или об­слу­жи­ва­нию кого-чего-н. Экс­кур­си­он­ная б.

5)  Склад, место хра­не­ния то­ва­ров, ма­те­ри­а­лов, про­дук­тов. Овощ­ная б.


Ответ:

40
Тип Д3 № 9348
i
Развернуть

Про­чи­тай­те фраг­мент сло­вар­ной ста­тьи, в ко­то­рой при­во­дят­ся зна­че­ния слова УСЛО­ВИЕ. Опре­де­ли­те, в каком зна­че­нии это слово упо­треб­ле­но в тре­тьем (3) пред­ло­же­нии тек­ста. Вы­пи­ши­те цифру, со­от­вет­ству­ю­щую этому зна­че­нию в при­ведённом фраг­мен­те сло­вар­ной ста­тьи.

 

УСЛО­ВИЕ, -я, ср.

1)  Тре­бо­ва­ние, вы­дви­га­е­мое к.-либо, от вы­пол­не­ния ко­то­ро­го за­ви­сит какой-л. уго­вор, со­гла­ше­ние с кем-л. Не­пре­мен­ное, обя­за­тель­ное у. У. отца, то­ва­ри­ща, со­пер­ни­ка.

2)  Обя­за­тель­ство, со­гла­ше­ние между кем-л., опре­де­ля­ю­щее дей­ствия сто­рон. Вы­год­ные у. У. пе­ре­ми­рия, найма, сдел­ки.

3)  толь­ко мн.: Об­ста­нов­ка, в ко­то­рой про­ис­хо­дит, про­те­ка­ет что-л. Труд­ные, не­бла­го­при­ят­ные у. У. для за­ня­тий.

4)  Ос­но­ва, пред­по­сыл­ка чего-л. Тепло – важ­ное у. раз­ви­тия рас­те­ний.

5)  По­ло­же­ния, све­де­ния, ле­жа­щие в ос­но­ве чего-л. У. за­да­чи.


Ответ:

41
Тип Д3 № 9376
i
Развернуть

Про­чи­тай­те фраг­мент сло­вар­ной ста­тьи, в ко­то­рой при­во­дят­ся зна­че­ния слова ОБ­ЛАСТЬ. Опре­де­ли­те зна­че­ние, в ко­то­ром это слово упо­треб­ле­но в тре­тьем (3) пред­ло­же­нии тек­ста. Вы­пи­ши­те цифру, со­от­вет­ству­ю­щую этому зна­че­нию в при­ведённом фраг­мен­те сло­вар­ной ста­тьи.

 

ОБ­ЛАСТЬ, -и, мн. род. -ей; ж.

1)  Часть какой-л. тер­ри­то­рии (стра­ны, го­су­дар­ства, ма­те­ри­ка и т. п.). Се­вер­ные о. Ев­ро­пы.

2)  В Рос­сии: круп­ная ад­ми­ни­стра­тив­но-тер­ри­то­ри­аль­ная еди­ни­ца. Мос­ков­ская о.

3)  Район, про­стран­ство, в ко­то­ром рас­про­стра­не­но какое-л. яв­ле­ние, ко­то­рое ха­рак­те­ри­зу­ет­ся опре­делёнными чер­та­ми, осо­бен­но­стя­ми; зона, пояс. О. веч­ной мерз­ло­ты.

4)  Место рас­по­ло­же­ния ка­ко­го-л. внут­рен­не­го ор­га­на че­ло­ве­ка или жи­вот­но­го; уча­сток тела че­ло­ве­ка или жи­вот­но­го. Груд­ная о.

5)  От­дель­ная от­расль зна­ний, де­я­тель­но­сти и т. п.; сфера, круг каких-л. пред­став­ле­ний, за­ня­тий и т. п. Новая о. зна­ний.


Ответ:

42
Тип Д3 № 9885
i
Развернуть

Про­чи­тай­те фраг­мент сло­вар­ной ста­тьи, в ко­то­рой при­во­дят­ся зна­че­ния слова ПРИ­РО­ДА. Опре­де­ли­те зна­че­ние, в ко­то­ром это слово упо­треб­ле­но в тре­тьем (3) пред­ло­же­нии тек­ста. Вы­пи­ши­те цифру, со­от­вет­ству­ю­щую этому зна­че­нию в при­ведённом фраг­мен­те сло­вар­ной ста­тьи.

 

ПРИ­РО­ДА, -ы,; ж.

1)  Всё су­ще­ству­ю­щее во Все­лен­ной, ор­га­ни­че­ский и не­ор­га­ни­че­ский мир. Мёртвая п. (не­ор­га­ни­че­ский мир: не рас­те­ния, не жи­вот­ные). Живая п. (ор­га­ни­че­ский мир)

2)  Весь не­ор­га­ни­че­ский и ор­га­ни­че­ский мир в его про­ти­во­по­став­ле­нии че­ло­ве­ку. Охра­на при­ро­ды. Вза­и­мо­от­но­ше­ния че­ло­ве­ка и при­ро­ды.

3)  Места вне го­ро­дов (поля, леса, горы, вод­ные про­стран­ства). Лю­бо­вать­ся при­ро­дой. На лоне при­ро­ды. Вы­ез­жать на при­ро­ду (прост.).

4)  перен., чего. Ос­нов­ное свой­ство, сущ­ность (книжн.). П. со­ци­аль­ных от­но­ше­ний. Ви­рус­ная п. за­бо­ле­ва­ния.


Ответ:

43
Тип Д3 № 9931
i
Развернуть

Про­чи­тай­те фраг­мент сло­вар­ной ста­тьи, в ко­то­рой при­во­дят­ся зна­че­ния слова ФОРМА. Опре­де­ли­те, в каком зна­че­нии это слово упо­треб­ле­но в тре­тьем (3) пред­ло­же­нии тек­ста. Вы­пи­ши­те цифру, со­от­вет­ству­ю­щую этому зна­че­нию в при­ведённом фраг­мен­те сло­вар­ной ста­тьи.

 

ФОРМА, -ы, ж.

1)  Спо­соб су­ще­ство­ва­ния со­дер­жа­ния, не­от­де­ли­мый от него и слу­жа­щий его вы­ра­же­ни­ем. Един­ство ф. и со­дер­жа­ния.

2)  Внеш­нее очер­та­ние, на­руж­ный вид пред­ме­та. Земля имеет ф. шара. Квад­рат­ная ф. Пред­мет изо­гну­той ф.

3)  Со­во­куп­ность приёмов и изоб­ра­зи­тель­ных средств ху­до­же­ствен­но­го про­из­ве­де­ния. По­вест­во­ва­тель­ная ф. Ф. стиха.

4)  Уста­нов­лен­ный об­ра­зец чего-н. Дать све­де­ния по ф. Го­то­вые ле­кар­ствен­ные ф. (го­то­вые ле­кар­ства).

5)  При­спо­соб­ле­ние для при­да­ния чему-н. тех или иных очер­та­ний. Ли­тей­ная ф. Вет­чи­на в ф. (спрес­со­ван­ная в таком при­спо­соб­ле­нии).

6)  Оди­на­ко­вая по по­крою, цвету одеж­да (у во­ен­ных, у слу­жа­щих од­но­го ве­дом­ства, уча­щих­ся). Офи­цер­ская ф. Па­рад­ная ф. Школь­ная ф.


Ответ:

44
Тип Д3 № 9956
i
Развернуть

Про­чи­тай­те фраг­мент сло­вар­ной ста­тьи, в ко­то­рой при­во­дят­ся зна­че­ния слова СЛА­БЫЙ. Опре­де­ли­те, в каком зна­че­нии это слово упо­треб­ле­но в тре­тьем (3) пред­ло­же­нии тек­ста. Вы­пи­ши­те цифру, со­от­вет­ству­ю­щую этому зна­че­нию в при­ведённом фраг­мен­те сло­вар­ной ста­тьи.

 

СЛА­БЫЙ, -ая, -ое; слаб, слаба, слабо, слабы и слабы.

1.  От­ли­ча­ю­щий­ся малой силой, мощ­но­стью. С. че­ло­век. С. голос. С. мотор.

С. токи.

2.  Бо­лез­нен­ный, не­здо­ро­вый, а также (о здо­ро­вье) пло­хой. С. ребёнок. С. лёгкие. С. здо­ро­вье. С. зре­ние.

3.  Малый, не­зна­чи­тель­ный. С. ветер. С. боль. С. на­деж­да. С. при­зна­ки жизни.

4.  Лишённый твёрдо­сти, устой­чи­во­сти, по­сле­до­ва­тель­но­сти. С. ха­рак­тер. С. воля.

5.  Не­ис­кус­ный, пло­хой. С. пи­са­тель. С. ра­бот­ник. С. уче­ник. С. книга.

6.  Не креп­кий, не на­сы­щен­ный. С. чай. С. рас­твор.

7.  Наи­бо­лее уяз­ви­мый (разг.) Этот тезис − с. сто­ро­на до­кла­да.


Ответ:

45
Тип Д3 № 10641
i
Развернуть

Про­чи­тай­те фраг­мент сло­вар­ной ста­тьи, в ко­то­рой при­во­дят­ся зна­че­ния слова ТИП. Опре­де­ли­те, в каком зна­че­нии это слово упо­треб­ле­но в тре­тьем (3) пред­ло­же­нии тек­ста. Вы­пи­ши­те цифру, со­от­вет­ству­ю­щую этому зна­че­нию в при­ведённом фраг­мен­те сло­вар­ной ста­тьи.

ТИП, -а, м.

1)  Форма, вид чего-н., об­ла­да­ю­щие опре­делёнными при­зна­ка­ми, а также об­ра­зец, ко­то­ро­му со­от­вет­ству­ет из­вест­ная груп­па пред­ме­тов, яв­ле­ний. Ос­нов­ные т. про­из­вод­ствен­ных от­но­ше­ний. Т. ав­то­мо­би­ля.

2)  Выс­шее под­раз­де­ле­ние в си­сте­ма­ти­ке жи­вот­ных и рас­те­ний. Т. чле­ни­сто­но­гих. Т. цвет­ко­вых рас­те­ний.

3)  Образ, со­дер­жа­щий ха­рак­тер­ные, обобщённые черты какой-н. груп­пы людей. Мон­голь­ский т. лица. Со­че­та­ние гер­ман­ско­го и сла­вян­ско­го типов.

4)  Че­ло­век, от­ли­ча­ю­щий­ся ка­ки­ми-н. ха­рак­тер­ны­ми свой­ства­ми, по­ло­жи­тель­ны­ми или от­ри­ца­тель­ны­ми. За­бав­ный т.


Ответ:

46
Тип Д3 № 10666
i
Развернуть

Про­чи­тай­те фраг­мент сло­вар­ной ста­тьи, в ко­то­рой при­во­дят­ся зна­че­ния слова ДЕР­ЖАТЬ­СЯ. Опре­де­ли­те, в каком зна­че­нии это слово упо­треб­ле­но во вто­ром (2) пред­ло­же­нии тек­ста. Вы­пи­ши­те цифру, со­от­вет­ству­ю­щую этому зна­че­нию в при­ведённом фраг­мен­те сло­вар­ной ста­тьи.

ДЕР­ЖАТЬ­СЯ, несов.

1)  Со­хра­нять какое-н. по­ло­же­ние, ухва­тив­шись за что-н. Д. ру­ка­ми за пе­ри­ла.

2)  Ста­рать­ся со­хра­нить, удер­жать для себя. Д. за ста­рую долж­ность.

3)  На­хо­дить­ся, сто­ять в каком-н. по­ло­же­нии. Д. на льду.

4)  На­прав­лять­ся со­от­вет­ствен­но чему-н., дви­гать­ся в каком-н. на­прав­ле­нии. Д. пра­во­го бе­ре­га.

5)  Вести себя каким-н. об­ра­зом. Д. уве­рен­но.


Ответ:

47
Тип Д3 № 10760
i
Развернуть

Про­чи­тай­те фраг­мент сло­вар­ной ста­тьи, в ко­то­рой при­во­дят­ся зна­че­ния слова ОС­НО­ВА. Опре­де­ли­те, в каком зна­че­нии это слово упо­треб­ле­но в тре­тьем (3) пред­ло­же­нии тек­ста. Вы­пи­ши­те цифру, со­от­вет­ству­ю­щую этому зна­че­нию в при­ведённом фраг­мен­те сло­вар­ной ста­тьи.

ОС­НО­ВА, -ы, ж.

1)  Внут­рен­няя опор­ная часть пред­ме­тов, остов. Де­ре­вян­ная о. ди­ва­на.

2)  Ис­точ­ник, глав­ное, на чём стро­ит­ся что-н., что яв­ля­ет­ся сущ­но­стью чего-н.

3)  мн. Ис­ход­ные, глав­ные по­ло­же­ния чего-н. Ос­но­вы нрав­ствен­но­сти.

4)  Про­доль­ные нити, иду­щие па­рал­лель­но вдоль ткани (спец.).


Ответ:

48
Тип Д3 № 10785
i
Развернуть

Про­чи­тай­те фраг­мент сло­вар­ной ста­тьи, в ко­то­рой при­во­дят­ся зна­че­ния слова ПЕ­ЧАТЬ. Опре­де­ли­те, в каком зна­че­нии это слово упо­треб­ле­но во вто­ром (2) пред­ло­же­нии тек­ста. Вы­пи­ши­те цифру, со­от­вет­ству­ю­щую этому зна­че­нию в при­ведённом фраг­мен­те сло­вар­ной ста­тьи.

ПЕ­ЧАТЬ, -и, ж.

1)  Внеш­ний вид на­пе­ча­тан­но­го. Чёткая п.

2)  На­пе­ча­тан­ные про­из­ве­де­ния, из­да­ния (га­зе­ты, жур­на­лы). От­зы­вы пе­ча­ти.

3)  При­бор с на­рез­ны­ми зна­ка­ми для от­тис­ки­ва­ния их на чём-н., а также самый от­тиск этих зна­ков, при­ме­ня­е­мый обыч­но для за­сви­де­тель­ство­ва­ния, удо­сто­ве­ре­ния чего-н. Сур­гуч­ная п. П. на до­ку­мен­те.

4)  перен. Знак, от­пе­ча­ток чего-н. (высок.). П. горя на лице.


Ответ:

49
Тип Д3 № 10818
i
Развернуть

Про­чи­тай­те фраг­мент сло­вар­ной ста­тьи, в ко­то­рой при­во­дят­ся зна­че­ния слова ИС­ТОЧ­НИК. Опре­де­ли­те зна­че­ние, в ко­то­ром это слово упо­треб­ле­но в пер­вом (1) пред­ло­же­нии тек­ста. Вы­пи­ши­те цифру, со­от­вет­ству­ю­щую этому зна­че­нию в при­ведённом фраг­мен­те сло­вар­ной ста­тьи.

ИС­ТОЧ­НИК, -а; м.

1)  То, что даёт на­ча­ло чему-л., от­ку­да ис­хо­дит что-н. И. света. И. всех зол.

2)  Пись­мен­ный па­мят­ник, до­ку­мент, на ос­но­ве ко­то­ро­го стро­ит­ся на­уч­ное ис­сле­до­ва­ние. Ис­точ­ни­ки для ис­то­рии края. Ис­поль­зо­вать все до­ступ­ные ис­точ­ни­ки.

3)  Тот, кто даёт какие-л. све­де­ния о чём-л. Он надёжный и. Све­де­ния из вер­но­го ис­точ­ни­ка.

4)  Вод­ная струя, вы­хо­дя­щая на по­верх­ность из-под земли. Це­леб­ный и. Го­ря­чий и. И. ми­не­раль­ной воды.


Ответ:

50
Тип Д3 № 10870
i
Развернуть

Про­чи­тай­те фраг­мент сло­вар­ной ста­тьи, в ко­то­рой при­во­дят­ся зна­че­ния слова ШИ­РО­КИЙ. Опре­де­ли­те, в каком зна­че­нии это слово упо­треб­ле­но в тре­тьем (3) пред­ло­же­нии тек­ста. Вы­пи­ши­те цифру, со­от­вет­ству­ю­щую этому зна­че­нию в при­ведённом фраг­мен­те сло­вар­ной ста­тьи.

ШИ­РО­КИЙ, -ая, -ое.

1)  Боль­шой в по­пе­реч­ни­ке. Ши­ро­кая улица.

2)  Про­стор­ный, не жму­щий. Ш. пи­джак.

3)  Име­ю­щий боль­шое про­тя­же­ние, охва­ты­ва­ю­щий боль­шое про­стран­ство. На­ступ­ле­ние на ши­ро­ком фрон­те. Ши­ро­кие степи.

4)  Охва­ты­ва­ю­щий мно­гое, мно­гих, мас­со­вый. Ши­ро­кая об­ще­ствен­ность.


Ответ:

51
Тип Д3 № 10895
i
Развернуть

Про­чи­тай­те фраг­мент сло­вар­ной ста­тьи, в ко­то­рой при­во­дят­ся зна­че­ния слова КАР­ТИ­НА. Опре­де­ли­те, в каком зна­че­нии это слово упо­треб­ле­но в тре­тьем (3) пред­ло­же­нии тек­ста. Вы­пи­ши­те цифру, со­от­вет­ству­ю­щую этому зна­че­нию в при­ведённом фраг­мен­те сло­вар­ной ста­тьи.

КАР­ТИ­НА, -ы, ж.

1)  Про­из­ве­де­ние жи­во­пи­си. Кар­ти­ны рус­ских ху­дож­ни­ков.

2)  Изоб­ра­же­ние чего-н. в ху­до­же­ствен­ном про­из­ве­де­нии. К. кре­стьян­ско­го быта.

3)  Вид, со­сто­я­ние, по­ло­же­ние чего-н., пред­став­ле­ние о чём-либо (книжн.) К. за­пу­сте­ния. К. ясная, нужно дей­ство­вать.

4)  Под­раз­де­ле­ния акта в драме. Пьеса в трёх дей­стви­ях, семи кар­ти­нах.


Ответ:

52
Тип Д3 № 10948
i
Развернуть

Про­чи­тай­те фраг­мент сло­вар­ной ста­тьи, в ко­то­рой при­во­дят­ся зна­че­ния слова УСЛО­ВИЕ. Опре­де­ли­те зна­че­ние, в ко­то­ром это слово упо­треб­ле­но в тре­тьем (3) пред­ло­же­нии тек­ста. Вы­пи­ши­те цифру, со­от­вет­ству­ю­щую этому зна­че­нию в при­ведённом фраг­мен­те сло­вар­ной ста­тьи.

УСЛО­ВИЕ, , -я, ср.

1)  Об­сто­я­тель­ство, от ко­то­ро­го что-н. за­ви­сит. Тре­бо­ва­тель­ность к себе – у. успе­ха.

2)  Тре­бо­ва­ние, предъ­яв­ля­е­мое одной из до­го­ва­ри­ва­ю­щих­ся сто­рон. На­зо­ви­те ваши усло­вия. Усло­вия пе­ре­ми­рия.

3)  Уст­ное или пись­мен­ное со­гла­ше­ние о чём-н., до­го­ворённость (устар.). За­клю­чить, на­ру­шить у.

4)  мн., чего. Пра­ви­ла, уста­нов­лен­ные в какой-н. об­ла­сти жизни, де­я­тель­но­сти. На льгот­ных усло­ви­ях.

5)  мн. Об­ста­нов­ка, в ко­то­рой про­ис­хо­дит, осу­ществ­ля­ет­ся что-н. Хо­ро­шие усло­вия для ра­бо­ты. При­род­ные усло­вия. Жи­лищ­ные усло­вия. Дей­ство­вать в бла­го­при­ят­ных усло­ви­ях.

6)  обыч­но мн. По­ло­же­ния, све­де­ния, ле­жа­щие в ос­но­ве чего-л. Усло­вия за­да­чи. Усло­вия тео­ре­мы.


Ответ:

53
Тип Д3 № 12345
i
Развернуть

Про­чи­тай­те фраг­мент сло­вар­ной ста­тьи, в ко­то­рой при­во­дят­ся зна­че­ния слова ПРЕД­СТАВ­ЛЕ­НИЕ. Опре­де­ли­те зна­че­ние, в ко­то­ром это слово упо­треб­ле­но в пер­вом (1) пред­ло­же­нии тек­ста. Вы­пи­ши­те цифру, со­от­вет­ству­ю­щую этому зна­че­нию в при­ведённом фраг­мен­те сло­вар­ной ста­тьи.

ПРЕД­СТАВ­ЛЕ­НИЕ, -я, ср.

1)  Зна­ние, по­ни­ма­ние чего-н. Не иметь ни­ка­ко­го пред­став­ле­ния о чём-н. Со­ста­вить себе п. о чём-н. Книга даёт хо­ро­шее п. о пред­ме­те.

2)  Пись­мен­ное за­яв­ле­ние о чём-н. (офиц.). П. про­ку­ро­ра (акт про­ку­рор­ско­го над­зо­ра).

3)  Предъ­яв­ле­ние, со­об­ще­ние чего-н. кому-н. П. до­ку­мен­тов суду.

4)  Те­ат­раль­ное или цир­ко­вое зре­ли­ще, спек­такль. Пер­вое п. новой пьесы. Са­мо­де­я­тель­ное п.


Ответ:

54
Тип Д3 № 12372
i
Развернуть

Про­чи­тай­те фраг­мент сло­вар­ной ста­тьи, в ко­то­рой при­во­дят­ся зна­че­ния слова РЯД. Опре­де­ли­те, в каком зна­че­нии это слово упо­треб­ле­но во вто­ром (2) пред­ло­же­нии тек­ста. Вы­пи­ши­те цифру, со­от­вет­ству­ю­щую этому зна­че­нию в при­ведённом фраг­мен­те сло­вар­ной ста­тьи.

РЯД, -а, м.

1)   Линия ровно рас­по­ло­жен­ных од­но­род­ных пред­ме­тов. Р. домов.

2)   Со­во­куп­ность каких-н. яв­ле­ний, сле­ду­ю­щих или рас­по­ло­жен­ных в опре­делённой по­сле­до­ва­тель­но­сти. Р. по­ко­ле­ний.

3)   Не­ко­то­рое, не­ма­лое ко­ли­че­ство чего-н. Р. слу­ча­ев.

4)   Со­став, среда. В рядах армии.


Ответ:

55
Тип Д3 № 12397
i

(1)Язык в любой мо­мент ис­то­рии сво­е­го раз­ви­тия – это си­сте­ма, ко­то­рая за­ко­но­мер­но свя­за­на с пред­ше­ству­ю­щей и яв­ля­ет­ся ос­но­вой для бу­ду­щей.


Показать целиком


Про­чи­тай­те сло­вар­ную ста­тью, в ко­то­рой при­ве­де­ны зна­че­ния слова СИ­СТЕ­МА. Опре­де­ли­те, в каком зна­че­нии это слово ис­поль­зо­ва­но в пред­ло­же­нии 1. На­пи­ши­те цифру, со­от­вет­ству­ю­щую этому зна­че­нию в сло­вар­ной ста­тье.

СИ­СТЕ­МА, -ы; ж.

1)  Опре­делённый по­ря­док в рас­по­ло­же­нии и связи дей­ствий. При­ве­сти в си­сте­му свои на­блю­де­ния. Ра­бо­тать по стро­гой си­сте­ме.

2)  Форма ор­га­ни­за­ции чего-н. Из­би­ра­тель­ная с. С. зем­ле­де­лия.

3)  Нечто целое, пред­став­ля­ю­щее собой един­ство за­ко­но­мер­но рас­по­ло­жен­ных и на­хо­дя­щих­ся во вза­им­ной связи ча­стей. Грам­ма­ти­че­ская с. языка. Пе­ри­о­ди­че­ская с. эле­мен­тов (Д. И. Мен­де­ле­е­ва). С. взгля­дов. Фи­ло­соф­ская с. (уче­ние). Пе­да­го­ги­че­ская с. Ушин­ско­го. С. ка­на­лов.

4)  Об­ще­ствен­ный строй, форма об­ще­ствен­но­го устрой­ства. Со­ци­аль­ная с. Ка­пи­та­ли­сти­че­ская с.

5)  Со­во­куп­ность ор­га­ни­за­ций, од­но­род­ных по своим за­да­чам, или учре­жде­нии, ор­га­ни­за­ци­он­но объ­единённых в одно целое. Ра­бо­тать в си­сте­ме Ака­де­мии наук.


Ответ:

56
Тип Д3 № 12422
i
Развернуть

Про­чи­тай­те фраг­мент сло­вар­ной ста­тьи, в ко­то­рой при­во­дят­ся зна­че­ния слова МЕРА. Опре­де­ли­те, в каком зна­че­нии это слово упо­треб­ле­но в пер­вом (1) пред­ло­же­нии тек­ста. Вы­пи­ши­те цифру, со­от­вет­ству­ю­щую этому зна­че­нию в при­ведённом фраг­мен­те сло­вар­ной ста­тьи.

МЕРА, -ы, ж.

1)   Еди­ни­ца из­ме­ре­ния. М. веса.

2)   Пре­дел, в ко­то­ром осу­ществ­ля­ет­ся, про­яв­ля­ет­ся что-н. Знать меру.

3)   Сред­ство для осу­ществ­ле­ния чего-н., ме­ро­при­я­тие. Меры предо­сто­рож­но­сти.

4)   Рус­ская на­род­ная еди­ни­ца ёмко­сти из­ме­ре­ния сы­пу­чих про­дук­тов, а также сосуд для из­ме­ре­ния их. М. овса.


Ответ:

57
Тип Д3 № 12449
i
Развернуть

Про­чи­тай­те фраг­мент сло­вар­ной ста­тьи, в ко­то­рой при­во­дят­ся зна­че­ния слова ВО­ПРОС. Опре­де­ли­те, в каком зна­че­нии это слово упо­треб­ле­но в пер­вом (1) пред­ло­же­нии тек­ста. Вы­пи­ши­те цифру, со­от­вет­ству­ю­щую этому зна­че­нию в при­ведённом фраг­мен­те сло­вар­ной ста­тьи.

ВО­ПРОС, -а, м.

1)   Сло­вес­ное об­ра­ще­ние, тре­бу­ю­щее от­ве­та. За­дать в.

2)   Та или иная за­да­ча, тре­бу­ю­щая ре­ше­ния, про­бле­ма. Под­нять в.

3)   Дело, за­ви­ся­щее от чего-н. В. чести.

4)   разг. Нечто не­яс­ное, до конца не­из­вест­ное. По­едем мы туда или нет – это ещё боль­шой в.


Ответ:

58
Тип Д3 № 12474
i
Развернуть

Про­чи­тай­те фраг­мент сло­вар­ной ста­тьи, в ко­то­рой при­во­дят­ся зна­че­ния слова РАЗ­ВИТЬ. Опре­де­ли­те, в каком зна­че­нии это слово упо­треб­ле­но в тре­тьем (3) пред­ло­же­нии тек­ста. Вы­пи­ши­те цифру, со­от­вет­ству­ю­щую этому зна­че­нию в при­ведённом фраг­мен­те сло­вар­ной ста­тьи.

РАЗ­ВИТЬ, -зовью, -зовьёшь, сов.

1)  Уси­лить, дать чему-н. укре­пить­ся, окреп­нуть. Р. ин­те­рес к му­зы­ке.

2)  До­ве­сти до опре­делённой сте­пе­ни ду­хов­ной зре­ло­сти, со­зна­тель­но­сти, куль­тур­но­сти. Р. ребёнка. Чте­ние раз­ви­ло её.

3)  Рас­про­стра­нить, рас­ши­рить, углу­бить со­дер­жа­ние или при­ме­не­ние чего-н. Р. идею. Р. ар­гу­мен­та­цию.

4)  Пред­при­нять что-н. в ши­ро­ких раз­ме­рах, со всей энер­ги­ей раз­вер­нуть что-н. Р. аги­та­цию. Р. де­я­тель­ность.


Ответ:

59
Тип Д3 № 12499
i
Развернуть

Про­чи­тай­те фраг­мент сло­вар­ной ста­тьи, в ко­то­рой при­во­дят­ся зна­че­ния слова СЛЕ­ДО­ВАТЬ. Опре­де­ли­те, в каком зна­че­нии это слово упо­треб­ле­но в тре­тьем (3) пред­ло­же­нии тек­ста. Вы­пи­ши­те цифру, со­от­вет­ству­ю­щую этому зна­че­нию в при­ведённом фраг­мен­те сло­вар­ной ста­тьи.

СЛЕ­ДО­ВАТЬ, -дую, -дуешь; несов.

1)   Идти, дви­гать­ся, пе­ре­ме­щать­ся сле­дом, не­по­сред­ствен­но за кем-чем-н. Сле­дуй­те за мной.

2)   От­прав­лять­ся, ехать, дви­гать­ся. Поезд сле­ду­ет до Моск­вы.

3)   Ру­ко­вод­ство­вать­ся чем-н., по­сту­пать по­доб­но кому-н. С. моде.

4)   Быть ре­зуль­та­том чего-н., вы­те­кать из чего-н. От­сю­да сле­ду­ет вывод.

5)   Безл. Нужно, долж­но. Сле­ду­ет шире рас­про­стра­нять опыт пе­ре­до­ви­ков про­из­вод­ства.


Ответ:

60
Тип Д3 № 12525
i
Развернуть

Про­чи­тай­те фраг­мент сло­вар­ной ста­тьи, в ко­то­рой при­во­дят­ся зна­че­ния слова НИЗ­КИЙ. Опре­де­ли­те, в каком зна­че­нии это слово упо­треб­ле­но в пер­вом (1) пред­ло­же­нии тек­ста. Вы­пи­ши­те цифру, со­от­вет­ству­ю­щую этому зна­че­нию в при­ведённом фраг­мен­те сло­вар­ной ста­тьи.

НИЗ­КИЙ, -ая, -ое; -зок,  — зка,  — зко,  — зки.

1)   Малый по вы­со­те, на­хо­дя­щий­ся на не­боль­шой вы­со­те от земли, от ка­ко­го-н. уров­ня. Н. забор.

2)   Не до­сти­га­ю­щий сред­не­го уров­ня, мень­ше сред­ней нормы, не­зна­чи­тель­ный. Низ­кие цены.

3)   Пло­хой, не­удо­вле­тво­ри­тель­ный в ка­че­ствен­ном от­но­ше­нии. Н. сорт.

4)   Под­лый, бес­чест­ный (презр.). Н. по­сту­пок.

5)   Гу­стой на слух. Н. бас.


Ответ:

61
Тип Д3 № 12550
i
Развернуть

Про­чи­тай­те фраг­мент сло­вар­ной ста­тьи, в ко­то­рой при­во­дят­ся зна­че­ния слова КУЛЬ­ТУ­РА. Опре­де­ли­те, в каком зна­че­нии это слово упо­треб­ле­но в тре­тьем (3) пред­ло­же­нии тек­ста. Вы­пи­ши­те цифру, со­от­вет­ству­ю­щую этому зна­че­нию в при­ведённом фраг­мен­те сло­вар­ной ста­тьи.

КУЛЬ­ТУ­РА, -ы, ж.

1)   Со­во­куп­ность до­сти­же­ний че­ло­ве­че­ства в про­из­вод­ствен­ном, об­ще­ствен­ном и ду­хов­ном от­но­ше­нии. Ис­то­рия куль­ту­ры.

2)   То же, что куль­тур­ность. Че­ло­век вы­со­кой куль­ту­ры.

3)   Раз­ве­де­ние, вы­ра­щи­ва­ние ка­ко­го-н. рас­те­ния или жи­вот­но­го. К. шел­ко­пря­да.

4)   Вы­со­кий уро­вень чего-н., вы­со­кое раз­ви­тие, уме­ние. К. речи.


Ответ:

62
Тип Д3 № 12575
i
Развернуть

Про­чи­тай­те фраг­мент сло­вар­ной ста­тьи, в ко­то­рой при­во­дят­ся зна­че­ния слова РА­БО­ТА. Опре­де­ли­те, в каком зна­че­нии это слово упо­треб­ле­но во вто­ром (2) пред­ло­же­нии тек­ста. Вы­пи­ши­те цифру, со­от­вет­ству­ю­щую этому зна­че­нию в при­ведённом фраг­мен­те сло­вар­ной ста­тьи.

РА­БО­ТА, -ы, ж. р.

1)  На­хож­де­ние в дей­ствии, де­я­тель­ность чего-н., про­цесс пре­вра­ще­ния энер­гии од­но­го вида в дру­гой. Р. ма­ши­ны.

2)  За­ня­тие, труд. Фи­зи­че­ская р.

3)  Служ­ба, за­ня­тие на каком-н. пред­при­я­тии, учре­жде­нии как ис­точ­ник за­ра­бот­ка. По­сту­пить на ра­бо­ту.

4)  мн. Про­из­вод­ствен­ная де­я­тель­ность по со­зда­нию, об­ра­бот­ке чего-н. Оро­си­тель­ные ра­бо­ты.

5)  Про­дукт труда, го­то­вое из­де­лие. Пе­чат­ные ра­бо­ты.


Ответ:

63
Тип Д3 № 12600
i
Развернуть

Про­чи­тай­те фраг­мент сло­вар­ной ста­тьи, в ко­то­рой при­во­дят­ся зна­че­ния слова МАССА. Опре­де­ли­те, в каком зна­че­нии это слово упо­треб­ле­но в пер­вом (1) пред­ло­же­нии тек­ста. Вы­пи­ши­те цифру, со­от­вет­ству­ю­щую этому зна­че­нию в при­ведённом фраг­мен­те сло­вар­ной ста­тьи.

МАССА, -ы, ж. р.

1)  Одна из ос­нов­ных ве­ли­чин ме­ха­ни­ки – ве­ли­чи­на, из­ме­ря­ю­щая коли- че­ство ве­ще­ства в теле, мера инер­ции тела по от­но­ше­нию к дей­ству­ю­щей на него силе. Еди­ни­ца массы. (спец.)

2)  Те­сто­об­раз­ное бес­фор­мен­ное ве­ще­ство, гу­стая смесь. Дре­вес­ная м.

3)  Какое-либо целое, об­ла­да­ю­щее зна­чи­тель­ным фи­зи­че­ским объёмом, раз­ме­ром, гро­ма­да, глыба. Ве­ли­ча­вая м. цер­ков­но­го со­бо­ра.

4)  ед. Мно­же­ство, боль­шое ко­ли­че­ство кого-чего-н. (разг.). М. на­ро­ду.

5)  мн. Ши­ро­кие, тру­дя­щи­е­ся круги на­се­ле­ния, народ. Книгу – в массы.


Ответ:

64
Тип Д3 № 12625
i
Развернуть

Про­чи­тай­те фраг­мент сло­вар­ной ста­тьи, в ко­то­рой при­во­дят­ся зна­че­ния слова ПРЕД­СТА­ВИ­ТЕЛЬ. Опре­де­ли­те зна­че­ние, в ко­то­ром это слово упо­треб­ле­но во вто­ром (2) пред­ло­же­нии тек­ста. Вы­пи­ши­те цифру, со­от­вет­ству­ю­щую этому зна­че­нию в при­ведённом фраг­мен­те сло­вар­ной ста­тьи.

ПРЕД­СТА­ВИ­ТЕЛЬ, -я, м.

1)  Лицо, ко­то­рое дей­ству­ет по чьему-н. по­ру­че­нию, вы­ра­жа­ет чьи-н. ин­те­ре­сы, взгля­ды. П. за­во­да. Пол­но­моч­ный п.

2)  Ти­пич­ный об­ра­зец того или иного раз­ря­да жи­вот­ных, рас­те­ний и т. п. Этот цве­ток  — п. се­вер­ной флоры.

3)  Вы­ра­зи­тель чьих-л. ин­те­ре­сов, мне­ний, взгля­дов и т. п. П. по­треб­но­стей на­ро­да. Быть пред­ста­ви­те­лем чьих-л. ин­те­ре­сов.

4)  Че­ло­век, пред­став­ля­ю­щий в своём лице какой-н. раз­ряд, груп­пу людей или какую-н. об­ласть де­я­тель­но­сти. Луч­шие пред­ста­ви­те­ли офи­цер­ства.


Ответ:

65
Тип Д3 № 12754
i
Развернуть

Про­чи­тай­те фраг­мент сло­вар­ной ста­тьи, в ко­то­рой при­во­дят­ся зна­че­ния

слова ВРЕМЯ. Опре­де­ли­те, в каком зна­че­нии это слово упо­треб­ле­но

в пер­вом (1) пред­ло­же­нии тек­ста. Вы­пи­ши­те цифру, со­от­вет­ству­ю­щую этому

зна­че­нию в при­ведённом фраг­мен­те сло­вар­ной ста­тьи.

ВРЕМЯ, -мени, мн. -мена, ср.

1)  В фи­ло­со­фии: объ­ек­тив­ная форма су­ще­ство­ва­ния бес­ко­неч­но раз­ви­ва­ю­щей­ся ма­те­рии. Вне вре­ме­ни и про­стран­ства дви­же­ние ма­те­рии не­воз­мож­но.

2)  Про­дол­жи­тель­ность, дли­тель­ность чего-н., из­ме­ря­е­мая се­кун­да­ми, ми­ну­та­ми, ча­са­ми. Сред­нее су­точ­ное в.

3)  Опре­делённый мо­мент, в ко­то­рый про­изо­шло, про­ис­хо­дит или про­изойдёт что-н. В. обеда.

4)  Пе­ри­од, эпоха. Во вре­ме­на Петра I.


Ответ:

66
Тип Д3 № 12780
i
Развернуть

Про­чи­тай­те фраг­мент сло­вар­ной ста­тьи, в ко­то­рой при­во­дят­ся зна­че­ния слова ТРУД. Опре­де­ли­те, в каком зна­че­нии это слово упо­треб­ле­но в пер­вом (1) пред­ло­же­нии тек­ста. Вы­пи­ши­те цифру, со­от­вет­ству­ю­щую этому зна­че­нию в при­ведённом фраг­мен­те сло­вар­ной ста­тьи.

ТРУД, -а, м.

 

1)  Це­ле­со­об­раз­ная и об­ще­ствен­но по­лез­ная де­я­тель­ность че­ло­ве­ка, тре­бу­ю­щая ум­ствен­но­го и фи­зи­че­ско­го на­пря­же­ния. Раз­де­ле­ние труда.

2)  За­ня­тия, ра­бо­та. Днев­ные труды.

3)  Уси­лие, на­прав­лен­ное к до­сти­же­нию чего-н. Не дал себе труда по­ду­мать.

4)  Ре­зуль­тат де­я­тель­но­сти, ра­бо­ты, про­из­ве­де­ние. На­уч­ный т.


Ответ:

67
Тип Д3 № 12812
i
Развернуть

Про­чи­тай­те фраг­мент сло­вар­ной ста­тьи, в ко­то­рой при­во­дят­ся зна­че­ния слова ЧЕРТА. Опре­де­ли­те, в каком зна­че­нии это слово упо­треб­ле­но в пер­вом (1) пред­ло­же­нии тек­ста. Вы­пи­ши­те цифру, со­от­вет­ству­ю­щую этому зна­че­нию в при­ведённом фраг­мен­те сло­вар­ной ста­тьи.

ЧЕРТА, -ы, ж.

 

1)  Узкая по­лос­ка, линия. Про­ве­сти черту.

2)  Гра­ни­ца, пре­дел. В черте го­ро­да.

3)  Свой­ство, от­ли­чи­тель­ная осо­бен­ность. Ч. лич­но­сти.

4)  Очер­та­ние, со­зда­ю­щее ха­рак­тер­ный облик, форму лица. Кра­си­вые черты лица.


Ответ:

68
Тип Д3 № 12838
i
Развернуть

Про­чи­тай­те фраг­мент сло­вар­ной ста­тьи, в ко­то­рой при­во­дят­ся зна­че­ния слова ЕДИ­НИ­ЦА. Опре­де­ли­те, в каком зна­че­нии это слово упо­треб­ле­но во вто­ром (2) пред­ло­же­нии тек­ста. Вы­пи­ши­те цифру, со­от­вет­ству­ю­щую этому зна­че­нию в при­ведённом фраг­мен­те сло­вар­ной ста­тьи.

ЕДИ­НИ­ЦА, -ы, ж.

 

1)  Цифра, изоб­ра­жа­ю­щая число 1.

2)  По­след­няя цифра мно­го­знач­но­го числа (спец.)

3)  Ве­ли­чи­на, ко­то­рой из­ме­ря­ют­ся дру­гие од­но­род­ные ве­ли­чи­ны. Е. силы тока.

4)  От­дель­ная са­мо­сто­я­тель­ная часть в со­ста­ве це­ло­го, от­дель­ный пред­мет (или лицо) в груп­пе по­доб­ных. Бо­е­вые еди­ни­цы флота.

5)  Пред­ме­ты или лица, не­мно­гие по числу. Толь­ко еди­ни­цы вы­пол­ня­ют план.


Ответ:

69
Тип Д3 № 13720
i
Развернуть

Про­чи­тай­те фраг­мент сло­вар­ной ста­тьи, в ко­то­рой при­во­дят­ся зна­че­ния слова ОБ­ЩЕ­СТВО. Опре­де­ли­те зна­че­ние, в ко­то­ром это слово упо­треб­ле­но во вто­ром (2) пред­ло­же­нии тек­ста. Вы­пи­ши­те цифру, со­от­вет­ству­ю­щую этому зна­че­нию в при­ведённом фраг­мен­те сло­вар­ной ста­тьи.

 

ОБ­ЩЕ­СТВО, -а, ср.

 

1)  В дво­рян­ской среде: узкий круг из­бран­ных людей. При­нят в об­ще­стве. Бы­вать в об­ще­стве.

2)  Доб­ро­воль­ное, по­сто­ян­но дей­ству­ю­щее объ­еди­не­ние людей для до­сти­же­ния какой-либо цели. О. лю­би­те­лей книги. Все­рос­сий­ское о. охра­ны при­ро­ды. Спор­тив­ные об­ще­ства.

3)  Та или иная среда людей, ком­па­ния. По­пасть в дур­ное о. Душа об­ще­ства.

4)  Со­во­куп­ность людей, объ­единённых ис­то­ри­че­ски обу­слов­лен­ны­ми со­ци­аль­ны­ми фор­ма­ми сов­мест­ной жизни и де­я­тель­но­сти. Фе­о­даль­ное о. Ка­пи­та­ли­сти­че­ское о.

5)  кого-чего. Сов­мест­ное пре­бы­ва­ние с кем-н. Чуж­дать­ся чьего-н. об­ще­ства. В об­ще­стве ста­рых дру­зей.


Ответ:

70
Тип Д3 № 13755
i
Развернуть

Про­чи­тай­те фраг­мент сло­вар­ной ста­тьи, в ко­то­рой при­во­дят­ся зна­че­ния слова СТО­РО­НА. Опре­де­ли­те, в каком зна­че­нии это слово упо­треб­ле­но в тре­тьем (3) пред­ло­же­нии тек­ста. Вы­пи­ши­те цифру, со­от­вет­ству­ю­щую этому зна­че­нию в при­ведённом фраг­мен­те сло­вар­ной ста­тьи.

СТО­РО­НА, ж.

 

1)  На­прав­ле­ние, а также про­стран­ство или мест­ность, рас­по­ло­жен­ные в каком-н. на­прав­ле­нии от чего-н. Обе сто­ро­ны.

2)  Мест­ность, стра­на (разг.). Даль­няя с.

3)  Че­ло­век, груп­па лиц, про­ти­во­по­став­лен­ных дру­гим (офиц.). Пре­ния сто­рон на суде. Вы­слу­шать обе сто­ро­ны. Обя­за­тель­ства сто­рон. Вы­со­кие до­го­ва­ри­ва­ю­щи­е­ся сто­ро­ны.

4)  перен. По­ло­же­ние вне глав­ных со­бы­тий раз­ви­тия чего-н. Остать­ся в сто­ро­не.

5)  Одна из по­верх­но­стей, один из боков чего-н. Ли­це­вая, обо­рот­ная с. мо­не­ты.


Ответ:

71
Тип Д3 № 13781
i
Развернуть

Про­чи­тай­те фраг­мент сло­вар­ной ста­тьи, в ко­то­рой при­во­дят­ся зна­че­ния слова ВРЕМЯ. Опре­де­ли­те, в каком зна­че­нии это слово упо­треб­ле­но в тре­тьем (3) пред­ло­же­нии тек­ста. Вы­пи­ши­те цифру, со­от­вет­ству­ю­щую этому зна­че­нию в при­ведённом фраг­мен­те сло­вар­ной ста­тьи.

ВРЕМЯ, ср.

 

1)  В фи­ло­со­фии: объ­ек­тив­ная форма су­ще­ство­ва­ния бес­ко­неч­но раз­ви­ва­ю­щей­ся ма­те­рии. Вне вре­ме­ни и про­стран­ства дви­же­ние ма­те­рии не­воз­мож­но.

2)  Пора дня, года. Ве­чер­нее в. В. дет­ское (взрос­лым ещё рано ло­жить­ся спать; разг.). Дожд­ли­вое в. Вре­ме­на года (зима, весна, лето, осень).

3)  Под­хо­дя­щая, бла­го­при­ят­ная, удоб­ная пора. Всему своё в.

4)  Опре­делённый мо­мент, (не­про­дол­жи­тель­ный по своей дли­тель­но­сти), в ко­то­рый про­изо­шло, про­изойдёт или про­ис­хо­дит что-н. В. обеда.

5)  Пе­ри­од, эпоха. В. ве­ли­ких гео­гра­фи­че­ских от­кры­тий.


Ответ:

72
Тип Д3 № 13807
i
Развернуть

Про­чи­тай­те фраг­мент сло­вар­ной ста­тьи, в ко­то­рой при­во­дят­ся зна­че­ния слова ПО­ЛО­ЖИ­ТЕЛЬ­НЫЙ. Опре­де­ли­те, в каком зна­че­нии это слово упо­треб­ле­но во вто­ром (2) пред­ло­же­нии тек­ста. Вы­пи­ши­те цифру, со­от­вет­ству­ю­щую этому зна­че­нию в при­ведённом фраг­мен­те сло­вар­ной ста­тьи.

ПО­ЛО­ЖИ­ТЕЛЬ­НЫЙ, -ая, -ое; -лен, -льна.

 

1)  Более нуля, от­ме­ча­е­мый зна­ком «плюс». По­ло­жи­тель­ное число.

2)  Утвер­ди­тель­ный, явно вы­ра­жа­ю­щий со­гла­сие с чем-л. или кем-л. По­ло­жи­тель­ное ре­ше­ние.

3)  Со­вер­шен­ный, пол­ный, окон­ча­тель­ный. П. не­веж­да.

4)  Об­ла­да­ю­щий нуж­ны­ми свой­ства­ми, одоб­ря­е­мы­ми ка­че­ства­ми, хо­ро­ший, су­ще­ствен­ный. П. при­мер. По­ло­жи­тель­ные ре­зуль­та­ты.

5)  Де­ло­вой, прак­ти­че­ский. Я че­ло­век по­ло­жи­тель­ный и без до­ка­за­тельств не верю.


Ответ:

73
Тип Д3 № 13833
i
Развернуть

Про­чи­тай­те фраг­мент сло­вар­ной ста­тьи, в ко­то­рой при­во­дят­ся зна­че­ния слова ТИП. Опре­де­ли­те, в каком зна­че­нии это слово упо­треб­ле­но в тре­тьем (3) пред­ло­же­нии тек­ста. Вы­пи­ши­те цифру, со­от­вет­ству­ю­щую этому зна­че­нию в при­ведённом фраг­мен­те сло­вар­ной ста­тьи.

ТИП, -ы, м.

 

1)  Форма, вид чего-н., об­ла­да­ю­щие опре­делёнными при­зна­ка­ми, а также об­ра­зец, ко­то­ро­му со­от­вет­ству­ет из­вест­ная груп­па пред­ме­тов, яв­ле­ний. Т. ав­то­мо­би­ля.

2)  Выс­шее под­раз­де­ле­ние в си­сте­ма­ти­ке жи­вот­ных и рас­те­ний. Т. цвет­ко­вых рас­те­ний.

3)  Образ, со­дер­жа­щий ха­рак­тер­ные, обобщённые черты какой-н. груп­пы людей. Мон­голь­ский т. лица.

4)  Че­ло­век, от­ли­ча­ю­щий­ся ка­ки­ми-н. ха­рак­тер­ны­ми свой­ства­ми, по­ло­жи­тель­ны­ми или от­ри­ца­тель­ны­ми. За­бав­ный т.


Ответ:

74
Тип Д3 № 13864
i
Развернуть

Про­чи­тай­те фраг­мент сло­вар­ной ста­тьи, в ко­то­рой при­во­дят­ся зна­че­ния слова БЕ­ЖАТЬ. Опре­де­ли­те, в каком зна­че­нии это слово упо­треб­ле­но в тре­тьем (3) пред­ло­же­нии тек­ста. Вы­пи­ши­те цифру, со­от­вет­ству­ю­щую этому зна­че­нию в при­ведённом фраг­мен­те сло­вар­ной ста­тьи.

БЕ­ЖАТЬ, бегу, бе­жишь, бегут; беги; несов.

 

1)  Дви­гать­ся быст­ро, резко от­тал­ки­ва­ю­щи­ми­ся от земли дви­же­ни­я­ми ног. Б. рысью.

2)  Спа­сать­ся (спа­стись) бег­ством. Б. из плена.

3)  перен. Быст­ро дви­гать­ся, про­хо­дить, пе­ре­ме­щать­ся. Об­ла­ка бегут. Дни бегут.

4)  О часах: спе­шить, идти вперёд.


Ответ:

75
Тип Д3 № 13890
i
Развернуть

Про­чи­тай­те фраг­мент сло­вар­ной ста­тьи, в ко­то­рой при­во­дят­ся зна­че­ния слова МЕСТО. Опре­де­ли­те, в каком зна­че­нии это слово упо­треб­ле­но в тре­тьем (3) пред­ло­же­нии тек­ста. Вы­пи­ши­те цифру, со­от­вет­ству­ю­щую этому зна­че­нию в при­ведённом фраг­мен­те сло­вар­ной ста­тьи.

МЕСТО, -а, мн. места, мест, ме­стам, ср.

 

1)  Про­стран­ство, ко­то­рое за­ня­то кем-чем-н., на ко­то­ром что-н. про­ис­хо­дит, на­хо­дит­ся или где можно рас­по­ло­жить­ся. Дви­гать с места нам. Ра­бо­чее м. (место, где про­из­во­дит­ся ра­бо­та). На месте ре­шить (ни­ку­да не об­ра­ща­ясь).

2)  Уча­сток на зем­ной по­верх­но­сти, мест­ность (в 1 знач.). Жи­во­пис­ные места.

3)  По­ме­ще­ние, про­стран­ство, пред­на­зна­чен­ное для вре­мен­но­го пре­бы­ва­ния кого-н. од­но­го. М. в ва­го­не, каюте.

4)  Роль, отведённая кому-чему-н. в какой-н. де­я­тель­но­сти, а также по­ло­же­ние, за­ни­ма­е­мое кем-н. либо чем-н. среди кого-н., в какой-л. об­ла­сти, М. отца в семье. М. ис­кус­ства в жизни че­ло­ве­ка.

5)  Долж­ность, служ­ба. Ва­кант­ное м. Ис­кать м. Остать­ся без места.

6)  Какая-н. опре­делённая часть, от­дель­ный мо­мент из книги, по­вест­во­ва­ния, тек­ста. Самое ин­те­рес­ное м. в пьесе.


Ответ:

76
Тип Д3 № 14057
i
Развернуть

Про­чи­тай­те фраг­мент сло­вар­ной ста­тьи, в ко­то­рой при­во­дят­ся зна­че­ния слова ЯВ­ЛЕ­НИЕ. Опре­де­ли­те зна­че­ние, в ко­то­ром это слово упо­треб­ле­но во вто­ром (2) пред­ло­же­нии тек­ста. Вы­пи­ши­те цифру, со­от­вет­ству­ю­щую этому зна­че­нию в при­ведённом фраг­мен­те сло­вар­ной ста­тьи.

 

ЯВ­ЛЕ­НИЕ, -я, ср.

1)  Со­бы­тие, слу­чай. Стран­ное, за­га­доч­ное я.

2)  Во­об­ще вся­кое об­на­ру­жи­ва­е­мое про­яв­ле­ние чего-н. Фи­зи­че­ское я. Яв­ле­ния при­ро­ды. Со­ци­аль­ные яв­ле­ния.

3)  Воз­ник­но­ве­ние, по­яв­ле­ние чего-н., кого-н. Я. на­ро­ду.

4)  В пьесе: часть акта (дей­ствия), в ко­то­рой со­став дей­ству­ю­щих лиц не ме­ня­ет­ся. Пер­вое я. Пятое я.


Ответ:

77
Тип Д3 № 14862
i
Развернуть

Про­чи­тай­те фраг­мент сло­вар­ной ста­тьи, в ко­то­рой при­во­дят­ся зна­че­ния слова ШИ­РО­КИЙ. Опре­де­ли­те, в каком зна­че­нии это слово упо­треб­ле­но во вто­ром (2) пред­ло­же­нии тек­ста. Вы­пи­ши­те цифру, со­от­вет­ству­ю­щую этому зна­че­нию в при­ведённом фраг­мен­те сло­вар­ной ста­тьи.

 

1)  Боль­шой в по­пе­реч­ни­ке. Ши­ро­кая улица.

2)  Про­стор­ный, не­жму­щий. Ши­ро­кое паль­то.

3)  Име­ю­щий боль­шое про­тя­же­ние, охва­ты­ва­ю­щий боль­шое про­стран­ство. Ши­ро­кие степи.

4)  Охва­ты­ва­ю­щий мно­гих, мно­гое, мас­со­вый. Ши­ро­кие слои на­се­ле­ния.


Ответ:

78
Тип Д3 № 14889
i
Развернуть

Про­чи­тай­те фраг­мент сло­вар­ной ста­тьи, в ко­то­рой при­во­дят­ся зна­че­ния слова РА­БО­ТА. Опре­де­ли­те, в каком зна­че­нии это слово упо­треб­ле­но в пер­вом (1) пред­ло­же­нии тек­ста. Вы­пи­ши­те цифру, со­от­вет­ству­ю­щую этому зна­че­нию в при­ведённом фраг­мен­те сло­вар­ной ста­тьи.

 

1)  На­хож­де­ние в дей­ствии, де­я­тель­ность чего-н.; про­цесс пре­вра­ще­ния од­но­го вида энер­гии в дру­гой. Бес­пе­ре­бой­ная ра­бо­та ма­ши­ны.

2)  За­ня­тие, труд. Фи­зи­че­ская ра­бо­та.

3)  Про­из­вод­ствен­ная де­я­тель­ность по со­зда­нию, об­ра­бот­ке чего-н. Оро­си­тель­ные ра­бо­ты.

4)  Про­дукт труда, го­то­вое из­де­лие. Пе­чат­ные ра­бо­ты.

5)  Ка­че­ство, спо­соб ис­пол­не­ния. Вещь пре­вос­ход­ной ра­бо­ты.


Ответ:

79
Тип Д3 № 14923
i
Развернуть

Про­чи­тай­те фраг­мент сло­вар­ной ста­тьи, в ко­то­рой при­во­дят­ся зна­че­ния слова ТЕ­РЯТЬ. Опре­де­ли­те зна­че­ние, в ко­то­ром это слово упо­треб­ле­но во вто­ром (2) пред­ло­же­нии тек­ста. Вы­пи­ши­те цифру, со­от­вет­ству­ю­щую этому зна­че­нию в при­ведённом фраг­мен­те сло­вар­ной ста­тьи.

 

ТЕ­РЯТЬ, -яю, -яешь; те­рян­ный; несов.

1)  Ли­шать­ся кого-чего-ни­будь по не­бреж­но­сти или роняя, остав­ляя не­из­вест­но где. Т. ключи, день­ги.

2)  Ли­шать­ся чего-ни­будь, пе­ре­ста­вать об­ла­дать чем-ни­будь. Т. на­деж­ду. Т. ав­то­ри­тет. Т. до­ве­рие. Т. тру­до­спо­соб­ность. Т. здо­ро­вье. Т. вес (в весе). Т. со­зна­ние. Т. почву под но­га­ми (перен.: ли­шать­ся уве­рен­но­сти в своих дей­стви­ях). Т. до­ро­гу, на­прав­ле­ние (сби­вать­ся с пути).

3)  Ли­шать­ся кого-либо, рас­ста­вать­ся с кем-либо. Т. еди­но­мыш­лен­ни­ков, дру­зей. Жур­нал те­ря­ет под­пис­чи­ков.

4)  Нести утра­ту в лице кого-либо умер­ше­го, ушед­ше­го. Т. близ­ких, род­ных. Без­воз­врат­но, на­все­гда т. Вой­ска те­ря­ют людей в от­ступ­ле­нии. В связи с со­кра­ще­ни­ем шта­тов отдел те­ря­ет мно­гих хо­ро­ших со­труд­ни­ков.

5)  Тра­тить, рас­хо­до­вать не­це­ле­со­об­раз­но или тер­петь ущерб от чего-ни­будь. Т. время. Т. сред­ства на пе­ре­воз­ках.


Ответ:

80
Тип Д3 № 14950
i
Развернуть

Про­чи­тай­те фраг­мент сло­вар­ной ста­тьи, в ко­то­рой при­во­дят­ся зна­че­ния слова СЛУ­ЖИТЬ. Опре­де­ли­те зна­че­ние, в ко­то­ром это слово упо­треб­ле­но во вто­ром (2) пред­ло­же­нии тек­ста. Вы­пи­ши­те цифру, со­от­вет­ству­ю­щую этому зна­че­нию в при­ведённом фраг­мен­те сло­вар­ной ста­тьи.

 

СЛУ­ЖИТЬ, несов.

1)  Де­лать что-н. для кого-чего-н., вы­пол­няя чью-н. волю, при­ка­за­ния, на­прав­лять свою де­я­тель­ность на поль­зу чего-н. С. сво­е­му на­ро­ду.

2)  Ис­пол­нять где-н. какие-н. обя­зан­но­сти, ра­бо­тать в ка­че­стве кого-н. С. в армии.

3)  Быть, яв­лять­ся чем-либо. С. при­ме­ром. С. до­ка­за­тель­ством. С. при­зна­ком чего-л. За­мкну­тость мужа слу­жит при­чи­ной её бес­по­кой­ства.

4)  Толь­ко 3-е л. Вы­пол­нять своё на­зна­че­ние. Ста­рые са­по­ги ещё про­дол­жа­ют мне с.

5)  От­прав­лять цер­ков­ную служ­бу. С. обед­ню. С. мо­ле­бен. С. все­нощ­ную. С. па­ни­хи­ду.


Ответ:

81
Тип Д3 № 16708
i
Развернуть

Про­чи­тай­те фраг­мент сло­вар­ной ста­тьи, в ко­то­рой при­во­дят­ся зна­че­ния слова МЫСЛЬ. Опре­де­ли­те зна­че­ние, в ко­то­ром это слово упо­треб­ле­но во вто­ром (2) пред­ло­же­нии тек­ста. Вы­пи­ши­те цифру, со­от­вет­ству­ю­щую этому зна­че­нию в при­ведённом фраг­мен­те сло­вар­ной ста­тьи.

 

МЫСЛЬ, -и, жен.

1)  Мыс­ли­тель­ный про­цесс, мыш­ле­ние. Сила че­ло­ве­че­ской мысли.

2)  То, что яви­лось в ре­зуль­та­те раз­мыш­ле­ния, идея. Ин­те­рес­ная м.

3)  То, что за­пол­ня­ет со­зна­ние, дума. М. о сыне. Иметь в мыс­лях что-н.

4)  мн. Убеж­де­ния, взгля­ды. Быть одних мыс­лей с кем-н.


Ответ:

82
Тип Д3 № 16735
i
Развернуть

Про­чи­тай­те фраг­мент сло­вар­ной ста­тьи, в ко­то­рой при­во­дят­ся зна­че­ния слова ВЕСТИ. Опре­де­ли­те зна­че­ние, в ко­то­ром это слово упо­треб­ле­но в тре­тьем (3) пред­ло­же­нии тек­ста. Вы­пи­ши­те цифру, со­от­вет­ству­ю­щую этому зна­че­нию в при­ведённом фраг­мен­те сло­вар­ной ста­тьи.

 

ВЕСТИ, несов.

1)  По­мо­гать идти, со­про­вож­дать иду­ще­го. В. боль­но­го под руку.

2)  Идти во главе, воз­глав­лять кого-что-н. В. за собой молодёжь.

3)  За­ни­мать­ся какой-л. де­я­тель­но­стью, вы­пол­нять какие-л. обя­зан­но­сти; про­из­во­дить, осу­ществ­лять. В. на­уч­ную ра­бо­ту. В. войну, борь­бу с кем-н.

4)  Дви­гать чем-н. в каком-н. на­прав­ле­нии. В. смыч­ком по стру­нам. В. паль­цем по строч­кам.


Ответ:

83
Тип Д3 № 16858
i
Развернуть

Про­чи­тай­те фраг­мент сло­вар­ной ста­тьи, в ко­то­рой при­во­дят­ся зна­че­ния слова ОР­ГА­НИ­ЗА­ЦИЯ. Опре­де­ли­те зна­че­ние, в ко­то­ром это слово упо­треб­ле­но в тре­тьем (3) пред­ло­же­нии тек­ста. Вы­пи­ши­те цифру, со­от­вет­ству­ю­щую этому зна­че­нию в при­ведённом фраг­мен­те сло­вар­ной ста­тьи.

 

ОР­ГА­НИ­ЗА­ЦИЯ, -и, ж.

 

1)  Об­ще­ствен­ное объ­еди­не­ние или го­су­дар­ствен­ное учре­жде­ние. Все­мир­ная тор­го­вая о. Проф­со­юз­ная о. Стро­и­тель­ная о. Молодёжная о. О. ве­те­ра­нов труда.

2)  Под­го­тов­ка чего-л. Участ­во­вать в ор­га­ни­за­ции ве­че­ра.

3)  Фи­зи­че­ское или пси­хи­че­ское стро­е­ние чего-либо. Сла­бая, бо­лез­нен­ная о. Креп­кая, силь­ная о. Ум­ствен­ная, ду­шев­ная о. Че­ло­век тон­кой, чув­ствен­ной ор­га­ни­за­ции.

4)  Ор­га­ни­зо­ван­ность, пла­но­мер­ное, про­ду­ман­ное устрой­ство. Чёткая о. про­из­вод­ства. Не хва­та­ет дис­ци­пли­ны и ор­га­ни­за­ции.


Ответ:

84
Тип Д3 № 16969
i
Развернуть

Про­чи­тай­те фраг­мент сло­вар­ной ста­тьи, в ко­то­рой при­во­дят­ся зна­че­ния слова ПЛАН. Опре­де­ли­те зна­че­ние, в ко­то­ром это слово упо­треб­ле­но в пер­вом (1) пред­ло­же­нии тек­ста. Вы­пи­ши­те цифру, со­от­вет­ству­ю­щую этому зна­че­нию в при­ведённом фраг­мен­те сло­вар­ной ста­тьи.

 

ПЛАН,, -а, м.

1)  Чертёж, изоб­ра­жа­ю­щий в мас­шта­бе на плос­ко­сти мест­ность, пред­мет, со­ору­же­ние и т. п. с со­хра­не­ни­ем их ре­аль­ных про­пор­ций. П. го­ро­да. П. кос­ми­че­ско­го ко­раб­ля.

2)  Оцен­ка кого-, чего-л. с точки зре­ния его за­мет­но­сти, важ­но­сти, зна­чи­тель­но­сти. На пер­вом плане.

3)  Пред­по­ло­же­ние, за­мы­сел, преду­смат­ри­ва­ю­щие ход, раз­ви­тие чего-либо. П. празд­ни­ка. Твор­че­ские планы.

4)  Опре­делённый по­ря­док из­ло­же­ния чего-либо. П. лек­ции.

5)  Место, рас­по­ло­же­ние ка­ко­го-л. пред­ме­та в пер­спек­ти­ве с точки зре­ния ме­сто­на­хож­де­ния его по от­но­ше­нию к зри­те­лю. Пе­ред­ний п.


Ответ:

85
Тип Д3 № 16996
i
Развернуть

Про­чи­тай­те фраг­мент сло­вар­ной ста­тьи, в ко­то­рой при­во­дят­ся зна­че­ния слова СВЕТ. Опре­де­ли­те зна­че­ние, в ко­то­ром это слово упо­треб­ле­но в пер­вом (1) пред­ло­же­нии тек­ста. Вы­пи­ши­те цифру, со­от­вет­ству­ю­щую этому зна­че­нию в при­ведённом фраг­мен­те сло­вар­ной ста­тьи.

 

СВЕТ, -а, м.

1)  Лу­чи­стая энер­гия (элек­тро­маг­нит­ные ко­ле­ба­ния в опре­делённом диа­па­зо­не волн), вос­при­ни­ма­е­мая гла­зом и де­ла­ю­щая ви­ди­мым окру­жа­ю­щий мир. Днев­ной с.

2)  Место, от­ку­да ис­хо­дит осве­ще­ние, освещённое место, про­стран­ство, где свет­ло. Встать спи­ной к свету. Ста­вить что-л. на с.

3)  При­спо­соб­ле­ние для осве­ще­ния в домах и на ули­цах. За­жечь в ком­на­те с. Вы­клю­чить с.

4)  Рас­свет, вос­ход солн­ца. Проснуть­ся перед све­том. С. за­брез­жил.

5)  Свет­лое место, пятно на кар­ти­не, пе­ре­да­ю­щее наи­боль­шую освещённость ка­ко­го-л. участ­ка изоб­ра­жа­е­мо­го. Кон­тра­сты света и тени. Боль­шое пятно света.


Ответ:

86
Тип Д3 № 17024
i
Развернуть

Про­чи­тай­те фраг­мент сло­вар­ной ста­тьи, в ко­то­рой при­во­дят­ся зна­че­ния слова ОТ­МЕ­ЧАТЬ. Опре­де­ли­те зна­че­ние, в ко­то­ром это слово упо­треб­ле­но во вто­ром (2) пред­ло­же­нии тек­ста. Вы­пи­ши­те цифру, со­от­вет­ству­ю­щую этому зна­че­нию в при­ведённом фраг­мен­те сло­вар­ной ста­тьи.

 

ОТ­МЕ­ЧАТЬ, сов.

1)  Обо­зна­чать какой-ни­будь мет­кой. От­ме­чать нуж­ное место в книге.

2)  Об­ра­щать вни­ма­ние, ука­зы­вать на кого-ни­будь или что-ни­будь, за­ме­чать. От­ме­чать до­сто­ин­ства ста­тьи.

3)  Подчёрки­вать зна­че­ние чего-ни­будь сде­лан­но­го, обыч­но на­гра­див чем-ни­будь. От­ме­чать чьи-ни­будь до­сти­же­ния.

4)  (разг.) От­празд­но­вать какое-ни­будь со­бы­тие. От­ме­чать окон­ча­ние ин­сти­ту­та.


Ответ:

87
Тип Д3 № 17051
i
Развернуть

Про­чи­тай­те фраг­мент сло­вар­ной ста­тьи, в ко­то­рой при­во­дят­ся зна­че­ния слова МИР. Опре­де­ли­те зна­че­ние, в ко­то­ром это слово упо­треб­ле­но в пер­вом (1) пред­ло­же­нии тек­ста. Вы­пи­ши­те цифру, со­от­вет­ству­ю­щую этому зна­че­нию в при­ведённом фраг­мен­те сло­вар­ной ста­тьи.

 

МИР, -а, м.

1)  Со­во­куп­ность всех форм ма­те­рии в зем­ном и кос­ми­че­ском про­стран­стве. Про­ис­хож­де­ние мира.

2)  От­дель­ная часть все­лен­ной, пла­нет. Звёздные миры.

3)  Зем­ной шар, Земля, а также люди, на­се­ле­ние зем­но­го шара. Объ­е­хать весь мир.

4)  Че­ло­ве­че­ское об­ще­ство, рас­смат­ри­ва­е­мое в опре­делённом ас­пек­те, осо­бая об­ще­ствен­ная среда; по­ря­док, строй. Ан­тич­ный мир.

5)  Свет­ская жизнь в про­ти­во­вес мо­на­стыр­ской, церк­ви. В миру́.


Ответ:

88
Тип Д3 № 17196
i
Развернуть

Про­чи­тай­те фраг­мент сло­вар­ной ста­тьи, в ко­то­рой при­во­дят­ся зна­че­ния слова ПОТОК. Опре­де­ли­те зна­че­ние, в ко­то­ром это слово упо­треб­ле­но в пер­вом (1) пред­ло­же­нии тек­ста. Вы­пи­ши­те цифру, со­от­вет­ству­ю­щую этому зна­че­нию в при­ведённом фраг­мен­те сло­вар­ной ста­тьи.

 

ПОТОК, -а, м.

1)  Тип про­из­вод­ства, ха­рак­те­ри­зу­е­мый не­пре­рыв­ным вы­пол­не­ни­ем всех опе­ра­ций (спец.). Пе­ре­ве­сти (по­ста­вить) про­из­вод­ство на п. Мо­дель снята с по­то­ка.

2)  Стре­ми­тель­но те­ку­щая вод­ная масса. Бур­ный п. Гор­ный п. Глу­бин­ный п. (под­вод­ное те­че­ние).

3)  Дви­жу­ща­я­ся масса чего-н. П. лавы. Воз­душ­ный п. П. ча­стиц. П. света. Люд­ской п. Транс­порт­ный п. П. слёз (перен.). П. слов (перен.).

4)  Часть об­ще­го со­ста­ва уча­щих­ся, раз­делённых для про­ве­де­ния каких-н. за­ня­тий, ис­пы­та­ний. Сдача эк­за­ме­нов в два по­то­ка.


Ответ:

89
Тип Д3 № 18066
i
Развернуть

Про­чи­тай­те фраг­мент сло­вар­ной ста­тьи, в ко­то­рой при­во­дят­ся зна­че­ния слова ЗНАК. Опре­де­ли­те зна­че­ние, в ко­то­ром это слово упо­треб­ле­но в тре­тьем (3) пред­ло­же­нии тек­ста. Вы­пи­ши­те цифру, со­от­вет­ству­ю­щую этому зна­че­нию в при­ведённом фраг­мен­те сло­вар­ной ста­тьи.

 

ЗНАК, -а, м.

1)  По­мет­ка, изоб­ра­же­ние, пред­мет, ко­то­ры­ми от­ме­ча­ет­ся, обо­зна­ча­ет­ся что-ни­будь. Услов­ный з. До­рож­ные знаки (на ав­то­мо­биль­ных до­ро­гах, на ули­цах, ин­фор­ми­ру­ю­щие об осо­бен­но­стях до­ро­ги, о пра­ви­лах дви­же­ния). То­вар­ный з. (на то­ва­ре, из­де­лии, от­ли­ча­ю­щий из­де­лия дан­но­го пред­при­я­тия). Де­неж­ные знаки. 3. поч­то­вой опла­ты (марка).

2)  Внеш­нее об­на­ру­же­ние, при­знак чего-ни­будь. Знаки вни­ма­ния. Мол­ча­ние  — з. со­гла­сия. Дур­ной з. (пло­хое пред­зна­ме­но­ва­ние).

3)  Жест, дви­же­ние, к-рым сиг­на­ли­зи­ру­ют, со­об­ща­ют что-ни­будь. По­да­вать знаки рукой.

4)  Пла­стин­ка, кру­жок и т. п. с ка­ки­ми-либо изоб­ра­же­ни­я­ми, вы­да­ва­е­мые в озна­ме­но­ва­ние за­слуг или как при­знак при­над­леж­но­сти к чему-либо, как па­мять о каком-либо месте, ис­то­ри­че­ском лице и т. п.; зна­чок. Уни­вер­си­тет­ский з. На­груд­ный з. ла­у­ре­а­та. З. на груди у кого-либо. З. Крас­но­го Кре­ста. Знаки от­ли­чия (об ор­де­нах, ме­да­лях). Знаки раз­ли­чия (знач­ки, на­шив­ки, по­го­ны, пет­ли­цы и т. п.) на фор­мен­ной одеж­де, слу­жа­щие для обо­зна­че­ния зва­ния, рода служ­бы или ве­дом­ства и т. п.


Ответ:

90
Тип Д3 № 18095
i
Развернуть

Про­чи­тай­те фраг­мент сло­вар­ной ста­тьи, в ко­то­рой при­во­дят­ся зна­че­ния слова ЯЗЫК. Опре­де­ли­те зна­че­ние, в ко­то­ром это слово упо­треб­ле­но в пер­вом (1) пред­ло­же­нии тек­ста. Вы­пи­ши­те цифру, со­от­вет­ству­ю­щую этому зна­че­нию в при­ведённом фраг­мен­те сло­вар­ной ста­тьи.

 

ЯЗЫК, -а, м.

1)  Со­во­куп­ность средств вы­ра­же­ния в сло­вес­ном твор­че­стве, ос­но­ван­ных на об­ще­на­род­ной сло­вар­но-грам­ма­ти­че­ской си­сте­ме. Язык Пуш­ки­на. Язык ху­до­же­ствен­ной ли­те­ра­ту­ры.

2)  Речь, спо­соб­ность го­во­рить. Ли­шить­ся языка.

3)  То, что вы­ра­жа­ет, объ­яс­ня­ет собой что-ни­будь (о пред­ме­тах, яв­ле­ни­ях, о зву­ках жи­вот­ных). Язык цве­тов.

4)  Си­сте­ма зву­ко­вых и сло­вар­но-грам­ма­ти­че­ских средств, за­креп­ля­ю­щих ре­зуль­та­ты ра­бо­ты мыш­ле­ния и яв­ля­ю­щих­ся ору­ди­ем об­ще­ния людей, об­ме­на мыс­ля­ми и вза­им­но­го по­ни­ма­ния в об­ще­стве. Вла­деть не­сколь­ки­ми язы­ка­ми.

5)  Плен­ный, от ко­то­ро­го можно по­лу­чить нуж­ные све­де­ния. За­хва­тить языка.


Ответ:

91
Тип Д3 № 18174
i
Развернуть

Про­чи­тай­те фраг­мент сло­вар­ной ста­тьи, в ко­то­рой при­во­дят­ся зна­че­ния слова ТЕХ­НИ­КА. Опре­де­ли­те зна­че­ние, в ко­то­ром это слово упо­треб­ле­но в пер­вом (1) пред­ло­же­нии тек­ста. Вы­пи­ши­те цифру, со­от­вет­ству­ю­щую этому зна­че­нию в при­ведённом фраг­мен­те сло­вар­ной ста­тьи.

 

ТЕХ­НИ­КА, -и, жeнcкий poд.

1)  Об­ласть че­ло­ве­че­ской де­я­тель­но­сти, cвязaнная c coздaниeм и изyчeниeм cpeдcтв пpoизвoдcтва, opyдий тpyдa. До­сти­же­ния науки и тех­ни­ки.

2)  Сoвoкyпнocть пpиёмoв, пpимeняeмыx в кaкoм-нибyдь дeлe, мacтepcтвe. Myзыкaльнaя т. T. шaxмaтнoй игpы. T. дeлoпpoизвoдcтвa.

3)  (coбиpaтeльнoe) Maшины, мexaничecкиe opyдия, ycтpoйcтвa. Peмoнт тexники.

4)  Сиcтeмa мepoпpиятий, oбecпeчивaющиx здopoвыe и бeзoпacныe ycлoвия тpyдa. Тех­ни­ка без­опас­но­сти.


Ответ:

92
Тип Д3 № 18202
i
Развернуть

Про­чи­тай­те фраг­мент сло­вар­ной ста­тьи, в ко­то­рой при­во­дят­ся зна­че­ния слова РА­БО­ТА. Опре­де­ли­те зна­че­ние, в ко­то­ром это слово упо­треб­ле­но в пер­вом (1) пред­ло­же­нии тек­ста. Вы­пи­ши­те цифру, со­от­вет­ству­ю­щую этому зна­че­нию в при­ведённом фраг­мен­те сло­вар­ной ста­тьи.

 

РА­БО­ТА, -ы, ж.

1)  На­хож­де­ние в дей­ствии, де­я­тель­ность чего-ни­будь; про­цесс пре­вра­ще­ния од­но­го вида энер­гии в дру­гой. Бес­пе­ре­бой­ная р. ма­ши­ны.

2)  За­ня­тие, труд. Ум­ствен­ная р.

3)  Служ­ба, за­ня­тие в каком-ни­будь пред­при­я­тии, учре­жде­нии. Выйти на ра­бо­ту.

4)  Про­дукт труда, го­то­вое из­де­лие. Вы­став­ка работ ху­дож­ни­ка.


Ответ:

93
Тип Д3 № 18938
i
Развернуть

Про­чи­тай­те фраг­мент сло­вар­ной ста­тьи, в ко­то­рой при­во­дят­ся зна­че­ния слова ТОЧ­НЫЙ. Опре­де­ли­те зна­че­ние, в ко­то­ром это слово упо­треб­ле­но в пер­вом (1) пред­ло­же­нии тек­ста. Вы­пи­ши­те цифру, со­от­вет­ству­ю­щую этому

зна­че­нию в при­ведённом фраг­мен­те сло­вар­ной ста­тьи.

ТОЧ­НЫЙ, -ая, -ое, -чен, -чна, -чно.

1)  Свя­зан­ный с ма­те­ма­ти­че­ски­ми из­ме­ре­ни­я­ми, вы­чис­ле­ни­я­ми, расчётами. Точ­ные науки.

2)  Пол­но­стью со­от­вет­ству­ю­щий ка­ко­му-либо об­раз­цу или чему-либо за­дан­но­му, уста­нов­лен­но­му, тре­бу­е­мо­му. Точ­ная копия.

3)  Кон­крет­ный и опре­делённый, пре­дель­но пол­ный и вер­ный, не при­бли­зи­тель­ный, не общий. Точ­ный срок.

4)  Ак­ку­рат­ный, пунк­ту­аль­ный. Точ­ный ис­пол­ни­тель.


Ответ:

94
Тип Д3 № 19023
i
Развернуть

Про­чи­тай­те фраг­мент сло­вар­ной ста­тьи, в ко­то­рой при­во­дят­ся зна­че­ния слова УЙТИ. Опре­де­ли­те зна­че­ние, в ко­то­ром это слово упо­треб­ле­но в тре­тьем (3) пред­ло­же­нии тек­ста. Вы­пи­ши­те цифру, со­от­вет­ству­ю­щую этому зна­че­нию в при­ведённом фраг­мен­те сло­вар­ной ста­тьи.

УЙТИ, св.

 

1)  Уда­лить­ся, по­ки­нуть какое-либо место, какое-либо об­ще­ство, сту­пая,пе­ре­дви­га­ясь шагом. Уйти из кино.

2)  Пе­ре­ме­стить­ся на новое место, уда­лить­ся от чего-либо. Тучи ушли на юг.

3)  По­ки­нуть место сто­ян­ки, оста­нов­ки, от­пра­вив­шись куда-либо. Поезд ушёл.

4)  По­ки­нуть что-либо, какое-либо место, спа­са­ясь, скры­ва­ясь от кого-, чего-либо. Уйти от пре­сле­до­ва­ния.

5)  По­гру­зить­ся, углу­бить­ся. Из­буш­ка ушла в землю.


Ответ:

95
Тип Д3 № 24296
i
Развернуть

Про­чи­тай­те фраг­мент сло­вар­ной ста­тьи, в ко­то­рой при­во­дят­ся зна­че­ния слова РА­БО­ТАТЬ (РА­БО­ТАЯ). Опре­де­ли­те зна­че­ние, в ко­то­ром это слово упо­треб­ле­но во вто­ром (2) пред­ло­же­нии тек­ста. Вы­пи­ши­те цифру,

со­от­вет­ству­ю­щую этому зна­че­нию в при­ведённом фраг­мен­те сло­вар­ной ста­тьи.

 

РА­БО­ТАТЬ, -аю, -аешь; несов.

 

1)  Тру­дить­ся над чем-н., а также во­об­ще на­хо­дить­ся в дей­ствии, в ра­бо­те. Р. у стан­ка. Весь день р. над кни­гой. Ма­ши­на ра­бо­та­ет. Завод ра­бо­та­ет. Ма­га­зин ра­бо­та­ет без пе­ре­ры­ва. Не ме­шай­те р. Р. мышц.

2)  Иметь где-н. какое-н. по­сто­ян­ное за­ня­тие, долж­ность, слу­жить. Р. на за­во­де, в ин­сти­ту­те, в те­ат­ре. Р. сле­са­рем.

3) на кого-что. Дей­ство­вать в чьих-л. ин­те­ре­сах. Р. на тай­ную по­ли­цию. Р. на кон­ку­рен­тов.

4)  чем. Управ­лять чем-н. Р. ры­ча­гом. Р. лок­тя­ми (перен. про­тал­ки­вать­ся, рас­пи­хи­вая дру­гих; разг.).


Ответ:

96
Тип Д3 № 24485
i
Развернуть

Про­чи­тай­те фраг­мент сло­вар­ной ста­тьи, в ко­то­рой при­во­дят­ся зна­че­ния слова СИЛЬ­НЫЙ. Опре­де­ли­те зна­че­ние, в ко­то­ром это слово упо­треб­ле­но во вто­ром (2) пред­ло­же­нии тек­ста. Вы­пи­ши­те цифру, со­от­вет­ству­ю­щую этому зна­че­нию в при­ведённом фраг­мен­те сло­вар­ной ста­тьи.

 

СИЛЬ­НЫЙ, -ая, -ое.

 

1)   Очень ос­но­ва­тель­ный, убе­ди­тель­ный. Силь­ные до­во­ды. Силь­ная речь.

2)  Све­ду­щий, та­лант­ли­вый. С. спе­ци­а­лист. С. уче­ник. Силён в ма­те­ма­ти­ке кто-н.

3)  Зна­чи­тель­ный (по ве­ли­чи­не, сте­пе­ни). С. ветер. Силь­ная боль. Силь­ное впе­чат­ле­ние. Силь­ное горе.

4)  полн. ф. О сорте пше­ни­цы: с вы­со­ким со­дер­жа­ни­ем клей­ко­ви­ны. Силь­ные сорта. Силь­ные пше­ни­цы.

5)  Об­ла­да­ю­щий твёрдой волей, стой­кий. С. ха­рак­тер. Силь­ная на­ту­ра.

6)  Об­ла­да­ю­щий боль­шой фи­зи­че­ской силой, мощ­ный. С. че­ло­век. С. удар. Силь­ная ма­ши­на. Силь­ная армия.


Ответ:

97
Тип Д3 № 28349
i
Развернуть

Про­чи­тай­те фраг­мент сло­вар­ной ста­тьи, в ко­то­рой при­во­дят­ся зна­че­ния слова ОС­НО­ВА­НИЕ. Опре­де­ли­те зна­че­ние, в ко­то­ром это слово упо­треб­ле­но во вто­ром (2) пред­ло­же­нии тек­ста. Вы­пи­ши­те цифру, со­от­вет­ству­ю­щую этому зна­че­нию в при­ведённом фраг­мен­те сло­вар­ной ста­тьи.

ОС­НО­ВА­НИЕ, ср.

 

1)  Опор­ная часть пред­ме­та, со­ору­же­ния, фун­да­мент. Дом на ка­мен­ном ос­но­ва­нии.

2)  В ма­те­ма­ти­ке: сто­ро­на гео­мет­ри­че­ской фи­гу­ры, пер­пен­ди­ку­ляр­ная её вы­со­те. О. тре­уголь­ни­ка.

3) Су­ще­ствен­ный при­знак, по ко­то­ро­му рас­пре­де­ля­ют­ся яв­ле­ния, по­ня­тия (спец.). Еди­ное о. де­ле­ния.

4)  При­чи­на, до­ста­точ­ный повод, оправ­ды­ва­ю­щие что-ни­будь. За­кон­ное о. Вес­кие, убе­ди­тель­ные ос­но­ва­ния.

5)  Хи­ми­че­ское со­еди­не­ние, об­ра­зу­ю­щее при вза­и­мо­дей­ствии с кис­ло­той соль и воду (спец.).


Ответ:

98
Тип Д3 № 28376
i
Развернуть

Про­чи­тай­те фраг­мент сло­вар­ной ста­тьи, в ко­то­рой при­во­дят­ся зна­че­ния слова СИЛА. Опре­де­ли­те зна­че­ние, в ко­то­ром это слово упо­треб­ле­но в тре­тьем (3) пред­ло­же­нии тек­ста. Вы­пи­ши­те цифру, со­от­вет­ству­ю­щую этому зна­че­нию в при­ведённом фраг­мен­те сло­вар­ной ста­тьи. СИЛА, ж.

 

1)  Ве­ли­чи­на, яв­ля­ю­ща­я­ся мерой ме­ха­ни­че­ско­го вза­и­мо­дей­ствия тел, вы­зы­ва­ю­ще­го их уско­ре­ние или де­фор­ма­цию; ха­рак­те­ри­сти­ка ин­тен­сив­но­сти фи­зи­че­ских про­цес­сов (спец.). Еди­ни­ца силы. Цен­тро­беж­ная с. С. тока. С. инер­ции.

2)  Сущ­ность, смысл (разг.). Вся с. в том, что он знает это лучше меня.

3)  Спо­соб­ность живых су­ществ на­пря­же­ни­ем мышц про­из­во­дить фи­зи­че­ские дей­ствия, дви­же­ния; во­об­ще  — фи­зи­че­ская или мо­раль­ная воз­мож­ность ак­тив­но дей­ство­вать. Толк­нуть с силой. Это свыше моих сил. Ли­шить­ся сил. Со­брать­ся с си­ла­ми.

4)  То же, что вой­ска. Во­ен­но-мор­ские силы.

5)  Дей­ствен­ность, пра­во­моч­ность (за­ко­на, ре­ше­ния, пра­ви­ла). Закон всту­пил в силу. Закон об­рат­ной силы не имеет. Ста­рое ре­ше­ние по­те­ря­ло (утра­ти­ло) силу.


Ответ:

99
Тип Д3 № 29808
i
Развернуть

Про­чи­тай­те фраг­мент сло­вар­ной ста­тьи, в ко­то­рой при­во­дят­ся зна­че­ния слова ШИ­РО­КИЙ. Опре­де­ли­те зна­че­ние, в ко­то­ром это слово упо­треб­ле­но во вто­ром (2) пред­ло­же­нии тек­ста. Вы­пи­ши­те цифру, со­от­вет­ству­ю­щую этому зна­че­нию в при­ведённом фраг­мен­те сло­вар­ной ста­тьи.

ШИ­РО­КИЙ, -ая, -ое; -ок, -ока, -око и -око; шире; ши­ро­чай­ший

1)  Име­ю­щий боль­шую ши­ри­ну, боль­шой в по­пе­реч­ни­ке; про­стор­ный. Ши­ро­кая улица.

2)  Име­ю­щий боль­шое про­тя­же­ние, охва­ты­ва­ю­щий боль­шое про­стран­ство. На­ступ­ле­ние на ши­ро­ком фрон­те.

3)  С боль­шим раз­ма­хом. Ши­ро­кие объ­я­тия. Ш. шаг.

4)  Такой, ко­то­рый не об­ле­га­ет; сво­бод­ный, про­стор­ный (об одеж­де). Ш. плащ. Ши­ро­кие брюки.

5)  перен. Охва­ты­ва­ю­щий мно­гое, мно­гих, мас­со­вый. Ши­ро­кое рас­про­стра­не­ние тех­ни­че­ских зна­ний.


Ответ:

100
Тип Д3 № 29835
i
Развернуть

Про­чи­тай­те фраг­мент сло­вар­ной ста­тьи, в ко­то­рой при­во­дят­ся зна­че­ния слова УСТА­НО­ВИТЬ. Опре­де­ли­те зна­че­ние, в ко­то­ром это слово упо­треб­ле­но в тре­тьем (3) пред­ло­же­нии тек­ста. Вы­пи­ши­те цифру, со­от­вет­ству­ю­щую этому зна­че­нию в при­ведённом фраг­мен­те сло­вар­ной ста­тьи.

УСТА­НО­ВИТЬ, сов.

1)  По­ста­вить над­ле­жа­щим об­ра­зом; смон­ти­ро­вать. У. при­бо­ры.

2)  На­зна­чить, утвер­дить, вве­сти в дей­ствие. У. новое рас­пи­са­ние.

3)  Устро­ить, осу­ще­ствить. У. связь с кем-ни­будь.

4)  До­ка­зать, вы­яс­нить, об­на­ру­жить. У. ис­ти­ну.


Ответ:

101
Тип Д3 № 30005
i
Развернуть

Про­чи­тай­те фраг­мент сло­вар­ной ста­тьи, в ко­то­рой при­во­дят­ся зна­че­ния слова ПОТОК. Опре­де­ли­те зна­че­ние, в ко­то­ром это слово упо­треб­ле­но в пер­вом (1) пред­ло­же­нии тек­ста. Вы­пи­ши­те цифру, со­от­вет­ству­ю­щую этому зна­че­нию в при­ведённом фраг­мен­те сло­вар­ной ста­тьи.

 

ПОТОК, -а, м.

1)  Тип про­из­вод­ства, ха­рак­те­ри­зу­е­мый не­пре­рыв­ным вы­пол­не­ни­ем всех опе­ра­ций (спец.). Пе­ре­ве­сти (по­ста­вить) про­из­вод­ство на п. Мо­дель снята с по­то­ка.

2)  Стре­ми­тель­но те­ку­щая вод­ная масса. Бур­ный п. Гор­ный п. Глу­бин­ный п. (под­вод­ное те­че­ние).

3)  Дви­жу­ща­я­ся масса чего-н. П. лавы. Воз­душ­ный п. П. ча­стиц. П. света. Люд­ской п. Транс­порт­ный п. П. слёз (перен.). П. слов (перен.).

4)  Часть об­ще­го со­ста­ва уча­щих­ся, раз­делённых для про­ве­де­ния каких-н. за­ня­тий, ис­пы­та­ний. Сдача эк­за­ме­нов в два по­то­ка.


Ответ:

102
Тип Д3 № 33919
i
Развернуть

Про­чи­тай­те фраг­мент сло­вар­ной ста­тьи, в ко­то­рой при­во­дят­ся зна­че­ния слова СИЛА. Опре­де­ли­те зна­че­ние, в ко­то­ром это слово упо­треб­ле­но в пер­вом (1) пред­ло­же­нии тек­ста. Вы­пи­ши­те цифру, со­от­вет­ству­ю­щую этому зна­че­нию в при­ведённом фраг­мен­те сло­вар­ной ста­тьи.

СИЛА, ж.

1)  Спо­соб­ность живых су­ществ на­пря­же­ни­ем мышц про­из­во­дить фи­зи­че­ские дей­ствия, дви­же­ния; во­об­ще фи­зи­че­ская или мо­раль­ная воз­мож­ность ак­тив­но дей­ство­вать. Боль­шая с. в руках. Толк­нуть с силой.

Нет боль­ше сил.

2)  Ду­хов­ное на­ча­ло как ис­точ­ник энер­гии, де­я­тель­но­сти.

Твор­че­ские силы на­ро­да.

3)  Ве­ли­чи­на, яв­ля­ю­ща­я­ся мерой ме­ха­ни­че­ско­го вза­и­мо­дей­ствия тел, вы­зы­ва­ю­ще­го их уско­ре­ние или де­фор­ма­цию; ха­рак­те­ри­сти­ка ин­тен­сив­но­сти фи­зи­че­ских про­цес­сов (спец.).

Еди­ни­ца силы. С. тя­же­сти. С. тока. Зем­ле­тря­се­ние силой в шесть бал­лов.

4)  Спо­соб­ность про­яв­ле­ния какой-н. де­я­тель­но­сти, со­сто­я­ния, от­ли­ча­ю­ща­я­ся опре­делённой сте­пе­нью на­пряжённо­сти, устремлённо­сти.

С. воли. С. во­об­ра­же­ния.

5)  Мо­гу­ще­ство, вли­я­ние, власть.

Мо­гу­чая с. слова. С. убеж­де­ния. Не­по­бе­ди­мая с. на­ро­да.


Ответ:

103
Тип Д3 № 34082
i
Развернуть

Про­чи­тай­те фраг­мент сло­вар­ной ста­тьи, в ко­то­рой при­во­дят­ся зна­че­ния слова НА­НО­СИТЬ. Опре­де­ли­те зна­че­ние, в ко­то­ром это слово упо­треб­ле­но во вто­ром (2) пред­ло­же­нии тек­ста. Вы­пи­ши­те цифру, со­от­вет­ству­ю­щую этому зна­че­нию в при­ведённом фраг­мен­те сло­вар­ной ста­тьи.

НА­НО­СИТЬ, несов.

1)  что и чего. При­но­сить какое-ни­будь ко­ли­че­ство чего-ни­будь в не­сколь­ко приёмов. Н. ва­леж­ни­ка.

2)  (1 и 2 л. не употр.), кого-что на кого-что. На­тал­ки­вать (те­че­ни­ем, вет­ром). Лодку на­но­си­ло (безл.) на мель.

3)  что. От­ме­чать, чер­тить на чём-ни­будь. Н. знаки на карту.

4)  что на что. По­кры­вать чем-ни­будь какую-ни­будь по­верх­ность. Н. лак.

5)  что. При­чи­нять, де­лать (то, что обо­зна­че­но су­ще­стви­тель­ным). Н. оскорб­ле­ние. Н. по­ра­же­ние. Н. удар.


Ответ:

104
Тип Д3 № 34114
i
Развернуть

Про­чи­тай­те фраг­мент сло­вар­ной ста­тьи, в ко­то­рой при­во­дят­ся зна­че­ния слова УЧА­СТОК. Опре­де­ли­те зна­че­ние, в ко­то­ром это слово упо­треб­ле­но в пер­вом (1) пред­ло­же­нии тек­ста. Вы­пи­ши­те цифру, со­от­вет­ству­ю­щую этому зна­че­нию в при­ведённом фраг­мен­те сло­вар­ной ста­тьи.

УЧА­СТОК, м.

1)  Часть зе­мель­ной пло­ща­ди, за­ня­тая чем-н. или пред­на­зна­чен­ная для чего-н. Зе­мель­ный у. Лес­ной у. Са­до­вый у. (в са­до­вод­че­ском то­ва­ри­ще­стве).

2)  В ряде служб, в спе­ци­аль­ных об­ла­стях де­я­тель­но­сти: ад­ми­ни­стра­тив­но-тер­ри­то­ри­аль­ное под­раз­де­ле­ние чего-н. Из­би­ра­тель­ный у. У. служ­бы пути. Вра­чеб­ный у.

3)  Зона дей­ствий какой-н. во­ин­ской части, вой­ско­во­го со­еди­не­ния.

У. обо­ро­ны. У. про­ры­ва. У. фор­си­ро­ва­ния. На участ­ке ди­ви­зии.

4)  От­дель­ная часть какой-н. по­верх­но­сти, пути. У. мы­шеч­ной ткани.

5)  Об­ласть, от­расль какой-н. об­ще­ствен­ной де­я­тель­но­сти. Важ­ный у. ра­бо­ты.


Ответ:

105
Тип Д3 № 34147
i
Развернуть

Про­чи­тай­те фраг­мент сло­вар­ной ста­тьи, в ко­то­рой при­во­дят­ся зна­че­ния слова ПО­КА­ЗАТЬ. Опре­де­ли­те зна­че­ние, в ко­то­ром это слово упо­треб­ле­но в пер­вом (1) пред­ло­же­нии тек­ста. Вы­пи­ши­те цифру, со­от­вет­ству­ю­щую этому зна­че­нию в при­ведённом фраг­мен­те сло­вар­ной ста­тьи.

ПО­КА­ЗАТЬ, сов.

1)  кого (что) кому. Дать уви­деть, пред­ста­вить для раз­гля­ды­ва­ния, рас­смат­ри­ва­ния. По­ка­зать книгу то­ва­ри­щу. По­ка­зать удо­сто­ве­ре­ние при входе.

2)  кого (что), на кого (на что). Дви­же­ни­ем, же­стом об­ра­тить чьё-либо вни­ма­ние, ука­зав на кого-либо, что-либо. По­ка­зать до­ро­гу в лес. По­ка­зать на дверь кому-либо.

3)  кого (что) кому. Дать уви­деть с целью про­смот­ра, обо­зре­ния, озна­ком­ле­ния, удо­сто­ве­ре­ния. П. спек­такль, фильм (про­де­мон­стри­ро­вать перед зри­те­ля­ми). П. боль­но­го врачу (для осмот­ра, об­сле­до­ва­ния). П. пас­порт (предъ­явить).

4)  что. Сде­лать явным, оче­вид­ным, рас­крыть что-либо, дать ос­но­ва­ния для ка­ко­го-либо за­клю­че­ния. Время по­ка­за­ло, что учёный не оши­бал­ся. Ана­лиз почвы по­ка­зал сте­пень её ра­дио­ак­тив­но­сти.


Ответ:

106
Тип Д3 № 35440
i
Развернуть

Про­чи­тай­те фраг­мент сло­вар­ной ста­тьи, в ко­то­рой при­во­дят­ся зна­че­ния слова ЗАКОН. Опре­де­ли­те зна­че­ние, в ко­то­ром это слово упо­треб­ле­но в пер­вом (1) пред­ло­же­нии тек­ста. Вы­пи­ши­те цифру, со­от­вет­ству­ю­щую этому зна­че­нию в при­ведённом фраг­мен­те сло­вар­ной ста­тьи. ЗАКОН, -а, муж.

1)  Не за­ви­ся­щая ни от чьей воли, объ­ек­тив­но на­ли­че­ству­ю­щая не­пре­лож­ность, за­дан­ность, сло­жив­ша­я­ся в про­цес­се су­ще­ство­ва­ния дан­но­го яв­ле­ния, его свя­зей и от­но­ше­ний с окру­жа­ю­щим миром. За­ко­ны при­ро­ды. За­ко­ны дви­же­ния пла­нет. З. об­ще­ствен­но­го раз­ви­тия. За­ко­ны рынка.

2)  По­ста­нов­ле­ние го­су­дар­ствен­ной вла­сти, нор­ма­тив­ный акт, при­ня­тый го­су­дар­ствен­ной вла­стью; уста­нов­лен­ные го­су­дар­ствен­ной вла­стью об­ще­обя­за­тель­ные пра­ви­ла. Кон­сти­ту­ция  — ос­нов­ной з. го­су­дар­ства. Со­блю­дать за­ко­ны.

3)  Об­ще­обя­за­тель­ное и не­пре­лож­ное пра­ви­ло. За­ко­ны нрав­ствен­но­сти. Не­пи­са­ные за­ко­ны (сло­жив­ши­е­ся нрав­ствен­ные устои, нормы).

4)  Общее на­зва­ние ос­нов­ных прин­ци­пов и идей ре­ли­ги­оз­но­го ве­ро­уче­ния, свод пра­вил какой-н. ре­ли­гии. З. Божий (род. За­ко­на Божия).


Ответ:

107
Тип Д3 № 35494
i
Развернуть

Про­чи­тай­те фраг­мент сло­вар­ной ста­тьи, в ко­то­рой при­во­дят­ся зна­че­ния слова УСЛО­ВИЕ. Опре­де­ли­те зна­че­ние, в ко­то­ром это слово упо­треб­ле­но в пер­вом (1) пред­ло­же­нии тек­ста. Вы­пи­ши­те цифру, со­от­вет­ству­ю­щую этому зна­че­нию в при­ведённом фраг­мен­те сло­вар­ной ста­тьи. УСЛО­ВИЕ, -я, ср.

 

1)  обыч­но мн. Тре­бо­ва­ния, из к-рых сле­ду­ет ис­хо­дить. Усло­вия за­да­чи.

2)  Тре­бо­ва­ние, предъ­яв­ля­е­мое одной из до­го­ва­ри­ва­ю­щих­ся сто­рон. На­зо­ви­те ваши усло­вия. Усло­вия пе­ре­ми­рия.

3)  Уст­ное или пись­мен­ное со­гла­ше­ние о чём-н., до­го­ворённость (устар.). За­клю­чить, на­ру­шить у.

4)  мн., чего. Пра­ви­ла, уста­нов­лен­ные в какой-н. об­ла­сти жизни, де­я­тель­но­сти. На льгот­ных усло­ви­ях. Усло­вия про­жи­ва­ния в об­ще­жи­тии.

5)  мн. Об­ста­нов­ка, в к-рой про­ис­хо­дит, осу­ществ­ля­ет­ся что-н. Хо­ро­шие усло­вия для ра­бо­ты. При­род­ные усло­вия. Жи­лищ­ные усло­вия. Дей­ство­вать в бла­го­при­ят­ных усло­ви­ях.


Ответ:

108
Тип Д3 № 36104
i
Развернуть

Про­чи­тай­те фраг­мент сло­вар­ной ста­тьи, в ко­то­рой при­во­дят­ся зна­че­ния слова ДАВ­ЛЕ­НИЕ. Опре­де­ли­те зна­че­ние, в ко­то­ром это слово упо­треб­ле­но в тре­тьем (3) пред­ло­же­нии тек­ста. Вы­пи­ши­те цифру, со­от­вет­ству­ю­щую этому зна­че­нию в при­ведённом фраг­мен­те сло­вар­ной ста­тьи.

 

ДАВ­ЛЕ­НИЕ, ср.

1)  Стис­ки­ва­ние, сжи­ма­ние со всех сто­рон. Осво­бо­дить­ся от дав­ле­ния шлема.

2)  Из­вле­че­ние, вы­жи­ма­ние жид­ко­сти в про­цес­се раз­ми­на­ния чего-либо. За­нять­ся дав­ле­ни­ем соков.

3)  Сила дей­ствия од­но­го тела на по­верх­ность дру­го­го (спец.). Д. жид­ко­сти на стен­ки со­су­да. Д. воды. Ат­мо­сфер­ное д. Кро­вя­ное д. (дав­ле­ние крови в со­су­дах).

4)  То же, что кро­вя­ное или ат­мо­сфер­ное дав­ле­ние (разг.). По­вы­шен­ное, по­ни­жен­ное д. Про­ве­рить д. у боль­но­го.

5)  То же, что по­вы­шен­ное кро­вя­ное дав­ле­ние (разг.). От дав­ле­ния болит го­ло­ва.

6)  При­нуж­де­ние, на­си­лие над чьей-н. волей, убеж­де­ни­я­ми. Ока­зы­вать д. на кого-н.


Ответ:

109
Тип Д3 № 36152
i
Развернуть

Про­чи­тай­те фраг­мент сло­вар­ной ста­тьи, в ко­то­рой при­во­дят­ся зна­че­ния слова РЯД. Опре­де­ли­те зна­че­ние, в ко­то­ром это слово упо­треб­ле­но в пер­вом (1) пред­ло­же­нии тек­ста. Вы­пи­ши­те цифру, со­от­вет­ству­ю­щую этому зна­че­нию в при­ведённом фраг­мен­те сло­вар­ной ста­тьи.

 

РЯД, м.

1)  Линия ровно рас­по­ло­жен­ных од­но­род­ных пред­ме­тов. Р. домов. Пер­вый р. пар­те­ра. По­стро­ить­ся в ряды. Идти ря­да­ми. В пер­вых рядах (также перен.: в числе пер­вых, среди пе­ре­до­ви­ков).

2)  Со­во­куп­ность каких-н. яв­ле­ний, сле­ду­ю­щих или рас­по­ло­жен­ных в опре­делённой по­сле­до­ва­тель­но­сти. Р. по­ко­ле­ний.

3)  Не­ко­то­рое ко­ли­че­ство чего-н. Р. слу­ча­ев. Есть р. ис­клю­че­ний.

4)  мн. Со­став, среда. В рядах бор­цов.

5)  Ларь­ки, ма­га­зи­ны, лотки, ры­ноч­ные при­лав­ки, рас­по­ло­жен­ные в одну линию. Овощ­ной р. Тор­го­вые ряды.


Ответ:

110
Тип Д3 № 37050
i
Развернуть

Про­чи­тай­те фраг­мент сло­вар­ной ста­тьи, в ко­то­рой при­во­дят­ся зна­че­ния слова ДО­СТАТЬ. Опре­де­ли­те зна­че­ние, в ко­то­ром это слово упо­треб­ле­но во вто­ром (2) пред­ло­же­нии тек­ста. Вы­пи­ши­те цифру, со­от­вет­ству­ю­щую этому зна­че­нию в при­ведённом фраг­мен­те сло­вар­ной ста­тьи.

ДО­СТАТЬ, -ану, -анешь; до­стань; совер.

1)  до кого, чего. До­тя­нуть­ся, до­тро­нуть­ся до кого-чего-н., на­хо­дя­ще­го­ся на рас­сто­я­нии. Д. до по­тол­ка.

2)  безл. кого, чего. Ока­зать­ся до­ста­точ­ным для чего-н., впол­не хва­тит (разг.). Сил у нас до­ста­нет.

3)  что. Взять что-н., на­хо­дя­ще­е­ся на рас­сто­я­нии, или из­влечь от­ку­да-н. Д. книгу с полки.

4)  кого. То же, что до­нять (прост.). Со­се­ди меня до­ста­ли.


Ответ:

111
Тип Д3 № 37077
i
Развернуть

Про­чи­тай­те фраг­мент сло­вар­ной ста­тьи, в ко­то­рой при­во­дят­ся зна­че­ния слова ВЫ­СО­КИЙ. Опре­де­ли­те зна­че­ние, в ко­то­ром это слово упо­треб­ле­но в пер­вом (1) пред­ло­же­нии тек­ста. Вы­пи­ши­те цифру, со­от­вет­ству­ю­щую этому зна­че­нию в при­ведённом фраг­мен­те сло­вар­ной ста­тьи.

ВЫСО́КИЙ, -ая, -ое; -ок, -ока, -око и -око; выше; выс­ший; вы­со­чай­ший.

1)  Боль­шой по про­тяжённо­сти снизу вверх или да­ле­ко рас­по­ло­жен­ный в таком на­прав­ле­нии. Вы­со­кая гора. В. дом. Вы­со­кие об­ла­ка.

2)  Очень хо­ро­ший. Быть вы­со­ко­го мне­ния о ком-н.

3)  Вы­да­ю­щий­ся по сво­е­му зна­че­нию, очень важ­ный, почётный (книжн.). Вы­со­кая от­вет­ствен­ность. Вы­со­кая на­гра­да. Вы­со­кая честь.

4)  Пре­вы­ша­ю­щий сред­ний уро­вень, зна­чи­тель­ный. Вы­со­кое кро­вя­ное дав­ле­ние. В. удой.

5)  Воз­вы­шен­ный по форме и со­дер­жа­нию. (книжн.) В. стиль.


Ответ:

112
Тип Д3 № 37255
i
Развернуть

Про­чи­тай­те фраг­мент сло­вар­ной ста­тьи, в ко­то­рой при­во­дят­ся зна­че­ния слова ОБ­ЩЕ­СТВО. Опре­де­ли­те зна­че­ние, в ко­то­ром это слово упо­треб­ле­но во вто­ром (2) пред­ло­же­нии тек­ста. Вы­пи­ши­те цифру, со­от­вет­ству­ю­щую этому зна­че­нию в при­ведённом фраг­мен­те сло­вар­ной ста­тьи.

ОБ­ЩЕ­СТВО, -а, ср.

1)  Со­во­куп­ность людей, объ­единённых ис­то­ри­че­ски обу­слов­лен­ны­ми со­ци­аль­ны­ми фор­ма­ми сов­мест­ной жизни и де­я­тель­но­сти. Че­ло­ве­че­ское о. Ка­пи­та­ли­сти­че­ское о. Наука об об­ще­стве.

2)  Доб­ро­воль­ное, по­сто­ян­но дей­ству­ю­щее объ­еди­не­ние людей для до­сти­же­ния какой-либо цели. О. лю­би­те­лей книги. Все­рос­сий­ское о. охра­ны при­ро­ды. Спор­тив­ные об­ще­ства.

3)  Та или иная среда людей, ком­па­ния. По­пасть в дур­ное о. Душа об­ще­ства.

4)  В дво­рян­ской среде: узкий круг из­бран­ных людей. При­нят в об­ще­стве. Бы­вать в об­ще­стве.

5)  кого-чего. Сов­мест­ное пре­бы­ва­ние с кем-н. Чуж­дать­ся чьего-н. об­ще­ства.


Ответ:

113
Тип Д3 № 37935
i
Развернуть

Про­чи­тай­те фраг­мент сло­вар­ной ста­тьи, в ко­то­рой при­во­дят­ся зна­че­ния слова ЧУВ­СТВО. Опре­де­ли­те зна­че­ние, в ко­то­ром это слово упо­треб­ле­но в пер­вом (1) пред­ло­же­нии тек­ста. Вы­пи­ши­те цифру, со­от­вет­ству­ю­щую этому зна­че­нию в при­ведённом фраг­мен­те сло­вар­ной ста­тьи.

ЧУВ­СТВО, -а, ср.

1)  Спо­соб­ность ощу­щать, ис­пы­ты­вать, вос­при­ни­мать внеш­ние воз­дей­ствия, а также само такое ощу­ще­ние. Внеш­ние чув­ства (зре­ние, слух, ося­за­ние, обо­ня­ние, вкус). Ор­га­ны чувств. Ч. боли. Ше­стое ч. (чутьё, ин­ту­и­ция).

2)  (мн. в одном знач. с ед.). Со­сто­я­ние, в к-ром че­ло­век спо­со­бен со­зна­вать, вос­при­ни­мать окру­жа­ю­щее. Ли­шить­ся чувств (упасть в об­мо­рок, впасть в бес­со­зна­тель­ное со­сто­я­ние). При­ве­сти, прий­ти в ч. Без чувств кто-н. (без со­зна­ния).

3)  чего. Эмо­ция, внут­рен­нее ду­шев­ное пе­ре­жи­ва­ние. Ч. ра­до­сти. Ч. огор­че­ния.

4)  Осо­знан­ное от­но­ше­ние к чему-н. Ч. соб­ствен­но­го до­сто­ин­ства (са­мо­ува­же­ние). Ч. юмора (спо­соб­ность ви­деть и по­ни­мать смеш­ное). Ч. долга. Ч. от­вет­ствен­но­сти. Ч. но­во­го.

5)  То же, что лю­бовь. Пер­вое ч. Боль­шое ч. Неж­ное ч.


Ответ:

114
Тип Д3 № 37962
i
Развернуть

Про­чи­тай­те фраг­мент сло­вар­ной ста­тьи, в ко­то­рой при­во­дят­ся зна­че­ния слова ТРЕ­БО­ВАТЬ. Опре­де­ли­те зна­че­ние, в ко­то­ром это слово упо­треб­ле­но в тре­тьем (3) пред­ло­же­нии тек­ста. Вы­пи­ши­те цифру, со­от­вет­ству­ю­щую этому зна­че­нию в при­ведённом фраг­мен­те сло­вар­ной ста­тьи.

ТРЕ́БО­ВАТЬ, -бую, -буешь; -анный; не­со­вер.

1)  кого (чего), кого (что) (с кон­кретн. сущ., разг.), с не­опред. или с со­ю­зом «чтобы». Про­сить в ка­те­го­ри­че­ской форме. Т. объ­яс­не­ний (объ­яс­нить). Т. по­мощ­ни­ка (чтобы дали по­мощ­ни­ка). Т. кви­тан­цию.

2)  чего от кого (чего). Ожи­дать про­яв­ле­ния каких-н. свойств, дей­ствий. Смеш­но т. со­чув­ствия от эго­и­ста. Зри­тель тре­бу­ет от ис­кус­ства прав­ди­во­го изоб­ра­же­ния жизни.

3)  (1-е и 2 -е лицо не употр.), кого (чего). Обя­зы­вать к чему-л., иметь по­треб­ность в ком-чём-н. Бо­лезнь тре­бу­ет ле­че­ния. Ра­бо­та тре­бу­ет ква­ли­фи­ци­ро­ван­но­го ру­ко­во­ди­те­ля.

4)  кого (что). За­став­лять явить­ся, вы­зы­вать куда-н. Вас тре­бу­ют к на­чаль­ни­ку.


Ответ:

115
Тип Д3 № 38461
i
Развернуть

Про­чи­тай­те фраг­мент сло­вар­ной ста­тьи, в ко­то­рой при­во­дят­ся зна­че­ния слова ЖИВОЙ. Опре­де­ли­те зна­че­ние, в ко­то­ром это слово упо­треб­ле­но во вто­ром (2) пред­ло­же­нии тек­ста. Вы­пи­ши­те цифру, со­от­вет­ству­ю­щую этому зна­че­нию в при­ведённом фраг­мен­те сло­вар­ной ста­тьи.

ЖИВОЙ, -ая,-ое, жив, жива́, жи́во.

1)  Лёгкий и за­ни­ма­тель­ный, вы­ра­зи­тель­ный. Живое из­ло­же­ние, Живо (нареч.) опи­сать что-н.

2)  Такой, ко­то­рый живёт, об­ла­да­ет жиз­нью. Ста­рик ещё жив. Живые цветы (не ис­кус­ствен­ные ). Живая при­ро­да. Живая из­го­родь (из рас­те­ний). Жива па­мять о про­шлом (перен.). Не до жиру, быть бы живу. (посл).

3)  полн. ф. От­ве­ча­ю­щий ре­аль­ным по­треб­но­стям, жиз­нен­ный. Живое дело. Живое на­чи­на­ние.

4)  перен. Де­я­тель­ный, пол­ный жиз­нен­ной энер­гии. Ж. тем­пе­ра­мент. Ж. ре­бе­нок. Ж. ум. Живое уча­стие в чём-н. Живо (нареч.) ото­звать­ся на чью-н. прось­бу.

5)  Остро пе­ре­жи­ва­е­мый. Живая обида. Живое вос­по­ми­на­ние.


Ответ:

116
Тип Д3 № 39739
i
Развернуть

Про­чи­тай­те фраг­мент сло­вар­ной ста­тьи, в ко­то­рой при­во­дят­ся зна­че­ния слова, вы­де­лен­но­го в тре­тьем пред­ло­же­нии вто­ро­го аб­за­ца тек­ста.

 

Опре­де­ли­те зна­че­ние, в ко­то­ром это слово упо­треб­ле­но в тек­сте. Вы­пи­ши­те цифру, со­от­вет­ству­ю­щую этому зна­че­нию в при­ведённом фраг­мен­те сло­вар­ной ста­тьи.

РА­БО­ТА, -ы, ж.

1)  Про­цесс пре­вра­ще­ния од­но­го вида энер­гии в дру­гой (спец.); во­об­ще на­хож­де­ние в дей­ствии. Еди­ни­ца ра­бо­ты (джо­уль). Бес­пе­ре­бой­ная р. ма­ши­ны. Р. серд­ца. Р. мысли.

2)  За­ня­тие, труд, де­я­тель­ность. Фи­зи­че­ская, ум­ствен­ная р. От­вет­ствен­ная р. Сроч­ная р. Об­ще­ствен­ная р. Р. по спе­ци­аль­но­сти. Про­ве­сти боль­шую ра­бо­ту.

3)  Служ­ба, за­ня­тие как ис­точ­ник за­ра­бот­ка. По­сто­ян­ная, вре­мен­ная р. Выйти на ра­бо­ту. Снять с ра­бо­ты. По­сту­пить на ра­бо­ту.

4)  Про­из­вод­ствен­ная де­я­тель­ность по со­зда­нию, об­ра­бот­ке чего-н. Сель­ско­хо­зяй­ствен­ные ра­бо­ты. Ре­монт­ные ра­бо­ты.

5)  Про­дукт труда, го­то­вое из­де­лие. Пе­чат­ные ра­бо­ты. Вы­став­ка работ ху­дож­ни­ка.

6)  Ка­че­ство, спо­соб ис­пол­не­ния. То­пор­ная р. Вещь пре­вос­ход­ной ра­бо­ты.


Ответ:

117
Тип Д3 № 39775
i
Развернуть

Про­чи­тай­те фраг­мент сло­вар­ной ста­тьи, в ко­то­рой при­во­дят­ся зна­че­ния слова, вы­де­лен­но­го в тре­тьем пред­ло­же­нии тек­ста. Опре­де­ли­те зна­че­ние, в ко­то­ром это слово упо­треб­ле­но в тек­сте. Вы­пи­ши­те цифру, со­от­вет­ству­ю­щую этому зна­че­нию в при­ведённом фраг­мен­те сло­вар­ной ста­тьи.

ВОЗ­ВО­ДИТЬ, воз­во­жу, воз­во­дишь

1)  кого-что во что. На­де­лять более вы­со­ким зва­ни­ем, чином (офиц. до рев.). Воз­во­дить в сан ар­хи­ерея.

2)  что во что. По­мно­жая число само на себя, пре­вра­щать его в какую-ни­будь сте­пень (мат.). Возво­дить в квад­рат, в куб.

3)  что во что. На­де­лять что-ни­будь каким-ни­будь зна­че­ни­ем (более вы­со­ким, общим), при­да­вать чему-ни­будь какое-ни­будь зна­че­ние. Воз­во­дить скром­ность в прин­цип своей жизни.

4)  что на кого-то. Под­вер­гать чему-ни­будь кого-ни­будь, взва­ли­вать что-ни­будь на кого-ни­будь. Воз­во­дить по­до­зре­ние, об­ви­не­ние на кого-н. Воз­во­дить кле­ве­ту на кого-н.

5)  что. Стро­ить, воз­дви­гать. Воз­во­дить зда­ние.

6)  что к чему. Уста­нав­ли­вать про­ис­хож­де­ние от чего-ни­будь, от­но­сить на­ча­ло, ге­не­зис чего-ни­будь к чему-ни­будь. Гла­го­ли­цу воз­во­дят к гре­че­ско­му кур­си­ву.

7)  что. Под­ни­мать вверх (устар.). Воз­во­дить руки. Воз­во­дить глаза, взоры.


Ответ:

118
Тип Д3 № 39776
i

В одном из при­ведённых ниже слов до­пу­ще­на ошиб­ка в по­ста­нов­ке уда­ре­ния: НЕ­ВЕР­НО вы­де­ле­на буква, обо­зна­ча­ю­щая удар­ный глас­ный звук. Вы­пи­ши­те это слово.

 

созЫв

при­бЫл

убыст­рИть

стА­туя

при­ручЁнный


Ответ:

119
Тип Д3 № 39810
i
Развернуть

Про­чи­тай­те фраг­мент сло­вар­ной ста­тьи, в ко­то­рой при­во­дят­ся зна­че­ния слова, вы­де­лен­но­го в по­след­нем пред­ло­же­нии тек­ста. Опре­де­ли­те зна­че­ние, в ко­то­ром это слово упо­треб­ле­но в тек­сте. Вы­пи­ши­те цифру, со­от­вет­ству­ю­щую этому зна­че­нию в при­ведённом фраг­мен­те сло­вар­ной ста­тьи.

ОС­НО­ВА,  —ы, ж.

1)  Опор­ная часть пред­ме­та, со­ору­же­ния; ос­но­ва­ние. Же­ле­зо­бе­тон­ная ос­но­ва кон­струк­ции.

2)  Ис­точ­ник; глав­ное, на чём стро­ит­ся что-ни­будь, что яв­ля­ет­ся сущ­но­стью чего-ни­будь. Эко­но­ми­че­ская ос­но­ва об­ще­ства.

3)  мн. ч. Ис­ход­ные, глав­ные по­ло­же­ния чего-ни­будь. Ос­но­вы эко­но­ми­че­ских зна­ний.

4)  В зна­че­нии пред­ло­га с ро­ди­тель­ным па­де­жом; опи­ра­ясь на что-ни­будь, в со­от­вет­ствии с чем-ни­будь, имея что-ни­будь в ка­че­стве ис­ход­но­го пунк­та. Дей­ство­вать на ос­но­ве ин­струк­ции.

5)  Су­ще­ствен­ный при­знак, по ко­то­ро­му рас­пре­де­ля­ют­ся яв­ле­ния, по­ня­тия. Еди­ная ос­но­ва клас­си­фи­ка­ции.


Ответ:

120
Тип Д3 № 41217
i
Развернуть

Про­чи­тай­те фраг­мент сло­вар­ной ста­тьи, в ко­то­рой при­во­дят­ся зна­че­ния слова, вы­де­лен­но­го во вто­ром аб­за­це тек­ста. Опре­де­ли­те зна­че­ние, в ко­то­ром это слово упо­треб­ле­но в тек­сте. Вы­пи­ши­те цифру, со­от­вет­ству­ю­щую этому зна­че­нию в при­ведённом фраг­мен­те сло­вар­ной ста­тьи.

МИР, -а, м.

1)  Со­во­куп­ность всех форм ма­те­рии в зем­ном и кос­ми­че­ском про­стран­стве. Все­лен­ная. Про­ис­хож­де­ние мира.

2)  От­дель­ная об­ласть Все­лен­ной, пла­не­та. Звёздные миры.

3)  ед. Зем­ной шар, Земля, а также люди, на­се­ле­ние зем­но­го шара. Объ­е­хать весь м. Пер­вые в мире. Чем­пи­он мира. М. тесен (о не­ожи­дан­но об­на­ру­жив­ших­ся общих зна­ко­мых, свя­зях; книжн.).

4)  Объ­единённое по каким-н. при­зна­кам че­ло­ве­че­ское об­ще­ство, об­ще­ствен­ная среда, строй. Ан­тич­ный м. На­уч­ный м.

5)  От­дель­ная об­ласть жизни, яв­ле­ний, пред­ме­тов. М. жи­вот­ных, рас­те­ний. М. зву­ков. М. увле­че­ний.


Ответ:

121
Тип Д3 № 41246
i
Развернуть

Про­чи­тай­те фраг­мент сло­вар­ной ста­тьи, в ко­то­рой при­во­дят­ся зна­че­ния слова, вы­де­лен­но­го во вто­ром аб­за­це тек­ста. Опре­де­ли­те зна­че­ние, в ко­то­ром это слово упо­треб­ле­но в тек­сте. Вы­пи­ши­те цифру, со­от­вет­ству­ю­щую этому зна­че­нию в при­ведённом фраг­мен­те сло­вар­ной ста­тьи.

ПЛАН, -а, м.

1)  Чертёж, изоб­ра­жа­ю­щий на плос­ко­сти какую-н. мест­ность, со­ору­же­ние. П. го­ро­да. П. зда­ния (изоб­ра­же­ние его в го­ри­зон­таль­ном раз­ре­зе).

2)  За­ра­нее на­ме­чен­ная си­сте­ма де­я­тель­но­сти, преду­смат­ри­ва­ю­щая по­ря­док, по­сле­до­ва­тель­ность и сроки вы­пол­не­ния работ. Про­из­вод­ствен­ный п. Ра­бо­тать по плану. Стра­те­ги­че­ский п. Ка­лен­дар­ный п.

3)  Вза­им­ное рас­по­ло­же­ние ча­стей, крат­кая про­грам­ма ка­ко­го-н. из­ло­же­ния. П. до­кла­да.

4)  Место, рас­по­ло­же­ние ка­ко­го-н. пред­ме­та в пер­спек­ти­ве. Пе­ред­ний, зад­ний п. Вы­дви­нуть что-н. на пер­вый п. (также перен.: при­дать чему-н. важ­ное, су­ще­ствен­ное зна­че­ние).

5)  Мас­штаб изоб­ра­же­ния кого-чего-н. Дать лица круп­ным пла­ном (в кадре кино- или те­ле­филь­ма; на пе­ред­нем плане, при­бли­зив к зри­те­лю).

6)  Об­ласть про­яв­ле­ния чего-н. или спо­соб рас­смот­ре­ния чего-и., точка зре­ния (книжн.). Дей­ствие в спек­так­ле раз­ви­ва­ет­ся в двух пла­нах. В тео­ре­ти­че­ском плане.


Ответ:

122
Тип Д3 № 43639
i
Развернуть

Про­чи­тай­те фраг­мент сло­вар­ной ста­тьи, в ко­то­рой при­во­дят­ся зна­че­ния слова, вы­де­лен­но­го в четвёртом аб­за­це тек­ста. Опре­де­ли­те зна­че­ние, в ко­то­ром это слово упо­треб­ле­но в тек­сте. Вы­пи­ши­те цифру, со­от­вет­ству­ю­щую этому зна­че­нию в при­ведённом фраг­мен­те сло­вар­ной ста­тьи.

РАС­ПО­ЛО­ЖЕ­НИЕ, -я, мн. нет, ср.

 

1)  Дей­ствие, свя­зан­ное с раз­ме­ще­ни­ем, со­зда­ни­ем по­сле­до­ва­тель­но­сти. За­нял­ся рас­по­ло­же­ни­ем ме­бе­ли в ком­на­те по-но­во­му.

2)  По­ря­док раз­ме­ще­ния чего-ни­будь. Р. ком­нат в доме. Р. фигур на шах­мат­ной доске. Р. слов в пред­ло­же­нии.

3)  Хо­ро­шее, бла­го­при­ят­ное от­но­ше­ние к кому-ни­будь или чему-ни­будь, сим­па­тия. Я все­гда чув­ство­вал его р. ко мне.

4)  На­стро­е­ние, же­ла­ние, охота. У меня нет рас­по­ло­же­ния ехать зав­тра.

5)  На­клон­ность к чему-ни­будь, вос­при­им­чи­вость. Р. к бо­лез­ням.


Ответ:

123
Тип Д3 № 43666
i
Развернуть

Про­чи­тай­те фраг­мент сло­вар­ной ста­тьи, в ко­то­рой при­во­дят­ся зна­че­ния слова, вы­де­лен­но­го в тре­тьем аб­за­це тек­ста. Опре­де­ли­те зна­че­ние, в ко­то­ром это слово упо­треб­ле­но в тек­сте. Вы­пи­ши­те цифру, со­от­вет­ству­ю­щую этому зна­че­нию в при­ведённом фраг­мен­те сло­вар­ной ста­тьи.

СОСТА́ВИТЬ, со­став­лю, со­ста­вишь, сов. (к со­став­лять), что.

 

1)  По­ста­вить не­сколь­ко пред­ме­тов рядом или в одном месте. С. ме­бель в одно место. С. по­су­ду в шкаф. С. два стола.

2)  Ор­га­ни­зо­вать, по­до­брав, со­брав со­от­вет­ству­ю­щих людей. С. об­ще­ство. С. пар­тию (в игре).

3)  Со­здать, при­об­ре­тая или на­кап­ли­вая по­сте­пен­но, по ча­стям. С. иму­ще­ство. С. биб­лио­те­ку.

4)  Со­брав ма­те­ри­ал, сде­лав свод­ку ка­ко­го-н. ма­те­ри­а­ла, об­ра­зо­вать, со­здать (какое-н. по­со­бие, книгу, до­клад, спи­сок чего-н. и т. п.). С. спи­сок кан­ди­да­тов. С. до­клад. С. сло­варь. С. свод­ку. С. про­ект.

5)  Об­ра­зо­вать (какое-н. ко­ли­че­ство) в ре­зуль­та­те сло­же­ния, со­еди­не­ния ча­стей. Все эти рас­хо­ды со­ста­вят не боль­ше ты­ся­чи руб­лей. Это со­ста­вит сто руб­лей чи­стой при­бы­ли.

6)  перен. Со­здать что-н. путём на­блю­де­ний или ло­ги­че­ских за­клю­че­ний. С. мне­ние. С. себе пред­став­ле­ние.


Ответ:

124
Тип Д3 № 44682
i
Развернуть

Про­чи­тай­те фраг­мент сло­вар­ной ста­тьи, в ко­то­рой при­во­дят­ся зна­че­ния слова, вы­де­лен­но­го в тре­тьем (3) аб­за­це. Опре­де­ли­те зна­че­ние, в ко­то­ром это слово упо­треб­ле­но в тек­сте. Вы­пи­ши­те цифру, со­от­вет­ству­ю­щую этому зна­че­нию в при­ведённом фраг­мен­те сло­вар­ной ста­тьи.

ЛЁГКИЙ [хк], -ая, -ое; лёгок, легка, легко; легче; лег­чай­ший.

 

1)  Не­зна­чи­тель­ный по весу, не отя­го­ща­ю­щий. Лёгкая ноша. Лёгкая ткань. Л. зав­трак.

2)  Ис­пол­ня­е­мый, до­сти­га­е­мый, пре­одо­ле­ва­е­мый без боль­шо­го труда, уси­лий. Лёгкая за­да­ча, ра­бо­та. Лёгкая по­бе­да. Лёгкая до­ро­га.

3)  Не­боль­шой (по силе, сте­пе­ни, кре­по­сти); ма­ло­за­мет­ный. Л. ве­те­рок. Лёгкое вино. Лёгкое при­кос­но­ве­ние (мяг­кое, осто­рож­ное). Лёгкая усмеш­ка.

4)  Лишённый груз­но­сти. Лёгкие шаги. Лёгкая фи­гу­ра (строй­ная). Лёгкая по­ход­ка (быст­рая, бес­шум­ная и плав­ная).

5)  По­верх­ност­ный, не­серьёзный, лег­ко­мыс­лен­ный, не­глу­бо­кий. Лёгкие нравы. Лёгкое от­но­ше­ние к жизни.

6)  Не су­ро­вый, не стро­гий. Лёгкое на­ка­за­ние.

7)  О бо­лез­нен­ных, фи­зио­ло­ги­че­ских со­сто­я­ни­ях: не опас­ный, не серьёзный. Лёгкие роды. Бо­лезнь про­те­ка­ет в лёгкой форме.

8)  полн. Ужив­чи­вый, по­кла­ди­стый. Л. че­ло­век. Л. ха­рак­тер.


Ответ:
Завершить работу, свериться с ответами, увидеть решения.